学校保卫人员范文

学校保卫人员范文（精选7篇）

学校保卫人员 第1篇

1 正确评价, 调动保卫人员的工作积极性

对于学校保卫人员的工作积极性来说, 这是学校得以全面健康发展的前提和基础, 工作人员积极的工作态度可以有效地克服诸多的困难。其中态度问题包括工作作风以及工作赶紧等等, 是工作人员个人能力以及智慧的具体表现。工作人员只有充分地发挥主观能动性, 才能够发挥自身的实力之所在。因此, 对保卫工作人员的工作状况进行评价和分析, 对保卫工作人员的工作态度进行改进和完善。具体来说, 需要从以下几个方面来进行具体的分析和探讨:

(1) 从学校的基本社会效益出发, 对物质文明建设的基本结构和效果来对保卫工作人员的工作积极性进行深入介绍和分析。

(2) 从主观方面出发, 用保卫人员的基本工作状况来对工作状态以及基本的精神面貌来进行分析和介绍。这种方式可以对保卫人员的内在潜力以及基本的工作情况来进行分析, 并且根据各个科室的工作内容和工作特点作为主要的分析依据。

可见, 对学校保卫工作人员的工作现象进行深入分析, 不单单地需要从一个方面来进行, 而是需要以全面的角度来看问题, 对涉及到的不同方面进行分析。并且以多视角和多侧面为基础, 凝聚保卫人员的力量。为促进学校的长效发展创造相对比较稳定的环境。

2 加强思想教育, 调动保卫人员积极性

2.1 在学校的管理工作中, 对保卫人员的工作内容进行优化和完善, 并且提升工作人员工作的积极性是一种相对比较重要的工作内容

为了达到这一目标, 需要定期对保卫工作人员进行教育和培训。工作人员需要根据现如今社会发展的需要以及学校发展的总体趋势来对自己的工作内容进行合理配置, 并且找到科学的工作方式。在此过程中, 需要不断振奋精神, 提升自信心。还需要不断结合其他学校的公司模式, 将理论和实际相连接, 形成一种相对比较完善、科学的工作模式。不仅如此, 学校保卫工作人员还需要对保卫的相关知识进行掌握, 可以在实际的工作中做到游刃有余。另外, 还应该了解保卫工作的重点和难点, 有针对性地进行工作。除此之外, 在接受思想教育的过程中, 需要不断明确责任意识, 在具体的工作中, 不断树立保卫人员的良好形象, 将主人翁的意识贯穿在整个工作后的始终。最终发挥自身在学校管理工作中的作用, 将这一领域的工作做到做好, 进而提升学校的整体形象和信誉。

2.2 要实现以人为本的工作原则

学校本身的性质和主要的发展形式是一种社会主义化的学校。学校的包围人员应该对这一问题加强重视, 学校的生存之道就是要实现以人为本。每个人都应该作为学校管理工作的主人。学校的发展离不开每个人的共同努力, 尤其是学校的保卫人员。可见, 对于保卫工作人员来说, 将主人翁的意识进行扩大, 是有助于学校发展的重要内容。

2.3 要提升本单位劳动模范的作用

具体来说, 应该将弘扬雷锋精神和提升先进模范人物相结合, 这样就可以给现如今的学校保卫工作人员树立一定的榜样, 还能够不断提升工作人员的工作积极性。同时还能够最大限度地发挥保卫人员的奉献精神。不仅如此, 工作人员还可以将工作的本能发挥到极致。保证学校的安全, 实现学校环境的稳定性。但是, 这种效果的实现需要和工作人员的引导以及学校制度的明确性和可行性之间存在着密切的关系。只有树立劳动模范的榜样, 才能够提升保卫工作人员的敬业水平。

3 领导发挥表率所用, 调动保卫人员的积极性

从任何一种工作模式上都可以看出, 行为的表率往往会受到别人的模仿, 这是一种比较普遍的社会现象, 但是这种效果也存在着一定的积极性和消极性。但是, 在学校管理工作中, 尤其是保卫工作人员的工作, 如果领导者能够根据实际的工作情况来做好表率, 可以有效的提升工作人员的工作积极性。学校保卫科的负责人员一般情况下都是领导者, 其行为和工作的态度对其他工作人员的影响力相对较大, 从某种程度上看是一种激励。

要做好学校安全保卫工作, 也只有保卫科负责人在各项工作和生活中, 像雷锋同志那样, 能有吃苦在前, 享受在后, 任劳任怨, 艰苦朴素, 勇于开拓, 甘做人梯和公仆的精神, 就会使保卫人员受到潜移默化的影响, 使保卫人员效仿领导的行为, 兢兢业业, 积极主动地搞好岗位的本职工作, 假如负责人自身行为不正, 说的是一套, 做的是一套, 对人严、对己宽, 贪图享受, 以权谋私, 则会在保卫人员头脑中产生厌恶、反感的心理反映, 不但调动不了保卫人员的积极性, 而且会适得其反。因此, 我们必须提高保卫领导者的素质, 对负责保卫工作的领导者要严权进行考核, 实行目标管理, 对热爱本职, 讲求效率, 顾全大局、团结协作, 钻研业务、好学上进, 坚持改革, 勇于开拓的保卫负责人要进行评优、评先表彰奖励。

4 创造良好的工作生活环境, 调动保卫人员工作积极性

保卫人员长期工作在苦、难、险岗位上, 学校领导要脚踏实地地办实事, 做好事, 为保卫人员工作和生活创造一个良好的环境。

4.1 落实保卫人员主人翁地位和权利, 为保卫人员创造一个良好的政治环境。学校要发展, 效益和社会效益要提高, 需要安全保卫做后盾。

4.2 真心关心保卫人员工作和生活。为他们办实事, 为保卫人员创造一个良好的工作和生活环境, 是调动保卫人员积极性的前提。我们要把思想政治工作与解决保卫人员实际问题结合起来, 千方百计为保卫人员排忧解难, 把组织的温暖, 党的关怀送到千家万户。

4.3 要活跃学校的文化娱乐生活, 为保卫人员创造一个良好的文化活动环境。安全保卫是一项紧张的体力和脑力劳动, 学校领导要组织开展一些健康有益的业余文化活动, 让保卫人员参加, 不仅可以使他们得到休息、愉悦, 也可以扩大人际交往, 还可以使他们发挥自己的兴趣和爱好, 学到更多的知识, 从而促进个人情操的陶冶和思想认识的提高。

5 总结

如何把学校保卫人员的工作积极性充分调动起来, 使学校安全稳定工作的每一个环节落到实处, 这不但是领导应该认真思考的问题, 也是我们每个学校保卫人员应该认真探究并自觉践行的问题。

参考文献

[1]赵松涛张理想.浅析学校管理过程中的可变因素研究[J].云南社会主义学院学报.

[2]陆双任.校长领导力的提升[J].现代阅读:教育版, 2013 (22) .

[3]韩起飞.机制改革重在落实:在学校管理机制改革中的一点体会[J].现代阅读:教育版, 2013 (21) .

学校保卫人员管理制度 第2篇

为维护学校的正常工作秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的安全，特制定本管理制度：

一、保卫人员应严格履行职责，维护学校安全，保护学校利益。认真做好各种记录。防止未经允许的人员、机动车辆进入校门；经允许进入校门的机动车辆应监督其停放于指定地点，严禁校外机动车辆在学校停放。认真做好本校机动车辆的落实并为其出入服务。

二、严守岗位，严格执行上下班制度，认真履行交接班手续，不得迟到、早退，二十四小时不断岗。迟到、早退、断岗扣20元/次。

三、保安人员不得在岗前、岗中饮酒，不得召集闲杂人员在值班室闲聊，不得脱岗、睡岗，不得在岗下棋、打牌等。如有以上情况，扣除当事人当月工资20元/次。

四、负责大门门口的清洁卫生，经常保持门卫室、门卫人员宿舍的清洁卫生，如门口及周围有贴广告的要及时制止、及时清洗。

五、值班人员值勤时要注意文明礼仪、必须着装统一的保卫制服、语言和蔼、认真负责。严格制度，认真做好来访者登记工作记录。

六、禁止小商小贩进入学校和在校门口摆摊设点。废品收购人员，经学校有关部门批准并由学校有关人员带领方可进入学校。

七、监督学生出入校门，没有出入卡者不得放行，遇有不礼貌的、不遵守纪律的，给予批评教育，情节严重者送交政教处。正常教学时间，不准学生外出校门，特殊情况必须持班主任或学校相关处室签发的证明方可外出。住校生放出校门每人次扣5元。

八、值班人员应按学校规定的时间开关门。（早上：6：30开门、晚上12：00关门）

九、提高警惕，严格盘查形迹可疑人员，发现异常情况及时报告。

十、保卫人员值班因事外出需认真落实请假制度。请假2天之内不扣出工资，请假需向主管领导请假；无故旷工每天扣40元，累计旷工达3天的给予解聘。

十一、保卫人员必须服从校领导及值班领导的指挥安排。如遇顶撞领导、不服从管理或给校方造成损失及恶劣影响的，学校对其予以解聘。

十二、夜间保卫人员要加强在校内的巡视，尤其是学生晚自习后、凌晨、清晨等重点时段。

十三、爱护及保护公物，对警具、服装等要妥善保管，如故意损坏、丢失要照价赔偿。

十四、保卫人员因工作失误被校方解聘，工资发放到解聘之日止（造成经济损失的扣除当月工资）；保卫人员自行离职，应提前15天向学校提出申请，学校批准后方可离校，工资发放到离校当天；以上两种情况保卫人员离岗前应主动将保卫器械完好无损地交到保卫科（包括电棍、警用电筒、橡胶棒、防爆棍等）。

以上各条款望全体保卫人员遵守，若有违反将按照学校对保卫人员的管理作出处理，并一一记录在案并纳入年终考评及续聘的依据。

老厂中学

学校保卫人员 第3篇

一、正确评估工作的积极性

在医院工作的保卫人员, 其工作的积极性主要体现在积极的态度与情绪, 并且具有良好的工作作风, 比如:爱岗敬业、吃苦耐劳等。作为医院的管理者, 在开展工作的时候, 一定要充分认识到保卫工作的重要性, 以及正确评估保卫人员工作积极性的情况, 才可以实施调动积极性的措施。对积极性的评估可以从两个方面进行:一是, 可以用医院现有的经济效益、物质文明建设以及社会效益评估保卫人员的工作积极性;二是, 在主观方面用保卫人员现有的精神风貌以及具体情况评估其工作的积极性。所以, 在调动医院保卫人员工作积极性的时候, 一定要进行多方面的考虑, 做出正确的评估, 以此来提出有效的措施, 为工作人员创造良好的环境, 为保证医院的各项工作正常运行奠定坚实的基础。

二、加强保卫人员的思想教育

首先, 定期对医院的保卫人员进行形势教育, 让其充分认识当前的社会形势, 以此来奋发图强、认真履行工作职责。在进行形势教育的时候, 一定要采取多样的方式, 可以借鉴一些同行业中的有效经验, 并且结合本院的实际情况进行具体的应用, 除此之外, 可以开展专题讲座, 帮助保卫人员掌握安保工作方面的新动向, 引导他们正确了解新形势下安保工作的重点、难点问题, 深入探讨本院实施安保工作的具体方案, 使保卫人员可以在讨论中深刻了解当前的形势, 明确工作的责任分工, 积极开展工作。可以开展一些演讲活动或者保卫征文竞赛等, 提高保卫人员的综合素质, 树立其主人翁的责任感, 为医院的安全稳定提供相应的保障。其次, 进行主人翁的教育, 让保卫人员知道医院也是社会主义性质的, 在医院工作的每一位员工都是管理医院以及发展医院的主人, 只要建设了他们主人翁的思想, 他们就会充分发挥自身主人翁的作用。最后, 树立学习的榜样与楷模。在开展工作教育的时候, 可以将学习雷锋精神与本院的先进楷模结合在一起, 让相关的保卫人员可以学有榜样、做有楷模, 进而在工作岗位上提倡钉子精神、奉献精神以及吃苦耐劳的精神, 为医院的发展提供安全的保障。只要善于引导与启发, 通过相关的思想教育, 就可以增强保卫人员的责任感, 提高工作的积极性。

三、领导一定要发挥带头作用

医院保卫科的负责人就是所有保卫人员的领导, 他们的工作情况将直接影响保卫人员工作的积极性。他们具有模范带头的作用, 这样就可以激励保卫人员的工作积极性。负责人要是具备优良的工作作风、生活作风以及思想作风, 就会影响到保卫人员, 进而激发他们工作的积极性。要想做好医院的安保工作, 就要发挥负责人的带头作用, 比如:焦裕禄、彭根亮式的领导作用, 能够做到吃苦耐劳、艰苦朴素、甘愿为人民的公仆, 这样在潜移默化中就会调动保卫人员工作的积极性。如果相关负责人的自身行为就是不恰当的, 贪图享受、人前一套、人后一套以及以权谋私等, 就会传染给相关的保卫人员, 不利于安保工作的顺利开展。所以, 一定要提升保卫负责人的工作素质, 严格考核保卫负责人的工作情况, 为其发挥带头作用打下良好的基础。

四、创建良好的工作环境

首先, 真正关心保卫人员的生活以及工作的环境, 在他们遇到问题的时候, 可以及时给予相应的帮助, 使其工作没有后顾之忧。我们可以将开展思想教育与解决问题结合在一起, 为保卫人员排忧解难, 给他们带去温暖, 比如:家庭生活困难、子女入学等。其次, 在医院内可以建设一些娱乐设施, 增加一些文化活动。安保工作通常都是一项比较耗费脑力与体力的工作, 在工作之余开展一系列健康有益的文化活动, 活跃他们工作的气氛, 进而调动其工作的积极性。最后, 开展评优选先的活动。对于一些在安保工作中表现突出, 做出相应贡献的保卫人员, 开展评标兵、评劳模的活动, 不仅要进行相应的舆论宣传, 还要给予一定的职称评定、奖金等物质奖励, 这样才可以进一步增强保卫人员的凝聚力, 进而调动他们工作的积极性。

五、结束语

总而言之, 保卫人员的工作是非常艰苦与困难的, 医院的相关部门一定要脚踏实地的为保卫人员给予相应的帮助, 为他们创建一个良好的工作环境, 这样才可以有效的提高他们工作的积极性。

摘要：职工的积极性就是在外部环境中各种因素综合作用下体现的一种态度。在促进医院保卫人员工作积极性的时候, 一定要充分考虑多方面的影响因素, 不要只关注一方面的影响因素, 在进行分析的时候, 也要针对具体工作进行正确的评估, 采取有效的措施, 凝聚保卫人员的工作力量, 为医院的安全稳定提供有力的保障。

关键词：医院保卫人员,调动积极性,有效途径

参考文献

[1]王礼保.试论调动医院保卫人员积极性的有效途径[J].现代企业文化 (理论版) , 2009 (05) .

[2]刘新国.关于调动保卫人员积极性的意见和建议[J].金融与经济, 2002 (25) .

学校安全保卫人员工作职责 第4篇

一、执行上级有关安全保卫工作的方针政策，确保校园的政治安定和治安稳定。

二、宣传教育广大师生员工，提高警惕，增强法制观念，依靠群众做好防破坏、防盗、防火、防治安灾害事故的工作，维护学校稳定和内部安全。

三、协助公安机关调查处理校内发生的治安案件、刑事案件及灾害事故。

四、负责学校机密、要害部位和易发案部位的安全防范工作，检查并督促整改火险隐患，确保安全。

五、负责节日和学校大型活动的安全保卫工作，严防各种破坏活动，杜绝一切事故的发生。

六、负责掌握临时住在校内人员的情况，如有可疑，及时向公安机关报告。

七、每天学生上学放学时，要在学校门口附近巡逻，确保学生安全离（返）校。

八、每天负责开关学校路灯以及开关学校大小门（晚上时间关闭教学大楼大门并做好记录，有问题及时处理。如发生重大的治安事件，将追究当班者的责任。）

高等学校安全保卫工作之浅见 第5篇

高等学校是培养高级专业人才的场所,是全社会的一个重要组成部分,稳定校园也是稳定一方。同时安全稳定是高校生存发展的前提,要有长足的发展就必须营造一个安全和谐的校园环境。而安保工作就是维护正常的教学科研秩序,保证师生员工生命财产安全而进行的专门工作。如何做好这项工作是高校各级领导和师生员工需要特别关注的一个重要问题。

1.高等学校安全保卫工作面临的主要问题

伴随着高校改革发展的不断深化,高校规模的逐渐扩大,使高校人员不断增加,高校的安保工作不同程度的面临一些新问题、新挑战,主要表现在以下几个方面:

(1)由于扩大招生规模,学生防范意识淡漠,使安保工作任务加重。近年来,为适应经济社会发展的需要,全国高等院校逐年扩大招生规模,增加办学层次,使得学校生员成倍增加。仅以我校为例,扩招前全日制在校生不足万人,而当下已发展至2.4万人。学生的家庭经济条件越来越好,学生穿的、用的高档次贵重物品越来越好,但学生的独立生活能力和防范意识却比较薄弱,贵重物品随处放置,使不法分子有机可乘。

(2)校内工作人员结构日趋复杂,使得保卫工作压力增大。自上世纪九十年代实行后勤社会化改革之后,一些原有学校内部服务性单位转为企业化经营。随着高校的扩招,增加了编外管理人员以及临时工、合同工、季节工等,这些人员成分复杂,对校园治安综合治理增加了许多麻烦和压力。

(3)多校区管理,加大了安保工作的难度。上世纪末本世纪初,为了实现办学的规模效益,许多专业相近的院校通过联合、兼并、合并等方式实现了重组。重组后的院校由原来的单一校区变成了数个校区。一旦发生意外处理起来很不方便。仅就我校而言,四个校区分别坐落在海港区,开发区、昌黎县,彼此沟通协调有诸多不便。

(4)学校贵重设备,精密仪器的增加,对安保工作提出了新的更高的要求。随着科技水平的提高和政府对高校资金投入的增加,高校的办学条件逐步得到改善,贵重的实验设备和教学仪器越来越多,定点设防,重点监控的部位不断增加,同时对于防火、防盗、保密等方面也提出了更高、更严格的要求。

(5)保卫人员的素质不高,技术装备老旧缺失,难以适应新时期安保工作的要求。当下,各高校不同程度地存在保卫干部年龄偏大、知识老化的问题。一些同志往往凭借老经验、老办法办事,这在犯罪活动日益智能化的今天,是难以适应新形势下的工作需要的。同时,由于学校资金不足,对安保方面的投入不够,造成防火消防、防盗监控方面设施设备陈旧、老化,这些都为各种事故的发生埋下了隐患。

2.改进高等学校安全保卫工作的方案

(1)加强对学生的安全防范教育,增强自我保护的意识。

青年学生远离家乡和亲人来校读书,由于涉世不深,缺乏经验,识别和分辨能力差,容易受骗上当。因此,高校应把学生的安全教育纳入教学计划,开设安全教育课,对学生进行较为系统的法律知识、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全等方面的教育,使每个学生都树立起较强的安全防范意识。同时,还要联系实际帮助学生掌握一些防范技能,学会使用防盗防火报警等器材,做到遇事不慌,沉着应对。

(2)加快建立预警机制,掌握安保工作主动权。为了使安保工作具有前瞻性,必须善于及时分析研究新的情况、新的问题、新的形式,建立灵敏高效的预警机制,拟定各种方案并适时修正,从而及时发现苗头性、倾向性的问题,及早地化解和处理各种矛盾,避免事态的扩大化和复杂化,这样才能掌握安保工作的主动性。

(3)加大财力物力的投入,做好人防与物防、技防相结合。安保工作以预防为主,要舍得把必要的钱花在安保设施的建设上。网络中心,办公楼,财务部门等部位安装摄像头,在建筑物内设置消防监控室,安装电子报警器材,实施昼夜监控,在建筑物内要配足配齐各种消防器材并及时维修、更新,学生公寓和实验楼要加固门窗。

(4)提高安保人员的待遇,建立一支高素质的安保队伍。为调动安保人员的积极性和创造性,应参照相关规定发放保卫人员的岗位津贴和加班补助。在提职提干、评定职称等方面应尽可能与其他行政部门平等对待,以鼓励吸引有能力有作为的优秀干部到安保部门任职。组织上也应把那些党性强、作风正、素质高的干部选配到安保部门来。对于在职干部和人员要利用一切机会对他们进行思想和专门业务的培训,不断提高其政治素质和业务能力。

结论

高校的安保工作主要体现在预防违法犯罪、净化校园环境和加强治安防范,保证校园平安等方面,因此高校安保工作要确立防范、教育、管理、服务相结合的工作职能。高校安全保卫部门针对所面临的新问题、新挑战,只有采取切实可行的改进措施,加强对学生的安全防范教育,加快建立预警机制,加大财力物力的投入,做好人防与物防、技防相结合,同时提高安保人员的待遇,建立一支高素质的安保队伍,才能够在新的形势下取得新的发展。

摘要：针对近年来高等学校在安全保卫工作方面,由于招生规模扩大,校内工作人员结构日趋复杂,多校区管理,贵重设备、精密仪器增加,保卫人员素质不高、技术装备老旧缺失等原因所带来的一系列问题,提出了改善高等学校在安全保卫工作的实用化方案。通过加强对学生的安全防范教育、加快建立预警机制、做好人防与物防、技防相结合以及提高安保人员待遇等措施,切实有效地提高高等学校安全保卫工作的工作成效。

关键词：安全保卫,预警机制,稳定校园

参考文献

[1]刘洋.论高校安全保卫工作中的问题与对策[J].课程教育研究:学法教法研究,2015(17):232-232.

[2]许莉.论高校安全保卫工作存在问题与完善对策[J].莆田学院学报,2012,19(4):92-95.

新形势下学校保卫工作的思考与探讨 第6篇

一、当前高校保卫工作面临的问题

1、高校安全保卫工作面临的新情况和形势

随着近些年国家对高等人才培养重视程度的日益提高, 我国高等学府在招生人数, 新增专业数量, 学校档次和办学规模等等都有了一个质的飞跃。很多学院变成了大学, 很多专科也升到了本科, 这些固然对个高等教育事业的发展带来了积极的促进作用, 但是同时对各个学校自身的办学条件和管理方面增加了不少负担和压力, 而高校保卫工作在其中首当其冲。人多地广, 情况复杂等问题摆在学校保卫工作人员面前。学校作为研究开发新科技和新技术的重要部门, 近几年来逐步向校企合作模式发展。这就使得学校和社会的联系越来越紧密, 高校俨然发展成为了一个小社会, 各种内部问题与社会问题互相交织, 互相影响, 使高校保卫工作呈现多样化和复杂化趋势。而以前那种以防火防盗为主要内容的高校保卫工作不再适应当今学校保卫工作的要求, 取而代之的是以消防安全, 交通安全, 治安安全, 政治安全, 生产安全等为主要内容的保卫工作。

2、高校保卫工作自身存在的不足

这些所指的个高校保卫工作自身的不足包括开展高校保卫工作的资金, 人员和管理上存在的问题。

首先, 由于学校校区的不断扩大且学校部门细化程度的不断加强, 学校保卫部门不再是以往那种”全包式”的管理模式。现在有些学校的内部问题无法处理好, 就是由于保卫部门, 后勤部门和物业公司等几个部门之间常常由于缺乏交流, 多头管理, 思想上难以形成统一, 导致一件事情多个部门干预, 政出多门;或者是当事情发生, 多个部门间互相推诿, 撇清责任, 使得安保成为一句空话。例如, 学生宿舍出现安全问题, 保卫部门和后勤管理部门没有及时进行协商, 导致问题长时间无法得到解决;又如, 现在的校区一些日常生活管理都是由学校聘请的物业公司来打理的, 当出现一些盗窃和丢失问题时, 学生找到保卫部门, 保卫部门说这个归负责宿舍的物业公司管, 而物业公司又说这些是在保卫部门的管辖范围内。互相推诿, 没有真正帮师生解决问题。

保卫力量和资金投入也是一个十分重要的问题。首先, 高校保卫不是简单的守大门和值夜班这么简单, 它需要经验丰富的保卫人员对可能发生的危险进行排除, 并且在发生危险之后能够准确和迅速的处理好, 而有的学校并没有对这个问题有足够的认识。退休工人, 附近村民, 退伍军人等人群成为学校安保工作的主要成员, 这使得这个学校安保队伍呈现老龄化, 学历层次偏底, 文化素质不高, 缺乏真正懂业务的综合性安保人才。高科技的防范手段可以顶过几个乃至几十个人的巡逻, 精良的交通工具可以让安保工作的效率提高几倍, 而现代化的通讯设备, 自动化的办公设备可以让安保人员处理情况的反应速度提升几个档次。而这些归根结底靠的是学校对安保工作这一块的资金投入。

二、当前高校保卫工作解决的办法

1、学校保卫工作制度的完善

“责任到部门, 责任到人”是概括学校保卫工作制度的最好总结, 而这句话就要靠健全的规章制度来保障了。如果各个部门之间的规章制度本身都是杂乱无章或者是互相冲突的, 那责任到部门就成为了空话。我们应该根据部门的职责权限, 结合实际工作, 制定一个全校内统一的安全管理规章制度, 并依次作为处理各种情况的依据和准则。只有明确了保卫部门和各个相关部门之间的工作责任分配, 理顺工作关系, 就为学校保卫工作的开展打下了良好基础。

2、学校保卫工作人员的培养

完善的规章制度是学校保卫工作成功的一个方面, 除此之外学校保卫工作人员的素质和能力则是另外一个重要方面。高校人群不同于其他一般单位, 它具备自身的特殊性。这也就决定了高校保卫工作的双重性:首先, 高校的保卫工作和一般的保卫工作一样, 需要维持日常的治安保卫任务;与其同时, 由于高校人群所能带来的影响巨大, 因此决定高校保卫工作还要承担起维护国家安全和社会政治稳定的任务, 这就要求组建一支高素质, 反映快, 业务精, 处事果断的保卫干部队伍。要实现这样的要求, 在选人和培训的时候就要有的放矢, 比如在挑选人员时就应该选择有一定学历水平的人, 然后注重培养他们的法律知识, 管理能力, 业务技能, 侦查手段, 研究能力以及高科技设备使用方法等, 并进行不定期的考核, 确保保卫工作人员的整体素质水平。

当然, 我们在解决学校保卫工作时要坚持标本都治, 宣传也是十分重要的环节。保卫工作人员可以定期的组织学生和相关人员学习保卫工作中大家需要注意的事项, 让这些危险直接扼杀在萌芽状态。例如, 学校保卫部门可以大力宣传安全意识, 让广大师生充分意识到保卫工作的重要性, 并掌握基本的自保能力;此外还可以宣传和谐校园思想, 从源头上杜绝掉许多不文明和不安全的行为。这些都可以辅助学校安保工作人员顺利展开工作。

参考文献

[1]欧阳斯武:《试论当前专科学校保卫工作存在的问题及对策》, 宜春医专学报, 2000年。

学校保卫人员 第7篇

一、安全保卫工作存在问题

1. 布局调整, 学校集中, 人数剧增, 学生防范意识淡薄, 加重安全保卫工作的任务。

近些年来, 我县中小学校撤并教育办, 扩办中心校, 办学规模的扩大, 使学校的人员成倍增加;办学层次增多, 使学生的组成更加复杂。以文澜江中心学校为例, 在调整前学生900多人, 教师65人。调整后学生1700多人, 教师90人。加之办起寄宿制学校, 现有住宿生675人。但学生的独立生活能力较弱, 防范意识淡薄, 出入不锁门的现象时有发生, 使犯罪分子有了可乘之机。

2. 校园保安严重紧缺, 经费紧张, 安全防范措施不够完善。

我县各中小学校大部分没有配备保安, 许多学校自筹经费雇用保安或学校请校内老师当保安。如文澜江中心学校1700多名学生, 当中有675人住校, 没有一名保安, 没有一名校医, 没有一名生活管理员和宿舍管理员, 这些工作都由学校外聘或本校个别老师代管, 大多数校园安全保卫设施几乎没有, 相当部分学校仍然没有配备专人负责安全工作, 现有的保安人员没有配备必要的保护器械, 自身都保护不了, 更谈不上保护别人的人身安全。

3. 复杂的校园周边环境增加了保卫工作的难度。

随着社会经济的转型和不断的发展, 经营性摊点如饮食摊点、小超市、网吧、影吧、碟吧、出租屋、旅社等不断增加, 校园周边环境越来越复杂。

4. 现聘保卫人员整体素质和技术装备不能适应保卫工作的需要。

一是由于各种的原因, 目前大部分保安年龄偏大, 文化低, 谈起工作、学习虽有热情, 但毕竟力不从心。二是知识老化, 部分保安喜欢凭老办法、老习惯办事。在当今违法犯罪手段向智能化发展的特殊时期, 这样的素质和知识结构显然不能胜任保安工作。犯罪分子利用现代高新技术手段作案的事件越来越多, 而学校保安在装备、手段以及掌握现代科学技术知识等方面还很不够。

5. 全县各校均没有安装校园视频监控系统。

全县中小学校由于经费紧缺, 校园校防设施普遍落后, 校内各重点部位没有安置监控设施, 更谈不上与公安机关110指挥中心联网。

总的来说, 产生上述问题的原因是多方面的, 有些是旧体制遗留下的问题, 有些是当前学校在快速发展过程中没有解决和处理好的问题。对这些现实的问题, 我们必须要认真分析和研究, 并找出切实可行的解决办法。

二、解决学校安全管理工作问题的建议

1. 领导重视是搞好学校保卫工作的关键因素。

一个单位的领导对保卫工作的重视程度, 很大程度上关系到这个单位的安全与稳定。虽然保卫工作本身不会直接出什么成果、效益, 但它对学校的教学、科研以及师生的学习生活秩序、安全等方面起到了重要的保障作用。学校领导要强化忧患意识, 居安思危, 以对党和人民高度负责的精神, 站在维护社会稳定、科教兴国的高度, 把保卫工作放在学校工作的重要议事日程上, 从全局的高度来重视和统筹保卫工作。

2. 加强学生安全防范教育, 并使之与思想政治工作结合起来。

涉世未深的青年学生缺乏社会经验, 识别能力差, 容易上当受骗。因此, 学校要把学生安全教育纳入教学计划, 开设学生安全教育课, 对学生进行系统的实用法律知识、安全防范知识、学校安全管理制度和心理健康知识教育, 使学生增强安全防范意识, 掌握防范技能。政教室作为学校的一个职能部门, 要善于利用自身的工作特点, 加强学生安全教育和思想政治工作。结合学校实际情况, 多些请交警、民警或法制副校长到校作法律专题课, 充分利用新生入学教育和板报、图片、艺术长廊、标语和校园网等宣传工具, 利用发生在学校的一些案例, 有针对性地对学生进行警示教育, 提高学生法律意识和安全防范意识。

3. 坚持综合治理, 创造良好的校内外治安环境。

校园治安综合治理工作是一项长期的系统工程, 在上级主管部门和学校的领导下, 各部门要齐抓共管, 通力合作, 全员参与, 群防群治。只有这样, 才能实现综合治理的目标, 才能创建安全文明和谐的校园。另外, 学校要充分依托当地政府和村委会, 善于借助政府执法部门, 如公安、消防、城管、工商等对学校周边环境进行综合治理, 为学校安全工作创造良好的外部环境。

4. 重视技防设施建设, 做到人防与物防、技防相结合。

当地政府应增加科技防范设施的经费投入, 配置必要的现代化设备, 发挥现代高科技的作用, 加大技防力度, 实行人防、物防与技防相结合。建议政府要给学校在校门、走廊、教室、宿舍、学生公寓、办公室等部位安装闭路监控系统;在实验室、机房、贵重器材室等安装防盗网, 配备防盗防火自动报警器;建立“巡更系统”, 加强值班值勤跟踪督促;在窃贼有可能潜逃的路线上布下电子眼, 以便记录窃贼逃窜时间及路线, 便于截获或为事后破案提供有利证据。

5. 学校要建立健全安全管理制度。

全县各中小学校要根据上级部门有关校园保卫工作的文件精神, 切合实际制定好本单位的制度, 从白天值班到夜间巡逻均做到制度明确, 责任到人, 把好校门保安关, 密切关注校园及周边可疑人员, 对没有经过查验和登记的外来人以及摩托车、电动车一律不准进校园, 做到严防一切漏洞。

6. 政府要加大投入配备配强保安人员。

学校是个弱势群体, 师生手无寸铁, 伤害师生事件防不胜防, 校内外的安保工作仅有保安和做好防范工作, 这些是远远不够的, 当地政府要投入经费配足配强学校保安, 有足够的校园保卫力量, 做到三班制24小时昼夜值班, 使作案分子无犯罪之机。

7. 公安机关要在校园及周边设立警务室、治安岗。