分析小屋范文（精选12篇）
分析小屋 第1篇
《汤姆叔叔的小屋》是一部经典的世界文学名著。这部作品, 无论是思想性、艺术性还是历史地位、文学价值, 都堪称美国废奴文学的最高成就和最优秀的代表作。这是一部影响北美历史进程的文学力作, 它是导致美国南北战争爆发的导火线, 对当时废奴主义运动起到了巨大的推动作用。
1《汤姆叔叔的小屋》以前的作品中的美国黑人形象
《汤姆叔叔的小屋》以前的作品中, 较少有主要描写真正黑人的作品, 而且均是以奴隶的身份出现, 作为作品中白人的附属品, 都有着悲惨经历。
1.1 身份地位
黑人均以奴隶的身份登场。1619年第一批非洲黑人被作为商品运到了美国。他们主要在南方诸州的棉花、甘蔗种植场和矿山上当苦工, 深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。有关南方殖民法规定, 奴隶主有对黑人奴隶的身体有绝对控制权。他们可以任意鞭笞、毒打黑人奴隶, 并对他们进行各类体罚, 直至处死。奴隶没有合法的迁移权、婚姻权、财产权。从一开始黑人就处于社会的最底层, 过着畜生一般的生活。对奴隶主来说, 他们就是“会说话的畜生”, 或者连畜生都不如。因此, 当看到有关黑奴与畜生共乘一车的场景就不足为奇了。
1.2 性情
黑人在被强行带到美国后, 遭受长时间的没有行为自由和思想自由的压迫与剥削, 他们早已学会逆来顺受, 对自己所受的苦难已经变得麻木, 逐渐失去了独立的个性和反抗精神。
贝阿德·斯蒂尔在《在美国西部开发纪实》有这样一段记录:“十车同行的情景, 常常可见。每车后除有猪、马、羊之外, 还有上百头牛和六名黑奴, 数目实在可观。长长的车队里的上百个车铃叮叮当当, 黑奴脸上喜气洋洋好似节日歇工一样。”乔安妮·格兰特在《美国黑人斗争史》中有这样一段记录:“在拍卖台上的那些奴隶常常大大地夸示自己的力量和本事, 因为取得高价是一种荣誉。”
为能在恶劣的生存条件和惨无人道的压迫中存活下来, 他们只能逆来顺受, 不去反抗也不去奢求, 在受苦受难之后还要心存感激。
1.3 遭遇
美国黑人受到了惨不忍睹的遭遇。奴隶们经常被剥光身子, 背部和四肢遭到刀割, 到处都是遭木棍毒打留下的累累伤痕。拷打人还把猫在背上拖过来拖过去, 猫爪子把后背、四肢抓撕到了可怕的地步。他们时常遭到猎犬的追捕, 像动物一样被开枪猎杀, 被猎犬撕成碎片。他们常被吊起双臂鞭打, 晕过去后再设法使他们苏醒, 而后再打晕过去, 有时被鞭打至死。他们的耳朵常被割去, 眼睛被挖掉, 骨头被打断, 肉上被烙上火印。他们被伤害至残, 然后放在小火上慢慢烧死。
1.4 权利
黑奴无任何权利可言, 只是奴隶主的附属品。奴隶们不准做法庭诉讼的当事人, 并不得在法庭作证, 除非被告人是奴隶或者自由黑人。奴隶不得签订合同, 进行买卖, 並不得接受雇佣而出卖劳力。奴隶不得举行哪怕是宗教性质的集会, 除非有一个白人在场。他们也不得有自己的传教士。他们不得拥有武器, 也不得接受、传递或拥有旨在搧起叛乱的“煽动性”文件。除非有书面许可, 他们不得离开种植园, 並且即使在自卫时也不得殴打白人。在弗吉尼亚州发生了纳特·特纳叛乱之后, 並拉巴马州规定对于意欲教会黑人阅读、书写和拼写单词的人要处以二百五十到五百美元的罚款。
2《汤姆叔叔的小屋》作品中的美国黑人形象
《汤姆叔叔的小屋》 (Uncle Tom's Cabin, 1852) 在《民族时代》杂志上一经登载, 立刻引起了强烈的反响。它被译成了30多种语言, 并被改编为电影。问世至今, 虽有一个半世纪之久, 但小说情节的催人泪下、人物形象刻画之栩栩如生。
2.1 汤姆叔叔的形象
《汤姆叔叔的小屋》中, 汤姆叔叔是一个高贵坚忍的基督徒。他身上带有浓重的基督思想的烙印, 宗教理念对它的影响很大。他对周围的人充满了怜悯和爱心, 无论是白人还是黑人。在得知自己被谢尔比先生卖了抵债, 他没有生气, 也没有埋怨, 更没有想逃跑的念头。他这时考虑的仍是他尊贵的谢尔比先生处境。他很坦然的接受这个别人看来十分残酷的现实。汤姆安慰他的妻子说:“我由上帝处置。没有什么事能超过上帝允许的限度:有一件事我得感谢他。卖到下游去的是我, 不是你, 也不是孩子们。你们在这里很安全, 有什么灾难, 灾难只会降到我头。”正是汤姆叔叔的正直、友爱和忠顺让人不由的生出深切的怜悯和同情。正是汤姆叔叔一个人的牺牲换来了乔治·谢尔比庄园上所有仆人的自由。从这样看来, 他的牺牲是值得的。
2.2 伊丽莎的形象
斯托夫人笔下的伊丽莎生来就有一种特有的优雅的神态、柔和的声音和文静的举止, 而且还配上如花似玉的美貌, 长得逗人喜爱。在《汤姆叔叔的小屋》之前, 很少有文学作品可以把黑奴的外貌和气质描写得这么正面。
在这部小说中, 伊丽莎的反抗是源于一种强大的母爱。伊丽莎在偷听到主人已经把她可爱的毛毛卖了以后, 急忙收拾东西, 带着她的儿子连夜逃走。在逃亡过程中, 她不畏惧艰险, 尤其对她过河的那一段给笔者留下了深刻的印象:“在那一刹那间, 她心神恍惚, 双脚好像没着地似地……她一面狂叫, 一面使出全身力气, 从一块冰上跳到另一块冰上;——跌倒了——跳起来——滑倒了——又跳起来!她的鞋子掉了, 袜子划破之后也掉了, 每一步都留下了斑斑血迹;可是她什么也没看见, 什么也没感觉到, 最后昏昏沉沉地, 仿佛在梦中一般, 看见了俄亥俄州那边的河岸, 有人扶着她上了岸。”伊丽莎带着孩子奇迹般地逃脱奴隶贩子的追捕, 来到冰河对岸的自由州, 在那里与获得废奴组织帮助而逃脱的丈夫会合, 一家人逃往加拿大, 成为了自由人。
2.3 乔治·哈里斯的形象
斯托夫人笔下的乔治·哈里斯是一个黑白血统各半的混血青年。他聪明能干, 很有才华, 并且长相英俊, 姿态潇洒。乔治侃侃而谈, 体态挺拔, 相貌英俊轩昂, 有时使得他的白人主人都觉得自愧不如。
乔治·哈里斯认为他的主人和他同样是人, 并没有权利主宰他。为了免遭他主人的迫害, 他毅然决定逃到加拿大去, 拼死一搏。后来乔装成带着仆人旅行的西班牙的绅士, 回到了肯塔基州, 寻找自己的妻儿, 即伊丽莎。经过百般的阻扰与困难, 乔治一家终于获得了自由。在斯托夫人看来, 自由是需要自己争取的, 自由是属于那些为自己的自由而争取的黑奴们。
2.4 托普西的形象
白人小孩:“我是英国人、荷爱尔兰血统, 你呢?”
黑人小孩:“什么也不是。”
可以看出黑人小孩认为自己什么也不是, 分文不值, 低劣, 这种观点很普遍。[15]斯托夫人笔下的黑小孩托普西也不例外。因为她是黑人, 在最开始她调皮捣蛋、任性、破罐子破摔, 一副无可救药的形象。有一次, 伊娃叫她做一个好孩子, 她的回答是;“我再学好, 也反正只是一个黑鬼, 要是我的皮肤能剥下来, 变成白人, 那我会试一试。”后来, 她被小女孩伊娃的友爱感动了, 特别是伊娃的死, 彻彻底底地改变了她, 使她变得真诚和善良了。
3 美国黑人形象变化的原因
和其它有关美国黑人的作品相比, 斯托夫人在《汤姆叔叔的小屋》中对黑奴的一些描写, 可以发现此文学作品中的主要黑奴的形象都是正面的, 都会给人们带来深深的思考。同时, 作品中的文学形象是现实生活的一种真实的反映。美国黑人形象地不断提升, 可以从以下几方面来分析:
3.1 政治原因
美国黑人的形象的提升, 离不开他们不断的反抗。
非人的待遇引起了黑人们的反抗, 他们采用怠工、拒绝生育、逃亡、自杀、焚烧种植园、杀死监工和奴隶主、武装起义等多种形式进行斗争。最好的密谋和起义中较大的是1831年8月在弗吉尼亚州爆发的由纳特·特纳领导的起义。同时, 反对奴隶制的斗争已经不仅是孤立的个别人士和黑奴们本身的事业, 而转变成了一场运动。
3.2 经济原因
随着棉花生产的扩大, 对奴隶的需求增加了, 奴隶的价格也随之上涨。1800年一名奴隶大约只值300美元左右, 到内战爆发时上升到1000-1500美元。黑奴的价格上涨, 一些“进步”的奴隶主才开始认为善待种植园奴隶是明智的行为。他们不仅可以减少自己的财产损失, 而且还可以把黑奴养的好好的, 壮壮的, 卖一个好价钱。
3.3 法律原因
法律条文对美国黑人形象地提升扮演着非常重要的角色。独立战争结束后, 奴隶制开始遭到部分州的反对。然后, 有许多州先后通过了逐步解放黑奴的立法。特别是, 美国南北战争废除了奴隶制, 发布了《解放黑人奴隶宣言》, 黑人在法律上获得了解放, 社会地位发生了根本性的变化。
3.4 文化原因
黑人的历史几乎与美国的历史一样古老。其黑人文学中较为重要的就是废奴文学。废奴文学对于当时反对种族压迫、废除奴隶制度的斗争作出了不少的贡献。著名的废奴派黑人作家有诗人乔治·摩西·霍顿、詹姆斯·怀特菲尔德、女诗人法兰西丝·艾伦·华金斯·哈珀, 以及小说家威廉·威尔斯·布朗和马丁·德拉尼。著名的黑人领袖和废奴运动积极参加者费雷德里克·道格拉斯也是一位作家, 在美国文学中占有比较重要的地位。[21]黑人文学不仅仅只是属于美国黑人的, 也是美国文学一个重要组成部分。美国黑人文学的兴起和发展, 对黑人形象的提升也有重要的影响。
通过深入地了解斯托夫人笔下及其以前的黑人形象, 我们可以发现黑人文学作品中的黑人形象不是单一的个体, 而是反映社会, 历史, 代表这具有强烈的民族尊严, 以相对独立的黑人文化为背景的黑人群体。随着美国社会的发展, 美国黑人文学自身的发展, 黑人形象由单一型向多向型转变, 呈现了一个个有血有肉的, 内心世界丰富多彩的, 个性鲜明的人物。
参考文献
[1]斯托夫人.汤姆叔叔的小屋[M].彭长江, 译.北京:中国对外翻译出版公司, 2009.
[2]顾学稼, 陈必录, 姚波, 吴文嘉.美国史纲要[M].成都:四川大学出版社, 1992.
《汤姆叔叔的小屋》人物分析 第2篇
The seventh chapter of the Uncle Tom’s cabin tells about how Eliza, after learning her child’s fate of being sold to Haley, fled with her child at that night as soon as she got the news.The next day, after Haley had discovered his loss, he set out to capture Eliza.However, his plan was disturbed by many people purposely.Mrs.Shelby purposely delayed the pursuit by serving a late breakfast.During the process of chasing, the two blacks—Sam and Andy, tempered Haley went the wrong way.And when Haley caught the sight of Eliza, he contrived to have his hat blown off, and uttered a loud and characteristic ejaculation, which startled Eliza at once, making her have the opportunity to leap across the river.From, we can see that all the people are good-hearted, except Haley.Even The slave master—Mrs.Shelby tries her best to help Eliza’s escape.Here, I want to talk about Uncle Tom and Eliza.In this chapter, the main character is Eliza.She was the slave of the Shelbys’.She had often been with her mistress, to visit some connections in the little village, from which we can see that she was well-educated and favored by Mrs.Shelby.She loved her masters, the plantation, her husband and her little son.However, when she got the news that her son would be sold, the maternal love forced her to run away with her little son.It was a long way for her to go.When her son asked her whether she could protect him from being taken away, she answered” yes, sure!“, which even startled herself.During the long way, inexhaustible and impregnable strength encouraged her to escape without stop.One night passed, although she was weary and footsore, still she was strong in heart.After finding a place, she let her son sleep, while she dared not.When the chasers were behind her, she became so brave that she vaulted sheer ever the turbid current by the shore with one wild crying and flying leap.With wild cry and desperate energy, she leaped to another and still another cake, stumbling, slipping, spring upward again.Even her shoes were gone, her stocking were cut from her feet, and blood marked every step.But she saw nothing, felt nothing, just jumped and jumped without any stop.When I was reading this, I burst into tears immediately.It reminds me of my mother.Every mother loves her child.Whatever happens, they all try their best to protect their children without considering themselves.All mothers are loving.She betrayed her master, but she gained freedom, a complete family, a healthy and happy son, a promising future.She is courageous and persistent.With such characteristic, she is bound to be happy in the future.Compared with Eliza, Uncle Tom is not as fortunate as her.We all know that Tom was dying when George, his first master’s son, found him and bought him back.There is a sentence said by Uncle tom when his wife cried for his ill fortune, that is “pray for them that “spitefully use you, the good books says”.And he even felt that his master sold him was right.From this we can see that, Uncle Tom is a faithful Christian and he is tolerant.He even sympathizes with the slave traders for their poor soul.He believed in his fate, and he thought that he should be a slave because he doomed to be in nature.When he was summoned to the parlor, he stood very straight and asked Mr.Shelby if he did something wrong.Standing straight indicates that he is upright.Even though he had taken care of Mr.Shelby when Mr.Shelby was young and felt confused with the fact, still he was faithful to his master and didn’t beg his master not to sell him, even without any complaint.He has opportunity to run away,but he didn’t.Because he thought his escape would bring the master great trouble.What’s more, other blacks would be sold instead.So in conclusion, Uncle Tom is a loving, faithful, tolerant Christian.But except for all these good points, I don’t think he is a perfect man.He is too meek, tolerant and faithful.He loves everyone, including his enemy.There is a saying goes: kindness is a virtue;but sometimes it is a knife, a knife that helps the bad people do bad things.He is loving, but he even loves his enemy.He is faithful, but he still faithful even when he is sold by his master.All of this made him dying in the end.It is his characteristic that makes his life become a tragedy.08旅游1班 江丽 11号
美国的“上帝小屋” 第3篇
起初，人们都认为这是骗人的把戏。可是，但凡做过测试的人，无不冒出一身冷汗。
“上帝小屋”的布局很简单，一间房子一分为二：外面是沙发，里面是工作间，放着名为“上帝”的机器和一台电脑。
一位名叫李多铎的中国香港游客不相信世上真有如此神奇的机器，想了一个办法准备揭穿“上帝”的骗局。在测试“你的家乡在哪里”的时候，他故意把家乡的别名李家屯和虎脖子一同写进了几个假名中间。当电脑提问的时候，李多铎沉默不语。可是，当他沉默完毕，电脑上竟然显示出李家屯和虎脖子两个地名。李多铎惊讶得大叫：“我什么也没有回答呀！”工作人员对他说：“可是，你的身体已经把真相告诉了这台名叫‘上帝’的机器了，要知道，‘上帝’可能比你更了解自己！”
一天，日本老板野田川芎带着情人来到“上帝小屋”。在测试前，两个人相互表白，自己最爱的人就是对方。对此，两人深信不疑。可是，测试的结果令两人大吃一惊：野田川芎最爱的人竟然是自己的妻子，情人最爱的人是她的初恋男友。情人抱着野田川芎的脖子，哭道：“我是真心爱你的呀！”野田川芎说：“宝贝别哭，这机器是骗人的，不要信它！”为了表明自己的真心，野田川芎指责工作人员。工作人员回答：“‘上帝’比你更了解自己！”这对情侣离开不久，“上帝小屋”分别收到了他们的来信，以感谢“上帝”的指点。因为，他们回到日本后，野田川芎回到了妻子身边，情人也与自己的初恋男友和好如初。
当然，“上帝小屋”的业务很广泛。哪怕遇上令你犹豫不决的事情，也可以向“上帝”询问解决办法。姆瓦马卡是一位来自肯尼亚的留美大学生，她接到了两份录取通知书，一份来自哈佛大学，一份来自加州州立大学。哈佛大学比加州大学的声望要高得多，但是，她却更喜欢加州大学的服装设计专业。迟迟做不出决定的她，来到“上帝小屋”求助。结果，“上帝”让她读加州大学，她最终才下定了决心。
名为“上帝”的机器为何如此神奇？原来，它在测试的时候，工作人员会把一些连通它的夹子夹在顾客的身上，它通过脉搏、呼吸、皮电来测试顾客的心理，并根据测试结果做出判断。这种技术早就用于公安刑侦工作中，就是令犯罪分子闻风丧胆的测谎仪。不过，这台名叫“上帝”的机器又不同于测谎仪，因为，它帮助许多人找到了人生方向。（摘编自《做人与处世》）
分析小屋 第4篇
一、抒情歌剧产生的背景
法国19世纪是歌剧创作的活跃时期, 其前半叶主要以大歌剧和喜歌剧形式为主流。大歌剧吸收了来自意大利正歌剧和喜歌剧中适于法国本土欣赏的合理因素, 并深受法国浪漫主义影响, 题材大多采用历史故事, 伴随着华丽的配器和盛大的舞蹈场面, 使这种新的歌剧在法国盛行一时, 代表人物为迈耶贝尔。与大歌剧同时并存的是法国喜歌剧, 喜歌剧是指“在风格上比正歌剧轻松的作品, 它们表现人们熟悉的场景和人物, 而不是英雄或神话素材, 所要求的表演力量也比较简单。为了迎合观众的欣赏口味喜歌剧院显得越来越保守, 法国喜歌剧也失去了往日的质朴与清新, 变得浮华、虚饰起来。于是, 一种新的歌剧形式得到公众的认可, 那就是以古诺等人为代表的抒情歌剧。
抒情歌剧是浪漫主义时期产生的一种歌剧形式, 代表人物有比才、托马斯, 古诺等。抒情歌剧诞生于法国是因为法国具有浪漫主义文学的土壤, 同时也是艺术家的聚集地。法国艺术界在当时经常举办画展、诗会、音乐沙龙等。这些艺术家接收了当时具有进步思想的艺术观念, 也创作出了具有先锋精神的艺术作品, 引领了艺术发展的风格。法国抒情歌剧是介于喜歌剧和大歌剧之间的一种形式, 篇幅比一般的喜歌剧要长大, 但又没有达到大歌剧的鸿篇巨制;风格像喜歌剧那般轻松平易, 音乐大多吸收城市民间音乐为素材, 表现出法国特有的民族歌剧形式。
二、古诺与《浮士德》
古诺 (1818——1893) 法国作曲家, 自幼从母亲学钢琴。1836年入巴黎音乐学院学钢琴和作曲。师从于阿雷维和莱修尔, 虽然他的老师鼓励他创作迈耶贝尔似的大歌剧, 但他偏爱莫扎特的音乐, 早年他热心于宗教音乐的创作, 50年代转向歌剧创作, 古诺的前两部歌剧《萨福》和《残酷的修女》均以失败告终, 但这更激励了他创作歌剧的热情。1859年他创作了优雅而独特、具有庄重感的法国抒情歌剧《浮士德》。
《浮士德》原型为歌德的同名文学作品, 原著是一部宏大的哲理诗剧, 描写了人、上帝、魔鬼三者的矛盾冲突。魔鬼为了显示其力量愿意跟上帝打赌, 赌注为人的贪欲的满足。如果魔鬼满足了人的一切欲望, 人一旦失去积极斗志, 那么人的灵魂将被魔鬼收复, 魔鬼就赢了。反之, 上帝就是胜者。他们赌注的对象即是浮士德。浮士德的一生在魔鬼的帮助下, 完成了一次又一次伟大的冒险及极限能力, 他老年的时候获得了片刻满足, 但当魔鬼沾沾自喜的时候, 上帝出现了, 洒下了玫瑰花瓣解救了浮士德的灵魂。
《浮士德》的剧本作者是巴比埃和卡雷, 剧情主要以原诗的第一节和女主角玛格丽特与浮士德的爱情悲剧为主要情节。描述了处于恋爱中男女主人公炽烈的热情和玛格丽特注定的爱情悲剧命运。作品中古诺使用的现实主义的﹑丰富多变而又自然的表现手法﹐用音乐刻划人物性格的高超技巧符合时代潮流, 音乐语言通俗易懂、和声色彩丰富﹐配器富有戏剧性﹐这些在大歌剧中较鲜见。
三、对咏叹调“圣洁的小屋”分析
(一) 感情表现特征
男高音浮士德的咏叹调“圣洁的小屋”出现在第三幕中, 在第二幕中浮士德与玛格丽特相识相恋, 分开后浮士德与玛格丽特两个人相互思念着对方, 怀着憧憬美好爱情的心情, 浮士德表达了此时的心情, 他远望着玛格丽特的小屋, 内心充满对玛格丽特美丽、纯洁的倾慕之情, 也暗暗祝福玛格丽特生活幸福安乐。
(二) 音乐创作特征
该作品为b A大调, Andante ( 行板 ) , 4/4拍单三部曲式。开始是宣叙调, 四小节的前奏以PP开始, 音乐下行, 由单音逐渐过渡到和弦, 表现了情感递增的变化。接着钢琴伴奏以和弦震音为伴奏音型, 来烘托主人公既兴奋又激动的情感。起句较为平缓, 以口语化的形式, 主人公浮士德自问:为何自己这样烦恼?接着音区逐渐抬高, 第三句以感叹的方式表达了浮士德对玛格丽特的爱慕:“啊, 玛格丽特我为你倾倒。”15小节的宣叙调之后, 旋律以单音下行渐慢结束。
A段为Larghtto ( 小广板 ) , 调号不变, 四小节的前奏舒缓, 和声色彩丰满, 右手伴奏连贯多情。主旋律由弱起小节开始, 以柔和的语气表达了浮士德对玛格丽特纯洁无暇的赞美。钢琴伴奏右手旋律与主旋律形成应答, 而左手采用部分采用通奏低音的形式, 用来烘托男主人公此时对玛格丽特单纯的爱情。
B段与A段在速度上形成鲜明地对比, 表现了浮士德奔放的热情, 在赞美大自然和造物主的同时, 怀有对玛格丽特的美好的祝福。调性由b A-b B-b A. 音乐由mf开始, 左、右手伴奏音型为流畅的分解和弦和柱式和弦交替进行。音乐随着主旋律的起伏, 逐渐达到阶段高潮。在B段2/3处情感宣泄之后, 是喃喃自语般的回忆的语气:“这里, 啊, 这里”。伴奏右手旋律以应答的形式重复着, 左手以和弦震音进行, 与A段形成呼应。
A’是A段的变化重复, 进入到中间部分的时候, 没像A段那样平稳进行, 而是以八度大跳的形式表达了浮士德心潮澎湃, 两个“致敬!致敬!”音区随着抬高, 略微停顿后, 在高音区属音向三音 (High C) 大跳中, 情感喷薄而出。然后逐渐渐弱, 结尾音落在主音上。由于这段是高潮段落, 因此音域宽广, 跌宕起伏。因此伴奏宽广大气, 复杂多变。
(三) 演唱处理
这首咏叹调篇幅中等长度, 但是音域由e1-a3, 对男高音技巧是一个考验 . 除了音域宽广之外, 连贯要贯彻始终, 长线条乐句比较多, 因此要求演唱者气息控制力要好, 呼吸功底必须是扎实的。在感情上要做到恰到好处, 特别是对抒情性的把握上, 音色的变化运用上都需要精雕细琢。
(1) 乐句的划分
首先, 宣叙调部分与意大利咏叹调演唱方式不同, 语气不像意大利宣叙调那么注重戏剧性, 而要注重内心的细腻。尽管是宣叙调, 唱的还是要更注意音乐的连贯。如第二乐句两个半小节, 中间不能呼吸, 要均匀的唱出。宣叙调结束后, 钢琴伴奏在音阶下行时要逐渐慢下来, 以区别A段的音乐情境。A段部分的呼吸基本是按照乐句来划分的, B段要采用稍微明亮的音色, 音乐要体现流动性, 第49、50小节出现连续的变化音, 第51小节由弱渐强的声音处理, 同时语气也要渐慢, 接着是54-57小节音高不变为c1, 但是第一个“这里”要唱的由弱渐强, 第二和“这里”要唱的由强渐弱。A’要唱得更加柔情、饱满、内心充满向往。第70小节是high C的引桥部分, 因此尽管音区相对也高, 但是不能用全力唱, 要保持轻柔的音色, 以便充分的迎接高音c3的到来, 在这里c3要做f处理, 作曲家标注的感情记号是ritmolto ( 大幅度的渐慢 ) 此处在a2之后要呼吸, 至72小节时声音要弱下来, 然后转到Adsgio (柔板) , 音色也相应的要变薄儿, 以耳语似地轻柔声结束。
(2) 语言的把握
法语是人间最美的语言, 也正因为如此, 不论是艺术歌曲还是歌剧, 法语语言都显得那么别具一格, 既清新典雅, 又流畅朦胧。法语有16个元音。17个辅音, 3个半元音半辅音。从数量上法语的元音比意大利语多了14个。因此, 法语声乐作品的音色更多变, 掌握起来也更不容易, 因此要求唱法语作品是要精通法语的发音规则。一、重视关鼻化元音, 在法语中有四个鼻化元音, 发音类似于汉语的鼻音规则。演唱时要体现出鼻化元音特点, 要具有朦胧的音色, 以便于体现浪漫效果;二、r在法语口语读音中读小舌音, 类似于汉语的“h” (喝) , 但是在歌曲中一律发大舌音;三、法语中e的发音是比较有规律的, 有时候处于词组中要发类似于汉语拼音中“e”的音;有时候要发类似于汉语中“ai”的音。但是在朗诵诗词或歌唱中, 一般以第一句的韵律的尾音为准, 如果第一句结尾押韵在“e”音上, 那么一下的乐句都唱成“e”音, 而不同于口语化中的单词发音方式。四、联诵是法语也是法语作品演唱时需要注意的问题。法语中前一个词以辅音结尾, 下一个词以元音开头, 在演唱时, 要把前一个辅音带到下一个元音的读音中。词尾出现字母sxztdnm通常情况下不会发音, 但如果以这些字母结尾的后面以元音开始的, 那么发音要有一定变化。如s、x读 [z];f浊化为 [v];d、g分别清化为 [t]、[k];一些鼻化元音失去鼻化, 结尾跟着的M或N与下一个音节合并。
四、结语
法语是最适合歌唱的语言之一, 作为男高音声乐曲目, “圣洁的小屋”这首咏叹调要求演唱者:一、具有扎实的声乐技巧, 因为该作品音域宽广, 高音达到c3——high C, 况且高音出现在曲目的结尾, 对演唱者来说, 呼吸的支持是一个考验, 要做到张弛有度。其中, 宣叙调部分呼吸要平稳, 咏叹调部分注重流动性, 结尾部分分句要合理的分配, 这样, 演唱高音时才能做到游刃有余。二、良好的音乐表现, 如果说技巧是途径, 那么音乐情感就是目的。再好的技巧如果失去了音乐情感, 也会变成无源之水, 无本之木;演唱法语作品一定要注意这个时期的演唱风格, 不能过分宣泄情感, 要把情感控制在理性的前提下。声音以柔和为主, 不要过于明亮, 因为过于明亮显得热情有余、温情不足。三、突出浪漫的风格。法国音乐作品具有贵族气质, 这种气质传达给人优雅傲气的成分, 同时要表现出淡淡的伤感。四、吐字要清晰, 但不要破坏声音的连贯, 要保持声音温暖、柔和, 即使到了戏剧性高潮, 也不能破坏声音的线条和过分宣泄情感。
摘要：法国抒情歌是法国19世纪下半叶在大歌剧和喜歌剧基础上发展起来的, 与法国轻歌剧并行发展。古诺是法国抒情歌剧的代表人物, 《浮士德》也是他的成名作。本文通过对歌剧《浮士德》中男高音咏叹调“圣洁的小屋”的分析, 介绍法国抒情歌剧的演唱风格和特点以及男高音演唱法国抒情歌剧应该注意的问题。
关键词：抒情歌剧,咏叹调,分析
参考文献
[1]尚家骧.欧洲声乐发展史[M].北京:华乐出版社, 2003.
[2]王沛伦.歌剧辞典[M].北京:国际文化出版公司, 1995.
海上小屋作文 第5篇
清晨，我推开窗，窗外是一片蔚蓝的大海，微波粼粼的海面上，时不时有小鱼儿跳出来嬉戏。
你肯定会疑惑，我推开窗看见的不是树木，楼房，而是一片海，难道我住在海上?哈哈，那是当然了!
以前，住在城市里，每天看见的除了高楼还是高楼，每天能玩的除了游乐园还是游乐园……多么枯燥无味的生活啊!于是，经过五天五夜的苦思冥想，我终于靠自己的能力和才干设计了一座神奇的小屋。别看屋子小，其妙处可多了!
我还别出心裁地将这座小屋子安置在了海上，要知道，大海一直是我的向往啊!现在我都成了世界上第一位住在海上的人，我能不激动吗?
这不，一走进门，神奇的小屋就会发出清脆的声音：“请问主人需要什么服务?”“我饿了，要吃饭!”“好的，稍等!”
厨房里发出几声巨响，一会儿，一顿大餐出炉了。这自动设备还知道荤素搭配呢!瞧，色香味俱全的是大烤鸡，颜色鲜艳的是蔬菜大杂烩……
我准备吃饭了，“魔术”也开始了。我眼前的墙壁在瞬间折叠起来，呈现在我眼前的是一片蔚蓝的.大海。
小屋的安全考虑也很棒，它会自动形成一层透明的太阳能的保护膜。这种保护膜可厉害了，无坚不摧，任何重物、利器刺向它，它都能反弹回去。(原创投稿 )
我吃着大餐，欣赏着窗外的美景，瞧，一只可爱的海鸥突然从海里一跃而起，来了个后空翻，坠入水里，掀起阵阵水花。我凑过去，和这海底精灵来了个甜蜜的亲吻。
不一会儿，海狮又出来凑热闹了。它的表演真是精彩绝伦，一会儿仰面朝天，呆萌地摇晃脑袋;一会儿猛地跳起，眨巴着眼睛，可怜巴巴地乞讨;一会儿又在水中欢乐地扑腾，尾翼拍打着大海，像在跳霹雳舞……
在屋烦恼时，我也有办法。按一下墙上的绿色按钮，舒缓动听的音乐如清泉一般缓缓流进我的耳朵，流进我的心胸……按一下黄色的按钮，小屋的墙壁上立刻会投映出清晰的搞笑画面，比看电影效果还浪漫!
走出小屋(1) 第6篇
庙不大，可足够两个人住的。师父是个刻板的老和尚，不许他吃肉、喝酒，不许他下山，也不许他与家人联系，法明就住在一间黑洞洞的小屋里。
可这几天法明心里却是颇不宁静，还在梦中见到母亲站在那枯黑的老柳下唤着自己的乳名。法明坐在庙门旁，看着山上青青点点的绿意，不由得想：家中的老柳也开始抽芽了吧。
“法明，法明！”师父突然急促地叫他。法明一听，转身钻进庙门，直往供堂跑。只见师父站在门口，正与门里的一只狐狸对峙着。
法明站到师父旁边，那只狐狸见多了一个人，眼中的惊慌也随之增多了几分，下意识地后退半步，不想却又露出肚皮下一双鬼灵灵的小眼睛！老狐狸一急，一爪子将钻出来的小狐狸按压在肚子下，眼中满是焦急。狐狸一边盯着法明师父，一边打量着供堂旁一扇开着的窗。
狐狸距窗不远，五六步便可以从窗子窜出，却又在担心着什么。就与法明师徒对峙着，老狐狸身下的小狐狸可耐不住性子，又从老狐狸的肚子下探出头，充满好奇地打量着这两个光头。
老狐狸一见，又一爪把它压了回去，还“吱吱”地哼了几声，重又对法明师徒露出警惕的目光。看着这对母子，法明懂了，师父也叹了口气，缓缓地念了声“阿弥陀佛”，转身离去。法明却没有就走，魂像是被勾走了，就这样浑浑地度过了一个下午，直到晚饭，师父才发现法明的异常。
“法明，你怎么了，魂不守舍的？”
法明忙回答：“沒什么！”接着，又陷入内心的煎熬，过了一会儿，才仿佛下了很大的决心似的，说“师父，我想回家看看！”
师父放下碗筷，像是在想着什么。法明顿慌，忙说：“我就想想。”师父也没回答，法明却一直紧张地盯着他看。
好像过了好久，师父才轻轻开口：“嗯，你路上小心点！”法明的心，顿时怦怦地跳起来，端起碗，狠狠地往嘴里扒了两口饭，眼泪却无端地涌了出来。
油灯下，两个光头拖着长长的影子交叠在了一起。
【亮点品味】
法明回家探母的小故事，本来无波无澜，但在作者笔下却显得摇曳生姿：走出小屋、回乡探母的念头因为刻板师父的戒令而埋藏，却因狐狸母子的到来而勾起，思母的情怀又哪里是一间小屋和刻板戒令所能捆缚？
小作者有较强的语言驾驭能力，特别是平实的语言风格、生动的细节描写给读者留下深刻的印象，颇有汪曾祺之风。
分析小屋 第7篇
当今, 天然气作为一次能源的重要组成部分, 已成为不可或缺的经济支柱, 无论是作为工业“发动机”保障, 还是关系到民生大计, 其重要性都是无可厚非的。如今天然气对于我国经济发展来说更是显得尤为重要, 所以才出现了诸如“西气东输”工程以及中俄天然气管道工程等建设与实现。而天然气计量更是天然气运输行业的重中之重, 因为它直接关系到天然气的销售, 无论是对于上游产方、管道运输方还是下游接收方, 都是如此;如若存在计量问题, 轻则产生计量贸易纠纷, 重则产生国际贸易摩擦, 所以它扮演着一个重要而敏感的角色。由于分析小屋内部的设施直接分析贸易计量天然气组分, 其分析结果参与贸易计量计算。因此, 它的正常安全平稳运行是天然气贸易计量的顺利成功的保障。然而当今无论是艾默生的丹尼尔 (英文:DANIEL) 、阿尔斯特 (英文:ELSTER) 还是ABB公司所以及其他厂商生产的天然气分析系统设备都是安装在分析小屋内, 而该分析小屋属于空间相对密闭性场所, 且内部由众多管件及重要设备连接, 一旦出现泄漏, 就存在着可燃性保证危险。
1 分析小屋可燃气体爆炸性危害调查
1.1 分析小屋简介
分析小屋内部设施有天然气气体分析仪、标气容器装置 (如标气瓶) 及各种管件及附属装置, 主要承担着从运输管道中采集被分析气体并进行过滤、除湿等处理, 然后通过阀门控制、管件输送至气体分析仪中进行分离分析组分, 然后通过排气装置排除到大气中。标气容器装置主要盛装标准天然气 (注:已知气体组分) , 参与分析计量天然气的组分数值分析计算。
1.2 爆炸潜在性危害因素调查
分析小屋内部存在爆炸性危害因素主要有空间结构性因素、内部存在相关气体物化性质因素以及内部存在的诱发因素, 具体分析调查分析如下:
1.2.1 空间结果性因素方面
根据分析小屋的空间大小及内部设施布局, 总结出它存在以下特点:一是空间有限且相对密闭;二是设备、管件众多且密集;三是内部空间气体与外界空气流通交换不畅。
1.2.2 内部可能存在相关气体物化性质
分析小屋内部可能存在的相关气体主要有空气和天然气;其中, 空气是一种由大约78%VOL氮气 (N2) 、21%VOL氧气 (O2) 及1%的其他气体组成的混合气体, 其中具有爆炸性潜在危险因素为空气中的氧气, 具有助燃性, 它是化学燃烧反应中的氧化助燃剂。而天然气是一种由烷烃 (主要是甲烷、乙烷) 及其他气体如氮气 (N2) 等混合物, 其具有易燃易爆性, 爆炸范围为5%-15%, 是化学燃烧反应的燃烧剂。
1.2.3 内部存在的诱发因素
对于分析小屋而言, 能诱发内部发生爆炸的因素有二:其一是天然气和空气形成混合物从而形成的外部环境条件;二是能发生燃烧爆炸的火源, 根据其实际运行环境分析, 存在的火源因素主要是由电气火源, 如分析小屋电气设备、电气线路短路或静电引发的火花。
2 针对分析小屋潜在爆炸性危害防范措施及缺陷
2.1 防范措施调查
针对目前天然气贸易计量系统分析小屋普遍存在可燃气体潜在爆炸性危害, 各个天然气在线组分分析生产厂商也纷纷对其产品采取了较有针对性的措施, 本文根据现场实际调查情况, 普遍的情况是在分析小屋内安装可燃气体检测仪 (如深圳特安ESD200、无锡格林通IR200) , 通过可燃气体检测仪实时对分析小屋空间内的可燃气体浓度进行检测, 并将浓度信号转换成4-20m A的标准电流信号, 输入现场就地控制器 (如现场小型PLC或其他控制器) , 通过逻辑判断后一方面控制就地排风扇启动, 排除内部的气体;另一方面则是输出控制信号关闭采样进气电磁阀, 待内部可燃气体排除后再自动化控制排风风机和电磁阀的恢复, 其控制系统结构图具体如图1。
2.2 防范措施缺陷
从2.1的介绍来看, 目前各场站虽然针对性地采取了一些相关措施, 但是从自动化系统高度来看, 其存在重大的缺陷, 其缺陷是分析小屋就是一个“自动化信息孤岛”[1], 具体含义是分析小屋内的可燃气体检测系统是一个独立的系统, 没有与整个SCADA系统 (注:SCADA系统全称是数据采集与监控系统) 有任何信息交换, 即运行监控人员无法实时掌握内部的可燃气体浓度信息, 一旦这个独立系统任何环节出现了问题 (如系统故障等) , 无法知晓并采取任何人为措施。
3 解决分析小屋可燃气体潜在爆炸性危害的合理性方案
3.1 方案合理性研究
针对2.2提出的对重大缺陷, 经过对现场实际情况摸底调查, 在此提出了更加合理性的解决方案, 方案总体思想是通过线缆传输, 将现场可燃气体检测仪检测到的可燃气体浓度转换的电信号及整个系统运行状态 (如设备故障开关信号) 传输至SCADA系统中, 并在上位机HMI (注:HMI为人机交互界面) 进行显示, 同时在上位机HMI界面可以进行人为远程强制操作现场输出设备 (如排风扇、电磁阀) , 这样分析小屋内的可燃气体监测系统不再是一个“自动化信息孤岛”, 而是纳入到整个SCADA系统, 这样提高了分析小屋安全运行的可靠性, 其方案的控制网络拓扑结构如图2。
3.2 具体方案实施
3.2.1 可燃气体浓度信息获取
通过对现场可燃气体检测仪进行功能和结构性分析, 可以通过对可燃气体检测仪检测转换后的4-20m A信号, 通过信号分配器一分为二, 一路继续作为现场控制设备的模拟量输入 (AI量) , 另一路去向SCADA系统的大型PLC设备, 作为模拟量 (AI) 输入, 通过对PLC设备内部程序修改, 通过逻辑判断, 获取报警信号上传至上位机的HMI界面显示。
3.2.2 分析小屋可燃气体检测系统状态信息获取
通过现有设备 (注:如果现有设备不满足, 则更换相应设备) 的故障辅助触点, 通过仪表电缆接入SCADA系统的大型PLC系统, 通过相关程序编写判断, 并与上位机HMI界面形成对应。
3.2.3 上位机手动强制远程控制输出
增加上位机HMI界面操作点, 通过远程控制大型PLC相应程序, 并通过输出进一步分析小屋内的排风风机和电磁阀状态控制。
4 结束语
根据文章提出的方案实施, 经过现场实践, 该合理性解决方案具有重要的现实意义, 并具有很好的可行性, 能满足要求。一方面, 施工可行性具有操作性, 因为分析小屋内的气体分析仪与计量系统是一个整体, 在前期施工时, 一般都留有足够的预留仪表电缆, 且本文提出的方案所用的仪表电缆芯数也足够少。另一方面, 效果明显, 成功解决了分析小屋可燃气体检测系统“自动化信息孤岛”缺陷, 且在现实中消除了潜在的危害。对后期其他系统的改造具有一定的参考价值。
摘要：天然气计量分析小屋 (以下简称“分析小屋”) 作为天然气计量系统设施重要组成部分, 其内部安装的天然气气体分析设施起着对在线计量天然气进行组分分析, 且分析结果直接参与天然气计量标准转换, 所以其重要性不言而喻。但是由于分析小屋属于空间相对密闭性场所, 由于天然气本身具有易燃易爆性, 所以在该空间内就存在着可燃气体潜在爆炸性危害。故文章旨在对天然气分析小屋可燃气体潜在爆炸性危害及现有防范措施进行摸底调查, 并在调查的基础上提出更合理的方案性解决办法。
关键词：天然气,分析小屋,爆炸性
参考文献
复活节岛小屋 第8篇
设计时间:2009年12月
竣工时间:2010年7月
项目地点:智利复活节岛
建筑面积:77平方米/每栋
设计单位:AATA arquitectos
使用材料:木材
复活岛是个位于南太平洋腹地的小岛, 离其最近有人定居的群岛也有2000多公里, 每年到此的游客也不过几百人。在这样一个资源极度匮乏的环境中建造起的小屋, 必须要考虑到岛上资源、环境、污染等诸多方面, 于是, 木材便成为最好的建造材料。
脆弱的环境条件决定了这个设计的风格及施工步骤, 预制遮蔽棚是从南美本土远送来的, 在当地现场装配。狭长的建筑形态依附于升高的平台, 尺寸都经过细致的计算, 争取不浪费任何材料, 所有建筑施工力求对岛屿环境产生最小的影响。
建筑所需的功能设施, 例如水电都取自太阳能电池板和雨水收集系统, 尽量减少水和汽油等资源的消耗, 尽量少用或不用这些对岛屿环境可能造成危害的能源设施。
木板条延伸到建筑周边的门廊上, 门廊上方覆盖了不对称的倾斜锌板屋顶。另一侧的线性结构逐渐变细、偏斜最终和屋檐的边缘交汇, 将对比强烈的木质室内和横梁结构暴露在外。建筑平面布置采用了简洁、线性的特点, 居住空间设置在两端, 并设有并排的玻璃窗。
预制棚依地形而建, 以尽可能少占土地为目的。在设计上特别注意了太阳光线和通风, 以达到房间内温暖舒适及充足光线的目的。
房间内设有一个雨水收集系统, 存储和处理过的水可以被重新使用, 以此避免岛上资源的过度消耗。
在每个房间的屋顶都设有太阳能电池板, 热水来自太阳能加热箱, 避免了使用天然气或电力。
Fragile environmental conditions determine the style of design and construction procedures, pre-covered shed far are sent from South America.and in the local scene assembly.Narrow elevated platform attached to architectural form and size have been carefully calculated, and strive not to waste a little bit of material, all construction on the island seeks t o m i n i m i z e t h e i m p a c t o f t h e environment.
Architectural features required for facilities such as water and electricity are taken from the solar panels and rainwater collection systems, water and gasoline to minimize resource consumption, as little as possible with or without the potential environmental h a z a r d s o n t h e i s l a n d's e n e r g y facilities.
Shall extend to the construction of wood porch around, covered porch asymmetric tilt the top plate of zinc roof.The linear structure of the other side of the tapered end and the roof edge skew intersection, will contrast the structure of wood interior and exposed beams.Construction layout follows the simple, linear features, living room set at both ends, and with the windows side by side.
Prefabricated Cottages that are put on the terrain with the aim of transforming the land as less as possible.In it's design special attention was given to sun light and cross ventilation to avoid the usage of mechanical systems to achieve thermal and luminance comfort.
The Cabins have a rainwater collection system which stores and treats the water for the re-usage in the cabanas.Water from the network is only used in case this supply runs out.This avoids the over consumption of a resource which is rare on the Island.
扭曲的小屋 第9篇
项目面积:360平方米
完成时间:2011年
咨询公司:AS Fredriksen
建筑师:Einar Jarmund,Håkon Vigsnæs,
Alessandra Kosberg,Claes Cho Heske Ekornaas
摄影:Nils Petter Dale
Location:Kvitfjell,Norway
Size:360sq.m.
Completion:2011
Consultants:AS Fredriksen
Primary Architects:Einar Jarmund,
Håkon Vigsnæs,Alessandra Kosberg,
Claes Cho Heske Ekornaas
Photos:Nils Petter Dale
这间山中小屋位于海拔1000米以上的地方,不远处是一个滑雪场。
小屋的外形依地势而建,而在室内建筑师设计了七层楼面,每一层都与周围的地势有着不同的关联。
站在每一层楼面上,都能看到不同的室内外风景。环绕小屋而建的几个露台的设计,则保证了阳光总能照进屋内。
委托方的总体要求是要设计一个用以休闲的房子,里面最多时能容下12个人同时休息,但一般情况下又仅供两个人使用。只要关上起居室两侧的滑门,就可以将一层和二层的空间分割开来。供“客人”参观和休息的部分是小屋的东面,这边同时设有单独的厨房、卧室和洗手间,还有阁楼和客厅。而主卧则设在小屋的西面。从车库可以直接进入小屋的内部。中央的楼梯上装有色泽明亮的雕刻栏杆。室内的天花板和墙壁均使用了橡木材料,部分墙壁也使用了混凝土结构。壁炉的设计使用的是柯尔顿钢材结构。地板铺的是当地的石材和橡木。小屋外墙和屋顶用的是落叶松木,排水槽就隐藏在墙壁中。所有的窗户的框架也是用橡木做成的。
The mountain cabin is situated on a site that lays 1000m above sea level.The closest neighbor is the ski slopes,with direct ski in–ski out access.
The volume of the cabin reflects the contours in the terrain that makes up for the seven indoor floor levels that are connected differently to the surrounding terrain.
These levels give various internal and external views.The outside terraces around the cabin make it possible to always have access to sunlight.
The client's brief was to make a leisure house that could accommodate beds for 12 persons,but at the same time be intimate for only 2 persons.
On the primary floor it's possible to close off the secondary rooms/functions with large sliding doors in each end of the main living room.The integrated"guest"part facing east of the cabin has its own kitchen and bedrooms and bathrooms,and more intimate closed off loft and living rooms.The master bedroom is placed in the west end of the cabin.
海滩、山间小屋、我 第10篇
——题记
我和海滩有个约会
从住所经过一小时的颠簸, 我们终于来到了大梅沙——深圳最美的海滩。我迫不及待地脱去鞋袜, 站在软软的沙滩上, 好像踩在毯子上一样, 柔软、细腻。正当我享受这温暖的细沙时, 冷不防一个浪头已冲到我跟前, 来不及躲避的我衣裤全湿了, 还没等我回过神, 海浪已经唱着歌向大海奔去。不远处, 一个更高更大的海浪以排山倒海之势冲向岸边, 戴泳圈的人也不躲闪, 迎着浪花, 任由浪花把他们托起、抛下。一旁的爸爸赶紧拉着我往岸边跑, 可惜, 又被海水从后面拥抱了一下, 这下全成了落汤鸡。不过, 每个人都欢呼着, 高声笑着, 撒着欢儿地跑着。和着浪花有节奏的哗哗声, 构成了一曲和谐的乐章。
玩累了, 我索性坐在沙滩上。啊!这么多的贝壳!大小形状不同, 花纹样式各异, 有的像一只斑斓的蝴蝶、有的似一顶雅致的贝雷帽、有的像战士的号角……忽然, 我发现了一个紧闭的蚌壳。我用力掰了掰, 里面竟突然喷出了水。这是一只活蚌。我像找到了宝贝, 惊喜万分, 小心翼翼地把它托在手心, 用瓶子装一些海水, 把它轻轻地放进去, 带回住所。这也算是我的意外收获吧!
山间小屋——我的世外桃源
告别大梅沙, 过杨梅坑村, 沿海滨大道, 经过一段古朴的山路, 眼前豁然开朗:蓝天、碧海、青山, 小径通幽, 在深绿色的树林中, 一幢幢小木屋, 打破了山的寂静, 为青山涂上了一抹灵动的色彩。沿着木制台阶, 来到露台, 一张藤桌, 两把藤椅, 再沏一壶清茶, 在这里赏山中美景, 听鸟语花香, 再惬意不过了。推开木门, 木质地板踏上去咚咚响, 带有西方韵味的装饰画使这里古朴而不失现代;推开窗, 能看到碧海蓝天、海鸟嬉戏、白帆点点……这里简直就是我梦中的世外桃源。望着这山间奇妙的小屋, 我沉醉了……
时光流逝, 我依然会时常想起我的海滩、想起我的山间小屋、想起我那一次快乐的旅行。
我山里的小屋 第11篇
院落不大，因为没有院墙、围栏的界定，整个山林都是我(享用)的了。随遇而安，我就给小屋取了个堂名叫“洋田精舍”。这个土头土脑的却穿着“精舍”长衫假装儒雅的小屋，其实既非别墅也非草堂。只是我在“一明两暗”的传统农舍的门前加了一个小小的门楼，
添了些许“造型”元素，这既与邻近的农舍有所区别且又不脱离群众。当然，主要的考虑还是为了与周边环境的和谐统一。可以想见，在一个朴素的小山村里临摹一座欧式小洋楼那就像在阿Q的脖子上系了条领带，会让人感到怪怪的。说她并非是“草堂”，是因为我把家电，厨卫、电视、电话、宽带等都带进小屋来，我不拒绝现代文明。
很多朋友来到这里都会说好，清澈的毫无污染的泉水从泉眼里自动流到我家，又在家门前的小溪里潺潺流过。四周的山林是天然的超级“氧吧”，在小屋的院内由铁道枕木铺就的平台上可以“穷千里目”。甭说风雪晴雨的大气象，仅仅是彩云、星辰，就能醉死你好几回。庆祝香港回归祖国10周年，我在这里画了12张的系列组画《闲云?山林》并在香港展出，这便得益于此。“好”是初来乍到的感觉，“趣”才是玩味到了深处。初春，映山红、桃花、杏花等山花烂漫，崖边的紫藤花就是我创作组画《藤蔓系列》的“粉本”；春夏秋冬，“一岁一枯荣”的芭蕉激动我写意出了组画《涅檗系列》等等……
我不追慕“宋元山水”，我不迷信玄说的“中国画笔墨”--这不是我的错，这不是我的浅薄。看看我坐拥的山水、花草、丛林，自然、巧妙穿插的枝干，就是极富弹性的“圆笔中锋”；山崖、芳草、藤蔓，“斧劈”“解索”“披麻”……古有的或没有的“皴法”都在其中；风云变幻、云雾开合，“知黑守白”的画理暗合其间；阴晴雨雪、晨山暮林，好一幅泼墨山水“有骨有肉”。这就是鲜活的生活赐予我们的“笔墨本源”，能得之多少，那就看你的悟性和造化了。
“精舍”是书斋和学馆的意思，这山里的小屋就是我启蒙的学馆。又到了“旧桃换新符”的新年，我想用大白话写副春联贴在我家门上，上联是“慕先贤，摹古画，悟出点道理，长点儿能耐”；下联是“羡后生，跟时代，纳新些观念，吃些儿时鲜”；横批是“今年是2009”。我再买上两个大红灯笼高高挂上，这就是我可爱的山里的小屋。
经营爱的小屋 呵护学生成长 第12篇
一、匠心打造爱的小屋, 不断强化青春期教育的阵地建设
1.打造青春家园。“青春家园”由青春期教育室、法制教育室、音乐放松室、认知调节室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团辅活动室和心理咨询室等八个功能室组成, 通过网络电脑、液晶投影、传感测试仪、认知机器人、自信小天使、智能宣泄仪、传感自行车等信息化手段, 把有限的青春期教育活动空间伸展到广阔无限的网络世界, 活动时空无限延伸, 活动项目因数字化而丰富充裕, 活动形式也因信息化而精彩形象。
“青春家园”由一位专职教师、七位兼职心理咨询师轮流为学生提供服务, 帮助学生解决青春期成长困惑, 指导学生实践体验。“青春家园”中可以开展丰富多彩的体验式游戏活动, 教师、学生甚至家长真诚投入、搭建心灵沟通的桥梁, 学会彼此欣赏、关怀关爱、信任体谅, 创设出融洽、和谐、激情的教育情景。生物老师带领学生参观青春期教育室, 让青春期的少男少女在了解生命孕育的基础上认识生命的意义, 进而认识自己, 学会如何科学平安度过“心理断乳期”。心理老师在拓展活动室中开展“步调一致、孤岛求生、被摔活动”等潜能开发活动, 培养同学间相互关心与支持的团队精神。思品老师带领学生去体验认知调节室中的爱心抱抱人、自信小天使, 通过赞美强化、重复确认等方式, 让学生感受到被人关爱与尊重, 调节认知, 摆脱自卑, 重建自信。学生在法制宣传室的“学法遵纪、规范行为, 敬廉崇洁、从我做起, 文明交通、安全出行, 预防犯罪、安全自护”等四个主题展板前, 学习法律知识, 辨真伪、明善恶、分美丑, 懂得洁身自好、自强自律、扶正祛邪。
2.创建“阳光网站”。学校创建了“云中七彩阳光”特色教育网站。网站共有青春飞扬、心灵鸡汤、心海导航、心理案例、心理采风、家长课堂、心理百科、心理徜徉、心理测试、心理互助等10 个栏目。无论是校内外的学生, 还是家长、社会人士, 都可以登录网站, 表达抒发自己参与团队辅导活动后的心理感受, 了解青春期健康知识, 接受健康教育的网上咨询。通过这个平台, 可以和校内外乃至全国的专家实现远程互动、消息互通、资源共享。学校的青春期教育活动也借助这个平台, 走出校园, 走向社会, 惠及到更多的学生、家长、家庭。
3.建好青爱小屋。青爱工程, 全面涵盖了关爱与呵护青少年健康生活、心理和谐、快乐学习、人格成长、生命安全、道德建树等丰富内容。我校紧紧依托青爱小屋的创建与推进, 通过“牌房师书课, 社影讲家功”十项功能的递次建立, 逐步深入四大教育能力的实践。青爱小屋以团辅活动为主、电影教育为辅, 以活动体悟、团体辅导、电影教化等多种形式开展实践体验活动, 将艾滋病防治、青春期性教育和慈善教育等纳入心育课程, 扎扎实实上好每一节专题课。学校定期安排青爱团队教师集中学习, 开展青春期性教育、心理健康教育、防艾教育为主题的专题培训, 不断深化青爱工程教育内容。
二、悉心培养爱的师资, 不断强化青春期教育的队伍建设
多年来, 我校一直由校长亲自挂帅学校的青春期心理健康教育领导小组工作, 构建了由分管副校长、心理辅导老师、年级组长和骨干教师为主体的青春期心理健康教育工作网络, 形成了青春期心理健康教育常态化工作机制, 确保了青春期心理健康教育始终摆上德育教育的重要位置, 分级管理, 层层落实。
为切实提升学校青春期教育水平, 我校2005 年就引进了一名专职心理健康教育老师。多年来, 我们通过采取传帮带、送出去、请进来等措施, 着力加强教师青春期心理健康教育专业知识的学习和培训。目前, 全校已有2 名全国二级心理咨询师, 6 名全国三级心理咨询师, 14 名教师获得了心理辅导员资格证书, 学校所有40 周岁以下的年轻教师都报名参加心理学课程的自考培训, 全校教师专业化的整体水平得到了较大提升。青爱团队教师也经常出去参加学习培训, 不断提高专业教育能力。如张玉丹、黄鸣亚、袁丽萍、谢嫣、於永芳等老师都在无锡市、江阴市组织的青春期心理健康教育会课比赛中获得过一、二等奖。张玉丹老师还多次应邀赴无锡地区周边学校讲学、讲课。良好的师资也为学校全面开展青春期爱的教育提供了较为坚强的人才支撑。
三、精心组织爱的教育, 不断强化青春期教育的课程建设
1.开设校本必修课程。我校编写了《心理健康教育》校本教材, 并专门开设青春期心理教育校本必修课。每两周一节的专题教育心育课, 要求初一、初二年级学生人人必修, 安排一名专职老师、一名兼职教师上课。我们将艾滋病防治教育、青春期性教育和慈善教育纳入心育课程, 在课堂中渗透防艾教育, 普及关于艾滋病的症状、传播途径、如何预防艾滋病等多方面的知识。针对不同年龄学生的心理特点, 在初一课程中增设“团结互助拓展活动, 生命的起源, 走进生命的春天 (青春期生理知识) , 防艾教育, 感恩教育”内容, 初二课程中增设“悦纳美丽的青春, 萌动的青春情, 长大未成年 (青春期性教育) , 飘动的红丝带 (防艾教育) , 珍爱生命, 拒绝毒品”, 做好《男孩女孩》、《初恋那件小事》、《叫我第一名》、《艾滋病离我有多近》等电影剪辑教育课。
2.开展专项活动课程。学校每年5.25 开展“青春期心理健康教育节”, 组织青春期心理健康教育主题周活动, 如观看心理健康电影、组织专题讲座、心理剧汇演、心理格言展示、阅读书籍、出主题板报、编制心理手抄报、漫画、心理健康笑话大赛、家庭教育社会咨询等。通过橱窗、板报、国旗下讲话等途径普及青春期性教育、艾滋病防治知识, 开展好四个一活动:看一场青春期教育、预防艾滋病为主题的电影或纪录片;召开一次青春期教育、防艾教育主题班会;看一本健康教育、艾滋病防范相关书籍, 要求写好读书心得;开展一次以青爱教育为主题的心理会课比赛。
3.开发专题班会课程。班主任在班级中组织开展青春期心理健康教育主题班会活动、团队辅导活动。如初一年级开展“认识自我与悦纳自我”专题, 让学生清晰地认识自己的长处与不足, 对自己的个性加以张扬和完善, 形成积极自我的观念;初二年级开展“青春期男生、女生教育”专题, 让学生了解进入青春期的少男少女如何平安度过“心理断乳期”;初三年级开展“如何缓解心理压力”等专题, 减轻学生中考前的心理压力, 培养积极向上心态。班主任、思品生物老师也带学生走进青春家园, 让学生有更多机会了解青春期教育、防艾教育, 让青春期心理健康教育的种子在初中时期就埋进每个孩子的内心, 呵护他们健康快乐成长, 为他们健康成熟地走向社会奠定坚实基础。