色彩测试爱情观

色彩测试爱情观（精选3篇）

色彩测试爱情观 第1篇

一、“欲女郎”与“处女”

张艺谋电影大多以女性为主角, 这些女人们都有张扬的个性, 她们敢爱敢恨、敢说敢做, 是用激情书写生命;而《山楂树之恋》的女主角却一反常态, 给自己的爱情套上了一个枷锁。《山楂树之恋》中女性彻底失去了话语权, 成为特殊时代特殊的形式符号——静秋有着铁一般的纪律意识, 她不断告诫老三:“千万别让人看见我们俩在一块儿……”除了一次两人同骑一辆自行车, 他们在约会途中更是装作陌路人, 生怕被人看出半点端倪。那些敢爱敢恨的烈女子究竟为什么消退得无影无踪?

在张艺谋的电影作品中, 女性形象一贯是美丽与悲剧的结合。虽然这些女性形象是由张艺谋站在男性视角上创造的, 但她们确实有大胆追求爱情、冲破世俗束缚的勇气。被这些女性形象的勇敢所感动之余, 如果我们进行必要的审视, 便很容易发现, 这些女性不过是张艺谋抒发自己一腔男儿热血的平台而已。也就是说, 这些女人们仍然是男人手中之物, 她们所表达的并非真正的女性心理世界, 女人们始终还是没有话语权。

张艺谋电影中的女性虽然各个英勇能干, 但终究是要依附于男人才能成活。例如《红高粱》中“我奶奶”是那么的刚烈, 在患有麻风病的丈夫莫名其妙地死亡之后, 有条不紊地管理着酒坊的一切, 但最终还是在众目睽睽之下被“我爷爷”给扛着征服了。

“这场戏非常有意思, 它所透露的比它表面叙述的要多得多:这个男人关心的并不是与这个女人的爱情, 即与其说征服这个女人, 不如说他征服了其他所有男人, 这才是他真正的激情所在。”其实张艺谋是用“我奶奶”这个烈女子作为“我爷爷”彰显男人力量的陪衬品, 女人只不过沦为抒写的工具而已。

虽然女性形象不过是张艺谋表现男权意识的工具, 但这些女子至少有过轰轰烈烈、干脆淋漓的人生经历。

但2010年的《山楂树之恋》则让人不得不为张艺谋所精心打造的“男人都想娶为妻子”的静秋扼腕叹息。虽然在“一个很容易洒狗血炫特技的时代里, 《山楂树之恋》就像一瓶天然矿泉水, 用片尾那一树山楂花淡雅恬静鄙视了一把满世界的垃圾饮料”, 但这号称“史上最干净的爱情”, 这“干净”从何说起?没有“性”就是干净吗?那照这样的逻辑, 张导以前的作品不就都是肮脏不堪、诲淫诲盗的片子了吗?

张艺谋为《山楂树之恋》选女主角颇为神伤, 原因是很难找到一个纯净的女孩儿。经历改革开放30年, 我们的社会确实改变了不少, 人们的思想观念也越来越开放, 于是“物欲横流”成为时代的特征, 张导紧紧抓住这一社会文化观念, 想通过一个“史上最干净的爱情”对80后、90后进行一次爱情教育, 不过却成为一个“无知”的反面教材。

影片中静秋对老三对自己是否“得手”完全无法判断;作为一个被“革命”的知识分子, 静秋母亲也只是通过用指尖划鼻梁的方法来判定静秋是否还是处女;作为成年人的静秋, 虽然与老三爱得死去活来, 但最终还是“捍卫”了自己的贞操;这一切只能说这部影片中充斥着大量的性无知和性愚昧, 因为我们不能把处女等同于纯情。而静秋也不过是张艺谋在新时代再次将男权意识灌注入女性躯体中的试验品。

二、作为隐喻的植物

从《红高粱》起, 张艺谋的电影作品中都有着鲜明独特的隐喻符码, 这些符码都透露着导演对人物性格、命运和生命价值的倾向性。《红高粱》中大片的红高粱地, 象征着“我爷爷”“我奶奶”对自由生命与爱情的热烈追求, 象征着“我爷爷”那代人痛快淋漓的人生态度。“我爷爷”“我奶奶”在高粱地里野合, “我奶奶”躺在由红高粱铺成的圆形“祭坛”上, “我爷爷”则一身古铜的健硕体魄, 跪在“我奶奶”面前:这一片红高粱承载着这一代人的率性敢为, 是“神圣”爱情的见证。在张艺谋眼中“人淹在高粱棵子里, 直觉着仿佛置身于一个生育大广场, 满世界都是绿的, 满耳朵都是想, 满眼睛都是活脱脱的生灵”。

2010年的《山楂树之恋》则以山楂树作为影片的一个重要意象贯穿始终。然而值得注意的是, 这里的山楂树是不同寻常的, 它有一个别称:“英雄树”。 同时“山楂树”被披上了神圣而又神秘的外衣——它是用革命先烈的鲜血浇灌的, 至于到底是否开红色的花, 影片主人公们并没有得到证实。但这颗开红花的山楂树, 是否像“红高粱”那样, 具有轰轰烈烈的爱情张力、充满生机的自由生命呢?答案是否定的。

《红高粱》中的高粱, 它本来天生就是红的, 虽然为了拍摄效果, 影片故意将高粱原本带褐色的红夸张为鲜艳的大红色, 张艺谋曾说“在所有颜色中, 我喜欢如火似血的大红, 觉着它热烈、充满活力”, 显然这种夸张渲染的目的是为了突出红色这一具有强烈生命力的意象, 突出影片自由生命与奔放爱情的主题。

而《山楂树之恋》中本来开白花而因“特殊原因”开红花的山楂树, 一出场就是一个谬说:革命先烈的血能够改变山楂树的基因吗?这显然是违背自然规律的。暗示着生命的扭曲与无力, 是一种反生命的表现。而这棵被改变了基因的山楂树始终作为影片主人公爱情故事的纽带出现, 是否暗示着老三和静秋之间“最干净的爱情”本身就是毫无生机、极度缺乏生命力的?

《山楂树之恋》影片中, “开红花的山楂树”总共有三次镜头。而山楂树的三次出场大致勾勒了老三与静秋爱情的曲折, “开红花”是爱情的开始, “开白花的山楂树”下最终埋着老三的骨灰, 否定了爱情也否定了生命。这与影片《红高粱》中, 红高粱从一而终地以大红色登场亮相迥然不同, 无论是歌颂爱情的“高粱祭坛”野合, 日本人践踏生命活剐罗汉大叔, “我爷爷”为罗汉大叔复仇, 红高粱始终参与其中, 并最终与“我爷爷”在余晖中融为一体。

如果说《红高粱》努力通过强烈的色彩、音乐渲染的是一种“张扬”的人性, 那么“山楂树”就是囚禁静秋与老三爱情的“牢狱”。虽然在影片中, 老三如同变戏法一般, 能够在静秋窘迫的时候提供一切物质需要, 并且能够对静秋许下前世今生的诺言:“我不能等你一年零一个月了, 也不能等你到二十五岁了, 但是我会等你一辈子。”这看似是对爱情执著、大胆的追求, 但值得注意的是老三是一个“高干子弟”、拥有特权身份的人, 如果跳出特权阶层, 老三还能、还敢如此“大胆”追求静秋吗?所以, “开红花的山楂树”可以说是一种禁欲 (为权力所压制) 与死亡的象征。

三、从张扬到内敛

张艺谋在电影中一贯喜欢用一种统领的颜色来传达影片的主题或者贯穿情节的发展, 他往往通过这种方式在视觉上造成强大的冲击从而给观众留下深刻的印象。但《山楂树之恋》摒弃了这种方式, 试图用电影内涵的深度来引起观众的共鸣。

“在影片的某一段落, 甚至于全篇, 大面积地使用某一种高纯度、高饱和度的色彩, 使观众对该色彩的段落产生深刻的印象, 同时利用眼里的色彩对观众产生的视觉刺激来激发观众对该段落的情感, 完成对影片主题的传达”, 他“善于选取整体色彩感好的场景”, 并且在自然环境颜色不符合主题表达时, 他会刻意使用人工夸张渲染的色彩效果。

如《十面埋伏》竹林的绿, 《大红灯笼高高挂》陈家大院整体的青灰, 《满城尽带黄金甲》中满地黄色菊花的广场。这些场景通过高纯度高饱和度大面积整体色的运用, 强烈地影响了观众的情绪, 并向观众传递了影片主题的表达。

在《红高粱》影片中, 通过色彩运用塑造的经典场面有很多, 如“我爷爷”“我奶奶”高粱地里“野合”的场景, 就使用了大面积高纯度高饱和度的红色。通过这样的色彩把“我爷爷”“我奶奶”奔放的爱情在观众脑海里留下深深的烙印, 传递了那一代人酣畅淋漓的人生态度:“张扬”的人性, 具有十足的“自由”张力。

而在《山楂树之恋》一片里, 张艺谋却改变了一贯的色彩运用特征, 刻意放弃了一向擅长的色彩运用, 试图通过一种简约秀丽的画面将故事情节向深度方面发展。然而在这部影片中, 我们仍然可以找到色彩隐喻的痕迹。例如三次山楂树出场的画面, 在仰拍的镜头中, 天空占去了接近二分之一的画面, 并呈灰色, 周围的环境颜色以暗青色为主, 色彩的明暗对比度近乎黑白片。在影片中张艺谋有意将“开红花的山楂树”塑造成静秋与老三爱情的象征, 因为在革命年代, 一切与革命站在同一条战线上的人、事、物总是高尚、永恒的。

除此之外, 《山楂树之恋》中极少运用大面积整体色彩效果来影响观众情绪, 似乎企图用影片的深度来代替一贯的力度, 但这显然是失败的。《山楂树之恋》努力用影片的深度来代替力度, 而比起其惯用的大面积整体色彩的渲染, 视觉效果和情感力量都有所减少。

四、小结

本文通过对张艺谋《红高粱》与《山楂树之恋》这两部电影作品中爱情观念、生命观念、色彩运用、隐喻意象等方面的比较分析, 探讨张艺谋作品中女性形象、影片主题等方面的转变, 简单说来, 《红高粱》是20世纪80年代自由思潮、崇尚生命力的产物, 而《山楂树之恋》则产生在物欲横流、道德沦丧, 人们普遍渴望回归真情的年代。

由此可见, 张艺谋的电影作品, 无论是《红高粱》还是《山楂树之恋》, 都不过是社会流行观念的产物, 张艺谋本人只不过是以电影的方式对社会流行观念作出回应, 为此在票房方面取得了不小的成绩。但作为一个有国际知名度的导演, 张艺谋缺乏真正独立的思考, 因此使其作品很难在深层次上取得真正的突破。当然, 我们之所以这样说, 是因为对张艺谋这样的导演, 有着更高的期待。

参考文献

[1]崔卫平.我们时代的叙事[M].广州:花城出版社, 2008.

孩子性格色彩简易测试 第2篇

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 性格是原来的我，个性是现在的我；性格是天生的，个性是后天的；性格无法改变，个性可以修炼； 测试自己的性格，而不是个性； 天生的性格在后天的成长过程中会受到：家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变，形成个性。只有找到原来的我，才能更好的认识现在的我，做好未来的我；

 答题时，请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应，而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲，你回答的问题是“我原来是谁”，而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。

测试说明：

根据孩子的特点和行为表现，选择下面四种行为模式中最符合孩子的答案，每组只选择一个答案

1、孩子对周围环境的感受：

A、喜欢热闹的环境，活泼好动，人越多越兴奋，善于结交朋友。

B、喜欢安静、独处，不愿意凑热闹。

C、对环境的掌控力比较强，能够迅速适应环境，并主导周围的人。

D、比较安静、随和，不愿意与人发生冲突，人际关系很好，不喜欢显露自己。

2、孩子给人的印象：

A、乐观，喜欢开玩笑，善于表达，热情洋溢。

B、说话严谨，做事考虑周到，不会莽撞而为。

C、行动迅速，目标明确，不达目的誓不罢休。

D、做事节奏慢，心态平和，不给自己施加压力。

3、孩子在表现自我的方面：

A、喜欢表现自己，追求别人的赞美与认可，在意别人对自己的评价。

B、默默地做好自己的事，不喜欢张扬。

C、有目的地展现自己，对自己充满自信，轻易不认错，不服输。

D、做事需要较大的推动力或者环境所迫，不会主动表现自己。

4、对于承诺：

A、乐于承诺，但是说过就忘。

B、注重承诺，说到做到，反感别人承诺不兑现。

C、对于承诺，有选择地兑现，该记住的记住，不该记得的就忘掉，完全由自己掌控。

D、除非被逼无奈，否则很少承诺，不愿意承担责任和风险。

5、孩子在面对任务的时候：

A、经常拖到最后一刻才完成任务。

B、计划性极强，每件事都按照计划一步步完成。

C、一拿到任务，只要认为值得做，第一时间就完成，行动果断迅速。

D、善于从容面对压力，不急不慢，很少出现焦急、烦躁的情绪。

6、孩子在做事的时候：

A、喜欢同时做几件事，容易被干扰诱惑，偏离主题。

B、专心致志做一件事，有始有终。

C、抗压能力极强，一旦开始做事，非常专注，讨厌别人打扰。

D、从重心里较强，喜欢大家一起做，不愿意单独承担任务。

7、如果受到老师的批评：

A、很容易认错和道歉，但重复错误的概率较高。

B、情绪会受到较大影响，内心容易受到伤害。

C、轻易不会认错，抗争到底。

D、害怕被批评，马上妥协退让。

8、在面对陌生人时：

A、喜欢主动与人搭话，很快就熟悉起来。

B、小心翼翼，不会轻易靠近，警惕性强。

C、视情况而定，该近的近，该远的远，有自己明确的判断。

D、能躲就躲，跟自己没有关系。

9、和同学的关系：

A、害怕独处，喜欢交际，人缘好，朋友多，主动与同学交朋友。

B、喜欢独处，朋友不多，但是对朋友非常用心、忠诚。

C、掌控欲强，不愿意听从别人的指挥，喜欢自己主导。

D、为人随和，愿意配合别人，非常忍让。

10、对于家长和老师的教导：

A、答应的快，但是转眼就忘，落实较为困难。

B、只要答应的事，一定严格执行，极少出差错。

C、有条件地答应，不会轻易妥协，答应的就会很快做。

D、极少反抗，态度平和，但是行动缓慢，见效果很慢。

测试结果：

统计ABCD四个选项的数目，选择次数最多的，就是孩子的性格色彩：

A红色：

B蓝色：

C黄色：

D绿色：

速写诠释基本原则

本测试可以使你领取属于孩子性格色彩，同时也可知道孩子性格色彩大概的组合。例如，在红色上的总数是7，几乎毫无疑问，是标准的红色性格；又比如，在黄色是5，红色是3，其它各为1，将是黄＋红的性格。

总分中数目最大的字母，是孩子的核心性格，也就是孩子天性中最重要的“动机”的性格。其他字母内的分数代表孩子整个性格中组合的整体比例。孩子的核心性格主色只有一种，不同的性格主色产生一个最重要的“动机”。而孩子的性格可能是一种，也有可能是两种的组合。

本测试题目旨在测试孩子的“性格”而非“个性”，测试孩子的“先天”而非“后天”。

由于不同的人对辨识自身的难易度不同，又是未经专业指导的单向测试，速写的答案仅供参考，复杂个性需参加专业的性格色彩培训分析指导。

缤纷色彩性格测试 第3篇

Q1：你认为早起读书是什么颜色呢？

A：白色→Q2

B：蓝色→Q3

Q2：你认为勇气是什么颜色呢？

A：橘色→Q5

B：黄色→Q4

Q3：什么颜色足以形容生气？

A：黑色→Q6

B：红色→Q7

Q4：什么颜色足以形容亲情？

A：柠檬色→Q5

B：樱花色→Q8

Q5：什么颜色足以形容喜悦？

A：粉红色→Q8

B：橘色→Q9

Q6：什么颜色足以形容希望？

A：橘色→Q10

B：红色→Q11

Q7：什么颜色足以形容紧张？

A：蓝色→Q11

B：紫色→Q6

Q8：什么颜色足以形容痛苦？

A：蓝色→Q12

B：棕色→Q13

Q9：什么颜色足以形容绝望？

A：深蓝色→Q8

B：棕色→Q13

Q10：什么颜色足以形容嫉妒？

A：红色→Q11

B：黄色→Q14

Q11：什么颜色足以形容真心？

A：灰色→Q15

B：红色→Q14

Q12：什么颜色足以形容回忆？

A：粉红色→Q13

B：绿色→Q16

Q13：什么颜色足以形容成功？

A：红色→Q18

B：蓝色→Q17

Q14：什么颜色足以形容好友？

A：柠檬色→Q19

B：透明色→Q17

Q15：什么颜色足以形容安心？

A：柠檬色→Q14

B：粉红色→Q19

Q16：什么颜色足以形容爱心？

A：绿色→Q22

B：柠檬色→Q20

Q17：什么颜色足以形容友情？

A：红色→Q22

B：粉红色→Q20

Q18：什么颜色足以形容信赖？

A：白色→Q21

B：红色→Q23

Q19：什么颜色足以形容慈悲？

A：白色→Q18

B：粉红色→Q23

Q20：什么颜色足以形容苦闷？

A：棕色→Q21

B：柠檬色→Q24

Q21：什么颜色足以形容伤心？

A：透明色→Q24

B：蓝色→Q25

Q22：什么颜色足以形容不安？

A：深蓝色→Q27

B：灰色→Q26

Q23：什么颜色足以形容失败？

A：白色→Q22

B：黑色→Q27

Q24：什么颜色足以形容谎言？

A：灰色→A型

B：棕色→Q25

Q25：什么颜色足以形容疑惑？

A：棕色→B型

B：黑色→A型

Q26：什么颜色足以形容讨厌？

A：紫色→C型

B：红色→D型

Q27：什么颜色足以形容背叛？

A：红色→D型

B：棕色→C型

A类型：

你是个保守而传统的人，可能是自小就家教严格的关系，因此在你的观念中，就是要含蓄、稳重。这样的你，从小到大在长辈的眼中都是个乖巧有礼貌的好孩子，因此在同龄人中算是比较突出、优秀，故很受朋友的喜欢。

B类型：

你是一个胆小，又怕受伤害的人，所以在任何行动之前一定考虑再三；但过度小心，很多机会就错失了，甚至让旁人觉得你是个“没主见”的人！

C类型：

你是个大方而积极的人，只要是想追求的事物，你就会不顾一切往前冲，可以说是少年得志型。在团体中，你总是最亮眼的，很容易成为领导者，但要注意的是，不要太过于强势，否则会受到排挤，影响人际关系的和谐。

D类型：