浙江省杭州市范文

浙江省杭州市范文（精选12篇）

浙江省杭州市 第1篇

日历是生活忠实的记录, 我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感, 当你翻过一页时, 你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时, 你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时, 你是否意识到美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”, 将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题, 写一篇600字至800字的文章, 文体自选, 题目自拟, 文中不得出现你所在学校的校名, 以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【思路解析】

这是一篇话题作文, 所谓话题作文就是拟定一个话题, 规定一个相对广泛的写作范围, 激发考生思考, 激活考生联想、想象、发散、集中等多种思维, 不限文体或尽量减少文体限制, 给考生更大写作自由的一种新型命题形式。那么如何写好本篇文章呢?

首先, 明确范围妙拟题。题目犹如文章的眼睛, 透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道, “题好一半文”, 这也说明了拟好题目的重要性。根据题目自拟的要求, 考生可以根据作文材料特点和问题特点, 拟出一个醒目生动、新颖贴切而有话可说的题目, 充分展示自己文题的个性色彩。标题亮丽, 文自生辉, 其得分自然会得到提高。本文以“日历”为话题, 我们可以根据自己的实际生活经历, 可以拟写实际生活中的“日历”, 还可以拟成抽象的“日历”等。

其次, 变化角度巧立意。“意”犹帅也, 是文章的灵魂。因此, 立意出新最为重要。立意要出新, 就需要对话题及所给材料从不同角度做深入透彻的思考, 避开习惯性思维的束缚, 排除别人作文中可能写得较多的立意, 另辟蹊径, 提炼出一个新颖深刻的文章主题和中心来。如本文以“日历”为话题, 考生可以结合现实生活, 把2008年5月12日汶川地震这个日历为话题写是很新颖的, 但考生一定要不落俗套, 要深挖题旨, 以“日历”为线索, 写党中央在第一时间做出反应营救灾区的时刻。这样写既能联系实际, 又能得到高分。

浙江省杭州市扶持大学生创业 第2篇

“公司拓展市场，急需运转资金，如能获得政府资助，我们创业更有动力。”大学生创业项目候选企业法人代表贾鹏军说。9月5日上午，杭州市组织专家对39个大学生创业项目开展资助评审，不久将有评审结果。

为鼓励大学生以创业带动就业，杭州市近年来率先对大学生创办企业实施直接资金资助。今年，杭州市已有109个大学生创业项目获政府资助，累计资助金额546万元。目前，全市共有大学生创业企业5720家，其中注册资金百万元以上的146家，创业大学生逾1.2万人，带动就业约2.3万人。创业资助分商业贷款贴息和项目无偿资助两种方式。此次参加评审的.项目全部为申请无偿资助，资助金额为2万元至20万元，直接拨付给大学生创办的企业。

浙江省杭州市 第3篇

【关键词】杭州市西湖区 羽毛球俱乐部 发展现状

1前言

羽毛球俱乐部的经营为羽毛球运动的市场发展带来了巨大的潜力。通过多年的探索和学习，羽毛球管理层的市场观念不断强化，但对中国羽毛球市场的认识还不够清晰，某些思想意识还落后于市场经济发展的要求。因此，羽毛球消费市场的发展潜力虽然很大，但同时也存在着一些问题。

本文以杭州市西湖区室内球馆里进行羽毛球运动的人群（以下简称“馆内运动人群”）羽毛球俱乐部、各社区早晚晨练点，各高校学生羽毛球协会为研究对象，了解杭州市的业余羽毛球发展现状。

2研究结果与分析

2.1馆内运动人群现状

2.1.1性别、年龄特征

调查的馆内运动人群中男性占64.67%，女性占35.33%，中青年是馆内运动人群人口的主体，主要在20—45岁之间，占本次调查总数的91%。

2.1.2学历特征

馆内运动人群的学历中高中及中专、大专及本科、硕士及以上比例占总数的94%，这三部分人的教育程度较高，个人的健康意识较强。

2.1.3职业特征

政党企事业一般人员和各类专业技术人员占的比例分别是31%、29%。主要是因为他们工作作息固定，通过运动缓解工作压力，增强身体。另一个参与度高的是在校学生。

2.1.4收入与消费特征

馆内人群参与人口的月收入集中在2000—5000 元这一区间，具有一定的经济基础，所以在选择羽毛球器材价格时，大部分会选择比较高档的器材，在1000元以上。月收入在1500以下的人群中学生占有很大比例，但其器材大部分在500元以上，档次较高。

2.1.5参加羽毛球锻炼的动机

据调查表明，羽毛球运动在杭州西湖区有普遍的群众基础，人们对羽毛球运动的评价是积极态度。羽毛球具有促进身体协调发展、运动负荷容易调节、符合人的心理与生理特点、高雅与观赏性等优点。

2.1.6馆内运动人群参与羽毛球运动的球龄、频率、强度

馆内运动人群坚持参与羽毛球活动的球龄1-3年和3年以上的分别占39.7%、42.6%，可见西湖区业余羽毛球的群眾基础是比较扎实的；馆内运动人群参与羽毛球运动的频率一周一般是2次。强度一般每次时间在60—120 分钟，占53.2%，他们认为这个时间刚好。

2.2社区羽毛球运动的开展现状

2.2.1社区中经常进行体育锻炼的人群中参与羽毛球运动的现状

调查发现杭州西湖区中，经常在社区进行羽毛球运动锻炼的人群占经常参加晨晚锻炼人群的5.6%，大部分以慢跑，健身器械锻炼为主。

2.2.2社区羽毛球运动的场地器材情况

通过对调查发现，西湖区社区基本上没有正式的羽毛球场地，社区中大多数人都是在没有场地限制的状态下打“和平球”进行羽毛球运动锻炼。

2.2.3街道办事处、社区组织群众体育羽毛球运动方面的状况

调查发现，社区羽毛球比赛占社区运动比赛总体的15.8%。同时发现社区组织羽毛球运动出现两极分化现象，部分社区组织群众羽毛球比赛活动的次数相对较多，而部分抽样调查的社区和直隶街道办事处没有组织过羽毛球比赛活动。

2.3业余羽毛球俱乐部的运行现状

2.3.1俱乐部正式会员的发展情况

通过调查统计发现，2010年正式会员为3021人比2008年增长了1203人。反映出，这期间杭州西湖区群众体育羽毛球运动发展迅速，各俱乐部正式会员成倍增长。

2.3.2俱乐部每周活动的次数和每周活动的时间

据调查，杭州西湖区中有83%的俱乐部每周活动次数为2次及以下，有2%的俱乐部每周活动次数为4次及以上。“营利性质”的俱乐部每周活动次数都为3次或3次以上。目前有58%的俱乐部每次组织活动的时间为2小时，有34%的俱乐部每次活动时间为3小时，有8%的俱乐部为每次4小时。

2.3.3俱乐部内部每一年组织活动（比赛）的状况

通过调查发现，各羽毛球俱乐部每年组织活动至少一次，至多5次。说明俱乐部管理者和组织者已经开始利用适当的内部活动比赛，提升俱乐部的凝聚力，加快提升学员羽毛球技战术水平的步伐和刺激俱乐部的进一步发展。

3结论与建议

1）杭州西湖区羽毛球运动的群众基础比较好，较易为大众接受。

2）羽毛球馆的数量己经不能满足馆内运动人群的需求。

3）西湖区羽毛球俱乐部的发展进行的红红火火，在业余羽毛球的发展中起到了必不可少的推动作用。

4）高校之间羽毛球协会的专业指导老师过少和高校之间的比赛交流过少，不利于羽毛球事业的发展，有待于进一步加强。

【参考文献】

[1]庄志勇.我国羽毛球市场发展现状与建议〔J〕.上海体育学院学报，2002，26（5）

[2]席占田.论我国体育的产业化趋势及其资本经营〔M〕.产业研究，2000

[3]蔡巧红.泉州市群众性羽毛球运动可持续性发展研究[J].福建体育科技，2008，27（2），10-13.

[4]毛秋明，黎加林.羽毛球[M].湖南大学出版社，2004.1-7.

浙江省杭州市 第4篇

对于按计划完成治理工程、淘汰落后产能、监管减排等工作, 经核定完成或超额完成计划减排量, 减排效果显著的企业, 将授予减排工作先进企业奖, 予以通报表彰, 一次性奖励奖金10万元。

顺利完成年度减排目标考核, 且本地区四项主要污染物累计削减量均超额完成目标责任书确定的目标, 将会获得减排工作先进地区奖, 一次性奖励奖金50万元。

当然, 在对超额完成任务的地区进行奖励的同时, 《杭州市节能减排工作奖励办法》也设置了惩罚措施。对浙江省杭州市萧山区、余杭区和五县 (市) 未完成年度万元国内生产总值能耗下降目标或未完成能源消费总量控制目标的, 按未完成的节能量每吨标准煤罚款50元。其他区则按未完成的节电量1万k W·h罚款150元。

浙江省杭州市语文中考试卷及答案 第5篇

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3分)

巍峨的高山，荫bì(▲)百样植被、万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广大，谦虚在他那里才huàn(▲)发出夺目的光彩，自然纯正。一个人可以不伟大、不高尚，但他一定要是个善良的人。远离了善良，你就会被自私狭ài(▲)裹挟，就会坠入嫉妒、仇恨的深渊，人生就会变得猥琐与卑劣。

2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)

A.江寺公园这株白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月, 参差不齐地开出数百朵花。

B. 南京博物院的明清瓷器陈列馆集明清瓷器之大成，青花瓷鳞次栉比，尤为壮观。

C.为了美化城市环境，杭州市区立起了很多铜塑，金牛河岸的那头“牛”铸造得别具一格。

D. 一部父子亲情真人秀《爸爸去哪儿》，在中国掀起收视狂潮，明星爸爸们的舐犊情深，和萌娃们天真可爱的俏皮模样，给观众留下了深刻的印象。

3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

A. 《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭记》的作者是北宋欧阳修，他也是唐宋“八大家”之一。《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他也是唐代的政治家、文学家。

B. 英国诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中，敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

C. 《江城子·密州出猎》这首词是苏轼与同僚出城打猎时所作。作者是以魏尚自喻，表达了自己要报效国家、为国御敌立功的壮志。

D. 吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。

5、古诗文名句默写。(只选做四小题)(6分)

(1)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， ▲ 。

(2)只恐双溪舴艋舟， ▲ 。

(3)有的同学对今后的学习生活茫然，你可以用这样的古诗文热情地鼓励：“ ▲ ， ▲ 。”

(4)赵师秀《约客》一诗中，当我们在家里等候客人因为时间过长而失望焦躁的时候，可以用这样的句子形容我们：“ ▲ ， ▲ 。”

(5)当思念丈夫归来的妇人期盼落空时，我们可以用这样两句诗来体现她内心失望极深：“”

6.综合性学习。(6分)

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!

(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。(2分)

前半句：忆过去欢乐在眼前;

后半句： ▲ 。 。

(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分)

①讲一讲学习历程

② ▲_______

③ ▲_______

④绘一绘前程美景

(3)【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2分)

材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》

材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了。仅在前后创作的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果：

7、名著阅读(6分)

(1)阅读下面的文字，填空。(4分)

孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 ▲__。西天归来后，接受如来的授职为 ▲__。

梁山泊英雄排座次后，宋江提出“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： ▲__、▲__。

(2)“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点?(2分)

二、现代文阅读( 30分) 阅读下面的文章，完成 8—11题。

(一)(16分)

彩色的青春不打烊

(1)那一年，我初到广州，像每一个带着梦想来的年轻人一样。既盲目乐观，又一片茫然。

(2)那时候，我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工，每天的工作简单到乏味。而回到狭窄的房子里也只能埋头大睡。这房子甚至连一丝阳光都见不到，终日得点着灯。每月纵然房租低廉，可依旧是一笔不小的开支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不够支付我多买一件新裙子。

(3)有一天，正在埋头大睡，隔壁才空置几天的房子里传来一阵惊天动地的音乐声!我忍住气，听着他们在隔壁房子走来走去，很多脚步声起起伏伏，我终于忍无可忍，爬起来，一身破旧睡衣去敲对方的门!门开了，门后站着一个男人，很显然，他对我的睡衣造访吃了一惊。

(4)我声形恶气：“难道你不知道这房子的墙薄得像纸一样么?”

(5)他毫无怒气，只是笑着说：“来不来听我们的演出?”

(6)彼此串了几次门，才知道他叫阿木，和几个朋友组了个乐队，叫“木头人”，他是主唱和吉他手。那时的广州，多的是等待奇迹的场地，只要你有真材实料，就可以跳上舞台尽情地秀一把。而那时的石牌街，一间一间被分割成鸽子笼一样的狭小房间里，住的就是那些期望人生燃烧奇迹的人。

(7)更多的是，慢慢朽坏的人生。

(8)所有的乐器都已经破烂不堪，就连我这样的外行都能看出来。贝司手的贝司，甚至都掉光了漆，所有的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。可是他依旧高高地跃起，像一只矫健的豹子那样，拼命地拨弄着手中那只贝司。

(9)音乐那么嘈杂，我扯着嗓子说，阿木!你说你们会红么? 他听不清，一样扯着嗓子喊回来，你——说——什——么?

(10)我突然笑了，跑到阿木面前，就着身上那件穿得泛黄的旧t恤，把背脊一个个递给他们。阿木，给我签个名吧，等你们红了，我就发财了。

(11)那件衣服还挂在窗外没有晾干，事情就一件接—件地发生了。

(12)先是他们的键盘手在村口被人飞车抢了——钱倒没多少，人却被挂到地上，拖行了好几米，手伤了不能演奏，于是整个乐队只好停止排练。

(13)接着流言传遍大街小巷，一个女孩，晚上回来晚了……据说尸体被发现的时候，都已经是好几天后了。

(14)这样的流言让我战战兢兢。每次回来晚了，我都走得像一只被狗追得满街乱窜的鸡一样，惊慌失措。

(15)有一个晚上，我看见木头人乐队的所有成员，都蹲在村口，一看见我，就一个个从暗喑的树影底下走出来，跟在我的身后，没有人说话，但是我走着走着，眼泪流了出来。

(16)那以后我就多了四个保镖。

(17)有天晚上一起去吃烧烤，烟雾缭绕中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然直勾勾地看着我，丁小柔，你来广州是做什么的?

(18)这句话来得太过突然，我把一块撒满粉红色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去，呛出了一脸的眼泪。

(19)是啊，我来广州做什么的呢?难道就是为了每天数百件的衣服?为了那些看不见阳光的窗子?为了那张只够容我窄窄睡下的床么?

(20)初春的夜晚还带着寒意，我停了一下，低声说，我想做服装设计师。

(21)那你就去左岸!阿木把一次性酒杯恶狠狠地摔在地上，用力地拍着我的肩，丁小柔!你行的!

(22)因为这句话，我一晚上没睡着，第二天就去工厂辞职了，晚上再回来的时候，我已经换了一家比较大的服装厂，这一次，我应聘上了打版工。然后我再也不肯浪费时间窝在阿木的排练室了，我一天只吃2顿饭，只为省出钱来去学习服装设计。日子一天天过去，我居然忙得一点感觉都没有，一抬头，竟然是深秋了。可是这样的生活，难道不美么?叶子扑簌簌落下来，就是为了明年再一次骄傲地站在枝头。

(23)有一天晚上，阿木又来敲我的房门，一脸不满：“喂，你好久都没来看我们排练了哦!”我摇了摇手里的书。他突然冲进来一把抱住我：“丁小柔!你猜怎么着?我们今天签了唱片公司了!”

(24)那天以后，因为签了公司的缘故，他们搬走了。我因为赶去夜校上课，回来的时候，只看到门上钉着一张纸条：“丁小柔，有梦想的人生，是有色彩有声音的。希望你能过得有声有色。ps：等我们红。一定不要卖掉那件t恤。”我握着字条，坐在门口，像个傻子一样又哭又笑起来。

(25)没过多久，我也搬离了石牌村。我没带走任何行李，除了那件写满他们名字的t恤。

(26)我终于学完了服装设计的全部课程，并且顺利地成为了设计室的一名员工。我终于把日子过成彩色的了。

(27)如今，每次开车的时候，我都习惯把电台调到音乐台，然后从沙沙声中一个个跳过去，搜索我曾经那么熟悉的一群声音。他们在哪里?他们红了没有，还是像大多数的有梦想的人一样，在命运来临之前，就再也寻不到踪迹。可是我却满怀信心地相信，他们都不会轻言放弃!就像那些刻在石牌村的青春日子一样，永远没有打烊的时刻!

8. “我终于把日子过成彩色的了。”丁小柔为什么会说这句话?结合全文内容，简要分析。(4分)

9.文章的第11段-13段，在文中起什么样的作用?(4分)

10.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。(4分)

①可是他依旧高高地跃起，像一只矫健的豹子那样，拼命地拨弄着手中那只贝司。

②我握着字条，坐在门口，像个傻子一样又哭又笑起来。

浙江温州市 第6篇

根据要求作文。

在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。

在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿！邻居”。一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注。触发我们对邻里关系的深思。

请就“邻里关系”这个话题。自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

提示：你可以叙述身边的故事。也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议：可以就这个话题提出自己的观点。结合生活或阅读的积累展开论述。

[考场佳作]

隔壁的太阳

浙江温州市考生

那年春天，我家隔壁搬来了新邻居。他们家有一个漂亮的女儿，那个女孩儿的名字叫太阳。

我从来没有看见她出来晒过太阳。我有时在外面碰到她，她总是和她的家人走在一起，仿佛看不见我似的，连我主动向她打招呼，她也不理睬。明明我到她家玩儿时，她和我面对面聊天，是那么热情、友好，走在路上却傲慢得像只斗鸡。我开始讨厌隔壁的太阳了。

听别人说隔壁的太阳虽然漂亮，但是很没有礼貌；听别人说隔壁的太阳精神不太好，因为总能听到太阳母亲的哭声；听别人说隔壁的太阳心理阴暗，性格也不阳光。我听后，对太阳的感觉更不好了，这个太阳怎么这样啊？

每天吃完晚饭后，我们小区的单元楼前总是聚着一群人，在那儿谈天说地，讲讲各自老家的风土人情，聊聊家长里短……，那是多美的一段时光啊。可是太阳家里从来没人出来，整日里安安静静的。有人说：“人家不理我们，我们又何必热脸去贴人家冷屁股呢？”

一晃，夏天到了，灼热的阳光洒在身上，豆大的汗珠从额头滚落，天热得仿佛要将人体内的水分都蒸发掉似的。我走进小区门口的一家超市，拿了一瓶可乐，走到付款处，看见了太阳和她的母亲。太阳笑得很开心，像天使一样。我愣了一会儿，轮到我结账了，我一摸口袋，发现没有带钱。我拿着可乐，尴尬地对老板说：“老板，我好像没有带钱，那个……”“××，姐姐帮你付！”太阳说完，就爽快地帮我付了钱。“谢……谢谢姐姐。”“都是邻居嘛，不用这么客气！”

不久，太阳一家搬走了。

一天早上开门，我忽然发现楼梯间的地面没从前干净了，门口的小树也很久没人浇水了，倒下去的扫帚再没人扶起来了。听别人说这些活儿以前都是太阳家干的，听别人说太阳是个盲人，听别人说太阳心地善良，听别人说太阳得了一种不能常见阳光的病，听别人说太阳本来不叫太阳……。原来，她遇到人不打招呼，是因为她是个盲人；原来，她走路看着傲慢，其实是她乐观、坚强；原来，她的家人不常出来，是要在家照顾她；原来，太阳一家一直都在默默地帮助大家……。早晨的太阳虽不毒辣，但我的心感到火辣辣地疼。

我看着太阳家紧闭着的门，心中默念着：“再见，太阳。”然后眯着眼抬头说道：“你好，太阳。”

[推荐理由]

浙江省杭州市 第7篇

21世纪中国的发展需要高素质的人才, 以“健康第一”为指导思想, 以注重学生主体地位、发展为出发点, 对现有的本科院校体育课程进行改革。篮球运动深受学生喜爱, 并且对学生的身心发展有很好的促进作用。篮球教学给学生的身心带来全方位的变化。篮球教学中会遇到什么问题, 会带来什么样的变化, 都是值得研究的问题。通过对杭州市本科院校篮球教学的调查, 从而得出答案, 提出建议, 为新课程的改革做出一点贡献。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以杭州市本科院校生、教师为研究对象。学校有:浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学、浙江中医药大学、杭州师范学院、浙江科技学院、中国计量学院、浙江海洋学院、浙江传媒学院、中国美术学院。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据课题研究的需要, 阅读了《教育学》、《心理学》、《体育科研方法》、《体育原理》等相关理论书籍, 为本研究提供了一定的理论和方法依据。

2.2.2 问卷调查法

设计学生和教师调查问卷。

2.2.3 访谈法

通过任课教师的访谈对杭州市本科院校的篮球教学现状进行了解。

2.2.4 数理统计法

在计算机上运用SPSS统计软件对问卷进行数据统计、检验、运算。

2.2.5 逻辑分析法

用归纳、综合等逻辑分析法, 对问题深入分析, 提出对策、建议。

3 结果与分析

3.1 杭州市本科院校篮球教学现状的分析

3.1.1 杭州市本科院校体育课和课外活动开展情况分析

体育教学开课率反映体育教学开设体育课的基本数量状况, 是体育教学的基本指标, 每周开课的次数, 反映开展体育教学工作的程度及体育课的地位。在所调查的学校中, 体育课的开课率较高, 达100%。

3.1.2 杭州市本科院校篮球课班级教学组织形式情况

体育教学组织形式是指为了实现体育课的教学目标, 根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。其中有班级教学组织形式和课内教学组织形式两类。目前杭州市本科院校以自然班形式, 组织上课高达100%, 其余为零。如果我们树立了“以学生为主体”的思想, 就应该充分考虑到学生的学习兴趣和爱好。但学生是不成熟的学习主体, 在重视学生主体地位的同时, 更应该提高教师的主导地位。根据各校的实际情况, 在重视教师课程开发和组织主体性、主导性基础上, 按学生兴趣和爱好进行分班教学, 体现对学生主体地位的重视, 也不要贬低教师的主导作用, 将利于教学质量提高。

3.1.3 篮球课程对学生学习成绩评价情况分析

体育学习评价是体育课教学的重要组成部分, 篮球学习也是如此。杭州市现行篮球课程对学生评价的方式主要以教师评价为主, 学生自我评价和学生互评为辅的形式, 领导评价和家长评价采用较少。对学生篮球课学习评价的内容总体来看, 运动技术和技能的掌握提高, 排在第一位, 其次为学习态度>合作精神>身体形态>机能水平, 评价内容具有多元化特点。新的评价理念较以往大纲更具有科学性、合理性, 但在实际操作中由于情意表现、学习态度等作为对学生学习成绩评定的范围, 没有具体的“量”、“尺度”, 运动技能的评价便成了老师们首选评价内容。本研究认为, 对那些不易给出准确评价的指标也没必要定量化、准确化, 只要能激励学生的学习兴趣, 有助于终身体育意识的培养, 意义十分重大。

3.1.4 杭州市本科院校篮球教学形式

见表1, 多数学校对篮球教学采用单元教学形式。从单元结构看表2, 多数教师按照篮球技术结构组织单元。以往篮球教学编排是以篮球的技术结构为依据进行编排, 从易到难, 循序渐进。但多年体育教学实践证明, 虽是遵循了循序渐进的教学原则, 但效果不好。日本体育教学团体“偶土会”对传统篮球教学进行反思, 先从尝试性的比赛开始, 再到完整技术战术教学, 然后基本技术教学, 最后回到比赛的教学过程。结果表明, 新的教学程序非常成功。以此验证篮球教学完全可以不按照篮球技术结构顺序进行教学。因此可从“体验篮球的乐趣”入手, 从学生的兴趣、心理期待开始, 直接用游戏与比赛的形式让学生进入学习, 在游戏与比赛中寻找成功的关键与乐趣, 从而带动基本技术的学习。这种方法既实用又符合大学生心理特征, 再以小场地、矮篮架, 简化比赛等积极措施, 从而有力地推动篮球教学, 还可从文化角度对篮球教材进行编排。

3.1.5 杭州市本科院校篮球教学的场地与器材情况的分析

学校体育器材来源按其比重均为:学校购置>上级配置>社会捐赠。表3显示杭州市本科院校篮球场馆器材情况, 所有本科院校的篮球数与篮球架数基本满足教育部颁发的《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》中的要求。所调查的学校篮球教学的编班形式上, 上课人数大多在40～50。专家认为技能型课程, 要使每个学生都获得充分的活动、交流、指导与帮助, 编班人数应设计在24人左右。但目前杭州本科院校基本都难以改变现状。访谈中教师认为人数多给教学带来难度, 但短期无法得到解决。

3.1.6 杭州市本科院校篮球教学的师资力量的分析

调查统计, 教师的性别结构、年龄结构和学历都比较合理。但从表4可见, 学生普遍对教师评价不高。我认为评价教师最重要的标准是看教师是否真正促进了学生的发展, 从上文可知, 大部分教师未能做到这一点。在《中国教育改革的发展纲要》中明确指出:“振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍, 是教育改革和发展的根本大计。”在新课程标准中由于教学多样性等特点, 要求教师是决策者, 而不是执行者。在这种课程环境下, 教师具有创造新形式、新内容的空间, 但教师必须是一个真正的专业人员, 要促使教师在思想上更新, 不受外部评价或职业升迁的限制, 以专业发展为指向, 谋求最大程度的自我发展。

3.2 杭州市本科院校篮球教学的对策研究

(1) 完善学校体育管理法规政策, 并建立完整的评价体系和监督机制管理法规政策是学校体育开展的导向, 在应试教育思想没有得到很好转变的今天, 依法治体是《标准》实施效果得到保障的前提。能保障学校体育的顺利开展, 以提高教学质量并完成教学目标。

(2) 教师在心目中首先要树立学生的主体地位, 教师要平等地看待学生, 教师是先知者和先行者, 通过对教学过程设计, 使学生具有较强的独立获取知识、技能的能力和善于发现、分析、解决问题的能力, 促进学生主体的发展。因此教师要遵循一定的教学原则进行教学, 让学生明确意义, 用适合学生心理和学生感兴趣的教学方法来吸引学生。

(3) 引起学生学习兴趣的前提下掌握篮球运动结构及教学过程中各种规律。篮球教学时, 要先从整体上、从相互联系上, 掌握篮球运动的内容、结构。因为篮球的技术动作是相互联系的, 若分解成若干部分单独、反复练习, 也许体现了循序渐进的原则, 但把篮球的基本因素省略了, 各技术动作间的联系去掉了, 篮球就不成为篮球。因此篮球教学中教师要把握篮球教学的整体性, 恢复技术间的联系, 因此要让学生能明确所学技术的目的性。

4结论与建议

4.1结论

(1) 杭州市本科院校上体育课的班级人数多, 给篮球教学带来了很大的难度。

(2) 杭州市本科院校的篮球数与篮球架数基本满足教育部颁发的《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》中的要求。

(3) 杭州市本科院校以行政班为单位授课为主;体育课评价以教师评价为主, 学生自我评价、互评为辅, 领导、家长评价少;评价内容多样, 仍以运动技能掌握、提高为主。

(4) 学生对教师的评价不高。

4.2建议

(1) 最重要的是要使社会与学校认识到体育教育的重要性。用有效的教学策略影响学生。

(2) 加大篮球器材和场地的投入。提高体育教师地位, 实行小班教学, 提高教学质量。

(3) 加强教师培训。注重师德及教学理论等方面的培训, 使教师更好地掌握先进的教学理论, 并用于教学实践中, 更能促进学生的发展。

参考文献

[1]季浏, 胡增荤.体育教育展望[M].上海:华东师范大学出版社, 2001.

[2]毛振明.探索成功的体育教学[M].北京:北京体育大学出版社, 2001.

[3]中华人民共和国教育部.体育与健康课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[4]王保成, 王川.健康第一快乐第一中学体育课不能放弃“三基”教学[J].体育教学, 2001 (6) :21-22.

浙江省杭州市 第8篇

“美绘”家庭节

杭州市京都实验幼托园是浙江省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园。现有三个园区,分别为京都园区、流水园区和儿童馆园区。幼托园坚持“创办蓝天下幼儿园”的办学方向,开启智慧教育、打造多元品牌、凝炼“会笑、会爱、会生活”的园所文化。多年来,幼托园以“美绘课程”为抓手,实施“红橙黄绿青蓝紫”七大特色车厢活动:“美绘工坊”“童话游戏城”、班级“美绘”特色、“美绘”主题月、“美绘”家庭节、“美绘”俱乐部、“美绘”实践活动。在京都实验幼托园里,教师和孩子在“美”的世界中交往,在“爱”的氛围中前行,“美”与“爱”相辅相成,教师与孩子共同成长。

“美绘”实践活动

浙江省杭州市 第9篇

有鉴于此, 浙江工商大学公共管理学院“浙江农村医疗卫生资源研究”创新小组于2009年8月1日至8月12日在杭州市萧山区衙前镇、绍兴县齐贤镇、丽水市庆元县松源镇进行了此次社会调查。

一、资料和方法

1.调查对象。根据地理位置、经济发展水平和现实中的操作性等情况, 本次调查以杭州市萧山区衙前镇, 绍兴县齐贤镇和丽水市庆元县松源镇当地居住人 (包括当地农民和外来务工者) , 当地的乡镇卫生医疗机构服务中心、农村的社区卫生医疗服务站为总体, 采用随机抽样方法选取调查对象。本次调查涵盖的被调查对象具体的个人情况如下。第一, 被调查者年龄。18~30岁的占27.0%, 31~45岁的占38.0%, 46~60岁的占24.3%, 60岁以上的10.3%。第二, 被调查者家庭年收入。1万元以下的占19.3%, 1万元~2万元的占25.7%, 2万元~3万元的占16.7%, 3万元~5万元的占21.0%, 5万元以上的占17.3%。

2.调查方法。对抽样的农村卫生机构和当地居住人民进行问卷调查, 内容包括县级卫生人力总量、配置情况、人员构成 (年龄、性别、学历、职称) 以及当地居住人民的就医选择、药品价格、新农合的参保情况等。本次调查采取问卷法和访谈法收集资料。问卷由16个问题构成, 询问农民对于卫生医疗机构和新农合的基本看法。问卷的发放、调查、回收均由浙江工商大学公共管理学院“浙江农村医疗卫生资源研究”创新小组成员实施和完成。访谈主要深入基层卫生医疗机构, 与医护人员和病人交流, 反映他们的要求和对新医改的看法。本次调查问卷总数为300份, 回收问卷为300份, 回收率100%;有效样本量266份, 有效率88%。

3.分析方法。数据处理主要采用统计软件包SPSS11.5, 利用频数分析、交叉分析, 图表操作等手段进行了数据处理和分析。

4.调查结果保证。考虑到科学性和可行性, 并结合当前中国农村医疗卫生资源设置的实际情况以及我们的人力、财力、时间等问题, 本调查在设计阶段召开了若干次的小组会议, 就所调查问题进行了讨论和修改。在问卷发放、填写、回收以及数据输入和处理环节中, 也遵循了科学、效率的原则。

二、调查结果与分析

(一) 看病贵———药品价格居高不下, 各地药品价格不一致

医药价格问题事关民生大计, 事关社会和谐公正。当前的医药价格过高, 医疗改革没有“中立”的领导机构来管理, 存在着投入不足、以药养医、流通不畅、广告泛滥等问题迫切需要解决。这是看小病大病老百姓对于药品价格的一些反应。可以看到, 无论小病48.7%, 还是大病65.7%都认为医药价格高的占多数、尤其是大病。这里涉及到一个概念:医药价格, 包括医疗服务价格和药品价格。前面所说的都是药品价格, 而生大病的时候, 医疗服务价格就显得异常重要, 手术费、检查费、仪器损耗等加在一起, 就是一笔很庞大的数字。大病药品需要一段时间服用, 所以百姓普遍对大病的药品价格抱怨更大, 但这并不是说小病百姓基本满意, 药品价格过高是百姓很大的一个反应。

丽水是浙江省最困难的市, 在这一方面有集中的体现, 将近80%的农民认为药价高, 这代表大多数低收入农民的想法。有54.3%的人在使用药品中经济所占比重最大的是一般的非处方类药品, 所以在希望药品降价问题中, 非处方类药占据了46%。

为什么会形成药价居高不下的局面呢?

首先, 以药养医的体制弊端[1]。医院直接经营药房这种“以药养医”的方式方便了制药方和医院之间的共谋, 从而为抬高医药价格提供了温床。药品具有被动消费的特殊性, 患者进行药品治疗所需药品的品种和数量由医生决定。医疗机构是药品销售的主渠道, 80%以上的药品在医疗机构销售。多数医院药品销售收入占医院总收入的比例在50%左右, 少的也占到了40%左右, 个别医院达70%~80%。其次, 医疗服务供需双方的信息不对称[2]。因为医师相对于患者有天然的信息优势, 这使得其有开大处方或诱导病人做过多检查的激励。再次, 药品流通环节管理混乱[3]。药品流通环节过多, 每个环节层层加价, 这样一来, 药品最终到了患者手中价格早已是出厂价格的几倍甚至几十倍。药品市场竞争激烈, 监管不到位, 药品和器材生产流通秩序混乱, 药品批零环节中广泛存在的制药企业、“医药代表”和医院及医生之间的“灰色利益链”。在我们做访谈的期间, 在这三个地区均有农民抱怨药价高, 而且有药房、基层医疗机构、医院三者同一种药不同价的局面。这反映出药品价格管理混乱的问题, 相关药监部门并没有做好工作。而且, 甚至有相差100米路一盒“克痢莎胶囊”要相差1块钱的现象。最后, 由于现在实行的医疗机构分类办法将民营医院置于不平等的竞争位置, 存在劳动要素流动的壁垒[4]。医保定点的隐性歧视, 政府的财政投入只用于公立医院, 医疗市场缺乏有效的竞争压力是该问题的关键。

看病贵的负担是诸多因素造成的, 包括“以药养医”的体制, 过多的药品流通环节, 医患之间的信息部对称以及医疗机构之间缺乏竞争, 缺少严格的药品采购机制。笔者认为, 不完善的药品供应体制是看病贵负担存在的根本原因。

(二) 看病难

自2003年以来, 看病难、看病贵成为中国医疗改革的最首先需要面对的困难, 但经过政府近六年的医疗改革不断改进和各地居民生活的不断改善, 浙江省在看病难这一方面的问题逐渐开始细化, 其中主要表现在:总需求发生变化、总体结构投入失衡、绩效比不高。

1. 总需求变化。

关于总需求的变化主要表现在:新农合愿意加大参保率上升, 总需求上涨;个人需求层次上涨, 主要药品支出从常规药品的开始向保健品转换, 农民开始更加注重预防工作。从丽水的实地访谈结果来看, 人们更加关心的不是非处方药物和处方类药物的价格左右图的对照, 加上农民在处方类药物上存在着信息的不对称和被动选择, 居民更加希望国家对保健品市场加大改革, 居民的医疗需求对于保健方面的占了75%左右。当前医疗改革尚处于推进阶段, 不能完全满足不断增长的总量需求和层次提升需求。

2. 总体投入结构失衡。

关于总体结构失衡这方面, 主要表现在供给体系碎片化, 体制不衔接;城乡分配不均衡。体系碎片化是指当前农村医疗体制改革各地区在实施的过程中因体制和标准不同而出现的衔接不通畅, 各地之间各自为政, 呈现孤岛式、碎片化趋势。本小组的实地访谈了解到, 浙江省目前的体制不衔接主要体现在流动人口和城乡报销的口径不一。其中流动人口主要表现在萧山, 外省农民工的报销在体制衔接上还存在很大的缺口。绍兴方面主要体现在行政区域的严格界定, 例如齐贤镇居民在绍兴市就无法享受到更加优惠的福利, 医疗公共产品供给由政府的行政界定而不是由成本划定。这就是人为的区域碎片化。关于城乡分配不均衡, 据《2008年中国卫生事业发展情况统计公报》中数据显示, 2006年, 全国卫生总费用达9 843亿元, 城市卫生费用占卫生总费用67%, 农村占33%。同年度, 在全国13.14亿人口中, 44%是城镇居民, 56%是农村居民。城市人均卫生费用1 145元, 农村人均卫生费用442元, 城市是农村的2.6倍。笔者认为, 在供给方面, 农村的卫生医疗服务无论从数量上还是质量上都明显劣于城市。相较于丽水市市区和丽水市庆元县的医疗水平的支出我们同样可有效证明这一现实问题。

3. 绩效比不高。

关于农村医疗机构的投入绩效产出比的衡量, 学者解垩在调查中发现, 虽然有超过半数的农户知道乡镇卫生院的报销比率最高, 但选择最能满足其医疗需求的医疗机构时, 只有近三成的农户选择了乡镇卫生院。村级卫生所由于医生水平的制约, 只能承担定点卖药功能。农民舍弃就近的乡村医疗机构而到县以上医疗机构就诊, 提高了农民就医的成本, 使低收入的农民即使参合也无法负担较高的住院费用[5]。这一点本小组实地调研中发现丽水和绍兴存在着相同的问题, 很多农民即使参加了新农合的医疗保险, 但其利用率相当低。

针对以上三个问题, 笔者认为原因如下:第一, 地方政府竞争。目前地方政府是“锦标赛模式”的竞争导致各同级政府之间, 上下级政府之间对于医疗公共产品的财政投入产生了一定的偏差, 各地各级政府对于本级的公共产品的供给纷纷设置壁垒, 划定区域, 以减少医疗公共产品的缺口, 以实现本级政府的考核优势。这势必导致医疗改革进程中不断出现断层和孤岛的现象, 体系的碎片化严重。第二, 城乡二元化格局的影响。由于长期以来的政策都是围绕着城乡二元化的格局展开的, 国家的财政转移支付长时间偏向城市, 这从根本上导致了城乡的医疗卫生事业从根本上的发展不平衡, 城乡的发展基础和速度存在相当的差距。特别是农村的医疗资源投入总量不足, 很大一部分财政压力需要本已贫困的农村自行承担。第三, 市场体制不健全, 制度不完善, 体制转型还处于探索阶段。中国的医疗市场的各项法律和规范尚不健全, 缺乏先进、成功的管理经验。这一定程度上导致了医疗卫生资源投入产出比不高。

(三) 公共卫生体系

农村公共卫生工作对保护农村生产力、振兴农村经济社会发展以及全民族素质的提高都具有重大意义。长期以来, 浙江政府逐渐加大对农村公共卫生的投入, 在疾病预防、妇幼保健等方面都取得了不错的成绩, 但是, “重医轻防”的思想使得浙江农村的公共卫生情况依旧滞后。

关于健康档案问题, 农民不知道自己是否拥有健康档案和没有健康档案的占了将近一半, 这说明浙江省农村公共卫生体系的建立不够完善, 农民尚未形成公共卫生意识。引起该现象的原因是多方面的。第一, 从农村保健与健康教育体系来看, 由于财政投入不足, 经费短缺, 保健机构分布不合理, 一些最基本的妇幼保健无法得到保证[6]。另外, 中国“二元化”发展道路, 严重制约农村公共卫生[7]。重城市轻农村的发展策略将农村公共卫生推至边缘。当前农村三级医疗预防保健网发生网底破损, 农村公共卫生呈现“总体水平偏低、发展不平衡、效率低水平趋同、技术设备落后、人力资源匮乏、财政短缺的基本特征。公共卫生服务需求全面快速增长同公共卫生服务产品短缺的矛盾突出。

中国政府对农村公共卫生投入不足导致农村公共卫生事业发展滞后, “重医轻防”和市场化改革造成农村公共卫生体系衰弱, 缺乏政府强有力的政策支持导致农村基本医疗保障低下[8]。笔者认为, 城乡二元体制, 政府投入不足, 未形成一个持久有效的城乡三级医疗体制是农村公共卫生事业滞后的重要原因。

三、对策分析

就当前存在的看病贵、看病难以及公共卫生体系的问题, 笔者认为, 必须把“强基层, 重保健”作为浙江省农村医疗改革的重点方向, 着力完善医疗体系和各体系之间的衔接。同时, 必须加强基层卫生医疗结构的分工与合作, 形成良好的互动模式。

首先, 针对浙江省农村地区看病贵问题, 笔者提出如下建议。第一, 从医疗保障体系建设出发, 笔者认为需要在浙江省农村地区进一步巩固新型农村合作医疗制度, 必须坚持“广覆盖”的原则, 并逐步提高筹资标准和补偿比例, 政府应切实加大对农村医疗卫生投入, 并对其进行合理配置, 逐步实现医疗资源分配公平, 并尽快实现浙江省内医疗保障的统一管理和报销[9]。第二, 从药品管理体系建设出发, 笔者认为应严格监控浙江省地区医疗药品供给市场的稳定, 对所有基本药物实行100%供给和零差率销售;完善医疗保险的报销制度, 提高报销标准, 扩大报销比例和范围, 简化手续和流程;同时, 积极推进基本保健品市场的引导和管理。第三, 从医疗服务体系建设出发, 笔者认为应及时推进浙江省公立医院改革, 逐步取消“以药养医”的模式[10]。逐步取消药品加成, 适当调整医疗服务价格, 提高医护人员的积极性。第四, 从医疗卫生监督管理体制建设出发, 笔者认为应加强浙江省农村医疗卫生的各项制度建设, 实行新的药品监管体系、医院绩效考核体系以及相关的管理体系, 杜绝权责不明、权责不等的制度性和法律性漏洞。应对碎片化难题, 采取属地管理和成本选择并行的原则, 给予病人一定的自主选择权[11]。

浙江省杭州市 第10篇

关键词：劳务派遣,劳动力市场,效用

自2004年起, 以珠三角、长三角等经济发达地区为代表, 并开始波及中、西部地区的“用工荒”现象开始质疑我国作为劳动力大国的现状。国家“十二五”规划纲要中强调“坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置”。在探寻“用工荒”背后促因的同时, 构建生态型、再生性人力资源配置机制是激活劳动力市场的当务之急。劳务派遣作为一种新型的用工模式体现出化解劳动力市场现有机制的不足、解决就业问题、扩大就业规模、优化人力资源等诸多实效性功能。

一、劳动力市场现状

结合我国劳动力市场供求总量、劳动力供求结构和劳动力市场制度这三方面因素, 据预测, 随着国内经济持续快速增长, 在未来的十年间, 每年的劳动力需求增量约在600—1000万人之间, 但供给总量将缓慢增长至2015年, 转而逐步走向负增长。新一轮的劳动力供求“缺口”估计会在2016—2020年出现。2007年5月, 中国社会科学院在《中国人口与劳动问题报告——刘易斯转折点及其政策挑战》中提出警告:中国将要进入劳动力短缺的时代。宏观经济政策的调控取向和调控措施都不具有显著的推动就业效果, 政府对失业的控制应改变宏观经济政策的单纯GDP取向, 而着眼于完善劳动力市场功能, 帮助提高劳动者的职业转换能力, 加强对具有就业吸纳倾向的小企业的政策扶持。

根据杭州专业技能人员交流中心、杭州人力资源市场、杭州第二人力资源市场、杭州经济技术开发区人力资源服务中心及杭州市、区、街道、社区四级公益性就业网络提供的数据, 对杭州市2006年第一季度至2011年第二季度期间劳动力市场供求情况季度为分组变量, 由Statistics18.0生成求职人数和求人倍率历年各季度时间序列图 (图1、图2) 。两个序列整体都有较为明显的季节特征, 每年各季度求职人数的最低点与求职倍率的最高点基本吻合。求职人数序列呈现一定的下滑趋势, 而求人倍率序列则从2009年第一季度起出现了较为强劲的攀升势头, 劳动力市场供求矛盾突出。就业前景、生活成本、求职意愿是造成求职人数减少的主要原因, 劳动力市场在应对供给不足的自我调节方面出现失灵。社会经济平稳快速的发展促进了劳动力市场需求的持续旺盛, 但是低失业率和高求人倍率并存与岗位空缺的问题不容乐观。

二、劳务派遣对劳动力市场的激活效用

1、打破劳动力市场的分割局限

我国劳动力市场的分割现象使劳动力价格水平、社会保障体系、劳动用工制度等方面无法实现统一, 劳动力市场的供求关系也因为地域化、城乡差异、产业结构等分割因素而失衡。大地域范围的劳动力迁徙单纯依靠现有劳动力市场的自发机制, 显然是力不从心的, 经常性的阶段用工需求井喷已经极大地影响着经济发达地区整体发展的良性循环。同时, 近几年随着国家“振兴中西部”举措的推行, 中西部地区投资热潮兴起, 原有的东西部劳动力市场的地域化差异在发生逆转。劳动力市场因为经济杠杆所表现出的过于“理性”使得劳动力市场的地域化程度在加剧, 并直接导致企业用工问题的不断升级。

在尚未形成全国统一的劳动力市场之前, 劳务派遣打破了现存的各类分割局限, 在增强地域之间合作、推进农村劳动力流动就业、弱化产业垄断等方面发挥着积极的作用。构建区域化服务网点平台已成为所有派遣公司的共识。一方面加大自身体量的规模化, 拓展区域网络, 同时加大行业内的合作力度, 以应对劳动力市场供求的区域性变化。调查中, 80%的派遣公司已在省内县/区级以上城市设立服务网点, 23%已经在全国省市地区建有服务机构, 40%利用互为代理的业内合作形式, 实现了城乡横向互通、省市区镇纵向互贯的整体布局。通过人事外包、人事派遣、人才培训、人才招聘、人才猎头、项目外包等业务与央企、国企、民企、外企、教育机构和政府部门等建立业务往来关系。特别是针对农村劳动力输出、垄断行业用工配套、外资企业员工解决等领域已逐步形成专业机构的专项服务体系, 创造了基于流动就业组织化和灵活就业组织化的区域用工、异地委托、全程服务的人力资源整体服务体系。

2、弥补劳动力市场的供求失衡

反映劳动力市场中失业率与岗位空缺率之间存在负相关关系的贝弗里奇曲线表明当劳动力市场出现供大于求的局面时, 势必造成了一定的岗位空缺率, 表现为求人倍率上升并超过1。现阶段劳动力市场的供求失衡问题正是贝弗里奇曲线在发生位移。随着国内经济的持续走强, 相应就带来了就业机会的增加和失业率的下降, 但是岗位空缺率却反向上升, 仅依靠现有劳动力市场的自有配给能力短时间内很难化解“用工荒”所带来的空岗率和求人倍率, 实现贝弗里奇曲线岗位空缺率的良性回归, 要借助于外力的补偿。

杭州劳务派遣企业每年以近35%的增速在为用人单位解决用工需求问题, 累计派遣劳动力已突破800万人次, 成功推荐职位近30万个。在调查中, 70%的派遣公司都在积极探索“按需订制”的专业化模式, 不仅是数量, 更从质量上全面提升劳动力与用人单位、需求岗位之间的贴合度。在我国现阶段劳动力市场总量和结构供求失衡的局面中, 劳务派遣企业具有更为广泛的就业信息和更为灵活、广阔的就业空间, 能够为劳动力提供更为充裕和适当的就业选择机会。未来劳动力市场的雇用政策, 就是以满足劳动力对就业方式需求多样化, 与企业对用工需求灵活化为前提, 以减少结构性或摩擦性失业为目标的, 劳务派遣将成为劳动力市场中缓解供求错位的调节系统之一。

3、优化工作搜寻过程, 改善空岗匹配效果

Phelps在1970年提出的职业搜寻理论说明求职者在开始职业搜寻前首先会设立自我预期, 通过比较工作搜寻的边际成本和可能获得的边际收益来决定是否继续搜寻。Holzer在对搜寻决定因素、搜寻过程和搜寻结果的拓展性研究过程中则证实了不同搜寻渠道的差异性和劳动力市场就业服务机构的有效性。国内劳动力市场信息网络建设的滞后, 增加了供求双方的搜寻成本, 无形中延长了搜寻时间, 加剧了摩擦性失业的产生。“用工荒”现象在很大程度上是由于劳动力市场信息不对称、信息传递不及时、劳动力求职预期过高、人岗匹配失调共同作用所造成的结果。过于放任地自由搜寻, 会造成结构性或摩擦性失业与岗位空缺率提高、劳动力成本巨增、劳动力市场供给失衡的局面。因此, 合理引导搜寻过程、提高搜寻效率、改善搜寻结果是探寻劳动力市场内生机制的一个重要方向。

劳务派遣是劳动力市场供求双方的中间纽带。首先, 劳务派遣加强了用工信息的集中和发散, 并且借助自身和行业的区域化网络, 能够更为高效地多维度传递。其次, 劳动派遣统筹劳动力的功能, 能够更为合理地引导劳动力进行理性的工作搜寻。一般情况下, 劳务派遣公司在招工和培训过程中会针对派遣企业的特点, 派遣岗位的要求和性质进行二次以上的人员筛选。再次, 劳动派遣在实现人岗匹配功能方面更为专业, 派遣用工的岗位匹配度大大高于企业自行招聘的人员。我们发现派遣的劳动力退工人数占总派遣人数的比例不到0.1%, 85%以上的派遣劳动力表示通过派遣公司提供工作岗位的成本低于在劳动力市场自谋岗位。

4、实施职业生涯规划, 促进人力资本积累

长期看, 我国的劳动力不再无限供给, 我们需要把劳动力的开发重心由“数量型”转变为“质量型”, 同时进一步优化现有和潜在的劳动力供给模式。劳务派遣的服务职能已从最初的职业中介介绍转变成为以人力资源库建设为平台、职业生涯规划为抓手, 促进劳动力人力资本积累的现代化人力资源服务组织。

以杭州劳务派遣公司的派遣劳动力为调查对象, 共发放问卷200份, 回收有效问卷179份, 有效率为89.5%。问卷采用李克特五级量表设计为主, 对劳务派遣用工形式对劳动力的影响效果进行调研。影响因素包括提高就业成功率、提高自身与就业岗位匹配性、提供更多就业机会、满足对于就业行业的需求、就业更为灵活、降低工作搜寻成本、显著提高了个人收入、减少与用工单位的正面冲突、有效的职业生涯规划、促进自我的人力资本积累等十个方面, 采用Statistics18.0作为问卷统计分析工具。问卷各项指标间的相关性指标KMO值为0.727, 大于0.7, Bartlett的球形度检验的P值为0.000, 小于0.001 (如表1所示) , 适宜进行因子分析。因子分析的旋转成份矩阵如表2所示, 并进行可靠性统计, Cronbach'sα系数为0.845, 满足信度要求。通过主成分数据表现, “有效的职业生涯规划”和“促进自我的人力资本积累”这两项均有绝对值较大的负荷系数, 表明在整体的劳务派遣影响效果方面, 这两个因素对派遣劳动力起到了主要的作用。

参考文献

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[2]蔡昉:就业弹性、自然失业和宏观经济政策[A].中国劳动问题研究[C].中国劳动社会保障出版社, 2006.

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[4]Blanchard, O.J.and P.Diamond.The Beveridge Curve.Brookings Papers on Eeonomic Activity, 1989 (1) .

[5]何亦名、张炳申:国外工作搜寻理论研究述评[J].外国经济与管理, 2006 (2) .

浙江省杭州市 第11篇

在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。

在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。

请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。

提示：你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。

【文题解读】

这是一个引导考生关注身边的社会、关注现实、抒发情感与思考的好题目。俗话说“远亲不如近邻”，所谓邻里，邻在近处，里于深情。邻里之情，如同冬日的暖阳，温暖和煦；如同夏日的凉风，凉爽惬意。

随着我国城镇化进程的加快，一个个乡村演变为城市，一个个村庄转变为耸立的楼房。人们由平房搬到了楼房，彼此之间却由最熟悉的邻里变成了陌生人，上演了一场冷若冰霜的心灵‘寒’剧。人们对门而居，心与心之间却隔了一个海峡的距离，追溯源头，邻里关系的丧失在于彼此之间缺乏安全感和沟通互信的基础。

但任凭高楼大厦直冲云霄，哪怕互联网遍布全宇宙，我们都不可与邻居疏远。或许经济的高速发展冲淡了人们彼此的情谊，或许金钱驱使大家逐步走向利益，但是谁都需要真情的温暖。下班回家晚归的路上，邻家门口一盏为你点亮的灯；清晨开门时对过奶奶惬意的微笑、温馨的问候；一碗温热的鸡汤，从邻居手上递过来……

看似简单的题目，如果能选好切入点，就成功了一大半，在写法上要以小见大，从一件小事、一个细节入手。比如题目中的招呼就可以是一个切入点，从邻里之间打招呼方式的历史变迁来展示这种关系的由亲到疏。而邻里之间重情，文中必有情感的宣泄；邻里现实有思考，因此必然有思想的沉淀。总之叙述中有情感，领悟中有沉淀，才是获得高分的条件，这一点在提示当中也有强调，生活感受和感悟思考是很重要的。

写法可以独辟蹊径，正面显示邻里情应该是考生常见的思路，如果反其道而行，以小说的笔法描写邻里的疏远、紧张、猜疑，反映社会现实并发出呼吁，可能会更加技高一筹。

【佳作示例一】

微笑的余温

◎华雨萌

华灯初上，夜色朦胧，几颗星星在夜空发出微弱柔和的光，暗黄的灯光下，让人有些许睡意。这时，“咚咚”，隔壁传来轻快的敲墙声，我的眼前浮现出隔壁女孩蜜糖般甜蜜的笑容，她欢快的笑声似乎透过厚厚的墙壁传到我的耳边。我也轻敲两声以示回应，并传达“晚安”的讯息。墙壁传达着两个女孩深厚的情谊，在余声绕梁中，我们恬然进入梦乡。

这是童年的我和邻居女孩每日的睡前游戏，搬家这么多年，依然怀念这个有些幼稚却又十分温馨的小秘密。那种天真烂漫、童真童趣的回忆，将成为我珍藏一生的记忆。

我们搬家以后，觉得日子过得越来越快。学业的繁忙，使我待在家里的时间越来越少，对邻居的印象只有那扇紧闭的门。一日放学回家，邻居刚好正在开门，狭隘的楼道、冰冷的空气让我们面面相觑。心里忐忑着要不要打个招呼，刚鼓起勇气发出一个单音节，邻居用怪异的眼神打量了我一眼，重重地关上了门。我咽下了想说的话，讪讪地收回了刚想伸出的手，尴尬而又轻轻地关上了门。漆黑的楼道里只剩下关门的回声和人情的淡漠。

这个时代的人们走得越来越快，科技高速发展，人情却在逐渐冷漠，人们封闭了自己的内心，用房门阻隔了世界。人们愿意在网络上敞开心扉，却不再对邻居给予问候。人与人之间的隔阂越来越深，连最基本的信任也渐渐消失，只充斥着怀疑、猜测和冷漠的眼神。

记得有一次去妹妹家玩，一路上欢呼雀跃，迈着轻快的步伐，楼下小区的保安笑眯眯地看着我，善意的目光让我不由地放慢脚步。我小心翼翼地报以微笑，他说：“回家了啊？”我点头应答。他亲切的话语如同把我当亲孙女一样看待，自然温暖、淳朴的笑容也让我放下一切防备报以真诚的微笑。

每当我再次遇到人们冷漠的表情时，那微笑的余温始终给予我向他人微笑的勇气，他们便会收起外表尖硬的刺，回报以温暖的微笑。我希冀那微笑的余温能继续传递，跨越人们心中的隔阂，敲开紧闭的心门，敲开邻居的门。

【评点】

小作者以自己独特的视角追忆曾经的过往，写出了往日邻里之间那单纯而又真诚的关怀，也展现了如今邻里彼此冷漠的现实，同时向社会发出了呼吁：希望这个社会多一些温情，少一些冷漠。

【佳作示例二】

邻里之间心更近

◎戴心怡

何为邻里？人道是：“邻”谓之屋室之邻，“里”谓之弄巷之里，邻里之间的关系再平凡不过，确实不像亲情爱情般伟大无私，但它就如一只小小的蜡烛，默默地点燃在心房的一隅。光芒虽小，却足以照亮整个世界。

邻里之间总是充满纯情的相伴相随，童年的旧时光里少不了玩伴们的身影。忘不了曾经在大树底下捏泥巴，顺着盘虬卧龙的树干爬去摘桂花，被某个人的家长发现，然后不约而同地一哄而散；忘不了曾经用脏兮兮的小手攥着砖块角在院子里画下歪七扭八的线条，一格一格地跳房子，然后因为某人摔成“狗啃泥”而捧腹大笑；忘不了曾经应着某人一声呼唤，肩并肩手牵手地走着，几个孩童藏匿于芦苇小溪之间打水仗、捉蝌蚪，水声清越，和着孩子们银铃般的笑声。彼时的我们笑靥如花，相伴相随书写了邻里之间的纯情。

邻里之间总是充满真情的互帮互助，俗话说：“一方有难八方支援。”在我们的邻里之间往往一家有困难，总是左邻右舍几家人凑在一起出力帮忙。犹记得“桑美”台风袭卷之后，虽然那年我年纪尚小，但却对那件事记忆犹新：爱花如命的虞大爷在院前开垦了一片花圃，台风过后一片狼藉。因排水不畅许多草木都萎蔫了，虞大爷年逾古稀行动不便，儿女又不在身边，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候邻家的好几位叔叔过来了，他们拿着铁锹和花铲，笑意盈盈地对虞大爷说：“您甭担心！有我们几个在，包准一早上完事！”说完，便个个挽起了裤脚，穿着水靴踏进花圃之中。铲烂泥、清垃圾、挖水渠，有说有笑的叔叔们在花圃里干得热火朝天，汗流浃背。到了中午，花圃里的积水排尽了，虞大爷终于舒展眉头，眼睛笑成一条缝：“各位辛苦了，多亏了你们，谢谢啊！走，到我家喝杨梅酒去！”说罢，院里传出一片爽朗的笑声……彼时的他们乐于助人，互帮互助书写了邻里之间的真情。

邻里之间充满了温暖的将心比心。隔壁家的小妹妹该上一年级了，但家长由于各种原因无法每天接送，碰巧我和她上同一所小学，我便主动承担起每天上下学接送的任务；住在第六间的阿姨做寿司最好吃，每次寿司出锅，她总是让儿子端着两大盘挨家挨户地送；第三家的白叔叔手里有把第四间房的钥匙，你猜这是为什么呢？原来是因为第四间房的奶奶年纪大了记性不好，出门总忘带钥匙，麻烦白叔叔帮忙的……彼时的人们和睦相处，其乐融融，将心比心书写了邻里之间的温情。

何为邻里？“邻”谓之心田之邻，“里”谓之心扉之里，邻里之间不过丈余之隔，心与心的距离更近了，这种关系似渺小的矢地菊，像细碎的阳光，如微亮的红蜡，平凡而朴实，默默温暖，在生活的旅途中，明亮了岁月，洗涤了光阴。

【评点】

邻里之间，点点滴滴的小事汇成爱的海洋，小作者用自己身边之事抒写了邻居之间爱的颂歌，用平实的语言展现人间大爱，互帮互助让邻居之间的心走得更近，弘扬了社会正气。

浙江省杭州市 第12篇

为营造群众性教育科研氛围, 树立“科研兴校, 科研强师”的意识, 加快区、县 (市) 教育改革与发展, 杭州市教育科学研究所启动了与临安市教育局的科研合作项目。2013年3月26日, 杭州市教育科学研究所与临安市教育局科研合作项目正式签约。签约活动结束后, 杭州市教科所全体科研人员、六城区教科研专职人员分别对临安市六所学校承担的重点课题和今年拟申报立项的课题进行了现场指导。此次科研合作项目的内容涉及帮助举办学校教科研骨干培训班、派市教科研专职人员去临安挂职指导科研工作、城区教科研专职人员与临安市六所学校合作开展课题研究、市教科所科研人员定期去临安市学校指导等方面。科研合作项目的启动, 为全面提升临安市区域教育科研水平奠定了基础。