研究对策及解决方法

研究对策及解决方法（精选12篇）

研究对策及解决方法 第1篇

计算方法又称数值分析, 是数学专业的一门重要基础课, 又是数学分析的后继课, 它平移了数学分析中的一些概念, 比如说极限、连续、微分等。同时, 它为数学问题的数值解答研究提供了最有效的算法。主要内容为函数逼近论、数值微分、数值积分、误差分析等。常用方法有迭代法、差分法、差值法、有限元法等等。现代的计算方法还要求适应电子计算机的特点。正是因为该课程的适用范围主要针对工科专业, 所以大部分该课程的教材适合于物理系、计算机系、地球物理系、力学系等本科生和研究生的培养。目前, 师范类数学系学生所开设的计算方法课, 基本沿用理工科数学专业的教材体系, 注重理论培养, 忽视能力培养, 更加忽略了就业方向和职业培养。师范专业毕业的学生绝大部分要从事中学教育, 仅有一小部分人转专业继续深造或工作。因此, 本文从师范专业的学生和教师两个角度, 结合该课程的教学思想、教学内容和教学方法等几个方面, 提出一些问题和相应的解决对策。

二、师范专业计算方法教学存在的问题

1. 忽略了学生的专业性

计算方法这门课是在数学专业基础课程结束后, 大三上学期开设的课程。师范类院校的很多学生基本知识不是很扎实, 在进入高年级后, 对专业课学习的积极性没有低年级高。并且他们认为这门课与他们以后从事的中学教育无关, 因此忽略了它的重要性。而教师在教学过程中也没有注意到这个问题, 没有及时地将中学领域中的一些计算问题融入到教学内容中, 也没有做到有所侧重地制订教学计划。教师习惯性地主要从纯理论的角度讲授课程, 没有注意理工类与师范类的区别。教师把注意力放在了教材上, 缺少应用性, 表面上课堂教学很完整、系统, 但是学生的感觉就是一些概念、公式、定理的罗列, 很抽象, 并不知道这些知识是从哪里来的, 更不知道要去解决什么问题。这样就导致了学生对这门课的认识不清, 学习目的不明确, 根本发挥不出自己的专业特点和灵活性, 使得该学科的设立毫无意义。

2. 教师的创造性不够

教师是一门创造性的职业。教师在上课的过程中必须做到“目中有人”。也就是说, 不仅要研究教材, 使教材适合该专业的学生。教师还要研究学生, 特别是要研究当代大学生的特点, 从而能够从学生的实际情况出发进行教育教学。师范院校的教师在安排教学内容时, 不仅没有考虑到学生的专业性, 更加没有注意到一个即将成为中学教师的学生, 需要从计算方法这门课中收获哪方面的知识才会对以后的中学教育更加有益, 而不应该只是单纯地从这门学科的角度讲授这门学科。教师只注重定理的推导, 没有注意定理自身的实用性。

3. 缺少必要的现代化教学手段

计算方法是一门应用性和实践性很强的学科。很多教师在教学过程中利用了先进的多媒体设备。多媒体设备的使用确实是现代化教学手段的一次重大进步。但大多数情况下, 教师只是利用多媒体给学生展示了一些烦琐的定义、定理及定理的证明。这样做只是节省了教师在黑板板书的时间, 根本没有起到实质性作用, 只是利用了现代化的硬件设备。而现代化还有一个重要的部分, 即软件部分。计算方法这门课是随着计算机的产生和发展而建立的一门学科, 它与计算机的软件和硬件有非常密切的联系, 在教学手段的使用上应该充分考虑到这门课程的特点。

三、解决师范专业计算方法教学存在问题的对策

1. 做到以学生为中心

对学生进行开放性教育。开放教育的教学宗旨就是坚持“以人为本”。教师应该结合教材内容和学生的实际情况, 帮助学生建立合理的学习目标, 改变学习态度, 纠正学习方法。让学生充分地认识到大学里的每一门学科对以后的中学教育都是有意义的。端正了学习态度, 明确了学习目标和学习方法, 再根据课程的特点去激发学生的创造性和创新性。这样不知不觉中就增强了教育教学效果, 提高了教学质量。

2. 进行教学计划和教学内容改革

在目前的计算方法教材中, 大部分的内容都与理工科有关, 与中学教育关系不大。这会让学生感觉这门课程距离他们很远。结合计算方法这门课程的特点, 在教材中适当地融入一些中学数学中的计算案例。这样可以方便学生借鉴, 缩小教材和实际的距离, 达到服务学生的目的。另外, 针对师范类本科生底子薄这一不足, 在制订教学计划时, 应对新知识给予重点介绍, 不要用过多的时间和精力来解释定理证明, 而是将重点放在后面的应用中, 使学生了解哪些是他们学习的重点。

3. 采取实践性教学

实践性教学不仅能加深原先学过的基础理论知识的理解, 而且能体会到这些知识的应用方法和场合, 提高了作为师范生特有的职业素质。具体的做法有很多, 举一个例子: 单独取出一章, 将教学内容分成若干部分, 相应地将学生也分成几组, 每组讨论一部分内容, 必要的时候可以得到教师的帮助。写出具体的教案, 送给教师审阅。教师审阅合格后, 每组选出一名代表上讲台讲课, 讲课时间为第一节课, 第二节课留给教师点评、补充和更正。如果条件允许, 可以对整个教学过程进行录像。通过这种教学方式, 不仅可以加深学生对知识点的理解, 并且通过课后看录像, 不管是讲课的学生还是听课的学生, 都可以看到教学过程中的优点和不足, 为以后上讲台积累经验。

4. 充分利用现代化教学手段

对于计算方法这门课程而言, 软件资源的利用会对教学起到很好的辅助作用。因为整个教学过程中一些方法的实现需要编写程序。MATHLAB就是一个可以利用的软件资源。差值法、样条法、拟合法都可以通过MATHLAB软件得到很好的展现。如果教师利用好这些软件资源, 不仅可以弥补教材的不足, 拓宽学生的知识面, 培养学生的计算能力, 为以后转行奠定一定的基础, 同时也可增强课程的趣味性, 活跃课堂气氛, 一定程度上激发学生对这门课程的兴趣。

计算方法作为一门实践性的课程, 对于师范类的学生来说, 掌握理论性的知识不是最终目的, 怎样将它更好地应用到以后的中学教育中才是重中之重。在实现这个目的的过程中, 还有许多问题需要进一步讨论和研究。只有这样, 才能更好地为社会输送合格的教育人才。

摘要：计算方法是数学专业的一门重要基础课, 也是数学分析的后继课。目前, 师范类数学系学生所开设的计算方法课, 基本沿用理工科数学专业的教材体系, 注重理论培养, 忽视能力培养, 更加忽略就业方向和职业培养。针对计算方法教学的现状, 分析高校师范专业计算方法教学过程中学生与教师之间存在的问题, 提出解决问题的思路和对策, 以期更好地为社会输送合格的教育人才。

关键词：数值分析,计算方法,计算思维

参考文献

[1]徐萃薇, 孙绳武.计算方法引论[M].北京:高等教育出版社, 2007.

[2]王金柱.师范院校《计算方法》课程实践性教学初探[J].价值工程, 2011, (2) .

研究对策及解决方法 第2篇

【摘要】：流动人口的子女教育问题已经成为社会广泛关注的问题之一。本文阐述了流动人口子女教育现状，探讨其问题及产生的根源，并提出解决的对策思路。

【Abstract】:The education of the children of floating population has become one of the community wide concern.This paper describes the current situation of migrant children education, discusses the problems and their causes, and puts forward the countermeasures to solve the.【关键词】：流动人口子女;教育问题;解决对策研究；

【Key word】：Migrant children;education;countermeasure research;

【正文】：

众所周知，流动人口子女在城市的受教育问题，是伴随着我国经济社会发展和城市化进程的推进而出现的。随着经济的发展，人口流动现象越来越多，已经成为城市管理的突出问题。苏州作为外来人口最多的城市之一，其外来人口流动形态上的突出特点是以家庭为流动单位的比例较大。这些流动人口家庭子女的义务教育问题已经引起了社会的关注。外来务工人员子女教育问题已成为社会关注的焦点。只有充分认识到解决流动人口子女教育问题的必要性，积极采取措施加以解决，才能在真正意义上实现社会的稳定、和谐与发展。

流动儿童少年能否较好地接受九年义务教育，不仅关系到我市未来人口质量和社会稳定，而且关系到我市现代化建设的进程。为高标准巩固九年义务教育成果，我们必须站在实施科教兴市战略的高度，从长计议，积极探索，努力实践，依法保障适龄流动儿童少年接受义务教育的权利。

一、流动人口子女教育的现状分析

流动人口子女教育问题是农村人口向城市流动过程中所衍生的子问题。伴随着城市化进程，中国正面临历史上规模最大的人口流动迁移，根据苏州市流管办2013年流动人口普查数据显示，户籍人口653.84万，流动人口653.85万，达到1:1的状态，流动人口举家迁移和在流入地长期居留趋势明显，一半以上的流动人口在流入地居住1年以上，流动人口携配偶、子女、父母一同流动的已占66%。接近六成的流动人口子女随父母一同流动，流动人口子女接受义务教育的人数不断增加，且以在公办学校就读为主，因此，越来越多的流动人口子女随父母一同到城市中生活和接受教育已经成为一种客观的社会现象，这些流动人口子女的成长面临着教育、生活习俗、社会边缘化等诸多挑战。

与城市本地儿童一样，流动人口中的少年儿童同样是祖国的花朵，应该得到关怀、照顾和良好的教育培养，但是他们作为流动人口中的脆弱人群，权益容易被忽视。再过十多年甚至更短的时间，这些外来人口中的少年儿童都将逐渐长大成人，因此，关注流动人口 中少年儿童的问题，不仅是对这些孩子的健康成长负责，更是对整个社会的发展负责。在知识经济成为经济增长主要方式的今天，教育直接关系到一个人能否成为社会的有用人才，关系到一个国家的科技进步和经济增长。

《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”流动儿童，作为中国公民的一个组成部分，却因为现行各种不合理制度的限制，无法公平的享有这一权利和义务，这不仅有悖于宪法的相关精神，而且与社会经济的发展也是相矛盾的。

据国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心共同立项、财政部和联合国儿童基金会资助的调查，在北京、深圳、武汉、成都等9个大城市，访问了12000多名流动儿童的监护人和7800多名儿童。在调查中，3到6周岁流动儿童入托比例为60.7%，低于城市户籍儿童入学率；6周岁儿童中有46.9%没有接受入学教育；且超龄现象也比较严重，有近20%的9周岁的儿童还只上小学一、二年级，13周岁和14周岁还在小学就读的占相应年龄流动少年的30%和10%。

流动人口子女已成为社会的一个特殊群体，其中很大一部分已到了入学年龄或正在读书，所以他们的教育问题就成为广泛关注的社会热点问题。能否使他们按时入学，接受最基本的义务教育；能否拥有相等的受教育的机会，享受与居住地儿童同质量的教育，不仅仅是教育界的问题，更是一项重大的社会问题。

（一）流动人口学生心理相对消极

流动人口离开了农村社会，又难以融入城市社会，部分人到处流动，居住不稳定，他们与农村相分离，又与城市相脱离，由此带来流动人口与政府社会的组织关系变化。通过调查发现，流动少年儿童存在着以下特点：他们大多跟随父辈来自农村，文明素质较差，再加上一些体制性的歧视和限制等不公正的待遇，因此，大多有自卑感，比较敏感，自尊心和虚荣心很强，沉默寡言。进城务工农民子女在随父母辗转流动的过程中，还要不断适应各种程度的教材与教育教学，这加大了学习难度，在学生心理上形成了厌学、抵触情绪。在学校中，普遍存在对流动少年儿童的歧视现象，“当被问及子女是否被老师或同学歧视时，约 73% 的调查对象回答经常或偶尔被歧视”。这是流动少年儿童良好学习品质形成的不利因素。

（二）流动人口子女的家庭教育缺失

第一，家长自身素质较低。在与家长的座谈中，大多数的家长都能做到在教育孩子的方法上不再使用惩罚、打骂、严厉批评的粗暴方式，但是由于多数家长都只有初中或初中以下文化水平，他们在教育孩子的过程中，没有掌握家庭教育知识和科学的家教方法，不能按照孩子的不同年龄、特征因材施教，也不能依照孩子的兴趣和爱好去培养孩子的特长。单凭简单的说理、口头表扬、暗示起不到真正的教育孩子的目的，也发挥不出家庭教育的重要作用。第二，单纯重视学习成绩或轻视子女教育。调查中多数家长希望孩子在智力开发、学习习惯、学习方法等方面得到培养，而对于体育、美育的培养则认为根本不需要。还有一些家长轻视子女教育，认为孩子只要能认几个字、写个信、记个帐就行；更有甚者只顾眼前利益，或把孩子留在家里做家务，或让孩子帮自己忙生意，迫使孩子失学。第三，家长一味关注孩子的物质需求，而忽视了对孩子的思想疏导和挫折教育。随着家庭经济水平的提高、独生子女家庭的增多，家长越来越重视对子女的教育，但很多家长一味关注孩子的物质需求，盲目对孩子进行智力投资，或是对孩子过分的宠爱、过度的保护、过多的照顾，剥夺了孩子的自理、自立能力的养成和经受锻炼的机会，从而使孩子在面对矛盾和挫折时，变得焦虑和恐惧，一旦脱离家庭就很难在社会上立足。

（三）学校在管理和教学上存在的困难

第一，学籍管理上的困难。外来人口的流动性决定了其子女上学的方式也是流动的。很多流动学生和家长根本不重视学籍管理；有很多学生因证件手续不全，就没有学籍；有的学校通过建立临时学籍进行动态管理，但效果不好；有的学校通过教师督促的方法解决，但又增加了教师的工作量。第二，教育教学上的困难。由于外来人口流动性大，学生转学、新生入学是常有的事，这些外地来的孩子掌握知识的情况又都参差不齐，老师费了好大的劲才把住学生的“脉”，但没过多久，学生的整体情况又发生变化，老师又要重新调整教学进度。第三，对教师的评估、激励上的困难。流动人口子女有相大的一部分学习成绩很差，又缺乏家长的辅导，需要教师给予补课，付出更多的努力，但考试成绩往往依然与城市的孩子有差距。而对教师的教学评估却和其他的教师一样，教师的教学成就感普遍较低，易产生抱怨情绪。第四，家长在教育观念上的误区。部分家长认为教育是学校的事情，家长没有太大的责任。所以，他们的子女一旦进入学龄期入学后，就把孩子的家庭教育职责交给了学校，希望学校承担起其子女的全部教育职责。因此，农民工子女的学校教育与家庭配合经常落空，农民工在校子女缺乏家庭教育或无家庭教育的问题，不仅给学校教育和社会教育增大了压力，而且给社会提出了一个新的课题，即学校教育、社会教育如何应对和帮助那些没有或缺少家庭教育的青少年学生。第五，对本地学生的冲击。流动人口子女的涌入，班级学生数量的增加，加之流动儿童各方面情况差异较大，特别是其本人养成的生活和学习习惯较差，造成日常行为、校纪班规、知识、认识等方面与本地学生有较大的差异，易对本地学生造成不利的影响，引起本地学生家长的不满。

二、流动人口子女教育的对策与建议

流动儿童少年的教育问题是近十年来出现的新问题，但这个问题仍将伴随着经济社会发展尤其是我国的城市化进程而长期存在，我们仍需要在解决这一社会问题的过程中不断总结，不断完善，以切实保障全体公民受教育的基本权利，保证我国九年义务教育目标的顺利实现。

探索与实践认真解决流动人口子女教育问题，是保持我市经济持续发展和社会稳定的重要措施，也是落实“富民强市”的基础工程。（1）提高认识，高度关注流动人口子女依法就学工作。以高度的政治责任感和紧迫感，认真贯彻落实《国务院转发教育部等部门关于进一步进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》精神，研究采取多种措施，依法保障流动人口接受教育的权利。把流动人口子女教育纳入本地教育专题发展规划之中，对民工子女接受义务教育的情况进行了调查摸底和预测，把解决外来务工人员子女就学问题与校网布局调整相结合，整体考虑并综合编制教育发展规划。

（2）广开渠道，确保流动人口子女接受法定的义务教育。实现外来务工人员子女和本地居民子女在教育权利上的真正平等，要求各学校做到“四个一视同仁”：在升学录取条件上一视同仁，在入队、入团、评优、奖励上一视同仁，在参加各种活动上一视同仁，在接受困难救助上一视同仁。根据学生家长就业不稳定、住所不固定的特点，通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式，帮助家庭经济困难的外来务工人员子女顺利就学。

在经费的筹集上，可以参考民办学校的办法，同时注意办学对象的特殊性(即生源主要是经济并不富裕的流入人口家庭的子女)，本着“政府拨一点、社会助一点、学校让一点、个人出一点”的原则进行解决。

这里所说的“政府拨一点”是建议政府从外地劳动力管理基金和每年外来流动人口缴纳的各种收费中抽取部分用以发展外来人口子女的教育。另外，“政府拨一点”也包括流出地的政府补贴一点。因为这些流出人口虽然人在苏州，但他们的户口却在流出地，他们在流出地缴纳的各项税费中包含了其子女的教育经费，既然他们的子女不在原地就读，理应把他们的教育经费转出来。

“社会助一点”是指发动全社会的力量，为贫困的外来人口家庭的子女受教育提供援助。

“学校让一点”，就是外来人口子女学校在提供适合外来人口子女教育需要的同时，通过内部挖潜，降低收费标准，使更多的外来人口子女能够接受基本的教育。

“个人出一点”。按照我国的法律，让子女接受义务教育是父母应尽的义务，不让子女上学就是违法。有关部门一定要加强对流动人口子女教育问题的政策宣传和监督力度，强制某些不愿尽义务的父母送其子女去上学，或可采取不尽义务的父母取消其务工证等措施，避免流动人口中的少年儿童的教育权利得不到保障。

（3）建立流动人口子女教育经费的协调分担机制。在我国现行的教育管理体制与教育资源配置方式下，首先需要政府加大对基础教育特别是义务教育阶段教育经费的投入。针对流动儿童少年义务教育的特点，市财政应划拨专款，用于解决这些儿童的教育问题。同时也需要在市、区县两级通过政策倾斜、财政转移支付、教育经费补贴等措施建立起经费的合理运行和分担机制。

（4）把现有的“民工子弟学校”列入苏州教育管理体系中，使其规范有序地发展。许多社会现象存在的就是合理的，因为有需求才会存在，关键是如何正确引导。各级教育部门要切实履行监督职责，要审查这些学校校长有无资质，教师合不合标准，收费是否合理，教学的硬件条件是否达标，是否存在各种安全隐患，教学质量能否保证，等等。各级政府允许办学的，要提供合适的场所，因为不是什幺地方、什幺人都适宜办学校，要 把管理好外来人口子女学校的工作列入当地教育行政部门的管理范畴。

对于已经存在的“民工子弟学校”，应当进行全面的治理整顿，要制定切合实际的“民工子弟学校”办学标准，不符合条件的要限期整改，新申办的也要达到必要的办学条件，在办学的场地、师资、教材、考核等方面有关政府部门要给予大力支持。对于办学成绩显着的，要给予表扬和扶持。通过经常性、制度化的监督管理和服务，逐步形成布局合理、管理规范、保证教学质量的“外来人口子女学校”的教育指导网络，充分发挥它们在完成适龄儿童接受义务教育方面的积极作用以及对流动人口中儿童发展的促进作用。

（5）打破二元体制，改革户籍制度

“城乡户籍壁垒的存在，造成流动到城市里的农村人口子女在城市中无法得到与城市学生同样受教育的权利。”从我国流动人口子女受教育的现状来看，根本的解决之策在于户籍制度的改革。新制度经济学中制度创新和制度变迁的理论告诉我们：当现有制度已经不适应人们的需要，防碍人们获利时，必须创造出一种新的制度规则来取代旧制度；而制度创新能否发生，能否带来制度变迁，又取决于制度创新能否使制度的主体获益。随着城市化建设进程的进一步加快,人口流动的步伐也随之加快,流动人口的数量将不断增加,流动人口子女的教育问题也将越来越严重,只有从户籍这个根本出发,才能从根本上解决流动人口子女的在受教育过程中遇到的问题.（6）呼吁社会办学，鼓励社会援助

政府一方面要将较多承担流动人口子女就学学校的建设列入城市基础设施建设规划和给予补助，另一方面更应按教育部的有关规定，大力调动各种社会力量创办更多更优的民工子弟学校。政府应当积极引导企业或个人以民间办学、国有民办、民办公助、公办民助等形式，多方吸纳资金，进行社会化办学。

（7）降低办学标准，多渠道提供就学资源

通过多渠道,为流动儿童提供充足的就学资源。比较利益下流动人口的流动将会始终存在，于是流动儿童的流动性将一直持续。这种情况下,规划建校很难,校舍建少了,不能满足需要;建多了,将来学生大量回到老家,又会造成校舍闲置。贵阳市政府可以在扩大公立学校招收流动人口子女就学的同时,根据流动儿童的流动特点,在 流动人口聚集地的建立灵活、可拆迁的简易移动校舍, 以便解决简易学校过多学生流走导致的学校闲置问题,当然，这些学校或公办、或低租金通过招标交给个人承办。政府除加强对流动儿童学校的扶持外,在流动儿童学校审批环节上,在安全、卫生达标的情况下,根据具体教育供求状况,提高办学标准,从一定程度上改变流动儿童学校基础设施薄弱，师资匮乏等问题，从而改善教学环境、提高教育质量，让适龄流动儿童受到良好的启蒙教育。（8）流动人口子女的心理教育不可忽视

良好的学习品质会使学生永远保持一种良好的进取状态，使学生的智力系统处于最佳的发挥水平，并不断激发学生开发自身的潜能素质，使学习过程变成学生心理成熟和人生优化发展的过程。流动人口子女从农村走向城市，这需要一个较长的适应过程。在学校的 学习生活中，往往会出现一些心理问题。这时需要老师、家长等积极地给予他们心理辅导，培养他们正确的人生观、价值观。同时，要搭建一个与城市里的孩子们和睦相处、相互学习、相互交流的平台，使他们真正融入到城市生活中去。（9）用理解搭建相互沟通的桥梁，帮助他们适应新环境

教师对待学生的态度、情感、行为方式等，会造成学生的不同理解，产生不同的情绪体验和外部行为。流动人口子女大多数在农村长大，由于与父母接触时间短，加之所处的环境艰苦，造就了孩子们都很“懂事”。他们普遍敏感，感情脆弱细腻。进入新的陌生环境学习，他们渴望与老师、同学进行平等交流，渴望在班级中取得自己应有的地位。为此，教师应多关心流动人口子女，使他们感到与本地学生之间尽管存在着地区、家庭、贫富、性格、智力高低等各方面的差异，但老师是把“特别的爱给特别的我”。教师要呵护他们敏感的自尊心，与他们坦城相待，交知心朋友，满足他们的求助心理，给予及时的关怀和帮助；满足他们的表现心理，给他们以适当的机会；满足他们的成就动机，使他们产生成功的喜悦。在教学中，要采取不同的教育方式，努力帮助他们克服自卑感、被岐视感与对立感等心理问题，培养他们健康的心态，使他们与本地学生一起茁壮成长。

（10）在培养自信中形成和发展健全人格

第一，肯定学生，对学生进行积极的评价。在学生的自我意识发展过程中，教师的态度往往是他们自我评价的重要标准和依据。当学生确定自己得到老师的肯定和尊重后，就会增强对自己的信心。第二，因材施教，有的放矢进行教学。因材施教是提高学生学习成绩的关键。老师应根据流动人口学生的学习基础和学习特点，采用分层教学的模式，提高学生的学习信心，提高学生的学习成绩。同时，要用全面的、发展的眼光来看待学生，发现他们学习上的闪光点，发现和肯定学生的每一点进步，祝贺他们的每一次成功。增强他们学好文化课的自信心。第三，让学生学会正确的归因，开展自我竞争。

我国能源结构问题及解决对策研究 第3篇

摘要：目前能源问题已经成为一个世界性的问题，世界各国都在为自己国家的能源问题担忧，并积极寻求相应的解决方案。在我国，随着社会经济的迅速发展，能源问题也越发迫切。文章通过对能源结构现状的描述及对能源问题的剖析，提出了解决我国目前能源结构问题的对策。

关键词：能源结构现状；能源结构问题；对策研究

能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，能源在保障国民经济增长、促进社会进步和提高人民生活水平等方面发挥着积极作用。能源结构的优化程度对国民经济的发展和产业结构的提升产生着重要影响，因此调整能源结构，走优质化能源发展道路是全面建设小康社会的必然选择。

一、我国的能源结构现状分析

能源结构是一定时期、一定空间内各种能源之间的比例关系和相互联系，包括能源生产结构和能源消费结构。我国能源生产和消费的主要能源资源为煤炭，其次为石油、天然气、水电、核能、太阳能、潮汐能和生物质能等。本文研究对象将能源分为四大类：煤炭、石油、天然气、水电等其它能源。

1能源的生产和消费结构现状。煤是我国主要的能源资源，2007年生产煤25.26亿吨，占我国总能源的76.7％左右，当年世界产煤56亿吨，我国占32％，居世界首位。我国2007年石油产量近1.86亿吨，属世界亿吨级的石油大国，石油产量占全国总能源的11.3％。天然气年产量约693.1亿立方米。约占总能源的4％。其余8％为水电等其它能源。

在我国的总能源消费中，2007年煤炭消费25.8亿吨，占69.5％；石油消费3.4亿吨，占19.7％；天然气消费673亿立方米，占3.5％，水电等其它能源占7.3％。

我国目前能源结构与发达国家的差别主要表现为煤占的比例高。煤与油气资源的比重与世界相比恰好相反。在发达国家初级能源消费结构中油气资源占第一位，占总消费的70％煤仅次于油气，居第二位，占28.8％。

2形成目前能源结构现状的原因。煤的比重在我国高居不下的原因有几点：一是由国内资源状况客观决定的，我国有丰富的煤炭资源，已探明煤炭储量超过3万亿吨。可利用的廉价劳动力使采煤成本很低，煤炭的价格也低，这是我国用煤作为生产、发电、取暖主要能源的主要原因：二是由于我国能源的社会成本，环境成本等没有计算在企业耗能的直接成本中，造成了在众多能源形成中，用煤的经济性最高：三是我国发展经济需要充足的能源，目前我国只有煤炭能担此重任。

二、我国能源结构存在的问题

近年来，煤炭能源在我国能源消费结构中的比重虽有所下降，但对煤炭能源的依赖程度并没有根本削弱，导致我国能源利用效率低下，经济效益差。特别是高耗能行业经济效益差，产品缺乏竞争力，而且对我国生态环境造成了严重影响。由此可见，以煤为主的能源结构不利于实现经济、能源和环境协调发展，我国能源结构面临着调整和优化的严重挑战。

1能源技术落后，能源效率低的问题。我国能源技术虽然已经取得很大进步，但和国际先进水平相比，还有很大差距。如，以煤为燃料的中间转换装置效率低，以煤为燃料的终端能源利用装置效率低等。技术的落后。制约了效率的提高。我国的能源利用效率远低于西方发达国家，从单位国内生产总值(GDP)能源消费上看，我国单位GDP能源消耗比世界平均水平高2.2倍，效率属世界最低的一类。

2能源的地区性结构问题。区域经济未与当地的资源禀赋优势结合起来，能源加工能力的深度不够，不能减缓区域经济对资源的依赖。如沿海地区是我国经济增长较快的地区，也是能源消费较高的地区。它们大多远离能源产地，形成了西煤东运、北煤南运。历年来，煤炭运量占铁路运量的40％以上，约占水运的30％。这给交通运输带来极大压力，也相当不经济。

3结构性污染问题。我国一次能源以煤为主，严重污染环境。全国二氧化硫排放量的90％，烟尘排放量的70％，二氧化碳排放量的70％都来自燃煤。目前，我国二氧化硫排放量占全球总排放量的15％，居世界第一位，二氧化碳的排放量占全球总排放量的13％，居世界第二，这对我们赖以生存的环境造成了极大威胁。

4可再生能源利用不充分问题。我国可再生能源产业在技术、规模、水平和发展速度上与发达国家相比仍存在很大差距。大部分技术仍处于研发或示范阶段，核心技术落后，形成可再生能源成本高、市场小的恶性循环。国家缺乏完整、有效的激励机制和政策。2007年。我国新型可再生能源利用量约为2.2亿吨标准煤，仅占能源消费总量的8.5％左右。远远落后于印度、巴西等发展中国家。

5石油对外依赖程度加深的问题。我国是一个石油蕴藏量相对有限的国家，目前的探明储量仅够用32年。2004年，中国原油进口达1.227亿吨，同比增长34.8％；2006年，进口达1.425亿吨，同比增长14.2％；2007年，进口达1.63亿吨，同比增长12.4％。在石油逐年递增的同时，我国对进口石油的依赖程度呈现加速度增长。同时，我国作为世界上第二大石油消费国，对国际油价的影响力却较小，面对国际市场油价波动频繁的状况，我国就会受制于人，无论哪一条进口渠道出了问题，都将严重影响我国的经济发展甚至是社会稳定。

6消费需求不断增长，资源约束日益加剧的问题，我国能源资源总量比较丰富，但人均占有量较低，特别是石油、天然气人均资源量仅为世界平均水平的7.7％和7.1％。随着国民经济平稳较快发展，城乡居民消费结构升级，能源消费将继续保持增长趋势，资源约束矛盾更加突出。

三、优化我国能源结构的对策

1强化煤炭基础地位，优化煤炭定价机制。煤炭在我国能源结构中的比重逐年下降，目前已低于70％，但我国的现实决定其基础地位是不能改变的。我国煤炭资源远景储量居世界第三位，而当前开发利用的不足20％，有丰厚的资源基础。可以预测，未来10年内能源生产和消费结构中煤炭仍占60％左右。另外，我国长期不合理的煤炭价格给煤炭企业和全社会也带来了很大的负效应，严重制约着煤炭工业的正常发展，也极大地妨碍社会经济的可持续发展。在国际上，按同等热值计算的天然气、石油的价格一般为动力煤价格的2倍～3倍。在国内，以北京为例。天然气、柴油的价格是动力煤的4倍以上。从煤炭工业可持续发展的观点来看，必须加强研究对不可再生的耗竭性资源的合理定价问题。使煤炭与其它商品的比价趋于合理化，并使煤炭价格与国际市场接轨，促进煤炭工业的可持续发展。

2大力发展洁净煤技术，提高煤炭清洁化水平。近年来，美国煤炭在能源消费结构中的比例回升，德国的燃煤锅炉也很干净，事实说明，随着技术的进步，煤炭也会成为一种清洁的能源。因此大力发展洁净煤技术，既能有效缓解我国石油、天然气供应不足的问题，还有利于调整产业

结构，通过大力发展先进的煤炭加工技术和加大煤炭就地转化，可生产适销对路产品，增加企业及其它主要用煤行业的经济效益。

3充分利用天然气资源，鼓励“以气代油”、“以气代煤”。我国天然气总资源量为53万亿立方米，预测可采资源量为12万亿立方米左右。现已累计探明天然气可采储量仅为2.6万亿立方米。天然气是21世纪最具发展前景的洁净能源，天然气将成为中国仅次子煤、石油的第三大能源。国家既要加大天然气投资，使西气东输以及配套工程顺利进行，同时又要推进国内一些中小城填天然气的利用，鼓励“以气代油”和“以气代煤”，在有条件的城市加快天然气汽车工业的发展及配套加气站的建设。鼓励城市民用炉灶使用天然气等清洁能源。预计2010年，天然气需求量将达900亿立方米，在能源总需求结构中的比重约为6％。

4合理开发石油资源，积极开展国际合作。石油供应在我国一次能源供应中的比重约占17％左右，目前国内石油供应能力实际上已接近国内石油生产的最高水平。为了满足国内石油消费增长的需要，要适度和轮流地进行国内石油开采，适量从国外进口石油，既能用更少的钱得到更多的能源，又能避免国际油价波动带来的能源危机。同时要强调石油节约，以尽量减少我国对石油国际市场的依赖程度和外汇支付量。

5积极发展替代技术，开发新能源。按照国际惯例，新能源包括风能、太阳能、生物质能、海洋能等在自然界可以重复、循环利用的自然资源。近年来，出于对化石能源枯竭的防范、解决本国化石能源不足以及环境保护的考虑，许多国家重视发展新能源。当前我国在可再生能源利用方面的技术主要还是跟着其他国家走，大量的能源技术要依赖进口，自我开发能力相对薄弱。与世界先进国家比较，我国在能源高新技术和前沿技术领域还有相当差距，能源科技自主创新任重道远，我们要重视科技和创新，摆脱对他国的依赖。

6调整和优化区域能源结构。根据我国能源分布不均匀，用能不平衡的特点，应加强能源基地的建设。并着手区域能源结构的调整和优化，最终实现全国能源结构的优化。“三西”煤炭基地建设要有新的思路，应利用资源优势，生产煤炭加工产品，高能载体，向省外输出，提高附加值，促使经济和能源结构优化：西部水电基地建设要作为调整能源结构实现可持续发展的一项重要战略措施给予扶持。建立水电建设专项基金，减少移民损失，利用外资实行投资分摊。沿海地区的燃煤发电厂要有计划地分期分批进行改造，提高发电能力和能源利用率。

能源结构的合理与否，直接关系到能源工业本身的发展，并对经济的发展有着巨大的制约作用。当前我国能源结构有其合理性也有其不合理的地方，我们不能以偏概全，盲目地下结论，盲目地进行调整。以煤为主线，优化能源结构是方向，这是一个长期的过程。我们要从我国的实际出发，从国情出发，结合国际形势，有计划有步骤地优化我国能源结构。

参考文献：

1倪建民，国家能源安全报告，北京：人民出版社，2005

2魏一鸣，范英，中国能源报告(2006)战略与政策研究，北京：科学出版社，2006

3崔民选，2007中国能源发展报告，北京：社会科学文献出版社，2006

4国家统计局，中国统计年鉴(2007)，北京：中国统计出版社，2007

基金项目：国家级教育部博士点基金项目(20070217065)。

作者简介：范德成，哈尔滨工程大学经济管理学院副院长、教授、博士生导师；邓志茹，助理研究员，哈尔滨工程大学经济管理学院博士生。

研究对策及解决方法 第4篇

关键词：基建工程内部控制审计,现状,对策

一、基建工程内部控制审计的现状

近年来基建项目明显增加, 基建工程项目建设过程中的一些问题也越发得到重视, 各单位的内部控制审计的力度逐渐加大, 内部控制审计的经验和方法也日益成熟, 多数单位的基建工程项目内部控制审计的核减率普遍较高, 审计效益比较明显。但是, 这非但不能说明内部控制风险已经消除或风险水平已经很低, 反而说明了基建工程内部控制审计的高风险。基建工程内部控制审计存在的问题主要体现在以下几个方面:

1、相关法律法规不完善、不配套。

众所周知, 市场经济是法律经济, 一切经济行为均有法可依是市场经济的内在要求。但是, 我国目前关于审计方面, 特别是基建工程内部控制审计方面的法律还十分的缺乏, 难以应对出现的新问题和新情况。这就必然的导致了内部控制审计人员在实际工作中因为没有必要的法律的依据和约束, 不得不利用自身的职业判断去对某一审计事项的对错与否进行确认, 而内部控制审计人员的主观判断不可避免的会有片面性和局限性, 审计风险由此而生。

4、有关部门和人员干预审计部门的独

立性工作, 内部控制审计工作开展难度大。由于内部控制审计人员大多数是本单位或部门的员工, 有些内部控制审计人员直接从属于财务部门, 本单位或部门的利益和他们的自身利益是密切相关的, 所以当他们的工作受到单位或部门领导干预的时候往往会放弃审计独立性原则, 而服从单位或部门领导的意愿。

5、领导者对内部控制审计工作的重视力度不足。

领导的重视和支持是内部控制审计的重要前提, 领导越重视, 内部控制审计工作的作用就能得到越好的发挥。但是, 目前大多数领导对基建工程内部控制审计问题没有引起足够的重视。

6、内部控制审计是一种为管理者服务的内部管理行为。

但是在实际工作中, 基建工程内部控制审计工作往往只重视内部控制审计的监督作用, 而忽视了内部控制审计的这种重要的服务功能。

二、基建工程内部控制审计存在问题的解决对策

1、加快审计机构建设步伐, 完善企业内部控制审计监督体系

加强审计机构建设, 完善审计监督体系是搞好基建工程内部控制审计工作的先决条件。要加强内部控制审计人员的配备, 确定符合企业的审计监督管理模式, 应该设立审计委员会, 配备总审计师。结合基建行业的实际情况和经营管理需要, 推进审计管理体制创新, 积极探索科学有效的审计组织体系。

2、抓住重点, 全面履行审计职能

建立健全内部控制制度, 确定审计工作的重点, 确定合理的审计方法, 提高审计工作效率。明确内部控制审计业务质量和技术水平, 使内部控制审计真正起到指导、监督作用。在财务审计方面, 主要对财务收支的真实性、合理性进行审计;在领导干部经济职责审计中, 要认知经济职责审计的主要性, 直接管理的领导干部离任后一定要对其进行仔细的审计, 把审计的结果作为考核和任免干部的主要依据;在经营效益审计方面, 提出体改经济效益的措施和意见, 对经济效益状况作出合理公正的评价。

3、全面提高内部控制审计人员素质

首先, 内部控制审计人员结构有待调整和改善, 内部控制审计领域的扩展和内部控制审计对象、内容的扩大化、复杂化, 决定了原来由单纯的财会人员组成的内部控制审计人员结构已经不能适应现代内部控制审计工作的需要, 而是需要有一批具有多方面专业技术的复合型人才。其次, 要推行审计人员从业准入制度, 要求所有的内部控制审计人员具有相关的专业知识和产业资格, 以确保内部控制审计人员的整体和综合素质。再次, 加强内部控制审计人员的技能培训, 为内部控制审计人员提高机会学习专业技术, 为内部控制审计人员提供一个交流平台, 交流先进经验和探讨问题的解决方案。

4、科学的设置内部控制审计机构, 提高内部控制审计部门的权威性和独立性

基建工程内部控制审计权威性和独立性是其根本属性, 是发挥其作用的最基本的保证。要确保内部控制审计人员的独立性, 避免他们的正常工作受到其他主体的干扰甚至是控制, 保证内部控制审计结论的客观性和准确性。

5、实施审计质量考核

研究对策及解决方法 第5篇

【摘要】在企业日常管理工作中，财务预算管理处于主导地位，对于企业的发展起着重要的作用。就企业目前情况而言，财务预算管理理论并不完善，相关概念含混不清，缺乏足够的重视，未能建立有效的监督机制，工作人员缺乏专业素养。针对财务预算的种种问题，企业应该充分意识到财务预算管理的重要性，在实践中不断完善财务预算管理理论，加强对财务预算工作人员的培训，提高其专业素养和综合能力，充分发挥企业财务预算管理的作用。

【关键词】企业管理；财务预算管理；监督机制

随着社会的发展，企业管理制度日益完善，财务预算管理的作用也日益突出，越来越受到企业的高度重视。企业管理者开始着手提高财务预算管理的水平，财务预算管理发挥的作用也越来越大。然而，在实践过程中，企业财务预算管理并没有完全发挥出作用，存在很多弊端，还拥有很高的提升空间。因此，笔者针对这些弊端进行探讨，并提出相应的改进措施，希望能为财务预算管理的实际应用提供帮助。

一、企业财务预算管理原则

（一）统一组织、分级管理

企业财务预算管理应当统一组织、分级管理，并进行详细的规划，而且还应当构建健全的财务预算管理机制，并对具体责任进行明确划分，使之完全落实到每一个工作人员。关于预算标准，需要进行细化，经过细化之后，再通过各级领导层落实到实践中。企业财务预算管理工作需要全员参与，共同努力，上至核心管理层，下至基层工作人员，都应该充分重视这项工作的落实情况，建立严格的监督机制，确保各个环节的严格执行，唯有如此才能完成预算指标。

（二）全面、系统原则

财务预算管理应当具有针对性，而非盲目地进行，应当以企业当前战略目标为出发点，企业财务预算管理当遵循全面系统的原则，在企业的日常经济活动中，一切资金消耗的项目都当列入财务预算管理中，而且还应该预测即将进行的经济活动，并提前进行全方位的规划，当活动进行时，做到完美的掌控，当活动结束时，针对活动的相关信息进行整理和统计，并结合活动进行的整个过程，对财政预算管理的实施效果，做出客观科学的评价，确保财政预算管理涵盖企业的所有环节，发挥出财务预算管理的最大功效。

（三）科学合理、稳步前进

企业财务预算管理工作的实施必须要有财务预算编制，财务预算编制需要满足两大特性，即科学性、适用性。财务预算过高或过低，都会对企业造成不必要的损失，当财务预算过高时，造成的后果是：资金大量流失；当财务预算过低时，造成的后果是：因资金的缺乏，很多经济活动难以进行。若要确保企业财务预算的科学性和实用性，必须结合企业的发展现状，并对企业的财务增长有充分的了解，以收入的多少合理确定支出，从而使支出保持在合适的范围内，避免企业出现入不敷出的情况。而且财务预算管理工作还能够将风险降到最低，确保企业的资金安全，从而实现企业的健康可持续发展。

二、企业财务预算管理中存在的问题

（一）领导重视不足

随着社会的发展，虽然越来越多的企业建立了财务预算管理机制，然而企业财预算管理仍然存在很多弊端，预算管理水平参差不齐。其中一个重要的原因就是：企业管理者重视不足，不能正确地理解财务预算管理的相关理念，比如：部分管理者认为，既然已经确立了财务计划，那么财务预算就是可有可无的；还有部分管理者认为，财务预算是企业高层下达的各项指示，这就完全曲解了财务预算管理的含义；有的领导者认为，财务预算管理工作只是属于财务部门工作内容，不应该牵涉其他部门；更离谱的是，有的领导认为，财务预算管理工作会增加企业的负担，会对企业的发展产生制约。由此可知，持此错误认识的企业领导并不少见，若不加以纠正，必然会制约我国企业财务预算管理水平的提高，最终影响到我国企业的发展。不仅如此，企业财务预算管理人员缺乏专业素养，不能正确理解相关理念，相关技术落后，也影响着企业财务预算管理的开展。

（二）预算管理目标欠缺战略性

就目前而言，虽然大多数企业都具有财务预算编制，但是却极其欠缺战略眼光，无法真正发挥出财务预算管理的作用。具体表现在两个方面：第一，大多数企业领导在财务预算编制方面欠缺长远眼光，只注重短期预算管理目标的实现，忽视长远目标的实现，这就导致企业急功近利，不利于企业的可持续发展，而企业各个财务周期之间无法完美的衔接，因此即便企业实现了短期的预算管理目标，也无益于长远预算管理目标的实现，从而无法真正发挥出财务预算管理的作用；第二，关于财务预算目标的确立，大多数企业都存在一个诟病，那就是不够重视对市场的调查，所以对于大多数企业财务预算编制来说，往往不能经受市场的考验，比较僵化，应变力较差。我国企业财务预算管理的研究和应用才刚刚起步，还并没有完全适应市场经济的模式，对于市场环境并没有达到充分的认识，所以在制定财务预算管理的战略目标时，不能做到精准的定位。

（三）缺乏有效监督

若要充分发挥财务预算管理的作用，财务预算管理目标必须要合理，而且还应建立有效的监督机制，从而确保财务预算管理工作的执行。随着社会的发展，财务预算管理的作用越来越突出，已经深受广大企业领导的重视，财务预算管理制度也陆续建立起来，然而建立起来的制度却并不完善，只是做好了表面工作，其作用仅仅停留在应付检查的层面。大多数企业的财务预算工作，因为监督力度的缺失，所以执行的效果极差，而且未能建立考核机制，不能起到激励的作用，无法激发预算管理工作人员的工作热情，最终造成财务预算管理的作用不能充分地发挥出来。

（四）财务人员素质较低

若要充分发挥财务预算管理的作用，就必须提高财务人员的素质。财务人员的专业素质以及综合能力关系着财务预算管理的水平。一般情况下，企业财务预算管理工作是由财务部门来完成，包括预算的编制、核查、上报、监督执行效果等，当执行效果与财务预算管理目标出现偏差时，进行科学的分析总结，找出出现偏差的原因，并提出有效的改进方法。财务预算管理工作涉及的内容多、涵盖面广，财务人员必须具备扎实的理论基础和相关技能，对财务和会计学科的相关知识要有深入的理解，还应该熟练掌握计算机知识和技能，因此，高素质的财务人员是不可或缺的。然而，在企业的实践过程中，大多数企业并不具备高素质的财务人员，不但理论知识欠缺，计算机技能也不符合要求，预算编制的方法仍然采用传统的手工编制，不但不利于企业的发展，反而增加了预算成本，长此以往，财务预算的作用就越来越淡化，最终使企业放弃财务预算管理工作。

三、解决对策

（一）提高领导重视程度

对于企业来说，领导人员是企业的灵魂，决定着企业的发展方向，对于企业的发展起着举足轻重的作用。企业领导的观念和思想直接关系着企业发展的成败，因此，企业若要充分发挥出财务预算管理的作用，离不开企业领导的高度重视。有鉴于此，企业应该组织各级领导学习财务预算管理的相关知识，提高其对财务预算管理的认知水平，改变传统的财务预算管理理念，使企业领导充分重视财务预算管理工作，从而使财务预算管理能够发挥出其应有的效果。不仅如此，还应该充分发挥领导人员的协调作用，使得各个部门能够相互协作、相互制约，共同努力确保财务预算管理的有效开展。唯有各个部门共同努力，企业才能够实施全面预算管理模式，全面预算管理模式要求全员参与，大大地提高了财务预算管理工作的效率，从而最大程度地发挥出财务预算管理的作用，最终使企业长远战略目标得以实现。

（二）实施全面预算管理

全面预算管理：采用预算的方法，对企业各部门的各种资源进行合理分配和控制，从而确保企业各种经济活动的顺利进行，实现最终的战略目标。全面预算管理需要企业全部成员的参与，而不仅仅是企业高层和财务人员，全面预算管理需要对企业即将进行的、正在进行的、已经进行的所有经济活动进行预算，不仅重视对活动过程的控制，还应重视对活动结果的控制，实现二者之间的均衡性。全面预算管理还需要对所有生产活动进行预算，包括产品的研发、销售、物流等，重视整体性预算。实施全面预算管理模式，企业全部成员都能参与到预算管理的工作中去，从而大大地提高了企业预算管理的水平。在企业管理工作中，财务管理处于主导地位，而在财务管理工作中，全面预算管理最为有效。

（三）详细划分职责、明确分工

财务预算管理的一项重要内容是：明确划分企业内部利益相关者的职责权限。经过一系列分权和授权之后，在企业内形成了各个部门，发挥着不同的作用，使得企业进行的各项经济活动有条不紊地进行。所以企业应该建立健全的财务预算管理制度，详细划分职责和权限，使得各部门分工明确，包括预算编制部门、执行部门以及监督部门等，各个部门之间相互独立、相互促进、相互制约，共同确保企业预算管理工作的顺利开展。企业应该充分重视财务预算工作的执行情况，加强监督力度，对企业财务预算管理的效果，进行定期评估，找出其中存在的问题，分析其产生的原因，并采取有效的措施加以改进。企业还应该采取必要的措施，充分调动起财务预算管理工作的积极性。针对财务预算管理工作各环节的执行情况，进行科学客观的考核，量化执行效果，对相应的工作人员进行一定的奖励和惩罚，从而最大程度地发挥出财务预算管理的作用。

（四）以市场为导向、建立长远战略目标

企业若要实现可持续发展，那么就必须建立长远战略目标，并根据长远战略目标，建立各个短期目标，分阶段完成。财务预算管理目标的制定，必须立足于长远战略目标，针对企业所有经济活动中资金的投入和支出情况，进行科学的预算和分配。所以企业财务预算管理应该根据市场具体情况，以长远战略目标为中心，以追求经济效益为宗旨，结合企业资金状况进行编制。企业财务预算管理主要是针对即将进行的经济活动进行管理，属于导向型管理。财务预算管理唯有立足于企业长远战略目标，企业财务预算管理才能真正发挥出应有的作用。

（五）加强财务人员的素质的培训

企业若要充分发挥出财务预算管理工作的作用，就必须培养一批综合素质高的财务人员。所以企业必须加强对财务人员素质的培训，包括专业素质、综合能力、职业道德。企业应该针对自身发展中存在的问题，组织有针对性的培训内容，采取有效的措施提高财务人员的积极性，建立有效的激励机制，督促财务人员不断提高自己的知识水平以及业务能力，学习先进的管理方法，从而使财务人员的综合能力获得显著的提高，最终促使财务预算工作能够有效开展。而且因为财务预算工作涵盖的内容比较繁杂，企业众多部门都参与其中，工作量极大，所以若要确保财务预算管理的有效开展，就必须借助先进的科学技术，实现信息化管理，因此对财务人员进行先进科学技术的培训至关重要。

（六）建立专门的财务预算管理机构

企业财务预算管理工作是一项专业性很强的工作，必须建立专门的机构，并配备专业人员，唯有如此，才能确保这项工作的顺利实施。因此，企业应当根据国家出台的相关政策和文件，结合企业长期以来的实践经验，构建专门的机构，来负责财务预算相关工作的开展。比如：如果在企业内部设有董事会，那么就应该从董事会中挑选一部分熟悉财务预算工作的董事，组成财务预算委员会。如果在企业之中没有董事会，那么为了加强监督，确保财务预算管理工作的坚决执行，就必须构建财务预算领导小组。企业设立财务预算委员会的工作内容是：制定企业财务预算管理的目标，并进行审议，针对其中存在的问题进行相应的调整，下达具体的工作内容，并负责监督具体的落实情况。

四、结语

随着社会的发展，企业财务预算管理工作的作用也越来越突出，越来越受到企业领导的重视。企业财务预算管理水平的高低直接关系着企业的发展潜力。在实践过程中，我国财务预算管理仍然存在很多问题，亟待改进和完善，我们唯有不断提高自身的财务预算管理水平，充分发挥其应有的作用，才能够在未来的市场竞争中立于不败之地。

参考文献

幼儿入园焦虑的研究及解决对策 第6篇

一、影响幼儿入园焦虑的因素

1.幼儿入园焦虑是由于幼儿生活环境的突然改变。幼儿在家里受父母精心呵护，进入大集体中，不能再以自己为中心，没有任何特权，活动相对不自由，一系列集体生活规则的约束，规定的时间内午睡，要自己动手吃饭，自己穿衣服，不拖延时间。如厕洗手需要排队，不能随意根据自己的意愿，每件事情都要根据学校及教师的安排，要听从命令，服从指挥。这些都会使幼儿感到不适应，造成幼儿心理有压力、烦躁不安，从而影响幼儿的身心健康，致使幼儿因为环境的改变造成入园焦虑。

2.面对陌生的环境、陌生的人，不知道如何进行交往。在陌生的环境中幼儿就会感到不安，任何一点点变动就会让幼儿害怕，不知道怎样表达自己的情绪。幼儿这种不成熟的心理使幼儿对新环境有抵触的情绪，久而久之产生焦虑。

3.独生子女的自我中心意识。现在大多数独生子女的自理能力很低，幼儿与其他人接触，导致与他人的交流能力下降，不会和其他人共处，这是幼儿在园感到焦虑的因素。

三、入园焦虑的表现

1.幼儿在入园时会哭闹，抱着爸爸妈妈不肯进班级。

2.幼儿不愿在陌生的环境里小便。

3.幼儿不肯吃幼儿园里的饭。

4.幼儿不肯睡午觉。

5.幼儿会常追问其父母什么时间来接。

6.幼儿会在屋子里来回哭着踱步，有不安全感。

四、幼儿入园焦虑的相关对策

1.教师在幼儿入园前的准备。

（1）入园前家访。在幼儿入园前对其家访，教师要和蔼可亲，耐心倾听家长对其幼儿相关的介绍。可以发放新生调查表，让父母仔细填写幼儿的性格特点、兴趣、爱好、家庭教养方式、亲子关系、幼儿的生活习惯及幼儿对幼儿园生活的设想，为以后幼儿入园做好准备。通过和家长之间很好的交流，使家长对幼儿园的工作放心，也缓解家长的顾虑。家访时，可和幼儿有个简短的熟悉过程，让幼儿在家熟悉和在园内认识会很不一样，在家幼儿会很有安全感，不会有所抵触。

（2）邀请来园参观。在入园前邀请家长和幼儿一起参加幼儿园的活动。幼儿有家长一起体验幼儿园生活，和爸妈一起参加活动。例如“找伙伴”音乐开始响起，家长和孩子手拉手找伙伴，逐步体验到交往的快乐。在这样轻松放心的情况下，体验参与集体生活，感受与伙伴交往的乐趣，可有效缓解幼儿对陌生环境的紧张情绪。在做游戏过程中会加强和伙伴之间的交往，增进伙伴之间的友谊，也是为了幼儿入园方面考虑，更快融入大环境中，有很好的人际关系会缓解幼儿入园焦虑。

（3）引导幼儿梯度入园。梯度入园是指为了帮助幼儿缓解入园焦虑，为幼儿分解入园适应难度的一种坡度入园方式。梯度入园在进行入园准备后，在入园的第一个月内，让幼儿每周入园的时间逐步增加，第四周才开始全天入园。梯度入园给予幼儿充分的适应时间，让幼儿对新环境逐渐适应，慢慢喜欢并接受幼儿园中的一切。对教师完全接受、信任，会和伙伴很好地交流，一起做活动，感受到在幼儿园的快乐会使幼儿更好地缓解入园焦虑，更快跟上幼儿园的步伐。

（4）温馨明确的环境创设。幼儿入园后为了帮助他们建立基本的规则意识，让幼儿尽快熟悉常规，并掌握技能。将幼儿园的常规环节画成形象有序的分布图，用图片提示的方式，引导幼儿有序学做自己的事。有效帮助幼儿解决为进餐、如厕穿衣服等生活上的困难，同时减少教师的说教。这样的环境创设激发幼儿自己动手做的欲望，利用环境的空间摆设可以有序地控制幼儿较少发生危险，更好地将一日常规渗透在幼儿园生活的各个环节中。

（5）帮助幼儿建立归属感。幼儿入园后要让他们有归属感。教师应有母爱，使幼儿乐意接纳，从而建立师幼间的信任，使幼儿可以更好地适应陌生的环境。可能一句简单的“今天宝贝来幼儿园真好！今天宝贝一点也没有哭！”就可以让孩子感受到老师的关心。除了多对幼儿使用鼓励赞扬的语言外，更应多利用身体接触让幼儿感受到温暖。抱抱、亲亲、摸摸他们，就像妈妈一样的关怀，不再有恐惧害怕的心理，从而更加喜欢幼儿园。

2.家长在幼儿入园前的准备。

（1）为了让孩子对幼儿园生活有所期待，家长可多讲一讲幼儿园的事，例如幼儿园里有许多好玩的玩具，还有许多小朋友一起做游戏，一起吃饭，一起睡觉，宝宝长大了要像小鸟一样飞上蓝天了，所以宝宝要到幼儿园里学习本领了。

（2）在入园之前，家长要注意培养孩子生活上的自理能力，如吃饭、穿衣服、洗手、大小便等。尽量保持和幼儿园的生活规律一样，幼儿学这些本领后，会更顺利地适应幼儿园的生活，增强自信心，这样幼儿在进入幼儿园时对园里的生活适应时间会相对快些，不至于完全摸不着头脑，大大减少了幼儿的入园分离焦虑。

（3）培养幼儿的社会交往能力。当有小朋友来家里玩时，家长要鼓励孩子把玩具和其他孩子分享，与伙伴有商有量地玩耍，听从其他小朋友的想法，培养孩子合群和与人相处的能力。这样幼儿入园后就知道如何其他小朋友相处，减少或避免分离焦虑的发生。

（4）入园后家长一定要坚持送幼儿去幼儿园，没有特殊情况不要随意请假或者中断。对于因病或其他原因耽搁了一段时间的幼儿，父母要事先给幼儿做重返幼儿园的心理准备。在重返幼儿园时要和教师沟通好情况，以便教师在需要时给予照顾。送幼儿去幼儿园要持之以恒。

（5）家长送幼儿到园因为幼儿不舍得他走，但又要赶着去工作，会偷偷地离开，这种做法只会造成幼儿更大的不安与害怕，因此家长最好在园里安抚好幼儿，让幼儿感到放心，再离开。如果幼儿仍不听话，不让离开，此时家长态度就一定要坚决，否则幼儿容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑感的消除。

计算机网络故障及解决方法研究 第7篇

1 计算机网络的概述

计算机网络是由计算机与通信设施组成起来的系统, 也就是借助多种多样的通信手段来将地理位置不同的计算机连接起来, 最终实现共享资源的目的。按照计算机的分布范围可以将计算机网络分为局域网以及广域网。局域网具有较小的地理范围, 通常情况下是在数米到数十公里的范围内。广域网具有非常广阔的地理范围, 比如:城市与城市之间的网络。计算机网络的快速发展这就导致连接网络的形式变得多种多样。通过采用统一协议才可以将不同的网络连接起来, 并且也可以更好的扩展网络。其中我们经常所说的因特网就是采用了这种方式来完成网络之间的联结。在因特网中所采用的TCP/IP协议是一种通信协议, 这一协议将世界范围内的网络连接起来, 成为全球最大的网络。

2 分析常见的计算机网络故障

2.1 硬件故障

其一, 双绞线所发生的故障。双绞线成为计算机网络是否能够顺利传输的重要载体, 所以如果双绞线出现了问题, 这就会影响到网络的正常传输。通常情况下, 双绞线出现故障的原因有:外界因素挤压双绞线, 长时间下就会损坏双绞线, 这就会导致网络出现瘫痪, 并且网速变得也越来越慢。面对这种情况, 我们可以利用测线仪来测试双绞线的两端, 寻找其中出现故障的地点。除此之外, 如果缺乏专门的检测仪器, 此时就要采用替换法, 也就是说保证网线不变, 然后更换计算机或者保证计算机不变, 然后更换网线, 利用这种方法来检查网线是否发生了故障, 如果确实是网线出现了故障, 就要及时更换网线。

其二, 水晶头出现了故障。一般情况下, 水晶头的破坏与双绞线的故障都是一体的, 水晶头的松动或者水晶头接触不良都会影响到网络的传输速度, 此时就要对水晶头进行更换或者还可以重新压紧旧的水晶头才可以解决这一故障。

其三, 交换机或者集线器出现了故障。当交换机或者集线器出现故障时, 此时计算机网络就失去了信号, 通常情况下出现这一情况与计算机的集线设备有着密切的联系。面对这种情况, 首先要判断交换机或者集线器上的指示灯, 如果指示灯存在着异常情况, 那么就可以初步判断交换机确实存在着故障。交换机出现故障的原因如下:较高的系统负荷或者电磁干扰较为严重, 在这种情况下要及时将电源切断, 然后过几分钟之后再重新启动电源, 这样做就可以保证设备可以正常运行。如果重新启动电源之后这一问题仍然存在, 这就要变更交换机。但是需要注意的是有可能是由于端口接触不良而导致指示灯不亮, 因此在发生故障之后要及时寻找发生故障的原因, 从而才可以更好的解决这些故障。

2.2 软件故障

其一, 计算机不能访问局域网中的资源。在局域网这一范围可以顺利实现资源共享, 但是如果计算机不能与局域网中的其他计算机连接起来, 那么就不能实现资源共享。如果出现了这种情况, 就要检查本机网卡是否与其他设备发生了冲突, 如果确实发生了冲突就要删除发生冲突的设备。

其二, 超连接的URL失败。在使用计算机的时候, 人们往往会选择浏览网页, 但是当要输入URL连接时会出现错误, 这一问题也会困扰着很多人。面对这一问题应该多点击几次输入的网址, 有时候由于网速慢这就导致无法正常浏览网页。除此之外, 还要重新阅读以及检查输入的URL, 有时候也可能因为输入中存在的错误, 导致不能正常浏览网页。如果发现输入过程中的问题, 此时就要进行重新输入。

其三, 超出规定的时间或者超链接无效。当你要登陆一个网址或者点击超链接之后, 很长时间都没有反应, 此时浏览器就会出现一些错误的信息, 经常见的错误信息就是服务器超时。面对这种情况就要检查计算机网络, 如果此时网络的连接是正常的, 这就要分析其他的原因。除此之外, 还要多次重新刷新网页, 如果仍然进不去网址, 那么就要将此窗口关闭掉, 等过几分钟之后再重新输入网址看看是否能够进去。

3 解决网络故障的主要方法

3.1 物理层及其诊断

在OSI分层结构体系中, 物理层是较为基础的一层。物理层是以通信媒体为基础, 其最主要的目的就是加强网络之间的联系。同时, 通过使用show interface命令可以来检查路由器端口的物理连接是否完好, 利用这一命令还可以对每一个端口的状态进行检查, 并且也对屏幕中输出的信息进行合理的解释。

3.2 数据链路层及其诊断

一般情况下, 通过查看路由器的配置、检查连接端口的共享情况可以对数据链路层的故障进行查找以及排除。另外还可以对路由器的配置以及封装进行检查, 有时还可以利用show命令来对相应接口的封装情况进行查看。

3.3 串口故障排除

如果串口、线路协议一直处于正常的运行状态下, 那么这就说明计算机网络不存在着故障。如果串口、线路协议没有处于正常的运行状态下, 那么这就说明在路由器配置、调制解调器等方面中存在着一定的问题。如果串口、线路协议都关闭了, 那么就说明调制解调器存在着一定的故障或者电信部门的电缆存在着一定的故障。

3.4 以太接口故障排除

带宽的过分利用、碰撞冲突次数较为频繁等问题成为太接口的典型故障问题。通过利用show interface athernet命令可以对这一接口的吞吐量等相关内容进行查看。

4 总结

计算机网路是一个较为庞大的系统, 并且计算机网络的基础是通信技术。计算机网络将不同地区、不同型号的计算机联系在一起, 不仅完成了数据的传输工作, 也实现了资源的贡献。在人们的生活以及学习过程中, 计算机网络起着非常重要的作用, 所以要合理的分析计算机网络故障, 寻找解决计算机网络故障的方法, 从而能够更好的推动计算机网络技术的发展。

参考文献

[1]徐文祥.计算机网络主要故障分析及维护方法研究[J].电脑编程技巧与维护, 2013 (12) :116-117, 122.

[2]李广伟.计算机网络故障的处理及网络维护方法研究[J].中国新通信, 2013 (12) :56-57.

勘查面临的不利形势及解决方法研究 第8篇

矿产资源是经济社会发展和人们日常生活不可缺少的重要资源, 为了确保资源充足, 满足人们需要, 必须首先做好勘查工作。但勘查是一项系统复杂的工作, 需要运用多学科的专业技术知识, 投入大量的人力、物力资源等, 也面临来自多方面的挑战。为了应对这些问题, 必须采取相应的措施, 有效处理面对的挑战, 促进矿产资源勘查工作顺利进行。下面将对这些问题进行探讨与分析。

2 矿产资源勘查面临的不利形势

由于受到技术水平、工作人员素质、管理制度等因素的制约, 在矿产资源开发中, 面临着一些不利形势, 影响勘查工作顺利进行。具体来说, 这些问题体现在以下几个方面。

(1) 勘查难度大, 发现率比较低。勘查的地形地质条件复杂, 环境恶劣。尽管露头矿床寻找容易, 但这种情况较少, 大多数矿产埋藏较深, 信息收集和处理困难, 影响勘察工作效率的提升。

(2) 勘查费用高, 工作风险较大。勘查工作往往需要投入大量的人力、物力、资金, 并且存在较大的风险, 勘查耗费的时间长, 工作量大, 影响整个矿产企业的可持续发展。

(3) 机制不健全, 科技创新不够。没有建立健全完善的矿产资源勘查机制, 勘查企业没有完全走向市场, 缺乏市场竞争意识, 技术水平不够。受到资金、制度、技术人员的制约, 勘查企业的科技创新意识不强, 影响市场竞争力的提高。

(4) 人才较缺乏, 缺乏竞争优势。缺乏专业技术人员, 工作人员创新意识不强, 难以有效的运用相关理论知识进行勘察。勘察企业的制度建设被忽视, 没有形成完善的制度体系, 市场拓展不足, 影响勘查效率的提升。

3 矿产资源勘查面临不利形势的解决方法

为了应对矿产资源勘查面临的不利形势, 促进勘查工作顺利进行, 更好的发现矿产资源, 为资源开发奠定基础。根据面临的不利形势, 结合勘查工作实际需要, 笔者认为今后应该从以下几个方面入手, 采取相应的解决方法。

(1) 重视勘查理论研究, 加强勘查深度广度。加强勘查理论研究工作, 包括深部流体成矿理论、构造成矿、矿床成矿、地质力学理论、地球化学障碍理论等, 提高工作人员的理论知识储备, 更好满足矿床资源开发工作需要。另外还要重视航空物探遥感、高性能计算机、电磁学等相关理论知识的学习和运用, 提高勘查的深度和广度, 促进勘查工作效率提高。

(2) 善于利用各种资本, 降低勘查投资风险。综合运用国家投资、企业资金、矿权、技术服务、劳务、投资基金等各项资金, 构建科学合理的资金体系, 确保勘查工作费用到位。勘查单位、矿产企业也要加大资金支持力度, 有条件的可以申请和利用专项资金, 并加强资金管理, 确保各项资金落实到位, 更好的为勘查工作服务。另外, 在市场经济体制下, 还需要拓宽融资渠道, 将各类证券、基金引入勘查基金, 降低投资风险, 更好的满足勘查工作需要。

(3) 深化勘查机制改革, 推动技术创新发展。深化勘查单位改革, 减少对它们的束缚, 将勘查单位推向市场, 使其成为市场活动的参与者和竞争者。在这样的体制机制下, 勘查单位能够更好的参与市场竞争, 根据自身发展需要制定相应的发展战略。在市场体制下, 通过制定相应发展计划, 能够更好的调动工作人员积极性, 将知识、技术、服务等各项要素都参与分配工作中, 有利于增强矿产资源勘查单位的活力。深化矿产资源勘查体制改革, 建立统一、开放、竞争、有序的市场体系, 为勘查单位更好参与市场竞争奠定基础。勘查单位自身也要加强学习, 重视理论方法和技术经验的总结, 不断增强自身综合实力, 加强对矿产资源勘查的研究工作, 不断增强科研实力, 促进科研成果向现实生产力转化, 提高勘查工作水平。

(4) 加强人才队伍建设, 提高工作人员素质。矿产资源勘查要想更好的拓展市场, 关键是要依靠人才, 加强工作队伍建设, 建立高素质、高水平的工作队伍。只有具备专业知识, 工作人员才能更好的借助勘查技术, 提高勘查工作效率。勘查单位可通过本单位专家为工作人员开展培训, 传授工作经验, 促进工作人员勘查技能提升。对现有工作人员, 也要加强培训工作, 为他们继续学习和深造创造良好条件。调动工作人员学习先进技术的主动性, 鼓励技术参与科技攻关, 培养应用型、操作型人才, 更好应对勘查工作的需要。由于勘查工作在野外进行, 所处的工作条件恶劣, 如果忽视采取相应的防护措施, 可能诱发职业病。因此, 要完善补贴政策, 在工资和待遇上对勘查人员进行倾斜, 提高工作人员待遇, 并尽可能改善工作条件。此外, 还要建立完善的奖励政策, 调动工作人员积极性, 让知识、技术、管理等各个要素都参与资金分配工作, 使他们更好的开展各项工作, 也为勘查工作奠定人才队伍。

(5) 加强勘查行业建设, 增强市场竞争能力。综合采取技术、管理措施, 提高工作人员综合素质, 不断提高勘查行业的综合实力。要重视学习国外先进的技术和经验, 掌握勘查的新思想、新理论和新方法, 不断增强自身综合实力, 并拓展国外市场, 走矿产资源勘查国际化道路。勘查资源勘查行业自身也要加强理论建设工作, 规范自身行为, 增强自身综合实力, 提高自身信誉度, 从而赢得社会认可, 促进自身竞争力提高。更好的拓展市场, 提高业务占有率, 推动矿产资源勘查自身的发展与进步。

4 结束语

综上所述, 矿产资源勘查是一项系统复杂的工作, 同时也面临着多方面不利形势。今后在勘查工作中, 需要认识这些不利形势, 并根据具体工作需要, 采取相应的解决方法, 有效促进勘查工作顺利进行, 更好的发现矿产资源, 为勘探和开发矿产资源奠定基础。

参考文献

[1]李波, 李洱斌.浅析矿产资源勘查面临的不利形势及解决途径[J].经济论丛, 2013 (5) , 228-229.

[2]吴战勇, 严良.区域矿产资源的演化路径与可持续发展效率评估[J].中国矿业, 2014 (5) , 44-47.

[3]胡小平, 潘懋.我国矿产资源勘查面临的形势与对策建议[J].资源产业经济.2006 (4) .21-23.

光纤通讯到户的解决及布设方法研究 第9篇

1 光纤到户的概念及其优点

FTTH (光纤到户) 的传输模式逐步应用于现代实际生活中, 采用的工艺材料为光纤。光纤一方面价格便宜, 开发利用资源丰富。其次这种材料作为传输介质能够降低传输损耗, 在传输容量公式中, 传输容量与信道的带宽、传输功率以及功率谱密度有关。光纤具有良好的全反射性能, 在信道传输中, 能够将信号无失真的传输至终端设备。传统通信系统中选用的材料有:双绞线和同轴电缆, 双绞线传输稳定性能差, 传输距离短, 其次传输数据信息的容量小。用户在终端设备发送数据信息时, 接收端在加载信源用户发送的数据信息时, 容易造成数据信息的丢失。而同轴电缆采用的材质为铜, 一般用于交接箱与用户之间的交接处, 传统工艺采用同轴电缆的作为传输媒介, 但由于造价成本高, 一般大型企业难以承受高昂的材料费用。光纤到户的接入模式有两种, 分别为:点到多点以及点到点的接入模式。P2P为点到点的接入模式, 将局端的交接箱内的卡槽板内的线缆分别接入到每个小区用户的家中, 将传输的功率信息均匀的分配到每个用户终端设备。另一种是P2MP的接入模式, 利用耦合器将传输的信号功率最大范围的分配到用户终端设备, 这种接入模式能够在一定程度上节省传输成本。承载的传输系统为EPON, 减少了收发信机在传输线路中的数量。

2 FTTH的关键技术

2.1 无源光网络 (PON) 技术

PON技术特点:理想无源光网络 (简称为PON) 的结构及其分布的主要特点为:光线路终端 (简称为OLT) 是在电信运营商中心机房里, 无源光分配器 (简称为Splitter) 最好是放置在用户端的光网络单元 (简称为ONU) 临近的地方。电信运营商中心机房与用户之间的距离也就和光线路终端与用户光网络单元的距离是相等的, 通常与固定电话的接入距离差不多, 即几公里, 无源光分配器与用户光网络单元之间的距离范围在几十米至几百米。无源光网络的优势也正因此而得到了明显的体现:用户与中心机房之间的整个网络是无源网络, 在很大程度上节约了光缆资源, 加上是一点对多点的模式, 故中心机房的设备得到了精简, 其配线也有所减少。

若使用无源光网络的现实布局, 目前的光缆资源就足够了, 小区机房可以进行统一的配线, 无论是放号与维护, 还是管理起来都比较简单, 用户在运营商选择方面也不再那么单一, 设备端口的利用率有了很明显的提高, 而其无源网络与光缆资源节省的优势却被放弃了, 现在还是存在PON设备价格高及其网络结构较为复杂等不足。所以无源光网络能够配置多个端口, 传输的距离长, 采用一般的传输结构, 传输的距离范围为300—400米, 但PON技术能够实现长距离的传输。

2.2 小区有源交换光网络 (Active Optical Network——AON) 的点对点 (P2P) 接入技术

对于较为密集的住宅小区而言, P O N的优势丝毫没有得到体现。当前PON技术还不够成熟, 设备成本较高, FTTH接入技术AON被认为是更加不错的选择, 因为:基于AON的FTTH网络结构较具代表性, 运营商中心机房与小区机房之间的光缆使用的是低芯数, 将交换系统置于小区机房内, 用户与小区机房之间采取的是P2P的组网方式, 接入设备与配线架均在小区机房内, 所采取的是以太网协议, 其技术较成熟, 且经济适用。在日本及美国, A O N的点对点FTTH网络是现在使用最为广泛的一项接入技术, 经统计, 现在全球的F T T H用户中使用有源交换P 2 P技术的已经超过了百分之九十五。其较为明显的优势包括:带宽较大, 双向100M宽带接入非常简单且稳定;可支持多种接入方式, 包括:Internet宽带、CATV以及电话接入, 实现三网合一 (见图1) ;对于很有可能实现的可视电话、远程办公、远程医疗等新的业务予以支持;技术成熟、结构简单且经济适用;除小区机房之外, 其余均为无源节点, 配线统一在机房内, 节约维护成本, 使设备端口得到充分的利用;用户在运营商方面的选择更加多样化, 通过运营商之间的竞争, 可有效保障用户的利益;有效利用设备端口, 根据用户的增多, 接入设备可进行扩容。

3 结语

通过对光纤到户的解决及布设方案的研究分析, 光纤到户已成为现代通信发展的主要趋势。不仅适用于用户家庭, 并且一些小型企业也加大了使用范围。利用内部设定的局域网, 共享有效的数据资源, 节省外围的开支, 这种模式将会大规模的各种事业单位, 实现了数据资源的有效利用。

参考文献

[1]刘建明, 赵丙镇, 林宏宇.光纤复合低压电缆性能影响分析及应用[J].ICT研发动态, 2010 (1) :42—45.

[2]赵渊, 周家启, 周念成.大电力系统可靠性评估的解析计算模型[J].中国电机工程学报, 2006, 26 (5) :19—25.

研究对策及解决方法 第10篇

1 会计成本核算典型的问题

1.1 会计成本核算存在合理性和完整性问题

一方面,会计成本核算存在内容方面的不足,特别是在核算的关键内容和项目上,很多单位和企业存在计量不科学、设计不合理的实际问题,导致经济活动和资产状况没能充分而准确地在会计成本核算过程中得以体现,不能反映在资产负债表上,导致资源、资金、人力和资产等各方面严重浪费,进而影响会计成本核算的内容和过程。另一方面,会计成本核算的基础是信息的资源化,没有完整而合理的会计成本信息就没有科学的会计成本核算过程,根据当前的会计成本核算管理措施,容易在信息的编订和设立的过程中出现信息的丢失和遗漏,这会对会计成本核算的完整性产生影响,既不符合企业和单位的实际利益,也有悖于市场经济的基本法则。此外,会计成本核算的过程中缺乏对人工的归集处理,这样简单的处理会在此对整个生产、服务的忽略,限定了人工核算的范围,对于人工费用隐蔽的部分没有进行覆盖,导致会计成本核算信息的失真,特别是在一些企业中还存在开发人员、技术人员和设计人员的人工成本都被排除在人工费用之外,形成会计成本核算完整性的缺失。

1.2 会计成本核算存在方法上的问题

一方面,很多企业和单位对于会计成本核算的价值认识不清,导致没能根据自身实际进行会计成本核算,出现会计成本核算方法上的选择错误,进而出现会计成本核算不适应自身的实际问题。另一方面,一些企业和单位在会计成本核算的实施过程中没能根据要求和范例,也没能根据自身的特点,而是采用随意性很大的会计成本核算方式,导致会计成本核算过程中准确性的降低,出现会计成本核算的效果下降。此外,一些会计成本核算人员为了私利在核算数据上和核算门类上私自调整,导致会计成本核算信息出现了支出、费用上的人为变化,进而出现信息失真,严重影响企业和单位的正常运行,不利于企业和单位经济和管理上的长期健康发展。

1.3 不科学的会计成本核算指导思想

当前,很多企业和单位将会计成本核算的重点依然放到生成本核算对于无形资产管理的严重缺位,容易形成企业和单位的资产流失,影响未来的持续发展。

2 会计成本核算的重要价值

2.1 会计成本核算的现实性价值

会计成本核算可以实现当前集约化发展的目标,便于实现低碳环保的发展,实现对有限资源更为科学和合理的重组和利用,达到经济和社会效益全面提升的目的,更好地达到各类资源的有效配置。

2.2 会计成本核算的发展价值

企业和单位只有在严格会计成本核算的基础上,才能够有效地提高核心竞争力和经济发展优势,也才能够实现会计成本的全面控制,才能够减低企业生产成本,确保企业战略的顺利实施。

3 会计成本核算问题的对策

3.1 全面成本管理观念的树立

要从企业和单位内部入手,逐渐树立管理成本核算意识,使全面成本管理理念深入人心。要加大对会计成本核算的宣传力度,要严格依据会计准则和相关规范标准进行成本核算,明确成本核算对于企业发展的重要性。在成本管理过程中,可以动员全员参与,实行全过程的核算管理。

3.2 全面会计成本核算

在无形资产核算方面,要采取不同的核算方法,将无形资产列入到企业成本核算体系,最终列入企业的产品成本中。要考虑到知识资源的特殊性,在发生消耗时,要采用科学的核算方法,设定合理的弹性摊销期限。

3.3 优化会计成本核算方法

企业和单位要结合自身的生产和经营情况,选择适宜本企业发展的成本核算方法。企业的成本核算方法非常广泛,包含了分步法、分批法、品种法以及定额法等,不同的核算方法有着不同的优缺点和适用范围,企业要结合自身的发展特点,具体掌握本企业生产产品的特点和流程,选择合适的成本核算方法,确保成本核算的统一性与可比性,进而确保会计成本核算的效果。

4 结语

综上所述,会计成本核算是企业和单位的经营和管理活动的中心,要提高和加强对会计成本核算管理的重视程度,这对于认识企业运行的问题和发展潜力所在有着不可替代的价值。企业和单位要立足于会计成本核算工作,树立起全体成员对会计成本核算的参与和管理理念,形成适于实行的会计成本核算办法为企业和单位赢得管理竞争和经营上的优势在不断加强管理和创新过程中，实现自身的全面发展。

参考文献

研究对策及解决方法 第11篇

关键词：小学班级管理；问题；解决对策

班级管理是教师根据一定目的要求，用一定手段，带领学生，对班级的各种资源进行计划、组织、调控，以实现教育目标的组织活动过程，是有计划、有目的的活动。

一、班级管理的重要性

班级管理是学校管理中最基础的部分，也关系到老师是否能与学生建立良好的师生关系。所以为了工作，为了学生，进行有效的班级管理是至关重要的。

1.为学生创造良好的学习环境

进行班级管理可以培养一个民主、积极向上的班集体，使班级按照正常的秩序井然有序地活动。班级管理通过对消极因素的改正以及对积极因素的鼓励，为学生创造一个良好的学习环境。

2.建立融洽的师生关系

班级管理通过加强教师与学生之间的相互了解、相互信任、相互认可，为学生创造一个舒适的学习环境，使教师的教学效率得到提高，从而收到事半功倍的效果，进而建立良好、和谐、融洽的师生关系。

3.促进学校管理

班级是构成学校的小集体，一个好的班级管理会使班级中和谐融洽，人人上进，班级的整体质量有所提高，才能为学校管理打下良好的基础。

二、小学班级管理中常见问题有哪些

现在班级管理中常见的问题是纷繁复杂的，也是多种多样的。通过对自身及其他同事经验的总结与交流，得出班级管理中常见的问题主要体现在以下几个方面。

1.教师管理模式陈旧

在现阶段，一部分的教师使用传统的班级管理模式，运用权威式或说教式的管理方法，把学生的行为固定在一个条框之中。除此之外，还有单一式的管理方式。这些不合情理不科学的陈旧管理模式是班级管理中最突出的问题。

2.对学生的了解不够深入

管理班级的对象是学生，可学生在老师在或不在时所表现的两面性使老师对班级的管理难度增加。而当你苦口婆心劝导学生时，换来的却是学生的无理辩驳以至“白眼”。

三、小学班级管理中常见问题的形成原因

众所周知，小学班级管理中的问题是多种多样、纷繁复杂的。所以，形成小学班级中常见问题的原因也不是单方面的。

1.班主任缺乏管理知识

在大班制的授课模式下，教师每天花费在学生身上的时间较多，系统学习班级管理知识的时间相对较少，使相关的班级管理知识匮乏，从而导致班级管理的欠缺。

2.学生参与班级管理的积极性不高

在班级管理中一个强有力的领导核心和优秀的班级干部团体是进行班级管理的后备力量。而现在的学生大多数都认为学习好比什么都重要，对参与班级管理不积极。

四、小学生班级管理中常见问题的解决措施

在班级管理出现问题是避免不了的，重要的是采取正确的措施。

1.增加班主任的管理知识，创新管理模式

首先，教师可以自学一些有关班级管理的知识，在理论与实践中促进班集体活动的正常运行。其次，学校应定期为教师提供学习班级管理知识的机会。最后，学校应开设小班教学，为教师减轻负担，给教师提供更多的时间去学习有关班级管理的知识，创新管理模式，为更好地管理班级奠定基础。

2.智商与情商并举，提高学生对班级管理的参与度

注重使学生的智商与情商并举，使学生在有一个好的学习成绩的基础上，提高学生对班级管理重要性的认识，积极地参与到班级的管理中，在班级管理中充分发挥优秀班干部的作用，潜移默化地影响班级中的其他学生，促进班级的管理。

混凝土桥梁裂缝成因及解决对策研究 第12篇

改革开放以来, 我国的经济经历了快速增长时期, 随之而来的是交通运输业的蓬勃发展。如今, 由于各行各业生产能力的大幅度提升, 对于原料、产品运输量也在逐渐增加, 超载、超量运输现象频频发生, 这就对于行车时的安全性与稳定性提出了更为严格的要求, 而先前的旧桥梁显然已经无法适应新时期下的交通运输需求。同时随着时间的推移, 桥梁由于受到风化、大气腐蚀、温度、湿度以及荷载、材料劳损等作用, 而出现断裂现象, 为车辆通行带来了诸多不便。桥梁在出现裂缝之后, 不但会降低其本身的承载能力, 还会因为水分渗透而腐蚀内部的钢筋结构, 降低使用寿命, 从而对于桥梁的安全与稳定都造成了巨大隐患[1]。经过对近几年来频频出现的桥梁运输事故问题的分析探讨, 可以看出, 这些事故都是由桥梁的细小裂

缝逐渐进行扩展、延伸最终导致了桥梁的断裂。因此, 对于桥梁裂缝形成原因进行详细研究, 并找出相应的解决措施是非常必要的, 同时也是提高桥梁使用寿命的根本途径。

2 混凝土桥梁裂缝成因研究

一般来说, 混凝土在形成裂缝过程中, 有很多原因会导致裂缝的出现, 甚至可以说每一条裂缝都是一种或者多种因素共同作用所导致的。对于成因进行概括, 大致可以分为以下几种[2]:

2.1 荷载导致的裂缝

车辆在经过桥梁时, 由于车辆所载总量对于桥梁产生的压力而导致桥梁内部出现应力变化, 最终所产生的裂缝称为荷载裂缝。荷载裂缝又可以细分为直接应力裂缝与次应力裂缝两种。其中直接应力裂缝主要是在桥梁设计、施工以及投入使用等过程中所产生的裂缝。在设计阶段主要包括计算错误、设计模型不合理、混凝土配比计算有误、安全系数设计不合理

等几个原因, 最终导致所设计出来的桥梁无法满足车辆正常行驶所承受的荷载而导致桥梁出现裂缝;而在施工过程中, 主要有在不了解桥梁结构的情况下随意安装、起吊, 施工器材随意放置, 擅自修改施工图纸与安装先后顺序, 没有对桥梁做疲劳强度验算实验等不当操作所导致的裂缝;在后期投入使用过程中, 主要是通行车辆重量严重超出桥梁的最大承受重量, 车辆操作失误而撞击桥梁, 出现自然灾害如暴风雨、地震等现象而导致的桥梁出现裂缝情况。

次应力裂缝主要是指由于荷载而产生的次应力所导致桥梁出现开裂现象。次应力裂缝出现的主要原因为桥梁在设计时由于计算不当或者是事先没有考虑到而导致桥梁某些部位在遭受到较大的应力作用而出现局部开裂, 最终裂缝慢慢生长使得桥梁断裂。在桥梁修建过程中, 常常会为由于使用需求而进行开洞、凿孔、设置牛腿等, 这些在事先的桥梁设计中都是无法准确计算的, 只能凭借经验进行设置, 难免会出现误差。在桥梁施工中, 次应力裂缝其实是最为常见的裂缝成因之一, 多属于拉伸、劈裂以及剪切等性质。随着科学技术的不断发展, 设计师在理论计算方面的能力也在快速提升, 因此, 对于这一裂缝成因的控制也能够尽量做到最小化处理。

2.2 温度变化导致的裂缝

当流动性很强的混凝土浇注到内部非常坚硬的基石中时, 由于热胀冷缩现象导致混凝土在周围温度升高时体积发生膨胀, 从而产生很大的内应力, 最终导致桥梁内部出现裂缝。在温度变化导致的裂缝中最大的特点是裂缝会随着温度变化而进行扩展或者是合拢。一般来说, 能够引起温度变化的因素主要有:一是年温差。由于我国各个地区的温度都会随着季节交替出现发生变化, 从而使得桥梁产生纵向位移。纵向位移可以通过在桥梁横断面设置拉伸缝隙或者是柔性桥墩进行克服, 但是, 如果将桥梁进行固定之后就会导致桥梁局部受力太大而发生形变。二是日照强度。桥梁主梁、桥墩在经高温照射之后, 温度会比其他部位要高, 从而使温度呈阶梯式分布, 在受到桥梁自身材料限制之后会出现局部应力太大现象, 最终发生开裂。三是骤然降温。由于冷空气袭击或者是遭受暴雨, 桥梁表面温度会骤然降低, 但是, 由于内部温度下降很慢, 从而出现温度差, 最终导致与日照有着同样机理的裂缝出现。日照与骤然降温出现的裂缝是最为常见的桥梁断裂成因。四是水化热。当大量混凝土在浇注之后, 水泥会出现水化热, 使得基石的内外温度出现差异, 从而导致裂缝情况发生。

2.3 混凝土收缩导致的裂缝

在混凝土收缩导致裂缝出现的现象中, 最为常见的两种收缩类型是塑性收缩与缩水收缩。其中塑性收缩是指混凝土在浇注之后大约5h会出现剧烈的水泥水化现象, 水分会快速蒸发, 导致混凝土严重失水而进行收缩;缩水收缩是指混凝土在结硬之后, 表面水分逐渐散失, 温度有所降低, 从而导致混凝土内部收缩的现象。由于混凝土表面水分散失快, 而内部水分散失慢, 因此, 混凝土在进行脱水收缩过程中表面与内部收缩速率不一致, 从而使得混凝土表面受到过大的拉力, 当这一拉力超出混凝土自身的抗拉强度时, 就会出现缝隙[3]。此外, 在混凝土收缩中, 还有自生收缩与炭化收缩, 在混凝土中, 水泥种类、骨料种类、水灰比、掺杂剂、外界条件等都会对于混凝土的收缩裂缝产生影响。

2.4 钢筋腐蚀导致的裂缝

由于保护层太薄或者是混凝土自身质量不达标而导致钢筋表面遭受大气氧化侵蚀或者是受到其他化学品的污染而最终使得钢筋受到腐蚀。由于钢筋在经腐蚀作用之后体积会膨胀, 沿着纵向发生裂缝。由于锈迹的影响, 使得钢筋与混凝土之间的作用力减弱, 整体的承受能力下降, 最终导致混凝土结构出现裂缝。要想避免钢筋出现腐蚀现象, 就需要在设计时进行合理控制, 如采取合适的保护层等等。

2.5 施工工艺导致的裂缝

混凝土在进行运输、存放、浇注、安装以及其他施工时, 如果施工工序操作不当, 不严格按照施工要求进行, 就会出现横向、纵向或者是斜向的裂缝。在施工工艺导致的混凝土裂缝中, 裂缝的部位以及走向都会由于不同的原因而有所差异, 主要有如下几种: (1) 混凝土保护层厚度过大, 从而降低了部件的有效高度, 产生与钢筋部件相垂直的裂缝; (2) 混凝土在浇注过程中振捣程度不够, 内部不均匀, 使得内部出现空洞或者是缝隙, 从而钢筋受到侵蚀; (3) 混凝土浇注速度快, 流动性差, 导致混凝土产生塑性裂缝; (4) 混凝土在运输与存放过程中因搁置时间太久而导致水分散失, 使得混凝土产生不规则的收缩裂缝; (5) 施工过程中模板刚度低, 导致混凝土在浇注过程中, 因为侧向压力的影响而导致模板形状发生变化, 出现随着模板变形方向的缝隙。此外, 导致混凝土发生断裂的施工工艺还有安装顺序不当、操作不规范、施工条件控制差等情况。

3 混凝土桥梁裂缝的解决对策

通过对于混凝土桥梁裂缝成因的分析, 可以相应地得出其解决对策, 主要分为事先预防、事中控制以及事后处理。

3.1 事先预防

在进行混凝土桥梁修建时, 首先要进行实地考察, 结合各个地区的自身地位位置及自然环境进行设计, 对于可能会想到的裂缝进行事先预防处理, 制定裂缝调查分析报告。在桥梁原料采购中要严格按照相关标准进行, 不能为了节约成本而购买劣质或者是不达标的原料。桥梁设计师要有正确的设计理念, 施工人员也要有着较高的责任意识。

3.2 事中控制

在施工过程中, 施工单位要严格按照规定进行施工, 一旦设计确定下来之后就不能随意改动。政府以及施工单位相关部门要加强施工过程中的监督管理工作, 防止偷材减料情况发生。对于水泥原料配比要严格控制, 在施工中可能会存在的误差要加以调整, 对于桥梁应力形变进行监测, 待施工完成后也要先进行事先的检验, 只有当桥梁监测达标之后才能投入使用。

3.3 事后处理

一旦桥梁中混凝土出现断裂后, 就需要及时进行修补工作。主要应对方法有以下几种[4]:

1) 表面处理法

主要是对于断裂桥梁的表面进行修补工作, 通过在表面涂抹一定的材料达到防止裂缝继续扩展的目的。这一技术主要适用于浆材无法灌入的比较细而浅的缝隙、不漏水的缝隙以及固定的缝隙修补中。

2) 填充法

对于混凝土桥梁裂缝进行填充修补, 多数用于修补裂缝较宽的桥梁。这一处理技术操作简单、成本低、易于实现, 对于较小的缝隙可以采取V型开槽并修补。

3) 灌浆法

这一方法应用范围较广, 同时相对于表面处理法与填充法而言, 可以达到较好的处理效果。

4) 结构补强法

混凝土在表面出现裂缝之后, 如果没有进行及时处理就会降低其自身的耐火性能。对于由火灾会产生的比较大的裂缝可以用结构补强法进行处理, 依次来增强桥梁的结构稳定性。

4 结语

在混凝土桥梁施工过程中由于前期设计不当、所用原料质量不达标、监督不力等, 以及桥梁在使用过程中受到自然环境、通行车辆载荷的影响, 都可能会引起混凝土桥梁出现缝隙, 最终影响到桥梁的使用寿命与结构稳定性。严格依据国家相关标准要求进行施工、监督与管理是降低桥梁断裂的根本性措施, 同时在后期的维护过程中, 一旦发现裂缝出现, 就要尽快处理。

摘要：随着我国交通运输业的不断扩展, 我国桥梁所承受的荷载也在不断增加, 出现裂缝的可能性也就相应提高。论文主要对混凝土桥梁裂缝成因进行了分析, 弄清其产生裂缝的真正原因, 以便在此基础上进行相关的预防修补工作, 降低裂缝出现的情况, 提高混凝土桥梁的使用寿命与承载能力。

关键词：混凝土,桥梁,裂缝,解决对策

参考文献

[1]蔺广民.混凝土桥梁裂缝成因及解决对策研究[J].交通世界 (运输.车辆) , 2015 (4) :48-49.

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[3]杨令春.浅析混凝土桥梁裂缝的成因及解决方法[J].科技信息, 2010 (2) :352-353.