幼儿服装范文

幼儿服装范文（精选10篇）

幼儿服装 第1篇

该标准规定了婴幼儿服装产品的术语和定义、号型规格、要求、检验(测试)方法、检验分类规则以及标志、包装、运输和贮存等技术特征;涉及到的主要考核项目有：外观质量、水洗尺寸变化率、耐洗色牢度、耐唾液色牢度、耐汗渍色牢度、耐水色色牢度、耐摩擦色牢度、衣带缝纫强度、钮扣等不可拆卸的附件拉力，可萃取重金属含量、纤维含量偏差、甲醛含量、pH值、可分解芳香胺染料和异味等。

和以往的儿童服装标准相比，新标准明确了服装中砷、铜、甲醛等含量的具体标准，这是为了保护婴幼儿体质的强制性条款。例如砷含量不得超过0.2毫克/千克，铜含量不得超过25毫克/千克，甲醛含量则必须小于等于20毫克/千克等。另外，考虑到婴幼儿的肌肤比成人娇嫩，因此国家标准将p H值限定在4.0至7.5之间，并禁用可分解芳香胺染料，不得存在异味。

幼儿园大班教案《服装》 第2篇

1.利用各种废旧材料，制作表演时的服装道具。

2.发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。

3.体验创作的乐趣和成就感。

活动准备

材料：各种废旧塑料袋、双面胶、剪刀等

幼儿园环境布置

活动要点

1.观察各种背心袋，想象表演时能派什么用处。

（可做头花、衣服、裙子、面具等）

2.将背心袋底下剪开，根据自己的需要在背心袋前后或底边贴上装饰品。

3.将长方形袋子底下剪开，两侧挖出洞（袖口）并根据需要进行装饰。

活动提示

1.两个同伴可以互相合作，在身上比试一下大小。

2.挖洞（袖口）时先把袋子贴在身上，再用水彩笔做记号，

然后再剪开，以免洞口太大或太小。

3.袋子上的装饰品可以选用薄一点的塑料袋做。

浅谈幼儿服装设计的主要原则 第3篇

关键词：服装 设计 原则

现如今，国内幼儿服装品牌名目繁多，很多国内品牌在发展过程中，注重营销手段忽视对产品本身的提升，陷入同质化竞争的恶性循环。因此，如何提高服装设计水平，进一步吸引消费目光，应该成为现阶段幼儿服装品牌在市场上立足的新途径。尤其是在国外品牌不断入驻中国的形势下，通过打造特色的设计，形成独特的品牌特色，才能增强产品竞争优势。

根据年龄阶段的划分，幼儿是指３至６岁的学龄前儿童。要打造幼儿服装的设计特色，要充分认识到这个年龄阶段的服装的消费特点，不仅要考虑幼儿的心理和年龄特征，也要注意到孩子父母的喜好，因为父母拥有服装的购买权。因此，设计师要充分考虑幼儿服装消费的特殊性，把握好以下四个原则，设计并创造出能吸引幼儿目光和兴趣，同时又让父母愉悦的服装，顺应消费需求，才能在市场的考验中站稳脚跟。

一、安全性原则

幼儿的生理特征和心理特征决定了安全性是幼儿服装设计时首先应该考虑的因素，其主要内容就是防止幼儿在受到服装中面料、辅料、图案等的伤害。生理上，幼儿抵抗力差，皮肤敏感，因此在幼儿服装设计选料的时候，必须按照国家强制性标准的要求，尤其是要注意色牢度、甲醛、ＰＨ值等含量，确保符合规定。心理上，幼儿时期孩子比较好动，同时缺乏自我保护的意思，要防止其玩衣服零部件造成自身的伤害。因此，我们在设计幼儿服装的时候，要选择安全环保的材料，如：棉、麻等绿色面料，此类面料柔软、透气性好、刺激性小可以保护幼儿稚嫩的皮肤。在衣服装饰中，尽量减少图案印花的使用，尤其夏天的衣服，印花图案往往使用化学原料，会给孩子带来伤害，可采用绣花图案或者拼色的设计增强服装的美感，减少化学原料的伤害。另外，幼儿服装设计要尽量避免添加纽扣等小零件，以防孩子吞咽造成伤害。随着科技的进步，服装面料也不断革新，出现了抗菌、防静电、抗辐射等特殊面料，这些面料的采用，对保护幼儿安全也能起到很好的作用。

二、实用性原则

实用性原则也是幼儿服装设计中需要考虑的重要原则之一。由于幼儿穿衣洗衣等需要父母进行打理，因此这个原则是我们为孩子的父母量身定制的，尤其是年轻父母往往缺乏耐心，我们在幼儿服装设计的时候，要遵循幼儿的服从父母的特征，为父母提供了便利，就赢得了消费决定者的青睐。如在裤腰的设计中，采用简单实用的弹力设计，以方便父母穿衣；在衣服纽扣设计采用磁性的搭扣，或者尼龙扣、拉链等便于操作的设计。此外，由于幼儿阶段孩子头大、肚子凸，四肢短小，在服装的款式设计中，宜采用宽松的外轮廓设计，以适应幼儿好动的特点，方便其活动。另外，幼儿吃东西往往会掉在胸前，因此胸前是幼儿最容易脏的地方，如果将胸前设计为可拆换的设计，可以避免幼儿服装因胸前过脏影响美观而过早地被结束使用。

三、简洁性原则

这一原则是由幼儿的心理认知所决定的。幼儿时期，孩子的审美观念并不成熟，他们基本上只看事物的表面，把复杂的事物简单化，把目光集中在某一处局部，从自己简单的思维出发去认识世界。如他们画的房屋，只注重房屋本身的绘画，不会考虑用周围的美景存托房子所处的静谧的环境，而且房屋也就是简单的三角形的房顶、正方形的屋子、圆形的窗户、长方形的门组成。因此，我们在设计幼儿服装图案的时候，尤其要注意到这一特点，着重突出口袋、蝴蝶结、图案等局部细节的设计，而且不宜设计多种装饰，图案尽量运用简洁的线条以吸引孩子的理解和关注的目光，以此来引起孩子的喜爱之情。

四、趣味性原则

趣味性强的服装符合幼儿年龄层次和心理特征，也能适应年轻父母的心态，在某种程度上体现了父母的“品位”。近年来，趣味性设计在童装中成为一种流行趋势。[1]在实用性的基础上，增强幼儿服装的趣味性，可以让服装更具吸引力，让这种款式更具生命力。趣味性的设计主要体现在三个方面，一是款式的趣味性，比如我们常在幼儿服饰中看到的熊猫装、兔子裝、老虎装、还有在女孩的蝴蝶结装等，采用仿生设计的手法，不仅让服装更具趣味性，还可以让孩子对动物有一定的认知，有助于其认识自然的美好。二是纹饰图案的趣味性，纹饰图案的作用主要是增强美观性，最具代表性的就是卡通图案的设计，如著名的迪斯尼唐老鸭、米老鼠等卡通人物的图案设计，还有中国的喜羊羊、灰太狼也是风靡一时，这些设计能给孩子带来梦幻的感觉，也符合幼儿服饰的流行趋势。三是加工工艺的趣味性。如不规则剪裁的加工能让衣服与众不同，刺绣的使用能让装饰图案更加立体，这些工艺的运用都能进一步吸引幼儿的目光，让衣服趣味十足。

综上所述，在幼儿服装设计中，安全性、实用性、简洁性和趣味性是我们在需要考虑主要原则。只有充分理解这些原则，才能从不同的设计角度，使用不同的设计手段，设计出既满足家长要求，又吸引幼儿目光的服装。

参考文献：

婴幼儿服装款式设计初探 第4篇

1 廓形设计

廓形是描述服装特点和区别服装差异的主要因素。服装给人的第一印象和整体印象往往是从廓形获得的, 它进入视觉的速度和强度要明显高于其他服装因素, 因此廓形对服装的整体造型和风格起着至关重要的作用。服装的廓形在穿用过程中还能折射出穿着者的许多信息, 长、短、松、紧、曲、直等各种不同的造型总能传达出不同的美感。

婴幼儿由于各方面情况的特殊性, 其服装廓形最常采用的是易于活动的A型和O型, 其次是宽松的H型。A型服装通常肩部适体, 腰腹部宽松, 整体风格既端庄又可爱, 对于生长发育迅速的婴幼儿来说, 此种廓形的服装既美观又方便身体活动, 是最适宜婴幼儿上装和连衣裙的廓形, 见图1;O型服装的特征是两头收紧, 中部肥大, 整体感觉活泼可爱又充满趣味, 此类廓形的服装易于穿着, 又不会因宽松而脱落, 在大人协助穿脱的过程中也很方便操作, 是婴儿连体装的首选, 同时也是婴幼儿下装的常用廓形, 见图2;H型服装的特征是简洁利落, 休闲大方, 在婴幼儿男装和中性休闲装中常被使用, 见图3。无论采用哪种廓形, 婴儿装裆部都需留有使用纸尿裤或尿布的空间。

2 部件设计

部件设计是指服装廓形内的所有零部件的造型形状和结构形状, 服装的使用机能几乎全部依赖于合理的部件设计, 单个部件的合理设计和全部部件的相互组合能最终体现服整体的美感和时尚感, 也是体现设计者水平的主要衡量指标。婴幼儿服装的部件设计大多需从婴幼儿的体型、心理生理状况和生活环境等方面为出发点综合考虑。

2.1 领型设计

婴幼儿服装领部通常采用无领座或低领座, 领型多采用圆领和翻领, 翻领造型男童采用方形、女童采用圆形已成为通用设计规则。

2.2 闭合方式设计

婴幼儿服装闭合方式多采用前开式、肩开式或侧开式。连体服是婴幼儿装中一个重要的类别, 尤其婴儿装, 目前市场上的连体服主要采用裆开式、肩开式和前开式, 秋冬外衣还有比较流行的前侧开式。婴儿连体服中夏装和内衣一般采用圆领无帽款式, 秋冬外衣通常带有帽子、手套、脚套等部件, 其中一部分连体服将这些部件设计成可随意拆卸的式样, 方便按需取舍 (如图4) 。

2.3 口袋设计

婴儿服装很少设有实用型口袋, 幼儿服装口袋设计较为普遍, 以贴袋形式为主, 袋形完全外露, 为适应探索期幼儿的心理需求, 口袋常被设计成一些具象图形形状。由于此种口袋受工艺限制较少, 大小、形状、位置在设计时能自由变化, 对服装整体效果的塑造常常起到关键的作用。

2.4 连帽式设计

连帽试设计是幼儿服装常见款式, 在婴儿服中反而较少, 这是因为连帽设计主要用于外出防风和遮阳, 但婴儿常处于躺姿, 颈后有帽子会降低舒适性, 因此婴儿外出往往有其专用的服装品类如爬服、抱毯和斗篷等。

2.5 袖型设计

插肩袖、装袖和连身袖等各种袖型在婴幼儿服装中均被采用, 但其中采用插肩袖的数量明显高于成年人服装, 由于此种袖型将肩与袖在视觉上融于一体, 没有明确的肩宽概念, 对于发育迅速的婴幼儿来说尤其适合。另外, 插肩袖与衣身的拼接线可以根据造型的需要随意变化, 除了简洁的直线外, 还可以采用各种弧度的曲线, 能根据服装风格和设计师期望的效果自由选择。泡泡袖是装袖的变化设计, 由于此种袖型既能营造活泼可爱、秀丽端庄的气质, 又有足够的空间便于肩肘的活动, 在女童服装中采用非常广泛, 适合各种季节和各种年龄段的女童装。

3 配饰设计

婴幼儿服装配件多采用细带、扁纽扣和扁暗扣, 细带一般采用纯天然材料, 柔软又安全, 常用于婴儿装设计。但实际上在幼儿装中却很少采用, 因为幼儿的活动能力增强, 活动范围也更广更复杂, 绳带易被异物钩挂, 对活动中的幼儿来说很不安全。细橡筋是目前婴幼儿服装中经常采用的辅料, 腰部、袖口、脚口是常使用的位置, 在女童服装中还被用于领口、胸背部、袖身等部位, 既方便穿脱又舒适安全, 唯一的不足是反复洗涤晾晒后容易老化, 但这对于现在年年更换新衣的婴幼儿来讲也不成为缺陷。拉链、金属装饰等配件在婴幼儿服装秋冬季外衣中也有使用, 但数量较少。

4 结语

尊重孩子成为现代教育的核心内容, 在婴幼儿服装品类越来越细分化, 风格越来越多样化的今天, 人们对婴幼儿服装款式设计的研究视角也逐渐由物质层面渗透到精神层面, 相信在不久的将来, 越来越人性化的婴幼装产品将进入百姓生活中, 为婴幼儿的健康成长提供更优质的衣生活环境。

摘要：婴幼儿服装款式是引起孩子和家长消费欲望的重要因素, 款式的设计不仅要满足穿着者的功能性需求, 还要满足和引导消费者的审美需求。现就婴幼儿服装廓形、细节和配饰三方面对款式设计进行了论述。

关键词：婴幼儿,服装,款式设计

参考文献

[1]王式竹.论影响婴儿服装设计的因素[J].山东纺织经济, 2011, (1) .

[2]胡强.经典童装结构与设计[M].上海:上海科学技术出版社, 2009.

[3]董雅权, 李春英.婴儿服装设计中的功能性探讨[J].广西纺织科技, 2007, (4) .

[4]姚艳菊.影响婴儿服装设计的因素分析[J].化纤与纺织技术, 2009, (2) .

幼儿园《服装》教学设计 第5篇

1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。

2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。

3、教幼儿学会用各种材料制作各种服装。

4、培养幼儿的想像力，创造力和审美能力。

5、启发幼儿对美的探索。

教学重点、难点

1、幼儿能较连贯、完整的讲述。

2、幼儿自己操作，制作服装。

活动准备

1、各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周。

2、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、台布、各种彩纸、色绳等。

3、剪刀每人一把，、胶带、浆糊、抹布若干。

4、走时装秀的音乐。

5、自制话筒和摄影机若干。

活动过程

一、从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且抓住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。

二、请幼儿担任解说员，引导幼儿观察自己的服装，并用较连贯、完整的语言大胆的向同伴介绍自己的衣服。

1、教师先引导幼儿观察自己的衣服(老师向幼儿介绍自己的衣服)。

2、让幼儿观察自己的服装，并与同伴交流，说说自己的衣服有哪些特点，老师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。

3、鼓励引导幼儿用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的衣服，丰富幼儿关于服装的词语。

三、欣赏活动室四周不同款式的服装和服装图片，感受服装的美。

1、师：我们现在穿的衣服，都是设计师叔叔、阿姨发明设计的，服装的款式有很多，也很漂亮，我们一起去看一看。

2、启发、引导幼儿互相交流、讲述。

四、教师出示自己制作的服装，并交给幼儿制作的方法。(帮助幼儿复习工具的实用技巧和注意的安全事项)

1、幼儿操作，教师巡回指导。

2、幼儿欣赏作品，教师参与幼儿讲评。请幼儿讲述：我的时装是用什么材料制作的，体现什么特色。

3、老师向幼儿介绍话筒和摄影机，引导幼儿通过采访的形式，自由结伴扮演角色介绍自己制作的服装。老师鼓励幼儿向同伴介绍自己或同伴的服装。

幼儿服装功能性设计影响因素分析 第6篇

关键词：幼儿服装,功能性设计,生理特征,心理特征,面料,色彩,服装结构

近年来市场经济不断发展,人们对于服装也提出了更高的要求,不仅需要具备遮身、御寒的功能,同时还需要具备健康、卫生以及舒适等功能。随着人们生活质量水平的不断提高,父母越来越舍得为幼儿花钱,这在很大程度上也推动了幼儿服装的发展,幼儿服装设计形式以及表现形式越来越多样化。但是幼儿是一个特殊的群体,在幼儿服装设计的过程中一定要综合考虑幼儿的年龄、体型、心理、兴趣以及生理等多方面特征,确保服装的实用性、舒适性、大方美观的同时,尽可能适应幼儿的生理特征及心理需求,特别应该注重突出幼儿服装的功能性、人性化,提高幼儿服装的舒适度,确保幼儿的健康成长发育。

一、幼儿的生理特征以及心理特征

(一)幼儿的生理特征

通常,幼儿主要是指3-6岁年龄段儿童,这个时期的幼儿不管是身高,还是体重方面增长非常快,在体型方面,幼儿的肩部较窄,颈部较短,头部较大,四肢短胖,而且身体会向前挺。 幼儿的运动机能会得到明显发展,而且此时的幼儿已经具有一定的自理能力,可以自行行走、 跳跃,思维能力、活动量也不断提高,平时的睡眠时间慢慢减少。幼儿的生理特征是幼儿服装设计的一个重要影响因素,在设计的过程中一定要充分考虑到幼儿的生理特征,根据幼儿的活动因素设计适应幼儿生理发育规律的服装。

(二)幼儿的心理特征

虽然幼儿的思维能力在认知活动中有一定发展,但是对于幼儿而言,最为重要的仍然是感知觉。一般幼儿都具有较强的自我意向,思想比较单纯,常常会希望得到其他人的帮助以及赞扬,好奇心比较强烈,喜欢各种新鲜的事物, 而且喜欢一些鲜艳醒目的颜色,比如绿色、黄色、红色等。同时,一般幼儿都会有自己心目中崇拜的偶像,比如女孩子会偏爱可爱、美丽的天使,而男孩子会偏爱奥特曼等英雄人物。因此, 幼儿的心理特征也是幼儿服装设计的一个重要影响因素,在幼儿服装设计的过程中,应该结合幼儿的心理特征适当添加幼儿自己喜欢的一些图案、色彩等,这样可以更加符合幼儿的身心发展规律,有利于提高幼儿审美能力。

二、幼儿服装功能性设计

(一)面料

1.伸缩性

一般幼儿的活动量都比较大,大部分时间都是在运动。幼儿服装一定要符合幼儿的运动要求,服装不能为幼儿身体添加额外的压力,避免对幼儿的血液循环以及呼吸循环造成影响, 尽可能不要束缚幼儿的活动。因此,笔者认为幼儿服装应该尽可能选择轻质量,并且具有良好弹性的弹力组织面料以及针织面料。

2.保暖性

一般幼儿血管收缩、扩展的神经作用相对比较差,对于冷热表现并不是非常明显,为了做好幼儿的保暖工作,幼儿的穿着方式应该采用多层重叠的方式。针对面料的保暖性应该主要体现织物结构、含气量以及导热性等方面。幼儿服装的中层、外层可以选择一些蓬松、起绒的面料,如羊绒、毛绒、棉绒等材质,面料最好选择厚实、紧密一点的,这样可以达到幼儿对于保暖方面的生理需求。

3.舒适性

一般幼儿的皮肤比较娇嫩,而且各项生理调节功能也没有发展健全,对于冷热的抵抗力相对比较弱,自我的感受表达能力相对较差,而且很容易出汗。因此,幼儿服装应该尽量选择透气性较好、吸湿性良好的面料,这样有利于汗液的蒸发,避免人体和服装之间处于一种高湿状态,使衣料和幼儿皮肤表面紧贴,很容易使幼儿产生凉感。如果幼儿常常穿着透气性较差、 吸湿性较差的服装,幼儿娇嫩的皮肤上很容易出现汗疹、皮疹等现象。因此,幼儿服装应该尽可能选择对于幼儿皮肤刺激相对较小、透气性良好、吸湿性好的天然纤维面料,这种天然纤维面料可以将水分充分吸收,而且也可以使水分蒸发,幼儿身体可以达到湿热平衡状态,进而满足幼儿的新陈代谢需求。

4.环保性

幼儿服装面料针对环保性具有相对较高的要求,同时随着人们审美意识的不断提高以及人们服装消费水平的不断改善,越来越多的人开始喜欢“绿色服装”,这种绿色服装主要是指利用一些天然原材料进行服装加工、生产,制作出对于人们身体健康并没有危害的服装。因此,大多数人都希望选择一些由天然材料制造的服装面料,如彩色兔毛、彩色棉以及彩色绵羊毛等,或者会选择植物染料或者天然矿物染料的面料,或者也可以选择经过生物酶处理后的面料。因为以上这些面料中没有甲醛、有害重金属、致癌染料或者特殊气体,并不会对幼儿的皮肤造成健康危害,可以确保幼儿服装的安全性、卫生性。

(二)幼儿服装的色彩

一般的幼儿对于色彩都具有比较高的敏感度,色彩对于幼儿心理发展具有极其重要的积极作用。如果是鲜艳、亮丽的色彩可以很好地激发幼儿的兴趣,使幼儿产生快乐、温暖的心理感受。如果是一些深色调(如灰色、藏青色等) 服装,最大的作用是耐脏,也可以更好地衬托出幼儿在玩耍的过程中表现出来的表情以及动作。另外,幼儿服装颜色不同的情况下,其功能也会有所不同。比如,黄色是一种安神的颜色, 一般黄色服装可以使幼儿更加坚强,苹果绿是一种安全颜色,一般苹果绿颜色服装会让幼儿很安静;深蓝色是一种消炎颜色,一般深蓝色服装会让幼儿觉得安抚、安慰;橙色是一种能量颜色,一般橙色服装可以振奋幼儿的精神。

在幼儿服装设计的过程中,应该结合幼儿对于穿着的需求选择合适功能的色彩。

(三)服装结构

1.服装开口设计

当幼儿进入幼儿园后便开始进行集体生活,这就要求幼儿必须具备一定的自理能力,自己要学会穿衣、脱衣,为了便于幼儿的穿脱方便,在幼儿服装的各个接缝部位应该设计一个开口,在开口设计的过程中,应该始终坚持“实用性”“快捷性”“方便性”以及“舒适性”等原则, 根据服装功能性设计原理在不同的部位设计合理的开口。一般,幼儿上衣会在前中部位设计一个开口,设计成全开襟或者半开襟的形式,采用纽扣、拉链或者按扣等简单易用且安全的设计结构。

2.宽肩带设计

幼儿这个阶段正是生长发育的关键时期, 幼儿服装设计应该多采用一些简洁、宽松的宽肩带款式,这样可以尽可能减小幼儿服装对于幼儿肩部的压力,同时这种设计的腹部比较宽松,这样并不会影响到幼儿内脏器官的正常发育,有利于促进幼儿的身心健康发育,便于幼儿运动,更有利于幼儿的健康成长。

三、结语

婴幼儿服装质量问题分析及解决对策 第7篇

一、童装行业现状分析

在我国目前的童装市场中, 童装产品结构表现得不尽合理。市场上以幼童服、小童服居多, 婴儿服、中童服、大童服偏少。从童装生产企业来看, 80元以下的低档童装市场基本上由国有企业及一部分乡镇企业的产品占据, 市场供应过剩, 150元以上的高档市场却被国外品牌、三资企业名牌占据, 由于消费群体狭窄和与国内平均消费水平相距太远, 也处于相对饱和状态。中档童装产品相对比较缺乏, 特别是具有品牌的企业较少。在目前的国内童装市场份额中, 50%为国外品牌, 国内厂商仅50%销量, 且其中仅30%国内厂商拥有品牌, 70%无品牌。在拥有品牌的30%国内厂商中, 又普遍存在设计理念陈旧、品牌文化缺失、市场定位偏差等通病。

由此可见, 我国的童装行业由于起步较晚, 发展很不成熟, 除品牌水平参差不齐、缺乏详细的监测指标数据之外, 质量问题尢为突出。2008年10月1日, 我国首部专门针对婴幼儿 (2 4个月以内的婴幼儿) 服装安全的行业标准FZ/T81014-2008《婴幼儿服装》的出台与实施, 正说明了这一点。

二、婴幼儿服装主要质量问题分析

2.1 甲醛等有害物质含量超标

国家质检总局于2006年2月14日发布:40%以上的童装甲醛超标。目前国家对童装面料安全缺乏监控, 一些大企业生产的品牌童装, 即使采用的是纯棉材质, 也可能出现面料不合格的问题。主要是因为童装上可能残留甲醛, 尤其是有大面积染色和印花、有防皱效果的衣服。此外, 一些童装上的荧光粉状装饰图案也含有有毒化学物质。《婴幼儿服装》标准规定, 婴幼儿服装服饰中的可萃取重金属含量中, 砷含量不得超过每千克0.2毫克, 铜不得超过每千克25毫克, 最受家长们关注的甲醛含量必须小于或等于每千克20毫克。

2.2 PH值超标

PH值是考核面料酸碱度的一项指标, 因为人体的皮肤呈弱酸性, 如果纺织品的PH值与人体皮肤差异太大, 会对皮肤产生刺激。低于4.0的面料属于偏酸性, 过度酸性的服装在贮存过程中易损坏, 高于7.5的面料偏碱性, 在偏碱性条件下, 细菌、病菌繁殖生长较快, 对人体造成不适。考虑到婴幼儿的肌肤比成人娇嫩, 国家标准将p H值限定在4.0至7.5之间, 并禁用可分解芳香胺染料, 不得存在异味。

2.3 色牢度达不到标准要求

色牢度 (耐湿摩擦色牢度、耐光色牢度、耐汗渍色牢度、耐唾液色牢度) 主要是考核染料附着在纤维之上必须有一定的牢度, 尤其是对水、摩擦、汗渍和唾液, 否则在穿着过程中, 染料脱落, 转移到皮肤上伤害人体或沾染浅色衣服。色牢度问题较为突出, 其原因主要是企业没有做到面料在投产前送检, 购进的原辅料没依据童装标准要求的内容积极考核。尤其婴幼儿产品, 因为婴幼儿经常会将衣服咬在嘴里, 导致将染色残留物吮吸到嘴里而受伤害。GB18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》中明确规定, A类婴幼儿用品, 耐水、耐汗渍色牢度要求≥3-4级, 耐干摩擦、耐唾液色牢度要求≥4级。

2.4 产品成分标识与实测不符

有的产品明示标识为棉3 5%, 涤纶65%, 实测却为涤纶100%。成分含量是反映产品的真实属性, 也是消费者购买服装时的主要参考内容, 因此, 成分含量标识正确与否, 直接影响消费者的利益。一些童装企业不重视产品送检工作, 为节省检测费用仅依据供货商提供的数据盲目标注, 而供货商提供的数据往往经不住检验, 与实际的含量存在较大出入, 同时也不排除供货商为追求利润采取的欺骗行为。还有的企业在进面料时只检验一种, 但由于同等不同色或相似质地的面料, 从直观上很难区分, 表面看是一种面料, 但经检验后, 是完全不同性质的纤维, 因此, 造成成分标注与实测不符的情况, 进而影响产品的质量。

2.5 外观质量

2.5.1 产品标识不规范

针织和梭织产品由于面料性质不同, 应采用不同标准, 而一些企业将针织和梭织产品标准混淆, 还有的企业执行标准书写不正确, 这说明企业根本不掌握标准, 盲目效仿。GB18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》中明确要求, 儿童服装的标签中应标明商标、中文厂名、厂址、商品执行标准号、商品质量等级、安全技术类别等信息, 其中婴幼儿服装的安全技术类别为A类。因干洗剂中可能含有刺激婴幼儿皮肤的物质, 所以婴幼儿服装还必须在标识上注明“不可干洗”。

2.5.2 缝制质量

近年来, 由于标准中增加了理化测试指标, 企业注重于理化指标的考核, 而忽视了缝制质量, 主要有毛漏、错序、链式线路断线、产品不平服不对称等缝制问题。这些问题反映了企业在管理上的不够健全。

2.5.3 织疵、色差、辅料配件及装饰件的质量

纰裂程度达不到标准规定的指标, 反映该件服装接缝强力不够, 容易引起肩缝, 袖窿缝、侧缝等处的缝口脱开而无法穿着。各种辅料、装饰物的质地, 如拉链是否滑爽, 纽扣是否牢固等同样关系到婴幼儿的穿着安全。

三、解决对策

3.1 产品设计

婴幼儿服装的性能品质在设计上与成人装有很大差异, 在面料选择上既要有一定的时尚感, 也要求安全、舒适;在款式上既要求有时尚设计又要有安全性和功能性设计, 缝制工艺和规格都更为复杂。

婴幼儿服装设计的首要工序是选择面料。针对婴幼儿的娇嫩肌肤, 面料应多采用吸湿、透气、耐磨、耐洗涤、刺激性小、伸缩性好、保暖性和抗静电性佳的的柔软织物。在继承历年棉、丝、毛等天然材质的同时, 防水、抗菌、防臭等功能性与健康性的面料越来越多地被消费者所认可。在色彩设计上, 浅色可减少染料对皮肤的刺激并使口服毒性降到最低。

款式设计上, 要考虑到宽松量和压力舒适性, 尽可能地减少各种小附件, 少使用纽扣、拉链、扣环、别针, 以防止异物吞咽、吸入气管和损伤婴幼儿皮肤的情形发生。工艺安全还有:车衣针遗留在服装内、脏污等;在以无纺布作底衬的绣花工艺上, 尽量选择非化纤成份的无纺布, 减少纯化纤的使用。《婴幼儿服装》标准中有如下具体要求:领口、帽边不允许使用绳带, 成品上的绳带外露长度不得超过14厘米;印花部位不允许含有可掉落粉末和颗粒;绣花或手工缝制装饰物不允许有闪光片和颗粒状珠子或可触及性锐利边缘及尖端的物质;婴幼儿套头衫领圈展开 (周长) 尺寸不得小于52厘米;拉链及金属附件、纽扣、装饰扣应无毛刺、无可触及性锐利边缘、无可触及性锐利尖端及其它残疵等等。

3.2 采购与进货检测

有种说法:服装企业的产品质量控制就是加强采购管理和生产过程控制。抛开此说法是否准确, 至少可以得知采购质量的控制对产品质量控制的重要性是不容置疑的。企业要通过采购管理对整个采购过程进行监控, 以保证采购产品是生产所需的满意的产品。这里的控制有两方面含义。一是对采购工作过程进行控制, 二是对采购的产品进行控制。采购工作质量的控制有如下建议:合理安排工作, 加强员工培训, 使每个人按职责办事;加强对采购过程的控制, 奖优罚过;加强供应商管理, 包括供应商的开发与维护;加强与其他部门的沟通协调。采购产品质量控制有如下建议:对采购产品提出质量要求, 尤其是详细的技术标准;对采购产品的验收, 包括对采购物品的检验及验证。检验是对物品外观进行检验, 如面料的幅宽、疵点、色差等, 验证是对采购产品内在品质, 如布料的染色牢度、成分含量等, 通过请供方提供该批产品的第三方验证报告、产品合格证明等进行验证;对出现问题的采购产品进行处理, 退货或换货;对每一个供应商的供货情况作详细记录。此外, 若企业自身有条件, 应对采购产品的内在品质在投产之前再进行检测验证。

3.3 主要生产过程注意事项

裁片、缝纫、锁眼钉扣等过程应严格按照婴幼儿服装产品的技术要求进行操作。除此之外, 还应保持生产环境的清洁, 将环保意识落实到每个生产环节中。企业应加强并完善生产过程的质量管理。

四、结论

要解决婴幼儿服装的质量问题, 单靠童装企业自身的调整是不够的, 消费者和质监部门都应对质量问题给予足够的重视。质量技术监督部门要加强流通领域婴幼儿服装质量的监督检查, 加大打击制售假冒伪劣产品的力度;消费者选购童装时, 不要一味地选购价格低廉的商品, 应当选择标识规范的商品, 以维护自己的合法权益。

参考文献

[1]、严建云.我国童装市场现状及发展分析[J].商场现代化, 2007, (521) :181-182.

[2]、余勇.我国童装的质量分析及解决对策[J].中国纤检, 2008, (4) :18-19.

[3]、闫丽华.斑斓的童装和灰色的品质[J].大众标准化, 2008, (9) :27-30.

幼儿服装趣味性设计的市场因素分析 第8篇

一、幼儿服装趣味性设计的相关介绍

幼儿主要是指3—6岁学龄前儿童,幼儿服装的趣味性主要表现出来的是童趣,在幼儿服装中增强趣味性设计可以使整个产品外观更加个性化,提高产品的差异化竞争优势,形成自己的服装品牌特点,提高产品的市场竞争力。幼儿属于比较特殊的一群消费群体,因此设计师们在设计幼儿服装的过程中,不仅应该考虑到幼儿的心理特征以及生理特征,同时也要考虑幼儿父母的心理,因为父母具有最终选择权。因此,幼儿服装趣味性设计应该遵循以下几点原则:(一)功能性、安全性原则,这是幼儿服装设计的最基本要求。(二)简单性以及直观性原则。这是由幼儿的思维方式以及认知方式决定的。(三)从属性以及装饰性原则。(四)实用性以及创造性原则。

总而言之,幼儿服装趣味性设计过程中,应该结合着装对象以及使用要求合理选择造型、材料、图案、颜色等,力求设计出不仅可以吸引到幼儿,也可以很好地满足幼儿家长心理需求的服装。

二、市场因素分析

(一)消费者、设计师以及企业观念之间的差异

不管是什么产品,想要获得广大的市场,都必须得到市场的认可以及检验。设计师、企业以及消费者在产品的生产定位、制作完成、设计构思以及市场销售等一系列环节中扮演着极其重要的角色。因此,幼儿服装趣味性设计必须得到他们的一致认可才可以真正地得到大力推广,被市场接受。但是实际上因为设计师、企业以及消费者各自承担的角色有所差异,都有自己的立场,因此在观念方面也存在很大的差异。

1.企业的立场

大多数企业投资者都是商人,而商人的追求主要是经济利益,幼儿服装趣味性设计的工序通常比较繁多、复杂,因此相对于常规设计而言制作成本会相对增加,加上一种新的设计产品想要适应市场需要一定的时间,因此短时间内并不会获得较高的回报率,这样就导致很多商人不太支持幼儿服装进行趣味性设计。

2.设计师的立场

设计师是幼儿服装趣味性设计的主体,我国国内目前童装品牌公司设计师大部分都出身于高等院校,因为个人的专业喜好通过3—4年左右专业培训,再加上设计氛围的感染,相对于常人的眼光而言,很多设计专业学生的审美观念更加前卫、先进,可以很快地接受新鲜事物,对于服装设计方面的创作冲动也较大。但是设计师往往没有考虑到常人消费者的想法和需求,导致这种创作冲动和市场背离,和消费者背离,只有少数消费者和设计师的创作志趣相投,一旦设计产品无法得到市场的广泛认可时,最终的结果只会被市场淘汰。

3.消费者的立场

目前家长们普遍认为幼儿的生长速度较快,经常会运动,更换服装的频率比较高,为了省事、省钱,很少会选择那些设计风格比较独特,而且价格较高的服装。这主要是因为家长并没有意识到服装趣味性设计对于幼儿心理的重要影响,很多家长可能会愿意投入很多钱让幼儿学习书法、绘画、跳舞、音乐等技能,熏陶幼儿的情操,启发幼儿的智力,但是实际上服装和幼儿形影不离,服装也会触动到幼儿的心灵。因此,幼儿家长的这种错误认识也会限制童装趣味性设计的发展。

从以上分析中可知,企业商家对于服装设计注重的是投资经济回报,服装设计师关注的是设计的个性化,幼儿家长关注的是经济、实用,三者的立场和观点千差万别,如果无法找到准确的契合点,幼儿服装趣味性设计也不能得到快速发展,只能停滞在“无味”“有趣”的肤浅层面上。

(二)极度缺乏专业童装设计师

近年来国内服装行业发展越来越细化,服装设计师也慢慢开始细分,但是目前童装市场上专业的设计师非常少。对于童装设计而言,不仅要求款式要时尚,富有童趣,同时要求服装设计得安全、舒适,具有耐磨、耐脏等功能,另外也要符合幼儿的生理特征以及心理特征。由此可见,童装设计对于设计师的设计素质具有很高的要求。目前我国国内很少开设童装设计方面的课程,在社会上也很少有专业人才培训基地或者专门的童装设计研究机构,因此很多童装设计师并不会全面掌握童装设计的安全品质要求,也没有很多机会定期研究儿童的生理特征。幼儿在儿童中是非常特殊的一个群体,幼儿的生理、心理和婴儿以及少年都有很大区别。在服装企业中,服装设计师是核心人物,想要实现幼儿服装的趣味性设计必须要求服装设计者具有扎实的设计基础,熟练掌握行业产品的标准,同时还应该能够洞察市场,把握市场流行趋势,洞悉幼儿的心理及生理特征,了解幼儿家长的消费心理。这些能力并不是一朝一夕可以掌握的,设计专业学生毕业后必须在实践工作中不断积累经验,不断总结,才可以设计出最佳的幼儿服装。

(三)企业过于急功近利,市场抄袭严重

一直以来中国人都主张中庸之道,但是如果在设计上采用这种理念并不好。我国国内童装企业近年来品牌意识不断增强,花费了很多时间和精力在打造幼儿服装品牌路线方面,有的企业也推出了自己的设计风格,形成了自己的设计理念,而且采用媒体渠道进行大力宣传。但是市场上很多品牌服装的用料、颜色以及款式等都比较接近,基本上都是遵守同一规律,并没有深入的理解服装,也没有对品牌进行个性设计,导致幼儿服装设计同质化趋势越来越明显。这主要是由于企业急功近利的心理作祟,很多发达国家的幼儿服装设计比较成熟,国内幼儿服装市场由于国外品牌的闯入而受到了很大影响,很多企业为了稳收近利,将多余资金投入到更容易获利的行业中,并没有敢冒风险进行创新,而是通过降低价格,提高产品销售量的方式获取短期收入。

(四)相关产业管理力度不足

设计师必须运用一些面辅料以及装饰手段才可以更好地表现出幼儿服装的趣味性,但是国内很多面辅料生产厂家并没有严格把关产品质量。虽然中国质检总局非常重视幼儿各种消费产品质量,但是国内很多幼儿服装面辅料供应商并没有严格抓好面辅料的品质,不利于设计师的趣味性设计创作。实际上国外很多发达国家在很多细节上都明确规定了幼儿服装设计的安全标准。比如,儿童一般比较好动,很容易出汗,因此在面料上应该常常采用一些吸汗性能较好、面料比较柔软的面料,但是棉质面料洗后容易变形,很容易褪色,存在色差,很容易起褶皱,为了克服这些缺点,必须应用优质染料,采用免烫、预缩等处理。

三、结语

基于运动需求的婴幼儿服装设计 第9篇

近年来, 越来越多的服装品牌倡导“以人为本”的设计理念, 将人体工学理论应用于产品设计中, 并在塑造品牌形象时以此为卖点进行宣传。由此可见, 满足人体在任何体态时的舒适性成为当下服装设计师面临的新课题。服装不仅要适合人的生理结构特点, 还要适合人的各种动作幅度需求, 使人们能够在舒适和便捷的状态下进行生命活动。0~3岁的婴幼儿时期是人类探索世界的重要时期, 在此过程进行的各种感官尝试和认知活动对人的一生意义重大, 运动不仅使婴幼儿的肌体得到生长发育, 更对他们的心智成熟具有促进作用, 婴幼儿服装设计应充分满足他们的运动需求。

2 婴幼儿的运动需求

2.1 运动的特点

0~3岁婴幼儿活泼好动, 作为一个健康人的最基本的技能几乎都在这一时期练成, 从坐稳到站立, 再到行走和蹦跳, 从抓握到投掷, 再到拍打和搬运, 每一项技能都必须经过反复多次的尝试和失败才能最终掌握, 可以毫不夸张地说, 人生前三年是一生中最忙碌、最充实和进步最快的一段时期。在醒着的所有时间里, 婴幼儿总是不断在学习和进步, 他们认知欲很强, 所有新奇有趣的东西都想弄个明白, 对周围的一切都表现出极大的好奇心。稍大些的幼儿发现衣橱里的空间会钻进去一探究竟, 看到小动物会尾随其后, 看看它的家到底在哪, 看到地上有个坑会找来工具挖一挖, 看看泥土下面是什么。好动是这年龄阶段普遍的特征, 没有一个正常孩子会安安静静呆着, 他们不停地活动四肢和身体, 因此, 任何风格、任何材质、任何品类的婴幼儿服装都必须具备满足穿着者运动需求的功能。

2.2 运动的意义

运动对婴幼儿的健康成长至关重要, 培养孩子的运动习惯可以培养其品质更加坚韧, 体魄更加健康, 体质更加强壮。运动时体内还能分泌多巴胺、血清素等物质, 它们被称为“快乐激素”, 快乐的情绪又是体验幸福感的第一要素。当人情绪愉快时吃饭更香, 睡眠更好, 反过来又能增强机体免疫力, 如此便能形成良性循环。

3 基于运动需求的婴幼儿服装设计要点

3.1 放松量的设定

婴幼儿服装的运动舒适性设计首要考虑是否有足够的松量, 因为紧身的服装会对身体产生压迫, 束缚婴幼儿活动, 并影响内脏器官的发育。设计合理的放松量可以给肢体活动提供舒适的空间, 具有弹性的纯天然面料或拉伸性能较好的针织面料能使服装更好地依顺人体运动, 是婴幼儿服装的理想面料。婴幼儿时期, 宝宝的骨骼中软骨成分较多, 其骨韶弹性大而硬度小, 不易完全骨折, 但易弯曲变形。骨的成分随着年龄的增长逐渐发生变化, 软骨能迅速地生长使骨伸长, 并逐渐骨化。在完全骨化前, 来自外部的任何过大负荷都会影响骨能的正常生长, 因此, 设计服装时对婴幼儿身体任何部位任何程度的束缚都应仔细斟酌。婴幼儿关节面软骨较厚, 关节囊较薄, 韧带薄而松弛, 关节附近的肌肉细长, 因此其伸展性与活动范围都大于成人, 各部位运动幅度也大于成人, 所以服装各部位的放松量比例也应适

3.2 材料的选择

运动中的婴幼儿产热量、出汗量比静坐时成倍增加, 因此, 婴幼儿春夏服装和秋冬内衣应采用吸湿性和透气性较好的原料和组织结构。运动中的婴幼儿平衡感不如成人, 很容易摔倒。因此, 即使是夏季, 也应尽量减少皮肤裸露的面积, 考虑采用更薄更凉爽的面料来调节体温, 以便服装能更好的起到防止外伤和隔离脏污的作用。另外, 永久性标识应选择柔软的材料, 并缝制在服装外面, 避免过多地与运动中的婴幼儿皮肤接触, 反复摩擦而损伤婴幼儿的皮肤。

3.3 裆部结构的设计

婴幼儿臀腰围差量小, 婴儿动作幅度虽大于成人, 但因为还未能独自行走和奔跑, 裆部设计往往基于家长护理方便的需求而进行, 满足成年人双手操作的裆部空间一般来讲大于婴儿成长发育和活动需要的空间。因此, 婴儿服装往往比较肥大, 不需要也不适宜做得合身。幼儿玩耍时下蹲姿势使裤子腰头容易下落, 而奔跑、跨步时两腿展开的角度很大, 当下落的裆部遭遇瞬间较强的张力时, 裤裆的结构无法满足腿部的大幅度运动, 裤裆极易撕裂。应在结构上把裤子后裆挖深, 使两条裤管拉直后内侧缝线能成一直线, 同时增加臀围、横裆的宽度, 这样裆部就不容易因跑动而撕裂。

3.4 款式设计

款式上, 运动休闲元素的渗透最能够体现活泼可爱、轻松自如的天性, 也最适合儿童对舒适性的需要以及在运动中健康成长的生理特性。明快的色彩对比, 动感十足的线条运用, 简洁实用的辅料和配件都能将运动气息和氛围塑造到位, 是婴幼儿服装常用的设计元素。将这些常用元素与时尚潮流相结合, 在造型、色彩、质感等方面进行创新设计, 再从面积对比、装饰和分割部位等角度进行综合布局, 就能设计出既便于运动又符合当下审美倾向的产品。

处于运动状态的婴幼儿因新陈代谢较快, 因此在应对气温和自身体温变化时, 增减衣物的频率远远大于成年人, 因此满足婴幼儿运动需求的服装在设计时一定要便于穿脱, 尽量避免复杂的款式和套头的设计。

另外, 婴幼儿生长速度很快, 在1~3岁这一阶段, 身高增高许多, 而体重增加较少, 因此, 大多数服装总是因为长度不够而被淘汰。针对这一特点, 在设计时应合理考虑长度的放量, 长度放得太多在穿着时不美观也不方便, 放得太少又会缩短衣服使用寿命而造成浪费, 合理精致的挽边设计是值得推广的方法。

3.5 辅料和配饰的选择

安全和舒适是婴幼儿运动着装的首要诉求, 相对而言时尚性和礼仪性诉求居于次要地位, 因此, 在设计服装时, 应尽量避免与主要诉求相背的辅料和配饰。例如闪光的或尖锐的金属配饰要绝对禁止采用, 带刺的魔术扣和过长的绳带也应该避免, 商标、洗标和成分标等应尽少采用并且合理安排缝制部位, 纺织类辅料和配饰尽量采用柔软舒适的材料, 非纺织类的则应尽量采用扁平的类圆形造型和光滑的触感。

4 婴幼装设计新趋势

目前, 随着科技的发展, 越来越多的新型服装材料和技术为婴幼儿带来了更安全健康的生活。例如纳米技术可以使滴落在织物表面的液体形成液珠而无法渗入纤维内部, 这样就能够实现防水抗污的功能, 同时减少洗涤次数, 增加衣物使用寿命。竹炭等物质具有杀菌消毒的作用, 竹炭微粒混杂到纺织面料中可以制成具有抗菌保健功能的面料, 采用竹炭面料的服装可以祛除异味, 杀死有害细菌, 婴儿因运动频繁, 排汗排尿多, 穿用竹炭服装可以对婴儿起到保护作用。

此外, 超薄按扣的采用在婴幼儿服装中逐渐普及, 橡胶和硅胶等柔软安全的材料也被尝试应用到婴幼儿服装中并得到了一定范围的认可。

5 结语

总之, 婴幼儿装的设计重点在于全面地呵护宝宝的成长, 减少外界的伤害, 相信随着相关领域科技成果的不断更新, 将为婴幼儿服装设计提供更多切实可行的方案, 加上设计师对造型色彩等方面的艺术加工, 未来的婴幼儿服装必将更好地满足穿着者的功能性需求和审美性需求, 对婴幼儿良好性格和自信心的培养发挥作用。

参考文献

[1]崔玉梅.童装设计[M].上海:东华大学出版社, 2009.

[2]徐强, 甘应进, 陈东升.基于人体功效的婴儿服装设计[J].国际纺织导报, 2008, (3) .

[3]董雅权, 李春英.婴儿服装设计中的功能性探讨[J].广西纺织科技, 2007, (4) .

[4]姚艳菊.影响婴儿服装设计的因素分析[J].化纤与纺织技术, 2009, (2) .

关于增强幼儿服装设计趣味性的研究 第10篇

在我国改革开放的三十多年热潮中, 童装市场已逐渐形成规模, 并在不断积累资金、革新经营理念, 同时也树立了一些销售较好的大众品牌, 如森马旗下的巴拉巴拉, 其作为我国的十大童装品牌之一, 主要打造休闲时尚, 运动健康的童装都市化设计风格。采取起点高、档次高、价位低的经营战略, 结合实用、创新、拓展的经营理念, 突出其品牌化、市场化的持续运作特点, 从而在销售总额市场扩展的规模上快速发展, 以其领先品牌的强劲势头赢得了市场和消费者普遍的认可, 在占据高市场份额的同时, 已然对国内童装市场产生了较大影响力。

然而, 由于中国童装业发展起步较晚, 童装品牌意识不强, 在树立整体形象上相比较国外而言, 显得文化底蕴较为不足。据统计, 目前国内约70%的童装市场销售是非品牌竞争, 20%市场份额被国外品牌童装所占有, 如:NEXT、ZARA、H&M、MOTHERCARE、ELAND KIDS以PAW IN PAW品牌, 而国内童装品牌仅占整个市场的10%, 可见国外的童装品牌更受欢迎。如何提高国内童装档次与特色, 顺应国际品牌化竞争的发展态势, 已成为推动国内童装业发展所需探索研究的新战略方向。

2 童装趣味性概述

2.1 趣味性现象

在生活中, 趣味往往能够吸引人的兴趣, 使人在心理上感觉到有意思, 而服装设计所遵循的原则就是要“以人为本、为人服务”, 这种消费趋势的发展相应地对服装的设计提出了更多趣味性的要求。基于国内童装市场的快速发展需求, 幼儿服装设计中的趣味性显得尤为重要, 趣味性强的服装不仅需要符合幼儿年龄层次和心理特征, 同时还要适应年轻父母的心态, 在某种程度上对于童装的购买也体现了父母的“品味”。因此在童装设计中除了要满足家长的要求, 又要吸引孩子目光, 引起关注之外, 更是一种审美形态的表现, 是将“愉快和乐趣”的意义融合并表现于外在的服饰中。因此“好看”不再是评价服饰的主要标准, 更多地被“好玩、有趣和有意思”所取代, 成为如今新的童装服饰评判标准。那么, 这就要求设计师能够改变标准化的设计理念, 打破以往的设计原则, 科学地把创意和趣味性元素融入到幼儿服装设计之中。

2.2 童装趣味性的研究意义

现如今, 国内幼儿服装市场发展极为迅速, 并且品牌名目繁多, 很多国内品牌在发展过程中, 过于注重营销手段而忽视对产品本身的提升, 陷入同质化竞争的恶性循环中。然而幼儿的特殊年龄阶段决定了其服装设计的特殊性, 在幼儿服装设计中既要满足家长要求, 又要吸引孩子目光。因此, 如何提高服装设计水平, 进一步吸引消费者目光, 应成为现阶段幼儿服装品牌在市场上立足的新途径。尤其是在国外品牌不断入驻我国的形势下, 只有通过打造特色的设计, 形成独特的品牌特色, 才能增强产品竞争优势。

针对以上的现状, 纵观目前国内外童装趣味性的研究现状, 存在几种现象:一是从美学角度研究童装某单一装饰元素设计的多, 从社会科学实用角度研究童装各因素装饰应用的少;二是研究童装设计基本原则的多, 而研究童装设计方法变革的少。这种现状不利于服装设计中经济效益和社会效益的统一, 物质价值和精神价值的统一。

趣味性是童装设计中非常重要的影响因素之一, 其商业价值和社会价值都是显而易见的。从商业角度看, 可促进儿童服装设计行业的健康发展, 与时俱进, 推动市场经济的繁荣。从社会层面看, 结合国内外的儿童玩具、动漫及童装各种品牌设计形式进行分析, 以及对各种不同年龄层次的儿童进行深入了解, 使趣味性设计在童装中的应用能更好地促进儿童的智力开发和促进社会的有序发展, 构建社会主义和谐社会具有较大的现实意义。

3 增强童装趣味性的方法

在幼儿服装设计中, 趣味性的运用仍有规律可循。通过对国内外幼儿服装现状的对比研究, 将其融入于服装款式造型、图案、色彩和面料工艺4个要素之间, 再进行要素本身的不断变化和组合, 可以增强幼儿服装设计的趣味性, 巧妙的组合甚至能将幼儿服装设计的趣味性发挥到极致, 把幼儿服装打造成独特的设计艺术。

3.1 款式的趣味性

服装款式往往最能增加服装的趣味性。由于幼儿形体成长的特殊性, 其胸、腰和臀的尺寸差距不大, 一般情况下童装以直筒形为基本外形, 其结构简单, 整体款式造型以舒适、简便和活动自如为主, 不宜添加过多的装饰和附件, 避免出现繁琐、累赘、过于成人化问题;如一些容易脱落的小配件对儿童来说是个危险因素而尽量少用, 这也使款式设计受到了许多局限, 因此, 现代童装造型中需要开拓更多合理且充满新意的创作设计。

仿生设计的运用。在童装的款式造型中, 可以很大程度地采用仿生设计的手法, 从大自然中汲取各类动植物形态作为造型元素, 让服装变得更有趣味性。比如我们常在男童服饰中看到的老虎装、熊猫装和企鹅装, 结合男童的心里特征, 显得尤为调皮可爱;女童中的兔子装、蝙蝠衫、蝴蝶结装和郁金香型裙子, 以及在节庆中各类糖果装等与女童甜美文静的特性完美融合, 不仅很好的突显出幼儿们的童真, 还可以将自然界的美丽事物引入到儿童的身边来, 让孩子对动物有一定的认知。这种设计方法有助于其认识自然的美好, 亲近并理解大自然美的事物, 在满足幼儿的好奇心的同时, 对其生理和心里教育起到了一定的作用。此外还可以让孩子们接触到大自然独有的美, 让孩子们更早地意识到美的含义, 为培养其审美观奠定了一定的基础, 同时温馨甜蜜的形象也能够满足孩子们向往快乐生活的心理需求。

3.2 纹饰图案的趣味性

童装装饰顺应时代的发展, 装饰方向应适合社会发展需求, 适宜人的精神及生理需求的方向。童装中的装饰图案设计大致可分为两大类:平面装饰图案和立体装饰图案。平面装饰图案题材广泛, 造型特征千姿百态, 表现形式丰富多彩。最常见的图案题材有卡通图案、花卉图案、玩具图案、文字图案和综合图案等。这些装饰图案从某种程度上来说有助于提高儿童的认知性, 激发儿童广泛的联想, 启发儿童的思维, 在儿童的成长过程中发挥着重要的作用。

3.2.1 卡通动漫图案设计

纹饰图案的作用主要是增强美观性, 随着国际动漫产业的迅速发展, 无论是国际上或者国内的一些比较生动的动漫片都受到孩子们的热烈追捧, 如著名的迪斯尼卡通人物活泼好动的唐老鸭、米老鼠, 勇敢可爱的蓝精灵, 正义阳刚的奥特曼, 神奇的变形金刚;国内动漫中的金刚葫芦娃, 善良机智的喜羊羊, 斩妖除魔的孙悟空等等形象。利用这一点, 在设计时可以将动漫片里面的一些典型的人物、动物等造型转化为纹饰图案引入童装中, 根据男女儿童的性格特征的不同选择性设计应用, 一般女童的性格较细腻, 文弱些, 因此可以将比较善良的、活泼可爱的图案装饰于服装中 (如美羊羊、樱桃小丸子) ;而男童的性格相对调皮、强势些, 可以通过服装上的一些图案有效的引导, 使其增添更多的正义感 (如喜羊羊、葫芦娃) 。这些设计能给孩子带来梦幻的感觉, 也符合幼儿服饰的流行趋势, 在充分应用趣味图案装饰服装的同时, 引起孩子们的兴趣, 激发其想像力与创造力, 赋予其更多学习的空间, 为他们的身心健康发展进行辅助性的培养。

3.2.2 几何元素图案设计

几何图案的应用范围极为广泛, 结合构成规律可组合成为形式多样的规则与不规则形。其中规则的圆形点图案经常用在童装中, 大小不同的圆点易于表现孩子的天真可爱, 增强孩子们的童真童趣。规则的方形可以连续叠加设计, 利用不同比例的分割形成各种效果的格子图案, 可运用于童装中的不同部位作为装饰。而不规则的迷彩图案结合色彩运用在童装上亦能起到增强童装的趣味性视觉效果, 如蓝色系列的迷彩用在男童装中, 可表现男童如小空军般充满阳刚之气, 向往着美丽的阳光和蓝天, 塑造出男童的正义之感;粉色系列的迷彩便可用在女童的服装中, 塑造出女童的娇美之感, 将性格区别化设计融入到童装的图案设计中。

3.2.3 传统元素图案设计

除了抽象的几何元素, 在童装图案中还可以融入一些中国传统文化艺术所含有的民族元素, 具有一定的研究价值。如早期民间的年画和刺绣, 常以一些美好寓意结合文字的谐音法创作出含有浓郁的中国喜庆气息的图案, 如莲生贵子、五蝶捧花、五莲坐子、五鱼戏莲和五福捧寿等, 可以将这些传统的图案结合工艺的改良和处理灵活应用到现代儿童服饰设计中, 这样的童装不仅含有浓厚的中国文化气息, 同时又增强了儿童的意趣性, 体现出儿童纯真朴实的性格特色, 传达出自古以来父母对孩子美好未来的祈盼和疼爱。

3.3 色彩的趣味性

所谓“远观色, 近观花”, 可见色彩是服装中最易吸引人视觉的焦点。能否处理好色彩间的应用关系, 对儿童服装整体设计是极为关键的, 也是增强童装趣味性设计的有效表现方法之一。色彩的选用与搭配的差异化很大程度上可以给观者带来不同的视觉感受, 产生情感共鸣, 如色彩明度高有轻盈之感, 反之则沉重;色彩纯度高有活泼、兴奋之感, 反之则安静、抑郁。结合幼儿的生理和心理特征, 科学地选择色彩搭配设计, 会给人带来更为有趣的视觉效果。

针对幼儿的服装色彩, 应以鲜艳色调或耐脏的色调为宜。在孩子3~6岁时, 也就幼儿期, 随着其自主意识与活动能力的加强, 其活动的范围也在逐渐扩大, 但其自我保护能力却不够, 同时鲜亮的颜色更易吸引其注意力和引起好奇心, 考虑到可以保护孩子们的同时, 还需展现他们活泼好动的特殊性要求, 在服装色彩的设计中可以采用鲜亮、活泼的对比色、三原色, 从而给人以明朗、醒目和轻松感。趣味色彩可以从各方面进行引用, 如圣诞树色彩的借鉴, 红与绿的交织, 打造出浓郁的节庆气息, 丰富的糖果色彩也增添了许多童趣。

另外还可以结合工艺手法, 以不同色块进行镶拼、间隔, 如在领子、口袋、育克、克夫和膝盖等处用鲜明色块拼接;或利用服装的分割线, 以不同的色块相间隔, 可使童装产生活泼可爱、色彩丰富的效果, 与幼儿活泼好动、喜欢歌舞游戏的特征相协调。但值得注意的是, 拼接时色彩数量不宜过多, 否则不但无法增强趣味性, 还会显得杂乱。同时要考虑流行趋势, 结合流行色才能更好地体现童装的市场价值, 总之, 色彩搭配上打破传统标新立异, 对于增加服装的趣味性具有重要意义, 更重要是从实用与审美设计的角度加以考虑, 具体到童装的色彩个性搭配与多元化风格装饰, 要强调适合各生长期的儿童心理特点和智力发展的情况。

3.4 面料工艺的趣味性

由于儿童天性活泼好动, 具有强烈的好奇心, 所以面料要注重实用, 童装面料中的主要工艺手法有面料的拼接、刺绣、拼贴和绗缝等形式, 根据童装的功能、环境需求的不同, 采用不同的材质面料结合相应的加工方法, 则可以表现出服装个性化、趣味性的审美。如设计一款以小熊造型的可爱风格童装时, 可以采用不同质地的面料进行拼接, 将软材质和硬材质相结合, 以质地硬挺的呢子为主体面料, 塑造出整体服装宽松式的外轮廓造型, 再以柔软的毛绒面料进行帽子、袖子、口袋等局部设计处理, 使服装整体风格柔中带刚, 表现儿童犹如小熊般可爱憨厚的一面, 视觉效果层次丰富并极具趣味。另外, 不规则剪裁的加工亦能让衣服与众不同, 刺绣的使用能让装饰图案更显立体等等, 这些工艺的运用都能进一步吸引幼儿的目光, 让童装趣味十足。

4 结语

目前我国童装设计还需要随着时代的变化不断发展与加强, 力求在国际童装业拓展出一片属于自己的品牌天地, 正确地面对儿童服装设计产品中出现的问题, 改变简单的模仿, 缺乏创新和灵气的抄袭模式, 进一步系统全面的运用趣味性元素, 以整体性、精神性和人性化的统一为设计原则, 增强童装的趣味性设计, 给孩子们带来更生动更多乐趣的优秀童装。

摘要：从美学和经济学、社会科学有效结合展开, 对与幼儿生活中息息相关的各种趣味性的元素在幼儿服装设计中的应用进行研究, 总结归纳出更多、更好地促进幼儿的智力开发以及激发幼儿的心理与生理的潜在特质的方法, 以便有利于幼儿服装设计行业更有效地顺应时代的发展。

关键词：发展,幼儿服装,设计,趣味性

参考文献

[1]叶知秋, 袁肖云, 蔡莎.中国童装市场研究[J].山东纺织经济, 2013, (7) .