原创绘本论文范文

原创绘本论文范文（精选4篇）

原创绘本论文 第1篇

关键词：艺术直觉,绘本创作,创作灵感

直觉是人类感知世界的能力和方式, 无论大人还是小孩人人都有。而在艺术创作中, 这种直觉则发展为一种对绘画语言的直觉, 直接地把握画面, 把握世界的方式, 即艺术直觉。对艺术形式的感知通过直觉的洞察来认识和选择, 对艺术形式的意味, 也都是通过直觉来发现。艺术直觉包涵着深刻的内在心理因素, 是对客观世界的感悟和深刻的心理体验过程。它是情感、想象、感知交融在一起的多种心理功能的综合体, 直觉是艺术创作的生命线。

当下小学教育中, 绘本以其精彩的画面、精妙的故事、精巧的设计、精美的印刷, 深受孩子们的喜欢, 阅读就像在富丽堂皇的音乐厅欣赏美妙的演奏, 让孩子们穿越时空, 跨越文化, 尽情感受童年的快乐, 陶醉在直抵心灵的温暖与感动中。于是, 利用这个课程资源, 我们在美术教学中开展了学生原创绘本制作活动。然而, 绘本的创作需要一定的故事构思、绘画设计等技能, 学生在创作中常常东施效颦, 故事情节雷同, 画面形象雷同, 少数处于半临摹状态的, 往往思维不流畅, 笔底下的形象也别别扭扭的。为此, 笔者在开展绘本创作教学活动中, 尝试着让引导学生顺应直觉, 充分观察体验当下的生活, 调动一切感觉, 从生活中汲取绘本创作的灵感及创作的激情, 在绘本阅读中浸泡式感受绘本画家们的创作手法, 以个性化的表现形式凸显绘本原创性。

一、依赖直觉, 从生活体验中寻找绘本创作的素材

直觉渗透着浓郁的情感, 包含着鲜明的价值评价。对于社会生活中的事物, 直觉对事物作判断时, 表现出鲜明的喜怒哀乐, 爱憎情绪, 或褒或贬。指导学生依赖直觉, 从生活体验中寻找创作素材, 保证了学生绘本制作的原创性。

让学生观察体验生活, 从大千世界中发现值得讲述或记录的故事, 鼓励学生以个人的经历、记忆和趣事作为故事的原型。施××同学的《一点一点长大》以漫画日记的方式记录生活学习中的点点心得, 幽默生动, 让人忍俊发笑, 但也引人深思。

引导学生通过看报纸或电视, 关注当下社会现象、重大事件、流行时尚, 用画笔来表现丰富的社会生活。如施××的《我们在一起》, 画在汶川大地震后, 表达人与人之间的关爱、亲情。

通过阅读经典文章, 从中挖掘素材, 用绘本的形式来描述书里书外、古今中外的趣闻轶事。如《王子猷雪夜访戴》, 描绘出王子猷咏诗赏雪时的兴致勃勃, 访友时的热切心态, 船至友人家门口时又兴尽而返, 把王子猷的率性自然、天真通脱、了无挂碍的行为刻画得惟妙惟肖。

二、调动直觉, 在快乐游戏中锤炼绘本创作的构思

直觉来源于非理性思维。学生的艺术直觉往往处于精神放松和愉悦状态下, 才能真实流露出来。游戏式的教与学, 是调动直觉的好方法。不必为学生设置固有的范式, 只需主导一种轻松活泼的游戏性学习环境即可, 让学生在整个创作过程中感受到无拘无束, 自由自在。这样一来, 既体现了儿童美术的自由精神, 又调动了学生的直觉, 更利于绘本创作的构思。

1.无中生有编故事

在课间活动时, 在学生自由自在玩耍时, 你经常会发现:其实学生是编故事的高手, 能信口开河, 看见什么编什么, 滔滔不绝。而大多数绘本的灵感就来自简单的叙述。

2.轻轻松松讲故事

小朋友们自有一套游戏体系, 是我们成人无法理解的。如绘本《拯救地球》, 就是在他自己的游戏中完成创作构思的。故事充满了英雄主义情结, 构思巧妙, 形象鲜明, 情节紧凑。

3.兴致勃勃演故事

自编自导的故事表演, 更是精彩纷呈。在师生热情的鼓励下, 引导学生演出故事中各种角色的神情、姿态……在游戏中完成故事从语言到形象的转换、剪切及上下连接, 同时也大大的激发了学生的创想力, 充分地调动了学生的表达兴趣, 使绘本创作其乐无穷。

三、利用直觉, 在个性表现中凸显绘本创作的风格

我们知道, 一幅画的创作过程是一个经过多次选择的过程, 从构思、构图到上画纸, 在画纸上反复调整、探索, 从整体效果到每一局部的色彩、笔触、肌理的效果, 都依靠艺术直觉的把握。画布上任何调整、发现也都是直觉的选择。真正的创作需要我行我素的精神, 切忌随人脚后行, 须教自我胸中出。像一个舞步, 一首歌一样, 跳自己的舞步, 唱自己的歌是非常重要的。绘本创作是一件非常特别的事, 刚开始的时候, 完全不知道结果会怎么样, 过程就像一次心灵的探险。因此, 在指导学生时, 要求学生想方设法保留直觉, 注重积累;在绘本创作中善于利用直觉, 凸现个性, 丰富情感。

1.建立个人视觉素材库

对于我们的学生来说, 盯着一张白纸的, 要把故事的文字内容进行视觉信息的加工处理, 是一个很大的挑战。我在鼓励学生动手写生的同时, 大力提倡用眼睛写生, 用大脑写生, 关注我们的生活环境, 关注那些没有防备的无意识的瞬间, 如一个尽情玩耍的同伴, 或一群聚在一起的小家伙。关注任何经过你眼前的事物, 我们都要把当时的感觉将它们留在记忆里。可以说, 学生们的每一本原创绘本, 从具象到意象直至心象, 都是他们从眼到手, 从脑到心的视觉积累和反映。

2.完善心中的理想角色

在创作绘本时, 常常给学生一叠画纸, 让他们在画纸上随心所欲地画出各种各样的动物或人物的神情举止, 然后编织成一个个故事。如郑乐雯的《布头人》, 这个小布头人的雏型是在一次偶然的涂鸦中获得的, 经过反反复复地修改而越来越形象、丰满起来。

3.选择自己的表现方法

小学生毕竟不是学美术专业的, 我非常尊重他们表达的自由, 鼓励他们在有限的技能技巧中找到自己得心应手的表达方法。只要从感觉出发, 从感情出发, 从现有的能力出发, 选择适合自己的方式进行创作是最好的。

4.呈现独特的思想情感

绘本创作本身不仅只限于再现一种事情发展的过程和结果, 更是再现对某种事物的触动或感动。如《Hello Superman》, 表现自己内心对鬼怪的恐惧, 颇有《聊斋》的鬼异。

看中国绘本原创现状与未来 第2篇

熊磊 儿童文学作家，2002年《最后一个灵魂》获冰心小说大奖，2004年《小鼹鼠的土豆》获第六届全国优秀儿童文学奖

·中国绘本才刚开始

中国绘本的原创，早在三四年前就开始了。熊亮的《小石狮》2005年就在台湾出版(注：熊磊熊亮是兄弟俩)，得了当年中国时报开卷最佳童书奖，版权已售英文、法文、日文、西班牙文、韩文等多个国家。到去年周翔《荷花镇》出版，大家都觉得是中国原创开始起来了。其实不是的，出版方一个是台湾的和英，一个是日本白杨社的普普兰，大陆的出版社还没有进入原创绘本的出版。

这次明天出版社的7本绘本，算是大陆出版社第一次进入出版原创绘本的标志作品。我们谈原创绘本，就不能不提编辑的作用，没有编辑的配合，就不可能做出好的绘本来。中国现在已经有了不错原创绘本的画家和作家，但是还没有做原创绘本的出版社和编辑。原创绘本的将来

原创绘本的将来如何，我也经常问自己这个问题。中国原创绘本的将来，是像日本欧美一样，人才辈出，或者像台湾那样，寂寞萧条。

研究台湾的原创绘本，我们可以得到一些启发。台湾无论在绘本研究和推广上都不输日本，读者也培养了一大批，只是原创精品的数量和日本相差甚远。中国最终会成为一个绘本的消费国，还是一个绘本文化的输出国，我知道很多朋友是比较悲观的，我自己属于乐观派，觉得将来中国绘本一定会成为世界绘本中最瞩目的一派。

我们为什么做中国文化的普及工作

我们目前的绘本作品，都是在介绍中国文化。这样的工作不是为了去建高楼，而是在广打地基。

出版有中国特色的绘本，不是一句口号，而是一个行动。为了做出有中国文化和美学的绘本，我们研究了壁画、剪纸、木雕、泥塑、花、版画、皮影、京剧脸谱、年画、水墨等传统艺术的艺术特点。

这次出版12本绘本，其中《京剧猫》就是把京剧脸谱和猫本身花纹的一种结合，《灶王爷》是版画的尝试，《骄傲的泥将军》是泥塑，今天时间太短，就不一一介绍了。今年《超级宝宝》绘本上的新作，我们推出两本有关剪纸的。我们在中国绘本的创作中尝试了很多种可能，其实不管成功失败，我觉得都可以抛砖引玉，给大家一点启发。

在讲一个小故事，我们每次故事好了，熊亮都会讲给他的女儿听，这次的新故事是讲新年纸马的故事，故事的开头说，大雪封了山，车子都开不了，小女孩在奶奶家的窗口等，她在等谁呢？她女儿马上说：“在等圣诞老人。”其实是等爸爸妈妈。

如何给孩子介绍中国文化，是我们这几年来一直在研究的课题。民族身份的缺失，对国家感情的缺失，对中国文化的陌生，对节日和传说的淡忘，这个现状在成人社会很常见。同样，我的孩子三岁，对圣诞节要比春节熟悉。

我们希望这个课题，能够将一个美丽的、睿智的、勤劳的、情感深厚的中国，传递给我们的下一代。

这就回到上面这个问题，现在不是去比我们的绘本好还是日本、欧洲的绘本好的时候。而是扎扎实实地去做好打地基的工作，地基打得越好，今后的大楼才可能越高。

绘本的重要性

绘本只是儿童文学的一个种类，为什么现在会被提到一个很重要的位置。我们知道，当一个国外的文化机构来看中国的儿童出版物的质量，他们没法看长篇的儿童文学，也很难看中篇或短篇。绘本在各个国家的儿童出版物之间，是一个国际通用的语言，每个国家和民族在儿童读物上成绩，外人一目了然。

打个不恰当的比喻，曹文轩老师的小说很优秀，但是在交流的时候，对方需要花半年翻译他的作品，再认真读一个月来可以发言。看绘本，十分钟就可以谈长论短了。

原创绘本论文 第3篇

本刊讯 “我的第一本美德图画书”系列原创绘本近日由二十一世纪出版社出版，也是出版社在原创绘本领域持续发力、大规模推出的恢宏系列之作。全书50册将分五个批次推出，每个批次出版10册，首次面世的是《花神的奖励》《勇敢水配方》《神秘彗星虫》《淘气惹的祸》等10册。11-20册将在今年年底推出。目前，1-10册上市四个月，已重印3次，累计发行30万册，入选了国家2015年主题出版重点出版物。美德是不分国界的，1-5册的版权已输出到越南。

出版方介绍，绘本阅读，是儿童心理成长的良方，是儿童情感教育的良师。“我的第一本美德图画书”嫁接了最优秀的文本和最优质的画面，这套绘本灌输给读者的不是居高临下、枯燥乏味的说教，更不是陈腐不堪、窒息人性的训诫，而是暗示的、幽默的、正面鼓励的、换位思考的、不动声色的身教，这些方式中蕴藏着教育的智慧和人类的爱心。该套书以奇幻瑰丽的色彩描画出一个美丽的仙子国，在那里，作者赋予不同的花仙子以人类本性中最基本的50 种美德——善良、诚实、勇敢、谦逊、勤劳、尊重、责任、宽容、乐观、感激……借助清新有趣的故事内容、个性十足的人物形象、无以伦比的奇幻仙境，用生动有趣的方式向小读者传递美德的真谛，让孩子在阅读的过程中，身心可以领略德育与美育的无声力量。

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原创绘本论文 第4篇

绘本已有几百年的历史,在美国、北欧和日本等绘本市场发展比较成熟的国家。但国内绘本市场的发展,要从2000年以后开始,到2009-2011年是中国儿童绘本井喷式发展的三年,很多出版机构迅速引进欧美、日韩的优质绘本,并取得了很高的销量。与此同时,市场也出现了表现中国传统故事题材和剪纸元素的作品的绘本,但面对儿童绘本在市场的需求,这些国内原创绘本少之又少,对于把中国传统文化运用到儿童绘本更是屈指可数。我们如何发展将中国文化与绘本相结合的中国本土绘本,已经成为国内原创绘本发展的一个重要问题了。

一、剪纸艺术在国内原创绘本中的应用

进入20世纪之后,随着科技的发展,我们的生活节奏的加快,我们已经进入了一个新的时代:读图时代。绘本有其独特的魅力,正因这种魅力,它才可以在当今的中国得以蓬勃发展。绘本是一种以图片的逻辑性作为意义生成的主要手段,而文字主要作为辅助性的工具来引导对图片意义的解读。绘本是儿童的读物,对于低龄的儿童来说,绘本肩负着让儿童形成正确的价值观的责任。当儿童更愿意等待圣诞老人而不再追问端午节为什么吃粽子;当儿童着迷于白雪公主、奥特曼而淡忘哪吒、齐天大圣时,我们发现国内原创绘本缺失的现状严重分割了儿童与本土文化之间的亲密关系。儿童文学作家曹文轩在深圳的一次讲座中就表示:“虽然说在图画中人类的情感是共通的,然而我们却无法指望国外的绘本能承载多少我们的民族文化含量。这是一种隐性的文化忧虑。”

随着市场发展,也开始对于儿童绘本的艺术形式和市场竞争力有了更高的要求,国内各大儿童出版机构通过大量引进国外优质的儿童绘本,学习到了国际一流儿童绘本作者在色彩运用、绘画风格、版式设计、文学艺术内涵方面的理念,也越来越迫切地认识到对含有中国传统美术元素的国内儿童绘本进行提升和改造的重要性。但从当前的市场销售量上来看,关于这方面的儿童绘本比较少,目前从市场上来看,关于传统文化的绘本比较少,而对于剪纸艺术的绘本就屈指可数了,如运用剪纸艺术的保冬妮的《虎妞妞》、《小小虎头鞋》、运用剪纸造型艺术熊亮的《小石狮》、《屠龙族》及林秀穗、廖健宏把皮影戏跟剪纸艺术进行结合的儿童绘本《进城》等,这些儿童绘本在国内市场的销售量是并不理想。

二、剪纸艺术在国内原创绘本中存在的问题

国内原创绘本销售不理想,笔者从如下几个方面进行分析:

(1)国内家长关注度不高;由于国内原创绘本的贫乏,加上出版机构对国外绘本的引进,国内家长的关注度大部分都在国外绘本上。(2)造型单一及构图简单,同时得不得儿童的喜爱;(3)在故事题材的选取上不能更好的提现中国社会主义核心价值观;(4)传统剪纸元素运用不足,发展欠缺。

三、剪纸艺术在国内儿童绘本中的策略发展——以山东高密剪纸为例进行阐述

1)高密剪纸的现状主要是资金支持缺乏;销售渠道不畅通,市场占有率低,大部分是属于自产自销;行业管理太乱,导致假冒抄袭现象严重。在这种情况下高密剪纸的文化传承,没有起到一个好的作用。

2)高密剪纸融入儿童绘本的独特优势,高密剪纸以构思精巧、造型夸张有趣、纹样丰富和寓意吉祥等特点而闻名。这与中国农耕文化为基础的劳动生产、祈福求愿等日常生活和对未来的美好愿景是密不可分的。有趣的是,这恰与儿童处在“未开化”状态下天真烂漫、随性自然的认知发展和审美心理有着相似之处。并且高密剪纸的题材多样,可以弥补中国原创绘本的创作者的需求。

3)高密剪纸题材的多样性,高密剪纸的题材有日常生活、戏曲人物、窗棂世界、婚丧嫁娶;这些题材都可以运用到儿童绘本中,比如《老鼠娶亲》、《桃园结义》等,同时可以解决了儿童绘本创作者的问题。

4)高密剪纸的实用性:高密剪纸的构思精巧、造型夸张有趣,从这个方面来讲,解决了现有儿童绘本中造型单一,构图简单的问题。

5)笔者之所以选用高密制作为例,因高密剪纸就属于传统剪纸元素,在其运用上充分发挥其作用。

6)政府大力扶持可增加家中的关注度。原创儿童绘本的内容创作方面,要发挥出高密剪纸艺术的可贵价值,培养儿童对民族灵魂和本土气息的理解;在国内原创儿童绘本的市场发展层面上,要进一步协调创作成本,充分调动起高密剪纸艺术的创新,讲求与儿童认知和审美心理相结合,给予儿童“一个可以记忆和回味的家乡”;在社会发展层面上,政府可以出台相关政策,大力扶持。

参考文献

[1]宋捷.中国传统美术元素在儿童绘本中的艺术性和作用探究[D].北京:中央美术学院,2014.40-43.

[2]刘永庭.中国民间剪纸艺术文化现状[J].大众文艺.212.