现实空间范文（精选10篇）
现实空间 第1篇
环渤海地区经济合作长期未取得突破性进展, 将使环渤海地区的经济发展面临越来越多的难题与挑战, 也会使环渤海地区的经济合作面临越来越高的成本与代价。
(一) 环渤海地区经济合作已成为一个迫切的实践问题
“环渤海”这一概念的提出已有20多年。其间环渤海地区经济合作的机遇与条件, 不论是学术界, 还是各地各级政府都进行了大量论证。然而时至今日, 区域产业同构和无序竞争依然存在, 区域市场一体化远未实现, 区域公共基础设施和信息资源的共建共享难以有效展开, 区域产业转移无法有机进行, 区域环境保护的压力不断增大。如果这些问题得不到有效改善, 将会演进成环渤海地区经济发展的难题, 难度会随着时间的延长而加大, 甚至会阻碍环渤海地区经济合作的每一个行动。
开展经济合作、实现互利多赢, 这是实现环渤海地区经济发展的前提。环渤海地区经济合作最终还要靠市场之手, 既不可能一蹴而就, 也不允许来日方长。环渤海地区经济合作是一个过程, 问题的关键在于能否找到缩短这一过程的路径。
(二) 环渤海地区经济合作桎梏的主要表现
环渤海地区在我国经济发展的现阶段尚未成为一个具有制高点作用的“域面”, 其经济合作桎梏的主要表现:
首先, 合作机制与制度建设不完善。独成一体的地方经济造成各方联系松懈, 优势难以互补, 整体实力难以增强, 阻滞了环渤海地区生产要素按市场规律流动和配置。第二, 鼓励合作的政策力度太弱。区内大部分省市都具有自成体系的传统行业, 如钢铁、化工等, 目前又都在竞相发展电子信息、生物制药、新材料等高新技术产业。由于区域内竞争大于合作, 难以出台具有一定力度的鼓励合作政策。第三, 参与合作的意愿不强。北京、天津关注的是如何联手打造环渤海城市群的核心城市以及“京津冀经济圈”的建设, 辽东半岛发展重心偏向东北, 山东半岛经济重心向南偏移, 导致整个环渤海地区经济合作的意愿较弱。第四, 环渤海地区经济发展水平参差不齐, 产业梯度落差较大, 优势产业不突出, 特别是缺乏具有较强竞争力的产业集群, 参与合作的能力和水平不足。第五, 没有从国家战略层面全面推进环渤海地区经济合作。一些地方只考虑从国家战略层面获得更多的利益, 较少顾及实现国家战略所要承担的责任, 实际上是把地方或部门的利益放在国家战略层面上加以放大。
二、空间宽旷是环渤海地区经济合作的最主要制约因素
(一) 环渤海地区的范围过大
一般来讲, 环渤海地区是指环绕着渤海全部及黄海的部分沿岸地区所组成的广大经济区域, 以京津冀为核心、以辽东半岛和山东半岛为两翼的环渤海经济区域。然而, 现实中环渤海地区的范围过大:
1.“2+3”区域。包括北京、天津、河北、山东、辽宁, 面积51.8万平方公里, 人口2.3亿。
2.“2+5”区域。包括北京、天津、河北、山东、辽宁、山西和内蒙古中部地区, 面积112万平方公里, 人口2.6亿。
如此之大的范围不利于开展区域内的经济合作。
第一, 面积太大。长三角的面积约21万平方公里, 人口约1.4亿。珠三角的面积约2.5万平方公里, 人口约4500万。由此可见, 环渤海地区的面积约是长三角的2.5-5.4倍, 是珠三角的20.7-44.5倍。在这样大的范围内进行经济合作, 合作的成本很高, 必然引发“行政区利益”与“经济区利益”间的冲突。
第二, 行政色彩太浓。长三角虽然由上海市、江苏省、浙江省组成, 由于其面积不大, 而且在历史上、在民间就存在比较好的分工与合作, 特别是宁、沪、杭地区各种渊源交错, 具有一定的一体化基础, 行政色彩并不强烈。环渤海地区进行经济合作, 必然借行政之力, 由政府推动。然而, 每个行政区域本身经济发展就不平衡, 不可能采取不顾本行政区域经济均衡发展而进行环渤海地区经济合作的行动。
第三, 内部成分太复杂。从地理区域看, 环渤海地区由3个相对独立的“港口—腹地”区域构成:以大连为出海口, 腹地是东北地区;以青岛、烟台为出海口, 腹地是山东全省并兼华东、华中少部分地区;以天津为出海口, 腹地是华北地区和西北地区。从经济区域看, 环渤海地区由京津冀圈、山东半岛圈和辽宁半岛圈构成。由于其复杂的内部成分, 且各组成部分自成体系, 导致环渤海地区经济合作在政策制定、信息共享以及要素流动等方面不一致, 进而影响其经济合作向纵深发展。
(二) 环渤海地区应该是区位
区位是人类进行经济活动所占有的场所。区位既有区的含义, 也有位的属性, 还有被设计的内涵。区是地区范围, 是不受行政区划限制的开放的经济系统;位是对经济活动有利的空间位置;被设计, 即区位是根据一定经济活动的目的和要求而规划设计的, 是资源的配置能力。
从区位的概念出发, 环渤海地区应该体现出以下内涵:
1. 开放的区域系统。
一是环渤海地区要有条件向其他区域开放。如开放市场, 开展经济合作, 进行合理分工, 实现要素和商品的自由流动, 实现资源的优化配置。二是环渤海地区要有能力向国家经济发展战略和国家产业政策开放。国家推行的经济发展战略和产业政策最终要落实到各个区域上, 向国家经济发展战略和产业政策开发的区域不仅要从全国的经济发展中获得更多的机会和利益, 得到政策上或直接投入上的倾斜, 而且还要承担一定的责任。三是环渤海地区要有基础对外开放。对外开放搞得好, 有利于吸引外资、特别是吸引跨国公司投资, 有利于引进尖端技术、核心技术和新型技术, 有利于改造传统产业, 特别注重围绕以增加品种、改善质量、节能降耗、防治污染和提高劳动生产率、提高工艺水平和装备水平为目标, 来带动产业升级换代, 有利于加快体制创新、技术创新和管理创新。
2. 临海的有利地理位置。
随着生产力的发展, 特别是科学技术的发展, 临海布局对经济发展具有极其重要的意义, 而且沿海地区一般是最大的消费市场。由于渤海已经成为中国近代和当代经济发展一条对外联系的重要通路, 形成了该地区基本经济特征和社会特征。因此, 环渤海地区应回归其临海的属性。
3. 具有科学的规划设计。
经济发展的过程就是通过资源有效配置、创造财富的过程。然而, 各种禀赋的资源怎样结合在一起转化为现实的经济发展, 以及怎样高效率地进行配置, 取决于规划设计。环渤海地区的规划设计必须体现出以下方面: (1) 利用、整合资源以及提高资源利用效率的能力; (2) 能够保护环境, 促进经济社会可持续发展的能力; (3) 能够通过专业化分工与协作, 促成区域内各经济部门的有机结合, 形成整体竞争优势, 增强经济运行的稳定性的协调各方关系的能力; (4) 有利于本地区与周边区域实现依托发展的能力。
三、对环渤海地区经济合作的空间设想
(一) 环渤海地区的圈层
第一个圈层是以大连、秦皇岛、天津、北京、烟台、青岛为核心的环渤海圈层。该圈层除北京外, 核心城市都是1984年中国沿海首批开放的港口城市。受这些城市发展的影响, 该圈层开放的区域系统日臻完善;濒临海洋, 使得该圈层地理位置优越;经过改革开放30多年的不断演进, 规划设计日益科学缜密, 经济发展中市场的力量不断加强, 资源优化配置的效率不断提高, 已初步具备为周边地区经济发展提供依托的能力。
第二个圈层是以沈阳、呼和浩特、太原、石家庄、济南为核心的环渤海圈层。该圈层的核心城市都是1992年开放的省会城市, 这些城市通过建立经济技术开发区和高新技术产业园区, 通过国家在财政、税收、投资等方面给予的一系列优惠政策, 在经济得到快速发展的同时, 建立起比较完善的开放系统, 并且通过不断改善区位条件, 进行科学化的规划设计, 使得该圈层的区位优势不断得到提高。
第三个圈层是第一、第二圈层以外的地区。该圈层的开放方向不一定是环渤海方向, 可能具有自身的引力方向;其地理位置会以相对的沿边、临近资源产地等显示其有利;其规划设计的科学性虽不十分完善, 但潜力与可塑性很大。
(二) 对环渤海地区经济合作的空间设想
1. 极核对接成轴
第一圈层的核心城市相向拓展形成环渤海地区的沿海经济合作轴。
沿海经济合作轴不仅是支撑环渤海地区经济合作的一个空间地带, 而且能够有效地引领该地区经济合作的过程。沿海经济合作轴必须考虑到与周围空间形态的连续与对接, 必须融入环渤海地区整体经济环境的发展秩序, 这样才能有助于环渤海地区结构、形态的有机形成和良性发展。另外, 沿海经济合作轴表现为一定功能的物质载体, 一经确立, 就需要对要素进行组织以完善该轴的整个形态, 进而体现出沿海经济合作轴对构建环渤海地区经济合作的积极作用。
2. 点轴相连成带
第二圈层的省会城市与沿海经济合作轴相连形成若干条垂直于环渤海地区沿海经济合作轴的放射性环渤海地区经济合作带。
环渤海地区经济合作带也是支撑环渤海地区经济合作的一个空间地带, 具有两个非常重要的作用:一是要保证环渤海地区的沿海经济合作轴对环渤海地区经济合作过程的有效引领;二是要保证环渤海地区经济合作的有机联系并确保环渤海地区经济合作带上的地区能否获得更多的发展机会和利益。
环渤海地区的沿海经济合作轴和环渤海地区经济合作带是共生共荣、相辅相成的。“轴”和“带”在规划之初时处于基态, 所具有的能量不高, 辐射力和影响力较弱。当对要素进行组织后, 使“轴”和“带”吸收了能量, 跃进到较高能级, 处于激发态, 具有强劲的辐射力和影响力, 既实现了“轴”对环渤海地区经济合作的有效引领, 又实现了“轴”和“带”与周围地区的有机联系。
3. 网络展开成面
环渤海地区的沿海经济合作轴和环渤海地区经济合作带上以外的其他经济中心 (城市) 依据自身的条件和利益, 与沿海经济合作轴上的经济中心, 与渤海地区经济合作带上的经济中心, 或相反方向, 进行点点相连, 形成环渤海地区的经济合作的网络。网络连接起来的“点”与“轴”、“带”能够产生出单个“点”与“轴”、“带”所不能完成的功能, 最终使经济合作在环渤海地区形成在空间上表现出来面状分布状态或较密集的连续分布, 形成环渤海地区经济合作的域面。
现实无奈空间说说 第2篇
2.我又一次在人生的苦海里挣扎，茫茫然，迷失了方向，无奈、痛苦...
3.明天太虚幻，今天太现实，昨天太坎坷，人生太无奈!
4.也许人生就是如此，当你绕指挽留的时候它却不经意的从指间滑过，那是一种无奈，一种奢望，是一种不可言语的
5.无奈的人生，虚假的世界;傻瓜的我，狠毒的你。
6.暧昧是,明白人生有太多的无奈，现实有太多的限制。你知道没有可能，但又舍不得放手。
7.人生总有这样那样的无奈，喜欢的未必是自己的，也许有遗憾才是真的圆满!
8.人生，总是十有八九不如人意。处处充满无奈!我能做的，只有比昨天更加努力。20xx 我要成功!
9.人生的无奈不在于没有选择的余地，而恰恰是因为需要作出太多的抉择。
10.太多的无奈让你变得没有一点斗志 ,你面对人生的时候该怎么去控制
11.人生有两种无奈,一种是吴邪的涉世未深,一种是解语花的看透世态炎凉。
12.操蛋的生活，操蛋的人生，操蛋的你我，操蛋的世界，太无奈。
13.人生，只不过是一篇博泪的论文，就像雨天里的道路，泥泞而无奈
14.痛苦，无奈，失望，病痛所有人生的喜怒哀乐，而人生就摻杂著这些泪水度过。
打造现实版的“盗梦空间” 第3篇
在好莱坞超现实大片《盗梦空间》中，技术达人可以植入一些根本不存在的记忆到某人大脑。现在，有两组科研团队正在寻找“植入伪造记忆”的方法，并将取得的进展发表在近期的《自然》和《科学》上，他们分别来自麻省理工学院和加州大学。电影是以植入梦境为手段，而现实研究以神经细胞为基础。
让记忆“闪回”
我们想象一下这个场景：你去香格里拉旅游，记住了那里的湖光山色与花香。回到都市后，通过光线刺激你脑中与香格里拉之旅有关的记忆部分，这时大脑中会重现那里的景致，仿佛故地重游—般。这就是复旦大学脑科学研究所副研究员张嘉漪对“人工记忆重现”给出的科幻型描述。
事实上，如此精妙的人工记忆重现尚未出现，不过—项由诺贝尔奖获得者、麻省理工学院利川根进(SUSUmuTonegawa)教授领衔的研究为其带来可能。
在实验中，电击给予小鼠惊吓刺激，小鼠的一组神经细胞会产生相应活动，将其记录下来。随后，用光线取代电击，刺澈之前标记过的神经细胞。这时小鼠产生同电击一样的身体反应：停止不动，整个“呆掉了”。也就是说，小鼠受到电击后的惊吓记忆被重新“开启”了。
“我们没有植入伪造记忆，尽管这听起来很‘劲爆’。”此项目研究人员、利川根进团队刘旭博士告诉记者，“我们找到了大脑中储存某个特定事件的细胞，然后用激光激活它，以此使小鼠“情不自禁”地回忆起某段经历。严格地说，我们没有伪造一个根本不存在的记忆，而是控制记忆的‘闪回’。”
混合记忆让小鼠恐惧
无独有偶，另一项由加州大学神经科学家马克·马伊福尔德(MarkMayford)主持的研究也被冠以现实版的“盗梦空间”。从概念上说，这两项研究确实有相似之处。巧合的是，它们在同一个星期被分别发表在《自然》与《科学》杂志上。
在马克团队的实验中，小鼠被单独放置在具有特殊颜色与气味的盒子中，神经细胞形成对这一环境的记忆。而这一记忆在特异性药物刺激下会被重新激活。
接着，研究员把小鼠放入与前一个盒子完全不同的环境中，在电击它的同时，向其脑部注射药物使它想起第一个盒子的颜色与气味。
实验结果显示：最终令小鼠恐惧战栗的是前后两个盒子颜色与气味的混合感。这也正是令人震惊之处。张嘉漪表示，这个实验实现了记忆的叠加，产生了一个在自然条件下无法产生的记忆。因此，与记忆重现相比，它更接近于“植入伪造记忆”。
不过，它与真正意义上的“伪造记忆”还是不—样。北京师范大学认知神经科学与学习实验室研究员刘超认为，小鼠对于先后两个盒子的记忆不是凭空而来的，它们的气味、颜色实实在在地被小鼠感知到了。实验只是通过药物使记忆混合起来。
“如果能让小鼠对完全没有印象的盒子产生记忆，才算真正意义上的‘植入记忆’。不过，目前这种记忆的混合也已经很神奇了。”刘超说。
离真正的“盗梦空间”还有多远?
张嘉漪认为，尽管目前这两项研究都没有完全做到将伪造记忆植入大脑，只是会朝这一方向发展。但从原理上来说，这两项实验已证明了实现“植入伪造记忆”的可行性。
之所以这两项实验都采用电击手段，刘超给出了解释：要想了解小鼠的心理活动，需要从它们的行为逻辑反推，找到行为与心理的对应关系。但是，这种对应关系很难找。用电击刺激恐惧记忆，引起小鼠蜷缩、战栗，是目前已知比较明显的对应方法。
刘旭介绍，“我们下一步将尝试真正意义上把一个完全不存在的人工记忆植入小鼠大脑”。虽然具体计划不方便透露，但是大致方向是通过控制特定神经细胞，使小鼠“回忆”起一个完全没发生过的事件。
当然，这样的作用实现在人身上还很远。张嘉漪表示，这两项实验的关键点都是用基因技术标注与记忆相关的细胞，而基因技术用于人身上会面临巨大的伦理挑战。
此外，被植入的记忆是否能完全不被察觉出来呢，就像盗梦空间里把某种想法植入目标人物使得他觉得这想法是自己本来就有的?“确实有可能被察觉出来，因为没有人做这一实验，目前很难确定。”张嘉漪说。
植入记忆大有用处
植入记忆，并不只是一个吸引眼球的噱头。刘旭表示，从基础科学来说，它有助于探索不同的记忆如何储存和分布于大脑之中，从而构建记忆的“地图”。从医学上说，此类研究可以帮助失忆的病人重新找回特定的记忆。
对此，刘超也有相似的看法：长远地看，植入记忆有助于控制记忆减退这样的神经性疾病。此外，受到重大心理创伤，有可能出现创伤后应激障碍(PTSD)。通过植入记忆或改变记忆，有可能对此类患者起到作用。
当然，更远一点看来，植入记忆还有一个更吸引人的功能：向大脑植入关于某项技能的记忆。比如将电脑操作记忆植入一个电脑庸人的脑中，使他瞬间成为IT达人。这种学习捷径有可能实现吗?
遗憾的是，从目前科技水平来看，移植技能还不可行。刘旭介绍，“现在还不知道记忆是以何种形式储存在脑中的。不过，我们的研究是朝这个方向发展的。通过大量的研究，我们或许最终可能实现这些只有在科幻小说和电影中才能出现的奇迹。”
同时，他表示，记忆的编码和储存是存在个体差异的。比如在实验中，每个小鼠个体所表现的行为也有所不同。因此，对不同的人植入相同的记忆是否会产生相同的效果，还需要研究大量的样本。这就像研究一个药物的疗效，必须观测很多病人一样。
现实主义水墨人物画的发展空间 第4篇
回想20世纪初的中国画大变革之时, 为什么康有为会发出“中国画衰败极矣”的慨叹呢?重要原因就是人物画的萎靡不振特别是写实人物画。一个画种的生命力强大与否, 和它的表现力与难度有极大关系, 而人物画正是绘画中表现难度最大的。如果西方油画不曾在人物画上达到辉煌的高度, 那它的现代油画艺术的抽象与变形, 也就没有了它的历史积淀和文化底蕴。中国画只有在人物画方面发展得好, 取得强大的表现能力, 取得震撼人心的视觉效果, 才能和西方绘画相媲美, 骄傲地屹立于世界民族绘画之林。
因此我们可以说, 现实主义水墨人物画是一个年轻而又充满希望的画种, 至少在中国画框架内, 成为独立的一科, 在中国画坛占有一席之地。
一、传时代精神的需要
现实主义绘画在古今中外的绘画史上一直占有重要的地位。人类最初创造的造型艺术, 基本上都以写实的面目出现, 尽管写实的手段有的还显得十分拙劣, 但人们对客观对象的写实追求却表露无遗。从心理学的角度讲写实的图像更容易被人们接受, 真实再现的事物也比抽象性的事物更容易被人们识别和记忆。这是因为人们在心里总会不自觉地将认识经验投射到图像之上, 满足自身的写实性的心理需求, 这也反应了人们为什么容易将变幻不定的云团看作是各种活动的动物形象。因而, 现实主义绘画作品以其逼真典型的形象, 从心理上也很容易满足人们的需求。
“人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的四种方式掌握世界。艺术掌握世界的方式可以理解为人类以心灵关照世界整体的方式。” (孙美兰《艺术概论》) 画家因其具有丰富的情感和高度的艺术技巧, 必然会将他对世界的关照形成于他的艺术作品之中。而现实主义的绘画作品以其写实性的艺术手法, 对外在现实世界、万事万物和生生不息的人们作深刻的表现, 通过加工现实世界, 来展示画家自己的精神世界, 以达到表达和交流的目的。对于普通的欣赏者而言, 现实主义绘画更容易引起人们的关注、理解与共鸣, 比起那些抽象性的绘画作品来说, 在这方面它具有很明显的优势。
我们从来不否认那些艺术本体规律, “为艺术而艺术”的形形色色的现代派绘画存在的合理性, 但无疑, 绘画除了它的审美功能之外, 还有着社会教化的功能。对现实生活的关注一直是许多画家的兴趣和使命所在。“它的目的是构造真实, 是一种持久地创造和永无止境的探索, 它是一种广义上真实构造当代人与事物、生活和理想的风格手段。” (孙美兰《艺术概论》) 在这里, 现实主义绘画从某种意义上说, 参与着理想社会的建构。只要我们生活在现实社会还没有达到尽善尽美的境界, 人们永远会将自己的美好愿望通过人自身提炼与创造出来的美好景象和人物形象表达出来, 而现实主义绘画恰好具备这方面的能力与特长。
我们总对现实寄托着美好的理想, 并要求绘画作品反映这种心态, 进而对社会现实产生积极的影响。中国传统人物画从它的萌芽时期开始就非常重视它的社会教化功能, 而教化的大多是当时居于统治地位的思想, 或者是时代所褒扬的精神。众多的画论中关于这方面的论述比比皆是。而对现代中国绘画创作影响深远的毛泽东也在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说:“我们……要使文艺很好地成为整个革命机器的组成部分, 作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器, 帮助人民同心同德地和敌人作斗争。”“革命的文艺, 应当根据实际生活创造出各种各样的人物来, 帮助群众推动历史的前进。”
绘画的这种社会功能, 决定了他的欣赏者大部分是普通的民众, 因此我们可以说, 现实主义绘画具有广阔的社会基础。这种建立在大众普通审美基础上的艺术风格, 依然有着广阔的发展前景, 并且随着时代的发展进步而不断提高。现实主义水墨人物画作为民族人物画的中坚力量, 也必定会在艺术多元化和社会不断更新中保持和获得永不衰竭的艺术活力。当代的中国正处于中华民族伟大复兴的关键时刻, 经济的发展、文明的进步, 都需要积极健康、昂扬向上的作品来反映。反映中国当代典型环境的人和事, 给人以深刻的思考, 是现实主义水墨人物画家的光荣使命。时代需要这种充满民族气魄的水墨人物画, 这使我们有理由相信, 现实主义水墨人物画必定会迎来更加辉煌的未来。
二、百年来的梦想尚未实现
近现代以来中国水墨人物画革新的目标, 便是要创立一种既有传统水墨绘画的笔墨质量和内涵, 又不逊色于西方写实人物画对生活强大表现能力的新画种。这也是近百年来几代水墨人物画家孜孜不倦、梦寐以求的理想境地。然而, 尽管经过几代画家的不懈努力, 水墨人物画的质量有了很大提高, 但其中也有许多问题仍在困扰着众多画家。如果这些问题得不到较好的解决, 现实主义水墨人物画的发展必将受到制约。
首先是笔墨与造型的矛盾问题。笔墨与造型的矛盾几乎伴随着近百年来水墨人物画的改革历程。现实主义人物画决定了对造型的高标准要求, 然而, 在写实造型上的要求越高, 越会限制传统笔墨韵味的表现。如果, 中国传统的绘画材料及画种的民族性, 又不利于用笔墨去表现明暗、块面等因素。相反, 如果过于注重意象造型和笔墨韵味的表现, 又达不到写实主义绘画对写实造型的高要求。探寻一种既能深刻表现人物形象, 而又能够被中国传统笔墨恰如其分解读的造型方法, 并扩大笔墨语言的容量, 对于水墨人物画的发展无疑将起到巨大的推动作用。
色彩作为绘画的一种表现语言, 在中国画中的作用同样不可低估。然唐宋以降, “水墨渲淡”逐渐成为主流而千载不移, 逐步形成了适合中国传统哲学特性和审美心理的特点。但只注重墨韵而不顾色彩在传递情感方面的重要作用, 在现实主义水墨人物画领域, 必然会降低艺术作品的表现能力。怎样处理墨与色的关系, 成为今天画家绕不过去的课题, 这不仅涉及到中国的绘画材料与技法, 同时也避不开与传统审美观念的矛盾, 例如, 要突出色彩, 必会弱化笔墨。现在有的国画人物画家的作品远视类似油画或水粉画, 就是用色过度的结果。然而固守笔墨, 又难以发挥色彩的功效。注重写实, 太多的采纳光色, 难与笔墨融合, 返回水墨天地, 又难以摆脱传统的阴影, 这也正是许多探索者进退维谷的原因。但不论怎样, 自现实主义水墨人物画在中国兴起后, 以色彩来改造和完善传统绘画就成为不可逆转的趋势, 不论人们的探索及其结果是多么的曲折和不尽人意, 我们一直在向往这样一种结果:色彩与中国画笔墨相辅相成, 并且富于表现力和诗意化。
以上两点仅仅偏重于现实主义水墨人物画创作中形而下的技法问题, 而我们的目标, 不应仅仅局限于对生活被动描绘的一般写实绘画, 而是能反映新时代, 反映我们这方土地及其人物形象, 深刻地揭示这个时代和这种存在的本质, 进而达到天人合一的完美境地的绘画。正如美术评论家郎绍君先生所总结的:现代中国画应该以现代感与传统风神的统一为基本特征。这一个一个的难题, 有待于当代画家去攻克, 如果解决好了, 现代现实主义水墨人物画将走出一条灿烂的光明大道。
金钱社会现实的说说空间 第5篇
2) 真正有钱的人是寂寞的人!真正有情的人是贫穷的人!
3) 铁公鸡还会留点铁锈呢，你根本就是个不锈钢公鸡!
4) 财富造成的贪婪人，比贪婪造成的富人要多。
5) 男人要有钱，和谁都有缘。
6) 一个女人的优秀，不在于她有怎样的容貌，金钱，社会地位。而在于，她的身边，站了一个怎样的男人。
7) 有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。
8) 那些没钱的人总认为有钱人的钱是用爱情换来的，那些没爱情的人总认为有爱情的人的爱情是用钱买来的。
9) 金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。
现实空间 第6篇
貌合神离，
寻机杀夫
现年45岁的玛丽·海恩是美国威斯康辛州基诺沙县的一名女心理医生，她的丈夫海恩是一个长途货车司机，两人结婚18年来恩爱有加，儿子瑞恩的出生更是给家庭增添了快乐。由于海恩經常出差，照顾孩子的重担全部落在玛丽身上，虽然疲惫不堪，但是她默默忍受了。作为补偿，海恩一有时间，就陪着妻儿外出旅游。
然而幸福的生活随着玛丽发现丈夫有了外遇而被彻底打破了。那次海恩长途运输回来，几天的疲劳让他很快睡着，从他模模糊糊的梦话中，玛丽听到一个叫琼瑞的名字。海恩醒来后，玛丽询问琼瑞是怎么回事。海恩支支吾吾，说是他同事女儿的名字，她因为癌症住院，收车回来后，他和同事到医院里看了她，之所以在梦话中提到她的名字，是太担心她的病情。
从海恩闪烁的眼神中，玛丽意识到事情绝不是这么简单。她开始留意丈夫的一举一动，还到海恩的运输公司调查，发现他所有的同事中并没有人有一个叫琼瑞的癌症女儿。在玛丽的“审问”下，海恩承认了婚外情的事实。
2009年，海恩在运输途中认识了新奥尔良州的琼瑞，运输途中的寂寞让海恩对她一见钟情。之后，海恩每次途经新奥尔良州总会联系她，开始两人还只是在新奥尔良州约会，渐渐地，他让琼瑞随车“押运”，车子到达威斯康辛州时，海恩就让她住进酒店，自己则返回家里履行起丈夫和父亲的责任。
玛丽愤怒了，自己这么辛苦照看家庭，丈夫却在外风流快活。然而冷静下来之后，玛丽不得不面临着残酷的现实：结婚的时候，两人就签订了婚前财产协议，而婚后的财产两人也严格实行AA制，如果离婚，她一分钱也不能从丈夫那里获得。之前，玛丽认为这样可以保持两人在经济上的独立性，现在她终于明白，这不过是丈夫为婚外情“未雨绸缪”。海恩主动向她道歉，表示今后一定和琼瑞断绝关系，还写下了保证书。海恩拿出一款价值两万美元的项链，玛丽终于破涕为笑。之后几天，海恩推掉了运输任务，带着妻子到夏威夷度假，玛丽决定好好珍惜回归家庭的丈夫。
然而运输沿途寂寞的海恩很快把保证书忘到了九霄云外。2009年12月，运输队给海恩购买了50万美元人寿保险金，在填写受益栏时海恩犹豫了。事实上，自从玛丽知道了他的婚外情，他就一直在玛丽和琼瑞两个女人之间犹豫，他不想和玛丽闹得太僵从而面临离婚诉讼，但他更不想放弃柔情性感的琼瑞。
玛丽看到了海恩的50万美元人寿保险金合同，质问他为什么在受益栏里不写她的名字，海恩一时语塞。“难道你还想写上你情人的名字？”矛盾遂起，玛丽拿出海恩的保证书，两人爆发了激烈的争吵。海恩最终决定和玛丽离婚。
辛苦付出二十年却什么也得不到，玛丽的心理极度不平衡，特别是想到离婚后海恩一旦出事，琼瑞就可以以受益人的身份得到50万美元，她更是怒火中烧：既然你不仁，就别怪我不义。玛丽决定制造一起“意外事故”，让丈夫死于意外，这样她就可以凭借海恩妻子的身份领取50万美元人寿保险金。
玛丽首先想到了交通事故，她花重金买通了海恩所在公司的一名汽车修理工，但修理工临时改变了主意。接着，玛丽给海恩购买了两种药物，表面上这两种药物有助于保持清醒的状态，但一起服用就会产生毒副作用反而加速疲倦，玛丽的如意算盘是：海恩因为疲劳驾驶而出现车祸。几天后，她如愿接到了医院的电话，但车祸中海恩只是受了轻伤。让玛丽舒一口气的是，车祸只被认定为一般的疲劳驾驶，没有进行更深入的调查。
12月25日是圣诞节，往年玛丽可以和丈夫、儿子享受团聚，而此时，一想到丈夫和另外一个女人在一起，玛丽愤怒不已。她自己也不明白，作为心理医生的她可以帮助别人化解心理难题，自己却陷入了仇恨的旋涡不能自拔。
催眠患者，
借刀杀人
几次杀夫不成，玛丽本来应该悬崖勒马，但她仇恨的情绪已经完全被点燃了。2010年情人节这天，看着街上的女人幸福地拿着玫瑰花走过，玛丽发疯般地拨打海恩的手机，开始无人接听，后来竟然关机了。玛丽找到海恩的运输公司，但没有人知道他去了哪里。“既然我无法得到海恩，那我就彻底把他毁了！”但究竟采用什么方式既能干掉丈夫又不引火烧身，玛丽一时想不出什么好办法。
8月12日，玛丽接诊了。一名酗酒驾车受到指控的男子戴维。戴维在得知妻子的婚外情后郁郁寡欢到酒吧里喝得酩酊大醉，他在返家途中被查出醉酒驾驶。谈话中，玛丽得知戴维非常仇恨妻子的情人，曾经想过干掉对方。说者无心听者有意，玛丽产生了一个疯狂的计划：通过催眠诱使戴维去谋杀丈夫，即使曝光也可以将所有罪名都推到戴维的身上。
作为心理医生，玛丽知道这样做并不是难事，之前，她曾经通过催眠让患者入睡，在催眠状态下对患者进行暗示，不仅改变患者身体的感觉、意识和行为，还成功治疗了患者的心理疾病。而现在她要做的是，在引导患者进入梦境之后，植入她的丈夫作为戴维的情敌，然后挑拨戴维和情敌之间的矛盾，让戴维在朦胧的状态中做出杀人的举动。
8月18日，戴维再次光顾了玛丽的诊所，玛丽把他带进了一间密闭的房间，然后让戴维喝了一杯早就下了迷药的饮料，几分钟后，戴维进入了神志迷糊的状态，玛丽对他展开催眠。在戴维的梦境中，玛丽把自己设置为他的妻子，海恩是他妻子的情人，玛丽把戴维妻子的出轨全部归结到海恩的勾引。为了进一步刺激戴维的仇恨，玛丽还和戴维发生了关系。在朦胧中，玛丽告诉戴维，眼前的情景正是妻子和情人海恩在做爱。在玛丽的诱导下，戴维的仇恨一点点堆积起来了。
虽然给戴维灌输了夺妻之恨，但玛丽不敢肯定植入在戴维脑海中的指令到底有多强烈。之后两天，她以询问病情为由不断打电话给戴维，通过心理测试来检查植入指令的效果。经过测试，玛丽发现虽然对情敌的仇恨已经足够，但他并没有杀人的冲动。
为了加深“催眠洗脑”效果，玛丽借访问患者为名光顾了戴维的家。像之前一样，玛丽让毫无防备的戴维喝下了有迷药的饮料，在玛丽的催眠下，朦胧的戴维只能由她摆布。玛丽再次和戴维发生了关系，而在戴维的梦境中呈现的却是妻子和情人在床上的场景。“如果你能忍受妻子一而再再而三和情人在你的面前发生关系，你就不是一个血性的男人！”在梦境中，玛丽不断给戴维灌输仇恨的情绪，“当你无法忍受被戴绿帽子时，你就拿起手中的刀或者枪，把你的情敌干掉！”玛丽还告诉戴维，他的情敌正是她的丈夫，他如果能够帮助她杀了丈夫，也算是给她报了仇。
半个小时后，戴维苏醒过来。为了检验植入指令的效果，玛丽把一把匕首交给戴维，然后告诉了海恩的地址，戴维冲动地拿过匕首夺门而出。当然，玛丽给的是一个虚拟地址。十五分钟后，玛丽接到了戴维的电话，问她为什么将一把匕首放在他的手里，玛丽表示她这样做是一种舒缓仇恨的方式，让他知道一时冲动会产生什么后果。玛丽非常满意催眠的效果。
虽然玛丽对海恩恨之入骨，但一想到要杀夫她还是有点后怕，毕竟稍有疏忽她就会被牵连进去，她决定再和海恩谈一次。自从上次两人闹翻，海恩就搬到了运输队的员工宿舍。在宿舍门口，玛丽看到了琼瑞，海恩和琼瑞丝毫没有顾及玛丽，两人恩爱的样子让她怒火中烧，她觉得谈判已经没有必要了。
nlc202309020606
8月20日，玛丽打电话给海恩，表示她同意离婚，但在离婚前还想和他好好谈一次，当时海恩正在跑业务。玛丽心急如焚，每增加一天，戴维就会逐渐清醒，她很可能功亏一篑。玛丽不断给海恩打电话催促他尽早回来，另一边，她在电话中跟踪戴维的意识恢复情况。
三天后，玛丽得知海恩已经回来，她用一个假身份开了一间房，让戴维到房间进行“最后一次催眠治疗”，在成功催眠戴维后，她通知海恩尽快赶过来。玛丽并没有离开酒店，她密切地关注着事态的发展。她的计划是：戴维在朦胧的意识中，干掉毫无防备的海恩，等到事情成功，酒店自然会报警，而她可以“及时”赶来处理海恩的后事。
真相曝光，
一片哗然
其实，玛丽早就做好了两手准备，在和戴维发生关系时，她拍下了两人激情的视频，如果戴维能帮助他杀了丈夫，那是最好不过的事情，如果戴维失败，她就以公布视频逼戴维就犯。然而让玛丽始料不及的是，她的催眠根本没到位，她的“美人计”也没能获得成功。随着时间的推移，玛丽植入戴维内心的仇恨已经渐渐稀释，他察觉到了玛丽假称给他看病实际上是想借刀杀人，而玛丽与他上床不过是通过美人计让他心甘情愿地为她卖命。
戴维还意识到玛丽在他喝的饮料中做了手脚，可他没有抓住任何证据，他决定先不打草惊蛇。在接到玛丽再次催眠治疗的电话后，戴维认为洗清自己“罪行”的机会来了。
戴维以嗓子痛不肯喝玛丽给他的饮料，他还极力控制住自己的意志，尽量不听玛丽任何的催眠话语。几分钟后，戴维假装进入了睡眠状态，没有察觉的玛丽开始给戴维洗脑，暗示到了对海恩下手的时间。戴维假装已经听到了玛丽的指令，他点了几下头。
玛丽走后，戴维冷汗直冒，他不知道玛丽和丈夫海恩之间到底有什么深仇大恨，这样挖空心思地杀害丈夫让他不寒而栗。但到底要不要报警，戴维却犹豫了：一旦曝光，他和玛丽几次不正当的性爱就会曝光，而他的婚姻也会走到终点。情急之下，戴维拨通了在玛丽记事本上看到的她丈夫海恩的电话。
海恩震惊了，尽管他和妻子之间有矛盾，但他绝不会相信妻子会采取这样的过激手段。他来到酒店，戴维向海恩坦白了这段时间和玛丽的交往，还向他原原本本描述了刚才玛丽催眠后對他植入的指令：海恩就是他的情敌，他应该让海恩付出生命的代价。震惊之后，海恩决定先让戴通知玛丽事情已经“办完”，然后拨通了警方的电话。
十分钟后，玛丽接到戴维的电话，她返回酒店查看“战果”。但等待玛丽的是神色严肃的戴维和海恩，她极力克制住内心的慌乱，随后赶来的警察将三人带走。
玛丽主动“出击”，她把戴维试图杀害海恩的原因归结到两人的“婚外情”上，她还提交了两段和戴维做爱的视频，玛丽认为，自从戴维发现妻子和其他人有染后，到她的诊所倾诉，而她也经历了丈夫的出轨，同病相怜。为了长相厮守，戴维决定对海恩下手。
警方在调查中发现玛丽利用虚假身份开房间的事实，玛丽辩称：当天她决定和海恩谈好离婚的事宜之后，和戴维好好到酒店里庆祝一番，但她没想到戴维提前到了，所以决定外出再联系海恩确定新的地点。而她之所以用假身份开房，只不过是不想被她之前治疗的病人认出来。
辩解是苍白无力的，警方在随后的调查中否定了玛丽的说法。玛丽作为心理医生，具有非常好的情绪控制能力，不管警方怎么讯问，她不是把原因全部归结到婚外情上，就是闭口不言。警方动用“测谎仪”等专业设备，由于玛丽极力控制情绪的波动，一时毫无突破。玛丽深知，只要她缄口不言，单纯依靠戴维的证词不足以定她的罪。
玛丽试图给戴维“洗脑”、催眠他助其杀夫的阴谋很快被媒体曝光，不少媒体试图通过对玛丽邻居的采访来了解她的为人，听到的却是对玛丽的肯定：“这不可能是真的，她和海恩是那么恩爱的夫妻！”而听到母亲因为要杀害父亲被关起来，瑞恩更是无法接受这样的现实，他不断问父亲这到底是怎么回事。
目前，锒铛入狱的玛丽面临包括教唆他人一级谋杀罪、临床医生性剥削患者罪和阻碍公务罪等三项罪名指控，如果罪名成立，她将可能被判处20年的监禁！但让警方头疼的是还没有敲开玛丽的口。在尝试了各种常规手段后，警方开始考虑“以其人之道还治其人之身”，聘请专业的催眠大师，通过梦境走进她的内心世界。
人们在等待玛丽审判结果的同时，也在思索她心理裂变的原因：作为心理治疗师的玛丽能治愈别人的心理疾病，但发现丈夫的婚外情之后，却解不开自己的心结。有媒体整理了美国过去一年的犯罪记录，发现62%的罪案跟掌握“高科技”的人才有关：“作为掌握了高新技术的人才，他们可能比常人更偏执，如果不能控制自己，他们犯罪所造成的后果，往往是超出常人想像的。” 可喜的是，这些高级人才，已经开始越来越关注自己的心理健康。目前部分国家也已着手建立专门的部门，给掌握了高新技术的人以心理测试和心理疏导，减少他们用技术犯罪的几率。
（责编/方堃）
E-mail:fangkun212@sina.com
现实空间 第7篇
研究由北卡罗来纳州的杜克大学进行, 属“Walk Again” (再次步行) 计划的一部分, 目的是帮助瘫痪者重新步行。科学家在猴子的头骨钻了一些小孔并植入微芯片, 每片芯片包括约700个如发丝般细的电极。这些芯片穿入猴子脑部表面数毫米, 用来记录讯息和输入数据到猴子的大脑皮层。
成功分辨包含食物盒子
结果科学家成功让猴子“学懂”解读这些讯息, 过程更十分迅速。科学家准备了2个盒子, 其中一个包含食物。猴子通过讯息知道食物所在。该实验尚未正式发表, 若获证实, 相信是首次成功将电子讯息传送到灵长目动物脑内的实验。
负责该项目的科学家, 较早前成功让猴子以至帕金森病患者, 通过植入脑中的电极传出讯息, 从而控制计算机屏幕上的游标;又曾让一只猴子以大脑讯息, 在因特网控制千里之外的一个机械人行走。
讯息双向流动学习数月
然而科学家指出, 要真正让四肢瘫痪的病人自如控制机械骨骼, 讯息的流动必须双向, 使病人感受到步法和行走速度等“感官讯息”。将讯息直接传送到大脑皮层正是关键一步。
负责研究的科学家尼科利斯指出, 相关技术还须提升, 将每个芯片包含的微电极数量由数百增至数千。到时病人只需花数月熟习, 机械骨骼便会和病人身心相连, 恍如身体一部分。
现实空间 第8篇
“涉外海洋调查”是一个新的立法命题, 它和目前正在执行的“涉外海洋科学研究”在涵盖范围上有重要的差别, 前者主要是对特定的人和载体进入特定海域的全部行为进行限制和管理, 后者只是对特定的人进入特定海域的部分行为进行限制和管理。一个是全部的根本的管理, 一个是局部的枝节的管理。这个立法概念改写了海洋科学研究领域只对特定海域的海洋科学研究行为立法的历史, 对当前防患海洋调查安全, 加强国际海洋科技合作和发展海洋经济都具有重要的意义。
1 “涉外海洋调查”立法的国际法渊源追溯与理解
法律渊源是法律产生的根据和表现形式。国际法是国内立法的重要渊源。一般来说, 以“涉外海洋调查”作为主体概念立法是没有国际法的直接渊源的。海洋调查或涉外海洋调查, 特别作为军事需要的海洋调查, 在什么区域里限制, 如何限制, 沿海国拥有什么权利等, 在《联合国海洋法公约》 (以下简称为《公约》) 中很少涉及到。有关国际海洋法专家研究认为“海洋军事活动在第三次联合国海洋法会议上成了一个‘被忽视’或‘不成问题’的问题”[2]。但是, “涉外海洋调查”立法并非无源之水, 无本之木, 它仍然有着国际法的间接渊源。
首先, 《公约》把涉及海洋调查的管理规范, 基本纳入到海洋科学研究的范畴。《公约》的许多部分都规定了从事海洋科学研究的内容, 据统计[2], 在《公约》的320个条款中, “大约有100处或者说几乎1/3的条款均以种种方式涉及到海洋科学”。如:《公约》第十三部分用了28条的篇幅规范了开展海洋科学研究的权利、义务和规则, 包括一般规定、国际合作规定、海洋科学研究的进行和促进规定、海洋环境研究中设施和装备规定、责任规定和争端的解决以及临时措施等几个部分。在《公约》的其他部分, 在领海和毗连区、用于国际航行的海峡、群岛国、专属经济区、大陆架、公海、封闭海和半封闭海、“区域”和用于海洋环境的保护与保全等方面也作了规定。由于海洋调查是海洋科学研究必要的手段和方法, 这些规定, 许多都可以直接解释为对海洋调查或涉外海洋调查的立法渊源。
其次, 海洋调查或涉外海洋调查管理立法的国际法渊源不仅可以追溯到《公约》中对海洋科学研究的规定, 还可以从《公约》第二部分第三节“领海的无害通过”中“测量”这个概念中抓取到“海洋调查”的成分作为立法渊源。《公约》的第十九条规定:外国船舶在领海内进行“搜集情报使沿海国的防务或安全受损害的行为”、“进行研究或测量活动”等, 视其为损害沿海国的和平、良好秩序或安全而被限制。这个对外国船舶从事测量的限制行为是针对损害了沿海国和平和良好秩序而设立的。第二十一条规定:沿海国关于无害通过的法律规章中有“海洋科学研究和水文测量”;第四十条中有“外国船舶包括海洋科学研究和水文测量的船舶在内, 在过境通行时, 非经海峡沿岸国事前准许, 不得进行任何研究或测量活动”的规定。这个对外国船舶进入沿海国海峡 (一般海峡也是沿海国的内水或领海) , 尽管是过境通行, 也不能有任何研究和测量。“测量”或“水文测量”这两个概念在《公约》中没有明文解释, 但从表述中我们可以看出“研究”和“测量”是两个并行的概念, 说明前述的“科学研究”不包括也不同于“测量”和“水文测量”。但是“海洋调查”的国际通用语义显然包括了测量或水文测量, 从这个意义上说, 《公约》中规范的“测量”和“水文测量”, 应该也是海洋调查立法的渊源。我国2002年新修订的《测绘法》和2006年新修订颁布的《中国测绘成果公布管理条例》显然是根据这一渊源而对海洋测量测绘进行调整的。不过这种调整在实施过程中仍然困难重重, 因为它跟海洋水文勘测、海洋地质勘察、海洋工程勘察和海洋水道测量、海洋军事测量等处于并行的概念定位, 是同一层次的调查海洋的方式方法。行为当事人如果要逃匿管理, 只要变换一个概念, 换一种说法就可以“逍遥法外”。就如同中国目前的“涉外海洋科学研究”管理一样, 行为当事人只要换一个非海洋科学研究名义, 如“军事测量”或“工程勘察”就都纳入不到海洋科学研究的管理。
《公约》把“测量”单独拿出来规定, 却又不加解释, 是因为在第三次联合国海洋法会议上, 广大发展中国家与海洋大国之间发生了“航行自由”与“沿海国的管辖权”的关系争论。广大发展中国家主张:专属经济区可以保留航行和飞越自由, 但前提是必须确保沿海国的国家安全利益和海洋权益。领海海峡是沿海国领土。外国船舶通过海峡必须遵守沿海国的法律和规章。海洋大国则主张:专属经济区内应保留传统意义的公海自由, 其中包括进行海上军事活动的自由。领海海峡, 尤其是那些用于国际航行的海峡, 必须保留不受阻碍的航行和飞越自由。最后, 第三世界国家与某些海洋大国相互妥协, 就专属经济区制度和领海海峡通过制度等问题达成协议。专属经济区制度和海峡制度才在《公约》中固定了下来。但有关在海洋科学研究范围之外的测量或军事测量、军事侦察和军事演习等活动没有在《公约》中予以规范, 形成了从领海到专属经济区、大陆架方便于海洋大国实施对沿海国家通道控制和军事测量、军事侦察和军事演习等方面的“制度缺陷”, “这些缺陷正是有关国家在平时海上军事行动中进行弹性解释和灵活利用的法律空当”[3], 为某些海洋霸权国家的军事力量和侦察力量肆意进入发展中的沿海国家留下了方便之门。
当然《公约》毕竟是“国际上各种利益集团相互斗争与妥协 —— (特别是海洋大国与发展中的沿海国家之间) 的结果, 是一宗平衡与折中的交易。因此, 它不可能满足任何单一国家的利益要求, 加之《公约》本身多为原则性的规定——难免不够明确、具体。”[2]在签约国的立法实践中, 往往出现立法思维被套住, 而依照《公约》规定又难于执法的窘迫和尴尬。这种制度缺陷和执法的尴尬, 既是《公约》没有说清楚的, 也应该是沿海国作为国家主张抓取其已有概念中的合理成分, 扩展其立法空间, 确定其新的立法形式的充分理由。
2 “涉外海洋调查”立法和管理的国际实践
《公约》生效10年来, 各签约的沿海国家都努力实践, 制定了在各国领海、毗连区、专属经济区和大陆架上管理涉外海洋科学研究和其他海洋调查行为的规律法规及政策措施。
澳大利亚有关法规规定, 外国调查船拟在澳大利亚领海及大陆架上进行海洋科学研究, 都需获得批准。日本明确了不予批准或要求停止或终止进入日本专属经济区是“研究活动的进行不符合日本政府予以批准所依据的情报”和“研究船不符合日本规定的条件”。2007年4月, 日本通过了《海洋基本法》和《海洋建筑物安全水域设定法》, 规范了在专属经济区水域根据其海域的特性推动开发工作, 并建立防止国家的主权受到侵害的安全保障体制。《海洋建筑物安全水域设定法》还详细规定:为保护在人工岛及专属经济水域内的建筑物的安全, 设定构筑物周围半径为500米的“安全水域”, 没有国土交通部门的许可, 任何船舶不得进入[5]。前苏联批准专属经济区和大陆架的涉外海洋调查的条件是“专为和平目的”, 而且对开发、勘探自然资源、或涉及海底钻探、爆炸、或将有害物质引入海洋环境, 或涉及建造、操作和使用人工岛屿等都不予批准。
新西兰也是个海洋国家, 2008年6月, 新西兰政府决定开展专属经济区的立法工作, 宣布出台《专属经济区环境法》, 该法名义上是环境法, 实际上包括了建立专属经济区的许可制度, 目的也是对外国的开发者进行限制。
而对涉外海洋调查进行监督检查, 目前已成为大多数沿海国家所采用的一种基本方式, 执法监察的力度也非常大, 要求非常严格甚至是苛刻, 有时采取的手段令人匪夷所思。
2006年, 正在进行环球航行的中国“大洋一号”远洋考察船进入美国主张的管辖海域, 并准备对重金购买的一台美国生产的海洋调查仪器进行现场验收。但美方却认为在美国管辖海域验收仪器, 有可能会收集到当地海域的海洋资源数据, 因此拒绝了“大洋一号”现场验收的要求, 并指定必须到公海进行。不仅如此, 美方还专门派了一艘侦察船自始至终“监督”“大洋一号”远洋考察船到公海验收完仪器才返回。
2006年4月, 中国一艘海洋调查船在菲律宾以东公海海域从事海底底质调查时, 一架日本海上自卫队巡逻飞机以不超过300米的飞行高度实施骚扰性轮番超低空盘旋。此后30多天, 不论调查船行至该海域何处, 总有日机跟踪监视, 有时甚至1小时内两三架次轮番骚扰, 致使调查船已无法正常作业, 经请示被迫离开该海域。
各沿海国家对专属经济区和大陆架的开展立法管理和专项管理的大量事实表明, 专属经济区和大陆架暴露出越来越多的国家安全问题, 而这些国家安全问题大多都体现在“涉外海洋调查”管理漏洞上。随着专属经济区和大陆架的开发活动日益频繁, 实施对专属经济区和大陆架的立法管理已成为各沿海国家尤其是经济区技术相对落后的第三世界沿海国家的共识。
3 我国涉外海洋安全立法的成文法空间
1996年我国批准《联合国海洋法公约》后, 相继出台或修订了海域使用管理、海洋环境保护、对外合作海洋石油勘探、海洋渔业资源保护、国防安全和测绘等多部涉海法律条文, 也出台了专门管理涉外海洋科学研究的管理规定, 这些法律法规对外国机构或个人参与的涉外海洋科学研究项目都有相应规定。但是, 深入具体分析这些法律条文时, 发现这些法规要么没有配套的实施细则, 不具有实施管理的可操作性;要么就根本没有行政执法主管部门, 不能对违法行为进行查处;要么就是执法机构权限范围太小, 致使许多违法事件逃脱监督检查。尤其是对于涉外海洋调查行为由谁来调整, 如何调整, 如何执法监管, 在国内法律上存在着不少漏洞。
《中华人民共和国涉外海洋科学研究管理规定》第三条:中华人民共和国国家海洋行政主管部门及其派出机构或者其委托的机构, 对在中华人民共和国管辖海域内进行的涉外海洋科学研究活动, 依照本规定实施管理。因此, 该规定只对涉外海洋科学研究行为进行了限制, 超出海洋科学研究范围之外的其他的海洋调查, 则无能为力。
《中华人民共和国渔业法》第八条:外国人、外国渔业船舶进入中华人民共和国管辖水域, 从事渔业生产或者渔业资源调查活动, 必须经国务院有关主管部门批准, 并遵守本法和中华人民共和国其他有关法律、法规的规定;同中华人民共和国订有条约、协定的, 按照条约、协定办理。国家渔政渔港监督管理机构对外行使渔政港监督管理权。该法律还配套了实施细则, 细则第三十七条规定, 外国人, 外国渔船违反《渔业法》第八条规定, 擅自进入中华人民共和国管辖水域从事渔业生产或者渔业资源调查活动的, 渔业行政主管部门或其所属的渔政监督管理机构应当令其离开或者将其驱逐, 并可处以罚款和没收渔获物、渔具。这是从渔业资源的角度对涉外海洋调查的限制, 一般来说借渔业生产之名进行其他海洋调查的情况不多, 但如果真的发生, 也很难纳入管理。
《中华人民共和国对外合作开采海洋石油资源条例》第十四条:外国合同者在执行石油合同从事开发、生产作业过程中, 必须及时地、准确地向中国海洋石油总公司报告石油作业情况;完整地、准确地取得各项作业的数据、记录、样品、凭证和其他原始资源, 并定期向中国海洋石油总公司提交必要的资料和样品以及技术、经济、财会、行政方面的各种报告。然而中国海洋石油总公司只是一家经营公司, 不具有行政执法权, 根本不能通过执法手段来制止一些尽管非常明显的违反条例行为, 而《条例》又没有赋予其他行政执法单位这一部分执法权力, 因此对目前实施涉外海洋调查最多的外国石油公司的监管上, 形成了监管的“真空”地带。
《中华人民共和国领海及毗连区法》、《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》、《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国测绘法》等都分别涉及了海洋调查的管理权限和管理范围, 在这些涉海法律法规中, 凡涉及国外机构或个人在我国进行海洋调查、开发活动时, 都有“必须经中华人民共和国主管机关批准, 并遵守中华人民共和国的法律、法规。”的规定;在部门之间的权限分配上, 也采取一家主管, 其他协调配合的办法, 十分勉强地“平衡”了各涉海部门之间的关系。但在立法的管辖空间开拓上, 普遍地存在着从陆地向海洋自然延伸立法现象。多数情况是:不管适用与否, 陆地上有的, 往海上也挂一笔, 显得完整无缺, 找不到漏洞;在立法的职责规范上, 以部门职责划分势力范围, 陆上是什么职责, 涉及海上时, 也套用什么职责, 不管这种职责在海上如何执行, 有没有事实上的管理, 这一点《测绘法》、《国防法》都比较明显;在法律的执法管理上, 普遍采用“留空”的做法。一是有些部门没有能力去依法管理, 二是也不知道怎样去管理, 就把这一部分笼统地写成“必须经中华人民共和国主管机关批准, 并遵守中华人民共和国的法律、法规”等, 但具体是什么事情应经过什么部门批准, 遵守我国的哪些法律规章, 怎样对他们的行为进行规范、对他们的过程进行监督、对他们的结果进行检查, 没有明确规定和实施细则, 也大多不委托某个涉海行政部门和执法队伍来执行。
目前我国涉海部门多, 行业法规也不少, 但各部门管各部门的事, 相互之间情况不了解, 信息不共享, 在海上无法核查各部门法律管辖和规定违法事件, 这些漏洞给我国的海上安全带来了不少隐患。这些既是我国目前海洋立法上的不完善, 也客观上给涉外海洋调查安全立法提供了空间。
海洋安全是一个新的概念。军事部门对海洋的安全负有重大责任, 《中华人民共和国国防法》规定:人民军队有保卫领海神圣不可侵犯的义务和职责, 有维护海洋权益的义务和职责, 但很显然是在武力保卫和武力维护上, 在涉及政治、经济、法律和外交等涉海问题上, 军事部门并不能直接作为。在当今的国际环境下, 缺乏海洋行政主管部门监管的涉外海洋调查安全给国家安全带来的风险越来越大。
综上所述, 目前涉外海洋调查已经事实上发生在开发利用保护海洋的各个方面, 尤其是领海以外的专属经济区和大陆架海域, 各种形形色色的涉外海洋调查行为日益频繁, 而我国各行业的相关法律法规却没有具体的法律条文对涉外海洋调查行为进行监管, 国家也没有必要在每个涉海行政管理部门都设立一支执法队伍来管理涉外海洋调查活动。因此, 从国家的层面上对涉外海洋调查安全进行专项立法并整合一支具有海洋专业知识和执法经验的执法队伍进行管理, 配合军事行动作为后盾, 是有广阔的立法空间和现实需求的, 也符合国际上对专属经济区和大陆架管理越来越加强, 立法形式越来越多样化的整体趋势。
摘要：涉外海洋调查安全事关国家海洋资源信息安全和军事地理安全。目前, 我国对这一类安全的防范刚刚引起警醒。但海上安全现状和紧迫形势需要系统的成文法来规范和管理, 而我国包括《涉外海洋科学研究管理规定》、《测绘法》等在内的法律法规并不能涵盖所有在海上进行的调查行为的管理, 不能从根本上防范外国情报机构和军事部门以妨碍我国和平和良好秩序为目的的海洋调查行为。部分国家、国际组织和个人, 总是以非海洋科学研究、非测绘的名义大摇大摆地进入到我国专属经济区和大陆架, 有的还以合作的名义进入到内水和领海, 从事各种情报收集、地理信息测量和军事测量活动。本研究试图从涉外海洋调查这一立法概念的立法渊源入手, 分析其立法的前提条件、国际实践和国内法现实空间等, 提出我国应以涉外海洋调查立法的基本依据。
关键词：涉外海洋调查,安全,立法
参考文献
[1]徐志良, 于斌, 等.中国涉外海洋调查立法与执法可行性研究报告.
[2]宿涛.试论〈联合国海洋法公约〉的和平规定对专属经济区军事活动的限制和影响[G]//国际海洋法论文集.北京:海洋出版社, 2004:30.
[3]任筱锋.专属经济区和海峡水道[J].当代军事文摘, 2005 (12) .
现实空间 第9篇
一、工作感想
《中国教师》:请先简单谈一谈你们目前的工作情况以及在求职过程中的经历和感想。
文杰:我毕业于华东师范大学教育技术专业, 目前在校教计算机课程, 同时也兼任着学校行政方面的职务。鉴于自身各方面的条件还不错, 也为了可以去名校任教, 毕业之前, 我跟其他同学一起参加了双选会。我通过招聘单位的层层筛选, 最初是跟合肥市的一所省示范中学签了约, 但因为省厅的相关制度规定, 各市又要照顾本地区的生源, 比如合肥市必须解决掉合肥市户口的生源才能招收外市的生源, 结果我被告知解约了。其实找工作的时候, 已经做了充分准备的, 但是经历过之后却感觉免费师范生跟普通毕业生找工作差不多。
我们所在的这所中学是当地最好的学校, 2011年的时候一共来了十多名免费师范生, 校方肯定了这一届新入职教师的活力和能力。不过, 由于免费师范毕业生数量少, 且所教科目分散, 所以, 我们的新思想、新活力很容易就被基础教育中老一辈传统的思想所同化。
马士友:我的感想也蛮多的, 大学毕业时前后去了四所学校求职, 刚开始“碰鼻子”的事挺多, 应聘效果也不好。由于应聘时过于紧张影响了发挥, 第一次去面试的时候还直接被人家批评, 说我不适合做教师。但是后面两次还不错, 而且找的学校更好, 工作后差不多半年时间就把我们的编制全解决了。
《中国教师》:现在离开学校走上工作岗位也已经半年多了, 对比求学阶段, 在工作中有着怎样的体会呢?
文杰:我们学校的免费师范生在大学时学的理论很多, 但在工作中还是需要实践的。所以, 我除了正常的教学任务, 还经常向前辈们学习, 调整落差。当地有位小学教师在“信息学”方面做得很好, 我常常会向他讨教。除此之外, 我还经常参加市区组织的教研活动, 并前往合肥一中观摩2011年“永中杯”全国普通高中信息技术优质课展评活动。教学这一块还是很顺心的, 和学生相处也很融洽, 虽然不是班主任, 但学生也时常和我交流他们遇到的各种问题, 只是时间很紧, 而且自己有时候还是不够勤快。
马士友:大学时比较理想化, 因没有真正接触到教育教学的实质性工作, 很多认识和了解只是停留在书本或论坛帖子上的内容, 产生的想法也比较表面和肤浅, 觉得素质教育是有发展前景的、人性化的教育方式, 在课堂上会注重教师与学生的互动。但进入到真实的教学环境中才算对教育有了真实的认识, 也才发现理想与现实是有差距的。比如说能理解中国目前这种“填鸭式”的应试教育是由高考制度和分数造成的, 它决定了一个学生将来能不能进入一所好的大学, 很大情况下甚至可以影响一个学生的未来。高中的教育任务相当艰巨, 我们免费师范生尽管在大学时对开展素质教育充满信心, 但实际教学工作中却不得不为学生的未来考虑, 施行以提高分数为目的的教育。除非高考的录取制度打破唯一的标准, 实现录取方式的多样化, 使教育方式发生改变, 不然的话, 提再多想法和看法也都是空谈, 不会起到实质性的变化。
不过, 我也会努力做到缩小这种差距。除了从根本上保证学生的成绩, 不耽误学生的未来, 还须在此基础上多吸纳先进的教育理念, 在课堂上进行改进, 培养学生更多的能力, 让学生在学习过程中不要那么枯燥和痛苦。我前段时间看了一个帖子, 是一位特级教师写的, “虽然目前的教育状况不太好, 脱离不了应试教育的模式, 但是每位教师都有自己的课堂, 可以在自己的小课堂里面进行一些改革”。我同意他的看法, 现在也在做尝试, 但这需要时间, 需要对整个教学知识和体系的了解和把握。目前, 我的理念还不是特别清晰, 还需要在工作中慢慢地摸索和形成。
《中国教师》:在日常工作中如何发挥自己的优势, 对培养学生有怎样的想法?
文杰:我清楚所教学科的地位, 所以, 我只希望通过我的优势和我的课堂, 教育好自己的学生, 让有兴趣的学生有进一步的延伸, 其他学生能够掌握基本的知识。大学时曾想过做了计算机教师后, 除了要教好课程外, 还要开辟信息技术第二课堂, 比如兴趣小组、信息学、机器人之类。但到工作岗位后发现开展起来很艰难, 老教师们怕我耽误学生时间, 而我在大学里所学的知识还缺少系统性内容。所以, 一方面, 我打算在职读研的论文定与信息学相关的方向;另一方面, 我先在自己带的三个班级里对那些兴趣度特别高的学生试行分层教学。目前, 通过不断实施和摸索, 已经能得到教研组的支持, 下一步就是学校的支持。
马士友:上学期间我也曾经有很多想法, 但直到走进课堂才发现讲课思路会受到诸多因素的影响, 而没有办法真正具体实施。但我在给学生传授知识、完成正常的教学任务的同时, 还是会尽量在课堂多挤出一些时间, 以便实施自己觉得比较有意义的想法, 帮他们多做一些思维扩展性训练。比如我会把我所教的科目跟其他学科, 甚至跟人生的各个方面都联系起来, 拓宽他们的思维;也会把上课学习的知识延伸到生活里面, 创造一些幽默的桥段, 让学生接受知识时不会觉得枯燥无味。例如在讲“阿伏伽德罗定律”的时候, 针对“气体压强会随着气体体积的增大而增大”这一点, 我结合一句广告词给学生举了一个例子, “假如说某位学生第一次喝可乐, 他以为可乐跟果粒橙一样要‘喝前摇一摇’, 便猛烈摇晃了可乐瓶, 这时, 他打开瓶盖会出现什么状况呢?”另外, 就是我高中时的解题能力很强, 也比较有耐心给他们讲解, 日常工作中也会向他们传授。
《中国教师》:工作中有哪些难以解决的困难, 需要得到哪些方面的支持?
文杰:希望可以得到更多的学习机会吧。学校主要是安排听课, 我听课比较多, 但更需要得到更多专家的指导。其实读研是很好, 就是学费有些负担。
马士友:我觉得学校给青年教师成长的方法还不够。学校办了一个“青蓝工程”, 让老教师带动新教师, 但具体怎么带, 却没有形式, 只是名义上的导师, 有问题可以去找他们请教。老教师是不会主动跟我们讨论什么问题的, 而我们几个青年教师主动找他们商讨, 也只是流于形式的一问一答, 并不能在教学思想层面上得到帮助。最好能开一个思想交流之类的沙龙会, 让新老教师在一起有更多的探讨、思想交流与碰撞。在这个面对面的交流过程中, 我们也可以吸纳和学习适合于自身教学的内容。
还有就是硬件设施, 教师多办公桌少, 没有自己的办公环境。我所在的办公室有十几位教师, 但办公桌只有八张, 我只能挤别人的位置用, 看哪张桌子空着就先用, 等人来了我就要让出来。我觉得教师有一张自己的办公桌很重要, 有了自己的办公桌相当于有了自己固定的办公环境, 这有利于教师养成良好的办公习惯。
“学生需要我来辅助他们健康成长, 这就需要我必须不断学习, 不断充电, 不断更新自己的观念。”
二、个人发展
《中国教师》:在教师团队中是怎么定位和融入自己的, 与当地教师相比有什么差异?
文杰:我所面对的很多问题比如学生早恋、上课注意力不集中, 都是没有经历过的事情, 对我来说都是挑战。但是学生需要我来辅助他们健康成长, 这就需要我必须不断学习, 不断充电, 不断更新自己的观念。要做到教育批评的时候一脸严肃, 平时玩的时候能够融入他们之中。教师这个职业培养的是活生生的人, 而从新手到老手要有个过程, 这个过程就是经历, 所收获的就是经验和阅历。所以, 我觉得至少送走这一届学生, 我才能像个老教师一样熟练。
马士友:我把自己定位为一个初学者, 我觉得有差异的地方是我的视野比他们开阔, 理念比他们新一些吧。我所说的这个视野主要是在大学阶段形成的。那时我接触了一些前沿的教育理念和信息, 也跟知识渊博的教师探讨过, 我觉得这些对我开阔视野都有一定的帮助。另外, 作为理科生, 解题是比较重要的技能, 我以前自我感觉能力不错, 但是跟老教师一比, 才发现老教师个个都是解题高手, 因为他们教过很多年了, 不少题目都反复做过多遍, 所谓“熟能生巧”, 肯定会比我们更熟悉。我觉得教学这项工作很大程度是靠经验吃饭的, 而这需要在以后的教学工作中慢慢积累和探索。老教师的经验多, 但大多是基于传统的教育理念形成的经验, 很少涉及“新课程标准”里面所要体现出来的内容。所以我现在尽可能向别人学习, 希望能够尽早形成自己的教学理念。
《中国教师》:学校有安排去农村支教吗?
马士友:我们学校还没有特别针对免费师范生所设计的支教方案, 但是学校正好也有这项规定, 新教师必须要去支教一年, 所以只是把我们纳入正常的支教队伍中去。这个支教时间不固定。规定要求, 要想申请中教一级职称, 必须在五年教学时间内有一年支教经验, 所以我打算三年后去支教。
《中国教师》:对自我成长有怎样的规划或想法呢?
文杰:首先是做好日常工作, 其次是希望做个研究型的教师。我给自己制订了12年的学习计划以及周自检计划, 现在正在慢慢实施, 2011年已经实行了十几周, 2012年内容有些改动, 但能够完成80%, 我有信心坚持下去。再次我有考研的想法, 正在申请在职研究生, 所以特别关心现在的相关机制, 但还是希望最好能够脱产去读自己喜欢的专业。
马士友:目前, 我大致的想法是先花1—3年的时间熟悉高中三年的教学情况, 力争三年站稳讲台;然后注重一些其他方面的发展, 比如了解了基本教学以后, 再加入自己的想法会更容易形成自己的特色和风格;将来也希望能走出去参加比赛, 获得荣誉, 把教育感想发表出来与广大的教师分享经验。如果单纯从荣誉上来讲, 希望职称能够做到特级教师。
“不只是针对免费师范生, 而是要针对所有师范院校的师范生的培养。”
“要想坚定免费师范生的从教意愿, 最根本的做法是提高教师的待遇。”
三、培养建议
《中国教师》:结合自己的经历, 您认为学校还需要对免费师范生加强哪些方面的培养?
文杰:我觉得一定要注重教师自身综合素质的培养, 增强技能培训, 而非单纯的理论知识培养。比如加强口才、管理以及学生心理等方面的培训, 还要培养教师有一定的业余爱好, 能与学生分享, 以便形成良性循环。
马士友:其实, 我觉得不只是针对免费师范生, 而是要针对所有师范院校的师范生的培养。首先是实习。实习千万不要流于形式, 我现在回想流于形式的那一个月, 真正能走进课堂讲课也只有一次机会, 除了学会批卷子、批作业, 其他什么都没学会, 就像浪费了一个月的时间一样, 几乎没什么收获。其次是现在比较普遍的现象, 师范大学设计的一些课程, 以及教授这些课程的教师, 大多缺乏对中国一线教育的真正了解, 教师们讲的都是停留在理论层面的知识, 跟中国的教育现状不太相符。当然, 在大学教学中尽量加入一线的情况只是我的想法, 具体要做的话估计很难, 毕竟大学教师基本都是毕业后就留校任教的, 没有一线中小学的任教经验, 所以他们研究的只是理论性的知识是可以理解的。我觉得学校可以做些补救性的措施, 比如多请一些当地具有教学理念和特色的一线教师到学校给学生上一两堂课, 或者举办讲座, 让学生与他们多进行一些交流。在学校期间能更贴近一线教师的情况, 了解一线教师的想法, 能够帮助师范生及时地将所学的教育理论知识与一线的教育实际接轨。作为第一届免费师范生, 我也看到了后面陆续招的四、五届的情况。总体来说, 我觉得师范院校对师范生照顾的已经够多了, 当初我们质疑、觉得不合理的一些情况, 我发现国家已经都进行了改进。现在, 免费师范生的政策从整体上来看还是比较人性化的。
《中国教师》:站在免费师范生的角度, 您认为怎样的培养更能够让免费师范生在毕业之后积极投身到教育事业中?
文杰:关键是把好入门关, 招收那些志愿从教的学生。
马士友:这是关于免费师范生的从教意识问题。作为其中的一员, 我觉得要想坚定免费师范生的从教意愿, 最根本的做法是提高教师的待遇。待遇好的话, 这份工作是没有人不想做的。现在教师待遇怎么样, 应该调查我们第一届免费师范生的情况。目前, 只有很少的、在一些大城市工作的教师或者在全省市比较知名的学校工作的教师, 月工资能够达到3 000元, 其他大多数教师都在1 000—1 500元, 买房子都是压力。很多跟我同届的免费师范生都说:“现在别说买房子了, 娶妻生子都是奢谈, 压根不敢谈恋爱。”总体来说, 像我们第一届的免费师范生还好, 都毕业于一本师范院校。按照以往, 这些院校毕业的学生都会留在毕业地或者沿海城市, 很少会回到中西部地区, 所以第一届的我们回到家乡, 很多学校比如安徽省几个大城市的好学校, 还是比较愿意招收的。但等中西部大城市的需求饱和以后, 再毕业的学生可能就要往下排, 去小城市和县城, 甚至农村的学校, 就业情况会越来越艰难。而如果学校不好, 肯定会影响待遇, 从而弱化从教意识。所以, 我感觉待遇的情况如果得以缓解, 民生压力减小, 教师没有了后顾之忧, 自然从教意愿也就会增强了。
现实空间 第10篇
让我们看一看到底什么是游戏。游戏有四个特征:目标、规则、反馈系统、自愿参与。从这个意义上说,人类生活本身也可以归入游戏的范畴。游戏深深融入人类的基因,与人类共存共生,共同进化,不可分割。为什么玩游戏会使人感到快乐?《游戏改变世界》一书中,从积极心理学定义了一种名为“心流”的特殊幸福形式:创造性成就和能力的提高带来了满足感和愉悦感。我们的日常生活中是极度缺乏“心流”的,但是在游戏中却很容易找到它。因此,在游戏的世界里,人们会感到幸福和满足。
游戏化是互联时代的重要趋势。孩童作为数字世界的原住民,游戏对他们具有天然的吸引力。那么为什么不用游戏的方式,通过适当的引导,让孩子一边玩一边学习呢?很多学者也注意到这一现象,并正在努力推行游戏化的教育。这就不能不提及市面上非常流行的教育沙盒游戏。目前,全球有六大洲超过2,100所学校的不同年级都在使用Minecraft Edu——从幼儿园到高中,甚至还包括一些大学。从历史到美术再到科学,几乎所有的科目教学中都可以见到这一游戏的身影。自2010年12月面世以来,这款由瑞典独立游戏开发商Mojang公司开发的桌面电脑游戏已斩获了7,500多万名注册用户。很多教师尝试把这款视频游戏融入课堂教学之中,以吸引学生的注意力,并让教学紧跟当前一代的需求。我们于2016年年初走访了位于美国加州橘子镇的Robert C.Fisler学校。这是一所将科技与教育相结合、利用前沿的高科技手段给学生提供面向未来的科技化教育的公立学校。作为全美国唯一一所自2007年以来持续获得苹果公司认证的创新学校,学校的宗旨是:在Robert C.Fisler学校,鼓励每位学生在丰富的科技教育环境下培养创造、交流、合作及质疑的能力。在1~2年级,教师们利用Minecraft EDU游戏软件进行教学,深受孩子们的欢迎。在此基础上,学校在高年级学段开展Scratch编程教学和游戏化项目制学习。全校学生实现BYOD,在良好的信息技术环境中构建创新教育。
我们的喵爪星球将成为一个沙盒游戏的教育社区,这是一个高度开放的平台,鼓励学生和教师在上面创建自己的内容,与他人分享。利用这样一个充满丰富的视觉体验的虚拟游戏空间,各学科教师可以用来模拟展示学科所涉及的内容,上至天文、下至地理,包罗万象,无所不有。更加可贵的是,学习变得有趣了,同伴之间的合作学习可以随时随地根据兴趣爱好而发生。
1.在MZ星球上构建双语课堂
我们计划邀请国内的小学与美国的小学共同在MZ星球上搭建语言学习的课堂。中国的小朋友可以搭建中文学习课堂,利用语文课所学知识,编成故事脚本,根据故事搭建在MZ星球上,用来教美国小学生学中文。在此过程中,可以推广中国文化。比如,搭建具有悠久历史的著名古建筑,介绍相应的历史文化,以及中国节日习俗,等等。美国的小学生一边学习中文,一边了解历史文化。同样的,美国的小学生可以搭建英文学习课堂,介绍美国的文化和校园特色,教中国的小学生们学习英文。
这样的互动交流,不仅满足了孩子们的学习需求,也交流传播了历史文化,打破时空的阻隔,实现无疆界的国际化交流,使得学习变得有趣而且有意义。我们欢迎有意向的学校加入我们的行列,为孩子们提供丰富有趣的学习资源。
2.跟着教授去航海
哈佛大学教授的无动力帆船项目已经作为世界地理、航海知识引入到上海大同中学,并深受孩子们的喜爱。课堂学习的时间、内容毕竟有限。我们接下来将邀请大同中学的学生,进入MZ星球,根据地理知识、航海知识,以及教授航海活动,搭建航海的场景,与其他学生共同分享这一学习体验。同时,也可以邀请其他学校的学生们,结成合作学习的团队,共同学习、搭建、体验周游世界的无动力帆船航海活动。同时,也可以将真实世界与虚拟空间相结合,丰富学生的想象与体验。