生活服务范文

生活服务范文（精选12篇）

生活服务 第1篇

本刊讯“幸好开了和品会微店, 我们才能及时为客户提供服务。”四川移动广元分公司英萃镇老街店主何先生说到。在广元“6.28”洪灾中, 旺苍县英萃场镇被淹长达5个多小时, 最高水位达2米, 场镇上百余家店铺不同程度受灾, 特殊情况下, 客户通过和品会微店及时联系店主更换了受损的充电器等手机配件, 为客户顺畅通信提供了便利。

据悉, 为了满足客户便捷服务需要, 为客户提供多元化服务, 四川移动今年以来创新打造“和品会”O2O新型渠道体系, 通过“和品会”APP, 为厅店开通线上微店, 将厅店业务、终端、营销、服务、异业商品集成至移动端, 打造客户身边的“智慧生活服务站”。开发“和品会直销通”APP, 为一线服务人员提供开卡、代客下单等智能化服务工具。还打造异业商圈联盟, 以实体渠道为商圈中心, 整合周边异业商户资源, 丰富渠道商品品类, 实现服务聚类, 促进渠道提供多元化服务。

截至目前, 该平台提供了便捷充值、查询、流量服务、宽带服务、手机及配件服务、团优惠券等近130项服务功能, 为全川客户每月提供服务近千万次, 客户足不出户就可享受便捷的生活服务。

生活服务 第2篇

一一以湖北卫视《生活·帮》为例 文/黄慧

生活服务类栏目曾经是电视台众多节目中的“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。“双限令”出台之后，生活服务节目的内容创意、表现形式、文化品味邹有较大提升，由“鸡肋”变成了“香悖悖”，备受专业人士及观众的青睐。从2011年全国新节目来看，生活服务类节目出现明显增长，占晚问常态节目22.68%，仅次于综艺、专题(综艺28.91%、专题27.69%、折闻3.27%、财经3.17%、青少3.06%)

2012年伊始，全新改版的湖北卫视携五大节目带进军全国一亢卫视，其中，生活服务类节目在收视表现上率先突围。最新数据显示，湖北卫视整体收视率由系来的第16位跃前10位，《生舌·帮》《饮食养生汇》等还在全国同时段名列前茅‘。湖北卫视主活服务类节目的异军突起绝非偶然，背后的玄机何在?本文拟以《生活·帮》为样本，从节目定位、选题策划、节目形态等方面探讨生活服务类节目的创新之路。

一、差异化定位:粉碎 谣言正本清源

《生活·帮》的走红来自对受众及传媒市场的深入调研与精准分析:一方面，民众对高品质生活服务类节目有刚性需求。随着国民经济的持续增长，民众收入提升、闲暇时问增多、对生活品质提升有着热切追求，能提供实用指导的生活类节目有广阔的受众市场。另一方面，普通民众面临空前的选择性困难。资讯空前丰富，各种似是而非的保健、养生信息“乱花渐欲迷人眼”。怎样才是科学、健康的生活方式，老百姓无从选择。

由于我国健康传播研究相对滞后，从业人员素质较低，养生知识的错误传播，误导受众，混淆视听，破坏了媒体公信力和社会稳定，造成了恶劣的社会影响。(3n古人云“夫传言小可以小察，数传而白为黑，黑为白。”当信息纷乱繁杂、传闻无从考证时，受众特别希望有一个负责任的媒体来做“生活侦探”，用科学的手段帮助他们考察、验证信息的真伪。

基于以上分析，《生活·帮》栏目在创建之初就明确:小捧神医、小造偶像、小传播未经验证的生活经验，而是反其道而行之，从粉碎谣言入手，普及科学知识，倡导科学、健康的生活理念。节目首创将实验室引入演播室，用严谨的科学室验来求证、甄别各种传闻的真实性、有效性，以“粉碎谣言健康生活”为宗旨。有别于同类节目，《生活·帮》重点并小在于传授生活妙招、窍门或烹调、养生知识，它重在实验、重在证伪。每期节目都会选取广受关注、广为流传的与生活密切相关的传言进行实验，通过记者体验调查、实验室科学实验、主持人现场讲解和专家权威解答来还原真相，节目立志打造成为中国版的《流言终结者》。

针对市民担忧的一些问题如:超市购物小票含有双酚A，接触可能致癌;易拉罐表面被鼠尿污染，广州一妇女喝卜这种饮料丧命;啤酒加味精，等于兴奋剂„„《生活·帮》主持带着大家的疑问，走进实验室。实验结果显示:购物小票确实含有双酚A，但根据剂量来计算，双手连续接触}一个小时，吸收量才是人体耐受量的三百分之一，只要有良好卫生习惯，完全小可能对人体造成危害。易拉罐表面的确可能被微生物污染，但抽检50瓶，都没发现致命菌，就算对鼠尿进行检测，也没有发现所谓致命细菌，广州发生的病例，只是概率极低的个案;啤酒中的氨基酸、糖的确可能与味精主要成分谷氨酸钠发生反应，从而变质，让人口干舌燥，但这与兴奋剂根本沾小上边。《生活·帮》正是通过这样一个个直观、有趣的现场实验，让事实说话，让结论小证自明，从而赢得观众信赖，在较短时问内建立起节目影视力和公信力。

二、贴近性选材:紧扣 热点关注民生

《生活.帮》每一期的选题都能紧扣社会热点做文章，或是食品安全、或是当卜最困扰受众的生活难题等、或是当红影视剧中的生活资讯，当主持人亮出话题时，观众往往会觉得这正是他们最感兴趣、最急于了解的事情。

v重点关注食，C7安全

近年来，食品安全事件频发，严重影响了群众对整个食品行业的信心和政府公信力。问题食品一经曝光，立刻被各种渠道迅速传播，无限放大。微博的兴起更加速了信息传播，一起小事件处置失当，就很容易在社会上造成恐慌情绪，甚至可能摧毁一个产业。《生活·帮》栏目及时介入种种食品安全传言，快速反应，通过科学手段揭开真相，正本清源、平息社会恐慌情绪。

例如，近段时问微博上大量转发:香菇含有甲醛，食用可能致癌;韭菜用蓝矾染色，可能造成肾衰竭;拉面里添加蓬灰，成分与砒霜相同，剧毒致命。街头调查也表明，群众对于这类信息真伪难辨，只能选择对所涉及食品避而远之。面对此类信息，《生活·帮》调查员提出:“是真是假、实验说话”。事实证明，这些说法均没有根据，纯属猜测。节目播出后，受到市民的高度关注，也得到相关政府职能部门的肯定，敢于直面热点事件也进一步提升了节 目的美誉度和传播效果。

2、从社会热点中寻找话题

近年来，城市青年小孕小育问题已经引起社会广泛关注。男精子数量减少、女性小孕的现象越来越多，原因何在?是生活压力大、喝酒过多、抽烟杀精、食品添加剂过多、空气污染?还是手机辐射?肥胖症也是困扰现代人的一个大问题，食物富营养化和缺乏运动导致肥胖增多，减肥成为最时尚的话题，吃苹果减肥、吃蛔虫卵减肥、喝尿液减肥、形形色色的减肥法效果如何?《生活·帮》调查员带着从街头采访收集的这些问题一一进行对比试验，还让参与实验的嘉宾现身说法，揭示真相，提醒大家规避小健康的生活方式。这类直接脱胎于社会焦点、热点问题的节目受到大批年轻观众的热捧，扩大了受众群体，突破了生活类节目专为家庭主妇定制的案臼。

3、从热播影视剧中搜集话题

电视剧《甄娟传》热播之后，小少看过该剧的观众坚信:接触扇香会让孕妇流产、怀孕时熏艾叶能保胎、银针可以试毒、滴血能够认亲。《生活·帮》通过权威专家解读，现场科学实验，让谎言现出原形一一“银针试毒”、“滴血认亲”根本就毫无根据，扇香也小会导致流产，至于熏艾叶保胎，中医确有这一说，但一定要因人而异，小可一概而论。主持人在节目中善意地提醒观众:这些桥段都是编剧为了}}l情需要，或者夸大了效果，或者捕风捉影而设计，并小是科学论断，也小是生活常识。从影视剧中引申出话题的节目可以快速将影视剧庞大的粉丝群体问接转化成节目的受众群，实现了受众资源的巧妙嫁接和拓展。

4、从互动传播中挖掘选题

栏目组高度重视与观众的互动，开通了热线电话、微博、贴吧供观众交流、反馈意见，编辑们每天搜索、记录观众关注度最高的生活类话题，调查记者每天走上街头随机采访路人对相关话题的了解程度。主持人还会定期走进社区，现场与观众互动，对市民感兴趣的话题进行分类整理，有的现场进行验证，有的交由编导进行深度策划研究。面向观众、面向社会、贴近基层办节目，使栏目组可以预先搜集观众意见，汇聚民意，在选题策划环节变被动为主动，变单向为互动，从而提高了内容的代表性、关注度，带来收视率的攀升。

三、节目形态多元:跨 界混搭寓教于乐

生活服务类节目因其对生活提供指导和帮助的“实用性”而大受青睐，但也常常囿于实用性而缺少观赏性和趣味性，导致“言之无文，行之小远。”要走出新路，必须创新寓教于乐的手段和方式。

《生活·帮》为了增强可视h}和娱乐性，在节目形态上打通了新闻、综艺娱乐、专题、纪录片的分界线，小自设樊篱，一切为我所用，新闻、娱乐元素在节目中随处可见一一科教节目的内核，综艺节目的外表、新闻节目的时效性，可谓“刚柔相济、跨界混搭”。

节目场景分演播室和外景拍摄两大部分，演播室温馨明快，主持人亲切随和，如话家常。观众欣赏节目，感觉就像在公司休息室内与同事闲聊，又像在小区附近咖啡店与朋友喝卜午茶。场内部分很像一场综艺娱乐节目，主持人以脱口秀和情景剧形式引出话题，控制节奏。担纲主持的喜子与小洋，长相卜分“草根”，喜子身材圆胖、小豆眼，总想减肥又管小住好吃的嘴;小洋精瘦、小鲍牙，操一口广式普通话，文化程度小高，常说错别字。他俩是普通城市青年的代表一一对新事物敏感，但辨别力小强;有点小虚荣、小清新、想过有品质的生活，想赢得美女青睐，但经济实力小强。这对欢喜冤家一出场就互相逗嘴、插科打浑，笑料百出，引出话题。美女主持小熙、小艳持塑料狼牙棒上场，扮演知性美女、邻家小妹、女同事等角色，对两位男士的轻信自从、愚小可及、小着调的梦想予以当头棒喝。观众看着他们 聊天抬杠、吃醋一一倍感亲切，感觉他们聊的就是发生在身边的事，自己就是那些并小完美的小人物。节目以平民视角切入生活的方方面面，善于制造悬念和笑料，观众在愉快的笑声中得到自我的确证和放松，从而小知小觉进入节目预定的情境。

担纲场外调查的2名主持人则以调查记者的身份对街头行人进行随机采访，询问他们对某一传言的评价，是否尝试过，有无效果?或是设计情景短剧测试观众对某事物的反应，然后以新闻播报方式进行简短阐述，并带着疑问进入医院、高校实验室，见证实验过程。这部分内容借鉴了新闻调查的表现形式，对实验过程的记录则运用了科普类节目和纪录片的某些表现手法。

《生活·帮》在内容和节目形态上的跨界混搭，使它突破了传统生活类节目在表现形式上的单一和被动局面，赋予了节目更丰富多义的内涵，提升了节目的趣味性和观赏性，真正实现了寓教于乐。节目满足于提供一种浅层次的娱乐和情绪的宣泄，以帮助观众逃避生活的重压，而没有办法或是缺乏耐心交流对生活的态度。这种缺乏人文内涵和价值诉求的节 目有时也能挠到观众的痒处，令人捧腹，但笑过之后他们往往会产生一种恼恨情绪，发现自己竟然被引入到如此低劣、无聊的情境!电视人必须意识到:观众素质在小断提高，除了娱乐之外，他们还渴望在节目中获得一种亲切自然、深入内心的温暖和抚慰，一种对于浮燥喧嚣、变动小居的生活的理解力和掌控力。

《生活·帮》在诙谐幽默的外表之卜，以草根的视角传达科学、理性的生活态度，在小动声色的细节呈现和看似互相矛盾的电视元素组合中突显出自己的价值诉求和文化品格，这是它高于普通生活服务类节目的地方。

我们在节目中常看到一群没有科研背景的主持人自己动手做实验或是协助专业人员做实验。当主持人演绎的小人物特别较真地求证一个结果，当调查记者和科研人员一起专注记录实验数据时，观众认识到:我们应当像他们一样，小自从、小轻信，要学会质疑，遇事有自己的判断。节目中每天出现的近乎严苛的求证和实验过程仿佛在无声地宣告:未经验证的传闻是小值得信的，未经考量的生活是小值得过的!

美国著名记者、新闻评论家瓦尔特·李普曼曾提出“拟态环境”理论:单独的个体无法对其所生存的环境进行深入探查，他所生活并依赖的只能是媒体提供的拟态环境。拟态环境虽然是虚拟的，但公众据此所做出的行为反应却是现实的，绝对真实的。因此，拟态环境对人们的现实社会生活影响巨大。一个有社会责任感的媒体，应当努力追求尽可能真实、客观地呈现世界的本来而目，而小是相反:当理性的声音愈强大，在科学、理性的文化熏陶卜成长起来的受众越多，我们建设成熟而理性的公民社会、和谐社会的目标才能越快得以实现。

在娱乐至死、选秀小比的荧屏幻彩之中，《生活·帮》以其特有的清新冷隽、幽默谐趣散发着独特魅力，吸引越来越多的年轻观众。应观众要求，从2012年5月份开始，《生活·帮》栏目进入黄金时段，在周四晚问10点档新增精编版本。6月7日，晚问版开播一个月，收视率达到1.15，居同时段全国第一。

结语

生活服务类节目的细分市场足够大，观众需要电视台提供的服务足够多，帮忙、求职、调解、生、法制、人文。任何一个细分市场都有广阔的拓展空问，“双限令”客观上拓展了生活类节目的发展空问，这一类型节目虽然小太可能像综艺娱乐节目那样大红大紫，如果能选好角度、精准定位，又能以为观众喜闻乐见的方式予以呈现，生活服务类节目一样可以成为土牌栏目和吸金大户，经营得当，则有望成为荧屏“常青树”。重要的是绝小能过于急功近利，要确认节目自身的价值追求，树立文化品格，树立持续经营的理念，积累公信力和美誉度，才有可能打造出受众喜爱的精品名牌。

注释:

作者系湖北广播电视台《媒体时代》

生活服务类 第3篇

“校园干洗店”就是为解决学生冬天洗厚重衣服的问题而开的。它既可以解决学生冬天最烦恼的问题,也可以为学生节省时间。校园干洗店会根据顾客的要求和不同类型的衣服,对干洗过的衣服进行相应的熨烫。考虑到学生的方便,我们干洗店会设置一个预定热线,如果大家时间紧或者担心要等很长时间,可以打电话进行预定。或者有什么问题也可以打电话过来咨询。如果衣服有急用,马上就要的话,我们会根据情况处理。当然,在等待过程中,我们会提供一个休息的场所。总之,我们会尽力做到让顾客满意。

我们采用两种收费方式,其一采用刷卡的形式,其二可采用付现金的形式。

我们的员工薪水根据公司的收支,取出其中的百分点作为酬劳。财务分析:成本2万(包含水、电费、租金等)。

通州职业教育中心校 单金娟

唯新物业管理公司

随着学校各项硬件设施的完善,特别在实训场地的常规运行中,我发现学生完全可以把实训室的卫生清洁工作作为创业的试金石,也是学生体验劳动和创业快乐的机会。

目前实训室卫生情况主要在课堂后进行简单的清理。通常是学生简单去除垃圾后就草草收工,没有完全符合实训室卫生的要求,实训室老师往往又要重新安排学生打扫。一方面浪费了水、电等公共资源,另一方面给工作带来了很多的重复劳动。这种打扫不及时不彻底的情况,给实训场地的清洁卫生带来很大的影响。

基于以上原因,由烹饪系成立学生物业管理公司,并合理组织和安排一些具有吃苦精神和创业热情的学生参与实训场地卫生清洁工作。

扬州商务高等职业学校 陈胜振

“绿色资源公司”项目策划

公司经营范围:

废品回收:各种空饮料瓶;报纸、书刊、旧教材;旧校服、被褥、蚊账等。

旧物利用:书籍、教材、校服、被褥、蚊账等物品洁净后的再循环利用。

1.空饮料瓶

我校学生大都有喝饮料的习惯,若以70%的学生每人每周喝三瓶计算,那么每月可以回收的空饮料瓶数量为:

7000人×70%×3瓶/周×4周=58800瓶

(每月至少有50000个左右的空瓶)

2.废旧纸张

学校是一个办公和学习的场所,每天都会有大量的废旧办公纸、旧报刊等扔到垃圾桶里,甚至会出现随地乱扔的现象。这既是浪费资源,也破坏环境,如果对这些资源有效地处理,将会是一个巨大的市场。

3.旧教材的循环利用

将旧教材加以回收,对部分损坏不大、较新而且仍可继续使用的教材,在经过加工处理后,可以以相当低的价格卖给下一届学生使用,特别是对于部分家庭贫困的学生以及平时注重节俭的学生来说,肯定具有较强的吸引力。

4.生活废弃品

每年学校的实习班、毕业班同学在离校时,都会有大量的生活物品被丢弃(校服、蚊账、被褥、水瓶、脸盆、衣架等),其中有些可以再利用的物品经公司回收、清洁、消毒处理后,可以以低价卖给需要的同学。

5.市场基础

目前学校已有部分班级和个人在收集空饮料瓶,待收集到一定数量后,再打电话给废品收购人员上门收购。

扬州商务高等职业学校 朱永祥 张 波

校园电子设备维修中心

业务简介(主营产品或服务、特色与优势);

1.师生通信工具、电子产品维修;

2.学校电化教学器材维修(电视机、语音座、显示器、学校广播电视网络等);

3.学校电器设备正常维护维修(电器修理,空调定期清洁、加氟)

我们的特色和优势是所有的操作都是按标准化工艺进行,技术水平和服务能力一流,一定可以提供让人放心满意的优质服务。

设备及资金管理情况:

目前不需要采购设备,利用学校现有的实习实训设备即可,要添置少量辅料(电工材料)。启动资金5000元。

常熟职业教育中心校 陶义晨

汽车美容店

经营范围:

1.防爆隔热膜

包括前挡、后挡、侧窗。

2.车身美容

车身美容包括洗车,去除沥青、焦油等污物,上蜡增艳与镜面处理,漆面方程式处理,新车开蜡,钢圈、轮胎、保险杠翻新与底盘防腐涂胶处理等。

3.内饰美容

内饰美容可分为车室美容、发动机美容及行李箱清洁等项目。

4.漆面处理

漆面处理可分为氧化膜、飞漆、酸雨处理,漆面深浅划痕处理,漆面部分板面破损处理及整车喷漆。

5.汽车改装

包括安装防盗器、倒车雷达、静电放电器、汽车语音报警装置等。

6.汽车精品销售

销售车用香水、脚垫、座垫、座套等。

汽车美容店资金及出资结构:

初期投资为12万元。荣威4S店出资现金7.2万元,占投资总额的60%。朱维同学和郑雪同学各出资现金1万元,加上学校提供的基金2.8万元,合计4.8万元,占投资总额的40%。另外,学校无偿提供经营面积100平方米的店面。仪征工业学校 朱 维 郑 雪

“宅急送”项目策划

将原在学校食堂内的“宅急送”揽货点发展成为规模化、专业化的管理门店,并且帮助在校学生了解甚至熟识物流这一新兴产业,扩大学生在校的实践机会。

主要经营项目包括:国内快递、国际快递、行李托运。

利润分配:按每日工作量发放给创业学生相应的工资;其余营业收入的20%作为系部经费;从中拿出30%资金作为贫困资助金。

经营时间:

周一至周五:11:30～12:30 16:20～17:20

周六、周日:全天

宅急送人员组织结构主要职责:

总监:对人员进行管理,公司业务的开拓。

财务部:收入与支出的统计,发放员工工资。

监督部:对财务部与客服部的监督与管理。

业务部:负责公司业务的对外扩展,增加公司的赢利。

业务核对部:对公司的业务和财务进行核对,确保信息的真实性。

客服部:对客户提出的问题进行解释,向客户介绍公司新业务。

扬州商务高等职业学校 卜 梅

佳雨模特礼仪公司

为学校和社会各界的许多重大会议和活动提供礼仪服务。随着校园文化层次地不断提高,礼仪公司将在各项活动中起到越来越重要的作用。

对礼仪队队员的要求:

1.礼仪队员要思想品德好,学习优良。须严格遵守学校的有关规定,遵守艺术团的各项制度、纪律。

2.礼仪队员要仪态端庄,举止文雅,有一定的语言表达能力,身高一般在1.65米以上。

对礼仪队人员的训练:

1.风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

2.日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

3.专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

扬州商务高等职业学校 戴加佳

“文印社”创业项目策划

现在学生毕业前,都要精心准备自荐书,动辄几十份、上百份,以便到人才市场上找单位。自荐书油印当然不行,而激光照排机、复印机价格较贵,一般人没有必要配备,只得求助于打印社。平时,学校学生会、各种社团里的资料、试卷、表格等文件都要打印,效益不会差。

公司设备:电脑一台、复印、打印、扫描一体机、数码照相机、DV机。

主要从事以下业务:

1.打印、复印、排版是日常业务量最大的,主要是学习材料、论文、表格打印与复印;

2.制作横幅;

3.论文制作与打印——我们配备了一台彩色喷墨打印机和一台激光打印机,可以满足不同顾客的需求,根据顾客需求,我们可以为顾客设计论文封面、图文混排等等;

4.代刻光盘(CD/DVD格式)、DV刻录;

5.数码相机洗刷照片、证件照拍摄。

扬州商务高等职业学校

“时代先锋”创业项目

目前对学校的电子产品情况进行了分析,学校里的师生绝大部分都在使用电子产品,这是很大的一块市场,但是也有很多老师和学生用的电子产品质量不高,没有经过专门检验,对人体存在着很大的危害。所以在像我们这样的高职校里应该有一个固定的电子产品专卖店,让全校老师和同学都能方便地购买到质量和品质都过关的电子产品。

成本管理:电子产品专卖店的运营成本比较简单,在管理方面也很方便。运营成本包括:宣传费用、员工工资、办公材料费,在管理上具体采取电子产品规定的费用账目范围及具体开支标准。

另外在销售的过程中我们会对每一件产品都进行包装检查和实物的调试,尽可能的保证产品的质量问题,若如有质量问题请及时跟我们联系,我们将进行处理。

扬州商务高等职业学校 李云峰

“衣瞬新”创业项目策划

在学校很多学生没有太多的时间空间去管理自己的衣物,我们可以在帮助他们的同时,自己也有所盈利。经营范围:洗衣、干洗、熨烫、缝纫等系列服务。价格以中等城市的洗衣、干洗价格的85%进行净衣项目;

设备:洗衣机14台、脱水机6台、缝纫机2台、电熨斗2个、微波炉1台、冰箱1台、电吹风、充电器等;

成本估计:10000元(创业初步预算成本);估计年收益:2万元。

营业时间:

周一至周五 中午12:15～13:15 下午16:30～18:00

周六、周日 上午9:00～11:00

业务流程为收衣—送洗—上挂—取衣。

1.收衣:接收客户的欲洗衣物,根据要求和提示输入衣物相关信息;

2.送洗:把前台收衣处的待洗衣物,送到洗衣车间;

3.上挂:把已洗好的衣物,按挂衣号,上挂到指定地点;

4.取衣:客户凭洗衣收据,来取走已洗好的衣物。

常州建设高等职业技术学校 徐东华 刘 洋

凌云体育商社

我校男生占全校学生的比例较大,平时学生的课余时间比较多,绝大部分男生都喜欢参加体育运动,所以开设运动服装店可以满足学生的需求,节省了同学们出去采购的时间,同时提高自己的实践能力。

项目具体内容:

1.学生自筹资金,自己管理,为学生提供服务,从中提取一定的费用;

2.有专门的宣传队伍,有专人负责店内的安全和秩序的维护,有专人负责售后服务工作,也有专门负责店内每天的打扫工作,保持店面整洁。

3.店内所有物品都会有专人负责并保证安全;

4.所有费用都必须上报,要有具体的记录;

5.三个月要结一次账,根据财务报告调整经营方向和策略。

宝应职教中心校 吴书军

桌球俱乐部

台球是深受学生喜爱的一项娱乐活动,在课余时间和朋友们一起打球、聊天是很好休息方式。城建桌球俱乐部努力服务于广大学生,提供最优质的服务,从而形成良性循环,打造出城建自己独有的品牌。

俱乐部规模:店面大概70平方米,设球桌、桌球、球杆、休息座位,预计先期投入资金2300元。

人员配置:设俱乐部店长一名、副店长一名、收银员一名、店员四名。店长全面负责俱乐部经营策划和管理工作;副店长主要协助店长做好日常事务的管理工作;收银员负责控制计费系统,做好收费等工作;店员负责场地卫生工作同时负责做好为顾客摆球工作。

俱乐部财务管理:采取会员优惠政策,财务由校学生会统一管理。

开放地点及时间:

地点:男生宿舍5号楼一楼

时间:周一～周五

12:30～13:20

15:30～18:10

节假日8:00～20:00

(如有变动,另行通知。)

附加经营:陪练、台球教学、饮料、零食。

常州建设高等职业技术学校 周 涛

蓝安特电脑公司

公司经营主业务:

1.各类笔记本,台式机代理(华硕、惠普、联想、戴尔等)。

2.各类视频监控、综合布线、电子显示屏。

3.各类办公软件耗材专卖(打印机、复印机、传真机等)。

4.电脑DIY组装、维修、提供上门服务。

公司经营副业务:

1.U盘、耳机、杀毒软件、MP345、音响、PSP等。

2.工程布线、网站设计、数据恢复。

每天营业时间为:

上午:9:00～12:00

下午:12:30～18:00

扬州商务高等职业学校 曹 杰

“星期吧”创业项目策划

创业模式:通过学校多功能厅的吧台,以经营小食品等杂货,服务于学生。

经营时间:周五、周六(晚6:30~9:30)

经营范围:销售各种饮料和各色小零食、生活用品等。

产品定价:与本校开设的小店所销售的商品价格相一致,采取平价销售。

人员安排:将工作人员分为采购组、销售组、后勤组四个大组。

1.采购组:负责内部不定期、不定时的外出采购商品的工作;

2.销售组:负责吧台每天的物品销售工作;

3.后勤组:负责仓库的盘库和日常卫生工作。

成本与利润:采取自筹方式投入资金300元,学期总营业额约1000元,实现10%~15%的利润。

资金管理:

1.所有资金交由一人固定保管,做好每笔资金的登记;

2.另一人负责本学期的总账工作(包括库存商品也需在内);

3.当周的销售资金由销售人员暂保管,次日交给负责人签字。

常州建设高等职业技术学校 徐碧雯

博雅工艺礼品公司

公司经营范围:经销、定制各类工艺礼品。包括手机挂件、玉石饰品、绣品、剪纸、漆器、花卉、奖品、纪念品,广告设计与制作,企业、校园文化布置策划,美术文化用品销售,文件扫描复制,贺卡销售,特色贺卡设计制作等。

1.公司日常生产经营所需的原料及主要材料、辅助材料、包装物、低值易耗品等均属于本制度规范范围。

2.所有负责物资采购的人员必须充分掌握市场信息,及时预测市场供应变化,确保质量过关,价格合适,供货及时。

3.实行比价采购制度,物资采购要货比三家,确保所采购物资价格合适,质量上乘。

4.资金来源:学生投资,投资者在每学期和年底可参与分红。盈利分配:公司盈利额扣除成本(员工费用、水电费用、宣传费用),使用原则是:①贫困生帮扶基金;②学生活动基金;③分红金额。

扬州商务高等职业学校 张 镇 赵 剑

“开心乐园”校园电影放映室

电影放映这个项目实施可能性非常之大。其一投资少、风险小,不必害怕所谓的“投资失败”;其二,这是一个娱乐性的项目,可以从中收获很多。一部好的电影可以帮助大家更好地去面对生活。花费几十分钟或是一个多小时去欣赏去思考,既丰富了大家的课余生活,又为喜欢电影的爱好者们提供了一个交流的场所。

电影放映需要固定的场地,还有相关的设备。为了解决这一难题,我们主动向机电部领导汇报请求,有了场地和必要的设备,加上我们创业小组准备的笔记本电脑等,为电影放映作好了物质准备。

服务对象是学生,而学校的大部分学生来自农村,经济上并不宽裕,我们在商定电影票价时,宗旨是一定要同学们愿意来,又看得起。最后电影票价定为一元。

盐城市高级职业学校 徐华青

校园邮政报刊亭

市场对象:以学校学生为核心顾客,同时兼顾本校老师及校外人员。价格主要放到中、低档次,以实用、方便、受益为指导思想,对不同的市场档次各有侧重点,中学生,职业学校学生以中、低档次为主,老师及校外人员以高档次为主。

经营业务:《读者》《扬子晚报》《现代快报》等报刊杂志零售;名人传记、故事和文学小说等销售;《计算机世界》《无线电》《服装、服饰》等专业期刊零售;长途、短途电话义务经营;邮票、信封、明信片、电话卡等零售;手机挂件、学生卡壳、U盘和读卡器等物品销售;图书出租;下载手机铃声、MP3、MP4、屏保等;代办图书、杂志和报纸等征订;代充移动、联通手机话费。

投资估算:报刊亭月租300元(在校8个月计算)共2400元,入货3000元,流动资金500元。总投资5900元。

营业预测:估算每月营业额为2000元左右。

盈利能力:营业额—成本=营业利润2000-1000=1000(元)

年利润:1000×8=8000(元)

投资回收期:5900÷1000=5.9≈6(月)

盐城市高级职业学校 姜礼华

“恒心服务”旅游公司

业务内容包括:

1.1~2天的短期旅游。为了丰富学友们的知识,公司推出1~2天的短期旅游来充实双休日的精彩生活,公司承诺:价格绝对低于旅游集团。公司将与旅游集团达成合作协议,确保旅客旅途愉快、安全。

2.汽车、火车票代售。为了方便学校师生能及时购买或预定到火车票和汽车票,避免挤公交车,省去了到车站排长队买票的麻烦,给学校师生节省了更多的时间。在本校园内就能买到你所需要的车票。如果我们成为车站的一级代销商,那将是一个优势,顾客可以现场拿到所需的票,同时我们的销量也会大大提高。

扬州商务高等职业学校 张 俊 张路路

学生模拟超市

业务简介:

经贸管理系学生创业实训基地主要经营饮料、副食品、日常用品、文化用品等。由于是学生为学生服务,所以销售的商品一般都是学生特别喜欢的,比较贴近学生的实际需求,学生之间的沟通比较方便。另外销售的商品主要是提供给学生的,所以商品质量非常重要,现在经营的商品都是品牌商品,由厂家的业务员直接供货,包退包换,杜绝了假冒伪劣商品的销售。现在加盟的葡京小站也是其他超市没有的,非常受学生的欢迎,质量上有保证。

创业资金规划:

装修:15000元

货架及收银台:18000元

POS及监控系统:37000元

立式空调:6000元

电话机:300元

电子称:500元

流动资金:50000元

证照办理:2000元

葡京加盟费:10000元

合计:138800元

常熟职业教育中心校 荆 宏

“四兄弟”购物中心

经营业务:

1.主营业务:淘宝网和拍拍网购物

代购点的主要工作就是推广和服务,推广工作具体来说是指代购点利用其周边比较稳定的客户资源,通过海报、广告等宣传方式吸引更多的人到“四兄弟”购物中心购物;服务工作主要包括:为不能上网、不愿上网、不会上网的客户代购商品,临时保管货物;为要求送货的客户送货上门;代收款、代退款;为客户提供各种购物及上网订购的咨询;承担售后服务工作,包括退换货等。代购费用可从销售中提成。

2.兼营业务:FLASH制作,QQ空间制作,大头贴制作。

宝应职教中心校 夷 欢

汇通快递

高淳的物流市场很不便利,一些电子产品的流通很滞后,经常耽误企业的生产,于是我开了一家专营的快递公司——汇通快递高淳公司。公司成立后,立足市场,稳定市场,拓宽市场就成了当务之急。

公司奋斗目标:一个月实现收支平衡,三个月有进账(公司在实际运营中,经营状况超过了预期,在第2个月就有了进账)。

公司发展理念:先稳定,再发展;稳中求进,步步向前。

公司管理规范:按照学校老师的建议,制定了严整规范的合约模本,以后凡出货都和业务单位签订合同,规范权利和义务,以免发生纠纷。

公司经营状况:在学校领导的关心下,在老师们的关爱下,公司一步一步发展到了今天,从无到有,不断壮大,经营业绩不断攀升。业务量从当初的5-6件/天攀升到现在的40多件/天,并新添了3名员工(现在公司的员工已经达到6人),成功在高淳市场立足,到2009年4月份,收入达15000多元。

高淳职业教育中心校 陈 宇

校园绿色网吧

校园绿色网吧又可以称之为学习型网吧,它以校校通网络工程为依托,以计算机机房为基础,让机房中计算机组成网络,利用交换机连接到校校通,达到连接国际互联网的目的。在使用上,上课时间以学习信息技术或计算机专业知识为目的,课外时间则以辅助学生学习或活动为目的。

学校机房和网络实验室在课余时间基本闲置,应该将它们充分的利用起来。在费用上也不是太贵,只要承担必要的电费和维护费用。

学生在网吧里只要不登陆色情、反动的网站,其余的均可自由浏览。学生常用的QQ聊天、网络游戏、看电影等都可以满足。

价格策略:在定价方面采用成本加30%的利润策略。用积分卡消费,积分累积到不同的等级可获兑换不同的上网时间。

促销策略:

1.到学校各区域粘贴平面广告及挂放横幅,以此来提升知名度。

2.发放优惠卷,凭优惠卷可在特定的时间段里消费享受折扣优惠或赠送礼品,刺激顾客消费。

3.在学校选取一定名额形象好、气质佳的志愿者作为形象代言人。

盐城市高级职业学校 王 琴

靓彩手机工坊

本学年,学校在校人数有1000人左右,大家也都喜欢在放假的时候向老师请假出去逛街购物,以及对自己的手机进行装扮。经过市场调查和认真考虑,我们这个创业小组在班主任老师带领下创办起了关于“手机美容”装饰店。我们的目标就是为我校学生提供优质的服务,尽自己最大的努力帮助他们装扮手机。

宝应职教中心校 吴书军

新康乐书店

总投资6万元,其中3万元为前期图书的采购;2万元为预付店面租金和店面装修及设备采购;1万元为备用金。

1.图书商品的采购书店计划经营各类图书2000～3000种,3000册左右,总码洋5万余元,实洋2.5万元左右。

2.设备采购与装修根据书店的定位,书店的环境应与一般个体书店有明显的区别,整洁、明亮,具有时尚气息和文化氛围,必须在书架和装修上能体现出来。门店应进行经济型的装修。

3.店面月租金应在预计销售额的10%以下,以5～8%为宜。收益预测书店定位销售的少儿、大众文化、教辅等种类图书的批发折扣一般在6折以下,如按定价销售则有40%的利润空间;按照高淳县的市场情况,如以8.5折进行优惠销售就能够形成价格优势,而且仍有25%以上的利润空间。书店每月的固定费用=房租(含水电)+税费+人员工资(实际运行中还有不少杂费),每月预计总额=1500+300 +1200=3000。书店的变动费用,如运费、宣传费等,可列入总经营费用。那么,书店每月的损益平衡点=固定费用=3000元损益平衡点营业额=固定费用/毛利率= 3000/0.25=12000元,即:每月营业额达到12000元,平均日销售额400元就可保证收支平衡。在一般情况下,书店日均营业额达到700元左右,月营业额达到20000元。则:月毛利额=20000x0.25=5000元,月净利额=5000-3000= 2000元净利率=2000/20000=10%,年净利额=24000元即:一般情况下,按计划总投资6万元计,两年半即可收回全部投资。

高淳职教中心校 陈 跃

极速电脑科技公司

公司起初做些诸如电脑组装维修,重装电脑系统的业务,可是做了一段时间,几乎入不敷出。在学校做了市场调查后,我们认识到了什么才是学校老师和同学们真正需要的服务。在专业老师有针对性地指导下,公司也开始兼做销售大家常用的电脑配件和电子产品。现在公司经营范围:软件安装服务、电脑杀毒服务、计算机保养服务、软件故障排除服务、打印机维护、局域网连接、电脑系统及软件优化、硬件的维修与更换、打字复印,及电脑鼠标、电脑USB键盘、电脑散热器、U盘、电脑贴膜等一些电子产品。营业时间确定在课余休息,每天中午:11:50~13:30,下午:16:30~18:00,晚上:20:50~21:50。

扬州商务高等职业学校 吴 虎

立信会计事务所

立信会计代理服务有限公司是经学校批准的具有独立法人资格的会计、审计、验资、财务咨询、财务代理、代办注册公司等专业会计代理公司,已用计算机或网上记账等新技术手段为客户服务。

会计代理的业务内容:

1.审核原始凭证

2.填制证账凭证

3.登记会计账簿

4.编制会计报表

5.填制纳税申报表并申报

6.编制季度财务分析报告

7.财税政策传递

8.日常电话答疑

会计代理的业务流程:

1.签订代理记账协议,确定服务项目及费用。

2.接票。由委托方提供原始单据,会计上门使用交接清单取票。

3.做账。录入人员用财务软件制单,会计人员审核、结转、记账,编制财务报表、纳税申报表。

4.报税。每个区有专人负责纳税申报工作。

5.回访。由本公司返回税单、财务报表、纳税申报表,与出纳对账,安排下月工作。

数学源于生活,又服务于生活 第4篇

1 让学生感受数学从生活中来

要让学生感受数学从生活中来, 这就要求教师在课堂教学中, 将教学内容和学生已有的生活经验和已有知识背景相结合, 创设情境, 设疑引思, 让学生有更多的机会从熟悉的生活中学习数学, 理解数学, 从中体验到探索的愉悦。于是, 在教学过程中, 我积极为学生创设教育情境引领学生感悟数学, 学着用数学的眼光看待问题, 把生活中的数学现象带进课堂。“高跟鞋与美”让学生更好地体会到了黄金分割的应用;“13人中一定有两人的出生月份相同”让学生更好地理解了“抽屉原理”;“学校篮球赛场次设置及同学间互赠贺年卡”等问题, 让学生体会到一元二次方程的作用;“怎样买门票更合算”使学生认识到数学能帮人们少花钱多办事;“红绿灯的设置”让学生体会到解决交通拥堵问题;“转盘中的游戏”让学生更好地体会了概率的意义;“储蓄策略”“打车付费”等问题使学生体会到“精打细算”的妙处。这些问题能很好地激发学生的学习兴趣, 调动学生学习数学的积极性, 让学生体会到生活中处处有数学。

2 让数学走入学生生活中去

“学以致用”是数学教学的一条原则。在学习过程中, 要学生领悟出数学源于生活, 又用于生活, 数学有很多的应用价值这个道理。在教学“线段”时, 我设计这样一个问题:将弯曲的道路改道, 怎样做才能得到最短的道路?学生探讨得出:两点之间, 线段最短。学习“利息“后, 让学生算一算:你如果有500元, 打算存入银行两年, 有两种储蓄方式, 一种是存两年期的, 另一种是一年一年的存, 选择哪种方法得到的税后利息多一些?请你分别计算出两种储蓄方式的结果, 以便比较选择储蓄方式?二次函数作为数学模型的大姐大, 更是无处不在。“种多少棵苹果树时, 总产量最大?”“球出手时离地面多高才能射中?”“销售单价是多少时, 可以获利最多?”“何时窗户透过的光线最多?”等等。这样联系生活中的实际问题, 创设有效的教学情境, 不但启迪了学生的思维, 而且培养了学生学以致用的兴趣和能力。

3 让教学方法趋于生活化

教师上数学课都善于利用各种直观教具, 乃至于多媒体, 目的是提高课堂效率。然而, 一种行之有效的方法却常常被忽视, 那就是让学生“在学中生活, 在生活中学”。教学实践中不难发现, 学生在课堂上掌握了知识, 课后却易忘, 主要原因就是缺乏“用”的巩固;课堂上的“知识能手”, 在实际生活面前常常却“手足无措”。数学不是“纸上谈兵”, 数学教学更应讲究“实战演习”, “让讲台成为舞台, 让教室成为社会, 让学生成为演员, 让教师成为导演”。不仅要设计“室内操作”, 而且要设计“实景重现”, 创造学生熟悉的生活情景, 让学生在其中发现数学问题, 进而去思考解决问题。

4 回归于生活, 注重实践

在数学生活化的学习过程中, 教师要引导学生领悟数学“源于生活又用于生活”的道理, 要有目的、有计划地组织学生参与具有生活实际背景的数学实践活动, 通过运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题, 使学生感到数学知识与生活实际的密切联系, 既能巩固所学知识, 又能开阔学生的数学视野, 深化数学知识, 还能培养学生的实践能力, 体验数学的实用性。

在教学实际问题与一元二次方程有关面积问题时, 当学生完成了基本的练习后, 我又提出了这样的问题:同学们, 现在让你当设计员, 你怎样才能出色的设计出合理的方案呢?学生很快地给出了答案, 提出了不同的见解热烈的讨论, 碰撞出了智慧的火花, 也使学生体验到了数学的应用价值, 增强了学习数学的动力和信心。

《数学课程标准》中要求:“要充分提供有趣的与学生生活背景有关的素材, 题材宜多样化, 呈现方式应丰富多采。”这就要求我们教师不但要在数学内容的选择上注意与学生生活实际密切联系, 在方式方法的呈现上更要具有新颖性、灵活性和开放性。不强求学生用统一的方法思考, 统一的方法解快问题, 给学生留有充分的思考余地和表达时间, 留有充分的思维空间和多种思维途径, 让学生求新求异, 以此来培养学生的创新意识。

数学源于生活, 用于生活, 让数学从生活中来, 到生活中去, 把所学知识运用到生活中, 是学习数学的最终目的。数学是车, 生活是轨, 只有让“数学之车”行驶在“生活之轨”上, 才能把学生带进一个丰富多彩的数学世界, 才能达到《新课程标准》的要求, 才能使学生真正做到学以致用。

转总之, 数学教学只有走生活化的道路, 让学生的生活走进数学课堂, 才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品格, 才能为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。

摘要：生活离不开数学, 数学离不开生活, 数学知识源于生活而最终又服务于生活。我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发, 联系生活讲数学.把生活经验数学化, 数学问题生活化。

做好生活服务的思索 第5篇

对分类信息网站这几年的发展变化一直很关注，看

58、赶集他们你争我夺风云变幻，加上58近期成功上市不久腾讯又对58进行战略投资，几乎成为行业巨鳄。我等菜鸟想要在这个分类信息市场混口饭吃真的好难，不过即看到困难也要看到里面隐藏的机会，不能看见58上市了，就觉得它可以垄断这个行业。中国市场很广大，自己潜心去钻还是有一些市场空隙的。

目前个人从事分类信息这一块，我觉得应该从58他们弱势的地方下手，才能有机会争得一点生存空间，所以我总结了几点，算是一点浅见拙识。欢迎大侠们批评指正。

1，信息杂乱，诚信度差

58、赶集这几年迅猛发展，网站上的信息也是泥沙俱下、鱼龙混杂，尽管他们已经意识到这方面的缺陷，也增加了相应的人工加强审核和监管，但是虚假信息的问题仍然没有得到彻底的解决。所以，我运营就采取全人工审核，然后再有我们工作人员进行发布，以达到源头筛选信息等目的。就是效率低很多，但是我们走小而精路线，诚信度是第一位的。

2，广告开支大

这个不必多说大家应该都知道的，为了能抢占市场份额为上市做铺垫请明星代言，投放电视、地铁、公交车、户外等很多的广告宣传，这些开支都很大，对于分类信息这种利润微薄的行业来说，广告持续是烧不起的，还好有的终于熬到上市了，不过这样的巨额广告开支也是巨大的成本。我运营的思路就是，精准的的小区投放和游击队打法，做到花最少的钱达到相应的营销效果。

3，一线市场销售人员众多，人力资源开支大

58一线销售人员据说有4000多，赶集也是销售人员众多，这么庞大的队伍每天通过电话和上门拜访发展付费商户，为了能够持续增加付费商家的数量，有的还在不断的增加代理商数量和销售人员数量，这将是很大的人力成本开支。并且这么多人频繁的去骚扰商户，也令许多的商户很反感。我们的做法是，销售人员少而精，要尽量少去骚扰商户。商户少而精，前期多做商户数据的梳理工作，只精选少量优质商户进行合作使平台的商家品质的的提升，这也是小而美的运作思路。对于大体量的58和赶集来说这种小而美的思路是不适合他们的发展路线的。

4，缺乏核心竞争优势，仅靠分类信息广告

58、赶集等分类信息平台，仅靠收取商家广告费来支持其发展，这样的一个发展思路是充满了巨大的风险的，互联网行业新技术新模式瞬息万变，其实他们自己也意识到这个问题，以前58尝试团购，后来偃旗息鼓，最近又跟风在搞互联网金融相关产品，从这些方面可以看出。58这样大体量的分类信息平台已经遇到发展的瓶颈，作为一家上市公司股东们对公司的盈利能力有着更高的要求，如果58的广告费模式受到新型的网络营销模式的威胁，或者广告营收出现下滑都是很致命的。我们草根的做法是，坚持分类精准优质信息的小而美平台发展，没有58他们那么多的顾虑，也许一个3-4线城市能有几十万的营收就可以很滋润的活下来。

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机关的日常事务主要是办文、办事、办会，办文是基础;公文质量的高低，体现了机关的工作作风、工作水平。毛主席曾经讲过，“革命要靠两杆子，一是枪杆子，二是笔杆子”。作为机关工作人员，要站起来能说、坐下来能写、沉下去能干。因此，用心写好公文，是对机关工作人员的基本要求。 公文写作网栏目主要涉及公文写作的15个主要文种，引导公务员注重学习掌握公文基础知识，提供范文赏析，加强日常操练，不断提升公文写作整体水平。

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感受生活　融入生活　再现生活 第6篇

一、让学生感受生活

《语文课程标准》明确提出：“写作教学应贴近学生生活，让学生易于动笔，乐于表达。”换言之，生活就是习作的源泉，离开生活实际，作文就只剩一个躯壳，没有意义，没有内涵。叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”生活既是写作的源泉，这就需要我们在作文教学中，积极引导学生去深入生活，体验生活，感受生活。比如要学生写改革开放30年农村巨变的作文，可要求学生回农村老家看看，向农村亲人了解家乡的变化：哪些地方变了，变得怎样了，为什么会有这些变化。有了生活感受，才能写出文章，感受独特，文章才新颖，有“个性”；感受深刻，文章才有深度。这就要求我们教师要鼓励学生树立起这样的信念：生活中的一切事物都是可以感受的，都是可以让我们捕捉到有用的东西的。同时，要求学生做生活的“有心人”，无论是在校园生活中，还是在家庭生活、社会生活中，都要有感情的投入，而不能“视而不见”、“听而不闻”。可见，作文教学与生活有着密切联系。小学生习作也当如此，知道了生活充实精彩，学生语言表达才可能畅快淋漓。

二、让学生融入生活

生活给作文提供了基础，没有生活，作文就成了无源之水、无本之木。《语文课程标准》指出，写作教学应“贴近学生实际”，“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。当学生对现实生活有了真切的体验，他才会将这种体验用文字记载下来，形成作文。对学生来说，作文就是自己生活的真实写照，是见闻的载体，是真情的表露，是思维的火花。让学生走出课堂，走进生活，开展丰富多彩的社会实践活动。如引导学生关注环境保护问题，通过组织学生走向生活，走向社会，了解环境污染的危害，分析污染的原因，尝试提出解决的方法。在分析问题、解决问题的过程中动笔写作，获得表达能力的提高。

我还经常要求家长带领孩子到大自然中去，留心观察周围的事物，将自己的所见所闻记录下来。如观察大桥夜景、乡村的花草树木、小河田野、小桥流水、日出日落……尽可能让孩子去看一看、摸一摸、闻一闻，使他们习作有话可说，有物可写。我还特别注重还给学生一个人际交往、语言表达和思维的空间，让他们在接触社会各式各样的人中感受生活。此外，在习作前我还采取多种形式，帮助学生搜集所写人物的材料，了解人物的特点。尽量做到面对生活有着独特认识和感受；有自己获得成功的喜悦，有受到挫折的懊恼，也有被责难、被误解的愤慨和惆怅。由于我鼓励学生大胆写这些生活，表达自己的感受，因而习作中充满了生活的气息，表达出孩子们率真的灵气。

三、让学生再现生活

生活，需要我们用心去感受，用笔去再现自己的生活。在教学中，我始终坚持以自由作文为主，不限时间，不拘字数，让学生自主命题，自选内容，自拟形式，自由表达。写作时要想得明确、周到、完整，也就是要贵在立意。一篇文章要表达什么意思，取得什么效果，都要心中有数，文章要言之有物。一切都从生活实际中来，把看到的、想到的、感受到的说清楚，就能写出好文章。由于不受教师指导的束缚，特别是不强加给学生高于生活的“深刻立意”、“思想健康”的作文价值取向，学生非但不再怕作文，而且经常产生写作的冲动，表达自己对生活的种种看法，抒发自己喜、怒、哀、乐的真实情感。如在教学《只有一个地球》一课后，我布置学生利用课余时间调查本地环保情况，写些自己的感受。活动一结束，学生心潮涌动，有的写生活垃圾污染环境，有的写水泥厂排放污水污染龙江河水，有的写噪声对群众生活的肆扰，有的写脏话污染语言环境，不少学生还提出了爱护地球，保护环境的建议。学生无拘无束，怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，畅快地抒写生活的真实一面，大胆地在习作中真情告白。

另外，再现生活、抒写生活要突出个性风采。个性是创新的前提，没有个性的学生就好比木头，而缺少个性的作文则如白纸，毫无魅力可言。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同，对生活的体验必然不同。指导学生作文，要引导用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活感悟。同样的学校，同样的教室，同样的同学，每个学生眼中的校园生活却各不相同，笔下的文字也不一样，这其中的差别便是对生活的感受、观察、思考能力的差异。如同样记一次秋游活动，可以写景、写秋游的快乐，也可以写在秋游中发生的难忘的、难过的事。允许学生对同一题材有不同的立意，同一中心有不同的选材，同一内容有不同的表达。这样，学生的作文就会呈现“横看成岭侧成峰”、“淡妆浓抹总相宜”的生动局面。

服务就在身边,服务改变生活 第7篇

京交会, 拉近服务贸易与百姓的距离

5 月31日是京交会公众开放日。

一大清早, 家住北京朝阳区劲松的张阿姨和老伴儿就赶往国家会议中心。张阿姨还特意带上了购物车。等到进入展场, 张阿姨和老伴儿傻眼了, 干净整洁的展厅, 这哪里有什么卖东西的商家呀?有

1818

的展台前, 甚至只有宣传册和一块电子显示屏。这是办展会么?拉着购物车, 站在国家会议中心一楼大厅, 二老有点不知所措。看到了入口处的志愿者, 过去一番详细询问, 阿姨才恍然大悟, 哦, 原来京交会是卖服务的啊!

既然来了不能白跑啊!阿姨大叔收起购物车, 兴致勃勃逛起展来。“非常有收获!刚才我们俩还体验了日本的那个称体重测身体年龄的仪器。测算出来我可比实际年龄年轻三岁呢!”阿姨高兴的向采访她的记者介绍。购物车最终还是派上了大用场, 一圈逛下来, 张阿姨收了很多企业宣传册, “我回去给我们邻居也看看, 让他们也长长见识!现在北京不仅有卖吃穿用的商品大集, 现在卖拍照 (摄影) 、法律、医疗的展会也出来了!还吸引了这么多老外购买!”

和张阿姨不一样, 小田和爱人专门从吉林赶过来逛展, “我们在长春有一家自己的设计工作室。这次偶然在国航飞机上看到京交会广告, 一查是涵盖了设计领域的大展会。于是赶紧订了票赶到北京。我们目前还没参展资格, 与其说是寻觅商机, 不如说我们来开开眼界, 结交一些大设计师, 见识一下大企业的风采。”

以设计行业为例, 在中国才刚刚兴起, 孕育着无限商机, 服务贸易未来发展大有可为。小田觉得像自己这样的年轻人, 未来从事服务行业的会越来越多, 目前他的同学中, 就有开设计工作室的、做会计、法律工作的。“第三产业对于我们年轻人来讲, 有更多的机会。而京交会, 无疑给我们这些刚起步的服务行业从业者、

给我们这些小企业, 提供了更广阔的视野。京交会对于我们来说, 就是学习提升的好机会。”

点菜网, 让生活更加便捷

和自己的家人朋友到餐厅吃上一顿美味大餐, 自然是妙不可言, 可是有的时候, 这闹心的事也不少。比如说, 害怕吃到地沟油、人多了排队等等。在京交会上, 一种新型的电子商务平台亮相, 让这些烦心的事正在离我们远去。

王佳是京交会工作人员, 利用中午休息的空隙, 她用手机登陆5·1点菜网, 不仅为晚上朋友的聚会定好了餐厅, 连菜都提前点好了。她介绍, “点菜网主要是快捷, 菜品、价格均一目了然。”

今年5月1日才推出的5·1点菜网涵盖了北京金百万、海底捞、湘鄂情等2000多家餐饮企业。一头连着消费者, 另一头连接的是几百家国内外知名的粮油品牌企业, 解决的就是老百姓最关心的食品安全问题。肖波是金百万餐饮管理公司的采购总监, 过去他最头疼的就是常接到厨师长的抱怨电话。“比如说今天这个油不行了, 这个面和大米不可以了。”如今, 利用这个新型电子商务平台, 所有的货品都由知名品牌厂家直供, 烦恼自然就没了。

1919

国际游“飞入”寻常百姓家

十几年前, 出国旅游还是大部分北京人梦寐以求的事情。如今, 对于很多人来讲, 海外购物、出国度假已经成为家常便饭。

人们感受到的这些变化与旅游服务贸易的发展密不可分。北京旅游委副主任王粤在京交会“国际旅游服务专题会”上透露:2011年北京旅游总收入达到3216.2亿元, 入境过夜游520.4万人次, 旅游外汇收入达到54.2亿美元, 接待国内游客突破2亿人次, 旅游增加值达到1190.4亿元, 占到全市GDP的7.4%, 旅游对全市经济增长的贡献率是9.5%。旅游特征产业当年完成投资额占全社会固定资产投资额的比重达到9.1%, 旅游购物和餐饮消费占到全社会消费品零

2020

售额的比重达24.7%。

“旅游服务贸易已经进入了快速发展期, 随着旅游服务业资本边际效益的上升, 旅游服务业将吸引更多的投资, 旅游服务业已经成为北京经济发展的支柱产业之一。”王粤说, 自2009年以来, 北京旅游服务贸易额年增长率均在15%以上, 已成为推动北京服务贸易整体快速增长的重要动力。

出国留学逐渐变成一种“平民消费”

近年来, 留学目的地多元化的趋势正在日

益凸显。据统计, 目前我国自费出国留学人员的地理分布达109个国家, 由改革开放初期主要集中在美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚、德国等国迅速扩展到全球。目前, 除传统的留学热门国家热度升温, 留学目的地国也已明显地出现从传统发达国家或中等发达国家向发展中国家发展的趋势。“留学目的地多元化的背后折射的是出国留学日趋大众化的现实。“出国留学逐渐变成了一种‘平民消费’, 而升学压力和就业压力也让更多有条件的、需求不同的人踏上了出国的道路。”

出国留学的“平民化”倾向印证了教育领域服务贸易的蓬勃发展, 众多国内外教育机构纷纷将目光投向出国留学市场。在京交会教育服务展上共有来自9个国家的38个境外教育机构和30个国内教育机构参展。其中俄罗斯联邦教育科学部、马来西亚高等教育部、英国文化协会、澳大利亚教育联盟均以展团形式参与活

动, 给予大力支持。美国麻省大学、澳大利亚麦考瑞大学、日本广岛大学、早稻田大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学等一批国内外名校也参与了现场展示及洽谈活动。除展览展示外, 教育展还提供了专门的时间和场地供参展国内外教育机构及教育行业专业观众面对面交流国际教育合作项目, 并为达成意向的合作机构举行现场签约仪式。

教育服务展作为京交会的重要板块之一, 以“教育国际化及国际人才培养”为主题, 立足服务北京院校及教育机构、辐射全国, 促进中外院校、教育机构、教育服务及咨询机构间的交流与合作;通过集中展示中外优质教育资源及国际教育交流及合作项目, 服务广大教育工作者及学生;通过展览展示、项目推介、洽谈会议等一系列活动搭建院校、教育机构与教育投资、金融、咨询等教育服务机构间的合作平台。

结语

京交会, 搭建了中国对外开放的又一平台。通过这个平台世界可以更为直接的了解中国服务贸易发展新成果, 了解中国服务贸易新思维、新观念, 了解服务贸易带给中国百姓生活的新变化。

中国正处在加快经济转型的关键时期, 京交会的举办, 让中国服务开始像中国制造一样, 令世界瞩目。我们深信, 随着中国服务贸易的快速发展, 中国服务在不断改善和丰富我国百姓生活同时, 也将为世界各国提供更为优质的服务, 让中国服务闪耀世界。

链接:

京交会新科技引发观众叫好

来源:人民日报海外版

5 月31日, 首届中国 (北京) 国际服务贸易交易会迎来了公众开放日。作为专业展会, 京交会以企业间的交易洽谈为主, 此次对公众开放的区域只限于京交会展览区。

公众日一开场便人气爆棚。不到手掌大的打印机能打出3D立体效果图、一只“手表”可随时检测个人的心电图、“未来的汽车人机交互界面”使呆板的仪表盘由个性化的时空电子屏取代、躺在“梦想客机”波音787模拟客舱的座椅中仿佛置身浩瀚天空……在5万平方米的京交会展览现场, 各大展览区里的诸多科技成果和创新服务给观众带来了不少惊喜。

排长队体验4 D电影

早上展览刚开始不久, 位于技术创新展区的4D电影体验间门前就排起了长队。市民们都想尝试一下4D电影所带来的全新感受。

“太奇妙了, 我感觉自己真的就在大海中漂荡。”刚看完海洋纪录片的张小姐难以抑制心中的喜悦, 她告诉我们, 可旋转多个角度的座椅随着荧幕上波澜起伏的海浪来回晃动, 自己仿佛就在无际的大海中, 一阵浪花迎面扑来, 她甚至都闭上眼睛屏住呼吸。

北京光彩绚烂有限公司工作人员告诉记者, 4D体验间的卖点不是电影院本身, 而是4D影院的建设技术。

虚拟性, 是服务贸易的一种特性。与大家熟悉的货物贸易看得见、摸得着的展品不尽相同, 服务贸易交易中, 展示的是直观感受, 而“卖点”却是背后的技术与理念, 蕴含着更多服务内容。

年逾60的李大爷也深有体会, 一块小小的“手表”, 也能像一个24小时的贴身医生, 保护着自己的健康。

中关村展区中卫莱康公司所展示的心电图腕表测量仪像一块手表, 戴上之后, 只需短短30秒, 就能在手机客户端上看到自己的心电图。不仅如此, 每个用户的心电图, 都能够通过手机直接发送到远程心电血压监测网络体系。那里有医生值班, 免费针对用户情况作出回复, 并且及时提出治疗建议。

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民间艺人展区亮“绝活”

在中华美食的展馆内, 作为中国饮食文化代表的川菜、鲁菜、淮扬菜、粤菜四大菜系的招牌菜模型和特色小吃格外引人注意。制作淮扬菜的大厨现场制作狮子头和扬州炒饭供嘉宾品尝。川菜师傅则是与参观的法国客人交流后, 创造出一道川式法国蜗牛菜。“味道非常好!”法国客人在现场品尝后竖起大拇指, 连声称赞中国饮食文化了不起。

而在最能体现中华传统文化的非遗展区, 十几位国家级非遗传承大师在现场制作、演示, 他们的专注和精益求精仿佛给作品注入了生命, 也让观众大开眼界。

江西省非遗传承人、景德镇著名陶艺师、民间手工拉坯大师冯绍兴现场拉坯。他时而趴下用力揉压泥团, 时而侧身修坯, 裤子上溅了不少泥点。北京怀柔的国际手工村落内, 一位艺人, 正在一个鸡蛋壳上“画画”。只见他拿着刻刀, 一笔一画将空心鸡蛋镂空, 刀之所及, 线条柔美。前方展台上, 陈列着刚出炉的“新鲜”作品, 雕刻在鸡蛋上的十二生肖惟妙惟肖, 一字排开的梅兰竹菊各显风骨, 方寸之间蕴藏美意。

无论是专业性极强的数字信息, 还是艺术气息浓厚的文化产品, 在服务贸易展会上各自精彩。

外国企业来华抢生意

“请您双脚与肩同宽站好, 手用力握手柄。”在日本主题展区, 一家名为日本标准的公司正利用一台仪器, 免费为来往的参展观众检测身体健康指数。

“我的健康指数是51, 说明我还很年轻!”一位刚刚检测完身体的赵大爷主动向记者亮出体检报告单。细心的公司, 还为前来咨询的女性朋友送上能使脸部肌肤恢复年轻的营养液。

这不是一家医疗仪器公司, 它只是一家集检测、治疗、保养服务为一体的健康美容推广公司, 目前仅在中国上海成立了第一家服务中心。“如果观众反响好, 我们也想借机进入北京市场。”公司负责人表示。

在韩国展台, 韩国带来了他们最拿手的“绝活儿”——整容术。这家名为Skin Kwang的韩国整容公司, 现场给许多美女提供化妆、设计整容方案, 并提供整容后的3D图片。该公司总裁金瑞中告诉记者, 他们在韩国听说了京交会, 特意赶过来参加, 希望吸引大量的中国人去韩国医疗观光。金瑞中笑着说, 他看好中国整容市场的机会。

肯尼亚的出口促进会也在展厅布置了很大的展区, 现场负责人乔治希望宣传肯尼亚的异域风情, 让更多的中国人去肯尼亚旅游。

“5S全方位医疗服务理念”

惊艳亮相京交会

来源:中国网

进入21世纪, 医疗健康产业所面临的最显著环境特征是:医疗健康市场开放程度越来越高, 全球化进程不断加速, 知识经济迅速增长, 市场经济越来越理性化、规范化。一轮又一轮的改革创新, 与时俱进, 正在催化着医疗健康产业的经营机制、管理机制、服务模式与服务理念的深刻变革。时间和实践越来越使医疗健康产深刻认识到, 技术是一个平台, 竞争是一种动力, 服务是一个过程, 关键在于理念。

2012年5月29日下午, 中国燕达益神堂国际医疗管理集团董事长张凤萍女士出席京交会首届医疗与健康服务国际峰会并发言。张凤萍董事长在会议上提出最新医疗健康产业理念——“5S医疗健康服务体系”理念

“5S医疗健康服务体系”理念包含健康体检 (健康风险评估) 、多维度调理 (中医调理) 、专业康复护理、特膳养生、健康信息跟踪与评估。

服务体系servicesystem一:健康体检 (健康风险评估)

燕达益神堂国际医疗管理集团充分利用燕达国际医院雄厚的医疗资源, 将体检流程网络化管理, 使用专业的体检信息系统软件, 将体检信息存入中心数据库永久保存, 并对体检结果、健康状况由终检专家提供一对一的详细解读。体检后及时跟踪服务, 培养健康生活理念, 制定合理化的特善饮食、科学的运动方法, 以及个性化的健康方案。

健康风险评估采用多因素模型法 (即多元回归) , 它建立在多因素数理分析基础上, 采用统计学概率理论的方法进行健康评估。

服务体系servicesystem二:多维度健康调理 (中医调理)

燕达益神堂独特的中医调理方法, 在运用望闻问切、手法探查、五运六气推算等手段, 了解被检查者阴阳平衡、五脏六腑、气血经络、筋骨脉络状态的基础上, 采用六大调理流程, 七大独特技法, 八大权威项目, 全方位多维度的进行健康调理。以祖国传统医学中医调理为基石, 遵从

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治未病的理论, 针对健康、亚健康、疾病不同状态的个体, 采用标准化躯体—心理—精神三位一体调理的方法, 进行多维度健康调理。

服务体系servicesystem三:专业康复护理

燕达益神堂实施全程标准化护理服务就是在病人从入院到出院的全过程, 即全程五环节入院、护理、处置、操作、出院进行标准化护理服务。将健康教育、健康指导、标准化服务内涵与临床护理工作融为一体。全力打造康复中心对于宾客生活自理能力的逆向改善, 提供了重要的技术保障。

服务体系servicesystem四:标准化特膳养生

燕达益神堂特膳是为特殊人群, 专门配方设计的特殊膳食。它是为满足特殊人群 (包含某些疾病患者) 的生理和营养需要, 采用特殊配方, 专门加工的食品。特膳的生理物质和营养成份、成份含量都与传统膳食明显不同。特膳在配方制定、营养成份含量、生产工艺、全方位符合食用特膳的人群的特殊需要。对每一位入住宾客, 均进行系统的膳食指导, 建立每周营养配餐食谱, 结合不同季节进行食疗药膳、特膳养生保健。

服务体系servicesystem五:标准化健康信息跟踪

燕达益神堂建立了完善的超大容量健康管理平台, 标准化的健康信息动态跟踪系统, 国际顶级的健康信息运行系统。利用核磁共振理论、量子物理学理论、生物电磁波共振理论、生物传感及分析等多学科理论基础之上, 全新健康信息动态跟踪技术, 对个体的身体状况进行动态的健康测评, 客观明确的了解个体身体处于何种状态 (疾病、疾病临界、亚健康、基本健康) , 建立个人健康维护档案, 纳入到健康管理系统中进行动态跟踪管理, 可为每一位顾客提供全方位24小时的健康提醒及咨询服务。更能提供3秒快速筛查癌症潜在状态。

燕达益神堂通过多种方式, 跟踪个人执行健康管理计划的状况, 并定期进行评估, 给个人提供最新的改善结果, 使健康得到有效的管理和维护。更重要的是随时掌握客户的身体变化和健康状况, 以不断调整和修订健康干预计划和方案。

石油生活服务的现状及对策 第8篇

一、生活服务企业目前所面临的现状

1. 工作量不饱满。

石油生活服务行业生存空间相对较窄, 主要服务对象为油田企业前线队站, 与主业的队伍数量成正比关系。2008年后, 随着经济危机在全球的蔓延, 石油价格也随之大幅降低, 各油公司同时缩小了石油工程的投资, 作为石油经济链上末端的生活服务市场也随着石油工程队伍的减少而减小。最明显的例子就是2009年度冀东石油市场全线撤退及鄂尔多斯市场的萎缩。

2. 生活服务门槛低、行业私有化进程加快。

生活服务顾名思义就是对特定人员提供生活方面的服务, 只要能向服务对象提供良好的生活服务, 并被服务对象所满意, 无论什么样的生活服务公司来服务都是可行的。目前, 生活服务公司人员结构简单, 工种要求人员素质不是太高, 在整个石油行业压缩投资及人情关系存在的前提下, 私营生活服务公司也应运而生。有的私人生活服务公司是甲方强加给施工方的附加条件, 有的是公营生活服务公司不注重服务质量而丢失的市场, 从而给私营服务公司提供了机会。

3. 生活服务企业用工机制不合理。

生活服务原来与石油工程同为一个整体, 通过改革分离出来, 人员忧患意识不强, 总感觉背靠石油工程主业, 大树底下好乘凉, 自上而下没有形成服务主业的观念, 用工不灵活, 员工的身份区别明显, 全民职工、企业派遣工、临时用工等形式的用工同时存在, 却没有形成能调动每个人积极性的考核机制, 收入仿照身份区分, 无形中挫伤了部分员工的工作积极性, 造成员工服务意识淡薄, 工作流于应付差事层面, 更有甚者随意找人替班, 最终导致单位形象受到破坏, 市场最终丢失。

4. 生活物质浪费严重。

改革前的石油企业象是一块大蛋糕, 不论是生产还是生活物质, 没有不敢伸手要的, 只有想不到的。生活服务与石油工程主业在一起的时候, 想伸手要什么生活物质都能拿得到, 一餐饭菜下来, 吃掉的和倒掉的各占一半。如今那种随意浪费的时代已经过去, 可某些人的思想还没有从那个时代中解放出来, 生活物质从采购到使用都要达到上限, 东西多了好办事的观念根深蒂固, 往往形成库房坏掉的物质成堆, 吃过剩下的饭菜成盆。这样下去势必造成企业成本上升, 利润下滑。

二、应采取的措施与对策

企业的运行总会出现这样与那样的问题, 如何解决好这些问题而让企业走上健康发展之路也是每位企业员工应有的责任感。下面就企业所面临的困难本人给出如下一些措施与对策。

1. 扩大服务范围, 积极寻找市场。

石油工程受到经济危机影响从而导致施工队伍减少, 这个客观现实是不可改变的, 生活服务市场萎缩就是不可逆转的了, 这也是生活服务公司必须面对的现实问题。但要, 生活服务公司也要看到自身的优势之所在。因为服务对象所在的场站是分散的, 而且地处偏僻, 远离城镇, 能够提供生活服务的餐馆鞭长莫及, 生活服务公司完全可以把服务向更深层次延伸, 让这些远离家庭远离城镇的施工队伍的员工心中充满生活的乐趣。如建立起队站网络室, 让员工在工作之余能接触外部信息, 同时把公司的知识培训放入内部网络上, 提供娱教寓乐形式的服务;可以在清洗工装的基础上增加设备, 为野外施工队伍员工提供熨烫衣服等服务;延长生活服务区域, 在进行前线生活服务的同时, 可以发挥企业的后勤服务功能, 如建立家政服务部, 让野外施工队伍的员工在前线安心工作, 家属在基地能享受到家的温暖。生活服务公司提供的服务只要向更细、更深的层次发展, 市场就会进一步壮大。

2. 储备专业人才, 做强服务品牌。

在石油工程进军国际市场的同时, 生活服务也随之走向海外。同时随着企业装备水平的提高, 国外的技术人员也进入到我国的各个油田。日益频繁的人员交流也给生活服务提出了更高的要求, 专业的、那些私营服务公司根本不具备提供国际化的生活服务标准。公营服务公司应该瞄准未来更大的服务市场, 尽快培养和造就更多的高素质人才, 提高服务水准, 做精服务, 做强服务企业, 让服务品牌响彻国内外市场。

3. 改善用工机制, 激发员工工作积极性。

目前企业用工主要有以下三种:全民合同制职工、劳务派遣工、企业临时用工。固有的运作模式让全民合同制职工处于优势地位, 待遇和收入相对较高, 而劳务派遣工和临时用工的收入和待遇落后一大截, 心中难免产生一种失落感, 没有很好地融入到企业中来。应该充分打破员工的身份界限, 形成一种良性的用工机制, 实行按岗取酬, 按劳取酬, 并且让有能力的员工走到重要岗位上来, 把那些混日子的员工淘汰出去。

4. 健全考核机制、让企业走向良性发展。

生活与生产物质的浪费不是靠教育、靠监督就能消除的, 而是要形成一套完善的长效考核机制, 从而消除浪费现象。生产物质应该做到定额发放, 而不是随意领用;生活物质应该按定员配发, 同时讲究节俭, 使节省生产和生活物资的服务公司从中享用到节省带来的效益, 让浪费者体验到经济上的处罚, 让每一位员工享受到制度带来的好处, 这样才能使生活服务公司走上良性循环的发展轨道。

三、结束语

智能移动生活服务平台的研究 第9篇

移动互联商业生活服务平台是运用移动互联技术, 面向城市商业、公共服务开发的综合信息服务平台。基于云计算应用之一, 可以满足传统行业低成本、实现信息化的需求, 有助于提升传统行业的服务能力, 促进传统行业的转型升级[1]。

互联网信息服务平台并不是新鲜事物, 但移动互联的引入, 给平台赋予全新的用户体验以及强大的延展能力。纵观web1.0、web2.0、web3.0的演进, 人们经历了被动接受信息、主动分享信息、主张信息价值的转变。而平台正是致力于聚合精确、实用的信息, 把信息转化为个性化服务而增值, 通过手机终端的接入为用户服务, 成为用户的“私人助理”。

当前, 随着3G商用进程的不断加快, 亚洲和欧美的主要移动运营商相继推出了移动互联网业务。回顾近年来移动互联网发展的历程, 日韩移动互联网业务应用日趋丰富, 产业合作日益完善, 用户规模持续增长, 成为全球移动互联网发展的领先者[2]。

移动互联商业生活服务平台是一个以3G移动互联通道为载体的, 融合商业信息, 个人信息的B2C商业服务平台。该平台是一个WEB3.0概念的平台, 通过手机应用用户的位置信息, 为用户提供便利的衣食住行商业生活服务信息搜索、预约和服务交付;为商户提供一个产品展示、预定、订购和产品评价的渠道。平台沟通消费者和商家的供求关系, 把多种热门的技术进行融合, 创新应用模式, 为消费者、商户、合作伙伴提供一体化的解决方案。

2 移动互联商业生活服务平台的应用技术

2.1 平台的应用场景

场景1:打开手机即可显示周边200m内的生活服务信息 (如图1所示) 。

首先, 手机获取位置信息, 并将位置信息及搜索关键字 (可选) 发送到服务器;然后, 服务器根据接收到的位置信息及记录的用户行为模式对关键字进行垂直搜索, 将搜索结果送回到用户手机显示;最后, 服务器将用户的搜索信息 (包括位置信息、关键字、对搜索结果的选择等) 记录, 并对之进行行为模式分析, 以便对用户的行为模式记录对搜索结果进行优化, 将用户感兴趣的信息尽量前置, 以便用户能够快速地找到他所关心的、想要的信息。

场景2:手机拍摄想买的物品条码, 即可检索附近哪些商家可供货 (如图2所示) 。

手机获取位置信息, 手机拍摄商品上的条码并进行条码识别。如果是加密条码, 需将条码发送到服务器进行解码, 手机将识别到的商品信息及位置信息发送到服务器进行搜索。

综合考虑用户的行为模式、位置信息、商品价格、配送方式与速度等因素给出多个候选方案, 用户选择方案, 完成支付;系统根据本次交易信息生成条码, 并发送到用户和商家的手机软件上, 商家在打印机上打印出条码, 商家备货, 并将条码粘贴到货品上, 商家发货或用户上店提货;收货时用户出示条码, 商家使用装有条码识别软件的手机对用户出示的条码进行识别, 通过验证后交货, 用户拍摄货品上的条码, 识别验证所收到货品的真实性。

2.2 开发方案设计

平台主要功能框架采用分层设计, 如图3所示:

信息层:位置信息, 商家信息 (商品) 信息, 用户信息;

功能层:定位, 查询搜索, 支付功能, 信息收集, 购物车, 购物模版, 广告排名模式;

展示层:手机软件展示, WAP展示, WEB展示。

3 移动互联商业生活服务平台的关键技术研究

3.1 基于用户行为模式的智能识别技术研究

自然语言处理的经典问题与实现包括:文档排重、文本分类、自动聚类、语法解析树、拼写检查、拼音转换等理论与实现方法[3]。

基于移动互联的用户在使用搜索时, 通常都有着非常强的需求性。在针对关键字的搜索模式上部分用户仍存在一定困难, 用户还习惯于通过自然语句进行搜索, 这就需要移动搜索服务提供商开发出更具特色, 更能体现用户需求的服务。因此, 使用户可以通过自然语句的问题来搜索所需内容是移动搜索技术智能化的发展重点。这样就出现了智能搜索, 智能搜索是以自然语言理解技术为基础的新一代信息检索技术。它将信息检索从基于关键词层面提高到基于知识 (或概念) 层面, 对知识有一定的理解与处理能力, 因此智能搜索引擎也可以称作知识搜索引擎。而从某种角度上讲, 移动互联网的核心:用户行为模式分析。

本研究方案正因为此而提出基于用户行为模式的智能搜索。本系统智能搜索引擎设计追求的目标是:根据用户的请求, 从可以获得的网络资源中检索出对用户最有价值的信息。这种搜索方式具有信息服务的智能化、个性化特征, 它是根据目前搜索引擎的发展趋势, 除提供传统的全网快速检索、相关度排序等功能外, 还提供角色登记、智能化信息过滤和推送等功能, 为用户提供了一个真正个性化、智能化的网络工具。

3.1.1 基于用户行为模式的智能识别功能的技术难点

智能搜索技术存在很多难点, 其中主要集中在中文分词、排序技术、建立索引数据库等方面。

3.1.1.1 中文分词

英文是以词为单位的, 词和词之间是靠空格隔开, 而中文是以字为单位, 句子中所有的字连起来才能描述一个意思。在分词算法中, 采用切分精度比较高的算法, 提高切分的速度。

3.1.1.2 排序技术

各种搜索引擎的技术改进和优化, 都直接反应到搜索结果的排序上。许多搜索引擎都在进一步研究新的排序方法, 来提升客户的满意度。

3.1.1.3 建立索引数据库

由索引系统程序对收集回来的网页进行分析, 提取相关网页信息 (包括网页所在URL, 编码类型, 页面内容包含的关键词、关键词位置, 生成时间.大小, 与其它网页的链接关系等) , 根据一定的相关度算法进行大量复杂计算, 得到每一个网页针对页面内容中及超链中每一个关键词的相关度 (或重要性) , 然后用这些相关信息建立网页索引数据库。

3.1.2 基于用户行为模式的智能识别功能设计

为了跟踪和学习用户的兴趣行为, 我们为每个用户建立一个模型。用于存储用户的兴趣、存储和管理用户的历史行为、通过行为跟踪分析用户的需求爱好, 以便存储学习用户行为的知识、进行相关推导的知识形成针对用户的个性化集合。常用的用户模型采用向量空间模型 (VSM) 来表示网页和用户模型[5]。

在VSM模型中, WWW 缓存中的文本文档看作是一组词条 (t1, t2, t3…tn) 组成的集合, 对于词条ti根据其在文档Dj中的重要程度赋以一定的权重Wij’, 文档Dj的VSM表示如下:

Dj={ (t1, W1j’) (t2, W2j’) … (tn, Wij’) }

根据TF—IDF (Term Frequency—Inverse Document Frequency) 算法, 词条ti的在文档Dj的权重Wij*=tfij×idfi, tfi为该词条在文档中出现的频率, idfi为与文档集合中该词条的文档的数目有关的函数, 一般定义idfi为:undefined

上式中, N为文档总数, DF (ti) 为包含词条ti的文档数。一般词条权重Wij*ε[0, 1], 将其规范化:

undefined

考虑到网页是半结构化的数据, 可以首先把网页的数据格式化成结构化的数据, 然后再进行信息抽取。词条在网页中所处的位置不同, 该词条的权重也应有所不同。

3.2 数据库智能搜索与优化研究

根据CNNIC发布的《2009年中国搜索引擎用户行为研究报告》[4]。截至2009年6月底, CNNIC报告显示, 搜索引擎在网民中的使用率达到69.4%, 与2008年相比, 价值型搜索服务的使用率下降。其中, 新闻搜索下降5.4%, 专业资料的下降3.4%, 企业产品及购物信息搜索下降2.7%; 生活信息和本地信息的搜索下降约1%。价值型搜索服务的使用率出现下降主要原因总结为以下几个方面:

(1) 价值型搜索相关的信息内容和搜索服务不到位, 信息精准度无法满足用户需求;

(2) 用户无法使用简单的关键词准确表达出查询的真实意图, 具有一定的盲目性, 查准率很难保证, 搜索结果中往往会出现大量与用户本意不同、无关的垃圾信息。与用户所需要的真正信息还存在很大差距;

(3) 搜索引擎在网页信息搜集能力方面远远赶不上网络信息资源的增长速度。再由于Web中大量的动态网页无法实时搜索, 因此单个搜索引擎的覆盖率一般都低于30%;

(4) 搜索引擎行业中出现了操作不规范、竞价排名内容误导用户、点击欺诈等问题, 导致用户信任下降;

(5) 一些专业网站, 如购物网、商旅网等信息精准度较高, 分流了一部分用户。

为了解决以上通用搜索引擎所产生的问题, 我们采用垂直搜索引擎, 相对而言垂直搜索引擎是一个较好的系统解决方案。所谓垂直搜索, 即是针对某一特定行业的专业搜索, 针对某一特定领域、某一特定人群或某一特定需求提供的有一定价值的信息和相关的个性化服务。是对网页库中的分门别类的信息的一次整合, 其特点就是“专、精、深”, 且具有行业色彩, 相比较通用搜索引擎的海量信息无序化, 显得更加专注、具体和深入。垂直搜索引擎的应用方向广阔, 针对各行各业, 各类信息都可以建立一个与之对应的垂直搜索引擎。

3.3 条码软件生成识别技术

二维条码具有信息容量大、不依赖于数据库和计算机网络、可靠性高、保密、防伪性强和易于制作等优点。手机扫描二维码 (移动条码) 应用技术是指通过手机拍照功能对二维码进行扫描, 手机既可作为二维码信息的载体结合二维码识读设备加以应用, 也可在手机中内置或下载二维码识读引擎来识读商品上的二维码标识, 从而获取二维码内隐含的有效信息来进行相关应用的开发[6]。

3.3.1 二维条码的识读办法

主要思想是从基于二维条码的图像特征和定位图形, 从图像中定位提取二维条码, 然后依照校正信息、格式信息等辅助识读信息, 校正可能变形的条码图形, 并对其内容进行解读。而手机液晶屏幕和摄像头都具有独特的光学特征, 导致在采集的图像中, 手机屏幕上会出现红、蓝相间的条带状斑纹, 直接影响了二维条码的准确识读, 所以在进行条码特征提取之前, 先对条码图像采用条带斑纹处理、二值化处理、图像边缘提取等算法预处理, 并对部分信息缺损、变形或被误识采用Reed-Solomon交织交插编码, 保证对手机屏幕上的二维条码的准确读取[7]。

3.3.2 解码服务包括终端解码 (前端识别) 和服务器解码 (后端识别)

终端解码 (前端识别) :其中终端解码服务需要手机内置解码软件, 这种方式方便用户的使用, 用户使用率会比较大。

服务器解码 (后端识别) :手机拍摄商品上的条码, 并进行条码识别, 如果是加密条码, 需将条码发送到服务器进行解码, 手机将识别到的商品信息及位置信息发送到服务器进行搜索。

4 总结

移动互联商业生活服务平台, 可以根据用户需求, 智能化处理互联网海量信息的整合, 最终聚合用户个性化的需求, 体现高度的个性化, 也因此可以将获取信息变得比以往任何时候都要容易和精确。

摘要：随着3G商用进程的不断加快, 移动互联成为人们新的商务模式, 通过移动终端获取信息、产品和服务具有现实意义。文章通过对移动互联商务平台方案应用场景的描述, 对用户行为模式的智能识别、智能搜索和二维码识别等技术方案进行了分析和研究, 提出了针对用户建立个性化需求模型开发方案的设计, 使用户以更快捷的方式找到自己需要的信息, 同时为企业达到良好的商业推广效果。

关键词：移动互联,商务模式,用户行为,智能识别,智能搜索

参考文献

[1]李慧.手机二维码业务商业模式研究[D].北京:北京邮电大学, 2008, 7:30-35.

[2]卢霞妃, 张宗橙.二维条码技术及其在3G中的应用[J].计算机时代, 2007, 11:60-65.

[3]张鹏.二维条码识别中关键技术的研究[D].青岛:中国海洋大学, 2008.5:12-26.

[4]中国互联网络信息中心.2009年中国搜索引擎用户行为研究报告[J].2009.9:25-50

[5]马怡, 陈冠清, 方宁生.基于3G的手持设备与无线网络的信息安全[J].重庆工学院学报 (自然科学版) .2007, 3:32-40.

[6]袁彬.基于二维条码和智能手机的无线身份认证系统[D].大连:大连理工大学, 2006, 6:10-30.

让生活走进数学让数学服务生活 第10篇

那么教师如何在教学中联系生活实际, 把数学回归于学生的生活, 让学生通过探索和感悟他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得学习方法, 通过大量的实践活动来获得数学知识, 在许许多多的问题解决过程中来发现并提高自己的数学认知能力, 在情感的积累与升华中不断提高自身的人文素养, 是我这几年来一直思索、实践并反思着的一个课题。下面, 我就自己的一些实践和思考作一个初步的整理。

一、捕捉生活现象, 发现数学问题

在现实生活中, 只要留意观察, 可以感觉到身边处处有数学。当学生意识到数学学习活动对生活有实用价值时, 便会形成一种强烈的动机, 以自己极大的热情和坚定的毅力投入到数学学习活动中去。如春天到了, 班级里要去春游, 教师就可以结合“春游活动可能会碰到哪些数学问题?可以设计哪些活动方案?哪几种方案可行性较高?如何调整春游方案, 使之成为最佳方案?”等方面让学生分组去调查、探讨、比较、鉴别, 在积极的参与谋划中, 学生的学习兴趣被充分调动出来, 因为这些活动本身就蕴涵着许多有益的数学问题。由于活动与生活实际紧密联系, 调动了学生学习数学的热情, 在培养学生解决问题的意识和能力的同时, 学生的主体意识也得到了体现。

二、创设生活情境, 构建数学模型

数学是客观世界数量关系和空间关系的一种抽象, 而生活中学生接触的数学问题也不少, 为了解决这些数学问题, 学生需要对接触到的数据、信息进行整理、分析、建立数学模型, 再运用所学知识进行分析综合和判断推理, 把生活经验转化为数学问题。因此, 在设计教学环节时, 教师要有意识地将课本数学变为生活数学, 在生活中找到它的“原型”。这样, 能让学生在特定的数学活动中充分感受体验, 使抽象的数学知识生活化, 让他们更多地体会享受学习数学的快乐。比如, 在教学“百分数应用题”时, 教师可出示不同商场进行促销的方案, 让学生帮教师出主意:到哪一家店买彩电比较合适?这样, 在解题的过程中, 把生活经验转换成数学问题, 赋予数学课以价值体验, 使空洞的、乏味的知识“实”起来、“活”起来, 能使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实。

三、应用数学知识, 解决生活问题

学习数学的最终目的是应用。当一个活生生的生活问题摆在

现在职高生普遍感到英语写作难, 对英语写作心怀畏惧, 写出的短文也是错误百出。那么怎样才能让学生对英语写作感兴趣, 敢于提笔, 乐于提笔, 并能写出错误较少又能准确表情达意的短文呢?我通过几年来的教学摸索, 总结了以下几点粗浅的体会, 与大家共同探讨。

英语写作在整个英语教学中具有无可替代的重要作用, 因此, 我们在日常的教学活动中, 必须牢固树立“写作为先”的思想, 但是写作过程中, 如何才能使学生掌握起来比较快、比较牢固呢?

写作是学生综合语言运用能力的体现, 不是一朝一夕就能够练好的。职业学校的学生英语功底普遍差, 我认为首先应该重视口头表达。例如, 介绍自己身边的人和事物, 鼓励学生开口, 重视语言的积累。其次, 指导学生写简单的英文日记或周记, 并组织学生在学了某篇课文之后就相关问题进行讨论, 发表议论, 表达观点, 抒发情感, 交流信息, 课后让他们把自己的语言记录下来, 这就会让

“万丈高楼平地起”, 如果一个学生不具备基本的词汇量, 连基本的词法、语法都不懂, 头脑中没有一定量的语言储存, 要想进行书面表达当然不可能。因此, 我们在平时教学中要求学生重视词汇学习和应用, 对书本上的重点课文、重点语段都要求熟记, 进行积累, 为写作作铺垫;同时扩大学生阅读量, 开阔视野, 培养他们语言理解运用能力, 避免动笔时绞尽脑汁就是不知如何用英语表达想说的意思, 或者出现汉语式英语、言不达意、让人啼笑皆非的现象。

(1) 对学生进行写作方法和技巧的指导很有必要。在教学实践

(1) 仔细审题, 抓住要点。写作时让学生弄清写作的题目、题材、体裁、格式和情景条件、字数等要求, 注意文体格式和行文内容, 抓住要点。

(2) 组织语言, 遣词造句。写作时要求学生先花几分钟拟提纲或打腹稿, 再按恰当的逻辑构思, 紧扣主题选用单词、词组, 仔细推敲。

(3) 检查定稿。写作完成后, 自己要通读全文, 首先看是否扣题, 格式是否正确, 有无遗漏或误解之处, 情景条件是否包括在内。其次让学生查找是否有语法错误。

(2) 加强写作训练, 培养写作能力。

(1) 半控制性写作, 即利用课本将对话改写成短文, 或看图写对话写短文, 或复述课文、缩写课文, 或扩写某个片段。这样的写作难度不大, 一则可复习书本知识, 二则培养了写作能力, 一般学生都乐意接受, 可谓“一举两得”。

学生的面前, 能灵活地运用所学的知识去解决这个问题, 是我们教学之所归。如在六年级数学“总复习”教学中, 可以让学生利用双休日去调查测算, 完成以下作业:测量你房间的长和宽, 并用学过的比例尺画下来。假如让你重新装修你的房间, 你想用什么规格的地板, 需要买多少?你打算选什么颜色的墙纸, 每平方米价格又是多少元?总共要花费多少钱?这一组作业贴近学生的生活实际, 他们对于自己的房间, 不像从前以旁观者的身份出现, 而是以主人的身份自己设计、自己测量、自己选择、自己预算经费, 一方面能让学生走出教室, 走向社会, 另一方面也真正体会了以学生为本的这样一

(2) 自由写作, 即只给学生写作题目, 让学生任意发挥, 字数不限, 只要言之有物、言之有理、言之成文即可。

(3) 重视讲评学生习作, 方式灵活多样。

(1) 教师批改、评讲。对学生的习作, 教师可以有选择性地进行细心阅读, 逐句批改, 利用课堂时间进行评讲, 既要指出存在的不足和问题, 也要将其中精彩的片段进行展示, 并朗读、传阅优秀的学生习作。

(2) 学生互改互评。让学生互相修改、检查, 互相学习、交流。

(3) 教师批而不改。在学生习作中圈阅出错误, 让学生重新独立思考或通过查阅工具书等自己修改, 然后将改后习作交给教师看

二、英语写作中教师应注意的几个问题

1. 指导太多

有些教师唯恐学生写的英语作文不如意, 不惜口舌、不惜时间和精力, 每次作文都是不分轻重, 从方方面面作指导, 有的甚至给学生几个现成的开头, 让学生照抄照搬。这样做不但扼杀了学生的创造性思维, 而且占用了学生亲自动手写作的时间, 结果是课上不足课后补, 有的放学后让学生留校继续写, 有的让学生周末回家写。这样既加重了学生的课业负担, 又使学生作文千篇一律, 没有丝毫创意。

2. 指导太少

与上述做法相反, 有的教师课上指导寥寥数语, 或者是不加任何指导, 随意给个题目就让学生写。很多学生无从下手, 只好东拉西扯、拼拼凑凑、敷衍了事。学生作文写得不好, 教师又挖苦讽刺甚至严肃批评。久而久之, 恶性循环, 不少学生谈“写”色变。

3. 指导太死

少数教师为了应试, 不是从培养学生作文能力入手来训练, 而是教给学生一些死板教条的方法。如让学生死记硬背几十篇优秀作文, 或者教师自己写文章的中间部分, 并告诉学生考试的时候, 可根据需要, 加个开头结尾即可。如此指导作文, 后果不堪设想。

4. 轻视评讲

作文评讲是夯实学生作文基本功的重要环节, 而部分教师却错误地认为作文评讲可有可无。例如在一篇要求描写家乡四季的英语试卷中, 有的学生写道:I am very like my hometown. (应为I like my home town ve ry muc h) 这样的例子在卷面上随处可见, 这是学生写作基本功的问题。其实, 作文评讲比指导更重要, 它可以促使教师查漏补缺, 给学生反馈信息, 从而提高写作能力。

总之, 英语写作是学生多方面语言知识综合运用能力的反映, 是一个由浅入深、由易到难、循序渐进的活动过程。教师在培养学生写作的教学活动中应尽可能采用多种教学方式和手段, 对学生进行多层次的写作训练, 以提高学生的英语写作水平。

个教学理念。同时, 在解决问题的过程中, 学生深切地体会到数学知识的价值所在。

源于生活，寓于生活，归于生活 第11篇

关键词：高中化学；生活化；新课导入；课后作业

《普通高中化学课程标准》在其教学实施建议中明确指出：“高中生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题。”这为高中化学教学回归生活化提供了充足的理论依据。那么，具体应当如何做才能将上述理论知识转化、落实为实践呢？笔者对此持如下看法：

一、利用社会生活中的常见现象导入新课

教育心理学研究认为，高中生心理思维逐渐发展成熟，逐渐对周围的事物产生了较强的探究兴趣及热情，越是同自身生活实际联系密切的学习内容，越能激发起他们产生强大的学习动力与积极性。鉴于教育心理学的这一研究，我们高中化学教育工作者可以尝试从高中生常见的社会生活现象导入新课，这样，便能在巧妙实施新课导入的同时，最大限度地吸引学生的注意力，促使他们更加自觉、积极且主动地投入到接下来具体化学知识点的学习活动中。

对此，我有着非常深刻的体会。例如，在教学“正确使用药物”这节内容时，我就向学生提出了如下的问题：“维生素C是人体必须的维生素，对人体的健康发展有着非常有益的帮助。因此，现代社会中相当一部分人单纯地以VC药片代替日常水果蔬菜，总觉得这样既方便又高效。在你看来，这种光靠吃VC药片的行为是否能真正达到保健身体、促进身体健康发展的作用呢？我们日常生活中还会经常听到药物有‘处方药及‘非处方药的区分，在医生监控或指导下使用的药物被称为处方药，消费者不需要持有医生处方就可以直接购买的药物被称为非处方药，为什么会产生这种区分呢？……”上述问题都是学生日常现实生活中会遇到的问题，但他们对此也往往只是“知其然，不知其所以然”，这样便通过这些与社会生活实际紧密相连的问题巧妙地为其创设了既熟悉又亲切的学习情景，最大限度地激发、调动了他们对这部分化学内容的学习兴趣与积极性，顺利实现了新课、新内容的巧妙导入。

二、借助社会生活经验，加深学生对化学知识点的深刻理解

高中化学作为一门理科性质的学习科目，其本身兼具抽象性、逻辑性等特征，在一定程度上为学生更好地认识与深刻理解所学知识点带来较大的难度与困难。这也是制约学生学习效率切实提高的一个重要方面。

其实，随着年龄的逐渐增大，高中生已经初步具备了一定的人生阅历及社会生活实际经验，为此，高中化学教师可以充分利用学生的这一主观经验积累，向他们提供丰富的社会事实论据，相信此举在促使学生得以更加具体、直观地感知所学化学概念或规律的同时，真正实现自身对所学化学知识点的深刻理解、理解与灵活掌握。

如，为了帮助学生更好地了解“农药在水中的溶解性以及高温下的挥发性和易分解性”等特征，我向学生列举了日常生活中人们用来减少瓜果蔬菜农药残留的多种方法：将一些保质期较长的果蔬放置一段时间，残留的农药会逐渐分解掉；将蔬菜瓜果等放入清水中或滴加洗洁精浸泡30分钟以上；将蔬菜高温蒸，再进行烹调……这些生活实例在很大程度上帮助学生形成了对“农药在水中的溶解性以及高温下的挥发性和易分解性”的更深刻认识，为切实收获较高的学习效率及质量奠定了良好的基础。

三、让课后作业回归生活，发展学生的实践应用能力

作业是高中化学整体教学过程中的重要组成部分，教师要确保课后作业回归生活化，确保作业更加贴近学生的社会生活实际，从而充分激发其完成课后作业的兴趣与积极性，切实实现利用课后作业复习、巩固课堂所学理论知识的目的，更可以此为契机，着重对学生的实践运用意识及实践运用能力进行培养与发展，从而真正实现“生活化”高中化学教学的目的。

如，在学习了“金属的腐蚀和防护”这节内容之后，我向学生布置了如下的课后作业形式：为了使学校的钢制自行车防雨棚有较长的使用寿命，需要采取哪些防锈措施？要求学生以小组为单位，结合课堂所学有关金属锈蚀知识初步考虑可以采取的防锈措施，并尽可能多地设计几种防护方案，在综合对比几种方案优缺点的基础上最终确定“防止自行车棚钢架锈蚀”的最佳方案。

这样，便将这生活中司空见惯的化学现象转化成了课后作业的形式走入到了学生高中化学学习的活动中。他们在解决这一问题的过程中既巩固了课堂所学，又发展了自身的实践运用能力，真正起到了一举多得的良好效果。

联系生活学习数学运用数学服务生活 第12篇

一、在生活实际中提炼“数学知识”

数学研究的是客观世界的数量关系和空间形式, 它来源于客观世界的实际事物, 但生活中有的事物并不是一下子就可以找到数学的原型, 这就需要教师有敏锐的观察力, 善于从生活中去提炼数学知识, 再回到书本上来。比如说, 解决问题时, 要找出解决问题的灵魂——数量间的关系。首先理解什么是关系:第一步, 小朋友和妈妈是什么关系? (母女关系) 和小朋友是什么关系? (同学关系) 和老师呢? (师生关系) 让学生头脑中对关系这个词有充分的了解。第二步, 进行猜球游戏。请同学们猜我手里有几个球? (5个) 不对。同时告诉学生5个是数量。加个条件:少2个, 有几个呢? (3个) 这也是一个数量。那少2个是什么呢?是关系。第三步, 猜年龄, 猜一猜小红今年几岁? (8岁) 不对。同时告诉学生8岁也是数量。添一个关系:比8岁多3岁, 那小红几岁?根据关系学生一下子就算出来了。通过教学, 学生知道了:告诉一个数, 要求另一个数, 必须知道这两个数之间的关系, 有了关系就可以求要求的数。这样, 学生对数量关系理解得就更透了。接下来出示:红花有9朵, 求黄花有多少朵。有了前面的基础, 学生知道必须有关系才能求黄花的朵数。于是, 课堂就沸腾起来了, 学生充分发挥想象, 说出各种关系, 自己编应用题自己解答。这样, 以关系为灵魂, 把知识提炼出来, 数学问题生活化, 学生就能用自己的生活经验去解决所面临的问题。

二、引导发现生活中处处有数学

对小学而言, 在生活中形成的常识、经验是他们学习数学的基础。在教学中, 要努力拓展学生认识数学、发现数学的空间, 重视学生对数学经验的积累, 让学生在学习数学知识之前尽早感受, 这样会在数学学习中收到很好的效果。如教学“数数”时, 就让学生数自己文具盒里有几支铅笔, 他这一排有几个学生, 教室有几个窗户、几根电棒, 这样既学习了“数数”, 又拉近了数学与生活的联系, 使学生认识到数学就在身边。当学生发现所学知识就在自己身边时, 便会对数学产生一种亲近感, 感到数学与生活同在, 并不神秘。同时, 也激起了学生大胆探索的兴趣。

三、在教学活动中体现教学内容的生活性

《数学课程标准》中明确指出:“数学教学是数学活动的教学, 是师生之间、生生之间交往互动共同发展的过程, 创设有利于学生学习的情境, 是课堂教学活动的主要环节。”将生活实例引入课堂, 是课堂情境模拟的重要途径。把教材内容和生活情境结合起来, 把数学知识渗透在生活情境之中, 能使学生感到数学问题易懂、有趣。如在教学“有余数除法”时, 利用多媒体创设学生喜闻乐见的问题情境:周六, 王老师带领29名学生去春游, 每条船限4人, 该怎样租船呢?有的学生想到留下一名学生和其他同学挤一挤;还有学生说……这样富有生活气息和学生感兴趣的题目, 能使学生积极主动地投入到学习活动中, 同时也让学生真正认识到数学就在我们生活中间, 生活中处处有数学。

四、在生活中运用数学

数学知识源于生活, 并最终服务于生活。《数学课程标准》指出:“教师应充分利用已有的生活经验, 随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去, 解决身边的数学问题, 以体会数学在现实生活中的应用价值。”

1. 用数学语言描述生活

数学首先是一种语言, 它是人们交流的工具, 由于它可以用来储存信息, 因此在信息化时代, 数学的语言功能更为突出。根据学生的年龄特点、兴趣爱好, 在不影响知识科学化的前提下, 巧妙运用生活化、情趣化、童趣化的语言感染学生, 使学生在充满情趣的语言交流中学习, 能给课堂教学增添一份异样色彩。如学习“年、月、日”时, 让学生用自己经历过的事情描述一年、一月、一日有多长。学生说:从妈妈这一次发工资到下一月发工资, 中间经历的时间是一月;从今天早上7点到明天这个时候, 中间这一段时间是一日;从今年过生日到明年过生日, 中间经历的时间是一年。学生在这一过程中不仅体会到数学语言的功能, 而且理解了数学在生活中的实际意义。

2. 用数学知识解决实际问题

学以致用, 数学也不例外。教师要创设一切条件, 引导学生把课堂中所学的知识和方法应用于生活实践之中, 加强数学教学的实践性, 充分体现数学的价值, 从而激励学生更好地学习数学。例如, 在学习三角形以后, 让学生写一篇有关三角形知识的数学日记。其中, 一位学生这样写道:我家的凳子坏了, 坐上去晃来晃去, 非常危险, 我决定做一个小木匠, 怎样才能把凳子钉牢固呢?我拿着一根小木条左比比, 右放放, 突然想起课堂上学到的有关三角形的特性——三角形的稳定性。我就把木条斜着放在两根凳子腿中间用钉子钉好, 凳子修好了。真想不到数学知识还能帮我修理凳子, 太有趣了。又如, 学完“分类”的知识后, 要求每个孩子按不同的标准回家整理自己的房间、书桌, 然后把如何整理的过程写成一段话在同学中交流, 比比谁的房间整理的最有条理。这样联系实际的教学活动, 将学生在课堂中学到的知识返回到生活中, 又用生活实践弥补课堂内学不到的知识, 自然满足了学生求知的心理愿望, 产生了强烈的教与学的共鸣, 同时在生活实践中学会了解决问题。