电力企业班组建设

电力企业班组建设（精选11篇）

电力企业班组建设 第1篇

1 电力企业班组建设存在的问题

(1) 结构性缺员普遍存在。目前班组中存在2种情况:一是某些班组中有年龄偏大, 文化水平偏低的班组长在岗, 他们经验丰富, 业务能力强, 但管理思想和管理方法上仍是粗放式和经验型;二是班组中新进员工虽有良好的信息技术基础和管理理念, 但是还缺乏经验、实践能力和业务技能水平。

(2) 培训效果不明显。目前班组培训存在着制度执行不到位、奖惩制度没落实、评议制度考核不到位、培训动力不足、员工自我加压不够等现象。在实际的员工教育培训工作中存在着年龄和基本文化素养的差异, 由于这些因素的影响, 培训成果转化率较低。有些培训只注重形式, 完全转化不成实际效果。

(3) 创新能力不强。班组的创新能力不强, 表现在班组学习氛围不浓, 班员学习积极性不高, 有的班组长不善于做员工思想工作, 不善于解决难题, 遇到热点难点问题, 不钻研, 不攻关, 不沟通, 拿不出具体的解决办法。

(4) 考核制度未落实。有的班组没能按照绩效量化考核制度进行管理, 奖勤罚懒、公开透明、按劳分配、多劳多得的机制在班组内部并没有真正完全形成。

(5) 重要性认识不足。部分班组成员尚未深刻理解班组建设的内涵、指导思想、考评细则, 只满足于安全生产任务、经营指标完成, 忽视了班组管理和基础台账的建立;认为班组建设只是领导、管理部门和班组长的事, 与员工无关或关系不大。

2 问题产生的原因

(1) 制度不健全。没有结合实际研究制定加强班组建设的目标和措施, 使得班组建设无章可循。

(2) 结构断层不明朗。随着电网建设的快速发展、电力负荷的增加以及企业发展壮大, 对人才的需求越来越大。懂技术、会管理的人员呈现年龄偏大现象, 而新一代技术骨干还不能满足企业需求, 新分配的大学生数量有限, 而且还需要3～5年的时间培养其理论与实践能力, 这就导致了在人才对接上出现断层。

(3) 思想观念不跟进。在电力企业面临严峻的新形势下, 企业对员工综合素质要求越来越高, 尤其是在生产、营销、财务采用新系统后, 年龄较大的一线员工反映工作压力较大, 工作效率有所降低, 阻碍了班组建设的推进。

(4) 建设载体不丰富。在班组建设过程中, 没有精心设计建设载体, 没有组织开展多种形式、类型的班组创建活动, 不善于总结、交流、推广先进的班组建设经验, 树立先进典型意识不够。

3 班组建设改进的思考

(1) 持续深化“严抓严管”是电力企业班组建设的有力手段。一要加强班组建, 设全面提升队伍素质, 在安全生产、营销服务、经营管理、电网建设、党风廉政等各个领域深入落实严抓严管各项措施, 固化管理流程, 固化员工行为。二要深入开展“无违章年”活动, 严厉打击各类违章, 创建无违章企业、无违章集体、无违章班组、无违章现场 (岗位) , 切实开展好“无违章党支部”和“电网先锋党支部”创建活动, 构建从个人到集体、从制度到措施、从过程到结果、从指导到考核的全方位立体保障体系, 实现由“反违章”到“无违章”的质变, 全方位提升工作质量和管理水平。三要全面推进标准化建设, 使每一项工作都有标准、规范的流程, 并严格执行到位。以打击管理性违章来根治行为性违章和装置性违章, 加大对各级管理层的问责力度。

(2) 班组培训是电力企业班组建设的动力源泉。一要突出现场培训、岗位培训、技能培训和工作作风训练, 持续提升员工队伍的思想素质、业务技能和工作绩效。积极引导全体员工在干中学, 在学中练, 在练中比, 在比中创, 有效激发广大员工的学习自觉性。二要建立自身特色的差距文化:立足岗位———找差学习, 沟通交流———询差学习, 竞争对看———比差学习, 培训讲堂———补差学习, 构建平台———超差学习。三要在实践中落实和检验, 切实将“学与习、知与行”融合在工作中, 以其为引领, 整合并提升班组的各类资源, 通过互帮、互教、互学实施体验, 提高广大员工的基本技能水平。把培训竞赛与实际作业相结合, 提高专业技能水平, 从内部解决结构性缺员。

(3) 提高认识是电力企业班组建设的首要任务。一要牢固树立大局意识和责任意识, 把班组建设列入重要议事日程, 纳入企业管理重要组成部分, 切实加强班组建设的组织领导, 明确责任, 抓出成效。二要重视和加强政治思想教育, 树立爱岗敬业精神。通过“创建学习型企业”和班组员工“结对子”等活动, 切实有效地开展好政治思想教育。三要把班组作为员工思想建设的园地, 把企业精神融入到班组团队精神之中, 把企业的各项文明创建活动融入班组日常工作之中。四要实行统一领导, 分级管理, 进一步健全管理体制和工作机制, 完善考核体系和激励机制, 做到班组建设标准明确, 责任落实到位, 管理规范, 常抓不懈。

(4) 健全制度是电力企业班组建设的重要保障。通过建立健全各项规章制度, 明确班组成员在各项工作中的具体任务、责任和权利, 做到一岗一责制, 使得事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查, 职责明确、功过分明, 从而把班组建设与有关的各项工作同班组成员连结、协调起来, 形成一个严密高效的管理责任体系。建立健全各项规章制度是把班组建设落实到每个工作岗位的基本途径, 而岗位责任制是班组建设之魂, 执行班组责任制是班组建设的基本保证。

(5) 班组长队伍建设是电力企业班组建设的关键环节。一要对班组长岗位工作内容、工作职责和工作关系进行分析与指导, 根据企业发展的需要, 科学制定班组长岗位任职资格标准。二要建立班组长培养、选拔、使用、评价机制, 做好班组长职业生涯培养, 促进班组长成长。企业可根据实际情况, 建立领导干部与班组长沟通交流制度和班组长活动日制度, 加强领导干部与班组长之间的沟通交流。注重把优秀班组长选拔到各级管理、技术或领导岗位上来, 切实推动企业班组建设的整体进步, 带动企业实现科学发展。

电力企业班组建设思考 第2篇

班组建设是企业管理的基础，是管理链条中的实施终端。班组执行力的强弱，直接关系到生产能否安全稳定，效益能否不断提升，核心竞争力能否持续增强。对国有供电单位，更应不断创新，求发展，结合实际开展班组建设工作，坚持不懈地抓班组建设，多年来始终坚持开展 “标准化班组”创建等活动。随着市场经济体制的日臻完善和电力体制改革的不断深化，电力客户优质服务，客户至上要求，现代企业管理的新思路、新机制、新方法不断出现，在全球化、信息化的高科技时代，传统的班组管理模式，已无法适应新形势的要求，必须导入新的管理理念，推行新的管理手段，创新班组建设管理模式。

2009年我担任呼和浩特供电局调度管理处调度班班长，负责调度班全面工作的组织实施。恰逢内蒙古电力公司领导对基层班组工作提出更高的要求，务必求真务实地开展标准化班组建设活动，为了全面提升班组管理水平，标准化班组建设作为夯实基础，强化管理的重要手段，建立健全了各种基础资料，完善了内部管理制度，做到凡事有据可查，凡事有章可循。总之，通过全面落实各项创建内容，使班组在安全管理、基础管理、培训管理、精神文明建设方面都上一个新的台阶。以标准化班组建设活动为契机，在内部形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好氛围，锻炼和培养一些优秀的班组，以点带面，更好地发挥标准化班组的骨干和带动作用，全面提升员工综合素质，推动整个企业的更好、更快发展。在标准化班组验收中，调度班受到专家组的高度评价，获得了内蒙电力公司工人先锋号的荣誉

称号。通过标准化班组的创建和多年基层班组、各部门的工作业务往来。对我局各班组存在的不足之处谈谈个人几点粗浅的认识：

（一）职能部门各自为阵，缺少横向联系沟通，缺乏对班组建设的统一规划和有力、有序、有效的协调。

基层班组管理链条中的实施终端，是我局所有工作的实施者，班组建设中人员岗位职责不清，部门间责任义务不清

尽管我局多年来一直注重岗位职责的修订，流程的管理的修编，但实际收效甚微。各职能部门各自为阵，由于长期没有明确班组建设各部门的职责及牵头主抓部门，各单位对班组建设的实施显得力不从心，浮在表面，只局限组织开展班组管理活动，缺乏对班组建设的统一规划和指导协调。

（二）班组建设的目标不够清晰

从调查的情况看，部分基层单位没有明确班组建设的目标，没有制定班

组建设规划、更新管理标准。长期没有开展班组达标升级验收活动，没

有制定班组建设的具体目标。对班组应该建成什么样的班组，各单位的一些领导的认识是比较模糊，有的单位虽认同把班组建设成为“技能

型、管理型、效益型、创新型、和谐型的高效班组”，但却没有明确的目标、措施，也没有专项的投入。

（三）班组建设的奖励考核欠缺

我厂对班组的奖励与考核工作欠缺，仅只有党群工作部每年评比

表彰的 “文明班组”。基层单位没有对先进班组的评比表彰、没

有班组达标升级评比表彰活动。企业对班组的考核与奖励有待加

怎样当好一名电力企业的班组长 第3篇

【关键词】电力企业;班组长;职责;素质

一、班组长的主要职责

班组长是班组各项工作的组织者和领导者。作为计量室检验检测班长，需要我们：合理分工，正确引导，持续改进，时常监控，不断提高班组成员的思想、业务、技术素质，不断提高计量装置验收、改造、故障处理等工作质量，确保工作到位、计量准确、处理及时、管理清晰。

1、合理分工

按照计量室下达的工作计划，制定班组的年度、月度工作计划，按周组织按日实施、完成工作任务。要结合上级要求、近期重点工作和班组的人员现况，及时调整各位班员的工作重点、工作量。

2、正确引导

领导就是“领”和“导”，“领”者，要身先士卒，要当战斗员;“导”者，要当宣传员、教练员。当宣传员，就是要宣传公司的发展方针、服务理念，各阶段的生产经营形势、工作重点，教练员，就是要教会班组全体成员按时按质按量完成班组分配的各项工作任务的本领，要传道、授业、解惑。宣传员是要做舆论引导、心理疏导，以理服人，教练员是要手把手的授以作业技能，以技服人，这一关可不是好过的。

3、持续改进

改进工作质量的方式方法很多，包括开展QC小组活动，组织班员在一起探讨分析工作中遇到的难题;依托班组月度、年度绩效考核等激励手段，激发员工的工作热情;通过班组作业流程、标准化作业指导书的优化，提高员工的工作效率;利用远程监控、数据实时更新等新技术的应用，及时发现计量器具的异常，规避服务工作中的风险。服务无止境，我们的工作必须不断持续改进，才能跟上企业的发展要求，才能满足客户的需求。

4、动态监控

计量工作面对千家万户，外部工作环境复杂，内部营销流程繁琐，如何对班组成员的工作业绩进行检查、考核？依据班组每天的工作任务，充分利用班组积分制月度绩效考核为手段，实时动态评价人员的工作量、工作质量、考勤等一系列量化指标，并对工作质量进行抽查，天天记，月末结，监控到位。

二、班组长应具备的基本素质

·业务素质是基础

·管理素质很重要

·政治思想素质是保障

·文化健康素质要具备

1、业务素质

班组长应是班组这个团队中的全能冠军，各个方面应该是领先者，否则就难于胜任这个角色。所以，班组长要不断学习，时时进取，刻苦钻研岗位业务技术知识，努力提高自己的技术和管理水平，随时总结经验和教训，发扬成绩、改正缺点，不断充实、完善自我，多动脑筋，多想办法，带领班组成员优质、高效、安全、出色地完成各项生产指标和上级布置的一切工作任务。必须掌握电力生产基本理论知识，精通计量专业知识，熟悉电力法、电力供应与使用条例中关于计量工作的内容，供电营业规则，国家电网公司电能计量装置工作规范，电力安全工作规程，供电服务十项承诺、员工服务十个不准，营销“三个体系”，一个都不能含糊，要达到“示范”水平，才能正确引导班员、服务客户。了解相关专业知识（包括超核收、电检、客户服务），掌握安全技术知识，能够处理较为复杂的计量故障，有能力对班组工作中的重要问题作出正确分析判断，有推“新”的思想意识和能力。

2、管理素质

熟悉班组建设的内容，确保班组各类台帐真实、齐全、数据准确;初步掌握班组管理的基本原理，熟悉安全管理、劳动管理（计量）、质量管理、班组民主管理的内容和方法，熟悉PDCA循环工作方法，工作做到有计划、有布置、有检查、有总结，发扬成绩，改进不足，工作质量不断提高;班组培训结合实际、有特色，能够不断提高班组成员的思想、业务、技术素质（计量岗位尤其要注重思想素质责任意识的提高）;具有组织、指挥、协调能力，能够按时、保质、保量完成班组各项工作任务。管理是方法、是过程，更是艺术！因人因时因事而异。向员工布置工作要有个性思维，就是要将领导的意图、想法如实的传递下去，让领导的命令得以执行;要讲程序、讲流程;要检查、要促进。

3、政治思想素质

坚持人民电业为人民的宗旨，遵纪守法（劳动纪律、年度应试做表率）、诚实守信，忠诚企业、奉献社会，团结协作、勤奋学习，勤俭节约、开拓创新，有埋头苦干、勤勤恳恳、一丝不苟的工作作风，有百折不饶、坚忍不拔的毅力，有不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃气的肚量，有顾大局、识大体的情怀。

4、文化健康素质

由于班组长责任大，工作辛苦，没有健康的身体是无法担此重任的。需要大家积极参加健康的文娱体育活动，保持健康的体魄，保持良好的心态，不断学习，不断提高。

三、与领导工作沟通的原则

班组长作为兵头将尾，少不了与领导进行工作沟通，向班员布置工作。管理要掌握信息，沟通就是要完成信息的传递。与领导工作沟通的原则：及时性、准确性、建设性

1、及时性

当日工作当日汇报，一日以上完成的工作每天报进度并汇报总的结果。我们有计量工作日报，还有各类周报、月报。及时报喜，也要及时报忧，你把问题酿造大了，就会把领导打蒙了，那时领导绝对会严格惩罚你。及时报忧也便于及时得到领导的指点和帮助。

2、准确性

一般情况下书面汇报，数字要准确，报告要简捷。直截了当说结果，少讲过程之艰辛，领导知道工作的艰辛，请尽快说领导想听的，这不是阿谀奉承，这叫管理效率，这叫管理原则。

3、建设性

一般来讲，常规工作不必请示。向领導请示的都是难题，请示前一定要有你解决这个问题的方案，讲问题一定要谈解决办法，供领导定夺。（你今天的想法，也许就是明天的做法！）工作到位、计量准确、处理及时、管理清晰。积极主动，把你看到、想到的都做出来，就能当好一名电力企业的班组长。

参考文献

[1]韩佳冰.和领导沟通的艺术.沈阳出版社，2012年.

作者简介

谢东，安徽安庆供电公司计量室，1992年参加工作，一直从事计量工作，助理工程师，技师职称.

浅谈电力企业基层班组建设的策略 第4篇

关键词：电力企业,班组建设,意义,原则,策略

一、班组建设在电力企业中的意义

1.班组是企业内部最基层的组织, 其最基本的职能, 是组织班组成员按时、按量、保质完成班组的生产经营任务, 并上报各种原始报表。因此, 班组是企业经营生产活动的参与者和经营目标的完成者。

班组建设是构建班组的组织形式、组织功能和组织特点, 将组织中的各成员 (包含管理层人员、班组长和班组成员) 动员起来, 共同参与企业的经营活动, 提高管理效能、激发起员工的主观能动性, 发掘员工的潜能, 增强员工的工作素养和创新能力等, 来提升班组的绩效和员工的满意度。

近年来, 电力企业对于班组建设给予了高度关注, 通过相关管理部门的规范以及电力企业在实践工作中的经验积累, 在班组建设的推进和加强工作中做出了大量的基础工作, 取得了显著效果。在电力企业中, 班组是最活跃、最基层、最直接参与企业生产经营活动的单位, 因此, 进一步提高和认识班组在电力企业中的重要性, 在实践中建设和管理好班组, 使班组更好地发挥其积极的作用对企业的长远发展有着重要的意义。

2.加强班组的建设, 促进班组成员之间的交流与合作, 充分发挥出班组间的合作信赖关系, 促进企业的和谐与发展。首先, 班组建设具有组织结构上的优势, 班组是企业承上启下的中间环节, 也是最前沿、最直接参与实现企业生产经营目标的组织。企业强化班组建设也是加强对职工的重视与关爱。其次, 加强对班组的建设与管理, 能够及时准确地从基层员工中获取到最真实、最直接的意愿和需求等反馈信息。最后, 班组具有管理职能, 由于班组是企业的最碁层的单位, 加强班组管理也是对企业的基础管理再加强, 通过管理, 提高班组的民主管理与自主管理的水平, 促进企业的团结与合作发展。

二、班组建设与管理中存在的不足之处

1.对班组建设的重要意义认识不足, 关注不够, 没有将班组建设纳入企业的重要议事日程, 导致许多企业的班组建设工作不适应企业的整体发展。有的企业虽然对班组建设有所关注, 但要求不高, 措施不力, 成效不大。有的企业甚至为了应付检查, 临时抱佛脚地做些表面文章。

2.班组的建设制度不完善, 管理水平有待提高。在班组的日常工作管理中, 开展跟踪与监督活动不够。激励机制不健全, 需进一步的完善。班组建设中的文化氛围不浓。

3.班组内存在着班长与成员间的矛盾, 责权不清, 缺乏合心力。把班组建设错误地认为只是班组长的工作任务, 强调以班组长个人的技能提升做为班组建设的内容, 过多地强调班组长的作用, 忽视班组全体成员的作用, 没有将班组建设形成一个完整的有机体, 开展人人“参与、思考和争创”的良好局面。按照国资委文件中提出的要求, 要提升电力企业的核心竞争力, 推动电力企业的可持续发展, 就必须加强电力企业的班组建设, 做到“全员、全方位、全过程”的“三全式”的建设工程。

三、在班组建设中应遵循的原则

1.领导重视原则, 这是决定班组建设成败的关键所在。领导重视, 时时关注, 做出表率, 对班组的建设起到激励、推动作用。

2.以人为本的原则, 通过各种竞争机制、奖惩机制等相关的措施来完善对人员的评价与考核。

3.塑造氛围原则, 在班组建设中要注重对建设氛围的宣传, 通过多种形式来营造班组建设的氛围与环境, 消除被动、冷眼旁观者的消极情绪, 调动员工的主动性。

4.时时辅导的原则, 在班组建设中, 领导与专家要时时跟进, 开展辅导工作, 排忧解难, 推动班组建设工作。

四、电力企业基层班组建设的策略

1.加强对班组建设重要性的认识。班组是企业最基层的组织, 其基础地位非常重要。把班组建设抓好, 对企业的稳步发展起着积极的推动作用。建设好充满生机与活力的班组, 有利于调动企业员工的积极性, 激发其创造力、想像力、作用力, 为企业持续发展起到促进作用。这也是企业管理水平提高和核心竞争力增强的需要, 也是推动企业建设的有效途径。所以, 企业的班组建设应当得到各级领导以及全体员工的高度重视。只有统一了全员的的思想认识, 才能把班组建设搞上去。

2.加强班组建设工作, 应提高班组长的素质。在班组建设中, 其主体负责人是班组长, 其职能是对整个班组的工作分工, 实行管理。班组长的岗位对于整个班组的建设有着举足轻重的地位, 班组长的素质高低是班组建设好坏的直接因素。因此做为一名合格的班组长应具有较高的素养、较高的技术水平和一定的管理能力等。班组长在对班组的管理过程中应当做到三公原则, 即:公平、公正、公开。班组长提高自身的综合素质及管理水平才能在生产经营活动中组织全体成员共同建设和管理好班组, 调动班组成员的工作热情, 充分发挥出班组成员的主动性、创造性。另外, 班组长也要注意与其他班组的合作交流关系, 及时总结其他班组在建设中的先进作风与经验, 形成一种“比、学、赶、超”的工作氛围, 使班组建设达到最优化。

3.在班组建设中, 要重视以人为本, 加强业务技能的培训工作。加强班组职工的业务技能的培训工作, 应做到全面性、系统性、针对性, 尤其是不同性质的岗位其特点不同, 培训的方式与方法内容也应有所不同。要让全体组织成员都感受到自己的技能在提高, 自己的素养在提升, 从而能够更好地适应不同的生产经营活动的需要。同时也要积极地开展一些技能比赛, 岗位练兵等活动, 对增强班组职工的工作热情起着积极的推动作用。

4.加强安全管理工作, 强化安全意识教育。在班组建设中要随时关注职工的安全意识教育与安全管理工作。只有在安全的基础上才能够保证班组建设的正常进行。在电力企业中, 安全生产的第一道防线就是班组, 是最基层的安全管理组织, 是保证电力企业安全生产的最直接的承担者。因此, 在班组建设中要将安全管理建设放在首位, 要坚持“安全生产、预防为主、安全第一”的工作方针, 建立健全安全生产的管理制度, 确立安全生产的责任制, 落实安全生产的每一个环节, 积极组织好各班组之间的安全生产评比活动。在每一天的生产工作中, 都做到会前提醒, 会后总结, 分工明确, 详细地说明安全生产的质量与技术措施。同时也要加强安全生产的监督体系, 做到在各班组中建立相互制约、监督、检查的机制, 从而把安全生产的各项规章制度与措施落实到每一个班组成员中, 为企业的安全生产打下坚实的基础。

另外在班组建设中还要注意融入“计划+表单”的理念, 要将该理念与现场作业及安全管理相结合, “计划+表单”的工作模式, 其重点是以现场作业为核心、生产计划为线索, 建立的一种新型的生产作业管理模式。通过该种工作模式可以有效地实现电力企业生产作业的标准化、电子化、流程化、制度化, 对降低电力企业的风险, 和班组建设的安全管理起到积极的作用。

参考文献

[1]陈伟雄.浅谈电力企业加强班组建设的重要意义[J].机电信息, 2013 (30)

[2]邹浩.电力企业班组建设难点及对策研究[J].中华民居, 2013 (3)

电力企业班组建设心得体会 第5篇

班组建设心得班组是企业生产经营活动的基础环节，是直接完成企业各项生产指标的根本基础，也是企业文化建设的重要阵地；班组是企业的细胞，是企业专业管理的落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制事故的“前沿阵地”。而要搞好班组建设，班组长的作用异常重要，班组长就是班组安全生产活动和各项工作的组织者，是现场施工直接指挥者和决策者，搞好基层班组建设，需要有一个良好的企业文化作基础，塑造良好企业文化环境，正确领导员工价值导向、营造良好生产环境，对我们企业的发展具有十分重要的积极作用。因此，提倡每个班组里员工之间要围绕以“和谐班组，遵纪守法，相互协调，以诚相待，共同提高”为载体，引导每位班组成员树立一个积极、健康、向上的人生观和价值工作观。一个好的班组，首先要是一个和谐的班组。“要管好事，首先管好人”。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位。班组长与员工首先在工作上是建立在尊重和信任的基础上，要善于给班组营造一个良好的和谐气氛，提高班组的凝聚力。在工作中，我们要更趋于服从大家共同认为的某种方式是合适的，那种方式是更有效能的工作路线，不搞个人教条主义或个人主导一切主义。班组长的职能要放在从旁协调，过程监督及培养新人的的位置上，对于一些日常工作不能太过于细节安排，没有最好的工作方式，只有合适的工作方式。同时我们还必须严格遵守各项安全规则，保证日常工作顺利开展。进入新形势下的班组建设作为企业一个发展和创新的重要基础，将越来越显示其重要性和必要性，我们要不断学习，不断探索，将班组建设融入企业的日常生产、经营、政治思想等各项工作的管理中，让班组建设更贴近企业目标的实现，使班组真正成为职工群众展示自我业绩、自我风采的舞台，成为实现自我发展、自我成才的大家庭。

如何做好企业班组建设工作 第6篇

关键词：班组建设；建设水平；

中图分类号：D296.2 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

一、企业班组建设中班组长要发挥管理职能的作用

（一）班组长的自身建设是班组建设的关键

作为班组长是执行上级安全规章制度的具体执行者，是带领班组人员执行生产、安全、遵守规章制度的领头人，所以班组长领导的好坏和管理技巧方法的得当与否是至关重要的。他在实施班组精细化管理的过程中，会让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，为企业减少成本赢得效益。

（二）班组长加强自身建设，提高综合素质

班组长是企业各项安全指标的直接落实责任者，他作为企业基层的“兵头将尾”又是工作在生产的第一线，肩负着指挥控制安全生产的重任。班组长的素质高低直接影响着班组的安全管理和生产效益。那么要求班组长的政治、思想、技术素质都过硬。特别是在技术上做到“一专多能”。所以，班组长的选拔任用上一定要考虑这一点，并且在任何时候必须起到带头作用。

（三）班组长管理要讲原则，重人性化

第一，办事要公道，赏罚分明。第二，关心每个组员，让他们确实感到班组是一个大家庭，组长是家长。第三，多沟通了解职工的心声。第四，做好企业上传下达的中间人。让每个职工知道企业的发展方向、工作目标。

二、加强企业班组建设中思想教育建设

（一）班组思想教育建设要坚持“以人为本”的原则

加强班组理论学习和思想政治工作，进行多种形势和任务教育，培养班组成员良好的社会公德、家庭美德、职业道德和文明健康的精神风貌。如，学习上级文件、学习报刊、学习岗位责任制、学习相关的业务技能等加强精神文明建设。并坚持班组管理民主公开制度，开展凝心聚力的文体活动，打造关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的班组文化氛围。这样对提高班组员工整体素质，对解决当前思想建设中的实际问题都有重要的现實意义和历史意义。

（二）对组员加强安全生产的长期教育，让“安全”成为一种工作态度

企业是安全生产的责任主体，建立和落实安全生产责任制是企业做好安全生产工作的出发点和着力点。坚持安全发展，是有效遏制安全生产事故发生，保障人民生命财产安全的重要保障。在职工中通过各种行式宣传安全。如，张贴安全画册、观看安全电视、对各种危害工种突发事件发生的应急处理的演练、问卷答题等。把安全意识渗透到每个组员心灵深处，在工作中形成一种习惯。也就是说，坚持安全发展是企业安全生产管理的重要理念和目标。

（三）以“爱岗敬业”为指导思想，全面提升班组建设水平

对班组进行培训教育和行为规范训练，开展“爱岗敬业”教育根本目的是坚持以人为本，促进职工全面发展。具体做法：一是围绕提高职工对“爱岗敬业”精神的深刻理解和认识，对职工进行有关“爱岗敬业”、企业文化等方面知识的培训学习，通过学习加强对职工的教育和引导。二是围绕提高职工的能力素质，认真落实企业岗位责任制，有针对性地开展各种技能培训和创新实践活动，着力提高职工掌握知识、技术、技能的本领。三是围绕增强职工的团队配合意识和组织纪律性，高标准开展岗位练兵训练，提高职工自我约束、自我管理的能力。

三、完善班组各项规章管理制度，让班组建设有章可循

班组建设重在打基础，按照各种岗位制度做好安全生产工作。同时搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。对于企业的又好又快的发展是非常重要的。

没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如安全管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，让每个组员熟记心里，并张贴于墙。并且要做到月有考核，年有总结，考核成绩作为评选先进职工的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。这样的制度可以是班组对组员的考核，也可以是企业对班组的考核。层层制定层层落实企业一定会快速发展。精细化管理、制度化管理已成为企业科学发展的重要体现。

四、加强班组的文化建设

班组文化是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化。是企业文化的重要部分，也是以企业文化在基层落地的具体体现。文化建设的内容要采取灵活多样地形式展开。1、班组定期组织集体活动。如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、聚餐和郊游。2、利用班组文化墙展示班组的宣言、标语、口号和定期活动通知及活动成果情况。并且将组里的先进事迹和先进人物彰显在文化墙上，定期更新这样可在全组里对组员起到激励作用。

班组文化建设切忌“为文化而文化”不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组日常生产、经营管理工作有机融合成为优化班组管理的有效途径。让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

五、结语

电力企业班组建设 第7篇

一、建设班组安全文化的重要意义

班组就是根据企业内部需求来划分的生产单位, 班组任务全、结构小、工作细、管理实, 属于企业生产的一个基本单位, 其运转情况直接影响着企业的经济效益和管理水平。对于电力企业而言, 生产任务的完成、安全管理思想的落实都离不开班组成员, 他们作为电力企业工作的基层, 对于电力企业的可持续发展有着重要影响。在电力企业的建设中, 安全是其中的核心, 也是企业的安全屏障, 以设备、人员为核心来做好安全建设工作也成为了电力企业必须要解决的重要问题。建设班组安全文化的意义表现在几个方面:

第一, 班组是安全事故高发一线, 统计显示, 近年来出现的安全事故中, 大多数都集中在班组中, 并且多是由于违章操作、设备隐患等人为因素引起, 班组集中了企业的生产资源, 如果出现事故, 会对企业造成非常不利的影响。

第二, 生产一线班组属于安全事故发生的一个主要源头, 各类安全政策与规则都需要班组来承担以及实施, 安全隐患与安全问题的发现也需要班组及时进行发现和反馈。此外, 班组职工也是安全事故的受害者。

因此, 班组安全文化的建设也成为了电力企业安全建设工作的重中之重, 和谐的班组安全文化可以有效提升电力企业管理和生产活动的有效性, 实现企业社会效益和经济效益的双赢。对于电力企业而言, 要做好安全管理工作, 就必须要做好班组安全管理工作, 保障企业安全生产工作的顺利开展。

二、电力企业班组安全文化建设与实施措施

1.帮助员工树立起安全文化意识

要让班组成员遵循安全规章制度, 不仅要依靠他们的自律, 也要依靠企业内部的安全文化, 目前电力企业班组安全管理工作中, 还存在着一系列的问题, 规章制度存在漏洞, 班组成员只能够被动的执行, 在发生安全问题后, 员工没有自己的主张和思想, 遇到问题不知道怎样制止, 提不出科学的解决对策, 这也是电力企业班组安全文化建设中最大的问题。为了解决这一问题, 在建立安全文化时, 必须要全程遵循以人为本的思想观念。此外, 班组管理人员还要加强对员工安全意识和安全技能的培训, 注重他们的心理需求, 遵循每一位员工的地位, 不断提升他们的安全文化修养, 帮助他们养成积极向上的价值观。

2.做好班组安全制度的建设工作

优秀的安全制度为班组安全管理工作的深化提供了科学的保障, 作为领导, 必须要重视这一问题, 为班组安全文化的建设创设出一定的环境, 部分领导需要为此项工作的开展提供必备的支持。作为安全部门, 需要为其提供指导, 为班组安全文化的建设奠定好基础, 而班组员工需要积极主动地参与到其中, 为班组安全文化的建设发挥出重要的力量。在这一过程中, 需要注意到三个方面的问题:

第一, 在制度上为安全文化的建设提供保障, 采取合理的措施提升员工工作的积极性, 将人性化管理模式与制度结合起来, 保障安全文化建设工作可以得到顺利的开展。

第二, 对于班组长, 要从生活、政治上关心他们, 并抓好班组长的教育工作, 制定出科学的培训和教育机制, 开展班组长评估活动, 对于优秀的班组长, 定期进行表彰与奖励。作为领导, 要主动深入到一线班组中, 及时召开管理人员与班组长开展安全会议, 提升他们工作的积极性。

第三, 制定出安全承诺制度, 班组长需要定期带领员工分析当班安全生产情况, 寻找出其中存在的问题, 及时进行解决。

3.班组人员要具备安全工作习惯

在长期的生活和生产过程中, 人们养成了很多的不良习惯, 如果这些习惯在生产中占据了上风, 就很容易引发安全事故, 因此, 班组需要利用安全文化的建设帮助员工掌握安全理念, 明确在日常工作中需要遵循哪些规章制度和行为准则。此外, 还要让他们掌握《电力安全工作规程》中的具体要求, 帮助他们养成良好的生活习惯与行为规范, 让每一个员工都成为懂安全、素质高的员工, 将班组建设成为现代化的班组。

4.重视安全诚信建设工作

在企业的安全文化建设工作中, 诚信建设是非常重要的, 诚信建设工作直接影响着安全文化建设工作的顺利开展。此外, 还要定期组织班组安全活动, 制定好系统的安全制度, 注重事故案例、安全条例的学习。在条件许可时, 还可以定期邀请安全模范来传授事故处理方式, 讲解事故发生的具体原因, 总结教训, 采取综合性的方式提升班组的风险意识。

三、结语

总而言之, 安全文化的建设对于电力企业而言有着极为重要的意义, 本研究对电力企业班组安全文化的建设问题进行了分析, 并提出了相关的对策。不容置疑的是, 目前我国电力企业班组安全文化的建设还存在一系列的问题, 相信在相关人员的努力下, 这一问题定可以在短时期得到解决。

摘要：电力企业对于国计民生的发展有着重要的影响, 调查显示, 在电力企业出现的安全事故中, 多是由于人为因素造成。在电力企业中, 无论是制度、政策还是安全文化的建设, 都是需要基层班组进行执行, 对于电力企业而言, 生产班组属于其重要的模块, 本文主要针对电力企业班组文化建设以及具体的实施方式进行分析。

关键词：电力企业,班组安全文化,建设,实施

参考文献

[1]张东, 江玉荣.电力企业班组安全文化建设的思考[J].电力安全技术, 2012, (10) :68-70.

[2]孟凡勇.电力企业班组安全文化建设存在的问题及改进[J].电力安全技术, 2010, (11) :67-68.

电力企业班组建设 第8篇

1 电力供电企业班组建设的现状与问题

电力供电企业在改革开放的今天仍然面临着很多严峻挑战, 无论是在资源配置还是在供电安全上, 但是在这中间班组建设的作用仍然不可小觑, 且发挥着越来越重要的作用。班组建设关系到电力生产和各项生产经营任务能否安全顺利完成, 企业经济效益能否最大化等等各个方面。当然我们也要清醒的认识到目前电力供电企业班组建设的现状与问题, 意识到班组建设的重要性, 从而充分发挥班组建设的重大积极作用。以下将对班组建设的现状与问题进行简要分析:

1.1 班组日常活动流于形式

目前电力供电企业的主要班组活动有技能培训、安全防范、思想教育、QC小活动等等。搞好这些活动是做好班组文化建设的基础, 尽管这些活动看似很丰富、很全面, 但这些活动在实际举办的效果并不是太显著, 很多活动仅仅流于形式, 只是搞活动应付检查而忽视活动的质量和效果, 存在很多“假活动、空内容、边记录”的现象。而且很多班组的日常管理混乱, 缺乏规范的领导, 不仅仅使得班组活动搞不好, 也让班组的组织团结和执行力受到影响, 不利于班组的建设和发展。

1.2 班组长责任不明确、素质跟不上

班组中的领导者就是班组长, 班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者。班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动, 保证生产安全。班组长在班组建设中发挥着直接的不可替代的作用。很多班组长认为, 班组记录太多太烦会影响正常的生产经营, 其实恰恰相反, 只有通过记录才能留下班组的发展痕迹, 方便日后班组工作的开展和总结, 进一步提升工作的效率和质量。这在一定程度上也体现了班组长并不是很明确自身的责任职责。班组长除了要做好班组日常的管理工作, 如班组的组织协调、计划、监督外, 还要做好人、财、物三方面的资源合理配置, 因此班组建设对班组长的要求和素质提出了更多的要求, 落后的管理模式一应适应不了班组建设的需要。

1.3 班组队伍建设落后

班组建设的主要任务就是打造一支能力强、业务精、敢打硬仗、无私奉献的高素质员工队伍, 从而保证电力企业蓬勃发展。目前许多电力企业虽然已经注意到班组队伍的技能培训, 但很多的技能培训缺乏一定的系统规划性, 与供电的实际操作相脱节, 许多班组队伍仍然缺乏团队意识, 专业性不强, 而且并没有意识到科技的重要作用, 与时代脱节, 不利于整支队伍的建设和素质的提升。

1.4 缺乏完善的班组建设运行机制

随着电力改革的不断深入和发展, 班组的数量和类别也在发生着深刻的变化。虽然已初步形成了班组建设的运行和管理机制, 但是目前的运行机制还不全面, 已不能满足班组建设的需求和发展。比如现有的班组建设标准和管理规定已不能完全所有种类的班组, 所以造成部分班组的日常管理和考评考核缺乏科学依据。除此之外, 班组的考评验收全面性、系统性和科学性不强, 缺乏完善的班组建设考核机制。其他方面, 如班组例会制度、班组交流制度等都不能落实到位。

2 如何加强电力供电企业班组建设

2.1 加强班组的文化建设, 提高班组建设软实力

企业的文化是企业发展的灵魂和核心, 一个企业文化氛围直接影响到企业员工的工作热情和积极性, 因此要想促进企业的发展, 促进企业员工的积极创造性就必须加强企业的文化建设, 电力供电企业尤其要注重班组的文化建设。班组文化的建设直接影响到一个企业的文化气息和氛围。

电力供电企业在加强班组文化建设的过程中, 要以以增强一线员工工作激情和士气为目的, 积极开展形式多样、内涵丰富的文化建设活动, 为基层班组营造和谐愉快的工作环境、学习环境和文化环境, 有效激发基层班组成员的积极性、主动性和创造性, 努力把基层班组打造成为素质优秀、作风顽强、忠于职守的坚强战斗积极, 更好的促进电力供电企业发展。班组要开拓思路, 大胆创新, 构建班组文化管理新模式, 开展一系列的打造班组文化主题活动, 比如开展“岗位明星”班组争创活动, 开展以“比服务、比质量、比效率、比安全”等内容的班组劳动竞赛活动等等来提高班组的凝聚力和团队意识, 但是无论哪一个活动都一定要落实到位, 不能让班组日常活动流于形式。

2.2 建设一支高素质的班组长队伍

班组长影响着决策的实施, 影响着企业目标的最终实现;班组长既是承上启下的桥梁, 又是员工联系领导的纽带;班组长是生产的直接组织和参加者, 所以班组长既应是技术骨干, 又应是业务上的多面手。因此班组长素质的高低直接影响到班组建设水平的高低。在实际工作中, 经营层的决策做得再好, 如果没有班组长的有力支持和密切配合, 没有一批领导得力的班组长来组织开展工作, 那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者, 也是直接的生产者。

在培养高素质班组长队伍同时, 也要适当给班组长放权。班组长的权力如图1所示。

高素质的班组长队伍要求班组长具有较高的政治和业务素质, 即班组长要有较强的服务意识, 能吃苦, 坚决拥护企业的各项制度, 有较高的责任意识和事业心, 善于学习新知识、新技能, 对于一些事物有着自己的立场和看法, 有着较强的业务能力。班组长要具有较高的管理能力。班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则, 坚持“人性化”的管理方针, 做好计划、组织好生产、协调好员工之间的关系、控制好生产的进度, 同时要监督生产的全过程。班组长要具备良好的文化素质和实干精神。班组长要充分发挥自身的模范带头作用, 主动为领导分忧, 为班组建设考虑, 为班组成员着想, 脚踏实地, 为企业发展贡献自己的一份力量。

2.3 注重班组队伍建设, 提高班组科技应用能力

班组建设的主要任务就是做好班组队伍建设, 鉴于目前班组队伍的纪律涣散, 专业技能薄弱, 团队意识弱, 科技应用能力差等一系列的弱点, 班组队伍建设显得尤为重要。班组的队伍建设就是建立一支高素质、高水准的服务团队, 它关系到班组的工作能否全面展开, 是班组建设的重要内容之一。要想实现班组建设的新突破、新跨越就必须从班组的队伍建设入手。

在加强班组队伍建设时, 要加强队伍的专业性, 加强队伍的技术培训, 精湛的技艺才是做好工作的前提和基础。加强班组队伍建设还要不断强化队伍的团队意识、服务意识和吃苦耐劳意识, 一支高素质的队伍必然是团结的、高效的、能吃苦的, 它能经得起时间和实践的考验和磨砺。加强班组队伍建设, 提高班组科技应用能力很关键。可以说科技应用是当前班组管理中的一个薄弱环节, 要想提高班组科技应用能力, 一方面要提高班组QC活动的质量和效果, 拓宽QC活动范围和渠道的同时也要增强其实效性和实用性。另一方面, 要加速计算机技术在班组建设中的应用步伐, 可以将计算机的应用程度作为衡量班组建设水平的一个重要标准, 使得计算机应用到班组建设的各个方面去。

2.4 建立完善的班组建设运行机制, 规范班组的日常管理

班组的日常管理是班组建设的又一个重要内容, 只有建立完善的班组建设运行机制, 规范班组的日常管理, 才能使得班组建设朝着更加制度化的方向发展。建立完善的班组建设运行机制就是要完善班组例会制度、班组交流制度、班组长个人档案制度、班组考核制度等一系列制度。同时要建立健全长效班组管理机制, 一方面建立健全班组建设管理办法和制度, 健全班组工会组织结构, 另一方面把加强班组建设工作与提高本单位综合管理水平相结合, 与创建一流供电企业相结合。实践证明, 完善的班组建设运行和管理机制可以有效的规范班组的日常管理, 促进班组日常管理的规范化、标准化和长效化。

3 结语

总之, 加强班组建设是实现电力供电企业生产经营管理目标的一个重要载体, 只有充分调动班组成员的积极主动性, 把班组建设落实到位, 才能增强员工的责任感, 才能提高企业生产经营管理水平, 促进企业各项任务目标的完成。

参考文献

[1]齐喜全.供电企业班组管理[M].中国电力出版社, 2003.

[2]蓝福胜.现代供电企业班组建设与管理的思考[J].中国集体经济, 2009, 30:51～52.

浅析电力企业班组绩效考核 第9篇

1目前存在的问题及不足

(一) 对班组绩效考核重视不够

由于绩效考核的意识不到位, 班组成员没有全体参与到班组考核管理中去, 对班组绩效考核的目的, 亦即个人的考核目标不明确或不了解, 以为班组的考核就是填填表, 走走过场。考核制度的建立及考核指标的选择与实际工作需要脱节。

(二) 各类班组绩效考核自成体系

自推行全员绩效管理以来, 各类班组都在摸索适应班组特点的绩效考核模式, 且自己制定了相应的考核细则, 但是考核目的、方法较为笼统, 形式各异, 自成体系, 在实际操作中缺乏统一的制度予以管理, 极易引起不必要的矛盾。

(三) 缺乏有效可行的考核方案

选择有效的绩效考核指标的设计方案, 应结合不同班组、不同工种的职能, 找出其关键点, 体现出不同特征。但在实践中, 很多设计的考核指标、评价标准, 没有考虑以上因素。

为更好地统一规范全员绩效管理工作, 健全激励约束机制, 将工作数量和工作质量的考核进行有机融合, 极大地提高班组成员的工作积极性和创造性, 切实执行班组量化评分管理, 现将班组量化评分的相关操作论述如下。

2班组量化评分具体操作方法

(一) 相关原则及框架

综合考虑具体工作和综合管理工作量的分值分配, "工作项分值标准"要由本班组"全员参与, 民主协商, 综合平衡"来确定, 需涵盖班组的绝大部分工作项。

绩效分包括基本分和工作分两部分。基本分:服从班组长 (或委托人) 的工作安排, 遵守劳动纪律、工作纪律, 完成日常工作, 分值标准10分;工作分:班组员工每月完成或配合完成班组长 (或委托人) 安排的工作任务项, 每个工作项目都要有对应的分值作为工作分。

(二) 工作流程

(1) 每天上班由班长 (或委托人) 安排每个成员工作量, 并开展工作, 也可由班组成员主动请缨, 经班长同意后开始工作, 由一名绩效管理小组成员进行记录; (2) 班组成员要根据工作项得分标准填写周绩效分确认表, 并与绩效管理小组成员核对无误并分别签字后, 报班长签字确认, 作为该员工本周绩效的依据, 月底按实际天数执行; (3) 每月末绩效管理小组成员汇总员工确认表, 每个人绩效情况经绩效管理小组审核同意, 由班长报部门主任审批; (4) 部室主任汇总本部门全体班组绩效, 报人力资源部汇总; (5) 人力资源部汇总后报送公司绩效管理委员会审批通过后执行。

3推行班组量化绩效考核的关键点

(一) 成立绩效管理小组, 健全考评组织体系。由班长及班组中威望较高的核心人员组成绩效管理小组, 负责工作项量化评分标准的确定, 日常考核记录, 对班组成员有关考评问题的意见及时调查处理, 不断改进和完善工作项量化评分标准, 做好本班组的日常绩效工作。

(二) 制定科学合理的量化工作项目表。量化工作项目要求指标全面, 可覆盖班组的全部工作, 并遵循先进合理、突出特点、简明扼要、持续改进等原则。量化的工作项目需由班组全体人员相互沟通确定, 且订立的标准应该是易于明确了解且可衡量的。

(三) 客观公正进行量化评分。遵循按劳分配, 多劳多得的方针, 本着公平、公正的原则进行量化评分, 并每周将评分结果公示在绩效看板中, 方便班组成员自己和其他人员工作量积分的查阅, 有疑问可以及时反馈, 这样真正做到工作数量统计的公平、公正、公开的原则。

(四) 绩效考核促进员工的成长。绩效考核的核心是沟通, 绩效沟通便于消除班组成员的思想波动情绪、过激行为等。通过绩效考核, 探讨考核中的绩效问题原因所在, 员工不但看到了自己的长处, 而且也找到了自己的不足和缺点, 增加了员工的自我认识, 发现了自己与同事之间的差距, 最终帮助员工通过自身的努力逐步改进不足, 更有利于员工的成长。

(五) 正确利用绩效考核结果。考核结果不能仅仅限于薪酬发放, 还应体现在多方面。首先, 要用绩效考核结果制定有针对性的员工培训计划。其次, 根据绩效考核的结果决定优秀人才选拨、评先评优等。

4小结

本文结合作者的工作经验论述了电力企业班组绩效考核量化评分管理的操作方法及关键点, 是根据自身的实际情况建立科学、简单、易行的班组绩效考核体系, 它是整合各种激励手段的管理工具, 在绩效考核实施过程中, 较好的解决了班组绩效考核上级不满意, 下级抵触加抱怨的老大难问题, 保证绩效考核落在实处, 既带动了班组整体业绩提高, 又可以有效实现员工自我发展和自我提高。

参考文献

[1]沈连军.绩效考核失败的原因探析[J].北京宣武红旗业余大学学报, 2010 (02) .

电力公司班组建设理念与应用研究 第10篇

一、班组建设理念概括

每个企业的发展离不开先进生产力的支持以及所有员工的凝聚力的作用。班组是建设企业各项业务的关键点, 是企业创新发展的有效保障。班组主要是几个比较相近的、或者是为了某项协议共同完成某项工作的人员, 这些人员之间是在统一的领导下进行分工合作的, 具有共同的组织和文化特点, 从而可以形成一个有机的整体。其中班组建设的主要目标是在企业的日常管理中, 以班组建设为中心, 加强对企业员工的培养, 从而有效的提高整体员工的中和素质, 以便创建一支完善的、纪律严明的集体和队伍。

在实际的班组建设过程中还需要遵循以下几个方面的基本原则。 (1) 班组建设需要和电力公司的发展相结合。班组是企业中的最基本的组成部分, 在班组建设的过程中, 需要根据企业的发展战略为引导方向, 从而将班组建设成为企业最基层的、最具有活力和能力的集体, 并为企业长久的发展目标提供前提条件。 (2) 在班组建设的过程中, 需要将继承和创新相结合。在电力公司的发展过程中, 每个班组建设需要沉淀较多的优秀班组文化, 在进行班组建设的时候, 需要将这些优秀的文化进行继承, 并在继承的基础上, 结合现代化的实际情况进行有效的创新。 (3) 需要坚持以人为本的原则。需要将个人发展和企业的发展相等同, 并注重员工的个人发展, 从而有效的提高员工的凝聚力。同时, 还需要加强对员工的培训, 以便有效的提高员工的整体素质。 (4) 将文化建设作为核心内容。班组中的文化是班组的凝聚力和竞争力的象征, 文化建设可以有效的激发出员工的积极性和主观能动性。在班组建设的时候, 加强对文化建设管理, 构建班组核心文化, 可以有效的确保工作的顺利开展[2]。

二、电力公司班组建设的现状

其一, 班组日常管理活动比较形式化。目前, 有一些班组在开展日常活动的时候, 比较重视表面的形式, 没有将班组的实际活动内容和工作结合起来, 有的人员认为班组活动可有可无, 有的班组长对自身认识不够充足, 在思想上不够积极。同时, 班组日常管理中也存在着记录草率问题, 只是简单的应付检查, 没有认识到班组建设的重要性。

其二, 班组建设标准比较抽象、笼统。目前, 电力公司班组建设的主要标准是针对所有班组制定出来的统一的标准, 但是这些标准没有考虑到各个班组之间的差异性, 制定出来的班组标准没有针对性, 其作用不明显。例如, 营销班组和运行班组的工作情况具有较大的差别, 但是需要根据统一的标准执行, 这种标准过于笼统和抽象, 在考核的时候会存在一定的问题。

其三, 在班组建设过程中, 信息化水平不够高。即使每个班组基本实现了基本的设备配置, 但在软件开发方面具有较大的问题, 其信息系统开发比较之后。同时, 有的员工对已经开发好的信息系统不够了解, 对其应用程度不够高[3]。

三、电力公司班组建设的应用

其一, 信息化管理系统。电力公司需要通过信息化系统的方式和途径对班组建设和管理工作进行干预, 可以在条件具备的时候, 使用电子表格的形式和网络信息系统技术对班组进行管理。在电力公司管理过程中, 实现无纸化办公, 对某些记录的填写可以使用电子触屏填写, 以便有效的减少原始记录填写的时间。对电力公司中的用电制度、工作内容等均进行信息化系统管理。

其二, 班组建设的责任体系。建立班组建设推进制度, 以便确保班组建设工作的顺利开展, 同时, 还需要成立各级领导推行机构, 对班组建设的相关事项进行监督管理。同时, 还需要研制出班组建设的相关政策, 以便使得班组建设有法可依, 有据可循。需要对各单位的班组建设进行指导和调研, 对经验进行总结, 并对班组建设工作进行推广。在思想方面, 需要充分认识到班组建设的重要性, 在组织上领导需要将自身的领导工作落实到位, 在工作总结方面需要进行推广。对每个班组建设的责任需要明确, 并落实到实处。这种推行机制需要对班组建设进行有效的监督和管理, 使得员工在心理对班组建设具有依从保障性。

其三, 班组绩效管理。需要建立完善的绩效管理机制, 科学合理的推进电力公司班组建设工作。建立科学合理的评价方式, 通过激励政策, 规范并推进班组建设工作的顺利开展。首先, 要建立绩效管理目标。班组工作内容主要有班组文化管理、基础工作管理和生产任务管理, 对班组工作的考核内容进行确定后, 需要制定统一的目标, 并根据班组建设的工作内容和要求, 制定出考核的分值标准。其次, 需要对过程进行控制, 为了有效的推进生产单位班组建设工作, 需要对生产单位运行的过程进行有效的控制, 以便使得考核内容更加科学合理。

四、总结

电力公司中的班组是整个公司中最活跃的部分, 班组建设的水平会直接影响到企业的发展策略。因此, 电力公司的相关管理人员尤其需要注意班组建设, 并在班组建设过程中, 对可能存在的问题进行分析研究, 并制定出与之相适应的解决措施, 以便有效的提高班组建设的水平, 从而促进电力公司的发展。

参考文献

[1]张优良.企业班组管理的难点与对策[J].石油化工安全技术, 2009, (19) :30.

[2]夏文俊.供电企业班组建设现状分析与思考[J].供电企业管理, 2010, (5) :51-52.

电力企业班组安全自主管理探讨 第11篇

班组是企业最基层的组织,是各项安全生产工作落脚点,提升班组安全管理水平,实现班组安全自主管理,是各级安全生产管理者一直在追求的目标。安全管理是企业的第一管理,安全生产局面稳定,企业才具有可持续发展的有利条件。安全对立面是风险,而不是事故,零风险是我们追求的永远目标。近年来,电力企业大力推进安全风险体系建设工作,先后陆续实现安全风险体系“三钻”“四钻”建设目标,安全生产管理工作取得长足的进步,尤其是“三基工程”建设的不断深入,使得班组集中精力“只做一件事”,安全生产工作朝着“规范、高效、减负”目标迈进。目前,电力企业提出2015年创建安全生产风险体系“五钻”工作目标,这既是对现实安全管理工作的肯定,更是对下阶段安全生产工作提出更高工作要求。“全员覆盖,自主管理”是企业达到“五钻”建设目标的一种安全管理文化形态表现,各级安全管理工作者必须认真思考如何实现。

1 电力企业班组安全现状短板分析

经过各级安全管理者多年的不懈努力,企业安全规章制度不断得到完善,安全管理水平日益提高,顺利通过安全生产风险体系“四钻”评审,安全生产工作基础进一步得到夯实。但是在班组一线生产工作中,大部分员工仍然处于一种被动式安全管理中,通常参与安全管理工作是以应付上级安全检查为目标,这并不是真正的自主管理,要达到“我要安全”意识仍然存在一定距离。具体表现在:

(1)班组部分员工在思想上认为安全生产风险体系建设是班组长或安全区代表等部分管理人员的工作,与自身无关。

(2)部分作业表单、生产管理制度在班组未能得到有效执行,依从性不强,存在“两张皮”的现象,既影响工作效果,又增加了无意义的工作量。

(3)部分员工未能在思想上清晰地认识到安全生产风险体系建设的本质,认为其建设是一个阶段性专项工作,体系建设工作存在“应检查而始”的现象,检查完成后部分体系建设工作又停滞下来。

(4)部分班组长未意识到班组安全自主管理的重要性,没有认识到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用,认为班组只要按照上级要求督促班员完成日常安全生产工作就行了,抓安全自主管理是多此一举。

2 班组安全自主管理发展阶段

各级管理者必须意识到将摆在桌面上、挂在墙上的安全生产制度“内化”到员工的思想行为中,形成良好工作习惯并不能一蹴而就,而需持续不懈的努力。一般来说,要实现班组安全自主管理须经历以下3个阶段:

2.1 认知阶段

这个阶段是班组员工认知和了解班组安全文化建设的过程,通过安全自主管理方案的宣贯,班组的安全文化墙看板以及班组长的言传身教,逐渐认知和了解班组所强调的安全价值观和行为习惯。班组长要注意发展知识层次高的年青员工,利用他们接受能力强、可塑性高的特点,将其培养成安全文化的传播者,进而影响文化层次稍低、接受新事物差且经验固化的老员工。在认知阶段,班组文化建设的主要工作是落实好安全自主管理机制的宣贯,丰富安全文化墙内容,加强班组安全文化的日常学习。

2.2 认同阶段

在经过一段时间安全文化宣贯,班组员工逐渐地接受和认同班组安全管理文化,主动地落实安全自主管理各项措施,在日常工作中将自身行为与班组文化理念要求靠近,逐渐形成“自主约束”。在这个阶段,班组文化建设的主要工作是通过评价引导、绩效奖惩等方式进一步强化班组安全自主管理措施的有效落实。

2.3 习化阶段

在经过认知、认同阶段后,班组员工逐渐地从被动接受到主动执行,从“他约束”转变成“自约束”、从“要我安全”转变成“我要安全”,将安全自主管理理念融入到自己的行为中,成为潜意识的行为习惯,同时班组员工也自觉成为班组安全自主管理文化的传播者。

3 班组安全自主管理思路

我们应想方设法使企业各项安全生产规章制度、工作流程更加完善,每个生产岗位安全职责都有明确规定,安全管理组织架构清晰高效,员工安全技能素质有效提升,班组标准化作业得到推广应用。下面结合本人工作实际,谈谈班组安全自主管理工作思路:

(1)结合工作实际,制定班组安全自主管理提升方案,明确班组安全文化核心理念,包括班组安全口号、目标、价值观及工作小组机构,并且围绕班组核心工作及企业安全管理思路,制定切实可行的工作机制;安全文化建设要与日常安全管理工作有机结合起来,工作措施不能是花架子,必须得到班组员工的认可,确保今后工作措施能够真正得到贯彻、落实。

(2)培养团队合作精神,发挥团队式安全管理。团队合作精神是班组凝聚力和战斗力的重要基础。在日常工作中,要以人为本,加强员工安全教育,提高员工安全意识,培育员工自主安全管理的工作习惯。班组长应主动协调班组员工之间不和协的现象,公开、公平、公正处理予盾,树立班组长威信,利用班前、后会或班组安全活动等平台引导大家进行及时而有效的沟通与协调,促进互相了解和团结,确保团队的和谐,形成了一个积极向上的优秀生产班组团队,营造一个“人人关注安全、事事保证安全”的和谐工作氛围。

(3)积极开展班组安全文化教育及技能培训。班组要结合工作实际,积极开展安全技术问答、安全经验分享、技能培训、任务观察、事故事件分析等形式多样的安全文化教育活动,以提高员工安全意识及技能水平。在班组开展的安全活动中,班组长要提前准备安全教育材料,并且从班组工作实际出发,提出安全工作要求,此外通过引摘事故图片、安全报刊内容或现场模拟培训等方式,不断丰富班组安全教育活动的内涵,提升大家参与的积极性。

(4)加大对班组长的培训力度,培养“会说、会写、会指挥、会管理”的优秀班组长。班组长在企业中的位置是兵头将尾,是班组的带头人,班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。班组长要以身作则,带头学习安全文化知识,注重安全文化建设,精通业务,踏实干事。班组长在工作中要树立个人威信,抓安全工作,要经常听取大家对安全工作的意见和建议,致力于创建和谐的积极向上的互助式班组氛围,从而更好地促进安全管理工作的开展。

(5)注重发动班组员工全员参与安全管理。班组成员是落实班组各项生产工作的主体,安全管理必须做到全员参与,不留死角。要重视建立班组安全文化墙,宣传班组安全工作理念,要对班组员工加强安全文化建设工作重要性的宣传教育,让员工了解安全自主管理的意义,增强员工对班组安全管理的认同感。班组长在日常工作中要大力开展“三不一鼓励”安全经验分享活动,促使班员主动分享、暴露未遂事件,营造“我要安全”的班组安全文化,提升安全管理工作水平。

4 结语