科学解读中考数学试题

2024-06-23

科学解读中考数学试题（精选5篇）

科学解读中考数学试题第1篇

根据多年的教研经验,笔者认为,科学解读中考数学试卷不妨从以下几方面入手。

一、解读试卷的框架结构,了解中考的特点和要求

试卷的框架结构是指完卷时间、考试总分、试卷题型及题量、考查的各部分内容的题量及分值分布等情况。

进入新世纪以来,上海市中考经历了两个阶段:2000年至2004年期间是“中等学校高中阶段招生文化考试”,2005年至今是“初中毕业生统一学业考试”。与此同时,考试完卷的时间由“招生考试”阶段的120分钟改变为“学业考试”阶段的100分钟;试卷总分由原来的120分变化为现在的150分;阅卷形式也由各区各自手工阅卷变为全市统一网上阅卷考生使用的教材也由上海一期课改教材改变为上海二期课改教材。

从2000年以来历年的中考数学试卷来看,不同性质、不同总分、不同考试时间、不同的阅卷形式的试卷,其框架结构也是有所不同的。例如从题量上看,120分钟的试卷显然量大;从题型上看,“招生文化考试”时出现了多项选择题;从考查的各部分内容的题量来看,由于考试时间和考试分值的不同存在着不同等。但是,作为上海市中考,从考查的各部分内容的分值来看,却体现了一定的稳定性。例如,代数部分与几何部分的分值比稳定在4:6左右;近四年来的学业考试卷中,数式的运算和方程、不等式部分的分值一般都稳定在50分左右。与此同时,函数的分值也占据到大概30分左右等。

对以上这些方面的分析,尤其是对每年试卷中各部分内容分值的比较,让我们看到了各部分内容在考试中的权重。如果再反思原因,那么就能进一步体会什么是数学核心内容。所以教师通过对试卷框架结构的解读,不仅有利于及时地从总体上把握考试的特点和要求,也有利于对课程标准和教材的理解和把握。

二、解读试题的考查目标和考查内容,体会中考的重点和热点

试题的考查目标和考查内容是指试题考查学生哪些基本知识与基本技能,考查学生哪些数学思想方法,考查学生哪些数学能力。其中数学能力包括逻辑推理能力、运算能力、空间观念,还有解决简单问题的能力等。

在解读试题的考查目标和考查内容时,可以对每一道试题进行以下分析:(1)本题所考查的内容涉及哪几个知识领域;(2)本题涉及哪些数学思想的考查;(3)本题涉及哪些数学方法的考查;(4)本题考查了哪个层次的要求。

以上海市2009年中考数学试题24题为例,可以作以下分析。平面内,0为原点,点A的坐标为(1,0),点C的坐标为(0,4),直线CM//x轴(如下面图1所示)。点B与点A关于原点对称,直线y=x+b(b为常数)经过点B,且与直线CM相交于点D,联结OD。

(1)求b的值和点D的坐标;

(2)设点P在x轴的正半轴上,若△POD是等腰三角形,求点P的坐标;

(3)在(2)的条件下,如果以PD为半径的圆P与圆O外切,求圆O的半径。

第一,分析本题所考查的知识有:“函数与分析”中的一次函数;“图形与几何中”的中心对称、平面直角坐标系中点的坐标和两点间的距离、等腰三角形、圆与圆的位置关系及相应的数量关系等。第二,分析本题考查的数学方法有:待定系数法确定一次函数解析式。第三,分析本题考查的数学思想有:数形结合思想、分类讨论思想、方程思想等。第四,分析考查的层次:对照数学课程标准,本题考查了学生:(1)是否掌握了用待定系数法确定一次函数解析式的方法;(2)是否理解了中心对称的意义;(3)是否理解等腰三角形的意义;(4)是否掌握了圆与圆的位置关系;(5)是否能根据条件画简单的平面图形;(6)是否能对文字语言、图形语言、符号语言进行相互转译;(7)是否能简明有条理地表述解题过程等。

如果能对整卷所有的试题都作有关分析,那么就能清晰地了解中考考查的重点和热点。而往往中考考查的重点和热点也就是教学的重点,所以,对试题的考查目标和考查内容的认真解读,对于加强教学有效性、提高教师自身的教学能力具有非常重要的借鉴意义。

三、解读试题的提问方式,领悟试题的教学导向

中考数学试卷中,解答题的提问方式一般有“求”“计算”“求证”等。但有时为了考查学生的诸如探究、实践等能力,题目会改变常规的问法,提出一些富有意义的问题。

例如2006年第25题的第(3)小题:已知点P在线段AB上,点0在线段AB的延长线上,以点O为圆心,OP为半径作圆,点C是圆O上的一点。讨论以BC为半径的圆B和以CA为半径的圆C的位置关系,并写出相应的取值范围.

此题不仅要求学生熟练掌握利用两圆位置关系及其数量关系解决问题,而且还要结合不等式的求解,求得相应的m的取值。其中,对学生思维的灵活性和深刻性都有一定的要求,而这些决不是靠多做题目就能锻炼得出的,它导向教学应促进学生对概念的真正理解。

又如2007年第21题的第(1)小题(图略):“创新设计”公司员工小王不慎将墨水泼在一张设计图纸上,导致其中部分图形和数据看不清楚,已知图纸上的图形是某建筑物横断面的示意图,它是以圆O的半径OC所在的直线为对称轴的轴对称图形,A是OD与圆O的交点。(1)请帮助小王在图中把图形补画完整。

本题的要求在于画一个图形关于一条直线的轴对称图形,这是教材的一个基本要求,应该在七年级时就会的,同样不需要很多的训练。它导向初中数学教学不应只关注初三知识的学习与复习,如何促进学生对知识理解和掌握的长效性值得我们思考。

再如2009年第17题:在四边形ABCD中,对角线AC与BD互相平分,交点为O。在不添加任何辅助线的前提下,要使四边形ABCD成为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是_。本题的设问具有一定的开放性,能检查学生是否固牢掌握有关概念。还有如2009年第23题的第(2)小题(图略):已知线段AC与BD相交于点O,联结AB、DC,E为OB的中点,F为OC的中点,联结EF。(2)分别将“∠A=∠D”记为①,“∠OEF=∠OFE”记为②,“AB=DC”记为③。添加条件①、③,以②为结论构成命题1;添加条件②、③,以①为结论构成命题2。命题1是______命题,命题2是______命题(选择“真”或“假”填入空格)。

本题体现了对原问题的变式处理,而原问题是类似于教材例题的基本问题。本题不仅考查了学生是否具有最基本的逻辑推理能力,而且还要求学生能准确判断命题的真假。它的导向不仅在于教学应提高学生判断命题真假的能力,还在于导向教师应思考怎样挖掘教材例题的教育功能。

四、解读试题的评分标准,明了试题对数学表达的要求

评分标准尽管是阅卷时评分的依据,但对于教学却同样有着重要的借鉴意义。细细解读,不仅会对考题的精彩有更深体会,而且对课堂上该如何点拨学生思路、如何评价学生解题过程等也会有很大的启迪。

例如解读几何证明和几何计算题的评分标准,就能清楚地体会到推理时应“步步有据”;解读实际应用题的评分标准,就能体会到解决数学问题之后必须“反思和解释”所得的解是否符合实际情况;解读综合题的评分标准,就能体会到当少量的分数分配给解题步骤时,需斟酌“关键步骤”等。

科学解读中考数学试题第2篇

一、2014年北京数学中考的变化

1.一个降低：平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求

2.一个删除：删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容；

3.一个调整：相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整。

二、2014年中考的分析与预测

1.从中考说明的变化可以看出几个细节：

①算术平方根、科学记数法出现的“偏、难、怪题”，比如根号4的算术平方根是多少、1015

万用科学计数法表示保留2位有效数字是多少，等等这样的题2014年可能不再考察；

②已知圆锥的底面半径和母线求圆锥侧面积等，与圆锥侧面积全面积相关的题目不再考察；

③从变化中的“降低”、“删除”、“调整”(调整不增加难度)可预测，2014年中考整体难度可能会下降。

2.从中考说明及近三年中考试题的变化可以看出：

①中档题的难度在下降，比如2014年第20题圆的两问小综合题的难度降低了，同时第19题也从考察梯形转变到考察平行四边形；

②从2011-2013年连续三年，压轴题第25题均综合考察了圆的知识，尤其对于线与圆的位置关系比较侧重，综合压轴题中圆的考察仍会持续；

科学解读中考数学试题第3篇

【关键词】中考英语试题特点答题技巧

中考虽然不如高考一般决定学生的命运，但在我国应试教育的制度下仍然对学生的学习生涯有着重要的意义。近年来随着新课改的推进，我国的中考英语也在一定的程度上进行了必要的改革，本文结合2014年江苏盐城的中考英语试卷来分析一下，近年来中考英语试题的特点以及复习的方法。

一、2014年江苏盐城中考英语试题解读

1.2014年盐城中考英语试题结构。从2014年江苏盐城的英语中考试卷来看，随着新课改的推行中考英语的听力部分被取消了。整套试卷被分成两部分，总分120分；第一部分为选择题部分，共有45题，包括单项选择题、完形填空和阅读理解，占据60分；第二部分为非选择题部分，共有40题，包括任务型阅读、词汇、翻译句子以及写作，占据60分。总体来说中考英语的分值被降低了，但是任务量仍然是比较充足的。

2.2014年盐城中考英语试题体现的特点。2014年江苏盐城的中考英语试题着重考察了学生对于英语的综合性以及基础性的运用能力。2014年江苏盐城英语中考试题取消了英语听力的考察，在一定程度上降低了学生的英语难度，但是二卷的分值占据了总分值的一半，可见中考英语更加的注重对于英语应用性的考察。江苏盐城2014年的中考英语试卷的难易比较适中，并且设计的结构也比较的严谨，试题内容贴近学生的生活现实，侧重语境的创设，总之2014年江苏盐城的中考英语试题的设计结构还是比较合理的。

二、针对2014年江苏盐城的中考英语试题提出的几点建议

1.选择题部分

（1）选择填空题。选择填空题考查的是学生对于英语的单词、词组以及语法等基础知识的考察。选择填空题的试题设计具有情境性，因此在做这类题目的时候，我们一定要把握好试题情境中的“有效”信息。例如，2014年江苏盐城的中考英语中有这样一道题。

——does Nancy help the old lady with her housework ？

-About twice a week .

A.How often B .How long C.How much

针对这道题我们在解题的时要仔细的分析语境，有利于我们找到做题的切入点。这道题的关键的一点便是题目的答：About twice a week .明显是对于频率的回答，因此不难知道该题的答案就应该是A .How often 因此对于选择题我们在进行答题的时候一定要分析语境，提取有效信息，找出问题的切入点，这样对于做题就更加的容易了。

因此在我们进行英语填空题方面的复习时一定要注重把握填空题的语句结构以及注意填空题中的有效信息，当然我们的时态以及固定短语等语法方面的问题一定要清晰明确，只有这样我们才能够不惧怕中考。

（2）完形填空。纵观近几年江苏盐城的中考英语试题我们很容易看到，完形填空题在选材上一般比较的接近生活，短文短小精悍，逻辑性强，并且加强了对于语感、虚词的考察。例如，2014年江苏盐城的中考英语试题的完形填空则是选择了一个趣味性的小故事讲述辩证法这个哲理性的问题，这样既将抽象的哲理问题形象化，同时故事结构的严谨性、逻辑性也比较的适合完形填空。我们在复习完形填空题的时候，要锻炼自己根据上下文分析语境，找出对于选择有提醒作用的词，有时候是近义词，有时候是词组的固定搭配，当然我们也要根据文章的逻辑进行选择。

2.非选择题部分。非选择题部分主要考查的是学生对于英语的应用能力以及灵活应变的能力。这部分内容具有开放性，答案并不是固定的，因此对于学生应变能力的要求比较高，这部分与现实结合比较密切，具有很强的实用性，是对于学生应用力的真正考察。

例如，2014年江苏盐城中考英语试题的任务阅读，主要通过指定任务然后对于同一段材料从不同的角度进行总结归纳，对于学生思维的灵活性进行了考察；翻译部分，2014年江苏盐城中考英语试题中的翻译内容与学生的生活密切相关，同时翻译真正的具有现实实用性，是对学生应与运用能力的一种综合考察。

对于非选择题这部分的复习策略是，首先，我们在平时的做题中锻炼自己的审题能力以及读题能力，并且要丰富自己的词汇，尤其是一些比较常见的词汇，并且我们一定要能够熟练的应用。其次，我们要进行基本语法训练，尤其是我们语言要符合英语的习惯，避免漢语式的英语，这样有助于在我们考试的过程中提升印象分。我们在平时的复习中要加强自己的好词好句的积累，掌握答题的技巧。就像我们在翻译句子时不要直译，不要空洞，要有内容，意思要明确，并且要没有明显的语法错误，这就要求我们在平时的复习中多练习，多积累。

最后，我们在平时的英语复习中要养成检查的习惯，检查的内容包括：答题内容是不是完整、拼写是不是有误，时态、词组的搭配是不是恰当等等。中考命题总体来说有着一定的命题规律，因此对于中考学子来说，一定要解读中考试题，从而知己知彼。当然不同的学生有着不同的答题策略、技巧，因此我们在平时的复习中要根据自己的实际情况采用最科学最恰当的复习策略。

参考文献：

[1]黎可.初中英语词汇教学基本方法[J].现代交际.2013（08）.

科学解读中考数学试题第4篇

一、2014年江苏盐城中考英语试题解读

1.2014年盐城中考英语试题结构。从2014年江苏盐城的英语中考试卷来看, 随着新课改的推行中考英语的听力部分被取消了。整套试卷被分成两部分, 总分120分;第一部分为选择题部分, 共有45题, 包括单项选择题、完形填空和阅读理解, 占据60分;第二部分为非选择题部分, 共有40题, 包括任务型阅读、词汇、翻译句子以及写作, 占据60分。总体来说中考英语的分值被降低了, 但是任务量仍然是比较充足的。

2.2014年盐城中考英语试题体现的特点。2014年江苏盐城的中考英语试题着重考察了学生对于英语的综合性以及基础性的运用能力。2014年江苏盐城英语中考试题取消了英语听力的考察, 在一定程度上降低了学生的英语难度, 但是二卷的分值占据了总分值的一半, 可见中考英语更加的注重对于英语应用性的考察。江苏盐城2014年的中考英语试卷的难易比较适中, 并且设计的结构也比较的严谨, 试题内容贴近学生的生活现实, 侧重语境的创设, 总之2014年江苏盐城的中考英语试题的设计结构还是比较合理的。

二、针对2014年江苏盐城的中考英语试题提出的几点建议

1.选择题部分

(1) 选择填空题。选择填空题考查的是学生对于英语的单词、词组以及语法等基础知识的考察。选择填空题的试题设计具有情境性, 因此在做这类题目的时候, 我们一定要把握好试题情境中的“有效”信息。例如, 2014年江苏盐城的中考英语中有这样一道题。

——does Nancy help the old lady with her housework ?

-About twice a week .

A.How often B .How long C.How much

针对这道题我们在解题的时要仔细的分析语境, 有利于我们找到做题的切入点。这道题的关键的一点便是题目的答:About twice a week .明显是对于频率的回答, 因此不难知道该题的答案就应该是A .How often因此对于选择题我们在进行答题的时候一定要分析语境, 提取有效信息, 找出问题的切入点, 这样对于做题就更加的容易了。

因此在我们进行英语填空题方面的复习时一定要注重把握填空题的语句结构以及注意填空题中的有效信息, 当然我们的时态以及固定短语等语法方面的问题一定要清晰明确, 只有这样我们才能够不惧怕中考。

(2) 完形填空。纵观近几年江苏盐城的中考英语试题我们很容易看到, 完形填空题在选材上一般比较的接近生活, 短文短小精悍, 逻辑性强, 并且加强了对于语感、虚词的考察。例如, 2014年江苏盐城的中考英语试题的完形填空则是选择了一个趣味性的小故事讲述辩证法这个哲理性的问题, 这样既将抽象的哲理问题形象化, 同时故事结构的严谨性、逻辑性也比较的适合完形填空。我们在复习完形填空题的时候, 要锻炼自己根据上下文分析语境, 找出对于选择有提醒作用的词, 有时候是近义词, 有时候是词组的固定搭配, 当然我们也要根据文章的逻辑进行选择。

2.非选择题部分。非选择题部分主要考查的是学生对于英语的应用能力以及灵活应变的能力。这部分内容具有开放性, 答案并不是固定的, 因此对于学生应变能力的要求比较高, 这部分与现实结合比较密切, 具有很强的实用性, 是对于学生应用力的真正考察。

例如, 2014年江苏盐城中考英语试题的任务阅读, 主要通过指定任务然后对于同一段材料从不同的角度进行总结归纳, 对于学生思维的灵活性进行了考察;翻译部分, 2014年江苏盐城中考英语试题中的翻译内容与学生的生活密切相关, 同时翻译真正的具有现实实用性, 是对学生应与运用能力的一种综合考察。

对于非选择题这部分的复习策略是, 首先, 我们在平时的做题中锻炼自己的审题能力以及读题能力, 并且要丰富自己的词汇, 尤其是一些比较常见的词汇, 并且我们一定要能够熟练的应用。其次, 我们要进行基本语法训练, 尤其是我们语言要符合英语的习惯, 避免汉语式的英语, 这样有助于在我们考试的过程中提升印象分。我们在平时的复习中要加强自己的好词好句的积累, 掌握答题的技巧。就像我们在翻译句子时不要直译, 不要空洞, 要有内容, 意思要明确, 并且要没有明显的语法错误, 这就要求我们在平时的复习中多练习, 多积累。

最后, 我们在平时的英语复习中要养成检查的习惯, 检查的内容包括:答题内容是不是完整、拼写是不是有误, 时态、词组的搭配是不是恰当等等。中考命题总体来说有着一定的命题规律, 因此对于中考学子来说, 一定要解读中考试题, 从而知己知彼。当然不同的学生有着不同的答题策略、技巧, 因此我们在平时的复习中要根据自己的实际情况采用最科学最恰当的复习策略。

摘要：在我国应试教育的影响下, 中考作为九年义务教育的一次终结性的考试, 在学生的学习生涯中有着重要的意义。英语中考是为了检验学生的英语水平是否已经达到了《英语课程标准》所规定的英语水平。本文的写作分析了2014年江苏盐城中考英语试题的特点以及针对中考英语试题提出了几点复习的建议, 希望对于中考学子的英语考试有着有效地帮助。

关键词：中考英语,试题特点,答题技巧

参考文献

[1]黎可.初中英语词汇教学基本方法[J].现代交际.2013 (08) .

科学解读中考数学试题第5篇

一

政治、经济板块

1.中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议昨日闭幕，习近平等党和国家领导人出席闭幕会。中共中央政治局常委汪洋在3月14日下午举行的全国政协十三届一次会议第四次全体会议上，当选全国政协主席。会议同时选出24位全国政协副主席。

考点链接：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构；多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；人民政协坚持团结和民主两大主题；多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

2.16日上午，十三届全国人大一次会议将举行代表团全体会议，审议监察法草案修改稿，关于批准国务院机构改革方案的决定草案，第十三届全国人大一次会议选举和决定任命的办法草案。下午3时，代表团全体会议酝酿协商中华人民共和国主席、副主席的人选，中华人民共和国中央军事委员会主席的人选，全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长的人选。

考点链接：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国最高权力机关，行使任免权、决定权

3.《上海市高等教育促进条例》昨日起正式实施，明确将师德表现作为职务评聘和考核评价的首要条件。山西省教育厅要求，自2018年春季学期起，全体教师均需如实报告上一学期个人师德师风相关事项。

考点链接：尊师重教是中华民族的传统美德；加强师德建设有利于提高教师的职业道德；新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长；老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

二

社会、生活板块

4.2018年3.15消费者权益日主题——品质消费美好生活。央视3.15晚会昨晚举办，“大众途锐”汽车被曝发动机频现报废，“核桃花生”饮料经查不含核桃，多家珠宝店抽奖骗局被曝光。中消协昨日发布《品质消费与消费者认知调查报告》，37%的受访者称消费权益曾受到侵害，付费网游位列“最不满意的消费类型”榜首。

考点链接：经营者和消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于被动的、不利的地位；消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利；消费者合法权益受到侵害时，消费者要通过正当的、合法的途径来解决。这些途径是：与经营者协调和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼

5.吉林市2017征兵中有17名人员因入伍意志不坚定，不能适应部队训练和生活，多次向部队提出离队申请，部队、兵役机关和家长反复作思想工作无效后，被部队按拒服兵役退回。吉林惩处17名拒服兵役者，公务员不得录用，两年内不得升学。

考点链接：权利与义务具有一致性；义务具有强制性；依法服兵役是公民的基本义务；法律要求做的，我们必须去做

原创中考模拟试题

一、单项选择题

1.吉林市2017征兵中有17名人员因入伍意志不坚定，不能适应部队训练和生活，多次向部队提出离队申请，部队、兵役机关和家长反复作思想工作无效后，被部队按拒服兵役退回。吉林惩处17名拒服兵役者，公务员不得录用，两年内不得升学。可见（）A.权利与义务都不能放弃

B.每个公民都应当履行依法服兵役的光荣义务 C.不履行依法服兵役的义务是犯罪行为

D.法律鼓励的积极去做

2.《上海市高等教育促进条例》昨日起正式实施，明确将师德表现作为职务评聘和考核评价的首要条件。这是因为（）

A．提高师德水平，能使人学生不犯错误

B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C.老师的工作是教书、育人塑造灵魂

D.有好的老师就能取得优异成绩，考取好的大学

3.甘肃兰州李某近日在qq群、微信群发布南京大屠杀相关极端言论，被行政拘留15日，处500元罚。对李某的行为认识正确的是（）① 李某是不知耻的表现