达标评价范文

2024-09-14

达标评价范文(精选10篇)

达标评价 第1篇

水是生命之源, 是经济社会可持续发展的重要物质基础。

随着社会经济的迅速发展, 用水量和排污量都将增加, 污染仍将加剧。因此, 为有效解决水资源开发利用与保护的矛盾, 实现水资源可持续利用, 促进国民经济可持续发展, 开展水功能区划是十分必要的。

水功能区划是实现水资源合理开发、有效保护、综合利用和科学管理的极重要的基础性工作。水功能区划的提出, 将对经济社会发展和环境建设具有重大意义。

GB3838-2002《地面水环境质量标准》中指出:“标准值单向超标, 即表明使用功能不能保证”。例如参加水质评价的水质参数有10个, 其中有9个低于GB3838-2002中的II类水质标准, 只有1个参数高于GB3838-88中的II类水质标准, 低于III类水质标准, 按GB3838-2002的上述规定, 该地面水水质为III类水质。大部分的水质评价方法都是依据这个规定, 但不是很直观, 本文要介绍的水质综合特征模式有给出了各水质参数的水域类别、划分水域类别的依据参数、超V类水域的水质参数的超标倍数、给出的信息量大等优点。

1 水功能区与水功能区划

水功能区, 是指为满足水资源合理开发和有效保护的需要, 根据水资源的自然条件、功能要求、开发利用现状, 按照流域综合规划、水资源保护规划和经济社会发展要求, 在相应水域按其主导功能划定并执行相应质量标准的特定区域。

水功能区划则是指对水功能区进行分类和划分的过程, 也就是按照各类水功能区的指标和标准, 将某一水域具体划分为不同类型的水功能区单元的工作。水功能区划是指根据有关法律, 综合考虑环境容量、社会经济发展需要和污染物排放总量控制的要求, 将水域划分为自然保护区、饮用水水源保护区、渔业用水区、工农业用水区、景观娱乐用水区, 以及混合区、过渡区等不同功能的区域。对不同的水域, 有关部门将采取不同标准进行分类管理, 比如, 对自然保护区、饮用水水源保护区这些高功能水域, 将依照高标准进行保护;对景观娱乐用水区低功能水域, 则采取低标准保护。

2 水功能区达标评价的代表断面或点位的选择方法

2.1 监测点选择

监测应该覆盖足够的地表水水体, 能够对所有的地表水状态 (河流、流域的湖泊和水库) 进行评价。在选择水体监测点位时, 应该考虑以下这些地点:

给水面积大于2500平方公里的水体;大型湖泊和水库;估计污染物负荷迁移过境或者是前移入海环境所需要的监测点。

2.2 监测站点的选择

在监测中的河流不仅是河流较下游集水区的许多点, 还包括组成河流的河段、支流以及小集水区。合适的系列代表站点应该是在国家小的、中等、大以及很大的河流上选取。这些小、中等、大以及很大是这样定义的:站点上游小的集水区, 小于50平方公里;站点上游中等的集水区, 50至250平方公里, 站点上游大的集水区, 250至1000平方公里;站点上游很大的集水区, 1000至2500平方公里;站点上游最大的集水区, 大于2500平方公里。

3 水功能区达标的评价原则和标准

水功能区达标评价遵循“有测且标准上有则测评”的原则, 即有监测数据的并且评价标准上有的则评价。功能区评价按GB3838-2002《地面水环境质量标准》中对应的标准和相关标准执行:自然保护区执行I类标准;饮用水源、渔业执行III类标准;工业用水执行IV类标准。

4 评价指标的选择

一般来说, 不同的功能区, 评价指标是不同的。

评价指标的确立应该选择有明确的物理意义、能够表征功能区水体所受污染类型的指标。

选择的评价指标均应是国家地表水环境质量评价中要求的评价项目, 根据评价水体的功能用途进行选择。选择功能区评价指标时应该考虑各地的监测技术、监测能力的限制, 集中突出主要污染物项目。选择功能区评价指标应选择各地方监测站监测能力相对齐全, 对水质贡献较大, 且基本上能较全面反映水体水环境污染特点和污染物指标。

5 水功能区达标评价方法

作为一种合理的水功能区水质达标评价方法, 需满足:水质类别的判断一定要符合国家规定的地表水分类标准, 即某水体中, 有一项污染指标的浓度超过相应水质类别标准规定的浓度, 即表明该水体不支持这类水体的使用功能。

水质综合特征模型是史宝忠教授提出的一种新方法, 水质综合特征模式有两种:一种是参加水质评价的各个水质参数监测统计值均低于GB3838-2002《地面水环境质量标准》的标准值的水质综合特征模式表达式, 如 (1) 所示。若不需要知道各个水质参数所在类别, 只要知道决定水域类别的水质参数, 可用 (1) 的简化式 (2) 表示。一种是参加水质评价的各个水质参数中, 有个别水质参数监测统计值超过GB3838-2002《地面水环境质量标准》的V类标准值, 水质综合特征模式表达式如 (3) 所示, 式 (3) 的简化式为 (4) 。

式中, n-参加水质评价参数总个

n1, n2, n3, n4, n5—分别为Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ, Ⅴ类水域的水质参数的个数;

n6—超过Ⅴ类水域标准值的水质参数个数;

N1, N2, N3, N4, N5—分别代表Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ, Ⅴ类水域;

N6—代表超过Ⅴ类水域的超标水域或称Ⅵ类水域;

a1, a2……—分别为Ⅰ类水域的评价水质参数名称;

b1, b2……—分别为Ⅱ类水域的评价水质参数名称;

c1, c2……—分别为Ⅲ类水域的评价水质参数名称;

d1, d2……—分别为Ⅳ类水域的评价水质参数名称;

e1, e2……—分别为Ⅴ类水域的评价水质参数名称;

x1, x2……—分别为超过Ⅴ类水域标准的评价水质参数名称;

m1, m2……—分别为超过Ⅴ类水域标准的评价水质参数名称;

明确水功能区控制断面达标评价的方法后, 可利用如下方法评价水功能区是否达标:

对单个断面的水质类别评价采用水质类别与污染物综合特征模型或单项指标法进行基本评价, 断面的水质类别达到功能区最低要求的水质类别, 则断面达标, 否则, 断面不达标, 对超标的评价项目需要说明超标污染物的项目及超标倍数。

每次每个监测断面的所有监测项目达标则该次该断面达标, 年度评价时, 断面达标频次大于或者等于80%时, 该断面达标;每个功能区中全部检测断面 (点位) 达标则该功能区达标;城市或地区所有地表水功能区达标, 则该城市或地区地表水功能区达标。

6 总结

实现快速、有效地进行水功能区控制断面的水质评价, 一种新的方法是水质综合特征模式。应用水质综合特征模式评价水质, 结合水功能区目标水质, 是一种简单、有效的水功能区达标评价的方法。

摘要:本文提出了评价指标的确定原则和确定方法, 提出了适应GB3838-2002《地面水环境质量标准》作评价标准的水质综合评价模式, 称为水质综合特征模式。它给出了各水质参数的水域类别、划分水域类别的依据参数、还给出了超V类水域的水质参数的超标倍数等, 具有给出信息量大的优点。

关键词:水功能区,水质综合特征模式,综合指数

参考文献

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[3]夏军, 史晓新.广义水环境质量评价标准探讨.环境与开发, 1997, 22 (3) :32-34.

课程学习达标自我评价 第2篇

林西县第二中学

教师:郝时光

一、本课学习目标(总分100分)

1、了解作者、掌握生字词、了解课文中叙述、描写等表达方式。

2、整体把握课文,理解并分析人物形象。

3、理解课文主旨,学会善待他人,关注生活中的弱势群体。

二、预习检测(5分)

三、整体感知课文

1、找出本文的叙事线索。(10分)

2、找出课文中最能表达作者对老王的情感的一句话。(同时这句话也是揭示全文主旨的“文眼”)(10分)

四、深入理解,合作研讨。

走近老王

1、作者给我们介绍了老王怎样的情况?(提示:可以从职业、生活、身体、居住条件等方面进行分析)(10分)

2、作者回忆了与老王交往的哪几个生活片段?从这些片段中体现出了老王怎样的性格?(10分)品味老王

3、文章写了好几个与老王交往的片段,其中那件事写的最详细?重点分析进行批注。(10分)

善待老王

4、面对老王的遭遇,作者一家对老王又是怎样的呢?写到了那些事情?(10分)

关注老王

5、社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么样的精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?如何理解课文最后一句话?(15分)

6、只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的人间。

五、课后作业

1、完成本课练习册。(夯实基础)(10分)

2、以“我身边的老王”为题写一篇日记,至少300字。(10分)

班级:

姓名 :

“达标电动车”为何不达标 第3篇

近日,福建省福州市一场大规模的交通整治,限制了数十万辆超标电动车在市区通行,电动车主们无奈购买政府批准销售的“达标电动车”。然而,新换上的“达标电动车”却被业内人士认为不仅不达标,而且安全系数远不如超标电动车。

其实,由“标准”引出的问题并不只是在福州出现,广州、深圳、佛山、郑州、南京、长沙、杭州、沈阳等十余座城市都曾在“超标电动自行车”的“限”与“放”之间徘徊。而造成这一混乱局面的原因在于,已有的电动自行车国家标准(GB17761-1999)被公认早已远远落后于城市交通的发展,而新的电动自行车国家标准却迟迟难以出台。

目前中国电动自行车的标准是1999年全国自行车标准化专业委员会组织起草的《电动自行车通用技术条件》。规定电动自行车要具备以下标准:一是车架结构强度振动试验为7万次;二是刹车制动距离需小于4米;三是最高速度小于每小时20公里。而车身重量作为一个非否决项,规定必须小于40公斤。

但是,现实情况却是,即使低配制的电动自行车,也是由铅酸电池进行充电。车架钢管的管壁不能低于1.2毫米,必须用管壁为1.4毫米的钢管,否则就会引发安全事故。从而可以得出一辆电动自行车单纯车架的重量就有9公斤,电池的重量为17公斤,再加上零配件,低于40公斤的电动自行车做不出来。

如果硬要制作就只能更换锂电池作为电动车的能源,但是中国锂电池的产量极低,仅去年全国锂电池的产量不到50万组,并且质量也没有想象中的那么好,而对于每年2900万辆的电动自行车产量,锂电池犹如杯水车薪。

而国家在2010年1月1日开始实施的《电动摩托车和电动轻便摩托车通用技术条件》(下称《电摩标准》),将40公斤以上、时速20公里以上的电动车,称之为轻便电动摩托车或电动摩托车,划入机动车范畴。在事实上把电动自行车划入机动车领域,反而增加了安全隐患。

反观国外,电动自行车的限制却很宽泛,欧洲的限速是在25公里、日本24公里、美国31公里,而这些国家在电动车的重量上完全没有限制。

据统计,目前轻型电动车产业一直保持80%以上的增长速度,产销量已经占到全球90%以上。到2010年,中国电动自行车产量将超过3000万辆,出口达500万~600万辆,并将逐步取代中国农村摩托车市场,向东南亚、南亚国家蔓延。然而,由于电动车标准滞后所产生的个中问题必然会造成很多行业的倒闭。

达标评价 第4篇

1 制订实验课技能目标

根据教学大纲的课程培养目标, 针对临床检验基础单项实验教学内容, 制订技能目标, 按照示教、模仿、组合、熟练4个不同层次的标准与要求, 将实验教学内容技能目标具体化。实验课技能目标的制订, 对于实验教学技能达标, 实行量化评价, 最终达到课程培养目标, 具有重要的作用。

2 技能目标达标方法

2.1 展示技能目标

在实验教学前, 将实验教学内容的技能目标展示给学生, 使学生明确每项实验教学内容的具体要求和应达到的技能目标。

2.2 技能达标教学

在实验教学中, 按照示范、模仿、组合、熟练4个层次, 以实验操作技能示范→模仿练习→组合操作→独立、熟练完成实验教学的顺序进行, 使学生逐渐达到技能目标。如白细胞计数实验教学, 在实验前展示技能目标后, 教师先要进行皮肤消毒、毛细血管采血、微量吸管使用、计数池充液等操作技能示范, 然后学生在教师指导下对每个实验环节进行模仿练习, 再将各个环节组合操作, 从而完成白细胞计数实验教学。当进行下一个实验教学时, 如嗜酸性粒细胞计数、红细胞计数, 学生在毛细血管采血、微量吸管使用、细胞计数等方面的操作技术, 即可达到熟练层次的技能目标。

2.3 技能补习

在技能目标评价中未达标的学生, 都要通过技能补习达标。技能补习包括:帮助学生查找原因;开放实验室, 为学生开展实验技能练习、完成实验操作、达到技能目标提供必要条件;加强临床见习、实习管理, 通过出科考试与实践考核等方法, 最终实现课程培养目标。

3 技能达标评价

学生实验操作技能是否达标, 需要可测性评价体系来进行评价。临床检验基础实验教学技能目标达标评价, 可通过实验操作考核实现。考核内容包括:试剂和器材准备、实验规范操作、结果精密度和准确度评价等 (见表1) 。实验考核评价系数0.80及以上属达标, 0.60~0.79属基本达标, 0.59及以下属未达标。

4 讨论

在高职临床检验基础实验教学中, 积极推行技能达标与评价教学, 通过技能目标的制订与展示, 使学生明确每个实验内容的技能要求, 做到心中有数。实验教学技能达标教学的实施, 使学生在做实验时能按照技能目标的要求, 努力实现目标, 达标率有显著提高。技能目标评价体系的建立, 对每名学生的技能做到了可测性评估和客观评价, 改变了以前对学生的实验技能难以客观评价的状况, 使学生的实验操作技能更加规范, 检验结果精准、可靠, 从而保证课程培养目标的逐步实现。

达标评价 第5篇

高职临床检验基础实验教学技能达标与评价

临床检验基础是高职医学检验技术专业的一门重要专业必修课程,具有实验比重大、操作技能要求高、实践性和应用性极强的教学特点.为了使学生能够全面掌握各项实验操作技能,达到课程培养目标,我们在实验教学中积极推行技能达标教学.

作 者:赵建军 作者单位:安康职业技术学院,陕西,安康,725000刊 名:卫生职业教育英文刊名:HEALTH VOCATIONAL EDUCATION年,卷(期):27(12)分类号:G420关键词:高职 临床检验基础 实验教学 技能目标

达标评价 第6篇

关键词:800米专项,体能训练课程,考核指标,权重,评价标准

体能是运动员竞技能力总体结构中的重要组成部分, 是指运动员为提高运动技术、战术水平和创造优异运动成绩的各种身体运动能力的综合[1]。随着体能训练的不断研究, 人们对体能训练认识不断增强, 体能训练课程也陆续在各高校、体院开设起来。在体育专业学生中开设体能训练课程, 可以促进学生自身身体机能的提高、体能的发展;使学生掌握更多的体能训练方法;构建科学合理的体能训练课程考核评价体系对于促进体能训练课程建设具有重要意义[2,3]。

目前国内专家学者对800米项目体能训练的研究主要从800米项目特征以及供能特点的角度对800米项目的体能需求进行分析[4,5], 还有专家学者对800米体能训练方法、手段进行了大量的研究[6,7]。对体育专业学生体能训练课程的研究主要从某一技术动作的学习和掌握运用进行研究, 其考核和评价标准也是以技术动作的优劣和运动成绩的高低为主[8,9]。对考核评价体系的研究主要从项目特点与项目体能方面进行考核评价的探讨与分析, 而对项目课程体能训练考核评价的研究较少[10,11,12]。以上研究为800米项目发展以及体能训练课程发展起到了积极的促进作用, 但是针对800米专项学生体能训练课程达标考核评价体系的研究非常少见。目前, 很多体育院校均开设了体能训练课程, 但多数院校体能训练课程的达标考核体系并没有根据不同专项学生确定不同考核内容, 因此, 对各个专项学生体能练课程达标考核评价体系构建的研究有十分重要的意义。

本文采用文献资料法、专家问卷调查法、层次分析法、测试法、数理统计法, 以相关专家为调查对象, 对体育院校800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标以及各指标所占权重进行调查研究, 并以我院08级800米专项学生为测试对象, 根据测试结果, 对800米专项学生体能训练课程达标考核评价标准进行初步探讨。希望通过本文的研究, 为体育院校800米专项学生体能训练课程达标考核评价提供借鉴, 进而为体育院校体能训练课程的发展提供参考。

1、研究对象与研究方法

1.1、研究对象

以10名田径专项教师为调查对象, 对800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标以及各指标所占权重进行调查研究。并以我院08级800米专项学生为测试对象, 根据800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标的测试结果, 对800米专项学生体能训练课程达标考核评价标准进行初步探讨。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

通过查阅体能训练、课程考核评价、800米项目体能训练等方面的论文, 为本文的研究奠定理论基础。

1.2.2、专家问卷调查法

在查阅文献以及专项教师咨询的基础之上, 确定了800米专项学生体能训练课程达标考核评价的初选指标, 设计专家调查问卷, 请相关领域专家对初选指标进行重要程度判断, 根据专家判断结果, 对初选指标进行增减之后进行调查问卷的第二次发放, 共进行三轮调查问卷的发放, 最终确定800米专项学生体能训练课程课程考核评价的指标。

2011年3月对10名田径专项教师共发放三轮调查问卷, 每轮发放10份, 回收10份, 回收率100%, 有效率100%。

1.2.3、层次分析法

评价指标确定后, 将各指标之间构造成两两比较矩阵设计第四轮调查问卷, 再请以上专家对各指标之间进行两两重要程度的比较, 之后计算权重向量并进行一致性检验, 确定各指标所占权重。

1.2.4、测试法

为了对各指标评价标准进行初步研究, 于2011年4月根据评价指标对我院08级800米专项学生进行了测试。100米、600米、1000米/1200米使用起动计时法, 立定三级跳、后抛铅球使用皮尺丈量法, 各跳/投三次取最好成绩。在后抛铅球测试中, 男生使用5公斤铅球、女生使用4公斤铅球.

1.2.5、数理统计法

对测试结果进行统计学分析, 并结合800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标的测试结果, 利用公式y=㏑xa+ (-) b构建我院800米专项学生体能训练课程考核评价各指标的评价标准。

2、结果与分析

2.1、800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标的确定

评价指标是考核过程中的考核项目, 也是体能训练课程达标考核评价的一个重要组成部分。本文通过查阅有关体能书籍、800米体能训练评价论文、咨询800米专项教师从中获得信息, 然后加以整理和归纳, 从速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质方面确定了17项800米专项学生体能训练课程达标考核评价的初级指标, 对10名田径专项教师进行三轮问卷调查, 请各位教师按照非常重要、比较重要、一般和不重要、非常不重要对初选指标进行重要程度判断, 并赋值分别为5分、4分、3分、2分和1分, 统计结果见表1。

从表1可以看出, 经过专家判断, 17项指标中, 只有100米、200米、400米、600米、1000米 (女) 1200米 (男) 、1200米 (女) 1600米 (男) 、立定三级跳远、后抛铅球8项指标赋值加权平均数大于4, 因此这8项指标可以作为800米专项学生体能训练课程达标考核的评价指标。

但由于100米、200米以及400米同属于速度素质, 而100米这个指标的赋值加权平均数高于200米和400米的赋值加权平均数, 因此剔除200米和400米。而1000米 (女) 1200米 (男) 、1200米 (女) 1600米 (男) 同属耐力指标, 且1000米 (女) 1200米 (男) 的赋值加权平均数大于1200米 (女) 1600米 (男) , 因此剔出1200米 (女) 1600米 (男) 这一指标, 最终确定了800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标为:100米、600米、1000米/1200米、立定三级跳、后抛铅球。

2.2、800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标权重的确定

800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标权重的确定是指各评价指标在整个学习评价体系中所占百分比, 也是体能训练课程达标考核评价的一个重要组成部分。本文采用AHP层次分析方法确定各指标的权重。将确定的800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标构造指标之间成对比较矩阵模型, 见表2, 引用数字1-9及其倒数作为标度请专家进行判断, 标度的含义, 见表3。

下列矩阵是一位专家对800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标两两比较的处理结果。A=[1/3、1/5、3、5、3、5、7、3、5、1]用求根方法求得W=[0.145 0.459 0.276 0.0680.052]CR=0.096, CR<0.1, 表明一致性检验通过, 说明指标权重的确定合理有效。根据10位专家的判断结果分别求得各指标所占权重之后, 计算各指标所占权重的平均值, 最后确定800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标所占权重为W=[0.14 0.38 0.370.07 0.04]。因此, 各指标所占权重为:100米占14%、600米占38%、1000米/1200米占37%、立定三级跳占7%、后抛铅球占4%。

2.3、800米专项学生体能训练课程达标考核评价标准的确定

2.3.1、800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标测试结果

评价标准是体能训练课程达标考核评价的一个重要组成部分。在2011年4月初, 根据最终确定的五项指标:100米、600米、1000米/1200米、立定三级跳、后抛铅球, 对08级800米专项学生进行了测试。统计结果, 男生见表4/女生见表5。

从表4可以看出, 男生100米成绩最大值为12〞12, 最小值14〞64, 平均数为13〞25±0.56;600米成绩最大值为1ˊ31〞89, 最小值2ˊ18〞10, 平均数为1ˊ46〞39±6.52;1200米成绩最大值为3ˊ53〞15, 最小值4ˊ36〞18, 平均数为4ˊ09〞92±9.11;立定三级跳成绩最大值为7.95, 最小值6.1, 平均数为6.1±0.32;后抛铅球成绩最大值为13.85, 最小值8.8, 平均数为11.41±1.19

从表5可以看出, 女生100米成绩最大值为14〞28, 最小值16〞23, 平均数为15〞40±0.56;600米成绩最大值为1ˊ57〞88, 最小值2ˊ51〞29, 平均数为2ˊ16〞98±10.6;1000米成绩最大值为3ˊ34〞62, 最小值4ˊ24〞81, 平均数为3ˊ56〞96±12.97;立定三级跳成绩最大值为6.7, 最小值5.7, 平均数为6.23±0.25;后抛铅球成绩最大值为9.6, 最小值6.1, 平均数为8.17±0.91。

2.3.2 800米专项学生体能训练课程达标考核评价标准的确定方法

根据公式;y=㏑xa+ (-) b, y代表学生成绩, ⅹ代表分值, a、b代表常量。

例如:男生立定三级跳

当ⅹ=100 (分) 时, y=7.95, ⅹ=60 (分) 时, y=6.1

方程:7.95=㏑100 a+b①

6.1=㏑60 a+b②

解方程:①-②得a= (7.95-6.1) / (㏑100-㏑60)

将a代入①求出b值, 再将a、b代入①求出y值

用此方法分别求出各指标的评价标准, 统计结果男生见表6、女生见表7。

3、结论与建议

3.1、结论

3.1.1、800米专项学生体能训练课程达标考核评价指标为:100米、600米、1000米/1200米、立定三级跳、后抛铅球。各指标所占权重为:100米占14%、600米占38%、1000米/1200米占37%、立定三级跳占7%、后抛铅球占4%。

3.1.2、800米专项学生体能训练课程考核评价指标, 各指标的评价标准为:男生, 100米, 100分对应的值为12〞12、60分对应的值为14〞37;600米, 100分对应的值为1ˊ31〞89、60分对应的值为2ˊ18〞10;1200米, 100分对应的值为3ˊ53〞15、60分对应的值为4ˊ34〞79;立定三级跳, 100分对应的值为7.95、60分对应的值为6.10;后抛铅球, 100分对应的值为13.85、60分对应的值为8.80。女生, 100米, 100分对应的值为14〞28、60分对应的值为16〞23;600米, 100分对应的值为1ˊ57〞88、60分对应的值为2ˊ51〞29;1000米, 100分对应的值为3ˊ34〞62、60分对应的值为4ˊ24〞81;立定三级跳, 100分对应的值为6.7、60分对应的值为5.7;后抛铅球, 100分对应的值为9.6、60分对应的值为6.1。

3.2、建议

本论文的测试数据来源于我院08级800米专项学生, 样本含量相对较小, 建议可以增加样本的数量, 以使评价标准更加精确合理。

参考文献

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[11]李成梁, 马毅.我国优秀青年男子篮球运动员体能评价指标体系的研究[J].沈阳体育学院学报, 2006, 24 (5) :77-79.

达标评价 第7篇

1“监测频次少”情景

监测频次少是指对水功能区规定时间内的监测次数少于技术规程中的相关规定, 导致无法对水功能区进行有效的达标评价。《技术规程》中对水功能区监测频次要求有明确的规定, 如表1所示, 饮用水源区宜按月或旬评价, 评价期内监测次数不少于1次;缓冲区应按月评价, 评价期内监测次数不应少于1次;保护区、保留区应按水期评价, 评价期监测次数不少于3次;其他水功能区的评价周期可根据具体条件设置。按年度评价的水功能区, 评价期内监测次数不应少于6次。实践中, 由于受到地区经济社会发展水平、科技水平及季节等因素的影响与限制, 部分水功能区的监测频次过少, 监测频次无法达到国家相关要求, 给水功能区水质达标评价带来了阻力。解决“监测频次少”情形下的水质达标评价问题能够为准确评价目标水功能区水质状况、合理区分目标水功能区水质污染责任、公平划定目标水功能区水污染治理职责提供技术支撑。

2“监测频次少”情景下水功能区水质达标评价方法

基于监测频次少的具体情况和相关评价实践, 本文设计运用定量核算—同水期数据替代法、定性推断—邻功能区评估法进行研究, 评价水功能区的水质达标情况。

2.1 定量核算—同水期数据替代法

评价期有监测数据但是监测次数不足时, 可以采用定量核算—同水期数据替代法。实践中, 按水流量的不同, 可以把河流分为丰水期、平水期以及枯水期三个水期, 在同一水期内河流的流量差别并不是很大, 并且污染物的排放状况基本类似, 所以可以对同一水期监测次数不足时的数据进行同水期数据替代, 得出评价所需数据;同时可以用同一水期的监测数据的平均值代替这个水期其他未监测月或旬的数据。

式 (1) 中:FCW为未知监测数据;FCα为同一水期的已知第α个监测数据;m为数据个数。

2.2 定性推断—邻功能区评估法

评价期内无监测数据或有监测数据但是监测次数不足时, 可以考虑邻功能区评估法评价水功能区水质达标情况。定性推断—邻功能区评估法, 根据目标功能区相邻的水功能区的评价结果, 运用估测的方式对目标水功能区进行评价。考虑到点源和面源污染对于水功能区的影响, 此方法适用于无污染或少污染的水功能区水质达标评价, 如源头区、保护区、保留区没有排污口、无面源排入污染物。另外, 还有部分开发利用区下的二级水功能区, 如果无污染或污染量较小的情况下可以适用此方法。

2.2.1 如果A、B和C三个水功能区相连, B没有支流汇入

如图1所示。

(1) 平水期 (4~5月, 9~10月) :若上下游水功能区水质都达标, 即A与C两个功能区水质达标, A与C的水质目标都高于或等于B的水质目标时, 因B功能区无污染或少污染, 可以认为B功能区水质达标;若上下游水质都达标, 即A与C两个功能区水质达标, A的水质目标低于B, C的水质目标高于或与B相同, B功能区无污染或少污染, 但此时由于C功能区已经达标, 可以简单地认为B功能区水质达标。

(2) 枯水期 (1~3月, 11~12月) :同上。

(3) 丰水期 (6~8月) :如果面源影响特别小, 即森林覆盖面积大, 农田特别少的地区, 在丰水期大雨冲刷地面时, 不会有太多污染物的汇入, 影响不是很大, 参照平水期评价方法 (黑龙江塔河就符合这种情况) ;如若有大量面源的汇入, 无法判断是否达标。

(4) 冰封期:由于河面冰封, 没有外来污染物的影响, 因此同上。

(5) 断流期:由于处于断流期, 河流没有水, 不做考虑。

2.2.2 如果A、B和C三个水功能区相连, B有支流汇入

如图2所示。

(1) 平水期:如果A、B和C三个水功能区相连, 并且B有一条支流或多条支流汇入, 且无污染或少污染, 若上下游水功能区与支流都达标, A、C和D的水质目标都高于或等于B的水质目标时, 可以认为B水功能区水质达标。在实际情况中, 水功能区汇入的支流, 并没有划分为水功能区, 而且这些支流大多数为源头水, 因此可以把这些支流汇入的河水按照达到本功能区水质目标来看待。

(2) 枯水期:同上。

(3) 丰水期:如果面源影响特别小, 即森林覆盖面积大, 农田特别少的地区, 在丰水期大雨冲刷地面时, 不会有太多污染物的汇入, 影响不是很大, 参照平水期评价方法;如若有大量面源的汇入, 无法判断是否达标。

(4) 冰封期:由于河面冰封, 没有外来污染物的影响, 因此同上。

(5) 断流期:由于处于断流期, 河流没有水, 不做考虑。

2.2.3 如果A、B和C三个水功能区相连, C功能区的监测断面距离B功能区很近

如图3所示。

由于C的监测断面距离B功能区很近, 且监测断面与功能区界间没有大的污染源, 则因此很容易判断出B-C界断面的水质状况。根据《技术规程》中规定“只有一个水质代表断面的水功能区, 应以该断面的水质数据作为水功能区的水质代表值”, 因此可以设定B-C界断面为B功能区的代表断面, 断面的水质情况作为B水功能区的水质代表值。

3 实证分析

3.1 定量核算—同水期数据替代法实证分析

定量核算—同水期数据替代法的验证步骤: (1) 随机去掉同水期内的一定数据, 模拟监测频次不足的情况; (2) 根据同水期的其他数据求出平均值, 用平均值替代去掉的数据后, 对水功能区水质达标情况进行评价; (3) 模拟的评价结果与监测断面的实际达标情况作对比, 判断方法使用的可行性。

3.1.1 模拟监测频次不足的情况

选择真实的监测数据, 如表2所示。由于丰水期为6、7、8月份, 平水期为4、5、9、10月份, 枯水期为1、2、3、11、12月份, 所以假设每个水期缺少一次数据, 和假设丰水期缺少一次数据、平水期与枯水期少两次数据这两种情况, 随机去掉同一个水期内的一个数据或者多个数据。

3.1.2 数据替代模拟

根据监测断面剩下的监测数据, 对水期内的其他监测值求平均值, 并将平均值作为水期内未监测月份的数据, 然后对水功能区进行评价, 评价结果详见表3。

3.1.3 结果分析

监测断面1真实达标率为83%, 年度水功能区水质达标, 模拟的四种情况的达标率分别为83%、83%、92%和92%, 评价结果均为达标, 与真实的评价结果一致。监测断面2的真实达标率为33%, 年度水功能区水质不达标, 同时模拟的四种情况的达标率分别为42%、33%、42%和33%, 评价结果均为不达标, 与真实的评价结果一致。监测断面3的真实达标率为50%, 年度水功能区水质不达标, 同时模拟的四种情况的达标率为58%、58%、58%和42%, 评价结果均为不达标, 与真实的评价结果一致。

综上所述, 通过某水功能区的三个监测断面的模拟结果, 可以看出运用定量核算—同水期数据替代法对水功能区进行年度达标评价, 其结果与真实的达标情况一致。此方法在评价中具有一定的可行性。

3.2 定性推断—邻功能区评价法实证分析

定性推断—邻功能区评价法进行验证, 步骤为: (1) 选取目标水功能区相邻的两个水功能区, 对两个水功能区进行评价; (2) 运用相邻两个水功能区的评价结果, 评价目标水功能区的达标情况; (3) 模拟的评价结果与监测断面的实际达标情况作对比, 判断方法的使用的可行性。

3.2.1 选择相邻功能区

某源头保护区A、某保留区B、某开发利用区C, 如图4所示。由于A水质目标为2类, C水质目标为3类均高于或等于B的3类水质目标, 因此满足该方法的初始条件。对相邻的两个水功能区进行评价, 评价详见表4。

3.2.2 运用相邻两个水功能区的评价结果进行评价

丰水期时A和C均不达标, 无法判断目标水功能区B的达标状况。枯水期时A达标, 但C不达标, 因此也无法判断B的达标状况。平水期时A和C均达标, 而此时B又有较少或没有面源的汇入, 因此可以判断此时B达标。

3.2.3 结果分析

通过真实的数据可以看出, B在平水期时, 水功能区水质达标, 而通过定性推断—邻功能区评价法得出的结果也是达标, 与真实情况一致, 证明此方法具有一定的可行性。因此, 定性推断—邻功能区评价法在水功能区监测不足的情况下, 可以根据目标功能区相邻的水功能区的评价结果, 运用估测的方式对目标水功能区进行评价。

4 结语

本文在分析现有水功能区达标评价不足的基础上, 设计定量核算—同水期数据替代法和定性推断—邻功能区评估法, 解决“监测频次少”这种特殊情况下的水功能区评价。基于真实数据模拟“监测频次少”情况, 运用定量核算—同水期数据替代法和定性推断—邻功能区评估法对模拟情景进行评价, 模拟情景的评价结果与真实结果具有较高的一致性, 证明方法在实际评价过程中具有一定的可行性与现实意义。

但是需要注意的是, “监测频次少”问题主要是由于我国现阶段水功能区水质监测与评价技术水平不高导致的, 具有较强的阶段性特征, 本文提出的水功能区水质评价方法亦主要解决现阶段“监测频次少”这种特殊情景下的水功能区水质评价问题, 而随着经济的发展以及监测技术的创新, “监测频次少”的情形会越来越少, 最终会被解决。所以, “监测频次少”情景下的水功能区评价方法研究对解决我国现阶段水环境管理和技术水平不高导致的水功能区水质评价具有较高的现实意义。

摘要:水功能区水质达标评价是实行最严格的水资源管理制度的一项基本工作, 也是限制纳污红线的主要指标。实践中“监测频次少”直接影响了目标水功能区达标评价的进行。在分析现有水功能区水质达标评价的基础上, 提出对于“监测频次少”情况下的水功能区水质达标评价方法, 包括“定量核算—同水期数据替代法”和“定性推断—邻功能区评估法”, 并进行实证分析。实证分析结果显示, 模拟评价结果与实际评价结果具有较高的一致性, 说明提出的定量核算和定性推算方法具有一定的实际应用价值, 为水功能区水质达标评价提供了参考依据。

达标评价 第8篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

2012年1月—2013年1月在深圳市罗湖区人民医院湖景社区卫生服务中心就诊的高血压患者共224例, 选取100例参加过1年以上患者教育培训且依从性较好的患者。所有患者排除继发性高血压者, 患脑卒中遗留有智力、听力、肢体活动明显障碍者, 排除心动过缓性心律失常、严重肝肾功能损害等疾病者。经询问病史, 胸片、血压测量及心电图检查将其分为OBPM组 (55例) 与HBPM组 (45例) 。

1.2 研究方法

HBPM组患者进行高血压及相关知识培训, 主要规范其家庭自测血压方法, 随后发放本中心与罗湖区人民医院共同设计的高血压患者家庭自测血压表格, 并连续24周每天分三个时段测量血压:7:00-9:00、12:00-14:00以及18:00-20:00进行HBPM, 同时, 每周进行1次OBPM。OPBM组患者连续24周进行每周1次的诊室血压测量。所有患者都进行高血压治疗, 其血压 (BP) 的目标值为80≤DBP≤89mmHg, 为达到这个目标, 我们社区服务中心实现标准化的药物治疗方案。将其随机分组后, 所有患者单用非洛地平, 5mg/d (第1步) , 如果BP仍未能达标, 则加入厄贝沙坦, 75mg/d (第2步) , 如果BP仍未能达标, 则非洛地平 (10mg/d) 或厄贝沙坦 (150mg/d) 逐步加量 (第3步) , 第4步:非洛地平 (10mg/d) 与厄贝沙坦 (150mg/d) 同时使用, 若BP仍未能达到目标值, 则加用哌唑嗪或倍他乐克缓释片 (第5步) 。随访过程:患者的DBP为80≤DBP≤89mmHg则维持原有治疗方案, 如DBP≥90mmHg, 则进行方案改良, 如DBP<80mmHg, 则减少用药。

(±s)

1.3 血压测量方法

OBPM:患者静坐15min后, 用标准水银柱式血压计测量左臂血压, 测量两次取其平均值作为诊室血压。HBPM:使用上臂式电子血压计, 使用前与医院经过定期检测的水银柱式血压计进行对照, 血压误差在±5mmHg之间方可选用, 并对患者进行血压测定方法的严格培训。要求测量血压前至少休息5min, 测量前30min内不吸烟、不进食、不饮用含咖啡因来饮料。测血压时取坐位, 手臂有支撑, 袖带放置肘上2~3cm处, 高度和心脏保持一致, 每次测量2遍, 取其平均值作为本次血压值。

1.4 统计方法

采用SPSS13.0统计学软件行统计学分析, 所有数据以均数±标准差 (Mean±SD) 表示。随机分组的均衡性采用独立样本t检验。P>0.05为各组间均无统计学差异, 提示随机分组均衡。计数资料采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。采用Kaplan-Meier法比较两种测量手段的治疗效果。

2 结果

2.1 HBPM与OBPM达标率比较

治疗24周后, HBPM组单药治疗达标率与OBPM组间存在显著差异 (P=0.032) , HBPM组的单药治疗达标率为80%。两组联合治疗达标率无显著性差异, 见表2。

(n)

2.2 HBPM与OBPM用药情况的比较

通过Kaplan-Meier法对HBPM与OBPM的用药情况进行分析, 如图1所示, 两组之间对高血压的用药情况存在着显著差异性 (P=0.032) 。相对于OBPM组 (18.18%) , HBPM组有33.33%患者不再坚持原有治疗方案。同时, 我们也对两组进一步进行血压治疗的情况进行KaplanMeier检验, 组间不存在显著统计学意义 (P=0.16) , 但从两种以上药物的联合治疗情况看, OBPM组有41.6%患者不再坚持原有治疗方案, 而需要进入第3步以上的治疗, 才能达到目标血压值, DBP为80≤DBP≤89mmHg。在HBPM组的随访中, 有3例采用单药治疗者, 其家庭自测血压的BP值小于120/80mmHg, 随访两周后停止高血压药物治疗, 并进行24h动态血压监测, 其BP值小于130/80mmHg, 但诊室测量的BP仍大于140/90mmHg, 初步认为这3例患者为白大衣高血压。

3 讨论

随着诊治指南的不断变化, 高血压管理也不断细化、个体化及立体化。2013ESH/ESC高血压管理指南仍强调OBPM是临床诊断高血压的“金标准”, 但也强调HBPM更能反映患者实际血压, 更好地预测靶器官的损害[1]。2012年家庭血压监测中国专家共识也指出, 家庭血压监测除了对白大衣性高血压和部分隐匿性高血压进行鉴别诊断, 还可以提高高血压患者控制血压的质量和达标率[2,3]。SHEAF研究使用Cox回归模型控制了剔除变量, 如年龄、心血管疾病史与吸烟等, 认为HBPM能预测心血管事件, 家庭监测收缩压每升高10mmHg, 其心血管事件的风险增加17.2%, 同样舒张压每升高5mmHg, 其风险也增加11.7%。相反, OBPM却未观察到CVD事件的显著增加[4]。THOP研究表明, HBPM组有25.6%高血压患者停止治疗, 其BP仍控制在目标血压值内, 而OBPM组仅有11.3%的高血压患者终止原有治疗, 其结果进一步证明HBPM能减少高血压药物过度治疗[5]。

综上所述, 我们的研究结果也表明HBPM对白大衣性高血压行鉴别诊断, 还可以提高高血压患者控制血压的质量和达标率。我国高血压管理和心血管疾病防控形势严峻, 建立优化血压管理模式, 社区在高血压等慢性病的防控方面会发挥越来越重要的作用, 同时又离不开高血压患者自身的参与。家庭血压监测可以让患者充分了解其血压水平, 不管是血压太高, 还是太低, 都可以促使患者积极寻找导致血压大幅度波动的原因, 特别是生活方式方面的原因, 如钠盐摄入量的增加, 工作、生活压力的增加等, 从而通过生活方式干预, 稳定降压疗效。同时, 高血压患者通过家庭血压监测更容易检测到尚未控制的血压, 从而为医生调整降压治疗方案提供依据, 将血压控制到达标水平, 为高血压患者带来长期疗效。

摘要:目的:比较诊室血压与家庭自测血压两种监测手段对降压疗效判定的影响。方法:将100例诊室血压DBP≥95mmHg的患者随机分为HBPM组 (n=45) 和OBPM组 (n=55) , 并随访24周。结果:HBPM组单药治疗的血压达标率显著高于OBPM组 (80%vs 60%, P<0.05) ;有更多的HBPM组高血压患者停止原有的抗高血压治疗方案 (33.33%vs 18.18%, P<0.05) 。结论:在OBPM诊断与监测的基础上, 对患者进行HBPM诊断与监测能更好地减少抗高血压药物的过度治疗, 并提高患者的血压达标率;同时, HBPM还能识别白大衣高血压。在BP的诊断与监测中, HBPM应作为OBPM的辅助诊断与监测手段。

关键词:高血压,诊室血压,家庭自测血压

参考文献

[1]GIUSEPPEMANCIA, ROBERT FAGARD, KRZYSZTOF NARKIEWICZ, et al.2013 ESH/ESC guidelines for the management of arterial hypertension[J].Eur Heart J, 2013, 34 (28) :2159.

[2]中国医师协会高血压专业委员会, 中国高血压联盟, 中华医学会心血管病学分会.家庭血压监测中国专家共识[J], 中国医学前沿杂志:电子版, 2012, 4 (4) :43-45.

[3]王文, 张维忠, 孙宁玲, 等.中国血压测量指南[J].中华高血压, 2011, 12 (7) :1-15.

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食糖:糖分不达标 第9篇

抽查内容:对食糖产品的蔗糖分、总糖分、还原糖分、色值、二氧化硫、总砷、铅、日落黄、柠檬黄、胭脂红、苋菜红、亮蓝、赤藓红、菌落总数、大肠菌群、霉菌、酵母菌、沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、螨等22个项目进行了检验。

抽查结果:有8种产品不符合标准的规定, 合格率92.7%。主要问题:蔗糖分、酵母菌、还原糖分、色值项目不合格。

部分合格企业名单

浅谈圩堤达标建设 第10篇

1 从过去看

1966年之前, 虽然已经筑了部分小匡圩堤, 但由于当时排降能力差, 低洼田块每年都受淹, 或小匡圩溃决, 老百姓的庄稼靠老天爷施恩才能有收获, 水大时, 颗粒无收, 水小时还能收获一点, 那时有首民谣说:“溱东是个低洼荡, 大部分农田成汪洋, 一眼全是湖水荡, 庄稼淹得清大光”。

1966年至1972年, 全镇先后将860多个小匡圩联成了18个圩区, (顶高4-4.2m, 顶宽2-2.5m, 外青坎8-10m) 联圩后, 按圩区的需求建造圩口闸、排涝站, 到80年代初, 基本形成了能档、能排、能灌的格局。那时的用工、用地、用钱都是大集体形式, 建造水利工程人人拥护, 人人关心, 个个参与, 水利建设热潮历史少见。

2 从现在看

80年代前建成的圩堤, 经过以后的加修、加固, 到1991年, 成功挡住了历史上最高3.48米的水位, 全镇18个圩区无一破圩, 周边沈高、溱潼、戴南等乡镇的农田基本淹没, 唯有溱东圩内一片绿洲, 圩外一片汪洋。洪涝灾害后, 全镇再掀起新一轮圩堤加固的热潮, 加固标准再提升 (顶高4.5m, 顶宽3-4m, 迎水坡1︰1.5, 背水坡1︰2) , 所用加固土方在背水坡3m外开槽, 圩堤的标准得到了新的提高。

2003年至今, 我们每年对所有圩堤进行种植清理, 从原来大面积种植到目前少数的零星种植, 大大减少了圩堤“三度”的水土流失。

2006年到2012年, 主要是对泰东河近14公里的圩堤进行除险加固。随着经济的发展, 泰东河运输船只多, 来往频繁, 船机动力大, 航速快, 船行波对两岸的圩堤青坎冲刷比较严重, 每年汛期前, 都需要进行加固, 资金来源除上级补助一小部分, 大部分都是涉及村支出的, 给圩堤沿线村造成了不小的经济压力。

2013年泰东河实施之际, 对沿线的不达标圩堤和险工险段进行了全面整治, 堤顶宽4米, 真高4.5米, 迎水坡、背水坡均为1∶2, 青坎大于5米, 真高在2.2-2.5米, 河坡全部采用砼护坡, 国家对航道和两侧的圩堤达标建设投入了大量的财力, 防洪设施得到了进一步巩固。

3 从将来看

圩堤经过自然的水土流失, 必然会降低标准, 再想掀起加固圩堤的热潮, 困难和阻力比较大, 主要原因有以下几点: (1) 随着社会经济的发展, 党委、政府的着眼点主要放在经济建设上, 招商引资上、完成财政收入上, 眼见形象工程;对水利方面重视程度不够; (2) 1998年“三战一改”全镇将原有圩堤正身以及内戗台、外青坎发包或租赁给个人栽树, 签订的合同有15年-20年, 有些时间更长, 要想圩堤加修, 有一定的困难; (3) 圩堤内侧基本上都有一条1991年加固圩堤开挖取土的水槽, 圩堤加修或退建, 工程量大, 施工难度大; (4) 按照原来的“种责任田, 挖责任方”的模式已经行不通了, 有些老百姓难以调动, 无偿参与、无偿奉献的逐年减少, 人人都知道圩堤在溱东的重要, 但损害一点的利益就说不要拿我个人的利益贡献给大家, 少数老百姓一点奉献精神都没有; (5) 联产承包责任制后, 所有田块全部承包给农户, 合同一签定为30年, 要想做通部分农户工作相当不易, 加固圩堤的土源无着落; (6) 部分傍圩养殖的地段, 由于部分养殖户只看重自己眼下的经济效益, 不注重圩堤工程的社会效益, 傍圩养殖不采取保护措施, 圩堤内坡逐年受到侵蚀, 圩堤挡洪能力不断下降, 部分圩段形成新的险工险段; (7) 圩堤管护虽然落实了责任人, 每年也对圩堤上的耕翻种植进行清理, 减少了圩堤的水土流失, 取得了一定的成果, 但还没有坚决刹死少数的零星种植。

圩堤是溱东人民生命线工程, 作为水利战线上工作了30多年的一名水利人, 我感到圩堤这方面的危机, 也可能圩堤5年内能挡、10年内能挡, 但以后怎么办, 是个问题。

4 几点建议

(1) 深入宣传发动, 着力营造全社会办水利的浓烈氛围。通过各种形式深入宣传《防洪法》、《水法》、《水土保持法》、《河道管理条例》等法律法规, 进一步提高全民对水利重要战略地位的认识, 增强全社会大办水利、居安思危防水患的意识;宣传人水和谐、可持续发展的战略意义, 增强全民保护水、合理开发利用水的环境意识;宣传年度水务建设管理目标、重点和措施, 明确水利建设努力的方向, 增强加快水利建设, 加强水利工程管理的紧迫感、责任感, 在全社会形成齐心协力大办水利的浓烈舆论氛围。

(2) 水利工程可持续发展离不开各级领导的重视, 只有领导关心和重视, 水利的春天才能到来。

(3) 加强水利工程规划管理, 多渠道筹措资金, 积极向上争取工程立项, 使圩堤加固工程得到省、市资金的补助。减缓农村水利建设资金压力, 促进水利工程步入良性循环, 充分发挥水利工程应有效益 (有些圩堤将来是必搬迁, 这方面的资金费用是比较大的, 比如:骨干河道西姜溱河两侧的圩堤目前基本无外青坎了, 部分圩堤迎水坡受到侵袭) 。

(4) 研究出台文件将圩堤发包或租赁栽植绿化到期的圩堤收回集体管理, 充分掌握圩堤建设的主动权。

(5) 本着轻重缓急的原则, 对溱东镇目前急需突击加修的不达标圩堤 (或圩堤退建) 、险工险段, 要本着不等、不靠、不依的思路, 多方筹集资金、多管齐下破解各种施工中面临的难题, 以时不待我的精神, 精心组织, 确保防洪屏障坚不可摧。

(6) 每年的上半年、下半年两次适时对圩堤种植进行药物清理, 争取二、三年后无种植现象, 减少水土流失

参考文献

[1]东台市溱东镇“十二五”水利规划.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

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