去功能化范文（精选8篇）
去功能化 第1篇
一、环境监测功能
赖特所说的环境监测功能是指大众传播在特定社会的内部和外部收集和传达信息的活动。这里包括两个方面:一是警戒外来威胁, 二是满足社会的常规性活动 (包括政治、经济、生活等方面) 的信息的需要[1]。简要的说就是大众传播可以向社会成员传达社会事务和社会变化状况, 使人了解社会并努力适应社会的发展。
《爸爸去哪儿》的成功, 首先在于它的选材贴近现实, 反映出了在孩子教育过程中孩子的适应能力、父母对子女教育的时机与方法选择, 尤其是“父爱教育缺失”等现实问题。2008年, 徐安琪女士在国内做了首项关于“父亲参与”的专题研究, 结果表明, 新生代父亲在“关怀、陪伴”角色上确有更多投入。比如, 给孩子买生日礼物、接送孩子上学、上兴趣班等。但是, 在婴幼儿期给孩子换洗尿布、洗澡, 在儿童、青少年期的日常照料方面 (比如参加家长会、辅导检查作业等) , 父亲依然严重缺位。而根据2010年进行的第三次中国妇女社会地位调查, 在40岁以下的被访父亲中, 最近一年从不或很少照料孩子生活的占到70%, 从不或很少辅导孩子功课的为47% (母亲在这两项内容上的表现分别为7%和20%) 。[2]
进入2010年之后, 80后进入“准爸”、“准妈”行列, 这一代人中有许多是独生子女, 新潮前卫, 信仰自由, 喜欢享受, 自己还是“未断奶的孩子”, 却成为了或即将成为孩子的爸妈;他们工作繁忙, 生活压力大, 有的沦为了“房奴”、“车奴”, 这使得他们育儿更为艰难;再加上许多80后与父辈的育儿观念不同、婆媳关系紧张等问题更使他们为育儿头疼。
由于以上情况的出现, 近年来, 许多以“80后育儿”为题材的电视剧火爆荧屏, 如《小爸爸》和《辣妈正传》, 同时也出现了一系列明星亲子真人秀节目, 比如浙江卫视的《人生第一次》, 陕西卫视的《好爸爸坏爸爸》以及青海卫视的《老爸老妈看我的》等等, 在这些真人秀节目中, 《爸爸去哪儿》收视率最高, 可谓一枝独秀。
虽然大众传播媒介的环境检测功能可以反映现实, 帮助人们了解社会的动态, 但是并不能从根本上解决问题。不过, 它至少能使人们了解问题的存在, 促使大众采取实际措施来改变现状, 进而推动问题的解决。事实证明, 《爸爸去哪儿》确实起到了这样的作用, 具体体现在大众传播媒介的社会化功能。
二、社会化功能
赖特所说的社会化功能是指大众传播在传播知识、价值以及行为方面具有重要的作用。因为现代人的社会化过程既是在家庭、学校等群体中进行的, 也是在特定的大众传播环境中进行的。《爸爸去哪儿》作为明星亲子真人秀节目, 通过星爸们与孩子们的互动, 在轻松欢快的旅行中达到教育孩子的目的, 同时也引起观众们对如何教育孩子的思考。
1. 采用正确的教育方法对待孩子
著名思想家卢梭在自然教育思想中指出:要尊重儿童的自然天性, 运用自然的方法, 通过自由的教育, 培养独立的“自然人”这一思想不仅开创了人本主义自然教育思想, 而且为以后的教育实践提供了人本主义的方法。[3]
总体来看, 《爸爸去哪儿》中的五位星爸对孩子的教育方式都遵循了自然教育的思想, 都基本上尊重孩子的天性, 这一点值得肯定, 但是他们却没能完全根据孩子的天性差异准确把握具体的自然教育的方法。具体来说:
Kimi是一个对外界很恐惧的小孩, 而林志颖对孩子的教育极为细腻, 不过专家们认为, 不能一味细腻, 应该将细腻与粗犷结合起来。石头是个勇敢的小男子汉, 郭涛则以平等的状态面对儿子, 对孩子的教育处于“散养状态”。专家们解释, 和孩子平等相处要把握好度。在孩子犯错时, 父亲必须告诉孩子是与非, 帮助他树立是非观。天天是个聪明调皮的孩子, 爸爸张亮则选择和孩子成为“好哥们”, 他用行动来教育孩子。不过专家说, 该严肃时要严肃, 要坚持原则和立场, 否则会让孩子变得骄纵;王诗龄和田雨橙一个情商高、有主见的萌妹子, 一个是脾气急躁、性格坚毅、“女汉子”, 可她们的爸爸田亮和王岳伦都采取了“放之任之”方法, 对此专家表示, “甩手掌柜”的观念是不可取的, 可能会导致孩子缺乏安全感, 甚至形成孤独、抑郁、自闭, 爸爸应该多和孩子沟通。
五位爸爸的教育方法引发观众的热烈讨论, 许多80后父母们一边对爸爸和孩子们的表现品头论足, 一边反思着自己对孩子的教育方式是否科学。
2. 家庭教育应该教会孩子什么
所谓家庭教育, 是指在家庭生活中, 由家长 (首先是父母) 对其子女实施的教育。著名幼儿教育家福禄培尔认为, 幼儿时期 (3~7岁) 是人发展中一个非常重要的阶段, 会影响人一生的生活。而在这一时期, 家庭对儿童的教育是占主要地位的。由此可见家庭教育的重要性。不过, 当前我国家庭教育中存在的一些问题, 比如培养目标过高, 给孩子报各种补习班;教育内容不全面, 只注重“智”的教育, 忽视了“德”的培养;教育方法不科学等等。那么, 家庭教育究竟应该教会孩子什么?《爸爸去哪儿》之所以能成功, 一个很重要的原因就是它在家庭教育方面做出了正确的探索, 甚至具有示范作用。
首先, 《爸爸去哪儿》提倡要教会孩子诚实守信品质。在《说文解字》中的解释是:诚, 信也”, “信, 诚也”。诚信即待人处事真诚、讲信誉, 言必行、行必果。在中国, “诚信”是非常重要的伦理规范和道德标准。因此, 父母应教会孩子诚信, 为他未来的行为播下诚信之种。在第四期节目中, 孩子们分成三组保护鸡蛋, 爸爸们则想办法扮演坏人打破鸡蛋, 以此来观察和测试孩子的临场反应和诚实程度。虽然最后在爸爸们的“蓄意破坏”下, 孩子们没能完成任务, 但是孩子们所表现出的纯真和善良, 难过与自责, 却让爸爸们非常欣慰和感动。
其次, 《爸爸去哪儿》要求孩子们学着独立与合作。节目中的5个孩子平均年龄不到5岁, 还处于幼儿期。心理学研究表明, 孩子在幼儿期, 尤其是幼儿晚期 (5~7岁) 时, 自主意识有所加强。因此在幼儿期适当的锻炼孩子独立解决问题的能力是十分明智的做法。而著名儿童心理学界皮亚杰提出, 幼儿在进行判断时是以自我为中心的, 他们缺乏观点采择能力, 不能从他人的立场出发考虑对方的观点, 而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法。因此, 在幼儿期恰当的培养孩子团结协作能力是非常必要的。在第一期节目中, 孩子们要在没有爸爸陪同的情况下结伴完成任务, 结果天天、Candy和Angela顺利将食材找回, 而最小的孩子Kimi根本无法离开爸爸, 最后大铁锅由石头一人寻回。不过令人惊喜的是, 在第二期节目中, 小Kimi终于试着去独立放羊而不是缠着林志颖哭鼻子了, 这也可以看出, 任务的设置的确使得孩子们的独立意识增强了。
三、提供娱乐功能
赖特所说的提供娱乐的功能是指大众传播中的内容并不都是务实的, 其中有相当一部分是为了满足人们的精神生活的需要, 尤其是在电视媒体中, 娱乐性内容占其传播信息总量的一半以上。大众传播之所以会有娱乐功能, 是因为人本身对娱乐的需求。美国心理学家马斯诺认为受众的需求从低到高共分为七个层次, 依次为:生理的需要, 安全的需要, 爱与关注的需要, 尊重的需要, 求知的需要, 求美的需要, 自我实现的需要[4]。从这里我们能清楚的看出, 人们在基本的物质生活得到满足后, 有追求精神愉悦的心理需求。《爸爸去哪儿》作为一档成功的明星亲子真人秀节目, 娱乐功能非常显著。
1. 明星爸爸———满足受众的窥探心理
心理学家弗洛伊德认为, 人的好奇心和“窥视”欲望是性本能的一种, 是社会上普遍存在的心理状态。名人相比较与一般普通百姓来说, 拥有更多的社会资源和经济地位, 他们在荧屏背后真实的生活非常容易引起受众的好奇心。《爸爸去哪儿》中的五位爸爸都是头顶光环的娱乐圈的名人:全能艺人林志颖、人气演员郭涛、奥运冠军田亮、国内首席名模张亮以及著名导演王岳伦。这些明星爸爸们粉丝众多, 节目给了粉丝们一个了解偶像私生活的平台, 让他们看到偶像离开聚光灯面对柴米油盐的生活时, 和孩子相处的真实一面。
2. 超萌宝宝——满足受众情感体验心理
情感体验是指用感性带动心理的体验活动。在真人秀节目中, “真”是指真实, “秀”是指表演、游戏。也就是说, 真人秀节目是对参与者游戏过程的相对真实的记录。一般来说, 能否引起受众的情感体验, 让受众像参与者一样感到身临其境, 是一档真人秀节目能否成功的重要因素之一。《爸爸去哪儿》所选的5个孩子都还处于幼儿期, 面对每一期不同的任务, 他们用童真演绎着令人捧腹大笑而又温馨感人的故事, 比如Angela安抚老爷爷的萌语:“爷爷你在家要好好的啊”、Candy在睡前与忘记自己生日的爸爸说生日快乐、天天力挺爸爸做的晚饭等等, 这些小事都让受众非常感动。
3. 神秘之旅——满足受众求新心理
众所周知, 人们总是对未知充满好奇, 总是期待不断有新的事物出现。目前国内真人秀节目有如下几个类型:平民选秀类 (《中国好声音》) 、相亲服务类 (《我们约会吧》) 、职场招聘类 (《职来职往》) 、益智博彩类 (《一站到底》) 以及游戏娱乐类 (《年代秀》) 等等, 像《爸爸去哪儿》这样的明星亲子真人秀节目是非常少见的。不仅如此, 不同于很多“剧情已知”的真人秀节目, 《爸爸去哪儿》中的父子 (父女) 对节目组每一期选择的目的地、任务事先都是未知的, 父亲们也不知道下一个任务是什么, 自己能表现如何, 自己的宝贝又会有什么“超常发挥”。可以说每一次出行对于他们来说都是一次“神秘的奇幻之旅”。所以受众在看《爸爸去哪儿》时, 根本无法对爸爸和孩子们的表现做出准确的推测。这就极大的引发了观众的好奇心, 指引观众不断期待下期节目的播出。
四、结语
《爸爸去哪儿》作为一档明星亲子真人秀节目, 将电视的环境监测、社会化以及提供娱乐功能完美的结合在一起, 而且各个功能之间达到了相对的平衡, 既没有偏重娱乐功能使节目肤浅化, 也没有偏重教育功能使节目刻板化。所以, 从媒介功能角度来说, 《爸爸去哪儿》确实是具有一定社会价值的。
摘要：《爸爸去哪儿》自2013年10月11日在湖南卫视开播以来就制造了收视第一的神话。那么, 如此之“火”的《爸爸去哪儿》具有哪些社会价值呢?试从赖特的媒介功能理论出发, 结合心理学、教育学以及社会学相关理论, 得出《爸爸去哪儿》具有环境监测、社会化以及提供娱乐的功能的结论。
关键词：媒介功能,社会价值,《爸爸去哪儿》
参考文献
[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社, 2011.
[2]社会学视角看“爸爸去哪儿”——徐安琪研究员在上海社会科学院的演讲[N].解放日报, 2013-12-15.
[3]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社, 1991.
黄体功能不全要怎么去检查 第2篇
一、基础体温检查：基础体温检查是黄体功能不全不孕的检查方法之一，也是最简便常用的方法。高温相缓慢上升、高温相中间有陷落等都提示黄体功能障碍，所以说，基础体温的变化情况也是黄体功能不全的症状。
二、血中孕酮浓度检查：黄体功能不全不孕有哪些检查方法?血中孕酮浓度的检查也是检查黄体功能不全不孕的方法。专家表示，血中孕酮浓度的测定是判断黄体功能的重要可靠指标，也是最常见黄体功能不全的症状。
三、子宫内膜组织像检查：子宫内膜组织像检查也是黄体功能不全不孕的检查方法之一。专家表示，子宫内膜的采取时间多主张在黄体期中期即高温相第7天进行。
黄体功能不足的原因
原因一：黄体期异常、因为女性的子宫内膜分泌的延迟或者是变化造成的子宫内膜孕激素分泌异常会使得女性黄体功能的不全。
原因二：促黄体激素、促卵泡激素、因为女性的促卵泡激素以及促黄体激素的分泌失调会使得女性的卵泡以及黄体的功能缺陷造成排卵时分泌孕育酮的异常，使得黄体功能不全的产生。
原因三：子宫内膜异位、女性的子宫内膜异位症会使得患者释放的前列腺素明显增加，从而对女性的黄体功能产生影响。
去功能化 第3篇
“去库存化”阶段基本结束
“短期内，由于‘去库存化基本完成，中国经济已见底回升。”范剑平表示，中国政府出台的“扩内需、保增长”刺激经济一揽子计划成效较为显著，落实速度较快，4万亿投资中的1.8万亿已经下达，今年预计进行的四批投资计划中的三批已经开展。同时，中国商业银行较好地执行了宽松的货币政策，今年1～5月新增5.48万亿元贷款，今年上半年新增贷款很有可能超过6万亿元。
“上述政策十分有利于调动中国经济中长期发展的有利因素，中國经济内生增长动力正在恢复，经济回升基础越发稳固，这为中国下半年经济好转打下基础。”范剑平指出，已有宏观政策较为注重在房地产，汽车等核心领域加以引领和推动。如在房地产方面，对印花税的免除和对第一次购房者的补贴使得国人改善住房的内在需求被充分调动，今年1～5月，中国商品房销售面积比去年增加24％，销售金额增长40％，房地产市场正在逐渐恢复，房地产也显示出库存化的趋势。对于房地产开发投资增速、土地成交价格和房地产开发价格与去年相比出现的负增长，他认为是由于上述指标较市场情况滞后导致的。
“民间投资保持高速增长，消费热点不断回升，经济内生增长动力在恢复和上升，这些甚至比眼前的繁荣更加重要，将为下半年经济复苏打下基础。”范剑平指出，目前，国有投资占社会总投资需求比例超过40％，这是中国改革开放以来仅次于1993年时的第二个国有资产投资高峰。在今年投资价格负增长的背景下，适当宽松的货币政策使得民间投资和政府投资并驾齐驱。据统计，非国有投资的增长的速度超过27％，高于改革开放以来的平均速度，如果去除外资投资的话，则高达33.7％。
“去产能化”为经济复苏埋伏笔
“由目前指标来看，‘扩内需、保增长有关政策已基本到位，目前无需加大力度，倒是‘调结构、上水平政策在过去几个月间进展不大，应在此多下工夫，淘汰落后生产力，为先进生产力腾出投资空间。”范剑平说，“回升”不是“复苏”，只有新一轮大规模的物资更新和产业升级才是经济复苏的根本。中国还需要进一步扩大内需、外需，使供需在新一轮层次上得到更新，才真正实现经济复苏。
据范剑平分析，几年前曾是为出口订制的技术和产业进步项目，同时也是高端需求项目的一些产业，目前却成为了因外需锐减而最需要淘汰的过剩产能。如造船专用板、汽车车控板，家电镀锌板等。这些产品在2007年之前均供不应求，却面临2008年下半年开始的买主大量撤单，这种现象也牵连了钢铁，板材等前端行业。“最具高新技术特征的电子工业成了我国39个工业行业中恢复最缓慢、效益最差的行业，今年是-5.3％的增长率，大量生产能力闲置。”他表示，类似的例子不胜枚举。结构调整是经济复苏的关键词
“虽然世界金融领域最坏的时期的确已经过去，但美、日，欧的实体经济并未见好转迹象。”范剑平指出，在这种情况下，下半年中国外贸出口难有起色，即便内需强劲也不能掩盖外贸出口方面带来的消极影响。与此同时，在经济回升过程中作为投资主体的地方政府资本金普遍不足，已开工项目的配套资金亟待解决，而下半年地方政府税收收入和土地出让金收入如何这个问题仍然悬在半空。
去白细胞输血对患者免疫功能的影响 第4篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择本院2011年10月-2014年10月进行输血治疗的162例患者作为研究对象, 按数字随机表法分为两组。观察组81例, 对照组81例。所有患者均无感染史, 无免疫性疾病, 无明显肝肾功能损害, 入院前2周未使用免疫调节剂, 凝血功能正常, 发病前3个月均无输血史。两组患者性别、年龄、疾病类型等一般资料比较差异均无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。本研究均与患者签署知情同意书, 并经医院医学伦理委员会批准。两组患者一般资料比较见表1。
1.2 输血方式
对照组采用未去白的红细胞进行输血;观察组采用去白红细胞进行输血, 采用南京双位实业集团公司生产的一次性去除白细胞过滤器, 严格的无菌操作, 血液过滤器后, 采用热封密封, 用于临床输血。
1.3 观察项目
两组患者均于输血前及输血后测定体温, 观察体温变化及输血反应。输血后反应判断标准:患者体温在输血后1~2 h内升高达1℃以上, 排除其他原因, 并且伴有寒颤、皮疹症状、头痛、胸闷、恶心和呼吸困难等不良反应[3]。输血前及输血后7 d抽取患者空腹肘静脉血5 m L, 应用流式细胞仪 (BECKMAN Epics XL) 检测T淋巴细胞亚群CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+;应用酶标仪 (BECKMAN IMMAGE800) 测定患者血清Ig G、Ig A、Ig M和Ig E的含量。
1.4 统计学处理
采用软件SPSS 13.0对本研究数据进行统计学分析, 计数资料采用χ2检验, 计量资料用 (±s) 表示, 两组间均数比较采用t检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组输血前后体温的变化
经比较, 两组输血前后平均体温无明显差异 (P>0.05) , 但观察组输血前后体温平均差明显低于对照组 (P<0.05) , 见表2。
2.2 两组输血反应的比较
观察组输血反应发生率明显低于对照组 (P<0.01) , 见表3。
℃
*与对照组比较, P<0.05
*与对照组比较, P<0.01
2.3 两组细胞免疫功能的比较
对照组治疗后血清CD4+、CD4+/CD8+均有明显降低 (P<0.05) ;观察组治疗前后血清CD4+、CD4+/CD8+无明显变化 (P>0.05) ;治疗后两组比较, 对照组血清CD4+、CD4+/CD8+降低更明显 (P<0.05) , 见表4。
*与治疗前比较, P<0.05, #与对照组治疗后比较, P<0.05
2.4 两组体液免疫的比较
对照组血清Ig G、Ig A、Ig M、Ig E均有明显降低 (P<0.05) ;观察组治疗前后血清Ig G、Ig A、Ig M、Ig E无明显变化 (P>0.05) ;治疗后两组比较, 对照组血清Ig G、Ig A、Ig M、Ig E降低更明显 (P<0.05) 。见表5。
g/L
*与治疗前比较, <0.05, #与对照组治疗后比较, <0.05
3 讨论
输血是临床上用于患者严重贫血的常用治疗措施, 传统治疗仅仅是关注于输血带来的正作用, 但随着社会的进步, 患者和临床医师也在关注输血的安全性及其他功能。输血反应主要是由于血液的存放过程中由白细胞产生的大量免疫抗体、细胞因子与白细胞或血小板发生相互作用[4]。输血的受血者机体内的自身血浆抗体可以与供血血液中的淋巴细胞、粒细胞、血小板等作用发生抗原性凝集效应, 进一步促使白细胞释放大量的炎症因子, 炎症因子作用于相应的靶器官而发生非溶血性发热等输血反应[5,6]。为减少输血反应, 现在常采用去白细胞的输血, 有研究报道, 输血过程中将白细胞数量减少至0.5×109/L即可将输血反应的发生率大大降低, 可能与减少了受体内产生相应的白细胞抗体有关[7]。在去除白细胞的过程中常采用白细胞过滤器, 其原理是由于滤过器的孔径比白细胞小, 并且大于其他血液因子, 通过物理的阻滞作用过滤掉白细胞, 并且一定的表面张力和电荷密度存在于过滤器表面, 可以增强白细胞滤过的能力, 而将凝血因子和蛋白等吸附在过滤器上[8,9]。本研究显示, 两组输血前后平均体温无明显差异 (P>0.05) , 但观察组输血前后体温平均差明显低于对照组 (P<0.05) 。观察组输血反应发生率明显低于对照组 (P<0.01) 。因此, 去白细胞输血可以明显减少输血反应的发生。
去功能化 第5篇
一、语文学科“工具性”提法问题
殷玉新:前次提到忽视语文学科工具性的缘由,我想在谈这个问题之前,还得先说明它到底是不是被忽视。我不知道,忽视语文学科工具性有什么具体的表现吗?
陈桂生:在回答你的具体问题之前,先得说一说,在前次谈话中,我似乎把“工具性”当作“教养性”的同义语,把“人文性”视为“教育性”的同义语。其实,我并不认为“工具性”和“人文性”是专业术语。由于大家都这样讲,我姑且从众。只是有意识地提到“教养性”“教育性”概念而已。因为概念含糊,容易发生歧义,很难进行严格论证。由于如今的议论,不是什么学术性的讨论,主要涉及的是实际问题的解决,所以我也就不了了之。
殷玉新:照您这样说,我似乎更加糊涂了。“工具性”和“人文性”为什么不算是专业术语呢,它们可能发生什么歧义?
陈桂生:若把语文课程同自然科学课程、社会科学课程加以比较,说它是“工具性”课程,未尝不可;如果把它作为同“人文性”对举的概念,那就意味这门课程对于“人文性”来说,只有“工具价值”,而“人文性”才具有“固有价值”。由此便可能在无意中导致对语文课程固有的独特的语言训练价值的漠视。
殷玉新:怎么会是这样的呢?
陈桂生:这门课程同自然科学与社会科学课程的区别,在于它的课本不是本学科的专业知识的表述,而是语言训练的“工具”,课文内容就使这门课程更像是“思想性”“人文性”的课程。由此也就发生课文主要是书面语言训练工具,还是“人文精神”传播工具的分歧。所以上次提到从是不是把课文用做“语言训练的范本”,可以衡量语文课程事实上是不是具有“工具性”。不过,引导学生从范文中学会阅读、学会欣赏、学会作文是一种真功夫,要比照本宣科、或以课文为话题热热闹闹地议论困难得多。正如上次所说,“工具性”中用不中看,而“人文性”更中看,更堂皇。
殷玉新:在您看来,语文课本是工具,与语文课程是工具,不是一回事。不过,您关于“人文性”的说法是不是可能会造成误解呢?
陈桂生:你提醒得对。我的意思只是如果漠视语言文字训练的价值,怎谈得上什么语文课,至于离开文本,热热闹闹地“对话”,那是在现今课堂上常见的事情。有识之士追求的“人文性”,并不这么简单。“人文性”的理由涉及的“大道”,却也中听。
二、如何使语文教材成为语言训练的工具
殷玉新:照您这样说,关键在于把课文当作“语言训练的范本”,引导学生从范本中学习阅读、学习欣赏、学习规范地运用汉语,学会作文,但怎样才能做到呢?
陈桂生:我不是语文教师,自然没有这种能耐。不过,我于1947~1949年在小学学习,1949~1952年在初中学习。那时的语文课基本上便是如此。关于我的恩师谢乃江先生的语文教学,我曾专门作过介绍。[1]它使我终生受益;我的初中教师吴养初先生,无锡国学专科学校毕业,也重视学生的语言文字训练,另一位初中教师张道仁先生,大夏大学毕业,为本县一代宗师。他曾指导我句法学习。[2]那时的语文课程,并无太多讲究,但保留语言训练的本色。所以迄今仍不觉得那时学生语文水平不高。我的这种早年见闻,留下了深刻的印象,成为后来观察语文课程的底线。或许算是我对语文课程认识的局限性。不过,我从来没有低估所谓“思想性”“人文性”的价值。只是认定那是整个学校生活、学校整个课程中的问题,语文课程对这类问题解决或有别的学科取代不了的成效,但成效有限。如因此而削弱语文能力训练,岂不是舍本逐末?因为未成年人若不从小打下语言文字训练基础,尔后无论参与社会交往、进德修业,其中包括文学创作、学术研究都成为问题。
三、对语文课程的一般看法
殷玉新:难道您真的认为自己对语文课程的认识有“局限性”吗?
陈桂生:这确实是真心话。不仅如上所说,我的认识源于我的老师留下的印象,而一般语文教学未必如我的老师那样;更主要的是我越出了所谓“工具性”与“人文性”对举的框框,对语文课程和所谓“工具性”“人文性”另有想法,但我的想法无法验证。
殷玉新:那您的想法是什么呢?
陈桂生:第一,如上次所说,中学语文同小学语文虽有联系,实际上区别甚大。小学低年级、中年级和高年级也有区别。同样,初中语文同高中语文之间的区别也不小。如果笼统地谈“语文课程是什么”,也就难免公说婆无理,婆说公无理。如果以高量低,把低拔高,势必把简单问题复杂化。
第二,“文学”有别于“科学”,是一个独立的问题领域,它本身既有陶冶情操的价值、审美价值,也有认识价值。不过中小学不像大学中文系那样,“文学”作为独立学科,同语言学分开。所以从小学到中学,文学成分只能逐渐增加,但仍不必把语文课变成“文学课”。其实,我从小学六年级起,就是一个“文学少年”。在淮安师范参加“文学研究会”(课外活动)。我的老师耿维贤原是上海交通大学的讲师。他的语文课大体上就是“文学作品欣赏课”。不过,阅读能力是基本功,是不是成为“文学少年”,那是个人的兴趣与追求。
第三,即使把语文课视为工具课,而工具重在运用,不仅在于有没有能力运用,还在于用在何方。事实上,在教师无能或应试的背景下,把精美的课文,化为零零碎碎的“知识点”,用以备考,而失去原作的灵魂,才使“工具性”成为争议的话题。但不能由此否认语文“知识点”本身的价值。重要的是客观知识应当转化为学生的“教养”。有这种教养与缺少这种教养的运用,情况大不相同。
第四,“人文性”的提法,似有把语文课变成“文学课”之嫌,虽然事实上“人文性”也许是“文化性”的同义语。但把一般价值取向,其中包括“核心价值取向”,当成附加在语文课上的事情,也不符合我国的国情。
四、恰当地估价语文课程“人文性”的价值
殷玉新:我还是不懂,在我国为什么会那么注重“思想性”和“人文性”呢?
陈桂生:这个问题说来话长,我就长话短说,这恐怕同国情有关。全世界多数人都有宗教信仰,只有十几亿人不信宗教,其中多数为我们的同胞。西方社会—文化中的基督教本身,也发生过从古代以宗教代道德的“宗教化道德”到近代“道德化宗教”的演变。这不仅是宗教与道德的关系问题,它更是对教徒价值观念、人生观念与世界观念的影响。近代以来,西方国家的学校,因实行学校与宗教分离,而留下的道德以及人生价值影响的空白,由什么填补呢?便是理性的道德教育和人生价值指导。我国自古以来,基本上是世俗国家,所以特别注重文化价值的传承,可以说“文以载道”传统,是我国历史上必然发生的现象。
殷玉新:那您为什么又觉得在现实的语文课程中,“文以载道”的影子是个问题呢?
陈桂生:因为语文课中那些精彩的富有“思想性”“人文性”的课文,或有助于陶冶情操,而那些不是严格的逻辑论证的文字。其中缺少理性思考的表达,很难成为学生自觉的价值追求。所以,语文课在这方面虽然可能发生取代不了的影响,而“思想性”“人文性”并不只是语文课程能解决的问题。
殷玉新:在我们的价值文化中,为什么又会缺乏理性思考和逻辑论证的传统呢?
陈桂生:虽然这是语文课程研究中非常现实的问题,但是如果谈起来,就会越谈越远、容易离题,故不必多谈。
殷玉新:您上次提到语文教学的“教养性”与“教育性”,这次又说“工具性”同“教养性”、“人文性”与“教育性”不是同义语。其中的区别何在?这种区别重要吗?
陈桂生:“教养”不只是什么知识重要,就该传给学生,而是学生从教学中得到什么知识的问题;“教育”不只是对学生应当进行什么教育,而是学生从课程中受到什么善的影响问题。至于未成年人应有什么“教养”,应受到什么“教育”,如上述提到的,都同“基础教育”的性质相关。“基础教育”的规定性不明,那就容易流于空谈。至于“教养性”“教育性”同“工具性”“人文性”的区别,你自己去分辨吧。
殷玉新:我觉得今天的谈话好像比上一次谈话更深入一些,但不知您是否还有什么保留的想法。
陈桂生:倒不是保留不保留的问题。我们谈的是“语文课程向何处去”,谈话总不能没有边际,所以有些问题只能“点到”而已。
殷玉新:您能举例说明一下是一些什么问题吗?
陈桂生:比如,我们偏重价值文化,不仅由于缺乏宗教传统,还由于人民共和国是革命战争中诞生的新兴国家,有特殊的文化价值追求;近百年来,经济、文化落后,又容易急于求成,我国没有经历像18世纪那样的启蒙运动的洗礼,以致迄今对所谓“人性”“理性”,只是望文生义而已。我对诸如此类问题的认识也较为肤浅,只得免谈,就此打住。
参考文献
[1]陈桂生.课程实话[M].上海:华东师范大学出版社,2010:198~201.
去功能化 第6篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2014年11月-2016年5月在我院行水平斜视矫正术患者50例(90眼)作为研究对象,男26例,女24例,年龄13~36岁。患者无长期眼科用药史;排除眼科疾患;排除全身结缔组织病及自身免疫性疾病;既往无眼科手术史及外伤史。采用随机数字表法将所有患眼分为试验组与对照组各45眼。2组性别、年龄等资料比较差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 手术及术后用药
所有患者均于2%利多卡因结膜下注射麻醉后,在显微镜下行眼外肌止端L形结膜切口,术程顺利,术中未出现并发症,术后采用妥布霉素地塞米松滴眼液滴眼,4次/d。试验组术后加用小牛血去蛋白提取物眼用凝胶(沈阳兴齐制药有限公司生产)滴眼,每天3次。所有手术均由同一人完成,所有术后的眼用药物均连续应用2周。
1.3 检查方法
所有患者除术前常规检查外,于术前1d,术后1、2、4周分别行基础泪液分泌试验(SchirmerⅠtest,SⅠT),泪膜破裂时间(break-up time,BUT)及角膜荧光素染色积分(fluorescence integral,FI)检查。
1.3.1 SⅠT:
取5mm×35mm的标准滤纸条,一端折弯5mm,插入下睑缘外2/3处,嘱其轻闭双眼5min后取出滤纸,记录泪液浸湿滤纸长度。连续做2次,取平均值。
1.3.2 BUT:
裂隙灯显微镜下用钴蓝滤光片,采用电子秒表记录眨眼后1%荧光素在泪膜中出现第一个干斑所需时间。连续测量3次,取平均值。
1.3.3 FI
记录1%荧光素钠的角膜染色结果。将角膜划分为4个象限,每个象限根据染色程度和染色面积定为0~3分,采用0~12分制记录染色结果。
1.4 统计学方法
应用SPSS 17.0统计软件进行数据处理。计量资料以±s表示,组间比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 SⅠT
试验组术后1周、2周和4周SⅠT与术前比较差异无统计学意义(P>0.05)。对照组术后1周与术前相比差异有统计学意义(P<0.05)。试验组术后1周SⅠT低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组术前、术后2周、术后4周SⅠT比较差异均无统计学意义(P>0.05)。见表1。
注:与对照组术前1d比较,*P<0.05;与对照组术后1周比较,#P<0.05
2.2 BUT
试验组术后1周与术前相比差异有统计学意义(P<0.05),术后2周、4周与术前相比差异无统计学意义(P>0.05)。对照组术后1周、2周BUT与术前相比差异均有统计学意义(P<0.05),术后4周与术前相比差异无统计学意义(P>0.05)。试验组术后1周、2周BUT高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组术前、术后4周比较差异均无统计学意义(P>0.05)。见表2。
注:与试验组术前1d比较,*P<0.05;与对照组术前1d比较,#P<0.05;与对照组相应时间点比较,△P<0.05
2.3 FI
试验组术后1周与术前相比差异有统计学意义(P<0.05);术后2周、4周与术前相比差异无统计学意义(P>0.05)。对照组术后1周、2周FI与术前相比差异有统计学意义(P<0.05);术后4周与术前相比,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组术后1周、2周FI低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组术前、术后4周比较差异均无统计学意义(P>0.05)。见表3。
注:与试验组术前1d比较,*P<0.05;与对照组术前1d比较,#P<0.05;与对照组相应时间点比较,△P<0.05
3 讨论
斜视手术改变了眼表的生理结构,影响了泪液的质或量及泪液的动力学。谭业双等[1]的研究显示,行肌止端结膜切口的斜视手术,显著降低了泪膜的稳定性。韩冰等[2]发现,斜视矫正术后早期泪膜功能明显异常。本试验也观察到,对照组在斜视术后1~2周,有SⅠT及FI增加、BUT缩短等泪膜异常的表现。这可能与以下因素有关:(1)术中剪开球结膜,可能破坏部分角膜缘干细胞和结膜杯状细胞,从而使泪膜中黏液的分泌量减少[3]。(2)术中在切开结膜的同时破坏了三叉神经的角膜缘神经丛,造成切口周围神经知觉降低,引起瞬目动作减少,影响泪液涂布[4]。(3)术后组织水肿、手术切口隆起等眼表形态改变影响泪膜中水化黏蛋白层对眼表面上皮的黏附功能[5]。(4)术中用表麻药,可以导致角膜上皮层的点状剥脱;术后频繁应用含防腐剂的滴眼液,可诱发眼表细胞凋亡和坏死[6]。(5)术后应用非甾体类抗炎滴眼液可能影响维持眼表内环境平衡作用的COX;而使用糖皮质激素滴眼液,可抑制脂肪和蛋白质合成,对泪液脂质层和黏液层的形成产生影响[7]。
小牛血去蛋白提取物眼用凝胶是从小牛血液中提取的生物活性物质,由多种糖脂、寡糖、糖苷、多肽、氨基酸等有机物组成。其活性成分不仅能促进细胞对氧和葡萄糖摄取及利用,而且还通过影响酶,来促进糖代谢和线粒体呼吸,达到促进上皮修复的目的[8]。同时小牛血去蛋白提取物眼用凝胶中还添加了羧甲基纤维素钠,在角膜表面形成保护膜,通过润滑作用减少机械摩擦,使新生的角膜上皮不易脱落[9]。成喆[10]采用免疫荧光染色法观察苯扎氯铵诱导小鼠干眼模型的角膜上皮细胞膜,结果表明小牛血去蛋白提取物很好的维持了上皮上的糖蛋白MUC1的高表达,结膜杯状细胞数量也增加,提示了小牛血去蛋白提取物眼用凝胶通过维持黏蛋白层的稳定来达到影响泪膜功能的作用。本试验结果显示,斜视术后应用小牛血去蛋白提取物凝胶,术眼SⅠT、BUT及FI术后1周内恢复至术前水平,较非给药组显著改善了术后泪膜功能。
综上所述,斜视矫正术后早期泪膜明显异常,而应用小牛血去蛋白提取物眼用凝胶能有效地对眼表起到保护和再生作用,可以快速修复泪膜的不稳定状态。
摘要：目的 观察小牛血去蛋白提取物眼用凝胶对斜视术后泪膜功能的影响。方法 将50例90眼行水平斜视矫正术的患者随机分为试验组及对照组各45眼。术后所有患者给予妥布霉素地塞米松滴眼液治疗,试验组加用小牛血去蛋白提取物眼用凝胶。观察2组术前及术后1周、2周、4周基础泪液分泌试验(SⅠT)、泪膜破裂时间(BUT)及角膜荧光素染色积分(FI)。结果 试验组术后1周SⅠT较术前无明显变化(P>0.05),对照组术后1周SⅠT较术前明显增加(P<0.05);2组术后1周SⅠT比较有显著性差异(P<0.05)。试验组术后1周BUT较术前明显缩短(P<0.05),FI较术前明显增高(P<0.05);对照组术后1周、2周BUT较术前明显缩短(P<0.05),FI较术前明显增高(P<0.05)。2组术后1周、2周BUT、FI比较差异有统计学意义(P<0.05);结论 小牛血去蛋白提取物眼用凝胶能有效修复斜视术后的泪膜功能。
关键词：小牛血去蛋白提取物,斜视,泪膜,手术
参考文献
[1]谭业双,周霞,袁均,等.斜视手术不同切口对泪膜功能的影响[J].临床眼科杂志,2012,20(3):257-260.
[2]韩冰,刘春民,陈静,等.斜视矫正手术对泪膜功能影响的研究[J].临床眼科杂志,2011,19(1):63-65.
[3]Wroblewska E.Goblet cell density of bulbar conjunctive after the iridectomy[J].Klin-Oczns,1999,101:45-52.
[4]张汗承,周祖濂.泪腺病学[M].北京:金盾出版社,1992:91-92.
[5]陈隆,严宏,朱宝义.斜视手术不同切口对泪膜稳定性的影响[J].中国斜视与小儿眼科杂志,2008,16(3):103-105.
[6]Gobbels M,Spitznas M.Corneal epithelial permeability of dry eyes before and after treatment with artificial tear[J].Ophthalmology,1992,99(6):873-878.
[7]Singh G,Kanr J.Iatrogenic dry eye:Later effect of topical steroid formulations[J].J Indian med Assoc,1992,90(9):235-237.
[8]刘靖,刘祖国,邵毅,等.小牛血去蛋白提取物眼用凝胶治疗骨髓移植术后慢性移植物抗宿主病引起的中重度干眼临床疗效评价[J].中华眼科杂志,2013,49(1):32-36.
[9]纪彩霓,李贵刚,费菲,等.小牛血去蛋白提取物对翼状胬肉术后干眼的影响[J].国际眼科杂志,2013,13(7):1452-1454.
去功能化 第7篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
将本院在2015~2016年收治的更年期功能失调性子宫出血患者共计80例作为临床研究对象,将全部患者随机分为两个组:观察组与对照组,每组有患者共计40例。在观察组中,患者的年龄为43~52岁,患者的平均年龄是(46.4±5.5)岁,患者的病程是2~21个月,患者的平均病程是(11.5±7.4)个月。在对照组中,患者年龄是44~52岁,患者平均年龄是(46.8±6.4)岁,患者病程是2~22个月,患者的平均病程是(11.8±7.8)个月。我们把两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 治疗方法
对全部患者均进行了止血、抗感染等常规的治疗措施。对照组:应用米非司酮片进行治疗,患者在空腹状态下或者是在进食2 h以后服用,一次服用为25~50 mg,每天服用2次,连续治疗2~3 d,总药量为150 mg。观察组:应用米非司酮片进行治疗,患者服药是在空腹或者是进食2 h以后服用[1],一次服药的剂量为25~50 mg,每天服药2次,连续服药时间为2~3 d,总量为150 mg,联合去氧孕烯炔雌醇片(妈富隆)进行治疗,妈富隆每天服用的时间与服用米非司酮是一致的,每次口服1片,连服服药时间为21 d,随后停药7 d,在患者停药第8天的时候继续服药,每天服药1片,连续服药时间为21 d,然后再停止用药7 d,以此循环往复的服用药物。在治疗第3天的时候检测患者的FSH、LH、E2等指标水平。
1.3 统计学方法
采用SPSS18.0统计学软件进行分析,计量资料以“±s”表示,采用t检验,计数资料采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
观察组患者的治疗有效率要显著的比对照组患者要高,在经过治疗以后,两组患者的促滤泡激素(FSH)、LH、E2水平都比治疗前有了显著的改善,治疗前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在经过治疗以后,观察组患者的各指标的改善程度要优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
3 讨论
功能失调性子宫出血在临床妇科中是很常见的一类疾病,主要的临床症状为:患者的月经周期频繁、月经不规律、经期时间延长,如果患者的情况严重还会表现为见月经量过多、崩漏、严重贫血等等,严重的威胁着女性的身体健康与心理健康。本文使用妈富隆进行治疗,此药是复方制剂,药物的作用机制主要是通过对垂体-性腺轴的作用而控制患者的子宫出血量[2]。米非司酮是一种强抗孕激素,不仅具有抗早孕、催经止孕的作用,还广泛的在妇科手术的操作中应用。对患者的子宫内膜增生会起到抑制的作用,诱发药物性闭经,起到止血的效果。本文将米非司酮联合妈富隆治疗更年期功能失调性子宫出血,两种药物联合应用,作用更加的强大,疗效很好。
总之,将米非司酮联合妈富隆治疗更年期功能失调性子宫出血中,取得了显著的效果,值得在临床上推广应用。
摘要：目的 将米非司酮联合去氧孕烯炔雌醇(妈富隆)应用在治疗更年期功能失调性子宫出血中的效果进行分析探讨。方法 将本院在2015~2016年收治的更年期功能失调性子宫出血患者共计80例作为临床研究对象,将全部患者随机分为两个组:观察组与对照组,每组有患者共计40例。对照组患者应用米非司酮,观察组患者应用米非司酮联合妈富隆进行治疗,将两组患者的疗效进行对比。结果 观察组患者的治疗有效率要显著的比对照组患者要高,在经过治疗以后,两组患者的促滤泡激素(FSH)、LH、E2水平都比治疗前有了显著的改善,治疗前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在经过治疗以后,观察组患者的各指标的改善程度要优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将米非司酮联合妈富隆治疗更年期功能失调性子宫出血中,取得了显著的效果,值得在临床上推广应用。
关键词：妈富隆,米非司酮,更年期功能失调性子宫出血
参考文献
[1]何雪莲,庄琳,王晓银.去氧孕烯炔雌醇治疗青春期功能失调性子宫出血疗效分析[J].中国基层医药,2014,18(19):2942-2943.
去功能化 第8篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2011年12月—2012年10月本院门诊及住院部收治的经诊断性刮宫、内膜组织病理学、宫腔镜、全身及B超等检查确诊为围绝经期功能失调性子宫出血患者89例, 所有患者基础体温测定均为单相, 且均符合相关西医及中医诊断标准。西医诊断标准[1]:⑴月经过多, 周期规则, 经期延长 (>7 d) 或经量过多 (>80 m L) ;⑵子宫不规则过多出血, 周期不规则, 经期延长, 经量过多;⑶子宫不规则出血, 周期不规则, 经期延长而经量正常;⑷月经过频, 周期缩短<21 d。中医诊断标准[2]:中医辨证为肝气郁结型, 症见经来无期, 淋漓日久难愈, 血色深红, 质稠, 心烦易怒, 胸胁胀痛, 口干苦, 脉弦数。排除标准:⑴子宫肌瘤、子宫内膜异位症、子宫内膜息肉及子宫内膜癌等器质性疾病;⑵心、脑、肝和肾等重要脏器疾病及精神疾病;⑶治疗前3个月未使用过雌激素及前列腺素合成酶抑制剂。将患者随机分为对照组43例和治疗组46例。其中对照组患者年龄44~55岁, 平均48.9岁;经量增多23例, 周期延长17例, 周期紊乱3例。治疗组患者年龄42~53岁, 平均49.4岁;经量增多24例, 月经周期延长18例, 月经紊乱4例。两组患者年龄、经量变化等一般临床资料比较, 差异无统计学意义, 具有可比性 (P>0.05) 。
1.2 方法
对照组于诊刮术后第5 d开始服用去氧孕烯炔雌醇片, 1片/次, 1次/d, 连续服用21 d为1个周期。在撤药性出血第5d行第2周期, 3个周期为1个疗程。治疗组在对照组基础上给予疏肝理血汤 (白芍30 g, 白术30 g, 当归30 g, 丹皮9 g, 三七根9 g, 生地9 g, 甘草6 g, 黑芥穗10 g, 柴胡6 g, 郁金10 g) , 上药水煎, 每日1剂分3次服, 共21 d, 停药7 d后, 继续用上述药物。
3个月经周期后, 评估两组临床疗效, 并观察不良反应发生情况。服药期间, 禁食刺激性食品及饮酒, 按时作息。
1.3 疗效评定
参照国家中医药管理局《中医病证诊断疗效标准》[3]评定疗效。治愈:经量、经期及周期恢复正常, 且维持3个月经周期以上;好转:经量、经期及周期虽恢复正常, 但不能维持3个月经周期, 或经量少, 周期缩短;无效:阴道出血无变化。以 (治愈率+好转率) 计算总有效率。
1.4 统计学方法
采用SPSS 17.0软件进行统计分析, 计数资料比较采用t检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者临床疗效
治疗组总有效率明显高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表1。
*与对照组比较, P<0.05。
2.2 两组患者止血时间
对照组在7 d内止血19例 (44.2%) , ≥7 d以上止血24例 (55.8%) ;而治疗组在7 d内止血30例 (65.2%) , ≥7 d以上止血16例 (34.8%) 。治疗组止血时间明显短于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表2。
例 (%)
2.3 两组患者不良反应情况
对照组6例出现轻度恶心、呕吐等反应, 2例出现轻度潮热, 但均能耐受, 于疗程结束后逐渐消失。治疗组2例服用中药后出现轻度恶心, 改为4~5次/d服药后症状消失。两组患者于观察期内均无明显严重不良反应发生。
3 讨论
功能失调性子宫出血是下丘脑-垂体-卵巢轴功能失调导致的无排卵性子宫出血, 临床表现为月经周期紊乱, 经期及经量不定, 其中围绝经期功能失调性子宫出血占20%~30%[4]。该病常导致围绝经期妇女不同程度的贫血、继发感染、焦虑及抑郁等症状, 严重者需切除子宫, 严重危害妇女的身心健康。去氧孕烯炔雌醇片通过改变下丘脑-垂体系统血清激素水平的调控作用, 能使子宫内膜萎缩, 并刺激子宫内膜修复, 增加纤维蛋白原和凝血因子, 促进内膜创面血管内凝血, 从而达到治疗的作用[5,6,7], 但常出现恶心、失眠、痤疮、体重增加、血脂及血糖改变等不良反应。辨证使用中药既能调节机体阴阳失调状态, 还可减轻长期使用西药产生的不良反应。
功能失调性子宫出血属中医“崩漏”范畴, 认为与肝、脾及肾功能失调有关。《傅青主女科》认为, 月经病的发生与肝功能失常密切相关, 肝血下注冲脉, 司血海之定期蓄溢, 具有贮藏血液、调节血流的作用。妇人情志失调、肝气郁滞, 导致疏泄失司、开合受碍。在治疗妇女郁结血崩时, 傅氏提到, “人皆以火治之, 时而效, 时而不效, 其故何也?是不识为肝气之郁结也”;“肝之性急, 气结则其急更甚, 更急则血不能藏, 故崩不免也”。因此, 治疗宜平肝开郁而兼止血。本研究在傅山平肝开郁止血汤的基础上加味, 拟方疏肝理血汤, 方中白芍疏肝、平肝, 柴胡开肝之郁, 郁金行气化瘀, 白术利腰脐, 则血无积住之虞;荆芥通经络, 则血有归还之乐;丹皮清骨髓之热, 生地复清脏腑之炎, 当归、三七于补血之中, 以行止血之法。本研究结果表明, 治疗组总有效率明显高于对照组, 而止血时间显著短于对照组, 且不良反应较轻。
综上所述, 疏肝理血汤联合去氧孕烯炔雌醇片治疗围绝经期功能失调性子宫出血, 既能弥补单纯西药治标的缺陷, 又能整体平衡阴阳, 增强疗效, 达到标本兼治之效。但本研究现处于初级阶段, 采用中药汤剂, 煎服较复杂, 后期拟改进为胶囊剂型, 以利于临床更好地进行推广应用。
关键词：功能失调性子宫出血,疏肝理血汤,去氧孕烯炔雌醇片
参考文献
[1]谢幸.妇产科学[M].8版.北京:人民卫生出版社, 2013:383.
[2]张玉珍.中医妇科学[M].北京:中国中医药出版社, 2007:102.
[3]国家中医药管理局.中医妇科病证诊断疗效标准[M].南京:南京大学出版社, 2012:235.
[4]丰有吉, 沈铿.妇产科学[M].北京:人民卫生出版社, 2005:238.
[5]Lethaby A E, Cooke I, Rees M.Progesterone or progestogenreleasing intrauterine systems for heavy menstrual bleeding[J].Cochrane Database Syst Rev, 2005, 19 (4) :CD002126.
[6]Kaunitz A M, Meredith S, Inki P, et al.Levonorgestrel-releasing intrauterine system and endometrial ablation in heavy menstrual bleeding:a systematic review and meta-analysis.Obstet Gynecol, 2009, 113 (5) :1104-1116.