寻找幸福的方向

寻找幸福的方向（精选10篇）

寻找幸福的方向 第1篇

一、从心理角度寻找创新方向的意义

产品是为了满足用户的需求, 满足用户需求的产品才有价值, 这是产品创新最基本的要求。但进入了信息爆炸的时代, 人们的需求呈现复杂性、多样性、短期性的特征, 如何寻找、满足用户的需求长期困扰着产品经理。从心理角度寻找用户的需求, 有助于透过用户繁多芜杂的需求表象, 了解其真正的心理述求, 从而把握产品创新的正确方向。

二、从心理角度寻找创新方向的内容

以马斯洛五层次需求归类, 心理述求从低层到高层包括了安全、社交、尊重和自我实现, 随着个体所处的环境而变化、发展。从这个理论出发, 可以发现, 在当前社会生活环境下, 在安全方面人们存在对不确定事件焦虑、对隐私安全的担心, 在尊重方面有和别从比较的潜意识。

三、从心理角度寻找创新方向的难点

用户存在各种各样的心理述求, 有的是情绪波动引起短期性的述求, 有的是价值观带来长期性的述求;有的是生活环境个性化的需求, 有的社会化是普遍性的述求。产品经理需要通过数据分析, 结合本行业的特征和优势, 优先提供满足普遍性、长期性心理述求的产品, 避免创新产品覆盖群体小、生命周期短, 难以带来规模化效益。

四、从心理角度寻找产品创新方向的方法

产品经理可以根据用户群体的心理特征, 结合用户行为数据, 通过观察、分析和总结, 有效的找到产品创新的方向。

1. 心理特征一:对不确定事件的焦虑

弗洛伊德认为, 潜意识中的矛盾会让人产生神经性焦虑。当今人们需要适应瞬息万变的社会, 潜意识中对未来的不确定, 经常引起人们的焦虑。当你手机关机时, 焦虑的是:这段时间有谁联系过我?我有没错过了什么重要的电话?当你等公交车时, 焦虑的是:公交车什么时候会到站?当股市开市你又不在电脑边时, 焦虑的是:我的股票涨了还是跌了?这是人们普遍的心理, 都是对不确定事件的焦虑, 解决了人们焦虑的心理述求, 就赢得了用户。因此像来电提醒、掌上公交、手机炒股等产品解决了人们的关机、等车、关心股票的焦虑, 都拥有了大规模的用户。

从这个心理特征出发, 我们可以试着寻找创新的方向。

(1) 当我们不在家里时, 焦虑的是:小孩在干什么?老人是不是安全?因此可以向用户提供家庭视频监控、儿童老人定位的服务, 需要注意的是做好产品安全的保障、提升产品的精确度和产品使用的便捷性。

(2) 当我们开车上班时, 焦虑的是:今天路上堵不堵?从那条路开会宽敞点?从这个角度出发可以向用户提供道路的实时路况、道路导航规划的服务, 需要注意的是产品的实时性是关键。

2. 心理特征二:和别人比较的潜意识

当今社会和媒体都在宣扬一种相互比较的思想, 让我们不知不觉的就去和别人进行比较。哲学家罗素称这种思想为“忧虑疲劳”, 是一种从来发现不了自身优点, 而只会去和别人比较的心理病。排名是相互比较最直接的方式, 越是熟悉的人越喜欢相互比较, 微信游戏就很好利用了这种潜意识, 打飞机、酷跑、节奏大师这三款游戏短期内就获得了大量的用户, 许多用户花了大量的时间、金钱在这些游戏上, 只为了排名可以比朋友高, 排名高就会有产生满足感, 这就是喜欢和别人比较的潜意识在起作用。

利用用户这种比较的心理, 可以对阅读服务类的产品进行创新, 向用户展示其在朋友、在所有用户中阅读书本数量的排名, 阅读字数的排名, 阅读进度的排名, 并根据排名给予用户分级的称谓, 这让用户在阅读过程中能有比较的乐趣, 可以有效提升用户数、活跃度和使用量。

3. 心理特征三:对隐私安全的担心

隐私是个人的自然权利, 在人生的历程中, 每个人都有着各种各样的隐私, 有生活、工作上的, 有文字、图片类的, 在网络开放、传播过度的社会环境下, 许多保存在手机、电脑、网站上的信息被公开, 人们总是担心隐私信息的安全, 各种帐号密码存哪?公司机密文件存哪?个人相片存哪?不保存怕以后要用到, 保存又怕不安全。在我们进入信息社会后, 如何安全的保存各种类型的隐私信息, 就成为信息社会人们共同面临的难题, 解决了这个难题的公司, 将会获得极大的市场机会和大量的用户。

从用户对隐私担心的心理出发, 可以把“安全保存信息”作为创新的方向, 目前许多公司提供了“云服务”的信息存储产品, 但产品核心都是集中在保存方式、存储空间, 而不是”安全“上, 此类产品的问题是如果信息不安全, 保存得越多、查看越方便, 信息就越危险。当存储空间到了一定的容量, 安全问题就越发的突出。隐私和财富一样, 安全是最重要的, 把保存信息的重心落在“安全”上, 向用户提供多级安全认证体系, 让用户保存信息便捷, 但在查看、提取时都进行多重安全操作, 如“动态密码+静态密码+身份认证+问题认证”, 这样可以解决用户对信息安全的担心, 让用户感觉将信息保存在你的公司, 比保存在手机或电脑中更安全。试想如果用户把自己的隐私都保存在你的公司, 那他们还会离开你的公司去使用其它公司的服务吗?

五、结束语

寻找人生方向的文章 第2篇

GpRS可以精准地定位目标，不论你身在何处，也不论你在静立还是行走，别人都可以通过它找到你；同样，不论你要远行，还是要近游，它都可以给你有效的指引。这是高科技的产物，我们正在享受它带来的便利，它就像是航船离不开的罗盘。然而，在日渐发达的现代社会里，我们有了乱花渐欲迷人眼的惶惑，我们迷失了自己，不知道自己想要的究竟是什么，自己想过的生活究竟是什么样的！

小的时候，为了父母期待的目光而活；长大了，为了领导满意的目光而活；老了，为了子女信任欣慰的的目光而活……于是，当我们临终回首往事时，我们没有因为虚度光阴而辜负父母，我们没有因为懒散而辜负领导，没有因为临阵退缩而辜负朋友；然而我们却茫然于为自己做过什么。我何时为了自己的爱好而矢志不渝过，我何时为了自己的心灵安宁而推辞过朋友的邀请，我又何时为了自己的身心健康而拒绝过领导的安排……

是啊，人们总爱频繁地改变，为了自己在他人心中的看法。到头来却抓不住自己心底最深处的悸动。渐渐地，我，便成了万千人中的一个，不再是一个独特的我。于是注定了黯淡无光地走完一段平凡的人生路。

然而，总有一些人知道自己想要的是什么，知道自己是谁。于是，他们演绎了自己人生的辉煌，他们在历史或现实中留下了灿烂的身影。

钱学森，放弃了优越的物质享受，冲破美国人的阻拦，无视他人的不解，回到一穷二白的新中国，付出了难以想象的艰辛，实现了他作为一个中国人的心里价值。

比尔盖茨，放弃了世人眼中的名牌学府，找准自己的兴趣点，白手起家，建立了改变世界历史的微软帝国，证明了回应自己心灵召唤的意义。

梵高，一生清苦，纵使衣食无依，至死也不改变自己心中的艺术之梦，终成震铄古今的印象派大师。

朗朗，幼年学琴屡遇挫折，勇敢地将行家的职业否定抛诸脑后，坚定执着地走向自己心中的艺术大门，终于登堂入室，创造了中国钢琴王子的佳话。

寻找家的方向 第3篇

职业:从商

城市:台北

常住人口:3人

面积:约160平方米

觅着一条斑驳的足迹寻找家的方向,这里窗明几净,这里舒适安详,这里让人找到了儿时的梦想。无需太花哨的装饰,这里有家、有梦想、有可爱的家人便是足迹的尽头。或许偶尔会踌躇,灰色太阴暗,黑色太压抑,红色太张扬,白色又显得苍白无力,其实这并不是思考的方向,放心大胆的去做吧,丰富的色彩是有心而生的。

平时工作繁忙,闲暇时喜欢摄影、旅游、烘焙、逛街,理想的生活方式没有特别想过,每天下班陪孩子玩一会儿,每年和家人一起旅游就很好了。

家是一个放松心情的地方,在家不需要任何的拘束,可以任由自己的兴趣来布置。忙碌一天回到“蜗居”能同时享受视觉,感觉等放松的心态。不喜欢很乱,灰暗的设计。现代的简约温馨的色彩搭配,以及高阔的空间感都比较符合我们的追求。总体上喜欢精致而不繁复的风格,但论具体风格则喜欢的太多,地中海、美式、东南亚,都希望能实现,纠结了很久以后索性不再特别拘泥于某种风格,只要喜欢的容得下的都拿来,只要它们能和谐的共处一室就好,也形成自己独一无二的风格了。

因为在整个装修过程中我们都投入了很多的心力,所以遗憾相对比较少。最满意的还是完美合理的平面格局,设计的自由度很大,最终这样的空间设计不论自己还是来客都丝毫没有感到压抑,具有流动性,充分利用了空间。

装修过程没有感觉到烦与累,而是充满了热情与动力。经过这次装修,我觉得首先要多学习,我就从对装修一窍不通变成了装修行家了,学习的渠道很多,比如上网,以及与人交流。其次就是觉得人和人之间要多些信任,这样事情会做的很顺利,大家也都能有好心情。像我这次装修,我对设计师和装修师傅充分信任,他们专心做自己擅长的事,我对设计和工程基本没操心。我主要精力就是在采购上,优秀的设计和施工加上优质的材料,使这次装修很圆满,我也很享受这个过程。 这次找到了与自己品味相同的设计师,整个过程非常轻松与愉快!

寻找琵琶失落声音的几个方向 第4篇

一、民间传承方向

传统文化的传承分为两大类, 一类为普通学校教导的文化知识, 另一类则为散落民间的文化传承。对于琵琶文化的传承也是这样, 对于高校以及一些指导机构来讲不存在乐谱或者乐器的消失, 这类组织一般都具有传承性, 对于其文化和遗产的保存已经形成了一套完整的方案。所以, 关键的保护对象不在于高校和指导机构, 而在于民间的传统文化艺人。

(一) 音频视频保存

民间传统文化的流传以及交流, 绝大部分存在口口相传手手相授的方式。因为受个人文化等方面的影响, 民间琵琶艺术的传承很难有乐谱之类的东西。对于其文化的保存应在征询当事人同意的前提下, 进行音频或者视频的拍摄, 以音像的方式进行保存。最后由专业人员再进行曲谱的翻译工作, 最终完成曲目的保存。

(二) 古乐器仿制

一些古乐器传承至今, 其本身价值已经超越了其艺术上的价值。受社会环境影响和市场化的炒作, 一些古乐器的古谱被人为地炒作到天价, 这不得不说是对于传统文化的一种蔑视。市场化在其发展的过程中注重利益的获取, 至于文化方面则不属于其关心的范围。在此背景之下, 对于古乐器的仿制也是一种保存的方法, 利用现代化的科技对古乐器进行扫描研究之后, 进行乐器的仿制, 最终完成乐器的传承。

(三) 海外移民探寻

受战争和人类迁徙的影响, 一些人离开原住地漂洋过海到异国他乡, 这也是不争的事实。随着人类的迁徙, 一些文化也随即被带离, 对海外侨胞的采访和询问, 也是寻找琵琶失落声音的一个方向, 最佳的保存方式也为音像保存。

(四) 古谱今绎

战乱和社会变迁带走了一些传统文化, 但也留下了一部分。这部分的遗产包括文字、乐谱、乐器和部分的影像资料。针对古乐谱的保存, 最好的方式就是将其演绎出来。古谱今绎, 利用知识传承完成对古谱的演绎, 最终完成曲目的保存和传承, 使得古谱的价值不止存在于博物馆或者收藏室, 以最佳的方式进行传承和保护, 完成古谱存在的意义。

(五) 顺应时代发展借助媒体

时代在发展, 各类的艺术文化也在发展, 但是传统艺术类的发展在大众面前显现的少之又少。究其原因, 大概存在两个方面:其一, 传统艺术类的学习难度大, 学习时间长;其二, 因其传承方面的问题, 多数情况下存在学习项目少, 学习费用高等情况。在此背景下, 主动学习传统艺术的人较少, 所以, 在大范围内也造成了传统艺术式微的现象。

在此背景下, 琵琶艺术可以借助现代媒体, 利用媒体的传播进行传统琵琶艺术的保存和保护。在如今综艺节目多如牛毛的情况下, 传统艺术、传统文化类的综艺节目却很少, 是造成此类情况的两个原因。所以借助媒体宣传, 一方面可以提高琵琶艺术的知名度, 另一方面也可以吸引一些民间的艺术家参加此类活动, 造成更大的社会影响, 最终达到完成琵琶艺术的传承和保护的目的。

二、结语

琵琶艺术传承千年, 具有悠远的历史。但随着社会的发展, 其古谱的保存、乐器的保存、艺术传承的问题越来越严峻。针对琵琶失落声音的寻找方向, 研究者可以从民间艺人采访、海外侨胞采访、古谱今绎、媒体借力, 并借用现代科技手段等方面展开活动, 以完成其艺术的传承和文化保护任务。

参考文献

[1]乔建中.论林石城译、编《鞠士林琵琶谱》与《养正轩琵琶谱》[J].中央音乐学院学报, 2013 (01) .

[2]廖莎.少数民族琵琶乐曲创作的分析及比较研究——以傣族、维吾尔族、苗族三首作品为例[J].音乐创作, 2015 (08) .

[3]房晓敏.21世纪我国琵琶音乐创作的多元化发展趋势——“第二届辽源杯琵琶演奏大赛琵琶创作与发展论坛”发言[J].星海音乐学院学报, 2015 (04) .

[4]师存勋.千年琵琶等一回——《琵琶行 (并序) 》与《崇祯宫人屈氏琵琶歌 (并序) 》同异试论[J].云南大学学报 (社会科学版) , 2015 (03) .

中学生作文：寻找方向 第5篇

我经常会想，到底什么样的人才能作为我的偶像?是能被历史留住的人，还是说是那些能被文坛留住的人。后来我才明白，那些真正追求着自己心中方向的人，才会在不经意间，在后人眼中留下属于自己的痕迹。

林徽因在《悼志摩》中，回忆徐志摩在英国留学的时候，曾发生过一件趣事，当时和志摩同学的有林徽因的姊丈温君源宁。源宁说，有一天外面下起了倾盆大雨。忽然他听见有人猛敲他的房门，外边跳进一个被雨淋得全湿的客人，不用说他便是志摩。他一进门一把扯着源宁向外跑，说快来我们到桥上去等着。这一来把源宁怔住了，他问志摩在这大雨里等什么。志摩睁大了眼睛，孩子似的高兴地说：“看雨后的虹去”。源宁不止说他不去，并且劝志摩趁早将湿透的衣服换下，志摩不等他说完，一溜烟地自己跑了!后来林徽因好奇地问过志摩这故事的真假，他笑着点头承认这全段故事的真实。她问：“那么下文呢，你立在桥上等了多久，并且看到虹了没有?”志摩说：“记不清，但是他确实看到了虹。”林徽因诧异地打断他对那虹的描写，问他：“怎么他便知道，准会有虹的。”他得意地笑答她说:“完全诗意的信仰!”

因为这个故事，在我的脑海中志摩便是一副孩子样的。他的脸上始终挂着孩子般的，纯真的笑的，他的眼睛里定是盛满了诗意――那种天真的，痴情的，不含着一丝矫伪的诗意!兴奋起来的时候，那眼睛便会睁大，露出孩子一般的高兴。他的步伐有时是沉稳的，但是若是叫他见了什么新奇的事，他准会撒开步子跑起来的，没有任何保留。我心中的志摩便是这样的一个人。认真地看徐志摩的许多诗歌，你会发现他有太多迷茫。对生命的茫然，对爱情的茫然，对世界的茫然。但唯有一个，他无比坚定，那便是所谓的诗意的信仰。他为了这样的信仰，为了那样想飞的夙愿，毫不犹豫的用自己的生命来赌，最后，在货机从高空坠下的那一刻，时间定格。

若是说真有那么一条关于诗意的路，海子也必须是这条路上的一位重要的行人。海子在诗歌中写道：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”是的，在任何时候，他都在朝着自己的方向前行，不管在什么时候，什么地方，他都有一个向往着的太阳――诗意。他从来没有丢弃过生活，他在生活的缝隙里寻找诗意。海子在北大毕业之后，于1984年担任教师。此时的海子已经是一位真正意义上的朦胧诗人了，有一次他在课堂上问学生喜欢哪些诗人，答案千姿百态，却有一位女孩子站起来说：“我喜欢海子。”――这便是海子第一个真正意义上的恋人：王波婉。可以说这便是海子生命中不可缺少的一段回忆：师生恋。两人相恋后，海子为她写了很多诗歌――《春天》、《九盏灯》等等，里面都有她的影子，比如：“你是我的，半截的诗，半截用心爱着，半截用肉体埋着，不许别人更改一个字。”就是其中非常著名的一首。海子在生活的缝隙中寻找爱情，而他的爱情，又是那样纯洁而又坚定，即便最后故事的结局不尽人意，曲终而人散。

海子写下了太多温暖人心的诗歌，那一句“我只愿面朝大海，春暖花开”不知道点亮了多少人心中的.明灯，更是抚平了无数心潮翻涌的人。他用尽自己的一生，去鼓舞他人，在生活的缝隙里寻找诗意。他说：“世上有三种幸福：诗歌，王位，太阳。”他一直在朝着太阳前进，尽管在旅途中经历了太多黑暗。他为爱情写下无数美的篇章，尽管被爱情伤得体无完肤。他一生向往远方，尽管发现远方一无所有。他一次次被打击，又一次次重新鼓起勇气，始终用最明亮的感情爱世界，不因生活的平淡而摒弃生活。

看吧，诗意就是有那么一种力量，让你和世界拥有某种特殊的联系。可我还是不理解，两位如此杰出的诗人，一个为追逐诗意的信仰坠落，一个被诗歌本身打垮，无力挣扎，为什么?

我曾一直不明白，追求诗意，到底是什么?还是说这便是诗歌那巨大的，吸人的螺旋?我不知道。后来，我才渐渐明白，其实做一个深情的人，有自己追寻的诗意，是多么幸福的一件事。而志摩与海子，他们因为有了方向，所以在追逐的路上，时刻幸福。正所谓“心之所向 素履以往。”心中有了方向，有了追逐的信仰，即便是只有一苇为舟，也敢逆旅而上。

寻找――在星辉斑斓里放歌

我每一天的生活都是单调且重复的。学校，家，补习班，周而复始。没有什么时间来解释我每天的所想，也因此，许多好的想法因为没有记录下来而被渐渐埋没在童年这个抽象的词语里。为了那和他人与众不同的素材，自己的梦想换了又换，似乎没有什么梦想能够坚持很久，忘了梦想两个字最初的含义。静下心来想想，从小到大似乎都有一个坚持着的，追求的目标――诗意。可是回头看看，又什么也没留下，只有一些天真的、诗意想法的泡影。

不知道从什么时候开始，我每天都要创作诗歌。短短的几句，所需的时间也不甚多，随时随地，从兜里掏出便利签和笔，就能把泡影化作文字。许久下来，桌垫下满是黄色的小纸条，每每有空，整理成文稿，也颇为骄傲。还记得有一天整理诗歌时心血来潮发了一条朋友圈。我说：“就算偶尔现实残忍，也要始终学会在这个薄情的世界深情地活着。”是了，始终在深情的生活，不就是他们一直在追逐的，诗意的信仰么?就像志摩的一首诗中的话：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向――飞扬，飞扬，飞扬――这地面上有我的方向。”有了方向，生活中的一切都会因为这一份向往而美好起来。

随着年龄的增长，学业加重。家和学校之间短短的距离变得越来越漫长。身体和心或许会变得沉重不堪，但是，只要知道太阳升起的方向，即使路再漫长，也能脚步不停，深情向往。也能在路边摘一朵野花，然后抖尽一身疲惫，砥砺前行。就像海子所说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。”

寻找理财新方向 第6篇

是转折，更是考验，2008年动荡不安的金融市场，让人们深刻感受到市场威力的同时，也进一步认识到科学理财的重要性。11月14日～16日，恰逢其时的上海第六届理财博览会如同一盏明灯，在云雾弥漫的理财航程中，为广大的投资者们带来了新的方向与启迪。

初冬的上海展览中心，22000平方米的展厅内，云集了来自银行、基金、保险、证券、理财咨询等在内的160多家参展机构。三天的展会期间，逾16万名的市民以不减的热情参观了博览会和主题丰富的讲座活动。

到博览会“找方向”!

上海理财博览会自2003年举办至今已经六年，这一年一场的理财盛宴，正是上海金融业与千万市民理财生活水乳交融的缩影。2008年是特殊的一年，在全球金融海啸的影响下，国际国内的投资市场跌宕起伏，个人投资何去何从?虽然无法比拟去年展览会上投资者摩肩接踵的盛况，2008年的理财博览会仍可以用热闹来形容。许多热衷于投资和理财的上海人，不愿错过这个全面了解理财市场动向的机会，很多投资者也正是带着自己的困惑和迷惘来到了上海理财博览会。

从宝山赶来的罗先生已经是第三次参观理财博览会了，“理财博览会年年办，今年我是带着问题来找专家，希望他们给我意见和参考。”罗先生说，今年以来自己的基金和黄金投资都亏损了不少，在目前的市场格局下，他该如何对投资和资产配置进行调整，是罗先生最为关注的问题，“理财博览会就像一个大舞台，金融行业内多个领域的专家汇聚一堂，多听听他们的意见、多了解市场的资讯，我的心里更有底。”

本届理财博览会，不仅关注市民理财，也把中小企业理财融入到了理财市场的大格局中。在上海市中小企业理财促进中心总干事李坚平的中小企业理财专场的讲座上，不少听众都是有求而来的中小企业主。他们告诉记者，中小企业的理财和融资也需要更加丰富的渠道和形式，理财博览会也为中小企业主们搭建了一个很好的平台。

参展机构各显其能

历年的理财博览会，都是一场金融机构竭力奉献的盛宴，今年自然也不例外。来自海内外160多家的金融机构各展才能、争奇斗艳。

银行是博览会上的佼佼者，市民们所熟悉和了解的工行、中行、建行、农行、交通银行、招商银行、浦发银行、上海银行、兴业银行等齐齐亮相，他们搭建的展台各具独特的风格：农行把江南园林的细致与精巧也带到了博览会现场；工行的复古洋房再次让观众们领略到了海派风韵；建行则主打“现代风”，各式放大版的电子银行工具，让市民们亲自来尝鲜；浦发银行的五色设计把展台装饰得活力十足，也正映衬了他们主打“五彩人生”的主题。

随着越来越多的外资银行在本地的落户，他们也成为了理财博览会上不可或缺的主角。汇丰、东亚、恒生、荷兰银行、法兴银行、德意志银行、大华银行、南洋商业银行纷纷亮相理财博览会。作为沪上银行的新兴力量，南京银行、北京银行、浙商银行也把理财博览会当作了与上海市民亲密接触的平台。

当然，参展商不仅仅在展会的布置上花费心思，在如何吸引市民、提供全方位的理财服务上更是动足脑筋。

“这几年随着理财市场的大规模发展，投资者也越来越成熟，理财博览会也是我们推广自身理财品牌、理财观念的机会。”浦发银行上海市分行市场部的工作人员告诉记者，他们精心筹划了五彩人生的主题，在展会期间，通过讲座、活动等多种方式分别针对不同的人生阶段主题和观众达成互动，“我们想传达的理念是：理财不是一时的、而是一辈子的事业。”

上海银行专门在展区内开设了“市民课堂”，每天举行6场专题讲座；农行上海市分行在博览会现场开设了“小郭热线”、“李琳理财工作室”，由理财明星们亲自坐堂，为市民的理财问题问诊；工行、建行、交行则专门开设了理财主题讲座。

基金公司主要针对后市的走向以及合理看待风险开展形式多样的展会活动。广发基金、友邦华泰基金、光大保德信等等都安排了多场小型讲座，主题侧重安全理财、规范理财；招商基金的二人抢答竞猜活动也是别开生面，一问一答中不少投资者都对基金公司及产品风险有了更加深入的了解。

保险公司也不甘落后。太平洋安泰、中德安联、中意人寿、英大泰和、友邦、瑞泰人寿等保险公司各显神通。不仅众多保险代理人上阵助威，为了吸引市民，各家还精心策划宣传活动。太平洋安泰作为雷诺车队的赞助商，耗费巨资将1比1车模搬到现场与市民见面，提供每个参观者做一回车模的机会；中意人寿向参观者派发问卷调查，内容包括公司基本情况、最新产品等，而答案需要在一同派发的宣传资料里寻找，这就更成功地让人们了解了中意。对于全部答对的市民，自然有丰厚奖品献上。

本届博览会上，还有不少新颖的展台与市民见面。像东方典当的展台总是聚集着许多市民，原来市民们争相观看的是“绝当物专柜”，名贵手表、首饰、玉器配件等夺人眼球。艺术珍宝馆中，来自香港的云峰画苑、常青画苑以及三象文化艺术品公司的几十幅油画作品也来参展。理财产品的多元化由此可见一斑。

理财讲座精彩纷呈

与往年一样，理财讲座依旧是理财博览会上最受欢迎的内容。今年的博览会为市民们组织了三十多场理财讲座，主办方力邀众多经济名家、文化名人，希望能为广大市民的理财之路拨开重重迷雾。

11月13日下午，重量级嘉宾、经济学家樊纲在理财博览会上以“中国经济未来发展趋势”为题发表演讲，整个会场内座无虚席，近千名听众饶有兴趣地聆听了这位经济学家的精辟论述。樊纲的演讲也揭开了理财博览会专家论坛的序幕。

在随后的三天里，各种主题演讲更是精彩不断。因绘制中国第一富豪榜而声名大噪的胡润，一直都是理财博览会的老朋友，在目睹了中国富豪的十年盛衰浮沉后，胡润用更加深刻的眼光来搭脉中国富豪的财富伦理。胡润的个人魅力加上精妙的语言组合，让众多“胡润迷”们挤满演讲厅。

香港凤凰卫视时事评论员、纵横两岸三地的财经名嘴石齐平先生也专程赶到上海，很多上海观众看到石先生的时候激动不已。石先生观点精妙，用他深刻的见解为广大市民揭示此次金融风暴的来龙去脉，整个演讲精彩纷呈，赢得了台下观众长久不断的掌声。

央视《百家讲坛》当红文化名人钱文忠首次作客上海理财博览会。他从人文角度为观众们讲述了财富价值的历史变迁，在共同对财富的思考中，台下的观众无不为他丰富的文化底蕴所折服。

如果说名家论坛为观众们提供了一个与名家们亲密接触的机会，那么理财博览会上的各类讲座则是答疑解惑的最佳选择。“民间股神”殷保华、上市公司财务分析专家贺宛男从各自的角度为股民们指点迷津；房地产专家蔡为民《楼市投资如何过冬》的演讲吸引了不少投资者；来自外汇专家、理财专家的主题讲座也带来了各个领域最新的市场资讯。

领导高度评价

11月15日下午，上海市政协主席冯国勤亲自视察了理财博览会。和很多上海市民一样，冯主席也是理财博览会的老观众、老朋友，曾经视察了每一届的上海理财博览会。冯主席对于全球金融危机之下上海理财市场的发展非常重视。他说：“在当前的形势之下，理财已经成为生活中不可缺少的内容。理财不仅是一种生活的方式，也是一门科学和艺术，对于老百姓们来说，理财也是提高财产性收入的重要方式。”

同时，冯主席也针对理财市场现在出现的一些问题，语重心长地提醒参展的金融机构，在产品的销售环节中，要格外注重理财的风险提示，要客观、实事求是地反映产品内在的风险，提高个人投资者对风险的防范意识。

对于今年的第六届理财博览会，冯主席也给予了高度的评价，他说：“理财博览会越来越成熟，越来越受欢迎，这也反映出广大市民理财观念、理财知识的不断进步。”他也对理财博览会和《理财周刊》提出了更高的要求，“尤其是这段时间内，理财杂志要注重对非常时期非常措施的反映和报导，发挥自身的专业优势，帮助市民和企业稳定心态，尽快地渡过难关。”

理财之星星光闪耀

求同存异寻找教师自身的发展方向 第7篇

一、学生要“全面发展”,教师应“人尽其才”

“全面发展”并不是几个学科简单的相加,而是知行合一、身心兼修的一种境界。在高考制度的促使、新课程理念的指引下,无论从任何角度,出于何种目的,都要求学生能力更全面,更有发展空间,这样才能适应时代要求和社会需要。作为小学数学教师,就一定要“一专多能”吗?诚然,社会需要复合型人才,小学教师要求成为哪里有空缺哪里都能适应的多面手,但是我想那是没有办法的办法,我们需要“专业”一些,韩寒曾宣称:“全面发展就是全面平庸。”多元智能理论也强调人的智力结构本就不平衡。教师也有属于自己的专长和兴趣所在,因为喜欢、爱好才会有更强的探究欲望与更深层次的发现。有这样一个故事,一群动物被老虎追赶到河边,走投无路中只恨自己没学会游泳。其实,猴子会爬树、小鸟会飞、兔子跑得快……它们根本不需要学会游泳,只要发挥自己的特色,一样能避开风险,进而柳暗花明。这个故事道出了众多教师的心声——让我们在适合自己的道路上奔跑、飞翔吧。如果片面强调全面发展,就好比给自己穿上了高跟鞋,也只是看上去很美。

二、对学生“因材施教”,对教师“因材定教”

由于认知能力、学习习惯、气质性格等的千差万别,学生的学习效率和学习成绩各不相同。我们需要在这些差异中努力寻找平衡点,合理选择教学方法和不同的目标要求。教师尽力对学生“因材施教”,尽一切可能去发现学生的闪光点,挖掘潜能,帮助学生全面、健康地成长。可是我们在全身心地关心学生,一切为了学生,为了一切学生的时候,我们是否也该思考对于教师的选择能否“因材定教”呢?一节课往往陷入这样的误区,教师从网络、同行以及各种资料中找寻“最好”的教学资源和教学方法,然后将这些精品适当地堆砌在一起,便以为自己选择了最佳方案和最高配置。东西再好,适合才好。在学习“数学小王子”张齐华的课时,心中不禁羡慕他的灵动诙谐,嫉妒他的才思敏捷,他绝对可以被称为讲台前的周立波。扪心自问,就算我们拿着张老师的课件和详案,绝大部分数学教师也上不出那样的效果,却有东施效颦之嫌。我们应该寻找适合自己的教学方式,根据自己的才能和特长选择教学方式,形成自己具有梯度的教学方法,将教材大纲和自己的理解结合起来,寻找最佳契合点,完成自己专属的最优化选择。较强的个人素质一定对我们的教学有帮助,为我们教学方式的武器库中多一种选择,这是一名优秀数学教师的必要条件之一。

三、学生“补短”师“扬长”,发挥特色留印象

如果一个小学生的成绩是语文99分、数学78分,无论是家长、学生或教师毫无争议地会选择补数学,因为数学成绩的可上升空间最大,对总分的影响也最大。“木桶理论”告诉我们:木桶的有效容量取决于最短的那块木板。这一理念被运用到教育教学中就成了要求学生行走在不断的“补短”中防止偏科、全面发展。特别是在小学阶段无法分文理科的时候,我们无法选择自己的擅长。作为教师,我们要在“补短”的路上走多远?我们常说,要给学生一杯水,自己先要有一桶水,我想这和“青出于蓝而胜于蓝”的道理有矛盾的,“木桶理论”在现阶段的学习评价下,对学生也许是适用的,作为教师我们真的最在乎自己桶里的水?我们的容量真的是最重要的吗?这时我又想到了另一个和“木桶理论”有异曲同工之妙的“竹竿效应”,农民用竹竿打枣时,只有最长的竹竿才能收获得最多。教师应该成为学生学习和成长的灯塔,我们要为他们指引方向,我们需要站得更高,才能照到更远处。我想真正能给学生留下深刻印象的恰恰是木桶中那块最高的“木板”。为什么我们记住了华应龙老师的融错的睿智和爽朗的笑声?为什么我们对贲友林老师的“生本课堂”念念不忘?为什么我们沉醉于张齐华老师的幽默风趣……除了大师们对数学博大精深的理解,更因为他们与众不同的特长标签。我们也要发挥自己的特长,让它与众不同,我们就是要吸引学生的注意,激发学生的兴趣,进而走入数学思维中,收获数学思考的累累硕果。

四、寻找独有风格,师皆可为尧舜

好多数学教师都崇拜张齐华老师,模仿张齐华老师。张齐华老师强调不重复别人,也不重复自己,演绎着各种不同的精彩,我们真的很难去模仿。我承认我就是其中一个失败的模仿者。终于有机会听了一次华应龙老师的课,课堂开始时,学生拘谨,华老师用他爽朗的笑声化解了;学生想不出来时,华老师用恰如其分的提问激起思考。突然间,我觉得自己的心也跟着沉静了下来。对比两位大师的课,他们总能收获听课者不由自主的掌声,这掌声是一名教师的至高荣誉。我又发现华老师课堂上的掌声更多是给了学生,张老师的课很多掌声送给了教师。我深知我永远不可能像张齐华老师那样成为课堂上的明星,但我可以努力让我的学生成为课堂的焦点,这样的教学是最有生命力的。我想我重新找到了偶像和自己努力的方向,这也许就是华应龙老师所说的“做正确的事比正确地做事重要”吧。

华应龙老师说过:“人皆可为尧舜。”横向比较,这是常春藤式的精英教育,敦促自己努力成为教师中的“尧舜”,纵向来看,我们要做的是最好的自己,做自己的“尧舜”。

寻找幸福的方向 第8篇

一、美国教育中汉语教学的概况

首先, 对美国教育的模式做一个了解, 以便对比结合分析。美国的教育在大学之前都是比较容易的。从实例来看, 1. 许多中小学是没有固定的课本, 教育局每年给各年纪学生一张读书单, 列出当年必须选读的25本与本年级程度相当的图书。[1]。也就是说美国中小学教育没有强行的学习要求, 任学生择其所好, 是教育在帮助学生发现和开发他们的兴趣, 为未来的学习做铺垫。2. 有效的教学并不是所谓的游戏教学, 我们所了解的美国也好, 其他国家的课堂也好, 很多时候的学习氛围是相当轻松的, 但是并不是所有的课堂教学都这样。还是有部分应当严谨, 系统的教学由老师讲授为主。所以在教学中是有张有弛的, 让学生能在课堂中找到学习的平衡点。

其次, 就上述实例看, 美国学生的学业是一个相对自由的选择。那么在这样的学习背景中, 他们的中文学习又是什么样的情况? 据了解目前在美国选修汉语的学生主体仍然是华裔后代, 选修汉语的非华裔学生的数量极为有限[2]。并且还有的华裔学生是父母要求学习汉语。自己没有认识到中文对他们的特殊性。由此可以见得, 对于要吸引更多非华裔的美国学生学习汉语, 让更多华裔学生对本族文化, 语言感到骄傲与尊重, 我们应该在汉语教学上还要做一定分析和改善, 让它在调整中更加适合学习者的学习。让学习者能够主动地, 带着兴趣去学习。

二、从美国教育中找寻汉语教学的契合点

首先, 根据美国教育中汉语教学和学习者学习情况来看还有许多地方, 也许是我们在汉语国际教育中没有考虑到的问题, 我们应该从这些实际的例子中找到可以改进方向。虽然本文对比的国家仅仅只有美国一个, 但是很多问题需要我们由小及大, 由现象到本质地考察。汉语教学如果在一个国家有好的发展, 利用积累的经验, 在全球其他国家按照同样的程序 “对症下药”, 想必也是可行的。

其次, 有了总的需要改进思路的指导, 进一步深入实践。第一, 对于学习汉语者的学习的自由选择, 改进较大的特点就是让教学 “自由”。就目前更多的是现场老师授课, 很多时候学习者不愿意在教室里学习一门他不熟悉的课程。而现代化的科学技术发达, 在汉语教学上, 我们可以适当运用, 比如网课, 让更多的学生可以根据自己的年龄, 年级, 自由时间的多少, 来选择相对应适合自己的汉语课。就如同教育局要求学生选择的那25本书籍, 都是学生在规定中自由掌控的。第二, 在汉语教学中, 文化教学, 语音教学, 汉字教学, 很多时候都是在一种很轻松的环境中教授。虽然这样可以提高学生学习的主动性, 不会给他们带去学业要求中遗留的精神上的负担, 但是对于一节课下来, 学生究竟是掌握了游戏规则还是课堂内容。我们就不得而知, 特别是对年级较低的学习者。这样久而久之他们感到学习效率不高, 从而也会降低学习的兴趣。诚然汉语教学不仅是语文的教学更是文化的传播, 所以课堂教学也是张弛有度的, 这要求教师把握好语言课的严谨与文化课的轻松, 不能节节课严谨或是相反轻松。得让学生在每节课中都能有一定的收获。

三、结语

目前, 汉语教学在美国发展总体上是很好的。近800多所大学设有中文系, 并且汉语也被列为考试的正式外语, 当然汉语教学中也有不少问题, 说明还有很多工作要做。随着中国国力, 软实力的不断增强, 汉语在未来的发展中, 会是一股强大的洪流, 涌向的不仅是美国更是世界。汉语国际教育事业还需要更多的人, 集中大家的智慧, 大力推广汉语, 推动汉语教学的发展, 找到它不断前进的方向!

摘要：在全球化的21世纪, 随着中国的繁荣昌盛, 面向国际的汉语教育也随着“汉语热”不断发展壮大, 这些我们引以为豪。但是在国际汉语教育教学的背后也存在一些问题, 值得我们思索。从国际范围缩小到一个国家, 透过美国教育概况, 我们可以试着探索一些未来汉语教育的前进方向。让它一方面为热爱汉语, 学习汉语的人提供更多更好的平台。另一方面也让汉语真正意义上走向国际化。

关键词：汉语教育,美国教育,国际汉语,教学

参考文献

[1]刘珣.对外汉语教育学引论.北京语言大学出版社, 2014.08.

[2]周小兵.对外汉语教学入门.中山大学出版社2014.09.

[3]张西平.世界汉语教育史.商务印书馆, 2009.12.

[4]王定华.透视美国教育.北京大学出版社, 2008.06.

[5]梁剑锋.美国教育.中国科学技术大学出版社, 2002.01.

[6]杜希福.美国一瞥.山东教育出版社, 2002.10.

寻找幸福的方向 第9篇

关键词：人才需求,求职情况,分析与调研

一、调查背景

随着中国迈进了汽车社会,国内市场对于汽车的需求量保持上升趋势。在这个汽车消费的“黄金时代”,企业对专业人才的需求与日俱增。汽车行业在经历了2010年至2011年的井喷式增长后,已逐渐进入稳步增长、产业内结构调整的时期。褪去了快速扩张的“高烧”阶段,国内大型汽车企业纷纷转变发展思路,在企业进行调整转型的同时,对于汽车行业各领域的人才数量需求空间加大,对从业人员的专业技能、综合素质提出了更高的要求,对汽车人才的需求朝着复合型的方向发展。

二、调查情况概述

1、调研目的

从汽车市场为落脚点,调研方向为“汽车市场需要什么样的汽车人才”,切实了解汽车企业对于汽车人才的要求,如需要具备哪方面能力、掌握何种专业技能、期望汽车专业学生毕业后从事哪种职业。在大规模调研后,对调查的结果和数据进行统计和分析,得出汽车市场的人才供求关系,并提出针对性建议,使汽车专业学生能更加清晰的了解未来的发展道路,进而对大学的学习生活进行更加合理的规划。

2、调研对象

(1)汽车生产制造企业

十堰市东风商用车有限公司总部及各大专业厂、十堰市国企汽车企业人事部、十堰市私营汽车企业人事部、各大汽车企业人事部经理。

(2)汽车相关行业企业

十堰市汽车4s店、十堰市汽车销售个体户、十堰市有关汽车的政府机构、各地汽车人才招聘市场。

(3)在校及毕业生

十堰市汽车专业在校学生、已毕业学生。

3、调研方法

调研采用网络调查、问卷调查、实地采访等三种方法。网上调研具有时效意义,问卷调研更直接的反映情况,实地采访调研更具有说服力。三种方法各具优势,调查结果相互辅助,以得出更为准确且具有实际作用的结果。

三、调研内容及数据分析

1、我国汽车产销量分析

从13年开始到14年,汽车增长的趋势已经变得比较缓慢,截至2014年底,我国汽车千人拥有量为105.83辆,远低于欧美发达国家水平。尽管汽车价格一降再降,但库存量依旧居高不下,销量增速也明显放缓。由中国汽车工业协会发布的汽车行业成绩单显示,我国上半年生产汽车1209万辆,同比增长2.6%;销售汽车1185万辆,同比增长仅1.4%,产销增速创2008年来的新低。

2、汽车行业未来发展前景

(1)汽车后市场

据中国调研发布的《2015年中国汽车后市场现状调查与未来发展前景趋势报告》显示,近几年来,伴随着我国汽车工业的发展、相关政策的调整与完善,以及汽车保有量的迅速增加,汽车后市场发展迅猛,市场前景十分看好,我国的汽车后市场也慢慢成熟起来。目前国内正式注册的汽车美容装饰维修厂家30余万家,经营汽车美容9000多家。

(2)国产汽车未来势头凶猛

据中国汽车工业协会数据显示,在上半年整个汽车行业销售下滑的情况下,国产汽车销量同比增长45%。国产汽车近几年除了技术方面提升大以外,价格也越来越亲民,较高的性价比带来更大的市场需求,可以预见未来的良好发展势头。

(3)新能源汽车

新能源汽车已成为汽车研究行业的潮流,其发展趋势已成定局。跟随国际上的研发潮流,近几年国内各大企业纷纷开始开展新能源汽车的研发工作。在媒体宣传方面,新能源汽车已成为新的吸睛焦点,登上各大汽车行业报纸、网络头条,由此可见人们对于新能源汽车的到来早已迫不及待。

3、汽车行业对本科人才需求现状

汽车行业人才还处于较大的需求时期。汽车科技人才相比汽车研发人才的需求多0.69万,然而汽车科技人才的基数为汽车研发人员的两倍。由此可见,汽车研发人员更具有行业竞争力。

(2001~2012)中各类产品生产企业的研发人员数量都有大幅度增长,其中发动机、汽车零部件企业研发人员数量的增长高于整车企业和改装车企业,但从企业平均拥有的研发人员数量来看,整车企业的人才数量远远高于改装车企业、发动机生产企业和零部件企业。

从研发人员所占从业人员的比例看,整车和改装车企业相对较高,分别由2001年的3.50%和2.94%提高到2010年的9.17%和8.43%,但同样的数据在发动机企业的表现却不尽人意,仅有6.08%。

通过以上数据不难理解,中国近年来发动机技术、零部件技术和改装车技术发展速度明显落后于整车技术发展的客观现实。

4、十堰市汽车行业对汽车人才的要求

随着进入大学的门槛降低,大学生的数量增加,在招聘时, 企业除了考察最基本的学历外,对专业技能及其他能力也有着一定的要求。

国企(东风商用车有限公司)对大学生有着较高的要求,一本学历、英语六级、会应用作图软件、参加过竞赛等都成为了其决定是否录用的标准。与之相匹配的是国企较好的工资待遇与工作环境。

对于民营企业(正和车身厂)而言,对于学历要求的较低, 但是对于综合素质的要求与国企类似。较低的录用门槛代表工作待遇不可与国企相比较,例如正和车身厂是一个民营汽车车身零部件厂,工资待遇较差。

4S店的规模与运营专业程度决定了其对员工的要求。从和4S工作人员的交流中得知,店内人员流动性比较大。而工作待遇则主要由销售业绩决定,因此工资高低差距较大,很多员工在从业几个月后就会离职。

商用车每年招收的应届生总数在200人左右,二本院校车辆工程专业招收的学生比例为7%,就是大约14人。随着近几年汽车人才数量增加,招收而二本院校汽车专业学生的比例越来越小。据负责校招的人事经理透漏,他们更乐意招收211、985高校毕业生。原因有以下两点:(1)、生源好,就读于这些高校的学生整体素质较高;(2)、学校的资源好,学校给学生提供很多二本院校不能提供的学习硬件和软实力。

由此可见,对于没有工作经验的应届毕业生来说,较高的学历和英语水平是进入一个好的汽车企业必备“筹码”。

5、二本院校汽车专业本科生学生希望就业的单位及能力要求

通过调研大部分同学愿意进入外资企业。在汽车行业中,较有实力的外资品牌都与大型国企进行合资生产,因此结果可归为与国企同类。从结果看,超过50%的同学都愿意到大型汽车企业工作。

学生理解的“能力”与企业需求的“能力”差距是较大。企业较为看重的学习能力,而学生并没有给予足够重视。在企业看来,学习成绩能够直接反映所学知识的多少与好坏。企业重视的行为指的是语言,谈吐,着装,为人等,然而很多同学都没有注意到这些方面。

6、研究生与本科的就业的区别

在汽车企业中,研究生和本科生的工作待遇存在着较大的差别。从走访的汽车企业中得知,招收进来的研究生除了工资比本科生高,工作环境也有一定差距,研究生会被企业直接分配到研发中心工作,而本科生则会先到流水线工作,处理一些线上的机器问题,经过一至两年的基本轮岗锻炼才会被分配到其他非流水线岗位,然而也不会被分配到研发岗位上。

四、调研结论与建议

根据调查结果的分析,可得出以下结论:第一,汽车专业本科生数量将会继续增加,企业可挑选人才越来越多,因此汽车行业对人才素质要求会更高,企业会更加倾向于选择一本毕业生。 第二,企业需要的技能大学生不重视,需求与供应不相符。需要大学生重视自己能力的培养,根据企业与市场的需求进行有针对性的学习与锻炼。第三,对汽车行业的发展起决定性作用的研究型人才缺口很大,对于大学生来说是个机会,可以借此向更高的学历发展——考研。就如何帮助二本院校汽车专业大学生更好的就业,给出以下几点建议。

1、认清就业形势,完善自我素质

汽车产业近几年发展快,但就业形势十分严峻。对于二本院校汽车专业学生来说,国企与大型民营企业进入的门槛较高,而小型民营企业录用门槛较低,但工作环境和工资待遇都差强人意。汽车行业就业人数众多,拥有相关从业有经验的人占据了很大一部分比例,对于应届毕业生来说是不小的挑战。因此对于汽车专业的学生来说,认清自己,按照企业和市场的需要完善自我,增加个人竞争力至关重要。

2、培养汽车专业学生需要的专业素质

(1)熟练掌握一门或多门外语

在调查时企业表示,近几年,中国各大汽车制造商开始在国外建厂,开辟国外发展中国家市场,特别是非洲市场,英语能力要能够满足基本的交流。另外,国内很多大型企业都为中日合资或中德合资。作为汽车专业的学生,若能够掌握德语、日语,将能大幅提升自己的竞争力。

(2)专业课知识

专业课知识的重要性就可想而知。作为大学中最重要的课程,无论是投身于考研还是在就业时,专业知识与技能都十分重要。作为汽车专业学生,汽车基本的构造与运动原理要熟记于心。

从网络招聘环节可以看出,企业十分看重工作经验,希望应聘者对汽车行业和汽车本身都有足够的了解。要想在大学期间对汽车有着进一步的认识,做到以下几点:1、利用假期,到4S店或汽车修理厂兼职,这样可以对汽车构造有深入骨髓的了解;2、通过报刊杂志或者网络资料,了解汽车行业。

(3)汽车行业基本常识要了解

作为一名汽车专业的学生,毕业后将汽车行业“业内人士”,因此具备汽车行业的基本常识必不可少。例如变速箱做的好的企业是德国ZF(采埃孚),日本爱信,日本JATAC,爱信的变速箱以经久耐用而出名,工作性能稳定。轮胎中比较好的品牌有:法国米其林、日本普利斯通、美国固特异、德国大陆(马牌)、日本住友、意大利倍耐力。倍耐力运动能力好,马牌舒适静音性,普利司通比较耐磨,倍耐力安全系数比较高等等。

(4)参加科研竞赛

大学里可以利用课余时间多参与一些工科类竞赛,无论是现在的企业面试还是将来考研的面试,都特别重视竞赛方面的经历。很多考研的同学在面试环节都能取得较高的分数,却在面试环节铩羽而归,部分原因就是缺少竞赛方面的经历。

五、由“中国制造”走向“中国智造”将是未来的趋势

温家宝总理在出席2011夏季达沃斯年会讲话时表示:“我的愿望不仅是‘中国制造’而是‘中国创造’”。中国创造也就是中国智造的前身。

以富士康为例,其规模化生产的苹果手机,在全球畅销,然而苹果手机的研发与设计都由美国苹果公司进行,而不断重复的只有中国制造,最终只会使中国成为全球最大的代工基地而已。 由制造转变为创造可以激发我国研发人员的创造力与生产力,推动我国科技力量的发展。此外,更多的创造与创新可以产生更大的就业空间,给部分受过高等教育而难以就业的人们提供更多的就业机会。

中国已经在“中国制造”这条道路上走了十几年,随着社会的变化,中国社会的进步,这条路已经在中国不再适合。中国经济的转型已经迫在眉睫。“十三五”(2016~2020)是我国经济转型升级的重要“窗口期”。汽车产业作为中国经济转型的主力军之一,实现“中国智造”“尤为重要。作为汽车专业的学生, 应做到让自己的知识水平与专业学历变得更高,积极提升自身的竞争优势,使自己更加符合市场与汽车企业发展的需要。

哈佛“幸福课”，寻找失落的幸福 第10篇

为什么会这样？幸福到底是什么？我们如何寻找失落已久的幸福？近年来，一门以“幸福”为主题、在哈佛大学最受欢迎的选修课在国际上引起极大轰动，该课讲师本·沙哈尔用平实易懂的方式，教学生们如何实现更快乐、更充实、更幸福的生活。

哈佛“幸福课”对当代人具有普遍的指导意义，特别是中老年朋友，处在人生和事业的转折期，如何过得幸福快乐至关重要。本期特别策划，我们就一起来上一堂“幸福课”，找出自己不快乐的根源，找到实现幸福快乐的方法，让每一个人可以活得更幸福更快乐。

哈佛大学是一所在世界上享有盛誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。在世界各报刊以及研究机构的排行榜中，哈佛大学经常排世界第一。然而，在这样一所大学里，如今最受学生欢迎的选修课不是曾经的王牌课《经济学导论》，而是“幸福课”。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒·本·沙哈尔（Tal Ben Shahar）的博士。在“幸福课”上，本·沙哈尔没有大讲特讲怎么成功，而是深入浅出地引导他的学生，如何挖掘生命中看似平常的东西，实现更快乐、更充实、更幸福的生活。

富有者的不幸

“我们越来越富有，可为什么还是不开心？”这是令当代许多人深感困惑的问题。据统计，如今在美国，抑郁症的患病率，比起20世纪60年代高出10倍，抑郁症的发病年龄，也从上世纪60年代的29.5岁下降到今天的14.5岁。事实上，许多国家正在步美国后尘。1957年，英国有52％的人表示自己感到非常幸福，而到了2005年，只剩下36％。但在这段时间里，英国国民的平均收入却提高了3倍。

荷兰伊拉斯谟大学曾对中国国民的幸福感进行了3次调查，其中，1990年国民幸福指数6.64，1995年上升到7.08，但 2001年却下降到6.60。到了2009年12月，美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示，中国人的幸福感仍在下降，现在的中国人没有10年前快乐了。

美国“盖洛普世界民意调查”在2005－2009年间，访问了来自155个国家及地区的数千名民众，让他们对自己的生活进行评价，并对“是否有足够的休息、能否受到尊重、健康状况是否良好、是否有有益的休闲”等问题进行回答。研究者据此进行“幸福排名”，结果显示，中国大陆位列125位，香港排名81。

国内与幸福感相关的调查近些年也层出不穷。2010年8月10日，在首届中国国际积极心理学大会上发布的一项调查研究结果显示，6.9万参与者中，90%的被调查者有孤独感，46.9%的受访者对生活满意度不太高，19.1%的人甚至表示对生活非常不满意。种种数据还表明，越是生活在大城市，越感到不幸福。

各项调查和更多人的直观感受是：焦虑、无奈、惶恐、压力、缺乏安全感正成为不同阶层人们普遍的处境和情绪，长期处于这样的情境和情绪中，很难被认为是幸福的。

谁偷走了我们的幸福

浙江大学心理学教授、工业心理学国家专业实验室主任沈模卫表示，经济发展与幸福感提升形成的“幸福悖论”，有着深层次的心理学原因。上海大学历史系教授、博士生导师、钱穆思想研究专家陈勇，湖北大学中国思想文化史研究所教授何晓明也认为，幸福很大程度上取决于很多与财富无关的因素，例如身体健康、工作稳定、婚姻状况以及人际关系等，这与个人对生活的认识、社会的发展也有很大关系。

据报道，英国莱斯特大学的社会心理学家们也对现代中国人幸福感下降的原因进行了分析。总体来看，有以下几点原因——

老爱比较 把主要精力都投入到竞争中，比职位、比房子、比财富……比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你远去了。

缺乏信念 在经过20多年冲刺般的财富赛跑后，一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。

不善于发现阳光面 生活中有许多积极的、好的方面，但许多人却忽略了它们，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”、“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”是其真实写照。一些媒体为了吸引眼球，也对生活中的负面事件大肆宣传报道。虽然在一定程度上满足了人们的好奇心，但同时也削弱了人们的积极心态。

不知道奉献 研究显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果总算计着“我能从中得到什么”、“做这件事值不值得”，就会生活得很累。

不知足 俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……这些欲望，指使着人无休止地奔波劳碌，硬撑着去争取登上那“辉煌的顶峰”。

相互不信任 通讯高度发达，但人们的心灵却渐渐疏远。现在的人越来越倾向于“右脑”思维模式，而右脑掌管个体、权力、地位等，对于幸福的感受度是零。幸福感来自于左脑的感受，很多时候不是生活中的幸福少了，而是人们不再拥有感受幸福的能力。

过于焦虑 购房、子女养育、家庭养老负担等问题；因为职场晋升空间感到担忧而产生的工作压力；朋友同事之间人际关系的处理等都成为了中国人的“压力源”。在大城市中，无论老人、年轻人还是孩子，多处于一种烦躁不安的焦虑状态，这让人们无法从心底感受到幸福。

当然，我国经济发展不平衡带来的一些医疗、教育、社保等方面的社会不公平现象，也不可避免地削弱了人们的幸福感。

哈佛幸福课：幸福是快乐与意义相结合

生活像一个怪圈，人生都被圈起来了。

有这样一个故事。一位学者问山坡上一个放羊的男孩子为什么不上学，男孩回答说：要放羊。

学者又问：放羊做什么呢？

男孩说：卖钱。

问题继续：卖钱干什么呢？

回答是：娶媳妇。那娶媳妇干什么呢？ 生孩子。那生孩子干什么呢？放羊……

重新回到问题的原点，日子也就这样循环往复。

如果将这个圈子放大，类似的循环还有很多，各种情形的人生都可以这样圈起来。上大学版的故事：上学、考高分、考大学、找个好工作、娶好媳妇、生个聪明孩子。孩子上学，考高分……

幸福课讲师沙哈尔博士也经历过类似的例子：努力打球、获得冠军，再努力打球、获得更高的荣誉；从事学术研究，争取更高的学位；继续钻研，争取更高的学术荣誉。当他停下来时，觉得所做的一切并不能带给自己幸福和快乐，问题究竟出在哪里呢？做这一切的最终目标又在哪里呢？

做每一件事，我们顾不上思考就做了，做完后也没有回过头来好好思考。生活像一个怪圈，老师父母都说好好上学，考个好大学，找个好工作一辈子就幸福了。或者学好一门手艺赚足够多的钱就幸福了。但事实并不像老师父母说得这么简单，这么令人激动，许多时候甚至感觉不到快乐和幸福。

其实有许多哲学家都对这个问题进行过思考。2300多年前的亚里士多德也有这样的结论：幸福是最重要的，也是值得所有人付出一生去追求的终极目标。遗憾的是，大多数人到死都不知道幸福是什么。

金钱地位不代表幸福

《快乐养生》：幸福是什么？关于这个问题，确实难于找到“放之四海而皆准”的答案。有人将其等同于金钱，也有人将其与权力地位划等号，究竟是不是这样呢？

赵玉勇：对于幸福，普遍认知的观点是：财富、地位和权力。有朝一日我中了百万大奖，就幸福了；有朝一日我权倾一时，成为了某个部门最有权威的人物，就幸福了。幸福究竟是不是这样呢？许多研究证明，这是人们的一种错觉。以我自己为例，我刚开始工作时每月拿400元钱的薪水，当时觉得能拿4000元就幸福了。等真正拿到4000元的时候，我却并没有幸福的感觉。同样，当住新房子和买汽车的时候，幸福感也不强。

《快乐养生》：职位、金钱和快乐到底是什么关系？

赵玉勇：哈佛大学教授丹尼尔·吉尔伯特的研究小组曾对取得终身教授资格的学者做过调研。美国大学教授终身职位，这是最令人感到幸福、有地位有声望的职位。在美国，总统是有任期的，但大学教授终身职位是没任期的，是一个优越的“铁饭碗”，并且学术上高度自由。获得此资格需要与很多人竞争，最终获胜者只是极少数。

研究小组的调查分3个时间段，教授终身职位申请前、结果公布后，公布很长时间以后。分别从两方面来调查，得到职位和得不到职位的情况。被调查者要回答4个问题，得到职位会有多快乐？会持续多长时间？得不到会有多痛苦？又会持续多长时间？

对于得到职位会有多快乐的问题，他们的回答是：一定会非常非常高兴，因为多年的梦想已经实现；当问到快乐持续多久时，他们认为会快乐终生，因为得到职位意味着可以停止“不成功便成仁”的竞争，可以更加享受工作，会由此改变自己的人生。对于得不到职位的感受时，他们都说会很难过；对于会痛苦多久，回答是可能直到他们在别处获得终身职位，如果在一所学校无法获得终身职位，可能会郁闷一生。

然而，当3个月后和6个月后，调查小组再去访问他们，结果却同他们前面的回答有所差别。调查小组发现，不管是得到职位还是没有得到职位的，都恢复到之前的幸福水平。如果他们之前是快乐的，6个月后还是快乐的；如果他们之前是不快乐的，不管他们得到没有，他们都是不快乐的。

快乐与意义相合叫做幸福

哈佛“幸福课”认为，幸福有双重含义。

第一是它的重要性和终极目标特质。它是所有追求中最重要的，也是人们的终极目标。

幸福不具有排他性，不需要规定一个时间段才能拥有。因为一个人获得幸福不是以牺牲别人的快乐为前提的，幸福也不需要我们获得一定头衔后才能开始，幸福不需要等到将所有个人问题解决以后才能下手，也不是在所有的社会问题解决后才有开始的资格。

第二是幸福的定义和内涵具有多样性。哈佛“幸福课”认为，幸福主要是“快乐与意义的结合”。真正快乐的人，在自己觉得有意义的事件里找寻与体验着幸福。快乐可以使人幸福地活在当下，拥有美好的现在；而意义则可以使人充实且快乐地面对未来，这两个维度的结合形成了长久的幸福。

本·沙哈尔博士的定义与积极心理学创始人马丁·赛林格曼的论调基本相似。需要强调的是，赛林格曼在关于幸福的定义中又加入第三个要素：投入程度。

幸福需要全心全意地体会，需要对所从事的有意义的事有百分百的热诚和投入。我们有时会问：我幸福吗？但问题本身暗示了一种两极看法：要么我幸福，要么不幸，幸福就好像一个终点站一样，一旦实现，就走到了尽头。但实际情况并非如此。不妨变换一下：我怎么才能变得更幸福一点？这个问题与幸福的本意相合，并能将幸福表述为一个需长期追求、不断向前的过程。

幸福并非瞬间发生，它与运气或概率无关，用钱买不到，也不能仗恃权势巧取豪夺；它不受外界事物的操控，而是取决于我们对外界事物的阐释。只有学会掌控心灵的人，才能决定自己的生活品质。具备了这种能力，也就相当于接近幸福的境界了。这里我们看到的幸福是一种心态，可以通过学习改进的心境，同时是一个需不断努力的过程。

哈佛“幸福课”也一再告诫人们，没有快捷的幸福药方，没有可以快速实现幸福的捷径，任何人替代不了我们自己对幸福的追求和感受。

让幸福更彻底：我们需要掌握3种技巧

⊙ 赵玉勇

相信自己能获得幸福