不一般的一般工作室

不一般的一般工作室（精选12篇）

不一般的一般工作室 第1篇

是什么原因让该校能如此脱颖而出?用两个字进行概括, 那就是“特色”。该校有着与人不一般的想法与做法, 正是这种不一般的想法与做法, 促成了不一般的发展, 取得了不一般的成绩。

校企合作, 让厂长请校长喝茶

校企合作是职业院校办学的必由之路, 校企合作有共识但是有难度。如今, 有些学校还在为“企业不感兴趣”而苦恼, “校热企冷”、“剃头挑子一头热”屡见于报端。然而在永康市职技校却出现了“厂长请校长喝茶”、“老总开着车追着校长谈合作”的可喜现象。

“职校是鱼, 企业如水。”这是该校的想法。号称“五金之都”的永康市, 人口只有56万, 五金企业却有7000多家, 急需大批的技术工人。该校认为, 中职学校的学生最终是要到企业去的, 企业的需求是中职学校办学的出发点与最终归宿。学校只有与企业实现全方位接轨, 企业需要什么人才我们就培养什么人才, 才能为当地经济建设作出贡献。同时也只有这样, 学校自身才能得到生存与发展。于是他们把学校的培养目标锁定为“为当地企业培养优秀的技术工人”, 早在1999年, 他们就率先派出教师到企业挂职锻炼。

最近十年来, 该校不断探索, 采取各种措施搭建了四个平台, 成功地构建了校企双赢的合作办学模式。通过建立企业调研机制、创建职教集团、成立办学咨询委员会等做法, 搭建信息交流平台, 及时了解企业的情况与需求;通过派教师下企业、请技术人员进课堂、给企业输送优秀毕业生、为企业培训职工与管理人员等做法, 搭建人才交流平台;通过合作教育科研、合作开发新技术新工艺、合作生产产品等措施搭建技术交流平台;通过赞助资金与设备、学校在企业建立实习实训基地、企业在学校建立生产车间等措施搭建物资交流平台。通过四个平台, 真正实现了校企双赢, 对于学校来说能够转变人才培养模式、提升教师素质、改善办学条件、提高教学质量, 而对于企业来说, 能够提高职工素质、提升技术水平与管理水平。

课程设置, 让教师像专家一样巡回讲课

永康市职技校在办学过程中发现, 一些教师不安心在学校教书。工资待遇肯定是原因之一, 但是后来该校的教师收入已经达到了当地的领先水平, 还是有教师想调离学校。分析其中原因, 主要是在中职学校教书没有成就感。一个机电专业的教师, 教了几十年书, 只知道照本宣科, 没有自己的专长, 不能解决企业的实际问题, 退休后居然没有一个企业请他, 并且学生也不喜欢听他的课, 这实在是一种人生的遗憾。

如何改变这种情况?该校创造了一种“特色巡回课”, 让教师教出了兴趣, 获得了成就感。所谓特色课就是教师自编教材, 紧密结合企业实际与学生的实际所开设的课程。学校号召教师选择好研究方向, 在某一个领域钻进去, 成为这方面的专家。同时要求每一位教师都写出有特色的教案, 挤出20%的课时开设特色课。但是在刚开展特色课教学的时候, 发现学生受益的面不广。一位教师花了巨大的精力进行研究开发, 设计出很有特色的课, 然而按照常规他只能在一两个班级授课。后来, 该校从先进人物或专家巡回讲学中得到启发, 让一些优秀教师在校内各专业、各班级巡回讲课。

如今, 永康市职技校的教师就像专家一样, 拎着手提电脑在全校范围内进行巡回讲课, 教师讲的是“自己”的专长, 同一教学内容, 可以讲10次、20次乃至更多。经过不断打磨, 这样的课哪能不精彩!结果是学生的兴趣被激发了, 教师自己的成就感也产生了。而学生再也不要长期面对一个老面孔, 得以汲取全校200多个教师的精华。

教学内容, 让企业老总想买断教材

职业教育的最大困惑是课程设置和教学内容不符合当地经济的需求, 教学方法不适合职校学生的特点。怎么能使学校的教学与当地企业接轨?基于这样的想法, 该校形成了“企业需要什么我们就教什么”的理念, 确立了“永康有多少个支柱产业, 学校就要有多少种配套教材”的目标, 建立校本教材开发办公室, 聘请课程专家和企业界人士参与, 形成了校企合作开发校本教材的特色。

1999年, 该校选派应广洪等3位教师到永康市华鑫工具厂挂职锻炼。3位教师在全面了解电动工具设计、生产、检验、销售情况的基础上, 编写出《电动工具》教材。他们用这本教材对该厂的职工进行培训, 使产品的合格率提高了10个百分点, 每年增加利润数百万元, 该厂老总提出要花钱买断这本书。至今, 该校已开发40多种校本教材。

评价机制, 让英语不及格的学生理直气壮地毕业

评价机制的改革决定着职业教育的未来, 如果用普通教育的标准进行评价, 对职业教育来说只能是一种误导。永康市职技校在办学过程中发现, 学校的评价机制与企业严重脱节, 学校的好学生并不等于企业的好员工。学校是无法改变企业的评价机制的, 唯一可行的是改革自己, 使之与企业的评价标准相接轨。另外, 该校在推行学分制时发现, 传统意义的学分制并不适用于中职学校。人的智能是多元的, 对于职校的多数学生, 逻辑推理并非强势智能, 但是他们却有许多其他方面的特长。如果规定英语、数学等必修课必须考及格才能得到学分, 有些学生可能无法毕业。人无全才, 人人有才, 拥有一技之长就是人才。为什么不能用学生的特长来代替必修课中的某些学分呢?

正是基于这样的思考, 该校创造性地提出并实施替代学分与过程学分。所谓“替代学分”, 就是当学生在数学、英语等课程不能取得规定的学分时, 可以用其他方面所得的学分来替代。例如在技能竞赛中取得好的成绩, 就能得到一定的学分, 用来替代某些必修课不足的学分。所谓“过程学分”, 就是把课程学分分解细化到各学科具体的子目标, 使学生每完成一个具体的学习任务就能得到相应的学分。只要总学分达到规定标准, 即使数学、英语不及格也可以照常毕业, 学校可以名正言顺地颁发毕业证书。如果得到的学分更多, 还可以树他们为学习的榜样。

替代学分与过程学分的实施, 真正体现了以人为本, 符合中职学校学生的特点, 扬其之长而避其之短, 大大调动了学生的学习积极性, 使他们由学习的失意者变成学习的成功者。

师资队伍, 让全体老师都姓“职”

建设一支具有职教特点的师资队伍, 是职校发展的百年大计。中职学校教师应该姓“职”, 不但要会讲, 更要会做, 不仅能当“讲师”, 更要能够做“师傅”。于是该校提出“上挂、横联、内提、外引”八字策略, 大力培养“双师型”教师。所谓“上挂”, 就是与高等院校及科研院所挂钩, 使之成为教师的来源地与进修基地;“横联”就是与企业联合, 在企业建立教师实践基地, 聘请企业技术人员担任兼职教师;“外引”就是向全国各地引进优秀的人才;而“内提”就是强化校本培训, 帮助在职教师提高素质。

“内提”是师资队伍建设的重点。在永康市职技校, 师资培养是有规划有目标的。学校提出所有专业课教师都必须达到技师的水平, 所有文化课教师都必须了解一门专业, 掌握一种技能, 至少考取一本中级工以上的技能证书。在永康市职技校, 每天都有教师下车间, 每周都有培训活动, 每两周都有教师论坛, 每月都有技能竞赛, 每学期至少写出一篇论文。正因为如此, 就这么几年的时间, 该校90%以上的专业教师都已经成为“双师型”教师, 30%以上的文化课教师也已经成为“双师型”教师。

技能训练, 让实训工场变成生产车间

中职学校最主要的教学目的并不是解决“是什么”与“为什么”, 而是解决“怎么做”。职业技能是职业教育特色最根本的体现, 学生借技能以立足现代社会, 学校借技能以彰显特色文化。因此中职学校一定要强化技能教学, 让学生站起来能说, 坐下来能写, 走出去能干。中职学校不必与普高比文化课、比升学率, 而要与普高比专业知识, 比职业技能。对于中职学生, 最重要的是让他们学到企业最需要的基本知识与基本技能, 先找到一种工作, 得到一份工资, 先解决谋生问题, 这是真正的以人为本。如果想要学生在中职学校的两三年时间内学会一生所需的知识, 这只能是一种奢望, 既不可能而且也不需要。技能是练出来的, 因而添置充足而先进的实训设备、强化实训基地建设就成为必需。一流的实训设备是提高学生职业技能的物质基础, 同时也是职业学校独具特色的物质文化。永康市职技校是这样想的, 也是这样做的。

为了强化技能训练, 该校调整教学计划, 实现了技能实训时间与理论教学时间大体相当, 每天都有一半左右的学生在实训车间练习技能。学校投入巨资加强校内实训基地的建设, 至今已经建立了24个种类49个实训工场, 实训场所的面积达10000多平方米, 设备总值已经超过2000万元, 可以供2000个学生同时上岗实训。

为了提高技能训练的质量, 该校不但从企业聘请优秀的技术人员担任指导教师, 而且实行导生制。所谓“导生制”就是选择技能及综合能力比较优秀的学生组成导生班, 让他们协助教师做好技能实训的指导工作。导生制不但提高了技能实训的质量, 而且使一批优秀的技术骨干快速成长起来。学校还建立了生产车间, 为企业生产产品, 变消耗性实训为生产性实训, 让学生在真实的生产实践中了解企业, 熟练地掌握生产技术与操作技能, 一出校门就是技术熟练的师傅。生产车间的运作模式是这样的:企业提供生产原材料, 学校实行工学交替的培养模式, 组织学生进行生产, 企业按标准给学生发放计件工资。

社会培训, 让老百姓都说职业教育好

职业教育必须高度关注企业, 高度关注农民。社会培训充分体现职业教育为当地经济服务的功能, 它是校企合作的重要切入点, 也是中职学校新的增长点。于是, 该校提出“白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长, 晚上把他们的父母培养成技术工人”的口号。在当今的社会里, 一边是企业缺少技术工人, 一边是许多农民由于没有技术而过着贫困的生活。职业学校要在这中间充当红娘, 把一批批农民经过培训后往企业里面送, 让老百姓都说职业教育好。于是该校成立了“浙江省职业技能鉴定所”和“金华市职业技能培训站”, 采取了多种方法抓好企业职工培训, 形成了“送教上门”与“换岗培训”等许多特色做法。

强化服务意识, 送教上门。学校根据企业职工的特点, 针对农民的实际情况, 在保证培训质量的前提下, 送教到企业, 送教到农村, 主动服务企业, 主动服务农民。

想企业之所想, 实行“换岗培训”。在企业职工培训中, 学校发现一些企业老板的积极性不高, 其原因是职工平时都有生产岗位, 如果让他们参加培训, 就会影响企业的正常生产。如何解决这个问题?2006年, 该校发明了一种“换岗培训”的做法。所谓“换岗培训”, 就是在企业安排职工参加培训时, 学校派学生到企业顶替所空缺的生产岗位。这样一来, 企业解除了后顾之忧, 培训的积极性空前高涨起来。

该校良好的培训质量、服务态度与新颖的培训机制, 赢得了企业、农民的信赖, 连杭州顿力集团公司也慕名远道而来, 主动要求对其所有中层干部进行为期3个月的培训。2006年, 浙江省湖州市埭溪镇要对大量水库移民进行培训, 最终把培训地点选在该校。2009年, 浙江省委农办又选中了该校进行农民“异地培训”试点, 把磐安县的一批批农民送过来培训。学校通过社会培训, 不但取得了良好的社会效益, 而且也取得了巨大的经济效益, 年均培训5000多人次, 培训与考证的年均收入超过300万元, 成为全国先进制造业技能型人才培养培训示范基地、浙江省再就业培训基地、浙江省农村劳动力培训先进单位。

民主治校, 让学校管理洒满民主的阳光

民主不但是人类追求的目标, 而且也是凝聚人心、办好学校的有效手段。民主治校是办学的基础, 没有这个基础, 一切改革与发展都无从谈起。基于这种想法, 学校狠抓民主管理, 终于形成了民主治校的特色。建立政策研究室, 实行制定政策与执行政策的“两权分离”;实行校长轮换制, 让每一位副校长轮流主持学校工作;实行校务公开, 把学校的一切事务置于教师的监督之下;物品管理实行出入库制度。在永康市职技校, 职称评聘是可以让教师“计算”的, 财务收支是可以让教师查究的, 结构工资是可以让教师“预算”的, 失职行为是由教代会“问责”的, 中层干部是由教师选举的。

民主治校给教师以明白, 还领导以清白, 不但增收节支聚财气, 更重要的是发扬民主聚人气, 有效地增强了领导班子的凝聚力, 极大地调动了全校教师的工作积极性, 为学校的改革与发展奠定了坚实的基础。

校园建设, 让有限的资金发挥最大的效益

走进永康市职技校, 展现在人们面前的是一所漂亮的充满现代化气息的校园。花草树木生机盎然, 亭台廊阁点缀其间, 湖光山色辉映成趣, 综合楼、教学楼、实训楼等一幢幢崭新的大楼错落有致, 俨然一个名胜风景区。业内人士曾经估计过, 建成这样一个校园至少需要2亿元以上资金, 然而该校仅花了9000万元, 而政府的投入只有3000万元!

这又是一个奇迹。这个奇迹之所以发生, 原因是他们有这样的想法:建设一个美丽的校园, 是实现职业学校现代化的基本条件, 必须抓好三化 (净化、美化、绿化) , 建好三园 (校园、花园、乐园) 。作为公办学校也不能光吃政府的现成饭, 而必须通过自己的努力经营, 逐步积累资金, 实现自我滚动发展。在校园建设问题上, 要追求漂亮而不追求豪华, 要追求现代而不追求奢侈, 要让有限的资金发挥最大的效益。

品德教育, 让人们感到不可思议

举办职业学校, 无非就是教学生学会做人、学会做事, 因此文道要结合, 德技要双馨。加强思想品德教育, 使学生学会做人是中职学校永恒的教育主题。职校学生是一个特殊的群体, 从小学到初中他们的心灵受到了太多的伤害, 我们有责任抚平他们的创伤, 让他们直起腰来做一个大写的“人”。对于职校学生, 有缺点是正常的, 需要加强教育与引导, 更需要有宽容的理念。有许多学生经常犯错误, 其原因并不是道德问题, 而是心理问题。职业学校就是面对“问题”学生的, 我们心中要始终装着这些学生, 决不能随便把“问题学生”赶回家。

基于这种想法, 该校大力抓好学生的思想品德教育, 初步实现了德育内容系列化, 德育方法人性化, 德育评价个性化。该校注重加强学生管理, 建立了一个全员、全方位、全天候的管理网络与机制, 几年来无重大事故发生。永康市教育局前局长何福明就曾说过:“论学生数, 永康市职技校最多, 论学生素质基础, 永康市职技校最差。然而这么多年来我市就是这个学校不出重大事故, 无严重违纪情况发生。”当然更重要的是学生的品性与为人吸引着无数企业, 使该校的毕业生供不应求。更值得一提的是, 从该校走出了1000多位勇于创业的毕业生, 成为当地小有名气的老板。

先进理念, 让校长登上大学的讲台

一个好校长就是一所好学校。永康市职技校不一般的发展得益于有一位不一般的校长———华康清。

他的不一般, 表现在能够跳出学校看学校, 跳出职业教育看职业教育。他善于从企业、农民、学生、家长与教师的角度来思考办学问题, 因而能够提出许多不一般的办学理念。正是这种先进的办学理念, 让永康市职技校不断走向成功。他的不一般, 表现在对职业教育情有独钟, 把职业教育当作自己终生的事业。不去普高去职校, 不去企业留学校。正是这种执著的追求, 使他历尽千难终不悔, 至今还快乐地耕耘在职业教育这块土地上。他的不一般, 表现在实事求是独立思考, 锐意改革勇于创新。只要实践证明是有效的, 他就不怕担风险, 敢于坚持做下去。正是这种锐意改革勇于创新的精神, 让学校走出了一条特色办学的成功之路。他的不一般, 还表现在自己带头搞教育科研, 初步形成了自己的教育思想体系。短短十年间, 他亲自承担了6项省级以上课题的研究并取得丰硕的成果, 撰写了30多篇论文, 连续荣获浙江省人民政府教学成果一等奖, 撰写4本专著并且公开出版发行。

先进的理念, 让华康清校长成为职教专家。在最近4年中, 他先后30多次应邀赴北京、上海、南京、天津、成都、广州及本省各地为职业教育研讨会作专题报告。先后60多次应邀到清华大学、北京大学、浙江大学、浙江工业大学等院校讲学。

辉煌的办学成果, 让华康清校长获得了多种荣誉。先后被评为全国职业教育杰出校长、全国职业教育先进个人、全国创建绿色学校先进个人、浙江省中小学德育工作标兵、浙江教育十大新闻人物、浙江省功勋教师、金华市专业技术拔尖人才。今年正值祖国60华诞, 他又被国务院邀请到北京参加60周年国庆观礼。

未来之梦, 让人们充满期待

不一般的奖品 第2篇

往日的奖品都是以成绩为标准，今天的奖品则要奖励那些家校联系本全签的同学，说明

这些同学都能很好的完成家庭作业，同时要表扬这些同学的家长能认真监督。请江越、

江艳、胡一华……上台领奖！希望班里的每一位同学都能回家告诉家长，让他们每天签

字，监督你们学习，让家长和老师共同关注你们的成长！”我奔上讲台，接过刘老师手

中的奖品，心里好开心。这是一本笔记本，它的外表并不十分美观，但它却见证着我的

努力和妈妈的付出。回到家里，我把笔记本展示给妈妈看，妈妈看了兴奋地说：“真意外，还有老师奖励家

长这回事啊，以后我忘签名的时候你可别忘了提醒妈妈哦！”我爽快地答道：“一定！

不一般的乐趣 第3篇

9.7英寸IPS屏幕 十点电容触控 7500mAh

的大容量电池

升级更给力 不一般的视界

智器Ten以来简约的外观设计风格得以延续，不过12.7mm厚度的机身让Ten 2更显轻薄，升级铝合金后盖提升产品散热性的同时，金属材质质感出色且更利于握持。相对前代产品，Ten 2最大的升级在于将压电式触控屏升级为十点触控的9.7英寸（1024×768）IPS电容屏，优秀的灵敏度和准确度带来更流畅操控体验。IPS屏幕在可视角度上的优势让用户轻松从各个角度获得最佳画面，且较高的色彩饱和度让画面色彩鲜艳，能更好地展现《丁丁历险记》这类追求唯美画面的影片。

Ten 2硬件参数

处理器ARM Cortex-A9(800MHz)

显示芯片Mali-400显示芯片

高速缓存512MB DDR2

存储容量8GB

屏幕9.7英寸（1024×768）

主流性能 不一般的乐趣

800MHz主频的ARM Cortex-A9处理器、Mali-400显示芯片、512MB DDR2内存的硬件规格只能算是入门级配置，不过经过调校和优化后，Ten 2在Quadrant、NenaMark1测试中的成绩表现相当出色，完全不用担心较低的硬件规格会降低产品应用性。而智器独家智阅软件的配备更有效提升了产品软性价值，不仅可以读取本地存储中的PDF文件，也可通过在线商城下载最新的杂志和书籍资源，细腻的文字显示效果、实用的批注功能都有效提升了用户操控体验。此外，智器还为Ten 2内置7500mAh锂离子聚合物电池，可持续播放视频近6小时，加上免关机一键休眠、一键唤醒的智能电源管理方案，足以满足用户一整天外出应用需求。

这个老人不一般 第4篇

前面传来节奏强烈的音乐声。走过去一看, 原来在林间的空地上, 一群老人正在跳舞呢!那些老奶奶精神头可足了, (3) 我看着看着, 也不由自主地跳动起来。这时, 一位老爷爷引起了我的注意。他看起来八十多岁了, 蓬乱稀疏的头发雪白雪白, 就像冬天草垛上积满的寒霜, 瘦削的脸上满是皱纹, 从深陷的两腮来看, 牙齿应该是所剩无几了。别看他骨瘦如柴, 跳得可有劲儿了。 (4)

(1) 删改为“这是一个星期六的早晨, 才6点钟, 我难得一次早起, 便跟着爸爸来到公园锻炼身体。”

(2) 删改为“几朵白云懒洋洋地飘在空中。”

(3) 删改为“那些老人有男有女, 有高有矮, 有胖有瘦, 却个个精神焕发, 他们随着音乐翩翩起舞。”

你听, 那迪士高强劲的音乐在院子的上空回荡, 嘭嚓、嘭嚓……让人不由自主地和他们一起跳起来。 (5) 再看那位老爷爷, 高举着青筋暴出的双手, 在空中摇晃;扭动着腰胯, 左右摆动;移动着双腿, 前后移动。驼着的背, 抖动的腿, 颤动的脑袋, 再加上滑稽的表情, 逗得周围的人哈哈大笑。

(4) 外貌描写形象生动, 观察细致。

(5) 删改为“就在这时, 音乐变成了强劲的迪士高乐曲。你听, 那令人血脉贲张的节奏在公园里回荡, 嘭嚓、嘭嚓……让人身不由己地扭动起来。”

爷爷跳完了一曲, 停下来休息一会儿。 (6) 我走过去问他:“爷爷, 您这么大年纪了, 还跳迪士高呢?”老爷爷笑着说:“就你们年轻人能跳呀!别看我年纪大, 可心理年龄年轻着呢!顶多五十岁, 哈哈……”我敬佩地说:“您这么大年纪, 还坚持锻炼, 真了不起!”“生命在于运动嘛, ”老爷爷笑哈哈地说, “老年人更应该多多运动, 才能确保身体健康, 不给社会、家庭带来负担呀!” (7)

这时, 音乐声又响起来了。老爷爷扭动着腰, 加入到队伍中去了。我望着老爷爷的背影, 油然生出一股敬意——这个老人可真不一般。 (8)

(6) 删改为“好容易一曲跳完, 人们纷纷停下来休息。再看老爷爷, 脸不红来气不喘, 真是老当益壮呀!”

(7) 通过老爷爷的话, 说明了生命在于运动的道理。

不一般的风景作文 第5篇

清早起来，路边一个个流动的橙色构成了街上一道美丽的风景线。每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。有谁知道我们生活在洁净舒适的生活环境里，他们付出了什么?他们用勤劳的双手扮亮我们的街道，用辛勤的汗水清洗满街的灰尘，一片片垃圾、一点点灰尘在他们精心的“照顾”下都回到了自己的住所。也许会有很多人，觉得这是一份肮脏的活，也许觉得这是一份丢人的活，也许觉得这是一份不起眼的活，也许举得……但是，我觉得正是这些默默无闻的人，给了我们心灵的震撼，他们和我们一样，都是一个平凡人，都是做着一些细微的事，或许他们就好比沙漠里的一个沙粒，但是他们却做出了不平凡的事。

或许我们会在不经意之间扔一个纸片，扔个垃圾，但是正是这个不经意之间的举动使得他们要一次又一次的弯下腰来，以他们的汗水来保持我们城市的洁净。

也正是因为他们默默无闻的奉献，有了我们如今的.幸福，也正是因为他们从事着不起眼的职业，赢得了我们的尊重，也正是因为看到了他们的付出和汗水，我们现在也不在乱扔垃圾。

警惕不一般的胸痛 第6篇

两个月前的一天，一位中年患者在上班时突发胸前部剧烈疼痛伴背部胀痛、面色苍白、大汗淋漓，被救护车送至我院就诊，初步怀疑是急性心肌梗死。然而，当急诊医生为他做了系统检查后，却基本排除了心肌梗死的诊断。因为他除了血压偏高（150/100毫米汞柱）、心率偏快（120次/分）外，心电图、心肌酶谱、胸片都没什么大问题。正当急诊医生觉得纳闷的时候，患者的同事提供了一个重要线索：该患者有多年的高血压病，平时降压药总是吃吃停停，血压控制得不是太好，最近工作又有点忙。“去做个心脏彩超吧，看看心脏有没有问题。”为保险起见，急诊医生开出了心脏彩超检查单。于是，患者很快被推进了彩超室。那天正巧我当班，在问清了病史以后，我仔细地探察起来：心脏是好的，心包也是好的，再往上看，突然，我看到升主动脉部分管壁向外突出，约2×3×3厘米大小，血管壁内外膜分离，中间有血液流动，主动脉夹层动脉瘤！患者危在旦夕！我连忙起身拨通了急诊科的电话，口头报告了诊断结果。很快，该患者被收治入院，并于当天接受了手术。半个月后，患者康复出院了……

医生分析

在日常生活中，经常可以听到人们说起胸痛，有的是刺痛，有的是闷痛，有的是胀痛。但如果遇到非常剧烈的撕裂样前胸和胸背部疼痛，大家应该警惕一种特殊的疾病——主动脉夹层动脉瘤的发生。

主动脉夹层动脉瘤较容易发生在有动脉粥样硬化的高血压中年男性中，在内因（动脉粥样硬化）和外因（高血压或其他原因引起血压突然增高，如提重物、打篮球、情绪激动等）的作用下，血管壁内膜破裂，血流经撕裂口进入动脉壁中形成血肿所致。该病起病非常突然，患者可有十分剧烈的撕裂样、放射状胸背痛，若不能得到及时、有效的治疗, 患者多在48小时内死亡。由于主动脉夹层动脉瘤在临床上并不常见，其表现又与心肌梗死、心绞痛比较类似，容易被误诊。此时，及早进行彩超检查有助于快速诊断。

医生提醒

中年男性常为事业和家庭忙碌奔波，忽视了自己的健康。不锻炼、不注意健康饮食、精神压力大，久而久之，高血压、高血脂、动脉粥样硬化都会出现。特别提醒那些已有动脉硬化的中年男性，如果突然出现胸前区剧烈疼痛应警惕夹层动脉瘤的发生，尽快卧床休息，及时叫救护车去医院检查和治疗。

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“幽默先生”,不一般的班主任 第7篇

【外貌特点】

他有一个女性化的名字,叫严玉如, 据说是出自“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

他平易近人,在开学的第一天就和我们打成了一片。 可是要“驯服”六(3)班这头脱缰的野马可不容易!不信?你瞧!

【风采示例】

不知是哪位学生在家庭作业本上乱涂乱画,写的字像鬼画符一样。老师就算脾气再好,也不能挑战他的极限哪。

一日课前,老师走进教室,手里捧着一摞本子走上讲台,清了清嗓子,说:“下面念到名字的同学来领作业本。蒋欣、沈妍、林月、赵涛……”同学们一一上去领了本子。过了好久 , 老师才念 道 : “ 朱肚皮 。 ” 全班唯有朱月坡涨红了脸,其他同学都捧腹大笑。“朱肚皮? 谁是朱肚皮?谁的作业本?”老师问了好几遍,朱月坡才在大家的哄笑声中走上讲台,他红着脸对老师说:“老师,我不叫朱肚皮,我叫朱月坡。”“那你的字为什么写成朱肚皮?”“那是因为……因为我没专心写字,下次再也不会了。”

自从那天起,朱月坡就认真细心地写字了,没有再闹过这种笑话。

严老师上课可有趣了。他每次在我们分心的时候,讲一两个笑话引起我们的注意。看,老师手舞足蹈地对我们说: “从前,有一座山,叫我真山;山上有一座庙,叫我真庙;庙里有一把剑,叫什么?说!”有几个糊涂蛋便回:“我真剑 (贱)。”话音刚落,我们就捧腹大笑, 那几个人才反应过来。

量化“俗理念”,服装小店不一般 第8篇

追求低成本, 不同进价各有“低标准”

一次到服装批发市场进货时, 周女士看上一款服装, 单价批发价60元。正准备成交的时候, 一个熟人告诉她, 在某处该款的服装批发价50元, 量很少, 不来就没了。周女士脑子一转:进货价50元/件, 每件衣服省10元, 零售价能比别人低15元左右。“符合标准!”当即赶了过去。周女士所说的标准是什么呢?这就是她对于低成本的控制标准:进货价单件百元以内的服装能做到比大部分同行低5—10元为宜;百元以上的低10—20元为宜。这样相对同行就会有竞争力, 对顾客有吸引力, 对自己能降低风险, 通过努力又能达到这个标准。

在服装小店生意中, 每件衣服进店, 店主一般会加价50%左右。如果按照单件进价60元计算, 那么每件零售价要90元, 毛利润是30元;如果进价是50元, 成本低了10元, 那么每件衣服可卖75元, 毛利润是25元。看似单件利润减少了5元, 但整体上能让她赚更多的钱。因为同样的服装, 进货价低了10元, 使零售价低了15元, 根据经验, 顾客在购买百元以内的服装时, 对于便宜10元左右的价格比较敏感, 购买意愿会大大增强, 与同行相比, 成交值一般能达到1∶3, 整体利润就是别人的2.5倍。而要想使零售价降低10元左右, 进货成本一般就需要压低5—10元。进货价百元以上的服装要低10—20元, 也是同理。“标准就是这么来的。”周女士说, “有了低成本优势, 不担心同行降价, 不担心顾客划价, 滞销清仓损失也低。”

方法———勤。想做到低成本, 方法并不难。第一, 勤跑、勤问。尽可能寻找质量有保证的低价货源。现在人们都精了, 好的低价货不多, 而且稍纵即逝, 只能以勤补拙;第二, 勤算。进货成本中, 进货价只是一项, 还要把进货过程成本加起来一起算, 比如车费、住宿费、餐费等, 才能得到相对真实的进货成本。周女士优势甚至会考虑天气情况、节假日出行拥挤情况, 如果预计有可能出现较大的“意外成本”之处, 她会果断放弃。周女士说:“小生意必须精打细算。看似不起眼的十元支出, 放大到利润上可能就会产生上百元的影响。而一个小店一个月才能赚多少个上百元啊?小生意想做好, 关键就是在‘小钱’上下工夫。”

打造个性化, 找到格色与平庸之间的“黄金比例”

周女士店里的各款式女性衣服比例有着清晰的“黄金比例”划分, 适合年轻女孩的个性服装约有25%, 其余75%左右多是既适合年轻女性, 也适合中年妇女的大众款服装。而不远处的一家服装店大部分都是个性鲜明的女装, 店面也大, 但是人流量和盈利却不如周女士。问题就出在个性化的程度上。个性化太多是格色, 个性化太少是平庸。周女士根据别人的成败案例分析、销售数据对比、顾客消费行为分析, 最终确定女装个性化的比例为25%左右, 对于人流的吸引和盈利的提升效果最佳。

纯个性服装一般定位比较死, 就只针对某一类人群, 其他的客户就会丧失。而这个个性需求人群还会被其他店分流, 所以成交量会更小。如果店里全部是适合各年龄段的女性的服装, 那么又会失去个性, 没有了目标群体。25%的个性服装和75%的共性服装, 使得年轻女性和各年龄段的女性的光顾率都能得到保证, 而且因为有20多岁年轻女性的存在, 不少30多岁的女性也会尾随而来。

客流量的保证就是成交量的前提。目前服装店的成交比例大约为20%, 那么其他店每天的客流量为100人, 可销售20件服装。周女士店每天的客流量为150人, 则成交量可为30件, 盈利自然高。

内涵——定位。个性化是个产品定位的问题, 不论是打主题分明牌还是定位模糊牌, 都是为了提高潜在客户的购买率, 提升销量。但是无论是定位的清晰或者模糊, 都要明确一点, 那就是两者之间的平衡点, 否则销售人群定位得窄了, 会丧失一些潜在购买者;定位过于宽泛了, 又会被鲜明定位的产品抢走消费者。这个比例需要根据自己的情况摸索。一般来说, 2:8—3:7之间的比例效果较好。

把握消费者心理, 精确到秒

在周女士的店里, 每当顾客上门, 周女士有时会招呼销售员上前介绍服装、帮助选择, 有时则用眼色制止销售员上前服务, 有时则自己上前嘘寒问暖。差别的对待蕴含着一套把握顾客心理的标准, 让周女士左右逢源, 成交率比别人高出至少一倍以上, 顾客回头率也很高。

这套标准主要是针对顾客消费心理, 在接触顾客的过程中设置量化标准:

进店1秒, 微笑问声好 (蜻蜓点水即可, 别过分) ;

进店30秒, 问问有啥可帮 (站在收银台即可, 不要过去) ;

回看1件衣服, 上前等待询问 (顾客看了几件衣服后, 回过头来又看已经看过的衣服, 很快就要提问了) ;

保持1米, 别太近 (别给顾客压迫感, 说话别伸头缩脑) ;

答话10秒内, 言多不佳 (回答顾客的一个问题别超过10秒, 抓住重点越精炼越好, 否则顾客心烦) ;

多人进店抓1人, 效果一带多 (多个互相认识的人进来, 应重点促成一个人成交, 会感染其他人。这是多个女孩逛街的购物特点) 。

周女士说:“这种小标准还有不少, 多看看一些推销员的经验, 学学心理学并不难掌握。”

不一般的一般工作室 第9篇

据本刊记者近一年的追踪采访,发现很多被人不屑一提的方法却能让投资者取得意想不到的效果!

方法1样板市场模拟法

案例:长沙的马女士在2014年初看中了一个饰品类的项目。她从公司进了一小批货,然后到样板市场———苏州进行模拟实验。具体做法是,马女士先选择一家样板店附近且规格相似的饰品店,然后与店主协商,让对方代销产品。为了保证实验成功, 马女士与商家签订了协议,在代销过程中,贴补店家一定费用。

结果:经过一个月的模拟实验, 马女士发现店家代销的产品一件也没有卖出去。她认为该产品没有市场。2014年五月初,该项目方宣告破产。

提示:该方法对于新奇特产品的市场验证有一定效果,但是存在两个缺陷,一是,消耗精力大,又要寻找合作伙伴,又要考察样板市场;二是,前期投入较大。建议有一定经济实力的投资者选用此方法。同时投资者为了保证试验成功,一定要与合作者签订相关文字协议。

适用领域:饰品类、服饰类、保健品类、食品类、新奇特电子产品类的加盟项目。

方法2试销法

案例:鞍山的李先生欲投资一款儿童玩具。为了验证产品的市场需求,他从厂家进了200件产品,并且在公园、游乐园、学校附近等不同地点, 并进行不同价格的试销。

结果:经过试销,李先生发现这种玩具在鞍山颇受6—12岁儿童的欢迎,而且公园和游乐园是最佳销售地点。现在李先生均能销售近1500套玩具/ 月,月盈利超过4万元。

提示:试销时,投资者要量力而行,资金投入额度不能过大,一般投资者试销时的投入约是后期投入的三分之一,即项目总投资额约6万元时,试销时的投资额不能超过2万元。

适用领域:代理经销电子类、家居类、玩具类产品。

方法3查看垃圾法

案例:北京的何先生在某加盟展上看中了一个烤鱼项目。他为了考证该菜品是否有市场需求,在样板店的后门蹲了三天。他每天的工作就是查看样板店扔掉的垃圾。通过扔掉的鱼头、鱼骨等垃圾统计,哪种鱼点菜率高,多大的鱼受欢迎。

结果:何先生的餐馆开业后一直都顾客盈门。不到一年的时间,不仅收回了前期50万元的投资,还赚取了近40万元的纯利。

提示:这个方法要求投资者必须有丰富的相关从业经验。如何先生必须要熟悉各种鱼的特征,否则他看到鱼头或者鱼刺,也辨别不出来。

适用领域:餐饮类项目、生产加工类项目。

方法4 “潜伏”法

案例:河南省驻马店的李小姐想投资一个净水站,但是她不清楚市场需求究竟如何。于是她选择了“潜伏”法,主动到该公司应聘河南省业务员。并且进入公司第一天,就主动申请开拓市场。虽然“实习”中,她的业绩不是最好的,但却是最勤奋的一个。

结果:近5个月的“潜伏”,李小姐终于摸清了该项目的瓶颈———只适合经济发达的地区或是省会城市。于是, 她将投资地点驻马店改成了郑州。现在她每月可以净赚3万元。

提示:投资者“潜伏”期间要积极主动,凡事都要主动学习、主动咨询,只有这样才能在最短的时间把项目的优缺点、市场存在的各种潜在问题弄清楚。同时投资者在“潜伏”期间,也能了解到一些公司运作的“秘密”,能有效避免投资陷阱。另外该方法耗时长,不适合短平快项目的考察。

适用领域:各种招商、加盟类项目(时尚类、餐饮类项目除外)。

方法5考察产品上下游法

案例:深圳的刘小姐对某建材类项目十分感兴趣。除了进行市场调研以外,她还专门跑到该生产商的上游企业———某原材料生产企业A进行调查。并通过与A企业合作的物流公司了解到,该生产商每月都要从A企业购进大量的原材料。这在一定程度上说明该建材不滞销,刘小姐判定该项目有市场需求。

结果:现在刘小姐是该建材项目在深圳的总代理,年盈利在百万元以上。

提示:该方法与查看垃圾法有异曲同工之处,其适合具有丰富从业背景的人使用。同时该方法最好与其他方法共同使用,效果会更理想。

适用领域:各种加盟类、招商类项目(时尚类、餐饮类项目除外)。

方法6政策法规调研法

案例:济南的王先生从某广告中看到了一个环保建材类项目。实地考察的结果让他十分满意。由于这个项目太完美了,王先生有些不放心,便向有关部门进行相关政策咨询。

结果:结果让王先生大失所望,原来各个地方对该项目支持力度不一样, 有的地方还限制该项目的发展。济南地区虽然不限制,但是也不鼓励。最终王先生放弃该项目。

提示:该方法存在一个不足,很多项目都是新兴的,相关管理部门也无法及时出台相应的政策法规。建议投资者遇到政策不明时,暂缓投资。

适用领域:各种环保类项目、国家政策扶持的农林牧渔项目、特种养殖项目。

方法7蹲点 + 问卷调查法

案例:保定的梁先生想经销广东省某公司的家居用品。他跑到了石家庄某大型超市进行蹲点调查。后来,他发现光蹲点观察,效果不明显。他又请大学同学设计了一个简单的调查问卷。 他“冒充”公司派来的调查员进行调查。主要调查消费者对产品功能、价格、包装以及与同类产品同比的看法。

结果:经过调查,梁先生认为该产品没有市场。事实上,梁先生的决策是正确的。因为梁先生放弃投资的第四个月,那家公司就倒闭了。

提示:该方法操作起来有一定难度,因为市场问卷调查的设计十分复杂,须由专业人士设计。同时投资者的蹲点和调查,会影响顾客的购买行为, 很可能会引起商场、超市等零售终端的不满。做好“秘密”工作是这个方法成功的关键。

适用领域:家居用品、新奇特电子类招商项目。

方法8虚张声势法

案例:武汉的陈先生了解到,某系列的汽车养护产品性能不错。厂家宣称该产品市场前景广阔,但是陈先生觉得光听厂方介绍不可靠。他灵机一动,在“五一”前,突然致电给厂家,告诉对方自己要大量进货,如果可以进货就合作。陈先生的目的是为了考察产品是否真的畅销。如果对方可以大量供货,说明产品不畅销,因为厂家有大量的存货。

结果:陈先生现在成为该厂家在湖北的代理商。原因很简单,对方无法及时向陈先生提供大量的现货。

提示:使用该方法需要注意以下事项:一是,投资者考察对象必须是生产企业,否则方法无效;二是,一定要在产品销售旺季时使用该方法;三是,在得到准确结论前,一定不要和厂家签订任何书面合同,否则会让自己陷入被动。

不一般的一般工作室 第10篇

据本刊记者近一年的追踪采访, 发现很多被人不屑一提的方法却能让投资者取得意想不到的效果!

方法1 样板市场模拟法

案例:长沙的马女士在2014 年初看中了一个饰品类的项目。她从公司进了一小批货, 然后到样板市场———苏州进行模拟实验。具体做法是, 马女士先选择一家样板店附近且规格相似的饰品店, 然后与店主协商, 让对方代销产品。为了保证实验成功, 马女士与商家签订了协议, 在代销过程中, 贴补店家一定费用。

结果:经过一个月的模拟实验, 马女士发现店家代销的产品一件也没有卖出去。她认为该产品没有市场。2014 年五月初, 该项目方宣告破产。

提示:该方法对于新奇特产品的市场验证有一定效果, 但是存在两个缺陷, 一是, 消耗精力大, 又要寻找合作伙伴, 又要考察样板市场;二是, 前期投入较大。建议有一定经济实力的投资者选用此方法。同时投资者为了保证试验成功, 一定要与合作者签订相关文字协议。

适用领域:饰品类、服饰类、保健品类、食品类、新奇特电子产品类的加盟项目。

方法2 试销法

案例:鞍山的李先生欲投资一款儿童玩具。为了验证产品的市场需求, 他从厂家进了200 件产品, 并且在公园、游乐园、学校附近等不同地点, 并进行不同价格的试销。

结果:经过试销, 李先生发现这种玩具在鞍山颇受6—12 岁儿童的欢迎, 而且公园和游乐园是最佳销售地点。现在李先生均能销售近1500 套玩具/ 月, 月盈利超过4 万元。

提示:试销时, 投资者要量力而行, 资金投入额度不能过大, 一般投资者试销时的投入约是后期投入的三分之一, 即项目总投资额约6 万元时, 试销时的投资额不能超过2 万元。

适用领域:代理经销电子类、家居类、玩具类产品。

方法3 查看垃圾法

案例:北京的何先生在某加盟展上看中了一个烤鱼项目。他为了考证该菜品是否有市场需求, 在样板店的后门蹲了三天。他每天的工作就是查看样板店扔掉的垃圾。通过扔掉的鱼头、鱼骨等垃圾统计, 哪种鱼点菜率高, 多大的鱼受欢迎。

结果:何先生的餐馆开业后一直都顾客盈门。不到一年的时间, 不仅收回了前期50 万元的投资, 还赚取了近40万元的纯利。

提示:这个方法要求投资者必须有丰富的相关从业经验。如何先生必须要熟悉各种鱼的特征, 否则他看到鱼头或者鱼刺, 也辨别不出来。

适用领域:餐饮类项目、生产加工类项目。

方法4 “潜伏”法

案例:河南省驻马店的李小姐想投资一个净水站, 但是她不清楚市场需求究竟如何。于是她选择了“潜伏”法, 主动到该公司应聘河南省业务员。并且进入公司第一天, 就主动申请开拓市场。虽然“实习”中, 她的业绩不是最好的, 但却是最勤奋的一个。

结果:近5 个月的“潜伏”, 李小姐终于摸清了该项目的瓶颈———只适合经济发达的地区或是省会城市。于是, 她将投资地点驻马店改成了郑州。现在她每月可以净赚3 万元。

提示:投资者“潜伏”期间要积极主动, 凡事都要主动学习、主动咨询, 只有这样才能在最短的时间把项目的优缺点、市场存在的各种潜在问题弄清楚。同时投资者在“潜伏”期间, 也能了解到一些公司运作的“秘密”, 能有效避免投资陷阱。另外该方法耗时长, 不适合短平快项目的考察。

适用领域:各种招商、加盟类项目 (时尚类、餐饮类项目除外) 。

方法5 考察产品上下游法

案例:深圳的刘小姐对某建材类项目十分感兴趣。除了进行市场调研以外, 她还专门跑到该生产商的上游企业———某原材料生产企业A进行调查。并通过与A企业合作的物流公司了解到, 该生产商每月都要从A企业购进大量的原材料。这在一定程度上说明该建材不滞销, 刘小姐判定该项目有市场需求。

结果:现在刘小姐是该建材项目在深圳的总代理, 年盈利在百万元以上。

提示:该方法与查看垃圾法有异曲同工之处, 其适合具有丰富从业背景的人使用。同时该方法最好与其他方法共同使用, 效果会更理想。

适用领域:各种加盟类、招商类项目 (时尚类、餐饮类项目除外) 。

方法6 政策法规调研法

案例:济南的王先生从某广告中看到了一个环保建材类项目。实地考察的结果让他十分满意。由于这个项目太完美了, 王先生有些不放心, 便向有关部门进行相关政策咨询。

结果:结果让王先生大失所望, 原来各个地方对该项目支持力度不一样, 有的地方还限制该项目的发展。济南地区虽然不限制, 但是也不鼓励。最终王先生放弃该项目。

提示:该方法存在一个不足, 很多项目都是新兴的, 相关管理部门也无法及时出台相应的政策法规。建议投资者遇到政策不明时, 暂缓投资。

适用领域:各种环保类项目、国家政策扶持的农林牧渔项目、特种养殖项目。

方法7 蹲点+问卷调查法

案例:保定的梁先生想经销广东省某公司的家居用品。他跑到了石家庄某大型超市进行蹲点调查。后来, 他发现光蹲点观察, 效果不明显。他又请大学同学设计了一个简单的调查问卷。他“冒充”公司派来的调查员进行调查。主要调查消费者对产品功能、价格、包装以及与同类产品同比的看法。

结果:经过调查, 梁先生认为该产品没有市场。事实上, 梁先生的决策是正确的。因为梁先生放弃投资的第四个月, 那家公司就倒闭了。

提示:该方法操作起来有一定难度, 因为市场问卷调查的设计十分复杂, 须由专业人士设计。同时投资者的蹲点和调查, 会影响顾客的购买行为, 很可能会引起商场、超市等零售终端的不满。做好“秘密”工作是这个方法成功的关键。

适用领域:家居用品、新奇特电子类招商项目。

方法8 虚张声势法

案例:武汉的陈先生了解到, 某系列的汽车养护产品性能不错。厂家宣称该产品市场前景广阔, 但是陈先生觉得光听厂方介绍不可靠。他灵机一动, 在“五一”前, 突然致电给厂家, 告诉对方自己要大量进货, 如果可以进货就合作。陈先生的目的是为了考察产品是否真的畅销。如果对方可以大量供货, 说明产品不畅销, 因为厂家有大量的存货。

结果:陈先生现在成为该厂家在湖北的代理商。原因很简单, 对方无法及时向陈先生提供大量的现货。

提示:使用该方法需要注意以下事项:一是, 投资者考察对象必须是生产企业, 否则方法无效;二是, 一定要在产品销售旺季时使用该方法;三是, 在得到准确结论前, 一定不要和厂家签订任何书面合同, 否则会让自己陷入被动。

家乡的春节不一般 第11篇

初一中午，每家每户都会准备一大盘果点，里面装着糖、花生、豆子……由小孩子端到祠堂门口的大桌上，然后全村男女老少聚在一起，开开心心举起杯子，吃着果子，天南海北，无所顾忌地畅所欲言。平时大部分劳动力都在外面打工，只有春节全村男女老少才聚在一起。在祠堂门口品尝果点，一是这里够宽敞，能够容纳全村人；二是为了让祠堂里面的祖先能看到大家。更重要的是告诉在座每一位：无论你走到哪里，无论你有多发达还是多不如意，你永远是这个村的一分子，村子永远是你的家……

初七，家家户户早上都会在七点钟左右起床，煮上一锅“七宝粥”当早饭。为什么叫“七宝粥”呢？它主要是用大米、豆子、瘦肉、芋头、豆腐、芹菜叶和自己家里做的米果等七种东西熬成。而且“七宝粥”必须在早上八点钟左右吃完。你知道为什么吗？因为按我们这里的规矩：哪怕再忙，初一到初六，家家户户都不会外出做工，都是休息。只有等到初七才会开工。在开工前，吃上几碗营养丰富的“七宝粥”，干活就会特别有劲，顺心顺意，事半功倍。

到了正月十五，就像轮值日一样，每年都会选择一户院子较大的人家，摆上几桌台子，叫上七八个人一起来包汤圆。汤圆是用雪白雪白的糯米做成的，有绿豆馅儿的，有豆沙馅儿的，还有红豆馅儿的，一个个被揉得滚圆滚圆的。大家边包边煮，每一个碗里都有四到六个汤圆。吃四个代表四季平安，吃五个代表五谷丰登，吃六个代表六六大顺。吃的时候，必须老人先吃，只有老人们吃完碗里的汤圆，大家才能动手。吃了汤圆，意味着大家都可以团团圆圆、幸福美满。

家乡的春节真是别有一番特色，有时间你们可以亲自来感受一下我家乡的春节习俗哦！

指导老师/钟华奇

不一般的一般工作室 第12篇

一、留意素材积累内容的多样

1. 积累看到的精彩

大千世界, 精彩纷呈。学生日日生活在其中, 一双小眼睛看着“红黄蓝绿”, 看着大家的“你来我往”。看, 环卫工阿姨早早地清扫起了马路;早餐车爷爷一看我的牛奶袋破了又递给我一袋;奶奶揉了揉腰, 继续擦着楼道里的栏杆;明明帮爸爸倒了杯水, 轻轻掩上房门出去了;夜已深了, 书房里的灯还亮着;看着我激动的脸, 妈妈欲言又止……这每一幅画面都是生动的、鲜活的, 这每一幅画面背后更有一个故事、一股浓情。会看的“小眼睛们”绝不能错过这样的生活画面, 这样的精彩值得积累。

2. 积累听到的精彩

如今的视听世界是史无前例的多样, 学生的耳朵每天接收到的信息是无法用数字来计量的。与同学交流、与父母聊天、新闻播报、网络视听……所有这些都是学生们接受信息的来源。那么, 学生们留意这些信息了吗?留意这些信息中有价值的因素了吗?现在很多学生都是一听而过, 只当消遣, 与听的精彩失之交臂。

3. 积累想到的精彩

看到、听到不少, 那是否就可以满足了呢?肯定不是!对看到的、听到的信息、事件没有个人观感, 只会人云亦云, 那岂不成了只会学舌的“鹦鹉”了?美也好, 丑也罢;对也好, 错也行, 对自己眼见的、耳听的事物, 用自己的衡量标准去评价, 展现自我精神世界的评判, 这样的看和听才有意义。比如听到新闻里播报“有地下作坊提炼地沟油出售给小饭店”, 学生们仅仅是把这则新闻记在了脑子里, 那与记录的机器有什么两样?能对地下作坊老板的言行作出判断, 找到这种做法的巨大危害, 从而形成自己的认知体系, 这样的收听才是精彩的。

4. 积累做到的精彩

关注了一花一草, 关注了一见一闻一感, 还不能忽视自己的一言一行。每个学生都是社会的主体, 在社会这个大家庭里, 自己有了什么全新的挑战?有了什么新的尝试?今天有了什么进步?自己为他人服务了吗?那天自己当小班长, 叠好了被子、扶起了倒在路边的椅子, 重阳节为老人献上了一份特殊的礼物……有的是“惊天动地”的大事, 有的是“微不足道”的小事。无论是大事还是小事, 大事有大事的精彩, 小事有小事的亮点, 都值得积累。

二、关注素材积累角度的独特

要积累所见所闻、所思所想, 很多学生都知道, 很多学生都在做, 那怎么同样在积累, 等到习作时, 呈现出的素材却大相径庭呢?这里面的因素固然不少, 但其中一定与积累素材角度的差异密切相关。我们说, 要想在习作素材选择中做到新颖, 日常的素材积累就一定要注意角度独特。

1. 积累不一样的精彩

长年累月地积累素材, 很多素材看似雷同。昨天早餐车在这个位置卖早餐, 今天这个阿姨还来同一个位置做生意, 明天后天还是这个阿姨、还在同一个地点、还在做同一件事;昨天上学是爸爸骑着电动车送的, 今天也是, 明天后天还是;昨天的、今天的、明天后天的语文课都是班主任来上……周而复始, 波澜不惊。假如每日是这样积累素材的话, 真的是浪费时间, 因为这是在做机械的重复工作。细细想来, 他们真的每日都一样吗?卖早餐的阿姨那日接待了一个特殊的顾客吧?爸爸今天送我的时候念念不忘妈妈的身体不舒服吧?昨天老师上课的时候脸色很是憔悴呀!看似每日在做同样的事件, 其实每天都有不同之处。正如福楼拜警示我们的那样:“那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时, 马怎样用力?车下坡时, 马又是怎样走的?”同样是马, 竟有这么多讲究!因此, 在积累素材时一定要加以比较, 不同事物甚至同一事物在不同时间、不同地点会有不同表现, 我们要在比较中寻找不一样的精彩。

2. 积累不一般的精彩

素材的积累如果千篇一律, 毫无特色, 那么它对习作也不会有多大帮助。要想发挥它更大的作用, 我们还要关注积累“不一般”的精彩。这里的“不一般”是指要善于积累别人没有发现的、没有积累过的不一般之处。比如积累观察到的一只鸽子的外形, 就要善于积累别人没有发现到的这只鸽子的特点, 如这只鸽子的左翅里夹杂着一根淡粉色的羽毛, 让人一眼就分辨出它的与众不同之处。所以在积累素材之时千万不能错过不一般的精彩。