网页设计原则范文

网页设计原则范文（精选12篇）

网页设计原则 第1篇

关键词：网页制作,技巧,解决方法

一、设计原则

1、表格的定位功能

表格在网页制作中除了可以起到表格本身的作用外, 它最主要的作用是定位页面中的元素。运用表格可以自由控制文本和图像在网页上出现的具体位置, 而不用担心不同的对象之间的影响, 从而使整个网页看上去紧凑统一。使用表格定位页面元素时要注意以下两点：

(1）一个网页要尽避免用整个一张大表格, 所有的内容都嵌套在这个大表格之内。因为浏览器解释HTML页面的顺序是自上而下依次逐行解释和显示出来, 但当碰到表格时, 浏览器会读取表格中所有的元素后才将结果在页面中显示出来, 在页面内容较多而浏览者浏览的速度又较慢的情况下, 浏览器的这种解释次序将明显表露出来, 只有等到浏览器解释到了页面的最后, 才会将整个页面的内容在浏览者眼前显示出来, 而在浏览器解释过程中浏览者将看到一片空白。我们在采用表格进行定位时, 可以一行使用一个表格, 并且尽量不使用表格的嵌套。

(2）有的学生在使用表格定位时, 在页面视图下显示没有一点问题, 可在浏览器中预览的时候会出现页面元素错位的现象, 这个问题就在于表格宽度的设置上, 表格宽度的设置有两种, 一种是百分比, 一种是像素, 如采用百分比就会出现在不同分辨率下显示效果不同的现象, 而将表格的宽度都更换成像素, 就可以解决这个问题了。

2、文件的命名

在制作网页的过程中, 学生经常会遇到这样一些问题：网页中插入的图片在浏览时无法显示、做好的链接不能正常应用等。分析原因, 我们常常发现, 是因为文件使用了中文名称。学生为了便于记忆和查看明了, 总是喜欢给自己网站中的文件起一个中文名称, 正是这些中文名称导致了网页浏览中的一些问题, 解决的方法就是将文件名改为英文。为了便于记忆可以使用汉语拼音或是中文的英译, 如背景图片文件可命名为background.gif或bg.gif

3、图像的无缝拼接

图像是网页中必不可少的元素, 它起到美化页面的作用。图像的格式有很多种, 但在网页中常用的只有三种格式GIF、JPG、PNG。图像的大小在很大程度上影响网页的下载速度, 所以在使用图片之前要先用图形处理软件（如PhotoShop）对图片进行优化处理, 在不影响显示效果的情况下尽量使用小尺寸的图片。如需使用大图片, 我们可以采用图像的无缝拼接技术, 所谓图像的无缝拼接就是在图形处理软件中将一个大的图片分割成几个小的图片, 然后在网页制作软件中再把几个小图片拼合成一个大的图片, 拼合后的图像跟原来的图像显示效果一样, 看不出拼接的痕迹。完成拼接主要利用了表格的定位功能, 把几个小的图片分别放在表格的各个单元格中, 设置表格的边框、单元格的间距和边距均为零, 然后再手动调整一下, 就可以完成图像的无缝拼接了, 这样处理虽然比较麻烦, 但却既能使用效果好的大图片又解决了图片下载速度的问题。

4、个人站点中导航按钮的设计

(1）使用现成的大图片。根据站点的主题选用一个与主题相关的图片, 利用图片的各部分做成导航, 如制作一个文学网站, 可以选用一本书作为导航, 书的目录就是站点的栏目。

(2）使用Photoshop或Flash来制作自己的导航按钮。采用这种方法, 要求学生熟练掌握图形处理软件及动画制作软件的使用, 并具有创新性, 自己动手设计并使用相关软件完成这样创作出的导航系统就会具有新意, 会吸引更多的浏览者。

二、制作技巧

网站一般包括首页（网站的门面）、框架页（网站的主要结构页面）、普通页（网站主要的承载信息的页面）、弹出页（一般用于广告、新闻、消息、到其他网站的链接等等）。

1、首页设计技巧

网站首页的形式有两种，一种是形象展示型，通过艺术造型和设计布局，利用一系列与公司形象和产品、服务有关的图像（较多）、文字信息（较少），组成一幅生动的画面，向浏览者展示一种形象、一个氛围，从而吸引浏览者进入浏览。另一种是信息罗列型，这是一般大、中型企业网站和门户网站常用的方式，即在首页中就罗列出网站的主要内容分类、重点信息、网站导航、公司信息等等。

2、风格保持一致

(1）结构的一致性：网站的统一性在网站营销中占重要地位，而网站结构是网站风格统一的重要手段，包括网站布局、文字排版、装饰性元素出现的位置、导航的统一、图片的位置等等，在结构的一致性中，我们要强调网站标志性元素的一致性，即网站或公司名称、网站或企业标志、导航及辅助导航的形式及位置、公司联系信息等，这种方式是目前网站普遍采用的结构，一方面减少设计、开发的工作量，同时更有利于以后的网站维护与更新。

(2）色彩的一致性：方式是保持站点主体色彩的一致，只改变局部色块，优点是一个独特色彩的网站会给人留下很深刻的印象。

(3）导航栏的一致性：导航是网站的一项重要组成部分，一个出色的富有企业特性的导航将会给人留下深刻的印象。利用背景取得统一：有效利用背景取得网站统一和专业化，将公司的标志、象征性的简单图片作为背景，并将其淡化，使浏览者在阅读网站内容的同时不经意记下公司的标志。在整个页面中形成特有元素在大小、明暗及位置的呼应，很好地塑造了网站的特有形象。

3、色彩搭配

页面的色彩搭配是与网站的主题分不开的，在色彩搭配上，一般来说，页面的主体文字应尽量使用黑色) 与背景对比明显，按钮、边框、背景等使用彩色。色彩的应用最好根据网站主题风格选定一种基调，再根据这个基调来搭配其他颜色。一般来讲，绿色配以金黄、淡白，可以产生优雅、舒适的气氛；蓝色与白色混合，能给人柔顺、淡雅、浪漫的感觉；红色和黄色、金色搭配能渲染喜庆的气氛；而金色和咖啡色搭配则会给人带来暖意。整个页面在视觉上应是一个整体，以达到和谐、悦目的最佳视觉效果。

4、版面布局

网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、变化型，下面重点论述以下几种布局：

(1）“国”字型：

也可以称为“同”字型，是一些大型网站所喜欢的类型，即最上面是网站的标题以及横幅广告条，接下来就是网站的主要内容，左右分列一些两小条内容，中间是主要部分，与左右一起罗列到底，最下面是网站的一些基本信息、联系方式、版权声明等。这种结构是我们在网上见到的差不多最多的一种结构类型。

(2）拐角型：

这种结构与上一种其实只是形式上的区别，其实是很相近的，上面是标题及广告横幅，接下来的左侧是一窄列链接等，右列是很宽的正文，下面也是一些网站的辅助信息。在这种类型中，一种很常见的类型是最上面是标题及广告，左侧是导航链接。

(3）标题正文型：

这种类型即最上面是标题或类似的一些东西，下面是正文，比如一些文章页面或注册页面等就是这种类型。

(4）左右框架型：

这是一种左右为分别两页的框架结构，一般左面是导航链接，有时最上面会有一个小的标题或标致，右面是正文。我们见到的大部分的大型论坛都是这种结构的，有一些企业网站也喜欢采用。这种类型结构非常清晰，一目了然。

三、结束语

网页制作中有很多的技巧, 只有在不断的实践中才会总结出更多更好的制作网页的方法, 在知道了一些技巧之后一定要付诸实践, 这样才能更好地掌握, 把别人的知识变成自己的知识。

参考文献

[1]王为正, 何小翠, 应红.计算机网页制作中几个疑难问题研究.金华市金华职业技术学院学报

[2]张鸣.关于网页设计与制作方法的探讨.长春市长春大学学报

网页美工设计色彩搭配原则 第2篇

网页设计中：网页美工设计色彩搭配原则

网页美工设计中，最常用的几个颜色为蓝色、绿色、橙色，以及暗红色。

蓝色多与白、橙搭配，蓝为主调。白底，蓝标题栏，橙色按钮或ICON做点缀;蓝天白云，沉静整洁的感觉。

绿色多与白、兰两色搭配，绿为主调。白底，绿标题栏，兰色或橙色按钮或ICON做点缀，绿白相间，雅致而有生气。

橙色多与白、红搭配，橙为主调。白底，橙标题栏，暗红或桔红色按钮或ICON做点缀，橙色活泼热情，标准的商业色调，因此多用于商业网站的网页美工设计。

暗红色显得宁重、严肃、高贵，需要配黑和灰来压制刺激的红色，常以暗红为主调。黑或灰底，暗红标题栏，文字内容背景为浅灰色。

网页美工设计色彩忌讳

尽管三原色的相互搭配创造出了无数颜色，可不是所有的颜色都适用于网页美工设计，不同的颜色在搭配上也有着其中的学问，网页设计就相当于平面设计，网页设计师可以将平面设计中的审美观点套用到这上面来，所以平面设计上的审美的观点在网页设计上非常实用。

在网页美工设计中对于色彩的使用特别忌讳脏、纯、跳、花、粉这几种情形。

忌脏是指背景与文字内容对比不强烈，灰暗的背景令人沮丧!

忌纯是指艳丽的纯色对人的刺激太强烈抗议，缺乏内涵。

忌跳是指再好看的颜色，也不能脱离整体。

忌花是指要有一种主色贯穿其中，主色并不是面积最大的颜色，而是最重要，最能揭示和反映主题的颜色，就象领导者一样，虽然在人数上居少数，但起决定作用。

忌粉是指颜色浅固然显的干净，但如果对比过弱，显得苍白无力了，就象病夫一样无可救药。

另外，蓝色忌纯，绿色忌黄，红色忌艳。

商标设计的原则 第3篇

商标设计不仅仅是一般的图案设计，在这寸方之地，要体现企业的精神、企业的特征、商品的特性、经营思想等等，的确不是一件容易的事。它要求设计师除必须具有高超的美术设计技能外，还要具备多方面的知识，如政治经济学、市场学、美学、销售心理学，材料工艺学、语言学等，因为商标是规范化了的图形、色彩、字体的富有典型个性的视觉整体。

商标的特性是商品性和艺术性的结合，既代表着企业的形象，又是具有商业性的记号，也可以说是企业信誉的凭证，促进建立和提高企业知名度的手段，它力求体现产品品质个性，力求强化人们的识别与记忆，在很大程度上影响消费者的购买行为。商标的设计要力求体现下列原则：

1识别性。识别性是商标的最基本功能。由于商标的特殊性质和作用，因而决定了商标形式法则和特殊要求，这就是具备各自独特的个性。不允许丝毫的雷同。美国造型学家安海姆·鲁道夫说：“任何一种作品的内容都必须超出作品所含的那些个别表象。”也就是说作品形象必须具备一种诱惑力，使人们的认识向作者需要的方向去集中。鲜明生动的形象有很强的视觉冲击力，给人心理上的回味，在回味中得到一种心理上的享受。富于创造性，具备自身特色的商标，才有生命力，如同旗帜一样鲜明、醒目而有力。个性特色越鲜明，视觉表现的感染力就越强；刺激的程度越深，保持的时间就越长。

2传达性。现代商标不仅仅是起商品的记号作用，还要通过商标表达一定的含义，明确的信息，给公众留下美好的、独特的印象。这个“含义”和“信息”来自设计师对企业各方面的深刻了解，包括企业的经营理念、规模历史和产品的性能、用途、销售对象、价格、生产工艺等等。选择最有代表意义的一“点”，运用夸张、概括、比喻或暗示等手法，创造出具有象征意义的艺术形象。视觉形象的创造是以满足消费者的心理需求为前提的，它必须带有消费者视觉的可视性和可读性，研究了解、掌握和运用他们的心理需求，通过无声的形象表现出来，倾诉于他们的视觉和心理之中，达到招徕的目的。从这个意义上讲，商标如同信号一样确切，易于了解、辨识。

3审美性。席勒说：一方面合乎自然，一方面合乎理想，这就是美。由于商标设计的艺术形式和社会功能的不同，因此，它的思维方法、表现手段、艺术语言和审美观点等都不同于一般艺术创作。商标审美的最大特征是：简洁、易读，易记。由于人的视觉对自己感兴趣的才给以接受，人的视觉与对象的接触是瞬间即逝，这就要求形象具有简练清晰的视觉效果和视觉感染力。简洁中含丰富，单纯中有变化。

4适应性。商标在视觉传达设计中应用最广泛，出现频率最高。面对不同材质、不同技术等的挑战，表现形式要适合黑白与色彩，正形与负形、放大与缩小以及线框空心体等等的变化。规范化作业的目的在于树立系统化、标准化等使用规定的权威。

网页设计原则 第4篇

一、板书设计的预设性原则

众所周知,老师要想上好一节课,充分的备课是前提。有效备课过程中,教师课前要考虑好教学思路,教学方法、教学内容、教学步骤和教学流程。作为教学辅助手段的板书设计,也需要在教师备课时基本确定下来,因此,板书设计遵循这种预设性的原则非常必要。例如:执教苏教版三上《北大荒的秋天》,课前预设板书:天空一碧如洗小河清澈见底原野热闹非凡总分。

有效的板书预设能让教师走进课堂胸有成竹,思路清晰,教学目标明确。但有效而充分的板书预设必须是在充分研读教材和文本的基础上进行,否则适得其反。

二、板书设计的生成性原则

板书设计的预设性原则有其优点,但在新课改背景下看来也有其缺陷性,预设好的板书缺乏学生立场。如果教师将已经预设好的板书,不分实际一股脑的强加给学生,而全然不顾课堂实际生成的有价值资源,这样的板书设计必然使教学效果大打折扣,因此,课堂板书设计还应该遵循生成性原则。在课堂上,师生之间,生生之间展开平等的沟通与交流,进而完善教师在备课时预设的板书内容,使语文课堂的板书真正成为师生课堂思维汇聚和智慧碰撞的产物,是师生双方都认同的创造性阅读的再现。例如执教《黑板跑了》一文时,预设的板书是这样的:安培非常专心专心致志聚精会神一丝不苟车厢后壁。

经过师生交流,思维碰撞生成如下的新板书:安培边走边想边走边算“黑板”演算发现真相

预设的板书既体现了课堂中学生对“专心致志”一类成语的积累,也凸显出了安培这一人物形象特点,但是人物形象的展现缺乏梯度性、层次性,让人印象不深刻。生成的板书既清晰展现了文章脉络,层次分明,还在层层推进中鲜明地展现了安培这一人物形象,同时还能结合板书很好的总结全文,可谓一举多得。

教学板书的生成性原则,要求教师有较强的把握文本核心的能力,灵活捕捉和智慧处理生成资源的能力,更重要的是要有学生立场,尊重学生有价值的个性化体验和感悟。

三、板书设计的美观性原则

精湛的板书,还要遵循美观性的原则。“爱美之心,人皆有之”一副新颖别致,富有美感的板书往往能给学生留下深刻的印象,板书的美感是凭借直观形象对课文内容进行艺术的再现,让学生在享受、欣赏优美板书的同时,进一步理解和掌握教学内容。板书设计的美观性可以从以下几方面着手:用词准确,线索分明,重点突出——内容美;布局合理,条理清晰,造型美观——形式美;字体工整,美观大方——书写美;例如执教《台湾的蝴蝶谷》时设计了这样的板书:色彩斑斓金光灿烂迷人五颜六色五彩缤纷。

四个表示颜色的词语用五颜六色水彩笔着色,既兼顾了色彩美,又便于理解词语本身的意思。最后,利用板书总结课文,并将板书形成一只彩色蝴蝶的造型。执教《青松》一文时,抓住青松“坚强挺且直高洁”的特点,总结课文时利用这三个凸显青松品质的词语,将板书巧妙设计成一棵松树。相信这样的板书学生是印象深刻的,美丽的蝴蝶和蝴蝶谷,坚强高尚的青松会永远留在学生的心中。因此,板书的造型艺术必须考虑到学生的心理特征,以美感激发学生,寓教于乐。

四、板书设计的实用性原则

板书既要美观更要实用,因此板书设计还需要遵循实用性原则。板书设计切忌只追求表面的形式美,目标不明确,太单一。实用性强的板书能恰到好处的体现文本内容,由于它简明扼要,重点突出,往往能抓住关键字词,增强学生对教材的理解,提高学生的理解力、概括力,发展学生思维。例如:特级教师薛发根执教《我选我》,板书设计就是四个看似简简单单的词语“委员集体班级教室”,可是课堂中看似简单的几个词语一再被巧妙地利用起来。既突破了重难点,达成了教学目标,又让学生在自然而然的情境中习得了“谁是什么?”的言语表达方式,并理解了四个很难用语言表述清楚的词语的含义,这样实用性极强的板书让人忍不住拍案叫绝。

要想设计科学有效、实用性强的板书,这就要求教师必须充分研读教材,把握文本主旨和要义。还需要教师充满教育智慧,板书设计目标多元,具有较强的捕捉语言的敏锐力,板书处处彰显教学目标。毫无疑问,实用性强的板书设计,使语文课堂教学目标明晰,重点鲜明突出,有利于提高课堂效率,也必然会提高学生的言语敏感力和思维品质。

总之,“教无定法”板书设计也是如此,也许这正是板书设计的魅力所在。不管怎样,我想,作为一名一线教师,把握板书设计的原则,视具体情况灵活运用这些原则,肯下功夫钻研大纲、教材、教法,结合学生的实际在阅读教学实践中不断研究与探索,不断创造,必定能设计出目标准确鲜明的板书,使之成为精彩语文课堂不可或缺的一道亮丽风景。

摘要：高超精湛的教学板书设计是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝练和浓缩。所以,研究和运用教学板书设计艺术,掌握其原则就显得尤为重要。

关键词：预设性,生成性,美观性,实用性

参考文献

[1]刘显国.板书艺术[M].北京:中国林业出版社,2001.

酒店设计原则 第5篇

一、酒店的分类原则

国际上的分类法——酒店类是划分在接待服务业（Hospitalitty)领域里的一个小的分类，其余的还有休闲类（Lisure)、娱乐类（Entertainment）及混合类（Mixeduse)，根据现代酒店的发展，在用途方面，中国近年纷纷出现了以上的经营方式。在很多案例中，我们不难看到以上几类的酒店影子。随着中国经济的发展，城市常务酒店、度假酒店（三亚喜来登、三亚凯莱）、精品酒店（丹枫白露）、主题酒店（威尼斯、地中海）及赌场酒店（澳门金沙、澳门葡京）等逐渐崭露于市场上。

值得一提的是精品酒店（Boutique Hotels）将是未来发展的趋势。在可预见的将来，会涌现更多充满个性的中小型酒店，他们也许只有数十间房间，但当中必定有更多新鲜、有趣、新奇、型格的构思及概念，能够满足人们日益变化的好奇心和新鲜体验的需求，更多的人们入住酒店，将不是只为求一夜留宿只处，而是去体验一种新奇和愉悦的感觉。从而体会时尚潮流的生活所在。与此同时，主题酒店亦日益在中国流行。中国酒店业协会近几次关于酒店经营模式的专业研讨会，都是围绕主题酒店而展开的。

二、酒店的功能

一般来说，酒店功能可跟为两个区域。

公共区域——包括大堂、接待、行李寄存、休息区、咖啡厅、中餐、西餐、特色餐厅、会议、宴会、健身中心、夜总会、泳池及SPA等。

非公共区域——包括客房、按摩房等相对私密性较强的区域。当然，不同类型的酒店，在此基础上会有更多不同的功能，例如赌场酒店，就会将赌场的功能加进相应区域；而度假酒店，则比较强调休闲设施及项目的室内区域与室外环境（例如沙滩）的结合。同时，每个地区的酒店重点功能，也不尽相同，通常在城市或乡村，会偏重上午或休闲，都会令项目的功能布局也有所不同。

三、酒店室内设计的主要原则

究竟针对酒店类项目的室内设计，与一般的室内设计有什么区别？

若单独从功能上看，酒店类项目因为是在一个项目里，包含多个单个体的功能，（例如餐厅、娱乐、会议及客房等），所以，对设计师掌握及控制多种功能的能力的要求也会更高，同时，在这些不同的功能中，谋求整体风格完整及和谐，正是酒店室内设计与其他单项功能室内设计的不同之处。设计酒店的室内设计师，其任务的要协调、平衡及创造各种风格、功能以及在不同专业之间取得平衡，为特定类型的客人度身订造有意义的舒适环境，创造新鲜的体验。

室内设计介入的时间。

宜尽早介入。由于酒店类项目对室内设计有特殊的要求，因此在这类项目开始之前，一旦确定了这项目是高级酒店，那么毫无疑问，也就确定了这项目是一个对室内设计有特殊要求的项目。室内设计师一般都会在建筑设计后介入这类项目，但是需要注意的是，若业主希望酒店项目能浑然一体，达至最夹效果，那在项目开始之初，就可以招集建筑设计师，景观设计师及室内设计师一起进行商讨，综合多方面的建议和要求，这样可以避免不必要的重复和修改，以及将浪费降至最低。在酒店类项目中，室内设计是一个贯穿全程的关键步骤，因此，尽早介入、连贯紧随直至开业，将会是使项目成功的有力保证。、四、室内设计服务的范围及步骤

现时国际通行的酒店类设计，一般分为六步骤进行，熟悉并了解这些步骤，对业主来说，是至关重要的。通过这些步骤，能保证项目在统一的前提下，达至最佳的设计质量及效果控制，以下是六个重要步骤： 1． 规划阶段

项目的背景调查研究、功能的确定、形象主题的确立、计划进度的确定、约略的房间分析及整体空间的规划等，在此阶段室内设计师将与业主项目组一起进行研讨，确定总体意向及了解项目，并与酒店管理公司一起讨论，包括管理公司的设计标准、面积及任务等事宜，并对建筑图纸提出建议。2.方案设计阶

这阶段的确定设计概念的阶段。

在次阶段，可将项目的功能基本确定，通过平面图、透视图、立面的开发、展示室内色调、材质及陈设，将设计概念以透视图或草图的方式展现。在特定的预算范围内，进行家具的选取，固定装置、设备预算的复核，以及与采购商取得协调，使室内设计风格方向得意确定。3.方案扩初设计阶段

在确定初步方案设计概念的基础上，进行扩展设计。

这阶段包括个种计算机设计文件，包括平面图、天花图、电器定位图、家具摆放位置、典型立面图内部细节草图的深化设计。同时，保证室内设计风格已确定及概念深化已进行。4.室内设计施工图阶段

这一阶段包括制作最终的家具，固定装置及布置的图纸文件及说明书，为室内装饰工程的招标提供文件依据。其中包括：施工图纸，投标用的产品样本、材料样板及室内陈设的说明、内部立面图、固定装置大样图、样板间图纸等。相关的细节图纸、标识的风格方向及概念建议。在这阶段里，室内设计师将确保设计风格及概念，在每一个装饰完成面上，最终得以体现。

5.招、投标阶段

在设计师提供的施工图基础上，业主可以进行招投标工作。设计师与采购商、承包商及制造商合作，协助进行成本估测，并在成本估测的基础上修订文件，并与建筑师及有关顾问合作，及时根据工作范围的变化，更改及调整文件档案。6.室内施工阶段

在这一阶段，将由投标阶段被选出合格的施工方，根据施工图纸将室内设计在工地实施。设计师在这一阶段负责协助业主指导承建商或供货商，审核采购清单，保证样品及数据正确，检查核实是否按照室内设计施工图的要求进行。实地调查与复核固定及非固定装置（包括家具）按照施工图及设计图得到正确的实施。同时，根据室内设计风格，提出相应的艺术品及装饰品的概念，保证其与室内设计达一致性，以及完成剩余的相关工作。其最终目的，是保证设计概念的连续性及一致性。

以上六个阶段是相互连贯的，在实施的过程中，下一阶段必须在前一阶段工作成果的基础上开展。因此，一贯性是这一工作程序的最重要之处。在此基础上，才能保证各步骤之间，拥有正确的逻辑关系，使设计项目最终实现时与当初决定的设计风格及概念一致。

除以上六阶段之外，室内设计师还可根据室内设计的总体主题及风格，协助业主选择确定可营造酒店整体氛围的其他事宜，例如装饰艺术品、花艺、酒店服务人员制服的概念、方向、餐厅用具的风格要求、背景音乐的主题设定等一切与酒店整体气氛有关的事项，都可以围绕室内设计风格这一主题来得以扩展。这样才能保证客人在一个立体的统一的气氛中感受环境，从而使设计效果得以最大化。

通过以上描述，相信人们对酒店室内设计的步骤，已经有了一定的了解。如何设计一间国际性的高级酒店，其实包含了以下的基本法则：

一、功能性

如此强调功能，是以为这是一切室内设计的基本所在，只有合理的功能，才能保证一间酒店营运成功。而酒店类项目对功能的特定要求，决定了它与一般室内设计项目的不同之处。

二、连续性

正是因为酒店类项目的复杂性，使其与单一功能项目相比有所不同。而如何处理多种功能在同一建筑单体内的关系，只有一个原则——连续。当然联系并不是单一的，这是一个有生命及个性的联系，它是有机的、丰富多样的，是充满隐喻及暗示的方式，让各个不同功能之间拥有同一种独特的平衡。换言之，是一脉相承的。

三、和谐性

酒店是让人放松及休息的场所，从美学角度上来说，和谐是令人达到愉悦效果的最佳途径。因此，色彩的调和、空间尺度比例的协调，还有各种功能间的平衡、室内与建筑间的和谐与连续，以至于家具的运用风格与室内环境之间的和谐，都是酒店室内设计所必须遵循的重要原则。

四、独特性

全世界无数的高级酒店，如何令“这一间”与众不同？这便是室内设计师所面临的重要挑战之一，也是设计师与优秀设计师的区别所在。创造及保持专案的独特性、个性、趣味及原创性，是该项目成功的关键。如何解决这个问题，是设计师设计智慧的和整体设计水平的体现。

五、经济性

跟其他商业设计一样，酒店项目的最终目的是为了盈利。室内设计师在帮助业主创造最大的价值；与此同时，也体现出设计师自身的价值是给项目增值。室内设计必须考虑对资源的合理利用，用自身的专业经验，以求以最少的投入创造出最富欣赏性的作品。任何档次的酒店室内设计，都必须遵循这一最基本的原则，以最合理的方式，达到最恰当的效果，同时保证项目的时效性，在合理的翻新周期之内，设计效果领先于同类型同地段的项目。从而以设计的超前性，来节约项目翻新的经营成本。

浅谈作文设计的原则 第6篇

具体来说，在作业的功能上，应强调形成性和发展性。新课程要求将知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观的“三维”课程目标全面而有侧重地体现在作业系统之中。相应地，作业的功能应定位于这样三个层次：一是巩固和检查功能，目的是强化记忆和获得反馈信息，重在对课本知识、技能的巩固；二是深化和提高功能，目的在于促进知识的形成和能力的发展，重在思维过程；三是体验和发展功能，目的在于促进更全面的发展，重在体验和实践。

在作业的内容上，应突出开放性和探究性。新课程环境下，除了保留部分传统型作业外，大部分作业的内容应突出开放性和探究性，也就是学生解答问题时要有一定的思考性、实践性和探究性，作业的答案要有一定的迁移性、开放性，甚至不确定性。

在作业的展示形式上，应体现新颖性和多样性。比如作业可以是文字的，也可以是操作式、实物式和口头式的；可以是课堂内完成的，也可以是课外完成的；可以是教材和教师提供的，也可以是学生本人拟订的；可以是由个人独立完成的，也可以是由学习小组合作来完成的，甚至可以是学生与教师、家长共同完成的。作业可以练习、思考、观察、凋查、探究等不同的形式出现，但在题目的表述上要避免成人化和程式化，应尽量趣味化。

在作业的容量上，应考虑量力性和差异性。一是要考虑量力性，既不加重学生的负担，又尽可能地发挥学生的潜能；二是要有差异性，比如部分题目只要求学有余力或有特别兴趣的学生去完成。总之，作业量遵循的不是“多多益善”原则，而是“少而有效”的原则。

在作业的评判上，应重视过程性和激励性。在作业评判的过程中，教师是主体，学生也是主体，应提供机会让学生参与到作业评判的过程中来。学生参与作业的评判，一是给学生提供更深入的学习机会，二是可以创造一种民主的教学氛围。在作业的评判结果上，要尽量使用一些鼓励性的语言表述，既可指出不足，又要注意保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。

总之，教师的作业设计要充分突出学生在学习过程中的主体地位，要努力体现趣味性、实践性、开放性、合作性与选择性。对作业的评价要突出对学习过程、学习能力、综合素质的评价，给学生提供作业展示的“舞台”，并及时进行激励性评价，真正做到作业是为了学生的一切、为了一切学生的终身发展。

平面设计中字体设计的原则 第7篇

一、文字视觉传达要有准确性

在平面设计中, 文字的主要功能是向受众传达创作者的意图和各种信息, 在这个过程中, 文字设计要从整体出发, 要能够给大家形成清晰的视觉印象, 要带给受众强烈的视觉冲击力。这就要求文字在视觉传达中, 在平面设计过程中, 要严谨遵循准确性的原则, 切不可为了单纯地追求字形而忽略了字意的表达, 要避免字体的繁杂凌乱, 不能为了设计而设计, 所涉及的内容要使人能轻易看清楚、看明白。尤其是在一些商品的平面设计中, 一定要注意字体的准确性, 任何一个标题的经营位置, 任何一个字体的形式设计, 以及字意的表述等都要清楚、准确无误, 要将商品的详细信息准确地传达给受众, 否则, 文字设计也就失去了其应有的意义。例如, 在设计女性用品的字体时, 要采用比较柔软一些的字体, 而不适合采用一些棱角分明的硬性字体;手工艺品的广告设计则要考虑采用多样化的字体, 从而将其生动有趣的内涵准确地表达出来。总而言之, 无论字体是多么的多变而又富有美感, 其一定要遵循准确性的原则, 在准确的原则基础之上再进行创新。

二、文字在风格上要有个性

一则新颖的广告或是平面设计作品能快速地吸引受众的注意力, 而一则平庸无靓点的平面设计作品必然不能够吸引受众的注意, 这在很大程度上取决于作品是否具有个性。字体作为平面设计的重要组成元素, 其个性化的设计就决定了平面设计的个性化设计。这就要求设计师在进行设计的时候要考虑文字的不同方面的个性因素, 并结合色彩造型等设计出与众不同的字体, 使平面设计作品能带给人别开生面的视觉感受, 从而能更有效地传达作品所蕴含的深层次的内涵。我们在进行字体的个性化设计的时候, 一定要从整体出发, 从字体的形态特征以及设计格调出发, 以唤起受众的审美感和愉悦感。具体而言, 个性的字体包含以下几种: (1) 端庄秀丽的字体。这一类的字体因优美清新、奢华高贵而深得受众青睐; (2) 坚固挺拔型的字体设计。这类的字体整体设计比较规整严肃, 有分量感, 带给人坚固如磐石的视觉感受。 (3) 苍劲古朴的字体, 这种字体的个性特点表现为质朴无华而又带有历史韵味, 能带给人时光倒流的感觉。 (4) 新颖独特的字体设计。这种字体的个性特点为造型奇妙, 出乎人的想象, 具有强烈的现代感, 能带给人独特的视觉印象。

三、文字在视觉上要能给人带来美感

文字作为平面设计的重要表现元素之一, 不仅要能准确地传达给受众信息, 还要能给受众带来美的享受, 要在美的基础之上完成感情表达的作用。字形设计得较好的文字能带使受众感到愉悦, 从而能给受众良好的印象, 而字体设计得不优美的汉字不仅不会吸引受众, 反而会使受众在心里上产生反抗心理, 这样就很难让受众去接受作品并理解作品的寓意。所以, 我们在平面设计中运用字体的时候, 一定要注意到字体的美感的作用。无论是整体还是局部, 无论是字体构造还是笔形结构, 都必须进行科学合理的设置。文字是由横撇竖点捺等构成的一种特殊的图像形态, 其在结构安排和线条设计上有自己的原则, 我们要考虑笔画与笔画、字体与字体之间的关联, 要创作出具有韵律感的文字设计, 从而使平面设计更加具有表现力和感染力。优秀的字体设计能让人过目不忘, 既起着传递信息的功效, 又能达到视觉审美的目的。相反, 字型设计丑陋粗俗、组合零乱的文字, 会使人在心里上感到不愉快, 在视觉上也难以产生美感。

四、文字在表现上要具有装饰性

创意字体区别于其他字体最大的特征就是具有装饰性。汉字以其装饰美, 自古以来被用在钟、鼎、碑、玺、印、砖等器物上, 也被用于民间的陶、瓷器、剪纸、刺绣等工艺品上。古代的宫殿、亭堂、园林、楼阁的建筑上, 无不用字匾做装饰。字体在传达上具有准确性和易识性, 在此基础上进一步展开想象的翅膀进行艺术创造, 同时要选择适宜的表现形式进行装饰和艺术加工, 使之具有装饰美的特征, 符合装饰美的特点。通过装饰上的表现使字词有新的生命力。此外, 还要遵循艺术美的法则, 对字体的间架结构、笔画形式、整体视觉效果进行把握。

五、结语

在平面设计中, 字体设计起着非常重要的作用。字体与字体的版面设计对于从事平面设计的人员来说, 是十分重要的知识和设计技能。字体在平面设计中基本要解决两个问题, 一是单独字体的创意设计, 二是字体在版面中的应用设计。单独字体的创意设计是在基本结构上的创新和突破, 而字体版面设计不仅要正确地传达版面的信息, 更重要的是如何以符合视觉规律、富有美感的版面形式打动读者, 使之在获得信息的同时也获得美的视觉享受。因此我们说, 在平面设计中字体设计是一个非常重要的元素, 甚至是画面的重心或创意所在, 好的字体创意或好的字体版面编排, 无形中就创造了平面设计中视觉的亮点。

摘要：我国汉字发展历史悠久, 从仓颉造字到甲骨文的出现, 从书画同源到大篆字的出现, 我国的汉字一直在不断地向前发展。字体发展到今天, 其功能作用不再仅仅局限于表情达意、记录生活, 而是被赋予了新的使命, 即美化作用。尤其是在现代平面设计中, 汉字在其中具有举足轻重的地位。本文就对平面设计中字体设计的原则进行了一番深入的研究, 以更好地将字体应用到现代平面设计中。

关键词：平面设计,字体设计,原则

参考文献

[1]张力平, 王汀.Logo成功畅谈[M].广州:广东人民出版社, 2001.

[2]王红波.象形文字的装饰美[J].包装工程, 2006 (2) .

[3]张雪.标志设计新视觉[M].重庆:重庆出版社, 2000.

[4]鬲波飞.数字文字设计中的象征性分析[J].包装工程, 2005.26

[5]刘贲.标志设计文化根性的超越[J].装饰, 2004 (12)

[6]张法.中国美学史[M].上海:上海人民出版社, 2002.

[7]王绍强.创意空间[M].广州:岭南美术出版社, 2002.

浅析网页色彩设计的原则与方法 第8篇

一、网页色彩的设计原则

设计师在进行网页设计时除了要考虑网站本身的特点, 还要遵循一定的艺术规律, 才能设计出色彩鲜明性格独特的网站。网页色彩设计总的原则应该是“整体调和、局部对比”, 即网页色彩设计要以色彩的三要素中的某一种或两种要素作为调和基础, 在其它一种或两种要素中进行对比处理;或者在这三种要素取得调和的基础上, 在某些局部、小范围的地方用一些对比强烈的色彩。具体来说, 网页色彩设计应遵循以下3个原则:

1. 网页色彩要与网站主题和谐一致。

不同的色彩象征意义不同, 而且对人的心理感应也不同。不同的网站在选择色彩时, 要充分考虑色彩的象征意义和人们的心理感受。例如, 政府部门的网页风格应有庄重感, 呈现宁静、严肃、高雅的氛围, 以冷色调为宜;而绿色象征生命与希望, 给人健康、安全的感觉, 很适宜作为健康类网页的主调色。电子商务类网页往往可以通过红色、橙色、黄色等暖色调色彩的搭配, 呈现温馨、和煦、热情的氛围。再如健康类的网站不能大面积地采用刺激的大红和黄、橙, 因为它们易造成人们心理上的紧张感和恐慌感, 蓝色是广阔而内在的色彩象征, 给人的心理印象是崇高、深远、广大而睿智, 为高科技企业所钟爱。

2. 网页色彩要有自己独特的风格。

互联网上网站云集, 一个网站的网页色彩有自己独特的风格, 才能显得个性鲜明, 给浏览者留下深刻的印象。尤其在同类网站中, 网站的色彩不但要符合本类网站的用色特点, 还要有其独到之处。网页设计是一种艺术活动, 按照内容决定形式的原则, 大胆进行艺术创新, 设计出既符合网站要求, 又有一定艺术特色的、风格独特、个性鲜明的网站, 是每个设计师所要解决的问题。

3. 网页色彩要有一定的延续性。

虽然网页的信息会不断更新, 网页的版式也会定期修改, 但网页色彩的基调和风格一旦形成后, 不宜大幅或频繁地改换, 而应保持一定时间内的延续性, 这样才能使浏览者印象深刻。但是, 为了保持新鲜感和提高吸引力, 也应小范围地对网页色彩的明度、纯度进行适当的调整和变化。对于企业来说, 企业网页的色彩应该是企业标准色的延续。企业标准色是企业特定的色彩表示系统, 设计企业的网页时, 通常以该企业CI设计中的标准色作为网页的主色调展开设计, 使网站成为企业形象的延伸和宣传。

二、网页色彩的设计方法

网页色彩设计既是一项技术性工作, 同时也是一项艺术性很强的工作。网页色彩设计得好, 可以为网站锦上添花, 达到事半功倍的传播效果。在网页色彩设计中, 要充分利用色彩的色相、明度、纯度、远近、冷暖、轻重等的对比关系[2], 丰富网页的视觉效果。

1. 确定网页的主色调及辅助色。

网页中可以采用多种色彩, 但是从色彩学规律或从网站特点、网民心理的角度, 在一个网页中只能有一个主色调。主色调就好比乐曲中的主旋律, 对网页起着主导作用。

主色调决定着整个网页的风格和意境, 而辅助色的面积虽小, 却起着缓冲和强调的作用。辅助色能让页面有生气、有趣味, 使主色调流畅。辅助色与主色调搭配合理, 可使整个页面特色鲜明, 引人注目。网页的辅助色可用主调色的邻近色, 也可用对比色。一般情况下, 可选择一到两种辅助色配合使用, 整个网页的色彩最好控制在三种颜色之内。另外也可以采用单色调, 单色调容易形成一种风格, 需要注意的是要在网页的局部采用少量小面积的对比色, 以达到丰富页面的效果。

2. 确定文字、配图的色彩效果。

作品的内容是通过造型、色彩、构图、文字等多种表现形式共同完成的, 内容与形式的统一是色彩协调成功的条件。现在的网页以文字信息为主。文字信息首要的是可读度与清晰度, 而网页文字要有良好的可读性与清晰度, 除了考虑文字的字体、大小、字距、行距等, 还必须重视文字色彩与背景色的配合。背景和文本的色彩对比要尽量大 (一般明度对比为3∶1到5∶1) , 以便突出主要文字内容, 但不要过于亮丽, 以免造成过强刺激的视觉效果。如白底黄字, 褐色背景黑色字等, 不仅会使人们的视觉非常疲劳, 而且文字显示不清晰, 无论是直接浏览还是打印阅读, 信息传播效果都不好。

3. 网页色彩的配置方法。

主色调、辅助色、文字色、底色、图形色都是网页设计中不可缺少的元素, 但网页的色彩数量不宜过多, 否则过于花哨, 喧宾夺主。主色调、辅助色、文字色等不一定要采用不同的色相, 有时网页色彩简单明了更能突出主题, 给人舒适的视觉效果。合理选配、配比网页色彩, 形成主色调为主、小色块为辅, 既对比又调和的色彩画面, 一定会赋予网页以活力和个性, 最大限度地吸引网民的视线。

色彩配置可以采用同种色的配置、类似色的配置、对比色的配置、黑与白的配置以及

以上诸法的综合配置。

4. 网页色彩设计的技术要求。

图像在网页中起着画龙点睛的作用, 它不但能装饰页面还能表达个人的风格与情感。但是如果网页的图片过多或色彩使用不当, 会导致浏览、下载的速度变慢, 这样就会影响到网页的点击率。所以要正确使用图形图像及其色彩。

(1) 位图与矢量图

目前以文件数据的组织特征来讲可将众多的图像分为两类:位图格式、矢量图格式。位图又称为光栅图文格式。常见的图像格式有:JPEG格式、BMP格式、PNG格式、TIFF格式等。位图的色彩丰富逼真, 但缩放时会产生失真现象而且文件较大。若要向网页中添加照片或者色彩逼真的图片, 则可以选用位图。矢量图是用数学方式描述的一种由线段和几何元素组成的图形图像。常用的格式有:AI格式、CDR格式、EPS格式等。矢量格式的图形在缩放时不失真而且文件小。若要为网页增加动态效果, 可使用矢量图, 通常采用Flash动画形式。

在网页图片设计时, 应该对用户的带宽有充分的估计。带宽较小的情况下, 应该权衡网页对图片色彩的要求以及传输速度两者之间的关系。

(2) Web安全色

计算机提供了一些色彩模式:RGB模式、CMYK模式、Index Color模式、Lab模式等。在网页色彩设计中常用RGB模式。用RGB模式制作出图像后, 经处理成为Web图像就可在网上使用了。当超过显示能力时, 计算机的色彩管理系统会尽力使用最接近的颜色来代替, 但效果往往不如人意。为了避免色彩被扭曲可使用Web安全调色板, 它支持216色。当然Web安全色也有自身的局限性, 譬如会出现颜色偏暗的问题等, 因而在设计网页的色彩时, 一方面要考虑色彩的安全问题, 另一方面也要考虑色彩的需求问题。

三、结束语

色彩是表达各种情感、理念和信息的重要载体。在网页设计中, 色彩既是网页作品的表述语言, 又是视觉传达的方式和手段。色彩设计是网页设计的灵魂, 网页设计师要以科学的色彩理论为指导, 把美学规律同现代网页设计的具体问题结合起来, 以敏锐的色彩感觉去发现, 以高超的配色技巧去完成, 创造出更时尚、更鲜活、更具吸引力的网页色彩作品的同时, 也不断引导和提高大众的色彩审美情趣。

摘要：网页色彩是树立网站形象的关键之一, 好的色彩设计是网页设计成功的保证。本文重点阐述了网页色彩的设计原则以及设计方法, 为人们在进行网页设计时, 把握网页中色彩的和谐关系提供参考。

关键词：网页设计,色彩

参考文献

[1]Laurette P.SimmonsLoyola, 郭岚香等.文件中色彩、字体和字体变化的显著突出作用.计算机工程, 2000 (11) :1-3.

[2]赵国志.色彩构成.辽宁美术出版社, 1989:31-33

[3]张帆, 罗琦, 宫晓东著.网页界面设计艺术教程.人民邮电出版社, 2002

校园网络设计原则 第9篇

在2007年1月发布的第十九次互联网络发展调查报告13700万网民当中，教育的用户高达38.5%，教育用户当中绝大部分网民主体是来自学生用户，达到84%。报告中主要数据说明，前十年的发展取得丰硕成果，我国互联网事业正在持续快速的发展，并在普及应用上进入崭新的多元化应用阶段，互联网的影响正逐步渗透到人们生产、生活、工作、学习的各个角落。同时，随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作重点。而校园网建设是系统信息化提速建设的关键，尤其是高校校园网建设。在信息化建设过程中，它的作用体现在如下几个方面;

1 校园网络的主要用途

1)校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平;信息技术学科的内容是发展的，它是一门应用型学科，因此，为让学生学到实用的知识，必须给他们提供一个实践的环境，这个环境离不开校园网。

2)校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源样库，所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具。

3)校园网是学院现代化管理的基础，深入、全面的学院信息管理系统必须建立在校园网上。通过校园网络实现学校各级管理机构之间的信息交流、学籍管理、成绩管理、财务管理、后勤管理、传送通知、网上调查、信息反馈等大量校务管理工作，提高工作效率。

4)校园网提供了学院与外界交流的窗口，学院将校园网与互联网联接，这也是学院信息化的要求，做到了通过校园网进一步了解世界、在互联网上树立学院的形象都是很容易的。

教育及未来，作为国家重要的战略工程，如何应用信息技术改造我们传统的教学和管理手段;如何加深学生对于信息化和信息技术的理解与了解;如何造就同时具备传统和信息双重文化的一代新人，已成为教育界当前最为紧迫的任务之一。信息技术的应用。势必极大地推进教育手段和教育内容的革命性变革。

以上几点属于校园网络的主要用途，校园网络的用途还有很多，比如索引服务、流媒体服务、DNS服务、远程教育服务等，在设计校园网络时应根据学校的现状和发展规划给予充分考虑。

任何一个网络无论从规模上、结构上，还是从应用上都会千差万别，校园网络根据需求不同，不会存在一个万全的方案，但是在设计校园网络时，应保证校园网络满足一些基本要求。

2 校园网络的基本要求

1)能保证网络正常不间断运行。

2)能为不同需求的用户群体(教师、学生、管理人员等)提供服务。

3)能适应未来网络的扩展(扩招学生、增加学科等)。

4)能合理地分配内网和外网资源。

5)能支持多种不同的网络协议。

6)能满足扩展后的宽带要求。

学校的教学楼、实验楼、图书馆、办公楼分散在校园，在设计校园网络时应全面分析、综合考虑，既能满足各部门的基本要求，又能兼顾各部门的未来发展。

校园网的建设过程当中，应当充分考虑到学校内部的校园网多业务以及特色业务等扩展性，如：校园网内部的服务器的访问，由学生的访问的内容多样化决定，涉及到基础网络设施的建设和业务应用平台建设两个不同的层面。学校网络建设从网络流量模型上看和企业的网络模型相似，用户集中而网络流量大，但实际应用上还存在许多与企业不同的地方。主要特点如下。

1)多出口的需求。

典型的组网有中国教育和科研网(CERNET)出口和运营商网络出口。多出口带来以下两个需求：

(1)多权限ISP需求。用户可通过不同的账号名或采用相同的账号，不同的域名认证，获得不同的上网权限。譬如做到用户不认证前可以自由访问校园内部分服务器，采用“user@163”登陆，可实现INTERNET和校园网络自由访问采用“user@crenet”登陆，可访问CERNET和校园网。用户域名选择可通过Web认证时用户通过选择Web认证上的相应选择项进行选择。

(2)多ISP分别计费的需求，对应不同的ISP，计费策略不一致。

考虑到用户以上的需求，需要在学院的内部提供不同的路由策略，即用户访问教育网的相关网站点，通过CERNET的线路，而访问其他的网站如：新浪网、163等网站则选择运营商的线路作为出口路由，这要求核心的交换机或出口路由器能提供策略路由以支持该特性。

2)用户管理的需求。

(1)使用方便，存在Web认证需求。要求能做到基于Web的身份认证、多ISP选择、用户费率查询、宽带动态调整(隐形需求)、多Web界面(隐形需求)等。

(2)需要解决账号和端口绑定问题。通过此种方式限制账号的使用区域。

(3)能够实现全网的安全管理，包括：IP、MAC的盗用问题、防止介入用户的非法dhcp、server、proxy等用户。

(4)对于用户的上网行为能够实现实时的跟踪以及事后的追查。

(5)对用户带宽进行控制的需求，要求设备能对用户的带宽进行控制，譬如限制为64K、256K、512K、1M、2M、5M、10M等等级。

3)多种教学方式并行的需求。

随着校园网信息化的发展，越来越多的教学方式依托于网络给学生提供多种特色教学模式

(1)多媒体教学。为更好地为学生提供全方面的教学资料，越来越多的学校在自己的内部局域网上面为学生提供多种教学资料，如：多媒体教学课件、典型的考试资料等等提供给学生上网下载使用。

(2)VOD点播业务实现，通过建立VOD视频服务平台，利用交换机提供的组播功能，为用户提供优质的视频效果，同时节约用户带宽。

(3)远程多媒体教学的实现，利用校园网、互联网及远程视频的交互平台使教育资源无地域性差异，充分共享教师资源，并能实现教学互动。

4)安全管理的需求。

(1)校园用户接受新事物的能力非常强，因此校园也成为黑客最多的场所之一，如何保障校园网络的安全成为建网时不得不考虑的问题，目前的主要攻击手段有DOS、DDOS等。

(2)上网日志的需求，主要配合公安机关保证社会的稳定和校园的安全

组播业务的需求，特别是可控制组播的需求将随着校园信息化的深入而体现出来。

3 校园网络的设计原则

早期的校园网主要是用内部教育系统主机资源，共享简单数据库，多以二层交换为主，很少有三层应用，存在安全、可管理性较差、无业务增值能力等方面的问题。

现在校园网建设要实现内部全方位的数据共享，应用三层交换，提供全面的QOS保障服务，使网络安全可靠。从而实现远程教学，提供可增值可管理的业务，必须具备高性能、高安全性、高可靠性，可管理、可增值特性以及开放性、兼容性和可扩容性。

校园网络建设应遵循以下基本原则：

1)开放性与稳定性原则：在设计校园网络时应尽量采用结构化、模块化、标准化的设计。技术选择必须符合相关国际标准及国内标准，避免个别厂家的私有标准或内部协议，确保网络的开放性和互联互通，满足信息准确、安全、可靠、优良交换传送的需求;开放的接口，支持良好的维护、测量和管理手段，提供网络统一实时监控的遥测、遥控的信息处理功能，实现网络设备的统一管理。

满足校园网络各种不同用户需求、达到校园网络系统稳定、保证总体方案的设计合理、便于校园网络使用过程中的管理与维护，同时也应采用开放性的网络体系，方便网络的升级、扩展，在选择服务器等网络产品时，使用支持的多种不同网络协议的国际标准化产品，在保证校园网络稳定性的同时具备开放性。

2)先进性与实用性原则：网络技术发展快，设备更新淘汰也很快。在设计校园网络时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用符合国际标准的成熟、先进的技术和设备，确保校园网络能够适应将来校园网络发展需要，保证在未来若干年内占主导地位。

由于学校资金并不充足，部分先进设备不可能一步到位。另外，学校的应用水平也有限，某些过于先进系统和设备即使安装了也会存在利用不起来的现象，因此，在设计校园网络时应在先进性的指导下面向实用，注重实效的方针，坚持应用、经济的原则。

3)安全性与可靠性原则：校园网络的安全与可靠包括设备、系统、应用等多个方面的因素，在设计校园网络时，在结构、设备、系统、应用、性能等方面所面临的威胁以及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确保校园网络具有良好的安全性和可靠性。

校园网络安全是整体的、动态的，校园网络安全既包括采用相应的安全设备，还包括相应的管理手段。网络安全随着环境、时间的变化也会发生变化。在设计校园网络时应充分考虑系统安全的整体性和动态性。

校园网络为多种不同需求的用户提供互联并提供不同目的的服务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟局域网、虚拟专用网，以提供多层次的安全选择。在设计校园网络时，既要考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，针对不同的应用和不同的网络通信环境、采取不同的措施，包括系统的安全机制、数据存取的权限控制等，保证网络可靠性，包括网络物理级的可靠性以及网络逻辑的可靠性。

4)可扩展性原则：在设计校园网络时，要具有可扩展性和可升级性的思想，随着学校不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流会按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级，把校园网络建设成完整统一、组网灵活、易扩充的弹性网络平台。设备应选用符合国际标准的系统和产品，保证系统具有较长的生命力和扩展力，满足将来系统升级的要求。

5)可维护性原则：校园网络系统规模宠大，应用丰富而复杂，需要校园网络具有良好的可管理性，校园网络管理系统具有监测、故障诊断、故障隔熟、过滤设置等功能，设计时，应尽可能选取集成度高、模块可通用的产品，以便于管理和维护。

总之，在设计校园网络时，不仅要保持校园网络的先进性，而且要保持校网网络的实用性，不仅要考虑学校的现有需求，也要考虑学校未来发展规划，不仅要考虑利用先进技术，还要考虑学校的经济实力。

参考文献

[1]王敏琦,孙淑玲.高校校园网建设规划要点浅谈[J].山东通信技术,2004(1).

[2]钟嘉鸣.高校校园网网络平台的规划与设计[J].电脑知识与技术,2007(15).

[3]何一辉,张宜,王国榜,等.广西电大远程教育网络规划研究[J].广西广播电视大学学报,2007(1).

桥梁设计原则解析 第10篇

1 适用性原则

在桥梁设计中, 适用性是遵循的首要原则。我们常常看到这样的现象:相对落后的偏远乡村有着现代化的桥梁, 而现代化城市中的桥梁却破破烂烂, 或在经济发展较快的地区, 现代大桥上却只有稀稀落落的车辆通过。这就是桥梁建设与现代化发展不相适应的表现, 也就是没有把握好桥梁建设的适用性原则。设计桥梁时需要考虑以下几方面的问题: (1) 桥梁现在和未来的车流量。设计桥梁时, 我们要充分考虑桥梁是否经久耐用、桥面宽度是否满足当前及在规划使用时期内的交通流量, 特别是大、中桥梁的设计, 更要充分考虑这方面的问题。 (2) 特定时期的需要。既要考虑和平时期经济发展的需要, 又要考虑发生战争时国防方面的需要。 (3) 特殊地区的需要。比如在地震频发地区, 桥梁的设计就要考虑到该地区地壳活动比较活跃, 从而加强桥梁的抗震能力;如果桥梁被建在通航的河流上, 那么, 桥梁的设计就要满足航运的需要。因此, 应结合各方面的需求来设计靠近村镇、水利设施和铁路的桥梁。 (4) 桥梁的承载力。为了不产生过大的变形和过宽的裂缝, 在设计桥梁结构时, 桥梁的荷载要适当, 桥梁的入口处和出口处都要方便车辆的行进和疏散, 尽量避免发生交通拥堵。此外, 桥跨结构的下方设计要利于通航、泄洪和行人。

2 安全性原则

安全性原则在桥梁设计中也是非常重要的。如果桥梁建设没有遵循安全性原则, 那么带来的危害是我们无法想象的。因此, 安全性是桥梁设计时应该重点考虑的原则。驰名中外的赵州桥距今已有1 400多年的历史, 是到现在为止最早、保存最为完整的一座古桥。赵州桥之所以经历1 400多年的风雨沧桑而依旧完好, 说明其设计者在设计之初就非常重视桥梁的安全性。据史料记载, 赵州桥选址非常合理。这种选址的合理性加强了桥基的稳固性, 再加上堆砌方法新颖, 且采取了很多严密的措施保证大桥的稳定性, 正是这些安全因素保证了赵州桥的稳固、安全。要保证桥梁的安全性, 就要保证整个桥梁结构及各个构件在制造过程中有足够的强度、运输的过程中有足够的刚度、安装时有足够的稳定性、使用过程中具备一定的耐久性。

但目前, 无论是在国内, 还是在国外, 桥梁安全性差、耐久性差的现象随处可见, 主要原因有以下三方面: (1) 对桥梁设计理论和构造体系等方面的考虑还不够全面。一些设计人员在设计桥梁时, 往往因为考虑得不够周全, 以致不少桥梁在设计时虽然满足设计规范强度, 但是使用仅仅十几年, 甚至几年, 就出现了安全问题。 (2) 一些设计人员在设计桥梁时仍旧采用传统的设计思维, 无法紧跟时代的发展来更新自己的安全设计理念。桥梁设计时要考虑不同的环境、不同的使用条件、不同的设计对象, 这些因素中任意一者发生变化, 桥梁结构体系的布局和构造要求就会相应地发生变化。设计时, 如果设计人员没有充分考虑桥梁使用时期的实际性能, 却偏重设计建成时桥梁结构的负载能力和服务能力, 对随着时间的推移而产生质量越来越低劣的现象缺乏足够的认识和考虑, 从而导致安全事故的发生。 (3) 因存在很多人为因素而使桥梁质量没有达到规范要求, 比如偷工减料、以次充好、管理腐败等现象在桥梁施工过程中大量存在;“豆腐渣工程”频频出现, 使桥梁的安全性无法得到保障;突然垮塌事故在桥梁建筑工程中也不止一次出现过。惨痛的历史教训告诉我们, 在桥梁设计时, 要将安全性原则列为重点考虑的对象, 将人民群众的生命财产安全时刻放在心上。此外, 在设计时, 要综合考虑各种环境因素, 比如风雨因素、化学反应因素、风化因素、超载现象、地震等外在影响因素, 更要重视桥梁结构的耐久性。

3 经济性原则

所谓“经济性原则”, 即为用最少的人力、物力获得最大的收益或成果。但是, 有些地方的桥梁在建设时, 考虑更多的如何提高当地政府的政绩, 而忽略了桥梁建设的经济性原则。因此, 我们经常可以看到很多世界一流的桥梁, 在设计、建设时打破了某一项新纪录, 但这些桥梁建成之后的使用情况却很少有媒体报道。为了降低施工费用, 在设计桥梁时, 设计人员要尽量设计出满足快速施工需要的方案, 从而缩短工期、减少开支。同时, 要提前将桥梁投入使用。这样, 不仅可以减少费用, 还可以增加运输方面的收益。桥梁设计还要考虑到日后的维修可以不中断交通, 尽量做到不封闭施工。这样不仅有利于桥梁的维修和养护, 而且也可以减少相应的费用。另外, 尽量减少因维修引起的经济效益的损失, 特别是那些收过桥费的桥梁。

4 美观性原则

在考虑了桥梁的适用性原则、安全性原则和经济性原则后, 还要考虑桥梁设计的美观性。桥梁不仅仅是交通运输中的重点建筑, 也是城市环境和自然环境的点缀品, 能够起到美化环境的作用。在因地制宜的基础上, 一座桥梁应该具备漂亮的外形、优美的装饰, 既能达到桥梁自身的和谐, 又要与周围环境协调一致。对于城市桥梁, 尤其是游览区的桥梁, 更要考虑桥梁的美观性原则, 因此, 设计人员在设计桥梁时, 应结合自然环境, 精心构思设计方案。此外, 桥梁设计人员还应认真学习、借鉴国外桥梁设计的先进技术和先进理念, 跟随时代的发展, 不断更新自己的设计理念。

5 可持续发展性原则

在设计桥梁时, 要贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则。纵观世界著名的桥梁, 无一不是遵循了这些原则才建成的。在桥梁设计时, 要充分考虑桥梁的环境保护、生态平衡等因素, 保证人与自然的和谐发展。此外, 桥位选择、桥跨布置、墩身外形等因素也很重要。只有全方位考虑基础方案、上部结构施工方案、施工组织设计方案, 全面考虑桥梁建设对环境的影响, 建立环境监测保护体系, 才能实现桥梁的可持续发展, 才能保证我国桥梁建设事业的高效、健康发展。

6 结束语

桥梁设计原则在桥梁建设中具有极其重要的作用, 对建设高质量的桥梁起着关键性作用。桥梁的设计应该遵循适用性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则和可持续发展原则等。希望在这些原则的指引下, 我国能够设计出更坚固、更科学、更安全的桥梁, 为经济建设提供更多的优质建筑。

参考文献

[1]许万贵.关于桥梁总体设计因素的探讨[J].交通科技, 2010 (SI) .

[2]吴俊, 李红霞.黄平大桥桥型方案比较[J].中国西部科技, 2011 (18) .

[3]陈爱荣, 黄鹂, 项海帆.桥梁颤振检验风速修正系数研究[J].公路, 2012 (12) .

[4]李鹏.大跨度系杆拱桥动力特性和抗震性能研究[D].南京:东南大学, 2010.

初中化学课堂问题设计原则 第11篇

一、注重问题的情景性

“努力创设生动活泼的学习情景”，教师要善于引导学生从真实的情景中主动发现和提出问题，有针对性地展开讨论，提出解决问题的思路，通过积极的探究最终解决问题，使学生的认识逐步得到发展。要“创设能促使学生主动学习的教学情景，引导学生积极参与探究活动”。可见，情景在教学中的作用是不言而喻的。

在课堂教学中，问题总是伴随一定的情景而产生，而知识的获取也需要溶入情景之中，才能显示出活力和美感。教师通过创设一种有一定难度、有明确目标、需要学生做出一定努力才能完成学习任务的情景，使学生处于一种急切想要解决所面临的疑难问题的心理困境中，由此引发学生的认知冲突，产生强烈的探究愿望，激活学生的思维，从而创造性地解决问题。问题情景创设的有效与否，关系到能否将学生的视力“聚焦”，能否将学生的思维“聚变”，直接影响到学生对课堂所学内容的兴趣和后续学习的动力。

二、注重问题的探究性

课堂教学中，问题设计要有一定的探究性，即提出的问题要具有探究的价值。那么，什么样的问题才具有探究的价值呢？一是从问题的提出层面上看，所提出的问题要能激发学生的学习兴趣，形成学生的认知冲突，开启学生的心智，唤醒学生的潜能，激活学生的思维活动。二是从问题的解决层面看，学生要能应用已有知识和条件，通过充分的思考和实验，在课堂规定的时间内有效地解决问题，且在培养学生的探究意识和发展学生的科学探究能力上起到积极的作用。在问题解决的过程中，要让学生充分参与讨论、辩论，在小组合作交流中相互启发，才能拓展学生的思路，提升思维水平。

例如，在复习碱的性质时，我们重温NaOH与CO2的反应，一位同学“不经意”间提出了这样的疑问：“CO2通入NaOH溶液中，没有看到明显的实验现象，怎么能够认定二者确实发生了化学反应呢？”。问得精彩，一“问”激起千层浪。

针对学生这一具有强烈探究意识的提问，我并没有直接予以回答，而是根据此问抛出了下面几个铺垫性问题：

（1）化学变化的本质特征是什么？

（2）哪些现象可以帮助我们判断化学反应的发生？

第（1）（2）个问题是基础性提问，问题简单，教材上有现成的答案，回答容易。设计这两个问题的目的是打开学生的思路，启发学生的思维，让学生睁开慧眼。从学生的回答“原物质的消失和新物质的生成”是化学变化的本质特征上启发学生思考下面第（3）（4）个问题。

（3）怎样判断原物质已消失，新物质已生成？

（4）如果没有明显的实验现象，我们能否改进实验“创设”明显现象来判断反应的发生？

第（3）问是在前两问的基础上让学生思考后将总问题过渡到如何判断CO2或NaOH已反应消失，或者有新的物质Na2CO3生成。第（4）问则是对第前面所提问题的再次提炼和升华，是在探究的基础上对规律和方法性知识的总结归纳。问题的顺利过渡和迁移为后续方案的设计打下了坚实的伏笔，开启了思维的闸门和思考的空间。学生们很快想到：一是根据反应物的状态——CO2是气体设计在密闭的装置中反应，气体消失必然会引起压强的减小，反过来如果压强减小则可判断反应的发生；二是根据Na2CO3的性质设计实验。抓住以上两点后再来设计方案则是水到渠成。课堂上学生们灵性的回答、富有创意的设计着实让老师大开眼界，叹为观止。

三、注重问题的递进性

课堂提问不能太多，问题太多会让学生抓不住要解决的主要问题，由于课堂教学是一种在教师指导下的问题解决、知识构建、能力培养的过程，课堂教学的有序推进也必然依赖于课堂教学中所产生的递进性问题。在化学教学中，培养和发展学生科学探究能力，必须有意思地培养学生质疑、提问的能力。教师通过设置问题情景，引导学生自己提出系列问题，教师再将这些问题进行集中、筛选、提炼、优化，由易到难，形成课堂上具有探究价值的递进问题。

在化学教学中，将学习内容设计成为一组具有相互联系和逻辑关系的问题，并保证将教学问题紧紧围绕教学内容展开，且又符合学生的认知规律，这就为学生进行自主学习或探究性学习构建了一个思维聚焦的平台。当然，设置的问题一定要有合理的层次和程序，且具有良好的阶梯性，即问题要由浅入深，由易到难，层层推进，把学生的思维逐渐地引入到新的高度和深度。创设递进性问题要针对学科知识的系统性、逻辑性和学生的认知发展水平，立足于学生现有的知识和经历，防止过分抽象和概括的问题让学生产生畏惧心理；递进性问题要具有启发性，紧密地围绕主题，以从不同的侧面与主题相联系的问题链的形式出现，利用一定的变式问题，有利于学生拾级而上，较快地形成综合能力。

四、注重问题的生成性

问题的生成有赖于课前精心的预设，在课堂教学中，能否生成有价值的问题反映了学生思维的广度、深度和发散度，也是衡量课堂教学是否有效和高效的重要标志之一。教师在课堂上要想千方设百计让学生积极思考并提出问题，进而对生成的问题找到解决的方法。在探究性学习中，问题的形成是科学探究的“起点”，问题的生成更是有效探究的“拐点”，“起点”决定了学习的内容，而“拐点”决定了深入探究的方向，二者同时决定了科学探究的出发点和最终归宿。

还有什么比学生自主提问、自主探究更能彰显课堂教学的有效性？让我们牢记亚里士多德的不朽名言：“思维是从疑问和惊奇开始的”。课堂教学中教师要不断培养学生的问题意识，让学生养成思考提问的良好习惯。问题意识不仅会激发学生强烈的学习欲望，集中注意力积极主动地投入学习，而且问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识，就不可能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性，更不可能激发学生的求异思维和创造思维。

中小户型设计原则探析 第12篇

关键词：中小户型,住宅,设计,原则

一、平面布局合理性的设计原则

中小户型住宅的设计, 首先要考虑到平面布局的问题, 布局合理, 则既能够节约空间, 又能为住户带来更大的方便, 这样的住宅能够受到更多住户的欢迎。其一, 住宅内不同区域的功能应该适当地进行区分, 动静分区明确, 则能够使住户在不影响他人及自身休息的情况下享受惬意生活, 干湿分区名曲, 则能够避免不同房间之间的不利影响。其二, 室内布置节约空间, 让不同的房间尽可能地聚集到一起, 室内活动更为方便。其三, 尽量避免室内活动路线穿插过多, 方便于不同房间的活动。

二、户型面积适当性的设计原则

中小户型的面积一般都在九十平米以下, 面积缩小, 就能够节约更多的土地资源, 因此, 户型设计时, 就应当在不影响住户的舒适度的情况下, 尽可能地减小占地面积。这也是住宅设计与建造中的一种较为常用的手段。只要设计合理, 即使面积较小, 也能够让住户拥有较为舒适地居住体验。如果住宅内部空间设计过于拥挤, 住户就会感到非常压抑, 而如果内部空间设计过于宽大, 就会使用户觉得太过空洞, 缺乏家庭应有的温馨舒适感。因此, 必须在对中小户型进行设计时, 充分考虑到住户的感受, 进行合理的设计, 保证在占据尽可能少的面积的情况下, 带给住户最佳体验。

三、厨卫设施集成性的设计原则

中小户型的住宅相对于大户型住宅来说, 空间更为狭小, 厨房、卫生间等室内设施无法向大户型住宅那样可以更为分散地安排。在这样的条件下, 住宅内的各项设施的分布方式就显得尤为重要, 为了能够在较小的空间之内将这些设施更为合理地排放开, 就需要将空间的不同功能集合在一起, 或者进行合理地拆解再组合。从而使一个空间之内既能够同时发挥多种功能, 而各个设施之间又不至于互相干扰, 同时也缩短了住户在不同空间之间走动时的路途, 使住户的生活更为方便。

四、空间功能灵活性的设计原则

随着社会的不断发展, 人们的生活越来越丰富多彩, 人们自然是希望自己的住房能够满足自己对生活的要求, 达到符合自身生活习惯的标准。然而, 每一个人对于住房的需求有着不同的需求, 中小户型如何设计才能够满足不同喜好的住户的需求, 一直是户型设计中的一大难题。而遵循空间功能灵活性的设计原则, 就能够使这一问题迎刃而解。户型设计中, 可以通过灵活的间隔、房间功能的灵活组合, 达到方便住户、便于住户适应新居所的目的。

五、户型空间精细性的设计原则

对于中小户型来说, 其整体面积本来就比较小, 那么每一部分的面积划分就显得尤为重要, 任何一点儿空间都非常珍贵。因此, 在进行中小户型设计时, 必须遵循户型空间精细性的原则。室内各部分空间需要多大的尺度, 如何设计才能够让住户觉得更为舒适, 怎样能够运用更小的空间发挥更大的功能。精细性原则中极为重要的一种表现方式, 就是要为住户设计出足够的存储空间, 这样, 用户就能够通过将房屋内的物品储藏起来以节约更多空间。

六、朝向、通风舒适性设计原则

住户在选择户型时, 非常看重的一点就是各部分空间的朝向, 是否便于采光、通风等。要达到中小户型朝向、通风舒适性原则, 不仅要考虑到住宅本身的面积, 更要充分结合当地的地理、气候等环境, 另外, 要对周围的环境做好足够的调查, 是否会有其他建筑物遮挡光线、通风等, 楼层的高低也会在很大程度上影响采光和通风。一般情况下, 住宅的卧室设计都是主卧南向, 南北通透, 便于采光和通风, 更有利于保持室内明亮、空气清新。

七、单元组合多元性的设计原则

在单元组合设计方面, 一般的户型可以采取一梯两套的方式, 也存在一梯多套的组合。一般来讲, 一梯两套的组合方式能够使住户获得更大的采光面积, 更有利于室内通风等, 使用户可以处于更为有利的自然环境中。但是, 对于中小户型住宅来说, 一梯两套的组合方式, 就需要住户公摊更大的面积, 住户负担较重, 一梯多套的组合则能够有效地减少住户的公摊面积, 但住户的自然条件就会差一些。因此, 在一栋楼中, 单元的组合应当多元化, 让用户来选择最适合自己的组合方式。

八、设计技术科学化的设计原则

户型设计不仅仅要依靠设计师的创意, 科学技术的运用也尤为重要。通过科学技术地运用, 将住宅的面积、住宅建设所处的地理位置、当地的气候变化、建筑所需要的材料等各项因素综合到一起, 充分地利用其有利的优势而避免不利的劣势。合理地将科学技术引进中小户型设计中, 能够帮助住宅达到最佳的采光、隔音、空气质量、安全性能, 并能够使住宅内不同的功能进行合理地调配, 以达到最佳的组合状态。

九、造型简约、美观大方的设计原则

中小户型住宅一般都是针对于刚需用户, 用户所看重的是住宅的整体设计效果与各部分的功能, 因此, 中小户型住宅的设计应当简约大方, 而不必进行多余的坠饰, 更不必一定要采用昂贵的建筑材料, 从而为住宅降低成本, 减轻住户的购房负担, 同时能够空闲出更多的空间, 充分发挥住宅的各项功能, 让用户感到舒适。户型设计也应当考虑到周围建筑的特点, 使其能够完美地进行融合, 还能突出自身的特色, 让用户能够在温馨舒适的环境中享受生活。

参考文献

[1]张建涛, 高长征, 郭凯军.灵活应变节约资源——创新’90中小套型住宅设计的思考[J].建筑学报, 2007 (4)