提升措施范文

提升措施范文（精选12篇）

提升措施 第1篇

1 响齿轮加工精度的主要因素

在齿轮的加工过程中, 有许多的因素会影响到齿轮的加工精度。经过技术人员的实验表明影响齿轮加工精度的主要因素大体上有: (1) 齿坯的加工误差; (2) 滚刀的制造、刃磨和安装误差; (3) 几何偏心和运动偏心产生的误差等。只有有针对性地处理好每种误差才可以有效地提高齿轮加工精度。

2 齿轮加工精度提升的几个措施

2.1 提高齿坯的加工

提高齿轮加工精度的一个有效途径则是提高齿坯的加工精度。在对齿坯的加工过程中, 常常会因为筋板自身的不对称、以及辐板的偏心或者是内孔偏心等, 而不能保证加工出来的齿坯是对称的。正是由于这种不对称性, 便在一定程度上给机械加工和装配造成了许多的麻烦。在实际操作过程中, 不仅要照顾好齿坯的外圆, 同时也需要照顾好内孔的加工量, 更需要考虑两端面对幅板的对称性, 尽管在实际过程中, 相关技术人员都考虑了这几个方面, 但是得到的齿坯依然不够理想。总结其原因可以大体的分为如下一些方面: (1) 重心的偏移, 主要是由于两个端面本身不具有严格的平行性, 或者是毛坯本身存在一定的不对称性; (2) 内孔外圆不同心, 主要是由于车内孔和外圆的转数不同; (3) 切齿的分圆轨迹的中心与内孔中心不对齐。

通过相关技术人员的不断实验表明, 要想提高齿轮的加工精度, 可以从以下几个方面着手: (1) 严格地将齿轮的定位孔及端面加工符图, 在装入传动轴时需要按照配合的要求进行操作; (2) 磨削轴和齿轮的外圆需要并靠在磨齿轮的端面上; (3) 在进行切齿操作时, 可以以靠磨的齿轮端面为基准装夹, 同时需要做到的是保证齿轮的外圆轨迹中心与传动轴的中心是重合的, 只有这样才可以在一定程度上保证基准的统一性。

2.2 控制齿轮剃前的加工质量

在齿轮的一系列加工过程中, 每个加工过程基本上是不相同的。就拿剃齿来说, 其加工工序与滚齿、插齿加工工序是完全不同的。在对剃齿进行加工之前, 需要保证剃前的齿轮具有相当的精度。在实际加工中, 剃齿的余量大小, 不仅会影响其生产率, 同时也会在一定程度上影响加工质量的好坏。如果剃齿的余量过小, 则会出现剃不起来的现象, 这主要是因为不能完全地除去剃前的误差以及齿面存在的缺陷。如果剃齿的余量过大, 则会导致剃齿的效率比较低, 同时也会使得刀具的磨损程度变快, 进而产生比较严重的“中凹”现象。所以在实际的加工过程中需要严格地保证剃齿的精度, 同时在齿轮剃前加工中, 也需要很好地控制齿轮的公法线变动量公差、齿向的公差和表面粗糙度等。

2.3 刃磨剃齿刀主要步骤

在实际加工过程中只有正确地操作剃齿刀, 才可以保证齿轮的加工精度, 以下是刃磨剃齿刀的主要步骤: (1) 保证齿刀容屑槽中没有杂物, 同时需要检查刀齿的磨损程度, 对于那些磨损程度比较严重的, 则需要及时的更换, 只有这样才可以保证齿面可以完全被磨起来; (2) 相关技术人员应该通过实验的结果, 建立剃齿刀与工件接触点之间的关系, 以便确定剃齿刀的特形曲线等内容; (3) 当刃磨了一个齿后, 应该检验其是不是满足预先设计好的特形曲线, 如果不满足, 则需要重新设定刃磨特形曲线; (4) 由于在磨削的过程中, 剃齿刀有可能会产生磁性, 所以必须对剃齿刀进行退磁处理。

2.4 合理控制处理工序

齿轮基本上都需要进行热处理加工, 相关研究表明:在齿轮渗碳的热处理加工中, 有几个因素会直接或者间接地影响齿轮的变形, 比如:热处理炉的温度是否处于均匀状态;处理中运用的碳层是否是均匀的等。由相关技术人员得到的数据可知如下的结论, 既渗碳的温度越高, 渗碳层的厚度越厚, 油的温度越低, 都会在一定程度上导致齿轮的变形量增大。

在对齿轮进行淬火的过程中, 影响齿轮变形的主要因素是淬火的冷却行为, 实际中由热油淬火得到的齿轮变形量会比用冷油淬火得到的齿轮变形量小。同时需要注意的是油的冷却能力也会在一定程度上影响齿轮的变形。在热处理加工的过程中, 正是由于不能很好地控制处理炉的温度和碳层的均匀性, 才会导致生产出来的齿轮具有一定的变形量。

2.5 抵消偏心的影响

在齿轮加工中, 常常会出现偏心问题, 如:齿坯定位产生的几何偏心和由机床床身结构导致的齿坯定位的运动偏心。齿轮加工过程中, 这两种偏心会引起齿轮的加工误差。经过技术人员的不断研究, 现如今可以利用一种方法将这两种偏心问题进行相互抵消、相互补偿, 进而在一定程度上提高齿轮的加工精度。

2.5.1 几何偏心和运动偏心

齿坯是安装在机床工作台心轴上的, 它的定位是通过基准孔确定的。几何偏心产生的直接原因在于齿轮齿圈的基准轴线与齿坯基准孔中心没有重合在一起, 而产生几何偏心的间接原因是基准孔与心轴之间存在间隙或者是基准孔本身就存在一定的偏心。产生运动偏心的直接原因是蜗轮的轴线与定位心轴的轴线之间没有完全的重合在一起, 而间接的原因在于工作台分度蜗轮本身存在偏心蜗。

2.5.2 抵消偏心影响, 减小加工误差

齿轮加工过程中的齿距累积误差主要是由几何偏心和运动偏心共同作用而产生的。实际操作中减小齿距累积误差的措施如下:一是保证齿坯孔的精度, 主要指的是齿坯孔的定心精度;二是利用合理的方法将几何偏心与运动偏心所产生的影响进行一定地抵消。这种合理的方法可按如下步骤进行: (1) 测方向, 既是测出分度蜗轮的运动偏心方向, 然后试切一件齿坯, 对这个试切的齿坯进行一定地测量, 既测出其公法线长度的最大值 (蜗轮运动偏心方向) 和最小值, 做好标记A; (2) 测出齿坯的径向跳动, 同时需要在径向跳动最大值方向上做好标记B; (3) 在安装齿坯时, 应使A、B的方向恰好相反。

3 结语

随着我国的不断发展, 齿轮得到了比较广泛的运用, 对于提高齿轮的精度是十分有必要的。本文介绍的几种提高齿轮加工精度的措施都是实际运用中经常采用的, 这些方法是通过了实践证明的, 具有一定的可行性。

参考文献

[1]赵世华.金属切削机床[M].北京:航空工业出版社.

教学质量提升措施 第2篇

提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。为全面提高教育教学质量，我们打算从以下一些方面入手：

工作思路：以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，调动教师、学生积极心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教学质量。

一、做好思想工作，搭建良好工作平台

学校领导干部首先端正工作态度，理清工作思路。通过各种方式做好教师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教育教学质量搭建良好的工作平台。学校召开提高教育教学质量的专题研讨会，与教师一起共同探讨解决教学中存在的问题。教导处召开学生干部培训会，与班主任配合培养班干部，做好班级工作。学校领导深入各班级召开主题班会，与学生沟通，了解学生的思想状况。期中考试后，配合各班主任召开各班级家长会，向家长反映教育教学中存在的问题，争取家长的全力配合。总而言之，我们要想方设法，从思想意识层面调动教育教学工作各个环节的积极因素。为提质工作打好基础。

二、切实加强常规管理，向常规工作要效益

⒈加强班级管理，做好班主任工作的监督与指导。继续完善班级评比制度及班主任考核制度，召开班主任工作研讨会，解决班级工作中存在的实际问题。完善学生一日常规，细化对学生的要求，严格要求监控学生一天内的活动。为培养学生良好的生活学习习惯奠定基础。

⒉认真做好教师备课工作的检查监督。完善教师备课制度，教导处认真检查、记录、反馈教师的备课情况，对不符合要求的教案给予指导并限期整改。

⒊加强对教师上课情况的监控与指导。学校领导深入课堂听课，了解教师的上课情况，并对教师的上课提出建议和意见，提出要求，跟踪改正。另外，学校领导要对教师的上课情况全面检查监督，做好记录，反馈，要求改正的要进行跟踪，限期完成。尤其是在教具的使用方面要严要求，勤检查，抓落实。

⒋认真检查教师对学生作业的批改情况，教导处定期和不定期对学生作业进行例行检查和抽查，对检查情况进行记录、反馈，对不按要求批阅的要跟踪检查，督促改正。

三、制定教育教学工作目标，明确努力方向

参照乡中心学校的各年级三率目标，制定本校各年级三率目标，以本期期中考试学生成绩为基础，在保证该年级三率目标的前提下，将目标落实到教师，具体落实到学生，制定学生各学科应达到的三率目标，记录在案，一式两份，学校教师各持一份，教师要以此目标在平时教学中为各学生制定努力方向，学校要以此目标监控教师的教学以及对学生的辅导，并要以此目标作为进行教师奖罚的依据。

四、建立健全激励机制，调动教师学生的积极性 继续完善效益工资分配方案和教师考核制度，奖勤罚懒，以制度管理人，促进教师积极工作。在学生方面，学校给各任课教师配备一定数量的奖品，让教师用到课堂上，用于平时工作对学生的奖励，以调动学生的学习积极性。另外，学校组织各种学生活动，丰富学生学校生活，调动学生兴趣。

五、加强对毕业班提质工作的监控，发挥毕业班的带动作用

召开毕业班教师提质研讨会，与毕业班教师共同研讨解决毕业班存在的各种问题，学校领导下班级召开毕业班学生会，了解学生思想动态，并与个别思想存在问题的学生交流，给予疏通，加强毕业班平时教学工作的监控，学校领导对毕业班一天的到校、上课、教师辅导、作业批阅全程监控，发现问题及时反馈、指导、跟踪解决。经常性与毕业班学生家长交流沟通，争取家长的大力支持。总之要做好对毕业班工作的引领。并以毕业班为龙头，带动全校其他班级工作取得进展。

提高教育教学质量的措施

XX学校

高中学生英语能力提升措施研究 第3篇

【关键词】高中学生 英语能力 提升措施

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0115-02

一、引言

语言政策是一项代表国家竞争力的指标。随着全球化时代的来临，信息与科技快速发展，人才及货物跨国流动，作为世界共通语言的英语，不仅成为沟通交流的搭载平台，更是评价个人与国家竞争力的要件之一。然而，大部分高中生学习英语只是为了应付考试，在学习上找不到自信与乐趣。对于英语学习低成就学生而言，长期的考试挫败感使其视英语学习为一件苦差事，因此，如何通过补救教学的及早介入，诱发学生的学习动机，是决定学习成败的关键。

二、认识与合理应用补救教学

补救教学政策的拟定主要来自两项基本理念：教育的公平正义和及早介入。给予每个人一样的教育机会和内容并非真正公平，因为人的生活受到政治、经济、社会、家庭等种种因素的限制和影响，因此，在落实机会平等时，需考虑差异原则（起始点的不平等），才会符合正义原则。所以，积极地给予弱势学生学习上的帮助，弥补与一般的差异也就是公平正义的表现。

补救教学是一种治疗教学（clinical teaching），也是一种“评量——教学——再评量”的循环过程，使学生的学习挫折减到最少，目的在了解学生的学习困难和原因，依学生个别需求以设计适性的课程和教学模式而采取的一种补救措施；补救教学指当一位教师在教学上无法同时兼顾及配合每位学生的基础知识及学习进度时，在确认学生的学习并未达到教师所预设的教学目标或学习成效落后时，必须另外再针对这些未达到学习目标的学生采取其它更有效的教学策略，以其这些学生的学习能追上其它学生的平均水平；补救教学是指教师觉察学生有学习困难后，实时诊断其问题所在，并针对问题设计一连串切合实际的教学活动，进一步帮助学生克服学习困难，达成该阶段的学习目标；补救教学是教师利用正规课堂以外的时间，对学习有困难的学生进行教学，主要是进行教学重点再复习或提供相关的学习策略，以协助学生克服学习困难；补救教学的概念是当学生学习遭遇到困难时，尽快介入，采取区分性教学或支持性的个别化教学处置，帮助学业成就表现低于其潜力的学生，提升其学习能力。

综括上述，补救教学是指教师经由评量后，发现学生有学习困难，诊断出学生的问题，再针对问题设计一系列合适的教学活动，或改进教学策略，以帮助未达成教学目标或学习有困难的学生进行再次学习，再来克服学习障碍，达成学习目标。这样的定义局限在于部分学生学习低成就的补救教学，而忽视了教与学的过程中所产生的缺陷也应该是补救教学的范畴。

三、高中学生英语能力提升的补救教学措施

（一）塑造良好的环境

教室是一种人为环境，无法真正提供丰富的语言环境，因为周边不是讲该语言的人，不能随时用该语言与他人互动，也不能随时提供语料和反馈。语言是人们沟通表达的主要工具之一，所以，真正的语言学习就不可能单单只在课室里进行，语言学习环境在语言学习过程中是重要的一环。影响学生学习成就的因素诸多，可将之分为三类：一是环境，如家庭、教室及同侪等；二是教师教学因素，如教学质量等；三是学生因素，如个人能力及动机等，其中，第一、二类可统称为学习环境因素。而学习环境包含了家庭学习环境及学校学习环境，家庭与学校学习环境对学童都具有相当的影响力。一个良好的学习环境，可以培养学生主动学习的精神，教师要维持学生的学习动机，首先需满足的第一项基本要求即是建立一个具有学习导向的环境，因此可知学习环境对于激发学习动机的重要性，以及两者间具有紧密关连，国内近年来许多研究也发现英语学习环境与英语学习动机呈正相关。

（二）多元渠道的补救措施

提升高中生英语能力最重要的因素是学习者自身的个人习得动机，而其中的自我效能、自我调整和效用价值更是最主要的因素。家长教育参与的重要性也高过学校教师的教材教法和教学策略，所以，本研究明确指出高中学生的个人学习动机在提升英语能力方面是扮演着举足轻重的关键角色，反观学校教师则是扮演从旁辅助的角色，学生才是学习的主体，而学校和教师只是协助的推手，符合“翻转教育”的精神，也可提供学校和相关决策教育单位重要的参考依据。

参考文献：

[1]甘桂荣.高中英语互动教学模式的研究[J].佳木斯教育学院学报.2010（01）

[2]高霞.新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究[J].贵州教育学院学报.2009（08）

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提升电网输电能力的规划措施 第4篇

我国幅员辽阔、电力需求巨大、能源供需分布极不均衡等特征, 势必要求我国建设大量输电线路。至2007年底, 我国500kV输电线路总长9.7万km, 同比增长25%。初步估计, 9.7万km的500kV线路投资约2000亿元, 输电走廊覆盖面积约4000km2。为此, 提高电网输电能力, 节约资源占用, 对建设资源节约型、环境友好型社会, 实现电力工业可持续发展, 具有重大的经济效益和社会效益。

上世纪80年代每回500kV交流线路的输送能力为60~80万kW。随着电网的发展, 区域电网结构逐步加强, 20世纪末500kV交流线路的平均输送能力提高到80~100万kW左右。目前, 我国500kV电网仍处于发展阶段, 大部分单回500kV线路的输电能力已达到或超过自然功率 (80~100万kW) , 输电能力也在不断提高。对2007年我国大型电源送出线和以送电为主的主要断面联络线共计58回线路进行统计分析得知, 其中43回线路的单回输电能力达到80万kW以上, 占总数的74%。主要输电断面的输电能力总体水平不高, 尚有提升的空间。

鉴于上述原因, 本文将从影响电网输电能力的主要原理入手, 总结规划网络拓扑结构、提高系统静态稳定和系统动态稳定、提高自然功率等的有效方法, 并结合受端电网、联网输电线路、远距离送电线路的主要特性, 提出相应提高输电能力的具体规划措施, 供参考。

2 影响电网输电能力的主要因素

电网的传输容量是指电网在一系列的约束条件下能够传输功率的能力。限制电网传输容量的主要因素包括热稳定极限、设备绝缘限制、理想线路的极限传输功率和电力系统稳定性限制。提高系统稳定性是提高电网传输容量的首要内容, 最终目标是将电网传输容量提高到热稳定和绝缘极限。稳定性限制主要包括电力系统功角稳定和电压稳定。

2.1 电力系统功角稳定

交流电力传输系统正常工作时的频率基本保持不变, 这主要是由于全部发电机的转速基本上保持一定的同步速度。所谓同步稳定性, 是指对于发生扰动时系统能够维持同步运行 (稳定地不断地传输电力) 的能力, 通常用能稳定传输的极限功率 (扰动之前的功率) 来评价。同步稳定性有暂态稳定和静态稳定之分。暂态稳定极限功率一般小于静态稳定及极限功率。

2.2 电力系统电压稳定

静态稳定和暂态稳定都是着眼于送、受端两端电压相位差来讨论输电系统同步运行的稳定性。与此不同, 根据受端电压变动的情况, 在某些条件下电压将不稳定, 会发生系统中的电力不能输送的问题。例如:输送的电力越多, 输电线路中输送的功率就越大, 远距离输电线路的电压降也越大, 这时用户处的电压低, 消耗的功率也减小, 产生了保持平衡的现象。然而, 当电网中存在较多变频控制的用电设备时, 由于它们的电压即使下降时消耗的功率仍不下降, 这导致流过这些设备的电流增加, 其结果使输电线路的电流增大, 从而使电压降进一步增大, 促使系统大范围的电压降低, 超过限度时开关自动动作, 导致大区域的停电事故。随着变频设备的普及, 电压崩溃将成为一个较严重的问题, 电压稳定也成为制约线路输送功率的一个重要方面。

3 提升电网输电能力的主要措施

3.1 科学规划网络拓扑结构

改善电网拓扑结构在提高暂态稳定传输能力方面具有显著的作用。这就要求电网规划、设计, 科研和运行从我国电网的实际出发, 认真总结经验, 掌握各个时期电网的特点, 充分认识电网的规律, 科学规划网络拓扑结构, 对不同定位网络提高输电能力的网架规划思路融入规划导则, 从而提高系统稳定水平, 提高电网输电能力。

3.2 提高系统静态稳定

提高系统静态稳定主要在于提高最大输送功率: (1) 提高系统电压, 包括提高输电电压等级和提高运行电压水平。输电线采用中间同步补偿, 在负荷中心进行无功功率补偿都有助于提高运行电压水平。 (2) 提高发电机电势, 主要采用自动调节励磁装置, 增加发电机无功功率输出, 但对于远距离输电线路通常在输电线路始端采用并联电抗器的办法。 (3) 减小系统电抗, 主要措施是采用自动调节励磁来补偿发电机电抗和采用串联电容及分裂导线来降低输电线路的电抗。系统的拓扑结构应力求使电网结构紧凑, 尽量缩短各发电机之间的电气距离。

3.3 提高系统动态稳定

提高系统动态稳定的措施, 除增加系统承受扰动的能力外, 还必须减少扰动量和缩短扰动时间。主要措施有: (1) 增加系统承受扰动的能力, 主要在于对发电机快速强行励磁, 其次在于增加发电机的转动惯量。 (2) 缩短扰动时间, 主要为快速切除故障及采用自动重合闸。 (3) 减小扰动量的主要措施有电气制动、机械制动、故障时切机及汽轮机阀门快速调节等。

3.4 提高自然功率

减小线路波阻抗为提高自然功率主要手段, 从而提高线路传输能力。目前的主要方法就是分裂导线、紧凑型输电, 通过线路紧凑化降低阻抗。紧凑型输电一般是从改进杆塔结构, 采用新型绝缘结构, 优化导线结构及排列方式等方面来实现线路紧凑化。常规紧凑型线路一般可提高自然功率30%左右, 而高自然功率紧凑型线路则可提高2倍以上。

3.5 其它措施

其它措施包括采用仿真技术, 加快电网仿真建模工作, 进一步提高模型仿真精度和适应性;采用控制技术, 主要是加装必要的安全稳定控制装置;采用控制措施, 提高系统稳定水平;采用输电技术, 安装柔性交流输电设备, 提高电网输电能力;通过管理手段, 主要是加强机网协调, 发挥并网机组应有的调节作用, 综合提高电网输电能力;加强设备改造, 对电网中“卡脖子”输变电设备和回路中“卡脖子”元件实施改造, 发挥网络整体能力等。

4 提升电网输电能力的具体应用措施

电网具有网络性、系统性特征, 是一个统一协调运行的整体, 影响电网输电能力的因素很多。因此, 提高电力系统的稳定性, 必须进行全面技术经济比较, 采用综合性的合理措施。

4.1 受端电网

受端电网主要所指某一区域内承担供电任务为主的电网, 比如省级电网等。从国内外电网发展的实践表明, 在不同发展阶段, 输电线路的输电能力是不同的。在受端电网发展初期, 由于网架薄弱, 安全稳定突出, 输电能力相对较低。随着受端电网结构不断加强, 无功平衡、电压支撑能力改善, 电力系统的安全稳定水平和输电能力在电网发展过程中得以提高。在负荷密度较高地区, 逐步发展为网格状电网结构, 送电通道得以加强, 电气距离大大缩短, 送电能力也大幅度提高, 直至达到热容量极限。

为提高受端电网输电能力, 建议在经济合理的条件下加强受端电网建设, 尽早形成高电压等级网架。优化网络结构, 解开高低压电磁环网, 避免严重事故下大规模功率转移导致网络稳定破坏, 扩大事故。优先建设一定容量的地区电厂, 根据发电厂在电网中的地位和作用, 按分层分区的原则, 分别接到相应的电压网络上。重视受端电网无功平衡, 对于发达电网, 线路输电能力主要受热稳定极限限制。此时, 应提高输电线路热稳定极限, 主要措施有加大导线截面、选用新材料导线和提高允许运行温度等。

4.2 联网输电线路

实践表明, 大的同步电网有许多优越性, 同步电网的规模越大, 则同步功率越大, 电网的稳定性能越高, 抗干扰能力越强。大电网可以装设大型发电机组, 水、火电站实行相互调节, 不同地理环境, 不同气象条件, 不同用电结构, 可以错峰、避峰、降低最大负荷的需求。提高电网供电的经济性, 在事故条件下, 还可以相互支持, 提高供电的可靠性。到2007年底, 除新疆、西藏和海南3省区电网之外, 实现了全国其余省区电网的互联。2007年区间电量交换为775亿k Wh, 占全国统调电量的2.51%, 其中联网交换电量为71.57亿k Wh, 占全国统调电量的0.24%。

为提高联网输电线路输电能力, 首要需要充分论证联网方式, 是同步联网还是异步联网。直流联网有很多优点, 主要是潮流易控制, 本身没有稳定性问题。联网之间可以独立地进行运行管理, 避免很多技术上和管理上的复杂问题, 但投资大。交流联网简单易行, 在交换能力允许范围内适应性强、灵活性大、投资省, 但缺点是潮流难于控制, 存在管理上的复杂性, 可能对系统稳定造成较大影响。我国东北与华北电网交流联网后, 黑龙江南送电的功率极限大幅度降低, 为此需将华北电网与东北电网的同步联网改为150万kW的直流背靠背异步联网;华北电网与华中电网500kV周边同步联网因电网安全稳定问题一直未正式投入运行。上述教训应当谨记。区域电网互联尽量减少连接点, 当需要多点联网, 可考虑采用直流背靠背联网方式。

4.3 远距离送电线路

云南水电基地和四川水电基地分别处于我国电网南部和西部, 随着水电基地开发, 将进一步加强西电东送南通道和中通道的力度, 大规模远距离送电将继续扩大。

三大措施提升招聘绩效 第5篇

招聘, 绩效, 分公司, 生产部, 中国 招聘是企业人力资源管理活动的一个重要的组成部分，是满足企业人力资源需求、帮助企业提升绩效的重要手段。在招聘工作中，我们常常被一系列问题所困扰，其中三个最核心的困扰是：缺乏岗位体系、缺乏识人手段、人岗发生错位。那么采取什么措施破解这些困扰，真正实现人岗匹配呢？让我们从NTT公司的招聘案例讲起。

一、NTT的招聘案例：令人担忧的人才招聘绩效

NTT化学公司是一家跨国企业的中国的分公司，主要生产、销售化学制剂，随着生产业务的扩大，准备在公司生产部设立一个人事经理，主要负责生产部与人力资源部的协调工作，总经理希望通过外部招聘的方式寻找人才。公司在大众媒体上发布了招聘广告，岗位：公司生产部人事经理，职责：负责生产部和人力资源部协调性工作。

在一周内的时间里，收到了600多封简历，人力资源部筛出60封有效简历，经筛选后，留下6人。与生产部经理沟通后，进行了共同面试，经过筛选后认为可从两人中做选择：李楚雷和王勇志。他们将所了解的两人资料对比如下：

李楚雷，男，企业管理学士学位，32岁，8年一般人事管理及生产经验，此前两份工作表现良好。

王勇志，男，企业管理学士学位，32岁，7年人事管理和生产经验，以前曾在两个单位工作过，第一位主管评价很好，没有第二位主管的评价资料。

从以上的资料可以看出，两人条件基本相当。但值得注意的是王勇志缺乏上一个公司主管的评价。公司通知俩人一周后等待通知。在此期间，李楚雷静待佳音；而王勇志给人力资源部经理多次打电话，一方面表示感谢，另一方面表示非常想得到这份工作。

生产部经理反复考虑后，与人力资源部经理商量，人事部经理说：“我们对王勇志的面谈表现都有很好的印象，人嘛，有点圆滑，但我想我会很容易与他共事，相信在以后的工作中不会出现大的问题。”生产部经理说“既然他将与你共事，当然由你做出最后的决定。”于是，最后决定录用王勇志。

王勇志到公司工作了六个月，经观察：发现工作不如期望得那么好，指定的工作他经常不能按时完成，有时甚至表现出不胜任其工作的行为，引起了管理层的抱怨，显然他对此职位不适合，必须加以处理。

然而，王勇志也很委屈：在来公司工作了一段时间，招聘所描述的公司环境和各方面情况与实际情况并不一样，工作性质和面试时所描述的有所不同，也没有正规的工作说明书，谈好的薪酬待遇又有所减少。

那么，到底是谁的问题呢？ 二、三大困扰影响招聘绩效

招聘是企业人力资源的一个重要的组成部分，是全部人力资源管理流程的起点。招聘的首要任务是解决企业人力资源短缺问题，为企业空缺的岗位寻找合适的人才，帮助企业提升绩效。正如案例描述的那样，截至目前为止，招聘的有效性仍然很难得到快速提升。德鲁克先生在管理经典《管理的实践》一书中曾经指出，企业在选拔管理者的时候，大约有1/3个是准确的。半个多世纪过去了，最新的研究表明，这个数据用在今天的企业上依然有效，企业招聘的有效性仍然困扰着许许多多的企业管理者和决策者。

企业招聘的基本法则应该是“人岗匹配”。企业所招聘的员工是“企业人”而非“自然人”，没有好坏之分，只有匹配不匹配，适合不适合。岗位是企业发展经营的基本单位，岗位的生产力直接决定企业的经营效益。因此在招聘的过程中，严格把握“人岗匹配”的基本法则，找到与岗位最匹配的候选者，（即我们所招聘的人要有能够胜任该岗位的能力，而且岗位所要求的能力素质我们所录用的人才又恰好具备），真正做到人得其岗，岗得其人，是衡量企业招聘工作成果与成效的重要指标。但纵观企业招聘管理的现状，我们在“人岗匹配”上存在着种种难题与困惑，阻碍着我们有效开展人力资源招聘工作。

困扰之一：企业缺乏完整、规范、有效的岗位体系。

岗位是企业一切人力资源管理活动的“基点”，企业人力资源工作中重要任务是建立一整套完整有效的企业「岗位体系」。「岗位体系」包含的不仅仅是一个企业依据组织架构，设立什么样的岗位，而且还应包括岗位的具体工作内容、工作职责以及岗位人员的能力及素质要求。企业只有建立了规范、高效的岗位体系，才能是为企业需要什么样的人才给出了明确的定义与要求。

但是令人遗憾的是，相当一部分企业还没有建立岗位体系，还没有对组织、岗位开展过完整有效的梳理。大多数岗位是在发展过程中自然形成的，时过境迁，随着业务的发展与变化，有的既缺乏完整的工作内容和岗位职责，也没有完整的人员素质要求，甚至岗位信息是陈旧和过时的。

没有明确岗位体系、岗位人员素质能力要求的招聘，无异于“盲人骑瞎马，夜半临深渊”，只能跟着感觉走，其有效性可想而知。因此，要做好招聘工作，其前提条件就是建立完善的企业岗位体系。

困扰之二：对人才缺乏有效评估，识人不明。

人才是企业存在的前提，人才素质是关系到每一个企业能否兴旺发达的核心问题，在招聘过程中，选择匹配的、高素质的人才是我们的工作重点。在人员招聘过程中，如何获得合适的高素质的人才呢？人才评估就显得十分重要而迫切。一个人才究竟能否适应岗位需求，能否为企业创造价值，需要我们认真加以评估和鉴别。

过去传统的人才招聘过程中，我们更多着眼于显性特征、硬件条件的筛选，而对个人的性格特征、胜任力倾向、责权等级、第一反应（品德、性格、兴趣爱好）等隐性特征、潜在技能等难以有效识别和评估。很多时候，招聘者往往会被被招聘人的高学历的光环、众多证书的光环所迷惑，而对真正影响个人绩效的深层次的隐形特征和技能却视而不见。

缺乏有效评估、主观武断的招聘方式，只能是“繁花渐欲迷人眼”，在一叠叠的天花乱坠的应聘材料中迷失了方向，花费了大量精力而无所得。

困扰之三：人才素质与岗位需求发生错位，用人不善。

正如唐太宗所言，“人的才能，各有所长，君子用人，就如同用器皿一样，大才大用，小才小用，各取所长。”可见，人无完人，各有所长，各有所短。世界上绝无真正的垃圾，所谓的垃圾，只是放错位置的资源。

我们经常会从不同的渠道听到抱怨声，老板抱怨员工能力差，素质不高；员工抱怨岗位不好，不适合自己；人力资源管理人员抱怨人才难寻。众多抱怨其实只有一个原因，就是没有将合适的人放到适合的岗位上去。我们企业比较喜欢干的事情是，将一个绩效非常不错的技术研发人员提拔到部门经理的岗位上，本人在专业技术岗位游刃有余，但从事管理就未必那么在行，于是乎企业“多了一个管理庸人，少了一个技术专家”。一方面，企业会犯错，将人才放到不适合的岗位上；另一方面有时人才自己未必也能保持清醒的头脑，为“功名利禄”所诱惑，走向并不适合自己的人生与事业的道路。

人才素质与岗位需求发生错位如同拉郎配，本不适合的偏要结合在一起，其适应、磨合的成本将会非常高，不但会消耗企业大量的培养、培训成本，对人才本身，也是生命资源的极大浪费。三、三大措施提升招聘绩效

针对三大困扰，我们有必要采取相应的措施，帮助企业解决招聘过程中遇到的种种迷惑，帮助企业有计划的逐步提升招聘绩效，进而提升企业人才绩效，提升企业经营绩效。

措施之一：着力构建完善的企业岗位体系，提升岗位管理能力

岗位也就是一个员工所要完成的一系列任务的组合，构成企业一个工作位置。岗位是人力资源管理中的一个关键性概念，其定义包括三个方面：岗位内容，需要明确责任、任务、功能和义务等；岗位任职资格，需要明确任职者的技能、能力、经历和教育需求；岗位报酬和奖励，需要明确工资、晋升措施及相关激励颁发。

一切企业都是由一系列特定的岗位所组成，经过科学设计和规范的所有岗位的总和，就构成了企业的岗位体系。构建企业岗位体系的基本方法是全面开展岗位分析，岗位分析是对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境，以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统分析与研究，并由此制订岗位规范、工作说明书等人力资源管理文件的过程。

岗位分析有着比较成熟的方法，企业可以根据自身特点，选择合适的方法开展岗位分析，逐步建立岗位体系。主要方法有：工作实践法、访谈法、问卷调查法、观察法、日志法、关键事件法等。各企业可根据实际，选择使用，至于具体选择什么样的方法，可选择有经验的咨询公司协助解决。

措施之二：开展人才测评，有效掌握人才素质能力

人才测评是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动。人才测评的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。

人才测评技术在许多场合广泛使用，也经常见诸报纸，杂志，可以说在人事工作领域到了言必称“测评”的程度。而当前的人事工作在很多管理环节都不同程度地借鉴、引用人才测评技术，小到小型公司录用新员工，大到机关录用干部、公务员竞争上岗，人员招聘考核等方面都在利用测评技术。

人才测评的方法包含人才测量和人才评价两类，人才测评的主要工作是通过各种方法对被试者加以了解，从而为企业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。人才测评就是以现代心理学和行为科学为基础，通过心理测验、面试、情景模拟等技术手段对人员的素质状况、发展潜力和个性特点等特征进行客观地测量和科学地评价。

当今流行的人才测评方法很多，主要包括履历分析、纸笔考试、心理测验、笔迹分析法、迷宫游戏法、面试、情景模拟、评价中心技术。

措施之三：做好人岗匹配

招聘管理的职责就是选择合适的人才，放到合适的岗位上去，简言之，也就是真正做到人岗匹配，岗得其人，人适其岗。人岗匹配是做好人才招聘的最后也是最重要的一步，就是将员工的个人素质能力与岗位需求相对照，尽可能把合适的人才放在合适的岗位上去，充分发挥人才的工作潜能，实现人才的有效利用。

人岗匹配方法很多，比较常用的是“雷达图”，下面是一幅人才素质能力与岗位需求之间的模拟“雷达图”。

图中给出了10项关于人才素质能力及岗位需求模拟分析指标的雷达图，从图中我们可以清晰的看出，10项岗位需求指标中，被分析人有“头脑灵活、激励下属”两项指标低于岗位的需求。此时，招聘管理者需要判断，“头脑灵活、激励下属”在招聘岗位中是否是最重要的，是否可以通过培训加以提升。如果在可以接受的范围内，则此人可以成为岗位人选。同样，我们可以在一张雷达图上现实多个人才的素质能力，进行更加直观的对比分析，在此基础上，进行定性的判断，已决定岗位的最终人选。

当然，在工作中我们要既要避免“人才浪费”，又要避免“无法胜任”，要依据企业实际，做综合考虑和评判，力争人才投入产出更加优化、合理。当今，一部分人才吸引力较强的单位存在着大量“人才高消费”误区，而人才吸引力弱的单位又出现人才紧缺的矛盾，这些都需要我们在具体招聘工作加以避免。

初中政治教学课堂效率提升措施研究 第6篇

关键词：初中；政治；课堂；教学；

中国分类号：G633.2

0.引言

政治作为初中的一门必修课程，也是提高初中生政治素养与综合素质的重要学科，对于初中生价值取向的确立、人格的塑造与培养具有非常重要的作用。课堂教学作为政治教学的主要形式，同时也是初中生信息获取与能力培养的基本途径。当前一些教师在政治课堂的教学过程中，由于教学方式选择不当，因此造成了政治课堂教学气氛沉闷，初中生对于政治课学习兴趣不高，导致初中政治课堂教学效果较差。结合初中生的学习特点，创新改革政治课程教学方法，提高初中政治课堂教学效率，已经成为初中政治教学的主要任务，这对于提高初中生的政治理论水平以及综合素质也具有重要的意义。

1.制约初中政治教学效率提升的问题分析

（1）学校对于政治课堂教学的重视不足。对于政治课程教学，在学校的层面上缺乏足够的重视与支持，初中的政治教师师资力量不足，初中政治课程在教学计划安排上所占的比例也相对较少，学校的不重视在一定程度上也造成了教师的积极性不高，不利于政治课堂教学效率的提升。

（2）初中政治教师教学方式不合理。首先，教师在初中政治课堂教学过程中，忽视了对于初中学生兴趣的培养，甚至只是采用简单的填鸭式、灌输式的教学模式，因此学生学习的积极性不高。其次，对于初中生的政治学习效果缺乏全面的评价分析，由于不能及时掌握初中生的政治课学习状态，也不利于教学模式的改进，因此对于教学方式的调整与优化无法形成指导。

（3）初中学生对于政治课程认识不全面。虽然在新课改中将政治教学作为重要的基础课程，但是由于学生的观念尚未转变，仍将政治等重要的基础课程作为副课，对于初中政治课程重视不足。再加上由于部分教师教学方式不当，政治课程学习枯燥乏味，课堂内容又难以理解，因此对于政治课的学习兴趣不高，学习效果较差。

2.初中政治课堂教学效率提升措施分析

（1）重视初中政治学习的重要性。初中阶段是学生世界观、人生观与价值观形成的重要时期，因此学校应该高度重视政治课程教学的重要性，将政治课程作为一门重要的基础课程来对待。首先，学校应该根据学生数量配备足够的初中政治教师，并根据教学大纲要求以及教学任务安排学时，以保障初中政治课堂教学活动能够顺利的实施开展。此外，为了确保初中政治课堂教学效果，在政治课堂的考核权重比例上，应该适当地增加政治课程在教学考核中所占的比例权重，通过学校的重视引起学生与教师对于政治课的重视，确保政治课程教学提高。

（2）重视学生自主学习能力的提升。自主学习能力是学生提高学生政治课程学习效果的关键措施，特别是在新课改背景下，对于学生的自主学习能力也有着更高的要求，因此应当在政治课程教学过程中注重学生自主学习能力的培养与提升。对于初中生自主学习能力的培养，首先应该明确初中教学的目标，通过由教师为学生制定教学的目标，避免学生在政治学习过程中出现学习的盲目性，确保学生自主学习能够按照教学方向开展。其次，教师对于政治课程中的难点以及知识要点，应该有针对性的做好点拨与导学，通过及时解决政治学习过程中的难点问题，确保学生自主学习的持续推进。第三，做好阶段性的评价，为了准确的掌握学生的自学效果，应该针对政治课程学习做好阶段性的评价，同时作为学生知识巩固与信息反馈的参考，由教师对学生的自主学习过程进行问题的纠正，确保政治课程学习效率的提升。

（3）采取灵活多样的教学方式。为了提高初中学生政治学习的成效，教师在课堂活动开展过程中应该采取灵活多样的多种教学方式，尤其是按照现阶段初中生的生理、心理以及学习特点制定有针对性的教学计划。在教学方式的选择上，由于初中政治理论知识较为抽象，学生理解过程中存在的困难较多，因此教师应该积极采用多媒体教学等多种教学手段，利用图片、影像等形式，将抽象的理论知识形象的展示出来，以提高学生对于初中政治理论知识学习的兴趣，并形成轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的探索欲，将学生的学习过程由以往的"要我学"转变为"我要学"。其次，在教学过程中教师还应该注意对学生发现问题与分析问题能力的培养，通过学生自己提或者是教师设置疑问，引导学生进行积极的探索，让学生形成正确的思考问题与解决问题的能力，进而巩固对于政治理论知识的学习效果。

（4）组织课堂讨论与社会实践，提高学生对于初中政治理论知识的理解掌握能力。课堂讨论不仅可以活跃初中政治的课堂氛围，同时对于学生的创新思维与语言表达能力也是一种培养。教师在初中政治课堂的教学过程中，应该合理的设置课时组织课堂内部的话题讨论，针对所学习的政治理论内容，积极的拓展课堂讨论，充分发挥学生在课堂教学活动中的主体地位，并提高学生自主学习的积极性，这对于学生政治学习效率的提升大有裨益。此外，除了在课堂上组织讨论活动，教师还应该按照新时期素质教育的要求，积极的组织社会实践，尤其是社会访问调查以及社会公益活动等社会实践内容，让学生实际践行、检验所学习的政治理论知识，提高学生的政治理论素质与道德觉悟，并通过社会实践活动逐步培养学生爱国主义情感。通过这两项措施，提高初中生对于政治理论知识的理解与掌握能力，为学校课堂教学效率的提升奠定良好的基础。

3.结语

初中政治课程作为初中义务教育阶段的重要课程，也是初中生素质教育的重要组成，对于初中生身心素质的培养也具有重要的影响。初中教师应该明确的认识到初中政治学习的重要性，针对初中生政治学习效率的影响因素，有针对性的制定课堂教学计划，以提高学生对于政治课程的学习效率，为学生综合素质的全面提升奠定良好的基础。

参考文献

[1]梁玉鎖.精心设计导入环节，提高课堂教学质量--初中政治教学之我见[J].学周刊，2012（04）

[2]廖信松.新课程改革指导下如何提高初中政治课堂教学效果[J].教育教学论坛，2013（44）

四项措施提升班组管理效能 第7篇

班组是企业生产经营活动的“末梢”单位, 是最基层的管理组织, 班组工作的好坏直接关系到企业的经营效益。笔者认为, 要想提升班组管理效能, 必须严格落实四项措施。

一是完善班组管理制度。创造一切条件, 激发员工奋发进取的激情和团队精神, 挖掘班组的内在潜力, 最大限度地激励员工焕发出工作积极性, 全身心投入到本职工作中, 为班组建设提供源源不断的动力。

二是加强思想政治教育。根据员工不同的思维、理想、情趣、爱好等特点, 采取不同的教育方式, 努力调动积极因素, 形成方向一致的合力, 使思想政治工作真正服务于生产管理。

三是创建学习型班组。结合班组实际, 制定创建学习型班组的具体目标计划, 培养员工的学习兴趣, 增强员工的学习能力, 引发员工的求知欲望, 进而保持班组旺盛的生命力和竞争力。

四是强化班组民主管理。广泛调查研究, 发现并发挥班组成员的长处, 充分考虑到每一位员工的心理状态, 因势利导, 努力营造民主、和谐、融洽的氛围, 使员工感受到组织的关心、温暖、理解和信任, 进而产生强烈的责任意识, 把个性发展融入到班组管理之中。

一流的管理、一流的业绩需要一流的队伍。要让班组成员时刻保持平常心、进取心, 并牢牢记住:命运不是我所能选择, 但责任我必须肩负;结局不是我所能把握, 但我必须努力付出!

提升我国会计监管的措施探讨 第8篇

1 目前会计监管中存在的主要问题

1.1 会计监管责任弱化

根据现今我们国家的情况来看, 一些私有企业在业绩和发展上进步比较快, 这样的企业一般都是企业中的领导人员对自己公司的会计部门实施监督和管理, 也就是因为这样, 在进行会计监管的时候就会出现诸多缺点与不足, 在一些个别情况下会计工作者想让公司增加一点效益, 故而制造假的资料信息, 让信息的真实性得不到保证, 而同样的监管人员也是因为这一点的收益, 不对这种作假的行为加以制止, 睁一只眼闭一只眼敷衍了事, 这也就导致了会计监管不按正常规定执行工作, 使其起不到应有的作用。

1.2 社会监督发挥不了作用

国家新颁布的会计法里对会计监管的责任提出了相应法规, 从根本上防止内部监督、国家监督及社会监督的管理形式使单位的会计经济活动提高效率。现今对于外部监督实行责任时, 一般情况是聘用会计事务所来实行的, 可是在会计制度改良后, 会计事务所的各个方面也都出现了很大的改变, 因此致使外部监理的工作很难展现出应有的效果, 社会监督也有很多的缺点与不足。

1.3 单位内部控制制度不健全

会计的内部控制限定是以达到保护企业的资产安全而进行设立的, 因此研究出一个紧密且妥当的企业内部控制规定是非常有需要的。可是就现在的情况看来, 有大部分的公司企业内部控制规章制度是不够完整的, 就是这些监督管理规定是属于不够完备的状况时, 才更加容易在公司企业经济运营中发生违法乱纪的的事情。例如说企业在运营中行驶夹帐、行贿等一些见不得光的竞争, 会计工作人员在办公中不行驶对其监理的任务, 对相关法律法规的忽视, 对那些造假的事情不闻不问, 更有甚者自身也参与到了违法乱纪的事项中, 致使市场的规定制定错乱无序。个别的公司企业为了达到偷税漏税的目的, 擅自设立小金库、做账外账, 使那些不法勾当的火焰更加猖狂。

1.4 会计从业人员的法制观念淡薄

根据新《会计法》的宣告, 针对会计活动中的各种行业都有了相当严格的法律束缚, 可是在眼下的绝大多数人的潜思想意识里, 他们没有把《会计法》跟别的法律一视同仁, 一心认为《会计法》在法律中占的是一种比较弱的法律位置, 没有看到它的重要性, 以至于在平时工作中不管是故意的或者是无意的违背《会计法》都不认为是违法的行为。所以一般在工作里, 那些企业领导人员所报支的发票也都不严格的进行审查, 从中看出不对的地方也不要求其进行改正, 乃至有些时候竟然会跟领导人通同作恶、狼狈为奸、互相串通, 一起破坏国家和企业的利益。

2 强化会计监管应对措施

自我国加入WTO以来, 市场各方面经济秩序得到了很大的进步, 会计监管的重要性也越发的突出起来。这就需要社会企业不断的对会计监管体系进行改革创新, 所以也有必要在下面所讲到几个方面实行不断的强化提升。

2.1 加强法制建设, 强化会计监管的法律责任, 加大违法处罚力度

对于会计监管问题需要强有力的法律作为后盾, 所以应该建立完善的会计法律体系, 对于会计工作中出现的违法违规现象要严厉的惩罚, 保证会计队伍的纯洁性和会计工作的规范性。对有关单位的会计资料实施监督检查。同时还规定了对违反会计法规定, 对相关单位、责任人员的罚款、吊销会计从业资格证书、行政处分、追究刑事责任等法律责任。当前会计监督工作中存在的有法不依、执法不严的现象, 与执法部门之间缺乏协调、沟通和联系, 财政部门对案件信息来源掌握不全面, 渠道不够畅通等因素也有一定关系。为了保证监管体系的健全, 还应该联合公安、检察、法院、纪检、监察、审计、税务等部门, 依法对会计工作中的违法违规现象共同查处, 切实的形成执法监督合力。

2.2 进一步加强企业的内部会计控制制度

随着改革开放的深入、科学技术的进步、市场经济的发展, 会计工作在经济活动中的作用日益明显, 会计人员肩负着为政府机关、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息和为投资者、债权人及社会公众服务的使命, 他们的素质、水平、能力如何将直接影响其会计职能的发挥和会计工作的质量。所以应加强内部会计控制制度, 提高整体的监管水平。如建立可靠的内部凭证制度和账簿制度, 建立科学的预算制度和定期盘点制度, 建立严格的内部稽核制度等, 以充分发挥内部监管的控制作用, 把问题消灭在萌芽状态。最后, 实行网络化管理来加强会计监督管理。一方面, 可以采用网络财务软件在互联网上建立企业集团内部统一的会计信息系统, 对分支机构的会计行为和会计信息进行统一的管理, 有效地实施会计监督管理。另一方面, 可以利用财务管理系统为核心的信息系统, 提高企业业务处理的自动化程度, 杜绝业务流程中的人为因素, 保证会计系统按业务实际情况真实完整地进行记录、核算和反映。

2.3 强化单位内部会计监督

要进一步加强单位内部会计监督, 充分发挥其在预防贪污贿赂犯罪中的效能作用。要根据会计工作暴露出的问题, 对会计工作进行专项整治, 进一步净化会计工作环境, 规范会计行为和工作秩序。实现行政执法与常规管理的分离, 更有效地推进会计监督工作。认真落实公开制度, 增强会计工作透明度。各国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体的财务报表定期在本单位公布, 重大非生产性支出及时公开, 自觉接受群众监督, 以民主监督促进单位内部会计监督。

3 结束语

伴随着社会发展的进一步提升, 企业道德的经营管理方法也逐渐的全面改良, 于是对会计的监管能力的增强就成为了更好地对企业发展开发出较好的一面。会计监管起来也很繁琐, 要求的种种条件都要进行严格的实行。首先要注意的是在法律规定这一块严格遵守, 提供了非常有效的支撑作用, 与此同时也要跟相关部门相互合作来完成。在企业中, 要时时对会计工作人员进行培养和品格的提升, 加强业务工作方面的专业性, 使企业内部管理更加完整, 确保会计工作的和谐发展。如今我们国家社会经济发展迅猛使会计工作者和经济局面都带来了翻天覆地的改变, 正因为这样会计监管方面也得到了改变。从而也要让会计监管职责跟随着新时期的前进脚步, 反复的研究出监管方式, 确保企业的良性发展, 让经济符合正确的运营轨迹。

参考文献

[1]杨海丛, 胡慧娟.我国会计监管存在的问题及对策[J].财会月刊, 2008.

[2]汤谷良, 王仲兵.对会计监管的几个理论认识[J].北京工商大学学报 (社会科学版) , 2003.

大型冷库机房的环保措施提升 第9篇

南京某农副产品有限公司的1000t冷库是在原有两层仓库的一层进行改建,库长81m,宽22m,建造在南京秦淮区某居民小区内。冷库南北西三面与住宅相邻,南面住宅距冷库外墙最近距离只有5m,东面是一条马路。由于冷库进出货物必须由东面进行,因此冷库机房只能建在冷库的西面,这就对降低机房噪声和振动提出了较高的要求。环保部门在冷库工程立项时就要求冷库在设计时必须采取有效的环保措施,保证冷库建成后达到国家颁布的环保要求,还不得因噪声和振动引起居民的投诉。噪声监测按GB3096—1993第1类的要求(表1),在距围墙外1m距离时,白天≤55/dB(A)、夜间≤45/dB(A)。

1 环保控制项目的确定

对冷库机房的环保要求主要是制冷工质的确定、废水的排放、噪声和振动的控制。

a) 冷库采用氟利昂制冷压缩机,制冷工质采用R22,符合当前环保要求;

b) 冷库采用冷却塔进行冷却水循环,有效控制水污染的发生;

c) 冷库主要需解决制冷压缩冷凝机组、循环水泵和冷却塔的噪声和振动对周边居民生活的影响。为确保机房的噪声和振动必须达到国家颁布实施的环保要求,还要对现有的环保措施予以提升。

2 环保措施

设计时对冷库设备及参数作出了如表2所列的选择。

制冷压缩机和水泵要与气管和水管连接组成气流与水流的循环系统。气流与水流的运动所产生的噪声和振动共同产生了高、中、低不同频率的噪声和振动。因此要控制机房的噪声与振动必须采取多种措施:

a) 采用合理的隔振基座。隔振基座的作用是使隔振元件受力均匀设备振动受到控制,因此要求隔振基座有一定的质量和刚度。机房水泵和压缩冷凝机组采用了钢筋混凝土结构基础,水泵和压缩冷凝机组分别安装在两个整体基础上。水泵基础的质量大于3台水泵总体质量之和的3倍;压缩冷凝机组的基础质量也必须大于5台压缩冷凝机组本身质量之和的6倍。为了进一步防止振动的传递,在压缩冷凝机组的基础周边设计了防震沟,阻断基础振动的传递。

b) 采用橡胶减振器。橡胶减振器在轴向、横向和回转方向有隔振的作用,而且阻尼大、隔离高频噪声性能好。在水泵和压缩冷凝机组的底脚下垫橡胶减振器可有效地进行隔振和隔噪。

c) 采用橡胶软接。在水泵和压缩冷凝机组的水管接口系用橡胶软连接,以阻断振动传递给管道引起共振。

d) 水管水流采用低流速。为了降低水流引起噪声,水管内的水流速设计在1.2m/s。

e) 采用隔声措施。将水泵和压缩冷凝机组放置在四面为墙的隔声房间内,对外不开窗以阻隔噪声的传出。采用一砖墙,24cm厚,双面抹灰,面密度480kg/m2平均隔声量为53dB,能够满足隔声的要求。朝南方向因为机房与住宅相距太近,因此在朝南方向再增加一间值班室,使噪声受到两道墙的阻隔以保证住户不受噪声的侵扰。机房门采用两道隔音门。

f) 冷却塔由于要有空气的流通,因此采用隔声屏障。将冷却塔放在四面不开窗的室内,在一面(冷库的西面)开进风口,安装消声进风栅。根据现场的实际情况将冷却塔的出风用风道引向二层房顶外,风道用砖砌成。由于采取了较高的出风口,出风口噪声大大降低。

g) 为了解决机房通风,在机房的东墙上端开了一个进风口,在机房的下端开了两个出风口,利用冷却塔的风扇吸引,将机房的空气从进风口引入,从出风口引出。

3 结论

冷库按照上述环保措施的要求进行施工后,结果完全达到国家颁布实施的环保要求。经过对冷库噪声的实测,夜间在距围墙外1m处的最大噪声点为42dB(A),小于该地区国家标准45dB(A)的规定。冷库从建成运行至今,没有接到居民对噪声及振动的投诉。该冷库环保措施的成功实践,为今后在有较高环保要求的地区建造机房提供了有益的经验。

摘要：佳力图公司生产的101 000 t冷库有相当部分是安装在居民住宅小区附近,根据环保部门要求,冷库在设计时确定了环境控制项目,改建中采取有效的环保措施,建成后经测定达到国家颁布的环保标准,特别是噪声和振动,没有因此而引起居民的不满和投诉。

关键词：机房环保,噪声,振动

参考文献

[1]城市区域环境噪声标准[S].中华人民共和国国家标准GB3096-1993.

[2]GBJ72-84,冷库设计规范[S].

[3]蒋冬青,王仕.吸声材料的类型及应用[J].建材产品与应用,2003,3.

提升怒江玉米单产的技术措施 第10篇

关键词：玉米,单产,效益

1前言

怒江州是我省重要的少数民族自治州之一,州内山高坡陡, 全州76.6%的耕地坡度在25度以上,可耕地中高山地占28.9%,山区半山区地占63.5%,河谷地占7.6%。玉米是该州重要的粮食作物,是山区群众的主粮,因此玉米的发展对该州粮食安全具有重要的意义。2008年全州玉米播种面积2.48万hm2,占粮食播种面积的34.31%,其中杂交玉米播种面积1.58万hm2,占玉米面积的63.91%,平均产量243.0 kg/667m2。怒江州玉米生产大多在旱坡山地,基础设施落后,受自然条件影响较大,且良种覆盖率低,耕作粗放,科技入户倒位率极低,单产远远低于全省平均水平。为促进怒江州玉米生产的发展,云南省将怒江州列入现代农业玉米产业技术体系区域推广站之一,加强新品种、新技术的引进和示范。结合多年来的实践工作经验,笔者思考提升怒江玉米单产的技术措施, 旨在为提升玉米产量实现高产稳产提供借鉴思路。

2影响怒江玉米单产的制约因素

纵观怒江农业发展史,虽然玉米作物有了长足的发展,且少数面积667m2产已能达到500kg以上。但就总体而言,产量依然较街低下,主要原因有以下几个方面:

2.1陡坡壁耕,自然生态脆弱,农业基拙设施杭御自然灾害能力低

据怒江州农业统计资料:2015年全州42609公项旱耕地面积中,坡度在25℃以下的,只有17 269hm2,占40.5%。而占总面积的59.4%的耕地,其坡度均在25℃以上,大灾之年大减产严重。

2.2良种推广效应低

虽然州委、政府及业务主管部门对良种推广下了很大的决心, 投入专项资金从外地调进了许多优良的杂交玉米种,并在销售上实行高调低卖的补盖优惠政策,使玉米良种推广有了很大起色。据农业统计资料2015年全州推广杂交玉米良种21 872hm2,良种覆盖率76.6%,但由于推广效应低难以起到挑大梁的作用。

3提升怒江玉米单产的技术措施

3.1精选良种

农业生产中,种子为重要的生产资料,其特殊性不可被替代, 是高产稳产的载体,是增收增产的关键所在。精选良种,规范播种,配合良法,是推广良种栽培的重要措施,是提升粮食单产,增加粮食总产量的有效途径。从某种意义上讲,选择好了优良品种。 即使不增加肥源,不增加劳动输出,同样也能获得高产。以怒江为例,适合本地推广的杂交玉米,会单、罗单、扎单等,基本上具备了良种的特性,而且适合本地栽种,能确保增产50kg/667m2以上。

3.2合理密植

合理密植,同样是实现高产的关键。通过合理密植,协调好群体与个体的关系。玉米叶面系数为5,合理有效密植,能确保有效的叶面面积,更好吸收和利用光能,提升群体光利用率。合理密植,必须要切合地方栽种实情。密植过密的话,叶片间相互遮蔽。 尤其,下层叶片光照受限,将沦为消耗者,导致整株养分消耗大增。而且,受光照不足的影响,株体长势将放快,很容易增加倒扶率和空秆率。就目前怒江推广种植的杂交玉米品种,旱地合理密植密度,应控制在在4 000~5 000株/667m2为适宜。

3.3田间管理

3.3.1合理施肥。施足底肥,有机肥1 000~1 500kg/667m2; 尿素, 1 0 kg / 6 6 7 m2; 普钙磷肥, 5 0 kg / 6 6 7 m2; 复合肥, 1015kg/667m2。及时追肥,玉米5叶1心时,增施苗肥关键期。 尿素,20kg/667m2,施肥同时,结合中耕除草,深耕深施。 玉米10叶1心时,大喇叭口期,增施尿素40kg/667m2,复合肥8~10kg/667m2,增施用肥,均可配合用追肥枪深施玉米根部。

3.3.2中耕除草。中耕除草的目的,抑制杂草丛生,促进根叶生长。同时,能有效提升玉米的抗倒扶能力。中耕除草,需结合同步追肥。通常情况下,玉米5叶1心时,浅中耕浅培土;玉米10叶1心时,深中耕中培土;授粉灌浆期,浅中耕高培土。

3.3.3病虫害防治。怒江玉米种植,除深受鼠害影响外,一些病虫害对产量的影响也是较为明显的。常见的虫害种类,有粘虫、蚜虫、地老虎等等,早期用包衣种的方式,能有效预控虫害的发生。 防治期间,氧化乐果、敌杀死、抗蚜威等,都有良效。病害的防治,可用多菌灵、百菌清等。鼠害的防治,用敌鼠钠盐效果更好些。

3.4加强科技培训

除改善田间管理之外,还应重视对劳动者科技的培训,提升劳动者的综合素质。

第一,重视基础教育。很长一段时间,受政策、环境、经济等各方面的影响,怒江农村教育普遍存在,教育起点低,发展不均衡,文化素质水平较低,新技术接受能力差。由此,应重视农村基础教育的发展,切实提供劳动者的综合素质,培养较高水平的农户。

第二,加强技术教育。农村成人教育,应作为突破口。通过各种形式的技术培训,尤其是实用技术培训,提升劳动者的综合素质。

4结语

总的来说,玉米产量的提高前面只是提及了一个人为因素,另一个还有自然因素和社会因素,如光、热、水、气、土壤、生产力水平、科技素质经济基础等方面,都与玉米产量有关。实践证明: 怒江玉米生产的发展离不开良种和栽种技术措施的推广。农业技术部门要在现有取得好经验的基础上,加大对玉米良种引进。同时, 加强对地方优良品种的提纯复壮力度,加强对增产技术措施的推广,力争做好因地制宜、扬长避短,简言之要提高怒江玉米产量要考虑综合因素要从综合措施抓起。

参考文献

[1]刘锐.栽培方式对玉米产量及品质影响的研究[J].农村实用科技信息,2015,(7):8.

[2]胡伍军.玉米种植与管理技术的探讨[J].北京农业,2013,(12):33-34.

高校英语教学现状及提升措施 第11篇

【关键词】高校 英语 问题 提升

前言：

大学英语教学是我国高等教育的一个重要组成部分，我国改革开放以后，国外企业逐渐增加，英语越来越重要，对我国的英语人才要求也越来越高，但是，当前，我国的高校英语教学存在很多不足和问题，学生的增和素质不高，口语和听力能力较差，实践能力不高，急需我们进行一系列的改革和创新，提高教学水平和学生的英语综合素质，本文从我国英语教育存在的问题着手，分析如何才能有效的提高我国的英语教学质量，培养高素质的英语人才。

一、高校英语教学现状分析

1、生源结构复杂

受我国传统应试教育制度和发展现状的影响，我国各个地区的英语教育水平参差不齐，学生的整体素质也有差异，这就导致不同地区生源的英语水平差异较大，给高校教育带来困难。

2、教学模式单调

我国的高校英语教育一直是老师讲，学生听，老师在课堂上占据主要作用，这种模式大大降低了学生的自主性和积极性，学生过于依赖老师，不懂得思考，没有创造力，另一方面老师一味占据主导地位对那些喜欢自己思考的学生也有不利，学生太过被动，学习效果不佳。

3、教学要求不合理

目前我国的英语教育是以培养阅读能力为主的，对于单词和句式的要求比较严格，我国每年举行的英语四、六级考试也是侧重手写能力的，但是，这种要求是针对应试教育而产生的，它已经不能满足当前社会对英语人才的需求，学生的口语和听力能力得不到提高，缺乏实践能力。许多学生在校学习完后遇到真正需要英语的场合却往往有口不能言，甚至听不懂，而且大部分学生的英语口语都太过“中式化”，遇到比较纯正的英语口音就会一片茫然，这也是我们需要注意的一个问题。

二、如何让高校英语教学效率更加高效

1、更新教育理念

在传统的教学活动中，老师是占据主导地位的，然而这种教育理念并不利于我国当前教育形式的发展，所以，我们必须转变教育观念，让学生成为学习的主人，师生互动学习，老师和学生都积极参与到教学活动中来，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习；此外，师生互动学习还可以增进师生之间的感情，在互动的过程中老师可以进一步加深对学生的了解，有利于更好地进行教学活动。例如老师可以把课堂的主动权交给学生，老师也充当学生的角色，学生和老师之间互相提问，学生也可以大胆提问，大胆回答，师生之间尽量用英语进行交流，老师要仔细倾听学生的口语表达，等到学生回答完后如果有错误的地方及时帮助纠正，并且鼓励学生多说、多听，逐渐培养听说能力。

2、培养符合时代要求的教师队伍

十八届三中全会以来，我国教育部门要求各大高校要注意教育改革，结合各校实际情况以及国内外教育形势，加大对教师队伍的建设和培养，提高教师素质。各大高校教师应不断培养新型人才，吸收新的教育力量，这样有利于改革陈旧的教育观念，创建新的教育模式。年轻的教师思想比较进步，比较活跃，他们的教育观念和方法更能贴近大学生的思想和心理。进一步提高和完善高校老师的整体素质，有利于建设有效先进的高校教育模式，提高学生的自主性和积极性，引导学生发挥自身的潜能，有利于创立高效课堂。学校要注意多吸收一些高素质的英语教师人才，并且要对新老教师进行定期的培训，对于老教师要从思想和观念上进行培养，引导他们接受新的教育思想和教育方法，与时俱进，对于新教师也要跟上时代的脚步，在原有的教育能力的基础上进行提高和完善，用自身的进步和提高给高校大学生带去新的教育观念，提高大学生的英语能力。

3、重视听、说、读、写能力全方面培养

为了适应应试教育，多年来我国的英语教育重视阅读和手写能力，忽略了听力和口语能力的培养，大部分学生看见英语单词和句子只会写不会读，学生为了应付考试，往往会背许多考试模板，所有的问题都是标准的程式化答案，没有新意，没有自主性，许多学生的口语交流也只是简单的基础性交流，没有深入性。但是当今社会需要的是会说话会交流的英语人才，所以，我们必须在会写的基础上提高口语和听力能力，不仅要掌握正确的语法规则，更重要的是掌握口语规则，在面对真正的外语交流的时候能够把所学的知识派上用场，而不是空有其表。例如可以多让学生看一些美剧、英剧等等，让学生多感受那种比较纯正的英语口音，而且在看这类影视剧的时候我们可以发现，其实在口语中，外国人对于语法的要求是没有那么严格的，所以我们可以从这个角度出发，在帮助学生减轻语法负担的同时也能提高口语能力；还可以多组织一些口语演讲和表演活动，督促学生主动去提高自己的口语能力，老师在讲课的时候也要尽可能的用英语讲课，锻炼学生的听力能力；在测试学生的综合能力的时候要把口语和听力测试作为重要的部分，重视听读能力的培养。

结语：

总而言之，社会的不断发展对高校的英语教育有了更高的要求，当今社会需要的是高素质的新型人才，英语作为一个重要的素质是我们必须重视的。高校的英语教育改革是一项艰巨又复杂的任务，需要老师和教育部门以及广大高校学子的共同努力，需要很长一段时间才能实现，所以我们必须整合各方面资源，综合各种力量，从教育观念入手，改革教育模式，全面提高英语教育能力，培养高素质的英语人才。

【参考文献】

[1]余娜. 高校英语教学的现状及改进措施分析[J]. 佳木斯教育学院学报，2010，03：79.

[2]余娜，张蓉. 高校英语教学的现状及改进措施分析[J]. 科技信息，2010，16：118.

[3]王爽. 高校英语翻译教学现状及加强措施[J]. 职业技术教育，2007，32：43-44.

[4]刘琳. 浅谈高校英语教学现状与提升途径分析[J]. 天津职业院校联合学报，2014，05：115-117.

创新监管措施提升农产品质量 第12篇

1 监管工作主要成效

1.1 监管工作有序开展

通过几年农产品质量安全监管公共服务机构建设, 县乡 (镇) 二级按照上级要求, 设立了相应的监管站与检测站, 并监管与检测人员到齐到位, 同时县乡 (镇) 二级的检测站 (室) 也配齐农残快速检测设备, 正常开展日常监测。每年初按照省级部署下达全年县乡 (镇) 二级农产品质量安全检验、检测计划任务, 把全县的蔬菜、水果、茶叶生产基地等列入检测范围, 把完成检测样品任务列入农产品质量安全绩效目标管理考核, 以及作为下拨检测工作补助和监管经费的依据。

1.2 从业人员的农产品质量安全意识有明显提高

索票索证与票证管理意识较强了, 农产品检测或要求检测报告的意识提高了, 自觉做好生产记录和签订质量安全承诺书。县域所有“三品一标”生产基地、合作社等规模种植单位执行质量安全可追溯管理制度, 100%建立生产建立制度, 100%签订质量安全承诺书, 有检测设备的种植单位建立产品上市前的检测制度, 没有的则自觉进行产品上市前送样检测。

1.3 质量安全监测工作稳步推进

据县检测站近十年来抽样检测样品数统计, 在规模生产基地、农贸市场、酒店、学校等监测范围抽样检测蔬菜、水果样品4 000~5 000个, 蔬菜产品农残超标率小于3.0%, 水果产品农残超标率小于1.0%。乡镇农技站均设立农残快速检测室, 对辖区内的种植大户、农贸市场、食堂的蔬菜、水果、茶叶等主要农产品进行抽检, 蔬菜乡镇每年检测样品500个以上, 其它乡镇检测300个以上。

1.4 专项整治工作有力开展

针对鲜食水果、蔬菜、茶叶产品主要存在的农残超标问题, 开展了高毒农药与农药使用专项整治、农产品农残超标专项整治、农资打假专项整治等专项整治活动。执行检打联动机制, 对农残检测超标的、销售经营假冒伪劣农资的进行严厉追踪执法查处, 抓一批大案、要案, 并做好宣传, 对违法违规者予威慑警示作用。

1.5 农产品“三品一标”认证工作成效显著

加强农业标准化生产技术规程的制 (修) 订, 并示范推广;做好惠农政策宣传, 鼓励支持农业经济合作组织 (企业) 申报农产品“三品一标”认证。2015年获农业部绿色食品发展中心通过绿色食品认证产品有5个, 2015年新申报无公害认证农产品10个, 绿色食品认证2个, “三品一标”认证产品数逐年增加。当前种植业农产品“三品一标”认证有效用标产品有:无公害18个、绿色食品8个、有机产品4个、地理标志产品2个。

2 创新监管措施, 提升质量安全监管工作水平

2.1 强化“三要”, 全力推进监管工作高效落实

一是文件要发。就是根据上级质量安全监管以及食安工作系列部署和文件精神, 结合上杭县实际, 相应及时安排部署监管工作, 做到上级安排部署的每一项工作任务安排到位、落实到位。一年中农产品质量安全监管工作印发的文件应该包括:农产品质量安全监测工作计划、各时段的监管工作意见与职责分工、监管工作考核评价、专项整治 (治理) 方案等。二是会议要讲。就是利用农业工作会、农产品质量安全专题会、培训会、座谈会等各种会议, 每次主要领导、分管领导均强调农产品质量安全监管工作的重要性、必要性、紧迫性, 让农技监管人员时时绷紧农产品质量安全这根弦。三是材料要齐。包括贯彻落实各级监管、食安以及有关部门的质量安全监管工作的文件材料要齐、宣传培训的有关法律和监管法规知识材料要齐、主要农作物的农业标准化生产技术规程的收集、整理与编印材料要齐。

2.2 创新监管措施, 重抓“八到位”, 保障监管工作良好运行

2.2.1 组织机构到位

以县委编办、政府办名义正式发文, 县级设立“上杭县农产品质量安全监督管理站”和“上杭县农产品检验检测站”, 乡镇设立乡镇农产品质量安全监管中心、动植物疫病防控中心, 并根据上级要求制定岗位职责和核定人员编制。

2.2.2 人员力量到位

成立以农业局局长任组长, 副局长为副组长, 各专业站、监管执法检测负责人为小组成员的农产品质量安全监管工作领导小组, 明确各自职责, 分工协作, 形成监管工作齐抓共管的管理体系。县农产品质量安全监督管理站和县农产品检验检测站确认为事业编制, 专职监管检测人员各5人;乡镇农产品质量安全监管中心和动植物疫病防控中心专职监管人员2人 (从乡镇农技站与畜牧站各调剂专职监管人员1人) 。

2.2.3 责任落实到位

根据各专业站、监管执法检测等有关单位的工作职责, 以文件和签订目标管理责任状形式, 把全年的农产品质量安全监管各项工作落实到站、到人, 实行农产品质量安全目标管理考评制度。

2.2.4 宣传培训到位

一是做好农业生产者和农资经营户的宣传培训, 每年组织农资经营、生产基地、种植大户等人员集中培训1~2期, 系统培训有关法律法规和绿色防控生产技术知识;在执法巡查检查、农技指导员进村入户之际面对面进行质量安全宣传, 印发有关宣传材料供生产经营者学习, 开展农产品质量集中宣传月活动。二是做好监管执法人员和农技人员的培训学习, 召开农产品质量安全专题会, 邀请省、市同行专家或司法干部对监管执法人员和农技人员进行培训, 增强责任意识, 提高监管能力和执法水平。

2.2.5建章立制到位近年来上杭县农业局建立并推行了农产品质量安全全程监管各项制度建设, 要求市级以上农业企业、合作社实行农产品质量安全可追溯制度管理;所有农业企业、合作社的生产过程实行建立生产记录制度;把辖区内的学校食堂、农贸市场、基地、大户的蔬菜水果列入检测范围, 县、乡两级建立农产品质量安全检验检测和报告制度;落实生产经营者主体责任制, 建立农产品质量安全承诺和“黑名单”制度;推进农业标准化生产和农产品“三品一标”认证。

2.2.6 巡查督查到位

根据各有关专业站、股的职责分工, 明确生产源头的监管区域、监管对象和监管内容, 主要围绕“一承诺” (签订承诺书) , “二宣传” (法律法规、质量安全控制技术) , “三检查” (查农药使用、查农资仓库、查生产记录) , “四督促” (督促规范施肥用药、督促不用高毒农药、督促遵守农药使用安全间隔期、督促做好生产记录) 开展县域蔬菜、水果、茶叶、槟榔芋、生姜等规模生产单位的巡查监管;重点加强甲拌磷、呋喃丹、水胺硫磷、氧化乐果等限用高毒农药的巡查。开展半年、全年农产品质量安全目标管理考评, 并通报督查考评情况, 督促各有关单位落实完成各项监管工作。

2.2.7 问题处理到位

种植业农产品质量安全问题主要是农药残留超标问题, 强化产地监测和上市农产品检测是保证质量安全的有效措施, 因此开展农产品各项专项整治行动。针对槟榔芋、生姜、马铃薯生产中, 农户易使用高毒农药来消灭地下害虫, 在播种期开展高毒农药与农药使用专项整治行动;一些生产者不遵守农药使用安全间隔期, 开展果蔬产品农残超标检测专项整治行动;农资经营中一些农药生产企业随意添加隐性成分、增加有效成分浓度等, 开展农资打假专项整治行动;大户以上规模生产单位不进行生产记录或记录不规范, 开展生产记录督查专项整治行动。

2.2.8 辅助保障到位