等级相关性范文

2024-08-06

等级相关性范文(精选5篇)

等级相关性 第1篇

据统计, 人类接受外部信息70%以上来自于视觉, 图像作为一种内容丰富, 表现直观的多媒体信息被大量广泛地使用, 数码相机, 数码摄像机, 打印机, 扫描仪等数字电子产品的出现, 使得每天大量的图像被制造出来, 人们面临的问题不再是信息的缺乏, 而是如何有效地从浩瀚的图像信息中检索出自己需要的图像。图像检索技术在此背景下应运而生。

从20世纪70年代开始, 有关图像检索的研究就已开始, 要是基于文本的图像检索技术 (Textbased Image Retrieval, TBIR) [1], 利用图像的名称、尺寸、作者、年代等作为索引[2], 以关键词的形式查询图像, 然而基于文本的图像检索易造成“语义鸿沟”等问题, 一些与用户查询不相关的图像呈现在检索结果的前端, 降低用户体验。到90年代以后, 出现了对图像的内容语义, 如图像的颜色、纹理、边缘、布局等进行分析和检索的图像检索技术[3], 即基于内容的图像检索 (Content-based Image Retrieval, CBIR) 技术[4]。为了解决与用户查询相关性较低的查询结果呈现在前面的问题, 基于文本的初始检索结果之上的用来改善查询结果的重排序技术受到了越来越多的关注, 著名的排序技术有排序学习 (Learning to rank) 和流形排序 (Manifold ranking) 。

排序学习是近几年发展起来的技术, 主要应用到信息检索, 信息过滤、信息处理等问题中, 排序学习分为三种[5]:点方式 (point-wise) , 对方式 (pairwise) 和列表方式 (list-wise) 。主要的算法有:RankNet[6], Frank和排序支持向量机 (Ranking SVM) 。Ranking SVM[7]是解决排序学习问题的一类典型算法。Ralf Herbrich首先提出Ranking SVM的主框架;Thorsten Joachims[8]提出了Ranking SVM算法解决隐式相关反馈对排序结果的影响。此后, 在排序算法中Ranking SVM受到了更多的关注。它的核心思想是把对目标数据点的排序问题, 转换为基于有序对数据的二值分类问题, 并且用支持向量机进行求解。Ranking SVM算法通过训练排序模型来实现对其他数据的排序, 此算法准确率较高, 但是训练排序模型过程需要大量标注样本, 并且复杂度较高。

流形排序 (Manifold ranking) 算法[9]通过分析数据的欧式距离来得到底层的流形结构, 从而达到排序算法目的。该算法首先构造以每个数据点为顶点的加权图。然后将与查询相关的排序分数通过加权图反复传播到附近的点。最后, 所有的数据点会根据自己的排序分数进行排名, 具有较大的分数代表有较高的相关性。相关实验表明, 流形排序在CBIR中的应用中可以进一步提高检索性能, 但是CBIR系统中的一个关键因素是响应时间, 大规模矩阵相乘和迭代步骤使得流形排序的计算过于复杂。

本文提出了一种基于图像内容的伪相关排序重算法 (Reranking Method Based on Pseudo Relevance Degree, PRD-Reranking) , 利用基于文本检索的结果作为初始检索结果, 加入部分图像的相关性等级信息, 计算出其他未标记图像的伪相关等级信息, 然后利用伪相关性等级直接排序。此算法的优势可以归纳为两点:此重排序算法不需要训练排序模型也无需迭代, 所以减少了计算量;此算法提供了两种计算相似矩阵的方法。

1 伪相关重排序算法

本节将详细介绍基于图像内容的伪相关重排序算法, 具体流程参如图1所示。本文以查询“树”为例, 可以看出将关键词“树”输入搜索引擎后得到的初始结果并不尽人意。此算法首先对初始检索结果提取图像特征;然后标注部分图像与查询之间的相关性等级;之后结合上面两部分信息计算出其余图像的伪相关性等级信息;最后用伪相关性等级进行重排序。

在查询结果中选取l个样本进行标注, 已标注的样本集合表示XL={x1, x2, …, xl}∈RD×l, zi∈{0, 1, …, r-1}表示相关性等级, r表示标注的等级数;其余未标注的样本集合表示为XU={x1, x2, …, xn-1}∈RD× (n-l) 。

(1) 选择k近邻:对于任意未标注样本集合XL中的样本xi, 都在标注样本集合中寻找k (k

(2) 建立相似矩阵:首先计算每个近邻xij与xi的距离d (xi, xij) =‖xi-xij‖2, 然后建立相似矩阵。本文提供两种相似矩阵的计算方法。

一是倒数相似矩阵:

二是热核相似矩阵:

(3) 计算重构系数矩阵:根据上述描述可知重构系数矩阵C应满足 。由此可知重构系数矩阵为:

其中, D为对角矩阵,

(4) 计算伪相关等级:

这样就得到了所有的相关性等级信息, 可以直接按照相关性等级信息由大到小进行直接排序, 就可以得到重排序的结果。

2 实验过程

此部分用微软研究院的MSRA_MM1.0数据库来证明算法的有效性, 首先介绍MSRA_MM数据库[10]和评价算法。

2.1 实验准备

实验利用微软亚洲研究院开发的MSRA_MM1.0图像数据库上进行算法有效性的验证, 基于安全性的考虑, 微软并没有提供原始的图像与视频, 只是提供了图像的一系列特征, 包括144维颜色相关图特征、225维颜色矩特征、75维边缘特征、128维小波纹理特征、256维RGB颜色直方图、64维HSV颜色直方图特征以及7维人脸特征, 总计899维。MSRA_MM1.0图像数据库中含有基于微软在线搜索引擎中的68个查询, 每个查询大约1000幅图像, 总计65, 443幅图像, 涉及具体的人物、建筑、事件、对象、环境等。图像按照初始的搜索结果的顺序排列。因为在实际的查询过程中500幅后的图像相关性较小并且鲜有人关注, 所以试验中取前500幅图像进行研究[11]。每幅图像按照与查询的相关性高低, 被手动的分为三个相关性等级“非常相关”、“一般相关”、“不相关”。三个等级分别用2、1、0代替。

在排序学习中, 尤其是相关性排序中有常用的排序结果衡量准则是NDCG (Normalized Discounted Cumulative Gain) [12]。NDCG的定义如下:

其中, CM是归一化因子, 保证完美的排序中NDCG@K的值始终为1, r (j) ∈{1, …, r}是第j幅图像的相关性等级, r表示相关性等级的个数, 1表示相关性等级最低, r表示相关性等级最高。

2.2 实验结果

本实验对每个相关等级标记k=2, 3, 4, 5个样本, 在深度为{10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100}时的实验性能, 最后对68个查询求取平均值。

这里对比了基于热核矩阵的伪相关重排序算法 (PRDK-Reranking) , 基于倒数矩阵的伪相关重排序算法 (PRDR-Reranking) , Manifold ranking, Ranking SVM等排序算法和原始排序结果 (TEXT) , 图2为各个算法在k=5时的实验结果, 由图可知, 随着深度的增加排序结果逐渐降低;基于热核距离和基于倒数的重排序算法有明显的提高, 尤其是基于热核距离的重排序算法在深度小于50时实验结果提高幅度较大。因为热核距离相对于倒数距离来说, 能够较好地体现出各个近邻之间的差异, 使得在重构系数时发挥良好的效果。

图3表示PRDK-Reranking在k取不同值时的排序结果, 实验结果显示随着标记样本的增加排序效果越明显, 并且随着深度的增加k取值造成的差异反而越不明显。k的选取决定了重排序的效果, 如果k值选取较小, 使得已标注的样本集中样本数量较少, 在选取近邻时可选择性较小, 以至于出现被迫选择相关性差异大的样本作为近邻的现象, 导致重排序效果不佳;若k值选取较大, 已标注样本集的样本数量较多, 自然重排序效果较好, 但是标注样本的增多无疑增加了标注过程的工作量, 如果是在线标注所需的计算复杂度与存储需求的都将大大增加, 并且降低用户的满意度。

3 结束语

本文介绍了一种基于图像内容的伪相关重排序算法, 在初始的文本检索结果基础之上, 为少量样本加入与用户查询相关与否的等级信息, 根据距离越近相关性越接近的原理, 计算其他的样本伪相关等级, 最后按照伪相关等级排序的高低进行重排序。既能减少在排序学习过程成的庞大数据量, 又能得到较高的检索效果。

摘要:随着多媒体技术的不断发展, 每天大量的图像被制造出来, 在此情况下, 基于内容的图像检索技术发展迅猛。文中提供了一个在基于文本的初始检索结果基础之上, 利用伪相关等级信息检索重排序的算法。利用少量的相关性等级计算出其他未标注图像的伪相关性等级, 最终根据伪相关等级进行重排序。

关键词:图像检索,相关性等级,重排序技术

参考文献

[1]李向阳, 庄越挺, 潘云鹤.基于内容的图像检索技术与系统[J].计算机研究与发展, 2001, 38 (3) :344-354.

[2]Eakins J, Graham M, Franklin T.Content-based image retrieval[C]//Library and Information Briefings.1999.

[3]时常青, 张萌.基于互联网的图像信息检索技术[J].电脑知识与技术, 2008, 4 (34) :1825-1826.

[4]张静, 曲晓杰, 冀中, 等.基于内容的图像和视频搜索重排序技术综述[J].2011, 47 (29) :171-174.

[5]Liu T.Learning to Rank for Information Retrieval[J].Foundations and Trends in Information Retrieval, 2009, 3 (3) :225-331.

[6]Burges Chris, Shaked Tal, Renshaw Erin, et al.Learning to rank using gradient descent[C].ICML 2005-Proceedings of the 22nd International Conference on Machine Learning.Bonn:Association for Computing Machinery, 2005:89-96.

[7]Xu J, Cao Y B.Cost-sensitive learning of SVM for ranking[C].Machine Learning:ECML 2006, Springer Berlin Heidelberg, 2006:833-840.

[8]Joachims T.Svmlight:SVM-Light Support Vector Machine[EB/OL].[2004-09-02].http://svmlight.joachims.org/.University of Dortmund.

[9]He J, Li M, Zhang H J, et al.Manifold-ranking based image retrieval[C]//Proceedings of the 12th annual ACM international conference on Multimedia.ACM, 2004:9-16.

[10]Wang M, Yang L, Hua X, MSRA-MM:bridging research and industrial societies for multimedia information retrieval[R].Microsoft Technical Report, Beijing, MSR-TR-2009-30, 2009.

[11]Yao T, Mei, Ngo T.Co-reranking by mutual reinforcement for image search[C]//Proceedings of the ACM International Conference on Image and Video Retrieval, 2010:34-41.

等级医院评审相关知识详解 第2篇

一、消防安全

1.病区火情处置原则

判断火情、启动预案;疏散病员、同时报告;视情灭火、保护病历;救命第一、降低损失。2.灭火器使用程序(演示)

一提:提起灭火器;二拉:拉出铅封拉环;三瞄:瞄准火苗根部,灭火人员距火焰1-1.5米;四扫:对准火苗根部平扫,防止火焰外延;五压:按压手柄,灭溶剂喷出。

二、护士如何保证安全用血

1.输血前应当完成的感染筛查项目

肝功能、乙肝五项、HCV、HIV、梅毒抗体。2.输血查对重要环节

取血时与发血人员认真核对规定内容;输血前由两名医务人员持患者病历、交叉配血报告单、血袋共同核对规定内容,并让患者(清醒或有自理能力患者)自述姓名和血型;输血过程中严密观察;输血后血袋保存24小时备查。3.输血不良反应处置

立即停止输血,维持静脉通路,严密观察体征,及时处置抢救,保留血袋器皿,做好相关记录,按章逐级上报。

4.护士从血库取血以后血液应于多少时间输完

护士取血后,全血和红细胞离开血库冰箱应30分钟以内开始输注,4小时内输完。

三、患者的权利

受到尊重和周到服务的权利;参与医疗护理过程和决策的权利;接受或拒绝治疗的权利,并对后果有知情权;隐私权;宗教信仰和个人价值观受到尊重的权利;知晓和参与临床研究和临床试验的权利;知晓医疗费用的权利;对服务不满意投诉的权利。

四、患者安全目标

正确识别患者;有效沟通;用药安全;手术患者识别;减少医疗相关感染的风险;防跌倒/坠床、防压疮;危急值报告;不良事件处理;患者参与医疗安全。

五、患者转运 1.转运要求

充分评估、做好准备;事先联系、专人负责;密切观察、及时处置;交接清楚、完善记录。2.转运中危急情况的处置原则 患者在转运中发生危急情况,由负责转运的医生组织现场抢救,待病情稳定后方可移动或待生命体征稳定后尽快完成转运。转运前后做好交接。

六、不良事件管理 1.什么是不良事件

是指医院运行和各类人员的医疗活动中,任何可能影响患者的诊疗结果,导致增加痛苦、经济负担和可能引发医疗纠纷或医疗事故的因素及事件;或者是影响医务人员人身安全和医疗工作正常运行的因素和事件。2.不良事件处置、报告流程

及时报告,评估患者,妥善处置,客观记录,严密观察。3.病区发生不良事件后的处理流程

病区发生不良事件后应及时上报,不得隐瞒。报告人通过登陆不良事件报告系统,按照上报内容进行填写上报。科室质量管理小组组织分析不良事件原因、制定整改措施。

七、医嘱执行

1.临时医嘱处理流程

提取医嘱-打印医嘱单-二人查对-正确执行-打铅笔勾签全名和时间-转抄打印医嘱记录单-打蓝勾。

2.长期医嘱处理流程

提取医嘱-打印医嘱单-打印执行单打红勾-校对转抄-打印医嘱记录单打蓝勾-签名。3.紧急抢救情况下医嘱下达后处理流程是什么

紧急抢救情况下,医师可下达口头医嘱,护士大声复述,经医师确认无误后执行,执行后保留空安瓿,经第二人核对后丢弃,抢救结束后30分钟内由参加抢救的经治或值班医师补下医嘱,补下医嘱的时间填写执行医嘱的实际时间。4.临时医嘱的有效期为多长时间 24小时。

5.常规长期医嘱应于几点前下达 9:30前下达。

八、用药管理 1.用药查对原则

查对医嘱,准备药品,三查七对,二人查对,操作正规,用药后观察。2.用药查对内容

三查:操作前,操作中,操作后

七对:姓名、住院号、药名、剂量、浓度、时间、用法 经第二人核对后执行 3.特殊药物输液外渗处理

停止输液,拔除针头,评估情况,妥善处理,必要会诊,及时报告,准确记录,持续观察。4.药品贮存环境应当注意哪几方面 温度、湿度、光照及环境卫生。5.病区药品如何管理

专人管理、分类存放、定期盘点。6.护士为患者给药前应再次对医嘱进行核对,核对主要内容包括哪些

(1)核对药品名称;(2)核对给药剂量;(3)核对给药途径;(4)核对给药时间;(5)核对患者信息。

7.临床工作(不含药学)用药查对的要求是什么

查对医嘱,准备药品,三查七对,二人查对,操作正规,用药后观察。8.临床工作(不含药学)前三查七对的内容是什么

三查:操作前,操作中,操作后;七对:姓名、住院号、药名、剂量、浓度、时间、用法经第二人核对后执行。

9.临床工作(不含药学)特殊药物输液外渗处理的要求是什么

停止输液,拔除针头,评估情况,妥善处理,必要会诊,及时报告,准确记录,继续观察。

九、法律法规重点内容 1.护士职责

保护生命、减轻痛苦、增进健康 2.护士权利

获取工薪、保险、福利待遇;获得职业防护、医疗保健服务;接受职业健康监护;晋升技术职称;持续学习提高自身素质;获得从事工作的相关信息。3.护士义务

依法执业,服从安排;观察病情,及时报告;发现诊疗行为不当及时提出合理建议;关爱病患,维护权益;主动参与公卫事件处理和疾病控制;紧急情况下可主动实施或参与病患救护。4.执业注册要求

具有完全民事行为能力;完成普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,完成8个月以上临床实习,取得学历证书;通过护士执业资格考试;身体健康。执业注册有效期为5年。

5.不得单独从事护理工作人员范围

未取得护士执业证书;现执业地点与证书规定不符,未及时变更;超过执业许可效期。

十、疼痛评估的要求是什么

住院患者均要进行疼痛评估,要符合资质,依据规范,详细记录,充分告知,及时会诊。

十一、下达医嘱的要求是什么

参照临床路径、明确护理等级、膳食考虑民族习惯、诊疗医嘱要规范。

十二、感染防护 1.手卫生的时机是什么 无菌操作前;接触患者前;接触患者体液前;接触患者后;离开病房环境后。2.手卫生“六步法”包括哪些流程

手掌向对;十指交叉,先手背后掌心;手指相扣;紧握拇指;指尖对掌心。3.医疗废弃物处理的要求是什么

分类收集、专用容器、专用通道、错时转运、指定销毁、做好防护、准确记录、险情及报。4.院感染管理三级组织是如何规定的

医院感染管理委员会、医院感染管理科、科室感染管控小组。5.科室感染管控小组包括哪些人员

由科室行政主任/副主任、感染控制医生(兼职)、护士长、感染控制联络护士(ICLN)组成。6.污染物处理的要求是什么

分类收集,回收利用,减量化、无公害,分散与集中处理相结合。7.职业安全防护的要求是什么

专职负责,定期培训,严格监测,做好记录,分析评价,整改落实,建立预案,定期演练;全员体检,健康档案,发生损害,及时处理。

十三、医院人力资源管理

1.医院聘用人员管理的措施有哪些

专门负责(人力资源办、劳动人事办)、分类管理(专业技术人员、工勤保障人员),审核资质、择优录用,培训上岗、技术准入,定期考评、建立档案,一视同仁、严格合同。2.人员紧急调配管理

科室出现紧急人力需求时,先在科室内进行人员调配;科室调配有困难时,报告临床部总护士长进行部内调配;部内调配有困难时,报告护理部进行院内调配。3.哪些人必须参加岗前培训

新入院工作的人员,包括:新分配或调入的军人、非现役文职人员、聘用人员、研究生、进修生、实习生和轮转生、临时提供服务的人员等。

十三、突发事件三级应急指挥体系是如何规定的

1.第一级:由诊区、病区科主任、护士长中现场职务最高者担任指挥;第二级:由临床部、门诊部领导;第三级:由 2.如何处置应急突发事件?

答:(1)遇一般火情,迅速向院总值班室或应急指挥中心报告,并用灭火器扑救。(2)遇重大火情,迅速向院总值班室或应急指挥中心报告,同时报科室、临床部值班领导并组织撤离。(3)遇恐怖、医闹等突发事件,迅速通知治安办前往处置,同时向院总值班室或应急指挥中心报告,保护好患者和自身安全。(4)遇高空坠物、院内交通事故、就诊患者意外摔伤等伤人、财产损失情况,迅速报治安办、保卫处取证、组织救治并做好善后处理。3.病区火情处置的原则是什么

判断火情、启动预案;疏散病员、同时报告;视情灭火、保护病历;救命第一、降低损失。4.火灾时如何组织患者疏散

当判断火情属于中大型火灾时:对能独立行走的病人,由医务人员带领从安全通道步行撤离;对重病人,由医务人员(可组织陪伴人员或轻病人协助)就地取材,用病担任现场指挥; 什么叫临床危急值?

临床危急值也称警告值,是指在该种检验结果出现时,患者可能正处于生命危险的边缘状态,如能及时、有效处理或治疗,就可能挽救患者生命,否则可能出现严重后果 护理身份核对的要求是什么

至少使用两种方式(床号除外),要求患者参与,无法交流患者与患者家属核对。分级护理的要求是什么

落实医嘱,正确标识,按级巡视,观察病情,护理措施到位。护理文书书写的要求是什么

当班评估,及时记录;内容全面,客观准确;签名规范,符合资质。护理工作安全风险防范的要求是什么?

及时评估,准确记录;风险告知,警示标识;采取措施,再次评估。输液反应处置的流程是什么?

停止输入原液体,保留静脉通道;更换输液器,输入生理盐水;报告医生和护士长,配合处理和抢救,严密观察病情;原液放入冰箱,记录液体名称、批号、输液器批号;填写《药物不良反应报告表》报告药理室并送检,做好护理记录。皮试或药物过敏处置的要求是什么

判断生命体征,采取抗过敏措施或抢救措施,报告护士长和医生,保留注射器具和用物,按医嘱进一步处置,必要时填写《药物不良反应报告表》报告药理室并送检 压疮预防的要求是什么

准确评估,风险告知;针对风险,采取措施;出现问题,分期处置;持续观察,准确记录。对于评估后存在护理风险的患者应采取哪些措施

应告知患者及家属存在的风险,在患者床头放置安全警示标识、采取相应的安全防范措施,每班评估风险变化,做好相关记录。

关于落实医院工作计划,护理管理人员要了解掌握和重点做好哪些工作

要了解医院护理工作建设发展规划和医院年工作计划、做到季有安排、月有重点、每周做好日常工作,有月工作小结和半年、工作总结。什么是三级护理管理组织体系,如何实施护理垂直管理体系 医院-临床部-病区三级管理体系,逐步实施护理垂直管理工作。医院的护理管理岗位有哪些

护理部主任、副主任、护理部助理员、总护士长、护士长。护士长工作记录都有哪些内容

年计划、月计划、周工作安排、临床跟班护理质量检查督导情况,人员培训计划与安排实施的情况,与患者沟通的情况征求意见。请说出至少5项护理核心制度。

值班交接班制度、查对制度、分级护理制度、安全评估和报告制度、消毒隔离制度,等等。护士长每天的重点工作有哪些

参加交接班,巡视病房了解病区内每个患者的情况和需求。检查医嘱执行情况并查对全天的医嘱。跟班指导临床工作,重点关注的患者有危重患者、手术患者、新入院患者、病情变化的患者、特殊检查的患者和特殊患者护理落实情况;合理安排病区的人力资源;组织护理查房和教学活动。征求即将出院的患者的意见。负责病区安全管理工作。病区内护士站应该可以随手拿到和看到有哪些护理文件

病区护理岗位职责、工作标准、目标管理考核规定和绩效考核记录;医院护理工作计划、护理训练计划和培训安排,常用护理工作制度、工作流程;本科常见病多发病护理常规与护理操作规范、基础护理标准与要求、专科护理规范、技术操作常规,以及责任制护理工作计划与实施方案和标准要求、各种护理应急预案等。实施责任制护理病区对护士长排班有哪些要求

要安排好护理人员,病区护士与床位比不能低于0.4:1,要求护士要全面负责每个患者的情况,要全面评估患者的病情和心理社会需求,做好整体护理,每个护士负责护理患者的数量不超过8人。

三甲医院标准对护理部的培训要求有哪些?

要组织培训全院护理人员学习《护士条例》,《军队护士管理办法》、卫生部与军队颁布的相关法律法规、优质护理服务和责任制护理实施方案、护理专业的新理论、新知识、新技术、心理护理知识和部分专科护理知识,病区内护士站应该可以随手拿到和看到有哪些护理文件

病区护理岗位职责、工作标准、目标管理考核规定和绩效考核记录;医院护理工作计划、护理训练计划和培训安排,常用护理工作制度、工作流程;本科常见病多发病护理常规与护理操作规范、基础护理标准与要求、专科护理规范、技术操作常规,以及责任制护理工作计划与实施方案和标准要求、各种护理应急预案等。实施责任制护理病区对护士长排班有哪些要求

要安排好护理人员,病区护士与床位比不能低于0.4:1,要求护士要全面负责每个患者的情况,要全面评估患者的病情和心理社会需求,做好整体护理,每个护士负责护理患者的数量不超过8人。

三甲医院标准对护理部的培训要求有哪些

要组织培训全院护理人员学习《护士条例》,《军队护士管理办法》、卫生部与军队颁布的相关法律法规、优质护理服务和责任制护理实施方案、护理专业的新理论、新知识、新技术、心理护理知识和部分专科护理知识,培训临床护理教师、对新入人员和特殊护理岗位要做好岗前培训等等。要有培训记录,检查培训效果,根据培训考核情况批准上岗资质。护理管理人员要熟悉掌握哪些标准

医院标准化工作要求标准、医院常用护理工作制度、各级护理岗位工作标准、分级护理标准、基础护理标准、常用专科护理工作标准、优质护理服务标准、责任制护理工作标准、医院护理岗位准入标准、医院绩效考核标准。病区特殊药品应如何放置管理

毒麻药要双柜(其中一个是保险柜)双锁、每班交接清点、由具有资质的护理人员携带钥匙;高浓度电解质液体等药品放在专门的存放区域并有明显标识和管理规定。护理记录书写的要求有哪些

护理记录应由具有护理记录书写签名资质的注册执业护士记录,应及时记录患者的病情变化和采取的护理措施。实习护士书写的护理记录必须在临床带教老师的指导下书写,并由具有执业资质的临床教师审核后签名。护理记录应及时,首次护理评估要在患者入院后本班次完成。

护理人员岗前培训内容有哪些

有《护士条例》《军队护士管理办法》、各项法律法规、医院组织架构、规章制度、工作职责、管理规定、工作流程、服务理念、护士行为标准、护理规范、操作常规、应急预案等是岗前培训的内容。

整体护理对病区的基本要求是什么

病区每个伤病员都要有护士专人负责其护理工作。患者发生跌倒时,应当如何处置?

不能立即将患者扶起,要先评估患者生命体征、评估损伤部位、评估环境,将患者置于安全位置妥善处理避免伤害,根据需要采取治疗和护理措施。值班护士每班都要评估患者的哪些情况

要评估患者的生命体征、精神意识状态、有无疼痛症状、卧床患者的皮肤情况以及患者的护理需求。

当医护人员工作中被针刺伤后应当如何处理?

要立即挤出伤口的血液、用清水冲洗、然后进行伤口消毒、然后报告有关部门并进行登记。哪些是防范患者跌倒、坠床等意外事件发生的重点对象 重点是儿童、老年人、孕产妇、行动不便和残疾患者。手术后并发症哪些是与护理不当有关系的

如果护士不为患者按摩和活动肢体有可能发生肺栓塞与深静脉栓塞;如果不经常给患者翻身叩背有可能发生肺部感染和压疮。护士交接班时,应怎样巡视病区

护士交接班时,应巡视病区内每一个病房和住院的伤病员,新入院伤病员、手术伤病员、危重伤病员、治疗未完的患者都要床旁交接班;护士还要交接未执行的医嘱和治疗;交接班的护士交接毒麻药品必须要当面核查交接。

护士对患者与家属进行健康教育后应记录的内容有哪些

健康教育的对象,健康教育的内容,教育实施方式和时间,教育效果评价(接受的情况和遵医行为等等)。

围手术期护理的包括哪些内容

患者确定要做手术后,护理人员要做好以下工作:护士要告知解释患者需要做好哪些准备,评估患者应对手术和适应手术后治疗护理的能力,指导训练患者在卧床期间的呼吸咳嗽方法和排泄方法,做好术前的治疗护理,与手术医师进行手术前核查、与手术室护士进行床旁交接、保管好患者的物品,准备好患者返回病房所需要的床单位和各类物品;手术室护士要做好术前访视,接患者时与病房护士核查患者的术前准备完成情况,与医师、麻醉师共同核查患者身份并确认,摆好手术体位,做好术中护理,术后送回患者要与病房的护士做好详细的交接。护理人员要做好术后的康复护理和健康教育并及时记录。为方便护士值班中处置紧急情况,病房护理单元要有哪些应急预案

火灾应急预案、其他自然灾害的应急预案、紧急意外事件的应急预案、输血反应的应急预案,输液渗漏紧急处理的预案,病区发生传染病的应急预案和处置流程等等。哪些是特殊护理单元、有什么的共同特点

手术室、监护室、产房、新生儿监护室、血液层流病房、血液透析室、导管室、供应室等,这些护理单元都对环境有很高的要求,要求环境设置合理,清洁污染区域要明确标识、工作流程合理、物品存放规范,消毒灭菌管理落实、人员进出管理严格。

负压病房的工作压力是多少才能保证工作人员的安全?(手术室和ICU的医疗、护理岗位)-5Kpa~-10Kpa以下

标准预防-“空气传播”防护措施是什么(所有岗位)(1)保持门窗密闭状态;(2)洗手;(3)戴N95口罩 标准预防-“接触传播”防护措施是什么?(所有岗位)(1)戴手套;(2)洗手;(3)穿隔离衣

标准预防-“飞沫传播”防护措施是什么?(所有岗位)(1)戴外科手术口罩;(2)洗手

标准预防-“接触隔离”的目的是什么?举例说明(所有岗位)

预防高度传染性及有重要流行病学意义的感染(带菌),而不必严格隔离者。如带状疱疹、多重耐药菌株感染、大面积皮肤伤

标准预防-“飞沫隔离”的目的是什么?举例说明(所有岗位)

防止传染病经空气中气溶胶的短距离传播。如麻疹、腮腺炎、百日咳、传染性红斑 标准预防三级防护的等级?(所有岗位)基本防护、加强防护、严密防护 基本防护的对象?(所有岗位)适用于所有的医疗从业人员(不包括医院传染病区、感染性(传染)门急诊人员)加强防护的防护对象(所有岗位)

进行接触血液、体液、排泄物、分泌物等可视污染物的操作时的医、护、技人员;在传染病流行期间进入传染区域和转运传染病人医疗从业人员、司机。严密防护的防护对象(所有岗位)

进行有创操作如给呼吸道传染病病人进行气管插管、切开、吸痰,为传染病人进行有创操作或尸体解剖时。

基本防护装备?(所有岗位)工作服、裤、帽、鞋、医用口罩

倾倒引流液时容器是否可以共用?为什么?(护理岗位)不能。应一人一更换,预防交叉感染。

除了感染性疾病患者外麻醉机管路无须常规更换(医疗和护理岗位、仪器设备工程管理岗位)必须做到一患一更换,预防交叉感染。

从医疗仪器设备中心租借的设备在归还时是否需要进行终末消毒?(护理、外送、仪器设备中心岗位)

需要进行终末消毒,预防交叉感染。备皮刀片可以复用吗?(护理岗位)要一次性使用,禁止复用。

拆线钳应采取何种终末处理方法?(供应室、外科医疗、护理岗位)灭菌。

呼吸机管路应采用何种消毒方法?消毒等级?(医疗、护理、医疗设备岗位)高温水浴冲洗烘干,属为高标准消毒等级。

进行静脉穿刺操作时如何预防锐器伤发生?(医疗、护理岗位)

带防穿刺手套和防护用具;使用有防刺伤装置的锐器;不回套针帽;不徒手捡拾锐器;将锐器盒放置在利于方便锐器丢弃的地方;按程序将针头放入锐器桶内。黄色、兰色、黑色分别装载何种医疗废物(所有岗位)

议论文如何从基础等级到发展等级 第3篇

众生平等,然而境界仍分高下。高考作文写作有等级,也有境界,考试大纲分成了基础等级与发展等级。基础等级是基本前提,要求“内功”沉稳,属于基础境界:“切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”;发展等级是必由之路:如果要获得高分,必须由基础等级升格到发展等级,主体部分需要达到“深刻、丰富,有文采,有创新”的境界。简而言之,如果是议论文,需要综合运用“有理、有力、有节”的“三项法则”,这样,文章才能超越基础,跃升到发展等级这一高级境界。

文题展示

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

当杯子被我们摔破是因为它的完整,当闹钟被我们拆解是因为它的转动,当植物被我们连根拔起是因为它的绚丽多彩。当我们把这一切事完成好,知道真相后,当看着杯子已无法修复,闹钟已无法组装,植物再也无法救活。于是,我们在不经意间成了闯祸的小孩,我们小心翼翼地走向大人们那里。逐步向他们讲述事情的原委,然后双手抱十,等待着大人们的惩罚……

要求:自选角度,立意自定;自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不要抄袭。

思路点拨

此题为新材料作文,适应全国卷的考纲要求,难度适中。从“我们”这个角度,作文可以分析“闯祸的原因”,因为杯子的“完整”、闹钟的“转动”、植物的“绚丽多彩”,这一切都是因为无法泯灭的“好奇心”,碰到美好、奇妙的事物,想要一探究竟。出于“好奇”“求知”的原因而闯“无伤大雅”的祸,以及承担闯祸引起的惩罚等。从“大人”的角度,作文可以写正确面对孩子的闯祸,对孩子的好奇心加以引导;也可以换个角度写如何看待孩子的闯祸,这是打破偏见,突破局限的表现,在反传统中有所创新。写作时要扣住“闯祸”来写,可以选择其中一个角度,写一个立意,也可以选择一个角度,用“三段式”写作,综合闯祸的表现、原因,以及对待闯祸的方式。

写作这篇暗含了思想倾向的材料作文,最容易出现两方面的失误:

一是做不到深刻与丰富。每个人的成长过程中都有过“闯祸”的经历,在扣住题意的基础上,学生都能结合个人体验谈感悟,感悟也大多肤浅,观点浅薄,或者把闯祸与“犯错”或“犯罪”混淆,没有看到闯祸的字面意义下包含了探知真相的丰富内涵,不能联系“打破”“突破”等词,也不能体会材料中表述的“调侃”风格。

二是缺少文采與创新。材料本身连用排比,内容也与创新有关,很多学生能够用大白话写作,可是文章缺少文采,论证方式单调,词汇贫乏,病句夹杂,无法灵活运用修辞手法,没有新颖的材料,也缺少创新的见解等。

原文展现

闯祸也出彩

□江西省于都中学一考生

大家都认为,闯祸是一种不好的行为,闯祸虽是人们无意间犯下的错误,但是大家都害怕闯祸,甚至闯了祸都要极力地为自己脱离关系。(开头扣材料,但是没有巧妙引用材料,大白话,“极力为自己脱离关系”搭配不当。)

有时候,闯祸也有好处,我们在闯祸中认识事物,在闯祸中汲取精神,获得启发,以充实自我,完善自己的内在品质。(此处要“入题”,结合题意引述“闯祸也出彩”,说清何为“出彩”。“汲取精神”搭配不当,三个分论点之间构成递进关系,但是根据材料,要进行合理排序。长短句整合不够,开头连续两段大白话,稍显寡淡无味。)

“闯祸”也出彩,我们从中获取对事物的认知。我们也可以在闯祸中认清事物的本质,这为我们的成功作了重要的铺垫。就像爱迪生一样,他被称为“发明大王”,却很少有人知道他背后的一些“囧事”:在发明电灯时,爱迪生用了上万种材料,有一次在实验发生了爆炸,邻居家也未能幸免,虽然在我们看来他闯祸了,但更重要的是他弄清了这种材料的性质,这是比其他一切都要宝贵的财富。可见,闯祸认识事物的本质,远比本身重要得多,而且是检验真理的最有力的方法。(内容充实,然而论证材料不够新颖。文采上,“他弄清了这种材料的性质”指代不明,“闯祸认识事物的本质”成分残缺。)

“闯祸”也出彩,我们从中培养自身的品质。一些人勇于承担,一些人则百般抵赖,试图剥离与其的直接关系,前段时间的一则新闻引发了人们的深思,一位中学生骑自行车上学,不料半路竟剐蹭了路边一辆停放的小轿车,车前的后视镜破碎,这位学生见状写了一张字条,留下了联系方式才离开。有人遇到这样的事情会马上离开,但那位中学生因能够正视闯祸,勇于承担责任,所以仍然留下了自己的联系方式。(内容充实,能联系生活,例子贴切,然而举例叙述过长,显得文体不分明,不会结合分论点阐述。)

“闯祸”也出彩,我们能从中获得对好奇的满足,培养创造力。人人都有一颗好奇的心,我们之所以探求新事物也正因为好奇心在驱使我们。在实践中创新,在创新中促进实践。当我们理解了闯祸真正内涵之后,才能从中获得经验,以创造出新的事物。许多人也无不因闯祸从而培养了创造力,启迪了思维,这不仅仅密布我们对本身好奇心,更是因闯祸这一看似十分糟糕的事物所能带来的美好。(思路清晰,能论述“创新”,但论证方式单调,语句不通顺,逻辑有一丝混乱。如有举例则论证更有力度。)

闯祸,并不能全盘否认,闯祸其实也同样出彩,是我们通向成功的必要条件,理解事物的有力途径。

诊断报告

文章从“闯祸也出彩”的角度写,立足于整体材料,用递进结构。不过,从文采方面来看,这篇文章内容不够丰富,没有文采,缺少了语文味。

文章写的是“闯祸也出彩”,能够较准确、全面地分析题目,写出了材料中暗含的对“闯祸”的褒扬意味,结构完整,内容充实,思想健康,感情真挚。值得关注的是,要写得深刻,题目中“也”字并不是无足轻重的,它其实暗含了“类比或对比”关系,写作应该斟酌“闯祸”和什么行为相比“也”出彩,或者闯祸除了“出彩”还有什么价值。

还有“出彩”的意思也应该咀嚼,仔细揣摩字词的含义,如诗歌鉴赏炼字一般,就可以深入地把握意义、神韵以及情感,获得丰富的审美与联想意义。

nlc202309050023

升格建议

升格时,不妨如化妆一般,加以贴切修饰,使文章焕然生姿。一是让文章深刻、丰富。先调理好这篇文章的“气色”,让文章有语文味,使论证材料丰富,让文章观点深刻。撤换、添加段落中的材料,多运用一些典型、新鲜、新颖的材料。在同类材料中多向运用素材。同时,运用多种材料,除了人物、事件素材之外,还可引用名言,可化用歌词。还可以“打粉底提亮肤色”,对这篇文章素材中的细节加以渲染,如果材料不够新鲜,可以用新颖的角度遮住瑕疵。最后抹点“腮红”,让上文观点鲜明而突出,结合文章的结构,理清分论点逻辑关系。二是让文章有文采,有创新。化妆本来就是一个修饰的过程,写文章需要文采修饰,要灵活运用多种修辞手法,利用创新思维与创新表达方式,让文章光彩照人。

升格文章

闯祸闯出新境界(升格后,标题更加醒目)

□江西省于都中学一考生

苹果手机之父乔布斯说“保持饥饿,保持愚蠢”,他认为不能一味活在别人的观念里,所以用创新的思维解开了成功的密码,最后创造了奇迹,改变了世界。闯祸,也是一个和“饥饿、愚蠢”類似的词语,一般人唯恐避之而不及,即使我们对许多事物都保持好奇心、探索欲,但由于害怕或保守,以致在平庸中度过此生,丧失了应有的创造力。敢于闯祸,也许反而可以闯出人生的新境界。(引用名言方式开头,扣住材料“闯祸”,联系到创造力。下面用三个并列的分论点,结构清晰。)

“闯祸”闯出新境界,有一种闯祸是想象力,源自我们对世间万物的好奇。事物拥有纷呈的色彩,像一幅绚丽的画,吸引了我们的好奇心。我们在发现美的时候“闯祸”,我们的好奇心得以满足,我们的求知欲得到满足。清华大学经管学院院长钱颖一说:“正是牛顿对苹果从树上掉到地上感到好奇,才激发他后来发明了万有引力定律。好奇心是驱动人类发现的原始动力。”(引用名言佐证分论点,暗扣题目中的“是因为”,从命题材料“转动”“绚丽多彩”总结出好奇心。)闯祸本身是因为我们想探求新事物,最终让我们理解了世间万事万物的奥秘。当我们理解事物的玄妙之后,就能让想象力发生奇妙的化学反应。

“闯祸”闯出新境界,有一种闯祸是自省力,能让我们培养起良好的品质。鲁迅先生说:“既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。”敢于尝试是勇气,但孔子又说“勇而无礼则乱”,敢于闯祸的人,也要勇于承担,明白闯祸的分寸。(引用名言,从正反两面论证。)有些人闯祸后百般抵赖,一犯再犯。一些因为无知而闯下大祸的人,没有吃一堑长一智,反而给自己找理由和借口,缺乏反省自己的能力,给世界带来祸端,比如拿破仑,发动战争,闯下滔天大祸,给欧洲人民带来无尽灾难,被流放又重新闯祸,从不反省,一错再错。相反,扬州大学附中学生徐砺寒却有着可贵的自省力,受到众人的夸赞,他在骑自行车上学的路上剐蹭了路边一辆停放的小轿车,但他并没有推脱、逃避,而是主动等待车主,并为自己的错误诚恳道歉,最终获得了车主的原谅和社会的点赞。从他的身上,我们看到了新时代学子的诚信品质与担当精神。(举例语言更加精练,紧扣分论点。)

“闯祸”闯出新境界,有一种闯祸是创造力,能让我们在破坏中创造新的事物。英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅人体骨骼图和人体循环图,它们竟是一个闯了祸的小学生的作品。小学生麦克劳德因为好奇,把校长的宠物狗宰杀了,闯下大祸。校长没有在暴怒之下把学生开除,也没有惩罚麦克劳德,而是积极引导这个孩子,让他画出骨骼图与循环图,让他永远记住,良好的科学品质来自正确的探究方法,而不是任性地犯错,因为有了这种积极、正确的引导,应了老子的“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,闯祸的麦克劳德后来成了著名的解剖学家。(增加举例论证,说明“闯祸”的最高境界是引导为创造力。)

好奇心密布我们周身,因好奇心而闯的祸启迪了思维,提升了品质,培养了创造力。有一种闯祸让看起来美好的事物变得糟糕,又最终让看起来糟糕的事情变得美好,闯祸闯出新境界。(结尾再次扣题,语言贴切,升华全文。)

名师点评

升格文使内容更加充实,材料更加丰富,语言更加生动有文采,具有模式,却没有模式化,结构不僵化,观点更加鲜明。给我们两点启发:

1.观点深刻,材料丰富。升格文扣住“闯祸”,呈现闯祸现象,接着欲擒故纵,过渡到本质,从对比的角度分析,由此及彼,扣住标题,引出中心论点:“这种闯祸和其他一切美好的行为一样出彩!”材料因为引用了国外、国内的材料而更为丰富。

2.文采斐然,不乏创新。文中运用了多种表现手法,如顶真、粘连:“有一种闯祸让看起来美好的事物变得糟糕,又最终让看起来糟糕的事情变得美好。”长短句相间,引用名言,如鲁迅先生、孔子的经典名言。

等级相关性 第4篇

随着国家经济的不断发展, 为了适应现有交通的不断扩大, 就必须提高公路网的功能。在扩大公路网的同时也必须提高现有公路的质量和等级。传统的砂石公路逐渐改造成了现在的沥青公路, 而这样的改善是出于经济合理的要求和选择。长时间以来由于我国在公路的管理方面存在着一些不完善, 导致我国公路建设资金有限, 又缺乏一定的硬件设备, 同时对于公路施工和管理方面的专业人员也有很大的需求。由于施工管理方面的不规范导致了砂改油工程质量不能满足现有的情况, 也影响到了施工的进度和质量。所以根据不同公路的特点, 有效提高砂改油工程设计和施工水平是保证砂改油工程顺利实施的关键, 只有从根本上解决这个问题才能适应目前公路建设的发展。

二、低等级公路砂改油工程施中存在的问题

(一) 根据我国公路的实际情况, 我国公路的结构设计比较单一, 很多公路的路面都采用水泥和碎石, 尤其是一些低等公路中的水泥和碎石的质量没有保证。虽然说水泥和碎石这些材料能够保证路面的结构稳定和安全, 也符合相关的规定。但是如果从工程造价和施工进度的角度考虑, 选择碎石和天然沙砾来作为路基的材料, 可能是更好的选择, 它或许更能发挥公路砂改油工程施工。

(二) 施工质量决定了砂改油工程的质量, 对于基础公路的结构设计来说基层材料的选择是比较重要的, 因为材料的选择就直接决定了工程的质量。在砂改油工程中基层的材料费所占的比重最大, 由于砂改油对天气条件和气候特征的要求比较高, 在寒冷的冬季和炎热的夏季都不适合砂改油工程的进行, 所以说施工的时间是有限的。这就影响了工程的进度和质量, 怎样才能将工程进度和造价以及施工质量进行统一的权衡和协调, 是目前必须解决的问题。

(三) 在砂改油工程施工之前, 要对当地的地质条件和路基材料进行详细的观察和了解, 要掌握不同路面的结构。尤其是对低等级的公路来说, 在进行砂改油工程的时候更要有丰富的施工经验和施工技术, 针对不同的路况, 做出正确合理的判断。很多公路的砂改油工程的质量不达标, 主要就是没有对当地的路况做到全面的了解, 因为周围环境和天气的原因影响了工程质量。

(四) 因为砂改油工程都是在原路面的基础上进行施工工作的, 所以原路面的施工质量对砂改油的施工质量是有影响的。如果原路面路基部分的承载能力太小, 会影响到砂改油工程的质量。因此在进行砂改油工程施工之前, 要对原路面进行全面彻底的检查。很多砂改油工程的不稳定都是因为对原路面的质量没有可靠的保证造成的。

三、关于低等级公路砂改油工程中存在的问题的解决措施

在砂改油工程施工的过程中出现的各种问题都是不容忽视的, 不仅会影响施工进度还会影响工程质量, 导致后期的施工无法正常进行。所以要加强质量宣传教育, 提高质量意识思想, 把路面施工过程中出现的问题的频率降低到最低限度, 因此对后期施工着重采取一些严格措施和对策加以补救和防范:

(一) 砂改油工程作为一项露天的工作, 天气气候的变化是影响工程进度的主要因素, 雨水的冲刷和积水会使路面上的泥沙流失, 雨水还会泡软路面, 影响施工的进度。所以在施工过程中要做好排水工作, 在遇到暴雨的时候, 及时排水, 防止影响到路基。同时在平时的施工过程中还要注意保持路基的干燥和稳定, 只有合理的排水系统, 才能保证公路砂改油工程的顺利进行。

(二) 正确选择路基的组成材料从而提高工程质量, 选择优质碎石, 碎石易细不宜粗, 表面含泥愈少愈好, 作为骨料的极配, 碎石的最大粒径和表面特性都是影响混凝土的工作性和骨料的用量, 进而影响混凝土的用水量, 直接影响混凝土的干缩。所以在混凝土中加入适当的优质碎石可以增大收缩。还有对于沥青路面来说, 不仅要合理控制混凝土的质量, 还要对使用的沥青提高标准, 这样才能提高砂改油的工程施工质量。

(三) 在混凝土中适当加入减水剂和凝缓剂。减水剂可以有效减少混凝土的干缩性, 并且可以改善混凝土的和易性, 提高混凝土的早期强度和耐久性, 避免路面发生裂缝。而凝缓剂可以延缓混凝土初凝时间, 延长放热时间, 避免热量过于集中释放, 造成明显的体积膨胀, 产生较大的应力作用, 从而达到减少裂缝的目的。保证砂改油工程施工的顺利进行。但是在施工过程中也要通过具体的实验去选择减水剂的用量, 而不能盲目使用。

(四) 因为砂改油工程是建立在良好路基的基础上的, 路基的质量直接影响着砂改油工程的质量。所以要及时的对路基进行检查和勘测, 对于不符合设计结构的路基进行改造, 对于不平整的路基进行填补, 保证路基的质量。还应该专门设置检修和维护人员, 这些人员需要有丰富的实践经验和良好的理论知识。这样才会有效保证公路砂改油的工程施工质量。

(五) 尽量避免高温施工。有时由于混凝土本身的温度过高, 与外部的温差太大导致路面出现裂缝。所以为了避免高温施工可以采用冰水掺刨冰向骨料洒水降温, 也可以使用液氮降温。混凝土的温度降低, 水化缓慢, 放热时间拉长, 可以有效防止路面出现裂缝。天气变化时对混凝土进行一定的保护。天气的变化和气温的急剧下降都会对混凝土的质量造成直接影响, 在寒冷的冬天首先要采取一定的保温措施防止由于低温引起的混凝土开裂, 保证公路砂改油工程施工的质量。

(六) 加强对混凝土的检查力度。主要是对于需要浇筑的水泥混凝土的施工路段进行全面的检查, 重点检查路基是否有断裂、破损和断裂。如果发现基层混凝土松散, 要及时挖除并且及时修复。如果基层混凝土发生断裂, 则需要在裂缝的整个面板内增设补强钢筋网, 防止发生进一步的裂缝。严格按照规范施工和控制施工质量。首先控制好基层标高以及平整度, 对于路基其压实质量要求达到规定的压实度值和弯沉值, 并且充分考虑地下水对路基稳定的影响, 完善排水设施。有效提高和改善公路砂改油工程的质量。

四、结束语

公路砂改油工程并不是一个简单的路面问题, 也不是对路面的改造。从公路建设的角度来说, 是一项工程。不仅要求有丰富的实践经验和理论基础, 还必须对施工技术和施工规范有个比较全面的了解。本文主要根据以上对公路砂改油工程施工过程中遇到的各种问题和解决对策进行分析, 不难发现, 由于路基材料和质量而影响公路砂改油工程施工质量和进度。路基的组成材料、施工方式、施工类型、施工环境和施工季节都可能影响到砂改油的工程质量。所以在实践中一定要灵活运用, 加以区分, 对不同的情况和问题采取相应的补救防范措施。不仅要求施工人员从思想引起重视更要求从实际情况出发提出更多可行的解决方案。这样就可以有效避免砂改油工程遇到的各种问题。

参考文献

[1]扬中.关于公路砂改油工程施工的分析和研究[J].四川建筑科学究, 2009 (2) .

[2]江超.低等级公路砂改油工程施工中存在的问题分析[J].建筑科学, 2010 (5) .

[3]许建设.浅析低等级公路砂改油工程施工相关问题[J].建筑工业, 2010 (4) .

[4]林海.改善低等级公路砂改油工程施工的对策探析[J].建筑科技, 2010 (11) .

[5]李义东.浅谈公路砂改油工程施工质量控制和管理[J].安徽建筑, 2010 (10) .

计算机等级考试相关问题及解答 第5篇

计算机等级证书不会过期,全国计算机等级考试证书是全国通用,终生有效。

计算机等级考试合格标准:

NCRE考试实行百分制计分,以等第分数通知考生成绩。等第分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。100-90分为“优秀”,89-80分为“良好”,79-60分为“及格”,59-0分为“不及格”。考试成绩在“及格”以上者,由教育部考试中心发合格证书。考试成绩为“优秀”的,合格证书上会注明“优秀”字样。

1.关于计算机等级考试的相关问题

2.计算机等级考试四级:操作系统整章问题及解答

3.计算机等级考试成绩查询的相关问题

4.2017计算机等级考试网上报名网上支付常见问题解答

5.全国计算机等级考试报考常见问题解答

6.计算机等级考试常见问题

7.计算机等级考试常见问题讲解

8.计算机等级考试:考生常见问题及解决方法

9.计算机等级考试查成绩之前必须懂的问题

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

【等级相关性】相关文章:

交通伤致骨盆骨折伤残等级与Tile分型相关性分析10-28

政治等级05-26

设计等级07-05

有效等级08-06

测试等级08-06

测量等级08-14

资质等级08-25

瓦斯等级08-26

工程质量等级05-06

地区等级论文05-13

上一篇:商誉会计下一篇:史料分析和运用