信息管理与信息系统毕业论文

信息管理与信息系统毕业论文（精选12篇）

信息管理与信息系统毕业论文 第1篇

1 现阶段信管专业毕业设计中存在的问题

大多数本科高校正着力研究和改革传统的毕业设计的指导方法,在过去的几年中取得不少的研究成果。(1)实行导师制:在浙江大学等重点高校的带领下,国内大多数普通高校基本上在本科生毕业设计教学中实行了“导师制”,使毕业设计的理论水平、实际应用和创新方面得到极大的提高[2]。(2)改革教学计划:很多学校在“早准备、早动手、早完成”的原则指导下,将毕业设计教学安排从第八学期提前到第六学期,在第六学期期末完成学生的选题。充分利用第六与第七学期的暑假,第七与第八学期的寒假以及第七学期平时的课余时间,延长毕业设计时间,从而弥补学生因找工作而减少的时间,在时间上提供保证[3]。(3)加强毕业设计选题和毕业设计过程管理:结合市场需求和专业发展方向,引导学生在毕业设计的选题上科学选题。各个学校强化毕业设计的过程管理,对毕业设计动员、选题、开题、方案设计、撰写论文到论文答辩进行全过程的监督控制[4]。

虽然这些措施在一定程度上提高了毕业设计的质量,但事实上,大多数普通高校,特别是一些新生的本科院校新开设的信管专业,学校不具备雄厚师资力量和良好的研究条件。而且信管专业本身涉及知识面广(涵盖经济、管理、计算机等),知识更新快,师资力量与教学资源与学生人数的不平衡问题尤其突出。

导师制给本科生毕业设计质量提高提供了很好的教学模式,但是如何解决目前的资源不平衡问题,仅仅靠学校财政上投入,似乎解决不了大多数学校的燃眉之急。因此,如何高效利用现有资源,进一步完善导师制教学模式,是大多数高校所要解决的首要问题。

此外,“信管”人才的培养经历了技术型、工程型和复合型三种类型人才培养的发展之路[5]。信管专业的课程主要分为四大类:经济管理类、工程数学类、计算机类、信息系统类。经济管理类课程是“信管”专业的专业基础课程之一,由于学时限制,加上一般任课教师是从事某一专业管理领域(如会计、财务管理、市场营销等)研究的教师,因而学生在学完了经济管理类课程后,头脑里是一堆分离的知识,产生的是“隧道视觉”,没有形成一个完整的知识图。信息技术(软、硬)也是本专业的基础课程,但信息技术遵循摩尔定律不断发展,新的技术不断涌现。因此,与计算机类专业相比,信管专业需要的是更为综合、全面信息系统的知识,而不是单个零散的教学。

信管专业的本科生从毕业设计的选题开始,就处于两难的境界。选经济管理理论研究,觉得自己知识水平不够;选信息系统应用开发,又觉得自己的实践能力有限。因此,我们迫切需要从科学选题入手,加强学生的综合知识运用,在培养学生有较强的动手能力和创新能力的同时,加强的团队协作意识,提高学生的人际沟通和协调能力。

2 毕业设计指导方法的变革

按国家教育部2005年颁布的《中国高等院校信息系统学科课程体系》规定的信管专业的人才培养基本方向为:信息系统设计、开发的技术人才、企业信息化管理人才和企业信息资源开发利用人才[6]。

因此,作为信管专业的毕业设计,无论是在导师的配备上,还是在学生的选题上,都应该同时关注经济管理与信息技术。结合我院的信管专业设置在计算机学院的实际情况,采取由计算机专业和信管专业导师成立“课题组”,共同指导毕业设计;由计算机专业和信息专业学生成立“项目组”,共同完成毕业设计。

2.1 成立导师“课题组”

导师制为提高毕业设计质量提供了改革思路,但目前导师的数量不足,导致每个教师指导学生人数过多,直接造成毕业设计质量的下降,我院充分发掘内部潜力,采取了跨专业、跨职称成立“课题组”制的组织形式,由经济管理专业和计算机类专业的教师组成“课题组”,教师以具有高级职称、中级职称和初级职称相结合的指导教师组成。

由专业信管专业和计算机专业教师共同指导学生毕业设计,在缓解信管专业教师资源不足的同时,将学生所学的经济管理知识和信息技术知识有机结合,信管专业教师负责指导学生进行项目管理,计算机专业教师负责指导学生进行项目实现。

职称按高、中、初组成比例是1∶2~3∶3~4,由高级、中级职称的教师从大方面把握内容和质量,中级职称的教师具体指导学生,初级职称指导教师辅助指导学生,指导和完成一些力所能及的工作。“课题组”通过这种个人与集体相结合的指导方式,在不降低指导质量的同时,较大幅度地增加由高级、中级职称教师指导毕业生的人数,锻炼了青年教师指导毕业设计、团结协作和项目实施的能力。

2.2 组成信息系统项目组

网络环境下的系统开发,已经不是单靠个人力量能够完成。通常情况都是教师将一个系统分成几个小选题,每个学生选择一个,分别完成。但是项目的开发是一个完整的过程,在有限的时间内一个学生要跨越多个阶段,学生不知道该从哪方面入手。而且就项目的开发本身而言,包括管理和技术两方面的内容,对于信管专业的学生缺乏技术上的功底,而对于计算机专业的学生又缺乏管理上的知识。因此,在毕业设计时考虑学科交叉性,成立信管专业和计算机专业本科生组成项目组联合完成毕业设计。

项目组人数为5-7人,按信管和计科专业组成比例是2~3:3~4,由信管专业学生负责项目管理,计科专业学生负责项目开发。项目组的成立可以提高学生间的交流,促进合作,达到知识结构上的互补,也可以加强对不同领域知识的了解,拓宽学生的知识面。

3 项目管理知识在信管专业毕业设计中的应用

课题组的成立有效的解决了资源紧张的局面,让信管专业学生在项目组中承担管理角色,扩展了学生毕业设计的选题,培养了具有现代管理知识、熟悉信息技术、具有信息分析能力的信息分析人才,培养了具有信息分析能力与企业管理创新的知识,具有驾驭信息资源知识与能力的新型管理人才。

项目管理是指为了实现项目目标,对项目全过程实施的管理工作。传统的项目管理关注的领域主要集中在:项目的范围、进度、成本几方面。随着项目管理学科的不断发展和深入,目前已经成为一个涵盖9大知识体系的独立学科分支,如图1所示。

结合信管专业的知识结构,导师在指导学生开发项目的过程中,根据学生的特长帮助确定其具体发展方向,因材施教,初步确定了三类适合信管专业和两类适合计科专业学生的项目角色,如表1所示。

除了上述五类主要项目角色外,信管专业学生还可承担的辅助项目角色有:需求管理员、风险管理员、配置管理员、质量管理员、技术文档编写员。在进行毕业设计的过程中,每个人可能承担一个主要角色和1-2个辅助角色。例如:项目组长可以承担风险管理或质量管理员等角色。

4 结束语

毕业设计提高学生的创新精神和实践能力,锻炼学生的思维和交流能力,从而为学生更好地走向社会奠定基础。信管专业面对的是迅速发展的信息化进程,其人才培养是一个全新的课题,在没有操作经验可以借鉴,社会认知度不高的情况下建设这样一个新学科专业需要长期的、艰苦的努力。因此,针对信管专业毕业设计目前存在的问题,我们必须加以重视,通过创新思维,提高毕业设计的质量。

参考文献

[1]全国高等学校教学研究中心.高等学校毕业设计(论文)工作研讨会纪要[J].大学教育,2002(6):47.

[2]金佩华.本科生导师制的实践与思考[J].高等农业教育,2001(3):64-65.

[3]张烈平.普通高校信息类专业毕业实习(设计)改革初探[J].高等理科教育,2006(4):90-92.

[4]徐超毅,胡蓉.信息管理与信息系统专业毕业设计的思考与创新[J].高教论坛,2008(5):162-169.

[5]蔡淑琴,张子刚,张金隆.信息管理与信息系统专业人才培养的研究[J].高等工程教育研究,2001(4):26-29.

[6]中国高等院校信息系统学科课程体系课题组.中国高等院校信息系统学科课程体系[M].北京:清华大学出版社,2005.

信息管理与信息系统毕业论文 第2篇

适用专业：信息管理与信息系统 实习年级：四年级 实习周数：2周 学 分：2 标准主撰人：桑金琰 编写日期：2017年4月17日

一、主要内容

1．目的性质：

毕业实习，是本科生在修完本科教学计划所规定的全部理论课程和完成其它教学环节的基础上进行的综合性实习，也是培养学生系统运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能，理论联系实际，独立分析问题和解决问题等能力的主要环节。

2．任务内容：

通过毕业实习，完成如下任务：

（1）较全面、深入地了解与信息管理与信息系统相关的工作及重要作用，熟悉信息管理和主要业务内容，以及信息系统开发与应用的特点和意义。了解在实际工作中如何进行有关信息管理与信息系统方面的业务活动，推进企事业单位的信息系统建设。使学生对所学专业的意义和特点有更为全面的认识。

（2）帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；为毕业设计（论文）搜集基础资料，为完成毕业设计（论文）作好充分准备。

（3）有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、目标要求

1．实习要求：

毕业实习是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的一个重要的教学环节，是学生从学校走向社会的一个过渡阶段。

2．培养目标：

毕业实习的课程教学的培养目标主要包括以下知识目标、能力目标和素质目标。

（1）知识目标

①了解《信息管理与信息系统专业毕业实习》这门学科的性质、地位和独立价值。正确理解信息管理与信息系统专业毕业实习方法、掌握信息管理与信息系统专业毕业实习的基本思想。

②毕业实习结束后，独立撰写实习报告，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。实习报告要求：内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。

（2）能力目标

①通过毕业实习，巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力和创新能力。

②通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。

③通过毕业实习，培养和锻炼学生实际的工作能力，为进入社会做好准备。（3）素质目标

①具备运用信息管理与信息系统专业毕业实习的理论方法提出问题、分析问题、解决问题的科研素质。

②具有良好的团队合作精神。

三、评价标准

学生完成实习任务后，对其知识、能力和素质的评价标准。1．知识评价标准

（1）了解《信息管理与信息系统专业毕业实习》这门学科的性质、地位和独立价值。正确理解信息管理与信息系统专业毕业实习方法、掌握信息管理与信息系统专业毕业实习的基本思想。

（2）毕业实习结束后，独立撰写实习报告，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。实习报告要求：内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。

2．能力评价标准

（1）通过毕业实习，巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力

和创新能力。

（2）通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。

（3）通过毕业实习，培养和锻炼学生实际的工作能力，为进入社会做好准备。

3．素质评价标准

（1）具备运用信息管理与信息系统专业毕业实习的理论方法提出问题、分析问题、解决问题的科研素质。

（2）具有良好的团队合作精神。

四、其他

1.教学文件

毕业实习的主要参考资料：

信息类专业学生实习指导书，魏晓慧编著，科学出版社

信息技术应用基础实习指导，陈小玉，赵佩华编著，苏州大学出版社 信息资源管理，薛华成、陈晓虹、刘兰娟编著，高等教育出版社 实习主要从以下方面展开：

（1）实习单位的概况。包括实习单位的发展简史、组织机构、近年来的生产经营状况、主要技术经济指标完成情况、目前的发展趋势、信息管理与经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容、以及该行业的信息化情况等。（2）熟悉实习单位的业务流程、管理流程。

（3）实习单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。（4）实习单位信息技术的应用调查研究。（5）网络环境下实习单位的信息化建设。

（6）信息系统在实习单位发展过程中所处的位置及所起的作用。（7）实习单位对信息管理与信息系统等专业人才的需求。

（8）对实习单位信息化系统的信息采集、选择、整序及存储进行调查研究。（9）对实习单位的信息系统进行分析、设计、实施和维护。（10）对实习单位现有系统的二次开发的可能性进行调查研究。（11）对实习单位信息系统的运行过程的经济效益与成本的分析研究。

（12）实习单位信息系统建设的可行性研究。

实习期间，学生可以根据实习单位的具体情况自己的特长，有选择地重点实习2至3项内容。

2.教师配备

实习单位中由丰富实践经验的管理、工作人员和学校的专业老师为指导教师，引导学生认真完成专业实习，真正收到实效。教师在指导毕业实习的过程中，应该注重以下方面 ：

提前到实习单位，了解和熟悉实习单位情况，会同实习单位负责人共同拟订实习进度计划。

负责学生的具体实习工作，协助学生选题，及时解答实习过程及实习报告中的有关问题。

实习过程中，按照实习计划的要求，严格要求学生；加强指导，引导学生深入实际，虚心求学。

指导教师应及时加强对实习学生的指导，在分散实习方式下，指导教师每周至少以通信或网络方式与实习学生联系一次。

以身作则，言传身教。关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。主动向学院实习领导小组汇报实习情况。

在实习期间，积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽的协作关系，应定期向实习单位有关领导汇报学生实习情况，争取实习单位的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。

3.实习场所

毕业实习场所采取学校集中推荐、学生自己联系实习场所相结合的方法。实习场所一般在信息技术类企业，或者与信息技术相关的信息管理、计算机应用等岗位，也可以在运用现代管理技术与方法的实习场所。

4.指导方法

实习期间，指导教师指导学生每天做好的实习记录。指导学生认真做好有关资料的整理、工作。学生应该积极主动地参与实习单位安排的工作，运用所学知识指导实习活动。

学生实习期间违反纪律或犯有其他错误，指导教师应及时给予批评教育。情节严重者可令其停止实习，送返学校。

毕业实习结束后，指导教师指导学生撰写实习报告，指导学生实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。

实习报告应该内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。

认真做好学生的实习考核工作，及时批阅实习报告，给出成绩，并记入实习总成绩。

实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。并征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。5.成绩评定

由所在实习单位对学生在实习期间的表现做出鉴定，并加盖实习单位公章。毕业实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效，具体由出勤率、实习态度、业务能力和任务完成情况等考核项目构成。毕业实习成绩的评定应参考实习单位的成绩鉴定意见、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师平时的检查情况等综合评定。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。

（1）优秀标准：全部完成实习大纲的要求；实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结；能运用学过的理论对某些问题加以深入地分析；考核时能圆满回答问题；无违纪现象者。

（2）及格标准：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误。

（3）良好、中等级别参照优秀和及格标准评定。（4）凡有以下情况之一者，实习成绩不及格： 未达到实习大纲规定的基本要求者； 抄袭实习成果者； 考核成绩不及格者；

实习中缺课达三分之一以上或者无故旷课三天以上者；

实习中严重违反实习纪律，造成严重安全责任事故、其它严重事故或造成恶劣影响者。

毕业生信息管理系统 第3篇

关键词：Visual Basic 6.0；Access；毕业生管理系统

中图分类号：TP311.52

1 概述

随着科学技术的不断提高，作为计算机应用的一部分，使用计算机对毕业生信息进行管理，具有手工管理所无法的优点比拟.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高毕业生信息管理的效率，，也是高校的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一个毕业生信息管理系统成为很有必要的事情。

2 系统分析与设计

系统分析也称为逻辑设计，是应用软件系统开发过程中的重要一环，系统分析工作做的好坏，直接影响整个系统开发的成败[1]。

毕业生信息管理系统根据实际需求，划分为用户管理模块、学籍管理模块、成绩管理模块、课程管理模块、班级管理模块、日志管理模块、专业设置模块、毕业设计选题模块、毕业分配管理模块。

毕业生信息管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅相关信息，管理员可以管理所有信息。对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能

1.学生查询功能。

2.管理员添加功能。

3.管理员修改功能。

4.管理员删除功能。

5.管理员查询功能。

6.管理员汇总功能。

7.管理员统计功能。

8.管理员录入功能。

9.打印功能。

数据库需求分析

设计数据库时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求[2]。针对毕业生管理系统的需求，通过对学生使用系统的过程和数据流程分析，设计如下面所示数据项和数据结构：

学生基本信息：包括的数据项有：学号、学生姓名、性别、出生日期、政治面貌、专业、班级、家庭住址、联系方式、备注。

班级信息：包括的数据项有：班级名称、所属院系、辅导员、教师、人数。

课程基本信息：包括的数据项有：课程名称、所属专业、课程类别、课程描述。

学生成绩信息：包括的数据项有：学号、姓名、专业课程名、成绩。

系统日志：包括的数据项有：用户名、登录日期、登录时间、备注。

就业基本信息：包括的数据项有：学号、姓名、单位名称、从事工作。

毕业设计题目基本信息：包括的数据项有：毕业设计题目、指导教师、职称、题目编号。

毕业设计题目选题结果的基本信息：包括的数据项有：毕业设计题目、题目编号、学号、姓名、指导教师。

有了这些的数据结构、数据项、和数据流程，就可以进行数据库设计。数据库逻辑结构设计

现在将数据库概念结构转化为数据库逻辑结构设计。根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，每个表表示在数据库中的一个数据表。

本数据库中包含9个表，即用户表、学生基本信息表、班级信息表、课程信息表、学生成绩信息表、系统日志表、就业基本信息表、毕业设计题目信息表、毕业设计选题结果信息表。下面以学生信息表为例。

学生信息表用来保存学生的基本信息，结构如表2-1所示。

3 系统实现

在完成了系统分析和系统设计之后，便进入系统实现阶段。本部分主要内容为本系统的主要界面的源代码。以系统主界面的设计和实现为例。

系统主窗体是整个系统的容器，本系统主窗体的特点是简洁明了。用户只需做一个简单的功能选择即可进入相应的功能模块。主窗体是工程的启动对象，可以在系统菜单中选择“工程”/“属性”，打开属性窗口设置启动对象。本系统中主窗体名为MDIMain。打开主窗体的设计窗口，选择“工具”菜单项中“菜单编辑器”，对菜单内容进行编辑。在系统主界面本系统使用了Toolbar控件、DataGrid控件和StatusBar控件使系统更加完善。

主窗体部分重要代码

Private Sub Form_Load（）

conn.ConnectionString = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0；Data Source=" & App.Path & "＼xs.mdb" ‘连接数据库

CONN.OPEN

FRMLOGIN.SHOW

End Sub

当主窗体启动时，首先设置连接字符串，然后打开“登录”对话框。如果不能通过身份验证，则不能进入系统。

当选择“退出系统”菜单项时触发Form_QueryUnload事件，代码如下：

Private Sub Form_QueryUnload（Cancel As Integer，UnloadMode As Integer）

Unload Me

End

END SUB

数据库的连接

如果通过ODBC数据源访问数据库，则要在运行数据库应用程序的计算机上配置ODBC数据源。但这是一项比较繁琐的工作。本系统通过直接设置数据源提供者（Provider）和数据库文件的方法表示连接字符串，代码如下：

Dim cnn As New ADODB. Connection

conn.ConnectionString = "Provider = Microsoft.Jet.OLEDB.4.0； Data Source =" &App.Path & "＼xs.mdb"

Provider 用于定义数据源提供者，使用Microsoft.Jet.OLEDB.4.0 可以访问Access 数据库；Data Source 用于定义数据库的文件名，需要指定文件的绝对路径。App.Path 用于返回当前应用程序所在的绝对路径[3]。

4 系统测试

经过我的调试，毕业生信息管理系统的各个功能模块通过测试。但通过对系统的多次整体运行，一些在模块测试过程中未发现的错误出现了，对班级列表的绑定和对课程类别内课程的查询。但经过对程序进一步针对性的修改，通过了测试，能够实现其基本功能。

本系统初步达到了预期的目的和要求。完成了毕业生管理信息系统的建立，而且系统的功能都能够实现，并掌握了Visual Basic6.0程序的编写和Access数据库的创建、链接。实现了前台学生对信息的浏览以及与Access数据库的链接与运行并后台对数据库的管理。

参考文献：

[1]于娟.软件开发技术简介[J].微机发展，2005（10）：131.

[2]常斌.数据库的开发过程[J].中国有线电视.

[3]高恩勇，谢德银.Visual Basic应用程序连接数据库的方法[N].沧州师范专学校学报，21（1）：109.

信息管理与信息系统毕业论文 第4篇

1 影响当前论文质量的因素

1.1 单机手工管理方式

目前高校论文管理大多是基于单机的办公软件结合纸质文件的管理方式,从论文的整个管理范围来看,是一个个离散孤立的管理体系,缺乏统一的数据管理和调度,同时由于办公软件之间存在版本差异,造成产生的数据常常以不同的格式和介质存储,始终无法得到有效统一的归档以及查询,效率低下且容易出错。

1.2 论文干系人之间缺乏有效沟通

高校的论文设计时间一般都安排在毕业阶段,很多学生在外地进行实习或者忙于找工作,而导师也往往在繁重的授课任务下难以抽出更多的时间来指导论文设计,管理人员则面临在学生和导师之间协调难,沟通难的困境。

1.3 缺乏统计数据支撑无法对结果进行分析改进

由于缺乏一致的管理平台对论文过程中产生的数据和信息进行搜集,管理人员往往无法对论文过程中产生的非预期结果进行追溯,也就无法对论文过程的问题进行改进。

2 建立论文全面质量管理体系

2.1 全面质量管理

全面质量管理(Total Quality Management,TQM)的理念最早由美国通用公司的A.V.Feigenbaum博士提出。ISO9000对TQM的定义是:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。TQM的核心理念是:树立全面质量意识,全员参与,全程监控,质量持续改善[1]。TQM通过PDCA循环作为其质量控制手段,PDCA循环是指质量提高过程的四个阶段,即计划阶段(Plan)、实施阶段(Do)、检查阶段(Check)、处理阶段(Action),构成的一个环状的模型,通过循环反复地执行PDCA来持续改进质量。这个模型是由美国统计学家W.E.Deming提出的。

2.2 建立论文质量管理体系

在论文管理过程中实施全面质量管理,必须遵循全面质量管理的核心理念和基本方法,建立科学的质量保证体系,运用PDCA环把论文管理工作衔接起来,构成一个严密的有机整体。

2.2.1 基于PDCA循环的论文管理过程阶段工作内容

计划阶段:计划阶段制定全局性的论文管理和论文实施工作方案,包括设置论文进度表、里程碑、关键时间检查点等。指导性的工作原则和工作方针,保障实施的规章制度。

执行阶段:按照工作方针和具体工作方案开展论文工作,完成任务布置,选题,开题,中期报告,结题等一系列工作。

检查阶段:根据工作方案安排,在每个检查点根据里程碑标识递交的文档、进度表对论文过程进行检查,对进度延后、文档不齐的论文要进行追溯,查找原因,形成检查表。

处理阶段:根据检查表列出的问题,根据工作方案中的处理方法进行处理,对于成功处理的问题,应当使处理过程标准化、文档化。对于没有解决的问题,应当提交到下一个循环的计划阶段,采取予以解决。

按照PDCA方法进行论文质量管理,使各个论文干系人在论文的实施过程中都有一个PDCA循环,上一层的循环的输出又作为下一层循环的输入,使整个论文质量体系呈现出螺旋上升的态势。

3 基于论文全面质量管理体系构建论文管理信息系统

在完成论文过程全面质量管理体系的建立后,需要基于该体系构建论文管理信息系统,利用信息化手段来为质量管理工作提供更严谨的控制,同时也实现论文过程的电子化、网络化、自动化,论文管理信息系统应该根据论文管理的工作流程,提供基于质量体系的过程控制,根据PDCA方法,抽象各个环节的数据关系,将每一个环节的数据结果作为下一个环节的数据基础。

3.1 论文过程框架

为了通过论文管理信息系统精确控制整个管理过程,在系统设计时需要对论文流程进行梳理和规范,找出关键过程域,设置里程碑以及过程输出文档,得到论文关键过程框架表(表1)。[2]

论文过程框架由一系列的论文活动构成,在每个活动中由处于不同角色的论文干系人按照规定通过完成特定任务,生成特定文档来驱动论文进程,整个论文过程框架行成一条任务驱动的工作流系统。

3.2 论文管理信息系统实现

选择Visual Studio 2008集成开发工具基于微软企业级门户服务Windows SharePoint Service来进行论文管理信息系统的开发,选择SQL Server 2005作为数据库管理工具,系统部署于Windows Server 2003操作系统之上。图1展示了论文管理信息系统结构图。

3.3 主要模块功能解析

3.3.1 论文过程管理模块

基于论文过程框架,通过SharePoint工作流引擎来实现论文过程管理模块,SharePoint工作流引擎构建于Windows Workflow Foundation(WWF)之上,它是一种Microsoft Windows平台组件,为开发和执行基于工作流的应用程序提供编程基础结构和工具[3]。

论文过程管理模块通过工作流审批机制来控制流程的运转,例如在开题阶段,导师对学生递交的《开题报告》进行审查,可以看做一个工作流的审批行为,对于通过审批的论文,导师填写并递交《论文开题评阅表》,从而推动工作流进入到论文设计阶段,对于未通过审批的论文,导师执行退回操作,工作流重新回到开题报告撰写阶段。这样既实现了对论文流程的规范化管理,又能将控制粒度精确每个活动。

3.3.2 论文内容管理模块

论文内容管理模块主要是对论文电子文档的信息化管理,SharePoint平台通过文档库方式来进行并增强了传统的电子文档管理,基于SharePoint文档库,论文内容管理模块可以通过文档模板功能帮助管理部门制定并控制文档格式的规范化,通过文档签入签出功能以及内建Microsoft Office支持实现文档的完全在线编辑,通过版本控制功能实现对文档修改过程交互和沟通的记录管理。从而实现整个论文文档管理规范化,网络化,可交互、可记录。

3.3.3 论文数据统计模块

论文信息统计模块对论文处理过程中产生的具有统计意义的数据进行汇总,数据分为两个层次,一个是全局性数据,例如年度论文数量、论文平均完成时间、论文平均得分等,一个是过程性数据,例如论文修改次数、学生导师交互次数、平均修改间隔时间等。这些源数据汇聚到SharePoint报表中心,最后报表中心将这些数据以报表、列表以及关键性能指标的方式进行发布,SharePoint报表中心是一个为存储报表而提供中心位置的网站,能够通过设定权限来保证数据访问的安全性,可以设定统计数据只能由特定的管理决策部门进行访问,从而实现关键数据保密性,以及对决策的支持。

4 结束语

在论文过程中实施全面质量管理,通过PDCA循环,将经验性工作方法转变成现代科学管理方法,增强管理的科学性和具体工作的活力[4],带来质量的持续改进,同时还要认识到,在实施质量管理的过程中,不能照搬书本上的管理思想与管理方法,要根据论文管理业务流程的特点和相关规章制度进行合理变更,使过程更加易于操作,从而保障实施效果。

摘要：该文提出在毕业论文设计过程引入项目管理机制,采用TQM思想和PDCA的过程管理方法建立基于论文设计工作流的质量管理体系,同时在微软的企业级协同平台SharePoint上对这种质量体系下的论文管理信息系统进行了构建。

关键词：计算机应用技术,全面质量管理,毕业论文,SharePoint,工作流

参考文献

[1]郑葵阳.大学生学习策略的相关研究[J].中国高等医学教育,2009(9).

[2]董玮.加强过程控制,提高计算机专业毕业设计(论文)质量的探索与实践[J].教育与教学研究,2008(22):121-122.

[3]冀勇.基于Windows SharePoint Server工作流技术的应用研究[D].西安:西安理工大学,2008.

管理信息系统毕业论文 第5篇

部分。千万不要讲一些人们已经做过的工作。要开门见山地讲本文的主要工作。

摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，一般300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。

（二）正文

毕业论文正文部分包括前言、主体和结论。前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业论文选题的目的和意义、国内外文

献综述、研究的内容及预期目标，要求突出重点，实事求是。主体是毕业论文的核心部分，占主要篇幅。毕业论文正文字数

一般要求在15000字以上。有创新的论文，字数不受限制。文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免扫描图表。结论是整个毕业论文的最后总结，完整、准确、简洁地指出以下内容：

（1）毕业论文得到的结果所

揭示的原理及其普遍规律；（2）研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题；（3）与同类研究工作的异同；（4）进一步深入研究本课题的建议。

（三）参考文献

毕业设计（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。毕业设计（论

文）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）直接有关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。各条文献

电子商务时代的信息管理与信息系统 第6篇

[关键词]信息技术；电子商务；企业信息管理；信息系统

随着电子商务的快速发展以及企业对网络的普及，企业的信息管理系统呈现出了越来越多的信息，企业的内部信息也逐渐向着网络化的方向发展。通过电子商务的应用，企业信息管理更加有效。电子商务对企业信息管理具有很大的影响，主要表现在：对企业信息管理理念、信息战略的影响，对物流配送的影响，对信息组织与处理的影响。本文也是从这三个方面进行重点分析.。

一、电子商务与管理信息系统

管理信息系统（简称MIS）是一个能进行信息收集、传输、存储、加工、维护和使用的，是随着局域网技术的发展，在企业内部形成的、可以在一个部门或几个部门之间实现信息共享的人机系统。近半个世纪以来，随着科学技术的不断发展，企业MIS系统不仅广泛地应用了信息技术，还深入地融入了数学方法、现代管理理论和系统方法，其内容与作用在深度与广度上都有了很大的拓展。电子商务系统即企业网上营销系统，它是随着Internet技术在商务领域的发展而发展起来的、以企业数据信息作为支撑的电子营销系统。

信息是现代化企业管理的重要资源，对它的有效利用程度是企业管理水平的重要标志之一。我国当前运行的企业管理系统大部分侧重于企业内部各个应用信息的收集、存储、加工、使用，由于信息系统建设缺乏统一规划，企业的计算机管理信息系统成为一个个孤立的信息孤岛，数据和应用集成困难，不能相互交流和共享信息，更不能应用数据挖掘等商业智能技术，无法充分发挥出管理信息系统在电子商务领域的作用.。

电子商务是企业信息化建设的目的，是企业管理信息系统的延伸和发展，反过来企业信息化是电子商务的基础和前提。也就是说，管理信息系统是企业内部的信息系统，电子商务是企业外部的信息系统，内部与外部信息系统的结合才构成现代企业完整的信息系统。

电子商务进程中的企业管理信息系统不仅要集成企业内部资源信息和应用电子商务Internet提供的企业环境信息，而且更重要的是建立在企业电子商务平台上的企业产品、资源、服务经营管理系统，使企业管理信息系统的重点由内部管理转化为外部经营。基于电子商务平台的企业管理信息系统是企业工作分配和业务分配的基础，对优化企业的管理和运行机制、提高企业整体业务水平起极大的推动作用。电子商务管理信息系统在Internet平台上运行，可以不受地域和空间限制，不间断地发布交易信息并获取交易信息。利用电子商务系统的大容量、高速度收集用户的消费习惯、趋向等信息，挖掘潜在需求，和宣传广告配合，创造引导新需求；调节企业经营和宣传，利用反馈信息重组电子商务系统各应用的设计

二、对企业信息管理理念、信息战略的影响

对企业信息管理理念、信息战略的影响传统的企业信息管理理念是：围绕着物流，组织一个有效的信息系统，使得关于计划和控制物流的信息流顺畅而迅速地流动，从而产生效益。信息管理的目标是要达到信息资源的一致性、统一性，在企业内部交流信息，使企业能够及时和有效地利用信息资源。电子商务技术的发展，加速了信息在空间和时间上的传播。技术发展打破了原有的信息平衡，企业的外部信息将成为企业信息的主流。互联网公司的诞生就是一个极好的例证；直销模式的兴起也证明了将企业作为一个“信息过滤系统”，将比原有的现代企业系统更能有效地实现需求分析，达到顾客满意。企业信息管理理念发生了变化：信息管理不再仅仅是为“物流”服务，而更多的是为信息本身。未来的企业将是为管理信息而存在，为管理信息而发展。

三、对物流配送的影响

随着信息技术的快速发展，国外、国内各种商业物流配送中心利用信息技术提升管理水平的企业已经越来越多。例如目前采用较多的信息管理技术包括产品识别条码（BC）、企业资源规划系统（ERP）、管理信息系统（MIS）、电子数据交换系统（EDI）、地理信息系统（GIS）、自动分拣系统（ASS）、全球定位系统（GPS）、仓库管理系统（WMS）等.。

目前电子商务的物流信息系统化发展趋势是物流与采购一体化。通过开发并营运大型B2B电子商务信息平台，集成各项信息技术，提供完善的商品展示和电子交易功能；通过综合物流配送系统、仓库管理系统、交易结算系统，标准认证体系，提供完善的物流配送服务、仓库管理服务、资金交易结算服务、认证服务、金融和信息服务，建立大型完善的物流与采购一体化信息平台，是物流业与商贸业未来的发展趋势。

四、对信息组织与处理的影响

企业信息管理是离不开数据库的，数据库是信息管理的核心，企业大量的信息都需要数据库进行存储和应用。其实分散的信息根本起不到什么作用，集中的信息才能成为企业的有用资源。现代企业的发展对分散式和集中式的信息组织和处理方式提出了更高的要求。在电子商务的时代，企业信息组织和处理的主导方式已经变为分布式的信息组织和处理方式。信息组织和处理的关键将是如何组织和处理好企业的外部信息和位于不同地理位置的同一企业不同部分之间的信息。对于这种信息的组织和处理，分布式的信息组织和处理方式是最优的选择.。

五、结语

随着现代科学技术的发展，电子商务的未来充满希望，如何利用好电子商务为企业带来更大的营收；如何把企业管理信息系统与电子商务更好的结合起来，获取更大的收益，是我们在以后的日子里需要加倍重视的课题。相信随着信息化越来越普及，电子商务与企业管理信息系统必将走向更加美好的明天！

参考文献：

[1] 高维. 电子商务网上支付安全技术研究[J].电脑知识与技术，2008，（11） .

[2] 向阳，吴美香，杨德礼. 电子商务的发展对组织信息管理的影响[J].管理科学， 2004， （03） .

[3] 郑絮.企业电子商务信息生态系统构建模式与策略研究[D]. 吉林大学，2009，（08）.

[4] 黄涛，孙晓玲. 现代企业中的信息管理[J].情报科学， 2006，（12） .

[5] 邱霞. 我国企业供应链物流管理信息集成与信息共享研究[D].江西财经大学， 2004 .

毕业设计辅助信息管理系统的设计 第7篇

关键词：毕业设计,管理系统,B/S模式,监督管理

0 引言

毕业设计是普通高等院校人才培养工作中最为重要的环节之一。它是对学生学业水平和研究能力的综合检验，也是对学生在校期间综合运用所学基本知识、基本理论、基本技能和获得的分析问题、解决问题的能力，独立进行理论与实践相结合的基本训练。就本校目前情况来讲，每年都有4000多名学生进入毕业设计阶段，在短时间内完成如此多的任务工作量大、易出错、时效性也不能得到有效的保障。因此，结合学校实际情况开发一套适合于高等院校自身应用的毕业设计管理系统，对于促进在论文选题、研究过程、辅导、监督评价等一系列环节的规范化、科学化和高效化，提高毕业设计质量，增强毕业设计工作的全程跟踪管理都有着十分重要的意义。

1 毕业设计工作的描述

按照新疆大学毕业设计时期工作的内容安排和时序要求，毕业设计工作可分为三个阶段进行：一是课题申报与选题阶段;二是研究辅导设计阶段;三是评议和材料汇总阶段。

1.1 课题申报与选题阶段的工作任务和要求

提供足量的可选课题和指导老师。要形成学生的可选课题可有两种途径：一是由指导老师提出申请，填写毕业设计课题申请表，并经所在院系有关负责人同意形成学生备选课题;二是学生结合自身专业实践提出研究课题经所在院系有关负责人同意也可成为毕业设计课题。前者课题和指导老师可由学生自由选择，后者课题则为定向课题，谁提出谁选用。不管是指导老师给出的课题还是学生自选的课题，作为毕业设计都应具有一定的专业性、创新性和可行性。

指导老师和学生互选确定毕业设计课题。学生根据自己的需要和兴趣等选择课题和相应的指导老师，指导老师在许可的范围内选择学生，如此反复最终确定学生所选课题及其指导老师，指导老师则确定自己所指导的学生。

指导老师给出毕业设计任务书，学生在指导老师的指导下查阅相关资料和文献，做调查研究，撰写开题报告。开题报告经指导老师同意，并经审查后即可进入毕业设计的下一阶段。

1.2 设计阶段的工作任务和要求

这一阶段是毕业设计的关键阶段，是毕业生最为辛苦和最有收获的阶段，也是检阅毕业生专业水平、能力和意志品质的最好阶段。在这一阶段，学生在指导老师的指导下要完成项目总体设计、详细设计、项目测试、技术总结和分析、撰写规范的毕业设计论文。指导老师要经常关注学生的设计进度，并适时指导。毕业设计管理人员则要做好毕业设计中的检查以保证毕业设计质量。

1.3 评议和材料汇总阶段的工作任务和要求

这一阶段主要是针对毕业设计进行评议和相关材料的汇总。包括指导老师对自己所指导学生的毕业设计进行评定，评阅人对学生的毕业设计进行评定以及答辩委员会对学生毕业设计的评定。评阅的内容主要包括毕业设计的态度、收集资料、分析资料和调查研究的能力、应用所学理论从事技术实践的能力、创新能力和设计论文的撰写质量。论文答辩主要就毕业设计报告的内容、报告过程、答辩过程进行评分，各方评定的成绩，按一定的加权比例构成学生毕业设计的最后成绩。在对毕业设计进行多层把关的同时也保证了论文成绩评定的客观性和公正性。材料汇总主要包括毕业成绩汇总和毕业设计的相关资料归档备案。一般包括毕业设计任务书、开题报告、外文翻译、中期检查表、学生申请答辩表、指导教师毕业设计评审表、答辩评审表、毕业设计论文、程序源代码(或其他技术文档)等。

2 系统的设计和实现

2.1 使用UML用例图描述系统需求

该系统用户有三种身份：学生、教师及管理员，学生和教师都可以更改自己的部分信息，其主要信息由管理员发布。下面需要编写用例描述，如图1，图2，图3。

2.1.1 学生教师部分信息修改

学生在登陆成功后可以修改自己的部分信息，但不可修改自己的用户名、所属院校等关键信息。

2.1.2 学生查看、选择信息

学生在成功登陆后可以查看教师注册和发布的信息，以便选择课题，只要满足系统条件即可，如不满意可随时更换。

2.1.3 教师发布、修改课题信息

教师将自己的课题信息发到数据库中以便学生选择，对课题不满意的地方可以进行修改或删除。

2.1.4 学生与老师交流

学生和指导老师可以通过收发短信息方式实现辅导，通过文件上传下载实现资料和文件的交流与共享。

2.1.5 管理员发布信息

设置和修改学生、指导老师和管理员的基本相关信息，用户登陆后具有不同的权限。在公共信息栏发布毕业设计相关的通知或文件。

2.2 系统目标

充分利用网络的优势，实现论文管理的网络化，使原本繁琐的毕业设计工作简单、快捷、奏效。解放教辅人员和学生。学生可根据教师所提交的课题在联网的计算机上随时登陆查看毕业课题的相关信息、选题、收发信息和上传下载文件以实现与指导老师的即时交流和指导，实现毕业设计进度的实时辅导。

教师可以在任意联网的计算机上发布论文信息、收发信息和上传下载文件、指导学生完成毕业设计课题以及相关材料上报。

管理员具有设置用户基本相关信息及权限、适时发布和处理毕业设计有关事项的通知、表格，评阅和答辩管理，材料汇总，数据库备份等功能。

2.3 模块功能设计

根据本校毕业设计工作的特点和过程，本系统主要由以下基本模块构成：登录认证模块、学生模块、教师模块和管理员模块。系统基本构架如图4:

登陆认证模块是系统安全的需要，确保进入毕业设计管理系统的用户为合法的授权用户，此模块为系统公共模块，并可适时发布毕业设计有关事项的通知、表格等的功能。

学生模块的主要功能有修改部分信息、查看课题、选择课题、信息和文件交流等。其中修改部分信息指学生可修改自己的密码等非关键性信息;查看和选题功能指学生在可以联网的计算机上随时登陆系统，根据提供的课题选择自己感兴趣的课题及其指导老师;信息和文件交流主要用来与指导老师和其他同学交流，上传和下载相关资料文件，并提交开题报告、毕业设计进度报告、周报和毕业设计论文等。

教师模块主要有两个角色：一是课题申报和发布;二是指导老师，主要职责是督促、指导学生毕业设计。因此，教师在学生选题前需要精心准备课题进行申报和发布，查看和接收学生选题;作为指导老师主要包括向毕业生下达毕业设计任务书、指导检查学生的开题报告、外文翻译、在线辅导学生完成课题设计。

管理员模块的主要功能为系统设置、学生管理、老师管理、课题管理、评阅和答辩管理、汇总统计和信息管理等。系统设置主要包括管理员账户管理、数据库备份、毕业设计数据初始化等;学生管理包括学生基本信息管理(包括添加、删除、修改等)、学生账户密码管理和毕业设计资格管理等。教师管理包括教师基本信息的添加、删除和修改，教师账户密码管理等;课题管理主要是在毕业设计前设置课题申报时间(只有在申报限定时间内才能使用申报课题功能)、设置选题时间(再此期限内教师和学生进行自由选择)、审批或调剂毕业设计任务、维护课题基本信息等;答辩管理主要是审核公布答辩资格及分组、确定答辩专家及分组;统计汇总主要包括各类上报材料的汇总、各种评分的处理、最后是形成学生毕业设计总成绩等;信息管理就是适时发布和处理毕业设计有关事项的通知、表格等。

3 系统实现的技术

本系统着眼于高等院校的辅助毕业设计工作，系统实现采用B/S的模式结构。开发环境采用Eclipse6.0，使用Sun公司倡导的MVC框架为网页实现技术，具备JAVA的强大功能，运用CSS提供层叠样式服务，使用JDBC技术连接后台数据库系统MySQL5.0。运用Linux做服务器系统，安全高效稳定。

MVC (Model-View-Controller)的框架模式将输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离。这样一个应用被分成三个核心模块-模型、视图、控制器，他们分别承担各自的任务。

由控制层处理业务逻辑，大多数修改只在应用服务器或者在数据库服务器上，并且便于添加业务逻辑，只需在控制层添加组件和接口即可。因此运用此技术进行WEB网站的开发可扩展性好，安全性和稳定性高，可重复性好，这为大型程序的开发以及后期维护都提供了巨大的便利，因此深受开发人员的欢迎。

4 结束语

本系统从提高人才培养的角度出发，根据我校毕业设计的具体情况和需求开发，将传统的毕业设计论文管理模式与网络技术相结合，充分发挥互联网便利、高效和节能的优势，学生、指导老师和管理者在该平台上可以通过多种途径实现信息的多向交流，解决了在以往的毕业设计过程中由于无法及时沟通信息而造成的各方之间的矛盾。系统具有很好的适应性与可移植性，极大地提高毕业设计工作模式的水平和效率，既有利于教学单位和教辅人员从琐碎、繁重的管理工作中解放出来，又给教师和学生提供了快捷和便利。全程加强了对毕业设计过程的辅导时效、管理和检查，流程化的跟踪管理对毕业设计工作的质量有较好的监控和管理作用。

参考文献

[1]张金霞.HTML网页设计参考手册[M].北京:清华大学出版社2006.

[2]BRUCE W.Perry Java Servlet&JSP经典实例[M].北京:中国电力出版社, 2004.

[3]王磊杰, 等.Java EE开发指南基于Spring/Struts/Hibernate的实现[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[4]李刚.轻量级J2EE企业应用实战[M].北京:电子工业出版社, 2007.

[5]鸟哥.鸟哥的LINUX私房菜-服务器架设篇 (第2版) [M].北京:机械工业出版社, 2007.

毕业生网络管理信息系统的开发 第8篇

1 毕业生网络管理信息系统开发的技术支持

Internet技术日益发展,WEB数据库技术在数据库开发中得到广泛应用。WEB数据库基于网络B/S三层体系结构,实现了信息的实时性、动态性和交互性,以及远程数据的高效简便存取。客户端通过浏览器访问WEB服务器,以及与之相连的后台数据库,实现了更大程度的信息共享。基于WEB的应用服务程序开发,可以采用Microsoft公司的Active Server Pages (ASP)技术,将HTML标记、脚本命令和ActiveX组件结合在一起,创建交互的WEB页和基于WEB的功能强大的应用程序。ASP技术具有与浏览器无关、扩展性能好、安全性好等特点,利用ADO(Actives Data Objects)组件,可以方便地将数据库与网页相连,进行高效存取和操作数据。具体执行过程如图1。

数据库服务器采用SQL Server创建。SQL Server是一个由Microsoft公司开发的功能强大的关系型数据库管理系统,具有与WINNT的完美集成,为WEB方式的数据处理提供了理想的数据库平台。用户可以通过普通的WEB浏览器快速浏览、查询SQL服务器中的数据,可以根据SQL服务器存储的信息直接创建动态的WEB站点。更为重要的是,SQL服务器可以结合ASP技术提供远程访问其它终端同类数据库的功能,即可实现分布式存储系统数据,用一台服务器总控,从而可以实现存储庞大数据信息的功能。

2 毕业生网络管理信息系统框架设计

本系统因是以网站形式发布,出于网络安全性,用户需注册,并被授权后方可进入系统进行相应操作。毕业生管理信息系统用户设计分为系统管理员、学院二级管理员和毕业生三级用户。系统结构如图2。

3 毕业生网络管理信息系统功能设计

3.1 用户权限

系统管理员有权对整个数据库进行信息的编辑、查询等操作,并给予各注册用户分配权限;二级管理员通过申请由系统管理员授权分配帐号进行登录操作,二级管理员只能对本学院的毕业生信息进行编辑、查询和导出操作,并对本学院注册毕业生分配权限;毕业生注册通过二级管理员认证后一般只能对本人信息进行查询和导出打印等操作。

3.2 信息编辑

信息编辑利用SQL数据库的强大功能和SQL的数据可以自动作为WEB页面浏览,创建数据库源名(DSN),利用ASP与SQL的良好结合,创建数据库链接,编制后台用户管理程序,通过Windows提供的ODBC工具进行数据库管理,提供远程访问并编辑数据库信息表。

信息编辑包括数据信息的添加、修改和删除等。为了实现不同权限用户的需要,数据库字段主要设计包括:毕业生年份、姓名、性别、系别、党团关系、联系电话、QQ号、E-mail地址、生源地、就业情况、就业性质、派遣日期、工作变更情况、变更日期、单位联系方式和联系电话、单位邮编、户口迁移地、档案转递部门、档案转递日期、档案寄发人等。就业情况按户口、档案派遣划分,可分为有具体接收的单位和暂无接收单位。就业性质划分为国家机关及部队、事业单位、国有企业、三资企业、私营企业、民营企业、升学深造、暂缓就业、出国、自主创业、退学、休学、留级、结业、待业等。

3.3 信息查询

信息查询设计为不同报表形式列出满足用户给出条件的信息,并且按照用户要求显示的字段显示出来。毕业生信息查询是整个管理信息系统最为重要的一个模块。根据学校、各学院了解往年毕业生工作情况、建立各种联谊活动、加强毕业生管理和推进学校建设的需要,以及毕业生个人了解自身毕业有关派遣状况的需要,将信息查询设计为就业情况、户口、档案和个人信息四类模糊查询。学校、系统管理员可以对全校毕业生进行所有类查询,各学院、二级管理员可以针对本学院毕业生进行四类查询,毕业生只能进行个人信息类查询。

就业情况查询划分为按毕业年份、专业、性别、生源地、就业性质、就业情况和具体接收单位查询,具体接收单位以就业情况与工作变更情况字段中工作变更情况为优选条件。户口(档案)按毕业生年份、专业、户口迁往(档案转递)省市县查询。个人信息按毕业生学号、身份证号码查询,或按毕业生姓名、性别、专业、学历、毕业年份、生源地联合查询,如图3。

3.4 信息导出与打印

用户通过本系统的四类查询,获得需要的查询结果之后,可以选择导出数据信息,生成EXCEL文件,以便于保存和选择性编辑、发布等;也可以直接输出到打印机,打印出查询结果作为资料存档和供有关部门使用。

该系统利用ASP与SQL Server结合,采取WEB数据库构架和数据存储管理,使毕业生信息管理变得更为简捷、有效。系统设计中,针对用户使用过程中可能遇到的疑问,提供详尽的用户使用帮助文档,方便用户自如地操作使用。该系统在实际运用中,效果良好。

参考文献

[1]文瑞,欧阳炜宸.SQL Server 2005从入门到精通[M].北京:清华大学出版社,2007.

[2]齐文海.ASP与SQL Server站点开发实用教程[M].北京:机械工业出版社,2005.

毕业生信息系统的开发与应用 第9篇

由于网络办公比较发达和方便, 各个高校对学生信息的存储和调查都已进入网络办公阶段, 对于信息的处理大都采用数据库技术, 方便、安全、可靠。而我院学生信息的调查以及各种取证和就业状况的统计, 毕业生离校时各种手续是否齐全的统计, 部分处理还处于纸制和文件阶段, 不但耗费大量的人力和物力资源, 效果还不好。

根据学院的发展需求, 我们决定开发一套毕业生信息系统, 用来统计我院毕业生的就业状况, 各种取证情况, 及时了解应届毕业生的各种信息, 多部门协调合作, 反馈就业状况和是否能按时毕业状态, 各部门领导负责人可以通过网上办公及时了解学生各种情况数据统计, 数据可以保留到毕业生离校时, 这样就不用再由各部门发文件, 班主任再去从中提取本班数据。班主任能够提前了解本班学生状况, 提前安排相应工作。

为此, 我们特申请了天津开发区职业技术学院的校级科研立项, 于2010年12月申请立项, 2011年1月获得批准, 2012年1月结题。

2 项目开发工具

该毕业生信息系统采用ASP动态网页设计技术, 结合HTML、Java Script脚本开发界面, 结合XML、Session等技术, 使用ASP提供的内嵌6大对象, 可以使用户更容易收集来自浏览器请求发送的信息, 相应浏览器及存储用户信息, 还可以依靠Active X组建增强服务器应用程序功能。使用ACCESS数据库来存储毕业生信息, 来对数据进行有效的管理和快速的检索。使用ADO技术访问数据库, 具有执行速度快、使用简单、低内存消耗和占磁盘空间小等特点。使用学院现有的网络资源, 将本系统放到学院办公网服务器上通过IIS进行解析, 在学院网站上做连接, 可方便实现各个用户的访问。

3 项目研究内容和实现具体功能

3.1 项目的研究内容

天津开发区职业技术学院毕业生信息系统, 有我们学院自己的特色, 有两部分主要功能:毕业生信息的统计, 包括个人信息、就业、取证等;毕业生离校手续处理, 包括是否有不及格科目、是否欠学费是否归还所有物品等。由于系统用户涉及到了所有毕业生、班主任和各职能管理部门, 必须采用网络办公方式, 实时处理各种数据。在选取开发模式时, 我们考虑了B/S和C/S两种模式, 众所周之, 采用C/S模式, 需要装客户端, 这对用户众多, 办公地点不固定的系统来说, 几乎不可能。由于现在WWW的发展特点, 基本上是装了操作系统的电脑都自带浏览器, 因而B/S的一个最大优点就是不用再去安装客服端, 编程时只是把重点程序放在服务器端就行了。因此我们采用了B/S开发模式。

3.2 项目实现的具体功能

该项目从调研开始, 就一直在和各相关部门沟通, 从二级院系和班主任工作角度, 做了多方面功能调整, 根据我院实际相关工作流程, 我们把功能定在以下几方面:毕业生可以通过学院网站打开系统, 输入学号, 进入自己的信息页面了解就业、取证、是否毕业等信息, 及时更新信息。通过班主任用户登录界面进入, 及时了解本班学生取证、就业等相关状况, 更新学生就业状态, 查看毕业信息, 及时通知不能毕业的学生。就业办公室可了解学生的就业状况。各职能处室录入毕业生毕业信息, 决定是否能按期毕业, 教务处录入没有成绩单的学生, 财务处录入欠费学生, 图书馆录入欠图书和滞纳金的学生等。主管院长及时了解毕业生各种信息, 得到汇总数据。

4 项目在开发过程中遇到的困难

有了我们需要开发的内容, 接下来就是设计工作, 虽然已经做好了各模块的功能图和程序设计流程, 但在开发过程中仍然面临着不少问题需要解决。

第一、系统信息的组成部分 (原始数据) 的来源是一个非常重要的问题, 因为信息系统包含的信息非常广泛, 不仅包含了基本信息, 还包含了不及格科目, 取证就业状况等信息。这部分数据需从教务处拿到基本信息包括学号、姓名、生源地等, 之后再找学籍管理人员拿到有不及格科目的学生的科目, 之后是培训处的取证情况, 包括英语和职业资格证书等。到毕业生离校时有些数据可以用, 有些数据还需要从各部门拿到, 例如:欠学费的学生名单, 欠图书的同学名单等。这些数据都未经过处理, 不能直接拿到数据库中使用, 我们开发人员必须经过处理, 形成数据库格式的数据才能正常在系统中使用。这些数据的获取, 要经过实践研究才能充分了解需要哪些数据, 怎样获取数据和怎样处理数据。

第二、服务器和学院网站链接问题, 因为开发的系统用户众多 (包括两千多名毕业生用户) , 不仅需要考虑访问量大的安全问题, 还要考虑外网访问的问题。为此, 我们要联系学院服务器管理的老师, 做相关问题的研究, 需要加开外网权限, 做链接, 做备份等问题。系统的维护也很困难, 因为学院服务器负责全院的网络办公, 不能出现任何安全问题, 我们普通教师无权私自使用, 所以软件的安装、调试、维护、备份等工作必须申请服务器管理员后才能进行, 为此, 我们的工作增加了不少难度。

第三、数据库设计和编码问题, 由于要处理的用户众多, 数据量大, 因此数据库设计必须合理, 避免出现冗余, 确保数据处理快速、安全、准确。为此我们做了大量的调试和修改工作。编码问题是一个重要的核心问题, 不仅要实现功能, 更重要的是编码要规范, 提高运行速度, 完全按照编码规范来进行, 由于我们平时大量的时间都放在教学中, 这方面能力还不是很强, 这就要求我们多学, 多查阅书籍和向经验丰富的开发人员请教, 确保系统的质量。

5 项目开发的意义

方便各部门的数据统计工作。为毕业生查询自己的取证、推荐、是否毕业等信息提供方便。为毕业班班主任工作提供方便。节省学院的人力和物力资源。提高我们的项目开发经验, 把开发项目的经验和步骤用到平时教学环节, 提高学生实践经验。

6 结论体会

随着信息系统和我国教育事业的发展, 使用信息系统来管理教育资源的高等院校也越来越多, 管理信息系统逐渐得到了学校的认可。高等院校有必要使用毕业生信息系统来管理毕业生信息, 方便、高效的管理模式有利于办公效率的提高。

天津开发区职业技术学院毕业生信息系统, 在开发过程中充分考虑了我院的办学特色和管理模式, 吸取了其他院校毕业生管理系统的开发经验。系统的一个不足之处在于, 重点放在了毕业生信息的统计, 过于注重工作流程的处理, 并没有一个平台把毕业生的相关信息和企事业用人单位很好地结合。今后, 我院毕业生信息系统应该继续做这方面的开发, 使得毕业生信息系统不仅可以高效管理毕业生信息, 还可以通过功能强大的互联网及时向招聘企业传递毕业生相关信息, 建立学生与用人单位实时双选平台, 实现就业部门与用人单位动态信息交换, 有助于学校、毕业生与用人单位之间的交流与互动。

摘要：随着计算机应用技术和网络技术的不断发展, 各行各业相关部门都实现办公网络化, 各个高校对学生信息的存储和调查都已进入网络办公阶段, 本文以天津开发区职业技术学院毕业生信息系统为基础, 浅谈毕业生信息系统的功能需求和开发过程, 以及在开发中遇到的困难和今后的努力方向。

关键词：信息系统,B/S模式,效率

参考文献

[1]石志国.ASP程序设计[M].北京:北方交通大学出版社, 2005.

[2]宋延杭.及时应用ASP脚本 (第二版) [M].人民邮电出版社, 2006.

信息管理与信息系统毕业论文 第10篇

南京电大自从1999年秋季成为教育部批准的首批“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目办学单位, 至2014春, 累计毕业学生共计52397人 , 如何管理好开放教育毕业生信息, 方便开放教育各教学点、学生和用人单位查询或者验证南京电大开放教育毕业生信息, 是开放教育学籍管理人员应该思考的问题。利用ASP技术开发开放教育毕业生信息查询系统是势在必行, 采用B/S模式, 使用户不需要安装任何客户端软件, 就能通过网络查询南京电大开放教育毕业生信息。

2 ASP 概述

ASP, 动态服务器网页Active Server Pages, 它所产生的执行结果都是标准的HTML格式, 而且这些程序是在网络服务端中执行, 使用一般的浏览器都可以正确地获得ASP的“执行”结果, 并且将这ASP执行的结果直接在浏览器中“浏览”。

ASP对ActiveX控件的支持提供了实现Web与数据库互连的基础。ASP+ADO方案的实质就是在服务器端利用ADO对象访问 数据源。ADO是一种数 据库访问 组件 , 它通过ODBC连接数据库, 它可以建立和管理数据库的连接; 从数据库服务器上要求和获取数据; 执行更新、删除、添加数据,获取ODBC的错误信息等。ADO的好处在于易于使用、高速、低内存开销、小磁盘空间占用。 它为用户提供了连接任何兼容ODBC的数据库以及到建全功能数据库应用程序的能力。

ASP+ADO的工作原理 :ASP程序在Web服务器端工作 , 当前端用户请求一个ASP主页时, Web服务器响应HTTP请求并调用ASP引擎执行该文件并解释执行其中的脚本 (VB- Script或JavaScript), 若脚本中有访问数据库请求 , 立刻通过访问组件ADO来完成操作。最后, ASP根据访问数据库的结果集生成HTML语言的主页, 返回给前端用户。

3 系统数据库

南京电大开放教育毕业生信息查询系统数据库采用的是Access数据库, Access数据库管理系统是Microsoft Office套件的重要组成部分, 可在Windows平台环境下运行。Access适用于小型商务活动, 用以存贮和管理商务活动所需要的数据。Access不仅是一个数据库, 而且它具有强大的数据管理功能 , 它可以方便地利用各种数据源, 生成窗体 (表单)、查询、报表和应用程序等。

开放教育毕业生信息查询系统数据库主要涉及管理员信息表、教学点信息表和毕业生信息表:

(1) 管理员信息表 (Admin): 用于存放毕业生信息查询系统的基本配置信息, 系统管理员登录账号和密码等。

(2) 教学点信息表 (Station): 用于存放教学点信息, 包括教学点代码、教学点名称、教学点联系人、 联系电话, 以及教学点系统登录密码。

(3) 毕业生信息表 (Graduate): 用于存放毕业生所在教学点代码和班级名称, 毕业生学号、姓名、性别、学生类别、 所学专业、身份证号码、毕业时间和毕业证书编号。

4 系统功能

4.1 系统功能图

南京电大开放教育毕业生信息查询系统功能图如图1所示。

4.2 系统模块

开放教育毕业生信息查询系统成功发布后, 用户可以通过系统网址访问该系统, 系统主界面如图2所示, 开放教育毕业生或者毕业生用人单位可以通过学生查询入口查询毕业生信息, 教学点用户从教学点查询入口登录后就可以查询当前教学点所有毕业生信息。

下面分别从学生查询、教学点查询和系统管理员管理的角度, 分别介绍南京电大开放教育毕业生信息查询系统的主要功能。

4.2.1 学生查询

学生查询模块是本系统最主要的功能, 开放教育毕业生或者毕业生用人单位都可以通过此功能查询和校验毕业生基本信息, 查询的条件: 毕业生的证书编号、毕业生姓名和毕业生身份证号码, 3个条件必须同时满足。

在学生查询模块ASP源代码中, 读取数据库SQL代码可以通过:

sql=select * from Graduate where zsbh= '" &key1&" ' and xm= '" &key2&" ' and sfzh= '" &key3&" '。

该SQL语句从毕业生信息表Graduate中找到同时满足以上3个条件的记录。满足条件, 显示该毕业生基本信息, 包括: 毕业生所在教学点代码和班级名称, 毕业生学号、姓名、性别、学生类别、 所学专业、身份证号码、毕业时间、毕业 证书编号和毕业生图像。

4.2.2 教学点查询

教学点查询模块功能主要满足南京电大开放教育各教学点查询当前教学点毕业生信息, 教学点用户使用开放教育教务管理系统教学点代码和系统初始密码登录, 成功登录后可以修改教学点登录口令和联系方式等信息, 教学点查询毕业生信息时, 显示当前教学点所有毕业生信息, 教学点用户也可以自己设定查询条件, 例如按照学生学号、身份证号码、毕业证书编号查询毕业生信息。

在教学点毕业生信息查询模块ASP源代码中, 读取数据库SQL代码可以通过:

sql=select * from Graduate where dwdm='" & dwdm & " ' and (xh like '%" & key & " %' or sfzh like '%" & key & " %' or zsbh like '%" & key & " %'。

该SQL语句可以实现教学点毕业生信息查询功能, 考虑到教学点只能查询自己的毕业生信息, 所以在教学点单位代码条件和其他查询条件中间加了“and”来控制必须满足教学点代码的基本条件; 后面学号、身份证号码和证书编号等条件之间关系为“or”, 且查询条件都是模糊匹配, 只要满足其中的条件之一, 即教学点可以分别以学号、身份证号和证书编号码为关键词, 搜索毕业生信息, 结果以列表方式显示毕业生学号、姓名、性别、 学生类别和证书编号等信息, 如果想查看毕业生详细信息, 可以通过证书编号超链接查看详细信息。

4.2.3 系统管理

系统管理模块是方便系统管理员对开放教育毕业生信息查询系统进行管理而设计, 系统管理员成功登录系统后, 可以对教学点和毕业生等信息进行管理。系统管理详细功能如下:

(1) 系统管理 : 包括开放教育毕业生信息查询系统网站的配置、系统管理账号管理、系统公告、 系统数据库备份。

(2) 教学点管理 : 包括教学点基本信息增加、查询、 删除和修改。

(3) 毕业生信息管理 : 包括毕业生信息的增加、查询、 删除和修改, 毕业生信息Excel导入, 毕业生电子图像文件上传等功能。

由于毕业生基本信息数据来源于开放教育教务管理系统, 可以按照开放教育毕业生信息查询系统毕业生信息表 (Grad- uate) 格式 , 从教务管理系统导出毕业生信息Excel表 , 使用毕业生信息Excel导入功能完成每学期开放教育毕业生数据的导入。

5 结语

开放教育毕业生信息查询系统目前已经通过测试, 系统的实现不仅方便了南京电大开放教育学籍管理人员对毕业生基本信息的综合管理, 更方便了教学点、开放教育毕业生和毕业生用人单位查询和验证南京电大开放教育毕业生信息。

摘要：利用ASP技术进行毕业生信息查询系统的设计与实现,通过Internet访问该系统,可以快速便捷地帮助开放教育各教学点和学生,以及用人单位查询和验证南京电大开放教育毕业生信息。

信息管理与信息系统毕业论文 第11篇

关键词： 信息管理与信息系统； 创新应用型； 培养模式； 社会服务

中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1006-8228(2012)09-51-04

Research on the creation of training mode of information management and information system

——using information management and information system in Dezhou university as an example

Li Haijun

（Department of Computer Science and Technology, Dezhou University, Dezhou, Shandong, 253023, China）

Abstract： At present, according to learning and employment situation of students majoring in information management and information system in Dezhou University, there exist irrelevance between students'' study condition in school and the needs of the society. Most students are poor in innovative consciousness and only know a little about company''s research direction. The current teaching mode needs to be further improved. A teaching mode of local undergraduate college is proposed, which combines students'' initiative with innovative requirement of enterprises. So it can provide better services for development of local colleges and make the ability of social service stronger and stronger.

信息管理与信息系统毕业论文 第12篇

随着IT技术的发展,职务分析的效率也随之大大提高,如使用回归技术,可以排除职务分析存在的偏见和歧视。目前的OMS(工作评价系统)可以方便职务分析人员查询、存储各种职务信息,也可以通过计算机网络查询同行业的其他组织的职务信息作为参照。对一般员工来说,他们可以利用评价系统查询自己职务方面的信息,并根据职务说明书随时提醒自己工作的重点是什么,是否与组织的战略相适应,哪些指标才是关键指标,为了完成这些指标需要提高哪些方面的能力,为获得这些能力需要哪些方面的培训,等等[1]。所以,这一点成为了实施平衡计分卡的有效手段,要想让员工立足于组织战略开展工作,就要首先让员工清楚自己的职务在整个系统中的位置和作用以及须要完成的具体目标。

本文所涉及的系统,是一个完整的信息化系统中的一个子系统,该子系统包括了两个部分:其一是职务信息管理,其二是员工信息管理。当前,职务分析与职务管理的趋势是与信息技术的相结合。因此,电子化的职务管理与员工信息管理系统也是非常值得探讨的。

2 职务分析的起源与发展

根据美国劳动部的定义,职务分析就是“通过观察和研究,确定关于某种特定职务的性质的确切情报和(向上级)报告的一种程序。”它起源于20世纪20年代,当泰罗等人的科学管理方式在企业中广泛运用之后,美国的铁路、运输业实行了以工作分析为基础的员工职级制。1923年美国政府制定了职位分类方案;1934年,美国国家就业局编制了就业指导词典以进行系统的职务分析;20世纪60年代以来,心理学家和行为科学家重新将工作作为组织中的一项重点进行研究。在我国,1916年开始人事心理学的研究,开展了一些职业指导;30年代成立“人事心理学会”,主要用做测量和淘汰人的工具;60年代由于文革的破坏,职务分析陷入停滞;改革开放后,职务分析开始真正发展。

职务分析包括了职务描述与任职资格资格说明两部分。职务描述可从职务名称、工作任务、工作程序、环境等几个方面作出比较系统的描述和规范。而任职说明旨在说明工作人员的生理和心理要求,包括了身体指标、各项能力等等。职务说明书是职务分析的目的,职务说明书一般包括了:概要、责任、工具、条件、环境、资格等几个方面[2]。

3 员工信息管理中部门目标与员工目标相结合

平衡计分卡的广泛使用,无疑在全世界掀起了一场战略管理与绩效管理的革命。许多组织对于平衡计分卡的基本运用是:在整体战略愿景的指导下,立足于组织、部门两个层面,在平衡计分卡的四个角度上进行分解,最终形成相应的KPI,KPI的执行进度决定了组织目标的实现程度[3]。可见,平衡计分卡所面向的是组织层面,而在员工任务层面上,平衡计分卡是依靠战略地图等方式让员工承诺于战略,而非给出具体可行的操作办法。如何解决这个问题呢?平衡计分卡的实施,必须配以部门员工层面上的目标管理。也就是在组织层面、中层部门层面推行平衡计分卡以保证战略的执行力度,而在员工的工作任务分配上,则无须从四个角度来展开,只须要设置与部门的目标相一致的个人目标即可。

为此,我们设置了员工信息管理模块,该模块的功能是:一方面以确定各部门的每一位员工的工作目标、目标完成情况等;另一方面用管理员工的基本信息,如姓名、籍贯等。在应用中采用目标导向的办法,将部门的战略目标落实到每位员工,并且统一管理。个人目标的设置必须以本部门的某一个角度上的目标为基础,亦必须是可量化的量。在体系进入实际运作后,目标完成情况是一个动态的过程,它反映了员工的绩效情况,也为部门内部对员工的考评设置客观的依据,以及保证了本部门目标的实现。

4 职务信息管理与员工信息管理系统的实现

本模块包括两大部分,即职位管理和员工信息管理。职务管理给出了各部门职务说明书的基本框架,一般用户可以利用它进行职务查询,部门管理员除了可以查询外,还有权对职位进行输入、修改和删除。员工信息管理嵌入了员工目标管理并列出了员工的基本信息,权限设置上与职位管理相似。系统窗口的总体构架采用SDI方式,设计过程以delphi为工具完成。

4.1 职务信息管理模块设计

职务管理模块中,任何一个部门的管理员只能够对本部门的职位信息和员工信息进行操作,所以首先采用ADO组件的过滤功能,通过部门号的唯一性过滤出本部门的信息而屏蔽掉其他部门的信息。该模块包括了职务查询、增加、修改、删除等功能。对于普通用户,只能够进行职务查询操作,部门管理员可增加、修改与删除本部门的职务信息。

职位查询包含的控件有数据网格组件、文本框、备注框、ADO表等控件。其中网格组件用来浏览数据库中职位信息,文本框、备注框用来显示详细的职位信息,按钮用来控制指针(第一条记录、上一条记录、下一条记录、最后一条记录),当指针指向网格组件中某条职位信息时,文本框和备注框中显示该职位的详细信息,包括:部门号、职务名称、职务等级、直接领导、定员人数、辖员范围、工作职责、工作目标、仪器设备及工具、任职资格几项。设计步骤:首先连接将ADO表控件连接数据库中“职务描述表”,设置ADO表控件的“过滤”属性为“真”,然后在onfilterecord事件中加入过滤功能的代码,这样就能使得本部门的员工在系统登录时自动进入到本部门的职务信息库中。多行文本的存储反映在工作职责、仪器设备及工具、任职资格三项上,这里涉及如何将多行文本存储于数据库,所以可设置网格组件的ondrawcolumn事件。此外,在按钮控制指针的操作上,要考虑的是指针的越界问题(即指针指向数据库中不存在的记录),解决的办法是利用标志进行控制。

职位管理是提供给部门管理员用来增加、修改、删除职务信息的窗体。职位管理窗体包含的控件有:文本框、备注框、单选按钮等控件。添加功能允许管理员添加职务详细信息至数据库中“职务描述”表,修改和删除功能需要首先输入要进行操作的职务名称,然后文本框和备注框中自动罗列出该职位的详细信息。在输入的时候考虑到数据的完整性,比如:部门号不能为空、职位名称等不能为空,所以必须利用完整性约束,对输入过程进行控制,另外本部门管理员只能对本部门的职位信息进行处理,所以程序中强行限定输入时只能输入本部门的部门号,如果输入错误就会报错。部门号是由数字构成不能输入汉字,这里也可以采用相应的限定方式解决;使用单选按钮选择需要进行的操作(修改、删除),点击“执行”按钮,自动将修改的信息重新写入数据库或者从数据库中删除该职位的记录[4]。

4.2 员工信息模块设计

员工信息模块用来管理员工信息,权限方面与职务信息管理模块相同。员工信息模块只包括了员工管理一个窗体,虽然设计的思路与职务管理管理相似,但是在内部数据的操作上,是采用感知组件控制各字段。利用数据感知组件可以直接连接数据库,它具有控制数据库表内字段内容的功能,既可以取得数据库中的数据加以显示,也可以将经过修正的数据存回数据库。数据感知组件是通过数据源进行连接,进而取得数据源以显示数据,而不须要烦琐的代码控制这个过程。除了职务模块所用到的基本组件外,本部分所用到的组件还有下拉框、感知型文本框、图片感知组件、打开对话框组件等。其中“感知型文本框”主要连接“员工信息”表中部门号、员工号、员工姓名、籍贯、学历、住址、直接上级、直接下属几个字段;下拉框连接员工性别、血型;“图片感知组件”用来连接图片(员工照片)、“单选按钮”是管理员用来选择修改和删除的单选按钮;打开对话框组件用来打开图片;数据网格组件用作浏览员工基本信息的记录。本部分重点要解决的技术难点是数据库中图片的操作,而对整个员工信息管理系统来说,员工的照片是很重要的信息载体。实现的方法是首先采用“打开对话框组件”打开存储在硬盘上的图片,保存该路径,若图片格式要求为.bmp,那么就在“打开对话框组件”的“过滤”属性中加入过滤文件类型为*.bmp|*.bmp。然后在ADO表组件的字段编辑器中找到员工照片对应的Tfield,记录下该项的名称,在“图片感知组件”的“点击”事件中加入控制代码即可[5]。

本部分中,“数据感知型备注框”用来对应“员工工作目标”一项,分为“实际完成情况”和“预计目标”两项(目标应当量化,具有可衡量性)。前者如上所述,是员工实际的目标完成情况;而后者事实是部门目标的个人层面上的分解,是既定的工作目标。两者相比就是员工的实际完成情况。由于此处使用了DB感知组件,因此每次输入的结果将会输出并在系统内公布,并同时存入数据库中。此方法方便快捷并减少了程序的负荷。那么如何将部门KPI(下转第150页)(上接第121页)转化为部门中员工的个人目标呢?具体的方法有许多,比如:利用任务分解表、鱼骨图等方法,结合员工自身的能力以及前面职务管理模块中所涉及的“职务工作目标”一项,对平衡计分卡四个角度上的部门KPI的目标进行分解;或者采用专家、部门管理者、员工共同参与评判的方法,将各项KPI目标进一步拆分为个人的目标。须要建议的是:其一,个人目标必须是组织整体战略目标、部门目标的再分解;其二,目标分解后,对于员工而言,配套的激励措施和公平的考核机制是强化员工实现目标的保证。

5 结论

本系统将职务管理和员工信息管理结合在一起,旨在方便部门管理者查询电子化的职务说明书以及对员工基本信息进行了解,更为重要的是在员工信息管理中嵌入了量化的目标,该目标又是部门目标的再分解,以实现部门KPI的预期,而部门目标的实现事实上就是组织战略目标完成的保证。另外,该系统在体系的构建中,体现了信息的透明性,每一位组织员工都能直观的了解职务信息以及其他人员的工作绩效情况,有利于激励部门内的员工更好的完成任务。在权限问题上采用了过滤的方式进行了处理。本系统的缺陷在于缺少部门内员工目标完成情况的整体输出报告,也没有周期性的绩效结果评估报告,因此还将进一步完善。

参考文献

[1]郑晓明,吴志明.工作分析实务手册.北京:机械工业出版社,2003.

[2]陈维政,余凯成.人力资源管理[J].人力资源管理,2002.

[3]李升泽.浅议将平衡记分卡运用于民办高校绩效管理体系[J].消费导刊,2007,(5).

[4]吕伟臣.delphi7.0从入门到精通[M].北京:科学出版社,2004.