第一篇:作文指导开头技巧
初中作文开头技巧指导
初中作文指导-初中优秀作文开头技巧例谈
俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说开头的方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了,迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:设计悬念,吸引读者
我快要死了――
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》)
技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快死了呢?他得了什么病?的一来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》)
技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家――融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家――接纳的是难过,释放的是开心。家,真好!(选自2003年云南省中考作文《家,真好》)
技巧点拨:记叙文也能开门见山。你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来,为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》)
技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(选自2003年甘肃省中考满分文《常回家看看》)
技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自2002年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)
技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。
“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。
“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。
我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳
2间没有血缘关系,所以很难相处好。(选自2003年重庆市中考满分文《责任》)
技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾――解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五:巧用修辞,展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的――那就是回报。(选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》)
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。(选自2003年江西中考满分文《待人和善》)
常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?(选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》)
技巧点拨:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用拟物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六:描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)
紫红色的去霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
晚风吹过河面上最的一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过,当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》)
技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头,第一段写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打下基础,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七:广泛引用,突出主题
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。(选自2003年甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)
著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。(选自2003年河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”
每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现出一幅画来。(选自2003年吉林省中考满分文《陶醉》)
技巧点拨:引用法是一种很常用的文章开头法,引用的内容是很丰富的,若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。
第二篇:作文开头技巧
高考满分作文开头的7大技巧(含示例解析)
高考阅卷时间短,任务重,评卷人少,对于阅卷老师来说,电脑评卷下的脑力、视力劳动都很繁重,在此情况下,高考作文能否吸引老师的目光,让他认真仔细地读你的作文,开篇的出语不凡就显得尤为重要。高考作文就应该一开始就抓住阅卷老师的目光,这是高考的形式和阅卷实际所决定的。那么,高考作文怎样开篇才能吸引老师的目光?
1 修辞开篇,展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文,你若能熟练运用修辞手法,定能使文章增色添辉。下面举例中,运用比喻、排比,使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例:千载风雨兴衰,你,静静地贮立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨,你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时,风,依旧凛冽;苍穹,依旧浩渺,你无语,碑无字,却完整地记下了你的不凡,青史依旧为你长流,在那 看似空白的无字碑上,却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。(福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》)
2 悬念导入,吸引读者
高考作文在开始写之前,不妨用3-6分钟精心构思,用悬念导入,这样容易抓住人们阅读时的好奇心理,吸引人们阅读,从而达到良好效果。
例:很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我:“安琪,你是天使!”
我不是天使,要不被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)
3 故事先行,引人入胜
高考作文故事先行,能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事,它具体形象,引人入胜,包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”,正是困难、挫折、艰难险阻等的代称,突破它们,人生将变得壮美无比。作者以这故事先行,既能引人入胜,又切合话题。
例:夏日里的炎热炙烤着大地,不知不觉中,海边多起了游泳的人。向远处望去,几个小孩像在搜寻着 什么,带着好奇我走了过去,才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里,蚌觉得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天,蚌被海水冲上了海滩,一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾,把它取了出来,但它不再是粗糙的沙砾, 而是一颗灿烂夺目的珍珠,蚌感觉轻松了许多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知,于是它的故事被人们所传颂,生命从此有了夺目的光彩,每一次去海边,我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。(江西高考满分作文《穿过它,生命从此壮美》)
4 引用开头,突出主题
引用法是一种很常用的文章开头法,巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇,能收到很好的艺术效果。当然,引用要突出主题,要准确、得体,切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇,从多方面多角度论述了“意气”,增强了论证效果,突出了主题。
例:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;
“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气,生命的支撑,成功的基石。(湖南高考满分作文《谈意气》)
5 设问开头,引人深思 高考作文开头围绕主题设问,有问有答,能引人深思,突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜”这一主题,通过一连串的“问”和“答”,开启了思绪,突出了主题。
例:倘若你是一粒种子,告诉我,你会怎样?是等待春天的召唤,还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉,告诉我,你会 怎样?是任凭风儿的吹荡,还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾,告诉我,你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟,还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠?……大凡成功之士都会选择后者,纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜。(江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》)
6 破“旧”开篇,反衬主题
所谓破“旧”,就是用逆向思维,从新的角度打破旧有的思想观念,提出新的思想观念。破“旧”开篇,就是先写出旧有的思想观念,然后否定它,并提出新的思想观念,从而反衬主题的正确。
下面例题中先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦,吹尽狂沙始到金” 。然后否定它,并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”,从而反衬了主题的正确,令人耳目一新。
例:刘禹锡说:“千淘万路虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定,就算巨轮上的帆任凭它再顽强,再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此,若沿着自己的路走下去,只能说明你的毅志力比较顽强,并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。(重庆高考满分作文《走与停》)
7 比兴开篇,烘托主题
“比兴”是我国诗歌创作的传统手法,高考作文也可借他物比兴,作为开篇之法。当然,所用的他物,必须与“所咏之辞”有内在的联系。下面的例题从自然界写起,由物及人,明确提出了自己的观点——“做回自己,给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己,给自己一方天空”是相吻合的,从而烘托了主题。
例:若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为幽草,我当萋萋而摇绿。
如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。(全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》)
总之,采用怎样的文章开头,应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇,能使文章主旨更鲜明,结构更严谨,内容更丰富,材料更新颖,语言更生动。
第三篇:作文开头结尾技巧
初中作文技巧:如何写好精彩开头
1、开门见山篇首点题
运用:文中直接点题,呼应题目。
优点:入题较快,不蔓不枝,干脆利落。
这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。
例:《苦与乐》
“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦……”
2、巧比喻形象生动
比喻开头:使文章通俗易懂,深入浅出,而又生动活泼,新颖别致,增强文章的吸引力和表达效果。
例:中考作文以“精彩”为题
满分作文《精彩一幕》开头:
生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……
满分作文《精彩瞬间》开头:
生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。
3、正反对比泾渭分明
内容一正一反地进行对比,泾渭分明,条理清楚,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。
例:《生活给我勇气》
“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为强者,说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得……”
4、排比、反复
排比、反复式开头,语势不凡,富有文采,可以先声夺人,令人为之一震,从而获得鲜明的第一印象
例:中考以“有个好心情”为话题:
满分作文《让好心情牵引我们成功》的开头:
春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我得心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……
满分作文《生活似水快乐永恒》的开头:
农民伯伯们“春种一粒粟,秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日,伏案写作数日,终于让笔下巨著诞生之时是快乐的;医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的……
世界上每一个人都拥有一份快乐,因为好心情是生命价值的见证。
《我说“减负”》
“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,沉重……”
5、直抒感情以情动人
这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情,以情动人,让读者情不自禁地融入其中。
例:《母爱,让心中阳光永驻》
“如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。母爱,伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。”
6、妙引用文采凸现
引用开头:文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣,也能提高文章的品位;既能揭示主要内容,也能突现人物和事件。但在引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
例:《立志》
“'问渠哪得清如许,为有源头活水来'这首诗包含了多少深刻的哲理,每个人都会对'源头'、'活水'有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言,我们学习、生活的'源头'、'活水'是什么呢?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣,是人民的幸福。”
满分作文《语文从我身边轻轻走过》开头:
如果你是“大漠孤烟直,大河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。呵,语文,美丽如你,叫我爱不释手。
满分作文《告别=新的开始》开头:
“轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。
满分作文《告别童年》开头:
蓦然回首,自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔,会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海,耳边又悠悠地飘起儿时的童谣,“虫虫飞,虫虫走,虫虫不咬娃娃的手,手拉手,光脚丫,摸黑走回家……”。
7、自述式化呆板为灵活
这种开头可以化抽象为具体,化呆板为灵活,化平凡为奇特。
例:《“分”的自述》
“我,考试的独裁者,命运的把握者,知识的衡量者。我,0,1,2,3……9,组成了可敬又可怕的东西——分……”
8、童话式尽情发挥
用童话式开头,手法比较灵活,便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。
例:《天使的报告》
“有一个天使,受了上帝的指示来到人间,上帝要他去人间调查一下什么是„幸福‟。”
9、趣比拟妙趣横生
比拟开头:妙趣横生的比拟,可以使文章开头描绘的事物更形象,表义更丰富。
例:满分作文《精彩语文》:
开头一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。
满分作文开头一:
她如一缕春风,迈着轻盈的步履,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。她就是语文。
语文是一位画家。
10、题记单列突出主题
题记单列:题记通常都能概括、揭示全文主题,而且往往有深化主题的作用。
例:满分作文《触摸阳光》开头:
“眼中的黑暗并不可怕,只要心中有一个亮点,那么你就会触摸到美丽的阳光。——题记”
满分作文《我也是亮点》开头:
“曾几何时,班上的男生在我面前炫耀,男孩是太阳,女孩是月亮,我从那以后便暗暗发誓,我要做太阳。”——题记
11、描写环境渲染气氛
技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头,第一段写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打下基础,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
例:(选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
紫红色的去霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。 (选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》)
晚风吹过河面上最的一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过,当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”
二、开篇三字决
一简:所谓简,就是开头力求简洁、明了,不罗嗦重复。
二新:所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。
三美:所谓美,就是开头能给人以美感。 初中作文技巧:开头技巧详谈
俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住评卷老师的目光,让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说开头的方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了,迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:设计悬念,吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(《感受生活之美》)
技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快死了呢?他得了什么病?的一来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(《我关注人类的生存环境》)
技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家,真好!(《家,真好》)
技巧点拨:记叙文也能开门见山。你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来,为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(《当我面对“溶溶月色”的时候》) 技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(《常回家看看》)
技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(《“民主墙”的风波》)
技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。 作文技巧:考场高分作文四种精彩结尾
同学们在考场作文的时候,无论时间多么紧张都万万不能仓促结尾,这样做的结果只会让你之前的写作白费。试想如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!虽然只是短短几行的结尾段,但绝对是彰显你写作功力的绝佳机会,简练、生动、恰到好处的结尾无疑是在告诉阅卷老师:我在之前完成了一篇从一而终的美文。但是该如何抓住“结尾扣题”、“首尾照应”、“突现主题”等得分要点?下面通过作文《回报》来给大家细致讲解4种给力结尾方式,让你的文章在结尾处更添精彩。
学习指导
题目:回报
材料:从出生起,我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
要求:以所给材料为文章开头,结合自己生活体验的一件事,把自己回报的过程写具体。正确使用标点符号,书写规范。不少于500字。
例文:
回报
从出生起,我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
天色阴得如黑夜。不一会儿,一场骤雨急速而下。我刚刚买书回来,打着一把橘色的伞,从车站快步向家走去。我饿极了,累透了,恨不得长出翅膀,立刻飞回我那温暖的小屋。
忽然,我看见了张阿姨和他的儿子。他们的情况比我惨得多。她打着雨伞,一缕头发被雨打湿了,紧紧地贴在头皮上。发梢不停地滴水,她的双臂紧紧地搂着孩子,一脸焦急的神情。她的孩子走路摇摇晃晃。猛然间,一阵大风向他们席卷而去,顿时,伞被风刮在了地上,雨狠狠地抽打着它,伞坏了。我踏着一摊摊雨水,快步跑了过去,用伞遮住母子俩。我焦急地问;“张阿姨,怎么了?”张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水,说:“孩子发烧了,出租车也不停。真急死人了!最近的医院也要走四五百米,伞又坏了。怎么办啊?”张阿姨微微抽泣起来。
怎么办?怎么办?要不把我的伞借给她?可是此处距我家还有200来米,没了伞,我不是要淋成落汤鸡了吗?但我又怎么能对眼前的这对母子视而不见呢?再说,孩子的病也不能拖啊!……犹疑不定时,我小心地瞥了一眼孩子。脸烧得通红,目光空洞无神,我的心被这目光砸疼了。我想到了很多:我难过时,张阿姨送来的一碗热粥,像太阳一样温暖我的心窝;我悲伤时,小弟弟安慰我的话语,像银铃一般悦耳动听……“现在,”我握紧拳头,在心里想,“该是我回报的时候了。这伞,一定要借!”
我坚定地对张阿姨说:“阿姨,伞给您,我还有一把呢。”说着,我把伞塞到她手里。她的眼睛陡然亮了,喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。
看着她们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……
一、篇末点题
这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾回扣题目,使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾,就巧妙地回扣了“回报”这个题目。
其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的,比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾:“后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……”
二、圆合照应
“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。比如这篇《回报》的结尾:“看着他们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之巧妙。
同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。
三、卒章显志
许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。
我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”
四、言短意长
不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾,诚望给您一些启发。
《桃花心木》的结尾——现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 中考作文技巧:记叙文结尾17法
如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。下面介绍几种作文结尾方法:
1、祝愿法
文章的结尾,表达作者的祝愿、愿望,如朱德的《回忆我的母亲》的结尾:“愿母亲在地下安息!”就是这样。
2、评议法
记叙文结尾,篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾:
闻一多先生,是卓越的学者,热情潮湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
3、扣题法
文章的结句与标题呼应相扣,例如老舍的《济南的冬天》的结尾,就用了这样手法。请看:这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小灰色树影,这就是冬天的济南。
4、道具法
文章始终贯穿着某一件事物,并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》:
“幸好除了子弹打的那个洞以外,别处还没有破,我赶忙把它脱下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法
文章的结尾,把故事的终结交代给读者,以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样:
“革命同志以无比的机智战胜了敌人,保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法
文章结尾,作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的:
“朋友,天山的丰美景物何止这些,天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,处处有奇丽的美景,你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山,临行前别忘了通知我一声,也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口,其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托,给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的:
声音开始是林红一个人的,以后变成几个人的,再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大,越壮烈,越激昂,好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法
文章结尾时,对文中所写的人和物想作个交代,但又没有确凿根据,或者就是为了制造一种悬念,于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾:
“我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法
结尾时,把人物或事件的几个方面进行对比,使之更加鲜明突出。例如马克•吐温的《竞选州长》的结尾:
“你的忠实的朋友--从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克•吐温。”
10、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》:风,更猛了。雪,更大了。
11、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》:那真实的海市并非别处,就是庙岛群岛。
12、怀念法
文章结尾处表达出深厚的怀念之情,给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情:
十几年来,延安机场上送行的情景常常出现在眼前:主席站在飞机舱口,用坚定的目光望着送行的人群,用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽,慢慢举起,举起,然后用力一挥,停在空中在他面前,无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。
13、意外法
文章结尾,使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》:
唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎
14、总结法
文章结尾处把全文内容作个总结,有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗--四川抗洪救灾记事》的结尾:
四川的党政军民,在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中,为了抢救国家物资和人民的生命财产,他们公而忘私,国而忘家,置个人安危于不顾,充分发挥了人定胜天的无比威力,打了一个大胜仗!
15、呼吁法
文章结尾,向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》:
没有吃过人的孩子或者还有?
救救孩子
16、照应法
文章结尾时,为了使前后呼应,中心明确,线索清楚,结构紧凑,常常要对前文加以照应。照应题目,照应开头,照应线索,照应主人公。如戈果理的《泼留希金》。结尾时就照应了主人公:
现在站在乞乞科夫面前的,就是这样的人!
《变色龙》的结尾就照应了开头:
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
17、特写法
在结尾处,把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾:
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯,犹如一株青松,在阳光照耀下,显得更加巍然高大。
回眸一笑百媚生--结尾技巧
1、自然收束
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去突出含义丰富的象征形体,这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快,朴实无华,应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲,自然结尾法有如下几种主要的表达形式:
(1)叙述式。写人记事结束,文章也随之结束。
(2)描绘式。在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种:
第一,复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二,递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。
第三,虚实式呼应。文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美。
第四,对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中,也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论
运用议论,往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩,赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴,表现作者的胸襟气度;有的细腻柔和,抒发人物的情感;有的则刚直明快,对事物的剖析入木三分,真可谓异彩纷呈,形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉,或奔放;或欢愉,或哀婉;或怀想,或追思,充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。它一方面总结全文,一方面又以极精粹的语言,再次强调论题,深化全文主要内容。
第四篇:高考作文开头技巧
1、开门见山法:
例:朱自清《背影》的开头:“我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
2、巧用修辞法:最常见的是比喻和排比
例:2010年高考全国卷Ⅱ的优秀作文《浅阅读与深阅读》的开头:“茫茫书海之中,如果深阅读是大海,那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天,那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原,那么浅阅读只能是绿坪。”
3、引用开头法
例:2012大纲全国卷《放下顾虑》的开头:“我们之所以未能走得更远,是因为我们的肩上背负的顾虑太多。”于丹如是说。
4、故事开头法
例:大家都读过《渔夫和金鱼的故事》,渔夫的老婆贪得无厌,木盆变成金盆她不知足,草房子变成高楼大厦她不知足,她由一个乞丐似的老太婆变成了一个雍容华贵的皇后还不知足。最后,她的贪得无厌成了竹篮打水一场空,她又回到了一贫如洗的破房子中。从这个故事中可以看出,一个人的贪得无厌是多么的可怕和可憎。所以,在人生漫漫的征途中,人应该有知足心,知足者常乐。——《知足者常乐》
5、情景开头
例:2011四川卷《总有一种期待》的开头:“垂柳树下,难掩泪面,忍把浮名,换了浅吟低唱;汴京城外,挥手离别,仍念执手,眷念香衾绣被。”
6、疑问开头法
例:幸福是什么?杂交水稻之父袁隆平说:……常晒太阳,呼吸新鲜空气,有个好身体。”李白说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重,更不需要财大气粗。其实幸福很简单,追随你的梦想,做你想做的事情。——2011福建高考《幸福的意义》
素材
柴静辞职自己出资拍“穹顶之下”的中国
知名主持人柴静2015年从央视离职后的去向一度被关注和热议。今天,柴静的新作——大型空气污染深度公益调查《柴静雾霾调查:穹顶之下》首发,柴静也现身接受媒体专访。她透露,促使她展开调查的原因是,没出世的女儿便患有肿瘤,从一出生就接受手术,“在照顾她过程中,对雾霾的感受变得越来越强烈”。
《穹顶之下》全片103分钟,柴静走访多个污染现场寻找雾霾根源,并多国实地拍摄治污经验。这次关于雾霾的调查,被认为“是非机构、非记者所做的信源最权威、信息最立体、视野最开阔、手段最丰富、最有行动感的雾霾调查”。在此前的交流现场,柴静综合运用当众演讲、现场演示、视频展示和网络传播这四大手段,剖析了给中国带来严重大气污染的燃煤和燃油存在的四大问题。
为了完成这个难度不小的调查,柴静奔波于中国、美国、英国,还亲自上手和同伴一起拍摄、编辑视频,更为关键的是这次调查花的都是她自己的钱。告别央视后,选择这一题材让众人惊诧,谈及初衷,柴静说:“这不是一个计划中的作品,当时因为孩子生病,我辞职后打算用相当的一段时间陪伴她,照顾她,所以谢绝了一切工作邀请。照顾她过程中,对雾霾的感受变得越来越强烈”。
“这是我和雾霾之间的私人恩怨。”公开演讲中,柴静还首次爆出,她没出世的女儿患有肿瘤,从一出生就接受手术,目前已经痊愈。但害怕女儿有一天会问“什么是蓝天”、“为什么老把我关在家里”,因而启动了雾霾调查。柴静称,自己怀孕前从不戴口罩,女儿出生后每遭遇雾霾天却连孩子笑一下都担心吸进太多PM2.5,她担心孩子生活在污染的空气中,输在起跑线上。
第五篇:中考作文开头技巧
2012年中考作文精彩开头例析
清代著名文艺理论家李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见惊目,不愿弃去。” 作文亦同此理。“凤头”亮相,一叶知秋。开篇落笔,如果能石破天惊,精华涌现,全篇则如高崖泻水,气势如洪。正所谓:“心动神驰一瞬间,先声夺人看开篇!”
作文开头技法种类多多,下面即以2008年中考作文中的精彩开头为例进行讲析,希望同学们能有所借鉴。
单刀直入之开门见山法
开门见山,即开头不绕圈子,直接点题。用托尔斯泰的话说,就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文,则直接交代人物,或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写直接人题;叙事为主的记叙文,则一开头就点明事情发生的时间、地点和有关背景……直截了当地落笔扣题,统领全篇,纲举目张。其表达角度可以是开头直叙某事,也可以是起笔点题;可以是开宗明义揭示主旨,也可以是单刀直入点明题论,如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,因此在各类文章的写作中都得到广泛运用。
下面这一开头出自2008年太原中考满分作文《我可以选择沈从文吗》:我一定得选择沈从文,选择沈从文的小说。
初识沈从文先生,是我上初一的时候,无意间听班主任读过他的文章。老师朗诵着进入了角色,被深深感动的神情凝驻在眼晴里。那种感觉,让我终身难忘,就像一叶扁舟突然闯进宁静的池塘,有一丝波澜和一份惊喜。先生文中散发出淳朴而又独特的乡村气息,像田园牧歌般荡涤着我的心灵;那精彩的人性描绘,就像刚发生在我们身边,时刻浮现在眼前。
作者直接将文题亮相于开头,开门见山,直接入题,语言清新、流畅、自然、优美,既点出了“我”选择沈从文的原因,又紧扣题目,充分彰显了作者的写作能力。
再看2008年温州中考满分作文《下雨天真好》的开头:
我喜欢,下雨天。
江南的雨,温柔,淡雅,又如浮光掠影般缥缈。湖水倒映着各种妖冶的花草,影影绰绰,烟雨蒙蒙,炊烟袅袅,乍看,真像是一幅泼墨山水。山水之间,酝酿着绵绵的情意,埋下了神秘的伏笔。
作者以开门见山式的开头,紧扣题旨,为下文打下了坚实的基础。然后,又通过对“江南的雨”的刻画与描摹来揭示作者“爱雨”的原因,自然,清新。激发好奇之设置悬念法
在作文开头提出疑问,设置悬念,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者的好奇心。这种置疑式开头,简洁明了,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。这种开头技法在考场作文中的使用频率也很高。请看2008年江西中考佳作《有时,我也想痛哭一场》的开头:
“叶子,”夜间,模糊之中,听到妈妈轻声地对我说,“看到你现在懂事的样子,妈妈真是感动。但你越是懂事,妈妈越是心痛……”
我真想搂紧妈妈的脖子,大声地对她说,我很开心也很快乐。可我实在是做不到,我拼命地忍住泪水,止住抽噎,装作睡熟了一样。
作者开头即用独特的视角激发了读者的好奇心,“看到你现在懂事的样子,妈妈真是感动。但你越是懂事,妈妈越是心痛……”这样一句便设置了悬念,留下了疑团,使读者充满期待。能一下子抓住读者的心,达到引人入胜的效果,是这种开头的一大特点。
再看2008年深圳中考佳作《幸福的颜色》的开头:
戈壁滩上,一只大灰狼远远地跑过来,吓得众多聚在一起的植物姐妹连忙停止了说话。等大灰狼扬起的尘土一散去,众植物姐妹又开始高谈阔论起来。谁也没发现,她们的身旁多了一粒从狼身上掉落下来的种子,因为她实在太小了。这位考生很有创新精神,开头即以童话故事的形式设计了这样一个情节,尤以“谁也没发现,她们的身旁多了一粒从狼身上掉落下来的种子,因为她实在太小了”最为耐人寻味,发生在后面的故事将由这句意味深长的话展开,充分激发了读者的阅读欲望。
描写刻画之烘云托月法
这种方法可以运用于场面描写,也可以运用于景物描写,还可以运用于人物描写,好处即在于能够烘托气氛,渲染情绪,开篇就能给读者留下鲜明的第一印象。这种方法一般用于抒情散文或记叙文。
下面是2008年广州中考佳作《又见枝头吐新芽》的开头:
春夏秋冬,周而复始,演绎着宇宙生命的节律。瑟瑟的小雨下了一夜,朔朔的寒风摇曳着战栗的柳枝艾草。高远的苍穹,彤云匆匆飘过。冬日的裙摆,迈起她轻盈而婀娜的脚步,带着她寂静而圣洁的装束悄然离去,没有夏日的绚丽与张扬,没有秋天的丰腴与浓艳,只带着春天的神韵迎向世间宽广博大的胸怀。这篇文章的开头运用景物描写的技法,为读者展开了一幅精彩而美妙的图画——冬天悄然远逝,将季节幻化成一个神仙般的境界——美丽而充满神韵的春天。作者巧妙地从写景状物人手,渲染了浓烈的春的氛围,既烘托了主题,又给读者以鲜明的印象,开篇便获得了绝对的优势。
再看2008年娄底中考满分作文《梦》的开头:
柔嫩的小草从石缝里弯弯曲曲地钻出来,人们说,那是小草在圆追求阳光的梦;蜗牛背着沉重的壳艰难地往葡萄架上爬,人们说,那是蜗牛在圆追求自然的梦;人从小树立远大理想,努力学习,人们说,这是人在圆追求生命光辉的梦……梦是我们前进的动力,我们每个人都要圆梦,为梦不断追求,为梦锲而不舍。圆梦的路上,往往不能一帆风顺,因为成就不会忽从天降,而需要付出努力和代价去采撷。
一开篇作者便以一段清新自然的景物描写烘托出自己的梦想与前程,在时空交错中完成了灵犀互启的对话,令人心旌摇曳,好似欣赏一幕梦幻般的美景,再自然过渡到自己对梦想的追求,这种效果都要归功于烘托手法的神奇力量。比兴排比之渲染蓄势法
文章开头即运用比兴或排比的表现手法,来渲染气氛、烘托人物的心理,这样便可迅速将读者带到特定的氛围当中,让人有种身临其境的感觉。
请看2008年北京中考佳作《向前!向前!向前!》的开头:
夸父逐日,道渴而死,倒下了——向着太阳的方向;
愚公移山,箕畚肩挑,成功了——为着心中的目标。
子长著书,惨遭腐刑,身残了——不渝的是坚定的信念;
苏武牧羊,茹毛饮血,人老了——难忘的是祖国的重托。
而我呢?
此文开头运用了比兴的表现手法,紧扣中心,以著名历史人物及其事迹引入,赋予文章以丰富的文化内涵,描写自如,行文潇洒,将读者带入到一个特定的氛围之中。
再看2008年无锡中考满分作文《我最想依靠的人是你》的开头:
如果生命有重量,那么恩情必是那最厚实的一磅;如果生命有色彩,那么恩情必是那最鲜亮的一炫;如果生命有温度,那么恩情必是那最暖心的一撮;如果人生要依靠,我最想依靠的人就是你——我亲爱的母亲。
“如果生命有……如果生命有……”,如此整齐的句式,如此震人心魄的气势,不禁让人品味咀嚼之后,顿生感悟:生命是充满色彩的,生命是有重量的,生命是温暖的,生命是充满爱的。这样的效果都是缘于作者对排比技法的妙运。文章也因此于开篇便捕获了阅卷老师的心。
引用化用之助澜推波法
在文章开头即引用古诗词、现代诗歌、名言、格言、流行歌曲、童谣、谜语、俗语、谚语等,不但能引出下文,还能帮助把握文章主旨,引起阅读兴趣。考场作文,因题而异,相机引用,定能使文章倍增气势,给人练达、高远之感。当然,引用时应力求准确,避免出现常识性错误。
请看2008年南京中考满分作文《寻》的开头:
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的寂寞是寻找的生活;“衣带渐宽终不悔”的执著是寻找的生活;“虽千万人我往矣”的决绝是寻找的生活;“安能摧眉折腰事权贵”的舍弃更是寻找的生活。
“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”陶潜悠闲地轻唱。他不为五斗米而折腰,毅然舍弃了混浊的官场生活,将目光投向了清静的南水,恬然自适地采菊。“胡为乎惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。”
作者巧妙化用诗词名句,进行了散文化的说理,读来使人赏心悦目。同时,又引述了一些典故、包装了一些排比、反问等修辞手法,从而使语言厚重、大气,不乏时代气息,文章的观点也在其间表达得淋漓尽致,入木三分。
再看2008年眉山中考佳作《战胜自己,坚强起来》的开头:
诗人艾青说:“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉。”是的,汶川大地震之前,我们国人的凝聚力何曾有现在这般强过?而如今,这是我们民族的自豪和骄傲!
作者开篇即以诗人艾青的诗句,表达了自己对祖国的深情厚谊,有力地增强了文章的表达力度。以名言警句开头,不仅能激发读者的想象和阅读兴趣,还能提高文章的品位,使文章的主旨得到深化。
当然,一篇作文要在中考中脱颖而出,仅仅写好开头是远远不够的。但是,我们应该从这些优秀的作文开头中得到启示:具备熟练的语言驾驭能力、良好的语文素养、厚实的文化积淀,才是成就佳作、获得高分的根本。
2007年中考作文精彩开头例析
万事开头难,作文亦如此。考生要想在考场的紧张氛围下写就一篇让阅卷老师“触目惊心”的作文,就必须重视文章的开头。人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容文章的3个主要组成部分,可见其在一篇文章中的作用。好的文章开头,确实
能达到先声夺人的效果,让人眼前一亮,从而脱颖而出。下面,笔者就以2007年全国各地中考满分作文的开头为例进行一些探究。
抒情笔调怡人性情
如果一篇文章语言生涩、呆板,面目可憎,就会让人产生厌倦而欲早早结束的情绪。相反,如果在开头就展示出自己出众的文学素养,用抒情的笔调去述说历史、回忆往事,把已经有些疲倦的阅卷老师带入一个非常美妙、充满浓情的世界,你的作文就成功了第一步。
请看2007年湖南长沙的中考满分作文《留点感激在心中》的开头:
如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。
这确实是一段语言优美的理性文字,其运用了诸多修饰语言的技法:3组比喻句分别以歌曲、音符、钢琴为喻体,形象地写出了感激在生命中的重要与美好,很好地渲染了本文的氛围,为本文获得高分奠定了坚实的基础。这一开头以饱蘸深情的笔调把我们带入到温馨而怡情的情绪之中,令人感喟,令人思索。另外,排比修辞的综合运用,使文章文采斐然,抒情浪漫之意油然而生,从而使阅卷老师为之一振,自然而然地被感染了。
再请看2007年山东济宁的中考满分作文《为幸福祈祷》的开头:
多少希冀,在每一年的起始,梦想着春天的你去找寻属于自己的蓝天;多少幸福,在每一天的起始,期待着春天的你去祈祷一片流光溢彩的未来……
时光蹉跎,往事难追。
本文开头运用了一组大的对偶句,和谐而有节奏地引出了对“幸福”话题的诠释。“多少希冀”,“多少幸福”,语言生动流畅,富含哲理,读后给人以无限的启迪。这些富含哲理的语言出自一个初中生之手,且在紧张的中考考场上,实属不易,以此也可看出小作者平时的用心观察、阅读和思考。
故事童话耳目一新
文章如能在开头就超越一般考生的认知水平,高瞻远瞩,言他人所未言,写他人所不敢写,使文章呈现出巧妙灵动的构思,或飘逸出一种清新的气息,则能使作文的品质得到很大的提升。有的考生就运用了“童话”这一体裁,来酿就佳作,很值得一提。如2007年湖南益阳的中考满分作文《那一双无助的眼睛》就有这样的开头:
我是一只猫眼,长在厚实的防盗门上,五颜六色的铁皮是我的外衣。我的主人是大名鼎鼎的副市长。因为来访者对我都带着一种敬畏的心理,所以我是一只尊贵的猫眼。
每天傍晚,是我最忙碌的时刻。这不,又有一位西装笔挺的经理站到了我面前。透过那鼓鼓的包装袋,我隐约看到了“中华”、“茅台”等字样……哇塞,全是广告里叫得最响的名字。“叮咚!”女主人习惯地看了看我,门开了。“您是市长夫人吧,呵呵,真是年轻啊!请问市长在家么?”“西装”满脸笑容地开口了。“在家在家,快请进吧!”女主人表现出难得的殷勤。他们三人在客厅里兴致勃勃地聊
了几个小时,谈了什么我一句也没听懂,不过茶几上多出的那一大叠花花绿绿的纸我倒是看得真切。“西装”走了,笑容里写满了诡秘。副市长笑了,随手把那些纸丢进了保险箱。
这位考生聪明、机智,文章可谓奇思!作者运用了童话这一少有人尝试的体裁,巧妙地选择了“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”3个情节来表现一位领导的蜕变过程,从而揭示了深刻而现实的时代性主题。文章以第一人称入笔,开门见山且自然而然地引入正文,生动、诙谐、幽默的文笔一开篇就吸引了阅卷老师的眼球。
巧设题记提纲挈领
题记就像一个醒目的招牌,能对文章起提纲挈领的作用。它或简洁,或意味深长,或富有哲理,或文采飞扬,读后让人如食甘果,如饮冽泉。古人说得好:“言之无文,行而不远。”古人还说:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”如果文章一开头就展示出逼人的才气,不打动读者才怪!
请看2007年安徽中考的满分作文《我们的心近了》的开头,即题记:朗读古人的诗,走近古人的心灵。
——题记
考生巧妙地于开篇处用一个题记引出下文,用一个灵魂托起了自己的思想,自然而然地“与古人的心近了”。这一题记虽很简洁,但却能感染读者,振奋读者,言简意赅,意味深长,引领主文,未画龙先点睛,效果很好。这是一个很好的构思,充分体现了考生的睿智与才气。
2007年福建宁德中考的满分作文《感谢生活》,其开篇也设计了一个题记:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意;小鸟感谢树林,让它飞翔,游鱼感谢深渊,让它遨游。
——题记
本文最大的亮点莫过于开头这个新颖的题记设计,它运用了“比兴”的手法,形象自然地引出了文章主旨,意蕴丰富的文字将全文的中心提示得淋漓尽致,使阅卷老师对文章的主旨一目了然,从而获得很好的第一印象,这种方法值得我们去学习与借鉴。
借用名句意味深长
名句警言的作用不言而喻,这对于陶冶人的情操,升华人的精神境界,激发人的学习和工作热情,都有积极作用。 名句警言,脍炙人口,言简意赅,哲理深邃。名句警言常伴身边,犹如时时聆听名师的教诲。中考作文时,如能将名句点缀其中,效果自然不同凡响。
请看2007年湖南长沙的中考满分作文《我想化作诗人》的开头一段:
小的时候,躺在院子里,细细地数着天上的星星,不由想起爷爷教我的诗句:吟诵着“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,眼前仿佛出现了牛郎织女男耕女织的形象;吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”,又好像看到了李白思念家乡的身影。我想化作李白一样自由洒脱的诗人,向往他那种“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达与自信,向往他那种“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。李白的诗在浪漫中透出一种豪放不羁的洒脱,既有雄浑壮阔的大气,也不乏热情奔放的情丝,给本文增添了几分水样的温柔美和文化的积淀美。从这一段可以看出,考生的文化素养还是比较扎实的,其巧妙借用了3个诗句,不仅揭示了
文章的主题,还从一开篇就为全文赋予了一种大气、厚重的美感,不得不让人佩服作者在如此短的时间内所表现出的出众才华!
作文开头,因文而异,方法繁多,可独立运用,也可综合表达。但万变不离其宗,即一定要靓扮“凤头”,使其光彩夺目,才能让人一见倾心!