总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《学习最美教师活动总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：学习最美教师活动总结
最美乡村教师学习活动总结
我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求，在29个教师节来临之际我校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动，组织全体教师向兰洋镇番打学校王金花老师学习的热潮。
王金花老师在偏远的番打小学任劳任怨坚持工作了几十年，她的事迹感染着和她一样工作在乡村学校的老师们。她是工作在乡村老师们的代表，充分体现了工作在偏远山区的老师的酸辣苦甜。
9月10日，由中央电视台和光明日报社联合举办的2013年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上，当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹播放时，观众无不为之感动，她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示，王金花老师当选“全国最美乡村教师”，是儋州和海南人民的骄傲，是儋州与海南教育界学习的榜样，要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神，为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。
我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹，弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质，进一步引导全市广大教师立德树人，坚定教育理想，铸造师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，打造高素质教师队伍，推动全市教育又好又快发展。
王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考?我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重担、诲人不倦的优良作风，是情系学生、大爱无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影，是大家共同的精神财富和永远学习的榜样。
王金花老师的先进事迹值得每一位教育工作者好好学习。为了学习她的精神，下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读，然后组织大家开会讨论学习，这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样，以奉献为荣，认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。
全国最美乡村教师王金花老师30多年来，坚守山区，说服家长让孩子上学;她用船护送学生，爱生如子;她淡泊名利、诲人不倦，她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神，她的事迹令人感动，让人肃然起敬。王金花老师的事迹就发生在我们的身边，让我们感受得更加真切。我想，能让她坚持下来的就是信念。作为一名教育工作者，我们要以她为榜样，把每份工作当作一项事业去做，只有这样，我们的生命才会更加丰满，我们才能活得更有价值。王金花老师不仅仅是乡村教师的模范和榜样，也是儋州乃至海南乡村教师的缩影。作为从事教育事业的一员，衷心希望所有老师幸福安康!中国十年后的教育主体就是农村教育，乡村教师的状况直接决定着中国教育的未来，可喜的是兰洋中心学校越来越重视教育，越来越重视乡村教师，并制定了吸引教师到边远山区教书的政策，相信今后我校的教育设施会越来越好，我校的教育质量也会随着提高。 我相信我校的全体教师能以王金花老师为榜样，团结协作，克服困难，全心全意投入到教育工作中来，把教学工作抓实抓牢，淋漓尽致把人生价值体现出来。
蓝洋第二小学 2013年10月2日
第二篇：区中学开展向最美教师张丽莉同志学习活动
5月23日接到了市教育局关于“学习宣传张丽莉同志先进事迹的通知”后，我校认真贯彻响应教育局号召，积极组织全校师生对张丽莉同志的先进事迹进行学习。
学校号召全体教师要学习张丽莉临危不惧、舍己救人的高尚情操;学习张丽莉爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神;学习张丽莉关爱学生、无私奉献的高尚师德;学习张丽莉勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。
学校精心组织安排，先是把学习张丽莉的相关资料传到学校办公系统上，接着组织座谈、论坛、作文竞赛等多种形式宣传张丽莉的先进事迹，把学习张丽莉先进事迹与提高广大教师的思想觉悟、道德修养结合起来;把学习张丽莉先进事迹与学生思想教育结合起来;把学习宣传张丽莉先进事迹与我校涌现出的教学名师等先进模范事迹典型宣传结合起来，开展有深度、有实效的学习宣传活动，推动全校进一步形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。
通过深入学习，促进了我校教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，增强了教师服务学生的意识，提高了自身素质，转变教育观念，把真心关注每一个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。
教务处 2012.6.4
第三篇：最美教师评选活动总结
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一，为此特开展了此次读书沙龙活动。
此次读书沙龙活动，为教师营造了良好的读书氛围，为教师搭建了展示和交流的平台，使我校形成了进取、互学的氛围，教师能够选择经典的教育教学书籍进行精心的阅读，并且在阅读中有所感悟，有所收获。
一、 全员参与，积极认真
在活动中，广大教师积极主动的将自己阅读《最美的教师最简单》的读书心得与同事进行交流，交流中不时迸发出思维的火花，广大教师各抒己见，畅所欲言，就自己的教育观点和教育理想与本书进行结合。
二、结合课堂，有感有悟
在活动中，老教师能结合所读书目对课堂教学中出现的问题进行分析，青年教师也能从书中找到解决自己在教学中的困惑，在交流过程中得到了所有教师的认可引起了共鸣，教师们展开了热烈的讨论。
希望借此契机能让我校教师把读书作为一种习惯，能淡泊心境、远离浮躁，能成为一个富有思想的精神贵族。
第四篇：最美阅读教师评选活动总结
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一，为此特开展了此次读书沙龙活动。
此次读书沙龙活动，为教师营造了良好的读书氛围，为教师搭建了展示和交流的平台，使我校形成了进取、互学的氛围，教师能够选择经典的教育教学书籍进行精心的阅读，并且在阅读中有所感悟，有所收获。
一、
全员参与，积极认真
在活动中，广大教师积极主动的将自己阅读《最美的教师最简单》的读书心得与同事进行交流，交流中不时迸发出思维的火花，广大教师各抒己见，畅所欲言，就自己的教育观点和教育理想与本书进行结合。
二、结合课堂，有感有悟
在活动中，老教师能结合所读书目对课堂教学中出现的问题进行分析，青年教师也能从书中找到解决自己在教学中的困惑，其中，姜晓飞、刘妮娜、陶丽敏、娇红艳、刘妮娜、王娟、孙业凯老师的读书心得在交流过程中得到了所有教师的认可引起了共鸣，教师们展开了热烈的讨论。
希望借此契机能让我校教师把读书作为一种习惯，能淡泊心境、远离浮躁，能成为一个富有思想的精神贵族。
第五篇：观看《寻找最美乡村教师》活动总结
教师节前夕，我校依据教育局通知精神，认真组织全体教师在电视、网络上连续收看《走进最美乡村教师》节目。(9月5日晚10：15分，中央10套《讲述》，让我们再次走近于贵琴，感受了她不平凡的经历。9月9日晚，黄金时间中央1套、4套、10套并机直播的“最美乡村教师”颁奖晚会，介绍的十位乡村教师的典型事迹，令教师们感触颇深!
好几位老师都说，自己是噙着泪水看完的颁奖晚会，这是多么戏剧性的场面，是乡村教师的本色感染了我们，我们也为此而自豪。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。宋玉刚扎根西藏15年，新婚妻子和出生女儿在颁奖现场与公公婆婆、爷爷奶奶相见。徐德光历时5年开路不断，22年坚守岗位。邓丽，一名让孩子邀请一起去初中的英语教师。肖山，6年时光，组织琼中女足，瘦身40斤。于贵琴锅炉工校长，含辛茹苦抚养孤儿14年。刘效忠，使小小的山村出了18名大学生。马复兴无臂坚持板书。陈万霞、吴金城、阿力甫夏、达祖教育志愿者林子宏等用一颗无私的心，尽展乡村教师的风采。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格。
第一是忠于职守、高度负责的精神。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
感谢社会对我们乡村教师的关注，感谢各位同行为我们树立的榜样，我们将沿着你们的足迹继续跋涉，用自己的方式让乡村教师仅占自己的美丽。