第一篇：现象原因分析范文
电脑经常重启现象原因分析
在计算机使用的过程中，特别是比较旧的电脑或用得比较久的电脑会经常出现重启现象。其原因主要有以下几个方面：
一、软件方面 1.病毒破坏
自从有了计算机以后不久，计算机病毒也应运而生。当网络成为当今社会的信息大动脉后，病毒的传播更加方便，所以也时不时的干扰和破坏我们的正常工作。比较典型的就是前一段时间对全球计算机造成严重破坏的“冲击波”病毒，发作时还会提示系统将在60秒后自动启动。其实，早在DOS时代就有不少病毒能够自动重启你的计算机
对于是否属于病毒破坏，我们可以使用最新版的杀毒软件进行杀毒，一般都会发现病毒存在。当然，还有一种可能是当你上网时被人恶意侵入了你的计算机，并放置了木马程序。这样对方能够从远程控制你计算机的一切活动，当然也包括让你的计算机重新启动。对于有些木马，不容易清除，最好重新安装操作系统。
2.系统文件损坏
当系统文件被破坏时，如Win2K下的KERNEL32.DLL，Win98 FONTS目录下面的字体等系统运行时基本的文件被破坏，系统在启动时会因此无法完成初始化而强迫重新启动。你可以做个试验，把WIN98目录下的字库“FONTS”改名试一试。当你再次开机时，我们的计算机就会不断的重复启动。 对于这种故障，因为无法进入正常的桌面，只能覆盖安装或重新安装。
3.定时软件或计划任务软件起作用
如果你在“计划任务栏”里设置了重新启动或加载某些工作程序时，当定时时刻到来时，计算机也会再次启动。对于这种情况，我们可以打开“启动”项，检查里面有没有自己不熟悉的执行文件或其他定时工作程序，将其屏蔽后再开机检查。当然，我们也可以在“运行”里面直接输入“Msconfig”命令选择启动项。
二、供电或硬件方面 1.市电电压不稳
一般家用计算机的开关电源工作电压范围为170V-240V，当市电电压低于170V时，计算机就会自动重启或关机。因为市电电压的波动我们有时感觉不到，所以就会误认为计算机莫名其妙的自动重启了。
解决方法：对于经常性供电不稳的地区，我们可以购置UPS电源或130-260V的宽幅开关电源来保证计算机稳定工作。
2.排线或电源插座的质量差，接触不良
市面上的电源插排多数质量不好，内部的接点都是采用手工焊接，并且常采用酸性助焊剂，这样容易导致在以后的使用中焊点氧化引起断路或者火线和零线之间漏电。因为手工焊接，同时因为采用的磷黄铜片弹性差，用不了多长时间就容易失去弹性，致使与主机或显示器的电源插头接触不良而产生较大的接触电阻，在长时间工作时就会大量发热而导致虚接，这时就会表现为主机重新启动或显示器黑屏闪烁。
还有一个可能是我们家里使用的墙壁插座，多数墙壁插座的安装都不是使用专业人员，所以插座内部的接线非常的不标准，特别这些插座如果我们经常使用大功率的电暖器时就很容易导致内部发热氧化虚接而形成间歇性的断电，引起计算机重启或显示器眨眼现象。
解决方法：
① 不要图省钱而购买价廉不物美的电源排插，购买一些名牌的电源插排，因为其内部都是机器自动安装压接的，没有采用手工焊接。
② 对于是否属于墙壁插座内部虚接的问题，我们可以把主机换一个墙壁插座试一试，看是否存在同样的自动重启问题。
3.计算机电源的功率不足或性能差
这种情况也比较常见，特别是当我们为自己主机增添了新的设备后，如更换了高档的显卡，增加了刻录机，添加了硬盘后，就很容易出现。当主机全速工作，比如运行大型的3D游戏，进行高速刻录或准备读取光盘，刚刚启动时，双硬盘对拷数据，就可能会因为瞬时电源功率不足而引起电源保护而停止输出，但由于当电源停止输出后，负载减轻，这时电源再次启动。因为保护后的恢复时间很短，所以给我们的表现就是主机自动重启。
还有一种情况，是主机开关电源性能差，虽然电压是稳定的也在正常允许范围之内，但因为其输出电源中谐波含量过大，也会导致主机经常性的死机或重启。对于这种情况我们使用万用表测试其电压时是正常的，最好更换一台优良的电源进行替换排除。
解决方法：现换高质量大功率计算机电源。
4.主机开关电源的市电插头松动，接触不良，没有插紧 这种情况，多数都会出现在DIY机器上，主机电源所配的电源线没有经过3C认证，与电源插座不配套。当我们晃动桌子或触摸主机时就会出现主机自动重启，一般还会伴有轻微的电打火的“啪啪”声。
解决方法：更换优质的3C认证电源线。 5.主板的电源ATX20插座有虚焊，接触不良
这种故障不常见，但的确存在，主要是在主机正常工作时，左右移动ATX20针插头，看主机是否会自动重启。同时还要检查20针的电源插头内部的簧片是否有氧化现象，这也很容易导致接触电阻大，接触不良，引起主机死机或重启。有时还需要检查20针插头尾部的连接线，是否都牢*。
解决方法：
① 如果是主板焊点虚焊，直接用电烙铁补焊就可以了。注意：在对主板、硬盘、显卡等计算机板卡焊接时，一定要将电烙铁良好接地，或者在焊接时拔下电源插头。
② 如果是电源的问题，最好是更换一台好的电源。 6.CPU问题
CPU内部部分功能电路损坏，二级缓存损坏时，计算机也能启动，甚至还会进入正常的桌面进行正常操作，但当进行某一特殊功能时就会重启或死机，如画表，播放VCD，玩游戏等。
解决办法：试着在CMOS中屏蔽二级缓存(L2)或一级缓存(L1)，看主机是否能够正常运行;再不就是直接用好的CPU进行替换排除。如果屏蔽后能够正常运行，还是可以凑合着使用，虽然速度慢些，但必竟省钱了。
7.内存问题
内存条上如果某个芯片不完全损坏时，很有可能会通过自检(必竟多数都设置了POST)，但是在运行时就会因为内存发热量大而导致功能失效而意外重启。多数时候内存损坏时开机会报警，但内存损坏后不报警，不加电的故障都还是有的。最好使用排除法，能够快速确定故障部位。
8.光驱问题
如果光驱内部损坏时，也会导致主机启动缓慢或不能通过自检，也可能是在工作过程中突然重启。对于后一种情况如果是我们更换了光驱后出现的，很有可能是光驱的耗电量不同而引起的。大家需要了解的是，虽然光驱的ATPI接口相同，但不同生产厂家其引脚定义是不相同的，如果我们的硬盘线有问题时，就可能产生对某一牌子光驱使用没有问题，但对其他牌子光驱就无法工作的情况，这需要大家注意。
9.RESET键质量有问题
如果RESET开关损坏，内部簧片始终处于短接的位置时，主机就无法加电自检。但是当RESET开关弹性减弱或机箱上的按钮按下去不易弹起时，就会出现在使用过程中，因为偶尔的触碰机箱或者在正常使用状态下而主机突然重启。所以，当RESET开关不能按动自如时，我们一定要仔细检查，最好更换新的RESET按钮开关或对机箱的外部按钮进行加油润滑处理。
还有一种情况，是因为机箱内的RESET开关引线在焊接时绝缘层剥离过多，再加上使用过程中多次拆箱就会造成RESET开关线距离过近而引起碰撞，导致主机自动重启。
10.接入网卡或并口、串口、USB接口接入外部设备时自动重启 这种情况一般是因为外设有故障，比如打印机的并口损坏，某一脚对地短路，USB设备损坏对地短路，网卡做工不标准等，当我们使用这些设备时，就会因为突然的电源短路而引起计算机重启。
三、其他原因
1.散热不良或测温失灵
CPU散热不良，经常出现的问题就是CPU的散热器固定卡子脱落，CPU散热器与CPU接触之间有异物，CPU风扇长时间使用后散热器积尘太多，这些情况都会导致CPU散热不良，积聚温度过高而自动重启。
还有就是CPU下面的测温探头损坏或P4 CPU内部的测温电路损坏，主板上的BIOS有BUG在某一特殊条件下测温不准，这些都会引起主机在工作过程中自动保护性重启。
最后就是我们在CMOS中设置的CPU保护温度过低也会引起主机自动重启。 2.风扇测速失灵
当CPU风扇的测速电路损坏或测速线间歇性断路时，因为主板检测不到风扇的转速就会误以为风扇停转而自动关机或重启，但我们检查时可能看到CPU风扇转动正常，并且测速也正常。
3.强磁干扰
不要小看电磁干扰，许多时候我们的电脑死机和重启也是因为干扰造成的，这些干扰既有来自机箱内部CPU风扇、机箱风扇、显卡风扇、显卡、主板、硬盘的干扰，也有来自外部的动力线，变频空调甚至汽车等大型设备的干扰。如果我们主机的搞干扰性能差或屏蔽不良，就会出现主机意外重启或频繁死机的现象
第二篇：分析社会现象
(一)好的现象——爱心大姐等
帽子：对于这个现象，我有以下几点看法
首先：肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好
其次：这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义
第三：我们应当深刻挖掘这个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样鞋子：总而言之，我们要发扬这个好的。
(二)不好的现象——贪污腐败等
帽子：这个现象在现实生活中的确存在，而且产生了很大的影响，对此有以下看法首先：否定这个现象，可以强调是个别现象，也可以说这个现象广泛存在
其次：这个现象的产生有其背后的根源，可以阐述根源，并且深刻反思
第三：要消除这个现象，政府主导，全社会动员等等方案
鞋子：对于这个现象，我们党和政府已经颁布了一系列政策和措施，相信可以消除这个现象。
(三)可评论的现象——超女现象等
帽子：这个现象是一个新兴的现象，是市场经济的产物，应当辩证的看
从积极的方面来看：将好的描述描述，这个是值得提倡的
从消极的方面来看：这个现象也存在什么影响，这个需要否定
鞋子：对待这个现象，我们既不能光看到好的，也不能只看到消极的
第三篇：老人犯罪现象分析
浅谈老年人犯罪现象
摘要：随着社会经济的发展,人民生活水平的提高和医疗条件的大力改善,"高龄化社会"的现象波及到许多国家,我国60岁以上的老人的人口数量不断增长。人口的增多必然会带来许多新问题,其中就包括老年人的犯罪问题。随着我国逐渐步入老龄化社会，老年人的比例逐步提高，老年人犯罪现象也逐渐增多。本文通过分析老年人犯罪的形势，探析老年人犯罪的原因，提出了减少老年人犯罪的措施，希望可以达到预防老年人犯罪的效果。
关键字：老年人;犯罪特点;犯罪原因;对策和建议
一、老年人犯罪的特点
老年人犯罪问题已变得越来越突出，从不同的角度看，老年人犯罪表现出如下不同的特点：
1、从犯罪率上看，老年人犯罪率低。虽然近年来我国老人犯罪率有所上升，但老年人犯罪的人数在所有犯罪人数中的比例还是低的，并未形成严重的社会影响。
2、从文化程度上看，文化程度普遍偏低。老年人犯罪案件中的老年人大多数文化低，修养差，大多数是文盲或小学文化，由于文化有限，他们道德缺失、行为失范，法制观念淡薄，有的犯了法还不知道。
3、从老年人犯罪类型上看，老年犯罪与青、中年犯罪不同。由于受身体衰老的限制，一般难以实行暴力犯罪。男性多属猥亵、强奸、流氓犯罪、诱骗、放火、盗窃、侵占、窝赃、赌博、伪造、投毒、诈骗等。老年女性犯罪的类型多为扰乱社会秩序的犯罪，如利用邪教组织破坏法律实施、聚众扰乱交通秩序等。
4、从犯罪对象上看，老年人犯罪对象多为弱势群体，多以儿童、妇女或残疾、弱智、病患者为其侵害对象，手段简单，均为单独作案。
5、从犯罪区域分析，农村老人犯罪比例大。社会上一些丑恶现象和不良风气不断地向农村曼延和发展，农村的老年人长时间得不到健康、文明精神的洗礼，以致步入歧途，不惜以身试法。
6、犯罪行为趋于男性化。老年人犯罪中，男性犯罪人的数量大大超过女性犯罪人。
①
二、老年人犯罪的原因
老年期是人生中最后一个时期，老年人的社会地位与作用的变化，对其心理会发生重大的影响，因而这个时期也是老年人很重要的再适应时期。对他们的犯罪产生深刻的影响。分析他们的犯罪特点可以了解到他们犯罪的原因主要有下几点：
1、腐朽思想的影响。在当前形势下，腐朽思想往往借助各种不正之风在社会上传播，并占据一定的市场，社会上还存在着大量的"黄、赌、毒"等丑恶现象，时时污染和腐蚀人们的灵魂。老年人闲暇多，与社会交往复杂，不健康的一些非法场所是老人犯罪的滋生地，②
文化程度低的老年人容易受到外界不良影响。以此，一些老年人受其影响，追求物质享受和不健康的精神刺激，不惜铤而走险，导致犯罪。
2、法制观念淡薄。在老年人犯罪中，农民往往占有绝大部分比例，且基本上为小学以下文化程度，文化素质很低，有的甚至目不识丁，法律意识和法制观念极其淡薄，从而走上了犯罪的道路。
3、是老年人心理特征发生改变。老年人精神与身体衰退，感官功能降低，反应迟钝，使其人格心理发生了较大的变化，往往表现出自我中心倾向，固执、偏狭、幼稚、易被激怒，在遇到挫折或受到刺激时就会失去已经形成的成年人的那种克制和理智，变得像儿童一样任性、固执、冲动起来。这种情绪回归现象常常使老年人在产生人际冲突时牢骚满腹，缺乏宽容、通融态度，不能恰当解决所遇到的纠纷，很容易因为小事而激起不可调和的矛盾冲突，出现攻击性的语言和行为，易于导致犯罪行为的发生。
4、社会、家庭对老年人特别是孤寡老人关爱较少。随着工业化都市的迅速发展，城市居住环境造成人与人之间的距离，增加了老人生活的孤独感和匿名程度，弱化了“邻里相望”的互助功能和监督功能。“空巢”老人、独居老人日益突出，家庭情感功能和教化功能严重的衰退，由此而来的独居老年性犯罪比率不断增多。
5、我国的老年人社会福利制度尚不够完善。我国还处于经济发展期，由于经济条件的限制，各种养老制度不健全，特别是对农村老年人的养老制度不健全，造成老年人晚年生活没有保障，使一部分老年人走上了违法犯罪的道路。
三、老年人犯罪的预防对策
在老年人犯罪的预防可以从以下几个方面来努力：
1、建立健全保护老年人合法权益的法规政策体系。完善《老年人权益保护法》，从养老、医疗、救助等方面制定保护老年人合法权益的法律法规及政策。刑法修正案
(八)增加了老年人犯罪从宽处罚的原则，但该原则过于粗放，建议参照最高人民法院《关于办理未成年人刑事案件的法律适用若干问题的解释》，制订专门的《办理老年人刑事案件的法律适用若干问题的解释》，具体划分老年人刑事责任的年龄段，确定老年罪犯刑种的适用，做好老年人犯罪刑事司法解释的具体工作。
2、要加强法制宣传，提高法制观念。要坚持打击与教育并重的原则，在依法严惩严重刑事犯罪分子、震慑犯罪的同时，还要通过报刊、电视、电台等形式以案说法、以案普法，进行广泛的法制宣传，教育老年人学法，懂法，用法，自觉抵制犯罪。特别是要把法律宣传教育深入到最基层的农村地区，因老年人具有不易集中、文化偏低、沟通困难等特点，法律宣传的形式要有针对性，采取更易被老年群体接受的法律宣传形式，如将法律知识融入戏曲、地方戏等表演中。切实提高农村老年人的法律意识和法制观念，从而预防和减少犯罪。
3、要关注老年人的心理健康。特别是老年人的家人、子女，要“常回家看看”，多一些时间陪陪老人，了解他们的思想动态，排解他们精神上的孤独和空虚，避免因精神上的空虚寂寞，在客观上受外界不良因素刺激下而走上违法犯罪道路，如农村“空巢”现象引发的③
老年人以幼女作为性侵害对象案件。要多通过心理疏导作用，减少导致老年人犯罪的个人因素。除此之外，应动员全社会关心尊重老人，切实保护老年人的合法权益，不使他们产生失落感，教育他们保持晚节，老有所为。
4、打击与警示教育相结合。要突出打击重点，对严重刑事犯罪分子，要加大打击力度，依法从重从快惩处，以伸张社会正义，震慑犯罪，并以案说法，教育老年人学法，懂法，用法，认识犯罪的危害性，自觉抵制犯罪，从而预防和减少犯罪。严格落实帮教措施。对老年犯可以在司法行政机关内设立专门的社会行刑和矫正机构，统一管理缓刑、假释、暂予监外执行和剥夺政治权利的执行工作，并逐步建立专业化的矫正队伍，引进义工服务制度。家庭、居民委员会、民政部门和社会福利部门，及时解决老年犯生活出路问题，落实生活保障措施，预防再次犯罪。
5、健全社会福利制度。积极探索符合我国农村实际情况的养老制度，努力提高农村农民养老保险参保率及新型农村合作医疗保险参保率。每月定期定额发放五保户生活费和最低生活保障户的补助，将无人照顾的五保孤寡老人安置妥当。完善农村老年人活动场所建设，为农村老年人创造安享晚年的良好环境。建立完善的老龄体系，围绕“老有所养，老有所医，老有所为，老有所学，老有所禁”的要求建立以社区为中心的老年服务网络;各乡镇成立老年人俱乐部、敬老院、老人服务中心，引导老年人参加各种社会活动。
6、对老年人犯罪案件的判处时，可根据老年人犯罪情节的轻重，
结合案件具体情况，打击与教育并重，加强法制宣传教育。以从宽处理为条件，包括减轻刑罚，依法可判可不判的，尽量以不判为主;判刑可轻可重的，尽量以轻判为主;尽量照顾老年人身心特点，注意说服教育;审理用语规范化，讲究策略，保护老年人的自尊。晓之以理、动之以情，快速办理并简化办案程序。以便老年犯罪嫌疑人尽快回归正常的生活秩序。
五、小结
总而言之，老年人是一个庞大的社会群体，老年人犯罪的上升趋势是造成社会不稳定的一个重要因素，老年人犯罪在当今社会中应引起我们足够的重视，因此，研究老年人犯罪的原因、特点、以及防治对策，综合运用各种手段，多管齐下，形成有效的措施，以期望对抑制老年人犯罪产生积极作用，更重要的是有助于人类社会的健康发展。
参考文献
[1] 河南信阳市固始县检察院 ，《老年人犯罪率高发应引起重视》，2012-03-09
[2]吴宗宪，论老年男性的犯罪心理 ，政法论坛，1992
[3]陈丽平.关爱老年人就是关爱自己，法制日报，2003-05-11
第四篇：校园暴力现象分析
校园暴力现象分析 学院：***** 专业：***** 班级：****** 学号：******** 姓名：****** 引言：
在我们现在这个美丽文明的社会里，原本干净与纯洁的校园随着社会的不断发展，不知何时那一片净土开始变得浑浊了，有了很多的校园暴力的发生。那暴力的行为开始走向纯洁的校园，由于青少年在生理上和心理上都正在处于发育阶段，他们的世界观、人生观尚未完全形成，很容易受社会不良风气和因素的影响。因此，学校安全并不是那个学校领导或少数教师的管理能够简单完成的，必须要依靠学校、家庭、社会、国家多方面的力量，公共努力为我们的学生创造出一个良好的学习生活环境，给他们一个和谐、舒适、快乐、安全的校园。下面就用一系列的案例来分析学校暴力事件，具体分析它暴力事件的原因、它的危害性、违法性、受害人的权利、和一系列的应对措施和解决方法，分析学校、家庭和社会教育在制止校园暴力事件，防止学生伤害事故所起到的重要作用和影响。 具体案例：
1、广东省因教师制止考试纪律被殴打
据华西都市报2010年4月26日报道：4月23日上午11时35分，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校一位姓范的语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严重挫伤。
2、杭州萧山区发生一起校园惨案
据《大众生活报》报道 杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。2011年2月，记者获悉案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。2月18号，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。
3、几句争吵酿校园惨案两少年被毁
2012年3月一位学生到大通县公安局自首，称自己捅伤自己的同班同学，经过调查得知：犯罪嫌疑人张某某，现年19岁县大通某高中高三学生。受害人王某某是其同班同学，两个人家住在一起，平时关系相当不错。3月6号11时张某某在教室里写信王某某好奇的在身后看了一下张某某回头大骂了一脏话，引起王某某的不满，两人遂发生争吵。在家里从来没有吃过亏的张某某感到在全班同学面前受到了奇耻大辱，就回家取了一把匕首，等在校门口伺机进行报复。这时其另一好友多次对张进行劝阻，让张某某不要用这种极端的方式解决问题，打一顿出出气算了。但红了眼的张某某根本不听劝告，执意要把王某某“捅下”。13时许，王某某放学后从学校出来，快走到校门口时，被张某某拦住。张某某持刀朝王某某左肋处猛刺一刀，王某某受伤倒地，经抢救无效死亡。
4、四川岳池发生血案名学生校门口被捅伤
2010年7月收治受伤学生的岳池县人民医院了解到，三名伤势较重的学生仍在医院接受治疗。其中一名学生已被医院下了病重通知书。医生初步判断其伤到了肝部，目前仍在观察治疗中。
受伤学生中有一名叫曹更生的男生，他父亲曹昌云介绍说，曹更生是岳池县第一中学校高三的复习生。据曹昌云询问伤者曹更生获知的情况是，当晚自习快十点下课后，曹更生和几个同学准备出校吃点东西，谁知刚刚走出校门口就和等在学校门口的几个人发生了冲突。由于曹更生身中三刀伤势较重，所以曹昌云也没有把情况了解得很详细。“但是我晓得，事发后警方和学校保安挡获了参与捅人事件的几个嫌疑人”曹更生说道。
二、校园暴力的特点：
(1)突发性和随意性。 青少年正处于生理和心理的发展阶段，不论是生理还是心理上都尚未成熟，社会经验很少、缺乏对事物的正确判断能力好鉴赏能力，心理和情绪上的变化复杂、极不稳定、精力旺盛、好动，理性意识薄弱。好逞强、求胜心切、任性、随心所欲、稍有诱因、一触即发。有时候的犯罪动机很笨就没有，只是单纯的一时情感冲动，有的也是出于好奇、有的则是盲目的表现自己和追求自己的刺激。 (2)以侵财性的目的为主。当前，一些学校里的青少年受到社会上的一些人富裕的“潇洒”的消费，盲目的追求那所谓的潇洒部分的青少年产生了强烈的畸形的物质欲望，盲目的追逐享受和玩乐。当自己的正常渠道不可以满足自己的需求时，就会往往通过自己的不正当行为来满足自己的欲望。如：盗窃、抢劫、向同学收保护费、向同学借钱„„. (3)青少年所谓的“兄弟伙”。在学校里一些青少年拉帮结派组成一个自己的的团体，往往正因为这些所谓的的“兄弟伙”，通过接伙相互壮胆、相互利用、相互依存。因此，多是三五成群、七八接伙的共同作案。 (4)青少年的“四化”。现在的青少年都成人化、暴力化、智力化、都低龄化。
三、校园暴力事故发生的原因
(1)受社会经济的负面效果的影响。
社会主义的经济的发展促进的了社会的进步，但也推动了拜金主义、享受主义、腐朽的生活方式的成长，见利忘义、唯利视图、坑蒙拐骗、金钱交易、贪污受贿、等有发生，对社会风气造成不良的影响。然而在学校里的青少年正处于人生观、价值观、世界观的形成、缺乏社会经验和明辨是非的能力。受这种不良的社会风气的影响，一些青少年经不住诱惑，在一定的条件下和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。 (2)受社会不良文化的影响。
低级、庸俗的文化会腐化人们的灵魂。目前在文化市场上，图书报刊、音响制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情及其它有损坏人们群众的健康的内容，对社会文化环境造成的一定污染。这种污染对涉世未深的青少年危害极大消费影响。相当一部分缺乏分析能力和抵御能力不强的青少年，一旦接受不良的文化影响，便会很快的堕落，难以自拔。 (3)受家庭教育的不良影响。 父母是自己孩子的第一任老师，家庭教育的缺陷是陷入形成不良的性格的基础。放任子女的不良个性和性格的养成，使其养成任性、质呦、蛮横、粗犷、放纵等畸形性格，当其不断的增长的需求得不到满足时，就很容易的采取犯罪的手段。有的家长则奉行“棍棒成才”的观念，也可能导致子女离家出走、流浪在外，极易被社会上的不法分子拉下水。有的家长本来就有恶习，子女受其影响，染上不良的坏习惯，甚至演变成犯罪，此外，那些离异的家庭中的青少年的犯罪率明显的高出正常家庭。也正因为这些离异的子女缺少家庭的教育，失去家庭的幸福。到社会上去寻找“同情”“关心”往往被坏人利用、拉拢、走向犯罪的道路。
(四)法制道德教育的滞后
近几年来，虽然中小学虽然设立了法律知识课堂和品德课堂，在社会上开展“送法上门”，“法律进家”等法律多种普及活动，就、但教育的力度还不够，还有很多的死角，一些青少年不重视这方面的学习，使其很缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪恶与非罪恶的界限，此罪和此罪的观念，往往与很多的青少年自己的犯罪了都还不知道，更是不知道自己犯的什么罪。
(五)自控能力的脆弱 青少年的可塑性很大，虽有很多的青少年有一定的辨别是非的能力，但也是很脆弱的。若没有正确的引导和知道也会很容易的走上犯罪的的道路,不有一句话就说到好奇心害死猫?
四、校园暴力的危害性
(一)厌学现象。
受害者让校园里的暴力现象吓怕了，因此不敢去上学，上课也不敢主动提问题，胆子更小，最后导致辍学。
(二)学习效率下降。
学生每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态，学习精力分散，学习效率自然下降。
(三)学校正气受压抑，邪气上升。
学生不是在团结的气氛中，比学习、比智慧，而是在霸道的环境中比拳头、比地位，班级风气、学校风气无形中自然偏离了方位，邪气不除，正气难正。
(四)学生人格扭曲。
当学生受到无端欺辱时，其他同学由于害怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被泯灭。周围都是冷漠的眼神，“打去吧，打死偿命，与我何干。”同情心、团结协作精神都一刹那转变为倚强欺弱，人际关系淡漠，相互勾结、利用，一旦被坏人利用，将极易走上犯罪道路。
(五)爆发恶性事故。
由于多次受到欺辱，受害者压力很大，等压抑达到不能承受时，就会产生报复心理，宁肯鱼死网破，挺而走险。小者找上更多的人打击对手，大者致人死命。这些事件的发动者，往往都是平时的受害者，由于一时的冲动，闯下了大祸。冲突中，如果双方的社会关系、家庭势力参与进来，将会酿成更加严重的后果。
五、校园暴力的防范和措施
(一)教育主管部门
1、改革教育评估和教育评价方式。鼓励学校扎扎实实的改善校风，进一步提高教师与学生之间的交流、沟通技巧，搞好新型的和谐的师生关系，同时在课程设置上更加注重保护学生的尊严和学习兴趣等。
对学校的评估应该侧重于学校中教育机会的平等地，而不是少数优秀学生的学习质量评估;同时教育评估应更加注重学校是否建立健全了全员式的、发展的师生平等、和睦相片的教育关系模式。
2、努力创造健康的校园文化氛围。让校园真正成为教师能够愉悦工作、学生能够快乐学习的家园。
(二)学校方面
1、加大学生法律意识的和教育力度。由于我们对未成年人保护宣传不足，学生错误认为自己受到法律特殊保护，即使犯法也不会承担什么责任。实际上，《民法》、《刑法》都有明确的相关规定，垮掉人，对于抢劫、故意伤害致人死亡、故意杀人等8种严重刑事犯罪也是要承担责任的;而16周岁以上的垮掉人，对于所有的刑事犯罪都要承担刑事责任。
2、授之学生如何应对校园暴力的挑衅行为。譬如西方学者在对中小学生调查的基础上得出结论：针对同伴或同学来意的挑衅性的行为比较有效的应对措施是告诉老师，请求朋友的帮助、不予理会或不做出挑战行为;而无效的或失败率较高的应对措施往往是予以反击、消极承受伤害、无助的行为举止。加强在校学生自我保护方面的教育，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的分割要及时向父母和老师汇报。
3、加强学生在人际交往方面的指导，教育学生谨慎结交朋友，并让父母了解自己的交状况。选择正当的休闲活动，勿涉足不良场所(如：电子游戏厅、网吧、舞厅等)。
4、设立学生心理辅导室，加强对学生的心理疏导，青少年特定时期心理上的狭隘、自私、惟我独尊、好占上风是发生校园暴力的内因。
(三)家庭方面
1、定期召开家长会，加强宣传力度，引起家长的高度重视，在家庭教育过程中既要尊重孩子，又要约束自己的孩子，注重家庭教育的质量。
2、和家长签订《学生安全事故责任状》，明确家长的责任，督促家长切实承担起家庭教育的重任，改变把孩子的教育全都扔给学校的思想行为。
3、进一步开展关于家长如何教育子女的讲座，强化引导家长采用正确的教育方法，如时时关心孩子，了解其心理需求、生活善及行为改变原因，了解孩子交状况，并与子女的朋友与其家长保持密切联系。
(四)社会方面
1、社区和政府有关部门建立整治整治周边环境的长效机制。游戏厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位，一定要其规范经营;而小吃摊点，集贸市场等人员杂乱的经营场所，要纳入政府有效监管体系，加强管理。
2、社会和相关政府控制暴力文化的传播。特别是加强对电视、电影、网络的审查、监管力度，严厉打击宣扬色情、暴力的“口袋书”。
3、当地公安机关与学校建立联运机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关，而公安机关配合学校进行宣传、教育。尤其在易发学校，让警察进校进行普法教育和安全防范教育。
六、对学校的建立、与期望
(一)将家长培训工作落到实处。
特别是幼儿及小学低年级家长的培训工作，要让作为孩子第一任教师的家长掌握一定的科学的育儿知识，同时，学校要会同相关部门根据实际情况制定一些家长行为规范，尽可能地消除家长有害言行对孩子的影响，让校园暴力事件消灭在起始阶段。
(二)净化文化环境，用健康的文化活动取代不良文化的影响。 一方面学校要尽可能地开放图书室及活动室，让学生有健康成长的硬件环境，同时还要按有关规定开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中同学建立友谊，学会人相处，树立健康的人生观，从而减少受不良文化的影响。
(三)加大法制教育并切实增强法制教育的有效性，杜绝空洞的说教。 大部分校园暴力事件的产生均是由于学生对法律知识的无知造成的，虽然每一个学校都开展了法制教育课，但由于教学形式的单一，很多课程就流于了形式，没有达到法制教育课应当具有的功能。学校可在法制教育上多通过学科渗透、案例分析、角色体验、知识竞赛等易于学生接受的方式，提高学生关注法制知识的重视度，将基本的法制教育理念入脑入心，为校园安全筑上一条牢固的防线。
(四)认真地贯彻落实《教师职业道规范》，积极推进新课程改革，建立新型的师生关系。
1、教师要抛弃过时的“师道尊严”，要用平等友爱的方式学生沟通。
2、在教学上要认真分析学生学情，提出合理的学习目标，防止揠苗助长，让学生在适度的压力下保持身心的愉快。
3、要从多角度评价学生，让每一位学生心灵都能在学校找到合适的位置，让每一位学生心灵都充满阳光。
4、在处理违纪学生的问题上，学校要根据不同学生的身心特点，制定一个科学的、合理的教育制度，让对学生的处理真正达到教育学生的目的。
5、要教会孩子自护。学校是学生群居之地，在一定程度上说学生学生产生矛盾是不可避免的，教师家长要在课内外根据不同学生的年龄特点和性别特点，教给他们一定的自救自护知识，减少校园伤害。校园安全事关千家万户，校园暴力事件的出现虽然受社会环境的影响居多，但作为教育工作者，我们要不断反思自己的教育教学工作，承担起自己应当承担的社会责任。
第五篇：组织计划+现象分析
组织计划能力 上司(领导)交给(指派)你一项工作(任务活动)，你有什么打算?
一个 帽子+三个环节
破题帽子----信任，锻炼，完成
三个环节----计划，实施(正常，意外是不是能解决)，总结(工作，个人)
帽子：上级交给这项任务，说明了领导对自己的信任，也是锻炼组织能力，工作能力的良好机会，我一定圆满完成任务，我打算从以下三个方面展开工作
首先方案：了解情况，方案内容;重要性，必要性，意义，目的，主题，内容，地点，实践，人员，经费，方法，形式，步骤，措施，要求
其次实施：当方案被批准后，按照方案组织实施，召开会议，落实任务，明确分工，提出要求，拟发通知，检查督促，协调指导，解决问题，请示汇报，达到预期目的
最后总结：XX结束后，要认真总结，肯定成绩，找出差距，写好XX总结，报送领导，以利不断提高自己的工作能力，今后更好的做好这方面的工作. 1，领导委托你对新参加工作的公务员组织一次(公务员法)为主要内容的培训，你有什么打算? 上级领导交给我这项，公务员法培训的任务，说明了组织对公务员法的重视，也是对我工作的信任和认可，同时也是锻炼我组织计划能力，工作能力和学习能力，我一定圆满完成任务，我打算从以下三方面开展这项培训工作
1.我 会拟定一个公务员培训的计划方案，计划方案通过以下几方面展开，确定培训地点，师资和教材，既然是培训，那我们就要有考核制度，确立好是考试还实操来考核，最后我们会给新加入公务员队伍的同志一个评定。通过这个计划，详细列出整个培训的程序，呈报给领导 2在实施过程中，我会向新同志一样认真学习，同时请一些有经验的，有实践的老同志作为师资，这个过程中，老同志可能对于课件的用法，或者输出的载体不是很了解，我们作为下属，要做好服务工作。在培训过程中，最大核心点是，我们公职人员在听课过程中，疑难点是在哪，第一时间反馈给授课老师，并在同时，倾听，吸收，同志们的一些困难，第一时间呈报给老师，以便能针对性的进行培训辅导，保证这个公务员法培训的效果。同时在这个过程中，我也会做好一些预案的处理，比如，断电，同事身体不舒服，努力做好后勤保障服务保证这次学习的机会和质量
3、在这次培训结束之后，我会认真的做总结，考核通过的同志，我会贴出通知做出表扬，没有通过的我们会后续跟踪，给与帮助，给与考核。因为公职人员对于公务员法不理解，不合格的，就不能做一名称职的公务员。同时在总结中，我也会总结自己在这次培训过程中，我有什么欠缺，比如，老同志授课过程中，我们没有想到的一些资料，还是其他的一些服务没有做到.以利于，以后同事或者自己再从事这方面的工作，有些工作经验，也希望以后能圆满完成领导交给我类似工作
2.近来一次的行风评议中，你单位表现不好，领导决定让你组织一次旨在提高单位形象的活动，你有什么打算? 感谢领导对我信任，因为这不仅关系到我单位在机关中的形象问题，同时也关系到以后在机关中工作的开展等方面的事情，我一定圆满完成，提高单位在整个行风评议中的形象，我打算从以下三方面招手： 1. 了解行风评议的内涵，评分标准中有多少项，找准我单位哪些项欠缺，欠缺的原因是什么，
是思想方面，比如我们的工作氛围不是很好，思想不主动，还是行为方面，是工作不认真处
1 了问题工作效率不高，还是工作的方向错误，还是环环相扣的过程中没有达到统一。
2，如果是思想上的，首先要进行思想教育，进行培训，提高对工作的认识高度，如果是行为上的，首先向兄弟单位学习、
如果是行为上的，也要进行相应的培训，可以引进先进的工作技术，设备，提高我们的工作水平，来提高效率，提高在行风评议中工作的含金量。
在实施过程中，按计划实施，发动主观能动性。提高业务水平，保护单位形象，只有任人都有责任心的同时，我们单位的形象才能提高上来。有过有不配和分子，我们要说服教育，动之以情，晓之以理。
3，在这次提升单位形象中，我也要积极学习，努力提高自己的业务素质，思想水平，认真总结自我问题，积极帮助后进的同志，大家团结一致，共同奋进
3.组织叫你撰写新一年的单位工作计划，你怎么办? 首先看以下，去年单位工作计划的格式和内容，同时找准，在去年工作计划中没有完成的工作，多学政治理论基础，多理解上级政策规章制度，全面宏观的把控，同时领悟领导的意图， 2，在实施过程中，如果在思想理论方面还是理解不到位，注意多向老同志去请教，让他们给我一些帮助和指导，同时涉及到各个部门的工作内容，可能我不够专业，我会找相关的专业人士，给与指导，争取工作计划制定即合理又可行。在格式方面，领导还有没有指定的要求，请领导批评指正。争取在有限的时间内，把比较完善的工作计划呈交给领导，请求领导的指导批评， 3，通过这次对新一年的单位工作计划，总体的把握，我明确的知道了，本部门的工作任务，同时针对自己，我也会制定出新的工作目标。多请教学习，
突发事件组织能力 1， 某地发生食物中毒事件，上级指令解决此事，你怎么办? 1首先第一时间赶赴现场，途中迅速思考应急对策，预案。立即通知相关部门到现场。 2到达现场后 ，成立指挥组，抢救组(抢救生命最重要)后勤保障组，千方百计，全力以赴抢救中毒人员的生命安全;调查组，尽快查明中毒食品，采取果断措施防止中毒事件扩大;思想工作组，做好中毒人员家属和群众的思想工作，保持稳定，维护正常的工作秩序，生产秩序和社会秩序。在整个工作中要及时向上级请示报告现场情况。
3，处理好现场工作后，尽快写出事故调查报告送上级，作为个人来讲，要认真总结，肯定成绩，找处不足，以利不提高自己的工作能力，应急，应变能力，更好的完成上级交给的任务。
沟通协调能力 一. 合作意识，人际关系，情商指数，协调技巧 二.
冷静，反思，沟通，扬弃
冷静(破题)
人的一生不可能一帆风顺，遇到困难，挫折时正常的，关键是怎么认识他，对待他， 不顺利，名利之争，同事纠纷，领导批评，工作失误，突发事件，工作中遇到困难，矛盾 镇静，不急躁，以平和的心态应对，正确对待，妥善处理
反思原因，只有找准原因才能对症下药、原因=客观+主观，多找主观原因，多反省自我 对策沟通，有及条原因就有几条对策，克服问题，完善自我同事之间矛盾：理解多沟通 展望，扬弃，不因XX影响工作积极性，在今后的工作中
1，你撰写了一个建议方案，领导不仅没有采纳，反而受到讽刺，对此，你怎么想，怎么办?
2 第一，当我的方案没有没采纳，反而受到讽刺，我心中难免会有些委屈，但我认为一个人的工作不可能是一帆风顺的，遇到问题关键是我们怎么去认识他对待他首先我会保持冷静，不急步燥，以平和的心态去解决这件事情，这关系到我和领导之间的关系 第二， 冷静后我会认真分析这次方案没有被采纳的原因，进行反思：一是否是方案的问题，二是否是平时工作方式，方法不妥及其他原因 第三， 找准原因后，如果是方案的问题，我会做进一步的调查研究，虚心向领导求教，同事求帮，使方案更完善，符合实际，有可操作性，争取得到采纳，在这个同时。如果是自身的问题，我会在适当的时机，适当的方式，主动向领导汇报思想，认识不足沟通情况，争取得到领导的批评教育，帮助指导，培养提高 第四， 我不会因为这次方案没有被采纳而影响到工作积极性，一方面，我要继续努力工作，另一方面，要克服不足，完善自我，做一名组织放心，领导信任，群众满意的公务员。 2. 你参加工作不久，受到组织重用，有的同时对你不服，对此你怎么办?
3.你工作积极，成绩突出，但年底考核你没有被评为优秀，对此你怎么想，怎么办? 评优德能勤绩廉及团结合作，，成绩突出是 ，没有被评为优秀，是理所当然的
我工作积极，成绩突出，但年底考核没有被评为优秀，难免心里有所委屈，但是我们提升的空间对于这种委屈更为重要。
2在冷静的思维之下，我会反思自己，找准评优的标准，是德能勤绩廉，我工作积极体现的是勤奋，成绩突出部代表有政绩，政绩的考核时有多项标准的，不一定成绩突出就能体现出政绩，作为公职人员，应该有一个平衡的心态，客观的去评价自我。是否我在德能廉上面还有待提升 针对以上反思，我有以下提升方法。如果是职业道德方面，我会在工作制度，工作内容上了解学习，职业道德应该具备哪些素质，我会针对性的做努力。还包括社会道德，家庭道德，我也会稳步提升，其次，在能的方面，才能，才干，才智，廉，我能不能影响我的同事，家人，保持一个廉洁奉公的形象
我争取在下一年度中争取优秀，对待同事也不会嫉妒，反而向优秀靠近，学习，争取一个团结合作的氛围
4，你同事发生争执，同事当众羞辱，你怎么办? 冷处理，予以回避，防止矛盾激化，更不能以非对非，以牙还牙，对同事多包容理解 我身上有问题，认真反思有原因 激发点在哪里，认真反思
是不是生活影响到他，给她不好的看法，对我误解，对我看不惯 工作上方式方法不对，忽视了同事感受，长期积累造成 针对 办法
如果是对我有看法，找准原因的同时，找适当时机，等同事缓和下来，向她做以解释，如果是我错了，我会向她道歉，把事情解决的同时争取得到同事谅解 如果是我生活方式上面一些个性的的体现，影响到了同事心情，或是引起了他一些不良的看法，我会加以改正，自我反思，短时间内尽快让同事适应，在生活中找相同的兴趣爱好，投机的话题，让她理解我，认识我的同时给与肯定，
如果是工作方式方法不妥，我会向领导多请教，向老同志多求教，争取早日把工作方法调整过来，与同事，与群体有一个和谐的关系，
我相信，通过以上的处理方法，我的同事也是深明大义的，以后不但不会这样对待我，还会多
3 帮助我。我更不会对这位同事产生反感，以后也不能这样对待其他同事，因为这关系到团结，
5领导在会上当众批评你，你认识是领导不了解情况，对此你怎么处理? 原因，有可能是别的同事有毛病问题，领导不好意思批评，和我关系比较好，知道批评了我也不会有什么想法，，我认为，领导看问题的角度，我们认识不足。无意中触犯了会议纪律 对策
6和你一起参加工作的同事能力不如你，结果得到提拔，并成为你的上司，对此，你怎么想，又怎么办? 客观认识标准和机会，同事一定有比我强的地方，服从领导，配合工作，反思自我，领导是综合能力比较强，管理能力强，用放大镜看比人优点，显微镜看自己缺点 7你是一个普通员工，到某机关联系工作，别人小瞧你，你怎么办?
原因，对方没联系好到位，没沟通好，向领导汇报，求助，和相关人士道歉，给与工作支持 手里有工作，放步下，礼貌等待，说明来意，不要造成不便
工作方式，不够礼貌，端正态度，道歉，争取得到谅解，给与工作支持
不会因为 而打击积极性，我提高沟通能力，同时完成任务，以后工作中，其他单位来，我热情接待，给与支持
8，一次你购买水果看望同事，同事和你局长是邻居，恰好局长夫人误认为你看局长，你怎么看? 最后，在以后的生活和工作中，难免会发生这种尴尬局面，我们一定要提高自己的应急应变能力，应该去花更多的时间，去关心身边的每一个人，更要关心那些需要我们帮助的人
9，在一次招商引资的签约会现场，正要与外商签合同，领导要你拿出准备好的合同却怎么也找不到了，你怎么办 1， 如果遇到这种情况我一定要冷静，不能急躁，立即判明原因，巧妙应对，保证签约正常进行 2， 一时找不到合同，可能有2种情况：1合同带到现场，因忙中出错每找到，这种情况也是有的，2是匆忙之下忘在办公室了，如果是第一，找到后立即交给领导确保双方正式签约。如果第二，先悄悄告诉领导，可以谈谈下以步合作细节问题，使谈判顺利进行。利用这个时间借上洗手间打电话给同事火速吧合同送来，保证合同顺利进行 3， 事后反思，吸取教训，一定辅助号领导工作，细致 4， 不能因此，不敢做工作了，要更好的辅助号，保证这类事情少发生
10，你和同事在执法中，受到群众围攻，手机无信号，无法与上级联系，你怎么应对? 1冷静，不能惊慌失措，要沉着应对
2，迅速判明原因，倒是围攻的原因可能有，1，我们工作方法简单，态度粗暴，引起群众反感2群众反映的问题没有得到解决有意见，大致情况有3中，符合政策规定，不符合政策规定，确实有困难，无明确政策规定
3对策-------如果有可能危及人身安全，应该立即撤退 4及时向上级汇报，今后不断提高应变能力
11，你到餐厅吃饭，领导让你付钱，你身上没带钱，你怎么办? 抵押身份证，出去打电话筹钱，看看是不能刷卡，送走领导，和经里沟通，讲明来意，有朋友，送钱
12，你撰写的文件经领导审批签发以后发现文件有地方有错误，领导生气的批评你，对此你怎
4 么办? 1我的责任不可推卸的，这也证明领导对我充分信任，才会有这种事情发生，我认真反思，同时提出解决方案
2迅速调查出文件有误之处，如是文字，数字上面的错误，可能是我摘抄出现笔误，贴出通知更正，如果是重要的数据，或者系统资料出现错误。在第一时间废掉前面的文件，同时下发新改正的文件，
12，有10多个群众到机关上访，并扬言不解决问题就绝食，领导委托你接待上访群众，你怎么办? 综合分析能力
认账，全面，危害，表扬，表态 腐败现象
1， 社会上有种说法，有的机关干部给了好处乱办事，不给好处难办事，你怎么看这一现象? 我对这种现象有以下5点看法
1， 认账—首先按照实事求是的观点，这种现象确实在现实生活中视存在的
2， 全面—但从干部队伍总体删观看，这种现象毕竟是少数而不是多少，是局部而不是全部，是直流而不是主流，大多数干部素质还是比较高的，并且是勤政廉明的
3， 危害---尽管这种现象是少数，但是已经严重损害了党和政府的形象，破坏了党群，干群的关系，如果得不到有效治理，腐败现象猖獗的同时，阻碍了社会政治经济文明的发展， 4， 表扬--反腐倡廉已取得阶段性成果，政府也提出了相关的政策法规和治理办法，我相信这种现象，范围会越来越小，我更相信，在我们青年一代入职公务员队伍以后，正确权力观和正确的人生观，和对腐败的认识，也会杜绝这类事情的发生，
5， 表态---作为一名公务员，我要勤政廉洁，以人民群众利益为最高利益，以政府的形象为最高形象，做一名合格的公务员，为人民服务 2， 军属烈属不如人熟
国家政策有更好的照顾，比如节假日， 3， 有的机关门难进，脸难看，事难办 消极现象
否定，原因，对策，表态
1， 你对有的地方，有钱修庙，无钱修校的现象，你怎么看? 1， 否定—这种现象确实在一些地方存在，它与时代的发展不合拍，与科教兴国的国策大相径庭，这种现象从本质上讲是愚昧的表现。
2， 原因—-其原因主要是有的人吧家庭，个人的幸福平安，前途事业，寄托于上帝的安排，神灵的保佑，所以才出现，往往越愚昧越落后，越落后越贫穷
3， 对策—加强教育工作，一方面，进一步完善教育立法，加大投入，提高教师素质。;另一方面，要加大科普宣传，强化科教兴国意识，使全社会都关心，重视教育事业，党以重教为先，政以重教为本，民以重教为荣。形成尊师重教的社会氛围，树立百年大计教育为本的观念，国强民富教育是基础 4， 表态—消极现象是可以取代的，可以消除的，通过以上的努力，我相信作为一名公职人员我会大胆的去宣传政策，促进群众对发条法规，对政策规定方面的理解和运用，从而让更多的孩子去学习，去享受我们社会主义的教育政策，树立正确的思想观，人生观，价值观，避免这种
5 愚昧的想法，同时的更相信，在全民的努力之下，社会的努力之下，这种消极的现象最终会被取缔，得到改善
2， 近年来煤矿多次发重大安全事故，你怎么看? 矿工长安全意思薄弱，
政府机关监管不到位，建立健全法律法规，保护受害者权益，完善治理机制，从而遏制，起到第一时间治理效果
社会根除打击力度不够，对安全意识，法律意识宣传不够，多做活动提高全民法律安全意识，逃不过法网
增加自己安全意识，多学习政府政策规定，发挥出一名公务员一名应有的责任 3， 你对个别单位存在，一支烟，一杯茶，一张报纸是半天的现象，怎么看? 1， 否定—这种状态表面上反映了职工的精神风貌和似乎没事干的问题，实质上它反映了这个单位职工素质，内部管理，激励机制等深层问题 2， 原因—产生这种现象的原因大致有三个方面：一是职工的素质工作态度问题，二是管理松弛，有章不循的问题，三是制度机制问题，比如机构重叠，人员臃肿，激励奖惩机制不健全等。 3， 对策—如果是一，通过培训，提高员工的工作态度，和业务水准，从而激发出员工的工作热情，改变这种风气，如果是二，我们会健全相关的法条法规，相关的管理制度，加强监管力度，如果是三，引进优胜劣汰奖惩机制，健全奖惩机制
4， 表态，作为一名新加入公务员队伍的同志。我是充满活力，带有创新思维，更多的是自己的主观能动性，给集体带来鲜活的气氛。
4，有的单位出现的，一个和尚有水吃，两个和尚抬水池，三个和尚无水吃，你怎么看? 5.有的人为了使自己写的材料锦上添花，而在数字上弄虚作假，你怎么看? 社会新生事物类 辩证概括，利弊分析，对策表态 1.网络利弊对策
日常工作 ，效率，交流，邮件节约交流成本 购物，扩大渠道，推动经济发展， 无空间限制，促进国际交流 广告 反黄反赌
青少年，成瘾，影响学习生活，得了急性病，形成自闭 个人信息保障，知识产权， 犯罪，骗
名言警句类 组合型
抓总否定，分点论述
1.社会上有种说法，有的地方在选人用人上存在，年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考，你怎么看? 否定，这种说法是片面的，不符合干部-四化-方针和德才兼备原则，是选人用人上的不正之风，我对四者的辩证关系有以下几点看法; 1,关于年龄问题，某职位对年龄做相关规定，是实现干部队伍年轻化的需要，比如报考公务员
6 年龄要求35岁以下，因此，从某种意义上讲，年龄确实是个宝 2，关于文凭问题，在社会就业压力严峻的形式下，文凭是象征着一个人的文化功底，文化素质，确实起到了了一个敲门砖的作用，体现了一个人对学习的动力，对知识的渴求，但是社会上的假文凭，是我们应该鄙视的。
3，关于关系问题，健康和谐的人际关系我们应提倡，但是那种不靠真才实学而是靠跑关系，走后门来谋取职位的现象我们应鄙视。同时随着干部人事制度改革不断深入，这种现象是市场空间将越来越小
4，关于能力问题，学习知识的目的关键要将知识转化为能力，因此在四者关系中，能力是最重要的，但仅有能力就远远不够的，还必须有良好的思想道德品质。我认为四者的关系应该是：年龄是个宝，文凭不可少，德才是关键，关系做参考
3.有人说，现代社会能力最重要，关系最重要，人品最重要，你怎么看? 我认为都是必不可缺少的
能力，能力是知识转化出来的，没有能力我们无法在社会立足，没有能力我们无法适应工作，做好工作，没有能力我们不可能实现自己的价值， 关系
人品即是德，
我们要向立足于，优越于当今这种社会，我认为这三者我都要具备，同时三者都要强，
3，事业留人，情感留人，待遇留人，有人说前两句苍白无力，你怎么看? 我认为这三种情况都可能有所发生，因为我们在不同阶段的时候，对于需求也是不同的
比如，刚毕业，我们需求的是锻炼的机会，可能是事业留人，给我一个事业的平台，给我一个机会，
比如，在单位工作很久，是单位的一头老黄牛，勤勤恳恳工作的同时，可能在乎的是这种情感， 在当今社会，我们要发展，我们要生存都要有金钱，待遇也是肯定我们付出，肯定我们成绩的一种形式，就连在十七大报告里都提到了效率和公平问题，正确的处理好我们的付出与回报，所以我相信，待遇也是我们必不可少的一部分，只有稳定住我们的生存，才能求得发展， 我自己考公务员，就是为了能有一个施展能力的舞台 矛盾类
对立的，相反的，两者肯定有内在联系
三步曲辩证概括，相反的对事物两面性分店论述
用辩证法破题，概括，分析—第一，XX表面上时对立的，矛盾的，相反的，但是按照马克思辩证唯物主义的观点，二者是发展的，辩证的，有其内在必然联系，说明了被实践检验的真理，因此，我们必须坚持具体问题具体分析。
第二三用食物两面性分点论述，站在公务员的角度
在什么条件(时间，场合，方面)应该A不应该B，为什么 在什么条件下，应该B，不应该A，为什么?
1，谦虚使人进步，骄傲使人落后，有人说，在求职中骄傲使人进步，谦虚使人落后，你怎么看? 1这两句话都有道理，尽管表面是矛盾的，对立的，相反的。但是按照辩证唯物主义观点，二者有内在的，必然的联系，从相反的结果共同说明了：任何真理都是相对的，世界没有绝对的
7 真理。因此我们要坚持具体情况具体分析
2在工作，事业，学习以及为人处事等方面，我们应该戒骄戒躁，谦虚谨慎。谦虚使人进步，骄傲使人落后这是被实践证明了的真理，如果我们自高自大，自满自负，目中无人，肯定要落后。
在求职中的骄傲，是一种自信的表现，求职体现公平竞争择优的原则，竞争结果是优胜劣汰，如果在求职中一味谦虚，过分谨慎，不敢展示自己的才华，才能，才干，才智，得不到考官的认可，那么肯定要失败，当然也反对夸夸其谈，言过其实的做法，总之，我认为做人谦虚使人进步，做事自信使人成功
2：有人说知足者常乐，也有人说不足是进步的阶梯，你怎么看?
在日常生活中，要知足常乐，不要看到别人买车买房就眼红，要给自己一个缓和的机会，享受到自己身边亲人的关心，师长的爱护，和真正生活中的一些爱好乐趣，更不要去攀比，有的时候真的运用一下啊Q精神，也会让你心里轻松一些，俗话说的好，退一步海阔天空，就像我们遇到困难，遇到挫折的时候，我们要感谢挫折，感谢痛苦的时候，带给了我们一些经历，经验，这也是一种知足的表现
也有人说不知足是进步的阶梯，俗话说的好，活到老，学到老，这也是我们不知足的一种表现，一种学习的动力和要求，在日常生活中，我们要学习的，要攀比的是别人的优点，给与自己促进，给与自己帮助，学会伸出援助之手，我相信，帮助别人进步的同时自己也会有所提升。不仅是能力上的进步，更是思想精神，心里满足的一种阶梯，对于工作中，我们更应该不知足，就像拿破仑说的不想当将军的士兵不是好士兵，我们用这种进步的思想，进取心，要求自己，我相信，我们进入公务员队伍之中，不单是我们有升迁的机会，更重要是的是给社会给政府带来一种有效益的进步，所以最后，我认为，一个有进步的人，在思想要要求自己，知足者常乐，在行为上，要求自己永无止境的进步，攀博，我会在生活中用这种原则要求自己，做一个成功的人，做一个优秀的人，
3：拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵，孙中山说，要立志做大事，不要立志做大官，你怎么看?
思想上，拿破仑
行为上，要脚踏实地，进步的过程中精神上，名利上的双收 普通类 三部曲
第一，解释，分析名言含义，意义
第二，如何正确认识，正确面对，正确处理
第三，站在公务员角度，为什么这样做，不能那样做，或重要性、注意事物两面性
1.木秀与林风必推之，堆高于岸流必湍之 你怎么理解这句话的含义?
一，这句话的本意是秀于林的木风先摧之，高于岸的堆水首先湍之，它的社会寓意是指，在社会生活中往往能力出众，成绩显著的人，容易被嫉妒，甚至受到打击排斥，实际上这是源于中庸之道，平均思想
二，作为新一代青年，以方面不能因为怕枪打出头鸟，而不敢展示自己的才能，不敢创先争优。另一方面，如果取得了成绩，要谦虚谨慎，不能居功自傲，因为成绩中包含了领导的培养，同事的支持，团队的合作
8 三，如果自己的同事能力出众，我觉不会嫉妒他，而是向她学习。如果有同事议论自己，我不会斤斤计较，给与宽容和谅解。同事作为一种警示，反省自我，当然大事大非问题另当别论、 2.谁在人前不说人，谁人背后无人说，你怎么理解? 责任心
3滴水之恩当涌泉相报，谈谈你的看法? 感恩的思想，行为，传递，受完传递下去 因为，法条法规，违背，
处理好感恩思想，行为，法律面前不能有