第一篇:梦想课爱绿小卫士
争做爱绿护绿小卫士
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,今天我讲话的题目是《争做爱绿护绿小卫士》
马上就到3月12日,3月12日是我国的“全民植树节”。
绿色孕育着理想与希望,颗颗小草,片片绿叶,朵朵鲜花,点缀着我们美丽的校园,那么作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。然而,与这美丽格格不入的现象也时有发生,同学们随手丢下的纸屑、杂物在校园里是那么刺眼,被同学们折断枝条的小树是那么可怜!春天是播种的季节,从今天起,让我们每一个人都播种一棵爱绿护绿的种子,养成爱绿护绿的习惯,努力做到以下几点:
1、积极培养爱绿护绿的文明习惯,爱护校园一草一木一花一果,从自身做起,从脚下做起,时刻善待绿色生命,对攀树折枝、采摘花果的行为敢于制止。
2、节约用纸,少用餐巾纸,草稿纸尽量两面使用,少用塑料袋,一次性的纸杯、塑料杯。
3、让我们多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走走路,不要穿越绿化带,践踏草地。
4、节约校园内各种资源,随手关好水龙头和电灯,节约每度电、节约每滴水。
5、 争做爱绿护绿小卫士、不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一位同学一起来爱绿护绿。
同学们,一片叶也会投下一丝绿荫,一棵小草也能唤起春的气息,让我们像爱护自己的眼睛一样,珍惜每一片绿,爱护校园内外每一棵树,从我做起,从小事做起,积极行动起来,做绿化、美化环境的有心人吧。
我的讲话结束,谢谢大家!
第二篇:平峰小学开展“行动起来,争当护绿小使者”爱绿护绿活动
教 育 简 讯
(第2期)
平峰镇中心小学2013-03-12
平峰小学开展“行动起来,争做护绿小使者”活动
在这春暖花开、生意盎然的阳春三月,值此34个植树节之际来临,为进一步绿化校园生态环境,创设优良的育人环境,增强师生的绿色意识和环保意识,平峰小学在植树节期间开展了“行动起来,争做护绿小使者”的一系列爱绿护绿活动。
第一、利用周一的升旗仪式上向全体师生发出“行动起来,我为绿化校园做贡献”的号召,动员全校师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动,保护校园的绿色植物,为绿化、美化、净化校园环境尽一份力;
第二、开展班级自植自管活动。各班级按照学校划分的管理区域,自筹花木,并负责花木的管理,定期进行浇水、养护,与小树一起成长。
第三、开展“我为班级添份绿”活动,由学生自愿从家里带来花卉、花种及器皿在班级养植,成立班级绿化角或种植角,观察植物生长过程,美化班级环境。
第四、学校大力开展宣传教育活动,利用校园广播、校园橱窗等形式,让人们更加重视生态环境的保护,树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园。
此次活动的开展,不仅让学生自身实践到植树活动中,保护学校的一草一木,而且让学生以自己的行动向雷锋同志学习,使校园环境更加美丽,也在全校中开展了一次很好的集体主义教育。我校每年的植树节爱绿护绿活动已成为一种传统,让我们秉承这种传统,为校园播种绿色,让校园的环境永远美丽,让这种精神传承下去。
第三篇:第9课爱的全家福 ——制作逐帧动画
教学目标
知识与技能:
1、
2、
3、
4、 认识Flash8.0的操作界面。 理解动画的形成原理。 理解帧和关键帧的概念和区别。 学会制作一个简单的逐帧动画。
过程与方法:
通过制作“FAMILY”这个简单的逐帧动画来理解动画的形成原理,从而更好地理解如何制作动画。 情感、态度与价值观:
通过制作“FAMILY”简单的逐帧动画来体会家的温暖。
教学重点
1、 理解动画的形成原理。
2、
3、 理解帧和关键帧的概念和区别。 学会制作一个简单的逐帧动画。
教学难点
1、 制作一个简单的逐帧动画。
对教材的处理及二次开发
增加了对Flash8.0界面的认识。
教学过程
一、 导入
播放公益广告《爱的表达方式》,让学生体会家的温暖,同时,观察欣赏本动画,思考:动画是怎样制作形成的?
请同学翻书到P36,看图9.1,思考如果把这些图片连起来快速播放会是什么效果?
二、 计算机动画
计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。是一门通过在连续多格的胶片上拍摄一系列单个画面,从而产生动态视觉的技术和艺术,这种视觉是通过将胶片以一定的数率放映体现出来的。
实验证明:动画和电影的画面刷新率为24帧/s,即每秒放映24幅画面,则人眼看到的是连续的画面效果。
三、 认识Flash8.0界面
和同学们一起认识Flash8.0。
四、 帧和关键帧
帧:影像动画中最小单位的单幅影像画面,相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静止的画面。
关键帧:物体运动和变化中的关键动作所处的那一帧。任何动画要表现运动或变化,至少前后要给出两个不同的关键状态,而中间状态的变化和衔接电脑可以自动完成,FLASH中,表示关键状态的帧叫做关键帧。
每一帧都是静止的图象,快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数 (fps) 愈多,所显示的动作就会愈流畅。
五、 逐帧动画
是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容,使其连续播放而成动画。
六、 制作逐帧动画
在理解帧和关键帧的基础上,我们一起分别在每个关键帧上放上一个对象,如第一个关键帧上放“Father”,第二个关键帧上放“And”„„依此类推。
最后,在控制菜单里运行“播放”,看看效果怎样?
七、 拓展提升
1、在完成了第六步以后,如果想让他们变化慢一点怎么办?
2、如果每一个关键帧的内容不是单词而是图片效果会怎样?
3、你知道《葫芦娃》这部动画片怎么制作的吗?思考一下:连贯动作怎么实现的?
4、发挥你的想像,尝试制作一个连贯动作的动画。
八、总结
1、总结本课内容
2、总结学生表现
第四篇:爱绿护绿
[活动目标]
1. 通过活动引导学生热爱自然,从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让学生知道花草树木也有生命,愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 [活动过程]
活动
一、创设情境,激情护绿。
1、欣赏四季风景的图片。 活动
二、听护绿小故事。
1、护绿小故事:本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 活动
三、学习植绿、养绿、护绿,争做护绿小能手。
(一)第一关:学会种树
、课件演示种树的步骤:挖坑、栽植、培土、浇水
(二)第二关;学会浇水
、出示图:给小树浇水,给小草浇水(喷洒),给花卉盆景浇水。
(三)第三关:学会保护小树 、看录像学习如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了,但随着季节的变化,我们还要采取不同的措施保护花草树木。
第五篇:爱绿护绿
“爱绿护绿,红领巾在行动”创绿活动方案
“爱绿护绿,红领巾在行动”创绿活动方案
活动主题:
根据教育局爱绿、护绿、养绿主题活动方案精神,结合学校“绿色课堂,生命支点”科研课题,通过“爱绿护绿,护林小分队在行动”主题活动的开展,促进高银全体师生树立爱绿、护绿的意识,培养学生保护环境、爱护家园的良好行为,在校园内全力营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。
活动时间:2010年9---12月份
活动发起:
少先队大队部发出号召,各中队开展相关的主题教育,动员全体队员参与到“爱绿护绿红领巾在行动”活动中。 活动程序:
第一周:(9月3日~9月9日)
1、 活动发起:学习教育局相关文件,召集总务主任、团支书与少先队大队辅导员开会,布置任务,形成合力,争取圆满完成此次“护绿养绿”活动。
2、各中队辅导员利用午间谈话课让学生认识大自然花草树木的作用,发动学生人人爱护花草树木。
第二周:(9月10日~9月16日)
1、结合“
3、12”植树节,与太白山风景管理处联系,以团带队的形式组织五年级护林小分队成员一起到太白山进行植树
绿化活动,
2、周一“国旗下讲话”时间,由主持教师和中队就“爱绿护绿”的知识进行宣传。
3、各中队结合植树节,发动学生植树种花,绿化校园、家园环境。发动学生积极参与家庭植树种草养花活动,还可以把合适的盆栽带到学校,开展一次美化教室、美化校园活动。
4、各中队根据此主题上好一节主题队会课。 第三至第八周:(9月17日~9月30日)
1、感恩自然,歌颂春天,诗歌朗诵赛(1-3年级)。
2、“植树护绿公益广告语”大赛(4-5年级)。
各中队少先队员广泛开展爱绿环保宣传,带动身边的每一位亲人和朋友一起来爱惜花草树木。开展相关的评比活动,3月30日前各中队将所撰写的广告语择优选送两条至大队部参评。
2、亲近自然春游活动(具体活动另见大队部安排)。
齐镇中心小学