第一篇：梦想课爱绿小卫士
争做爱绿护绿小卫士
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，今天我讲话的题目是《争做爱绿护绿小卫士》
马上就到3月12日，3月12日是我国的“全民植树节”。
绿色孕育着理想与希望，颗颗小草，片片绿叶，朵朵鲜花，点缀着我们美丽的校园，那么作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。然而，与这美丽格格不入的现象也时有发生，同学们随手丢下的纸屑、杂物在校园里是那么刺眼，被同学们折断枝条的小树是那么可怜!春天是播种的季节，从今天起，让我们每一个人都播种一棵爱绿护绿的种子，养成爱绿护绿的习惯，努力做到以下几点：
1、积极培养爱绿护绿的文明习惯，爱护校园一草一木一花一果，从自身做起，从脚下做起，时刻善待绿色生命，对攀树折枝、采摘花果的行为敢于制止。
2、节约用纸，少用餐巾纸，草稿纸尽量两面使用，少用塑料袋，一次性的纸杯、塑料杯。
3、让我们多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走走路，不要穿越绿化带，践踏草地。
4、节约校园内各种资源，随手关好水龙头和电灯，节约每度电、节约每滴水。
5、 争做爱绿护绿小卫士、不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位同学一起来爱绿护绿。
同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵小草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校园内外每一棵树，从我做起，从小事做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人吧。
我的讲话结束，谢谢大家!
第二篇：平峰小学开展“行动起来,争当护绿小使者”爱绿护绿活动
教 育 简 讯
(第2期)
平峰镇中心小学2013-03-12
平峰小学开展“行动起来，争做护绿小使者”活动
在这春暖花开、生意盎然的阳春三月，值此34个植树节之际来临，为进一步绿化校园生态环境，创设优良的育人环境，增强师生的绿色意识和环保意识，平峰小学在植树节期间开展了“行动起来,争做护绿小使者”的一系列爱绿护绿活动。
第一、利用周一的升旗仪式上向全体师生发出“行动起来，我为绿化校园做贡献”的号召，动员全校师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，保护校园的绿色植物，为绿化、美化、净化校园环境尽一份力;
第二、开展班级自植自管活动。各班级按照学校划分的管理区域，自筹花木，并负责花木的管理，定期进行浇水、养护，与小树一起成长。
第三、开展“我为班级添份绿”活动，由学生自愿从家里带来花卉、花种及器皿在班级养植，成立班级绿化角或种植角，观察植物生长过程，美化班级环境。
第四、学校大力开展宣传教育活动，利用校园广播、校园橱窗等形式，让人们更加重视生态环境的保护，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。
此次活动的开展，不仅让学生自身实践到植树活动中，保护学校的一草一木，而且让学生以自己的行动向雷锋同志学习，使校园环境更加美丽，也在全校中开展了一次很好的集体主义教育。我校每年的植树节爱绿护绿活动已成为一种传统，让我们秉承这种传统，为校园播种绿色，让校园的环境永远美丽，让这种精神传承下去。
第三篇：第9课爱的全家福 ——制作逐帧动画
教学目标
知识与技能：
1、
2、
3、
4、 认识Flash8.0的操作界面。 理解动画的形成原理。 理解帧和关键帧的概念和区别。 学会制作一个简单的逐帧动画。
过程与方法：
通过制作“FAMILY”这个简单的逐帧动画来理解动画的形成原理，从而更好地理解如何制作动画。 情感、态度与价值观：
通过制作“FAMILY”简单的逐帧动画来体会家的温暖。
教学重点
1、 理解动画的形成原理。
2、
3、 理解帧和关键帧的概念和区别。 学会制作一个简单的逐帧动画。
教学难点
1、 制作一个简单的逐帧动画。
对教材的处理及二次开发
增加了对Flash8.0界面的认识。
教学过程
一、 导入
播放公益广告《爱的表达方式》，让学生体会家的温暖，同时，观察欣赏本动画，思考：动画是怎样制作形成的?
请同学翻书到P36，看图9.1，思考如果把这些图片连起来快速播放会是什么效果?
二、 计算机动画
计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。是一门通过在连续多格的胶片上拍摄一系列单个画面，从而产生动态视觉的技术和艺术，这种视觉是通过将胶片以一定的数率放映体现出来的。
实验证明:动画和电影的画面刷新率为24帧/s,即每秒放映24幅画面，则人眼看到的是连续的画面效果。
三、 认识Flash8.0界面
和同学们一起认识Flash8.0。
四、 帧和关键帧
帧：影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静止的画面。
关键帧：物体运动和变化中的关键动作所处的那一帧。任何动画要表现运动或变化，至少前后要给出两个不同的关键状态，而中间状态的变化和衔接电脑可以自动完成，FLASH中，表示关键状态的帧叫做关键帧。
每一帧都是静止的图象，快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数 (fps) 愈多，所显示的动作就会愈流畅。
五、 逐帧动画
是在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画。
六、 制作逐帧动画
在理解帧和关键帧的基础上，我们一起分别在每个关键帧上放上一个对象，如第一个关键帧上放“Father”，第二个关键帧上放“And”„„依此类推。
最后，在控制菜单里运行“播放”，看看效果怎样?
七、 拓展提升
1、在完成了第六步以后，如果想让他们变化慢一点怎么办?
2、如果每一个关键帧的内容不是单词而是图片效果会怎样?
3、你知道《葫芦娃》这部动画片怎么制作的吗?思考一下：连贯动作怎么实现的?
4、发挥你的想像，尝试制作一个连贯动作的动画。
八、总结
1、总结本课内容
2、总结学生表现
第四篇：爱绿护绿
[活动目标]
1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 [活动过程]
活动
一、创设情境，激情护绿。
1、欣赏四季风景的图片。 活动
二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 活动
三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
(一)第一关：学会种树
、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水
(二)第二关;学会浇水
、出示图：给小树浇水，给小草浇水(喷洒)，给花卉盆景浇水。
(三)第三关：学会保护小树 、看录像学习如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。
第五篇：爱绿护绿
“爱绿护绿,红领巾在行动”创绿活动方案
“爱绿护绿,红领巾在行动”创绿活动方案
活动主题：
根据教育局爱绿、护绿、养绿主题活动方案精神，结合学校“绿色课堂，生命支点”科研课题，通过“爱绿护绿，护林小分队在行动”主题活动的开展，促进高银全体师生树立爱绿、护绿的意识，培养学生保护环境、爱护家园的良好行为，在校园内全力营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。
活动时间：2010年9---12月份
活动发起：
少先队大队部发出号召，各中队开展相关的主题教育，动员全体队员参与到“爱绿护绿红领巾在行动”活动中。 活动程序：
第一周：(9月3日～9月9日)
1、 活动发起：学习教育局相关文件，召集总务主任、团支书与少先队大队辅导员开会，布置任务，形成合力，争取圆满完成此次“护绿养绿”活动。
2、各中队辅导员利用午间谈话课让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。
第二周：(9月10日～9月16日)
1、结合“
3、12”植树节，与太白山风景管理处联系，以团带队的形式组织五年级护林小分队成员一起到太白山进行植树
绿化活动，
2、周一“国旗下讲话”时间，由主持教师和中队就“爱绿护绿”的知识进行宣传。
3、各中队结合植树节，发动学生植树种花，绿化校园、家园环境。发动学生积极参与家庭植树种草养花活动，还可以把合适的盆栽带到学校，开展一次美化教室、美化校园活动。
4、各中队根据此主题上好一节主题队会课。 第三至第八周：(9月17日～9月30日)
1、感恩自然，歌颂春天，诗歌朗诵赛(1-3年级)。
2、“植树护绿公益广告语”大赛(4-5年级)。
各中队少先队员广泛开展爱绿环保宣传，带动身边的每一位亲人和朋友一起来爱惜花草树木。开展相关的评比活动，3月30日前各中队将所撰写的广告语择优选送两条至大队部参评。
2、亲近自然春游活动(具体活动另见大队部安排)。
齐镇中心小学