工作汇报，可以是在一项任务开始前，也可以是任务过程中，或者任务完成后。总之，工作汇报贯穿于工作任务完成的整个过程。下面是小编为大家整理的《幼儿园办园工作汇报》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：幼儿园办园工作汇报
中心幼儿园办园情况工作汇报
Xx镇中心幼儿园以一切为了幼儿，为了幼儿的一切为办园宗旨，强化培养名师，办出名园，创一流业绩的办园目标，探索幼儿园管理方法，让每个孩子的童年永久灿烂。结合实际，现把中心幼儿园的近期工作汇报一下：
幼儿园设在乡镇政府驻地，东Xx村、中学前面，现有教职工共14人，在园幼儿180人，是一所高标准、高出发点、环境优雅、师资一流的规范化幼儿园。
幼儿园教学楼投资240万元，围墙、大门、警卫室和园舍硬化投资万元，内部配套设施投资万元，目前累计投资达 余万元。园舍占地面积4410平方米，幼儿活动场地面积2600平方米，是Xx镇范围最大、标准最高、条件最好的幼儿园。
幼儿园园舍独立，现设置6个教学班，大、中、小班各有2个教学班，有围墙、大门、警卫室。教学楼为地暖设计，框架结构，可抗8级地震。室内安装了大屏液晶电视，高标准的黑板，漂亮的桌凳，电子钢琴，校园广播，监控等教学设备。教室和活动室一体，内设厕所，有园长室、办公室、音乐舞蹈室、科学发现室、图书浏览室、保健室、多媒体室等。为每个幼儿配置了水杯、毛巾，餐厅建成后，幼儿可以在园就餐、午休。大、中、小型幼儿玩具行将配备齐全，每班设置书柜，购买书籍;活动场地已硬化，绿化区已平整、行将绿化、美化校园。正在建警卫室、安装电动门，锅炉、餐厅计划在下两个月内建完。园舍布局公道，绿化、硬化、美化完后能为幼儿创设温馨、***的文化氛围。
中心幼儿园园长是在职本科教师，副园长是聘任的小学退休高级教师，其余教师全部由联校聘请县实验幼儿园领导任评委，经考试，说课、才艺展合格后录取的，有12人，每班教师2人。专任教师学历达标率100%，其中本科3人，专科4人，其他7人，有教师资格证的8人。幼儿园采取走出去、请进来的方式，暑期进行学习与培训，并展开丰富多彩的园本培训，让教师更新了教育理念，开阔视野。
Xx镇中心幼儿园将进一步加强幼儿园基础建设，改善教学环境，规范化管理，进步办园水平;以幼儿为本，以《幼儿园教育指导刚要》为载体，进行健康、语言、社会、科学、艺术五大领域能力培养，探索有效、温馨的保育和保教方法，为幼儿全面发展搭建广阔的舞台，增进幼儿园内涵发展，积极创建县级农村一流的品牌幼儿园。
第二篇：幼儿园办园经验交流汇报
福海县解乡双语幼儿园工作汇报
一、园所基本情况
福海县解乡幼儿园位于福海县解特阿热勒乡乡直，成立于2005年8月，现为福海县幼儿园下设的一所分园，属自治区兵团援建园幼儿园，园所占地面积15431平方米，建筑面积1748平方米，硬化面积3500平方米，果蔬种植面积5336平方米。全园教职工16人(其中少数民族11人)，管理人员1名，教师12名，厨师1名，门卫2名。现设6个班级，在册幼儿156人，少数民族108人。解乡幼儿园作为福海县第一个乡级示点双语幼儿园，建园伊始就确立了“高起点办园，高水平教学”的办园思路。
二、幼儿园工作开展情况
(一)领导高度重视，多种形式宣传，形成农村学前双语教育的良好氛围。福海县县委、政府历来非常重视幼儿教育，把发展农村幼儿教育作为科教兴县，构建和谐社会的一项重要措施来抓，以发展农村幼儿学前双语教育为重点，以公办幼儿园为龙头示范，以社会力量办园为补充，以民汉合校中小学布局结构调整后闲置办学资源为依托，兴建乡级中心幼儿园，广泛吸引少数民族幼儿入园。积极促进农村幼儿教育。2005年3月，解乡幼儿园因经济、地缘、交通等诸多优势，被作为全县试点乡级中心幼儿园立项，并作为县委九届五次(全委)扩大会议提出的为民办实事 1
之一.同年9月，幼儿园建成并招生，招收幼儿62人(其中少数民族幼儿31人)。
建园初期幼儿入园率很低，经过我们对周边7个自然村的走访调查，发现许多许多农牧民家长都有让自己的孩子从小在幼儿园接受学前“双语”教育的愿望，但由于观念、家庭经济状况等原因，广大农牧民对学前教育的重要性仍存在许多“盲点”、“空白点”，很多家长对送孩子进行学前三年教育仍持犹豫、观望的态度。为此，我们采取了多种形式，进行了广泛宣传，来提高广大农牧民对学前教育重要性的认识。一是深入各乡村入户宣传的形式，发放《致幼儿家长的一封信》宣传材料1000多份，主动与幼儿家长交心谈心宣传中央、自治区有关农村学前教育的法律法规，优惠政策(特别是对幼儿伙食费的补贴政策)，消除家长的疑虑;与乡级、村级领导座谈，听取他们对办园、办班的看法和意见。二是利用文化下乡的时机，组织县城大园的小朋友演出的“双语”专场文艺晚会，吸引了乡村农牧民的观看，并得到新闻媒体的关注。四是让幼儿和家长走上来。每年邀请解乡幼儿园家长和幼儿参加大园组织的“六一”“国庆”“百日文化广场”等大型广场文艺演出活动，展示了乡村幼儿教育成果，增强孩子们的自豪感和自信心。通过多渠道深入宣传，提高了广大农牧民对学前双语教育重要性的认识，为学前双语教育事业的稳步提高营造了良好的社会环境。
(二)多渠道筹措资金，努力改善办园条件。承办解乡幼儿园以来，充分发挥国办幼儿园的品牌优势，积极争取自治区、地、县、乡各级党委、政府在资金、政策方面支持，逐年改善办园条件。根据我们的不完全统计，近年来，各级政府、部门、我园自身用于改善基础建设的工程投入约合171.8万元，其中自治区兵团投入140万元，县、乡政府、教育主管部门投入18.7万元，幼儿园投入13.1万元，累计增加硬化地面2465平方米，砖墙254米，栅栏围墙276米，种植树苗210棵、花圃310平方米，草坪600多平方米;增加户外大型大，中型玩具2套;教育教学设施基本配套，果蔬种植基地初具规模。初步实现了园区绿化，美化、儿童化，为幼儿提供了良好的学习和生活环境。
(三)发挥资源共享优势，开发本土教育新模式。为使解乡园从办园初始阶段就能在一个较高的管理平台上发展，我园先后选派5人(次)在中心园工作多年(幼教专业毕业)具有较强教育教学能力和保教工作经验及管理经验的骨干教师担任园长。为提高双语教学水平，开展了送课下乡，城乡教师轮岗活动(三年轮岗一次)。利用当地“果树基地”，每年春、夏、秋季组织城乡幼儿开展了“城乡儿童手拉手”系列活动，如“寻找春天放风筝”“爱心你我他”“我是环保小卫士”等活动，通过活动孩子们成为朋友，家庭结为对子，为城乡幼儿提供了相互交流学习的平台。此外老师们运用解乡园“果树基地”中不同季节的各种教育资源,
组织孩子们观察植物的成长,寻找水果、蔬菜的家,比较各种花木之间的异同，开展以“知绿、爱绿、护绿、播绿” 探索活动，开发出了一种全新的融运动、学习、休闲为一体的本土教学新模式。
(四)多种方法组合实施，开展双语教育幼小无缝对接。双语环境是幼儿园双语教学的关键。 为给少数民族幼儿创建良好的语言环境，我园实行民汉幼儿混合编班。少数民族幼儿在上课，游戏、就寝，都能和汉族幼儿全方位接触，促进了他们在汉语综合听、说能力学习。同时，每个小、中班都配备一名普通话标准的少数民族教师，少数民族教师主要对幼儿进行礼貌，卫生、自理等方面的常规教育，并有针对性地进行个别指导，对沉默寡言的幼儿多鼓励，多给机会;对有语病的幼儿多帮助指导。针对幼儿的特点，我园开展多种形式对少数民族幼儿实行双语教学，提高少数民族幼儿的学习兴趣。如针对幼儿普遍都喜欢看动画片的特点，我园经常性的组织幼儿们观看动画片，看完后再组织幼儿们以表演获奖故事的形式把动画片的内容再现，通过这种形式来激发少数民族幼儿用汉语口与交流的兴趣和能力。此外，我园还利用童谣，儿歌、故事大王比赛等幼儿乐于接受的形式展开教学，让孩子们在娱乐中掌握汉语。确立不同教学目标，实施分阶段教学。
1、对小班民族幼儿重点从汉语基础听、说能力抓起，从这个课堂人手，逐步渗透到一日活动中去。一日活动是幼儿在园生活
的全部，在一日活动中提供幼儿双语练习的机会，对幼儿有更好掌握、运用双语有着重要作用。如在保证每个幼儿每天有三十分钟双语课堂的同时，我们还力争将双语活动贯穿渗透到一日活动的各个环节，从而给幼儿更多的练习机会，达到巩固、复习的目的。教师在幼儿、接送园、游戏中、午睡起床，午餐等时间多和孩子交流、复习和表演，这样时间一长，教师常说的汉语，幼儿也明白其意义，知道该怎么做。经过一年的学习，小班幼儿基本能听懂汉语，掌握部分简单的日常问候语用语，会学唱10首以上的汉语歌曲。中班民族幼儿主要是激发幼儿运用汉语进行交际的兴趣，提高幼儿灵活运用汉语的能力，培养幼儿活泼开朗、大方自信的个性品质。培养“听、说、读”的能力，汉语教育培养“听、说”能力，经过学习中班幼儿能用汉语完整地表达意愿，认识掌握20多个的汉字，会唱20首以上汉语歌曲。对大班民族幼儿主要是发展汉语“听、说、读”三种能力，听说为主，阅读为辅。发展幼儿两种语言的思维、表达和交际能力，使幼儿创造性地进行交际。大班幼儿在巩固复习已有知识的基础上，基本熟悉汉语字母，掌握100多个以上的汉字，会唱30首以上汉语歌曲。 经过学前三年的汉语学习，少数民族幼儿都能讲一口流利的普通话，在汉语听力和表达上基本尚不存在什么障碍，可以直接跨入汉语小校上学。
(五)办学成果。解乡幼儿园自办园以来，累计吸纳大中专待业青年21人(次)，累计招收了18个班次，在册人数443名(其中少数民族幼儿297人)幼儿入园，教学中全力推进农村学前双语教育工作，民族幼儿汉语水平得到了显著提高。解乡幼儿园的成功实践，受到自治区、地，县各级领导充分肯定，高度评价;同时也使我县探索出了一条新形势下，如何缩小城乡差距，发挥国办园优势，城乡教育资源互惠双赢，实现高水准幼儿教育向广大乡村延伸发展的崭新道路。
三、存在的困难和建议
(一)存在困难
1、硬件设施不足。根据我们对解乡幼儿园周边7个村的入户调查3.5---6.5岁幼儿有近210人，而实际入园只有156人左右，主要原因除居住分散，家长接送不方便。有些家长(多农忙时节)希望孩子在幼儿园寄宿，但因幼儿园缺乏寄宿幼儿园相应的设施，无法满足这部分家长需求。造成这部分幼儿无法完成系统的学前三年双语教育。
2、编制短缺。目前，解乡幼儿园现有工作人员 16人中,除9人(其中6人为特岗教师，3人享受自治区双语教师待遇)其余均为县幼儿园自费聘用人员。
(二)建 议
1、加大硬件设施投入。建园以来，园中使用桌面教具一直是
教师利用废品制作的简单玩具，教师开展教学活动使用的教具全靠自己制作;音像、图书资料、实验器材等演示器材都比较欠缺。希望国家能考虑到边境少数民族地区实际，在教材、教具设计和配置上更符合少数民族幼儿需求。为学前双语教育增加教具、玩具和视听材料，结合教育目标和幼儿发展需要增加桌面玩具、体育、科学等方面的桌面益智玩具。增加幼儿寄宿的校舍和基础设施建设。
2、增加幼儿园教职工编制。我园现有在册幼儿人数156人。按照国家(劳人编[1987]32号文件,关于<<国家教育委员会全日制.寄宿制幼儿园编制标准[试行]及国家教育委员会第25号《幼儿园工作规程》)规定:日托幼儿园教职工与幼儿的比例为1:7该园应有编制人数为22人，目前我园尚缺专业教师13人。
第三篇：幼儿园办园申请
西昌市教育局：
为了切实实施科教兴国战略，提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，促进本地区教育事业的发展，提高本地区幼儿教育水平，让新时期的儿童成为体-智-德-美全面发展的合格+特色复合型人才。我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我拟开办的幼儿园基本情况如下： 幼儿园(筹)名称：喜洋洋幼儿园 幼儿园(筹)地址：西昌市礼州镇新街区 举办人：贾佚
举办人住址：西昌市兴胜乡小桥村7组
幼儿园(筹)性质：自筹资金举办从事幼儿教育事业的民办非企业法人单位
办学层次：学前教育 办学形式：全日制幼儿园
指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出努力。
办园理念：未来要靠人民渠创造，而创造的最好源泉来自于良好的教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，是国家未来的希望。所以我要用尽可能好的教育来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，努力寻找新的教学方针以适应社会的进步发展。我拟采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学方式设计合乎时代要求的课程。通过一定的特色教学来发掘和强化孩子的优势智能，给每一位幼儿建立自信，同时弥补弱势潜能，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的培养需求，针对性地因才施教，培养个性化发展。我将本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今幼儿教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策制度，坚持国家办学方向，贯彻国家教育方针，保障教育、教学质量，以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。 努力在今后把幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化的优秀幼儿园。
内部管理体制：
追求人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。 注重环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。
加强队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
和谐校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实、和谐发展的校园文化氛围。
提高管理水平：根据2-6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化幼儿园资源配置，让孩子能够在一个健康、安全、温馨、活泼、和谐的环境中成长。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平，真正做到让家长放心，让孩子学有所玩、玩有所学。三是落实教师待遇实施人心工程，切实提升幼儿教育软实力，为幼儿园未来发展提供坚实保障。
办园条件：选址和环境，均在筹备当中，但拟建幼儿园内一定要建有室外大型玩具，保健室，图书室，各种室内玩具等。园内将开设幼儿食堂，并在营养医生的科学指导下合理调配，为幼儿提供营养丰富，清洁卫生，色鲜味佳，易消化，易吸收的就餐饮食，
园内教室将装木质地板，并建设大型多功能活动室，为不同年龄层次的儿童提供优质的可靠的教学场所和儿童游乐。休息的空间教学设备：动物跷跷板、电子钢琴、电脑、电视、风扇等以及相应的户外儿童活动实施。
办学规模：根据前期情况拟开办大、中、小三个种类班级，其中每种类班级均开设2个班，并根据需求开设幼儿教育特色班，每班培育30人左右幼儿，共计约200人。拟配置幼儿教师、保育员、保健员和管理人员共约13人。室内建筑面积不少于350平米，室外活动面积不少于300平米。
经费筹措：举办者个人出资，幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金20万元。
请给予批准开办为谢! 申请日期：2013年1月27日 申请人：贾佚
第四篇：幼儿园办园申请
尊敬的教育局领导：
为了周边儿童就近入学，为了社会主义事业贡献一份力量，特申请开办幼儿园。我开办的幼儿园基本条件如下：
学校名称：XXXXX
学校地址：XXXXX
办园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。
办学目标：培养3~6岁的幼儿在多元化教育中享受学习的快乐，在快乐中学习。
办学条件：学校占地面积约500平方米，房屋宽敞明亮，坚固安全，室内铺设地板，周边环境优美，无传染源，无安全隐患。室内有滑滑梯，木马，蜗牛大球，小皮球，积木等玩具，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。园内设有教室、活动室、寝室、厨房、儿童厕所;配备了符合儿童生理特点的桌、椅、床，还配备了开展教育活动所需的电子琴、电视、黑板、图书，另有电脑和空调。现有教师6名，保育员2名。都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有中专学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员有健康证明。
资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，总投资30万元。
我园一定按照教育部门的各项规章办学，严格要求，实事求是，让孩子在幼儿园健康的成长.
以上是我的办园申请，请领导在百忙之中审阅，望批准为谢!
申请人：XXX
201X年XX月XX日
第五篇：童博幼儿园办园
申
请
材
料
童博幼儿园办园申请报告
尊敬的邳州市教育局领导：
我是来自邳州市左西村的尹小改，女，1972年出生，今年43岁。本人一直热衷于幼儿教育事业，并从事幼教事业长达10年。为了让我们村孩子得到更正规的教育，也为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量。通过市、镇、村三级检查所下发的文件指示，结合我园幼教实际，进行了有效的准备，特申请开办幼儿园，幼儿园基本情况如下：
一、幼儿园名称：童博幼儿园
二、幼儿园性质：从事教育事业的个体投资幼儿园
三、幼儿园地点：江苏省邳州市陈楼镇左西村9组
四、办园形式：
全日制教学
五、办园宗旨：用无比真诚的挚爱去呵护每一颗稚嫩的幼苗，用胜似母爱的包容与体贴去读懂每一颗掌上明珠灵动清澈的内心;一切为了孩子，为了孩子的一切。
六、办园条件：本园选址在左西村中，机动车辆少，在保障孩子安全的同时又方便了家长接送。本园总面积达1300㎡，活动场地400㎡，建筑面积900㎡;园内设有室外大型玩具场、学习室、活动室、休息室、卫生间、餐厅、教师办公室现均已筹备完善。园内现有教室8间，砖混结构，每间面积为60㎡，各间配备桌20张，椅40张。为优化孩子们的学习条件，已在每间教室内配备电脑1台、电视1台、VCD音响1套、钢琴1架、饮水机1台、水杯、空调1台等。园内的大型多功能活动室，给不同年龄层次的儿童提供了优质的可靠的教学场所和儿童游乐。为方便中午不便回家的孩子得到休息，特备有休息室，室内设有干净的床铺、被褥。园内盖有男女卫生间，砖混结构，厕内安有冲水装置，厕外建洗手池，干净卫生。园内开设的幼儿食堂，在科学合理调配下，给幼儿提供营养丰富，清洁卫生，色鲜味佳，易消化，易吸收的就餐饮食。为给老师一个安静的办公环境，特配备教师办公室，让老师全身心投入到教育中去。
七、课程安排：开设大、中、小、学前班，分开教学。在开设语文、数学的基础上，同时开设美术，舞蹈，音乐，劳动课。让孩子的德、智、体、美、劳全面发展。
八、师资队伍：选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。目前任职教师均为具有多年任教经验的老教师。
九、投入资金：幼儿园办园资金来源合法且充足，幼儿园初始建设投入资金为58万元，用于教学楼建设，校园绿化，基本设施配备。
十、今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把童博幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步办成市内优秀幼儿园。
我园经过前期的准备，已经基本达到开办民办幼儿园的要求，请教育局给予准批开办!
申请人：
尹小改 申请时间：2014年12月20日