第一篇：五年级生活的启示作文
五年级作文：生活的启示400字八篇
【篇一：生活的启示】
生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。
那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的、开满鲜花的草坪上，那该有多舒服啊!看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说：不要踩踏小草，不然小草会受伤的。我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的芳香。
过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊：不要伤害小草。这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道：要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。
经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。
【篇二：生活的启示】
记一件小事自从老师把管班费的任务交给我后，我便非常认真地做着这件事。上个星期，我把袋子拿出来，准备算一下钱数，可是当我拿出来的时候，却惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然是元钱是个小数目，可它关系到我这个干部是否尽职呀!我想，如果对老师说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢!于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真相。
终于到了星期五，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的名单马上就出来了，我们班要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告诉了老师，老师先是说：这是你的责任呀!然后又笑了笑说：这件事你是诚实的，你先给自己升一格!以后要当心呀。
我提了一番话后，有时高兴又是惊奇，没想到老师还让我升一格!于是，我拿起笔，升了这一格。在回家的路上，我把老师对我说的每一句话一字不漏的说给爸爸听，爸爸对我说：老是让你升这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子!在路上，爸爸还给我买了个冰淇淋，我觉得这个比平常的都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，但它让我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到其他人的喜爱。
【篇三：生活的启示作文】
生活中充满了人生的启示，小蚂蚁的精神，真让我受益非浅，终身难忘啊!
吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米在阳台上吃。一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿!真热闹!忽然，我想起，蚂蚁的嗅觉很灵敏。我来试试。
我把玉米粒放在阳台上，拿来一些白色的粗带子。在蚂蚁周围围成一个长方形的框儿，把蚂蚁都圈在了里面，看看它们到底会怎样，过了一会儿，这些蚂蚁叮着玉米渣，爬到了白线附近，忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险似的。过了一会儿，一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。它站在那条白线上，觉得一点儿困难也没有，便爬了出去。接着一只，两只，三只。许许多多的蚂蚁都爬了过去。
多么可爱的小生灵啊!它们勇往直前的精神不正是我们学习上所缺少的吗?我们碰到困难就退缩了，遇到难题就不做了，这根本就不如一只蚂蚁。我们只会退缩，只会等着老师的答案，根本就不敢勇往直前，这样，我们成绩怎能有效的提高呢?
小蚂蚁的精神。真是令人惊叹!当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是向前拼搏，最后取得胜利。
【篇四：生活的启示】
天气晴朗的一天，小丽和小刚约好去附近公园玩。
走进公园一股香气扑鼻而来，一个大花坛建立在中间，有金黄的菊花，有雪白的百合，有白中带粉的茉莉它们在绿叶衬托下格外鲜艳。两旁的大树，像士兵一样笔直的站在那里。在大树下有几把长椅，人们都坐在那里休闲，整个花园充满活力。这时他们看到一个垃圾桶旁满地是垃圾，污染了花园的美好环境。小刚对小丽说：这些人怎么那么不讲公德，把垃圾都扔在外面!小丽皱着眉头，捂着鼻子说：我们把这里整理一下吧，不能让它污染了花园的环境。
小丽弯下腰，用手把地上的垃圾捡起来，不时还用手捂着鼻子，皱着眉头，心里想：真不道德把垃圾扔的满地都是。小刚打开书包，拿出一支笔在一张纸上大大的写到：文明只差一步，并用胶水把它认真地贴在了垃圾桶上。
文明只是一件很简单的事，只要你弯弯腰捡起垃圾，城市就会变得更干净。文明只差一步，我们要从现在开始，从自己开始，从捡一片废纸开始，让我们做一个文明的小市民吧!
【篇五：生活的启示】
每当看到书上一篇优秀的作文，我就会想起三年前的一件事，这件事给我的启示，我永远也忘不了。
记得一年级的第二学期，老师布置了一篇作文。在放学的路上，我想：每次写作我都要花很大功夫、很多时间。这此干脆抄一篇现成的文章，既省时又省力。好!就这么办!
回到家后，我拿出几本作文书，找了一篇作文。不一会，我就把这篇冒牌货作文工工整整地抄在了作文本上，满意地看了看，小心翼翼地把它放在书包里。
过了一会，爸爸走过来，要我的作文给他看，我没办法，只好递给他。他看了不到一分钟，就语重心长地说：这篇作文是你抄的!接着又说：学习要脚踏实地，不要怕费力气，也不要怕花时间，刻苦学习的人才能获得属于自己的好成绩。听了爸爸的话，我的心里十分羞愧。
一晃三年过去了，我现在已经上四年级了。我现在的作文变得越来越好，越来越优秀。那件事给了我难忘的启示，那就是：学习是来不得半点虚假的，只有脚踏实地地苦干，才有希望到着光辉的顶点，才能获得属于自己的好成绩。
【篇六：生活的启示】
上个星期天的早晨，我和妈妈一起去野外的草地上歇凉。
早晨的天空很蓝，蓝蓝的天空中飘着几朵浅蓝色的云;草地绿油油的，很美。美丽的景色和清新的空气扑向我的脸颊，我顿时陶醉在这景色中我在无意中发现了那绿油油的小草，使人心旷神怡，那绿的令人眼花缭乱，我突然觉得小草有一种很无私的美小草没有牡丹、玫瑰那样美丽，连最普通的小花都比不上，怎能另人爱慕呢?但是，小草虽没有美丽的外套，但是却有着一种默默奉献的美。在那贫瘠干裂的黄土地上，是一颗颗草籽落下来，艰难、顽强的生长着，由那幼小的小苗，长成了高高的小草。连成一片，绿绿的，一望无际。绿色中冒出的粉嫩的小花，是谁让它茁壮成长?是那绿色的小草。小草的土地是贫瘠干裂的，而在小草长大后，它们却用自己肥沃的身躯滋润着那美丽的、娇艳的小花，让小花探出头去，展示自己的美丽笑脸从来都没有人注意到，小花的母亲是谁?是谁一直在默默奉献着自己?
生活中，有很多使人受启发的事，但是，有很多人都没有发现而已。小草这种默默奉献的品格，我一辈子也忘记不了。
【篇七：生活的启示】
生活中，你可以找到许多东西。也许是你想画画、写作的灵感，也可能是自己动手想做的东西的模型，还可能是一种精神、思想。不要忘记找寻生活中的启示，也许，你，就是下一个得到诺贝尔奖的著名科学家!
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大门，发现了一群蚜虫，在几片叶子上慢慢蠕动，见多识广的我知道是一群蚜虫。我心感诧异，怎么会在这里出现蚜虫呢?蚂蚁呢?我在心里想，也许蚂蚁死了?去追七星瓢虫了?我又想。恩恩我沉吟了一会儿。突然，一股刺痛从我的脚心传来，把我从思考中拉回了现实。原来是一只蚂蚁，找死啊!我用很大的声音对着蚂蚁大吼了一下，没想到那只蚂蚁非但没有放开，还更用力的咬我，而且，越来越多的蚂蚁慢慢地爬过来，我立刻赶到大事不妙，只好逃走，唉，团结的力量是不可轻视的。启示：不管你的力量有多弱小，只要你坚持，努力，拼劲你最大的勇气。与团队和谐，团结一心，你会变成天下无敌的强者，所以，不要轻视弱者，如果他们团结一心，你就惨了!
今天，我在花园中，看见了两只蜜蜂在互相追逐，仔细一看，原来是一只蜜蜂和一只马蜂在互相追逐，我饶有兴致的看了起来，渐渐地，马蜂已经慢了下来，我看见密封改变了飞行姿势，原来已经起了大风。而马峰却丝毫不动，继续冲锋。果然，蜜蜂开始站起了上风，而马峰还在那里慢悠悠的飞行，那只蜜蜂的身体成一条线，身子有些微侧，它是顺风，马峰是逆风，所以马峰是不可能追上蜜蜂的。启示：有的时候，不能逞强，要懂得使用大自然，这样你会厉害很多!
启示：每天总会有日记的素材可以写，这些都是大自然和你的同类给予你的，有时间感谢他们哦!
【篇八：生活的启示】
生活就像一位老师，总是能在一些点点滴滴的小事中，教会我们许多道理，得到很多启示。
晚饭过后，妈妈带我来到公园里散步，我看见许多大哥哥、大姐姐穿着旱冰鞋，自由自在的在公园里穿梭着，还能做出许多高难度的动作，这一幕幕是我看呆了。妈妈便买了一双作为我的生日礼物送给了我，我接到这个礼物又惊又喜，穿上鞋子就拉着妈妈教。
我和妈妈来到公园里，妈妈扶着我缓缓地划着，我越觉得有点不耐烦了，照这样子下去，我什么时候才能想那些大哥哥、大姐姐一样呀，我挣脱了妈妈的搀扶，自个儿一个人滑了起来，我越滑越快，扑通一声，便应了那句话——心急吃不了热豆腐啊，我就四脚朝天的摔在了地上，真疼啊!妈妈扶我起来，说：得慢慢来。我只好遵命——慢慢滑。我在训练中摔了一跤又一跤，我拍拍膝盖上的灰，灰心丧气地说：这也太难了吧，我可不学了。妈妈见我这样，就对我说：你这样怎么行，做任何事都要持之以恒，决不能半途而废，那些连比你小都会溜冰的小朋友，也都是这样一步一步的走过来的呀!
我听了妈妈的话，又重燃起了信念之火。是呀，为什么比我小的小朋友都能学会溜冰，我为什么不能，难道我比他们差吗，所以，我一定要学会溜冰。终于，我的努力并没有白费，我开心的在公园里滑行着。
这次学溜旱冰给了我不少启示，让我懂得了心急吃不了热豆腐的道理，并且使我学会了坚持。
第二篇：小蚂蚁的启示五年级作文
我在院子子里玩时，发现了很小蚂蚁。它们的队伍排得很整齐，都顺着一条线走。它们要到哪儿去呢?好奇心促使我开始观察起来——原来这群小蚂蚁就住在墙脚下的一个洞里。
一天，我在在院子里边吃蛋糕边看书。也许是这蛋糕的香味，引来了一只小蚂蚁，它在我的脚边直打转。于是，我掰下一块蛋糕放在它附近，它那发达的触角马上发现了这一“重大”目标，去挪动这个“庞然大物“。它用前腿使劲顶了几下，可是这蛋糕却纹丝不动，它又用头顶了几下，还是没有效果，只见它毫不犹豫地扭头就走。我以为它没有办法就放弃了，便不去注意那小东西了。
过了一会儿，我无意中看了一眼地上的蛋糕，好像不对劲：那蛋糕就像长了腿似地向前“走了一大步。我凑近一看，哇，好多蚂蚁呀!这时，我才恍然大悟：原来那只蚂蚁是回去报信的。瞧，它们不仅干得卖劲，而且配合得相当默契——蛋糕后边的蚂蚁连推帯顶，前边的蚂蚁更是拖拉并用，左右两边的蚂蚁也不闲着，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕地下用自己的身体来支撑。更奇妙的是，在这支“搬运队”的前边，还有几只蚂蚁在挪开前面的小石子——为“大部队”开路。
眼前的这一幕使我懂得了：个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的;它更使我体会
到“团结就是力量。”
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第三篇：五年级关于水滴石穿的启示作文
【篇一】
“绳锯木断，水滴石穿”这句俗语想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是广为人知。
滴水的力量对于岩石来说，简直是微不足道，但它竟能够穿石，原因就在于它能日复一日，年复一年，坚持不懈。这句俗语为我们说明了一个道理：要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心。如果把滴穿的石头比作成功的话，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一点点努力。一个人不论天资是否聪颖，只要能像小水滴那样不懈努力，成功的大门必定为他敞开;反之，不去努力，尽管天资聪明，也会一事无成。
历史上有名的书法家王曦
之，他那自成一体的书法，是他长年累月刻苦练习而成的。他冬练三九，夏练三伏，倾心于习字。他还常常来到河边，用鹅卵石练习投掷，用薄石片练习打水漂。长此以往，他的腕力、臂力过人，所以他的字苍劲有力、入木三分。
道理虽然人人都懂，可是真正能做到坚持不懈的又有多少呢?有的同学见自己成绩不好，订了许多学习计划，刚开始雄心勃勃，可是没过几天，就不能坚持了;有的同学决心锻炼身体，几天下来，腰酸腿疼，又懒得锻炼了。这是因为，这一点一滴的努力好像看起来没有多少效果，便觉得得不偿失，不愿继续下去了。他们不知道，一旦放弃了努力，就很可能与成功擦肩而过，所以要坚信一份耕耘必有一份收获，自己的汗水不会白流。莎士比亚说过：“一件事情，一旦开始了，非达到目的不罢休。”这就是指一种坚韧不拔的毅力。
当然，这努力是要在正确的理论指导下，而不是随便地死钻牛角尖。如果背离了正确的理论，就好比水滴偏离了石头，不管滴了多少年，石头都会安然无恙。
说了这么多，其实也就是一句话：坚持不懈，才能成功。所以，让我们都以坚持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
【篇二】
我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专
一、持之以恒的精神。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。
读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有
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是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈，持之以恒，千万不要回头!经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
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第四篇：五年级上册第四单元作文：难忘的启示
今天，我回到家，突然看见妈妈的紫色袋子里有一个精致的小盒子，上面写着“易水砚宝”，四个大字，上面还用丝绸包裹着，我好奇极了，急忙把盒子拿来，想看个究竟。
我把盒子打开一看，原来是个砚台，上面刻着竹子和梅花，我高兴极了，立刻把上面的盖子打开了。我发现，砚台是用石头做了，但也很平滑，里面有一个凹槽，是用来研墨的，我又把盖子盖上，在手里圆圆的、扁扁的的肚子，像香炉，在下面按上三条腿就像古时候的鼎。我想：这个砚台怎么研墨呢，是不是把盖子反过来转呢，想到这，我立刻把盖子拿起来反着盖上，只听“拍”的一声，盖子盖的严丝合缝。
这回我可傻了眼，开始我还觉得能用指甲弄开，但使出了吃奶的力气，把指甲都弄坏了，但也无济于事，我又用刀子撬，可连个缝都找不着，我还试着在沙发上嗑下来，可又怕把砚台嗑坏了。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，心想，妈妈一定会生气的，我只能呜呜大哭起来。
这时，爸爸回来了，他问清了原因，又看了看砚台，立刻从抽屉里拿出一个玻璃杯口大小的小吸盘和一个尖嘴钳子。我想，爸爸为什么要拿这些东西呢，只见爸爸使劲一按小吸盘就牢牢的吸住了盖子，再拿尖嘴钳夹住吸盘上的把，使劲一拔，只听“吧”的一声，盖子被拔了下来，我立刻转悲为喜。开心的跳了起来。爸爸对我说：“不要遇到困难就哭哭啼啼，常说‘人没有过不去的坎’，要动脑筋想办法。这样才能解决问题。”
我恍然大悟，生活中处处有科学，只要你留心观察它，遇到困难多动脑筋，用科学的方法去解决它，你就能成功。
这真是我最难忘的启示呀!
第五篇：三年级课外作文指导—生活的启示
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生活的启示
有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问;书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现、得到启示，还会为这本书增添更新、更美的篇章。 【达人支招】
小朋友们，作文的第一步是审题，当然审完题目要求就要确立作文的中心了，即立意。下面送大家两种立意的方法。
一、小中见大
什么是小中见大呢?就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。如：
“怎么卖?”
“两毛钱一根，五毛钱三根。”
“我来一根。”说着我从甜秆捆里抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。
小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃吧，别给钱了。”
我说：“那哪儿成呢。要不你等一会儿，我到别处去换开零钱再给你送来。”
“大姐，不用了，我这也不为卖，农村做饭不烧甜秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。”说着，她格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白牙儿。可能是怕自己失态，她又忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿……
作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。
二、旧题新作
我们平时习作和应考作文，命题都不能脱离我们的生活。有的同学，不懂得旧题新作。例如：一写老师就是满头白发，仿佛黑头发的老师都教不好书;写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强;一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡;还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准;还有的写下雨了，老师冒雨去给不更多资源加入微信来上学的同学补课。
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这些都是经常出现在作文中的老师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的作文别人怎么会愿意看呢?所以，同学们需要善于留心我们周围的人或事的独特之处，使我们的作文写出新意。 【佳作赏析】
浪花的启示 陈若雯
早就想看看大海了，星期天，爸爸终于肯带我们姐弟几个去看大海。(交代事情的起因)大海真大!天连水，水连天。站在海边的沙滩上，举目远眺，一望无际的全是白茫茫的水，上面是苍灰色的天。海风很大，迎风站立，给人一种飞翔的感觉。第一次看到心目中久仰的大海，我惊喜得有点喘不过气来。弟弟干脆脱了鞋，赤脚在沙滩上来回跑着。我们玩得累了，找了一块大礁石，一起坐着。礁石坑坑洼洼的，没有一块平坦的地方，坐得我屁股疼。(在海边的真切感受，人物形象刻画生动)
“姐，你说，这礁石多硬啊!怎么会有这么多的窟窿?” 我是啊，礁筋急速地化，水渗不能把岩的?正在浪花咬的呗!”
“浪花咬的?小小的浪花有这么大的力气?即使是滔天巨浪也不可能咬出这么一个一个小窟窿?”爸爸的推论引起了我探究的欲望。
“那是因为浪花从不肯放弃，10年，20年，它们始终坚持不懈地咬啊咬，结果就把礁石咬得遍体鳞伤了。”爸爸半开玩笑地说。
这多像是一个童话，坚硬的礁石和柔弱的但永不说放弃的浪花之间该发生过多么有趣的故事。但我在凝神思索的时候，马上就明白了爸爸话中所蕴涵的深刻道理：世界上没有办不成的事，只在于你有没有决心和韧性去面对强大的挑战。(能引发读者的想象，这是作者的凝神思考所得，难能可贵)
再去看广阔的大海，海面上永远是翻腾不息的银白的浪花。大海很大，然而这么大的大
摸了摸身边的礁石，也不禁疑惑起来：石上怎么会有这么多窟窿呢?我的脑运转着：常识课上听老师讲过岩石的风入岩石，能溶解岩石中的矿物质，可也石腐蚀成这副怪模样吧。难道这是天生我疑惑不解的时候，爸爸开口了：“是更多资源加入微信海，却是由无数个渺小的浪花组成。 “若雯，该回去了。”爸爸唤我。
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临走的时候，我还回过头去看看涌动的浪花，我的心中有一点留恋。今天，这小小的浪花给我上了生动的一课。(有疑问，善思考，将会不断充实自己的思想) 【名师点评】
“世上无难事，只怕有心人。”这朴素的语言说出了人和事的真理。在这篇习作中，小作者记叙了自己第一次到大海边，看到坚硬却满身窟窿的礁石，从爸爸半开玩笑的话中悟出了道理的事。小作者无疑就是生活的“有心人”，大自然平常的一事一物，在她的眼中都显得不平凡。
小草的启示 姜凯娜
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是谁唱得这么委婉动听?我四下里张望着，没有人啊。这时我低头一看，原来是我脚底下的一棵小草在动情地歌唱，我不禁奇怪了，她有什么好高兴的呀?(以歌词引入，本来就很新鲜了，可作者偏偏要小草来说话，说明作者选择了童话的形式，更是难能可贵的)
“小草，你的生活如此孤单寂寞，为什么还这样高兴啊?”我弯身向小草问道。小草一脸不以为然地答道：“我为什么不高兴呢?活着多好啊，能看见这么多美好的东西，能听见那么多动听的歌声，能得到春雨姐姐的滋润和春风阿姨的呵护，能得到泥土叔叔的精心照料，而且能用歌声来感谢他们，多棒啊!”(一个设问，说明了小草高兴的原因，同时又运用了排比，增强了作文的表达效果)“那你就没有不开心的时候吗?”我又继续问道。“有啊，怎么会没有呢?有时候被人瞧不起，说我们不能为你们人类作大贡献。”“那你不生气吗?”“不生气啊，本来就是这样的。再说了，我已经尽力了，只是……”小草顿了顿，又继续说道，“只是有点失落而已。人生嘛，每个人的能力有大有小，不可能每个人的一生都是轰轰烈烈的。”我似有所悟地点点头说：“谢谢你!”(借小草之口向读者讲述人生的道理，是啊，人的能力有大有小，只要尽力就可以，这是多么好的立意啊)
在我们的生活当中，小草是何等的渺小，而就是这样平凡的小草，它只记住了别人对它的好，没把它给我们带来的绿意盎然，没把它为孩子们提供绿色地毯放在心上，这就是它快乐的真正原因。一个人活着不是为了索取，而是为了奉献，只要你尽力了，就会获得人生最大的快乐。刚我，心里一下子
才还在为这次测验没能考好而沮丧的豁然开朗起来，昂起头，挺着胸走向教更多资源加入微信免费免卷下载
室。我知道，迎接我的，将会是美好的明天。(通过小草的自白来表白自己，同时中心明确，立意新颖) 【名师点评】
作文开头用歌词引出故事的主人公，给人新颖的感觉，然后用作者和小草对话的方式，写出了小草的豁达开朗，从而给自己以启示。合理的想象与完整的叙述自然而然地结合在一起，独特的立意给人以启示。 【美文赏析】
苹果里的星星 (美)迪·恩·帕金斯
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新发现，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
“我知道苹果里面是什么。”我说。
“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看啊，里头有颗星星呢。”
真的，的五角星规规矩矩未疑心过在那么一了墨守成不论
从横切面看，苹果核果然显出一个清晰状。我这一生不知吃过多少苹果，总是地按正确的切法把它们一切两半，却从还有什么隐藏的图案我尚未发现!于是，天，儿子把这消息带回家来，彻底改变规的我。
是谁，第一次切“错”苹果，大凡都是出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。 【赏析】
苹果里面是什么?当然是核了。但小孩横切即被“我”认为是切错苹果时，果核居然更多资源加入微信免费免卷下载
真的呈现星星状。顺势一“跳”，主题便“立”起来：“如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切‘错’的苹果。 【我手写我写】
同学们，拿起笔来把生活中获得的启示记录下来吧，学着运用立意“撑杆跳”的技巧，让作文有一个“质”的飞跃!