论文题目：明清时期法律宣教研究
摘要：法律宣教是在王朝官方主导下,民间主体共同参与的,通过对朝廷律令、圣谕等统治手段的法律宣传与传播,促进法律普及,规制臣民外在行为,塑造臣民内在道德伦理价值观念,实现朝廷对民众及社会的有效管理,最终实现巩固王朝统治目的的举措。法律宣教以法律宣传、法律传播为途,达至教化百姓之实。法律的宣教与德教不分。古代法律宣教目的并不在于普及公平正义的法治理念、培育民众权利意识、构建纠纷解决的法治渠道,而在于通过法律宣教培育民众对朝廷法令、政策的内心认同,将民众塑造为服从王朝统治的顺民。始自夏商周的法律宣教绵延流长,至于明清时期已经渐臻成熟完善。明清时期法律宣教措施多样,种类繁多,官方、民间均参与其中。官方的讲读律令、榜文告示、圣谕宣讲、申明亭等措施的开展象征国家权力自上而下的推进。前述法律宣教措施的实施,宣传了朝廷法令,促进民众知晓法令并培育民众认可、服从朝廷统治的价值认同,强化了朝廷权力对社会控制的强度与力度。民间明清私家律学、讼学、幕学的承继发展以及民间日用类书的编纂流传也为法律宣教起到助推作用。虽然民间的法律宣教措施不具备朝廷措施培育顺民的目的价值取向,但民间自发进行的前述措施无形中发挥了朝廷法令内容横向传播以及纵向代际延续传播的效用,本质上契合法律宣教。明清时期法律宣教呈现出主体多元、措施多样、方式通俗化生活化、分散化的特征,具有提升官员调纷止息、管理民众及社会的职务技能,培育民众的法令认知,塑造民众的道德价值观念的积极意义。但从整体上审视明清时期的法律宣教,其只是朝廷为巩固政权施行教化的工具,并不以宣传法律公平、正义等理念、培育民众法律权利价值观念、构建法治社会为目的。此外,随着时间的推进,很多措施流于形式,失去了原有的制度价值与功效。
关键词：明清时期;法律宣教;宣教措施
学科专业：法律史
摘要
Abstract
导言
一、选题理由
二、国内外研究现状综述
三、基本思路和研究方法
第一章 明清法律宣教的概念与定位
一、法律宣教的概念界定
(一)法律宣教内涵与特征
(二)法律宣教与相关概念
二、明清以前法律宣教的简要回顾
(一)先秦时期的法律宣教
(二)秦汉至宋元的法律宣教
三、明清时期承袭法律宣教的原因及法律宣教的定位
(一)明清承袭法律宣教的原因
(二)明清时期法律宣教的定位
第二章 明清时期官方的法律宣教措施
一、讲读律令
(一)讲读律令的时代背景
(二)讲读律令的主体与对象
(三)讲读律令的内容
(四)讲读律令的法律宣教价值
二、榜文告示
(一)榜文与法律宣教
(二)告示与法律宣教
三、圣谕宣讲
(一)圣谕宣讲内涵及产生发展
(二)圣谕宣讲文本的编撰与传播
(三)圣谕宣讲的法律宣教价值
四、申明亭教化
第三章 明清时期民间的法律宣教措施
一、明清私家律学
(一)明清官方律学与私家律学
(二)明清私家律学对法律宣教的影响
二、明清讼学
(一)明清讼学
(二)明清讼学对法律宣教的影响
三、明清幕学
(一)刑名幕友与幕学
(二)明清幕学对法律宣教的影响
四、明清日用类书
(一)日用类书的含义和类型
(二)明清日用类书对法律宣教的影响
第四章 明清时期法律宣教的特征与评价
一、明清时期法律宣教的特征
(一)宣教主体多元化
(二)宣教方式的多样性及通俗化
(三)宣教对象的多层次性
(四)宣教措施的分散化
二、明清时期法律宣教的评价
(一)明清时期法律宣教的积极意义
(二)明清时期法律宣教的缺陷
结语
参考文献