第一篇：初中生作文题目集锦
初中生作文题目集锦
初中生日记题目集锦
1、题目：我的课余生活
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 3.题目：为自己竖起大拇指 4.题目：初中生活的酸甜苦辣 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践
7.题目：当我面对______的时候 8.题目：我眼中的________ 9.题目：_________，感觉真好 10.题目：渴望得到__________ 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12.题目：假如我是教育部长： 20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
28、为平凡而感动
29、拒绝感动 30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花 40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂
50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝诱惑。
日记阶段训练题目推荐
初中一年级
一、认识自我
1.我是一个____________的男(女)孩 2.我的衣食住行
3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖) 4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏) 5.下一次，我将闪亮登场
6.我在_________(家庭、班级、小组„„)中的角色定位 7.能够帮助他(你)，我感到荣幸 8.从那以后，我变得__________
二、关注家庭
1. 快乐双休(难休的双休) 2. 今天我当家
3. 孩儿难断家务事
4. 爸(妈)今天特(不)高兴 5. 家庭趣语趣事录 6. 温馨一刻
7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史) 8. 量入为出
-------有关家庭收支情况的统计分析
三、回归自然 1. 乡村黄昏
2. 秋天如约而至
3. 天光浅黛，我们去上学
4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区„„) 5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹„„)园 6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„) 7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物) 8. 我所发现的一种自然现象
四、放飞想象
1. 死去活来(假如人死而能复生) 2. 地球突然调了一个头
3. 今天我是________ (校长、班主任、警察„„) 4. 月球运动会
5. 就读“三味书屋” 6. 漫步天街
7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„) 8. 我的一个怪念头
五、理解他人
1. 我撒了一个美丽的谎 2. 爸(妈)不容易 3. 他(她)也很可爱 4. 原谅，是一枚开心果 5. 何不潇洒走一回 6. 有话尽管说
7. 请接受我的安慰 8. 让我们携手共进
六、初识社会 1. 上当的经历
2. 老师(家长)说得并不对 3. 难忘那一幕
4. 别忘了，给生活加点糖 5. 出人意料的结局 6. 小镇(小村)新鲜事 7. 乡里乡亲(街坊邻居) 8. 我第一次进城(下乡)
七、金色童年
1. 我的第一次冒险
2. 童言无忌(我的“蠢话”) 3. 我是一棵小小草 4. 天天盼长大 5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物) 6. 得意忘了形
7. 老师不在的时候 8. 父母面前不言羞
八、青春书架
1. 向你推荐一本书
2. 我最喜欢的一句人生格言 3. 我说“琼瑶”与“金庸” 4. 尽信书则不如无书 5. 好书如友
6. 我的书报，我的麦当劳 7. 我理想中的小书房
8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物) 初中二年级
一、荧屏时光
1. 电视带我去远游 2. 动物的“人性” 3. 来自荧屏的动人故事
4. 我最喜欢的___________(体育、文艺„„)名星 5. 《焦点访谈》告诉我
6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼„„)的节目主持人 7. 电视栏目大放送 8. 有关看电视的争议
二、新闻视野
1. 来自开学第一天的新闻 2. 本周焦点
3. 我欣赏的新闻标题 4. 国际新闻再报道 5. 我是小小通讯员
6. 来自运动会的标题新闻 7. 新闻背后的新闻 8. 班级日报编后记
三、微观世界 1. 难忘那一瞥
2. 一个窗口一幅画 3. 小动物的“高兴事” 4. 昨夜着了凉
5. 文化长廊，校园最靓丽的风景 6. 管不住的嘴 7. 夏日剪影
8. 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1. 我的第一张照片 2. 我最心爱的一件玩具 3. 大人讲我小时候 4. 想起来就脸红 5. 儿时伙伴 6. 认字的故事
7. 背起书包上学去 8. 最辉煌的一页
五、环球博览
1. 令人神往的国度 2. 我最欣赏的国家元首 3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理) 4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„)发展史 6. 我对当前某一国际热点问题的看法 7. 世界著名人物传略(1—2则) 8. 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1. 一棵具有纪念意义的树 2. 家乡风味菜谱 3. 养花的经历
4. 走，我们去拾荒 5. 母亲河的呻吟
6. 来自身边的污染调查
7. 我的_________ ，我的“绿洲” 8. 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话
1. 来自书包里的争吵 2. 能说会道的粉笔 3. 渊博的“小眼镜” 4. 小个子，大力士 5. 旁边坐着孙悟空 6. 一头撞进电视里 7. 吃书的孩子
8. 嘘!我有一支魔笔
八、时事经纬
1. 话说今年流行语 2. 听爸妈说物价 3. 世界天天都在变
4. 我们的生活比蜜甜吗?
——关于中学生学习情况的调查 5. 一个需要重新认识的观念 6. 令人鼓舞的消息 7. 街头标语面面观 8. 本周中心话题 初中三年级
一、成长心情
1. 学校没有避风港 2. 少年也有愁滋味 3. 其实你不懂我的心
4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉„„) 5. 好梦如画 6. 只能对你说
7. 胡茬子·花裙子 8. 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1. 我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像) 2. 校园一角 3. 课间10分钟 4. 主科·副科
5. 哇!今天果然没作业 6. 难忘那一课
7. 笑语喧天(课堂问答小花絮) 8. ×，哭脸;√，笑脸。
三、节日挂历
1. 爆竹声中一岁除——春节 2. 大红灯笼高高挂——元宵节 3. 清明时节雨纷纷——清明节 4. 粽子·龙船与屈原——端午节 5. 今天是你的生日——教师节 6. 告别红领巾——青年节 7. 大家庭的盛典——国庆节 8. 今夜月最圆——中秋节
四、七彩阳光
1. 我最喜欢的颜色 2. 大地是块调色板 3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描 4. ***服饰与发饰 5. 蝶飞凤舞的季节 6. 我的画像
7. 一个漂亮的封面设计 8. 黎明款款而来
五、写真图板
1. 家用电器小常识(3—5则) 2. 生活中的物理(化学)现象 3. 交通标志说明书
4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销) 5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑) 6. 我的小天地
7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点) 8. 今天我为你导游
六、万家灯火
1. 话说我们村(居委会) 2. 家里来了一位新客人 3. 今夜星光灿烂
4. ____________(家里、厂里、村里、班里„„)最忙的人 5. 在希望的田野上 6. 古老的风俗 7. 小路(河、巷)弯弯 8. 本地名胜考证
七、音乐之声
1. 天籁和鸣(倾听自然)
2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲) 3. 话说
1、
2、3„„
4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历) 5. 音乐家的故事
6. ____________ 演唱风格简介 7. 我们班的小歌迷 8. 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1. 放弃，也是一种美 2. 我的苦乐观 3. 试说“面子”
4. 己所不能，勿施于人
5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识) 6. 感受真诚
7. 两代人的对话(____________访谈录) 8. 与众不同的相法
第二篇：初中生作文题目集锦
1、题目：我的课余生活
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 4.题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。 7.题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。 8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。 9.题目：_________，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解„„)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 10.题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12.阅读下列材料，然后按要求作文。 一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众„„
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。 13.阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办?15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲„„ 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。 看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。 14. 阅读下列材料，然后按要求作文。 我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?” 登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。” 要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。 15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间„„往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些理智，少一些盲目;多一些关爱，少一些磨擦;多一些鼓励，少一些责备„„ 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。
16.有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的?你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报?
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么?请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。 八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。 19.题目：假如我是教育部长 话题作文：
20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
28、为平凡而感动
29、拒绝感动 30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花 40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂 50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝诱惑。
作文阶段训练题目推荐
初中一年级
一、认识自我
1.我是一个____________的男(女)孩 2.我的衣食住行
3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖) 4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏) 5.下一次，我将闪亮登场
6.我在_________(家庭、班级、小组„„)中的角色定位 7.能够帮助他(你)，我感到荣幸 8.从那以后，我变得__________
二、关注家庭
1. 快乐双休(难休的双休) 2. 今天我当家
3. 孩儿难断家务事
4. 爸(妈)今天特(不)高兴 5. 家庭趣语趣事录 6. 温馨一刻
7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史) 8. 量入为出
-------有关家庭收支情况的统计分析
三、回归自然 1. 乡村黄昏
2. 秋天如约而至
3. 天光浅黛，我们去上学
4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区„„) 5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹„„)园
6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„) 7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物) 8. 我所发现的一种自然现象
四、放飞想象
1. 死去活来(假如人死而能复生) 2. 地球突然调了一个头
3. 今天我是________ (校长、班主任、警察„„) 4. 月球运动会
5. 就读“三味书屋” 6. 漫步天街
7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„) 8. 我的一个怪念头
五、理解他人
1. 我撒了一个美丽的谎 2. 爸(妈)不容易 3. 他(她)也很可爱 4. 原谅，是一枚开心果 5. 何不潇洒走一回 6. 有话尽管说
7. 请接受我的安慰 8. 让我们携手共进
六、初识社会 1. 上当的经历
2. 老师(家长)说得并不对 3. 难忘那一幕
4. 别忘了，给生活加点糖 5. 出人意料的结局 6. 小镇(小村)新鲜事 7. 乡里乡亲(街坊邻居) 8. 我第一次进城(下乡)
七、金色童年
1. 我的第一次冒险
2. 童言无忌(我的“蠢话”) 3. 我是一棵小小草 4. 天天盼长大 5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物) 6. 得意忘了形
7. 老师不在的时候 8. 父母面前不言羞
八、青春书架
1. 向你推荐一本书
2. 我最喜欢的一句人生格言 3. 我说“琼瑶”与“金庸” 4. 尽信书则不如无书 5. 好书如友
6. 我的书报，我的麦当劳 7. 我理想中的小书房
8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物) 初中二年级
一、荧屏时光
1. 电视带我去远游 2. 动物的“人性” 3. 来自荧屏的动人故事
4. 我最喜欢的___________(体育、文艺„„)名星 5. 《焦点访谈》告诉我
6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼„„)的节目主持人 7. 电视栏目大放送 8. 有关看电视的争议
二、新闻视野
1. 来自开学第一天的新闻 2. 本周焦点
3. 我欣赏的新闻标题 4. 国际新闻再报道 5. 我是小小通讯员
6. 来自运动会的标题新闻 7. 新闻背后的新闻 8. 班级日报编后记
三、微观世界 1. 难忘那一瞥
2. 一个窗口一幅画 3. 小动物的“高兴事” 4. 昨夜着了凉
5. 文化长廊，校园最靓丽的风景 6. 管不住的嘴 7. 夏日剪影
8. 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1. 我的第一张照片 2. 我最心爱的一件玩具 3. 大人讲我小时候 4. 想起来就脸红 5. 儿时伙伴 6. 认字的故事
7. 背起书包上学去 8. 最辉煌的一页
五、环球博览
1. 令人神往的国度 2. 我最欣赏的国家元首
3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理) 4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„)发展史 6. 我对当前某一国际热点问题的看法 7. 世界著名人物传略(1—2则) 8. 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1. 一棵具有纪念意义的树 2. 家乡风味菜谱 3. 养花的经历
4. 走，我们去拾荒 5. 母亲河的呻吟
6. 来自身边的污染调查
7. 我的_________ ，我的“绿洲” 8. 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话 1. 来自书包里的争吵 2. 能说会道的粉笔 3. 渊博的“小眼镜” 4. 小个子，大力士 5. 旁边坐着孙悟空 6. 一头撞进电视里 7. 吃书的孩子
8. 嘘!我有一支魔笔
八、时事经纬
1. 话说今年流行语 2. 听爸妈说物价 3. 世界天天都在变
4. 我们的生活比蜜甜吗?
——关于中学生学习情况的调查 5. 一个需要重新认识的观念 6. 令人鼓舞的消息 7. 街头标语面面观 8. 本周中心话题 初中三年级
一、成长心情
1. 学校没有避风港 2. 少年也有愁滋味 3. 其实你不懂我的心
4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉„„) 5. 好梦如画 6. 只能对你说
7. 胡茬子·花裙子 8. 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1. 我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像) 2. 校园一角 3. 课间10分钟 4. 主科·副科
5. 哇!今天果然没作业 6. 难忘那一课
7. 笑语喧天(课堂问答小花絮) 8. ×，哭脸;√，笑脸。
三、节日挂历
1. 爆竹声中一岁除——春节 2. 大红灯笼高高挂——元宵节 3. 清明时节雨纷纷——清明节 4. 粽子·龙船与屈原——端午节 5. 今天是你的生日——教师节 6. 告别红领巾——青年节 7. 大家庭的盛典——国庆节 8. 今夜月最圆——中秋节
四、七彩阳光
1. 我最喜欢的颜色 2. 大地是块调色板 3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描 4. ***服饰与发饰 5. 蝶飞凤舞的季节 6. 我的画像
7. 一个漂亮的封面设计 8. 黎明款款而来
五、写真图板
1. 家用电器小常识(3—5则) 2. 生活中的物理(化学)现象 3. 交通标志说明书
4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销) 5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑) 6. 我的小天地
7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点) 8. 今天我为你导游
六、万家灯火
1. 话说我们村(居委会) 2. 家里来了一位新客人 3. 今夜星光灿烂
4. ____________(家里、厂里、村里、班里„„)最忙的人 5. 在希望的田野上 6. 古老的风俗
7. 小路(河、巷)弯弯 8. 本地名胜考证
七、音乐之声
1. 天籁和鸣(倾听自然)
2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲) 3. 话说
1、
2、3„„
4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历) 5. 音乐家的故事
6. ____________ 演唱风格简介 7. 我们班的小歌迷 8. 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1. 放弃，也是一种美 2. 我的苦乐观 3. 试说“面子”
4. 己所不能，勿施于人 5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识) 6. 感受真诚
7. 两代人的对话(____________访谈录) 8. 与众不同的相法
第三篇：初中作文题目集锦
1.快乐的一天
2.难忘的眼神
3.特别的晚餐
4.传递中，递传着
5.友谊至深
6.等待上车
7.把握现在
8.雨天
9.奶奶的称赞
10.成长的足迹
11.化茧成蝶
12.明天因我而精彩
13.回归自然
14.人生路，无可阻
15.寻找快乐
16.大扫除
17.妈妈的微笑
18.参观展览会
19.欢乐旅行记
20.新的开始
21.钓鱼记
22.收藏阳光
23.第一次当家
24.夏夜闲谈
25.放风筝
26.家乡的新鲜事
27.和表弟下棋记
28.暑期不可的第一天
30.她，夏日的雪
31.跑步，清晨
32.拔掉那失职的门卫
33.晚起不如早起
全国中考初中作文题汇总
2003温州市中考语文初中作文题
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干;能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文初中作文题
根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
2003年广州市中考语文初中作文题：
阅读下面材料，根据要求初中作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。
2002年宁波市中考初中作文话题“母爱”
2003年浙江绍兴中考初中作文题目
《人生储蓄罐》
2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。
2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》
初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。
2003长沙初中作文：二任选一
第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题
杭州市2003年中考初中作文题：
24.初中作文(40分)
阅读下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气„„只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江西省2003年中考初中作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和;家和万事兴，邻和胜亲人;商场上和气生财，困难时和衷共济;人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
2003年广东湛江中考语文初中作文题
在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱„„)填到所选初中作文题中的横线上，然后初中作文。(70分，其中卷面和书写占5分)
题目：(1)生活因____更精彩 (2)生命因____更精彩要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。
2003年浙江丽水市中考初中作文题
阅读下在的文字，按要求初中作文。
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”(王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动!面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1、自拟题目，自选文体(诗歌除外)，字数不少于600字。
2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。
2003南京中考初中作文
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关„„泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。
常州市二○○三年中考初中作文题
25、阅读下面的文字，按要求初中作文。(50分)
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?
请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。
2003年浙江金衢两市初中作文题
四、初中作文(共60分)
(一)小初中作文(10分)
26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，初中作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了
(二)大初中作文(50分)
27.保持整洁的环境，要从我做起;珍惜宝贵的友情，要从我做起;赢得别人的尊重，要从我做起;炼就强壮的体魄，要从我做起;取得良好的学习成绩，要从我做起;实现自己的远大理想，要从我做起„„是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
徐州市中考初中作文以“获取”为话题。
广东南海初中作文 话题”瞬间”
山东省临沂市中考初中作文“当____的时候”或以“责任”为话题
2003青岛市中考语文初中作文题：
1.老师，你_____
2.这事真让我_____
以上两题任选其一习作，有提示语
2003年深圳中考初中作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题初中作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
连云港：给自己一个微笑。
山东济宁市中考初中作文以“真情“为话题
江苏盐城市2003中考初中作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚„„
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学初中作文题
第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气„„勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。
要求：1，文体不限;2，题目自拟;3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
贵州省黔东南2003年中考初中作文题：
以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。
重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想„„我应当承担什么责任?” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。
2003辽宁中考初中作文题
初中作文要求
餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题初中作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。
无锡2003年中考初中作文题：
三、初中作文(60分)
思路提示：
加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要„„
请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。
要求：
①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。
②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
湖北省2003中考初中作文
话题为“以人为本”
湖北省鄂州市中考初中作文
《我最欣赏的一种品质》
2003年河南中招语文考试初中作文
六、初中作文。(40分)
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动„„友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者!
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：
1、书写工整，卷面整洁;
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
2003年贵阳中考初中作文题
“新”为中心的话题
2003年上海中考初中作文题《我想唱首歌》
2003北京市中考语文初中作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
要求： 1.以“喝彩”为题目写一篇文章;
2.思想内容积极向上;
3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字;
4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。
2003北京海淀区中考语文初中作文
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小初中作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论„„除诗歌外，文体不限。
2003安徽省中考初中作文试题：
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。
提示和要求： ，
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟个题目。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
(4)不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
天津2003年中考初中作文题
请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，初中作文内容只要与“书”相关，都符合要求;②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
2003年湖北省宜昌市中考初中作文题
为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆;为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门„„。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题初中作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。
湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试初中作文题
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些?没有了?”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“唉!”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选(除诗歌外)，题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
初中组
(共25题)
(一)命题作文
1.总有柳暗花明时 2.走近世博会
3.对话姚明(或刘翔) 4.给自己点一盏灯
5.因为有了你 6.开在记忆深处的花朵
7.小鸟叫了 8.走过今天 9.祈愿
10.说舍得 11.互联网与我的明天
(二)半命题作文
12.
，我的企盼
13.追逐
14.守望
15.我也是
16.带着
出发
(三)话题作文
17.以“成长的味道”为话题，写一篇800字左右的作文，题目自拟。
18.以“担当”为话题，写一篇800字左右的作文，题目自拟。
19.门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大，父母却渐渐老去;煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落„„
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?请以“变化”为话题写一篇800左右的短文。题目自拟，文体不限。
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
在农村城市化的变革过程中，一些乡村变成了城市，而城市碰到的问题也越来越多。有人说，城市是人类智慧的结晶，又是人类问题的场所，城市的两面性随着技术文明的发展暴露得越加充分和复杂。你有这方面的经历、感受和思考吗?请以“城市化的利与弊”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟。可以记叙见闻，漫谈体验，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发情感，等等。
(四)材料作文
21.温家宝总理2009年6月14日在湖南大学座谈会上说：“我希望同学们记住六个字：此时、此地、此身。此时，就是现在应该做的事情，就立刻做起来，不要拖延到以后;此地，就是从你们所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做到的事情，就要勇于承担，不要推给别人。”
请以“读温总理寄语有感”为题，写一篇800字左右的文章。
22.14岁的高占喜，青海农家子弟，因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了七天人生。节目打出的议题是：“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗?”七成的观众都预测，高占喜难以抵挡城市的诱惑，不愿意回去。谜底却提前揭晓了——当得知自己的父亲不慎扭伤了脚的消息时，占喜立刻要求赶回家乡。“为什么急着要走?父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。”占喜只说了一句：“我家的麦子熟了。”
读了以上材料，引发了你什么联想和感受?你对高占喜的行为有什么看法?请你写一篇800字左右的文章，题目自拟。
23.根据以下故事，联系自己的实际，写一篇800字左右的作文。题目自拟。 当一块石头有了愿望
一位邮递员每天奔走在乡村送信。一天，他被一块石头绊倒了。他拾起石头，突然想到，如果用这些石头建造一座城堡，该有多好!从此他就推着独轮车送信，只要发现好看的石头，便放到车上。每天晚上回家，他便按照自己的意愿，建造石头城堡。20年以后，法国最有名的旅游景点“邮差的理想宫”诞生了。入口的一块石头上，刻着那位邮递员的话：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”这块石头，就是多年前绊倒过他的那块。
24.在八国集团峰会于2009年7月8日在意大利拉奎拉拉开帷幕的同时，一群来自世界各地的青少年也正在罗马召开会议，商讨着与八国峰会几乎一模一样的全球性热点话题。这就是前来参加由联合国儿童基金会发起的“青少年八国峰会”的代表们。这些青少年就如何改善全世界儿童的状况进行交流和辩论，并且讨论有关气候变化、全球经济危机、非洲发展和优质教育等热点问题。他们当中的佼佼者于7月9日与出席本届八国集团峰会的世界领导人进行了对话，呼吁八国集团兑现承诺。
参加“青少年八国峰会”的代表们年龄在14至17岁之间，分别来自八国集团各国以及巴西、中国、埃及、印度、墨西哥和南非。共有五十多名各国青少年出席了会议。
设想你是“青少年八国峰会”的代表，请你就有关热点问题写一篇1000字左右的演讲稿。
25.阅读下面的文字，根据材料自拟题目、自选文体写作。不少于600字。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说，真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢?”他问。
禅师让他伸出左手，指给他看说：“这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线”。
然后禅师让他跟自己一起做了一个动作，把手慢慢握起来，握得紧紧的。禅师问：“你说这几根线在哪里?”那人迷惑的说：“在我的手里啊!”“命运呢?”
那人终于恍然大悟，原来命运就掌握在自己手里，而不是在别人的嘴里。 高中组
(共25题)
(一)命题作文
1.拥有的和不再拥有的 2. 明天的遐想
3.我心中的那片绿地
4.总有一条道路可以抵达
5.梦想没有有效期 6.洗礼
7.一步，一步，又一步
8.坚持 9.“异想”与“天开”
10.谈良知 11.底线·防线
(二)半命题作文
12.当
来临的时候
13.我想，我应该是
14.走吧，
(三)话题作文
15.“机遇可能只敲一次门，而诱惑总是按着门铃不放。”
这就是社会，这就是生活。看清这个现实，定会引发你的思考。请以此为话题写一篇1000字左右的文章，题目自拟。
16.请以“一个值得商榷的话题”为题，写一篇1000字左右的驳论文，副标题自定。
17.以“担当”为话题，写一篇1000字左右的作文，题目自拟。
18.阅读下面的文字，根据要求作文。
在农村城市化的变革过程中，一些乡村变成了城市，而城市碰到的问题也越来越多。有人说，城市是人类智慧的结晶，又是人类问题的场所，城市的两面性随着技术文明的发展暴露得越加充分和复杂。你有这方面的经历、感受和思考吗?请以“城市化的利与弊”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟。可以记叙见闻，漫谈体验，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发情感，等等。
(四)材料作文
19.温家宝总理2009年6月14日在湖南大学座谈会上说：“我希望同学们记住六个字：此时、此地、此身。此时，就是现在应该做的事情，就立刻做起来，不要拖延到以后;此地，就是从你们所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做到的事情，就要勇于承担，不要推给别人。”
请以“读温总理寄语有感”为题，写一篇1000字左右的文章。
20.著名诗人舒婷在完成200行长诗《最后的挽歌》和三卷本文集后，表示到此止步，告别诗坛。理由呢?舒婷是这么说的：自己没有更好的诗歌献给读者时，宁愿停止歌唱。
当没有更好的诗歌献给读者时，自己宁愿停止歌唱，这是一种多么难能可贵的人生与艺术态度„„
请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
21.阅读下面材料，体会其中含义，自拟题目，写一篇千字左右的作文。
有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师：“我要多少年才能那么出色?”
大师回答：“至少10年。”
少年说：“10年时间太长了。如果我付出双倍的努力，需要多长时间呢?”
大师回答：“20年。”
少年又问：“如果我夜以继日地练习呢?”
大师回答说：“30年。”
少年灰心了。他不解地问大师：“为什么我每次说更加努力，你反而告诉我需要更长的时间呢?”
大师说：“当你一只眼睛只顾盯着目标时，那么就剩下一只眼睛寻找道路了。”
22.阅读下面的材料，根据要求作文。
最新统计显示，目前全世界已经有超过4000万名外国人在学习汉语，100多个国家超过2300所大学都开设有汉语课程。美国开设中文课的中小学已超过4000所;法国教育部专门设立了汉语总监一职。据预测，到2010年，全球学习汉语的外国人将达1亿。
读了这段文字，你有何感想?请自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
23.阅读下面的一首诗歌，按要求作文。
如果你辛苦劳作已是功成名就
还想冒险一搏哪怕功名成乌有
即使惨遭失败也仍要从头开始
如果你跟村夫交谈而不失恭敬之态
和王侯散步而不露谀媚之颜
如果他人的爱憎左右不了你的正气
如果你和任何人为伍都能卓然独立
如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志
你能等自己平心静气再作答谢
那么你的修养就如同天地般博大
你就是真正的男子汉了
我的儿子
这是1907年诺贝尔奖得主、英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林写给儿子的一首诗。读了这首诗，结合你自己的学习生活，谈谈你的人生感悟和体会。题目自拟，文体不限，800字以上。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任?
《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”
不久前辞世的国学大师季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中， 我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的„„ 人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
读了上述文字，你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇1000字左右的作文。
25.阅读下面的材料，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
最近国内一些媒体刊登了文化部部长蔡武《我们失去文化创造力了吗》一文，表述了对目前文化领域中文化创造力不足的忧虑——在文化产品的创作方面，复制能力强大，原创能力不高„„的确，环顾当前的文化市场，无论是影视作品，还是书报杂志，数量庞大、生产速度超快，但是，就在这些文化产品数量跃升的背后，却是文化创造力的日益萎缩和衰微。大量快餐式文化产品泛滥，但真正有影响的精品力作却难得一见。
第四篇：初中优秀作文题目集锦
以下文题，任先其一，写一篇600字左右的文章 (1)我把 当偶像 (2)我和电脑的故事
(3)我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻，如沙尘暴肆虐中国大陆;青少年犯罪比例逐年上升，且呈低龄化趋势;搞台独的李登辉在海峡两岸人民反对台独的声浪中夹着尾巴下台了„„请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。 要求：(1)有新意，有创见，有独到见解主张。 (2)文体不限，内容充实，有真情实感。 (3)字迹工整，卷面清晰。 作文二：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落，使我们的生活发生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改变，请你写一篇文章，记叙你与科技的故事，题目自拟。
2、外面的世界
3、 ，我好羡慕你
要求：(1)要写真事，说真话，要有新意，有创见。 (2)文体不限
(3)字迹工整，卷面清晰。
作文三：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、假如我被克隆
2、 ，我想对你说
3、《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，„”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。 要求：(1)要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。 (2)文体不限。
(3)字迹工整，卷面清晰。 作文四：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文，你对美有了怎样的感受和认识呢?请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。
2、信任
3、感谢
要求：(1)要抒发自己的真情实感。 (2)文体不限。
(3)字迹工整，卷面清晰 作文五：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、每个人在年轻时，都曾经为自己设计过美好的未来，请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。
2、从来没有这样
初中一年级
一、认识自我
1.我是一个____________的男(女)孩
2.我的衣食住行
3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)
4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)
5.下一次，我将闪亮登场
6.我在_________(家庭、班级、小组„„)中的角色定位
7.能够帮助他(你)，我感到荣幸
8.从那以后，我变得__________
二、关注家庭
1. 快乐双休(难休的双休)
2. 今天我当家
3. 孩儿难断家务事
4. 爸(妈)今天特(不)高兴
5. 家庭趣语趣事录
6. 温馨一刻
7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)
8. 量入为出
-------有关家庭收支情况的统计分析
三、回归自然
1. 乡村黄昏
2. 秋天如约而至
3. 天光浅黛，我们去上学
4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区„„)
5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹„„)园
6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„)7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)
8. 我所发现的一种自然现象
四、放飞想象
1. 死去活来(假如人死而能复生)
2. 地球突然调了一个头
3. 今天我是________ (校长、班主任、警察„„)
4. 月球运动会
5. 就读“三味书屋”
6. 漫步天街
7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„)
8. 我的一个怪念头
五、理解他人
1. 我撒了一个美丽的谎
2. 爸(妈)不容易
3. 他(她)也很可爱
4. 原谅，是一枚开心果
5. 何不潇洒走一回
6. 有话尽管说
7. 请接受我的安慰
8. 让我们携手共进
六、初识社会
1. 上当的经历
2. 老师(家长)说得并不对
3. 难忘那一幕
4. 别忘了，给生活加点糖
5. 出人意料的结局
6. 小镇(小村)新鲜事
7. 乡里乡亲(街坊邻居)
8. 我第一次进城(下乡)
七、金色童年
1. 我的第一次冒险
2. 童言无忌(我的“蠢话”)
3. 我是一棵小小草
4. 天天盼长大
5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物)
6. 得意忘了形
7. 老师不在的时候
8. 父母面前不言羞
八、青春书架
1. 向你推荐一本书
2. 我最喜欢的一句人生格言
3. 我说“琼瑶”与“金庸”
4. 尽信书则不如无书
5. 好书如友
6. 我的书报，我的麦当劳
7. 我理想中的小书房
8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)初中二年级
一、荧屏时光
1. 电视带我去远游
2. 动物的“人性”
3. 来自荧屏的动人故事
4. 我最喜欢的___________(体育、文艺„„)名星
5. 《焦点访谈》告诉我
6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼„„)的节目主持人
7. 电视栏目大放送
8. 有关看电视的争议
二、新闻视野
1. 来自开学第一天的新闻
2. 本周焦点
3. 我欣赏的新闻标题
4. 国际新闻再报道
5. 我是小小通讯员
6. 来自运动会的标题新闻
7. 新闻背后的新闻
8. 班级日报编后记
三、微观世界
1. 难忘那一瞥
2. 一个窗口一幅画
3. 小动物的“高兴事”
4. 昨夜着了凉
5. 文化长廊，校园最靓丽的风景
6. 管不住的嘴
7. 夏日剪影
8. 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1. 我的第一张照片
2. 我最心爱的一件玩具
3. 大人讲我小时候
4. 想起来就脸红
5. 儿时伙伴
6. 认字的故事
7. 背起书包上学去
8. 最辉煌的一页
五、环球博览
1. 令人神往的国度
2. 我最欣赏的国家元首
3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„)发展史
6. 我对当前某一国际热点问题的看法
7. 世界著名人物传略(1—2则)
8. 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1. 一棵具有纪念意义的树
2. 家乡风味菜谱
3. 养花的经历
4. 走，我们去拾荒
5. 母亲河的呻吟
6. 来自身边的污染调查
7. 我的_________ ，我的“绿洲”
8. 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话
1. 来自书包里的争吵
2. 能说会道的粉笔
3. 渊博的“小眼镜”
4. 小个子，大力士
5. 旁边坐着孙悟空
6. 一头撞进电视里
7. 吃书的孩子
8. 嘘!我有一支魔笔
八、时事经纬
1. 话说今年流行语
2. 听爸妈说物价
3. 世界天天都在变
4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查 5. 一个需要重新认识的观念
6. 令人鼓舞的消息
7. 街头标语面面观
8. 本周中心话题
初中三年级
一、成长心情
1. 学校没有避风港
2. 少年也有愁滋味
3. 其实你不懂我的心
4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉„„)
5. 好梦如画
6. 只能对你说
7. 胡茬子·花裙子
8. 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1. 我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)
2. 校园一角
3. 课间10分钟
4. 主科·副科
5. 哇!今天果然没作业
6. 难忘那一课
7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)
8. ×，哭脸;√，笑脸。
三、节日挂历
1. 爆竹声中一岁除——春节
2. 大红灯笼高高挂——元宵节
3. 清明时节雨纷纷——清明节
4. 粽子·龙船与屈原——端午节
5. 今天是你的生日——教师节
6. 告别红领巾——青年节
7. 大家庭的盛典——国庆节
8. 今夜月最圆——中秋节
四、七彩阳光
1. 我最喜欢的颜色
2. 大地是块调色板
3. 流光溢彩的世界
——街头广告牌扫描
4. ***服饰与发饰
5. 蝶飞凤舞的季节
6. 我的画像
7. 一个漂亮的封面设计
8. 黎明款款而来
五、写真图板
1. 家用电器小常识(3—5则)
2. 生活中的物理(化学)现象
3. 交通标志说明书
4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销) 5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)
6. 我的小天地
7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点) 8. 今天我为你导游
六、万家灯火
1. 话说我们村(居委会)
2. 家里来了一位新客人
3. 今夜星光灿烂
4. ____________(家里、厂里、村里、班里„„)最忙的人 5. 在希望的田野上
6. 古老的风俗
7. 小路(河、巷)弯弯
8. 本地名胜考证
七、音乐之声
1. 天籁和鸣(倾听自然)
2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)
3. 话说
1、
2、3„„
4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)
5. 音乐家的故事
6. ____________ 演唱风格简介
7. 我们班的小歌迷
8. 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1. 放弃，也是一种美
2. 我的苦乐观
3. 试说“面子”
4. 己所不能，勿施于人
5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)
6. 感受真诚
7. 两代人的对话(____________访谈录)
8. 与众不同的相法
第五篇：【中考作文题目集锦】 中考作文题目及集锦
现在是新时代，我们写作就是需要结合时代背景来写才更具有特色，也要我们懂得运用知识才行，下面是小编整理的中考作文题目及范文集锦，可供大家参考，快来看看吧!
中考作文题目及精彩范文
《人际关系》
和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
茫茫人海，知音难觅，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
中考作文题目预测及范文：亲近大自然
采一朵野花，捡一片落叶，捧一泓清泉，触一缕阳光，拥一个大自然。
题记
神秘的大自然，无声胜有声，她蕴含着太多的奥秘，也创作了太多的神奇。世间万物，无不在她的怀抱中勃勃生长。而我最大的乐趣，就是亲近她，融入她大自然。
外婆家靠着山。那山上覆着一层郁郁葱葱的树，远远望去，翠色欲滴，赏心悦目。刚见不多久，我便爱上了这，她，成了我亲近的大自然的最好去处。于是，我每每一到外婆家，最先的去的，一定是那座山里。
入山，要走好一段山路，弯弯曲曲，绵延起伏。在入山的山路中，能看到一片波光粼粼的湖，清澈见底，两旁的青山映入水中。鸟儿在湖面上飞快地掠过，羽翼触碰到湖面，瞬间波纹荡漾。进入山里，山外炽热的阳光只留下了稀稀疏疏的光斑，只觉一股清凉的气息迎面而来。干燥的空气变得异常湿润，我甚至感觉到自己的皮肤在这空气的滋润下舒服伸展。好奇心使我做了一次奇异的游历。我随着山中流出的水流往里走，扶着树干，踩着落叶，逐渐走向了深处。哗哗的水流声此时格外清晰。
我找到一片空地，便静静地坐下来。在这里，远离了人世的喧嚣，万籁俱静，偶尔一声悠然的鸟鸣传来，清脆悦耳。此时，这里便是我一人的世界。我起身兴奋的在树林中奔跑起来，让林间清幽的风带走所有的烦恼。偶尔脚下踩空，或与树来个亲密接触，我便扑到在地上，不必担心跌伤，因为地上那沉积了不知多久的
落叶，像一张厚实的席梦思，软软的接住你，就好像扑进了森林的怀抱，趴在地上，泥土的芬芳混着落叶的清香，飘如体内，仿佛刹那间整个身体都焕然一新了。玩累了，就在空地上躺一会儿，没人会吵你。直至太阳落山，我才依依不舍离开了她。
请去大自然中走走吧!你会发现大自然的神秘迷人之处，并爱上她的;所以请亲近大自然，爱护大自然吧。
请记住野花的美丽;记住落叶的奉献;记住清泉的清澈;记住阳光的温暖;记住大自然的鬼斧神工!
中考作文题目及范文集锦
中考作文题目：读书之味长+范文
我自己的书香长廊(范文一)
我喜欢看书，是真的喜欢，我喜欢沉浸在一个陌生有趣的世界，跟着故事里的主人公经历那些故事，或悲伤或喜悦，或振奋或感动。我们每个人的生活经历都是有限的，读书恰好久弥补了这一点，许多我们自身来不及经历或者没有条件经历的东西就可以在读书的过程中经历，想想这真是一件很奇妙的事情了，不是吗?
关于读书，我更加倾向于感性的文章，喜欢看小说，比如桐华的《我们回不去的年少时光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段时间还很迷恋郭敬明的《悲伤逆流成河》，这是小说部分，现在的我更倾向于看心灵物语的文章，包括描写人的心理修养，从中总是能学到些许做人的道理，包括人的心性脾气，要如何应对生活给人的考验。
大约是因为我总容易被自己的情绪所控，所以总有意无意的看这些修身养性的书。我的书香长廊里遍布我中意的一切书籍，这也算是件幸福的事了。
不是所有的小说都能被我青睐的，我希望看到小说的主人公是坚强倔强的，是那种独立昂扬的，我会在无形中跟着学到什么，我觉得这对于我来说就是一笔宝贵的财富，我已经有足够的能力辨别那些书籍的好坏，我的选择便也有了些许的目的性，但是，我并不爱看古典名著，包括老师推荐的什么《红楼梦》，还有我国著名小说家一代才女张爱玲的《金锁记》等小说，当然，这些小说仔细静下心来看还是看得下去的，但相较于自己青睐的可以让自己废寝忘食看的小说，自然就把他们忽略了，甚至我一度觉得那些文字有点蹩脚，看着不痛快。我是个急性子的人，大约看书也是这样一目十行。
每个人最好都要有自己的一个世界，可以借以自己停靠，辛苦劳累了的时候在那里休憩一会儿，那个世界还可以教会自己很多道理，前提一定得要是正能量的，辅佐我们成为一个敬重别人也被别人敬重的人。
书山有路勤为径，在自己的熟悉那个长廊里徜徉吧，我们都h会寻得自己的那份快乐。
读书的味道范文二：
本人认为：读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜?不是有苦尽甘来的成语吗?
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。
我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜!
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是读书千遍，其意自见，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报!
三、酸苦相加，真是别有一番滋味在心头
小时侯，妈妈常说我的作文是又臭又长，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的诚信话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫苦尽甘来!什么叫别有一番滋味在心头!
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗?
饮茶读书范文三：
也许是暑假的缘故，自己的空闲时间更多了。我总是喜欢一个人坐在书桌前，左手一壶好茶，右手捧一本好书,神思随着茶香书香升腾，就有了御风而行，泠然善也的忘我之境。
我之所以将茶与书放在一起，不只是因为我喜欢读书时饮茶，饮茶时爱读书，实际上两者脾性相同，神韵相通。
茶，清香扑鼻，给你提神醒脑;书，墨香轻飘，让你明理益智。当你将茶叶放到茶具里，冲上开水时，茶叶犹蜷，茶汁尚苦，茶水微浊，喝一口不得其中真味。当冲第二杯时，茶叶浮浮沉沉，逐渐舒展，茶汁微浓，轻啜一口，满腹生香。当冲上第三杯时，茶形完全展开，叶脉一目了然。此时茶水碧绿，如初春枝头嫩芽;茶色清澈，像一块透明翠玉;茶香袅袅，似有若无，似无若有，微闭双目，细啜慢品，妙不可言。故坊间有一说：头道叶子二道茶，三道喝得痒巴巴。到这个时候，你欲罢不能，不来几杯，不足以解心头之痒。
读书何尝不是如此。
当我们刚刚读书时，如蜷之茶，不得要领，不明其理，迷迷惘惘的，感觉很苦。到再读时，慢慢有些明白，如茶叶缓缓舒展，书中之事，书中之情也能了解个七八分，也同时有了布衣暖，菜根香，书中滋味长的感觉。可读书要想达到举一反三，融会贯通的地步，就如饮三道茶，似佛家仙人。
反过来，读书也如饮茶。读书之始一目十行，走马观花如茶一境;再次诵读略知其义，嚼头十足如茶二境;反复品读彻悟其理，訇然中开如茶三境。
诗写梅花月，茶煎谷雨春。清明茶太早，立夏茶又迟，只有谷雨茶其时适中。给我的感受，清明茶如蒙学读物，浅显而少味;立夏茶如甲骨鼎文，艰深而晦涩。只有谷雨前后的茶叶，脱尽幼年之稚气，没有老年之迂腐，有的是谦谦君子之风，翩翩少年之态。读一本好书与饮一杯好茶，都是让人心旷神怡的事情。
我记得张源在其((茶录))一书中提出茶中有内蕴之神即元神，发抒于外者叫做元体，两者互依互存，互为表里，不可分割。其实书也是一样，其蕴含的道理，就是书的元神，其字词句篇不过是书中精髓的载体，也即元体。品茶与读书都是从元体入手，而发掘元神的。
饮茶与读书的方式也有相似之处。饮茶时大口倾倒谓之牛饮，读书时粗枝大叶谓之吞枣;饮茶时前斟细酌是品尝，读书时细嚼慢咽是品书;饮茶时讲究程序讲究茶器讲究水质是艺茶，读书时讲究环境讲究心境讲究圈点时研书。饮茶饮得全身通泰飘然如仙是茶道，读书读得全心舒畅视界澄明是书道。
空闲时，泡一杯茗，目视茶色、口尝茶味、鼻闻茶香、耳听茶涛、手摩茶器，营造了一种清心悦神、超凡脱俗的心境。捧一本好书，目视其行，口诵其声、鼻识其香，手翻如帛。胸有千壑，达到超然物外、情致高洁的仙境。在书边品茶，人心脾;在茶边品书，甘之如饴。茶道融书道，道法自然，道道想通。