方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《迎评促建活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：迎评促建活动方案
迎评促建活动方案
为了加强学生对评估工作的认识，积极配合学院评估工作，提高主人翁的意识，以自身的积极行动带动他人，以昂扬的精神面貌、良好的学习风气迎接对学院的评估，特举办此次活动方案，深入了解评估的各项准备工作。
一、活动简介
活动主题：迎评建，促学风
活动时间：2011年4月5日(星期二)下午2: 30—4: 30 活动对象：09会电3班、09酒管1班、09酒管2班 活动地点：K109 活动总策划：白启华
二、活动形式
本次活动分为五个环节，3个班级抽号码牌决定顺序，各自拥有一百分的底分。班级除上台参加回答的同学为智囊团，根据台上各自班里出示锦囊进行解困，智囊团可使用一次。
第一环节：风险题
本环节3个班级各选出3名同学，按号码顺序答题，每个班级回答10道判断题，答对一道加10分，答错不扣分 。
第二环节：抢答题
本环节由第一环节的3名同学继续作答，每道抢答题有四个选项，当主持人宣布开始，根据抢答仪器节奏进行抢答，答对一道得20分 ，对错扣20分，抢答犯规扣10分，犯规的班级扣分后可继续抢答
第三环节：节目表演
各个班级推选出同学，自行编排符合主题的小品节目，小品提倡积极向上，同学们文明礼让，共同建设和谐的学校学习氛围。从身边的小事，周围的环境，以小品的形式，衬托出迎评促建有我的理念。
第四环节：攻守题
本环节有以上两个环节积分，班级分数由高至低的顺序进行回答，每道题20分。首先回答者为攻方，攻方可以指定另一方一起回答，另一方则为守方。当攻方回答正确，守方回答错误，攻方获得双倍分数，守方不扣分;当攻守双方一起回答正确或者错误，则双方获得或扣取分数;当攻方回答错误，守方回答正确，守方获得双倍分数，攻方不扣分。 第五环节：朗诵
3个班级各选出一名同学，组合而成以一首符合主题的文章进行朗诵
主持人宣布活动的结果，请老师上台颁奖并总结，最后主持人宣布结束，合影留念。
三、活动所需器材
幕布、音响、2个无线麦、2个长线排插、五张桌子、3张台布、12张木凳子、3个抢答器、3个会议麦、3个翻分牌
四、活动奖项设置
第二篇：迎评促建工作实施方案
青„2012‟4号
关于印发《滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案》的
通知
各院(部)团总支、学生会，各学生社团、青年志愿者总队：
2012年是学校迎评促建的关键年，根据“关于印发《滁州学院本科教
学工作合格评估总体方案》的通知”(院委„2011‟77号)和“关于印发
滁州学院迎评促建第一阶段(宣传与发动阶段)工作计划的通知” (院教
„2012‟12号)安排，结合我校共青团工作实际，制定滁州学院共青团组
织迎评促建工作具体实施方案，现印发给你们，望遵照执行。
二〇一二年三月四日
主题词：共青团组织迎评促建实施方案通知
抄报：团省委、院党委成员、行政领导
抄送：校内有关部门
主动公开(共印25份)
滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案
为了迎接教育部对我校进行人才培养工作水平评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、文化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现共青团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校评估工作有关文件精神，校团委制定学校共青团组织“迎评促建”工作实施方案。
一、总体思路
(一)迎评工作宣传发动到位，思想教育、组织发动与文化育人到位，要求校、院(部)团学干部、共青团员做到“了解评估、宣传评估、投身评估”。
(二)力求达到“两个提升、一种氛围”。 两个提升：共青团组织活力得到提升，团学干部素质得到提升。一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员学生人人参与的氛围。
(三)发挥团学干部的先锋模范作用，达到“以点带面”成效。通过团学干部层面的加强培训，进而带动团员学生积极投身迎评促建。
二、宣传口号
共青团组织迎评促建的宣传口号是：高举团旗跟党走，迎评促建展风采。
三、基本任务
1、学生思想道德素养与文化素质提升;
2、课外学术科技活动组织实施;
3、学生的社会服务与实践能力培养;
4、“迎评促建，人人有责”氛围营造;
5、校园文化建设。
四、宣传发动(2011.11-2012.03)
(一)团干、团员总动员
1、校级动员——由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作;
2、院(部)动员——各院(部)团总支负责对本院全体学生干部(含班团干部)作动员，贯彻学校动员大会精神，强调迎评促建知识讲法统一，如对校
训、学院发展目标、办学指导思想、人才培养定位等;
3、班级支部动员——由班长、团支书向班级团支部同学动员，传达校、院动员大会的精神、要求，并以各种形式组织开展迎评促建主题团日活动。
(二)“请进来，走出去”——对有关人员进行培训
1、根据校评建办的总体部署和共青团组织的实际情况，组织有关人员外出学习、取经;
2、利用蔚然菁英学校培训班平台，突出“迎评促建”知识训练以及相关素质提升。
(1)校、院学生干部迎评理论知识培训;
(2)校、院学生干部素质拓展、形象塑造。
3、注重学生礼仪、文明行为培训，通过学生礼仪队骨干推广礼仪文化，形成人人懂礼仪、讲礼仪的氛围;
(1)选送一两名礼仪骨干出外学习培训;
(2)校礼仪中心成员培训、训练;
(3)由校礼仪中心成员对各院选送礼仪人员进行训练;
(4)通过海报、课程、活动等方式在学生干部层面普及教育礼仪文化。
(三)开展各种迎评促建知识竞赛、宣传活动，使迎评促建观念和知识深入团学干部、学生脑海
1、组织团学干部学习讨论《滁州学院本科教学工作合格评估宣传手册》等，组织校、院等层次的迎评知识竞赛，使《手册》等基本知识深入学生干部脑海;
2、制定迎评促建的活动方案、宣传方案等;
3、组织各院、各学生组织利用宣传栏开展“迎评促建知识宣传板报设计”评比活动;
4、充分发挥微博、qq等网络工具的宣传功能，对迎评促建知识、口号进行宣传;
5、编印《滁州学院共青团系统“迎评促建”简报》;
6、开通校团委“迎评促建”专题网站;
7、校、院学生干部开展迎评促建知识考核;
8、召开团学干部迎评促建座谈会。
五、团学行动(2011.11-2012.12)
(一)文明校园——文明、健康行为从我做起
1、在各团总支的动员和倡导下，以团支部为单位，开展学生文明、科学、健康的生活方式和行为方式的养成教育活动，培养早睡早起勤奋学习的习惯，严禁无节制玩电脑游戏、网络聊天，严格执行警示熄灯制度，使校园充满朝气和活力;
2、组织开展“四个文明”的创建和评比活动;
“四个文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、网络文明。
3、校园环保与绿化行动。在校园内开展环保活动，如绿地山林养护、宣传节水节电、维护校园绿化、回收废纸废瓶、义卖等。
(二)自强立德——抓好大学生人文精神培育
1、广泛宣传校训，使学生熟知校训精神的内涵。重视技能培养与人文精神培养，深入宣传、学习和践行“修德、求是、博学、笃行”的校训，实现学校的可持续发展;
2、开展学生干部读书系列活动，引导他们读名著，读经典，让他们在学习中体验，在体验中升华。布置他们制定读书计划，引导他们的读书活动，使他们慢慢养成一些人文思考的习惯;
3、营造适合大学人文精神发展的校园文化氛围;
以评估为契机，以营造良好校园氛围为抓手，以环境艺术及景观设计营造个性化的校园读书环境，在校园各个角落注入人文标语，名言警句，或通过宣传栏等广为宣传，使学生在耳闻目濡中不知不觉接受校园文化的熏陶;
4、通过青年志愿服务活动方式，建立长期志愿服务对象，让学生在实践中体验、内化人文精神。
(三)经世致用——培养学生的实践能力和专业技能(2011.11-2012.12)
1、鼓励和要求各院(部)团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创
业设计活动;
2、不断倡导和鼓励学生根据专业特点和自身需要，积极参加外语、计算机和与本专业有关的国家等级考试，并取得合格证书;
3、发动和组织学生积极参加社会实践活动，青年志愿者服务工作，“三下乡”活动等，在实践中运用所学知识，发挥自己的聪明才智，使自身得到锻炼和提高;
4、进一步加强青年就业创业见习基地建设工作。
六、组织机构
为加强对活动的领导，成立校团委迎评促建工作领导小组，负责整个活动的组织、协调和指导工作，成员名单如下：
组长：骆宝明
副组长：音坤
成员：张军霞、曾三侠、黄河、夏斌文、刘洋(数学学院)、程辉、张永春、张元昶、刘洋(生物学院)、赵来、屠磊、钟蔚、胡娜、高静、庚丽娜、邰玉明、何龙(校学生会主席)、王建武(校社团联合会主席)、陆景标(校青年志愿者总队队长)。
七、实施要求
共青团组织实施迎评促建方案,更重要的是结合各学院的实际,真正把自身职责范围内的事情做好,努力做到“三落实,三到位”:思想观念落实——认识到位;工作部署落实——措施到位;督促检查落实——效果到位。
全校各级共青团组织要积极行动起来，形成合力，按照学院迎评部署统一步调，借迎评契机力求做到“两个提升、一种氛围”： 两个提升：共青团组织活力得到提升，青年团员素质得到提升;一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员青年人人参与的氛围。
共青团滁州学院委员会
二○一二年三月
第三篇：“迎评促建”团日活动策划案
一、活动主题
迎评促建，我参与，我成长
二、活动目的
迎评促建，是关系到学校生存与发展的头等大事，我们每个人的成长都是与学校的发展紧密相连的。为迎接今年十二月教育部专家对我校本科教学质量评估，贯彻落实“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，进一步提高扩大团员对迎评促建工作的重要性及深刻意义的认识。大力改善我校的学习风气，提高我校学生的思想道德修养。
三、活动方式
以评估为中心开展的一次宣传实践活动
四、活动内容
1、迎评促建知识小竞赛
(1)合格评估的主要程序包括哪些?
学校自评、数据分析、现场考察、结论审议与发布、整改提高。
(2)合格评估的主要目的以及各个目的所包含的内容是什么?
努力实现“四个促进”(促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理规范、促进教学质量提高)、达到“三个基本”(教学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证)、提现“两个突出”(一是突出应用型人才培养。二是突出为区域(行业)经济与社会发展服务)、有效进行“一个引导”(引导新建本科院校建立和完善内部质量保障体系，不断提高教学质量)。
(3)大学生素质教育包括哪些内容?
思想道德素质教育、业务素质教育、文化素质教育、身体心理素质教育
(4)校园文化活动主要指什么?它们的重要载体是什么?
校园文化活动涵盖课外科技活动和课外文体活动。学生社团活动是科技活动和文体活动的重要载体。
(5)学习风气主要体现在哪些方面?
校园氛围、学生管理、教育载体、形象表现
(6)学生在完成毕业论文(设计)时应注意哪些能力的培养?
A.解决实际问题的能力
B.对综合知识的应用能力
C.在工作中应用各种工具的能力
D.撰写科研报告、论文和表达、交流的能力
E.在工作中的团队协作能力
(7)我校有哪些本科专业?主要涵盖了哪些学科?
我校共有21个本科专业，主要涵盖了工学、理学、经济学、管理学、医学、人文艺术六大学科门类。
(8)我校有多少个学生社团?请说出其中的十个。
帝舞天、院乐团、相声社、话剧社、音乐社、学习社、合唱团、英语角、口才文学社、饮食与保健学社、英语俱乐部、心理协会、青年志愿者协会、就业与创业指导、艺术协会、体育联盟会、新媒体协会、电子商务协会、护理协会、生物协会
(9)我校的办学理念是什么?
以质量求生存，以质量求发展
(10)学校的二级学院有哪些?
信息与自动化学院、生物与食品工程学院、经济管理学院、工商管理学院、艺术设计学院、外国语学院
(11)对于学校发展你有什么好的建议?
要求说出一些对于学校建设有积极意义的建议。答案不一，多点几个同学回答。
2、小组讨论本次活动并做出自我总结，最后说出自己以及小组成员间给自己提的建议。
五、活动安排
宣传委员在班里做好前期对团日活动开展的宣传工作，团支书负责邀请班主任、团委老师、常委老师参加本次主题团日活动。
1、学习委员提前申请教室
2、安全委员负责好活动时间内的安全问题
3、活动结束后各位班委负责收尾工作及教室里的清洁
4、活动时体育委员负责拍照
六、活动时间及地点
活动时间： 活动地点：
七、活动对象
八、活动策划人：
审核人：
九、举办单位
第四篇：后勤集团《迎评促建工作实施方案》
为了配合学校顺利通过本科教学工作水平评估，后勤集团服务保障一切服从于学校的统一指挥、统一安排、统一调配，根据学院《迎评促建工作实施方案》和于书记、施院长讲话精神，结合后勤工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
根据学院《迎评促建工作实施方案》和于书记、施院长讲话精神，结合后勤工作实际，特制定本实施方案，按照“以评促建。以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，深入扎实地做好后勤保障工作，不断完善内部管理制度，全面提高后勤集团各项服务质量，为学校未来发展奠定坚实基础。
二、工作目标
按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，加强我校后勤工作建设，提高管理水平和服务质量。全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，以良好的状态迎接教育部本科教学工作合格评估。
三、组织机构
后勤服务集团成立“迎评促建”工作领导小组,总体负责集团“迎评促建”各项工作，成员名单如下：
组 长：刘明华 副组长：杨连军 周 峰 成 员：孙力刚 张 生 陶安顺 崔焕林 李柄生 张升稳 领导小组下设办公室，张升稳兼任主任。办公室主要职责为：制定集团“迎评促建”实施方案及各项规章，组织开展“迎评促建”宣传教育活动，抓好集团各部门“迎评促建”任务分解及服务质量督察等.
四、重点工作
针对后勤保障工作的特点，结合工作实际，以这次迎评促建创优行动为契机，重点做好以下几个方面的工作：
(一)各部门要全员参与，加强宣传，多方协作
在后勤工作迎评促建的各个阶段，各部门要全员参与，充分协作，通过各种方式，采取多种形式开展广泛的迎评促建宣传工作。要使评估和后勤保障部门的创优行动的目的、意义、内容人人皆知;要营造协调有序、扎实有效的评建工作氛围，确实起到动员群众、鼓舞士气的作用。
(二)加大工作力度和资金投入，保证硬件合格
1、积极争取各方对后勤工作的支持，加快后勤进一步发展的步伐，切实保证后勤保障工作按时、保质保量完成。
2、多方面、多渠道筹措经费，加大对改善校园环境条件的投入力度，特别是加大对一些薄弱环节的投入。
(三)进一步加强后勤队伍建设，提升后勤管理水平
1、调整、修订、出台有关政策，进一步完善后勤工作机制，调动广大干部职工的工作积极性、主动性和创造性，认真开展后勤服务改革，努力提高后勤服务质量和水平。
2、针对后勤保障部门人数众多的特点，通过这次行动，并采取多种措施，切实提高后勤队伍的管理能力及服务水平。
(四)进一步改善工作，力求使后勤保障工作出现新局面
1、展示后勤精神面貌 以师生满意为目标，切实改善后勤服务态度，提高服务质量，凡直接服务于教学第一线的宿管、饮服、保洁、水电维修、通勤车辆等工作人员，一律实行着装、挂牌上岗，接受师生监督。
2、强化后勤行业标准
加强对学生饮食卫生、质量、服务、价格的监督。要经常深入学生食堂察看、了解情况，听取意见，协助后勤集团做好工作。注重学生公寓的管理与服务，督促后勤集团切实做好公寓区设施维修、室内外保洁、安全值班等各项工作。开展卫生专项整治，加大对教学、办公、实验场所、食堂、公寓、通勤车辆等方面的卫生保洁力度，坚持高标准、严要求，努力为师生营造整洁、舒适的教学、生活环境。
3、提高后勤服务质量
加强和提高后勤系统各个环节的服务质量，在餐饮服务和住宿管理等方面，营造一种健康向上的工作氛围和服务环境;后勤集团对保障设施内部要做到每日查，及时修，始终保持设备、设施的完好、完整。
4、提高后勤管理水平
不断深化后勤改革，完善后勤保障服务制度，进一步规范后勤服务运行秩序。各相关部门，特别是后勤集团要进一步完善各项管理制度，把各项制度落到实处。把树立良好的服务形象作为促进和推进后勤保障服务的窗口，不断提升服务层次。重点要对餐饮服务和住宿管理要进一步进行改革整顿，要为学校树立一个新的形象窗口。
后勤服务保障各部门具体工作方案如下: (1)饮食服务保障
通过加强管理，开源节流来降低成本。稳定饮食价格、保证伙食质量。负责食品加工、储藏、销售、花样品种更新、服务质量、食品卫生安全、公共卫生、服从人员仪表、评估氛围的营造等。
负责人：张 生 联系电话：13956390111 (2)学生公寓服务保障 严格按照《宿舍目标管理》条例执行，做到宿舍楼内公共卫生、宿舍内务清洁、住宿安全;实行定期检查和日常安全巡视制度，严格执行学院制定的消防安全，妥善处理违章用电，财物失窃等涉及安全和稳定的突出问题，对公寓楼及宿舍内的公共设施及时维修。推行人性化管理，丰富学生公寓文化生活。
负责人：周 峰 联系电话：18905527518 (3)水电服务保障
对行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、路灯、锅炉等进行进行全面维修。联系市供电部门保证本科评估期间的正常供水供电，根据学院活动要求，在学院关键位置设专人值班，加强院内供水、供电设施的巡检，维修人员一律在配电值班室待命，准备小型发电机以确保关键部位的用电，确保全院评估期间水电供应保障及突发事件的应急处理。
负责人：孙力刚 联系电话：13905528911 (4)校园环境绿化保洁
负责校园花草树木的修剪、补种及评比期间各种花卉树木的养护，负责校园环境卫生及各教学楼和公共场所打扫保洁，加大整治校园内乱贴乱挂现象的力度，确保校园环境、教学楼、公共场所的整洁。
负责人：崔焕林 联系电话：18955240033 (5)后勤车辆服务保障
加强对驾驶员安全行车和服务质量的教育，深化服务意识，严格执行《车辆目标管理》条例，不断提高服务质量，保证班车准时、准点停靠发车。保障正常的教学、科研、实习等工作用车，加强车辆的维护保养，制订应急预案，确保评优期间教职工乘车及部门用车。
负责人：李柄生 联系电话：13955255635
5、构建创新型后勤
要坚持改革，用改革的办法解决发展中的问题;要充分利用好后勤资源，学习借鉴发达地区高校后勤的经验，在改革中有所突破，探索出适合我校后勤发展的新路子，做大做强后勤集团;要及时总结后勤工作经验，树立典型;开展多种形式的服务竞赛，鼓励和调动一切积极因素;要及时快捷迅速地妥当处理好师生所反映的后勤服务方面的问题。
6、构建节约型校园
认真做好构建节约型校园宣传活动，制定和完善各种节能降耗措施，构建节约型校园。
五、具体要求
1、广泛进行宣传发动，确保后勤每一名员工以良好的精神风貌和饱满的工作热情迎接评估。以高度的责任感和使命感，以最良好的精神状态、最饱满的工作热情投身到“迎评”工作，展示后勤人爱岗敬业、热情服务的精神风貌。
2、严格实行责任追究制。要将任务进行层层分解，层层落实，做到有布置、有检查、有落实，对没有完成任务的，要严格实行责任追究。
3、要顾全大局。“迎评”任务要不讲价钱，不讲条件，不讲“不”字，凡是学校下达的任务和交办的工作，要不折不扣地按时、高质量地完成，不推诿、不拖拉、不讲条件。
4、要相互配合。迎评促建工作任务艰巨，内容涉及到各个部门的各项工作，要树立一盘棋的思想，互相支持，积极配合，携手共进，认真完成工作任务。
后 勤 集 团 2013年6月6日
第五篇：迎评促建主题团日活动策划书
活动主题：
迎评促建 人人有责
活动时间:
xx。.11.28晚自习
活动名称：
众人拾柴火焰高 人人努力促评建
主要流程：
将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔)
一：迎评促建知识小竞赛
赛题(答对一题五分)：1：我院本次迎接的评估名称是什么?(全称是高等职业院校人才培养工作水平评估)
2：我院何时准备评估?(xx.11)
3：学院正在进行的新教改的名称是什么?(以工作流程为导向的项目化教学)
4：什么是双证书制度?(是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。)
5：院长?副院长?系主任?学管秘书?电视节目制作教研室主任?编导教研室主任?(王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮)
6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容??(思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神)
7：本班开了哪些课程?和授课老师名字?全称(影视色彩——万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成)
8：我校办学特点?(前堂后台，工学结合)
9：谁是评估工作的最大受益者?学生
10：我院的校名变更情况及其历史。(我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生)
二：全班互动游戏——他是谁?
游戏步骤：
1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。
2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。
3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁?并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。
4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。(第一名10分，第二名5分，第三名3分)
这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人
三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。(淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分)
四：评奖
五：结束语
通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。