第一篇:秋天题目范文
秋天的题目集锦
在这次作文课上,提到了写景文的写法。现在正值秋季,所以期中考试考写景文的几率很大,当我把思路和内容讲完之后,让大家找题目时,机灵的孩子们令我惊叹不已:
《选美》《秋天的告白》《画秋》《给你一幅画》 《秋,你是我心里的一首歌》《最美的新娘——秋》 《天凉好个秋》《最美的季节》《走进秋天》《最值得赞美的季节》
《秋天礼赞》《无私的秋》《金秋时节》《好你个秋天》 《我和秋天躲猫猫》——仿写《寻找春天》
《走,我们赏秋去》——题目源自《走,我们植树去》 《秋天之美》《秋的魅力》——仿写《冬天之美》 《如此美丽的秋天》——以公园的景色为主 《你好,秋天》——题目源自《您好,老师》 《相约在秋季》——题目源自《大约在冬季》
最令我吃惊的是《我和秋天有个约会》——我和秋天有个约会,相约在秋高气爽、天高云淡、大雁南飞的季节。我们相约在金黄的地毯上……
孩子们是多么的聪明,多么的可爱,我们没有理由后退,必须把学生教好,稳扎稳打,步步为营!
第二篇:关于秋天的作文:秋天
关于秋天的作文:秋天 更多关于秋天的作文
俗话说:上有天堂,下有苏杭。我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地,而我的老家西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天,就像一幅五彩斑斓的油画,在我的眼前慢慢展开,那颜色是那么鲜明,线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵,是多么得让我陶醉。故乡的秋天是丰收的季节,瞧!大片大片金黄色的稻谷,在阳光的照射下黄得发亮,直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下,如波浪一样,此起彼伏,煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实,把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽,叫人垂涎欲滴,恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子,更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽,阳光灿烂。站在山坡上,抬头仰望,是湛蓝湛蓝的天空;环顾四周,是峻俏秀气的西山;俯瞰脚下,是一望无垠的太湖,真是令人视野开阔,心旷神怡。山坡上的草,已经枯萎变黄,好似给山穿上一件金黄色外罩;红叶此时最为茂盛,它充满着激情和活力,火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为山增添了勃勃生机。。
故乡的夜是宁静的。金秋十月,丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起每逢佳节倍思亲的诗句。想起许多在外的朋友,肯定会和我一样,每到这时回家走一趟,去走一走乡间的小路,摸一摸弯弯的小桥,亲一亲悠悠的河水,那感觉有多惬意啊!
啊!故乡的秋天洋溢着果香,充满着诗意,让人深深的眷恋,这一切怎能不使我陶醉!
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第三篇:关于秋天的作文:秋天
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金秋十月,激情的夏姐姐的任期已满,依依不舍地离开了我们。接下来是宁静的秋妹妹来接替她的位置。
田野里,秋妹妹刚到工作岗位,田野里的稻谷大姐为了欢迎她,连忙把自己的头发染成了金黄色,还梳成了一条小辫子。微风吹来,稻谷大姐扭着身子,跳起了秧歌,稻田里掀起了一股股波浪。农民伯伯们开着收割机收割稻谷,脸上泛着笑容。高粱小妹化妆化得怎么样了呢?我们去看看她吧!咦,高梁小妹为什么捂着脸?哦,原来高粱小妹因为一时心急,胭脂擦的太多了,她想擦掉一些,结果擦得满脸都是,红得像猴子屁股似的,所以才躲在屋子里,不敢出来。
校园里,一阵清香飘来,清新宜神。哦,是桂花小姐的身上喷的香水味啊!我茅塞顿开,因为我的身边正有几个亭亭玉立的桂花小姐站着呢!你瞧!桂花小姐头上戴着金灿灿的凤冠,那是她从选美比赛中得到了冠军,获得的奖品。她穿着用金丝银线编织成的长袖衫,还穿了一条棕色的裙子,合适,显得十分美丽大方。菊花们来了,她们穿着五彩斑斓的衣裳,红的、蓝的、白的、黄的数都数不清。咦,怎么有位男士在里头?原来是身穿燕尾服的墨菊先生,也来捧场。
秋天太迷人了,果实累累,丹桂飘香,让我们欢迎秋天,尽情欣赏这美丽的景色,加入它们的队伍,像小鸟一样放飞自己愉快的心情。
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第四篇:中班秋天教案:美丽的秋天
主题目标:
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划:
主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画
美术:一串红
诗歌:秋风
主题谈话:秋天的天气
歌曲:小树叶
体育:扫落叶
主题谈话:秋天的衣服
体育:秋风
欣赏:散文-云彩和风儿
主题谈话:秋天的植物
认识菊花
美术:设计衣服
环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1)主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2)其他墙:秋天的花和动物展示幼儿的美工作品。
3)柜面装饰:
a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
b.用照片的形式记录秋天的变化。
c.展示秋天的花和树。
d.人们在秋天里的活动。
区域安排:
益智区:
目标:
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容:
1、观察活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹
2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑
美工区:
目标:
1、掌握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓励幼儿大胆表现作品。
内容:
1、泥工《一盘水果》
2、手工《一串红》
3、绘画《螃蟹》
4、绘画《小鸡和小鸭》 阅读区:
目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。 内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。 结构区: 目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
第五篇:关于秋天的作文:邂逅秋天
关于秋天的作文:邂逅秋天
记得遇见秋天时,她美极啦,简直是仙女下凡!
秋天的树林是最美的。树木高高大大的,像保卫边疆的士兵,腰挺得笔直笔直的。微风吹来,树叶飒飒作响,像是在说悄悄话。突然间,一片叶子落了下来,像金子,黄的那么耀眼,那么灿烂;像蝴蝶,那么飘逸,那么优雅,从树梢轻轻地落了下来。
秋天的田野也是美丽的。水稻圆润而饱满,在太阳的照耀下,像是镀了一层金,闪闪发光。麦子们像一片金色的海洋,麦浪滚滚。玉米弟弟调皮地对向日葵姐姐做了个鬼脸,高粱哥哥神气十足地挺着腰杆,大豆妹妹羞涩地看着这个世界、、、、、、
秋天的公园真美丽!这里是菊花的世界。菊花有大有小,颜色不一。看,这一朵,它的花瓣紧紧地包裹着,雪白雪白的,像一个含羞的小姑娘,像一块洁白无瑕的白玉,像一个出浴的美人。微风吹来,芬芳扑鼻,菊花们跳起了舞蹈,它们像一个个跳动的小精灵,又像一个个飞舞的花仙子,还像一把把倒扣的小伞。
秋天的果园也很美!那里种着大大小小的果树。柿子树上的柿子红通通的,红的像是抹了胭脂似得,红的像是一个个小灯笼。梨子树上的梨子黄灿灿的,像是涂了一层黄油。”我先来。“”我先来!“ ”不行,我先来。“”还是我先来吧!“咦,是谁在吵啊?原来是苹果们站在枝头上,争先恐后地往农民伯伯的竹筐里跳呢。农民伯伯辛辛苦苦地照顾它们,直到长大,现在,它们应该去报恩了。
秋天的草地也显得很美。本来绿绿的一片,现在变成了黄色,像是一条黄色的大地毯。那黄黄的草,很长,像柔顺的长发,就那样披在了草地上。小蚂蚁在地上寻找着食物,慢慢地,食物越积越多。同时,草地上还举行着演唱会。会唱歌的昆虫在唱歌,不会唱歌的当听众。优美的音乐在草地上回荡,动听极了!
这是第几次邂逅秋天呢,我不记得了,但是她的美丽,却深深地印在了我的心里。