双减背景下初中英语单元整体视角下的作业设计探究 ,文段部分。（二）提高作业设计的人文性传统的作业知识性、目的性太强，双减背景下初中英语单元整体视角下的作业应该更加具有人文性。作业的人文性主要体现作业依托教材但又不囿于教材，通过作业引导学生放眼于有益于学生成长的事物和话题上;体现在通过精心设计的作业去引领学生对社会、对自然进行更深刻的感悟和思考。比如，在教学初三下“What’s the highest mountain in the w近日大家都对关于双减背景下初中英语的论文题目尤其关注，今天小编为大家推荐《双减背景下初中英语论文题目》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
双减背景下初中英语论文题目 篇1：
1、基于"双减"背景下初中英语作业设计研究
2、双减背景下初中英语家校合作的实施策略
3、“双减”背景下初中英语作业设计初探
4、“双减”政策之下关于初中英语构建高效课堂的思考
5、“双减”背景下初中英语作业设计的探索
6、“双减”背景下初中英语作业系统化建设的实践与思考
7、“双减”背景下初中英语教学的新方法
8、“双减”背景下基于智慧教育平台的初中英语新型互动教学
9、“双减”背景下如何开展初中英语教学
10、双减背景下初中英语个性化作业设计策略
11、在双减政策下对初中英语阅读文本的解读与处理的探索
12、“双减”背景下初中英语的新转向
13、双减背景下初中英语作业改革与创新探索
14、减负增效，“课”不容缓
15、“双减”背景下初中英语优化作业设计的策略探讨
16、“双减”背景下的初中英语主题式群文阅读教学的尝试
17、双减政策下提高初中英语教学效率的策略探索
18、“双减”背景下“减负增效”提升初中英语课堂教学效率的思考
19、"双减"背景下的初中英语教学方式的转变
20、双减背景下初中英语教学中分层教学法的应用探索
21、“双减”背景下初中英语作业的有效设计
22、浅谈小学英语教学的生活化
23、“双减”背景下初中英语阅读教学优化策略
24、双减背景下初中英语分层作业设计的有效策略研究
25、浅谈如何在双减背景下有效开展初中英语分层教学
26、双减背景下初中英语分层教学、因材施教的实践策略
27、双减背景下初中英语作业布置的策略
28、双减背景下初中英语学困生如何学好英语
29、双减背景下初中英语作业设计浅析
30、浅论双减政策下农村初中英语阅读教学方法
31、论“双减”背景下初中英语作业的有效设计
32、试论双减背景下初中英语分层教学中的课后作业设计
33、双减背景下如何在初中英语作业布置中实现创新
34、浅析双减背景下的初中英语课堂教学提升
35、双减背景下初中英语作业设计策略探究
36、浅议“双减”背景下，初中英语作业设计
37、基于情境教学法背景下的初中英语双减课堂构建探析
38、“双减”政策背景下的初中英语教学方法探索
39、浅谈初中英语之”情境体验式项目教学”
40、基于“双减”理念下初中英语课外作业设计存在问题及改进策略研究
41、双减背景下的初中英语课堂教学效率及核心素养培养与提升
42、“双减”背景下如何开展初中英语日常教学
43、“双减”背景下乡镇初中英语翻转课堂教学策略
44、双减政策下的初中英语高效课堂
45、“双减”背景下初中英语作业设计策略探讨
46、双减政策背景下初中英语作业设计策略探究
47、双减背景下初中英语教学如何提升
48、“双减”政策下对初中英语教育的思考
49、双减下初中英语作业设计的研究与实践
50、浅谈“双减”背景下的初中英语作业多元化设计
双减背景下初中英语论文题目 篇2：
1、“双减”背景下初中英语课程改革的探索研究
2、互联网+背景下初中英语“双减”之路
3、双减政策背景下初中英语作业设计浅谈
4、“双减”背景下农村初中英语作业设计方法探究与实例分析
5、“双减”背景下的初中英语综合实践活动设计
6、双减背景下如何提高英语课堂学习效率
7、“双减”背景下初中英语作业设计
8、浅谈双减背景下初中英语作业的设计
9、“双减”背景下的初中英语整体单元设计思路探讨
10、双减背景下的初中英语课堂效率
11、双减背景下信息技术与初中英语教学深度融合的策略
12、“双减”背景下初中英语单元作业的设计和思考
13、“双减”背景下初中英语作业的分层布置探究
14、“双减”政策和信息化背景下的初中英语语音教学实践
15、双减背景下初中英语个性化作业设计的实践与思考
16、双减背景下的初中英语教学措施分析
17、“双减”背景下初中英语作业有效设计与优化
18、浅谈双减背景下的初中英语作业设计
19、浅析双减背景下初中英语作业设计有效策略
20、“双减”背景下如何提高初中英语教学效能
21、“双减”背景下提高初中英语教学有效性策略浅谈
22、“双减”背景下初中英语作业分层布置策略探究
23、“双减”背景下初中英语高效课堂教学实施的策略探讨
24、双减背景下初中英语减负提质的策略探究
25、双减政策下初中英语阅读技巧探究
26、双减政策下初中英语阅读技巧探究
27、基于双减背景下的初中英语有效性教学问题探析
28、双减背景下初中英语家校合作的实施策略
29、“双减”背景下课堂英语有效限时阅读优化路径探究
30、双减政策下的初中英语作业优化布置
31、浅析“双减”背景下初中英语的高效课堂
32、“双减”背景下偏远地区初中英语高效课堂的构建
33、双减政策下游戏教学法在初中英语教学中的应用探析构建
34、“双减”背景下九年级英语话题复习下的作业设计探究
35、“双减政策”视角下关于初中英语作业的探讨
36、“双减”背景下初中英语作业设计原则与实践
37、“双减”背景下初中英语作业的有效性设计
38、关于“双减”背景下提高初中英语课后服务质量的研究
39、“双减”背景下初中英语教学策略分析
40、“双减”背景下，初中英语阅读教学与分层教学模式的有机结合
41、双减背景下初中英语作业布置的实际策略分析
42、“双减”政策下初中英语课堂教学研究
43、“双减”下初中英语作业设计探究
44、基于双减政策下的初中作业设计的研究与实践
45、浅谈双减背景下的初中英语听说课堂游戏化模式构建
46、“双减”目标下初中英语作业设计策略
47、“双减”背景下 构建生动高效初中英语课堂
48、“双减”背景下减少初中英语教学中学生两极分化的路径研究
49、“双减”背景下，初中英语阅读教学中渗透写作训练的策略研究
50、浅谈双减背景下初中英语作业优化设计探析
双减背景下初中英语论文题目 篇3：
1、双减政策下初中英语作业设计有效性的实践
2、高中英语学习减负的理论基础及现状研究
3、“双减”背景下初中化学教学渗透“立德树人”理念的实践探索
4、“双减”背景下的初中英语作业设计与实施
5、双减背景下的初中英语合作学习模式研究
6、“双减”政策下初中音乐的教学目标调整探究
7、双减背景下初中英语提质增效优化作业设计
8、基于“双减”政策下英语学科特色作业设计初探
9、双减背景下初中英语语法教学的思路与实践
10、“减负增效”背景下如何设计初中英语作业
11、基于“双减”背景下初中英语作业优化设计研究
12、双减背景下的初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
13、双减背景下，基础教育课程改革的探索作业设计如何提高英语教学效率
14、“双减”背景下初中英语整本书阅读的实践探究
15、“双减政策”背景下初中英语作业的设计研究
16、“双减”背景下初中英语差异化作业设计的有效策略
17、试析双减背景下初中英语阅读写作融合教学探究
18、“双减”政策下，培养初中学生英语自主学习能力的实践与思考
19、“双减”背景下如何进行初中英语教学
20、双减背景下初中英语单元整体视角下的作业设计探究
21、双减背景下初中英语课业设计研究
22、“双减”政策下初中英语教师如何设计有效的英语作业
23、双减背景下初中英语阅读教学途径
24、“双减”目标下初中英语高效课堂的构建
25、双减政策背景下初中英语教学方法探究
26、＂双减＂背景下初中英语高效作业设计的实践探究
27、双减政策下英语作业的设计与优化策略
28、浅谈“双减”背景下初中英语教学的提效策略
29、双减政策下的初中英语作业优化布置(1)
30、“双减”背景下的英语作业设计研究意义
31、“双减”背景下的初中英语作业有效设计
32、双减背景下如何开展初中英语教学
33、“双减”背景下初中英语作业设计的优化策略
34、“双减”背景下初中英语阅读教学策略探究
35、初中英语整本书阅读在“双减”背景下的教学分析
36、“双减”政策下的初中英语教学策略
37、双减背景下的初中英语教学优化策略分析
38、“双减”背景下初中英语作业如何“减负提质”的研究
39、双减背景下提高初中英语课堂教学的有效性
40、双减政策下初中英语教学新形势初探
41、双减背景下初中英语教学的优化途径分析
42、借力双减做好小学英语初小衔接之思考
43、“双减”背景下初中英语作业设计的实践探究
44、双减背景下农村初中英语作业分层设计
45、浅析传统文化在初中英语教学实践中的运用
46、“双减”背景下，信息技术助力初中英语单元整体教学模式初探
47、“双减”助力初中英语教学减负提质的策略
48、“双减”质量“不减”
49、浅谈双减背景下初中英语作业优化措施
50、“双减”形势下初中英语作业的创新设计