第一篇：学习提高党员干部素质
加强学习型党组织建设,全面提高党员干部整体素质
加强学习型党组织建设，全面提高
党员干部整体素质
基地管理分局孙德兴
根据公司关于建设学习型党组织的部署和要求，分局结合自身工作特点，以创建学习型企业为抓手，以提高党员干部整体素质素质为目标，倡导“向书本学习、向实践学习、向群众学习”的有机结合，促进分局各项工作再向新台阶。
一、党员干部素质提高整体目标
1、思想道德素质：一方面分局通过广泛开展社会主义核心价值观学习教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，引导广大党员树立远大的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚情操、保持昂扬奋发的精神状态;另一方面加强认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，加强党性教育和学习，坚持正确的政治方向和立场，提高执行党章、遵守党纪国法的自觉性。
2、科学文化素质：基层党组织要发挥战斗堡垒作用,党员要发挥先锋模范作用,组织学习掌握现代化建设所必需的各方面知识,在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,成为本领域本行业的行家里手。组织动员广大党员广泛学习自然科学、社会科学知识，具有较高的专业功底及相关领域的知识、较高的文化素养和崇高的科学精神，具有用科学态度、科学方法和专业知识判断处理各种事务的能力。
3、职业技能素养：加强党员干部的业务学习，按照不同
工作岗位和业务特点，组织安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习和培训，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，坚持既要有组织领导，在学习内容上有所要求，又要广泛征求党员群众意见，提高学习的自觉性和主动性，通过学习，使广大党员成为自己工作领域的业务标兵，成为企业的骨干力量。
4、身心健康素质：加强党员的职业健康学习教育，在企业快速发展的同时，必然导致人的精神压力加大，通过学习交流，使职工个人与所在群体以及生活环境之间保持良好的协调和均衡，能正确对待自己、他人和社会，保持健康的心理状态，更好的适应自然环境和工作环境。
二、学习型党组织建设做到四个创新
建设学习型党组织,离不开良好的学风,离不开正确的学习方法。学无止境,既要向书本学习,又要向实践学习、向群众学习，知行合一。坚持学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合,不仅在总结成功经验中获得提高,而且在汲取失败的教训中获得进步,不断总结新做法新经验,在学习与实践的相互激荡中形成新观点、新认识、新思路、新办法,党员的整体素质不断提高,党组织的创造力和战斗力不断增强。
1、在学习理念上创新。当前，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，已经成为各级党组织和党员干部始终走在时代前列，推进事业进步的决定性因素。大力宣传学习的重要性，充分认清学习是文明传承之途、人生成长之基、事业兴盛之要，牢固树立学习者生存、学习者发展的理念，牢固树立学习则强、学习则胜的理念，牢
固树立“终身学习”的理念，纠正认为学习是“空对空”、学与不学无所谓、学好学差一个样的错误思想，增强学习的责任感、紧迫感，真正把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种自觉持续的行为，增强“本领恐慌”的紧迫感。
2、在学习方法上创新。最根本的就是要始终坚持勤于思考、善于践行。学习是一个接受的过程，只有通过勤于思考，才能沟通和建立各种知识之间的联系，使静止的知识变得鲜活起来，变成自己的财富，同样，对党员、干部尤其是领导干部来说，是不是善于践行，既是一个学习方法、工作方法的问题，也是一个工作作风问题，只有将勤于思考、善于践行有机结合起来，在勤于思考中理清工作思路，在善于践行中找准工作着力点，工作才会有起色、有进步;只有在勤于思考中自觉运用党的创新理论谋划工作、在善于践行中深入调查研究，思想才不会僵化，才能更加自觉地运用马克思主义立场、观点和方法指导实践，才能更好地带领人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展。实践也将证明，只有勤于思考、善于践行，才能学得更好、悟得更深、做得更实。
学习不是纸上谈兵，不是死记硬背，要向群众学，向实践学，向基层学，以用定学，学以致用，积极动员广大党员干部要紧密联系思想实际和工作实际，善于从办公室、会议室、文件堆中走出来，走到基层和群众中去，从工作实践中获取解决新问题的灵感和知识，找到解决复杂问题的新思路、新办法;要持之以恒，养成学习习惯，拿出一股挤劲、一股钻劲、一股韧劲，真正把“活到老、学到老”作为坚定不移的信念;要带着问题学，深入基层调查研究，倾听民声、收集民意，把问题
带到学习中思考，着力在解决现实问题上见成效;领导要带头学，领导干部带头加强自身学习，能够发挥出重要的示范效应，营造良好的学习环境，有效带动单位的学习;充分发挥团队作用，做到全员参与、集体运作、形成共识，整体提高，促进各项工作的顺利开展。
3、在内容上创新。企业文化建设对建设学习型党组织至关重要，在学习型组织中，企业愿景为学习提供了焦点和能量，一个组织只有找到共同愿景，才能汇集群众的智慧，迸发出无限生机和活力，企业才会持续健康发展。要把企业文化建设与建设学习型党组织紧密结合起来，充分挖掘读书成才的先进人物，弘扬先进典型，发挥导向效应，塑造积极向上的企业文化，激烈广大党员的企业荣誉感和读书成才的自觉性，促进党员干部素质整体提高。
4、在学习制度上创新。“没有规矩，不成方圆”，建设学习型党组织关键在制度，成败在考核。学习制度不健全，学习就很难落实，就很难保证学习效果;没有认真地考核学习必然流于形式，建设学习型党组织必须有一套制度作重要保证。 分局坚持以开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动实施方案为载体，建立建设学习型党组织考核体系。
一、建立健全书记负责制，党委(支部)书记对所属党员干部的学习负主责，亲自抓好、组织好本单位的学习，对单位学习氛围浓、学习质量高、任务完成好的党组织要给予奖励;
二、建立健全督查考核制，定期对党员干部学习情况进行检查，组织考核，检验学习效果，以考促学，防止图形式、走过场，增强学习实效;
三、对基层党组织按“四强”党组织标准、建设目标实现、学习力提升、拓宽创造力、以人为本的民主制度、团队
整体能力提高六个方面进行考评;对党员按照“四优”共产党员标准、职业道德素养、学习目标、专业技能提升、创新能力与工作业绩六个方面进行考核，使各级党组织的学习驶入科学化、制度化、规范化的轨道。
学习型党组织建设是一个长期的系统工程，需要各级党组织高度重视，形成一级抓一级，一级带一级，逐级落实，广大党员全体参与的管理体系，有计划有步骤地推进，营照良好的学习氛围，促进党组织的创造力和战斗力不断增强。
第二篇：党员干部如何提高思想政治素质
江苏省华罗庚中学党总支书记
谭瑞军 (2016年6月30日) 同志们：
按照省、市政府的要求，学校党总支决定在广大党员干部中组织开展以“为民、务实、清廉”为主题的廉政党课宣讲活动。结合学校实际，下面，我就党员干部如何提高思想政治素质谈一些看法。不妥之处请大家指正。
思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治素质，决定着党的领导水平和执政能力，提高党员干部思想政治素质,是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。
一、提高思想政治素质的必要性
提高思想政治素质，在不同历史时期，有其不同的内涵。高度重视提高党员干部思想政治素质，是我们党的一贯宗旨。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的出现，都是从中国的国情出发，适应国际形势和党员队伍变化，提高党员思想政治素质的有力武器。50年代，针对一个时期思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子，还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”在党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，邓小平同志曾告诫全党：“不注意学习，忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。”胡锦涛同志指出：“努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平，必须进一步提高党员干部队伍素质。作为党和国家事业的中坚，党员干部的素质特别是思想政治素质如何，直接影响贯彻落实科学发展观的水平。”总书记说：“要坚持把思想政治建设摆在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵，持续培育当代革命军人核心价值观，发展先进军事文化，加强各级党组织建设，确保思想政治上特别纯洁、特别过硬、特别坚定。”纵观中国共产党九十多年的成长历史，实际上就是不断用科学理论武装头脑，不断提高广大党员干部思想政治素质，引领中国适应形势变化求发展的历史。
二、思想政治素质方面存在的问题和不足
当前，从学校总体情况来看，党员干部思想政治素质与学校发展的要求基本相适应。但是，我们也要清醒地看到，少数党员干部与上级组织和学校党总支要求还有一些差距，主要表现在以下几个方面：
1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念则是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。
说起理想信念，有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。实际上，在日常工作中，下面这些都应该是理想信念淡薄的具体表现：一是工作责任心不强。有的对学校不关心，对工作不专心，不负责任;有的自认为什么都看透了，精神空虚，思想麻木;甚至还有的自己不认真，还对工作认真负责的同志冷嘲热讽，破坏工作团队氛围。二是工作标准不高。对工作应付敷衍，干事懈怠，得过且过，工作不催不动，喜欢和别人比待遇、比生活、比轻松，就是不愿比工作、比干事、比奉献;三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上，而是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上，上班时间萎靡不振，下班过后精神亢奋。
2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的规范。它是约定组织和个人的行事行为方式和各种准则、条件、要求、义务和权利等。 组织纪律意识不强的典型表现：一是贯彻民主集中制不力。有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”;家长制作风严重，不愿意听取不同意见，不习惯在民主的气氛中推进工作。二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不是想方设法去执行上级的安排部署，而是退而求其次，被其它因素左右，更有甚者，煽风点火，鼓动或者助长对立情绪。三是小团体意识。考虑问题不从大局着想，首先考虑的是自己部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害，作风飘浮，好大喜功，想自己的东西过多，全然不顾学校的整体利益。四是不注意保密。不该公开的内容随意散播，不分场合乱发议论，热衷于传播道听途说的“小道消息”，听信谣言等等，这些都是组织纪律意识不强的表现。
3、政治理论学习不够。
一是忽视、轻视政治理论的学习。过于强调本处室、本年级的重要性，存在“重工作、轻学习”的想法，对政治理论学习不重视、不过问，甚至采取抵触情绪;认为理论空虚，离自己很遥远，没有兴趣，有时间也不能静下心来学习;理论学习采取消极应付的态度，甚至把学习当作包袱，认为学习会耽误工作，对本部门组织的学习，寻找各种托辞，能不参加就不参加。二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文章，应付了事。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种“过场”和“形式”。三是政治理论学习效果不理想。有些组织了学习，但没有联系实际、解决实际问题。有的学习达不到效果，连基本活动主题都弄不清楚，未收到学习的实效。
4、思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧，创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，局限于传统的思维模式，跳不出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业知识、工作经验去处理问题，只求工作不出差错，工作思路上不求创新，新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新办法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，办法有限，思路狭窄，不善于调动群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段。三是等指示较多，在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上级怎么说，也就怎么做。四是不注重文化氛围的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的校园文化，没有一种较好的文化氛围。不管讨论什么问题，都拐入用金钱衡量的死胡同。
三、党员干部如何加强思想政治素质修养
刚才，我们通过重温党的几代领导人对思想政治素质方面的论述，分析了提高思想政治素质的必要性，指出了党员干部思想政治素质修养方面存在的问题和不足。党员干部如何加强思想政治素质修养，讲起来是一个很大的课题，我想就我个人的理解，从提高政治品质和道德品行修养两个方面来讲。
政治品质是一个人在政治上的品行操守，优良的政治品质是领导干部从政为官的基本素质和必然要求。领导干部的政治品质如何，决定着对人民群众的根本态度。江泽民同志曾经指出：“什么叫政治?政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。”毋庸讳言，在培养优良政治品质方面，有些党员干部还存在一些值得注意的问题。有的没有正确的政治方向、政治立场不够坚定，不能正确看待纷繁复杂的世界局势，遇到挫折和困难就不知所措;有的政治观念淡薄，政治意识淡化，在大是大非和政治原则问题上态度暧昧;有的沾染了官僚主义、形式主义的不良作风，对人民群众的疾苦不闻不问，热衷于赶潮流、造“政绩”。凡此种种，都是政治品质修养不够的表现。政治品质上存在缺陷，对党的事业和个人成长进步的危害和影响是显而易见的。没有优良的政治品质，就不可能确立正确的政治方向和坚定的政治立场，在错综复杂的矛盾和问题面前，就不知道何去何从，抓工作就没有明确的方向，不知道该干什么、不该干什么。党员干部能否为人民掌好权，能否拒腐防变，能否在人民群众中享有崇高威信和良好声誉，很大程度上取决于他的政治品质。政治方向不明确、政治立场不坚定，最容易动摇理想信念，遇到困难和挫折就感到前途渺茫、信心不足，也处理不好工作中遇到的各种矛盾和棘手问题，在前进的道路上就容易迷失方向。按照“三个代表”重要思想的要求培养优良的政治品质，就要自觉用科学理论武装头脑、指导实践，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。扎实的理论根底，丰富的理论知识，是党员干部增强政治敏锐性的先决条件。只有用科学理论武装头脑，打好理论基础，才能保持政治上的清醒与坚定，才能具有高尚的政治品质。要深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进的精髓，用“三个代表”重要思想指导自己的行动，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高理论思维层次，不断增强领导工做的原则性、预见性和创造性，提高领导水平和领导能力。要深入学习政策法规知识。党和国家的各项政策法规，是党员干部开展领导活动的基本依据和行动准绳。党员干部要做到严格按政策法规办事，自觉抵御各种消极、腐朽思想的影响，保持共产党员的革命气节和人民公仆的政治本色。要努力践行社会主义核心价值观，心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。
坚持原则，严守纪律，自觉维护中央的权威，确保政令军令畅通，是优良政治品质的必然要求。党员干部应该坚决纠正陷于日常事务、不关心政治、不注意社会动态的现象。要不断强化政治意识，提高政治敏锐性和洞察力，善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原则的问题上保持清醒的头脑，始终把人民利益放在第一位，站在人民群众的立场上看问题办事情。在党的基本理论和基本路线的指引下，自觉维护党的团结，紧密联系广大人民群众，确保党的路线方针政策落到实处。
一切从实际出发，密切联系群众，批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗等，是我们党的优良作风，也是党员干部优良政治品质的组成部分。培养优良的政治品质，就必须克服和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的问题，防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和极端个人主义。党员干部要矢志不渝地保持同人民群众的血肉联系，在任何时候任何情况下，始终与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，经常深入人民群众之中，倾听群众呼声、关心群众疾苦、为群众办实事、办好事，努力提高党在人民群众中的威信，弘扬和展示新时期共产党人的优良风范。
道德品行是社会道德在个体身上的体现,是个人依据社会道德规范和行为准则采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。从党员干部身上应该能体现做事公正、为民、务实和清廉的作风。
公正是党员干部品质之源、立身之本、为人之要、处事之基。公正是党员干部的品质之源。公正作为党员干部的一种政治品德，主要强调的不是作为规则和秩序的外在正义，而是要突显党员干部个体德性意义上的正直和自觉遵守正义的能力，即从内心尊重正义，努力成为具有正义品质的人。反映在施政行为上就是处理事情公平正当，在为人处世上就是做人做事公道正派，面对社会不公敢于直言，遇到恃强凌弱勇于挺身而出。要具备上述道德品质，就要求党员干部能够笃信自己所从事事业的正确性，不因邪恶势力胁迫而丧失原则，真正做到大公无私，当然，这里的大公无私不是要党员干部放弃个人正当利益，而是要求党员干部面对公私利益冲突时，始终把人民、党和国家的利益放到首位。
公正是党员干部立身之本。党员干部要公正立身。 党员干部一定要“心术正”，大公无私，实事求是，严格按照党的组织原则和政策办事，为党和人民选好用好干部，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。要“行为正”，严格遵守党员干部的行为规范，坚持立党为公、执政为民，牢记和实践党的宗旨，在行动上始终与党保持高度一致，与人民群众心连心、同呼吸、共命运。要“作风正”，发扬党的优良传统，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、教条主义、本位主义、个人主义。
公正是党员干部为人之要。党员干部要公正待人。古人说：“国家大事，唯赏与罚，赏当其劳，无功者自退;罚当其罪，为恶者咸惧”，讲的是赏罚公平的重要性。选贤任能，更需公平。因此，党员干部必须公正待人。在政策、法律、规章制度面前人人平等。要正确评价干部。“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”实践是检验真理的唯一一标准，一个干部好坏不是一时一地一事能定性的，必须公平对待，正确评价：既要看到干部的长处，也要看到干部短处;既要看到干部的优点，也看到干部的不足;既要看八小时内，也要看八小时外;要看平时，也要看关键时期;既要看“实绩”、“显绩”也要看“潜绩”，既要看组织评价，也要看群众公论。要合理使用干部。要全面真实地掌握干部的情况，根据各人的专长与特点，量才而授任，度能而施职，做到官适其职，人尽其才，才尽其用。公正是党员干部处事之基。领导干部要公正处事。胡锦涛同志指出：“公道正派，廉洁清正，严于律己，是每个党员干部必须恪守的职业道德，也是提高自身素质的基本要求。”实践公正，在信念，在志向，在学识，在毅力，在德性，在经验，在躬行;做到公正，必须坚持工作原则，以党和人民的利益重，坚持标准，任人唯贤，决不能拿原则做交易，拿原则送人情，拿原则换赏识;必须坚持实事求是，对干部一视同仁，一碗水端平，绝不能在工作中掺杂个人的好恶，戴有色眼镜看人，感情用事。
党员干部坚持公道正派，关键是在选人用人上要一视同仁、公平公正，做到坚持德才兼备、以品德为先用人，坚持注重实绩、以发展为要用人，坚持群众公认、以民意为本用人;坚持肯干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有激励。 为民是党员干部做事的前提。立党为公、执政为民。全心全意为人民服务,诚心诚意为人民谋利益,是对共产党员党性和先进性的最根本要求。毛泽东同志曾经号召共产党人要全心全意为人民服务,毫无自私自利之心,做一个有益于人民的人。邓小平同志提出,判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。“三个有利于”标准给“为民”思想增加了新内容,使之得到升华。总书记指出：“要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”不断实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的,是共产党人的根本立场,是共产党人的最高党性,是共产党人的崇高选择。
务实是党员干部做事的要求。选择“为民”的价值取向,就要解决如何为民的问题。做到求真务实,要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,要紧紧围绕落实党和国家的各项工作进行,最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。坚持讲实话、出实招、办实事、务实效,把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上,坚持以求真务实精神去抓落实。同时还要树立以人为本的观念,想群众之所想,急群众之所急,为群众排忧解难。“金奖银奖不如老百姓的夸奖,金杯银杯不如老百姓的口碑。”孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒等优秀共产党员的先进事迹表明:群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重;我们共产党人只有始终造福人民,才能得到群众的拥护和信任。
清廉是党员干部做事的准则。明确了“为民”的服务宗旨,懂得了“务实”的为民途径,还要做到“清廉”,才能真正坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。大家知道,今年中央加大了反腐力度,惩治了一批贪官,表明了反腐倡廉的决心。所以党员干部要加强理论学习,坚定理想信念,加强道德修养和自律意识,做遵纪守法的模范。在当今多样、多元、多变的社会生活面前,共产党员作为社会的一员,必须面临着各种消极影响和权力、金钱、美色的诱惑。只有加强党性修养,增强慎独意识和自律精神,自重、自醒、自警、自励,模范地遵纪守法,把党纪国法内化为自己的自觉行为,才能抵御各种腐朽思想作风、生活作风的侵蚀,经受住严峻考验,永葆共产党员的先进性。共产党员特别是领导干部保持清廉,就是在维护群众利益,维护党的利益。我们党的执政能力和执政地位从根本上说都来自于人民。人民群众的拥护和支持,是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。
习总书记在河南省考察调研时曾说：“对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”
四、几点要求与大家共勉
1、要善待人生
人生道路坎坷不平，艰难曲折，很不容易，因此一定要善待自己。“善”有两方面的认识，一种是无原则，无条件的满足自己的物欲，一种是严格要求自己，有制有节的生活。任何事物都应该有一个度，超过这个度，必须就走向相反的方向，这个度就是合理合法。无数落马的贪官教训告诉我们，追求无条件的物欲，必然导致一无所有的结局。因此，严格要求自己，有制有节的生活，才是真正的善待自己，才能使美好的生活长久。
2、要勤于学习
学习，是提升思想境界，增强本领，实现个人事业成功的阶梯。所有成功人士，无不是把学习作为生活的第一需要。在学习方面，要突出“谦”、“实”、“恒”三个字。“谦”就是要谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持一个小学生的心态，保持强烈的求知欲望，向书本学习，向一切人和事学习。“实”就是要联系实际，一方面多学习与自己工作和生活联系最为紧密的知识，讲求实效;另一方面在学习中要联系实际勤于思考，提高质量。“恒”就是要持之以恒。学习不能三分钟热度，三天打鱼两天晒网。要树立终身学习的意识，把学习作为生活的第一需要，真正放在心上，抓在手上，只有这样，才能学有所成。
3、要以德修身
对于一个人来讲，讲道德、讲公德是最基本的要求。而对于党的干部，特别是领导干部，还需要讲“官德”。修官德，需要“廉”，需要“静”，需要“诚”。“廉”就是要清正廉洁，不徇私情，不谋私利。当今世界，纷繁复杂，充斥各种诱惑，这对我们提出了更高的要求，更大的挑战。我们一定要时刻保持高度警惕，一方面做到“慎独”，另一方面要自觉接受监督，借助外力来帮助我们抵制诱惑，保护自己。“静”就是要保持平静的心态，就是要耐得住寂寞，守得住身子，力戒浮躁，不图虚名，踏实干事，老实做人。“诚”有两层含义，一方面要对党忠诚，一方面要待人真诚。对待同志要以诚相待，开诚布公，做到胸襟开阔，虚怀若谷。
谢谢。
第三篇：党员干部如何提高思想政治素质讲稿
党员干部要高度重视思想政治素质修养
思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治素质，决定着党的领导水平和执政能力，提高党员干部思想政治素质,是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。
一、提高思想政治素质的必要性
提高思想政治素质，在不同历史时期，有其不同的内涵，高度重视提高党员干部思想政治素质，是我们党的一贯宗旨。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的出现，都是从中国的国情出发，适应国际形势和党员队伍变化，提高党员思想政治素质的有力武器。50年代，针对一个时期思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子，还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”在党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，邓小平同志曾告诫全党：“不注意学习，忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江泽民同志指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。”胡锦涛同志指出：“努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平，必须进一步提高党员干部队伍素质。作为党和国家事业的中坚，党员干部的素质特别是思想政治素质如何，直接影响贯彻落实科学发展观的水平。”纵观中国共产党90年的成长历史，实际上就是不断用科学理论武装头脑，不断提高广大党员干部思想政治素质，引领中国适应形势变化求发展的历史。
二、思想政治素质方面存在的问题和不足
当前，从公司总体情况来看，党员干部思想政治素质与企业发展的要求基本相适应。但是，我们也要清醒地看到，少数党员干部与上级组织和公司党委要求还有一些差距，主要表现在以下几个方面：
1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念则是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。说起理想信念，有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。实际上，在日常工作中，下面这些都应该是理想信念淡薄的具体表现：一是工作责任心不强。有的对企业和单位不关心，对工作不专心，不负责任;有的自认为什么都看透了，精神空虚，思想麻木;甚至还有的自己不认真，还对工作认真负责的同志冷嘲热讽，破坏工作团队氛围。二是工作标准不高。对工作应付敷衍，干事懈怠，得过且过，工作不催不动，喜欢和别人比待遇、比生活、比轻松，就是不愿比工作、比干事、比奉献;三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上，而是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上，上班时间萎靡不振，下班过后精神亢奋。
2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的规范。它是约定组织和个人的行事行为方式和各种准则、条件、要求、义务和权利等。组织纪律意识不强的典型表现：一是贯彻民主集中制不力。有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”;家长制作风严重，不愿意听取不同意见，不习惯在民主的气氛中推进工作。二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不是想方设法去执行上级的安排部署，而是退而求其次，被其它因素左右，更有甚者，煽风点火，鼓动或者助长对立情绪。三是小团体意识。考虑问题不从大局着想，首先考虑的是自己单位、部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害，作风飘浮，好大喜功，想自己的东西过多，全然不顾企业整体利益。四是不注意保密。不该公开的内容随意散播，不分场合乱发议论，热衷于传播道听途说的“小道消息”，听信谣言等等，这些都是组织纪律意识不强的表现。
3、政治理论学习不够。一是忽视、轻视政治理论的学习。过于强调本单位生产经营的重要性，存在“重生产、轻学习”的想法，对政治理论学习不重视、不过问，甚至采取抵触情绪;认为理论空虚，离自己很遥远，没有兴趣，有时间也不能静下心来学习;理论学习采取消极应付的态度，甚至把学习当作包袱，认为学习会耽误工作，对单位组织的学习，寻找各种托辞，能不参加就不参加。二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文章，应付了事。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种“过场”和“形式”。三是政治理论学习效果不理想。有些组织了学习，但没有联系实际，解决实际问题。有的学习达不到效果，连基本的名词、活动主题都弄不清楚，未收到学习的实效。
4、思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧，创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，局限于传统的思维模式，跳不出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业技术、工作经验去处理问题，只求工作不出差错，工作思路上不求创新，新技术新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新办法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，办法有限，思路狭窄，不善于调动职工群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段。三是等指示较多，在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上级怎么说，也就怎么做。四是不注重文化氛围的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的企业文化，没有一种较好的文化氛围。不管讨论什么问题，都拐入用金钱衡量的死胡同。
三、党员干部如何加强思想政治素质修养
刚才，我们通过重温党的几代领导人对思想政治素质方面的论述，分析了提高思想政治素质的必要性，指出了党员干部思想政治素质修养方面存在的问题和不足。党员干部如何重视思想政治素质修养，讲起来是一个很大的课题，我想就我个人的理解，讲三个方面的问题。
1、要坚定理想信念。今年上半年，我们开展了学习楷模杨善洲活动，为什么杨善洲这个“老典型”能够掀起“心灵海啸”，让我们感动，成为广大党员干部学习的楷模?支撑杨善洲“先进一辈子”的，正是其崇高的理想信念。强调理想是一个历久弥新的问题。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上讲话强调，要突出理想信念教育这个重点，把社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。有了崇高的理想信念，就能如总书记所说：“就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党为人民的事业而奋斗”。理想的支柱一旦倾斜，思想的大厦就会垮塌。在一些党员干部眼中，政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有钱就图”。我们看一些落马党员干部的腐败轨迹，腐败行为的发生，无一不是放松了对自己世界观的改造，把理想信念抛到了九霄云外。理想既是一个思想问题，更是一个实践问题，对于每一个党员来说，坚持崇高理想的具体表现，就是从实际出发，立足岗位，做好每一项具体工作。对我们测井公司广大党员来说，为了实现公司的十二五规划目标、为完成公司的生产经营任务而踏踏实实、努力工作就是我们坚持理想信念的具体体现。因此，我们要结合实际，把理想问题由远及近、由虚变实，激励广大党员干部为公司发展稳定做出自己的贡献。一是要强化宗旨意识。全心全意为人民谋利益是党的宗旨，作为企业党员干部，就是要深入了解职工群众所思、所想、所急，为职工群众履好职、用好权。要落实好领导干部联系基层、联系群众制度，做好服务职工群众的各项工作;要加强文化设施建设，满足职工快乐工作、健康生活的需求;要想方设法完成各项工作任务，保持经济持续稳定增长，提高职工收入和生活水平。二是要增强党性观念。落实好党组织各项制度，积极参加党组织的各项活动，如七一纪念活动、学楷模活动、党员示范活动等，领导干部要自觉过好双重组织生活，既要以党员领导干部身份抓好党委各项工作决策，又要以普通党员的身份参加基层支部活动。三是要发挥好表率作用。抓好各自分管工作，自觉落实好党员“五带头”的要求。
2、要持之以恒抓好学习。人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品;学习也是发展的需要，是一种能量的补充。一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上讲话中提出的我们党面临的四大危险之一就是能力不足的危险。当前，无论是社会，还是油田，都正处于改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，面对这些，“我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了”(江泽民)。只有重视学习、坚持学习、善于学习，我们才能面对新的挑战，解决新的问题。最近看一个统计材料，近十年人类知识总量超过以往二千年的总和，并以每十至二十年翻一番的速度不断增长。知识不是呈算术级数增长，也不是呈几何级数、指数级数增长，而是像原子裂变般地爆炸式增长。与这种知识爆炸相伴的是知识老化速度日益加快。即使是刚入学的大学生，入学时学的是最新的知识，待到四年后毕业时，已有90%所学的知识显得陈旧了。这说明如果我们“吃老本”，不增长知识、增长才干，就会束手无策、一筹莫展。因此，我们一定要端正学习态度，树立良好学风，克服学习意识不浓、学习动力不足、学习方法不对、学习约束不强的毛病。一是要坚持中心组学习制度。局党委对中心组学习的要求是每月集中学习不少于2次，全年不少于96学时，参学率80%以上。要认真对照要求，自觉参加中心组学习，同时，要认真抓好自学，做好学习笔记，保证学习效果。二是要认真学习领悟上级政策和文件精神。上次，我在一次会上讲过，有些人中存在的不学习、不看报、不学文件的“三不”现象，这是很不好的现象。现在，我们文件大部分都从网上走，看文件处理情况，大家都写了“已阅”，但具体文件学习、政策领悟情况无从知晓，作为党员领导干部，对文件，特别是一些重要的文件，一定要认真学习，吃透文件精神，研究分析落实措施。三是要学习与工作相关的业务技能，提高领导水平。不仅要学习理论知识，还要学习一些领导艺术、管理方法、业务技术等方面的知识，不断提高适应形势、解决问题的能力和本领。
3、要强化纪律意识。邓小平同志曾经指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想，二靠纪律。”一个先进的政党，一定是纪律严明的政党，同样，一个好的单位，一定也是纪律严明的单位。为什么要说这个问题呢?我到测井公司这一年多的时间，经常听到有的同志说，安排的工作落实不力，要求报送的资料不及时报送，需要协作的工作互相推诿等等问题，这些问题反映出来，表面上看是执行力问题，更深层次的是纪律问题，说明我们有些党员干部在纪律意识方面存在一些模糊认识。纪律首先要有服从意识。“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央”。如果我们作为一级组织，不能服从上级安排，贯彻落实好上级安排的工作，就是纪律意识不强的表现。其次，要强化约束。要自觉遵守各项规章制度，也有思想观念上的自律。作为一名共产党员，应该做到把他律转化为自律，把纪律约束化作内在自觉。第三，纪律还存在一个组织推动的问题，他需要各级组织共同去维护，真正做到有制度就执行制度，没制度去研究分析形成制度，靠制度去管人管事，管纪律去管人管事。第四，各司其职，合作共事，才能把个人智慧最大限度地发挥出来，在民主与集中制度下，凝聚成集体智慧。„„纪律与效率的问题。才能做到忙而不乱，理清思路，逐步规范，循序渐进。
思想政治素质是一个比较大的课题，涉及的内容方方面面，简单地谈这三个方面的问题，作为领导干部专题讲座的第一课，下来后，各位领导按年初的安排，把各自要讲的内容准备下，安排时间陆续进行，争取今年每位领导都能讲一课。
第四篇：加强党章学习提高党员素质
为深入学习贯彻党的十八大精神，工程分院于11月30日上午在工程楼104举行了党章学习讲座，讲座由党支部副书记吴光平同志主讲。支部全体正式党员、预备党员、发展对象、入党积极分子、部分教职工以及各班班长、团支书等共70余人参加了本次学习。
整个讲座内容丰富，气氛热烈，给大家营造了浓厚的学习氛围，塑造了积极向上精神风貌。与会同志纷纷表示，坚决以党员的标准严格要求自己，努力工作，勤奋学习，以实际行动践行党的十八大精神。(安义工程分院)
第五篇：终身学习与党员素质提高
终身学习与党员素质提高 摘要：21世纪国际竞争的焦点是人才的竞争，21世纪的人才必须掌握现代科学知识，党员作为中国工人阶级的先锋队更不应该落后。生产的复杂化要求现代的人才具有宽广的综合知识基础。然而，人的能力不是天生的，它主要是靠学习获得的。学习是一个国家知识创新、技术创新、制度创新、知识传播和知识应用的前提，没有学习，创新就成了无源之水，知识经济则成了无本之木。终身学习已成为当今社会发展的必然趋势。要真正实施党员素质教育，提高党员的素质，就要处理好道德建设和文化建设两者的关系。因此，学习马克思主义理论，掌握好做本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩已成为共产党员提高自身素质，保持先进性，做一名合格党员的基本条件。学生党员要保持党员的先进性，就必须不断学习，提高自身的思想素质和科学素质。开
。从党的队伍建设来看，则是提高党员素质的战略举措。
关键词：终身学习党员 素质 提高
一.坚持终身学习，保持与时俱进
党员坚持终身学习是我们党的光荣传统。中国共产党是一个历来重视学习的政党。党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。中国共产党历代领导集体总是把加强学习和教育党员干部的问题摆在十分突出的位置来抓。1938年8月22日，毛泽东在延安中央党校的讲话中说：“你学到一百岁，人家替你做寿，你还是不可能说‘我已经学完了’，因为你再活一天，就能再学一天。你死了，你还是没有学完，而由你的儿子、孙子、孙子的儿子、孙子的孙子再学下去。照这样说，人类已经学了多少年呢?据说五十万年，有文明史可考的只有二三千年而已。以后还要学多少年呢?那可长哉长哉，不知有多少儿孙，一代一代学下去。”(徐明祥：《毛泽东终身学习论》，山东教育科研，2001)1978年12月，邓小平同志号召全党必须重新再进行一次学习。二十多年后，江泽民同志又向全党发出“坚持学习、加强学习、改善学习，做到学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”的号召。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体更加重视学习、带头学习，并把学习作为树立和落实科学发展观的重要途径，大力推进政治局集体学习的制度化、经常化，为全党全社会做出了表率。
不过为什么要终身学习呢? 不坚持终身学习，就难以跟上时代。党员坚持终身学习是时代的要求。胡锦涛同志指出:“我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代，不懂得和不熟悉的东西很多，即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。”因此，我们每个同志都要有学习的紧迫感。要清醒地认识到不学习就将为时代所淘汰。特别是全面贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的宏伟目标，迫切要求每个共产党员树立终身学习的理念，永不懈怠，努力使自己的思想业务素质、工作方法和各项工作，与先进生产力的发展要求相适应;使自己的理论素养、文化理念和道德水平，与先进文化的前进方向相一致;使自己的群众观念、思想感情和服务本领，与最广大人民的根本利益相符合，进而更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。 那么党员如何坚持终身学习呢?党员主动接受终身教育，坚持终身学习是有益于国家、有益于人民、有益于自身的大事。党员要做终身学习的模范，关键要在思想上树立终身学习的理念，勤奋刻苦，持之以恒，把学习和工作结合起来，做到理论联系实际。树立终身学习的理念。党员思想观念的改变，思维方式的转变，要靠不断地学习。邓小平同志73岁复出，宝刀不老，与时俱进，确定我国经济的发展规划，靠的就是不断地学习。与时俱进要靠学习，学习永无止境，不应是一个人生命中某一阶段的事，而是一种终身化的行为。每个党员干部要适应环境的变化，不断地吸收、处理外界信息，洞察环境变化，及时博采众长，向一切可
以学习的人学，向一切可以学习的事学;要树立“只有起点，没有终点”、“生命不息、学习不止”的观念，少些“毕业”意识，多些学习永无止境意识，使持续学习、终身学习、终身教育真正成为时代的生存理念，发扬学而不厌、锲而不舍的精神，终身勤学不辍，不断吸取新信息，获得新知识，掌握新技能，提高自主创新能力，积极应对新挑战。
学习要与工作相结合。学习的目的在于应用，党员要积极主动地向工作实践学。社会实践是一所大学校，是锻炼人的实际才干的最佳环境。理论是灰色的，而生活之树常青。只有在现实实践中不断发现问题，用理论所提供的世界观和方法论来思考问题，并根据不同的情况、采取不同的措施，才能把问题解决好。要准确地把握马克思主义理论科学体系，运用马克思主义的立场、观点、方法解决现实问题。每一名党员干部要把学习和工作有机结合起来，既要作为一种基本的工作态度和工作方式，也要作为基本的学习态度和生活方式。积极营造“学习快乐化、快乐学习化，工作快乐化、快乐工作化”的氛围，实现工作学习化、学习工作化的目标。当前，要围绕科学发展、和谐发展大局，从理论与实践的结合上加强学习。只有党员干部形成了浓厚的学习风气，才能在全党全社会形成勤奋学习的风气，并推动学习型社会的建设;只有党员干部的素质提高了，本领增强了，党的各项路线方针政策的贯彻落实有保障，构建和谐社会的宏伟目标才能实现。
二.提高党员素质，保持党员先进
党员素质是指党员身上或党员队伍中能够体现党员条件的要素及在性质上区别其他群众、其他组织的内在规定性。党员的素质，是构成党员党性的一个重要组成部分，是保证党员先进性和先锋模范行为的本质内容，是党员通过接受教育与参加社会实践及学习而形成的品德、理想、信念、本领、形象、诚信的统一体。
作为学生党员，关键是人品素质，思想要端正，行动要正确;要务实，具有实干精神，说实在话，做实在事;要以诚信为本，真正掌握科学文化知识;要严格要求自己，在行动上要成为学生中的榜样，同时要多自省，看到自身的不足之处，不断完善自我;要做到宽宏大量，任人唯贤，从现在起培养自己宽容的品质;要深入学生群众，与学生群众打成一片，不能有自我优越感，为学生大众服务;要将个人与理想与国家、民族的前途命运联系起来，以自身的实际行动，真正体现学生党员的创先争优。
作为共产党员群体中高素质、高文化、最年轻、最活跃的大学生党员，我们的职责是刻苦学习，掌握本领，将来为国家为社会作出贡献。首先，要坚持用科学的理论武装头脑,使我们保持思想上的先进性。列宁曾经指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”总结我们党成立80多年来的经验,归纳起来,首先是因为党在各个时期,都能坚持马列主义的普遍真理与中国革命和建设的实践相结合,创造出具有时代特征的科学理论。而且在不同时期,都十分注重从思想上建党。坚定共产主义理想和信念，加强理论修养，这是一名共产党员先进性的首要和根本的标志。当前，面对经济全球化，文化多元化的国际形势，面对全面建设小康社会的伟大历史任务，面对市场经济对大学生人生观、价值观、世界观的冲击，必须提高学生党员在大是大非面前的政治敏锐性和政治鉴别力，帮助我们树立崇高理想,坚定中国特色社会主义信念;正确对待名与利、得与失、他人与自己、享受与奉献，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响,始终保持共产党人崇高的道德情操。要坚持不懈地加强对学生党员进行思想教育，用发展的马克思主义理论武装我们的头脑。党的理论是与时俱进的,青年的思想也是在不断发展变化的,只有不断地用先进的、科学的理论武装头脑,才能始终创先争优。 提高党员素质主要有两个途径：一是党员不断加强自身修养，二是党组织对党员进行教育和管理。
党员加强自身修养：
一、努力提高自己的政治素质。政治素质就是作为一名党员干部在工作中必须具备坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别能力、政治敏锐性。当前，在思想上、政治上必须与党中央保持一致，坚定理想信念，坚持党的宗旨，坚定不移地服从、服务于全党、全国和我校工作的大局，维护全党的团结和我校的大好局面。对损害党的形象和威信，危害人民利益的行为，坚决加以纠正和制止。在大是大非面前旗帜鲜明，毫不含糊，在事关方向、原则的问题上保持清新的头脑和坚定的立场。这都是对政治素质的基本要求。
二、努力提高自己的思想素质。思想素质是指从事各项工作必须具备的世界观、思想境界和道德情操等方面的状况。就是要坚持马克思主义的观点，坚持我党实事求是的原则;就是要从客观实际出发，按客观规律办事;就是要在工作和生活中坚定信仰，树立全心全意为党和人民的事业工作的态度和大公无私的思想品格;就是要有良好的道德品质、修养和情操。
三、努力提高自己的理论素质。理论素质是指在用马克思主义的基本理论去分析问题、研究问题和解决问题所显示出来的理论水平。理论素质应体现在真学、真信、真用，即具有坚定的政治理论知识，并能够将所学知识融会贯通，用以指导工作;能准确把握“三个代表”的科学体系，系统学习基本观点;能够坚持理论联系实际的原则;善于领会党和国家的各项方针、政策，并能结合本单位实际，提出相应的实施计划。
四、努力提高自己的知识素质。知识素质是指应具备的一般社会科学、自然科学、心理科学、管理科学和其他领域科学的知识。具体说，一是要有扎实的科学文化知识，尤其要尽可能多地学习、掌握现代科技知识和与本职工作有关的学科知识;二是要有较深的专业知识，掌握所在部门业务活动范围涉及到的专业知识，成为本业务领域的内行;三是要有较丰富的社会知识，善于在深入社会实际、深刻了解周围事物历史和现状的过程中积累直接经验，并将其逐步深化。
五、努力提高自己的能力素质。能力素质是指从事各项工作、实现工作目标的本领，是党员干部知识、智慧和经验的综合体现。我将努力提高自己的科学决策能力、组织协调能力、开拓创新能力、调查研究能力、随机应变能力、自我完善能力和口头及书面表达能力。
六、努力提高自己的身心素质。身心素质是指党员干部应具备的身体和心理素质。健康的身体，旺盛的精力，是做好工作的基本条件。心理素质对行为起调节作用。自强不息、果断决策、善于自控、能够接受挫折、能够战胜一切困难以及争取胜利的意志，是做好工作应具备的素质。
党组织对党员进行教育和管理：
第一，必须坚持理想信念。理想信念上的坚定来自于理论上的坚定。共产党员要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。要用“三个代表”重要思想武装头脑，指导自我修养，对党和人民的事业坚贞不渝。党员领导干部不能真正解决好权力观、地位观、
利益观问题，放松主观世界的改造，动摇了理想信念，就不仅不能胜任本职工作，对 个人也是一种潜在的风险。每一个共产党员都要不断加强科学理论的学习，学会用马 克思主义的立场、观点、方法来认识世界，改造世界，牢固树立正确的世界观、人生 观、价值观。要从人类社会发展规律的高度来认识当前世界的变化及其趋势，要看到 社会主义的强大生命力和巨大优越性，不断增强对党的领导、对中国特色社会主义的 自信心和坚定性。
第二，必须有强烈的宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。增强 宗旨意识，首先要牢固树立科学发展观，努力为发展服务，努力为基层和广大群众服 务。按照上级党组织为下级党组织服务、各级党组织和党员为群众服务的要求，积极 为基层工作提供必要的支持和帮助。增强服务意识，归根到底是要按照“立党为公、
执政为民”的要求，切实为人民群众服务。核心就是要求党员特别是领导干部要把“ 用权”改为“服务”，用人民赋予的权力，为人民服好务。胡锦涛同志深刻地指出： “群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重”。离开了为人民 服务，保持先进性就是空谈。在各项工作中，要切实做到把群众的呼声和意愿作为指 导工作的第一信号，把关心和服务群众作为各级领导的第一职责，把群众的评价作为 衡量工作政绩的第一尺度。从雷锋、焦裕禄到孔繁森、任长霞，他们对人民群众都怀 着深厚的感情，心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，把事 关群众的工作做好、做细、做实。
第三，必须树立立党为公、执政为民的良好形象。形象是党员先进性的外在表现 。形象好了，党的先进性的力量就能得到体现，就能真正赢得民心;形象不好，党员 在群众心中的分量就要大打折扣，甚至起到负面的作用。每一个共产党员都应该成为 一面旗子、一面镜子，努力做到平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时 刻能豁得出来。树立良好形象，必须坚持“两个务必”。要树立在新的历史条件下谦 虚谨慎、艰苦奋斗的形象。要把“两个务必”作为一种革命精神、一种勤俭作风始终 坚持下去，用谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神来凝聚、激励人民励精图治，艰苦创业，使 广大共产党员永葆政治本色。树立良好形象，必须坚持求真务实的精神，保持求真务 实的工作作风。树立说实话、办实事、求实效的形象，实实在在深入基层、深入群众 ，掌握实情，以扎扎实实的工作赢得群众的支持和认同。树立良好形象，必须始终保 持清正廉洁。共产党员必须时刻严于律己，一身正气，两袖清风，不能利用人民赋予 的权力谋取任何私利。
第四，必须严守党的纪律。党的纪律是党的生命力所在，也是党不断发展壮大保 持先进性和战斗力的重要保证。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线方针政策的 贯彻落实，才能维护党的团结统一。首都的特殊地位，要求我们在遵守党的纪律、维 护党的团结统一方面必须切实起到模范带头作用。每一名共产党员都要不断增强党的 意识，对党绝对忠诚，严格按照党章规定认真履行义务，正确行使权力，严格遵守“ 四大纪律，八项要求”，模范执行党的各项规章制度，自觉接受党组织和群众的监督 。要进一步加强党的制度建设，加强民主集中制建设，通过建立健全制度来规范党员 的行为，维护党的团结和统一。
第五，必须勤奋学习，提高实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员能否保 持先进性，能否发挥先锋模范作用，很重要的一条就是看他是否具有良好的能力与素 质。没有好的本领，就不可能干出出色的工作业绩，先进性就成为了一句空话。提高 能力与素质，关键在加强学习。不仅要加强马克思主义中国化的最新成果——“三个 代表”重要思想的学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，同时也要结合工作实际 ，广泛学习做好工作所必需的一切知识，包括法律、科学、文化、社会、历史等各个 方面的知识。学习的目的最终还是为了指导实践，要提高理论与实际相结合的能力， 使学习的过程成为学习理论、思考问题、推动实践、创新发展有机结合的过程，通过 学习来提高我们的执政能力和工作水平。
第六，必须争创一流业绩。共产党员保持先进性，必须体现到各项具体工作之中 ，体现到带领群众不断创造出一流业绩、做出一流贡献的实际行动之中。每一个共产 党员都要把自己平凡的工作和任务，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，同实 现党在现阶段的奋斗目标和推进首都现代化建设的各项事业紧密联系起来，爱岗敬业 ，扎实工作，努力在平凡的工作中创造出一流的工作业绩，做出自己的贡献，发挥先 锋模范作用。
实现“终身学习”，提高自身素质，是中华民族尚学精神的传承，是社会发展的重新认
识，更是自我发展自我完善的必然选择。只要客观实际，持之以恒，一定能够实现。