第一篇：高校党组织建设感想
2020高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想有哪些?他们脚下所走的每一步路都是疫情抗击胜利的足音，他们留下的每一个脚印都是“疫情防控阻击战”胜利的里程碑，一起来看看2020高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想5篇精选，欢迎查阅!
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想1
春节，本应该是车水马龙，人来人往;本应该是小孩嬉戏打闹，大人座谈风声;本应该是街道张灯结彩，门户灯笼高挂。但因为恶魔――新型冠状病毒的到来，这个春节只剩下灰蒙的天空与空荡的城市。
病毒如恶魔般偷走了 一个个生命，“鹦鹉洲的芳草江滩的鸥，珞珈山的樱花东湖的柳”;武汉正值春季绽放时节，也因病毒的到来而凋零......
恶魔侵占城市，总有 天使不 顾自己解救城市。一位位九零后护士 医生，拿他们的生命站在了 前线，守护武汉。没人知道他们是谁，可他们知道他们是为了谁。他们接起武汉再次绽放的重任，承载全国人民的期望。他们是负重前行的天使。
我们不 在前线，不 在武汉，不 用感受工作的艰辛，不 用体会家人离去的痛苦。我们只该好好待在家中，与我们亲爱的家人珍惜眼前时光，好好保护自己，不给国家添乱，就是对国家最好的贡献。我们也应该让武汉知道，让病患者知道，他们的背后有 我们，有 中国。
医院里有 医生，而社会里有 警察。他们是守护我们的天使，不畏风雨，勇往直前。扛起钢枪，保卫中国，保卫人民，那就是他们的使命。肩负重任，他们是负重前行，保家卫国的天使
建筑工人是社会最一般的劳动者，可他们心中有 国。他们不 分昼夜，用他们的双手，用他们的汗水，用他们生命与时间赛跑，用十天建造了患者的港湾---火神山医院。外国人说这是个奇迹，其实哪有 什么奇迹，只是有 一群朴实善良的天使在负重前行。
心若有 光，又何惧山高路长。
我们可敬的钟南山爷爷坚信:真话和真药一样重要。他是全国人民的定心剂，是全国人民的天使。
疫情会结束，因为中国医院里有 天使，中国建筑里有 天使，中国社会里有 天使，中国有 定心剂......他们会为中国穿上戎装，走上战场。
哪有 什么岁月静好，只不 过是有 人负重前行
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想2
“当前，疫情防控工作到了 最吃劲的要害阶段，要毫不放松做好疫情防控重点工作，加强疫情特殊严重或风险较大的地区防控。”中共中央政治局常务委员会2月12日召开会议，听取中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组汇报，分析当前新冠肺炎疫情形势，钻研加强疫情防控工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。
狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。新冠肺炎疫情发生以来，在党中央集中统一领导下，按照坚定信心 同舟共济 科学防治精准施策的总要求，中央应对疫情工作领导小组及时钻研部署工作，国务院联防联控机制加大政策协调和物资调配力度，各地区各部门积极履职尽责，广大医务人员冲锋在前无私奉献，全国各族人民众志成城 团结奋战，构筑起纵向到底 力量下沉每家每户，横向到边辐射覆盖全国各地的“防控系统”。疫情形势呈现积极变化，防控工作取得积极成效，但远未到偃旗息鼓之时。当前，疫情防控工作到了 最吃劲的要害阶段，唯有切实把各项工作抓实 抓细 抓落地，“防控系统”才干固若金汤，赢得战“疫”。
靶心不 散抓重点，确保防控救治工作提档加速 保质保量。坚定打赢疫情防控的人民战争 总体战 阻击战，提高收治率和治愈率降低感染率和病亡率是首要任务，也是我们疫情防控一插到底的重点环节，必须始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。全面增强收治能力，做到应收尽收应治尽治。扩增定点医院 床位和隔离点，加快病例检测速度;运用“火神山”医院“方舱医院”模式，针对病症轻缓分门别类做好集中管理，防止交叉感染加重病情。湖北省特殊是武汉市是疫情防控的重中之重，要着力解决床位和医务人员等医疗资源不足问题，充分发挥“一省包一市”对口支援优势。加强社区防控，充实网格力量，确保联防联控工作落细落实落到位，打牢战“疫”必胜的基础。
闯关冲刺抓落实，确保各项防控部署不 获全胜 决不 收兵。新冠肺炎疫情发生以来，中央战“疫”指挥有 力 行动迅速，彰显了对人民生命的高度负责。一分部署，九分落实。命令惟独 打中疫情才有 效，责任惟独 落脚防控才有 用。不 少党员干部尤其是基层同志，疲于“连轴转”的陀螺状态，呈现了歇脚松劲的想法。决战疫情，拼的就是时间，争分夺秒才干跑在病毒之前，工作越吃劲越要毫不放松。广大党员干部要发挥斗争精神，增强斗争本领，把抗击疫情作为检验党性的“试金石”，锤炼责任担当的“磨刀石”。在疫情防控上要“弹好钢琴”。坚定做到实事求是，不搞简单化一关了 之 一停了 之，尽可能减少疫情防控对群众生产生活的影响，确保防控举措成为人民生活生产平稳有 序的有 力保障。
稳扎稳打抓发展，确保收官之年目标有 序推进 圆满实现。疫情对中国经济的影响是暂时的 有 限的，长期向好的基本面不 会改变。我们更要坚定信心不动摇，努力实现全年经济社会发展目标任务。各级党委和政府既要把疫情防控工作作为当前最重要的工作，也要保持经济平稳运行和社会和谐稳定，统筹推进协调发展，确保两手抓两到位。积极落实2020中央一号文件，落实好春管春种措施，夯实农业生产基础，补齐小康领域“三农”短板，打赢脱贫攻坚战。实施更加积极的财政政策，有针对性的减税降费措施，有序推动企业复工复产，确保就业大局稳定。着力稳定居民消费，加快释放新兴消费潜力，积极参与国际协调合作，为对外贸易发展营造良好国际环境。全力确保疫情防控的大战必胜，收官之年的大考过关。
慎终如始，则无败事。当前，疫情防控工作到了 最吃劲的要害阶段，不 能“为山九仞 功亏一篑”，更不 能“心猿意马前功尽弃”。越是接近目标的时候，前进的道路愈加艰辛;越到紧要关头，越要坚定必胜的信心;越临近登顶前的冲刺，就越需要一鼓作气。挺过最吃劲的难关，就是战“疫”胜利的拐点到来时。
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想3
根据_党总支的安排，我们集中观看了 [战疫一线党旗红]公益专题片。该专题片总时长40余分钟，反映了 各行各业抗疫工作者在疫情期间不畏生死，以人民的生命为首要重任，为人民甚至奉献出自己宝贵生命的可歌可泣的英雄事迹。在疫情防控这场战斗中，全国各级党员干部充分发挥先锋模范作用，不 忘初心牢记使命，挺身而出 英勇奋斗，为打赢疫情防控的人民战争 总体战 阻击战作出了 重要贡献。
一 党员先行，支援前线
当集结号吹响，一方有难，八方支援，我们的医护工作者在自愿支持武汉的请战书上摁上红红的手印。在春节举国团圆的日子中，舍弃小家，奔赴武汉。四大天团齐响应，人民解放军医疗分队急奔武汉。19省份对口支援武汉，奏起一首“最美逆行者”之歌。在这些队伍当中，90%的人是党员，还有更多人在战疫一线火线入党。
在抗击新冠肺炎疫情的战斗当中，哪里有 急难险重，那里就有 共产党员。我们不 会忘记，在疫情最严重的时期，是钟南山李兰娟等一批老党员带头逆流而上，义无反顾，将被感染的风险抛在脑后，奔赴武汉战疫最前线。他们，在本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却积极响应国家和人民的需要，义无反顾，再次“挂帅出征”，抗击新冠疫情，这既是一名医务工作者的坚守，更是一名共产党员的信仰。
“人民至上，生命至上”，是他们的第一追求;“精心治疗，悉心护理”是他们的职业操守，在危急时刻处处可见挺身在前的共产党员，鲜红的党旗始终在疫情防控一线高高飘扬。
二 党员坚守，稳固后方
除了 奋战在一线的医务人员，还有 广大一般党员干部坚守在疫情防控的大后方。社区是联防联控 群防群控的主战场，是阻断疫情扩散蔓延的最有效防线。习近平总书记高度重视社区防控，强调全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚毅堡垒。
在专题片中，我们看到了 广大的社区党员和志愿者党员，精心安排密切接触人员居家医学观察，对他们不 厌其烦地进行心理疏导，同时做好了居民日常生活保障服务，解决居民各种具体细微的生活难题。他们面对的是千家万户 千头万绪 千难万难，没有 他们的付出和奉献，就没有疫情防控阻击战的积极成效。
不 管是在城市社区，还是在广大的农村基层，党员同志纷纷主动放弃春节假期歇息时间，奔波在疫情防控的第一线，默默坚守无私奉献。他们戴上口罩和执勤袖标，穿上红色的马甲，成为了 一道“特殊”的风景线。哪里有 疫情 有 群众，哪里就有 党组织坚毅有 力的领导，哪里就有党员的先锋模范作用。
三 党员带头，汇聚力量
专题片中有 一组数据：疫情发生以来，自愿捐款支持疫情防控工作的党员共有8971.6万人次，全国党员捐款捐物累计达83.6亿，各地党员同志纷纷带头，汇聚人力物力，支持疫情防控工作。汇小流以成江海。一笔笔捐款，一份份爱心，集聚起战“疫”的强盛正能量。
作为_系统一名一般党员干部，我在疫情防控期间，积极参加支部组织的捐款捐物 值班巡逻等工作，我和其它党员同志一起，先后走访居民_户 测温排查_人次，有效地阻断了 疫情扩散，为辖区疫情防控工作贡献了 自己的一份力量。
疫情还远未结束，国内疫情逐渐好转但仍有重复，国外疫情形势依然很严重。作为共产党员，在接下来的疫情防控工作中，我将持续关注疫情最新变化，积极响应党组织号召，服从支部安排，时刻打算投入到疫情防控工作中去。
沧海横流，方显英雄本色;危难时刻，党旗迎风飘扬。作为一名党员，我们要始终铭记并诠释“为共产主义奋斗终身，随时打算为党和人民牺牲一切”的入党誓词，让明艳的党旗始终飘扬在疫情防控的第一线。
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想4
“挑山工”肩头有 担子，脚下有 茧子，他们的脸上有 汗水浸透和阳光暴晒过后的颗粒质感，他们的肩头有被重担压过的深深勒痕，他们的步子因为肩头担子的“沉”而压得很低，但是他们的精神却高高飘扬，激励着许多人奋发前行。
近日，中共中央组织部发出通知，要求要充分发挥党员先锋模范作用。眼下，“疫情防控阻击战”在全国各地铺开，打赢这场战争是全国人民的共同愿望。要害时刻，就要充分发挥共产党员“急先锋”作用，主动担当百折不 挠，勇做“疫情防控阻击战”“挑山工”。
提振“迎难而上”的高昂士气。共产党员，越是艰难险阻越是要攻坚克难，越是急流险滩越要趟水过河，越是风雨交加越是要迎风沐雨，面对眼前“疫情防控阻击战”的这道“急难题”，他们面无惧色，争当“急先锋”，叫响“跟我上”，高扬的党旗在他们心中，人民的安危在他们心中，激发出了高昂的精神士气。在“疫情防控阻击战”中，共产党员面对着许许多多的艰难，有 口罩紧缺的艰难，有 村民误解的艰难，有 背井离乡的艰难……这些艰难却并没有压垮他们的信念和决心，对于共产党员来说，从来就没有 “最后一根稻草”。口罩紧缺他们就自己自制口罩，村民有误解就天天到村里去“报到”，背井离乡就把抗疫阵地当成自己的家，没有 什么艰难能够阻挡他们，没有 什么仗是共产党员打不 赢的!许许多多共产党员的精神士气汇聚成了祥云，横扫笼罩阴霾。
压上“严防死守”的责任担子。挑山工压上沉重的担子为的是把山路铺平，共产党员压上责任担子为的是人民群众的生命安全。共产党员们就像尽职尽责的“守门员”，他们严防死守每道缝隙，让“病毒”无缝可入无路可逃。他们紧扣“严防死守”四字二词。他们“严防”，对人流密集的区域和公共场所进行全面消杀，让环境更洁净。他们“死守”，组织了“铜锣队”“巡逻队”“劝诫队”“喇叭队”，让“不 串门 不聚餐”的“三字经”飞入“千门万户”，让群众耳听心知步止，让病毒“无计可施”。尽管责任重如泰山，极大地消耗了共产党员的时间和精力，但是他们还是毅然决然地给自己压上担子，从白天到黑夜，从村头到村尾，没有 丝毫懈怠。他们以共产党员的责任担当书写了 “为民”的初心。
发扬“脚踏实地”的精神劲头。山路崎岖难行，蜿蜒而上，就像古语所言：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”，但是挑山工却以“坚忍不拔”的精神劲头，“咬定”目标，用“风光无限在险峰”的高远目标来平实脚下的每一步，他们脚踏实地，没有 一点“虚招式”。有人会觉得，挑山工为什么要一步一个脚印地攀登高峰，为什么不 抄近道，节省路程和时间呢?但若抄近道，首先路况不明，他们如何确保能够为肩上的石头“保驾护航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很简单人随坡滑，反而事倍功半。脚踏实地虽是最笨却也是最好的方法，以辛勤的汗水才干浇灌出璀璨的成绩。共产党员正是因为有着“脚踏实地”的精神劲头，才干够以过硬的工作作风和踏实的工作方法成为这次“疫情防控阻击战”的“硬骨头”，他们最“硬核”的“实力”就是脚踏实地，不开无意义的会，不 走形式主义的过场，不 做对群众无益的事情，这是他们严格的工作标准和实在的精神劲头。
锻炼“勇攀高峰”的沉稳脚力。有 许多人只关注脑力和笔力，并言之凿凿，脑力可以发挥作战指挥棒的作用，笔力可以精准传达战斗指示，但却忽略了一点，无论是作战指挥棒还是战斗指示都要靠脚力的“丈量”来“勘测”目标存在差距和战略上是否存在偏颇。要害时刻，脚力千钧，惟独凭借脚力才干打通“最后一公里”，才干让战斗全线铺开，才干取得这场“疫情防控阻击战”的全面胜利。这段时间以来，正是共产党员深入农村一线，时时在 日日防天天守，坚守住每一块农村阵地，走遍农村的每一片热土，才让群众心头更加安定，才让“疫情抗击”得更加有力。他们脚下所走的每一步路都是疫情抗击胜利的足音，他们留下的每一个脚印都是“疫情防控阻击战”胜利的里程碑，他们的每一个脚印都让村民看在眼里，暖在心上。
他们勇做“疫情防控阻击战”的“挑山工”，他们有 最重的担子，也有 最硬的肩膀;他们有 最沉的步子，也有最实的成绩;他们跨过最难的关卡，也深藏最深的情愫。他们，就是共产党员!
高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想5
自从疫情发生以来，武汉的白衣天使们以大无畏的科学精神，夜以继日地战斗在抗击疫情的最前线。全国各地的白衣天使们，纷纷放弃休假，放弃与家人团聚的难得机会，他们热血澎湃，激情满怀，请战支援武汉。大批医护人员有的已经抵达武汉，有 的正在赶赴武汉的途中……
我们虽然不能像白衣天使那样和武汉人民一起在抗击疫情一线上并肩战斗，但我们可以用手中的笔，热腾的心，为武汉加油和呐喊，为白衣天使们奉上热情的讴歌与赞颂。
这场无硝烟的战争中，无数医护人员在前方奋战，无数志愿者在贡献力量，全国各地纷纷驰援武汉，我们不 能让他们的汗白流，苦白吃，罪白受。
所以，我们应做好预防，出门戴口罩;勤快洗手;少进人堆;不 碰野味;开窗透风;煮熟食物;有 类似症状，一定要去医院发热门诊及时求医。最要害的就是不要恐慌，越是在祖国遇到危机的时候，国人一定要做到不 造谣，不 传谣，不 信谣，不 给祖国添乱。
火神山医院开诊 疫苗研制紧锣密鼓开展 全国累计治愈出院病例2135例。我们要相信我们的医生和专家，要相信：一切都会过去的，乌云会散，雨后会晴。春来了，一定会报告更多好消息。
众志成城，我们祝愿武汉转危为安，中国平安，抗击一起的英雄平安归来，一切都好!期望4月武汉樱花烂漫时，它不再封城，像往年那样，千千万万人在树下看樱花，樱花在树上看遍千千万万人。
武汉加油，中国加油。地域有 界，心却无疆。团结战“疫”，有 春暖一定有 花开。武汉，你的背后是祖国和14亿同胞。前行之路必有光亮，胜利终将属于我们。
2020高校党组织战疫示范微党课第六讲心得体会感想5篇精选
第二篇：高校学院党组织建设
落实科学发展观，加强和改进高校二级学院党组织建设 科学发展观是党和政府与时俱进，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想。它的实质是坚持以人为本，全面、协调、可持续地发展社会主义各项事业。高校二级学院党组织作为政治核心和战斗堡垒，其创造力、凝聚力和战斗力能否得到有效的发挥，是新时期推动学校事业发展和保持共产党员先进性的基本要求，将直接影响高等学校办学水平的高低，直接影响整个高等教育事业的发展。深人贯 彻落实科学发展观，以科学发展观为指导，创新高校基层党组织建设的理念、方法，大力推进新时期高校基层党组织建设，是当前高校党建工作的重要任务。本文试结合我院的实际，就进一步加强高校二级学院党建工作的问题在回顾与反思的基础上作些探讨。
一、围绕学院核心目标，明确二级学院党组织建设的任务
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，改革开放和社会主义现代化建设事业在新的历史起点上向前迈进。新的使命新的任务，对党的建设提出了新的要求。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，着眼国内国际两个大局，对新时期党建工作的目标、任务、方法进行了全面部署，为今后一个时期党的建设指明了方向。高校作为科学发展观的实践者将在社会各个层面中发挥积极作用，肩负着人才培养、知识创新和服务社会的使命。社会主义事业的发展靠人才，人才的培养在教育，教育事业的发展要靠党的坚强领导做保障。
按照科学发展观的要求，以党的十七届四中全会精神为指导，进一步巩固和加强基层组织建设，增强组织的生机活力，使高校基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，必须紧密结合高校工作实际，推进基层组织工作创新，为此高校二级学院党组织在党组织建设中应努力完成好以下任务。
第一，建设学习型党组织，提高党员政治素质。党的十七届四中全会提出，必须按照科学理论要求使党员具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。用中国特色社会主义理论体系武装全党。高等学校是理论和科学技术知识的前沿，教师党员必须掌握先
1进的理论和现代科技知识，才能保证高校文化的先进性，所以作为学校二级学院党组织更应强调学习。要创新学习方法和形式，注重区别情况、分类指导，采取集中学习与自学相结合的方式，把二级学院党组织的学习落到实处，提高党员的理论修养和政治素质。
第二，加强党员责任意识，凝聚党员的力量。党员是党的肌体细胞和党的先进性的基础。在高等学校党的教育方针政策的贯彻落实、中心工作任务的完成，党的战斗力的提高、党的组织的发展、党的群众基础的建立，既要靠学校党委和行政坚强有力的指挥，更要靠二级学院各党支部和广大党员的卓有成效的工作和艰苦努力。这就要求每一个党员要树立高度的政治责任感和使命感，增强忧患意识，常怀忧党之心，时刻把党和人民放在心中，把党员的理想信念落实到本职工作中，体现在行动上。以与时俱进、昂扬奋发的精神，埋头苦于、精益求精的作风，一流的工作业绩、坚强的党性原则，体现共产党员的先进性，成为高校事业发展的实践者和引领者。
第三，加强基层组织建设，夯实党执政的组织基础。对二级学院党组织设置进行调整，坚持利于发挥作用原则;选好配齐高素质基层党组织带头人，选配党性强、作风正、业务水平高的同志担任二级学院党组织的负责人;加大骨干培训力度，加强工作指导力度，提高党支部对上级党委方针政策的理解能力、执行能力，从而保证党委的精神能够得到及时的贯彻和落实。提高党支部的影响力、凝聚力，团结全体党员和广大群众，心往一处想、劲往一处使。
第四，弘扬党的优良作风，密切党同人民群众的血肉联系。二级学院党组织是密切党和人民群众联系的桥梁和纽带，党在群众中的威信，靠二级学院党组织树立。要针对新时期诉求表达多样性，利益实现方式的新变化、新特点，认真研究维护群众利益、实现群众利益的新途径、新方法，提高党组织在群众中的威信;从制度建设人手，落实关心群众、关心党员的工作、学习和生活的要求，帮助师生员工解决遇到的实际困难和问题。把党的基层组织建设工程，办成师生员工的满意工程，使基层党的建设工作让群众看得见，感受得到。
总之，要按照科学发展观要求科学建设二级学院党组织，使二级学院党组织围绕提高教育教学质量、学科专业建设、师资队伍建设等中心工作;围绕党员的日常教育管理、主题党日活动和主题党性实践活动等基层党建工作;围绕解决师生员工关注的突出问题和实际问题的服务工作，勇于创新，创造性地发挥作用，使基层党组织的生机和活力明显增强，推动工作的能力、凝聚力、战斗力进一步提高。
二、适应新形势要求，构建高校二级学院党组织建设的长效机制
1.提高认识，加强二级学院党组织建设的领导
在新形势下，学院党委要进一步提高对加强基层党支部建设战略意义的认识，将基层组织建设纳入经常性的议事日程，并作为一项中心工作长抓不懈。要根据相关要求，进一步明确各级党组织的工作职责和任务，通过定期召开党建例会、经常深入基层听取汇报、检查工作等途径，及时了解学院党支部建设的情况。同时，将党的建设融于我院人才培养和科学研究，在高等教育改革创新大潮第一线丰富和创新党的建设。
2.强化和创新党的组织生活，提高高校二级学院党组织的活动质量
党的组织生活是加强基层组织凝聚力、战斗力和生命力的重要手段，也是加强对党员的教育管理、提高党员素质、促使党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。因此，强化和创新党的组织生活，提高基层党组织的活动质量非常重要。我院党委要因时、因地而制宜，在“精”与“实”上下工夫，教育内容要突出一个“精”字，教育方法要体现一个“实”字，努力实现工作学习化、学习工作化，使理论学习真正成为党组织创新发展的持续动力。在开展学习时，既可对时事热点问题进行讨论，也可通过参观访问、考察、讲座、报告、竞赛等形式，扩大党组织活动的时间和空间，这样的活动看得见，摸得着，讲究实效，有助于提高党员的积极性。同时也可以与日常工作紧密结合起来，寓理论学习于日常工作中，加强日常工作中理论学习的互动和交流，增强党员的学习观念，提高理论学习的效果。
3.加强管理，努力强化各项工作制度的创新
一是建立党建责任制，实行目标管理，形成一把手亲自抓、分管书记具体抓、党支部书记与支委一班人共同抓、一级抓一级层层抓落实的党建工作新格局。二是建立健全基层党建工作保证制度。二级学院应将基层组织建设纳入学院总体工作中，统筹规划，统一安排，在人财物等方面给予大力支持。三是建立健全考核及奖惩制度。年初公开各项考核指标，年末进行考核。对考核优秀的党支部，学院应给予表彰和奖励，并对优秀支部书记在晋职、晋级、评优等方面给予优先考虑;对不合格的支部责令其整改，引导其转化。
4.夯实党组织自身建设，不断提学院党组织的创造力、凝聚力和战斗力 实践证明，选好支部书记是加强基层党组织建设的核心。要按照干部的“四化”方针和德才兼备的原则，选拔政治素质好、党性觉悟高、工作能力强、公道正派、廉洁务实、有奉献精神、有大局观念、群众威信高的党员担任党支部书记;按照党章和《中国共产党普通高等学校基层工作条例》规定，进一步完善工作制度，规范工作程序，改进活动内容和方法，把党的工作融会贯穿到教学、科研、
管理等各项工作中去;坚持党的民主集中制原则，增强班子的整体合力，坚持民主生活会和组织生活会制度，及时解决班子存在的突出问题，增强解决自身矛盾的能力;充分发扬党内民主，发挥广大党员的先锋模范作用，关心师生员工的思想、学习、工作和生活情况，做好深入细致的思想政治工作，帮助他们解决实际困难，化消极因素为积极因素，凝聚人心，引导师生员工为学校的改革、发展和稳定作出贡献。
三、以科学发展观为指导，构建高校二级学院党组织建设的新途径
学院党委以坚持科学发展观，构建和谐校园”为主题，紧紧围绕“教书育人”工作为中心，以实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益为目标，以增强服务意识、完善服务机制、提高服务水平为核心，努力打造服务群众的精品项目和特色品牌，不断创新党委工作的方式和手段，使党组织的领导力、战斗力、凝聚力得到了显著的提高，形成了具有学院特色的基层党的工作的良好局面。尤其是学院在构建和谐校园的过程中，严格秉承为人民服务的办学宗旨，狠抓教学科研工作，密切关注民心、民意、民生;树立“以人为本”的办学理念，积极营造尊重人、关心人、爱护人的人文环境，全心全意依靠教师治教、治学，“以学生为本”开展教学活动，使“民主办学、依法治校”工作更具人性化、人情味，着力于解决问题，消除矛盾，平衡利益，保障权益，而不是增加纠纷、僵化呆板、冷漠无情;同时大力弘扬人文精神，努力培育科学精神。
1.切实加强服务党员工作
基层党组织要建立党内关怀机制，形成关心帮助党员的制度，让党员有归属感、荣誉感。要真正重视、真情关怀、真心爱护广大党员及党员干部，围绕党员的需求，做好服务党员工作，关心党员的政治思想和学习、工作与生活，进一步对基层组织工作条件的改善、经费的筹措、制度建设等进行规范，切实把党组织建设成为“党员之家”。
2.明确高校二级学院党组织的工作载体
各二级学院要结合学科专业建设、教育教质量提高、内部管理体制改革、师资队伍建设、职业道德建设、管理队伍建设、管理水平提高等工作做党员的工作，保护和调动党员的积极性，发挥党员的先进性，进而团结和带领师生员工共同推进工作的展。
3.明确高校二级学院党组织的工作重心
各二级学院党组织在政治核心地位不动摇的前提下，工作重心就凝聚师生员工共同奋斗，用有中国特色社会主义理论武装党员，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学向，教育师生员工，围绕学校的办学定位、发展目标，努力解决制约
学校发展的根本性和瓶颈性问题，办好人民满意的大学。
4.明确高校二级学院党组织工作的立足点
各二级学院要把尊重和保障师生员工的利益放在第一位，通过党员联系群众、调研走访、征求意见等形式，密切同群众的联系，定期听取群众的意见，为他们办实事，解决实际困难和问题，更好地为师生员工服务，理顺思想情绪，团结和凝聚师生员工共同奋斗。
(1)以人为本——为教职员工服务。高校中的各二级学院党委要不断思考，合理地整合学院现有的资源和条件，尽可能为学院教师创造一流的工作环境和条件，为他们的个人发展、学术科研水平的提高、身心健康的各个方面创造服务平台。应积极争取安排一些青年教师到国内知名大学作访问学者，鼓励教师参加海内外重要的学术会议，组织教师到基层开展社会调查活动，选派骨干教师、优秀人才到地方挂职锻炼。
学院对教师们的身心健康给予了很大地关心，定期安排全院在职教师体检，进行心理健康讲座，辅导教师舒缓精神压力，工会等群团组织积极组织各种形式的文化体育活动，形成了具有浓郁人文气息的学院文化氛围。
(2)引航护航——为青年学生健康成才服务。各二级学院党委应认真贯彻落实中共中央16号文件精神，在继承传统经验的基础上，不断研究思想政治工作中的新情况、新问题、新特点，创新服务载体、搭建服务平台、推进服务模式。加强学生工作队伍、配备一支德才兼备的辅导员、班主任队伍。他们活跃在学生工作的战线上，为学生当好引路人、服务者。
高效二级学院党组织是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者和实践者，是推动高等教育事业改革发展稳定的中坚力量，只有坚持科学发展观，加强基层组织建设，推动基层党建不断创新，才能真正履行好党赋予的职责和任务，推动教育事业的不断发展。
第三篇：创新高校基层党组织建设的探讨
培训党总支巴特尔
党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制，全面推进高校基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。高校是培养高素质人才的摇篮，是开展知识创新，服务经济发展的基地，对加强现代化建设，全面建设小康社会新胜利发挥着极其重要的作用。新世纪、新形势、新任务赋予了高校基层组织建设新的内容和要求，同时也提供了难得的机遇与挑战。高校党的基层组织要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，继续解放思想，坚持与时俱进，积极探索创新，认清形势，明确任务，履行职责，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，为完成高校肩负的历史使命，提供坚强的思想保证和组织保证。
一、充分发挥政治核心和战斗堡垒作用
高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针，培养合格人才的直接组织者，是高校党组织各项工作部署落到实处的直接责任人，要更好地发挥政治核心和战斗堡垒作用，必须要明确以下几个问题：
1. 强化围绕中心、服务大局的思想理念
党的基层组织建设是党的建设永恒的主题，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校党的基层组织必须要紧紧围绕高校的中心工作开展党的活动，并以本单位工作的实际效果来检验党组织工作的凝聚力、战斗力。做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展。高校基层党组织建设要紧紧围绕高校发展建设的大局开展，围绕教学科研中心工作进行，克服党的组织建设和思想政治工作与业务行政工作脱节的倾向，只有这样、才能把政治核心和战斗堡垒作用落到实处。要坚持用邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观武装广大党员和师生的头脑，抓好理论学习和研究，推动本单位各项工作的健康发展;要积极参与教学改革，科学研究、师资队伍建设等 1
重大问题的决策研究;要加强思想政治教育，化解矛盾，最大限度地调动积极性;要增强党员的党性锻炼，严格组织生活，发挥模范作用，团结带领广大师生完成各项任务;要充分发挥教代会的作用，实现民主监督、民主管理;要重视学生德育工作，积极教育引导学生全面成长成才。
2.建立党政配合，共同负责的工作体制
《中国共产党普通高校基层组织工作条例》中写明高校基层党组织的职责是：发挥“政治核心”和“保证监督”作用。由此可见高等学校基层组织要建立党政配合，共同负责的工作体制。具体应做到以下两方面工作：
第一，明确党总支(支部)和行政领导的职责范围，正确处理党政关系，党政分工明确，互相支持，在职权范围内敢于负责;大胆决策管理，共同配合做好工作。
党总支(支部)要保证监督党和国家的方针、政策及各项工作部署在本单的贯彻落实，在参与讨论决定本单位教学科研。行政管理的重要事项中，主动支持配合行政领导在其职责范围内独立负责地开展工作。善于把党的工作渗透融汇到行政工作之中。这样做，体现了党的基层组织的重要地位，同时也增强了工作的针对性，调动了党政的积极性，提高了工作效率，发挥了政治核心和监督保证的作用。
第二，党政领导要同心合作，默契配合。做好本单位的工作，关键是党政领导要团结一心，相互信任，配合默契，形成核心。党政领导要有较高的政治素养，宽阔的胸怀，大局的意识和出色的协调才能。工作中虽各有侧重，但分工不分家，做到互相支持，换位思考。重大问题互通情况，坚持民主集中制原则，重大决定事项在开会前事先沟通，不搞“一言堂”。不但要善于团结与自己意见相同的人一道工作，也要善于团结与自己意见不相同的人一道工作。党政领导既是工作上的搭档，更是心心相印的挚友，高度的责任感和真诚的友谊凝结为强大的动力，才能克服各种困难，保证本单位工作顺利开展。
3.规范制度建设，探索完善的保障机制
规章制度是实践经验的提高和升华，充分发挥党总支(支部)的政治核心作用，必须注重不断建立健全党内工作制度，做到基层组织建设有章可循，有法可依，减少工作中的盲目性、主观性和随意性。党总支(支部)要认真贯彻落实学校党委关于加强基层组织建设的有关规章制度。如“贯彻落实《中国共产党基层党组织工作条例》细则”，落实党总支(支部)工作职责要求，党政领导工作制度和议事规则，不断完善工作机制，增强民主决策意识;要落实党总支、党支部工作责任制，坚持考核评估制度等，使工作有督促、有检查;要坚持民主评议党员制度，党员联系群众制度，党员教育管理和评比表彰等制度，强化党员的责任意识和党性原则，更好地发挥先锋模范作用。除此以外，党总支(支部)还可以根据实际情况制定工作细则。只有不断地健全和完善各种规章制度，才能保证党员队伍的先进性，把党组织的政治核心作用落到实处。
二、大胆尝试探索新的教育管理模式，加强基层党的组织建设。创新是推动社会向前发展的巨大动力，随着高等学校内部管理体制改革的不断深人，师生员工的工作和生活发生了一系列的变化，高校基层党组织必须要正视这些变化，主动适应变化，大胆尝试探索新的教育管理模式，用创新的精神推进基层党的组织建设。
1.支部设置可以多种多样
随着学科方向和专业结构的调整，按照“强化岗位，淡化身份”的要求，对教职工实行了岗位聘任。有的根据学科发展和研究的方向组建学科梯队。有的按照新的教学模式组织教学或在相对稳定一段时间内为完成某一项目或课题任务组成新的组织形式，而这种组织形式打破原来的行政机构，多是由各类人员组成，含教师、研究人员、教辅人员和学生等。这样的学科调整和内部管理体制改革，自然产生了业务组织形式多样化，教学科研，社会服务，产业开发等组织也相继出现。
面对以上变化，建议从实际出发，大胆探索党支部设置新的有效形式，以利于开展党的活动，发挥党支部作用。机构设置没有变化或
变化不大的单位当然还是原来的管理办法，对于变化较大的单位，不必完全固守原有的行政机构，党支部设置可多样化。教工党支部基本按工作任务相近组成，党员人数适中，规模不要太大，组织健全，活动灵活。也可以把相对集中较长一段时间共同完成课题或工作项目的党员组织在一起组建党支部，根据需要，按党章要求调整支部领导成员。
2.教育管理拓宽领域强化功能
近年来，高校党员队伍结构发生了很大的变化，对此要有新的认识，对党员的管理也要有新的措施。基层党组织对党员的教育管理工作更要抓紧抓实，要拓宽领域强化功能，使党组织工作没有空白点。要认真总结多年来行之有效的教育管理方法，还要研究不同体制中的党员教育管理的特点，有针对性地做好教育工作。不论哪种性质的工作部门的党员;不论是引进的高级人才党员，还是普通工作人员中的党员，都明确按照党章要求去做，严格履行党员义务，遵守党的纪律。党组织的教育管理功能要拓宽领域，不仅要求党员在校内发挥作用，还要求在所有工作领域也要维护党员形象。要按规定组成党支部，并坚持活动，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，用实际行动为党组织增光。
3.组织生活讲求实效
党支部是高校党的最基层组织，面临各项任务繁多，时间安排非常紧张的情况，党支部必须要在改进组织活动内容形式，讲求实际效果上多下功夫，这是增强党组织凝聚力、战斗力的重要环节。当前，一些基层组织生活方式单一，缺乏吸引力。党员获取各种信息渠道广泛，教师、学生党员文化素质高，独立见解多，教育的效果不如社会的影响及时。还有，以行政工作为主和以教学科研工作为主的党员活动内容时间难以统一安排。这就要我们的组织生活必须适应变化了解情况。党总支(支部)可根据院党委的安排提出总体计划和要求，坚持组织生活制度不能少，教育党员的内容不能减，赋予党支部在时间和形式上一定的灵活性。鼓励党支部活动在内容创新、方法创新，组织形式上创新，提高组织生活的生命力。必要的学习讨论不可少，可
针对热点问题开展主题党日活动。通过参观访问、考察、讲座、报告、竞赛等各种形式，走出去，请进来，扩大党组织生活活动的时间和空间。利用现代化的手段开展网上论坛，网上问答等，适应构建开放的网络教育要求，不但教育党员，还可以吸引申请入党积极分子参加。另外，组织生活也不只限于理论学习和讨论，还可以把提高党员适应工作能力的业务活动纳人组织生活内容之列，以提高业务能力，争当工作能手主题，安排丰富多彩的业务活动。这样的活动看得见，摸得着，讲究实效，有助于克服空对空。
4.优选带头人
基层党组织发挥政治核心和战斗堡垒作用，关键是选好配强党支部书记，要全面掌握党支部书记的任职条件，把那些党性强、有学问、会管理的优秀党员选拔到书记岗位上来，而且要不断提高这支队伍的整体素质。
目前，一些党员愿做业务工作不愿做党务工作。党支部书记人员不好选，轮换周期快，基层党组织工作经验不足和工作精力投入不够等问题。针对新时期高校基层党组织工作面临的特点，必须精心选好配强党总支和党支部书记，要把在政治素质和业务水平与同级行政领导大体相当的党员，特别是选择一批年纪轻、学历高，职称高的党员走上书记的岗位。
总之，新的形势为高校基层党组织建设带来了新的机遇和挑战，需要我们认真研究，解决新矛盾和新问题，不断加强和改善党的基层组织工作，充分发挥党组织的作用，探索新的工作思路和工作机制，勇于实践，勇于创新，努力成为“党的全部工作和战斗力的基础”，成为贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者、实践者。
2011年6月14日
第四篇：高校学习型党组织建设的思考
当前建设学习型党组织的问题与对策
摘要：学习型党组织是在学习型组织理论基础上，顺应创建学习型社会、学习型政党而提出来的，拥有全员学习、终身学习的先进理念与机制，具有持续学习的能力和高于个人绩效总和的综合绩效。建设高校学习型党组织，用先进的管理理论指导高校党的建设与管理的改革，是履行和实现高校历史责任的必然要求，对加强和改进高校党组织建设具有重要意义。
关键词：高校 学习型党组织 党建
十六大以来，中央领导集体将“推动学习型政党、学习型社会建设”作为一项战略任务反复强调。2010年2月8日，中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》从建设学习型党组织的意义、内容、原则等方面作出了具体的要求，并指出：“建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。”
因此，在建设高校学习型党组织的过程中，把学习型组织理论用于党建的实际，努力探索新形势下加强党建的新路子，使党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥，党的先进性建设得到持续加强，为培养造就中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。
一、高校学习型党组织的特征
建设高校学习型基层党组织,并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织,而是对高校基层党组织原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善,不断强化其原有的学习机能,并赋予它以新的功能。因此,高校学习型基层党组织除具有一般学习型组织的共性外,还具备以下几个基本特征: 1
(一)具有更为浓厚的学习欲望
从高校党员个体的自我发展来讲,每个人与生俱来都有学习的天性,教师尤其具有强烈的自我发展与提高的欲望和自我超越的能力,对学习始终充满渴望，在知识经济时代,这种天性与渴望更加凸现出来。因此,高校学习型基层党组织更能尊重每一个党员的自我发展,并将他们的潜质充分挖掘出来、展示出来,使每一个党员获取新知识的内在要求和冲动更为强烈,从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。
(二)具有更为丰富的学习资源
高校是最适宜人们从事学习和研究的场所之一。在高等教育改革和发展的过程中,高校各级党组织在为学校中心工作提供强有力的政治和组织保证的同时,也为广大党员群众搭建了更广阔、更高效、更便捷的学习平台。这些年高校各级党组织始终坚持做建设“学习型社会”的表率,整合校内校外各种学习资源,拓宽学习领域,在党内积极营造浓厚的组织学习环境,形成了学习工作化、工作学习化,终身学习、团队学习等先进的学习理念,并在实践中形成了一整套行之有效的学习规章制度。这些学习内容、学习方法、学习载体和学习机制等,赋予了高校各级党组织更加完备的学习功能,从而提升了全体党员的学习力。这种丰富的教育资源和良好的学习氛围,是高校的优势所在,是社会其他组织所不具有的。
(三)具有更为强烈的创新意识
教育创新思想是马克思主义创新观的重要组成部分,以学习推动教育创新,把学习作为教育创新的源动力,是高校各级党组织的一个显著特征。面对改革开放和现代化建设的新形势、新任务,要推进高等教育创新,就要从传统的、已经习惯的观念束缚中解放出来,以宽广的眼界、开放的胸怀,深刻洞悉高等教育发展的潮流,使教育思想和理论与时代同步发展,扫除制约教育创新的观念障碍。因此,从高等教育改革和发展的党的各级组织,盘活现有的组织资源,就必须建立学习型基层党组织,不断在环境中学习新知识,吸纳新营养,通过与外界的信息交换和反馈调节,增强自身的有序性和协调性,达到吐故纳新、建立良性的自我调控能力的目的。现实需要来讲,创建高校学习型基层党组织更能体现教育创新的思想, 2
通过持续不断地学习以增强其应变能力和创新能力,发挥其在创建学习型社会中的示范作用,使广大党员干部拥有更高、更强、更持久的创新功能,在未来激烈的竞争中站稳脚跟并有所发展。
(四)具有更为完善的自我调控功能
从基层党组织的功能结构上来讲,随着教育改革发展的不断深入,高校党建工作出现了许多新的情况和问题,特别是高校党的基层组织的组织结构、功能体系和政治作用较以往有了很大的变化,这就有可能造成党员意识的弱化或者扭曲,带来组织活力的衰退,影响党内正常的政治生活,影响党自我调节和自我监督的功能。因此,高校要重新激活党的各级组织,盘活现有的组织资源,就必须建立学习型基层党组织,不断在环境中学习新知识,吸纳新营养,通过与外界的信息交换和反馈调节,增强自身的有序性和协调性,达到吐故纳新、建立良性的自我调控能力的目的。
二、建设高校学习型党组织的必要性
高校党组织顺应形势发展要求，将学习型组织理论引入党组织建设，对加强和改进高校党建工作具有重要意义。
(一)建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的需要
中国共产党作为马克思主义政党，与其他政党的区别是有先进理论的武装。当前建设有中国特色的社会主义是前无古人的伟大事业，必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。高校党组织要充分发挥党员知识层次高、思想活跃、创新力强等优势，进一步加强马克思主义理论的学习和研究，探索建设学习型党组织的对策，传播创建学习型党组织的先进做法和经验，对建设学习型政党起到应有的作用。
(二)建设学习型党组织是加强党的先进性建设的需要
在当今世界，一个政党、一个组织的先进性和竞争力首先表现在学习力上。在高校建设学习型党组织，用学习型组织的理论推进党的先进性建设，可以保证党的教育理论和路线、方针、政策得以贯彻执行，充分反映人民群众的利益和愿望;能督促师生坚持学习、善于学习，在学习上保持先进性，为保持师生党员的 3
先进性提供重要载体;可以引导党员干部更新教育观念、改进教育教学方法，促进党员以身作则，永葆党员先进性。
(三)建设学习型党组织是高教改革发展的需要
把学习型组织理论应用于高校管理，创建具有鲜明特色的管理模式，增强学校竞争力，使广大教师真正感受到学习、工作本身就是人生价值的体现，认识到每次教育教学活动、每次科研活动都是发挥能力、施展才华的过程。在高校创建学习型党组织，有利于提高广大师生员工的综合素质，适应高教改革发展的需要，为社会输送大量具有实践精神和创新能力的建设者和接班人，对促进党和国家现阶段奋斗目标的实现具有重要作用。
(四)建设学习型党组织是加强高校党的能力建设的需要
高校必须以科学发展观为指导，加强学习型党组织建设，提高党组织的领导能力，为加强党的执政能力建设和全面建设小康社会做出应有的贡献。学习型党组织的基本特征是创新与超越，通过创建学习型党组织，深入学习党的理论和路线、方针、政策，学习现代化建设所需要的政治、经济、文化、科技、管理等各方面的知识，确保党组织在管理思想、方法、制度等方面不断创新，为学校的科学发展提供政治和组织保证。
(五)建设学习型党组织是形成学校共同愿景的需要
党组织肩负着带领党员和师生员工贯彻党的路线、方针、政策，加强党员教育和群众思想工作，为各项工作的开展保驾护航等重要职责。建设学习型党组织，引导广大党员将学习经常化、普遍化和制度化，通过学习政治理论具备相适应的政治品质、党性修养和道德情操，通过学习科技文化知识和市场经济知识掌握人类最新文明成果，具备相应的领导、管理和创新能力，改变心智模式，实现为学校发展做贡献的共同愿景。
三、建设高校学习型党组织过程中存在的问题
党的十六大以来，特别是党的十七大和十七届四中全会之后，各级党组织按照中央的部署和要求，大力推进理论武装工作，努力建设学习型社会和学习型党组织，取得了明显成效。但从更好地适应深化改革、扩大开放、加快现代化建设 4
步伐、推进党的执政能力建设和先进性建设的实际需要来看，理论武装工作的任务仍十分艰巨。
(一)对建设学习型党组织的重要意义缺乏足够认识
由于思想认识不够到位，一些部门和单位还没有把建设学习型党组织摆到应有位置。个别领导干部忙于工作、忙于应酬，学习的自觉性不够，学风不实。有的单位对领导班子和党员领导干部理论学习抓得比较紧，而忽视或放松对普通党员群众的理论宣传;党政机关对建设学习型党组织工作抓得比较紧，而有些基层单位的理论宣传学习却往往流于形式;国有企事业单位普遍重视理论武装工作，而一些新经济组织和新社会组织抓得相对不够紧。由于条件所限，有些农村基层党组织正常运转困难，也缺乏对理论学习的重视。这些情况和问题的存在，要求在建设学习型党组织工作中必须增强说服力，增强针对性、主动性和灵活性，要按照科学发展观的要求，不断创新工作机制，让科学理论得到有效传播，真正成为指导实践的武器、发展的灵魂。
(二)建设学习型党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新
有的单位在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载体、方法、手段。一些部门和单位在理论宣传学习中，仍在沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活、效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力。灌输教育作为传统的理论学习教育方式曾经发挥了重要作用，但在新形势下，党员干部思想活跃，社会多元化趋势更加明显，灌输学习在理论学习中的作用弱化。而当前普遍的学习方式仍以灌输为主，理论学习缺少知识启迪、文化熏陶，感染力和渗透力不强。方式不多，方法不活，影响学习效果。
(三)建设学习型党组织与实际贴得还不够紧
在建设学习型党组织工作中，一些部门和单位通过组织党员干部理论学习，绝大多数人都认为有不少收获，但部分党员干部仅仅停留在了解和掌握个别论点、论断上，对整个科学理论的深刻内涵、精神实质和根本要求等往往理解把握得不够，综合运用马克思主义立场、观点和方法，认识分析和研究解决实际问题的能力还有待进一步提高。有的理论与实际结合得不好，有的甚至学用分离、知 5
行不一，在一定程度上影响了运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的实际成效。理论研究上重复的问题多，内容上理性的东西多，感性的东西少;纯理论的东西多，实际指导应用的东西少，理论研究通俗化不够，存在理论与实际相脱离的问题。
四、不断探索学习型党组织建设的方法和途径
(一)创新建设学习型党组织的方法
坚持运用好过去组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进党组织理论和实践的学习，严格规范管理，增强学习效果。加强和改进务虚研讨，深入研究重大问题和热点难点问题。加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策。加强和改进个人自学，引导党员干部养成良好学习习惯。加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持参加各种形式的教育学习，以增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。
(二)完善建设学习型党组织的途径
组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把全党思想及时统一到中央精神上来。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。
(三)拓展建设学习型党组织的阵地
充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥高等学校、社科研 6
究机构以及部门和行业培训机构的作用，努力改进培训方法，提高培训质量。充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络建设，加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
(四)健全建设学习型党组织的制度
总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。建立健全党组织集体学习制度，领导班子要定期务虚，保证集体学习每个季度不少于1次，提高学习质量。建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，并保证学习的学时量。建立健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习的工作机制。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党委和政府决策中。
参考文献
[1]王龙建.对高校创建学习型党组织的思考[J].安徽科技学院学报,2007,(4):93-96 [2]陈聪诚.创建高校二级学院学习型党组织的思考[J].宁波大学学报,2007,(1):83-86 [3]徐旻鹰.创建学习型党组织探索高校党建工作新路[J].中国校外教育,2007,(1):872-873 [4]罗辉钧,张耀武.论学校学习型党组织的建设[J].湖北函授大学学报,2008,(12):34-35 [5]杨茂椿,陈春生.创建高校学习型基层党组织的若干理论思考[J].石油大学学报(社会科学版),2009,(2):13-15 [6]吴旭正.关于创建学习型党组织的思考[J].大连干部学刊,2009,(12):28-29 8
第五篇：大力推进高校学习型党组织建设
创 先 争 优
——大力推进高校学习型党组织建设 摘要：党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大任务，高校作为党的基层组织的重要组成部分，是党的全部工作和战斗力的基础，因此要大力推进高校学习型党组织的建设。本文从建设学习型党组织的内涵、历史使命、主要特点、方法途径以及意义等方面进行阐述。
关键词：高校;学习型党组织;建设
党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出建设马克思主义学习型政党的重大任务，并做出全面部署，提出了明确要求。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程、是新形势下加强党的建设、保持党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。高校肩负着教书育人、传承优秀文化、弘扬民族精神、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。为此，必须把创建学习型党组织作为高校党建工作的战略任务，抓紧抓好。我们要认真贯彻中央精神，扎实推进学习型党组织建设，把高校拥有党组织资源优势转化为实实在在的富有成效的建设学习型党组织的行动，在学习中创建，在创建中奋进。
一、学习型党组织的内涵
所谓学习型党组织，是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识，具有持久创新能力去创造未来的党组织。
二、高校学习型党组织历史使命
党十七届四中全会提出“建设学习型党组织与过去强调的重视学习”意义不同，其内涵更深、要求更高，更加强调把学习作为最鲜明的特征。推进学习型党组织建设，必须引导广大党员充分认识加强学习的重大意义，自觉养成良好的学习习惯，不断地充实自我、完善自我，以积极态度投身于学习型党组织建设。
⑴高校学习型党组织的建设，首要任务是紧紧围绕党和国家大局和学校中心工作，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，高校首先要把《马克思主义基本理论》建设成为推进马克思主义大众化的精品课程。高校应高度重视《马克思主义基本理论》的课程建设，把《马克思主义基本理论》打造成一门优质课程，用中国化马克思主义的最新成果武装学生，让学生在学习、理解的基础上把知识运用到学习生活中。
⑵高校学生是中国社会主义时代化建设的接班人，是国家、民族的希望所在。因此，要用中国特色社会主义理论体系教育学生，使广大高校学生树立共产主义信念，提高辩证思维能力。同时，要努力让学生掌握时代化建设所需要的政治、经济、社会、文化、科技等各方面知识，使之成为具有各方面知识的复合型人才。高校要充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，让更多的学生党员在努力掌握和运用新思想、新知识中脱颖而出，影响和带动更多的
学生投入到党的事业中来。
⑶高校学习型党组织是坚持社会主义办学方向和提供正确价值取向的保障。要积极引导广大师生特别是党员牢牢把握当今世界格局、中国基本国情以及高等教育新形势，把马克思主义中国化最新成果体现在教育教学的各个环节，大大增强科学理论的引导作用。要积极引导广大师生加强理想信念教育，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，增强共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的自觉性和坚定性，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识的自觉性和坚定性。
三、高校学习型党组织主要特点
学习型党组织应以实现人的全面发展为目标，促使全体成员树立乐于学习、善于学习、团队学习、终身学习的理念，永葆党的生机和活力，确保党的领导核心地位。高校学习型党组织的主要特点有：
⑴乐于学习。高校各级党组织要积极培养广大党员的学习兴趣，调动积极性，让他们乐于学习，尤其是对思想政治理论的学习。通过学习，掌握和运用一切科学的新思想、新知识，切实提高自己发现、分析、解决问题的能力，使过去因知识缺乏而存在的困惑迎刃而解。⑵善于学习。在高校中不善于学习可能导致一些急功近利的后果，如学术腐败、考试抄袭等。所以无论是教师党员还是学生党员，都要学会学习，善于向书本学习、向群众学习。要知行统一，敢于实践，把知识转化为推动工作的能力。
⑶团队学习。学习型党组织是一个团队，注重团队学习，是由于在学习型党组织中团队拥有整体搭配的能力。高校要充分发挥理论学习中心组和学生理论学习社团的重要作用，确定学习目标，形成学习共识，创新学习形式，相互学习、相互督促、相互提高，实现党员的自我超越，从而提高整个团队的学习能力和工作能力。
(4)终身学习。要坚持终身学习的理念，终身学习是实现人的全面发展和人生美好幸福的必然要求。人的一生是有限的，而实践是丰富多变的，知识是不断更新发展的。一个人特别是共产党员要活到老、学到老，才能与时俱进地全面提高自身素质。
学习型党组织正是在追求和实现乐于学习、善于学习、团队学习、终身学习的过程中，让学习成为每一个人生活的一部分，成为每一个人的终身习惯，在构建学习型人生的过程中不断完善组织中的个体，从而使得个人、团队、整个党组织都得到发展。
四、建设高校学习型党组织的方法途径
中央《关于推进学习型党组织建设的意见》明确指出，建设学习型党组织，必须按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标深入学习马克思主义理论、学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史、学习时代化所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践，推动工作上取得新成效。我们要以高度的政治自觉，把建设学习型党组织工作牢牢抓在手上，突出工作重点，完善工作措施，落实各项任务，探索管用有效的学习办法，不断提高广大党干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力。
(1)提高认识、把握内涵。建设马克思主义学习型党组织，必须以高度政治自觉大力推进。建设学习型党组织，首要任务是紧紧围绕党和国家大局及部门中心工作，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，长期战略任务是坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，核心理念是全员学习、终身学习和学习工作化、工作学习化，重要原则是坚持理论联系实际、学以致用、用以促学，目标是按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。
(2)完善制度，健全机制。按照建设学习型党组织的要求，建立健全科学的学习组织、约束、转化、激励、提升等机制，切实把建设学习型党组织的要求落到实处。高校党委要把学习型党组织建设纳入整体工作规划和重要议事日程，切实加强领导，要建立健全统一领导，党政齐抓共管，有关职能部门各负其责，高校师生共同参与的领导体制和工作机制。要不断完善学习型党组织建设的保障机制，加大经费投入，并为开展学习型党组织建设提供必要的场所、设备资源。
(3)完善内容、丰富形式。高校各级党组织要立足高校实际，学习学校科学发展和个人岗位所需要的政治、经济、文化、科技、教育和社会等方面的知识，尤其要结合高校学科学位点建设、人才培养、科学研究、队伍建设、社会服务等方面的重要问题，学习高等教育改革发展方面的有关内容，用以解决学校建设发展中的实际问题，切实做到学用结合、学以致用。应搭建多种学习载体，丰富和创新学习形式。坚持运用已有的有效形式方法，同时适应新形势新要求，积极探索党组织学习的新方法新手段。要根据不同群体特点和需要，分别设计学习方式和载体，开展不同形式的学习教育活动，高校在推进学习型党组织建设中，要对传统的学习方式进行创新，积极探索研讨式学习、问题式学习、互动式学习、开放式学习等学习方法，以增强学习的针对性和实效性。
(4)拓展途径、营造氛围。高校各级党组织要深入开展“爱读书、读好书、善读书”活动，继续推进社会主义核心价值体系建设工作，在学生党员中大力开展“大学生核心价值观”的学习宣传教育活动，组织开展好各种专题学习教育活动，使学习型党组织建设形式丰富、途径多样、效果明显。充分发挥高校网站、校报、宣传栏、校园广播等媒体的作用，内鼓士气、外树形象，大力宣传高校学习型党组织建设的主要做法、取得成绩和好的经验，为学习型党组织建设营造良好的氛围。
五、高校创建学习型党组织的意义
我国高校实行党委领导下的校长负责制，党组织是高校事业发展的领导核心。在高校创建学习型党组织，对于促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展、建设学习型政党具有不可替代的重要作用。
1、高校创建学习型党组织，是加强高校党组织建设的需要。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党的全部工作和战斗力的基础。高校党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实之;要创新学习方式方法，深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规以及党的历史，全面贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑、指导实践、推动工作;要深入学习时代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，使之成为领导高校事业发展的坚强领导核心。
2、高校创建学习型党组织，是促进高校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一个重要内容。创建学习型党组织是实现人的全面发展的一个非常重要的手段。因为学习型党组织是促使党组织全体成员不断学习、持续学习的有效形式，是促使党组织全体成员不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效工具。高校在培养人才方面有着举足轻重的作用，但是，实现人的全面发展，还需内化为人才队伍本身的行动，还需依靠人才队伍的自我建设。学习型党组织的创建就是这样的一种内化行动，它能够有效地将高校的人才培养目标与人才的自我发展结合起来，能够有效地促进党员个人的全面发展。
3、高校创建学习型党组织，是形成学校共同愿景的需要。实现共产主义，是中国共产党的最高理想和奋斗目标，是党的共同愿景，也是每一个党员学习工作的强大动力。共产主义社会的实现不是一蹴而就的，而是要一个阶段一个阶段来完成。具体到每个党组织的成员
而言，就是要结合自身实际做好本职工作，为实现共产主义社会做出贡献。在高校创建学习型党组织，就要在党员中形成为学校发展做贡献、为中国教育事业做贡献的共同愿景，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，全身心投入到学习、教学、科研工作中去，办好人民满意的教育。
4、高校创建学习型党组织，是建设学习型政党的需要。高校党组织是党的基层组织的重要组成部分，建设学习型政党就必须创建高校学习型党组织。高校党组织要充分发挥党员知识层次高、思想活跃开阔、易吸收新事物、具有较强创新力等优势，切实加强马克思主义理论的学习研究，深化对中国化马克思主义的理解、把握和应用，积极推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程，积极探索创建学习型党组织的有效做法和长效机制，率先推进学习型党组织建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。另外，高校党组织要有大局意识，积极传播自己创建学习型党组织的先进做法和经验，帮助和引导其他各类党组织创建学习型党组织的顺利进展，通过向社会各个方面输送高素质党员，将先进的学习理念注入其他各类党组织之中，为其创建学习型党组织提供动力。