第一篇：幼儿园保育员培训提纲
保育员培训提纲
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一、 保教人员工作职责
教师职责：对全班教育教学工作全面负责
保育员：在园长、教师、医生指导下负责儿童的清洁卫生、生活护理、物质保管等保育工作和配合教师组织教育教学工作、安全工作、卫生保健工作。
二、 保育员工作的条件 要当好一名保育员首先
1、 热爱幼儿教育事业、热爱儿童，要具有爱心。
2、 树立正确的教育观念。深刻认识到保中有教，教中有保，实施的是保育与教育相结合的原则。
3、 树立正确的幼儿教育观。把幼儿看成是一个有意识、有情感的人;要平等的对待每一个幼儿;相信每一个幼儿都在不断的进步成长。
4、 具有一定的幼教专业知识，及专业技能。
5、 为人师表，品德良好、身体健康。
三、 保育员工作职责
教室：每天2次小扫除，一周1次大扫除 寝室：每天1次小扫除，一周1次大扫除 环境：按幼儿园分配做好环境清洁卫生
盥洗、餐具、用具：严格分离、毛巾、餐巾每天清洗、消毒 桌凳、玩具：每天早上用消毒水擦洗
四、 配合教师工作
1、 管理幼儿生活
2、 配合教师组织幼儿活动 (1) 参加班务工作会
(2) 学习、了解教师的教育计划 (3) 配合主要的教育内容
A、 教师上课，协助组织部分教育工作;及摆放教玩具等。 B、 教师组织体育活动时，保育员组织儿童的常规和增减衣服等;外出共同做好安全教育工作及摆放收拾体育器材。
C、 与教师共同制作教玩具。
D、 配合教师做好个别儿童的教育工作及家长工作。
3、 妥善保管幼儿衣物和本班的设备用具 (1) 清理、登记;
(2) 熟悉儿童的衣物，不要发错; (3) 餐巾、口杯记上标记; (4) 损坏物品要及时报告;
五、 幼儿卫生习惯的培养
1、 养成保持清洁卫生的习惯
(1) 能自觉洗手、洗脸、漱口和刷牙;
(2) 能经常保持鼻子的清洁; (3) 保持头发的清洁; (4) 保持服装的整洁; (5) 注意不乱大小便;
2、 培养文明的进餐习惯 (1) 入座后保持安静; (2) 会正确使用餐具和餐巾; (3) 要细嚼慢咽;
(4) 不把食物和菜屑到处乱扔 (5) 不妨碍同伴进餐; (6) 不挑食偏食;
(7) 饭后安静地放好餐具和凳子; (8) 饭后擦嘴和漱口;
2、 儿童对个人物品的管理
(1) 会独立取放自己的物品 (2) 会正确使用个人物品 (3) 用后要折、放整齐并放回原处 (4) 要注意自身外表的整洁 (5) 不随手乱扔东西
5、养成安静入睡和迅速起床的习惯
(1) 要按时入睡和起床 (2) 进出寝室动作要轻
(3)有顺序的穿脱衣服并整齐的放好衣服和鞋子 (4)睡觉时不玩东西睡眠姿势要正确 (5)要安静入睡
3、 养成保持周围环境整洁的习惯
(1) 不随地吐痰 (2) 不随地丢瓜皮果壳 (3) 不随地大小便 (4) 在公共场所不高声喧哗 (5) 不乱爬桌椅和画墙壁
(6) 未经允许，不随便拿别人的东西
4、 会正确使用和保护五官牙齿
(1) 知道五官的名称和用途
(2) 不抠鼻孔、擦耳朵、不用手擦眼睛 (3) 不将异物噻入耳朵、鼻子和口内 (4) 不嚼玩具、手巾、衣服、不吃脏东西 (5) 会在光线好的地方看书，并注意姿势正确 (6) 知道换牙的常识
第二篇：幼儿园保育员培训反思
能够参加这次保育员培训，我感到很高兴。虽然培训的时间不长，但是我学到了很多知识。同时也引起了我的深思：怎样做好一名幼儿保育教师呢?怎样照顾好每一个孩子?怎样引导孩子们健康快乐的成长?通过这次学习，我在心中有了自己的答案。
首先，在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我要坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我要把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我要以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我要细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发现幼儿有小的失误与过错，应当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿应当给予更多的关怀。在孩子进餐时，要从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
其次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
最后，加强“沟通与合作”也非常重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。
在今后的工作中，我要关心爱护每一个幼儿，尽自己最大的努力满足孩子的发展需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
第三篇：幼儿园保育员培训方案
保育员培训方案
一、现状分析：
我园保育员文化程度参差不齐，对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。例：一日工作流程中不知下一个环节是什么?在教育教学活动中不会主动配合等。
二、培训目的：
1、总目标
学习保育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的正确认识，成为基本合格的保育员。
2、具体目标
1)专业理念和师德方面
了解幼儿园保育员行为常规规范，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的观念。
2)专业知识方面
了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。
3)专业能力方面
基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。
三、培训对象：
全体保育员
四、培训时间：
2017年9月19日中午1：00---15：00
五、培训内容:
1、《幼儿园保育员岗位工作职责》
2、《环境和物品预防性消毒方法》
3、《保育员一日工资流程安排及要求》
4、进行保育员卫生工作培训测试
第四篇：幼儿园保育员培训试题
一、 判断题，对的打“√”，错的打“x”。
1、 保育人员用的小刀、剪子等要放在幼儿拿不到的地方。( )
2、 对幼儿要轻拉轻抱，防止发生肌肉挫伤或关节脱臼。( )
3、 暖水瓶放在幼儿接触不到的地方，要有支架固定。( )
4、 拿着热汤、热开水时，要注意周围活动的幼儿。( )
5、 口服药服用前要核对姓名和剂量，要看着幼儿把药吃完。( )
6、 装有药品的瓶子，不可以给幼儿当玩具。( )
7、 教育幼儿不要把小豆粒等塞入耳、鼻中。( )
8、 幼儿哭泣时不要吃东西。( )
9、 交接班或组织幼儿外出应注意清点人数。( )
10、 幼儿用室的电灯宜采用拉线开关，电器安放在儿童触摸不到的地方。( )
11、 当异物进入气管时，迅速将小儿抱起，头低脚高，拍背，有时或将夹在喉咙的异物咳出。若使用上法无效，应迅速送医院急救。( )
12、 当沙子、谷皮等入眼后，如粘在眼结膜表面，可用温水或氯霉素眼药水滴入眼中，冲出异物;也可用干净的手帕或棉签轻轻拭去异物。若异物嵌在角膜上，则十分疼痛，不要用锐物去拨弄，以免损伤角膜，要去医院处理。( )
二、 回答问题
1、 保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?
(1) 热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。
(2) 尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。不管在任何情况下，都不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。
(3) 帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。
2、 怎样树立保育员形象?
保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默;在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟;在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
第五篇：幼儿园保育员培训资料
(一)
掌握“幼儿生活管理”技能 晨、午检：
质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧：
一摸：摸摸幼儿头额部有无发热; 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况;
四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 洗 手：
质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。
手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂(人手一巾)。
技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：
1、卷好袖子;
2、拧开水龙头，将手打湿;
3、关水龙头、搓香皂;
4、两手心相搓;
5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);
6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝;
7、打开水龙头冲洗干净;
8、关水龙头，在水池内甩手;
9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手);
10、挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。 进 餐：
质量标准：
桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。 技能技巧 ：
掌握常用消毒液的配置及使用; 饭前10——15分钟消毒餐桌;先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 质量标准：
分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧：
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 质量标准：
准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧：
饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。 入 厕： 质量标准：
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。 技能技巧： 教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦)，对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。 教育幼儿便后冲净、洗手。 饮 水： 质量标准：
协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。 技能技巧：
要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。 穿脱衣服、睡眠： 质量标准：
1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作 空气清新、温度适宜、光线柔和
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。
按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣
检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。
检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。
3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。 技能技巧：
1、幼儿睡前放好被子(两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸)，拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。 穿袜子：
让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖(大拇指在内，四肢在外)，将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。 穿裤子：
让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。 穿 鞋：
学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。 穿上衣：
两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。 整理床铺： 质量标准：
幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。 床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。(幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面)。 技能技巧：
教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上(通风一会儿)，然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。 劳 动：(自我服务，为集体服务，值日生工作) 质量要求：
为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。
技能技巧：
培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。
幼儿园保育员培训资料
(二) 掌握“清洁卫生工作”基本技能 环境卫生
环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次(扫纱窗、擦玻璃)，每月大扫除、清洁彻底一次。 活动室(质量标准)
空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放整齐，布置无尘垢。
睡眠室(质量标准)
通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。 操作技能技巧
1、空气新鲜 注意开窗通风
每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风10——15分钟。室内温度保持在16℃——18℃。
2、玻璃明亮
清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。
3、家具设备
边、角、楞、腿(天天擦)，擦拭到位，无尘垢、无积土。
4、床铺整齐
床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。
幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。 盥洗室(质量标准)
清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。 操作技能技巧 根据气候及风力掌握通风情况。
便池
随时冲水、中晚各刷洗一次。
水池
每日要打扫干净，用洗衣粉(去污粉)将油腻刷洗干净。 地面
地面无积水，无污渍，无死角，透亮
。 墙面
无污渍
玻璃
每周用半干的抹布擦1——2次。
保育员培训学习资料
(三) 内容：幼儿园保育员职责
1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。
2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。
7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应，每天为孩子洗澡、擦身等。冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。
8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。
9、认真填写好交接班记录。负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。
10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带班工作。