论文题目：科学传播“民主模型”的应用困境与破局之道 ——基于对知乎用户转基因态度的研究
摘要：“转基因”技术自诞生以来,无论国内还是国外都充满争议,2013年9月国内前央视主持人崔永元与科普作家方舟子在新浪微博的“转基因论战”、2015年3月崔永元与复旦大学生科院卢大儒教授在复旦大学“新闻大讲堂”的“转基因辩论”、2018年7月澎湃新闻刊登的关于“134位诺奖得主力挺转基因”的新闻均在互联网引起了网友的围观与讨论,但无论是支持转基因还是反对转基因的讨论参与者均未说服对方,议题讨论均偏离主题演变为辩论双方的语言攻击和围观网友的网络骂战。本文选取了网络问答平台“知乎”上关于以上三个转基因主题讨论的事件为线索的4个关注量、讨论参与量较高的问题帖作为研究对象,梳理归纳对转基因保持支持、中立、反对态度各方的观点,统计分析所有参与讨论的回答文本。研究发现,媒体和辩论双方没有正视科学家与社会公众的科学认知差别,辩论各方情绪对立讨论失焦,部分公众对政府、科学家和企业信任度偏低,混淆技术应用与推广程序,科学共同体与媒体缺少担当及科普工作滞后,是应用民主模型讨论转基因问题陷入困境的主要原因。在此基础上,提出以民主模型为主综合运用中心广播和缺失模型,以公众为核心提升科普水平,建立健全科普体系的破局之道,进而实现让公众走近科学,让科学理解公众。
关键词：科学传播;知乎;转基因;民主模型
学科专业：传播学
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 科学传播与科学传播模型的起源与发展
1.1.2 民主模型的现实应用与“知乎用户关于转基因的讨论”
1.2 研究目的与意义
1.3 相关研究综述
1.4 研究内容及研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究对象与研究方法
1.5 研究创新点
第二章 知乎用户关于“崔方转基因之争”回答帖及文本分析
2.1 “崔方转基因之争”讨论问题帖的选取
2.2 文本内容态度归纳标准及数据统计结果
2.2.1 态度归纳标准
2.2.2 数据统计结果
2.3 “崔方转基因之争”回答帖的文本分析
2.3.1 支持转基因技术用户回答内容分析
2.3.2 中立态度用户的回答内容分析
2.3.3 反对转基因用户的回答内容分析
第三章 知乎用户关于“崔卢转基因辩论”回答帖及文本分析
3.1 “崔卢转基因辩论”讨论问题帖的选取
3.2 文本内容态度归纳标准及数据统计结果
3.2.1 态度归纳标准
3.2.2 数据统计结果
3.3 “崔卢转基因辩论”回答帖的文本分析
3.3.1 支持转基因技术用户的主要观点
3.3.2 对转基因中立态度的用户
3.3.3 反对转基因的用户
第四章 知乎用户关于“134位诺奖得主力挺转基因”回答帖及文本分析
4.1 “134位诺奖得主力挺转基因”讨论问题帖的选取
4.2 文本内容态度归纳标准及数据统计结果
4.2.1 态度归纳标准
4.2.2 数据统计结果
4.3 “134位诺奖得主力挺转基因”回答帖的文本分析
4.3.1 支持转基因技术用户的主要观点
4.3.2 中立态度的用户
4.3.3 反对转基因的用户
第五章 研究结论:“转基因”话题讨论的民主模型的应用存在误区
5.1 讨论各方没有正视科学家与社会公众的科学认知差别
5.2 情绪对立讨论失焦,混淆技术应用与推广程序
5.3 公众对科学家和政府信任度低,科学共同体与媒体科普工作滞后
第六章 讨论与建议:民主模型应用困境的破局之道
6.1 公众走近科学,三种模型综合运用为民主模型提供对话基础
6.2 科学理解公众,从公众角度出发提升科普技巧
6.3 全方位建立健全科普体系,搭建好科学与公众的沟通桥梁
第七章 结论
参考文献
致谢