第一篇：一年级暑假实践性作业
三年级暑假实践作业
同学们盼望已久的暑假又来临了!是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在的玩耍了!玩耍中也能增长学问，想不想在玩耍中展现自己的才华，
学校将在下学期开学的时候举行“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的!
主题
(一)巧手大比拼
一、奇思妙想
(1)几何图形拼图
(2)粘贴画(毛线粘贴、布粘贴、蛋壳粘贴、果皮、树叶等粘贴)
二、表现形式：
(贴在8k纸上)形成类别：植物类、动物类、建筑物类、人物类、风景类等。
三、实践目标：
(1)培养学生动手实践能力 (2)培养学生创新思维合作意识。
四、实践步骤：
1、确定内容;
2、设计图样;
3、准备材料;
4、剪图形;
5、粘贴成画
五、具体分工：
组长：总策划 组员：画、剪、拼构成一幅美丽图画。
主题
(二) 走近亲人
一、课题的产生：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
二、教学目标
1、从实践活动的过程中，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神。
2、让学生了解亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
3、了解有关亲人的感人故事，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人的情感。
三、教学流程示意
师生共同制定活动计划→成立活动小组→明确各小组活动任务→各小组展开活动→成果展示→教师点评
四、教学过程：
(一)活动计划。
1、活动对象：三年级全体学生。
2、活动过程：了解亲人的工作情况、成长经历等，做家庭情况调查表，体会亲人的辛劳，帮亲人做家务，制作小贺卡等。
(二)活动步骤。
1、采访阶段：
确定采访内容，确定四个小话题：①名字的由来② 成长的足迹(3)亲子了解知多少④ 倾听亲人的感受
通过问卷、采访形式调查了解亲人的工作情况，以及为了子女付出的爱，收集家长们的意见。
自由形式表现(一段话、一组照片、父母对话等。)
2、调查阶段：
制作调查表：通过调查家庭收支情况，体会亲人的辛劳，知道合理消费，学习理财技巧，制定消费计划。小组成员共同制定家庭消费收支情况调查表，了解家庭收支情况，体会亲人的辛劳，并且制定出消费计划，量入为出。
3、行动阶段
通过帮家人做一些力所能及的家务事，来表达对亲人的爱，可拍照、录像、日记等。
4、资料汇总
上网查阅资料。搜集有关歌颂家人的故事、诗歌、名言，并做成卡片。
第二篇：五年级暑假实践活动作业
1、完成暑假生活和指导。
2、预习六年级上册
一、
二、四单元，并作相对应的自主练习。
3、实践活动作业：
任意选择一个不规则的物体(如：土豆、西红柿、石头等)，找一个长方体或正方体形状的(铁或塑料的)盒子，测量出它的体积，然后把你的活动过程写成一篇数学日记。
第三篇：二年级语文暑假实践作业
我的“假日大餐”
班级
姓名
亲爱的孩子们，2015年的暑假即将热情开启，你准备好了吗?请赶紧加入到我们“假日大餐”的暑假实践活动中来吧!为度过一个安全、健康、丰富多彩的暑假，现把活动安排如下：
主题一：动一动，帮一帮
1、每天身体锻炼半小时(跳绳、跑步、羽毛球等体育活动)。
平均来说，儿童和青少年每天需要1小时的身体锻炼。暑期多参加体育运动吧，良好的锻炼还有利于我们在学习中集中精力呢!
2、学做小当家，每天帮父母做做家务事。
每个人都是家庭中重要的一员，每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力，让家庭变得更温馨吧!
主题二：读一读，背一背
1、静心阅读，每天坚持阅读课外书40分钟。
“读万卷书，行万里路。”暑假是我们阅读的好时光，让我们在书香中浸润生命吧!还未读完二年级必读书目《没头脑和不高兴》、《狐狸列那的故事》(又名《列那狐的故事》)的同学请在这个假期赶紧读完。其他同学可以阅读《宝葫芦的秘密》，《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，这三本三年级阅读考级的必读书，选读书目《超级冒险王》，《三毛流浪记》，《小兵张嘎》可以结合自己的喜好有选择性地阅读。
2、背一背：背诵《必背古诗》前20首。
我们年纪小，精力旺盛，记忆力强，正是大量储存信息的极好时光。
主题三：写一写，画一画
小朋友们，相信你在快乐的暑假中肯定会收获不少的成果，那就让我们用七彩的画笔记录下来吧!可以将你的假日生活，阅读感悟，古诗配画，以图文并茂的形式呈现给大家，让大家一起来享受你的“假日大餐。”
第四篇：四年级暑假实践作业设计
一、实践调查：
(1)奇妙的植物王国——树木(附调查表)
选择一两种树木，仔细观察，并查阅资料，进行认真研究，然后把你的发现、研究成果写下来。
1、先确立要研究的树木，进行仔细观察。
2、上网查找有关这种树木的资料。
3、查找相关图片，搜集树叶、果实等标本，也可自行拍摄。
4、把自己的发现及研究成果及时记录下来。
(2)节约用水，暑期大调查：
1、小小调查：利用假期时间，同学们去走一走、看一看，看看我们的周围有哪些浪费水的行为，用手中的笔记下来。
2、算一算：我们周围的这些不良习惯，浪费了多少水?(洗脸刷牙时，如果一直让水流着，会浪费百分之七十的水。)
3、写一写：根据你的调查，想一想，我们的日常生活中，有哪些节水的小窍门，试着设计一个有关节水的小窍门。
4、想一想：做了这么多有关节水的工作，自己来设计几条节水的宣传语吧
二、“快乐阅读”活动：
每个同学要在假期中有选择性的阅读学校推荐的阅读书目和其他有益书籍。(至少5本)
三、手抄报作业：走进丰收园
通过编写手抄报，回顾整理自己一学期来的语文收获。(8开手抄报纸) 版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事;
阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗;
习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章;
学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯;
课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。
第五篇：一年级暑假作业
亲爱的小朋友，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义!
语文：
1.有计划完成语文暑假作业，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题。
2.认真写好铅笔字。每天抄写生字表
(二)中的生字10个，每个抄写一排，抄完生字表
(二)后，从生字表
(一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写一排。注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
3.背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。下学期开学后比赛。
4.选看五本以上儿童小说。
推荐书目：
《小布头奇遇记》 孙幼军《树叶船》 张俊以《 吹泡泡 》张俊以《调皮的日子》 秦文君《窦蔻流浪记》 窦蔻 《365夜知识童话》 鲁克《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们 》 梅子涵《笨笨猪》 杨红樱《小布头丛书 》孙幼军《马小跳系列》 杨红樱 《洋葱头历险记》(意大利) 罗大里《小熊温尼·普》(英国)米尔恩 《格林童话》 (德国)格林兄弟《安徒生童话》 (丹麦)安徒生
5.练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活。
数学：
1.数数：一个一个地数，从1数到100. 从100数到1。两个两个地数，从2数到100，5个5个地数，从5数到100，10个10个地数，从10数到100，20个20个地数，从20数到100。
2.写数：从1写到100.从100写到1。
3.完成数学书练习二十一的
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17、
18、19题。
4.熟背乘法口诀表。
5.请家长自己给孩子出一些常见的练习题，让孩子过一个充实而又有意义的暑假。
综合活动：
1.每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
2.每天有看书的习惯。
3.每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
4.每天进行体育锻炼。
5.请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
给家长朋友的“温馨提示”：
不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步!