在当今社会生活中，制度的使用越来越多，制度是一种需要共同遵守的规章制度。如何制定一个合适的制度？以下是小编为您收集的《中学教学安全制度细则》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：中学教学安全制度细则
中学教学安全制度
文 章
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w.5 Y k J.cOM公文 中学教学安全制度
1、树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。上课教师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、追逐打架等，以防事故的发生。
2、各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到上课前先清点、记载学生人数，课后向班主任反馈;发现其它问题先及时做好处理工作，然后再向有关部门反应。
3、在教学过程中要对学生进行安全教育;密切观察、掌握学生在课堂上的动向;制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故;使用圆规、刀具等要注意安全。
4、教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生;杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
5、在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任;维持好课堂教学秩序，不准学生随意私自离开教学场所;对学生生病、意外伤害等先要做妥善处理，后要及时向有关部门反映。
6、下课铃响后结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的，教师负全部责任。因拖堂影响下节课的，按教学事故论处。
7、体育课教师要认真组织好体育课，必须做到以下几点：
(1)课前做好充分准备，对所用器材要做好检查，消除各种隐患。
(2)经常检查室外体育设施，发现设施不安全的，能排除的则排除，不能排除的应立即报告有关部门，并立即停止使用该设施。
(3)上体育课时学生必须穿运动服和运动鞋，不得随身带有钥匙、小刀等硬物。
(4)教师要在课前课后做好学生整队、清点学生人数工作。
(5)教学内容要严格按教学大纲进行，课堂上不得让学生自由活动。
(6)教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习时，均整齐队列、安全有序，不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为。
(7)要做好动作示范及学生练习的组织、保护工作，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，严防教学过程中出现安全事故。
(8)老师不得指导学生开展有危险性的活动，教育学生不准离开老师规定的范围。
(9)不要强行让学生做一些力所不及的运动。
(10)体质弱、生病、身体特殊、女生特殊期的学生可向教师申请不参加体育活动，但体育教师要做好登记。
(11)在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故的，老师要负责任。
(12)体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，及时送往校医务室或医院;同时向有关部门汇报。
8、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。(1)实验员要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要于课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
(2)上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前认真组织学生预习实验内容，让学生对实验内容及步骤熟记于心，并教会学生必要的实验安全知识及处理安全事故的知识;上课时先讲实验要点及安全注意事项，并对重要操作进行必要的示范和演示;上课过程中进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
(3)所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，做到课前预习，课间认真实验，严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。
9、除体育课外，其它需上室外课的科目，教师必须于上课前一天向教务处提出申请，经批准后方可上室外课，并必须认真组织教学确保学生安全。
10、各位教师要严格按课表上课，禁止教师私自更改教学内容，禁止教师之间私自调课和代课，如有发现，每节按双方各旷工一节处理。
11、全校师生必须认真执行本制度，教务处将对此制度的执行情况进行不定期检查，并把检查结果纳入期终考核，如因自身疏忽或违反本规定造成安全事故者，有关责任人将负完全责任。
文 章
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第二篇：中学教学楼安全管理制度
***中学教学楼学生活动安全常规
1、值周领导为当周学生楼内活动安全的第一责任人，班主任为直接责任人，科任老师是该堂课的直接责任人。间操出操时班主任到班级组织学生列队下楼到操场，上午放学列队下楼由第四节任课教师组织，下午放学列队下楼由
第八节任课教师组织，晚自习放学后列队下楼由第二节晚自习任课教师组织，白天楼道学生列队纪律由值周教师、值周学生检查。晚上由值宿教师检查，检查者必须按时到位，负责守在楼道口进行监督、疏导，认真组织学生上下楼，严防学生因拥挤而发生挤压、踩踏，没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，追究有关责任人的责任，并按照有关制度考核处理。既是值周教师或值宿教师又是第四节或第八节或第二节晚自习任课教师的执行值周任务，任课班级下楼纪律由体委带队组织。
2、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流，八年一班、九年一班一律由西楼梯上下楼，八年二班、九年二班一律由中间楼梯上下楼，八年三班、九年三班一律由东侧楼梯上下楼。各个班主任老师要切实加强教育，要求学生自觉遵守楼道管理规定，通过楼道及上下楼梯时要安静、慢行、靠右走，注意礼让，严禁起哄拥挤，严禁相互推攘，严禁勾肩搭背，严禁追逐打闹，严禁并排齐步走，严禁双手插兜。
3、学生由班级到专用教室或操场上音乐、美术、信息、科学、阅读或体育等课时，必须由班干部在教室门口组织学生列队前往上课。学生不得串楼。如果特殊情况需要找人或办事必须经得教师同意后才可以到别班去。
4、学生站队下楼时要排成两队。全校统一下楼时任何人不得进行上楼。集体上下楼梯行进时任何个人不得擅自停下来做其他的事，以防止造成楼道交
通阻塞。不从外班队伍中穿行。
5、学生课间休息时间不准在楼道内跑动，更不准在楼道追逐嬉戏、跳跃，不得高声喧哗、唱歌，要保持楼内安静。不得在楼道不得开展体育活动或游戏活动。
6、严禁在楼道走廊的窗前停留向下观望，更不准将头探出窗外。
7、学生要爱护公物，门窗轻开轻关，保护好消防栓、灭火器、应急灯、安全出口指示牌等。
8、不准拍打墙壁，不玩弄声控灯，不准抓着楼梯扶手滑行玩耍，不准攀爬楼道围栏。
9、不准走廊内从窗口向楼下乱扔任何东西。
10、散会时，听从值周老师统一调动。各班应按顺序，依次退场，有秩序进入教学楼，做到队列不交叉，不拥挤，不打闹，不起哄。
11、严禁师生在教学楼内使用电路等大功率电器，不准学生在楼内燃放烟花爆竹。
12、加强用电线路的管理，要保证的楼道照明，学生或教师发现问题要及时报告主管领导，采取措施，及时修缮和处理。如遇雨天天色昏暗时，值周教师要及时开亮楼道路灯，平时教育学生不要私自触碰电源开关和插座等设施。
13、对教室内的教学用具，设施等必须爱护，自然破损的要及时报告后勤后维修;人为破坏要赔偿，故意破坏者，除加倍赔偿外，还须给予相应的纪律处分
14、不准学生在教室内用餐。
15、不准携带易燃、易爆、有毒等危险品进入教学大楼，离开教室主动关
好门窗和电灯、电视、电扇。
16、自觉遵守教学大楼开放时间的规定，未经许可，不准在规定时间之外滞留或进入教学大楼。
17、进入教学大楼必须衣着整齐，不穿拖鞋、背心等不雅服装。
18、教室门的钥匙由专人保管，每天落实班级管理员门窗放学关锁制。教室内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品。
***中学
2012年10月15日执行
第三篇：初级中学课堂教学安全管理制度
安全工作是学校工作的“重中之重”，教育教学活动是学校工作的中心环节，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全，全体教师人人有责。 为了提高全体教师的安全意识、明确安全责任，充分调动任课教师参与学生安全管理工作的积极性和主动性，有效地消除安全隐患、杜绝安全事故的发生，加强课堂教学安全管理，以确保学校教学秩序的正常进行，结合我校实际，特制定我校课堂教学安全管理制度。
一、课堂教学安全管理制度
(一)室内课堂教学
1、任课教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法司法解释》，依法维护学生的健康成长。
2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。
3、加强对学生进行心理健康教育，针对学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。
4、任课老师必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行思想道德教育和安全生命教育。
5、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位或进教室上课(含分担的自习课、学校临时调换的课时)，不得迟到、早退、外出;上课时间不准接打电话;不得自行提前或滞后上课、下课。坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象。如情况特殊，确需调课的，必
须班主任批准，并上报教务处。
6、每节课课前任课教师必须清点班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系。
7、课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不佳时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置，及时与班主任或家长联系，妥善处理。
8、上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。
9、上课期间，任课教师应加强课堂教学管理，切实观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架、斗殴而导致的安全事故。数学、美术等学科使用圆规、刀具等利器要注意安全。
10、教师要依法施教，自觉遵守职业道德和《楚雄州教职工七条禁令》，应尊重学生人格、尊严，教育学生要讲究方法，不得采用简单粗暴的方法，不得讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生，坚决杜绝由于管理不当而导致学生出现的安全问题。
11、到专用教室上课，任课教师必须做好学生组织工作，教育学生爱护好相关器材，杜绝出现人为的故意损坏器材的现象。
(二)实验课堂教学
上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
1、任课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存
在安全隐患的器材药品进入课堂。
2、任课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示;同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
3、任课教师领用的剧毒物品，实验完毕后，剩余部分及时退还实验室，严防学生将剧毒物品带出实验室。
4、所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。
5、学生离开实验室后，管理人员和教师及时关好门窗及各种电器，并严格遵守实验室使用登记制度。
6、如遇各种突发事故，必须立即制止，并及时向有关处室汇报。
(三)室外课堂(体育课、劳动课)教学
1 、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育，并按体育课要求认真做好准备活动。
2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生，对于在教学场地休息，旁观的学生，体育老师要给予关注，不可放任不管;如遇有特殊病因不能到
上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
5、体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取应急处置措施。如果学生病(伤)情较轻，任课教师要迅速通知班主任和值周领导，其他教师要给予协助; 如果学生病(伤)情较为严重，要立即送往正规医院进行诊治或抢救，并联系班主任及时将学生病(伤)情通知家长。教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。
6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱、离开老师视线、教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
8、体育课因雨天或其他原因不能上室外课，教师要在教室内组织相应体育常识和健康保健方面的知识传授，不能出现无授课内容的课堂。
9、劳动课前，班主任应集中全体学生认真进行安全教育，特别强调劳动中存在的不安全因素和注意事项。
10、若遇学校临时安排的非劳动课时的劳动，该节课的任课教师必须到场协助班主任指挥学生劳动，若不到场，班主任上报教务处核实后记该教师缺旷。
11、劳动过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在劳动过程中安全有序，按质按量完成劳动任务，不得出现学生散乱、离开老师视线、教师离场等严重违纪行为及安全问题。
(四)其他教学活动
开展学生竞赛、考试等教学活动时要有组织者和具体责任人，要加强教师的防范意识;加强学生的安全教育;要健全意外事故应急处理预案，切实做好安全防范工作。
因为教学需要，必须进行校外活动，直接组织者要在活动前在备课中有详细的活动方案，并于上课前一天向主管领导申请，经批准后方可组织活动，且须确保学生安全。
二、课堂教学安全管理制度的说明
凡违反以上规定，给学生造成身心伤害或给学校造成不良影响的，视为责任事故，经学校核实的，将在年终的绩效工资考核和履职考核中按相关规定扣分。在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制，若因任课教师失职(失误)造成的安全事故，任课教师将负完全责任。
此项工作制度由各教务处检查实施，校长督查，值周领导值日教师给予工作配合，望全校教师自觉遵守并严格执行。
初级中学
2013年9月
第四篇：中学教学常规管理细则
教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《高庄中学教学常规管理细则》。
一、教学常规与课程标准
1、学期初各年级、各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，，并于开学第二周上交教导处审阅，批阅后教师再实施教学。
2、 掌握本学科课程标准，做到教学目标明确，重点难点抓得准，教材的来龙去脉清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、备课
1、个人备课要做到备标准，备教材，备学生，备教法，备手段及教具，备作业设计，备能力培养措施。
2、上课必须备好教案，教案一般包括：课题、目的要求、重点难点、教学用具、教学过程、作业布置、课后反思、板书设计，学期中应超前一周备课、教案应字迹清楚整洁。
3、备课形式：语数英重点课时需做好复备和反思;其它教师备课在教师用书上复备，并写好教后反思。
4、每学期学校按照以下指标进行备课量化考核：中学语文、数学、英语各80课时;九年级物理48课时;八年级物理32课时;化学48课时;生物、地理、历史、思品、体育各32课时;音乐、美术各16课时;心理健康和安全16课时。
5、教导处每学期按“三查计划”采取普查与抽查相结合的方式检查各科备课情况，如实记载每位教师的备课情况，每缺少一课时扣0.5分，并纳入年度考核教学过程，多于10课时记教学事故一次。
三、上课
1、每次送教师外出学习、听课，回校后都要上汇报课或开理论讲座。外出学习的教师必须严格遵守纪律，做到不迟到、不早退、不在会场随意交谈，认真做好记录。
2、学校教师上的各级各类教学流程观摩课、研讨课、示范课等，都要组织学校的同学科教师为其备课，充分打磨，让全体教师能够在活动前充分参与、在活动中内化汲取、在活动后得到提高。
3、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
4、坚持上课铃前教师到位候课，不迟到，不早退，上课期间不能离开教室，上课期间不能坐堂，下课不拖堂。
5、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。
6、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
7、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
8、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为教学的主人，自主自能学习。
9、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
10、重视课堂的多向交流，活跃学生思维，挖掘学生学习潜力，保质保量的实现预定的教学目的。
四、作业与批改
1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。
2、检查作业要及时，批改作业认真，课堂作业与作文必须由教师亲自批改，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，作业要达到规定次数。(作业面批时一定要组织好班级纪律。)
3、作业写清批改日期，批改简明易懂，写好等级。
4、每学期作业批改量化按照以下指标考核：语文批改32次，配套练习册全收全改;数学作业批改80次，配套练习册全收全改;作文批改8次;英语作业批改80次，配套练习册全收全改;九年级物理作业批改48次，配套练习册全收全改;八年级物理作业批改32次，配套练习册全收全改;化学作业各批改48次，配套练习册全收全改;思品、地理、历史、生物作业各批改32次，配套练习册全收全改;美术作业批改16次。
6、作业批阅拖欠和批阅质量不高的要限期整改，同时把作业批阅数量和质量进行量化打分，纳入教师教学过程考核。
五、辅导
1、各科课外辅导要做到四点： (1)制定后进生转化记录;
(2)对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲;
(3)解答疑难问题并进行学习方法指导;
(4)语文教师组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，在培养学生的写作能力，各级学生应撰写读书笔记。
2、对于有困难的学生可利用活动课时间进行有计划的辅导活动。
3、学生音、体、美、地方课程、校本课程、综合实践、品德、常识课要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内留学生进行学习辅导，扰乱正常的教学秩序。
六、听评课
学校组织各科校内公开课，全体教师都要做好听课记录，各教研组及时组织评课，并按时填写听课录栏目，及时写好听课笔记，每学期校长主任听评课不得少于20节，教师听评课不得少于15节。
七、质量检测
1、每单元结束后，教师自行组织搞好质量检测，分析好学生学习情况。
2、每学期学校组织期中期末两次大型考试，各科教师应组织学生复习，配合学校进行质量检测。
3、每学期学校每月组织一次月考。
4、每学期各课教学应采取多种灵活多样的形式检测，组织多种活动了解学生各种知识、能力的掌握情况。
八、教研教改
1、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求积极准备，全员参与。
2、严格执行各组的教研计划，确保教研活动经常化，制度化，有教研活动记录。
3、教研活动期间不得闲谈，不能擅自外出。
4、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文。
5、各教研组均有课题，每位教师全学年围绕教研专题开研讨课不少于一节。
九、教学总结
学期结束，各年级学科、各教研组及兴趣活动小组按学校规定时间将总结上交教导处。
第五篇：达川初级中学安全工作细则
兰州市西固区达川初级中学
达川初级中学学校安全工作细则
(2015年修订)总 则
为加强学校安全保卫工作，创设良好育人环境，保障学校和教职工、学生的合法权益，保证学校教育教学活动的正常进行，特依据教育部《学校安全保卫工作细则》修订制定本细则。
第一部分
学校安全保卫工作的组织领导
一、增强安全意识。 安全保卫工作是学校工作的重要组成部分，是搞好学校教育教学工作的前提和基础。各级教育行政部门和学校领导，必须本着对党的教育事业、对学生高度负责的态度，重视和加强安全工作。牢固树立"安全第一"的思想，警钟常鸣，常抓不懈，居安思危，防患于未然，确保师生安全。
二、建立安全责任制。 学校安全保卫工作遵循"预防为主、防治结合、加强教育、群防群治"的方针，实行"谁主管、谁负责"、"谁主办、谁负责"的原则，校长负总责，分管领导、班主任具体负责，层层落实责任制。
三、建立安全工作制度 通过建立安全工作制度，把学校安全管理纳入规范管理轨道。
1、安全教育制度。政教处、班主任定期开展对师生的教育活动，提高师生的安全意识。
2、安全工作检查制度。校委会、政教处、总务处每学期开学前、学期中、雨季及放假前，都要组织人员对学校安全工作进行全面检查。上级教育主管部门不定期对学校安全工作进行检查，查出隐患，积极整改。学校无力解决的问题要及时报告当地政府和教育主管部门解决。自查和复查均应形成书面报告。
3、学生"一日安全常规"制度。学校、各班对学生每天上学、放学、课间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求。
4、大型活动审批制度。由学校组织的外出旅游、社会实践等大型校外活动，须报上级教育主管部门审批;由班级组织的校外集体活动须报学校领导审批。审批报告要附有安全管理方案。
5、安全工作定期报告制度。每年"安全教育日"结束后，要认真总结，层层上报，各班要在一周内将有关情况上报学校安全领导小组。
6、安全工作考核制度。把安全工作列入对班级进行管理和评估的重要内容，做到有部署、有检查、有总结。对思想上重视、制度健全、工作卓有成效的班级，要给予表彰奖励;对忽视安全工作，玩忽职守，酿成重大安全事故的，要严肃查处。实行"一票否决"，凡发生重大安全事故的班级，一律取消本年度评选任何先进的资格，并追究有关班主任的直接责任人的责任，触犯法律的，要追究制度刑事责任。
四、建立学校兼职法制副校长制度。 乡中心小学以上学校都要建立兼职法制副校长制度。兼职法制副校长从所在地区政法部门中产生，以公安干警为主，其他政法部门也应推荐部分人选。兼职法制副校长的主要职责是：
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协助学校开展法制教育、组织法制宣传;指导在校师生开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒防火、防灾等教育，提高师生法律意识、自我保护意识和安全防范意识，维护师生全法权益不受侵害;担任受聘学校的法制教育兼职教师。
五、严格学校安全事故报告制度。 学校发生重大伤亡事故、暴发流行病、以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的重要事件，要利用电话或立即上报学校安全领导小组，同时采取有力措施，对事故进行妥善处理，并随时关注事态的发展。事故处理结束后，三日内书面上报安全领导小组。凡隐匿不报的，追究有关班主任主要安全责任，按违纪论处。
六、建立安全防范体系。 学校要在当地政府的领导下，按照群防群治的方针，与公安、消防、交通、城建、工商、文化、卫生、劳动、防震、铁路、街道、综合治理、新闻宣传等部门密切配合，通力协作，建立安全防范体系。同时，要利用"家长学校"、家访等途径，加强学校与家长的沟通，齐抓共管，共同做好学生的安全工作。
第 二 部 分 学 校 安 全 教 育
一、安全教育的基本任务
在全体教职员工和学生中树立安全第一的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。 安全教育以学生为重点，也要对班主任和教职员工进行教育。
二、安全教育的目标
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1.中学以上阶段安全教育的目标是：树立安全第一的思想，自觉遵守安全法规;熟悉在学校、家庭、社会中的须知的安全知识，具有一定防范事故的能力;进行必要的安全技能训练，掌握在紧急状态下自救自护的基本方法;具备一定的安全与危险判断能力;懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。
2.对教职员工安全教育的目标是：牢固树立安全第一的思想，自觉遵守安全法律法规和行业安全规程、规定;掌握组织各类大型活动的安全活动、审批程序及处置突发事故的方法;具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力;掌握各类安全知识和紧急状态下的自救自护的方法;掌握识别学生心理疾病和正确处置的方法;认真履行对学生进行安全教育的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。
3.对班主任安全教育的目标是：牢固树立"安全第一"的思想，将安全工作摆上重要的工作日程，定期研究班级安全工作，掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定和办法;熟悉组织各类大型活动的安全措施和审批权限;根据地域、环境、季节变化，有针对性地对学生进行安全教育，对班级安全工作进行检查，及时消除隐患，防范事故发生和妥善处置突发性事故。
三、安全教育的主要内容
1.对师生的安全教育主要包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、禁烟禁毒教育、校内活动安全教育、
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校外活动安全教育、防震安全教育、校舍安全常识教育、生活中各类安全教育等。 尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
2.心理健康教育。落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，加强师资培养培训，通过学科渗透、专题讲座、心理咨询、心理辅导、优化育人环境等形式，帮助学生解除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志 ，艰苦奋斗的精神，增强青少年学生适应社会生活水平的能力 ，避免自伤、自残事故发生。
四、安全教育的主要途径
1 .要把安全教育渗透到各种活动中。结合社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动，根据不同地区、不同场合、不同季节的特点，有针对性地对学生进行安全知识教育。对学生的安全教育，每学期至少在开学初、期中、放假前进行三次。有条件的地方和学校要进行必要的安全演练，使师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。 1996年，原国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发出通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生"安全教育日"。"安全教育日"期间，要突出活动主题，与有关部门密切配合，开展广泛的宣传教育活动。
2.要重视学校安全文化建设。充分利用学校的各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，寓教于乐，拓宽学生的知识面。
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3.对上级关于安全工作的文件、批示精神，要迅速传达到学校师生，并采取得力措施，认真贯彻落实。
第三部分 学校安全管理
一、校舍安全
1、校舍建设
校舍建设要认真贯彻落实《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律法规。一是把学校校舍建设纳入工程建设程序和质量监督管理范围。按照国家规定，严格履行报批手续，严格执行工程报建、施工图纸设计审查、质量监督、安全监督、建设管理、施工许可等各项工程管理制度。二是从事勘察、设计、施工和工程监理的单位必须具有相应的资质，必须通过招标投标选择建设队伍。三是必须坚持先勘察、再设计、后施工的原则，严禁搞边勘察、边设计、边施工的"三边"工程。四是未经工程验收或验收达不到合格要求的，不得办理备案手续，不得交付使用。五是要建立建设部门、教育行政部门和地方行政领导以及学校一把手工程质量责任制，学校法定代表人对校舍工程质量负总责，严禁随意降低建设标准、缩短合理建设工期;教育行政部门要切实负起领导责任，加强日常监督检查管理;县级以上建设行政主管要加大执法力度，严格按《建筑法》和《建设工程质量管理条例》进行管理。 校址选择要避开故河道、旧池塘、河滩、低洼地，具备没有断层、滑坡、洪水淹没等地质条件。同时校园周边要无易燃易爆生产车间，无产生废气、废渣、噪声污染的企业，远离铁路、公路交通干线，无高压线穿过。凡
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有高压线穿过的学校，有关部门要通力合作，在近期内设法移走。 建筑材料如钢材、水泥、木材、砖瓦、灰、砂、石等要质量合格。基础工程、墙柱工程、板梁工程、混凝土浇灌工程、房顶工程都要严格按设计要求施工，确保质量。
2、校舍安全
学校不能有危楼、危房、危墙、危厕。楼房的走廊、楼梯、门厅内照明完好，无障碍物，始终保持畅通。学生使用时，前后门、侧门都要打开。室内楼梯栏杆的高度不应小于90cm，外廊栏杆的高度不应低于110cm，上述栏杆均不应采用易于攀登的花格构型，而且结构要牢固。楼梯拐弯处的窗户要有防护网。 学校图书室、档案室应设在一楼，如设在二楼以上，要按承重安全设计标准建设。 二楼以上的大教室、会议室等人群密集场所使用时，人员数量不能超出设计指标。 学校的门窗及学生用床应及时维修，保持完好状态。门窗玻璃应安装牢固，防止脱落伤害学生。
3、校舍的查勘鉴定
校舍应定期查勘鉴定，至少每两年一次。查勘鉴定的内容包括：校舍的承重、围护构件、内部设备及安全使用情况;是否有构件变形、裂缝、腐朽、渗漏、空鼓和内部设备损坏;有无地基塌陷或不均匀下沉、墙体倾斜或裂缝，墙脚严重风化、梁跨中央弯曲变形。特别要注意承重构件的隐蔽部位或开花板掩盖部位有无问题。鉴定由县级以上教育、建设行政主管部门共同组织，须有两名以上工程技术人员参加或委托专业鉴定机构鉴定。 发现校舍险情及因校舍改建、改变用途等引起荷载变化或超过设计使用年限的，学
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校应书面上报主管部门，随时申请对校舍进行鉴定。 经鉴定属危房的，鉴定机构必须及时发出危险房屋通知书，学校必须立即封闭停用，制定修缮计划和方案，由地方政府筹集资金修缮、加固或翻建。
二、实验室安全
1、实验室管理
仪器药品要有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿等规章制度。 仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。 一般的无机药品，通常按无素周期表周期、族分类或按无机物分类方法排列存放。 一般的有机药品，应按有机物的分类方法排列存放。烃的衍生物也可按官能团顺序排列。 能相互引起剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品，如强氧化剂与强还原剂，有毒盐类与酸等，不能混放。 腐蚀性药品不能与金属仪器混放。 贵重仪器、精密仪器(如天平、显微镜等)要远离化学药品储存。化学药品和仪器要远离水源、热源、电源存放。 见光易分解的药品(如硝酸银、双氧水等)要贮存在棕色瓶内。在空气中易被氧化的药品(如钾、钠等)应放在煤油中，白磷应保存在水中，取用它们时需用镊子。 易燃液体如苯、丙酮、乙醚、甲醇、乙醇、甲苯、二硫化碳、松节油等;易燃固体如硫磺、红磷、镁粉、樟脑、石蜡、三硝基甲苯等;强氧化剂如氯酸钾、氯酸钠、硝酸钾、硝酸钠、亚硝酸钠、过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸钾等，均不能与其它药品共同存放，须专柜存放。具有强腐蚀性的无机物类如液溴;易爆品如硝酸铵、硝化甘油、硝酸纤维、TNT、苦味酸等;剧毒药品如氰化物、砷化物、砷酸盐、汞盐、白磷、氟化物、亚砷酸盐等以及一些有机剧毒
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物质必须专柜(窖)存放，实行双人双锁管理。 另外，有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强反应的试剂，如五氧化二磷、三氯化磷、五氯化磷和无水氯化铝等，要盖严，加蜡密封，专柜存放。 实验室内的一切供电线路和各种用电设备的安装均应符合安全用电的规范要求。 理化仪器室和实验室内必须配备下列防火设施：灭火器(定期更换灭火剂)、贮水箱(或可靠水源)、砂箱、薄毡、石棉布。实验楼应设置消防栓，水源要有保证。 实验教师要了解各类消防设施的使用方法，掌握何种物质燃烧用何种灭火办法等知识。相关学科教师、实验教师和仪器药品管理人员必须熟悉各类危险药品的理化特性及使用注意事项。实验室、仪器室内严禁吸烟。 要防止危险药品和贵重药品被盗。未经允许，仪器药品室要严禁无关人员入内。
2、实验教学管理
(1)防燃防爆 经常检查电器设备的导线、地线、插座、开关，使其保持完好状态。 不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故，特别是氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等强氧化剂决不能与碳、硫等还原剂共研，否则易引起爆炸。 使用易燃物品时，要远离火源，用毕及时放回安全地方存放。加热易燃物品时，需严格控制温度，尤其对易挥发的可燃物，如酒精、乙醚、乙醛、汽油、苯等，应避免用明火加热。 不纯的可燃性气体如氢气等遇火易爆炸，操作时必须严禁接近明火，在点燃前，必须先检验其纯度。不稳定的药品，如银氨溶液久置后易发生爆炸，因此不能久存。
(2)防中毒 用嗅觉鉴别某物质时，不可用鼻子直接去闻，应将药品与面部保持一定距离，用手轻轻扇动，仅使少量气体飘进鼻孔。 使用或产生
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有刺激性、有毒性的气体或蒸汽的实验操作，应在通风橱内进行，防止弥散室内。当开启易挥发药品的瓶盖时(如盐酸、硝酸、福尔马林、氨水等)，切勿将瓶口对着人。切实防止有毒药品(如钡盐、铅盐、砷化合物、汞化合物等)和剧毒药品(如氰化物等)进入口内或接触伤口。其废液不能进入下水道，应集中在废液缸里处理。金属汞易挥发，它通过人的呼吸道进入人体能引起慢性中毒，所以使用时，一旦洒落，必须尽可能收集起来，并以硫磺粉盖在洒落的地方，使其成为不挥发的硫化汞。 实验室内的所有药品，包括蔗糖、葡萄糖、醋酸、乙醇等，绝不能入口品尝。 不应把食品和餐具带入实验室。实验完毕，必须用肥皂洗净双手。 实验室内的所有药品不得携出室外，严禁借给社会上的任何单位和个人。
(3)防腐蚀 转移或配制强腐蚀性的药品，如强酸、强碱、液溴、溴水、过氧化氢等，务必小心操作防止溅失，多次或较大量使用时应戴橡皮手套。 稀释浓硫酸时，应严格遵守操作规程。中和浓酸、浓碱时要先进行稀释。
三、消防安全
学校内的教室、实验室、图书阅览室、礼堂、食堂餐厅、学生宿舍等人员密集场所均为防火重点场所。 防火重点场所的安全出口、疏散通道畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。用火、用电、用气要按规范操作。 照明线路要按规定敷设，与可燃物隔开一定距离。开关、灯口、插座质量合格，如有损坏、漏电等现象要立即更换，保险丝不能用大号保险丝或金属丝等代替。 绝缘橡胶皮老化或破损的电线要及时更换。 学生不得在宿舍内私自拉线安装灯泡，严禁使用电褥子、电炉子等电器和用蜡
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烛照明。 学校内不得制作、燃放烟花、鞭炮等。 师生要记住"119"火警电话。按照有关文件规定，严禁组织学生参加扑救山林等火灾和防汛、防洪活动。如学生自愿去，学校应予劝阻。 学校下列校舍内应配备灭火器：实验室、仪器室、图书馆(室)、综合电化教室。 学生宿舍不能过于拥挤、前后门要畅通，照明设施完好。 学校要通过各种形式宣传有关消防法律、法规和消防安全知识，使师生掌握预防火灾的基本方法，掌握疏散、逃生和扑救火灾的常识，增强消防安全意识和自我保护能力。
四、交通安全
1.教育学生遵守交通信号及交通标志，记住急救电话 要使学生了解红、黄、绿三种信号灯的作用和通行要求;了解交警手势信号的含义和通行要求;了解警告标志、禁令标志和指示标志的作用和通行要求;了解交通标线的作用及通行要求。
2.骑自行车安全 离家2公里以内的学生，上下学一般不准骑自行车。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。要教育学生保持自行车功能的齐全可靠，不能在公路上学骑自行车，骑车精神力要集中，不能多车并行、嬉戏说笑，不准扶肩并行，不骑快车，不能双手离把，不能迫不及待地超车，不骑车带人，不要随意拐弯，转弯时要伸手示意，不能侵占机动车道，不能攀附机动车，不准曲线行驶，不要在人多的街道上钻空蛇行，要注意路况变化，雨雪、大雾、大风等恶劣天气和夜间骑车时更应加倍小心、慢行。
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3.步行安全 教育学生步行要走人行道。横过车行道，须走人行横道。不准穿越人行道、车行道和铁路通口的护栏。服从信号灯和交警指挥。不要在道路上玩耍、游戏，结伴而行时不可只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。不爬车、追车、拦车，列队步行时要井然有序。通过铁路道口，确认安全后，方准通行。不要在铁路上行走、追逐、打闹或游戏。
4.乘车船安全 乘车时在指定地点候车，等车停稳后，先下后上，不坐超载车辆，不要防碍驾驶员的工作，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车，不带易燃易爆危险品乘车。 乘船要乘证件齐全、船况良好的船只，不乘超载船只，恶劣天气不乘船，上下船时注意安全，集体乘船要听从指挥。
五、校外集体活动和生产劳动安全
全校性集体外出活动和社会上要求学生参加的活动，必须报当地教育主管部门批准。经批准的由学校组织的校外集体活动，如参观、考察、社会实践、社会服务外出考试、竞赛、外出体育比赛、参加大型集会或节日庆典、春游(秋游)、参加或观看文艺演出、节假日旅游、参加街头宣传、集体游泳、参加工厂农村或学校的勤工俭学劳动、社会公益劳动、毕业实习等，要切实作好师生安全工作。
1.活动前要经学校领导集体研究，制定周密计划，严密组织，明确带队负责人和带队教师。要对学生进行安全教育，向学生提出注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥。要坚持安全、就近、徒步的原则。义务教育阶段学生参加的群众性竞赛或测试活动，原则上不得出乡镇。
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2.要事先勘查活动地点的基本情况。集体活动场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。了解紧急情况下，人员撤离、疏散的路线。夜间活动必须有充足的照明设备，对突然停电有应急措施。
3.活动中如需使用交通工具时，应由具有运输资质的部门承担，并签订有关安全协议，车船状况良好，行驶速度适当，不得超员运载。学校不得组织学生乘坐证照不齐的车、船，严禁使用拖拉机和货运车辆运送学生。学校的机动车辆应加强保养和维护，要教育司机遵守交通规则，遵守职业守则，避免交通事故发生。 学校要主动与公安、交通等部门配合，加强对师生和幼儿乘用车辆、船只的安全检查。凡需集体乘坐个体营运的交通工具，必须经公安、交通部门检验许可。
4.活动场所要有合理容量，不能组织学生到超容量的场所活动。 5.组织学生参加劳动和毕业实习，要防止塌方、触电、机械伤害、砸伤、工具碰伤、落物伤害等事故发生。必须坚持无毒、无害和力所能及原则，加强劳动组织，重视劳动保护，遵守操作规程。
6.不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动。
六、饮食卫生安全
要对学生进行饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，严防食物中毒事故发生。 要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品污染及食物中毒事件发生。除食堂外，学校一般不得集体采购食品，学校食堂大批采购也应实行定点采购。 采购人员要严格把好食品的采购关，
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不得采购各种对人体健康有害的食品，包括腐烂变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物的食品;含有毒、有害物质及污染的有害食品;含有致病性寄生虫、微生物或微生物毒素超出国家限定标准的食品;包装不洁、破损造成污染的食品;掺假掺杂、伪造或超过存放期限的食品;农药残留量超标的蔬菜瓜果等一切不符合食品卫生要求的食品。 师生食堂必须环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害动物。食堂应配备消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。生、熟食品，原料和成品分开存放，防止交叉污染。生、熟食品用具要分开使用。餐具等要消毒，炊具、用具用后要洗净，保持清洁。食堂用水要符合国家规定的生活饮用水卫生标准。学校要为学生提供饮用开水。 炊事人员必须参加由卫生防疫部门组织的年度健康检查，取得健康合格证后方可从事炊事工作。 炊事人员从事饭菜加工时，必须将手洗净，穿戴工作衣帽。 学校要加强对有毒物品，如灭鼠药、灭蝇药等消杀药品以及教学用有毒药品的管理，以防意外。 装用过有毒物品的容器和用具要专门妥善处理，不能再盛装食品。 严禁个体商贩进校销售食品，严禁学校内部职工家属或外来人员在校内经营小食品、冷饮及饭菜。不允许任何单位或个人在校园内从事以师生为消费对象的盈利性活动。 学校要加强对学生食堂炊事工作及管理人员的防毒安全教育，高度警惕并防止市场经济条件下由于非正常竞争而引发的投毒事件发生。
七、体育活动安全 1.体育场地管理
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要及时清除体育场地中的石块、砖头、碎玻璃、树枝、钉子等杂物，场地要平整，沙坑要深翻疏松、平整、湿润无杂物。要合理划分劳动场地和设置相应的标志。
2.体育设施管理
体育活动所用器材设备应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生的年龄、性别、特点相适应。篮球架、滑梯及幼儿大型玩具安装要牢固。单双杠、肋木、平梯、联合攀登器等攀登器械必须于每年暑假开学之前挖出，检查其埋没地下部分有无腐朽、生锈现象，发现破损要及时维修，经教务、总务和体育教师验收合格签字后，方可继续使用。
3.体育活动管理加强对早操、课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，严密组织，严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象;防止标枪、铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。体育教师要加强运动技术指导，指导学生做好准备和整理活动，使学生掌握运动技术要领。教师要做好活动中的安全保护。教师要了解每个学生身体素质的基本情况，做好个别指导，以适应学生的个体差异。学生参加体育活动，衣服要宽松，身上不要携带金属物件，如小刀等尖利物品。教师要注意活动场地周围的环境，及时排除发生意外事故的因素。教师要通过体育室内课和课前导语对学生进行活动安全教育。 组织大型体育比赛，事先要有周密的计划，分工负责，认真排查各种安全事故隐患，严密组织，消除各种不安全因素。 教育学生不能自行到海水浴场、河流、水库、湖泊、池塘等水域游泳，防止学生溺水事故的发生。 体育教师要与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病、体弱
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或有残疾的学生，必须在医生的指导下进行适当的体育活动或军事训练。严格禁止确认患有心脏等器质性疾病的学生在校内参加
八、学生常见病、流行传染病防治安全
学生常见病主要指：视力低下，常见肠道蠕虫感染、营养性贫血、龋齿、沙眼、碘缺乏病及营养不良、肥胖等病症;流行传染病主要指：腮腺炎、肺结核、肝炎、风疹等。 学校应按国家规定，定期组织学生进行健康查体，并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。 在开展学生常见病流行传染病防治时，要把保证学生安全放在首位。凡有5人以上患同一种疾病均应及时向有关卫生、防疫部门和教育主管部门报告。如确有必要组织学生对某种常见病进行群体性防治，必须经市县(区)卫生行政部门商同级的教育行政部门批准后开展。任何单位和个人未经批准不得擅自组织学生进行群体性服药或服用保健品。经批准后组织开展学生常见病群体服药时，必须坚持学生和家长自愿参加的原则，同时必须有卫生技术人员进行现场指导，并密切注视学生有无不良反应或副作用发生。 用于学生常见病群体性防治的药品必须是药品监督部门审查批准的合格药品，必须向证照俱全的国有医药生产经营企业购买。严格供药渠道，严禁伪劣药品进入学校。 学生常见病防治应贯彻预防为主的原则，纳入地方政府疾病防治的统一规划中，实行统一管理。教育行政部门要加强对学校常见病防治的管理，并请卫生部门对整个实施过程加强监督和指导。 要加强学校校医、保健教师的配备和培训，加强学校卫生基础设施建设。学校要按课程方案规定，对学生进行青春期教育、健康教育、禁毒教育等专题性教育。 学校要建立中小学生
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健康档案。 中小学生人均教室面积、座位布置及采光照明等均应符合国家卫生标准。 学校校长及卫生保健人员应熟悉《学校卫生工作条例》。
九、学校周边环境安全
教育行政部门和学校要与综治办、公安、工商、交通等部门密切配合，加强学校周边环境治理。 沿交通要道的学校要设立警示标志，并划出人行横道线，放学时间由交警或者教师护送学生过马路。 校门口不能有面向学生的小食品摊点。 校园周围200米以内不得开办电子游艺厅、歌舞厅、录像厅、网吧。所有营业性舞厅、卡拉OK厅、录相厅等娱乐场所不得接待未成年人。 学校要与公安等部门配合，防止社会上的不法分子滋扰学校。及时打击滋扰校园治安秩序的犯罪分子。学校设立的门卫等保卫人员要昼夜值班。 不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。 不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。对已经造成影响的，应要求有关单位或个人按当地政府有关部门规定的限期治理。 不允许任何单位或个人在学校所属地域内种植作物、打场、堆物等。 严禁在校园内建造、恢复祠堂、庙宇等。
十、防震减灾安全
学校要把地震科普知识和防灾减灾知识教育列入学校教学计划，有机渗透到自然、地理或物理学科教学中或聘请专业人员举办专题讲座，丰富学生防震知识，提高防灾减灾意识。
十一、学校管理安全
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学校要形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。教师要模范执行《中小学老师职业道德规范》言行一致，以身作则，为人师表。 学校要严格按照中、小学生日常行为规范要求和训练学生。 学校教职工要遵守职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁体罚或变相体罚学生，严禁役使或变相役使学生。认真落实《中小学教育教学管理的有关规定》，规范办学行为，努力创造有利于青少年学生身心健康发展的环境，促进学生主动、活泼、健康发展。 校长要严格按照国家颁布的教学计划，建立正常的教育教学秩序。不经批准，不允许任何单位或个人组织学生停课参加社会活动。 切实加强学生课间、课余时间的管理。防止学生玩耍、打闹、推搡造成的意外伤害。 学生室外的活动课要精心安排，有良好的秩序和纪律，指导教师不能离开现场。 要避免青少年儿童被坏人拐骗和侵害。学校要教育未成年学生养成不占小便宜的良好习惯，与陌生人交谈要提高警惕，放学后要按时回家，如不能按时回家，要设法通知家长。要记住家长的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码，并学会如何打电话。单独在外，不按受陌生人的礼物和邀请，不轻信陌生人的甜言密语，不可为陌生人领路，不搭乘陌生人的车辆。女孩子尽量不要晚上独自出门。夜间单独走路，不要穿过份暴露的服装。遇到坏人挑逗要给予严厉斥责并高声呼救。 学校要建立严格的门卫制度。师生进出校门要佩带校徽或校牌。非本校人员进出校门要进行登记，未经许可不得进入学校，非学校及本校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。 学校要特别注意加强女生宿舍的安全保护措施。要教育女生提高自我保护意
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识，提高警惕，以防坏人有机可乘。不要让不熟悉的人进入宿舍，以防不测。晚上睡觉前要关好门窗。夜间有人来访，不要轻易开门。假期不能回家的学生，应集中就寝。夜间到室外上厕所，要结伴同行，如遇坏人，应全力呼救，并进行自卫。宿舍内一旦遭到坏人袭击，要鼓起勇气，集体与坏人搏斗，并大声呼救。 学校要加强要害部位的安全保卫工作。对财会、人事、档案、仪器等重点要害部位，要制定落实各项治安保卫制度和措施，安装报警装置和其他技术防范装置，符合公安机关规定达到的相应技术标准。
十二、节假日安全
学校在寒暑假放假前要集中对师生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防烧伤、防滑冰落水、防锐利器具扎伤、割伤以及饮食卫生等教育，强化安全意识和自我保护意识。 班主任老师要及时了解假期中学生在家中的情况。 放假时，学校要对护校工作做好安排，确定值班人员，明确责任，确保校舍财产安全。 第四部分
实 施
本细则自2015年4月修订，2015年5月1日正式实施。本细则实施后，2015年5月1日之前的《学校安全管理条例》作废。
达川初级中学 校委会
安全领导小组 委员会
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2015年4月(修订)
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