试析化学工程与工艺教学的实践创新

2022-09-12

化学工业与我国各类企业的生产有着较为密切的关联性, 尤其与一些对我国经济起到支柱性作用, 及近些年来快速发展的高新技术产业之间有着紧密的联系。而随着科技的不断发展, 化学工程专业知识与越来越多的行业之间有了紧密的联系。科系范围的扩大以及社会需求的转变, 致使人们开始重新审视原有的教学方式, 以扩大教学的视野、加大教学的深度、广度, 更好的与实际相结合。进而相关的专家指出, 在当代化学工程教学应与工艺教学相结合, 向着多样化、多元化的教学方式发展。

1 化学工程与工艺教学的含义

在当代, 越来越多的高校将工艺教学融入到化学工程教学之中, 希望通过这样的一种教学方式, 在授予学生扎实的化学专业知识的基础上, 同时加强其化学实践能力。由于传统的化学工程教学, 更注重于化学基本反映方面的理论知识讲述, 进而化学实践方面的知识掌握的相对薄弱, 而工艺教学则偏重于化学实践操作。因而将二者有机的结合起来进行教学, 既为学生打下了良好的化学知识基础, 同时也有效的提升了其化学实践能力。同时在这样的教学方式下, 学生的创新思维得以发挥, 进而将创新能力导入了化学理论与实践当中, 对促进学生化学知识能力的全面发展有利。

2 将化学工程与工艺教学相结合教学的必要性

通过相关的调查表明, 在当今的社会中, 高新产业对于化工人才的需求明显高于原有的传统化工行业。但是这类企业对化工专业人才的专业技能要求, 与传统工业相比还是存有一定不同的。因而完善、改变、提升化学工程教学, 对培养出高能力的、符合社会需求的化工人才是非常重要的。此外随着科技的发展, 产业结构的更新与变革, 高新技术产业、精密性产业在快速的崛起, 其快速发展带动了我国经济的发展。而此类产业的经营发展, 是需要优秀的化工人才来作为支持的, 进而需要高校培养出更具创新性、化工知识及能力扎实的高素质人才。就这一层面而言, 将化学工程与工艺教学相结合来施教是非常有必要的。

3 如何来对化学工程与工艺教学相结合进行创新改革

3.1 根据社会需求来确定教学目标, 进行化工人才培养

此外由于科技的不断发展, 在现代各类的高新材料创造、更新的速度较快。高校的教学, 一定要跟上社会的发展, 及时扩充教学内容, 将此类崭新的知识及时的纳入教学内容中来。同时在对学生进行实践教学时, 不仅要培养其专业实践能力, 同时还应对其的自身素质、品格进行培养。

3.2 强化二者的教学结合, 全面提升学生的整体素质

当然作为化工人才, 专业知识、技能的提升依然是最为重要的。因而现代高校在提升各自课程内容知识强度的基础上, 还应强化化学工程与工艺教学的结合, 以加强学生对于化学专业学科知识的掌握度, 使其能熟练的掌握化学系各基础学科的知识。

3.3 对教学的模式、课程的体系、内容进行创新、改革

教学中可采用多样的教学方式, 也可将案例等引入教学之中, 同时强化教学之中的互动。借以希望通过这样的方式, 来进一步的启发到学生的思维, 让其对化学有更为深入的认识, 进而主动的去进行学习、实践, 将知识真正的掌握, 未来可灵活的、高效的应用。

此外, 高校应对以往的教学模式进行重新的审视, 在学生的培养上可借鉴研究型的教学方式。让学生参与到化学研究中去, 当然学生的专业能力有限。最初可将科研的案例引入到课堂教学中, 以提升其对于各化学基础学科理论知识的学习认知度。使其明白, 科研的进行是在熟练的、高效的掌握了各类基础知识后才能进行的。在其熟练掌握理论知识基础后, 可将其引入到工艺教学中, 从而提升学生的化学实践能力。当然科研的案例要及时的进行更新, 以保证教学的适实性。例如在提倡环保的当代, 绿色化学的研究课题较为符合时下的需求。因而可将这一课题研究引入到教学中去, 并根据学生专业知识的掌握情况、化学实践能力, 有选择性的让其参与到适合的研究环节中去。这样的一种教学方式, 不仅提升了学生的学习兴趣, 同时加深了化学工程与工艺教学的结合, 给予了学生专业学习、实践的锻炼机会, 这对学生化学专业能力的培养是有着促进性作用的。

化学工程与工艺教学相结合的教学方式, 是对传统化学教学方式的一种完善与创新。在这样的一种教学方式下, 学生的专业理论知识掌握的会更加的扎实、全面, 同时也极大的锻炼到了学生的化学实践能力, 提升了学生的整体素养, 教育其成为了一个全面型的高素质化工人才。不仅如此, 从一定程度上而言, 这种全面性的高素质化工人才, 更符合当代社会的需要, 对于社会经济的发展也将起到推动性的作用。

摘要:化学工程学科是教学中的常规科目, 也是高校教学中的传统科系之一。随着社会经济的不断发展, 不同的产业对于化学系专业人才有了进一步的要求。进而在现代的教学中, 高校对化学工程专业的教学进行了完善与改革, 将其与工艺教学相结合。希望通过这样的教学方式, 来提升教学的质量、提高学生的专业能力、满足企业需求、为社会的经济发展起到更大的作用。本文主要就化学工程与工艺教学的含义、二者相结合的必要性及如何来创新、改革该项教学方式这几方面进行相关论述。

关键词:化学工程,工艺教学,实践,创新

参考文献

[1] 李凝, 刘峥.“化学工程与工艺”专业教学改革的尝试与实践[J].广西轻工业, 2010 (11) .

[2] 宋斌.试析化学工程与工艺教学的实践创新[J].知识经济, 2013 (09) .

[3] 范国枝, 郑立辉, 胡廷平.浅谈化学工程与工艺专业课程群的教学改革[J].中国科技信息, 2010 (05) .

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