第一篇：幼儿园兴趣班招生
音乐、乐器兴趣班校内招生
招生对象：全校师生 课设课程：葫芦丝、吉它 乐器简介
葫芦丝：葫芦丝因其声音独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外游客的喜爱。近年来，到处掀起了一般学习葫芦丝的浪潮，国内、国外、各民族、各地区、城市、农村、机关团体、学校，到处都有葫芦丝音乐在飘响。葫芦丝培训班到处开花，葫芦丝文化艺术已遍地生根发芽。一些中小学开始开设葫芦丝音乐课，云南省民族艺术学院已将葫芦丝列为必考科目和必须过级的科目。
吉它：吉他被用于多种音乐风格， 它在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、弗拉门戈中常被视为主要乐器。吉他亦有被于用古典音乐，有大量的独奏曲， 室内乐和管弦乐中偶有使用。
时间安排：一课时/周，具体上课时间另行通知 报名方式：自愿报名、自愿参与，一切采取自愿原则
收费标准：校内师生——葫芦丝 每把200元，吉它 每把300元，学费全免 授课地点：学校三楼教室
报名地点：学校二楼办公室、三楼教室
注：乐器自己保管，平时最好交给家长保管，只有到了上课时再自己带到课堂上来。乐器如果损坏由自己负责，或者可以向我重新再次购买，乐器损坏一概不退!
第二篇：潍坊教育学院篮球足球兴趣班招生简章
为了丰富城区中小学生暑期的体育生活，打好篮球足球运动基本功，使孩子增强体质，活跃大脑，提高学习效率。培养团结协作，顽强拼搏的一致品质和良好的心理素质，学会篮球和足球的基本技能、技巧。我们将举办暑假 “小明星”篮球足球兴趣班。
一、招生对象：城区在校中小学生
二、招生条件：
1.报名的学员必须身体健康。
2.患有影响足球、篮球运动疾病者(如心脏病、内脏器官功能性疾病、高血压(遗传性)、传染性疾病患者)等不得报名。
3. 因为足球、篮球运动是室外一种高风险、高损伤的活动。报名的学员必须有在学校参加的意外伤害险。
三、收费标准：1.暑期班培训费：每期600元
四、足球、篮球兴趣班暑期训练时间：2012年7月10日-8月10日早上8：00至10：30 下午：3点至5点(周末双休)
五：兴趣班训练地点：潍坊教育学院院内，中心医院对面
报名电话：孙老师15853617705
我们的承诺：学有所获学有所成家长放心社会满意2012年6月29日
第三篇：幼儿园美术兴趣班计划
美术兴趣班学期教学计划
教师：赵凡
美术兴趣班学期教学计划
美术提高班教学目标：
1、以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力，多角度培养孩子的艺术兴趣与审美能力。
2、拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力，开发孩子的右脑，激发孩子的创造性思维。
3、初步了解国画—水墨画，学会欣赏这种艺术形式。初步掌握水墨画的执笔，用笔方法，能进行简单的水墨绘画。 教学进度安排：三个月共12周24节课 第一周：进行基本线描技巧复习
1、 线描画《吉祥象》
2、 线描画《恐龙先生》
第二周：复习色彩的搭配、填充，拓展思维，激发创造性思维。
1、 线描《小小吉他》+水彩画《暖暖的被窝》
2、 补充《暖暖的被窝》+水彩画《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主创作能力
1、 动物轮廓练习《狗、恐龙、大象、老虎、狮子》
2、 故事主题水彩画《小猫怕了》
第四周：巩固色彩的搭配、填充及色彩运用能力
1、 水彩画《美丽的糖果屋》
2、 创意绘画《凶猛的恐龙》
第五周：认识水油分离，利用水油分离的效果创作
1、 水彩蜡笔综合画《孔雀》
2、 水彩蜡笔综合画《美丽的烟火》
第六周：以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力
1、 水彩创想画《卖火柴女孩的梦》
2、 水彩创想画《我的望远镜》
第七周：拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力
1、 水彩画《地下的宝藏》
2、 水彩画《地球我的家》
第八周：激发孩子的创造性思维，发展幼儿的想象力
1、 水彩画《朋友的信》
2、 水彩画《繁华的城市》
第九周：初步了解国画，学会欣赏这种艺术形式，初步掌握水墨画的握笔，行笔方法
1、 欣赏《牡丹图》学习水墨画的执笔方法，运笔方法《点、线、面》分清墨色《浓墨、重墨、淡墨》学习调色
2、 水墨画《樱桃》+《枇杷》 第十周：继续学习水墨画技法
1、 水墨画《葡萄》
2、 水墨画《西瓜》
第十一周：学习水墨画植物组合
1、 水墨画《丝瓜+红辣椒》
2、 水墨画《丝瓜与西瓜》 第十二周：学习水墨画花朵类的技巧
1、 水墨画《太阳花+向日葵》
2、 水墨画《牡丹》
第四篇：幼儿园英语兴趣班评语
幼儿园英语兴趣班评语 大一： 沈涛：充满自信且接受能力很强的你总是带给老师很多的惊喜，你能很快学会简短的儿歌和对话，并灵活运用，希望你在以后的英语学习中获得更大的进步。
谈周宇：看起来比较内向的你却对英语有种特别的酷爱，朗诵儿歌时你能脱口而出，韵律较强的歌曲是你的最爱。希望你能抓住这一兴趣爱好，坚持到底，为以后的英语学习打好基础，加油哦!
陈浩宇：你是个聪明活泼的boy，早上总是主动与老师说：“Good morning!”记忆力挺好的你学知识很快，只是如果多点耐心、学习中更专心一点，相信你会更棒的!
罗小钰：你是个大方、懂事的beautiful girl，看得出你很喜爱学习英语，特别是英语儿歌，不仅能完整唱出来，还能加上一些适当的动作。经过本学期学习，你掌握了更多的词汇和日常简单对话，希望你继续努力哦!
朱星悦：课堂上的你有点害羞，活动中，你能和其他小朋友一起说儿歌，但轮到你个人独自回答问题时，你表现的很腼腆，希望你多点自信，加油哦! 大二： 陈岩：你是个认真踏实的小男孩，虽然平时活动中表现不是那么活跃，但你却一直默默学习，一步一个脚印的扎扎实实学习，如果以后更积极地练习口语，相信你会获得更多进步哦。 高爽：你是个活泼可爱的girl，活动中非常专心，接受能力也非常强，不管学什么，你总是学的很认真，学过的儿歌、单词你都能流利的说出来，真的很棒哦!
王闯：你的口语表达能力较好，只是回答问题时缺少点自信。如果以后活动中多点倾听，耐心学习，老师相信你会将学到的儿歌和单词都能加流利的表达出来，加油吧!
胡平健：你的口语表达能力较好，只是回答问题时缺少点自信。如果以后活动中多点倾听，耐心学习，老师相信你会获得更多的本领，加油吧!
涂晨鸣：活动中，你认真倾听的那股劲儿，值得每个小朋友学习，遇到老师提问，你频频高举小手，积极动脑回答问题。不过当你遇到困难时，不要怕哦，只要你肯动脑筋，一定能战胜它!
陆鹤鸣：你是个帅气的阳光男孩，上课的时候很认真，只是好像有点害羞，希望你以后更加自信、更加勇敢，老师相信你能更好的进行英语对话和表达，加油哦!
李宏亮：虽然平时的对话和表演中你表现的有点害羞，但你的接收能力很强，乐意并以学习英语为乐，因此你总能很快的学会儿歌和单词，如果以后活动中多点耐心，相信你一定会更棒的! 大三：
谈辛迪：白白净净的你是个文静的beautiful girl，活动中你认真倾听，积极思考，如果能多多主动练习口语，相信你会学的更快哦!下次回答问题时别害羞，老师相信你是最棒的! 郑逸：高高瘦瘦的你学习很认真，每次早上都很有礼貌地跟老师say“Good morning”。而且你的口语表达能力也不错哦，能很自信地与老师进行简短的对话，你真棒!
徐安扬：每次回答问题你都表现的特别自信，学过的单词和儿歌，你都铭记在心，你是个睿智懂礼的“小眼镜”。希望你以后继续加强英语学习，多多进行口语练习，相信你会更棒的! 朱俊杰：英语活动中，你总能认真倾听，积极说儿歌、讲对话，口语表达清晰流利，继续加强英语的学习和口语的锻炼吧，老师相信你会获得更多的知识。
游毅翔：能说话道的你，对英语的学习和理解有种特别的天赋，相信之前的英语学习对你有很大的帮助和影响，在英语活动中总是表现的很出色，老师希望你继续坚持英语学习，获得更大的进步。
梁泽民：你是个聪明白净的小男孩。英语活动中，你积极跟说儿歌，主动进行口语练习，学到了不少本领呢。如果以后坚持入园，一节课都不缺，相信你会获得更多的本领哦! 大四：
曹敏诚：你的眼睛写满了乖巧和懂事。活动中你总是全神贯注地跟说单词和儿歌，喜欢开动脑筋思考问题。虽然平时的你比较安静，但回答问题时，你的声音总是很响亮。你对英语单词和儿歌等的掌握较好，希望你继续加强练习，加油!
王祖楠：你是一个安静较内向的男孩子，虽然你平时言语很少，但在英语的学习方面却一点也不含糊，可认真了。你能积极练说儿歌，与老师进行口语对话，真棒! 大五：
李富骏：你是个聪明机灵的孩子，那双乌黑的大眼睛里闪着智慧的光芒。活动中，你思维敏捷，发言积极。经过一段时间的英语学习，你的进步很大哦!如果今后你能多点耐心，相信你一定会获得更多的本领! 大六：
卢来扬：你是个有点腼腆的boy，其实你学的蛮快的，学过的儿歌和单词你都能熟记在心，只是学习中缺乏自信，如果你多些自信，多点练习，相信你的发音会更标准，英语学习会更棒哦!
路智梁：不太爱开口的你让老师感到有点着急，你和大家一起念儿歌、说对话时总表现的那么开心，但却拒绝独自表演，希望你以后自信、勇敢点，加油吧! 大七：
沈鹏忆：你接受新知识的能力很强，活动中能认真倾听，积极练习口语对话，所以你的口语表达很好，并喜欢与老师进行对话交流，希望继续保持这个习惯，争取获得更大的进步哦! 许文彬：你是个懂事、认真且能将知识灵活运用的boy，在口语表达方面，你表现的很自信。每次说唱儿歌，或与老师对话时，声音总是特别洪亮。学习新的单词和儿歌对你而言根本不是难事，继续加油哦!
许国汶：你的性格很活泼，接受知识的能力较强，喜欢和老师进行口语交流，说得还挺流利呢!如果活动中再多点耐心，多集中精神注意倾听，相信你会获得更多的本领哦!
第五篇：幼儿园绘画兴趣班计划
幼儿绘画教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。这里给大家分享一些关于幼儿园绘画兴趣班计划5篇，供大家参考。
幼儿园绘画兴趣班计划1
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
一、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用蜡笔在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
二、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本组幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他班的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
幼儿园绘画兴趣班计划2
一、工作计划中指导思想：
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣
幼儿园绘画兴趣班计划3
绘画课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动对象：
各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，按时出作品，并保持室内的卫生。
2、每周三下午第六课进行活动，小组成员必须准时到达美术教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
四、活动内容：
1、本年主要学习卡通画的绘画方法和上色及了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。
五、采取的措施：
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
幼儿园绘画兴趣班计划4
一：小班幼儿的年龄特点分析：
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤
在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排
认识read----a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B通过画格子布来巩固线条的练习。
认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
幼儿园绘画兴趣班计划5
我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高
幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力
幼儿园绘画兴趣班计划