第一篇：四上人教版语文复习
七上人教版语文文学常识
第—单元
1、《春》是一篇写景抒怀的散文，选自《朱自清全集》，作者是朱自清，字佩弦，原名自华，号秋实，改名自清，现代散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》。
2、《济南的冬天》写景散文，作者老舍，现代作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有戏剧《茶馆》《龙须沟》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。
*
3、《雨的四季》选自《散文》刘湛秋，安徽人，当代著名诗人，被大学生称为“抒情诗之王”。
4、古代诗歌四首
①《观沧海》选自《曹操集》是曹操《步出夏门行》四章中的第一章，魏武帝曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。庙号太祖。著作有《孙子略解》《兵法接要》，有诗歌代表作《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域。王昌龄，字少伯，唐代诗人。
③《次北固山下》选自《全唐诗》作者王湾，唐代诗人 ④《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。马致远，号东篱，一说字千里，元代著名戏曲作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。天净沙是曲牌名。
第二单元
5、《秋天的怀念》体裁：散文，作者史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家之一。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
6、《散步》莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。 *
7、散文诗两首
①《金色花》选自《泰戈尔诗选》作者泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，作品有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等。
②《纸船》节选自《往事—生命历史中的几页图画》作者冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》《樱花赞》等。
8、《世说新语》两则 《咏雪》《陈太丘与友期》选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课本所选分别出自《言语》和《方正》。
第三单元
9、《从百草园到三味书屋》体裁：散文，选自散文集《朝花夕拾》
作者：鲁迅，原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国伟大的文学家，思想家，革命家。著作有杂文集《坟》《热风》《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》等;小说集《彷徨》、《呐喊》;散文集《朝花夕拾》(意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。)诗歌集《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》。
10、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者海伦.凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。
*
11、《窃读记》选自《英子的心》作者林海音，原名林含英，作家，代表作为短篇小说集《城南旧事》。
12、《论语》十二章
《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
- 1
第二篇：八年级上人教版语文重点生字词
八上“读一读，写一写”
1、鄂(â)豫(yù)绥(suí) 靖(jìnɡ)阻(zǔ) 遏(â)锐(ruì) 不可(kþ) 当
(dünɡ)杜聿(yù)明
尖(jiün) 利(lì)能(nãnɡ) 耐(nɑi)悠(yōu) 闲(xián)寒(hán) 噤(jìn)
阴(yÿn) 惨(cǎn) 仄(zâ) 歪(wüi)央(yünɡ) 告(ɡào)转(zhuǎn) 弯(wün)
抹(mî) 角(jiǎo)月(yuâ) 明(mínɡ) 风(fýnɡ) 清张皇(huánɡ) 失措(cuî)
疟(yào)子疟(nûâ)疾
蹿(cuün)
2、拂(fú) 晓(xiǎo)瓦(wǎ) 砾(lì)地(dì) 窖(jiào)鞠(jū)
躬(ɡōnɡ)颤(chàn) 巍(wýi) 巍(wýi)
3、赃(zünɡ) 物(wù)箱(xiünɡ) 箧(qiâ)制(zhì) 裁(cái)
荡(dànɡ) 然(rán) 无存
4、肃(sù) 穆(mù)荒(huünɡ) 谬(miù)健(jiàn) 忘(wànɡ)
纳粹(cuì)
5、骇(hài)掳(lǔ)悚(sǒnɡ)惶(huánɡ) 急(jí)疮(chuünɡ) 疤(bü)
诘(jiã) 问(wân)渴(kþ) 慕(mù)疏(shū) 懒(lǎn)霹(pÿ) 雳(lì)
孤(ɡū) 孀(shuünɡ)鼹( yǎn)鼠絮( xù)说
干戚(qÿ )勾(gōu )留迂(yū)蹒跚(pán )(shün)
拭(shì)箸(zhù)颓(tuí)唐奔丧(süng)琐(suǒ)屑情郁(y
ù)于中
6、交(jiüo) 卸(xiâ)奔(býn) 丧(sünɡ)狼(lánɡ) 藉(jí)簌(sù)
簌(sù)典(diǎn) 质(zhì)赋(fù) 闲(xián)颓(tuí) 唐
(tánɡ)琐(suǒ) 屑(xiâ)差(chüi)使惨(cǎn)淡
7、凹(üo) 凼(dànɡ)尴(ɡün) 尬(ɡà)烦(fán) 躁(zào)微(wýi) 不
足(zú) 道(dào)大庭(tínɡ) 广(ɡuǎnɡ)众(zhînɡ)
硌(gâ)黏(nián) 晌(shǎng)午模(mú)样针灸(jiǔ)蹿(cuün)
涎(xián)水 烟瘾(yǐn)筹(chïu)划磕(ký) 撬(qiào)
8、伛(yǔ)惶(huánɡ) 恐(kǒnɡ)荒(huünɡ) 僻(pì)塌(tü) 败(bài)
取(qǔ) 缔(dì)骷(kū) 髅(lïu)滞(zhì) 笨(bân)愧(kuì) 怍(zuî)
翳(yì)凑(cîu)合攥(zuàn)侮辱(wǔ)(rǔ)
镶嵌(xiüng)(qiàn)门框(kuàng)蹬(dýng)僵(jiüng)硬
9、克(kâ) 扣(kîu)接(jiý) 济(jì)唏(xÿ) 嘘(xū)稀(xÿ)罕(hɑn)
噩(â) 耗(hào)呵(hý) 斥(chì)焦(jiüo) 灼(zhuï)伎(jì) 俩(liǎ
nɡ)颠(diün) 沛(pâi)吊(diào) 唁(yàn)文(wãn) 绉(zhōu) 绉(zhō
u)长(chánɡ) 途(tú) 跋(bá) 涉(shâ)穷(qiïnɡ) 愁(chïu) 潦(liáo)
倒(dǎo)风(fýnɡ) 尘(chãn) 苦(kǔ) 旅(lǚ)鸡零(línɡ) 狗(ɡǒu)碎
(suì)低(dÿ) 眉(mãi) 顺(shùn) 眼连(lián) 声(shýnɡ) 诺(nuî) 诺
(nuî)生(shýnɡ) 死祸(huî) 福嘱咐(zhǔ)(fù)微(wýi) 不足(zú) 道
(dào)荒(huünɡ) 谬(miù)
人教版八年级语文(上)文学常识复习
1、《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
2、《蜡烛》作者西蒙诺夫，前苏联作家。
3、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
4、《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。
5、《背影》作者朱自清，散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《荷塘月色》《欧游杂记》等。
6、《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。
7、《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》。
8、《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等。
9、《中国石拱桥》作者茅以升。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
10、《苏州园林》作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。
11、《大自然的语言》作者竺可桢，气象学、地理学家。
12、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
13、《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。
14、《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢明末嘉善人。
15、《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
16、《望岳》《春望》《石壕吏》作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。
17、《三峡》选自《水经注》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，北魏地理学家。
18、《答谢中书书》作者陶弘景，南朝梁代人.
《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。
19、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
20、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
21、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。
22、《使至塞上》作者王维，字摩诘。盛唐极负盛名的诗人，画家。
23、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
24、《登岳阳楼|》作者陈与义，南北宋之交的著名诗人。
第三篇：鲁教版四年级上册语文复习
第一单元
一、读读写写：
洞庭
无暇
翡翠 船桨
攀登
泰山
骆驼 罗列
屏障
浙江 油桐 明艳
溪流
气势
仿佛
臀部
稍微
额角
擦伤
蜿蜒
依据
凉爽
高耸
透射
和谐
敬亭山
波澜壮阔
水平如镜
峰峦雄伟
红叶似火 拔地而起
奇峰罗列
形态万千
色彩明丽
危峰兀立
连绵不断
突兀森郁
无限生机
漓江
孔隙
嶙峋
溶洞
戈壁
山涧
幽静
萦绕
锦缎
矫健
离鞍
一簇
竹筏
乳汁
悠闲
重重叠叠
斑斑点点
独坐敬亭山
唐•李白
望洞庭
唐 刘禹锡
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
二、形近字
绵(绵羊)
潭(潭水)
峦(山峦)
驮(驮着)
浙(浙江)
棉(棉花)
谭(姓谭)
恋(依恋)
驼(骆驼)
渐(渐渐)
簇(一簇)
漓(漓江)
拂(吹拂)
蜒(蜿蜒)
秦(秦朝)
族(民族)
璃(玻璃)
佛(仿佛)
蜓(蜻蜓)
奏(演奏)
奖(奖赏)
瑕(无瑕)
摇(摇摆)
浆(豆浆)
暇(空暇)
遥(遥远)
桨(木桨)
假(假如)
谣(歌谣)
三、多音字
shì(似的)
juǎn(卷起)
zhuàn(转动) 似
卷
转
sì(相似)
juàn(画卷)
zhuǎn(转身)
yǐn(饮水)
chïnɡ(重叠)
hã(和气) 饮
重
和
hâ(附和)
yìn(饮马)
zhînɡ(重要)
huo(暖和)
四、课文内容
1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。
《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。 《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
2、《桂林山水》全文背诵。
作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、 清、绿的特点。作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”;用“可以看见江底的沙石”来表现“清”;.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。
作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。背诵课文第三段. 本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞
4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 陈述句：虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、 园地一:：我的发现
认识排比句(用相同的句式描写一个事物)。比如：《桂林山水》中描写桂林水的特点的句子、描写桂林山的特点的句子、《记金华的双龙洞》中第三段描写溪流的句子、《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。
6、日积月累： 会背诵并且知道作者。 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛) 落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾) 春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
第二单元知识要点
一、重点词语 读读写写：
维持
财富
精湛
器重
属于 百货
崭新
喜悦
安慰
道德
号码
橡皮
教诲
尊严
逃难
善良
款待
例外
喉结
赞赏
捶背
僵硬
许配
拨电话
闷闷不乐
迷惑不解
面呈菜色
疲惫不堪
狼吞虎咽
骨瘦如柴 读读记记：
心扉
拮据
馈赠
天津
损伤
晾晒
耽误
宫廷
师傅
赚钱
掺假
闺女
讲究
受益
沉重
道谢
眼神
抱怨
鼓励
宽容
谦逊
驾驶
肥沃
梦寐以求
走街串巷
将心比心
二、形近字
维(维持)
使(使用)
拨(拨打)
诲(教诲)
尊(尊重) 唯(唯一)
驶(驾驶)
拔(拔河)
悔(后悔)
遵(遵守) 捶(捶背)
增(增加)
稍(稍后)
僵(僵硬)
喉(喉结)
锤(锤子)
赠(赠送)
捎(捎带)
疆(边疆)
猴(猴子)
憎(憎恨)
梢(树梢)
三、多音字
jū(拮据) mēn(闷热) xiāo(削皮) 据 闷 削 jù(根据) mân(闷闷不乐) xuē(剥削) nán(难过) bǎ(火把) zā (包扎) 难
把
扎 zhā (`扎针) nàn(灾难) bà(伞把) zhá (挣扎) jiǎ(假如)
xīng(兴奋)
jìn (禁止)
jiānɡ(将军) 假
兴
禁
将
jià(放假)
xìng(高兴)
jīn (不禁)
jiànɡ(上将)
四、词语意思
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
惬意：满意，称心，舒服。
尊严：尊重庄严。
精湛：精深，指技术熟练、精通。
拮据：缺少钱。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望。 疲惫不堪：非常疲乏，不能忍受。
骨瘦如柴：形容身材很瘦，像木棍一样。
将心比心：设身处地为他人着想。
鹏程万里：比喻前程远大。
手不释卷：手里的书不舍得放下，形容勤奋好学或看书入迷。
五、课文内容
1、《中彩那天》让我们懂得守信比财富更为重要的道理。 父亲面临的道德难题：是把汽车留下还是把车还给库伯。
重点句子：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
2、《万年牢》课文围绕父亲做糖葫芦讲了做糖葫芦、做生意、做人三件事。 课文三次提到“万年牢”，分别指的是质量好、做生意实在、诚实可靠的人。
重点句子：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
3、《尊严》讲得是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。文中哈默的形象是通过对他的外貌、动作和语言的细致描 2 写来体现。 重点句子：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
4、《将心比心》课文围绕“将心比心”讲了阿姨帮奶奶开门、妈妈体谅护士两件事。
重点句子：如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
5、园地二：32页日积月累、会背诵默写。
言必行，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
趣味语文：说“信”
确实的相信叫确信
非常的相信叫深信
坚决的相信叫坚信
忠实的信仰叫笃信
对自己怀有的信心叫 自信
履行自己的诺言叫守信 取得别人的信任叫取信
讲究诚实和信用叫诚信
第三单元知识要点
一、重点词语 读读写写：
洋溢
允许
围墙
呼啸
明媚
增添
隆冬
孤独
训斥
覆盖
凝视
冷酷
愉快
拆除
剩下
伐木
告示牌
火辣辣
煤油灯
鲜花盛开
绿树成阴
鲜果飘香
狂风大作
雪花飞舞
草翠花开
睁大眼睛
读读记记：
喧闹
肩膀
铁锹
耕地
诧异
麦子
义务
木匠 木偶
表情
愣住
温柔
撒谎
魔杖
笑嘻嘻
兴冲冲
毛茸茸
枯枝败叶
龇牙咧嘴
勤勤恳恳
蹦蹦跳跳
可怜巴巴
二、多音字
yīnɡ(应该)
zuî(作家)
xiānɡ(相信)
应
作
zuï(作料)
相
yìnɡ(答应)
zuō(作坊)
xiànɡ(照相)
三、形近字组词
允(允许)
牌(牌子)
愉(愉快)
折(打折)
伐(伐木)
据(根据)
充(充满)
脾(脾气)
喻(比喻)
拆(拆开)
代(代表)
锯(电锯)
梅(梅花)
疑(疑问)
训(训练)
膀(肩膀)
调(调动)
融(融化)
煤(煤油)
凝(凝视)
驯(驯兽)
傍(傍晚)
凋(凋谢)
隔(隔开)
四、课文中心
1、《巨人的花园》：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
2、《去年的树》：告诉我们信守诺言、珍惜友情的道理。
3、《小木偶的故事》：告诉我们笑是很重要的,不过,要是只会笑，那可是远远不够的。
五、文学常识
童话可以分为两大类。一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》，共有210篇，整理者是德国的格林兄弟。其中包括《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》。
六、重点段落(要求：会背、会写)
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天(鲜花盛开)，夏天(绿树成阴)，秋天(鲜果飘香)，冬天(白雪一片)。村里的孩子都喜欢到那里玩。
2、你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠(劳动)，要靠很好地(尽自
3 己的义务)，做出(对人们有益)的事情。
七、叠词
ABB
红彤彤
绿油油
黄灿灿
亮晶晶
AABB
整整齐齐
干干净净
清清楚楚
明明白白
ABAB
整理整理
研究研究
收拾收拾
打扫打扫
第四单元知识要点
一、重点词语
读读写写：
盲童
流连
穿梭
流畅
悄然
灵性
瞬间
扑闪
概念
弧线
述说 飞翔
权利
缤纷
飞蛾
骚扰
鼓动
跃动
强烈
欲望
冲破
坚硬
茁壮
规律
震撼
糟蹋
虽然
短暂
有限
听诊器
花繁叶茂
磕磕绊绊
多姿多彩
读读记记：
顽强
流淌 角膜 捐赠
器官
酷爱
拥抱
遵从
失明
领悟
寂寞
遗憾
气魄
清晰
孤零零
齐刷刷
清香袅袅
不假思索
热泪盈眶
与世长辞
重见天日
改天换地
傲然挺立
神气十足
怦然一震
二、多音字
pū(铺床)
tán(弹琴)
chïnɡ(重复)
qiǎo(悄然)
铺
弹
重
悄
pù(店铺)
dàn(子弹)
zhînɡ(重量)
qiāo(悄悄)
三、形近字组词
盲(盲人)
梭(穿梭)
弧(弧线)
扰(打扰)
珍(珍贵)
育(教育)
俊(英俊)
狐(狐狸)
拢(聚拢)
诊(诊断)
憾(遗憾)
狠(凶狠)
截(截断)
撼(震撼)
限(有限)
裁(裁衣)
四、课文中心
1、《触摸春天》：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
2、《永生的眼睛》：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有价值。
3、《生命 生命》：要珍惜生命，让有限的生命体现无限的价值。
4、《花的勇气》：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
5、《手不释卷》：这个成语故事讲的是孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的故事。
五、重点段落〈要求：会背、会写〉
1、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
2、虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
3、71页的“日积月累”
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
六、课文填空
1、《生命 生命》一文开头首先提出问题(生命是什么)，然后列举了生活中的三件小事(飞蛾求生)、(砖缝冒苗)、(倾听心跳);最后揭示生命的意义;虽然生命短暂，但是，我们 4 却可以让有限的生命体现出无限的价值。
2、安静的手指(悄然)合拢，(竟然)拢住了那只蝴蝶，真是一个(奇迹)!(睁着眼睛)的蝴蝶被这个盲女孩(神奇的灵性)抓住了。
第五单元知识要点
一、重点词语
读读写写：
沉寂
盘问
埋伏
凝神
呻吟
烧毁
执行
维护
壮烈
牺牲
卓越
沉浸
深情
凯旋
征衣 凝固
精通
经济
贡献
圣坛
弥漫
罪恶
勇敢
呼吁
制止
健康
甩开
蓬勃
滚动
习惯
垂头丧气
不慌不忙
杂草丛生
聚精会神
模模糊糊
兴致勃勃
以防万一
断断续续
永驻人间 读读记记：
木屑
堤坝
尘埃
宛转
芦苇
苇絮
打扮
脊背
枕头 手腕
硕士
威胁
梦幻
阻挡
祈盼
睁眼瞎
手榴弹
绿茵茵
飘飘悠悠
歪歪斜斜
不速之客
二、形近字
堤(河堤)
踢(踢开)
惯(习惯)
防(防止)
抢(抢先)
提(提醒)
剔(挑剔)
贯(贯通)
访(采访)
枪(机枪)
卓(卓越)
征(长征)
济(经济)
驻(驻军)
硕(硕士)
桌(课桌)
证(证明)
挤(拥挤)
住(住房)
顶(头顶)
消(消息)
挺(挺拔)
勇(勇敢)
用(使用)
硝(硝烟)
庭(法庭)
诵(背诵)
甩(甩开) 削(剥削)
蜓(蜻蜓)
通(通知)
三、多音字
nínɡ(拧干)
dīnɡ(钉子)
jǐ(济南)
拧
钉
济
nǐnɡ(拧开)
dìnɡ(钉死)
jì(经济)
yù(呼吁)
de(好的)
吁
的
dí(的确) xū(气喘吁吁)
dì(目的)
四、近义词
悲痛(悲伤)
赞扬(称赞)
公正(公平)
勇敢(英勇)
卓越(杰出)
宝贵(珍贵)
出色(优秀)
迎接(欢迎)
五、课文内容
1、《夜莺的歌声》讲的是苏联卫国战争时期，小夜莺巧妙地用口哨学鸟鸣，为游击队传递消息，消灭敌人的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
2、《小英雄雨来》讲的是发生在抗日战争时期的故事，课文依次写了六个部分：雨来游泳本领高、上夜校学习、掩护李大叔、与鬼子斗争、河边的枪声、机智逃生。表现了雨来的机智勇敢和爱国主义精神。
3、《一个中国孩子的呼声》是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，表
达了失去亲人的悲愤和对和平的渴望。
4、《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗，抓住我们熟悉的四种景物：大海、沙漠、夜空、草地原有的美好与被战争破坏后的样子加以对比，揭示了战争给世界带来的破坏，发出了对和平的呼唤。
5、园地五：日积月累里与战争有关的成语要求会写，基本理解意思。
知己知彼
百战百胜
运筹帷幄
决胜千里
5 出其不意
攻其无备
围魏救赵
声东击西
四面楚歌
腹背受敌
草木皆兵
风声鹤唳
兵贵神速
突然袭击
神出鬼没
所向无敌
第六单元知识要点
一、重点词语 读读写写：
幽芳
漂泊
唯独
顿时
慈祥
稀罕 离别
大抵
精神 品格
灵魂
骨气 民族 气节
磨难
欺凌
境遇
毕竟
所谓
梳理
珍藏
手绢
华侨
忧愁
丝绸
衰老
风欺雪压
能书善画
顶天立地
低头折节
颇负盛名
守望相助
日出而作
日入而息
读读记记：
衰老
玷污
秉性
眷恋 姿态
迷人
至少
邻居
成熟
完整
尤其
提前
潺潺
婀娜
舞姿
粼粼
波纹
干涸
点缀
螃蟹
浮现
潮湿
流通
舒服
印象
凉飕飕
颇负盛名
香飘万里
守望相助
泊船瓜洲
宋 王安石
秋思
张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思
清
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
二、形近字
州(郑州)
畔(耳畔)
流(流水)
聒(聒噪)
桥(石桥) 洲(亚洲)
伴(伙伴)
梳(梳子)
括(包括)
侨(华侨) 飘(飘落)
浸(沉浸)
棒(木棒)
帐(蚊帐)
哀(悲哀)
漂(漂亮)
侵(入侵)
捧(吹捧)
账(账本)
衰(衰老) 呜(呜呼)
绸(丝绸)
愈(愈合)
缕(一缕)
魂(灵魂)
鸣(鸣叫)
调(音调)
愉(愉快)
楼(楼房)
魄(气魄)
稠(稠密)
榆(榆树)
搂(搂抱)
三、多音字
jiān(时间)
hái(还有)
jǐn(尽管)
xínɡ(行走)
间
还
尽
行
jiàn(间接)
huán(归还)
jìn(尽力)
hánɡ(行业)
ɡēnɡ(更新)
zhē(折腾)
fēn(分开)
mā(抹布)
更
折 zhã(打折)
分
抹
ɡânɡ(更加)
shē(折本)
fân(分外)
mǒ(抹去)
fãnɡ(缝衣服)
zhe(看着)
缝
着 zháo(着急)
fânɡ(门缝)
zhuï(着色)
四、课文内容
1、《古诗词三首》古诗词、古诗词的意思必须会背诵，会默写。
《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石。诗人通过写景抒情，抒发了自己思念家乡之情。 《秋思》的作者是唐代诗人张籍。诗人通过叙事抒情，表达了诗人思念家乡的感情。
《长相思》是清代词人纳兰性德写的一首词。这首词融写景叙事于一体，表达了边关将士思念家乡的思想感情。
2、《梅花魂》一课第13自然段要求背诵。
课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在五件事上： 一是读诗落泪;二是珍爱梅图;三是不能回国;四是赠送梅图;五是送梅花巾。
3、园地六：我的发现
6 认识拟人句(赋予事物人的言行、思想、感情等)。能写出几个拟人句。
日积月累：会背诵并且知道作者。
悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)
浮云终日行，游子久不至。(杜甫)
落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)
明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)
家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)
五、叠词：
ABAB：自言自语
百战百胜
一心一意
自由自在
ABCC：得意扬扬
秋风习习
兴致勃勃
可怜巴巴
AABC：闷闷不乐
斤斤计较
恋恋不舍
栩栩如生
第七单元知识要点
一、词语 读读写写：
伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 踊跃 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 修改 规范 燥热 缩短 融洽 黄昏 客厅 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 铿锵有力 振兴中华 模模糊糊 形单影只
读读记记：
崛起
余晖
楷模
洗漱 蒙眬
惬意 反驳
逻辑
冒昧
嫉妒
寂寞
判断
分析
告诫
飘飘然
筋疲力尽
和睦相处
患难与共
受益匪浅
年逾古稀
二、形近字组词
篇(篇章)
融(融洽)
辉(光辉)
棂(窗棂)
删(删除) 遍(一遍)
隔(隔离)
晖(余晖)
灵(灵活)
珊(珊瑚)
燥(燥热)
拂(吹拂)
存(存在)
嗽(咳嗽)
逾(逾期)
诫(告诫) 躁(急躁)
佛(仿佛)
荐(推荐)
漱(洗漱)
愉(愉快)
戒(戒尺)
三、选择正确的读音
阻塞(sâ)
负担(dan) 崛(juã)起
吵嚷(rǎnɡ) 洗漱(shù)
惬(qiâ)意
逻辑(luï jí)
冒昧(mâi)
嫉妒(jí dù) 告诫(jiâ)
铿锵(kēnɡ qiānɡ)
四、近义词：
期待—期盼
推荐—推选
燥热—炎热
蕴含—包含
融洽—融合
褴褛—破烂
反义词：
缩短—延长
融化—凝固
非凡—平凡
模模糊糊—清清楚楚
密密麻麻—稀稀疏疏
五、课文填空
1、“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时代立下的志愿，表现了他博大的胸襟和远大的志向。
2、那片绿绿的爬山虎主要两件事：一是叶圣陶老先生给我修改作文;二是叶老先生请我去他家作客。从这两件事中可以看出叶老先生对文一丝不苟、对人平易真诚的文品和人品。
3、乌塔是一个自立意识和独立生活能力强，热爱生活的德国女孩。
4、尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
5、书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。书信是格式是：称呼、正文、结尾、署名、日期。
六、重点段落
1、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
2、第26课的最后三个自然段。
3、第143页的“日积月累”。
7 有志者事竟成。(《后汉书》)
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)·
第八单元复习要点
一、词语 读读写写：科学 辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 鱼缸 衣裳 栏杆 境界 厂徽 聋哑 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 全神贯注 疑惑不解 信心十足 莫名其妙 读读记记：
哲学 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 开垦 婴儿 坚毅 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 仪态端庄 莫名其妙
二、形近字组词
略(省略) 榜(榜样) 港(香港) 微(微笑) 罢(罢工) 络(网络) 傍(傍晚) 巷(小巷) 徽(厂徽) 赏(欣赏) 娇(娇气) 缸(水缸) 绣(绣花) 骄(骄傲) 缺(缺少) 秀(清秀)
三、多音字
de(好的) jìn (禁止) ɡânɡ(更加) 的 dí(的确) 禁 更
dì(目的) jīn (不禁) ɡēnɡ(三更) zháo(着急) yīnɡ(应该) liǎo(了解)
着 zhuï(沉着) 应
了
zhe (看着) yìnɡ(答应) le(好了)
四、人物特点
伽利略：不迷信权威，执著追求真理。 罗丹：对工作全神贯注，对艺术执著追求。
聋哑青年：勤奋专注、画技高超。 父亲：执著、勤奋。
五、近义词
清澈(澄清)
鲜艳(鲜亮)
细致(精致)
秀气(清秀)
聚集(聚拢)
赞叹(赞美)
六、课文填空
1、伽利略带着疑问反复试验得出的结论是：两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
2、伽利略的公开试验让大家明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
3、因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
4、之所以鱼游到了我的纸上，是因为先游到了我的心里。这两句话是因果关系。
七、园地
1、“我的发现”中引号的作用。
2、背诵“日积月累”。
雄心壮志
坚定不移
坚忍不拔
自强不息
聚沙成塔
集腋成裘
持之以恒
全力以赴 知难而进
无坚不摧
知难而退
碌碌无为
一暴十寒
寸进尺退
有始无终
半途而废
第四篇：八上人教版语文课后词语拼音及解释
八下词语大全 第一课新闻两则 业已(yǐ)：已经。
锐不可当(dānɡ)：锋利无比，不可抵挡。 阻遏(â) 阻止：
鄂(â)：中国湖北省的别称。 豫(yù)：中国河南省的别称。 聿(yù)：古汉语助词,用在句首或句中 阌(wãn)乡：河南省旧县名。 第二课芦花荡
疟子(yàozi)：即疟疾，一种急性传染病。症状是发愣发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。 尖利：尖锐，锋利 能耐：本事;技能。 悠闲：闲适自在。
寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。 阴惨：阴森凄惨。
仄(zâ)歪(wāi)：倾斜，歪斜。 央告：恳求。
转弯抹角：比喻说话绕弯，不直截了当。
月明风清：月光明亮，清风微动。形容美好的夜晚。 张皇(huánɡ)失措(cuî)：慌慌张张，不知道怎么办才好。
蹿(cuān):向上或向前跳。 阴森：阴沉可怕
飒飒(sà)：形容风雨声。
闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。
3、蜡烛
拂(fú)晓：天快亮的时候。 瓦砾(lì)：破碎的砖头瓦块。
地窖(jiào)：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 鞠(jū)躬(gōnɡ)：弯身行礼，表示恭敬。
颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 箱箧(qiâ)：箱子。
赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 制裁：用强力管束并处罚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 瞥(piē)见：一眼看见。
5、亲爱的爸爸妈妈
2 纳粹(cuì)：“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”，即德国国家社会党，这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。 肃穆：严肃而恭敬。
荒谬(miù)：极端错误，非常不合理。 健忘：容易忘记事情。
杀戮(lù)：杀害(多指大量的);屠杀。 恍惚(huǎnɡ hū)：神志不清，精神不集中。 憧憬(chōnɡ jǐnɡ)：对未来的美好期待和向往。
6、阿长与山海经 骇(hài)：惊惧。 掳(lǔ)：抢取。
震悚(sǒnɡ)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
疮(chuānɡ)疤(bā)：指伤口好了以后留下的疤痕，比喻痛处、短处或隐私。
诘(jiã)问：追问，责问。 渴慕(mù)：渴望仰慕。 疏懒：懒散而不惯受拘束。
霹(pī)雳(lì)：原指强烈的雷电现象。这里指作者受到了极大的震憾。 孤孀(shuānɡ)：没有孩子的寡妇。 谋(mïu)死 ：谋杀 鼹(yǎn)鼠 ：鼹鼠的别名。
3 切切(qiâ)察察(chá)：现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，模拟细碎的说话声音。
图赞：写在画面或图画上的赞美诗文。 絮(xù)说：絮絮叨叨地说
顺顺流流：即“顺顺溜溜”，顺当。 辟头：开头。
憎(zēnɡ)恶：憎恨厌恶。 面如土色：形容极端惊恐。 深不可测：形容极其深奥。 聚族而居：同一家族聚在一处居住。
7、背影
差chāi使：旧社会在机关里做事的叫“当差”，这里指“职务”。 交卸xiâ：旧时官吏卸职，向后任交代。 狼藉jí：乱七八糟的样子。 簌簌sù：纷纷落下的样子。 赋闲fù：失业在家。 勾留ɡōu：短时间停留。 踌躇chïuchú：犹豫
迂yū：言行守旧，不合时宜。
蹒跚pánshān：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 拭shì：擦。
4 颓唐tuí：精神不振作。 琐屑suǒ：细小而繁多(的事)。
惦记diàn：(对人或事物)心里老是想着，放不下心。 箸zhù：筷子。
大去之期：意思指与世长辞，一去不返的时间。这是委婉的说法。 祸不单行：灾祸一个接一个不断到来。
变卖典质：(把自己的财产、衣物)出卖和典当出去。典，当。质，抵押。
触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀，心。 不能自已：不能控制自己(的心情)。已，停止，这里是控制的意思。 情郁yù于中：感情聚积在心里不得发泄。郁，抑郁。中，内心。
8、台阶
凼(dànɡ)：水坑。
尴(ɡān)尬(ɡà)：神色、态度不自然。 烦躁：烦闷焦躁。
微不足道：微小得很，不值得一提。 大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 低眉顺眼：默默无闻，任劳任怨。 微不足道：很小，不值得一提。
若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
9、老王
伛(yǔ)：弯腰曲背。
惶恐(huánɡkǒnɡ)：惊恐，害怕。 荒僻：荒凉偏僻。
塌败(tā bài)：塌陷破败、倒塌败退。 取缔(qǔ dì)：取消、替代，明令取消或禁止。
骷髅(kū lïu)：一般指人死后腐烂最后只剩下一副骨头。 滞(zhì)笨：呆滞笨拙。 愧怍(zuî)：惭愧。
失群落伍：因跟不上时代，而感到孤单。
单干户：农业合作化时期指不参加互助组和农业合作化的农户。也比喻只愿意单独工作，不愿意跟人合作的人。
干校：这里指“五七干校”“文化大革命”期间国家干部集体下放劳动锻炼的场所。
10、信客
克扣：非法扣减应该发给别人的财物。 接济：在物质上援助。
唏嘘(xīxū)：哭泣后不由自主的急促呼吸。 稀罕：稀奇、少有、少见。
噩耗(â hào)：指近亲或敬爱的人死亡的消息。 呵斥(hēchì)：大声或粗暴地责骂。
6 颠沛(diān pâi)：无家可归，不断漂流，居无定所。形容生活艰难，带有可怜、怜悯之意。
文绉绉zhōu：形容人谈吐、举止文雅的样子。 吊唁(yàn)：祭奠死者并慰问家属。 伎俩(jì liǎnɡ)：不正当的手段。 颠沛：贫困，受挫折。
猝(cù)然：突然，出乎意料。 焦灼(zhuï)：非常着急。
风尘苦旅：形容旅途奔波，忙碌劳累、辛苦。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 长途跋涉(bá shâ)：形容路途遥远，行路辛苦。 穷愁潦倒：穷困愁苦而颓废、失意。 鸡零狗碎：比喻事物零零碎碎，不成片段。 从容不迫：不慌不忙，沉着镇静。
11、中国石拱桥
匀称(chân)：均匀，比例和谐。 雄跨：威武雄壮的跨越。 雄姿：威武雄壮的姿态。 残损(cán sǔn)：残缺破损。 古朴：朴素而有古代的风格。 推崇：十分推重。
7 惟妙惟肖(xiào)：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。
12、桥之美
驻(zhù)足：停止脚步。
失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。 美感：对于美的感受或体会。
史诗：史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的古代叙事长诗。
13、苏州园林
轩(xuān)榭(xiâ)：轩，有窗户的廊子或小屋;榭，建筑在台上的房屋。
败笔：绘画中不好的一部分。
胸有丘壑(hâ)：】：丘：山丘;壑：山沟。指绘画、作文时，心中已把握到了深远的意境。 嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的样子。
镂空(lîu)：镂空是一种雕刻技术。外面看起来是完整的图案，但里面是空的或者里面又镶嵌小的镂空物件。 蔷薇：落叶灌木。 明艳：鲜明艳丽。
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。 重峦叠嶂(zhànɡ)：重重叠叠的山峰。
8 自出心裁：出于自心的剪裁、创造。 别具匠心：另有一种巧妙的心思。
14、故宫博物院
磬(qìnɡ)：古代的一种石制打击乐器。
鳌(áo)头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，考上状元的人才能踏上来。后来用“独占鳌头”比喻第一名。 琉璃：用某些矿物质原料烧成的半透明釉料。 藻(zǎo)井：宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。 蟠(pán)龙：弯曲的龙。
中(轴)zhïu线：中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线称为“中轴线”。
金銮殿：皇帝受朝见的殿。
鎏(liú)金：把溶解在水银里的金子涂在器物表面。 御(yù)道：专供皇帝走的路。
斗拱：我国传统木结构建筑中的一种支承构件。 攒(zǎn)：积聚。
殿试：科举制度最高一级考试，皇帝亲临殿延主持。 迥(jǒnɡ)然不同：一点也不相同。 井然有序：形容整齐的样子。
15、说屏
9 屏风：古时建筑物内部挡风用的一种家具，一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。 纳凉：乘凉。
帷幕wãi mù：是悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等，亦作“帷幙”。
缓冲：减缓冲击力。
造型：用型砂及模样等工艺装备制造铸型的工艺过程。 伧(cānɡ)俗：粗俗鄙陋。 雅俗之别: 高雅和低俗的区别。
点缀(zhuì)：加以衬托或装饰，使原来的事物更美好。 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的方法。 休憩(qì)：休息。
徒劳：无益地耗费体力，徒，白白地。
16、大自然的语言 萌发：比喻事物的开端。
次第：依次，按照顺序，或依一定顺序一个接一个地。 翩然：动作轻快的样子。
孕(yùn)育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
销声匿(nì)迹：原指不公开讲话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。 衰草连天：遍地是衰草。
10 风雪载(zài)途：风雪满路。 周而复始：一次又一次地循环。
草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。
17、奇妙的克隆
囊(nánɡ)：像口袋的东西。
克隆：一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。
繁衍(yǎn)：逐渐增多或增广。 胚胎：在卵膜内正在发育的受精卵。
蟾蜍chán chú：俗称癞蛤蟆,两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒腺，能分泌粘液,吃昆虫、蜗牛等小动物
鳞片：一般多指长在生物体表面的鳞状构造。 脊(jǐ)椎 (zhuī)：脊椎亦称脊柱、脊梁骨。 两栖(qī)：可以在水中生活,也可以在陆地上生活。 相安无事：相处没有冲突。
18、阿西莫夫短文两篇
褶(zhě)皱(zhîu)：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 劫难(nàn)：灾难、灾祸。 致密：细致精密。
追溯(sù)：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
11 潮汐：本义是由于月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的自然现象，这里指海潮。
天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。 遗骸(hái)：遗骨(遗留的残骨)。
19、生物入侵者 失衡:失去平衡。
藩(fān)篱：篱笆。比喻门户或屏障。 监控 监测的控制。 归咎(jiù)：归罪。
啸(xiào)聚山林：旧指盗贼盘踞山林。
在劫难逃：命中注定要遭受，逃也逃不脱。现指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。
五彩斑斓(bān lán):五彩：指青、黄、白、赤、黑五种颜色。泛指各种颜色灿烂而多彩。
束手无策：比喻无能为力或没有办法。束手，捆住了手。
物竞天择: 自然界中万物都在为生存而竞争。优秀者生存，劣者淘汰，这是英国生物学家达尔文进化论中的观点。
无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 栖(qī)息:停留，休息。(多指鸟类)
始料不及：当初没有估计到这种结局。料，预料，估计。及，到。 厄(â)运：困苦的遭遇。
12 为所欲为：原意是做自己要做的事。现指想干什么就干什么，多指干坏事。为，做。欲，想。
酝酿(yùn niànɡ)：本指造酒时的发酵过程，用来比喻事前考虑或磋商，使认识统一。
20、落日的幻觉
幻觉：视觉、听觉等方面出现的虚假感觉。 吟咏：有节奏有韵调地诵读(诗文) 绮(qǐ)丽：颜色美丽，多用来形容风景。 殷红：带黑的红色。
日薄(bï)西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。 夕阳无限好，只是近黄昏：虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。
衰减：减弱，减退。
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第五篇：冀教版四年级上语文复习教案
第6单元
棱角
悲哀
诊断
肥沃
绷带 怔住
邮局
锐利
判断
拒绝 剂量
床垫
衷心
晕车
勉强 窟窿 别墅 摧毁 喉咙
县长 横贯 袭击 白昼 海豹 辣椒 秩序 拣起
椰子
祈祷
铲除 率领
战役
屡次
匍匐 巍峨
深渊
陡峭
狭窄 毅力
锻炼
第五单元
笼罩 屹立 昂头 鼎沸 霎时 涌来 号叫 末尾 人畜 肆虐 诸位 恐怖 厘米 俄国 朝廷 企鹅 腐朽 脂肪 翘起 掸土 包裹 澎湃 栖息 乍寒 犯人 菲律宾
食盐 崩开 投掷 细菌 抓贼 番茄 绅士
第四单元
庞大 澳洲 仁爱 榕树 覆盖 一亩 昙花 宵夜 空隙 花茎 叶柄 蜗牛 牢固 外贸 小摊 分析 耐旱 垃圾 贩卖 污水 承诺 措施 剥开 芦苇 开启 搜查 链子 戒烟 栗子 茸毛 薄荷 逼近 停泊 木桩 抛开 依恋 的确
第三单元
书橱 贾府 杜甫 迁走 开拓 瑟瑟 毕业 诚恳 如醉如痴
压抑 唐代 僧人 妥贴 韩国 仪式 畏惧 车库 风俗 收拾 领袖 录取 凄凉 含蓄 奖励 墓地 有痰 涨潮 用刑 技术 贫困 斟酌 某人 草坪
高粱山岗桑树无暇岳飞流畅拜年面貌开创一寸鸟巢 暑假 作业 受益匪浅 第二单元
炊烟 红薯 蔬菜 腊月 宿舍 塞满 步履蹒跚
车厢 售票 气氛 岔路 夕阳 无限 弥漫 洛杉矶 杉树 废墟 昔日 疾病 发掘 不堪 砸坏 攒钱 特殊 一桶 蹲着 阁楼 挪动 呜咽 搂住 彼此 乳汁 哺育 暮色 络绎不绝
六旬 拐杖 报酬 俺们 道歉 陶冶
第六单元知识点
1. 平明寻白羽,(没在石棱中)。这是(唐)朝诗人(卢纶)写的。诗中的“将军”是西汉的(李广)，诗中赞扬了他(勇武)的精神。
2. (僵卧孤村不自哀)，尚思为国戍轮台。这是(宋)代爱国诗人(陆游)写的，表现了诗人(坚定的爱国情怀)。
3. 被誉为“军神”的革命前辈是(刘伯承);舍身堵枪眼的英雄是(黄继光);俄国伟大的无产阶级领导人(列宁);球王是(贝利)。
4. 我们要学习刘伯承(钢铁般的意志)，学习黄继光(英勇献身的精神)，学习球王贝利(勤奋和善良的品质)，学习列宁(不怕困难，勇于挑战的精神)。 5. 一(针)见血 (从容)镇定
喋喋(不休) 一(声)不吭 (头晕(目)眩 毅然(决)然 肃然起(敬)
第五单元知识点
1. 被称为”天下奇观”的是(钱塘江大潮). 2. 在《龙卷风》一课，我们认识了(陆龙卷)和(海龙卷)。 3. 《准时的登陆表演》我们认识了小巧玲珑的(仙企鹅)。 4. 若(隐)若(现)
人(山)人(海) (人声)鼎沸 浩浩(荡荡) (山)崩(地)裂 漫(天)卷(地) 齐(头)并(进) (风)号(浪)吼
谈虎(色)变 (面目)全非 不(解)之谜 (毛骨)悚然 前(俯)后(仰)
小(巧)玲珑 飘飘欲(仙) 一身(绝)技 不(厌)其烦 如(期)而(至)
秩序(井然) (步)履蹒跚 (如)醉(如)痴 赞叹不(已)
5。对仙企鹅发号施令的是(它体内的生物钟)，我还知道这种现象：(公鸡报晓)(菊花秋天开放) 第四单元知识点
1.《爬山虎的脚》作者(叶圣陶)，课文从三方面介绍了爬山虎叶子的特点：一是(色美)，二是(形美)，三是(动态美)。
2.《鸟的天堂》作者(巴金)。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂一是指(大榕树)，二是指(鸟儿生活的十分自由、幸福，真像在天堂一样)。 3.随(风)见(长)
奇趣(无比)
(五)光
(十)色
不可计(数) (应)接(不)暇 4.有关“花”的： 花红柳绿 花好月圆 含苞欲放 出水芙蓉 5.有关“根”的： 根深蒂固 根深叶茂 刨根问底 叶落归根 第三单元知识点 1. 四大名著: 《三国演义》作者(罗贯中)，小故事(草船借箭); 《水浒传》作者(施耐庵)，小故事(武松打虎); 《西游记》作者(吴承恩)，小故事(大闹天宫); 《红楼梦》作者(曹雪芹)，小故事(查抄贾府)。 2.《孔子学琴》一课，我们要学习孔子(好学、做事一丝不苟，精益求精的品质)。 3.《和时间赛跑》我懂得了(时光一去不复返，要珍惜时间)。我知道的时间警句(一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴)。
4.读书有三到，谓(心到)(眼到)(口到)。三到之中，(心到)最急。 5.(毕)恭(毕)敬 席(地)而(坐)
运用(自如 ) 顺畅(自然)
悦(耳)动听 激情(洋溢)
如(醉)如痴 戛(然)停止
炉火(纯青) (月光)皎洁
不(知)不(觉)
犹豫不(决) 杳无(人影) 不(绝)如缕 (言简)意赅 气象(万千) 受(益)匪浅
6.读书的格言：(书读百遍其意自现);(读书破万卷，下笔如有神)
第二单元知识点
1.《炊烟》一课我认识了(勤劳、好客)的山里人。 2.《赏花》一课，我感受到了(人们之间的友情和关爱)。
3.《古井》一课(借物喻人)，讲了(古井为人们的贡献和乡亲们对别人的帮助)。 4.(步)履蹒跚 难以(名状)(心)旷(神)怡 双目(失明) (春光)明媚 兴高(采)烈 不辞(辛)劳 络绎不(绝) 5.滴水之恩，(涌泉相报)。
谁知盘中餐，(粒粒皆辛苦)。 衔环结草，(以恩报德)。
土能生白玉，(地可产黄金)。 (海内存知己)，天涯若比邻。 6.(情)真意切 深情厚(谊)
风雨同(舟) (甘苦)与共
(肝胆)相照
(一)往情深
志同(道合) 亲密无(间)
第一单元知识点
1.《海上的风》一诗，作者把海风比作(花神)、(琴师)、(大力士)、(狮子)。 2.《望洞庭》是(唐)代诗人(刘禹锡)写的，写得是(洞庭湖)的景色，其中(遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。)两句运用生动的想象，把洞庭湖比喻成了一个巨大的银盘。
3.《望天门山》是(唐)代诗人(李白)写的。 4.桂林的水的特点：(静)(清)(绿)
桂林的山的特点：(奇)(秀)(险)
桂林的洞的特点：(无山不洞，无洞不奇)。 5.波澜(壮)阔 (水光)潋滟
峰峦雄(伟) 连绵(起伏)
奇峰罗(列) 形态(万千)
雕镂(精)巧 玲珑剔(透)
光怪(陆)离 色(彩)绚烂
屏(气)凝(神) 翩翩而(至)
(窃窃)私语 驰(名)中外
变幻无(穷) 下雪的声音，(春天的序曲)。
舟行碧波上，(人在画中游)。