第一篇：修改病句练习题及
修改病句练习题及答案
1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。
2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。
3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。
5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。
6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。
7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。
8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。
9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。
10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。
病句修改及答案
1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课
2我断定他今天可能生病了。
3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5我一定要改掉不好的毛病。 6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7通过改革开放，使我们的生活有了改善。
8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。
13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
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19、冷风吹得我直打哆嗦。
20、妈妈拿着一个西瓜，走进了屋。
21、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯。
22、妈妈经常鼓励我要好好学习。
23、这是一件十分漂亮的衣服。
24、他兴致勃勃地跑过来，说：“动画片的时间到了。”
25、课外活动时，我仔细地观察了同学们的活动情况。
26、我对围棋有浓厚的兴趣。
27、你必须赶快去学校上课。
28、我校全体师生参加了这项活动。
29、王老师耐心纠正和启发我的错误，使我深受感动。
30、雨来宁愿牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您”时，台下的观众热泪盈眶。
32、老师今天讲的知识我基本上懂了。
33、同学们排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。
34、同学们选我当班长是对我的信任。
35、同学们给科学家写信，想请科学家给他们搞一次科技讲座。
36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它们来练字。
37、下午，六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛，六(1)班终于取得了胜利。
38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，树叶发出沙沙的响声。
39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气、沐浴着温暖的阳光。
40、张明和李伟约定同时在自己家做作业。
41、林强和黄亮激烈地辩论，林强仍不能把黄亮的错误改正过来。
42、小华对英语十分感兴趣。
43、我国有举世无双的万里长城。
44、指南针是我国的四大发明之一。
45、杭州的春天是个景色优美的季节。
46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得红金鱼比黑金鱼好看。
47、东关小学和城西小学是一对帮扶友好学校，东关小学经常支持城西小学。
48、阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平。
49、我的爷爷虽然满头白发，但是行动利落。
50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他们说：“以后上课要认真听讲。”
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1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
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3、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
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4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
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6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
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8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
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9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松
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9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
38、每次老师提问他总是首先第一个发言。
39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 40、我校请解放军叔叔经常作报告。
41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
43、言行不一的人是一种坏作风。
44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
45、尽管天气不好，我们总是按时到校。
46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
51、在这次竞赛中，三个四年级都不甘落后。
52、老师表扬了全体同学和李小明同学。
53、泰山是我国的五大名山。
54、我们来到公园，观赏美丽的情景。
55、他的语文作业基本上全部完成。
56、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
57、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
58、我断定她大概是李亮的妈妈。
59、妈妈总是经常对我说：“要好好学习。”
60、这部电视剧很美丽、很感人。
第二篇：修改病句练习题及答案
病句修改
姓名：__________
分数：___________ 1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。
3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5我一定要改掉不好的毛病。
6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。 13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15他记录了并且看了中央电视台的节目。 16我写字认真了，错别字也大大进步了。 17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
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第三篇：修改病句专项练习题及答案
小学语文修改病句专项练习题 (一)
班别： 姓名：
一、在原句上修改病句。
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。
小学语文修改病句专项练习题
(二) 班别： 姓名：
我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
我们把教室打扫得整整齐齐。
下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
老人和年青的青年都爱看体育节目。
队会上，队员们基本上都发表了意见。
儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
同学们要校园环境的整洁。
你的意见我基本上同意，完全赞成。
漫山遍野到处开满了花。
今天，我很快完成了语文和各科作业。
我们要做到讲究卫生的习惯。
当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。 20、人民的生活水平比过去增加了。
少先队员们十分爱惜大自然。 人民的生活水平比过去发展了。
他喜欢踢足球和乒乓球。
秋天的北京是个美丽的季节。
妈妈带我去参加蝴蝶展览。
我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
他的学习成绩比过去增加了。
锯是鲁班发现的。
我们应该爱护时间。
学语文要养成天天诵读的行为。
小周接受了虚心地同学们的建议。
小红家培养了一只可爱的小花猫。
上课的时候，发言很积极。 老师带领我们去参与少儿书法比赛。
老师带领同学们去参加少儿船模展览。
在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
在联欢会上，同学们热情地欢乐。
虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
小学语文修改病句专项练习题
(三) 班别： 姓名：
1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。 少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
这是一篇充沛着革命激情的好文章。
我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟......”
这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
他是一个中等身材。
这篇文章的内容和见解很丰富。
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 王老师的个性是十分豪爽坦率的。
这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
我们把教室布置得干干净净。
只有努力学习，就能取得好成绩。
是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
李晓勤取得了一次又一次的进步。
红星化工厂大量生产出了优质产品。
28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。 那里有名贵的各种花草。
把这幅画用绳子挂在钉子上。
这篇好文章对他很感兴趣的。
全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
他把别人的作业本被撕坏了。
菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌.
39、 今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
( 答案一)
1. 解放军叔叔击落了五架敌机。 2. 骄傲自满是学习的阻碍。 3. 这些是唐朝的文物。 4. 这部电视剧，给我留 下了深刻的印象。 5. 公园新设了两个游乐项目。 6. 我估计他这道题做错了。 7. 他跑进教室，兴高采烈地宣 布了明天去春游的好消息。 8. 这段报告，
使我们懂得了许多道理 9. 冬天， 寒风拂面而来， 吹得人瑟瑟发抖。 10. 即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 11. 《草原》的作者是老舍。 12. 坚持写日记，写作能 力就会迅速提高。 13. 这种不爱惜劳动成果 . 任意浪费的行为，是可耻的。 14. 我们要增强克服困难的信心。 15. 公鸡报晓是起床的信号。 16. 我们要认真改正自己的缺点和错误。 17. 多读好书，可以丰富我们的知识。 18. 我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》 。 19. 少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。 20. 任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21 .听了报告，受到了教育。 22 .早稻熟透了，田野里 像铺上了金黄色地毯。 23 .我忍不住笑了出来。 24 .我经常看到小明在早锻炼。 25 .少先队员要发挥革命 传统。 26 .因为老舍爱花，所以养了许多花。 27 .夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 28 .我昨天看了电影 《闪闪的红星》 。
(二)答案 : 1 、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2 、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
3 、我们把教室打扫得干干净净。
我们把教室收拾得整整齐齐。
4 、下课了，校园里顿时沸腾了。
下课了，校园里一下子沸腾了。
5 、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
6 、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石
7 、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
8 、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。
9 、老人和年青都爱看体育节目。
10 、队会上，队员们都发表了意见。
11 、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。 。 。 。 。 。
12 、同学们要保持校园环境的整洁。
13 、你的意见我基本上同意。
你的意见我完全赞成。
14 、到处开满了花。
到处开满了花。
15 、今天，我很快完成了各科作业。
16 、我们要养成讲究卫生的习惯。
17 、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
18 、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。
19 、小刚成了光荣的少先队员。
20 、人民的生活水平比过去提高了。
21 、少先队员们十分热爱大自然。
22 、人民的生活水平比过去提高了。
23 、他喜欢踢足球和打乒乓球。
24 、北京的秋天是个美丽的季节。
25 、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
26 、
我海岸炮兵击落了敌人许多飞机， 炸毁了坦克。
27 、他的学习成绩比过去提高了。
28 、锯是鲁班发明的。
29 、我们应该珍惜时间。
30 、学语文要养成天天诵读的习惯。
31 、小周虚心地接受了同学们的建议。
32 、小红家养了一只可爱的小花猫。
33 、上课的时候，同学发言很积极。
34 、老师带领我们去参加少儿书法比赛。
35 、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
36 、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
38 、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。
病句的类型和修改
内容和结构上有毛病的句子称为病句。修改病句要记住“十病”、“一原则”、“三步骤”、“四改法”。
一、常见的病句，归纳起来有以下十种：
(一)成分残缺
成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：
1、下课了，在操场上玩游戏。
这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。 我们学校书法竞赛活动。
这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。 老师在认真地为我们批改。
这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句(1)缺主语，句(2)缺谓语，句(3)缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
(二)用词不当
用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如：
1、
在这次比赛中，他取得了优异的成就。
2、
他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。
3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
(三)搭配不当
搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：
1、“秋天的北京是美丽的季节。”
这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进学习态度。
”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
(四)词序混乱
词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”
这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。
(五)重复累赘
重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
例如：我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。
(六)前后矛盾
前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。
例如：我敢肯定今天可能会下雨。
这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的;“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。
(七)指代不明
指代不明，是指句子中用上了代词(如“你、我、他、她、它、这、那”等等)，但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。
例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”
这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢?要表达的意思不清楚，令人费解。
(八)不合事理
不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。
例如：“夕阳的朝晖洒满了湖面。”
夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。
(九)归类不当
归类不当，指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
(十)关联词语使用不当
关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。
例如：我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。
这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有······才”或“只要······就”才能将句子的意思表达清楚。
二、病句修改的原则
修改病句要把握一条原则。这条原则是：不能改变原句所表达的意思。否则，就不是修改病句，而是另造新句。因此，修改病句，一定要弄懂“病句”本身要表达的意思，要照着它的意思去改正。
三、修改病句的三个步骤
修改病句要按三个步骤进行：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。
例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”
读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言?这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。
例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”
这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不只一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。
例如：“这苹果的味道又香又脆。”
应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。
四、修改病句的四种方法
(一)补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如：
1、听了老师的话，(同学们)受到了很大的教育。(补主语)
2、大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
3、我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)
(二)删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如：
1、玲玲学习成绩和的主要原因是她平时刻苦学习(的结果)。
2我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。
这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：
1、通过老师的反复教育，(使)我认识了错误。
2、这苹果(的味道)又香又甜。
3、西瓜、(南瓜)、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。
(三)换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。如：
1、无论谁(违背)违反纪律，都要受到批评。
2、他的写作水平有了明显的(改进)提高。
3、他(心上)身上仿佛有使不完的劲。
(四)调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如： 1我们学校过去注意得不够对卫生工作。
这句话应该把“注意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”
2 大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
3这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”
另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。
第四篇：修改病句方法技巧及习题
修改病句
修改病句的三个步骤： (1)读句子、理句意。 (2)查排审、找病因。
(3)改句子、保原意。(改得少、改得巧)
修改病句练习：
1、看了这部电影，很受启发。(成分残缺)
2、我学到了许多不少的科学知识。(语意重复)
3、我断定小明大概不会来了。(前后矛盾)
4、打乒乓球对我很是感兴趣的。(词序混乱)
5、我们一定要发挥成绩，改正缺点。(搭配不当)
6、小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。(指代不明)
7、虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。(关联词错用)
8、小王说得很对，我们应该附和他。(用词不当)
9、除夕之夜，天空挂着圆圆的月亮。(不合逻辑)
10、我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。不清)
(类属
第五篇：小学语文病句修改练习题及答案
专题复习一
病句修改
一、语序不当。 例如：
1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”)
2、应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
二、搭配不当。 例如：
1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)
2、既然你来了，我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就")
三、成分残缺或赘余。 例如：
1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)
2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。(成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”)
四、结构混乱。
例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。("的活动"跟"的一天"去掉一个)
五、表意不明。(包括指代不明和句子歧义) 例如：
1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确)
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号)
六、不合逻辑。 例如：
他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢? )
当堂练习：
一、修改下列病句。
1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
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2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
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4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
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5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
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8、现在市场上商品的数量大大提高了。
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9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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10、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
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11、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
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12、我今天上午看了一天的书。
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13、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
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14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
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15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
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二、判断下列句子，有语病的打(×)，无语病的打(∨)。
1、这次到会的只有七十二人左右。( )
2、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。( )
3、听了老师的一番话，我很受教育。( )
4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。( )
5、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。( )
6、我忍不住不禁笑了出来。( )
7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。( )
8、听到这个消息，我们小声地议论起来。( )
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!( )
10、报晓的公鸡是起床的信号。( )
专题复习二
第三人称转述
一、直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注：若句中有具体人名或第
一、三人称的，要将具体人名或第
一、三人称改为第二人称(你、你们)。)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者)：
形式一：第一者(我)说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
(说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。)
当堂练习：
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
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3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”
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2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
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3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
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4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
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三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。”
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2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
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3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它!”
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4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
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5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ______________________________________________________________
6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
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7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
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8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” ______________________________________________________________
9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?”
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10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面?”
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11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气?”
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12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
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13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!” ______________________________________________________________
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
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2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗?”(改为转述语句)
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3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用) ______________________________________________________________
4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)
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5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”(改为间接引用)
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6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
7、父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为间接引用)
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8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
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9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用) ______________________________________________________________
10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)
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11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
13、父亲说：“这是我对你们的希望”(改为间接引用)
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五、照样子，改写下列句子。
例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书!”
罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧!”
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2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”
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3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧!”
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六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
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2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗?
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3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊?
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4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：
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专题复习三——缩句
缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。
1、 缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2、保留一些必要的附加成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留
例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留
例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。
5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行。如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜?不明白。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了?不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览?不清楚。
6、复指成分应完整地保留
例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉
例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
8、关于补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：A:灯照耀着建筑。(改变了主语，当然也就改变了原句的意思)
B:广场上灯照耀着建筑。(基本正确，但缩得过分简略)
C:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。(正确) 第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：A:老人们钓鱼。(把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意)
B:夏天，老人们爱钓鱼。(把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。)
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。(正确) 第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。(前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思)
B:鸬鹚站在船舷上。(把原句砍掉了一半，当然更不行)
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。(没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。)
D、鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。(正确) 第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句 A:海棠树上开满了花。(合乎这类句子缩句的要求)
B:海棠树开花。(改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思)
C:海棠树开满了花。(改换了主语) 第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句A:柳树上挂满了冰条儿。(正确)
B:柳树挂满了冰条儿。(改换了主语)
C:柳树上挂冰条儿。(缩去了不应当缩掉的简短补语“满”)
D:柳树挂冰条儿。(改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定)
E:树挂冰条。(过分简略，既不像句子，也不像短语。) 第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：A:鲸是鱼类。(否定词压缩掉，句子的意思就变了)
B:鲸不是鱼类。(正确)
当堂练习
1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
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2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
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3、受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下
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4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
_____________________________________________________________________
6、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。
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7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
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8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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9、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
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10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
_____________________________________________________________________
11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 _____________________________________________________________________
12、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
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13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
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14、我激动得流下晶莹的泪珠。
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15、小松鼠高兴得跳了起来。
_____________________________________________________________________
16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
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17、詹天佑是我国杰出的伟大的工程师。
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18、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
_____________________________________________________________________
19、加拿大政府为了表彰这位杰出的优秀科学家，把他誉为”用双手掰开原子弹的人". _____________________________________________________________________ 20、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明
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21、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。
_____________________________________________________________________
22、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了
____________________________________________________________________
23、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
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24、客家人的民居体现了中华传统文化。
____________________________________________________________________
25、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
____________________________________________________________________
26、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
_____________________________________________________________________
27、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
____________________________________________________________________
28、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
_____________________________________________________________________
29、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
____________________________________________________________________ 30、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________________________________________________________
31、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
____________________________________________________________________
32、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
____________________________________________________________________
33、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
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34、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
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35、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。
____________________________________________________________________
36、在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。
____________________________________________________________________
37、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。 ____________________________________________________________________
38、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
____________________________________________________________________
39、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 ____________________________________________________________________ 40、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
____________________________________________________________________
专题复习四
句子仿写
做这种题型，要明确两大问题：
(一)什么是仿写句子;
(二)仿写的题型有哪些。
(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
(二)常见的仿写题型主要有以下三种：
1、 续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使__________________________________。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、 话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：_________________________________________________ 。 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、 开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。 仿句：______________________________________________________________ 。 参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地。
当堂练习：
一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例如：一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落，不，那不是_______，那是______________________。
2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、
二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动;____________ ;如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火 C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严
三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康; 金钱可以买来书籍，但买不来___________; 金钱可以买来化妆品，但买不来_________; 金钱可以买来_______，但买不来_________„„
2、我爱春天，溪水唱起了歌;我爱夏天， _______________;
我爱秋天，__________________;我爱冬天， ______________。
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，______________，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复„„谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
__。 ______________________________________________________ _____________________________________________________
六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。 ______________________________________________________ ______________________________________________________
七、根据所给的句子仿写。
1.幸福是什么?抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。” 巴金说：“幸福是 ， 。” 我说：“幸福是 ， 。” 2.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。 橡皮：真可悲， 。
真伟大， 。
八、
1、依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了!
_____________________________________________________________
2、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一片土地;如果你是__________，就_____________;如果你是__________，就_________________
3、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒;_______________________________;__________________________________ 。
4、 仿写例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。 要求：(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是_______________________，___________________ ; 朋友是_____________________，__________________________________。
6、 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花; 大海就像一位____，__________________________________; 大海就像一位____，__________________________________。
7、 仿照例句，补写出一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是______________________________________________。
8、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾;见了大海的浩瀚，_________________ ，依旧是遗憾;__________________，______________________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
9、 仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是_______ ，那快乐就是______________________ ;如果你是__________ ，那快乐就是 ___________________________________。
10、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果__________________，我送你__________________;如果______________，我送你______________________。
11、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一
朵花，一次善意的批评是一朵花，_______________，________________ ，„„能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
12、仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是________，_________________________________________ ;
父爱是________，__________________________________________。
13、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，________________________ ，__________________________ 。
14、仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是_________ ，_______________ ;宽容是___________，___________________ ;宽容是____________ ，________________________ 。
15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润;
选择善良是________，______________________________________。
16、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。 火山：过分的热情，反成了一种灾难。 镜子：___________，____________________ 。 矿石：___________，____________________ 。
17、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将___________________。 如果我是春雨，我将_ __________________。