第一篇：作文我读名著范文
我读名著
我读名著《西游记》
最近，我读完这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……
猴子“元帅”——孙悟空
一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而且会涌现出一幅神奇的图画来——在一个碧空如洗的晴午，一只猴子从它耳中取出一支金光闪闪的金箍棒，抓耳挠腮的走在前边引路，后边跟着一个着僧衣的和尚和两个徒弟。刹那间，乌云密布，黄沙满天。只见一个巨大的妖怪出现在它们面前，悟空毫不犹豫的上前一棒，经过几番搏斗，妖怪终于被消灭了。天依旧，云依旧。每当看到此处，我掩卷沉思，且不谈论它的本领有多高，就说说它的勇敢志气。如今现实生活中象这样勇敢的人，实在是少得可怜。他们面对一些事情，不能勇敢地指出，而是为了金钱和利益，放弃了他们那颗雪一般纯洁的心，握不住手中那根正义的“魔棒”，他们输给了自己，输给了罪恶，输给了丑陋。
善良的和尚——唐僧
“阿弥陀佛”在嘴边不停地念着，木鱼的声音一遍又一遍地在他耳边回荡。他是个善良的和尚，他爱世界万物，甚至连一只小蚂蚁不幸死于他的脚下，他都要念一百遍经文给它超度亡魂。我尊敬他，但不知为什么，对他又总有一些不满意。比如，唐僧遇见白骨精时，他只听白骨精的片面之词，就惩罚他的徒弟，甚至赶走了悟空，我知道他是出于善良。正是因为这样他才被抓住，差点死去。还记得昨天在报纸上看到一段新闻，说的是一个上海大学生被拐卖到农村当媳妇;他们为什么会有这样的遭遇?一个很重要的原因，他们都只听别人的片面之词而上了当。如今社会，坏人的行骗手段，就是抓住了人们的这一弱点，才会得意洋洋。我对他们表示同情，希望他们早点醒悟，可是我又能做什么呢?我只能深情地说一声：“人生处处有考验啊!”
读过这部书，真的使我受益匪浅，我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波，而且使我的人生观有了定位。人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方呆一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，将遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。
[名著读后感范文]读《水浒传》有感
读了《水浒传》，我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。书中刻画了许多英雄，给我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳在景阳冈打虎，为他赢得了深广的声誉，也为他赢得了都头的职位。在店家喝酒和打虎的过程中，可以看到武松很多英雄气概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、争强好胜、不拘一格的个性;在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命、颇识时务，不粗莽行事的个性。在杀了西门庆和潘金莲之后，他主动到衙门自首。在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，甚至在墙上用血写下："杀人者，打虎武松也!"这可以看出武松敢作敢当的性格。但他这一次并没有自首，而是去了梁山。
这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比较直来直去的。他一生忠诚于宋江，在宋江给他毒酒时，他也要追随宋江，对死没有一点怨言。在打仗时，李逵也是提着他的两柄大斧冲在最前面，从不畏惧，英勇可见。李逵对老母也十分孝顺，老母被老虎吃了之后，他一生气就杀死了4只老虎;遇见李鬼，李逵不但没有杀了他，反而给了他十两银子，让他回去孝敬父母。
从这两件事就可以看出李逵的孝心。李逵做过的一件事令我十分佩服，那就是在他以为宋江做了坏事之后，要惩罚宋江，甚至对他破口大骂。从这件事情可以看出李逵对"忠义"两字是把"义"字放在"忠"字的前面的。
宋江的性格主体是忠义，但他的性格是比较复杂的。他豪情仗义，喜欢结交江湖上的好汉。他十分有计谋，对人也十分仁义，所以弟兄们非常信任他。因为宋江想"招安"，导致整个梁山被利用，108名好汉被派去压制农民起义。结果只剩下了36位好汉，朝廷趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。因为面子，他又毒死了李逵。对于宋江，我对他的印象不是很好。因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。
梁山好汉聚集在梁山是因为"官逼民反"，他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。水浒传使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。
替天行道忠义双全--读《水浒传》有感
近日，我读了中国古典四大名著之一--《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。
《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。
通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深…他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空…一般，是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的，还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了。话说武松离了"三碗不过冈"后，便直奔景阳冈。走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了，顿时惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，从青石上翻身跳下，抄起哨捧，闪在旁边。那老虎把两只前爪在地上略按一下，纵身一扑，武松急忙闪到一边，老虎见捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都让机灵的武松闪过了。那老虎正准备再次攻击，武松连忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知只打到了一棵树上，哨捧断成了两截。这一下，激得老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边拾起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵，才走下冈子去。
《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭!
第二篇：我读名著
研读中外名著提升精神境界
———浅谈研读名著的几点感受
作为一名学生，读书是我们的天职，学会读书，学会读名著，是作为一名学生的骄傲。几年来，我怀着对名著的极大兴趣，走近大师们笔下的世界里，和书中的人物交流，从他们那里摄取精神营养，取得可喜的成效。记得王国维大师曾经用三句话评价人生的三个境界，即“衣带渐宽终不悔;为伊消得人憔悴;蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我亦有同感，这里我想借用这三句话来诠释自己读书的三个层次。
一、“衣带渐宽终不悔”
用这句话来作为读书的第一个层次太恰当不过了，因为读书是要有点精神的。读书，不仅仅是从书中汲取知识，更重要的是培养自己的情操，这些情操，可以是亲情，可以是友情，可以是持家，也可以是爱国。读名著，个人认为不仅仅在于读的数量，而且更在于读的质量。我暂且把这句话诠释两种含义，一是读书的理由，二是读书的精神。诠释为读书理由的原因如下：假如我们把身材比作是自己的稚嫩思想，我觉得王国维大师的这句话恰到好处。因为衣带 “渐宽”的同时，就是我们剔除糟糠的时候，我们的思想在汲取书中精髓之后，就会进入一个崭新的境界。作为读书的精神，我就不用过多的言语解释了，没有耐心的读书，只能是过眼烟云，留不住真谛，你所在乎的只是书中的故事，用我们河南的一句俗话来讲就是“会看戏的看门道，不会看戏的看热闹”。由此可知，找到书中的真谛，即使“衣带渐宽”又何“悔”之有?记得我读《鲁宾逊漂流记》时，完全到了废寝忘食的地步，白天读，晚上读，课之余，晚饭时，还在追忆其中的情节，完全把书当做饭食吃下了，怎不叫人“衣带渐宽”?但我觉得值!
二、“为伊消得人憔悴”
我读名著，源于对读书的热爱，对名著的追随，对历史的考究，对作者思想的挖掘。我对读名著的态度，决定了我的读书质量。试想当年，马克思在图书馆留下的脚印，虽然那尚且还不能说是“消得人憔悴”，但是也足见其专注和投入。我们都知道一个简单的道理：一本书读多了，自然就厚了。我们“憔悴”的同时，能不能让书丰腴起来?一本好的名著，在于精读，常读。我读《水浒传》，看了三遍，又先后看了老版和新版的电视剧，对宋江这一人物有了较为准确的把握，这期间，几近到了研读名著，让我“憔悴”的地步!我读《三国演义》，读了三遍，电视剧看了两遍，仍然觉得自己对书中的一些东西没能领悟。由此可知，我们要敢于为名著牺牲，这个牺牲，可以是时间，也可以是金钱，抑或是其他的东西。在消耗这些东西的同时，我们自然而然领悟了一些道理，这些道理，不只是书中的，也可能是周围的，社会的，也就是“为伊消得人憔悴”的目的。向书中索理的过程，是快乐的，是幸福的，是充实的。只要有所收获，有所提高，即使身“憔悴”，又有何怨?
三、“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”
孔子曰“温故而知新，可以为师矣。”“回首”的过程，就是温习的过程。我们的
学生时常在考试前复习，目的在于巩固旧知，或者是从中探索新的东西。读名著也一样，当
我们再次重读的时候，我们可能会猛然发现，原来书中讲的并非我们先前所领悟到的，就连
我们引用名著中经典语句的时候，也是“回首”的时候。我读《三国演义》，一直觉得华容
道上关云长放走曹操是“原则性”太差，日后反复回味，便觉得这样差的原则性恰恰在于关
云长性格中的一个“义”字，这让我一直耿耿于怀的情节，至此疑虑释然。这就是“蓦然回
首”的妙处。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我所追求的，便是能否在读完
名著之后，对书中的内容有一个更高的理解层次，能否让自己的品质和精神绽放。
“读书好，好读书，读好书”，这句伴我成长的话指引我对名著的研读。但是学无
止境，我觉得，读名著还要再加上一句话----会读书。名著之所以称为名著，在于它们在书
中诠释了一般书籍中所没有的东西，这些东西，深待后人挖掘。随着科技的发展，也许读书
的人越来越少，读名著的更少。部分学生的浏览面，也总是言情小说，是武侠故事，是日韩
偶像。我觉得：倘若这样发展，五千年的文明，将会没落在未来的一代，这让我们的浩瀚古
国情何以堪?
我认为，读名著的习惯，是可以慢慢培养的。不信请看各年龄段的课本，都不约而
同的收录了名著的章节，我们可以慢慢地去领悟这些章节的内涵，开发我们读名著的兴趣和
方法。作为学生，我希望我们能传承名著的内涵，让我们的文明史发扬光大，因为我们的国
度是伟大的国度，我们的事业是光荣的事业，我们的名著是生生不息的精神资源。倡导读名
著，学会读名著，是对我们不可或缺的要求。基于这一点，在今后的读书活动中，我定会更
加潜心攻读，更加投入的索理，不断地从中获取精神食粮，为自己的灿烂人生奠基。因此，
阅读名著，明天，我会更加努力，不仅从其广度，而且更向其深度挺进，让自己的精神境界
不断得到提升!
教师简评：
细读了郭聪颖同学的《研读中外名著提升精神境界》这篇小论文后，给我的第一印象
就是：真棒。一个初中生在学业繁忙之余，还能抽出一定的时间阅读名著，而且是用心的、
极为投入的研读，并且能写出高质量的论文，实在难能可贵。梳理全文，它主要有以下几个
优点：
一、文章标题拟的好。
文章主标题共10个字，分成两个短句，构成了对偶形式，简单明了，朗朗上口，做到
了形式和内容的高度统一。文章副标题，直击写作要点，干净利落。文中三个小标题采用古
人诗词中的丽句，手法别致新颖，生动形象，耐人寻味，充分彰显了作者的不凡功底。
二、文章主旨把握的好。
看此文可推测出，作者行文之前，便对文章的中心及走向做到了胸有成竹，因此，作者
一路写来，紧扣中心，不枝不蔓，从首至末，目标专一，一气呵成，颇有气势，读罢使人感
到酣畅淋漓。一篇论文，一个目标，一个核心，让人读罢明白一种事理，使人得到一种收获。
文中看不到不少青年学生作文中那种“游离主题”的现象，这不能不叫人为之赞叹。
三、文章结构处理得好。
文章采用“总分总”的形式，故显形文线索清晰。首段开启全文;尾段总结全文，且在文意上有所拓展，前呼后应，故显结构之严谨。中间分写，写出自己阅读名著的三个层次。
这三个层次，完全按照作者阅读名著的步骤和认识事物的规律，内容纷杂，却有条不紊。从
这里可以窥见作者写作水平在同龄人中实居上游，这恰恰让我们看到这样一个现象：作者阅
读了名著，写作水平切实得到提升。
四、文章语言表述的好。
阅读名著，是积累知识，提高思想水平和写作水平的重要途径。从这篇论文可以看出，
作者因读名著，在语言表述上大有长进。首先，作者运用“衣带渐宽终不悔”等名句作比，
生动、形象地阐明了自己阅读名著的三个层次，可谓深入浅出，将自己的读书感悟传递给读
者。再如，“我们把身材比作稚嫩的思想”、“ 衣带ˋ渐宽ˊ的同时，就是我们剔除糟糠
的时候”等比喻极为生动。其次，作者注意并采用了引用手法。比如引用了“会看戏的看门
道，不会看戏的看热闹”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等，这些名言俗语的引用，
以少胜多，将文意表述明了。其三，文章句型灵活多样，陈述句、反问句、设问句恰当运用，
准确而到位的表达了作者的读书感受。
五、文章内容阐述的好。
在阐述自己阅读名著的感受时，作者突出运用了“点面结合”的手法。在讲述自己读书
的三个层次的时候，几乎采用了同一个模式，即先面上说，而后点上谈。这样给我们的感受
时，文章既有理论的阐释，又有实例的讲述;既能用理论折服人，又能用实例感染人。比如，
作者在“点”的阐述时，先后举出读《鲁宾逊漂流记》、《水浒传》、《三国演义》等名著。
这样，既不会使人感到枯燥无味，又平添几多文章的可读性，当然也收到了“事实胜于雄辩”
的效果。
六、文章思想拓展的好。
文章收束部分用极为简洁的语言披露了当前人们阅读名著的缺失，并指出产生“读名著
的人越来越少”的原因。作者并未止步于此，而是提出“读名著的习惯是可以慢慢培养的”，
并指出了培养这种习惯的途径。我想，作者没有深刻的体会和冷静深入的思考是做不到这一
点的。
尊敬的评委，我完全相信，您一定会用爱抚的天使之手，帮扶这位小读者在阅读名著这
条路上走的更远。谢谢您的厚爱!(辅导教师王晓娟点评)
研读中外名著提升精神境界
———浅谈研读名著的几点感受
作者：驻马店市遂平县沈寨乡第一初级中学
九(4)班郭聪颖
辅导教师：王晓娟
2011年10月
第三篇：我读四大名著之
我读四大名著之《三国演义》 假期里，我读了《三国演义》，读完后我有许多收获。 《三国演义》讲叙了在三国时期，三个大国：魏国、蜀国、吴国中的明争暗斗，但最终全归于晋国的故事，其中的人物我最喜欢诸葛亮，因为他的聪明才智。当读过诸葛亮草船借箭后，我的心为这一震。三天，三天内交出十万支箭，那要动多少人手才行呢?但诸葛亮第一天没有行动，第二天还是没有行动。他可是立下了军令状，三天交不出十万支箭就要人头落地了，一代英才就这样死了吗?还是他另有妙计?故事情节抓住了我的心。往下看，第三天四更时分，诸葛亮终于有了行动，但他只是用草船，我心想：这跟箭有什么关系呢?我急不可待地往下看，原来诸葛亮早有妙计，用草船向曹操借箭。诸葛亮可真是聪明绝顶啊!
当读完诸葛亮草船借箭，我不禁呼道：“妙计，妙计!”虽然马谡自负失街亭，但诸葛亮胆大心细，以草船借来了十万支箭，这一计不伤一兵一卒，用得妙用得巧，用得准，让曹操以为已经把他们全杀死了，可见诸葛亮做事情小心谨慎。
读过《三国演义》之后，我会向诸葛亮学习，多读书，多积累知识，热爱自己的国家，保护自己的国家。长大了我一定要报答祖国对我们的恩情。绝对不容许任何外来势力干涉我们的内政，绝对不容许敌人侵犯我们神圣的领土。
第四篇：作文：我读懂了---
我读懂了桂花的清香
抱着梦想往前飞，不逃避不后退。你是我最渴望采撷的一颗星„„ ——题记 2015年。春。教室外的桂花树长得苍翠且茂盛。阳光肆意地自叶间倾泻，投射一地斑驳的树影。仿佛只要轻轻一摇，便揉碎了柔软的目光。
似乎每个人都会在树下停驻，然后对它赞扬一番。可是这其中不包括我。我——一名初二学子，每日都埋在象牙塔中苦战，为小中考做着最后“搏斗”。可是很遗憾，尽管一直都那么努力，我的成绩还是一点一点地掉下去，掉下去。我知道我不是个聪明的学生，无论怎样拼命，始终无法抵达成功的彼岸。
“6
5、6
4、63„„”小中考倒计时贴了出来。
就这样跌跌撞撞地步入了初夏了。
那天傍晚的霞光很艳。走进校门，远远就闻到一股股幽香，顺着香味儿，我走到了一棵大树下。只见这棵树的树皮已经布满了皱纹，摸上去很粗糙，树叶儿也已经有些发黄，我找不到花香的来源。我轻轻地扒开绿叶丛，惊喜地发现了一朵朵小小的、黄灿灿的花儿，慢慢地扒开树叶儿，满满的桂花如繁星点点，洒落在树叶丛中，又如一颗颗金色的小闪片，在太阳下闪烁着耀眼的光芒。有的花枝上还残留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷红。一缕缕晨光照在树叶上，跳跃地编织着金色的花垫。
桂花的香气，露水的清新和树叶的清香，融合在一起，香得高贵而纯洁。
泥土也被桂花的香气染得散发出一阵阵淡淡的清香，给人一种心旷神怡的感觉。
风儿轻轻拂过树梢，树叶轻轻摇晃，桂花儿也跳起了欢快的舞蹈。轻轻抚摸着桂花，觉得湿湿的，柔柔的，滑滑的。我捡起地上飘落的桂花，小心地将它们放在花枝上，我想也许它会很快就被风儿重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定还想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它们是否过得很好„„
我扬起头，细细地打量着这些桂花：金色的花瓣儿伸向四个方向，在花的中心，有几根细长的花蕊。我摸了摸，觉得手心痒痒的。桂花们有时有些淘气，老是躲在树叶的后面和我们捉迷藏;有时也充满了好奇心，让风儿带上自己，去周游地面;有时也想个小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆听下课后孩子们银铃般的笑声;还有些时候，桂花们簇拥在一起，闻一闻淡淡的书香。
看着看着，我陶醉了，我想了又想，也许桂花儿的生命仅仅几个星期，或许很容易就被风儿吹落在地上，任人践踏，但是它们拥有自己的梦想，懂得把握好时机，向自己的梦想前进，在秋天来临之时，开出了美丽的花儿。满树的花儿，没有一朵是开错了的，它们认真对待着自己唯一的秋天，它们把自己的生命奉献给了人类，为自己的梦想而奋发，求的并不是一首赞歌，求的却是在离开前，一次最甜美的微笑和人们看到桂花飘香时的一句话：“真香啊!”这时，校园广播放出了范玮琪的《最初的梦想》：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎么会懂得要多努力，才走得到远方;如果梦想不曾坠入悬崖千钧一发，又怎么晓得执着的人，拥有隐形的翅膀„„
我不自觉地凝望着这美丽的桂花树，不仅茂盛，而且流光溢彩。痴迷地凝望中，我对桂花树默默起誓：我会整理行囊，义无反顾地朝自己的目的地进发，为自己的梦想添上辉煌的一笔!
第五篇：我读懂了作文
我读懂了人生
只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。-----泰戈尔
泰戈尔说的那一番话，常常激励着我前进。记得那一次考试失败了，失落的我漫无目的地我在街上闲逛，眼前的一切似乎都引不起我的兴趣。一次又一次的 失败，似乎已经使我麻木了，但是内心又无法摆脱种种无名的烦恼和无奈。回到家里，我漫不经心地沏上一杯清茶，细细品味，仔细观察了一下。
看那点点茶叶在滚烫的水中舒展嫩心，上下浮沉，自有一种从容，安静却不沉沦的积极。品上一小口，立刻舌底生津，涩中带甘，余香满口，而且流经血脉。
我有所感悟，其实人生何不似这茶?一次一次地被沸水冲起来，然后又落到了杯底，这样浮了又沉，沉了有浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香，若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去```````
生命就该像茶一样，用最坦然的心态去面对生活中的一切，绝不发大痛苦，夸大挫折。一位名人曾经说过：“人的眼睛为什么长在前面而不长在后面?那是为了看得更远，永远向前看。”其实生活中除了失败还有其他东西。当生活的一扇大门对你关闭时，那么必定又另一扇大门对你敞开。一个人不是为了失败而生的，一个人可以被打败。
人生本来就是成功与失败的结合体无论是成功还是失败，都是每个人必须经历的。不能因为一次失败而对人生没有了希望，无论是怎样的，都要坚定信念，对自己充满信心，要细细品味人生的韵味，不要因为一次失败而放弃自己所拥有的一切!人生就是如此```````````
作文我读懂了幸福
1.我读懂了幸福
幸福是什么?幸福看似抽象，实则却很具体。它蕴含在生活的细枝末节上，等待着被发现，被珍惜。一旦被发掘它便大放异彩大绽光芒。
朝阳缓缓东升，绽放着无尽的光芒;树木抽出新芽，嫩绿惹绿了双眼;树木郁郁葱葱，生的挺拔，一片绿叶打着旋悠悠地落下，姿态优美;柳条儿在春风中舒展着腰肢，春风吹皱了一池江水;落日的余晖给飘逸的云仙子镀上金衣裳，给大地笼上一层金色;黑夜里疏星点点，粒粒光芒闪耀着独有的色彩……这是我眼中缤纷的色彩，上帝赐予我一双美丽的眼睛让我发现这世间独到的风景。
因为懂得发现，才看到丰富的自然。
回到家，与父母促膝长谈让我快乐;与同学的融洽相处使我欢愉;得到一本好书且在书桌前细细品味让我充实;端详镜中的自己并开心和她调侃让我幸福;听着悠扬的音乐让我陶醉;睡得美美的的一个晚上让我愉悦……这一切来源于我的珍惜，懂得珍惜手中的幸福，并把它牢牢的抓住，不让它溜走，那么我才拥有幸福生活的色彩。 因为懂得了发现与珍惜，我才读懂了幸福的乐音。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”也是一种恬淡的幸福。幸福不一定只存在于平淡之中，但在平淡生活之中却能充分体验幸福。
我眼中幸福的色彩，它五彩缤纷，绚丽夺目。品味它，十足让人大快朵颐;体验它，十足让人流连忘返! 我读懂了幸福。 2.那一次，我读懂了幸福
回首过往的岁月，回忆叠成一段段美丽的故事。在这些故事里面，令我印象最为深刻的莫过于三年前所发生的那一幕。那一次，我读懂了父爱与母爱，读懂了什么是幸福。
三年前的一天夜里，我发高烧，体温高达39.6℃,爸爸妈妈万分焦急,爸爸赶紧背起我,和妈妈一起送我去医院看玻虽然我特别难受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很宽阔很舒服。我们打车来到了淄博市中心医院急救中心，医生立即给我检查看病，被诊断为肺炎，医生为我开好药，护士阿姨为我打上吊针，爸爸妈妈一直守护在我的身边。妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿给我喝水，一会儿又给我测体温。妈妈抚摸着我的小手，我感到妈妈的手好温暖好柔软啊!一种幸福的感觉立刻传遍我的全身。爸爸妈妈整夜不合眼的守护着我，直到我的高烧退下来，爸爸妈妈焦急不安的心情才平静下来。
早上爸爸去超市给我买来很多很多好吃的东西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸妈妈专注地看着我吃东西，脸上露出了欣慰的笑容,我从他们的眼神中看到了无限的爱……
这就是父爱与母爱的表述，也许它小得让你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能强烈地感觉到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感动地哭了。那一次，我真正读懂了父爱与母爱，读懂了幸福，我理解了父母对我的爱是世间最无私的、最真诚的。它是一种不朽的见证，是一种深沉的父母之爱的象征，它将永远留在我的内心深处，有了它我会变得更加幸福和快乐。
中考满分作文：那一次，我读懂了自己
来源：考试吧(Exam8.com) 2008-2-17 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
一般贸易进出口,香港进口
专业处理各类一般贸易进出口代理 ,报关及香港进口业务.高效,价优.
惊! 孩子没出息,父母是关键.luhuiping.legenius.com
作为父母不懂得教育孩子,就会误了孩子一生. 没有教不好的孩子,只有不会教孩子的父
百度推广
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……——题记
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧!得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了!
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的。有一个常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?“”这当然不可能!”鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗?”明白了：努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢?
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……
点评
同样一种普通的原料，在技艺高超的厨师手中却可以做出色香味俱全的佳肴，而看似平凡的“走出沮丧心境的感悟”题材，在的笔下却可以有如此曲径通幽后的豁然开朗。排比、拟人、比喻修辞的手法在文中运用自如，尤其是在描摹沉重心情的那一段，独到的比喻体现出极佳的语感，不禁令人拍案叫绝
我读懂了 ”半命题作文
我读懂了夜的心跳
晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味;
云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语;
月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。
夜的心跳是动人的。
夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影了。
各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，广阔得没有边际，七颗八颗的星星散落在夜空，点缀这薄薄的纱巾似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久，便午夜了，外头响起了一阵阵刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空蒙上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰……”就这样打破了我对夜的遐想。
自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我讨厌这样的声音，因为它扰乱
了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是……
这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说：“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白
天一直工作，到夜里还继续干!
原来如此!为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日地工作，他们的铮铮铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样在钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演绎着劳动最深刻的含义。
今夜，星光依旧，只有月的周围不再那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分，“唰!唰!唰……”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦!这便是夜的心跳，城市的心跳。
清风吹动起远处的草，月隐没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。
人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳……
夜的心跳，我读懂了，很动人……
【评语】
“我读懂了夜的心跳”，即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演绎着劳动最深刻的含义”。夜的心跳，即劳动者的心跳。用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场
面，内容充实，主题鲜明。
我读懂了你的爱
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你。
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我?你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是
孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你。
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话。眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
而现在，会爱你。
现在，终于读懂了你的爱，你的爱就像空气，看不见，摸不到，却无时不在，无处不在;你的爱就像清水，不甜不腻，却最自然纯净，最有益。你的爱，是我生命的起点，也是伴我一生的永远的力量。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。读懂你的爱，真好。
妈妈，其实，你知道吗?我一直都想亲口对你说：“是你的爱一直在给我力量，让我不惧怕，不彷徨。妈妈，
我读懂了你的爱。”但从来没有说出口。
做妈妈最开心的事，然后在妈妈开心时，伏在妈妈耳边，轻轻地甜甜地对她说：“妈妈，我爱你，因为我读
懂了你的爱。”
【评语】
“读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了你的爱”情感
变化的过程叙说得自然、亲切、感人。
我读懂了自然之语
即使曾经迷失方向，即使曾经丢失对爱的信仰，但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自林间吹刮着的无止息的风，时而呼啸，时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物，也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢，我读懂了它的话：改变能改变的，接受不能改变的。若不能改变结果，那就努力完善过程……
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊，纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物，荡涤着它们的灵魂，迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳，绝不悲观，绝不绝望。噢，我读懂了它的话：永远相信着、包容着，就能看到不完美
中的完美……
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自春夜里的细雨。雨水跃动空中，如同轻盈的精灵。落入水泽，激起一圈圈小小的涟漪，然后，消失不见。细雨绵绵，为春天的故事揭开了一个华丽的开场，弥漫着花儿和泥土的清香，涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中，我读懂了它的话：就算短暂，也要美丽一次，留下印迹…… 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣，惊鸿出世，划破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是这样疯狂，就是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候，读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵然黑夜无边，也尽情闪亮、歌唱，永不被黑暗吞噬…… 我读懂了这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，领导着光明，带来了希望;它带领着我
飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。 就是这样一种自然之语，让我品味一生，沉淀一生……
【评语】
从风声、雨声、海语、雷电等自然之语，从司空见惯的自然现象，“读”出丰富内涵，“读”出人生真谛，“读”得认真，“读”得仔细，不仅读懂了，而且“读”得深刻，“读”得透彻!
我读懂了母爱
深秋，冰冷的清晨。窗外雾霭缥缈，隐约可见被刀子般的秋风无情地拽下来的枯叶。
这天，我和妈妈吵架了。连我自己也不知道是为了什么，反正已经闹翻了。
我狠狠地摔上门，“嗵”地一声扑在床上，躲在被窝里放声大哭起来。那句“别再叫我妈”，冰冷刺骨，像一把白晃晃的刀，毫不留情地将我的心割得血淋淋的，生疼生疼。我仿佛觉得自己被人丢弃在黑暗的无底深渊，
丢弃在陌生无情的世界。无助、空虚占据了我。
一阵寒风透过窗户闯进屋里，头顶上那串蓝色的风铃不识时务地唱起歌来。我发现，外面，下雨了。
冷战持续了两天。
第三天，起床后，我依旧来到阳台看书，忽然瞥见桌上摊着一张密密麻麻的信纸。好奇心驱使我读了起来。突然间，我看到落款竟是“永远爱你的妈妈”，不知怎么的，一股带着甜味的暖流涌了上来，化成咸咸的泪默默地流了下来，缓缓地，落在了那张平整的信纸上，溢了开来……
这时，我才发现，每天的衣服依旧是那么干净，散发着清香：每次的饭菜依旧是那么可口，令人回味无穷：每晚的被窝依旧那么温暖，那么舒适柔软……母亲一直在我身边，我却一直忽视了她的爱。 含着泪读完了信，我才发现妈妈倚在房门口，眼圈红红的，她凝视着我，眼眸是那样温柔，却带着一丝悲伤，一丝渴望。里面的泪花闪闪发光。我冲了上去，和妈妈相拥在一起。此时此刻，我俩之间冰雪般的隔阂瞬间融化，彼此冻结的心瞬间溶解。泪，涌得更凶了。一直在黑暗深渊下坠的我，似乎忽然被人拉起，救回到现实光明的世界。温暖赶走了空虚和无助。
风轻悄悄地吹落了枯叶，风铃的歌声是那么地悦耳。母亲一直以来都包容着我，关心着我，温暖着我。
那一刻，我读懂了母爱。
中考满分作文欣赏：我读懂了四季
来源：武汉中考网整理 文章作者：武汉中考网整理 2011-11-07 11:31:40 [标签：2012武汉中考 武汉中考时间 武汉中考政策 中考家长教育 中考家长交流 中考家长论坛 中考学习指导 中考考试试题 中考学习计划 武汉中考政策 中考学习方法 中考学习试题 中考外校试题 中考复习计划 武汉中考政策 中考复习方法 中考复习试题]
四季，被自然打造的井然有序。暖的春，热的夏，凉的秋，冷的冬。当用炽热的心去触及它的那一刻，我读懂了它——读懂了四季。
当冰封的山涧迎来了第一股暖风，浅浅的阳光斜射在洁净的冰面上。随着风的脚步开始融化，叮叮咚咚，清脆悦耳，这是大地的闹铃。这一刻，大地母亲醒了，紧接着叫醒了她的孩子们。山腰上洁白的梨花显出了她的的惆怅。不由得让人想起《虞美人》中的“春情只到梨花薄，片片催零落。”湖边呢“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的景象更是表现的淋淋尽致。春光无限，万物自由自在的生长，无忧无虑的生长。春，是萌发与和谐并存。
夏日的烈火炙烤着大地。春天的嫩芽早已变成浓绿的枝叶，远处山上的树木郁郁葱葱。山脚，清香和荷塘旁是浓郁的稻香。金黄的稻穗里是收获的喜庆。傍晚，老人们一起在荷塘堤上乘凉，谈论着今年的收获。塘里的蛙声，连续不断。可谓“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”阳光尽情的挥洒着，树上的桃李，努力的汲取自然的营养。而有的，经不住这焦阳的炙烤，已变成了一个干核。整个大地，生机盎然而又充满了挑战。夏，朝气，是迸发。
夏季的余温还未散去。荷叶也开始变得憔悴，焦黄的荷叶上，时而有一两只蜻蜓在上面住脚。树上的果实，已被夏日的焦阳炼就得成熟，变得金黄圆润，在阳光的照射下，像黄水晶沉稳的挂在树梢。远远望去，整个山腰，像一条黄色的纽带，早已黯然无光的山丘，一下子变得精神抖擞。农民脸上，是收获的喜悦，箩筐里，是汗水酿造的结晶，里面填满了仙露琼浆。秋，是成熟，是稳重。
当秋风吹黄的最后一片树叶，它的使命也就结束，之后，便是那刺骨的寒风，焦黄的树叶随风飘落。周围全是光秃的树枝，光秃的山丘，显得死气沉沉。往日的辉煌已不复存在，整天笼罩在阴云里，偶尔的一缕阳光，便是那回忆的理由。曾今的辉煌与灿烂以被这阴云所吞噬。唯有在阴雨绵绵的日子里，还有那一两珠冬梅辉映着。这时，不由得有些惋惜，往日，就应该更加努力的创造，让冬，多一份色彩。可是，也没后什么后悔可言了。冬，是回忆，是惋惜。
四季，也许就是这样，考验万物生长的一种历程，当用那炽热的心去感触它的那一刻，一切都会变得简单明了，那是你可以骄傲的宣布——我读懂了四季。