第一篇：计算机实验室管理系统
计算机实验室上机管理系统
1. 毕业设计(论文)的主要任务及目标
1、初步掌握进行科学研究的基本方法和步骤，阅读相关的学术期刊，具有较强的纸质和电子文献的检索能力。适当了解本研究相关的一些国内外动态。
2、分析在计算机实验室上机管理系统的相关需求，熟悉相关的编程语言与技术。
3、合理设计数据库，完成计算机实验室上机管理系统的总体设计，独立完成系统功能模块的分析设计，并编程实现。
4、对计算机实验室上机管理系统进行检测与调试，最终实现一个完整的计算机实验室上机管理系统。
5、严格遵守学校就毕业设计制定的各项规章制度和进程安排。
2. 毕业设计(论文)的主要内容
本设计拟开发一个计算机实验室上机管理系统，所开发的系统主要包括以下主要模块：
1、 进行计算机实验室基本信息的设置
2、 学生基本信息的维护
3、 学生课表的设定
4、 自由上机费用的设定。
5、 用户管理等功能
3. 毕业设计(论文)的基本要求 在WINODWS 操作系统下开发，开发工具为VC++，建议使用SQ Lserver数据库。 要求所开发的系统界面美观，方便实用，能有效提高企业的工作效率，通过本课题的毕业设计，全面掌握系统开发理论与技术，以达到锻炼与提高软件开发动手能力之目的。4. 主要参考文献(要求至少外文两篇，中文三篇)
[1] 孙鑫.VC++深入详解,电子工业出版社,2012-7-1
[2] 霍尔顿(Horton, I.). Visual C++ 2012入门经典 ,清华大学出版社,2013-5-1
[3] 明日科技.Visual C++从入门到精通,清华大学出版社,2012-9-1
[4]Gordon Hogenson. C++/Cli The Visual C++ Language For .Net [M]. Wiley India Pvt. Ltd., 2007.
[5]Clare Churcher. Beginning SQL Queries: From Novice to ProfessionalApress Series[M]. Apress, 2008
进度安排
第二篇：高校计算机实验室综合信息管理系统设计与实现
摘要： 当前高校在不断推进素质教育的过程中，传统的计算机实验室教学管理方式急需改革，需要对计算机实验室的设备和工作人员进行统
一、规范的管理，本文对高校计算机实验室的应用范围和目前日常管理中存在的不足进行了分析，总结出了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式，以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计和实现了计算机实验室综合信息管理系统，使计算机实验室能高效和可靠运行。
关键词： 计算机实验室;综合信息管理系统;设计;实现
引言
当前高校在不断推进素质教育的过程中，实验教学处于突出的地位，改革实验教学内容、方法和手段，建立适合素质教育的实验教学与管理模块，是进行实验室建设、提高高校人才培养水平的指导方针之一[1]。而且在实行了完全的学分制管理以后，实验教学工作将改变过去那种实验教学固定时间、固定内容、按班级同时进行教学的方式，学生也可以根据自己所学的课程、兴趣来安排自己的实验，按照自己学习程度选择不同层次的实验，变被动学习为主动学习，让学生有了更多的自主权。在这种情况下传统的计算机实验室教学管理方式，已经不适应这种灵活性更高的管理要求，必须有一套能满足现代化教学要求的实验室管理系统。
1高校计算机实验室管理系统的应用范围
计算机实验室的管理与其他实验室有较大的差别，比如设备更新频率较高、设备容易受周围环境影响、人流量较大、用机秩序混乱(学生随意更换机位，或同时打开几台机器) 、工作时间较长(通常的开放时间是一周七天、每天十几个小时)、公用软件维护工作量大且重复(学生随意删除系统文件或修改系统参数，病毒对软件的破坏) 等等，上述问题一直困扰计算机实验室的工作人员。
目前国内高校计算机实验室管理系统的应用基本体现在以下三个方面[2-5]：
(1)计算机实验室设备的基本管理，主要包括设备的购入、借出、报废等;
(2)计算机实验室所承受课程的信息管理，主要包括实验室计算机课程的排课、教师及其对应班级的安排、作业的布置与回收等;
(3)课余时间的自由开放管理，主要包括上机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、上机情况的登记与统计等。
2现有高校计算机实验室管理的不足
我国高校的计算机实验室基本上是模仿50年代苏联的模式，按某一门课程来设置实验室，实验教学由院系自行安排，实验室实行以院系管理为主的封闭式管理体制。这种传统的设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应，但随着高校教育体制改革的深入、科研水平的提高、学科之间的相互渗透发展，传统的实验室建设和管理模式的弊端逐渐显露出来[6-8]：
(1)实验室小而全，多而散，功能单一，无法形成综合优势。
(2)实验室相互独立，管理分散，资源浪费严重。
(3) 实验教学依附于理论教学，不利于完成实验教学任务和培养创新人才。
3现有计算机实验室管理系统的功能模式
目前，大多高校使用的计算机实验室管理系统以学生管理为中心，以处理学生课余上网和教师上实验课的信息为主[9] [10]。大致有以下两种模式：
3.1 计算机开放实验室综合管理系统计算机开放实验室综合管理系统主要由两大子系
统组成：门禁管理子系统和监控管理子系统。
3.1.1 门禁管理子系统由门禁管理和资源管理两个子系统功能组成：①门禁管理系统是用户进出实验室的一道安全屏障。进入的用户要刷卡，并接受一系列的合法性的检查。检查完毕后，如果检查通过，该用户的刷卡信息将会被保存到数据库里;②资源管理系统通过数据库的指示决定是否允许用户启动计算机系统，而且每位用户每次只能使用一台计算机。如果用户检查没有通过，就不允许该用户使用实验室内的任何资源。用户使用完毕后，要进行刷卡注销。用户入门划卡注册到出门划卡注销所用的时间为上机机时。这种管理方式能够有效的对计算机实验室进行管理。
3.1.2 监控管理子系统
①实时监控管理的主要功能：能够及时的查询计算机使用的用户，还能够了解到每一位用户的位置，上机时间等;②登录控制管理的主要功能：对实验室内的机器进行登录(加锁) 和不登录(放开) 的控制;③帐表管理的主要功能：维护用户的账户信息。如：建立、删除、冻结单一用户帐号、成批连号用户账号。对账户中的教学机时、自费机时、打印纸张等各项数据进行增加、删除、修改和查询等维护操作。对用户账号信息及记账日志进行各类查询和统计。账表管理中对教学机时和自费机时的分离，使学生在每学期的教学实习量教学机时) 完成后，能自动付费上机(自费机时) ，否则被示为非法用户。机房在平时的教学时间内也可自由开放，即教学上机(教学机时) 和自由上机(自费机时) 可同时进行。这样，既大大提高了机器的利用率，又增加了学生的上机量;④统计管理的主要功能：统计、分析及打印报表。可按系、班级、用户等不同类别对所用的机时(教学机时和自费机时) 、打印纸和软件资源情况进行统计、汇总和分析，并为教学研究部门、管理部门提供决策辅助信息;⑤数据维护管理的主要功能：对各类基础信息进行增加、删除、修改和查询等维护工作，保证数据的完整性和一致性。
4计算机实验室综合信息管理系统设计与实现
由于计算机实验室信息管理系统所面对的需求灵活、繁琐和多变，而且还要考虑到设备及其管理软件的不同情况，因此本系统的架构应该具有极松的耦合性和极强的可扩展性，以便在需要的时候进行扩展、重新组装或者复用。
4.1 计算机实验室综合信息管理系统设计本系统主界面设置了四项功能模块，分别是：系统维护、实验课程管理、上机管理、系统管理。系统维护模块主要实现系统设置(权限设置等) 、系统初始化、修改口令、信息的定期安全备份等功能。实验课程管理模块实现对实验课教学的科学管理，将已往封闭的、以知识为中心的旧教学方式，转变为开放的、以资源为中心的新方式，主要包括排课系统管理、上机实验管理、实验信息资源管理等功能。上机管理模块主要包括机时分配管理、上机用户的账户管理(用户注册信息、密码设置、挂失注销、报警提示、资金余额等) 、用户的上机登录管理，以及对上述信息的统计和查询;系统管理模块主要是对用户进出系统的管理.
4.1.1 实验课程管理子系统本子系统中的排课系统模块，由于受到相关制约的条件很多而且随机，所以在设计中很复杂。其主要功能如下：根据来自学院教务处的实验计划和各教学部门的实验班级获取资料，按照课程及实验室设备配置对这些资源过滤分发至各实验室进行排课，然后把实验课程表发布到WEB上。为了利用计算机实验室的信息技术优势，并适应高校教育信息化改革的需要，设计并开发了实验资源信息模块，主要包含实验大纲、实验要求、实验的环境及条件、实验重点与难点剖析、实验的模拟演示、实验的评价、实验的体会、相关知识、电子教案、实验的成绩等信息，这些信息都来源于各位任课老师和实验教师，他们结合教材、各种相关资料和实践经验，提出了每次实验的重点和难点，帮助学生分析并解决实验中容易出现的问题。 实验要求根据学生的不同层次，设置为不同的级别：普通级
别、拓展级别。其中普通级别要求达到实验教学大纲的要求，拓展级别是针对那些已较好地掌握了计算机基础知识，有能力进一步深入学习的学生，为他们设计一些设计型、综合型、创新型的实验，让他们达到更高的要求。所有这些信息都是学生关心而平时又不容易了解到的，把这些信息发布到校园网上，学生可以直接上网检索查询，检索到的资源信息可以直接通过浏览器或下载到本地机上。
4.1.2 上机管理子系统该子系统分为机时管理、用户登录管理、统计查询等功能模块。其中，机时管理负责为学生分配空闲机器：一方面按照实验教学计划为上实验课的学生分配机器(遵循上同一实验的学生集中坐在一起的原则) ;另一方面为自由上机学生分配零散空闲机器。这几个模块中，用户登录子系统最为复杂，学生进入时使用刷卡的方式进行身份判断，如果属于当时时段的实验课，则为其分配机器，进入“上机实验系统”做实验，否则如果该用户具有合法身份，则为其分配零散空闲机器，同时记录机位、时间等信息并允许其进入自由上机，同时采用计费系统开始自动计费。用户上机完毕必须退出系统，系统将其注销。用户如果卡内资金不足，则提醒其续费并拒绝入内。
4.2 计算机实验室综合信息管理系统实现计算机实验室综合信息管理系统的一个重要目的，就是实现数据共享及保持数据的即时性，要求数据变化随时显示在网络上，保证实验室的任何一台管理机终端可随时更新查阅资料，保证在校园网上也能及时查看有关信息。该系统运行在一个局域网中，可以实现对不同实验室的统一管理。系统采用星型拓扑结构，由一台文件服务器、一台WEB服务器、若干个收费工作站(一个机房对应一个，由一台微机和一个条形码阅读器构成的刷卡机组成) 、学生上机卡，一台具有网络管理功能的超级工作站、网卡、集线器和网线组成。相应软件采用了一套自主开发的条码卡计费管理系统。
5结论
计算机实验室信息管理系统以计算机实验室现有的软硬件资源为基础，实现对高校计算机实验室中设备全面管理和完善，对计算机实验室工作人员管理的规范和有序，达到保障计算机实验室运行的高效和可靠：①让计算机实验室管理自动化，设备自动化管理，即设备的基本信息、使用、维护、购置、报废等方面的自动化管理。②让计算机实验室管理自动化，工作人员的自动化管理，即实验室人员日常工作的全面管理和及时查询。③让计算机实验室管理自动化，系统自身的有效运行，即系统的初始设置、数据的备份与恢复、管理员设置、权限设置、系统日志等方面的自动化管理。
参考文献：
[1]王建明.计算机实验室管理系统的设计与实现[J].计算机与信息技术，2007，(25)：74,81.
[2]张薇.高校计算机机房管理经验浅谈[J].电脑知识与技术，2006，(36)：229-230.
[3]王传银.高校计算机实验室安全管理[J].辽宁师范大学学报(自然科学版)，2008，(1)：85-87.
[4]赵彬.高校机房监控系统的设计与实现[J].科技信息，2008，(1)：64,124.
[17]徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用，2006，(3)：117-119.
[5]杨海鹰，潘华编著.实验室信息管理系统[M].北京: 化学工业出版社，2006：1-23.
[6]杨碧石.基于开放实验室网络管理系统的设计[J].计算机与信息，2008，(1)：39-40.
[7]高翔，兰国斌.浅谈计算机实验室信息管理系统设计思路[J]. 科教文汇，2007，12：221.
[8]陈佩民.计算机实验室管理系统的开发研究[J].科技咨询导报，2007，(22)：178.
[9]张松，陈志刚，金亮.开放实验室管理系统设计方案比较及实现[J].计算机工程与应用，2004，3(1)：230-231.
[10]李雪芬.管理信息系统开发结构的研究和应用[D].浙江大学，2006：3-42.
第三篇：计算机实验室管理制度
第一条总则
为加强计算机实验室的管理，充分发挥计算机实验室的辅助教学作用，延长计算机实验室设备使用寿命，确保教学秩序的正常进行，特制定本制度。
第二条范围
本制度所称的计算机是指：主机、显示器、键盘、鼠标、交换机、电源线、网线以及计算机实验室内所有的计算机网络设施和附属设备，包括外来设备，与各类应用软件等组织与管理。
第三条体制
计算机实验室的使用与管理实行统筹规划、统一标准、统一管理、分层负责。
第四条职责
计算机实验室日常使用与管理，由各计算机实验室管理员具体负责，主要职责包括：
1、负责计算机实验室内所有计算机和其它设备的使用、维护、保养、维修工作;
2、认真保管好计算机实验室内设备，认真填写使用记录;
3、负责维护网络安全和信息安全工作，定期做好防病毒软件的升级、查毒工作;
4、负责保存计算机实验室使用的有关记录并接受上一级部门的监督和检查;
5、与其它处(室)密切配合，做好计算机培训工作;
6、负责计算机实验室的防盗、防火、安全问题及卫生问题;
7、负责安装和卸载各种应用软件;
8、及时、准确做好计算机实验室数据备份，以便出现问题时及时恢复;
9、维持上机秩序，负责课前准备，以保证正常的教学活动;
10、指导任课教师正确使用计算机实验室管理软件;
11、计算机实验室管理员负责通知需要安装软件的任课教师或培训单位提前一周提交申请，并提供要安装的软件，经主管领导审签后方可安装或使用;
12、由于各种原因计算机实验室无法正常使用时要提前通知教务处;
13、严格按设备的维护要求对设备进行维护，严格遵守设备的安全操作规程;发生故障要及时处理，并做好记录;
14、机房内所有设备、仪器等物品要妥善保管，向外移(带)设备及物品，需有主管领导的批示或经机房工作负责人批准，方可拿出机房;管理人员要爱护机器设备，确保学院财产不受损坏，如发现异常现象，要立即向部门负责人报告，以得到妥善处理;
15、管理人员每天下班前要对水、暖、电设备进行检查，切断电源，关闭门窗;发现隐患要及时排除，并上报;
16、机房内工作人员要掌握防患设施的使用方法和应急处理措施;发生事故后要立即切断总电源并向主管领导汇报;
第五条 使用计算机实验室人员操作规程
1、需要使用计算机实验室的部门要提前一周提交申请，交由主管院长签字，由现代教育技术部负责人统一安排;
2、除中心管理人员外，一般人员无故不得进入机房。对外来实习或培训需要进入机房人员，
必须经部门负责人批准，方可进入;
3、所有进入计算机实验室人员都必须严格遵守机房的安全、防火制度，严禁烟火。不准在机房内吸烟。禁止在机房内存放易燃易爆物品;
4、要保持机房卫生，严格控制机房温、湿度，保持各种设备运行的良好环境。
5、在微机室使用期间由任课教师或使用人员负责计算机实验室的防火、防盗等安全工作;
6、计算机实验室机器设备出现问题要及时与管理员联系，并做好微机室使用记录;
7、每次使用计算机实验室前后要与管理员做好设备交接。
第六条 学生使用计算机管理细则
1、学生上课期间必须服从教师的统一管理，有意见课后反映给教师。
2、凡在实验室上机的同学，不准无故旷课、迟到、早退、私自调换上机时间。
3、实验室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔废纸、吃各.种小食品，不允许在工作台上乱写、乱刻、乱划。
4、各班班长、学习委员需提前到实验室，与实验教师一起组织本班同学按要求进入实验室。
5、学生进入、离开实验室必须顺序行进，不得拥挤。
6、学生入座后，应首先检查每人所用设备完好情况，如有问题，马上报告。
7、学生在实验室内不得随意走动、大声喧哗，学生上课期间严禁玩游戏，学生不得随意操作与其本次实验教学无关的内容。
8、学生在实验过程中不得对设备进行恶性操作(如用力敲键盘、鼠标、随意拔插换键盘鼠标、格式化硬盘、增加或修改口令等)。
9、学生在操作计算机或上网时，必须严格遵守国家法律及有关规定，严禁浏览、传播、保存反动或黄色信息。
10、实验结束后，学生应保持工作台的整齐、清洁，键盘、鼠标、凳子放回原位。班长与学习委员填写相应记录。
第四篇：计算机实验室管理规章制度
武汉理工大学政治与行政学院
实验员岗位职责
一、 遵守学校及学院的各项规章制度。
二、 按时到岗，尽职尽责，不得私自串岗、离职、缺岗。
三、 负责实验室卫生清扫。
四、 工作认真，主动帮助学院解决教学中遇到的各种问题。
五、 保证设备的正常运行状态。如有问题应及时与维修中心联系，不得擅自拆卸机器和移动设备。
六、 实验室不准浏览暴力和色情网页、不允许上传违法言论，如有发现应及时制止并通知有关人员。
七、 保证正常的上机秩序，看管好实验室的所有物品，如发生设备设施的丢失或损坏，应按原价赔偿。
八、 上机结束后，核对好物品后方可离开。
九、 上机期间，不准私自带他人进入实验室。
十、 工作期间，应该积极配合实验指导教师完成其他工作。
武汉理工大学政治与行政学院
武汉理工大学政治与行政学院 实验教学指导教师上机职责
一、 遵守作息时间，上机前五分钟进入实验室。
二、 上机时清点好所有物品，检查所有计算机是否能够正常使用，认真填写使用记录，发现计算机故障、设备损坏及数量与上次记录不符，及时与维修中心或院实验管理人员联系。
三、 下课时检查所有计算机是否能够正常运行，摆放好机器，桌椅，鼠标放置显示器上方，关闭电闸，关好门窗，等管理员锁好后再离开。
四、 任何时间发现计算机故障，及时与维修中心或院实验管理人员联系 ，不得自行处理。
五、 不能擅自调换实验时间，调换实验时间须与研究生教务科联系。
六、 非internet课和未经同意不能打开HUB。
七、 维持机房内的纪律，保持实验室良好的上机环境。指导老师应监督学生。在实验室内不允许打游戏，不允许浏览非法及色情网站。
八、 空调的使用由实验室专职人员负责指挥开机与调整，指导教师不得私自打开空调。
武汉理工大学政治与行政学院
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学生实验守则
一、 学生在上机前十分钟凭证件进入实验室上课，不得迟到、早退、缺席。
二、 进入实验室后应保持安静，不得喧哗和打闹，不准抽烟、吃零食、不准随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持清洁卫生。
三、 上机前要认真做好预习，明确上机目的、步骤、方法，了解相关设备的性能及操作方法。
四、 上机设备必须指导老师检查无误后，方可使用。上机时要严格遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程。
五、 爱护计算机等相关设备，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其他物品，不准将实验室的物品带出室外。
六、 上机时要切实注意安全，设施、设备出现故障问题时，应及时向指导老师报告。
七、 在上机期间，因违章操作引起设备的损坏要按价赔偿。
八、 上机完毕，填写使用记录，必须将使用的计算机，桌椅等排列整齐，恢复原位，并清扫场地，关好水、电、窗，经指导老师检查验收后，方可离开实验室。
九、 凡违反实验室规则及上述规定者，视情节轻重按章处理。
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实验室安全制度
一、 实验人员要严格执行实验室管理规定，严格按操作规程操作。
二、 使用剧毒、易燃、易爆危险品时，必须在教师的指导下进行。
三、 各种压缩气瓶，不可靠近热源，离明火距离不得小于10米，禁止敲击和碰撞。
四、 禁止超负荷用电，不准乱拉乱接电线，有接地要求的仪器必须按规定接地，定期检查线路，测量接触电阻。
五、 实验室的钥匙应加强管理，任何人不准私自配备或转借他人。
六、 实验室的建筑维修、改造、设备安装时，专业人员必须在现场负责安全技术工作。
七、 实验完毕后，实验仪器和用具要整理好存放，离开实验室时切断电源、关好水、电、窗等。
八、 对于违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成重大事故的，要严格处理，直至追究刑事责任。
九、 灭火器应存放于明显易取之处，安全员要定期检查、更新。
十、 发现不安全因素或其他不安全问题，应立即采取有效措施，并及时上报主管部门。
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实验室卫生制度
1.实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应定期擦拭，保持环境卫生。
2.实验室应井然有序，不得存放与实验无关的个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。
3.随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。
4.实验室应具有优良的采光条件和照明设备。
5.实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。
6.实验室布局要合理。电脑桌与电脑椅摆放整齐，电线走线应符合学校要求。
7.严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和自习场所。
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第五篇：计算机学院实验室安全管理办法
浙 江 万 里 学 院 计算机与信息学院文件
浙江万里学院计算机与信息学院„2014‟23号
计算机与信息学院实验室安全管理办法
第一章 总 则
第一条 为进一步加强实验室安全管理，明确实验室安全工作职责，落实安全保障措施，预防实验室安全事故的发生，保障师生员工的生命、财产安全，保证正常的教学、科研秩序，根据《浙江省高等学校实验室安全管理办法》(浙教安„2013‟57号)和《浙江万里学院实验室安全管理办法》(浙万院„2014‟23号)等文件精神，制定本管理办法。
第二条 本办法中的“实验室”是指学校开展教学、科研等活动的所有实验场所。目前，我院实验室位于浙江万里学院5#教学楼和7#教学楼。
-1- 第三条 实验室安全工作坚持“以人为本、安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管副院长领导下的分级负责制，遵循“谁使用，谁负责;谁主管，谁负责”，明确实验室安全管理岗位职责，确定实验室安全岗位责任人。
第四条 每学期定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，提高师生员工安全意识和安全技能。
第二章 实验室安全管理体系及职责
第五条 学院成立实验室安全工作领导小组，由分管副院长担任组长，成员由实验室负责人、实验中心组成。其主要职责是：全面贯彻落实学校关于实验室安全的规章制度、责任体系和应急预案;督查和协调解决实验室安全工作中的重要事项。
第六条 实验中心是学院实验室安全工作的主要职能部门，组织开展并检查落实学校下达的实验室安全管理工作。其主要职责是：定期、不定期组织实验室安全检查，及时通报发现的问题，督促安全隐患的整改。
第七条 各实验室主任是实验室安全工作的第一责任人，全面负责本实验室的安全日常管理工作。具体负责建立实验室安全责任体系，制定实验室安全管理实施细则，统筹实验室安全管理和安全教育培训工作。
-2- 第三章 实验室安全管理主要内容
第八条 实验室安全教育与准入制度
所有进入实验室实验的师生必须接受实验室安全知识的教育与培训，并通过学院组织的实验室安全知识考试。
第九条 实验项目安全审核制度
对新建、扩建、改造实验场所项目，必须充分考虑安全因素，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工。项目建成后，须经过相关职能部门审核把关方可投入使用。
第十条 实验室仪器设备与操作的安全管理
(一)建立实验室仪器设备管理制度，落实专人做好实验室仪器设备的维护、保养工作，保证仪器设备安全运行，并做好相应台账。
(二)实验室仪器设备操作人员应当接受业务和安全培训，了解仪器设备的性能特点、熟练掌握操作方法和操作技巧，严格按照操作规程开展实验教学和科研工作。具有危险性的特种设备，须在专职管理人员同意和现场监管下，方可进行操作。具体按附件内容执行。
第十一条 实验室水电的安全管理
(一)规范实验室用电、用水管理，按相关规范安装用电、用水设施和设备，定期对实验室的电源、水源等进行检查，排查安全隐患，落实整改措施。
-3-
(二)实验室内必须使用空气开关，并配备漏电保护器。
(三)实验室固定电源插座未经允许不得拆装、改线，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和无绝缘护套的双绞线等。
(四)实验室严禁使用电加热器具。 第十二条 实验室设施的安全管理
根据实验室类别、潜在危险因素等配置消防器材、烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统(必要时需加装吸收系统)、防护罩、警戒隔离等安全设施，并指定专人负责管理。部分重点实验室和使用危化品的实验室应加装紧急报警装置。安全设施应当定期检查，做好设备更新、维护保养和检修工作，并建立台账。
第十三条 实验室的消防安全管理
(一)结合实际制定实验室消防安全管理制度，包括岗位责任制和学生实验安全守则等，严格落实各项消防安全管理措施。定期组织对进入实验室的人员(学生)开展防火安全教育。
(二)落实消防器材管理职责和措施，保证消防器材定点存放，性能良好，任何人不得损坏、挪作他用。过期的消防器材应当及时更换。疏散通道、安全出口、消防车通道等应保持畅通，禁止堆放杂物。
(三)实验室管理人员应当接受消防安全知识和相关技能培训，熟悉本岗位的防火要求，掌握所配灭火器的使用方法，-4- 保证安全教学。
(四)定期或不定期组织安全检查，发现安全隐患及时整改。
第十四条 实验室的内务管理
(一)建立实验室卫生检查管理制度，组织定期或不定期检查和督查，减少安全隐患，并做好相关记录。
(二)建立实验室卫生值日制度，保持实验室内的整洁，仪器设备布局合理。实验材料、实验剩余物和废弃物应当规范、及时处置。实验结束或人员离开实验室时，实验室管理或操作人员必须查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况，并按规定采取结束或暂离措施。
第五章 实验室隐患整改与事故处理
第十五条 学院配合学校每季度至少进行一次实验室安全检查。各实验室每月至少进行一次实验室安全检查。检查应当做好记录。检查的主要内容包括：
(一)实验室安全宣传教育及培训情况;
(二)实验室安全制度及责任制落实情况;
(三)实验室安全工作档案建立健全情况;
(四)实验室安全设施、器材配置及有效情况;
(五)实验室安全隐患和隐患整改情况;
(六)其他需要检查的内容。
第十六条 在检查基础上，对发现的安全问题和隐患进行
-5- 梳理，及时采取措施进行整改并督查整改情况。对不能及时消除的安全隐患，及时向学校相关部门报告，提出整改方案，确定整改措施，落实人员、资金，期限完成整改。安全隐患尚未消除时，应当落实防范措施或者停用整改，保障安全。
第十七条 按照学校制定的《实验室安全应急预案》，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织应急救援演练。
第十八条 实验室发生事故时，应立即启动应急预案，及时妥善做好应急处置工作，防止事态扩大和蔓延。发生较大险情时，应立即报警，并逐级报告事故信息，不得隐瞒不报或拖延上报。对隐瞒或歪曲事故真相者，从严处理。
第十九条 发生实验室事故后，实验室所在单位应当配合学校相关职能部门，迅速查明事故原因，分清责任，提交事故调查报告，及时落实整改措施，并上报整改情况。
第六章 附 则
第二十条 本办法经2014年第4次院长办公会议审议通过，自发文之日起执行。
附件：计算机与信息学院实验室安全管理细则
计算机与信息学院 2014年11月5日
-6- 附件: 计算机与信息学院实验室安全管理细则
一、重要安全部门
1、重要设备部门：5#楼2层、3层、4层、5层，均为计算机设备集中场所。
2、重要用电部门：540
1、540
2、540
4、540
6、540
8、5505，为24小时供电。
二、安全员：
朱春、邓秀春
二、主要制度与措施
1、 开展了实验安全的教育宣传活动，购买了10套《高等学校实验室安全概论》，通过学习，使实验室管理人员、指导教师和学生对实验室安全的内容、意义有了明确的认识，思想上高度重视各项事务和操作规定;
2、 进一步强化学生实验安全和实验室安全工作，修订了《实验室安全管理细则》，建立了《学生实验安全守则》、《实验工作人员岗位责任制》、《实验指导教师岗位责任制》和《开放实验室管理制度》。针对实验设备、实验环境、信息安全等都提供了基本的制度保障;
3、 增加了大型贵重仪器设备的使用、管理、维护办法(详细见附录)，在提高设
-7- 备利用率的同时，保证安全、健康的环境条件;
4、 根据2009年的运行情况和管理要求，实验室实行了每日安全卫生巡检工作，在每天下班前30分钟进行全面的实验室安全巡查，并对巡查情况进行记录;
5、 规范实验室的安全检查制度和日常工作。坚持每天记录实验运行日记，每月定期进行安全检查，每学期集中电源维护与检修;
6、 明确实验安全责任。实验管理员和实验室主任对本实验室全面负责;学生和实验指导教师对实验教学过程期间直接负责。本学年特别加强了实验课堂管理，增加了实验辅导教师人数，保证每个实验房间有老师在场指导和管理;
7、 寒暑假期间，实验室实行断电、断气、断水制度，统一贴上封条。
-8-
计算机信息技术实验中心
实验室管理细则
一、 为了提高实验设备的使用效率，改善实验环境，保证正常实验的需要和实验效果，特制定本办法，对实验室的实验教学工作进行安全规范管理;
二、 实验室的直接安全责任人为实验室工作人员，责任人对实验室、实验中心和学院负责，实验室和实验中心主任负管理责任;
三、 实验室安全包括仪器设备安全、配套设施安全、用电安全、人身安全、信息安全和其他财物安全;
四、 学生实验遵从《学生实验安全守则》和《浙江万里学院学生实验守则》;
五、 指导教师遵从《实验指导教师岗位责任制》;
六、 实验室责任人遵从《实验室工作人员岗位责任制》;
七、 开放实验室管理遵从《开放实验室管理制度》;
八、 学生实验后统一填写《实验室学生实验上机日志》，通过日志签名，学生对所用设备负责，班级负责人对所在班级同学负责，指导教师对实验全过程负责，实验室负责人进行每日检查反馈;
九、 实验室责任人每日填写安全运行记录，并由负责人进行检查，每学期由实验中心进行一次大检查;
十、 本规定的适用对象为上机学生、指导教师和实验室工作人员。
-9-
学生实验安全守则
一、 听从指导教师和实验室工作人员的安排就坐，不得随意调换位置和实验设备;
二、 按正确程序操作计算机和其他实验设备，进行正常的开机、用机和关机操作，保证设备安全，并养成良好的用机习惯;
三、 学生不得擅自开关实验室空调或调整其运行状态;
四、 遇到设备或设施故障时，应立即向指导教师或实验室工作人员报告，不得私自拆卸、调换或移动设备;
五、 为保证实验室设备安全和环境卫生，严禁携带食物、饮料等物品进入实验室，不听劝阻的取消课程实验资格和相应成绩;
六、 严禁在实验室进行非实验要求的活动，严禁进行危害计算机安全运行的攻击活动、病毒传播活动;
七、 严禁在实验计算机上安装游戏程序、QQ程序和其他娱乐软件;
八、 不得私自改动计算机系统的运行配置;
九、 遵守浙江万里学院课堂学习守则，不得在实验室内使用手机等通讯工具;
十、 填写《实验室学生上机日志》表，对所用设备负全部责任; 十一 本守则适用所有在计算机与信息技术实验中心各实验室上实验课的学生，并自发布之日起实行。
-10-
实验指导教师岗位责任制
一、 切实履行实验指导教师的岗位职责，完成各项任务，保证实验教学的质量;
二、 实验指导教师应严格遵守各项实验室规章制度和实验设备的操作规程;
三、 上课期间，实验指导教师不得擅自离开实验室或从事实验无关的活动;
四、 在实验课时间内，实验指导教师对所在实验室内的学生相关安全责任直接负责，学生相关安全责任就是因学生违反《学生上机安全守则》和其他守则规范导致的一切安全责任;
五、 实验指导教师有责任指导、监督和帮助学生遵守各项规章制度，并负责《实验室学生上机日志》表的检查并签名;
六、 实验设备出现故障时，应该及时报告实验室责任人、实验中心或其他负责部门，不得擅自违规处理;
七、 上课前、下课后，实验指导教师都应该检查实验室基本状态，包括实验设备、照明和空调等电源开关以及门窗等;
八、 实验指导教师与实验室专职管理人员要进行相应的安全交接手续，提供相关数据，填写相关记录内容;
九、 对出现违背相关责任的事故，一律按照学校规定进行处理;
十、 本责任制适用所有实验指导教师，并自发布之日起实行。
-11-
实验室工作人员岗位责任制
一、 切实履行实验室工作人员的岗位职责，完成各项任务，保证实验教学的顺利进行;
二、 全面对所属实验室的运行安全和财物安全负责。若出现非学生责任安全事故，视情节轻重进行处罚;
三、 实验室开放期间，工作人员不得擅自离开工作岗位;
四、 负责对进入实验室的所有人员的检查、规章解释与执行，不得私自带领无关人员进入实验室;
五、 严格管理仪器设备和其他设备，不得私自转借、更换或挪用;
六、 负责实验室的日常管理与维护，不得利用实验室设施、场所资源进行实验无关的活动;
七、 负责“一卡通”的运行和记录，并直接向学校相关部门负责;
八、 及时进行实验室安全检查和记录，切实保证实验室的安全;
九、 每天下班之前的30分钟时间，对实验室进行全面的安全卫生检查，并将检查结果进行记录;
十、 对出现违背相关责任的事故，一律按照学校规定进行处理; 十
一、 本责任制适用实验室专职工作人员和兼职管理人员，并自发布日起实行。
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计算机与信息学院
小型计算机及存储系统的使用与管理办法
为安全、高效地使用IBM P670小型计算机系统及Fast600光纤存储系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2009年11月20日起实施。
一、计算机控制室的环境管理
1. 计算机控制室由计算机信息技术实验中心直接管理，不属于某个具体实验室;
2. 配备专门的消防安全设施，指定专人保管钥匙，设立专门的安全责任人;
3. 根据安装的系统设备要求和工业标准，机房保持基本恒定的温度和湿度条件;
4. 计算机控制室每日24小时连续运行，由值班人员每日实地检查两次环境状态和运行状况，并进行独立记录;
5. 机房仅提供维护管理需要的工作环境，不直接用于实验、实习或科研活动。非管理人员进出机房要进行申请登记; 6. 机房每周进行一次清洁工作，每月进行一次全面检查; 7. 保持环境整洁，不得堆放杂物;
8. 机房内安装的所有设备仍然由原来的相关责任人负责; 9. 其他未尽事宜，执行学校已有的各项规章制度。
-13-
二、小型计算机及存储系统的使用与管理办法
1. 小型计算机与存储系统面向全学校开放，提供计算与存储服务，满足教学、科研等活动的需要;
2. 需要使用系统或在系统上安装软件、数据以及其他服务的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施; 3. 使用时间分配、用户管理以及系统安装等均由计算机信息技术实验中心统一调度和实施;
4. 系统使用的终端由使用者准备，实验中心可以协助安装相关终端仿真软件和连接设置;
5. 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总;
6. 使用系统发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项;
7. 设置系统管理员2人，其中超级用户一名，日常管理用户一名。负责系统的运行、维护和系统管理;
8. 系统每月定期备份一次。如果有系统更新，则要及时进行系统备份和数据备份;
9. 保留并存档系统运行日记，每日检查1次，每月进行一次联机维护，每学期进行一次停机维护;
10. 定期派人参加IBM的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
-14- SGI图形工作站的使用与管理办法
1. SGI图形工作站面向全学校开放，提供计算与存储服务，满足教学、科研等活动的需要;
2. 需要使用系统或在系统上安装软件、数据以及其他服务的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施; 3. 使用时间分配、用户管理以及系统安装等均由计算机信息技术实验中心统一调度和实施;
4. 系统使用的终端由使用者准备，实验中心可以协助安装相关终端仿真软件和连接设置;
5. 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总;
6. 使用系统发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项;
7. 设置系统管理员1人，负责系统的运行、维护和系统管理; 8. 系统每月定期备份一次。如果有系统更新，则要及时进行系统备份和数据备份;
9. 保留并存档系统运行日记，每日检查1次，每周进行一次停机维护;
10. 不定期派人参加SGI的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
-15- 伽玛UNI/20KVA/UPS操作规程
一、 启动UPS的操作步骤
1、 闭合整流器电路断路器(CHARGE);
2、 闭合静态开关电路断路器(ST.SW);
3、 等待。不间断电源需要约1分钟的时间完成自我检测。
4、 确认LCD显示器上显示“UPS OFF”，表明电源自检已经完成。
5、 闭合电池电路断路器(BATTERY)。
6、 按下不间断电源的启动按钮(UPS ON)(在控制面板前端的不间断电源);
7、 等待大约40秒，同时LCD显示器将会显示出“UPS ON PLEASE WAIT”的讯息;
8、 确认不间断电源启动，检查是否出现以下正常信息：
出现“UPS OK”的文字信息; TIME指示逆变器的工作时间; 只有输出电路断路器的绿色指示。
9、 闭合输出电路断路器。
二、 关闭UPS的操作步骤
1、 确认使用不间断电源的所有设备已经关机;
2、 按两次关机按钮(UPS OFF)(在显示板上);
3、 断开电池(BATTERY)电路断路器;
4、 断开静态开关(ST.SW)电路断路器;
5、 断开整流器(CHARGE)。 -16-
计算机与信息学院 逻辑分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用逻辑分析仪，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年3月13日起实施。
一、设备的环境管理
1. 该设备由计算机信息技术实验中心直接管理，不属于某个具体实验室;
2. 配备专门的消防安全设施，指定专人保管钥匙，设立专门的安全责任人;
3. 根据安装的系统设备要求和工业标准，机房保持基本恒定的温度和湿度条件;
4. 为了保证设备工作正常，逻辑分析仪器每星期至少开机一次，并由值班人员实地检查环境状态和运行状况，并进行独立记录; 5. 机房仅提供维护管理需要的工作环境，不直接用于实验、实习或科研活动。非管理人员进出机房要进行申请登记; 6. 机房每周进行一次清洁工作，每月进行一次全面检查; 7. 保持环境整洁，不得堆放杂物;
8. 机房内安装的所有设备仍然由原来的相关责任人负责; 9. 其他未尽事宜，执行学校已有的各项规章制度。
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二、逻辑分析仪的使用与管理办法
1. 逻辑分析仪面向全学校开放，提供数据分析与实验调试服务，满足教学、科研等活动的需要;
2. 任何需要使用该设备的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施;
3. 使用时间分配由计算机信息技术实验中心统一调度和实施; 4. 使用者需要仔细阅读使用手册，实验中心可以协助安装相关终端软件和连接设置;
5. 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总;
6. 设备使用完毕后，需要把设备和配件存放到原处，经过设备管理人员确认后方可离开;
7. 使用设备发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项;
8. 设置设备日常管理用户一名，负责系统的运行、维护和系统管理;
9. 保留并存档系统运行日记，每星期检查1次;
10. 定期派人参加泰克的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
-18-
计算机与信息学院
电缆认证分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用FLUKE DTX Cable Analyzer电缆认证分析仪系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年9月20日起实施。
一、电缆认证分析仪系统的使用与管理办法
1. 电缆认证分析仪系统面向全校开放，提供计算网络认证、排除故障、及记录铜缆和光缆布线安装等服务，满足教学、科研等活动的需要;
2. 系统的管理严格按照贵重仪器设备管理办法，需借用本系统的设备和软件光盘及文档的单位和个人，需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施;
3. 本系统属于第一类和第二类激光产品，在使用其光缆模块时需要避免危险辐射可能造成的眼睛伤害，借用单位和个人必须具有相关的行业知识才可以借用;如果有特殊情况，可以由本实验中心专业技术人员携带设备前往借用单位帮助使用; 4. 本系统使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总;
5. 系统可以在不到28秒的时间内完成第6类(Category 6)布线的认证，符合第Ⅲ等级和第Ⅳ等级准确度要求;可用于认证多模及单模光缆布线，验证网络服务，内部存储器可以保存至多250
-19- 项6类自动测试结果，包含图形数据，其配套的LinkWareTM软件可用于将测试结果上载至PC并创建专业水平的测试报告;(详细技术指标参见说明书)
6. 设置系统管理员1人，负责系统的日常管理和保管、维护和系统管理;
7. 本系统需要每年在服务中心校准一次，确保测试仪符合或者超出公告的准确度规格。由实验中心负责与Fluke Networks授权的服务中心联系以取得有关校准测试仪的信息
8. 不定期派人参加FLUKE的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
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计算机与信息学院
分布式网络分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用FLUKE OPV/WGA分布式网络分析仪系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年9月20日起实施。
一、分布式网络分析仪系统的使用与管理办法
1. 分布式网络分析仪面向全校开放，提供计算机网络协议分析和统计、数据包捕捉和协议解码、接口利用率与错误统计等服务，满足教学、科研等活动的需要;
2. 系统的管理严格按照贵重仪器设备管理办法，需借用本系统的设备和软件光盘及文档的单位和个人，需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施;
3. 本系统属于计算机网络专业设备，在使用过程需要相关的专业知识和培训才能够操作，借用单位和个人必须经过一定的培训才可以借用;如果有特殊情况，可以由本实验中心专业技术人员携带设备前往借用单位帮助使用;
4. 本系统使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总;
5. 设置系统管理员1人，负责系统的日常管理和保管、维护和系统管理;
6. 不定期派人参加FLUKE的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
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开放实验室管理制度
为了加强学生素质教育,提高实验教学水平,支持师生开展科技活动,充分发挥实验室资源效益。并保证开放实验室的工作能顺利进行，实验室采用开放与管理相结合的模式，实验室既要对学生开放，又要进行必要的管理，保证实验室安全有序，根据《浙江万里学院实验室开放管理暂行办法》，特作如下管理规定。
一、开放实验室申请制度
1、开放实验室申请对象：计算机与信息学院教师;如果学生社团或者其他学院教师有申请需求，必须联系一位本院教师联合申请，具体细节可以参见计算机信息技术实验中心管理网站的开放实验室申请管理模块(http://:8082/esweb);
二、开放实验室指导教师的职责
1、开放实验室指导教师负责实验项目的指导工作，并批改实验报告;
2、开放实验前对学生集中辅导一次，主要进行管理指导、知识指导、重点讲解共性的问题，宣布开放实验实管理学生守则;
3、定期检查学生完成实验的情况，如有未按期完成规定实验者，应向负责统计开放实验教学情况的教师汇报;
-22-
4、开放实验室指导教师负责开放实验室内部的仪器设备的安全和卫生的检查工作，负责督促学生注意实验安全和卫生;
5、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
三、开放实验室值班教师的职责
1、值班教师负责开放实验室的指导和答疑工作;
2、值班期间必须在实验室或指定的值班岗位上;
3、开放实验室值班教师必须在规定的时间内在实验室坚守工作岗位，无特殊情况不得擅离工作岗位。如有特殊情况需要离开时，必须向负责开放实验教学情况的教师汇报，在安排好替班的教师后方能离开，并将情况作记录;
4、值班教师在值班期间应解答学生的问题，对于共性的问题，不需直接回答，而应该向学生指出自行解决问题的方法;
5、值班教师要检查学生的实验预习情况，并登记检查结果;
6、值班教师有责任检查实验室中学生的实验进行情况，检查是否存在违反“开放实验室学生守则”的现象;
7、值班教师一旦发现学生有违规行为，核实清楚后，在值班日志上登记;
8、值班教师要检查实验室仪器设备状况，有故障或损坏现象，立即在值班日志上登记;
5、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
四、开放实验室学生守则
1、进入开放实验室的学生必须接受安全教育，必须自觉服从管理，严格遵守开放实验室的各项规章制度和规定。严格遵守仪器设备的操作规程，对违规者指导教师或值班教师有权停止其实验;
2、进入开放实验室前必须认真预习实验，明确实验目的、原理和步
-23- 骤，并写出合格的预习报告。学生有义务回答值班指导教师提出的问题，无预习报告者不得参加实验，并作违规处理;
3、在实验过程中随时注意安全。如发现仪器设备有损坏、故障等异常情况，应立即切断电流，保持现场，并报告值班教师处理;
4、学生不得擅自改变实验的基本要求，在完成规定的实验内容外，鼓励学生增加实验内容，或自行设计实验;
5、实验过程中出现问题、有困难，因尽量自行寻求解决问题的办法，也可以请值班指导老师答疑;
6、实验中学生不得随意调换或拆卸实验仪器设备，严禁私自拆卸仪器设备。因违反操作规程而造成损坏仪器设备者，应按规定酌情赔偿，并作违规处理;
7、实验中必须如实记录实验数据，按时完成实验报告，不得抄袭他人的实验结果;
8、学生实验完毕，必须切断自己实验位置上所有仪器设备的电源。必须按原样整理好实验桌面上的仪器设备，将个人物品和废纸杂物带离实验室;
9、实验室内不得乱扔杂物、纸屑，不得大声喧哗，严禁吸烟。保持室内文明整洁;
10、实验期间不准将与实验无关的人员带入实验室，不得玩游戏或做与实验无关的事，严禁修改、删除、复制计算机的系统软件与应用软件。一旦发现将作违规处理;
11、以上各项规定务必请学生遵照执行，所有违规均将记录在案，一个学期内累计违规达到2次或2次以上者，将取消本学期该开放实验的资格;
12、以上未尽事宜，请参照《学生实验安全守则》和《浙江万里学院学生实验守则》;
13、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
-24-
计算机与信息学院院长办公室 2014年11月5日印发
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