国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《小学一级述职报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：小学一级述职报告
小学数学一级教师述职报告
我是1991年8月从事教育教学工作的，1995年12月被评为小学一级教师。任现职以来，工作上任劳任怨、爱岗敬业，勤奋耕耘，无私奉献，在教育教学各个方面取得了一定的成绩，现述职如下。
一、思想品德
本人一贯坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵守党和政府的法律、法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》;认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想;自觉地改造自己的主观世界，树立正确的人生观、价值观，树立全心全意为人民服务、忠诚党的教育事业的思想，努力把自己锻炼和培养成一名合格的人民教师。由于我思想纯洁，积极向上，经过党组织的严格考察，我即将成为一名中共预备党员，这是我人生中的一个非常大的转折点。
二、工作态度
任现职以来，我能模范遵守劳动纪律，模范执行教育主管部门和学校制定的各项规章制度，从不旷工旷课，坚守工作岗位，自觉克服各种困难，从未请过病事假;能接受组织上分配的一切工作任务，任劳任怨，兢兢业业。1999年8月我主动要求从永林小学(一所交通便利、条件良好的学校)调到我镇非常偏远、条件也极其简陋的官塘小学任教。虽然离家远了，风里来，雨里去，上班极其困难，甚至有时连吃饭都成问题(学校没有食堂)，但是我无怨无悔，因为我热爱教育事业，热爱学生。2002年8月因为工作需要我又被调到镇中心小学，在学校我除了完成本职工作以外，还积极主动地参加校内外的集体活动，并起骨干作用。比如今年我国遭受了一场突如其来的“非典”灾难，在同灾难作斗争的日子里，全国人民团结一心、众志成城，共渡难关。我在学校不仅负责本班学生每天的晨检，还同另一位教师负责学校每天的消毒工作，并且配合其他教师做好“非典”的宣传与预防工作。
三、学识水平
参加工作以来， 我深深地懂得，虽然我是一名师范毕业生，学历已经合格，但是要想做一名优秀的教师就必须具备扎实的教育教学基本功，全面掌握学科知识体系和有关学科间的联系，及时更新知识，自我加压、自我充电。为提高自己的教育教学能力，我利用课余时间阅读了大量的教育教学论著，汲取他人成功的教育教学经验，并应用于自己的教学实践，取得了一些较好的效果。为提高自己的学历层次，更新知识，我参加了全国高等教育自学考试，经过刻苦努力，于2000年获得了大专学历;在任期内，我还参加了两轮继续教育专业课培训和人事局举办的公共知识培训，所有这些都为我的教育教学工作奠定了坚实的基础。此文由提供，转载请注明。
四、业务能力
我能胜任小学各年级各学科教育教学工作，具有一定的教育教学能力和班级管理能
力，擅长中高年级的数学教学。任期内，我所授学科教学方法符合大纲要求，切合学生实际，教学目的明确、内容正确，课堂教学得心应手，教学效果良好，多次受到学校和上级领导的肯定和赞扬。在南陵县第一届骨干教师评选中被评为校级骨干教师。
五、工作实绩
任期内，我的工作量饱满，每周至少有十几节课，有的甚至有二十多节。虽然工作量很大，班级学生数很多，但是为提高教学质量，我从不放松对自己的要求。每学期开学时，我都要制定切实可行的教学计划;上课之前，根据学生实际，仔细钻研教材，认真备课，课堂教学一丝不苟，力争向课堂40分钟要质量，1999——2000学我的备课笔记在县级评比中，获得了二等奖;在布置作业方面我实施有差异性的原则，即成绩较好的学生做完基本巩固题之后，再做发展深化题，而后进生做好课前设计的坡度题，再做基本巩固题;批改作业及时认真，并且尽量在课内完成，这样便于巡回批阅，便于对个别后进生加以辅导，对学有余力的学生，再让他们做一些富有思考性的题目，尽量给后进生创造成功的机会，给优秀生提供发展的余地，调动学生学习数学的积极性。同时我还积极组织学生参加课外实践活动，辅导学生参加学科竞赛并取得优秀成绩，比如2002年月10月份我辅导的三名学生参加了县小学数学素质与技能竞赛，就有两人获得了三等奖;由于我不断探索新的教学方法，采取差异性的教学，注重学生个人潜能的发展，因此我所带班级的学生成绩历年来都很好，1999年我所带的三年级数学在镇调研考试中获得了第一名，2002——2003学我所授的六(2)班数学平均成绩在镇毕业会考中获得了第二名。
任现职以来，我一直担任班主任工作，多年的班主任工作实践，让我深深明白，一个优秀的班主任不仅要具有扎实的教育教学基本功，更要有热心教育、热爱学生的高尚情操。陶行知有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 事实上，不知已有多少瓦特、牛顿、爱迪生在我们教师的教鞭、冷眼、讥笑中夭折，这是对我们所有教育工作者的永恒启示。在班主任工作期间，我能尊重学生、理解学生、宽容学生;强化班级管理，增强学生的自我约束能力;开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。由于我的班主任工作做得扎实，富有特色，曾多次受到学校和家长的好评。2002——2003学我所任的六(2)班被评为县“先进班集体”，我本人也获得了县“优秀班主任”的荣誉称号，并在今年的教师节上受到了表彰。
在出色完成本职工作的同时，我还积极参加各级教科研活动并取得了一定的成果：2000年5月，我撰写的论文《数形结合教学方法浅谈》在县级得到交流并获得好评。2002年11月，我撰写的论文《激发兴趣 引导学生主动参与学习》获得了县级二等奖;
从事教育教学工作已经十二个春秋，在这些年里，我努力学习，不断探索，锐意求新，积累了一些经验，我把这些年来所积累的好的教学经验无私地传授给教学上的“新兵”。汪开芳、刘余芳等一些青年教师，才走上工作岗位，懂得很多教育理论知识，但真正用在教育实践上却不多。理论与实践相结合，这是一个循序渐进的过程，更是一个
升华的过程。为此，我经常与他们交流，让他们在思想上对教师这种职业有更深刻的认识，在教学方法上指导他们如何把握教材的重点、突破教材的难点，提高课堂教学效率，在班级管理方面我以言传身教的方式让他们认识班主任工作的重要性，同时掌握一些班级管理技巧。在我的关心、帮助下，她们的业务能力有了很大程度的提高，尤其是汪开芳老师还被评为首届三里片“骨干教师”，她所代的班级还被评为县“雏鹰红旗中队”。
“拥有童心塑造灵魂”这是我的座右铭，今后在教育教学的岗位上，我将一如既往地刻苦钻研，奋力拼搏，为党的教育事业奉献自己的一切。篇二：小学数学教师述职报告
小学数学教师述职报告
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、 自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!
你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!„„大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法
(二)(
6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区2002学小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地 完善自我。 肖宪勇拟初聘小学一级教师的述职报告
自工作以来，一直都严格要求自己。坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，认真学习和贯彻国家教学教育法规，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，一心一意做好自己的工作。
在教学工作方面，认真做好课前、课中、课后的各项工作。在备课时，努力钻研教材，熟读新课标。既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实的教案。新课标也提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，在课堂教学上努力体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，把表达的权利交给学生，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、发现学习、合作学习等方法，培养学生的数感，使学生得到发展。课后，认真对自己的课堂教学进行反思，并认真写好教学反思。针对自己做得不好的地方，及时纠正。悉心指导学生。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。积极听师傅和其他教师的课，认真记录，虚心向他们学习，努力提高自己的教学水平。遇到不懂的地方，积极主动地向师傅和其他老师请教。同时，坚持翻阅《小学数学教师》、《小学数学教育》、《教育研究与评论》等教学杂志和书籍，不断学习新的知识，提高自己的理论水平和实践能力。
本人拟初聘小学一级教师。成绩属于过去，未来才属于自己。在以后的工作中，我将加倍努力，爱岗敬业，虚心学习，争取取得更好的成绩。
第二篇：小学数学一级教师述职报告
我是 1985年 1月从事教育教学工作的， 1995 年 12 月被评为小学一级教师。 任现职 以来，工作上任劳任怨、爱岗敬业，勤奋耕耘，无私奉献，在教育教学各个方面取得了 一定的成绩，现述职如下：
一、本人一贯坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵守党和政府的法律、法规，自 觉遵守《中小学教师职业道德规范》 ;认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 江泽民同志“三个代表”的重要思想;自觉地改造自己的主观世界，树立正确的人生观、 价值观，树立全心全意为人民服务、忠诚党的教育事业的思想，努力把自己锻炼成为一名合格的人民教师，同时以党员的标准严格要求自己，努力做一名优秀的中共党员。
二、 任现职以来，我能模范遵守劳动纪律，模范执行教育主管部门和学校制定的各项规 章制度，从不旷工旷课，坚守工作岗位，自觉克服各种困难，从未请过病事假;能接受 组织上分配的一切工作任务，任劳任怨，兢兢业业。1999 年 8 月我主动要求从永林小学 (一所交通便利、条件良好的学校)调到我镇非常偏远、条件也极其简陋的官塘小学任 教。虽然离家远了，风里来，雨里去，上班极其困难，甚至有时连吃饭都成问题(学校 没有食堂) ，但是我无怨无悔，因为我热爱教育事业，热爱学生。2002 年 8 月因为工作 需要我又被调到镇中心小学，在学校我除了完成本职工作以外，还积极主动地参加校内 外的集体活动，并起骨干作用。比如今年我国遭受了一场突如其来的“非典”灾难，在 同灾难作斗争的日子里，全国人民团结一心、众志成城，共渡难关。我在学校不仅负责 本班学生每天
的晨检，还同另一位教师负责学校每天的消毒工作，并且配合其他教师做 好“非典”的宣传与预防工作。
三、学识水平 参加工作以来， 我深深地懂得，虽然我是一名师范毕业生，学历已经合格，但是 要想做一名优秀的教师就必须具备扎实的教育教学基本功，全面掌握学科知识体系和有 关学科间的联系，及时更新知识，自我加压、自我充电。为提高自己的教育教学能力， 我利用课余时间阅读了大量的教育教学论著，汲取他人成功的教育教学经验，并应用于 自己的教学实践，取得了一些较好的效果。为提高自己的学历层次，更新知识，我参加 了全国高等教育自学考试，经过刻苦努力，于 2000 年获得了大专学历;在任期内，我 还参加了两轮继续教育专业课培训和人事局举办的公共知识培训，所有这些都为我的教 育教学工作奠定了坚实的基础。
四、业务能力 我能胜任小学各年级各学科教育教学工作，具有一定的教育教学能力和班级管理能 力，擅长中高年级的数学教学。任期内，我所授学科教学方法符合大纲要求，切合学生实际，教学目的明确、内容正确，课堂教学得心应手，教学效果良好，多次受到学校和 上级领导的肯定和赞扬。在南陵县第一届骨干教师评选中被评为校级骨干教师。
五、工作实绩 任期内，我的工作量饱满，每周至少有十几节课，有的甚至有二十多节。虽然工作 量很大，班级学生数很多，但是为提高教学质量，我从不放松对自己的要求。每学期开 学时，我都要制定切实可行的教学计划;上课之前，根据学生实际，仔细钻研教材，认 真备课，课堂教学一丝不苟，力争向课堂 40 分钟要质量，1999——2000 学我的备 课笔记在县级评比中，获得了二等奖;在布置作业方面我实施有差异性的原则，即成绩 较好的学生做完基本巩固题之后，再做发展深化题，而后进生
做好课前设计的坡度题， 再做基本巩固题;批改作业及时认真，并且尽量在课内完成，这样便于巡回批阅，便于 对个别后进生加以辅导，对学有余力的学生，再让他们做一些富有思考性的题目，尽量 给后进生创造成功的机会，给优秀生提供发展的余地，调动学生学习数学的积极性。同 时我还积极组织学生参加课外实践活动，辅导学生参加学科竞赛并取得优秀成绩，比如 2002 年月 10 月份我辅导的三名学生参加了县小学数学素质与技能竞赛，就有两人获得 了三等奖;由于我不断探索新的教学方法，采取差异性的教学，注重学生个人潜能的发 展， 因此我所带班级的学生成绩历年来都很好， 1999 年我所带的三年级数学在镇调研考 试中获得了第一名，2002——2003 学我所授的六(2)班数学平均成绩在镇毕业会 考中获得了第二名。 任现职以来，我一直担任班主任工作，多年的班主任工作实践，让我深深明白，一 个优秀的班主任不仅要具有扎实的教育教学基本功，更要有热心教育、热爱学生的高尚 情操。陶行知有句名言： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪 生。 ” 事实上，不知已有多少瓦特、牛顿、爱迪生在我们教师的教鞭、冷眼、讥笑中 夭折，这是对我们所有教育工作者的永恒启示。在班主任工作期间，我能尊重学生、理 解学生、宽容学生;强化班级管理，增强学生的自我约束能力;开展丰富多彩的活动， 提高学生的综合素质。由于我的班主任工作做得扎实，富有特色，曾多次受到学校和家 长的好评。2002——2003 学我所任的六(2)班被评为县“先进班集体” ，我本人也 获得了县“优秀班主任”的荣誉称号，并在今年的教师节上受到了表彰。 在出色完成本职工作的同时，我还积极参加各级教科研活动并取得了一定的成果： 2000 年 5 月， 我撰
写的论文 《数形结合教学方法浅谈》 在县级得到交流并获得好评。 2002 年 11 月，我撰写的论文《激发兴趣 引导学生主动参与学习》获得了县级二等奖; 从事教育教学工作已经十二个春秋，在这些年里，我努力学习，不断探索，锐意求 新，积累了一些经验，我把这些年来所积累的好的教学经验无私地传授给教学上的“新 兵” 。汪开芳、刘余芳等一些青年教师，才走上工作岗位，懂得很多教育理论知识，但 真正用在教育实践上却不多。理论与实践相结合，这是一个循序渐进的过程，更是一个 升华的过程。为此，我经常与他们交流，让他们在思想上对教师这种职业有更深刻的认识， 在教学方法上指导他们如何把握教材的重点、 突破教材的难点， 提高课堂教学效率， 在班级管理方面我以言传身教的方式让他们认识班主任工作的重要性，同时掌握一些班 级管理技巧。在我的关心、帮助下，她们的业务能力有了很大程度的提高，尤其是汪开 芳老师还被评为首届三里片“骨干教师” ，她所代的班级还被评为县“雏鹰红旗中队” 。 “拥有童心 塑造灵魂”这是我的座右铭，今后在教育教学的岗位上，我将一如 既往地刻苦钻研，奋力拼搏，为党的教育事业奉献自己的一切。
第三篇：小学一级教师升高级教师述职报告
小学一级教师升高级教师述职报告 本文作者：雨过天晴 ***，男，汉族，生于1972年12月，1992年6月毕业于祁阳师范，1992年7月参加教育工作，1997年8月被评为小学一级教师，2003年6月取得大专学历，现在**完小任教。共产党员，家住***。
现将本人任职以来
的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。
一、政治思想表现
本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉拥护党的基本路线，方针，政策，积极参加保持共产党员先进性教育活动，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围。坚持四项基本原则，坚持改革开放，模范遵守党纪国法，忠诚党的教事业，甘洒热血写春秋，把教书育人当作自己的终生职业，认真执行教育政策等各项行政法规。注重加强自身的职业道德修养，工作尽职尽责，严格要求自己，坚持校为家，遵守学校的规章制度，把自己的全部精力和心思都用在教书育人上，克服工作中所遇到的实际困难，如数如质地完成上级交给的工作任务。深受领导、老师及全体同学的好评。
二、业务水平
本人自参加工作以来，深深地体会到“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水”。为了提高自己的业务水平，我除了一边教学，一边总结经验外，还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉，不断为自己进行“充电”。2000年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班，取得了大专文凭。积极参加各项培训，以适应现代教育工作的需要，坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。曾有多篇论文获奖、发表。如：本人写的《劳动课探秘》论文在全国第七届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖;《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。
三、工作能力
教育教学是教师的天职，自参加工作以来，我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责，对学生真心实意、关怀备至：即优生不偏爱，差生不歧视，用爱心温暖学生的心。为了提高自己的工作能力，我从无间断地学习教育理论，拓展视野，并向有丰富工作经验的教师请教，学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。取别人之长,补自己之短.由于本人谦虚好学,现对各年级教材的结构、体系，教材的重点、难点非常了解,完全能驾驭知识的要领,对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解,完全能胜任小学语文教学工作。十多年来，我一直担任中高年级语文教学和班主任工作。在工作中，我系统地掌握了教书育人规律和良好的教学方法，近年来，我又逐步摸索将多媒体和远程教育设备运用于教中，取得了较好的教学效果。工作中，我精心备好每节课，上
好每堂课，针对不同基础的学生因材施教，让学生在轻松愉快的心境中得到知识的熏陶，美的陶冶。
四、工作实绩
“功夫不负有心人”。由于默默奉献，忘我工作，本人自任现职以来，在教育教学中取得了较好的成绩。
1999年上期，在小学毕业会考中，荣获全镇第一名;
1999年下期，被评为出席镇的“优秀班主任”;
2000年上期，在小五抽考中，荣获全镇二等奖;
2003年上期，在小六毕业会考中，荣获全镇第三名;
2004年下期，在小六抽考中，荣获全镇第三名;
2005年上期，在期末统考中，六〔一〕班荣获全镇第一名;
2005年下期，在期末抽考中，四〔一〕班荣获全镇第一名。
总之，本人的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作实绩是有目共睹的，但与上级的要求还相差很远。在今后的工作中，我将一如既往，任劳任怨，做一支燃烧自己、照亮别人的烛光，把自己的青春无悔地奉献给学生，奉献给教育事业。
述职人：***
年月日
第四篇：2018年中小学一级教师职称申报述职报告
本人于2012年参加工作，任教6年，曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任何桥小学副校长，分管学校德育、安全和体卫工作，同时承担体育教学任务。自工作以来，我一直严格要求自己，服从学校工作安排，对工作精益求精。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名优秀人民教师的要求来规范自己，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现就这几年来的工作成绩作如下总结：
一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。虚心向各位老师学习教学经验，共同学习，共同进步。
二、与时俱进，积极进取。身为一位青年教师，我知道自己的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。为了提高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训，先后参加了一系列优质课和基本功竞赛，在教学基本功上了有了较大的提升。做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了一个层次。经过几年的教育教学实践，现已经比较熟练地掌握了体育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。
三、做好学校足球特色建设，近几年来我校男女足球队屡次在区长杯、市长杯比赛上获得优异的成绩，先后被评为“全国校园足球特色校”、“江苏省体育传统项目学校”、“徐州市校园足球示范校”等，得到了上级领导的充分肯定。学校将普及和竞技相结合，快乐足球，人人参与;将运动和文化相结合，让足球成为一种精神。大力开展校园足球活动，着眼足球的立德树人功能，立足足球的健身价值，普及足球运动。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作。一份耕耘，一分收获。自任职以来，先后获得学校体育先进个人、十佳教练员、书香教师、教学先进个人等荣誉称号，2014年撰写的体育课时计划刊登在中国学校体育杂志上，2015年徐州市优质课二等奖，2016年铜山区基本功竞赛一等奖等。我会继续努力并丰富自己的专业知识，提高自己，为祖国的教育事业而努力奋斗。
第五篇：申报小学英语一级教师职称述职报告
申报小学英语一级教师职称述职报告 本人2000年7月毕业于高邮师范，同年8月在大新中学任英语教师，2005年调到塘小工作，并被评为小学二级教师。12年来一直担任英语教学工作，现担任
5、6年级的英语教学工作和五(1)班的班主任。下面将本人的工作情况向大家做如下汇报：
一、在思想上，为人师表。
作为一名年轻的教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、在工作上，爱岗敬业。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名英语老
1 师，让学生掌握良好的学习方法，提高听、说、读、写的能力，建立终身学习的品行，获取更多的知识是当前首要任务。因此，在教学中，认真钻研课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，尊重学生的主体地位，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。课后认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良性学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导学困生，取得双赢效果，并能定期检查。发现有进步的同学，及时表扬鼓励，
2 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。对学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。
作为一名综合教研组组长，我认真组织综合组和英语组的老师学习课程标准，制定计划，集体备课，听课交流。按照计划，落实教研工作。学期结束做好资料收集和总结工作。
三、在教育中，爱生如子。
班主任工作细心认真，以身作则，努力做学生的榜样，既教书又育人。12年来，除了第一年和2010年之外，我一直担任着班主任工作。多年来，我一直以“爱心、耐心、细心”贯穿教学管理的全过程，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，
3 为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围。重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心，加强心理疏导，学生进步明显。重视家校联系，充分发挥“校信通”的作用，架起沟通桥梁。、自己的工作得到家长、学校、学生的认可。我对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长，用爱去温暖和包容学生。工作中关注细节，教育教学工作都落到了实处。
四、在教研上，永不停息。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。每一年，我都会征订教育教学杂志，提升专业素养，如《中小学英语教学》，《小学英语教与学》等杂志。本人通过函授于2007年1月获得英语教育大专，2009年7月获得本科学历。我还积极参加各类培训，有学校组织的，有教育主管部门组织的。通过学习，我更新了知识，提升了教育教学能力。 此外，我还积极参加课题研究。我参加了吴校长的《》和张辅导员的《幸福课程》
4 等课题的研究，自己的扬州市级微型课题《农村小学提高英语单词记忆效率的策略研究》正在研究中。通课题研究，我不断反思总结，撰写论文。
在领导的关怀下，同事们的帮助下，我也取得了一写业绩如下：
2006年被评为郭村镇优秀团员;2007年9月被评为镇先进个人;2008年被评为江都市优秀教育工作者;2009年被评为校优秀辅导员;2008年获得宜陵片优质课比赛二等奖;2010年获得校40周岁以下课堂教学比赛英语组一等奖;2007年论文《意外的尴尬和反思》获江都市三等奖;论文《设计有效的任务，使英语课堂“活”起来》和《浅谈小学英语课堂中的提问艺术》获省三等奖;2008年论文《倡导任务型教学，培养学生综合语言运用能力》获江都市三等奖;2009年论文《精巧制导，妙趣横生》获蓝天杯三等奖;2010年论文《班级悄悄话，沟通你我他》获黄浦杯三等奖。此外，还有好几篇论文获优秀奖。
教师的工作是忙碌的，是辛苦的。同时教师的工作又是甜蜜的，快乐的。原因很简
5 单，燃烧自己，照亮别人，无疑是最大的幸福，最大的快乐。感谢学校给我这样一个平台，感谢大家给予我的厚爱和帮助，我将一如既往地提升自己，搞好教学，回报学校，回报大家。谢谢!
2012年10月
彭文武