第一篇：小学词语练习答案
小学阶段关联词语与练习题及答案
1. 转折关系
尽管……可是… 虽然……但是… …却……、
…然而……、 …可是… 2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、
不管…也……、 倘若……就
、要是……就…… 3.并列关系
一边…一边……、 即使…也…、
是……是……、 既……又…… 4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还……
5.选择关系
不是……就是…… 、是……还是…… 、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、之所以……是因为……、 ……因此…… 7.承接关系 先……再……、首先……然后……、先……然后…接着…最后… 8.条件关系
只要……就……、
只有……才…… 编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】
编辑本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因果关系
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
假设关系
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
条件关系。 在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 “只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当
2.他宁可挨打，不如泄密。
“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，最好是把“不如”改为“也不”
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
【递进关系】
如果在“增进 前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
2. 如果我们齐心协力，把这件事情办好。 【假设关系】
在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 要是不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
【转折关系】
应把“并且”改为“却”
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
乱用“但是”，应删去。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们坚持改革开放，道路(
)越走越宽。
3、这种地板砖(
)坚固，(
)美观。
4、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
7、(
)我没有去学校，(
)我生病了。
8、小姑娘(
)收拾东西，(
)用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
10、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
11、小战士(
)被敌人活活打死，(
)说出军队的秘密。
12、同学们如果(
)发现火灾，(
)要立即拨打火警电话。
13、他(
)美国人，(
)法国人，(
)英国人。
14、(
)钱再多，我们(
)不能随便乱花。
15、(
)困难多大，他(
)坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、(
)夏天到了，(
)高山上的积雪融化了。
18、他(
)普通的浏览，(
)一边看一边思索。
19、人类(
)有肤色区别，(
)没有优劣之分。 20、(
)是一分一秒的时间，我们(
)不能浪费。
21、人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
22、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(
)没来上课。
24、(
)你懂得了这个道理，你(
)要自觉去做。
25、(
)工作再难做，他(
)不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、(
)相信天才，(
)相信勤奋。
29、(
)自己吃亏，(
)做违反原则的事。
30、邱少云(
)让烈火烧身，(
)挪动一寸地方。
31、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
32、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
33、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
34、(
)小红平时刻苦学习，(
)在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，(
)好好学习(
)。
36、(
)共产党(
)能救中国。
37、(
)明天开始努力学习，(
)今天就用功学习。
38、小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助.
39、你(
)坐在这里说，(
)马上去做.
40、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。 参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。
2、只要、就。
3、不但、而且。
4、不论、都。
5、无论、都。
6、既、又。
7、之所以、是因为。
8、一边、一边。
9、虽然、可是。
10、即使、也。
11、宁可、也不。
12、
一、就。
13、也许是、也许是、也许是。
14、即使、也。
15、不管、都。
16、宁可、也不。
17、因为、所以。
18、不是、而是。
19、虽然、但。20、即使、也。
21、只有、才。
22、不但、而且。
23、所以。
24、既然、就。
25、即使、也。
26、只有、才。
27、宁愿、也不。
28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。
31、因为、所以。
32、既然、就。
33、哪怕、也。
34、因为、所以。
35、非、不可。
36、只有、才。
37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。
练习
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，( )航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.( )他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。 16.放学后，我们(
)在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。
20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，( )还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
关联词语练习
姓名：
一、选择合适的关联词填空。
不是……而是……
不管……总是……
不但……而且……
只有……才能……
虽然……但是……
只要……就……
(1)我们(
)要品德好，(
)还要身体好，学习好。
(2)(
)勤奋好学，不怕困难的同学(
)学好文化科学知识。
(3)(
)是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士(
)日日夜夜守卫在祖国的边防线上。
(4)(
)大家同心协力，(
)一定能战胜各种艰难险阻。
(5)我们(
)取得了文明中队的光荣称号，(
)对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。
(6)夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这(
)星星，(
)一颗人造卫星。
二、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.(
)草原里的河水十分清澈，(
)从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉(
)牺牲自己，(
)让一个老百姓受到伤害。
3.我童年时的发现(
)没有科学根据，(
)还是有一定道理的。
三、用合适的关联词语填空。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
3、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
4、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
6、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
7、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。 人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
8、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
9、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
10、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
11、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。
1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。
2、小红读书。小红思考。
3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。
关联词语练习
姓名：
一、选择合适的关联词填空。
不是……而是……
不管……总是……
不但……而且……
只有……才能……
虽然……但是……
只要……就……
(1)我们( 不但 )要品德好，( 而且 )还要身体好，学习好。
(2)(只有)勤奋好学，不怕困难的同学( 才能 )学好文化科学知识。
(3)(不管)是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士(总是)日日夜夜守卫在祖国的边防线上。
(4)(只要)大家同心协力，( 就 )一定能战胜各种艰难险阻。
(5)我们( 虽然 )取得了文明中队的光荣称号，( 但是 )对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。
(6)夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这( 不是 )星星，( 而是 )一颗人造卫星。
二、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.( 因为 )草原里的河水十分清澈，( 所以 )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉( 宁可 )牺牲自己，( 也不)让一个老百姓受到伤害。 3.我童年时的发现( 虽然 )没有科学根据，( 但是 )还是有一定道理的。
三、用合适的关联词语填空。
1、( 因为
)地球有吸引力，( 所以 )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、( 无论)我们走到哪儿，( 都 )不会忘记培养我们的小学老师。
3、妈妈( 即使 )吃多少苦，( 也 )不会动摇她供我上大学的念头。
4、妈妈买的这条毛巾( 既 )漂亮( 又
)便宜。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，(虽然)累了一点，(但是)感到很快乐。
6、( 即使)你的学习再好，( 也 )不能骄傲。
7、雨来( 宁可 )牺牲自己，( 也不 )向敌人说出李大叔的藏身之地。
人的一生，(只有)奋斗，(才)能成功。
8、王老师( 不但 )严格要求我们，( 而且)严格要求自己。
9、(如果 )不遵守交通规则，( 就
)容易发生交通事故。
10、(既然)你认识到自己错了，(就 )应该改正。
11、( 即使 )下再大的雨，我( 也 )要按时到校。
四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。
1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。
( 虽然王晶同学学习成绩很好，但是一点儿也不骄傲。
)
2、小红读书。小红思考。(
小红一边读书，一边思考。
)
3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。(你既然答应带他去买书，就应该准时去找他。 )
第二篇：词语(熟语)选择练习100题(全)答案
实词选择练习三十题答案
1、 A (“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给(别人)。原型:原来的类型或模型 原形：原来的形状。)
2、D /
3、A /
4、C /
5、A
6、B(允许：同意，答应 容许：使有可能)
7、D (年轻：年纪不大的,相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)
8、A
9、B (清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 。开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思 。开辟：打通，开拓，但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)
10、A
11、B(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思;“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)
12、B
13、B (“远处的白烟”，用“望见”恰当;写信，并非不能下笔，而是“难以”下笔，前面的一番话说的正是下笔之“难”;“徜徉”，悠闲而轻松，符合语境。)
14、A
15、A
16、B
17、B
18、D
19、D (结余：结算后的剩余 节余：∶因节省而剩下的钱或东西 捉摸：摸索，揣测 。琢磨：思考，研究 。渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此时移到彼地彼时” ，度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。) 20、B
21. B(掩盖：遮盖 掩饰：除“掩盖”的意思外，还有“文饰”之义 演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化 演变：变化发展)22B(因缘：“产生结果的直接原因和辅助促成其结果的条件”或“缘分”)23A (叱责：怒骂，有侧重于“骂”义 斥责：有侧重“指责”义)
24D 25C (结合：人或事物间发生亲密的关系 接合：连结使合在一起)： 26A (“异议”指的是不同的意见，对一个问题有不同的意见应当用“争议”) 27C(仿造：模仿一定的样式制造 仿照：模仿参照 心律：心脏跳动的节律，如“心律紊乱” 心率：心搏频率)
28、C(由于没有听清话，不会造成“曲解”，只会造成“误解” “沟通”和“勾通”，同音词，但意义不同。前者，使各方通连;后者，暗中串连。)
29、C (表现：显示出来。 体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 权益：合法的不容侵犯的权利。 权力：职责范围内的支配力量。) 30、B
31.D 32.D 33. D 34.B 35.B 36.B 37.B 38.D 39.B 40.D
成语训练参考答案
1、B、浩如烟海：形容书籍或资料繁多，无法计量。(A项中，“滂沱”形容雨下得很大，“涕泗”是眼泪和鼻涕，整个成语是形容哭得厉害。C项中“师心自用”指只凭主观，自以为是，属贬义词。D项中的“风平浪静”应改为“一帆风顺”。“风平浪静”说的是人的境遇或事物所处的环境，“一帆风顺”是就人在前进途中或事物在发展过程中的情况说的。)
2、B、明日黄花：比喻过时的东西。(A项中的“俯拾皆是”是俯身拾取，言其多且易得。C项中“天渊之别”形容差别悬殊，往往存在高下之分。D项中的“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩，而此句并未体现出“多”的意思。)
3、C(A、拍案而起：形容十分愤怒，句中毫无表示愤怒的意思。B、“无时无刻”后面 应跟否定词，可改为“都还无时无刻不在进行„„”或改为“每时每刻”。C、沧海一粟：大海中的一粒小米，比喻极其渺小。D、沸沸扬扬：多形容议论纷纷，不能用于形容热闹的场面。)
4、A(A、寿终正寝：指老年人死在家中，也比喻事物的消亡。B、妙手回春：比喻把垂危的病人救活，用于赞扬医生的医术高明。C、杯弓蛇影：表示疑神疑鬼，自相惊扰，是一种心理感觉，而不能说“说的都是‘杯弓蛇影’”。 D、上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。多含贬义。)
5、C(A、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切，一般用做贬义词。B、信手拈来：不假思索地随手拿来，常用于形容写作诗文时运用材料、驾驭语言的随意或从容，褒义词。C、尾大不掉：比喻机构下强上弱，或组织庞大涣散，以致指挥不灵，或指部下势力强大，不听从调动指挥。D、江河日下：比喻情况一天天坏下去，这边有望文生义的嫌疑，与“灯红酒绿”不一样，既可指繁华也可指腐败，且“江河日下”不能做定语。)
6、C(A“不孚众望”，不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。B项“狭路相逢”，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。D项中“微乎其微”，形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。
7、B(A、硕果仅存：比喻经过时间的淘汰，留下来的稀少可贵的人或物。用在此处显然不当。B、标新立异：表明新颖的义理，指出与众不同的见解。C、津津乐道：很感兴趣地谈论，此处与前文的“读“相矛盾，应改为“回味无穷”。D、三长两短：指意外的灾祸或事故，也特指死亡，语意很重，不适用于该句。)
8、D(A、断线风筝：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却是“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。B、义愤填膺：胸中充满义愤，与此处语境不符。C、寅吃卯粮：是指这一年吃下一年的粮，比喻经济困难，入不敷出。D、可圈可点：技艺精湛，表现不同凡响，也可用来泛指值得赞美，值得欣赏。)
9、C(A、长命富贵：旧时用于对小孩子的祝福。B、三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复就会使人信以为真，与“人多为王“不同义。C、微言大义：精微的语言，深奥的道理。D、噤若寒蝉：害怕得不敢出声，不能用来形容非常怕冷。)
10、B(A、身无长物：指除自身外再无多余的东西，形容贫穷，此处应用“身无长处“。B、得陇望蜀：比喻贪得无厌。D、言不由衷：形容虚伪敷衍，说的不是内心话，此处要表达的是与朴素自然相反的内容，可以换用“矫揉造作”。D、在劫难逃：指某种灾祸不可避免，此处应用“插翅难飞”。)
11、D(句④的“模拟”只能用“惟妙惟肖”，句③“展现”“形象”只能用“活灵活现”。)
12、C(“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇，不能用来写“同学”。)
13、A(B“不胜枚举”不能描述星星，因为“星星”客观上是数不清的;C“叹为观止”意为赞美看到的事物好到了极点，不符语境;D“无所不至”是指什么坏事都能做出来，感情色彩错。)
14、A (A项中“莘莘学子”意为众多学子，符合语境。B项中“抛砖引玉”为谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用于“陈教授”显然错误。 C项中“毕其功于一役”意为一次行动便完成应分几步做的全部事情，形容一举而全功告成;也形容急于求成。显然不合语境。D项中“难以释怀”意为(爱憎、悲喜等感情)难以在心中消除。不能用于“景色”。)
15、A“开门揖盗”指打开大门迎接强盗进来，比喻引进坏人，招来祸患，使用正确。(B、“漫不经心”突出“随随便便”，应改为“漠不关心”，突出“冷冷淡淡”;C“莫衷一是”指“各有各的看法、主张，不能得出一致的结论”，不符语境，应改为“无所适从”;D“浮光掠影”，表示印象不深，本句却说“留下了极其深刻的印象”，自相矛盾，应改为“走马观花”。)
16、C(A、“不堪设想”指预料结果很坏或很危险，与“要想取得胜利”意义上不搭配;B、“山穷水尽”，到了山水的尽头，比喻陷入绝境，与句中的“查”不能搭配; D“南辕北辙”比喻行动与目的相反，与句中语境不合，“说的”和“做的”不存在“目的”问题。)
17、A、“不刊(削去，删除)之论”指不可更改的言论，句中使用正确。(B“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，不符语境;C、D两项都属褒词贬用，“有口皆碑”喻人人称颂，感情色彩不当，“严阵以待”指摆好阵势，等待敌人来犯，感情色彩不当。)
18、B、相得益彰：两个人或两件事相互配合，更能显示出双方的优点和长处，使用正确。(A、“洞若观火”和“了如指掌”意思相近，但前者重在观察透彻，多指对事理的观察，不能用于人;后者重在了解得清楚，多指对情况的了解，“情况”包括事物的和人的，可用于人。C、“良莠不齐”比喻好人坏人混杂在一起，难以区分。学生成绩差些，不能说是坏人。D、“熟视无睹”指经常看到却跟没看见一样。这与“再次”搭配不当。)
19、D、息事宁人：从中调解，使争端平息，彼此相安。(A项中的“异曲同工”只适用于同一类事物，而“创作”和“谱曲”分明是两类事，且“异曲同工”指不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果，这个“工” 不要理解为工作量。B项中的“进退维谷”指处于困难的境地以致进退两难，与风景无关。C项中“建筑单位”和“使用单位”两者不是一家，怎能用“祸起萧墙”呢!) 20、A.不足为训：不能当作典范。(B项中，“如坐春风”不是迎着春风的意思，而是指受到教育和感化。C项和D中 “曲突徙薪”和“未雨绸缪”都有事前准备之意，但前者重在防止危险发生，后者则强调工作前做好防范工作且侧重手段，而不能说目的是“未雨绸缪”。)
21、D(“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。在这里可以用“忍无可忍”。“不容置喙”是“不容许插嘴”的意思。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。“不以为然”是“不认为是对的。表示不同意或否定”的意思。在这里应该用“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。“恒河沙数”意思是“象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多”。解答这道题可以从分析这个成语内部的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。“恒河沙数”可以说在中学教学中很少涉及，但可以分析它的组成材料，再其他三个成语，在教学中都很关注的，采用排除的方法也是可以得到正确答案的。)
22、C(A项比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)B项“养虎遗患”比喻纵容敌人，给自己留下后患，;C项经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理;D项“诚惶诚恐”强调对领导、上级，这边说在困难面前，对象用错)
23、B(A项：“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措施或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不合。C项：茅塞顿开：指原来心里好像茅草堵塞着，现在忽然理解、领会。D项：鱼目混珠：指鱼眼睛搀杂在珍珠里面，比喻以假乱真。此处只能用“鱼龙混杂”——好人和坏人混在一起，不易分辨。)
24、B(“空头支票”比喻不实践的诺言。A、“暴殄天物”指任意践踏东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等;C、“讳莫如深”指隐瞒事实真相，惟恐被人知道，此处的语境需表达的意思是“深知”;D、“呼之欲出”形容描写刻画生动逼真。)
25、D(A琴瑟失调：比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。B栩栩如生：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象塑造得非常逼真，好像活的一样。C毁家纾难：意为捐献全部家产，帮助国家减轻困难。D殚精竭虑：形容用尽心思。)
26、C “吃不了兜着走”是说某人的言行造成了很严重的后果，与语境不合，宜用“炒鱿鱼”。
27、B(A句中“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，不符合句中“听”这一特定语境。C句中“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。D句中“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易看清底细，与“看云可以识天气”的说法矛盾。)
28、A (B文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。C别树一帜：指另外竖起一面旗帜，形容与众不同，另成一家。此处应为“匠心独运”，指独特的艺术构思。D不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。)
29、A( A.原指按照伯乐的《相马经》去寻找好马，引申为依照既得的线索去寻找目的物，也用来比喻拘泥成法、食古不化。A 项使用本意，故正确。B.“敝帚自珍”原指将破旧的扫帚视作宝物来珍惜，比喻自己的东西虽然并不好或不贵重，但自己爱惜。C.“爱莫能助”是虽然同情，但无力相助的意思，与“感到”不能搭配，且主语混乱。D.“具体而微”是各部分大体具备而规模较小的意思，这里“具体”是具备形体之意，不是与抽象相对，故使用错误。)
30. C(A “当面鼓对面锣”是指当面把话说清楚，与文意不合。B“等量齐观”是不分轻重同等看待，多指对待事物。可改为“一视同仁”。C“一不做，二不休”指事情已经开始了，就索性干到底。D“翻手为云，覆手为雨”比喻反复无常或玩弄手段，有贬义，用在“奥运会风云人物”身上不合适。E “天花乱坠”形容说话漂亮动听，多指夸大的或不切实际的，可改为“头头是道”。 31. D(A莫衷一是——不能得出一致的结论。B钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。C起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。D罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。)
32. D (A.势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍，又形容不可阻挡的气势。B.姹紫嫣红：形容各种好看的花。C.连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅过多，文辞冗长，语言罗嗦。 D.敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。)
33. D (打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。) 34. C(A项“倚马可待”指人的文思敏捷;B项“下里巴人”原指战国时楚国的民间歌曲，后来泛指通俗文艺，与“阳春白雪”相对;D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语体不符。)
35. A(B“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出决定”。原句望文生义。C“换汤不换药”是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行;D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子。E项“无所回避”是指作风果断，不畏首畏尾。改为“无所适从”为好。意思是不知怎么办才好。)
36. C(A.“耳提面命”指导教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠;B.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了，本句中的意思不是说试验已经失败了;C“尘埃落地”指事情终于有了结果;D“应接不暇”多指风景，有时也指人或事情，多用于褒义，改为“眼花缭乱”为好。) 37. A(A.讳莫如深——紧紧隐瞒，生怕别人知道;讳，隐瞒。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。B扬汤止沸——比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。汤，开水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭：明白;明智。昏昏：糊涂;愚昧。今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得;也用以说外行人胡乱指挥内行人。D以邻为壑——拿邻国当大水坑，把本国洪水排里那里去。比喻把灾祸推给别人。) 38. C(A才华马上会崭露出来 B应为“息息相关” D“豆芽菜”形容非常瘦)
39. C ( C比喻两相比较，一个远比不上另一个。A.纠缠在一起，无法解开，形容无法摆脱或了结。通常在结构助词“得”之后作补语。B.褒词不恰当地贬用了。D.形容书籍、 文 献、资料等非常丰富但不能用来形容“新技术”。) 40. D (A不可理喻：不能用道理开导他，形容蛮横无理。B项“无所不为”是什么事都干得出来，是贬义词，褒贬不当;C项“无庸置喙”指不容插嘴，与题意不合，应为“无庸置辩”。D项后顾之忧：后方出乱子。也指影响工作学习的困难。)
41、 B(A句“巧夺天工”应是人工的东西;C句“反戈一击”指对支持过的人或事进行斗争，掉转矛头，向自己原属的阵营进攻;D句“惨绝人寰”指人世上没有比那更凄惨的了，形容凄惨到极点，一般用于形容事，比如~的南京大屠杀。)
42、C (B三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大)
43、D(A项“挥金如土”是浪费，这里句子是表示不敢于大胆投资的意思;B项“过江之鲫”本义喻名士很多，后来喻赶时髦的人很多，色彩偏贬义;C项“大音希声”意为最好的音乐，并不以高音取胜，这里应用“杳无音信)
44、B(一言九鼎，说话有份量。不能用于自己。)(大言不惭，指人说大话而不觉得难为情)(脱颖而出，比喻人才崭露头角。)
45、A(细大不捐：指小的大的都不放弃。首鼠两端：指迟疑不决。常误解为言行前后不一致。不可收拾：无可挽救，不可救药，常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。“闪烁其词”说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，前后矛盾。)
46、C(A“乐不思蜀”比喻乐而忘返或乐而忘本，多指沉湎于某种快乐，应改为“流连忘返”。B“鱼龙混杂”，比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。D弄巧成拙指想耍巧妙的手段，结果却坏了事。D项语境应该是“事与愿违“之意。)
47、D(A衣锦还乡，旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。此人是“本土上的头面人物”，无须回乡。B耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切，褒义，不能用来形容官僚作风。 C 杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。)
48、C(A如履薄冰，比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。B侧目而视，形容心中畏惧，不敢正视。不能形容骄傲自满。D求全责备，对人对事物苛求完美无缺。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对„„求全责备”。)
49、A(B芸芸众生，原指世间的一切生灵。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。C拉大旗做虎皮，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为欺骗，不是吓唬。D打圆场指调解纠纷，缓和矛盾，此处应是“打退堂鼓”。)
50、B(A胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。改为“了然于胸”。C不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。D张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。)
51.D 52.A 53.D 54.D 55.A 56.B 57.A 58.A 59.A 60.D
第三篇：六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习(答案)
六年级语文造句练习
班级： 姓名：
类型一：词语造句
一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。
1.指植物的果实完全长成：秋天到了，苹果成熟了，远看像一个个小灯笼。
2.发展完善的程度：时机尚未成熟，警察局逮捕犯罪嫌疑人的计划还需要再完善。
二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。
1.墨水(墨汁)：今天我买了一瓶红色墨水，花了我5元钱。
2.墨水(学问)：鲁迅满肚子的墨水，写出的文章不计其数。
三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。 1.仿佛(差不多)：我和闰土仿佛年龄。
2.仿佛(好像)：中秋的月亮挂在天空，仿佛是一块大玉盘。
四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。
1.谎言(善意的谎言)：老教授用善意的谎言，鼓励年轻人成才的美德值得学习。 2.谎言(恶意的谎言)：他常常用花言巧语，编制各种谎言骗取钱财，令人憎恶!
五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。
1.大方(不小气)：他待人很大方，从不斤斤计较，深得别人喜爱。
2.大方(不拘束)：舞蹈演员在舞台上表演，大方自然，一点儿也不紧张、拘束。
六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。
1.表现出来的活力：王老师一头短发，一身西服，整个人显得很精神。
3.人的意识、思维活跃等：雷锋助人为乐的精神，要世世代代传承下去。
七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。
1.表示自豪的意思：我为祖国在科技上取得的巨大成就感到骄傲!
2.表示自满的意思：一考到90分，他就骄傲了，常常在同学们面前夸耀自己。
八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。
1.表示批评的意思：你真厉害!这么容易的题目你都会做错!
2.表示表扬的意思：刘翔真厉害!又获得好成绩，他是我们中国人的骄傲!
九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。
1.表示疾病的意思：一到冬天，爸爸的腿隐隐作痛，应该是老毛病又犯了。
1 2.活跃、有生气：你看，赛场上同学们精神抖擞，各个摩拳擦掌。
2.表示错误、缺点的意思：张明粗心马虎的毛病，什么时候能改掉啊?
十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。
1.表示地下通道的意思：一到冬天，就有很多流浪的人在地道过夜。真可怜啊! 2.表示合乎某种技能标准的意思：我们老师的普通话说得很地道! 十
一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。
1.表示身体强壮的意思：看他强壮的身体，就知道爸爸身体有多结实了。 2.表示坚固稳定的意思：做房子，地基要打扎实，否则房子就不结实了。 十
二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。
1.表示光荣光彩的意思：他做了损人利已的事不知羞耻，反而还体面的去邀功。 2.表示得体好看的意思：国庆节，成千上万穿着体面的人们早早的来到天安门来等待观礼。
十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。
1.心地单纯直率的意思：幼儿园的小朋友真是天真、可爱啊!
2.头脑简单容易被迷惑的意思：哪有那么容易成功呢?你想得太天真了! 十
四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。
1.头脑灵活，反应快：张华很聪明!一道难题，全班只有他一个人能做出来。
2.自以为是的假聪明：这件事情没那么简单!你不要自作聪明了! 十
五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。
1.斤斤计较、小气：严监生真吝啬，临死前还不忘那两茎灯草。
2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：妈妈真是吝啬，家里的拖地水都被她拿去给花浇水了。
类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语
一、根据具体语境，填写四字词语或成语。
运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用(争先恐后) (跃跃欲试)这些词语来形容他们。(顽强拼搏、摩拳擦掌)
二、根据具体语境，选择词语填空。
惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏
终于可以回到故乡，他一个晚上都(思潮起伏)，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就(寝不安席)，可是现状又是如此凄惨;他怕(惹人讥笑)，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个(狂
风怒号)的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。
三、根据具体语境，选择词语填空。
口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色
李明的口才很好，他常常(口若悬河)地谈古论今，讲起自己编写的故事更是(绘声绘色)，看我们着迷的样子，他能(滔滔不绝)地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会(夸夸其谈)，不务正业。
四、根据具体语境，填写四字词语或成语。
1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了(污浊不堪)、(臭气熏天)这些词语。
2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得(神清气爽)、(心旷神怡)。
五、根据具体语境，选择词语填空。
德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢
鲁迅先生是位(才华横溢)的作家，他不光有(爱憎分明)的性格，而且具有(幽默风趣)的语言，因为他(德高望重)，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。
六、根据具体语境，填写四字词语或成语。
(爱子心切)的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那(感人肺腑)的浓浓亲情感动了正太郎。(机智聪明、感天动地)
七、根据具体语境，选择词语填空。
和蔼可亲 抑扬顿挫
1.爷爷是个(和蔼可亲)的老人，孩子们都很喜欢他。
2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那(抑扬顿挫)的音调征服了搜有的评委。
八、根据具体语境，填写四字词语或成语。
客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会(热泪盈眶)、(归心似箭)，对祖国的思念之情更强烈。(思潮起伏、心潮腾涌)
九、根据具体语境，填写四字词语或成语。
桑娜把两个孤儿抱回家后，(忐忑不安)地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她(兴高采烈)。(心神不宁、喜出望外)
十、根据具体语境，填写四字词语或成语。
教练(满怀信心)地对我说：“这次比赛，你好好发挥，就能取得(令人满意)的结果。”他(若有所思)地点了点头，继续(刻苦认真)地训练起来。
十一、根据具体语境，选择合适词语填空。
忧心忡忡
得心应手
三心二意
当你为一件事担心时，你就会(忧心忡忡);当你做自己喜欢的事时，你就会(得心应手);当上课时你还想着另外一件事，你就会(三心二意)，而不能做到聚精会神的听讲。
十二、根据具体语境，选择合适词语填空。
津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那(生动活泼)的课堂上，老师讲起故事来(娓娓动听)，我听的(津津有味)，启蒙老师对我的(谆谆教导)，我从内心对他们(感激不尽)。 十
三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。
考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得(抓耳挠腮) 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师(窃窃私语) 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学(如释负重)【填表时人物神态的成语】，有的同学(垂头丧气)【填表时人物神态的成语】，还有的同学则(迫不及待)【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!
十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。
我叔叔是一个(博学多才)的人。他不仅(学识渊博)，而且读书的速度特别快，能做到(一目十行)。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是(专心致志)有关。为了读书，有时他是(废寝忘食)。 十
五、根据具体语境，选择合适词语填空。
迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏
难忘小学时光!一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们(专心致志);课堂讨论时，同学们(积极踊跃);各种赛场上，同学们(顽强拼搏);遇到困难时，同学们(迎难而上)。多么难忘啊! 十
六、根据具体语境，选择合适词语填空。
谆谆教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目
小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本(绚丽多彩)的相册，一件件一桩桩往事(历历在目)。我们忘不了老师对我们的(谆谆教诲)。老师教育我们面对困难应该(迎难而上)，发表意见应该(畅所欲言)。
十七、根据具体语境，选择合适词语填空。
魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿
窗外呼呼的风声，不禁感到(心惊胆战)。突然，一声闷雷，吓得我(魂飞魄散)。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是(望眼欲穿)。
六年级语文上册期末复习——根据意思填四字词语或成语
一、把意思换成恰当的四字词语或成语。
1.道德高尚，名望很大。(德高望重)2.很感兴趣地谈论。(津津乐道) 3.水波忽明忽暗的样子。(波光明灭)4.形容人来人往，非常热闹。(熙熙攘攘) 5.色彩艳丽，灿烂夺目。(花色斑斓)6.停下脚步痴痴地看着。(驻足痴望) 7.匆忙赶路的神态。色：神态。(行色匆匆) 8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。(随心所欲) 9.不局限于一种规格或形式。(不拘一格)
10.年龄已超过了六十岁。(年过花甲)11.无法安然入睡。(寝不安席) 12.终身的遗恨。(终天之恨)13.接二连三的思想活动。(思潮起伏) 14.心情跳跃，涌动。(心潮腾涌)15.安定地生活，愉快地劳动。(安居乐业) 16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。(碧空如洗) 17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。(水落石出) 18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。(巍峨峻拔) 19.学走路时，摇摆不稳的样子。(蹒跚学步) 20.自己做错了事，自己承受不好的结果。(自作自受) 21.形容记忆深刻，永远不忘。(刻骨铭心) 22.只剩下一口气，形容临近死亡。(奄奄一息)
23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。
(竭泽而渔)
24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。(失声痛哭)
25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。(囫囵吞枣)
26.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。(张冠李戴) 27.声音高低起伏和停顿转折。(抑扬顿挫) 28.声势或气派令人敬畏。(威风凛凛) 29.哭不出声来，形容十分悲痛。(泣不成声)
30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。(震耳欲聋) 31.形容眼睛明亮，有神采。(炯炯有神)
32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。(高山流水) 33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。(响遏行云) 34.形容意味深长，值得细细体会。(耐人寻味) 36.形容一眨眼就消失了。(转瞬即逝)
37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。(不解之缘) 38.私下里小声交谈。(窃窃私语) 39.没有什么话可以对答。(无言以对)
第四篇：小学词语练习
小学词语练习 总复习词语积累
构词方式积累。 ABB ABAB ABAC AABB根据意思在( )里填写AABB式成语。
文章篇幅长(
)
规模气势大(
)
草木长得好(
)
光明而正大( ) 行动不正当(
) 说话不流利( )
某种说法挂口头( )
人来人往很热闹( )
意见不同不敢说( ) 全部情况全过程(
) ABCC AABC 成语填空：
(心)服(口)服
(以)德(报)德
(以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙
(倚)老(卖)老
(将)计(就)计
神(乎)(其)神
精(益)(求)精
痛(定)(思)痛
欺(人)(自)欺
将(门)(有)将
日(复)
(一)日
微(乎)(其)微
按要求写成语(至少五个)
1、描写人物仪表的：
2、反映人物优秀品质的：
3、反映技艺高超的：
4、反映朋友间情宜深厚：
5、反映景色优美的：按词语的概念从大到小排列下列词语。
1.公共汽车 车 交通工具 汽车
2.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
3.苹果树 果树 植物 树
4.昆虫 动物 蚊子 生物
5.小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀
6.字典 工具书 《新华字典》 中文字典
7.男人 男孩子 小学二年级男生 人
8.小学语文课本 书 语文书 书籍
二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
1.骨科
儿科
内科
外科
财务科
2.手枪
步枪
冲锋枪 机关枪 玩具枪
3.屋子
桌子
椅子
柜子
床
4.工人
青年
农民
教师
解放军
5.法语
外语
英语
日语
俄语
6.汽油
柴油
机油
煤油
菜油 在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。
(1)录音机 电视机 录像机 电话机
(2)西红柿 西瓜 梨 挑子
(3)大学 中学 小学 学生
(4)崇高 狼狈 理想 矫健
(5)球类 乒乓球 足球 排球
(6)萝卜 青菜 蔬菜 包心菜把词语按一定顺序排列：
2、准备活动 领奖品
冲到
起跑
3、 全部
没有 少数 一半
多数
4、 头部 身体 上身
牙齿 嘴
八、用_____划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼 带言语的词语
()言()语
()言()语 ()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
()言()语
反义词构成的词语：
动静
胜()
()失
是()
言() 黑()进()生()死() 上下
左右
凹凸
异同
优劣
远近
轻重
哭笑 近义词构成的成语：
进入
清()
()白
()悟
聚() 合()停()
在下面括号里填上恰当的量词，量词不能重复 一()闪电一()风光一()胡子 一()对联一()油画一()学问 一()闹剧一()油井一()琵琶 一()塑像一()长谈一()菜田 在括号里填上适当的量词。
一()鱼
一()笔
一()鸟
一()眼镜
一()明月
一()花
一()树
一()葡萄
一()书包
一()军舰
一()箭
一()宝箭
一()照片
一()雕塑
一()奖状量词填空：
一( )暖流 一( )炊烟 一( )明月 一( )玉米
一( )歌曲 一( )扁舟 一( )火车 一( )嘴
一( )丹心 一( )晚餐 两( )桌子 一( )被
三( )新闻 一( )深清 一( )车厢 一( )药
两( )军舰 一( )新戏 一( )胡子 一( )地
一( )兄弟 一( )拖拉机 三( )照相机 一( )树叶
一( )骏马 一( )机枪 一( )大炮 一( )黑板
一( )子弹 一( )教室 一( )粉笔 一( )货物
一( )教鞭 一( )楼房 一( )电灯 三( )袜子
三( )井 五( )雪 一( )风 一( )眼镜
一( )河 两( )桥 两( )鸭子 三( )电视机
一( )门 一( )醋 两( )表 一( )面粉
一( )话 一( )雨 一( )棋 一( )行李
一( )电 一( )屋 一( )毛 一( )头发
两( )针 一( )线 两( )墙 两( )珍珠
一( )糖 一( )锁 三( )布 六( )帽子
四( )电影 一( )米 一( )画 一( )纪念章
两( )学校 三( )报纸 一( )电报 一( )信
一( )死水 一( )酒席 一( )胶布 一( )旗
跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( )
跺了一( ) 转了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )
哭了一( ) 推了一( ) 骂了一( ) 吓了一( )
说了一( ) 等了一( ) 各用一个字，表示各动物的住所 狗()蛇()羊()兔()牛() 猪()马()虎()鸡
根据叫声，写出动物的名称
汪汪(狗)咕咕(鸽子)喔喔(公鸡) 呷呷(鸭子)喵喵(猫)哞哞(牛) 咩咩(羊)吱吱(老鼠)呱呱(青蛙)
嗡嗡(蜜蜂)哇哇(乌鸦)哼哼(蚊子猪 苍蝇)咴咴(马)咯咯(母鸡) 人体部位的比喻。
心肝
心脏
心肠
心胸
心血
心腹
手足
头目
耳目
鼻子 后腿
人体各部分的名称，给以巧妙的喻意，读后让人回味无穷。下面的题目，同学们不妨根据右边的喻意，填出它们的本来的名称：
1、(手腕)—手段
2、(手足)—兄弟
3、(心腹)—亲信
4、(心肝)—宝贝
5、(心血)—精力
6、(心肠)—本性
7、(心胸)—气量
8、(头目)—头子
9、(眉目)—线索
10、(须眉)—男子
11、(臂膀)—助手
12、(咽喉)—险要的地方
13、(背腹)—前后
14、(心脏)—要害部分
15、(脉络)—条理、层次
16、(脸面)—模样
17、(首脑)—领袖
18、(头脑)—政治眼光
19、(胃口)—食量、欲望 20、(口舌)—说话
21、(舌头)—俘虏
22、(骨头)—意志
23、(血肉)—亲人
24、(肝胆)—真诚的心
25、(软骨头)—贪生怕死者 填近义词，构成成语。
()虚()假
凶()恶()
胡()非()
()凶()恶
()思()想
()饥()渴 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一(来)二(去)
前( )后( )
七( )八( )
三( )两( )
同( )共( )
无足( )( )
水( )石( )
危在( )( )
半( )半( )
( )倒( )歪
有( )不( )
( )( )顿挫
能( )能( )
推( )出( )
舍( )为( )
( )顾( )盼
自( )自( )
说( )道( )
( )入( )出
( )辕( )辙
自( )至( )
( )逸( )劳
欢( )喜( )
争( )恐( )
( )七( )八
( )口( )声
口( )心( )
取( )补( )
( )途( )废
( )( )皆宜
( )极生( )
二.把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
( )精( )神
没( )打( )
( )兵( )政
( )死( )伤
( )机( )算
( )谋( )计
( )峰( )石
( )古( )青
鬼( )神( )
千( )万( )
左( )右( )
东( )西( )
无( )无( )
( )功( )绩
( )途( )路
( )身( )骨
自( )自( )
日( )月( )
( )( )失措
( )( )无路
( )( )不堪
( )花( )草
( )风( )雨
高( )远( )
( )高( )远
无( )无( )
( )山( )岭
大( )地( )
( )涛( )浪
七( )八( )
兴( )安( )
( )山( )野
眼( )手( )
( )兵( )将
三( )五( )
三( )二( )
( )井( )乡
没( )打( )
( )寝( )食
( )心( )力
( )钉( )铁
一( )一( ) 填反义词，构成成语。
有来无往 大惊小怪 同甘共苦
前仰后合
口是心非不进则退 转危为安 铺天盖地 自始至终 大同小异 出生入死 损公肥私 争(先)恐(后 ) 惊(天 )动(地 )
声(东 )击(西 )
转(败)为(胜 )
积(少 )成(多 )
七(上 )八(下 )
三(长)两(短 )
半(信)半( 疑)
九(死 )一(生 )
同(甘)共(苦) 谈(天)说( 地)
出(生)入( 死 )
(大)惊(小)怪
(南)腔(北 )调 (冷)嘲( 热)讽
(阴)差(阳)错
(生)离( 死)别
(长)吁(短 )叹 (明)争(暗)斗
( 左)顾(右)盼
( )( )入死
( )( )心非 ( )( )浅出 ( )( )手低
( )( )阴违 ( )( )就轻 ( )( )无终 ( )( )地北大惊小怪 积少成多
欢天喜地
惊天动地 三长两短 起死回生 深入浅出 九死一生
千呼万唤 千姿百态 千言万语
活蹦乱跳 千方百计 欢天喜地 黑白分明 高低不平 大呼小叫 冷热不均 七上八下
左右为难 远近闻名 日夜兼程 有始有终 异口同声 里应外合 左邻右舍
舍近求远 头重脚轻
轻重倒置 上窜下跳 进退两难 狼吞虎咽
描写四季
春光明媚
百花齐放万紫千红 桃红柳绿 鸟语花香
阳春三月
百鸟争鸣
草长莺飞 烈日炎炎 炎炎盛夏
夏山如碧 夏树苍翠 暑月蝉鸣
夏水汤汤
赤日烫人
烈日中天 金秋十月 金秋送爽 瓜果飘香 丹桂飘香
硕果累累
秋雨绵绵
秋高气爽
天高云淡 大雪纷飞 冰花玉树 天寒地冻 冰天雪地 万木凋零
鹅毛大雪
漫天飞雪
数九寒天 自然风光
波涛汹涌
姹紫嫣红
桃红柳绿
春花秋月 山清水秀 百雪皑皑 冰天雪地 风和日丽 天高云淡
一碧千里
小桥流水
碧空万里 皓月当空 群星璀璨 娇艳欲滴 海阔天空 杨柳依依
微风习习
流水潺潺
绿草如茵 层林尽染 郁郁葱葱 斜风细雨 和风细雨 狂风暴雨
烈日当空
涓涓细流
万里无云 汪洋大海 乌云密布 天涯海角 惊涛骇浪 天寒地冻
水天一色 描写人物神态
一本正经 目不转睛
从容不迫
专心致志
全神贯注 笑逐颜开
神采飞扬
容光焕发
神采奕奕 谈笑风生 若无其事
笑容可掬 神态自若 和颜悦色 满面春风
悠然自得
神气十足 老态龙钟
威风凛凛
昂首挺胸
没精打采 神情沮丧 失魂落魄
垂头丧气
愁眉紧锁 满面愁容
头晕目眩
面红耳赤
喘息未定
张口结舌 呆头呆脑
傻头傻脑
鬼头鬼脑 装聋作哑
哑口无言
挤眉弄眼
贼眉鼠眼 直眉瞪眼
嬉皮笑脸
不阴不阳
振振有词 闭口不言 阴阳怪气 鼻息如雷 张牙舞爪 气势汹汹
洋洋得意
气急败坏
杀气腾腾
怒气难消 含有数字
一心一意 三心二意 一言难尽一本正经 一败涂地
一波三折 一成不变 一触即发 一目了然 一模一样 一干二净
一清二楚一无所有
一穷二白
四通八达 一针见血 一字千金 一知半解 一网打尽 一如既往 三言两语
八面玲珑 八面威风 低三下四 独一无二 举一反三 六神无主 六亲不认 十全十美
七上八下
三令五申 三番五次 三长两短 九牛一毛 五颜六色
五彩缤纷九死一生
七嘴八舌 五马分尸 一统天下 丢三落四 一日千里 十拿九稳 不三不四 十万火急
四平八稳
五湖四海 四海为家 评价人物
德高望重
良师益友
流芳后世
任劳任怨
百折不挠 言而有信 可歌可泣
光明磊落
与人为善
爱憎分明
两袖清风
舍己为人
开诚相见
精忠报国 彬彬有礼 吃苦耐劳
赤胆忠心
宠辱不惊
聪明伶俐
大公无私
当机立断
德才兼备 多愁善感 刚柔相济
艰苦朴素
刚正不阿
公而忘私
舍己为人
和蔼可亲
劳苦功高江洋大盗
借刀杀人
两面三刀
鼠窃狗盗
罪恶昭彰
罪该万死
利欲昏心
累教不改 里勾外连 牛鬼蛇神
患难与共
娇生惯养
骄傲自满
口蜜腹剑
利欲熏心
亡命之徒 作威作福 穷凶极恶
写出带有“看”的词语。 词语颠倒成词 例：门前——前门
讲演—演讲
算盘—盘算 树种—种树
菜花—花菜 锅盖—盖锅
办公—公办 大人—人大
扶手—手扶
故事—事故
好心—心好(故事-事故)(孙子-子孙)(黄牛-牛黄)(私自-自私)包书-书包 写带风的词语。
(凉)风习习
和风细雨
(春风拂面 (北风呼啸
(金风送爽
(寒风刺骨 (狂风大雨
(晓风残月
(寒风凛冽 (暴风骤雨
(朔风劲吹
(清风徐来 根据提示各写一个含“手”字的成语。
1、形容高兴( )
2、形容聪明(
)
3、形容容易 (
)
4、形容冷漠 (
)
5、形容亲密 (
)
6、形容慌乱(
)
7、形容凶狠(
)
8、形容熟练(
)
9、医术高明(
)
10、形容喜欢(
)
11、权利很大(
)
12、形容敏捷(
)
13、没有准备 (
)
14、重归于好(
)
手舞足蹈
聪明才智 手到擒来 袖手旁观 情同手足 手忙脚乱心狠手辣 得心应手 妙手回春 爱不释手 一手遮天 眼疾手快 手足无措 握手言和
在括号里填上“看”的近义词(填的字不能重复)
仰() 注() 参()检() 博() ()觉
东()西()
左()右() ()一眼
()一眼 望
视
观
查
览
察 瞧 看
填空 (1)()视 ()视 ()视 ()视 ()视 ()视 ()视 ()视 (2)()然一体 ()然大物 ()然若揭 ()然悔悟 ()然失若 ()然大笑 (3)()风化雨 ()风作浪 ()风凛冽 ()风满面 ()风血雨 ()风拂面
扫 俯 平 巡 监 探 轻 藐 鄙
浑 庞 昭 翻 怅 哗 春 兴 寒 春 腥 微
照样子，写“写”的词语。
例：照原文一字不漏地写叫——(抄写) 把别人念的文字记录下来叫——()听写 凭记忆把学过的文字写出来叫 ——()默写 根据原著变换体裁写内容叫——() 改写
进行采访并将采访的情况写成文章叫——()撰写 就现成材料加工整理学成文字叫——()编写
用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——()速写 用文字、语言等把事物形象表现出来叫叫——()描写
按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——()填写
照样子，写“无”词语。
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。 没有理由叫()，没有关系叫()无故 无妨 没有过错叫()，没有根据叫()无辜 无据 没有边际叫()，没有帮助叫()无垠 无援 无闲无空叫()，无缘无故叫()无暇 无端 毫无办法叫()，所剩不多叫()无奈 无几 满不在乎叫()，安然无事叫()无视
无恙 不管怎么样叫()，不用怀疑叫()无论
无疑
你知道下面各种各样的“闻”吗? 听到见到的是情称为()闻 见 惊奇动听的事情称为()闻 奇 辗转流传的事情称为()闻 传 旧时流传的事情称为()闻 旧 传闻而知的事情称为()闻 耳 令人讨厌的事情称为()闻 丑 比较重要的事情称为()闻 要 珍奇有趣的事情称为()闻 珍
你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗? 比喻人人讨厌、受人谴责的人
() 过街鼠 比喻任劳任怨、埋头苦干的人
() 老黄牛 比喻外貌善良，实际心狠手辣的人
() 笑面虎 比喻温顺善良，非常可爱的人
()小白兔 比喻善于变化和伪装的人
()变色龙
比喻在当地称王称霸、胡作非为的人
() 地头蛇 比喻德才兼备、大有作为的人
()千里马 比喻代人受过、替人担罪的人
()替罪羊 比喻活泼好动，随机应变的人
()小猢狲
10、比喻非常小气、一毛不拔的人
()铁公鸡
11、比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
()哈巴狗
12、比喻懒惰的人
()大懒猪
填叠词，构成成语。
赫赫有名 念念不忘 彬彬有礼 婷婷玉立 欣欣向荣 落落大方 振振有词 滔滔不绝 (井 井)有 条
(比 比)皆 是
( 头
头)是道
(落 落)大 方
逃 之(夭 夭) 忠 心( 耿耿) 忧 心(忡 忡) 小 心(翼 翼)
(兢
兢)业 业 熙 熙(攘 攘) (原 原)本 本
形 形(色
色)
井井_________;
孜孜_________;
滔滔_________;
历历_________;
默默_________;
斤斤_________;
洋洋_________;
步步_________;
侃侃_________;
姗姗_________;
窃窃_________;
蒸蒸_________;
摇摇_________;
津津_________;
赫赫_________;
寥寥_________;
面面_________;
彬彬_________;
星星_________;
循循_________;
跃跃_________;
息息_________;
炯炯_________;
娓娓_________;
众目_________;
_________入扣;
虎视_________;
无所_________;
想入_________;
忠心_________;
_________众生;
书声_________;
温情_________;
信誓_________;
怪事_________;
文质_________;
神采_________;
_________一堂;
磨刀_________;
_________于怀;
仪表_________;
_________可危;
短小精悍 别具一格 入木三分 有声有色
平铺直叙 废话连篇 连篇累牍 拖泥带水 有血有肉 言简意赅 旁征博引 惟妙惟肖言之无物文不对题 断章取义 平淡无奇
黯然失色 全然不顾 岿然不动 蔚然成风 迥然不同 浑然不觉 泰然自若 焕然一新 恍然大悟 庞然大物 豁然开朗 索然无味 跃然纸上欣然从命 轩然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然泪下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大义凛然 理所当然 道貌岸然 举座哗然 毛骨悚然 听其自然 一目了然 秩序井然
根据学科名称填空，组成成语。
语(重)(心)(长)
数
(一)(数)
(二)
物(换)(星)(移)
作(贼)(心)(虚)
地(久)(天)(长)
(真)(才)(实)学
(入)(情)(入)理
(一)(纸)(空)文
(千)(秋)(人)物
美(不)(胜)(收)
自(作)(自)(受)
劳(苦)(功)(高)
英(姿)(飒)(爽)
生(龙)(活)(虎)
(不)(学)(无)术
(不)(以)(为)然
(风)(吹)(草)动
(无)(可)(奈)何 填字组成成语。(提示：语文术语)
甜言蜜(语)
(文)质彬彬
无恶不(作)
(文)过饰非
生花妙(笔)
(画)蛇添足
死里逃(生)
(字)斟句酌
难分难(解)
(词)不达意
不择手(段)
(意)气风发 物极必(反)
(义)不容辞
根据诗句填成语。
例、举头望明月，低头思故乡。
(触景生情)
1、危楼高百尺。
(空中楼阁)
2、欲穷千里目，更上一层楼。
(高瞻远瞩)
3、明月何时照我还?
(归心似箭)
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(深情厚谊)
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(一望无际)
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(满园春色)
7、读书破万卷，下笔如有神。
(熟能生巧)
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(无影无踪)
9、千里江陵一日还。
(一日千里)
成语之“最”。
1、胆子最大——(胆大包天)
2、看得最远——( 一目千里)
3、身体最胖——(肥头大耳)
4、力气最大——(九牛二虎之力)
5、行走最快——(风驰电掣)
6、才学最高——( 才高八斗)
7、本事最大——(开天辟地)
8、胸怀最宽——(虚怀若谷)
9、学识最广——(博学多才)
10、挥霍最多——(挥金如土)
11、考虑最密——(深思熟虑)
12、最大的瀑布——(一落千丈)
13、根据最足——(铁证如山)
14、时间最快——(一日三秋)
15、份量最重——(重如泰山)
16、材料最长——(有头无尾)
17、说话最多——(千言万语)
18、写作最快——(一挥而就)
19、事最稳妥——(稳如泰山) 20、性最刚直——(刚正不阿)
21、胆子最小——(胆小如鼠)
22、看得最近——(鼠目寸光)
23、身体最瘦——(弱不禁风)
24、漏洞最多——(漏洞百出)
25、最长的腿——(一步登天)
26、最高的人——(顶天立地)
27、最大的手——(一手遮天)
28、最大的嘴——(口若悬河) 29最远的地方——(天涯海角) 30、最难做的饭——(无米之炊)
1、最短的季节：(一日三秋)
2、最快的速度：(风驰电掣)
3、最长的腿：(一步登天)
4、最难做的饭：(无米之炊)
5、最遥远的地方：(天涯海角)
6、最荒凉的地方：(不毛之地)
7、最昂贵的稿费：(一字千金)
8、最有学问的人：(学富五车)博古通今 填颜色的字组成成语。
(银)装素裹
(绿)树成荫
(黄)袍加身
素 车(白) 马 万古长(青)
(紫)气东来 漆(黑)一团
灯(红)酒(绿)
半(青)半(黄)
面(红)耳(赤)
姚(黄)魏(紫)
姹(紫)嫣(红) (青)山(绿)水
(白)纸(黑)字
(青)(黄)不接 (黑)(白)分明
先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜一动物。 ( 穿)针引线
( 锦)上添花
( 衣)冠禽兽
( 披)月坡星 ( 红)颜薄命
(花 )言巧语
( 叫)苦连天
( 一)目了然 (声 )东击西
( 惊)天动地
(万 )马奔腾
(家 )喻户晓 谜底：( )
填空，再用所填的字组成一句话。
炙手可(热)
兴高采(烈 )
普天同(庆) 馨香祷(祝) 乐在其(中)
豆蔻年(华)
一鸣惊(人)
治国安(民) 患难与(共)
政通人(和)
安邦定(国)
大功告(成) (立)竿见影
(五)谷丰登
(十)拿九稳
(五)湖四海
(周)而复始
(年)富力强
这句话是：
————————————————————————————! 在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。
螃蟹过街———(横行霸道)
一手拿针，一手拿线——(望眼欲穿)
月亮里的桂树—(高不可攀)
泥菩萨过河————(自身难保) 擀面仗吹火——(一窍不通)
猪血煮豆腐————(一红二白) 螳臂挡车———(自不量力)
军事论文—————(纸上谈兵) 铁公鸡————(一毛不拔)
热锅上的蚂蚁———(心急如焚)
填成语组成省市地名。
口若悬(河 ) ( 南 )腔北调
重于泰(山 ) ( 东 )山再起 万古长(青 ) ( 海 )枯石烂
同舟共(济 ) ( 南 )征北战 源远流(长 ) ( 春 )风化雨
人山人(海 ) ( 南 )辕北辙 风卷残(云 ) ( 南 )柯一梦
不三不(四 ) ( 川 )流不息 声东击(西 ) ( 安 )居乐业
来日方(长 ) ( 沙 )里淘金 荣华富(贵 ) ( 阳 )春白雪
五湖四( 海 )( 口 )是心非 跃然纸(上 ) ( 海 )阔天空
人定胜(天 ) ( 津 )津乐道 掌上明(珠 ) ( 海 )市蜃楼
一技之(长 ) ( 春 )华秋实
会填这些带“马”的成语吗?
(快)马加鞭
(汗)马功劳
(天)马行空
(老)马识途
(青)梅竹马
(心)猿意马
(犬)马之劳
(走)马观花
(兵)荒马乱
(收)兵买马
(指)鹿为马
(蛛)丝马迹
(一)马当先
(万)马齐暗
(万)马奔腾
(匹)马单枪
(非)驴非马
(害)群之马
(秣)马厉兵
(塞)翁失马
(鞍)前马后
(盲)人瞎马
(人)困马乏
(金)戈铁马
(骑)马找马
(车)水马龙
(人)仰马翻
(悬)崖勒马
成 语 动 物 园。
(龙)腾(虎)跃
(鹤)立(鸡)群 (龙)飞(凤)舞 (莺)歌(燕)舞
(虎)头(蛇 )尾
(鸦)(雀)无声 (狐)假(虎)威
(鹦)(鹉)学 舌
(狼)吞(虎)咽 (鸡)(犬)不 宁
(狐)朋 (狗)友
(蜻)(蜓)点水
黔 (驴)技
穷
井
底
之(蛙)
指(鹿)为(马)
釜
底
游(鱼)
走(马)观
花
(鸟)语
花
香
单枪匹马 鸡犬不宁 胆小如鼠 呆若木鸡
一马当先
老马识途
引狼入室
引蛇出洞叶公好龙
车水马龙 亡羊补牢
鸦雀无声
惊弓之鸟
杯弓蛇影
塞翁失马 盲人摸象鱼目混珠 害群之马 惊弓之鸟
骑虎难下
九牛二虎 如鱼得水
打草惊蛇 指鹿为马杀鸡取卵 狡兔三窟 马到成功
龙马精神
龙飞凤舞 画龙点睛
龙腾虎跃 龙争虎斗龙蛇混杂 马不停蹄 狗急跳墙
兔死狐悲
为虎作伥 狗血喷头
对牛弹琴 狐假虎威
写出成语故事中的主要人物。
南柯一梦( 淳 子
棼
)
东施效颦(
东
施
) 江郎才尽(
江
郎
)
赴汤蹈火(
晁
错
) 投笔从戎(
班
超
)
鹤立鸡群(
嵇
绍
) 负荆请罪(
廉
颇
)
杀妻求将(
吴
起
) 完璧归赵( 蔺 相
如
)
凿壁借光(
匡
衡 ) 指鹿为马(
赵
高
)
纸上谈兵(
赵
括
) 精忠报国(
岳
飞
)
闻鸡起舞(
祖
逖
) 入木三分(
王 羲 之
)
鞠躬尽瘁(
诸 葛 亮
) 卧薪尝胆(
勾
践
)
破釜沉舟(
项
羽
) 乐不思蜀(
刘
禅
) 图穷匕见 (
荆 轲
)
三顾茅庐( 刘
备)
宁为玉碎不为瓦全( 景
皓 )
成也萧何败也萧何( 萧
何 ) 多行不义必自毙( 共叔段 )
接 下 句
一夫当关( 万 夫 莫 开 )
百尺竿头( 更进一步 )
三天打鱼( 两 天 晒 网 )
千里之行(
始于足下)
四体不勤( 五 谷 不 分 )
万事俱备( 只欠东风 ) 八仙过海( 各 显 神 通 )
上天无路(
下地无门)
十年树木( 百 年 树 人 )
远在天边( 近在眼前) 填空，组成配对成语。
1、前门(拒虎)，后门(进狼)。
2、得道(多助)，失道(寡助)。
3、前人(栽树)，后人(乘凉)。
4、兼听(则明)，偏信(则暗)。
成 语 古 诗 巧 配 对
淡妆浓抹
去年今日此门中，人面桃花相映红。 一片冰心
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 人面桃花
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 春色满园
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 月落乌啼
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 天涯比邻
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 锦色年华
近水楼台先得月，向阳花木易为春。 庐山面目
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 百读不厌
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 红豆相思
锦色无端五十弦，一弦一柱思华年。 煮豆燃萁
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 豆蔻年华
海内存知己，天涯若比邻。 寸草春晖
射人先射马，擒贼先擒王。 近水楼台
谁言寸草心，报得三春晖。 擒贼擒王
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
剪烛西窗
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急?
根据所给词填客名
远客、
说客、
游客、 香客、
顾客、
刺客、 贵客、
茶客、
政客、 稀客、
生客、
异客
地位高贵的客人叫(
)
素不相识的客人叫(
远道而来的客人叫(
)
不经常来的客人叫(
游山玩水的客人叫(
)
购买东西的客人叫(
搞政治投机的人叫(
)
到外地游说的人叫(
流落他乡的客人叫(
)
专门搞暗杀的人叫(
去茶馆喝茶的人叫(
)
去寺院烧香的人叫(
根 据 字 谜 填 成 语
例：染料铺的货品(五颜六色)
色 盲 ( 不分皂白
)
牧童玩吉他
( 对牛弹琴
)
六月打颤 (
不寒而栗 )
关羽战李逵
( 大刀阔斧
)
悲剧演完 (
不欢而散)
秋后的石榴
( 皮开肉绽
)
哑巴吃黄连 ( 不言而喻) 东郭先生救狼
( 好坏不分 )
月下老牵红线 ( 成人之美 )
八月十五观菊花( 花好月圆
)
成语对对子：
粗茶淡饭( 山珍海味)
流芳百世(遗臭万年 ) 井然有序( 杂乱无章)
指鹿为马(点石成金 ) 固若金汤(危如累卵 )
精雕细刻( 粗制滥造) 雪中送炭( 锦上添花)
伶牙利齿( 笨嘴拙舌)
成语不离“舌”
形容信口胡说(妄口八舌 ) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌) 形容能说会道(唇枪舌剑 ) 形容惊诧无言(张口结舌 ) 形容不善辞令(笨嘴拙舌 ) 形容随声附和(鹦鹉学舌 )
)))))
)
数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用( 一是一,二是二)
表示做事不考虑周到，干了再说时用( 一不做,二不休) 表示一样东西两人平分时用( 二一添作五) 表示某人干事麻利时用( 三下五除二) 表示差不多时用( 八九不离十) 表示某人打小算盘时用( 小九九) 表示归根到底时用( 九九归一) 表示把握大时用( 十有八九)
表示很不容易时用( 九牛二虎之力) 表示信心十足时用( 十拿九稳) 表示距离远时用( 十万八千里)
数字猜成语：
12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群) 3.5(不三不四) 5 10(一五一十) 9寸+1寸=1尺
( 得寸进尺) 根据下列数字猜出相关的成语。
①3322 三三两两
②十五 七拼八凑 ③11111
1独一无二 ④0000
万无一失
⑤12345 屈指可数
⑥1234569七零八落 ⑦1256789 丢三落四
⑧7086七零八落⑨六九
七上八下 你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
2、把足智多谋的人喻为(智多星 )
3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
7、把世故圆滑的人喻为( 老油条)
8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)
趣味成语
1.( )颜( )色+颠( )倒( )-( )穷( )白=( )上( )下 2.( )神无主×( )霄云外=( )湖( )海 3.( )家争鸣×( )万火急=( )载难逢 4.各有( )秋÷以一当( )=( )花齐放 5.( )牛一毛-( )面玲珑=( )丝不苟
有关“猴”的成语
穷猿失木：比喻流离失所，无家可归。 ”类似成语“穷猿奔林”，比喻人处困境中，急于寻找栖身之地。
衣冠沐猴：沐猴即猕猴，穿戴衣帽的猕猴。比喻虚有仪表而品质低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。
心猿意马： 用猿腾马奔比喻凡心无常之人，无定而又多变。后多比喻心神不定之意。
槛猿笼鸟：槛中之猿，笼中之鸟。比喻受制于人，没有自由。
杀鸡儆猴：比喻惩罚一个人而警告其他的人。亦作“杀鸡骇猴”、“杀鸡吓猴”。
朝三暮四： 比喻聪明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨别，后来比喻反复无常。
火中取栗： 猴子叫猫从火中取栗，栗子取出来被猴子吃了，而猫爪上的毛却被火烧去。后比喻为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处。
猴年马月：指不可知的年月。一般指遥遥无期，不能实现的意思，亦作“驴年马月”。
树倒猢狲散：树倒了，猴子也散了。比喻为首的人一倒台，依附他的人也随即溃散了。
天气成语
□光明媚
□高气爽
□风刺骨
□暖花开開
明察□毫
一叶知□
□日当空
□天□地 □中送炭
□意盎然 天□地□
□□易节節 物换□移
□风凛冽風
情绪成语語
哄堂大□
□□皆非
□□不得
□不可支
□不堪言
欣□若狂
□天尤人 杞人□天
□眉□脸臉
□发冲冠
痛□流涕
幸灾□祸禍
□痛欲绝絕
□□不得
描写人物精神品质：舍己为人 拾金不昧
描写认真学习、工作：一丝不苟 聚精会神 全神贯注 描写人物神态的：斗志昂扬 垂头丧气
说明经验教训的：南辕北辙 揠苗助长 亡羊补牢 填动物组成诗句。
柴门闻( )吠
千山( )飞绝
处处闻啼( )
欲捕鸣( )
牧童骑( )( )
一行( )( )上青天 西辞( )( )楼
月落( )( )霜满天 早有( )( )立上头
两个( )( )鸣翠柳
你知道这些成语吗?
1、三字成语：
安乐窝
杯中物
步后尘
杵臼交
掉书袋
东道主 恶作剧
耳边风
父母官
父子兵
风马牛
黄粱梦 紧箍咒
九回肠
口头禅
闷葫芦
每事问
门外汉 绵里针
迷魂汤
莫须有
马后炮
鸟兽散
破天荒 敲边鼓
敲竹杠
忘年交
无底洞
想当然
直如弦 一溜烟
一窝风
一言堂
眼中钉
应声虫
狮子吼
2、多字成语：
一波未平，一波又起 一不做，二不休
一寸光阴一寸金 一动不如一静
一夫当关，万夫莫开
一举手，一投足 一人传虚，万人传实
一失足成千古恨
一问三不知 一物降一物 一言既出，驷马难追
一叶障目，不见泰山 丁是丁，卯是卯
十年树木，百年树人
八仙过海，各显神通 人不知，鬼不觉
人无远虑，必有近忧
九牛二虎之力 士为知己者死
三人行，必有我师
三十六计，走为上策 大事不糊涂
万变不离其宗
万事俱备，只欠东风
山河易改，本性难移
千里之堤，溃于蚁穴
百闻不如一见 千里之行，始于足下
小不忍则乱大谋
己所不欲，勿施于人 小巫见大巫
习惯成自然 比上不足，比下有余
匹夫不可夺志 井水不犯河水 天网恢恢，疏而不漏
天下无难事，只怕有心人
不是养( )人 两岸( )( )啼不住 意故人
天涯若比邻
天有不测风云
无风不起浪
无事不登三宝殿 无源之水，无本之木
五十步笑百步
不到黄河心不死
不费吹灰之力
不经一事，不长一智 不可同日而语 不得越雷池半步
不入虎穴，焉得虎子
不在其位，不谋其政 仁者见仁，智者见智
化腐朽为神奇
化干戈为玉帛 风马牛不相及
反其道而行之
文武之道，一张一弛 心有灵犀一点通
心有余而力不足 尺有所短，寸有所长 以小人之心，度君子之腹
以眼还眼，以牙还牙
功到自然成 以子之矛，攻子之盾
水火不相容
玉不啄，不成器 平地一声雷
东风压倒西风
只许州官放火，不许百姓点灯 四海之内皆兄弟
四体不勤，五谷不分
出污泥而不染 生于忧患，死于安乐
失之毫厘，差之千里
礼轻情意重
宁为玉碎，不为瓦全 司马昭之心，路人皆知
民以食为天 皮之不存，毛将焉附
有则改之，无则加勉 百闻不如一见 成事不足，败事有余
百尺竿头，更进一步
过五关，斩六将 此地无银三百两
当局者迷，旁观者清
吃一堑，长一智 岁寒知松柏
行百里者半九十
后浪推前浪 杀鸡焉用牛刀 名师手下出高徒
各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 冰冻三尺，非一日之寒 如闻其声，如见其人
更上一层楼 远水救不了近火
兵来将挡，水来土掩
近朱者赤，近墨者黑 识时务者为俊杰
言必行，行必果
初生牛犊不怕虎
第五篇：小学三年级关联词语练习
--联词语专项训练--- [学习过程]
既„„又„„
因为„„所以„„
无论„„都
只有„„才„„
只要„„就„„
虽然„„但是
不但„„而且
如果„„就„„
即使„„也„„
1、(
)风吹雨打，我们(
)坚持到校学习。
2、(
)成绩再好，你(
)不能自满呀!
3、我(
)这么用功，(
)成绩还是不如你。
4、有人口头上(
)讲得很好，(
)行动却做得很少。
5、(
)雨再大，路再滑，我们(
)按时报到。
既„„又„„
因为„„所以„„
无论„„都
只有„„才„„
只要„„就„„
虽然„„但是
不但„„而且
如果„„就„„
即使„„也„„
1、这种境界，(
)使人惊叹，(
)叫人舒服。
2、(
)怎么拥挤，他(
)能挤过去。
3、四合院的房子与房子之间，(
)相互连接，(
)各自分开，有分有合。
4、雷锋(
)牺牲了，(
)他的精神永远在我们心中。
5、这样的住宅(
)有些拥挤、杂乱，(
)非常适合人与人之间的交流。
既„„又„„
因为„„所以„„
无论„„都
只有„„才„„
只要„„就„„
虽然„„但是
不但„„而且
如果„„就„„
即使„„也„„
1、诚实是美德，(
)做什么，(
)要讲老实话，办老实事。
2、(
)想参加书法培训班，(
)得主动提出申请。
3、小明(
)学习好，(
)体育也很棒。
4、我们做事(
)坚持不懈，(
)能成功。
5、我(
)写完了作业，(
)写了些课外题。
不是„„就是„„
与其„„不如„„
如果„„就„„
宁可„„也不„„
即使„„也„„
只要„„就„„
1、刘胡兰(
)牺牲自己，(
)出卖同志。
2、(
)天下雨，我们(
)不能在室外上体育课。
3、我们(
)勤奋学习，(
)能提高成绩。
4、这支笔(
)你的，(
)小红的。
5、为了祖国边疆的安全，(
)忍受寂寞，(
)是值得的。
6、(
)时间是宝贵的，(
)我们要加倍珍惜时间。
7、小艇(
)速度非常快，(
)还能做急转弯。
8、书(
)读得很多，(
)不会灵活运用是不行的。
9、读了这个故事，大家(
)知道了许多海洋的奥秘，(
)激发了探索科学的兴趣。
10、鲁迅(
)是伟大的文学家，(
)是伟大的思想家和革命家。
人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。
一、选择合适的关联词语。
不但„„而且„„
因为„„所以„„
虽然„„但是„„、
1、(
)《清明上河图》上的人小，(
)每个人在干什么，都能看得清楚。
2、(
)站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，(
)连忙回头赶小毛驴。
3、《清明上河图》(
)使我们看到了八百年前的古都风貌，(
)还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。
既„„又„„
如果„„就„„
虽然„„ 但是„„
4、(
)盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人(
)一枪也戳不到我啦!
5、(
)这样很安全，(
)自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟。
6、坦克(
)拥有矛的进攻的本领，(
)具有盾的自卫的特点。
因为„„所以„„
虽然„„ 但是„„
7、(
)你让杰西很开心，(
)我要把刀送给你。
8、查理(
)很调皮，(
)说话算数。
9、查理(
)每天都陪杰西在草地上玩，(
)他再没有搞恶作剧。
10、(
)查理爱搞恶作剧，(
)镇上没有人喜欢他。
11、(
)查理很喜欢那把刀，(
)他不随便拿别人的东西。 因为„„所以
如果„„就
虽然„„但是
既„„又
12、(
)当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在(
)不好找了。
13、美丽的陶罐(
)光洁(
)朴素。
14、(
)他把坑已经挖得很深了，(
)还没有找到匣子。
15、(
)丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时去捞，(
)等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。
不是„„而是
不论„„都
不论„„还
尽管„„但
16、(
)是刮风，(
)是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
17、我发现草地(
)金色的，(
)绿色的。
18、听说蜜蜂有辨认方向的能力(
)飞到哪里，它(
)可以飞回来。
19、(
)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(
)他们确确实实飞回来了。
虽然„„但是
因为„„所以
如果„„就
不但„„而且 20、(
)孔子觉得自己的知识还不够渊博，(
)去洛阳拜老子为师。
21、《清明上河图》(
)历史悠久，(
)构图精妙。
22、(
)没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
23、表姐(
)和我们相隔万里，(
)和我们的关系非常密切。
二、我能在括号里填上合适的关联词语。
1、赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，(
)减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，(
)减轻了桥身的重量，节省了石料。
2、赵州桥(
)坚固，(
)美观。
3、(
)赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，(
)说它是我国宝贵的历史遗产。
4、西沙群岛(
)风景优美，(
)物产丰富，是个可爱的地方那个。
5、(
)海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，(
)从海面看，色彩就不同了。
6、(
)地球上没有水，人类(
)无法生存。 1表示并列关系的
常用“一边......一边......”，“不是......而是......”，“既......又......”等关联词语;
2表示递进关系的
常用“不但(不只、不光)......而且......”，“不仅......还......”等关联词语;
3表示选择关系的
常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等关联词语;
4表示转折关系的
常用“虽然......但是(可是、却)......”等关联词语;
5表示假使关系的
常用“如果......就......”，“即使......也......”等关联词语;
6表示条件关系的
常用“只有......才......”，“只要......就......”，“无论......都(也)......”，“不管......都(总)......”等关联词语;
7表示因果关系的
常用“因为......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等关联词语;
8表示取舍关系的
常用“宁可......也不......”，“与其......不如......”等关联词语。
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。”
5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。 13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。
16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。
20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。
26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。 42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1. 小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4.你没有告诉我
我知道了。
5. 我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
关联词语专项训练
1. 给下面两个句子选择关联词语正确的一项是(
) (1)(
)围观的人怎样讥笑，木匠(
)专心致志地雕刻着。 (2)不努力学习文化知识，(
)有美好的理想，最终(
)不能实现。
A. 不管„„总是„„
如果„„就„„
B. 尽管„„还是„„
不管„„总是„„
C. 不管„„总是„„
尽管„„还是„„
D. 如果„„就„„
不管„„总是„„
2. 下列句子使用关联词语正确的一项是(
)
A. 只有没有太阳，才没有地球上的一切生物。
B. 太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系很密切。
C. 不管刮风还是下雨，战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。
D. 不但善于调查研究，才能做出正确的判断。
3. “只有„„才„„”用在下列哪一句中最合适 (
)
A. (
)今天天气晴朗，我们(
)就去公园玩。
B. (
)人人遵守交通法规，(
)能保证交通安全。
C. 他(
)能按时完成作业，(
)每次作业都写得工工整整。
D. 周恩来(
)受到中国人民的尊敬，(
)在世界人民心中也有着崇高的地位。
4. 选择合适的关联词语(
)
张洪遇到难题，总是(
)克服(
)。
A. 非„„不可„„
B. 不管„„总是„„ C. 不是„„就是„„
D. 一边„„一边„„
5. 选择合适的关联词语
张洪遇到难题，(
)丢开不做，(
)反复钻研，直至解答出来。
A. 非„„不可„„
B. 不管„„总是„„
C. 不是„„而是„„
D. 一边„„一边„„
6. 给下面两个句子选择关联词语正确的一项是 (
) (1)我俩总在一起做功课，(
)我去他家，(
)他来我家。 (2)(
)没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，荷塘(
)显得单调了。
A. 如果„„就„„
不是„„就是„„
B. 不是„„就是„„
如果„„就„„
C. 不管„„总是„„
如果„„就„„
D. 不是„„就是„„
不管„„总是„„
7. 关联词语“不仅„„还„„”用在下列哪一句中最合适：
A. 王明(
)不注意用眼卫生，(
)会影响视力。
B. 王明(
)学习成绩很好，(
)一点儿也不骄傲。
C. 王明(
)是我们班的学习委员，(
)是少先队中队长。
D. 王明(
)每天坚持读书、写日记，(
)作文能力提高很快。
8. 选择合适的关联词语
(
)他对你的批评是正确的，你(
)应该接受。
A. 既然„„就„„
B. 不管„„总是„„
C. 不是„„而是„„
D. 无论„„都„„
9. 下列关联词语表示假设关系的一项是
(
)
A. 因为„„所以„„
B. 不管„„总是„„
C. 虽然„„但是„„
D. 如果„„就„„
10. 下列句子是条件关系的是(
)
A. 因为遇到了困难，所以他退缩了。
B. 无论遇到什么困难，他都有办法解决。
C. 如果遇到困难，就要想办法解决。
D. 遇到困难，要么退缩，要么想办法解决。
11. 选择合适的关联词语。 他(
)自己苦点，累点，(
)让群众冻着、饿着。
A. 只有„„才„„
B. 不但„„而且„„
C. 因为„„所以„„
D. 宁可„„也不„„
12. 选择合适的关联词语。 (
)他永远离开了我们，(
)人们永远怀念他。
A. 虽然„„但是„„
B. 只要„„就„„
关联词语练习题
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他(
)不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。 3.我问小刚：“你(
)参加美术小组，(
)参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。 6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。 7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。 8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。 9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。 10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。 11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。 12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。 13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。 14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。 15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。 16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。 17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。 18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。 19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。 20.同学们(
)走着，(
)谈论着。 21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。 23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。 24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。 25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。 27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。 28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。 29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。 30.(
)人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。 31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。 32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。 33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。 34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语。 35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。 36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。 37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。 38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。 39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。 40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。 41.我(
)说了，(
)不怕发表。 42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。 45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。 46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。 47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。 48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活 49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。 50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。 51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。 52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。 53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。 54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。 55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。 56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。 57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
1、(
)多读多练，作文(
)会进步。
2、(
)你答应去，(
)该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了，(
)我一口气就把它看完了。
4、雨来(
)牺牲生命，(
)泄露秘密。
5、凡卡心想，(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
6、我俩(
)住得很远，(
)不常见面。
7、(
)别人的意见不一定全对，我们(
)要虚心听取。
8、(
)要努力读书，(
)要关心政治。
9、(
)军校招生，我(
)报考军校。
10、(
)走到哪里，他(
)听到乐声。
11、(
)“非典”疫情再大，我们(
)战胜困难。
12、(
)大家都同心协力，这场无声的战斗，我们(
)会取得胜利。
13、花(
)多，(
)没有奇花异草。
14、(
)对犯错误的同学，我们(
)不应该轻视他们。
1. 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他(
)不去。
2. 天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3. 我问小刚：“你(
)参加美术小组，(
)参加航模小组?”
4. 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。”
5. (
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6. 这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7. 鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。
16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。
20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。
26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
2.革命的道路上有千难万险。
小华的字写得很好。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
4.你没有告诉我。
我们要去看一看精彩的武术表演。
我知道了。
5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。