第一篇：队伍纪律作风建设分析
援藏干部队伍的作风纪律建设
2013年盛夏，新一轮援藏高潮再起，天津市第七批援藏干部为了同一个神圣的目标-援藏，来到西藏昌都。带着天津市市委、市府以及**集团公司、**集团公司的重托，带着海河儿女对西藏人民的深情厚谊，去进藏“赶考”，我立志要书写一份让党和人民满意的答卷。
到达津江已经将近两年时间了，我适应了这里的生活，适应了这里的工作，也逐渐爱上了这片民族风情浓郁的土地，我们援藏指挥部援藏工作也已经全面展开。为了通过援藏这场“大考”，我们深记总书记教导，“打铁还需自身硬”，把加强援藏团队自身建设作为干好各项工作的前提。
自从到达津江县以后，我们一直就把清正廉洁作为一条底线，高度重视党风廉政建设，要求并组织援藏干部不断改造主观世界、加强党性修养、重视品格陶冶。加强团队建设管理，打造一支“特别能团结、特别能奉献、特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗”的模范团队，才能确保援藏工作政治安全、工作安全、经济安全和人身安全，树立援藏干部的良好形象。我们是这样做的：
一、很抓管理，严格落实制度规定。
4月23号，中纪委书记王岐山在中南海会见中信证券总经理德地立人时说：“一个公有制为基础的国家、搞社会主义的政党领导市场经济、国有企业是主力军，但市场是开放的。这是基本原则。执政的领导出现腐败，这条路的改革就是法制(是“法制”还是“法治”?)如何搞?长期执政的党的自我监督、自我净化压力很大，我们意识到这仅仅是开头，但我们的信心是从实践中得来的，要自己监督自己。医学上有自己给自己开刀的唯一例子，俄罗斯的一位外科医生给自己割过阑尾，说明自我更新、自我净化很难”。
为了加强津江县援藏干部的作风纪律建设，建立规范长效的管理机制，确保各项援藏工作按章办事和有序展开，我们援藏指挥部非常注重制度建设，根据实际工作需要，进行职责分工，学习、接待、文秘宣传、项目管理、财务管理等都有专人负责，建立健全了内部管理、项目建设管理和接待工作若干规定，制定了援藏指挥部会议制度、议事制度、学习制度。这些制度的建立健全和严格执行，为抓好队伍管理打下了坚实的基础。但是我发现，随着在藏时间的推移、援藏工作的不断拓展以及对社情民意的不断熟悉、加之外界交往的不断增加，个别干部往往会放松自身的要求。比如援藏项目建设，个别干部容易发生苗头性、倾向性问题。量变不控制，质变止不住。对此，援藏指挥部始终坚持早预防、早教育、早提醒，做到工作开展到哪一步，教育管理跟进到哪一步。还定期召开全体援藏干部会议，及时传达上级有关指示要求，时刻提醒大家要慎微慎小慎初慎独、自重自省自警自励，要求不该去的地方坚决不去，不该交的人坚决不交，不该干的事情坚决不干。
二、很抓团结，营造关爱和谐氛围。
“成功的团队没有失败的个体”。天津市第七批援藏干部驻津江工作队是一个团队，不管援藏时间长短，三年的、一年半的、三年的都是团队中一员，每个队员作用发挥好了，整个团队才能做到凝心聚力、坚强有力。对此，援藏指挥部要求各队员注重搞好内部之间的团结，做到经常沟通，交流思想，并定期召开对员会议，相互交流在团结方面好的经验做法，做到工作合力相助，任务一起分担。同时坚持以人为本，通过为援藏干部过集体生日、探望慰问住院队员、为探亲家属举行欢迎仪式等，努力营造一种坦诚相待、相互关心、相互帮助、团结协作的良好氛围,真正达到“三年援藏,一生情谊”的目标。
进藏以来，一些援藏干部碰到不少这样那样的困难和问题，有的小孩面临中考、高考，有的长辈不幸去世，有的亲人患病住院等等，但都能做到以事业为重，不分心走神。此外，充分利用在藏长假重大节日期间，开展形式多样、内容丰富的文化娱乐活动，以此来达到团结、交流的目的，让“重情惜缘、快乐援藏”这一理念深深植根于每一个团队成员心中。
三、狠抓学习，打牢思想根基。
我们坚持把思想和行动统一到中央和区党委加强党风廉政建设和反腐败斗争的重大决策部署上，学习中央第五次西藏工作座谈会精神、天津市市政府关于援藏工作的有关文件精神、中组部、人社部、西藏自治区、昌都市关于援藏干部管理有关规定。认真贯彻执行中央、天津市委、西藏自治区党委对党风廉政建设的各项具体规定。
稳定是发展的前提和基础，我坚持把维护稳定作为首要政治任务，不断提高政治敏锐性和政治鉴别能力。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，援藏指挥部积极投身党的群众路线教育实践活动。更是把学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，作为当前和今后一个时期的首要任务，要紧密联系自身的学习、生活及工作，与自己的援藏工作联系起来思考，结合起来实践。严格遵守政治纪律和政治规矩，贯彻落实“三严三实”要求，深入落实中央八项规定精神、区党委“约法十章”“九项要求”，坚决纠正存在的“四风问题”。努力使援藏干部在读书中增长知识、增加智慧、增强本领，不断提升防腐能力、抗腐能力，树立廉洁从政、廉洁从业的良好形象。
通过对《摘编》九个专题进行认真研读，各位领导干部带头学、深入学，真正从政治的高度、思想的高度、理论的高度进一步领会了讲话精神。通过各种方式深入学习《摘编》精髓，撰写心得体会，发挥了带头作用，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。通过一段时间的学习，进一步增强了政治定力，坚定了必胜信心。
四、很抓形象，自觉筑起反腐防线。
古人云:善始者实繁，克终者盖寡。从以往工作经历来看，刚开始从事新的工作时时，往往激情满怀，工作小心谨慎，想干出一番事业，渐渐地时间长了，情况熟了，胆子也大了，思想上的“管涌”和行为上的‘小节”就慢慢地失控了，从而导致“一失足成千古恨”。
2015年1月，总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈的讲话中指明要“清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官”。所以，我们始终把清正廉洁作为第一道德操守来维护。为政清廉方可取信于民，秉公用权才能赢得人心。援藏一厘一毫，均为民之膏脂，凝聚了民生之重。援藏干部肩负组织信任、人民重托，应该牢牢守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的道德操守，切实做到踏踏实实援藏、清清白白援藏。
援藏指挥部坚持开展警示教育，以学习反面典型为教材，始终做到警钟常鸣，防微杜渐。大家认识到，援藏干部代表的不仅仅是个人，而是整个援藏团队，是天津干部的形象;同时，让大家进一步认识到，援藏指挥部部署教育再多，总有个别人不入脑入心;组织上管理手段再多，也有管不到位的地方，关键还是要靠自我教育、自我管理、自我约束。
对此，援藏指挥部结合学习总书记反腐讲话精神，要求全体援藏干部把加强学习、锤炼党性、砥砺品质、增长才干、树好形象付诸于援藏工作实践之中，做到外安于目，内安于心，自觉筑起思想道德、政策制度、党纪国法三道防线，把树好天津援藏干部形象作为三年援藏的系统工程来抓，既要在援藏项目上留下好的业绩，更要在团队建设上留下好的口碑。在援藏项目建设工作上，严格执行民主集中制原则，推进关口前移、过程监控，不断完善内部监督约束机制，充分发挥监督在惩治和预防腐败工作中的关键作用，不断提高权力运作的透明度，切实做到“阳光操作”。
经过近两年以来的探索努力，天津市第七批援藏干部津江县工作队的自我管理、自我教育、自我监督工作不断增强，已逐步形成一个“政治坚定、团结奉献、廉洁自律”的和谐团队。
2015年5月16日
第二篇：加强队伍管理纪律作风整顿总结
“加强队伍管理、确保队伍稳定”教育整顿活动工作总结
为进一步加强队伍正规化建设，全面提高民警综合素质，严格整顿警风警纪，维护社会稳定，按照旗局的部署实施，我队制定了《治安大队“加强队伍管理、确保队伍稳定”教育整顿活动实施方案》，组织开展了此次纪律作风整顿活动。针对《乌审旗公安局“加强队伍管理、确保队伍稳定”教育整顿活动实施方案》中的重点内容，结合我所工作中存在的突出问题，制定整改措施，收到明显成效。现将纪律作风整顿整顿工作总结如下：
一、整顿基本情况
这次纪律作风整顿整顿活动从2008年2月7日至5月25日结束，分为自行排查整改阶段、集中教育排查阶段、整改建制阶段、总结验收阶段四个阶段进行。整顿的主要内容有解决领导干部“一岗双责”问题、民警不公正、不文明和执法乱作为、不作为、枪支弹药管理中存在的问题和隐患等突出问题和作风飘浮等问题。派出所认真研究制定了整顿方案，召开学习动员大会，强调纪律作风整顿的目的、意义，分析了队伍建设和业务工作中存在的突出问题，要求整顿工作严防应付从事，务求实效。
整顿过程中，大队领导带头学习，带头剖析查摆问题，带头整改，为全体民警作出表率。运用领导讲、自己学、大家议等多种方式，把纪律作风整顿和行风建设结合起来，把民警的思想和行动统一起来。每天学习时间不少于2小时，在学习提高认识的基础上，针对查摆出的突出问题，分析问题产生根源并提出解决办法，并写出整改总结，个人写出个人剖析材料、心得体会。这次整顿活动保证了学习、时间、人员、效果“四落实”，达到了既定的整顿目标。
二、重点整顿内容
为保证整顿活动目标准确、针对性强，在“加强队伍管理、确保队伍稳定”教育整顿活动中归纳四个方面的突出问题作为重点整顿内容。取得了主要成效：
一是认真落实领导干部“一岗双责”问题。以纪律作风整顿为锲机，强化各级领导班子建设，形成具有凝聚力、号召力的领导核心。通过学习整顿，领导干部认清自身肩负的双重责任，在实际工作中把队伍建设摆在突出位置，坚持两手抓，两手都要硬。在合理解决工学矛盾的前提下，加强政治、业务学习，提高整体的政治素质和工作效能，促进队伍的正规化建设。
二是建立完善管理制度和监督机制，加强基层经常性思想工作，开展谈心谈活动，认真落实《鄂尔多斯市公安基层经常性思想工作规范》。提高民警的宗旨观念和公仆意识，解决“为谁执法，为谁服务”认识不清的问题，打牢“立警为公、执法为民思想”。严肃查处民警乱罚乱扣和利用职务吃拿卡要的问题，严令禁止民警从事各种经营活动，改变不良作风，树立公安队伍良好形象。
三是研究制定切实有效的方法和制度，解决少数民警存在的作风飘浮、纪律松懈等问题。再学习动员阶段，有针对性的学习了公安厅党委关于开展“加强队伍管理、确保队伍稳定”教育整顿活动的一系列文件精神，以呼市“2〃05案件为反面教材，组织广大民警认真学习讨论，深入学习党的十七大精神、胡锦涛总书记和周永康同志在全国政法工作会议上的讲话精神，孟建柱部长在全国公安厅局长会议上的讲话精神，学习了解中央、自治区、鄂尔多斯市委、政府有关经济社会发展总体部署，《中国共产党章程》、《行政许可法》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《人民警察法》、《公安机关组织管理条例》、《公安机关人民警察内务条令》、《中华人民共和国人民警察奖励条令》、《人民警察使用武器警戒条例》、《公安机关人民警察着装管理规定》、《警用车辆管理规定》、《2004—2008年全国公安队伍正规化建设纲要》、《公安部关于贯彻落实〈建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的意见》、全区、全市政法工作会议精神、社会主义荣辱观教育等相关内容，用政治理论和业务知识武装民警头脑。在查摆剖析阶段，领导以身作则率先垂范开展批评与自我批评，带动全体民警从思想认识、工作作风、组织纪律等方面查找问题和不足，认真分析原因，提出整改意见。
四是机关风貌和民警精神面貌明显改观。整顿活动以来，派出所办公秩序、队伍的整体形象进一步改善，办公环境整洁有序。全体民警文明服一是增强，在执法、执勤时做到规范执法、文明服务，广大群众对民警的执法执勤、办公满意率明显升高。
三、制定有效措施，进行了整改。
1、 进一步加强政治思想观念。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，为群众实实在在的服务，
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3 、剖析自己，虚心接受，更快进步。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。应正确地对待群众和同事提出的各种意见，从意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。 通过此次纪律作风整顿活动收到预期效果，虽然时间短，但整顿内容实、措施严、要求高，使全体民警思想受到较大触动，进一步增强了全体民警的全局观念、危机感和使命感，民警的纪律作风得到进一步强化，提高了整体队伍的执法水平和服务水平，通过此次整顿活动有力的促进了队伍正规化建设长足发展。
第三篇：加强干部队伍作风纪律建设的相关措施
威宁县利水电工程移民局
三举措加强干部队伍作风纪律建设
自开展“四查四整治”活动以来，我局从内部教育和外部督察两方面入手，不断加强机关纪律作风建设工作，采用三项措施切实解决机关干部在落实“四要十不准”规定关键时期出现的工作纪律松弛、精神状态不振、宗旨意识不强等 问题。
一、领导重视，落实责任。在年初工作会议上我局将党风廉政、队伍纪律作风建设工作与其他业务工作统一部署，统一安排，强化责任制、奖惩制的落实。将党风廉政、队伍作风建设工作的优劣与部门评优、个人评先直接挂钩，通过建立纪律作风、党风廉政建设方面一把手负总责，各股室各负其责的责任分工制度，将任务落实分解到位，形成全局上下齐抓共管的良好局面。
二、强化学习，夯实基础。为增强干部对各项制度的了解，我局将廉政制度、纪律作风制度的学习纳入全局的总体学习计划之中。按照上级部署，认真开展“廉政制度学习月”活动，细化学习的内容、学习的时间、学习的形式，并要求领导班子成员亲自上廉政教育课，使每位干部能将规章制度入耳、入脑、入心，拿制度来自觉约束自己，规范自身行为。
三、加强督察，奖惩并举。我局成立了由纪检组长任组长的督察小组，对纪律作风开展专项督察。局长亲自对纪律作风情况进行不定时抽查，督察小组每个星期进行固定检查，对发现问题的个人及相关负责人都进行了相应的处理。在惩戒落后的同时大力表彰优秀干部，对爱岗敬业、、勇挑重担的林森同志进行了精神上的鼓励。此举在全局上下引发了震动，激发了全局干部的工作积极性和主动性，在日常工作中不断强化责任意识，端正作风，树立勤政务实的良好形象。
通过加强纪律作风建设，全局上下在工作纪律和作风上减少了等、靠、拖等不良作风的滋生蔓延，增强了干部队伍的宗旨意识、自觉意识、责任意识和务实意识，干部队伍纪律作风有了极大地改观。
第四篇：突出纪律作风建设 打造素质过硬的司法队伍
2013年以来，我们农安县司法局按照市委常委、市政法委书记王振华同志强调的“要注重采取有效措施解决影响公正高效廉洁执法的突出问题，注重以铁的纪律来预防和惩治腐败现象，注重通过加强党风廉政建设来提升执法司法上信力和队伍形象”三点要求，在全县司法行政系统深入开展了以“三问”监察行动为总纲，整肃警风警纪，推进公正廉洁执法活动。一年多来，通过开展“三问”监察工作，突出纪律作风建设，不断增强广大党员干部的大局意识、责任意识、法纪意识和责任意识，为构建和谐农安、创建平安农安做出了贡献。原局长王凤喜同志于2013年6月被司法部评委全国“六五”普法中期检查先进工作者;农安镇司法所长王大仁被司法部评委全国模范人民调解员;王大仁和合隆镇司法所长王珩被市司法局授予个人三等功;其法律援中心副主任董伟和龙王司法所长李国政被市局评委全市法律援助工作先进个人;王珩、李国政、任静、刘进才等4名同志为省司法厅评为人调解员工作能手。农安镇司法所被省司法厅评为先进集体。在2013年乡镇站办所政行风测评中，有5个司法所被评为第一名，有14个司法所排在前5名，整体位次大幅前移，受全县政法的通报表扬。回顾一年多来的“三问”监察工作，我们的主要做法有以下五点：
一、抓机构建设，落实包保责任
按照市、县政法委的部署要求，我局成立了开展“三问”监察工作领导小组。一把手亲自担任组长，指定局里抓纪检工作的副局长具体负责抓此项工作。下设办公室。将“三问”监察工作作为全局工作的总纲。个副职领导按照分管工作和科室，实施“一岗双责”，从局主要领导到各岗位工作人员，全部落实包保责任，确保重点工作、重要权力、制度执行在常态化经常化监督之下运行。今年6月初，局班子一把手和责任纪检工作的领导工作变动后，我局迅速调整领导小组成员，使岗位不空，责任及时衔接，工作不受影响。
二、抓学习教育
打造素质过硬的司法队伍，首先要解决好思想认识问题。在开展“三问”监察工作过程中，我局始终把抓学习教育放在重要位置。一年多来，我们采取干部集中学习、听取专家(教授)讲课辅导、播放警示教育片和先进人物事迹介绍等多种形式，深学精学总书记系列重要讲话精神以及中央八项规定和省、市县委具体规定，学习农安县人民法院哈拉海法庭副庭长翟树权的先进事迹，播放警示教育片《衣钱》，使全系统党员干部增强了宗旨意识、党纪意识、廉政意识和责任意识。党员干部共撰写学习心得70余篇，每名干部学习笔记26000余字。
三、抓问题查摆，明确整改方向 自开展“三问”监察行动特别是深入开展党的群众路线教育实践活动以来，全局聚焦“四风”和不落实问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，突出“找准、找实、找细”的原则，采取设立意见箱、开通热线电话、党员干部谈心、召开座谈会、发放征求意见卡等多种形式和途径广泛征求意见，共发放征求意见表1185份，召开座谈会37次，共征求到意见和建议750条，经归纳，梳理出具体问题14条。针对查摆出的突出问题，局里高度重视，先后召开5次专题会议研究讨论整改措施。属于班子的问题，由一把手制定整改方案，属于各科室司法所窗口单位的问题，由主管领导组织问题单位人员制定整改方案。通过开展6个方面的专项治理，全局党员干部的精神状态得到提振，工作人情明显上升，服务的主动性、自觉性显著增强，“虚拖慵懒散奢”和“吃拿卡要”等问题得到有效遏制，呈现出讲学习、干事业、比服务、做贡献的崭新风貌。
四、抓机制建设，创新督察方式
一是建立了工作评价机制。平时，要求每个干部认真填写长春市人力资源和社会保障局下发的“《工作记录》，半年、年终都要写出个人工作总结;每个干部要进行工作述职，并对其进行民主测评。二是建立队伍评价机制。半年和年终，局里都组织有党代表、人大代表、政协委员、服务对象参加的座谈会，对司法队伍建设进行评议，不断改进执法活动。三是舆论评价机制。通过广播电视和政府网站，加强对司法干部的舆论监督和评判。四是建立干部工作作风测评活动，正确研判司法队伍作风建设情况和努力方向。五是建立群众满意度测评机制。局里每周组织一次机关干部、司法所人员和窗口工作人员走访群众、服务对象活动，局纪检组还不定期开展电话询访，了解群众司法工作的意见和看法。知晓群众满意度。六是建立纠编查错机制，采取日常监督、专项监督、评议监督和明察暗访，发现问题，迅速纠正，及时解决。由于不断完善各项机制建设，使司法行政各项工作、队伍管理、作风建设在广大人民群众的心中树立起了好口碑、好形象。
五、抓工作落实，创造崭新业绩
一年多来，我局将“三问”监察行动与整改突出问题、推动司法行政各项工作有机结合起来，做两手抓、两不误、两促进。共开展法律“六进”活动30次，宣传法律法规20余部。举办人民调解员培训班44次，发放《矛盾纠纷排查调处便民服务卡》近18万张。法律援助、公证工作开展下沉服务。全县22个乡镇、377个村都建立了法律援助服务机构，3081个社小组都设有法律援助工作联络员。县法律援助中心律师每月下偏远村屯一次为群众提供法律服务。为方便群众办事，法律援助中心将办公室从局机关办公楼搬进县政务大厅服务区。公证处工作人员着装上岗，设立了党员先锋岗、党员示范岗，热情服务，依法办证。努力压缩办证时限，将过去3天办结的工作业务压缩到当天办结完毕，过去7天办结的工作业务压缩到3天办结完毕。受到当事人好评。来局相关科室办理公民诉讼代理、办理社区矫正工作业务的人员能够做到即来即办，不推不拖，不让当事人跑冤枉路，花冤枉钱。基层司法所工作人员对矛盾纠纷案件就地解决。机关纪律明显好转，迟到早退、脱岗离岗现象基本杜绝，工作积极性进一步增强，队伍精神面貌焕然一新。
第五篇：玉垒学校干部队伍纪律作风整顿活动
实施方案
为进一步贯彻落实市、县党代会和玉垒乡干部纪律作风集中整顿会议精神，贯彻文县教育局关于在全区学校领导干部队伍中开展纪律作风整顿活动的实施方案，加强和改进干部队伍建设，把玉垒教师队伍建设成为一支政治坚定、思想解放、团结协作、求真务实、开拓创新、奋发有为的队伍，促进我校教育健康、和谐、持续、稳定、快速发展，结合即将在全区开展的师德师风学教活动，我校根据教育局意见精神在全我校领导干部队伍中集中开展一次纪律作风整顿活动，现提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风为重点，以强化全校教师的宗旨意识、责任意识，增强教师队伍凝聚力、战斗力，提高领导能力、组织能力为目的。紧密结合当前我校教师干部中的思想和工作实际，切实解决学校领导干部和教师队伍在思想作风纪律方面存在的突出问题，认真整顿干部纪律作风，并将纪律作风集中整顿活动纳入到学校正在开展的学习实践科学发展观活动和即将开展的师德师风学教活动之中，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、人民满意的教育干部队伍，为教育改革发展做出积极贡献。
二、确立了我校纪律作风整顿领导小组
组 长： 冉福昇
副组长：张小荣
成员： 陈海峰张书海杨建禄张玉良
三、方法步骤
这次教育整顿活动主要由我校教师共分学习教育、查找问题、整改建制、组织处理、总结验收五个阶段进行：
(一)学习教育阶段(11月5日一11月15日)
阶段要求：通过组织召开动员大会，开展学习讨论活动，使学校领导班子成员和全体教职员工提高对开展领导干部纪律作风整顿活动重要性的认识，把思想统一到贯彻落实党的市县党代会精神与学习实践科学发展观上来，增强搞好这次纪律作风整顿活动的政治责任感，自觉成为勤奋好学、学以致用的表率，着眼于解决学校改革发展稳定中的实际问题，提高领导干部政治理论水平和构建和谐教育的能力，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创新业绩的行动，精心谋划、认真组织开展好本单位的师德师风学教活动。
1、动员部署。根据教育局意见精神，由校长主持召开动员学习会，向校领导班子及全体教职员工传达了教育局纪律作风集中整顿会议精神，并确立了我校纪律作风整顿领导小组，研究制定出我校具体的实施方案和活动日程表，对本次活动进行详细的安排部署。
2、专题学习。学习的主要内容为相关法律法规文件、领袖著作等，具体篇目共15个，可分以下10专题(见具体实施流程)进行：
学习形式：集中学习与个人自学相结合。学校安排专门时间集中进行专题学习，每天集中学习时间1小时，个人自学时间2小时。坚持理论联系实际，紧密结合本单位领导班子和领导干部作风建设状况，开展学习讨论。对所学篇目由学校班子成员分专题进行讲解辅导，校长带头讲认识，谈体会，做好学习笔记和会议记录。要求每学习一个篇目写一篇学习体会，学习认识阶段结束后，所有干部要把学习体会整理成册，存档备查。
(二)查找问题阶段(11月16日一12月10日)
阶段要求：在认真学习，提高认识的基础上，学校领导
集体和班子成员对照党和政府的要求结合单位、个人实际进行深刻反思，深入查找在纪律作风建设方面存在的主要差距和问题，深刻剖析问题形成的思想根源，问题要找准、找全、找实，原因要挖深、挖透、剖细。切实找准领导干部在抓落实，特别是解决师生员工和社会群众反映最强烈的热点问题方面的不良表现和突出问题。在此基础上形成单位领导集体和成员个人的查摆剖析材料。根据存在的问题，制定整改措施，并在一定范围内征求学校师生的意见。
1、认真对照检查。领导班子成员要对照胡锦涛同志提出树立八个方面良好风气的要求，认真回顾自身的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，找准自身存在的问题。要结合班子和个人实际，从以下八个方面进行具体查找：
一是在勤奋学习、学以致用方面是否有疏于学习、不思进取的浅薄浮躁之风。二是在心系群众、服务人民方面是否有漠视群众、脱离群众的官僚主义之风。三是在真抓实干、务求实效方面是否有工作漂浮、敷衍了事的形式主义之风。四是在艰苦奋斗、勤俭节约方面是否有贪图安逸、挥霍浪费的享乐主义之风。五是在顾全大局、令行禁止方面是否有党性不强、纪律涣散的自由主义之风。六是在发扬民主、团结共事方面是否有不讲团结、相互拆台的诋毁内耗之风。七是在秉公用权、廉洁从政方面是否有以权谋私、为政不廉的滥用职权之风。八是在生活正派、情趣健康方面是否有行为不检、腐化堕落的奢靡颓废之风。
结合以上八个方面的问题重点开展好“五查五看”活动，重点查找在推动教育发展上还存在哪些问题和不足;在处理信访和维护社会稳定方面还存在哪些不足，尤其是前一段时间发生的部分学校、部分教师停课、集体越级上访事件，校长和学校班子成员是如何表现，如何面对、如何认识、如何处理的;在党风廉政建设方面还存在哪些师生不满意的问题;在勤政为民、服务师生、服务社会方面还存在哪些差距。
2、广泛征求意见。采取多种形式，通过多种渠道，如发放调查问卷、发放征求意见函与民主评议表、召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话、个案追究和明察暗访等，敞开大门，面向社会，广泛征求教师、学生、学生家长和社会各界对领导班子和干部个人的意见，并搞好梳理、汇总、反馈。
3、撰写剖析材料。领导班子和每个干部要针对通过评议、征求意见找出的突出问题，写出3000字左右的剖析材料，找准问题，剖析根源，查找原因，提出改进措施，明确今后努力方向。剖析材料要体现各自特点和工作实际，要内容实在、问题准确、分析透彻、措施具体得力，做到“三多”：即多写问题、多写教训、多找主观原因，坚决避免浮光掠影、泛泛而谈，力戒空话套话。
4、召开专题民主生活会。专题民主生活会，要求校级领导班子成员和部分中层及教师代表参加。生活会上，从党政一把手开始依次进行自查，尤其是党政一把手要起带头作用，勇于查摆自身存在的问题，带头开展批评与自我批评，诚心鼓励大家对自己提出批评意见，正确引导其他成员的发言和其他成员之间开展相互批评。对有的领导干部存在问题，本人在生活会上不自觉查摆的，主要负责同志要予以指出，提出批评。相互批评要打破情面，要讲党性、讲原则，从团结的愿望出发，坚持实事求是，要克服“事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳”的自由主义、好人主义态度，通过批评与自我批评，进一步统一思想，改进思想作风和工作作风，增强纪律观念，促进领导干部队伍建设。此阶段要认真做好记录，每名中层以上领导干部要有文字发言材料，以备检查。
(三)整改建制阶段(12月11日一12月25日)
阶段要求：针对查找出来的主要问题重点是思想认识问题，制定整改方案，落实整改措施，限期进行整改。完善制度保障，强化监督管理，进一步建立和完善领导干部作风建设的长效机制，将活动不断引向进一步深入。
1、认真搞好整改。领导班子和领导干部要针对查找出的问题，逐条研究，落实整改措施，限期进行整改。切实解决人民群众最关心、最现实、最直接的切身利益问题。对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。领导班子针对查找出的主要问题进行分析研究，认真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的内容主要包括：整改目标、重点整改事项、整改办法、整改时限。领导干部都要根据各自的整改措施、整改方案，认真抓好落实。对具备整改条件的问题，要马上解决，立竿见影;对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期进行整改;对一时解决不了的问题，要明确整改时限，逐步解决。
2、建立长效机制。紧紧抓住正确行使权力、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，建立健全领导干部作风建设的长效机制。围绕领导干部作风建设，研究制定改进工作、强化管理的有关规章制度。尤其要完善并严格执行领导干部责任追究制，对因领导责任不落实、工作责任不落实而发生重大问题的，要从严追究相机关领导干部的责任。
3、总结提高。及时总结作风整顿建设中的经验，善于发现、培养和树立典型，认真总结好做法、好经验，在全校进行推广表彰，把作风整顿与表彰先进紧密结合起来。集中开展作风整顿建设活动结束后，要组织一次社会评价，对开展活动的过程与成效进行群众满意度测评。
(四)组织处理阶段(12月26日-2012年1月10日)对集中整顿了解、家长和群众举报电话、举报信反映的情况归纳整理，甄别真伪后，由上级纪委和组织部门进行调查核实和严肃处理。
(五)总结验收阶段(2012年1月11日-2012年1月20日)迎接上级督导组对我校活动开展情况进行全面验收，学校对活动情况进行自查自验工作。
在作风集中整顿阶段后，要及时进行“回头看”，看制定的整改措施是否强硬，存在的问题是否整改，改过的问题
是否反弹，改进的事情是否办结，群众的印象是否改善。并以干部纪律作风整顿活动为契机，谋划组织开展好师德师风学教活动。
文县玉垒学校
二0一一年十一月六日