第一篇：班主任工作岗位职责
班主任工作岗位职责
尼山中学班主任工作岗位职责
班级是学校领导管理工作的基层单位，班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是全校实施各种教育教学活动的主要承担者和责任人，肩负着班级各项工作的主要职责，现制订班主任工作岗位职责如下：
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、班主任要树立高度的责任感，热心班级工作，关心全体学生的身心健康，促进学生的全面发展。
三、加强对学生的政治思想教育，培养学生的爱国主义、集体主义、远大革命理想;强化养成教育，培养学生懂礼貌、守纪律的良好习惯。
四、加强对学生的安全教育。班主任作为班级学生安全的第一责任人，要对学生进行经常性的安全教育，了解学生个性特点及家庭教育情况，及时排查安全隐患，使学生的安全教育贯穿在整个教育教学活动之中。
五、班主任要同各科任教师协作配合。听取科任教师的意见，共同培养良好的班风、学风，不断提高各门功课的学习成绩。
六、组织和培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节。班主任要制订切实可行的班务工作计划，并狠抓工作计划的落实，有的放矢地召开主题班会，及时解决班内存在的问题，要注意培养班干部，提高学生自己管理自己的能力 ;要经常深入班级，狠抓学生管理工作，强化纪律、自习、卫生等班务工作;要组织学生按时填写班务日志、办好学习园地，墙报等工作;要组织学生开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面健康地发展。
七、班主任要积极配合学校工作，组织教育学生参加学校组织的各项活动，组织学生参加力所能及的学校公共劳动。
八、班主任要做好学校教育与家庭教育密切配合的工作。班主任要了解每个学生常规教育情况，以家访、家长座谈会等不同形式，不同方式做好家长工作，形成良好的教育氛围。
九、班主作工作要围绕学校各个教育环节的基本要求，创造性地、有计划地进行，若有重大活动或事故须及时报请学校领导。
十、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长档案等)，填写完整，及时上交。
班主任签名：
曲阜市尼山中学
2013年9月
第二篇：培训部班主任岗位职责和工作内容
培训班主任岗位职责
直接上司：培训部经理
所属部门：培训部
岗位职责：
1.负责新学员培训的各项管理事务(开班通知、确认、登记、安排、分队、跟进)
2.班组组织及管理(班级组织、学员情况了解、严格执行规则、监督课堂秩序、保持课堂气氛、维持学员和睦相处、选取班长、分配任务、监督任务)
3.学员的能力提升，培训期间学员困难的协调、帮助(监督学习情况、吸收程度、做好调查并收集、适度采纳建议、学员问题解决、学员情况登记)
4.确保整个培训的顺利开展及教学质量的监督(课程对接、对应安排、课程改进、收集学员对老师的点评与建议并交接好、研发课程、培养讲师)
一、岗位具体工作内容 1计划执行：
1)开班前3天统计开班人员，把学员姓名、电话、邮箱整理成电子文档，发学员入学资料填写表格给到他们各自邮箱，备注最迟开班前一天交回资料表格
2)开班前一天做好签到表与铭牌并打、摆放好;检查电脑、投影设备等仪器是否都可以正常运作，提前准备好当天课间使用的水果
3)开班前一天再次通知开班上课时间，开班当天早上离上课时间差半小时再次跟进学员路程情况，准备电脑、投影设备等仪器正常运作
4)上课期间拍照、录像为储备素材(学员、老师前后照片都要有，要求照片清晰，抓准角度)
5)课间应及时有水果与水提供;课间可以做素材储备相关工作(比如：开班感谢、计划、目标等等);如课间有人违反纪律，课间说明监督下节课及时乐捐处罚
6)早上课程告段落因提前问其学员们是否需要订餐还是出去吃;晚上课程告段落因提前问其学员是否需要订餐、住宿等
6)每天课程结束后确认各电源是否关闭，并组织本公司学员打扫卫生
7)周一至周五学员作业布置及批改，指导督促学员及时完成作业(统计好分数) 8)晚上20：00-21：30YY课讲解，提高yy课质量
9)每周二对接好上课讲师(课程课件，提醒课件的改进与修改);上课前一天提醒讲师第二天准时到岗 10)出好讲师调查表发于同学并收集登记算出满意度;收集整理学员对讲师的点评与建议并跟对应讲师对接好
11)有新老师加入需参加考核
12)每月试卷进行改进与修改(保密工作要非常到位)并批改登记整理好 13)关于学员毕业典礼、集体活动等都要协助组织部门
2考勤管理：
1)明确登记考勤(学员的出勤、老师的出勤) 2)周六日课前现场点名记录到场人员 3)周一至周五晚上YY课有迟到或点名没回应
3课堂管理：
1)现场旁听讲师授课(记录讲师优缺地方)
2)对学员的课堂表现进行记录，同时监督学员的课堂纪律，违规者跟进乐捐 3)课堂发生突发事件时，做出协调处理，并及时报告领导和部门负责人
4技能提升：
1)周一至周五白天辅助学员作业的完成，及时处理学员遇到的问题 2)准备好当晚YY课应讲的内容
3)营造良好的学习氛围，协助提升新学员的运营技能
5思想关注：
1)在培训期间对学员的思想动态、学习态度进行重点关注 2)与学员保持良好的沟通，发现异常，及时介入辅导与沟通
6团队建设：
1)组织团队活动(户内、郊外)
2)活跃班组氛围，增强人员团队凝聚力，培养新学员团队合作意识
7人员培养：
1)考察新学员培训期间的整体表现，并进行详细记录 2)挖掘学员潜能力，为公司培养所需的人才 8班主任与讲师交流：
1)开课前两周跟进好讲师PPT制作情况，监督教学质量，及时跟学员沟通上课收获情况，并反馈给相应讲师督促其作出改进或补充
2)作业及考卷的编写由班主任与相关讲师沟通对接
9工作总结：
1)定期对新学员培训情况进行总结(学习情况、吸收程度 ) 2)工作流程中存在的问题及时进行沟通反应
二、岗位技能要求
1.了解全网营销知识，具有组织管理能力
2.不断提高自身素质，包括理论的学习，交流借鉴，实践锻炼和自我反思的技能
三、权利：
1.对公司培训内容具有讨论参与权。 2.对公司培训组工作具有建议权。 3.学员的管理权利 4.课堂纪律的管理权利 5.要求培训讲师协作的权利
6.享有班主任培训(技能、知识补充)的权利
第三篇：副班主任工作职责
西马银小学班主任工作职责
班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：
一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。
班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。
二、教育学生努力完成学习任务。
班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。
五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。
班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。
六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。
要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。
七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。
八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
西马银小学副班主任工作职责
一、副班主任是班级安全管理责任人，负责班级日常管理，要认真抓好各项安全工作，抓好班级日常管理，建设优良班风。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，
三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。
四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作;注意培养学生干部，面向全体学生，了解学生，热爱学生，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。
五、班级参加集体性活动，副班主任组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演出等学校组织的有关学生活动。
六、副班主任认真做好各类表册的填写工作。
七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验。
八、副班主任要督促学生认真打扫教室、环境卫生。指导学生出好每月一期的班级黑板报，
九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。 - 西马银小学教师岗位工作职责
一、教师的共同职责：
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的自我管理能力、创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;
6、认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
西马银小学 2014.2.28
西马银小学教师值周制度
为加强学校的内部管理，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标，经学校主班主任会议讨论决定，在校内实行教师值周制度。
一、值周人员由各年级教师组成。
二、每日到岗时间：按学生上课时间提前30分钟到校、按学生放学时间推迟5分钟离校值日。
三、教师值周必到环节：
1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生;
2、组织少队值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交;
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，午休时间到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件;
4、早晨(春秋季7:30分到校，夏季7:00到校)巡视，对教师上班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈给班主任及时进行教育、处理);
5、早操、眼保健操按时到现场巡视，对班主任到位情况、各班纪律、学生锻炼优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载);
6、值周老师负责护送上、下午回家学生(学前班学生中午回家由值周领导安排值周老师，最后一节课任课老师共同护送);
7、中午学生打饭，值周教师负责维持秩序;
8、每天必须对各班卫生及环境进行检查，对纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载)。
四、了解、掌握学校当日全面情况，对好人好事及时提出表扬，发现问题及时报告值周负责人。
六、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将值周工作日记传交给下周的值周教师，并与下周值周老师做好交接工作。
七、了解值周学生的管理职权和职责(学生值周日记上有具体说明)，了解各班包干区的划分情况，周一检查卫生前十分钟，组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象(如：在门口值岗时站姿挺拔、不交头接耳，见到老师敬礼问好，集队做操时由值周老师具体分工安排每人分管一个年级，检查时做到严肃认真等)。
八、每天检查值周学生的到岗情况(具体值周队员名单张贴在“值周日记”面)，发现有不按时到岗者及时与该班班主任联系。管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。
九、值周教师请假必须提前通知值周负责人，值周负责人另行安排调整。因未到岗、擅自离岗、不履行职责而造成不良后果的值日教师追究失职责任。
西马银小学 2014.2.28 西马银小学主班主任轮流值周制度。
一、为了强化学校全方位管理，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标，确保常规管理的有效落实，特制订学校主班主任轮流值周制度。
二、值周人员及职责：
1、值周人员：轮流带班人为主班主任。
2、值周人员实行8小时在校值班制，重点做好常规及非常教学时段的学情管理和校园安全工作，处理该时段突发事件。
3、督察办公室教师上岗考勤工作。
4、督察班级量化考核评比工作、班级值周工作。
5、负责对教务处查课工作的考核，督察、指导教务处做好学生广播操等课外社团活动。
6、遇突发事件及重大事件，当即处置平息事态并及时向校长和相关领导通报，落实善后处理措施。
7、每周星期五下午将值周点名情况上报韩校长处，指示值周人员做好值周小结交校办公室存档备查。
8、做好上下周事务交接和上下周重点管理内容的衔接工作。
9、《值周记录册》记录完整，由值周领导在职工例会或下周一的晨会上做值周总结。
西马银小学
第四篇：副班主任工作职责
浔城小学副班主任工作职责
一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创优秀班集体。
三、协助班主任做好期初和期末等工作。负责班级用品、学生学习用品及生活用品领取发放，并做好学生个人物品领取记录，学期结束清算学生个人另用钱的开支情况。做好教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写学生品德评语等工作。
四、配合班主任到本班活动地点组织学生认真做好课间操及课外活动。
五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。集体性活动包括：主题活动、文艺汇演等学校组织的有关学生活动。班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。
六、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动。每学期协助班主任做好后进生的家庭联系工作。
七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。
八、副班主任应落实负责具体的班级工作，如：宿舍纪律、洗澡纪律、出黑板报、课外文体活动、卫生、广播操、课外活动等等。
九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
第五篇：班主任助理工作职责
班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习和生活中问题。
一、开学初期的基本工作：
1、新生报到期间：
1)、报道前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况;
2)、做好新生报到接待工作，协助新生办理报到入学手续。
3)、及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任反映。
2、新生入学教育期间：
1)、统一按照学校以及学院安排，通知或组织学生按时参加各项活动;
2)、积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，建立新生电子档案。
3)、组织班级活动，增进新生之间的了解，并帮助新生熟悉校园各类环境; 4)、与学校始业教育相配合，协助班主任做好班级的始业教育工作;
5)、配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》等有关材料，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。 3 、新生军训期间：
1)、协助班主任做好新生军训的日常管理工作
2)、组织新生参加军歌比赛，摄影比赛、军训队列练习等活动。
3)、要求各班级宿舍选出寝室长，寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促
4)、指导和帮助各个专业班级制作《军训简报》。
5)、鼓励班级同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织，介绍招新情况，指导大家积极参加自己感兴趣的部门，来锻炼自己; 6)、核查班级里面是否有高中就是入党积极分子和党员的同学，请到老师这里来报登记，并做好班级同学积极向党组织靠拢，递交入党申请书;
二、常规学习期间的工作
1)、经常深入到班级、寝室，了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态，有针对性地做好学生的日常思想教育工作，及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难，协助做好学生的稳定工作;
2)、协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作;协助抓好班级学风、班风建设，抓好宿舍管理工作，协助开展优良学风班、文明寝室创建活动，建立班级的规章制度;
3)、 前3个月，每周最少下两次学生宿舍，每2周最少召开一次班会;3个月以后可以适当少一些;
4)、 指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会、校园文化艺术节等;帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动; 5)、 协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织;在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用; 6)、 在期中、期末考试前，组织开展考前诚信教育活动;
7)、 协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在班主任老师的指导下，切实开展学习顾问工作; 8)、做好学校、院布置的其他工作。