时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《中学家庭教育教学计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：中学家庭教育教学计划
中学安全教育计划
为认真贯彻落实党的十七大精神，切实保障广大师生的人身安全和校园财产安全检查，根据《河南省中小学管理规范》、《市学校安全及综治工作意见》，我校以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，积极“构建和谐社会、共创平安校园”。根据工作实际，重点做好以下工作：
一、加强领导，落实责任：
建立以校长为组长，由治安室、政教处、教务处、后勤处、团委、年级组、体育组、卫生室、食堂、实验室、图书室、信息组、门卫保安等相关人员组成的学校安全工作领导网络体系。校长为学校安全第一责任人，主管副校长为学校安全直接责任人，各部门负责人为本部门安全责任人，班主任、任课教师为学生安全直接责任人，学校安全教育要人人参与，不留空档。安全教育计划具体实施由政教处负责。
二、安全教育工作重点：
1、加大安全法律、法规教育宣传力度，强化安全工作法律意识。如《教育法》、《教师法》、《消防法》、《食品卫生法》、教育部的《中小学公共安全教育指导纲要(摘要)》、《未成年人保护法》、《河南省中小学生意外伤害事故预防及处理条例》、《学校安全工作条例》、《学校周边治安环境整治管理规定》等等。
2、有针对性和实效性的加强安全常识宣传教育，开展安全演练活动，提高师生的安全意识和自我保护及逃生能力。
3、加强心理健康教育，提高学生的身心健康水平。
4、重点开展以下几方面安全教育：交通安全教育;消防安全教育;食品卫生安全教育;用电安全教育;实验、实习及社会实践安全教育;体育运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。
三、安全教育具体措施：
1、加强开学初的安全教育。加强对新生的安全教育，也加强对老生的安全教育，因为老生更容易放松自己对安全的重视，更容易在新学期特别是长假后忘记了学校的安全制度，开学第一周，各班利用周会，专门开展安全专项整治活动，对学生开展诸如交通安全、食品安全、人身、财产安全等方面的安全教育，并在开学典礼上由校长对全校师生进行安全教育。
2、加强对学生的安全常规教育。每个星期，每班必须开展一次安全主题教育活动，并做好备课记录;学校平时充分利用升旗活动、学科渗透、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及讲座、安全征文与知识竞赛、观看警示片、宣传片等形式开展丰富多彩的安全教育活动。每月组织一次学生自查存在安全隐患的不文明行为，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。
3、充分利用“安全日”、“安全月”等进行安全专题系列教育。3月、9月为“交通安全月”，4月、11月为“消防安全月”，5月、10月为“法制安全月”。
4、学校放长假或暑、寒假时都举行一次大型的安全教育活动。
5、做好大型集体活动前的安全教育工作。在全校性或全年级性的集体活动时，要提前做好安全教育工作，保证活动的正常开展，确保学生在活动中不发生意外。
6、加强师生外出活动教育。师生外出活动，必须按规定做好安全教育及安全措施，并上报校治安室及校长室审查方可。
7、规范学生的上网行为。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，要教育学生按国务院办公厅《关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知》的要求，规范上网。做到：明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面;
能自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容;18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧;14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。
8、规范教育教学行为。严禁教师体罚和变相体罚学生，绝不允许因教育教学行为不规范，而发生安全事故。
9、加强对师生的交通安全教育。严格禁止学生骑机动车上学，骑电瓶车时必须要控制车速;在校园内严禁骑车，教师的机动车在校园内必须减速慢行。
10、加强饮食卫生安全教育。认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不购学校周边摊贩食品，不吃腐败变质食物。强化三餐管理。
11、加强对传染病预防的宣传。建立公共卫生领导小组，加强校园环境卫生，广泛开展卫生健康教育，坚持疫情报告制度，关爱学生身体健康，提高师生身体素质，提高师生自我保护意识，牢固树立“安全第一”“健康第一”的思想。
12、加强消防安全教育，做好消防安全培训及消防逃生演练活动。
13、加强学校安全队伍建设。加强安全管理员的管理和教育，提供培训、学习的机会。安全管理员要经常组织开展、积极参与学校安全教育和宣传活动，对学校有关活动的安全问题实施监督、指导。
14、加强安全管理，及时做安全反馈教育工作。对学校和学生中存在的安全隐患要时时注意，日日检查：查设施安全，看校园的设施是否有安全隐患，特别是学生集中活动的教室等场所的安全状况(如：查门窗、玻璃是否牢固、楼梯、栏杆等);查学生活动安全，检查学生在活动时间的安全情况，预防学生追逐打闹、攀爬栏杆等;查暴力伤害隐患，留意学生间的矛盾动态，及时发现和阻止学生间的打架斗殴，尤其要注意陌生人进入校园活动。
15、构建安全教育的“社会、家庭、学校”网络。要教育学生家长做好监护工作，增强家长的安全意识和能力，通过告家长书、手机短信、家访、家长学校等，使学生安全教育活动深入到每一个学生家庭，共同加强学生安全意识;建立校园治安室，与社会各部门加强联系，构建安全教育的“社会、家庭、学校”网络。
16、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，安全无小事，绝对不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。
附：安全教育工作领导小组
组 长
副组长
成 员 各处室主任、各班班主任
中学
2012.2
第二篇：中学体育教育教学计划
一、基本情况：
本学期所教的是
八、九年级六个班，每个班人数都在40人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育渗透：
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会
责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
第三篇：中学教育教学反思
在“教与学“的关联问题上，现代教学中效率更高的、所追求的就是“教师少教而学生多学”; 在“学与习”的关系问题上，现代教育学、心理学更重视的是“边学边习，以习促学”，做到耳听、眼看、动口、动手、动脑;在“师生”的关系问题上，提倡“亦师亦友式关系”，即人格方面师生平等，民主与合作，共同进步。学 识方面耐心指导，相互尊重，互相理解，互相信任。
一、“教与学“的关联问题
在中学教育教学中常见的教与学的关系有如下几种：
教师少教而学生多学 。教师少教而学生少学，教师少教而学生不学，教师多教而学生多学，教师多教而学生少学 。教师多教而学生不学。
(一)教师少教而学生多学。
1、把课本研读权还给学生
学生在课堂上基本的学习方式是什么?我认为应当是研读课本。
让学生把课文内容通读一遍，并把重点反复研习几遍;研读完后，学生在书上有大量的圈点和批注，有自己的见解;本节内容学习完后，学生有自己的思维导图或概念图或记忆树等。
2、把自主学习的时间权还给学生
3、把问的权利还给学生
4、把学习的体验权还给学生
5、“教师少教而学生多学”的具体做法
(1)老师要有“五要五杜绝”的观念
一要让学生脑、眼、耳、口、手、笔交相动起来，以杜绝“满堂灌”;二要摒弃缺乏思维价值的提问而激励学生发问，以杜绝教师“满堂问”(诸如是吧?对吧?明白吧?);三要减少单一“看”屏幕的时间，以杜绝“满堂投影”;四要让学生动起来，以杜绝“满堂静”;五要给学生留出恰到好处的思考时间，以杜绝“满
堂
(2)实施“六讲六不讲”
六个讲好：讲好重难点;讲好规律;讲好方法;讲好易混点;讲好易错点;讲好易漏点。
六个不讲：不讲学生已经会的;不讲学生自己能学会的;不讲学生怎么也学不会的;在学生思考或做题时不讲打岔的话;在学生发表不同见解时不讲刺激的话;在学生思考过程中不要太急于讲话。
(3)为“教师少教学生多学”找好抓手
课堂教学中的“载体”，在传统教学中，凸显的是课本和黑板，在当代教学中，凸显的则是多媒体屏幕和展台。为了实现“少教多学”，我们作了如下的分类和排序：第一载体为教师根据课程标准和学生实际对教材进行重组而编制的学案，或题案，或学、教、练三合一的课案;第二载体才是课本、试卷(套卷)、其他学习资料;而课堂练习簿、黑板、媒体展台，则列为第三载体。
(4)“教”这要信奉两句“教经”
叶圣陶先生曾说：“教是为了不教”。这句话与夸美纽斯(17世纪捷克教育家)的“教师少教学生多学”可以说是两句“教经”。我们“少教”的主旨就是为了学生的“多学”乃至“不教”。
二、“学与习”的关系问题
在中学生中常见的学与习的关系有如下几种：
1、边学边习，以习促学――做到耳听、眼看、动口、动手、动脑。
教育心理研究发现，学习同一内容，如果只用听觉，可接受15%;只用视觉，可接受30—50%;视听口手等多感官并用，可接受大于75%。这说明学习时使用多种感觉器官共同参与，可明显提高学习效率。
2、重学轻习――偏好于耳听、眼看，不愿意动手练习。
3、重习轻学――不注重听课、看书，偏好于做练习。
综上所述，从教育心理和教育实践的经验来看，“边学边习，以习促学”是最优的学习方式。
三、“师生”的关系问题
在中学教育教学中常见的师生关系有如下几种：
1、师生式关系(或师徒式关系)――从属关系，师道尊严，家长式作风。
2、朋友式关系(或密友式关系)――民主平等关系，真诚交流。少了点老师、师傅的味道。
3、亦师亦友式关系――人格方面师生平等(民主与合作，共同进步)，学识方面耐心指导。相
互尊重，互相理解，互相信任。
有这样一位语文老师，无论是学历、能力还是教学经验，她都不算出众.但是她的教学效果却非常突出，在一次教情问卷调查中，学生是这样评价她们的语文老师的：她就像是我们的姐姐和朋友，对我们无微不至地关心，关心着我们的学习和生活，经常给我们讲一些做人的道理.当我们遇到困难的时候，她总能给我们真诚的帮助，当我们思想迷惘的时候，她总是能给我们耐心的教诲，当我们取得成绩时，她总是能给我们热情的鼓励，当我们学习遇到麻烦时，她总是能耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们明白为止。同学们思想上，学习上有什么困惑，都愿意去找她倾诉，她也总是像姐姐关心妹妹、弟弟那样不厌其烦，耐心细致地给我们分析原因，直到找到解决的办法，所以，我们每位同学上语文课都特别认真，专心，
惟恐学不好语文而对不起老师的一片苦心。
正是由于师生间真诚的信赖与沟通，从而逐步建立起和谐、融洽的师生关系，真挚的师生感情，为教学活动的顺利开展创造了良好的条件。
理想的师生关系应该是怎样的呢?
(1)教师关爱学生，学生尊敬教师。
(2)师、生要学会换位思考，以求看问题的全面性。
(3)师、生学会反思，敢于创新，共同提高。
(4)教师要保护学生的好奇心。
(5)发挥教师的正向评价功能
与各位共勉： 拥有阳光心态的老师，能使人生之路洒满阳光，更有利于培育阳光的学生。
2012-2013
学年度教育教学反思
王大 山
第四篇：洋墩中学安全教育计划
根据县教育局文件通知精神，为了提高我校师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合上级教育行政部门要求，根据我校实际，制定我校安全教育计划如下：
一.指导思想
以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观和发展原则，坚持以“安全第一，防范为主”的方针，围绕落实交通安全，食品安全，网络安全，防火防盗、法制教育、学校周边治安综合治理等教育内容，集中开展法制、安全教育活动。通过开展安全教育活动，进一步强化我校师生法制、安全防范意识，预防和减少各类安全事故的发生，努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围。为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环境。
二.活动主题
提高安全意识，提高避险和自我保护能力。
三.活动时间
2012年9月1日至12月31日
四.活动内容
(一)安全教育期间，学校安全领导小组及相关人员按季度召开安全工作会议，组织全体创安小组成员对学校安全工作进行一次大检查。学校在学生集会上集中宣传，各班发放有关通知，努力营造“人人关注法制、安全，人人关注法制、生命”的良好氛围。
(二) 各班利用每星期二安全教育课开展以安全教育为主题的班会，并将开
展活动过程记录整理好，以主题班会教案形式上交政教处(统一用A4纸打印或
手写)。
(三)各班每月出一期有关安全方面的黑板报，届时将组织学生会成员进行
评比，作为先进班主任活动评比依据。
(四)学校计划在每季度组织一次全体师生召开以法制、安全为主题的安全
知识讲座，并在会后举行防火、防震的应急疏散逃生演练。
洋墩中学
2012年8月31日
“安全教育活动月”标语口号
1.办人民满意的教育，创安全文明的学校;
2.深入开展“校园及周边治安综合治理宣传月”活动，杜绝校园安全责任事故;
3.遵章守法，关爱生命;以人为本，安全第一;
4.人命关天，安全为天;
5.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山;
6.安全伴一生一世，幸福在你家我家;
7.安全保障教育，安全促进发展;
8.抓安全，保稳定，促发展;
9.安全第一，预防为主;
10.掌握安全知识，遵守安全法规;
11.安全工作，人人有责;
12.安全就在你我手中;
13.安全来自警惕，事故出于麻痹;
14.加强安全检查，及时整改隐患;
15.安全教育，从娃娃抓起;
16.加强校园安全治理，确保学生安全健康;
17.加强游泳和交通安全知识的宣传教育，严防发生事故;
18.抓好安全管理，创建平安和谐校园。
19.用您的责任和细心谱写安全的永恒旋律!
20. 优化育人环境，构建和谐校园。
第五篇：中学教学教育工作计划（大全）
中学教学教育工作计划
我校现有学生639人，共18个教学班。教职工在编86人，临时工10人。班级学生数符合管理规范的要求。教师配备基本齐全，部分小科借用小学教师，如体育、美术。
我校制度较为完善，教干工作力度大，教师工作热情高，学生整体素质逐渐上升。我校多年来与同等中学相比，成绩较好。目前硬件方面较差的是电脑，配置很低，其次是学校平房太多，本来不大的校园空间更显狭小。但我校的三区分开，教学区校园环境宜人，荣获市园林学校称号，被评为省绿色学校。
总目标
进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，规范创新，强师优质，提升内涵，和谐发展，争取佳绩，着力营造教育公平氛围，大力进行校园优化美化工作。
1、确保在校生巩固率99%。
2、确保在校生学习期间安全率100%。
3、增加电教器材、实验器材和药品、图书资料、体育器材等硬件设施。
4、用好四配套工程的设备，深入贯彻执行义务教育法。
5、努力探索教育教学新方法，积极开展教科研活动，创建学习型教师群体，深入研究新课程标准，吃透吃准教材，争取完成三个以上县级课题，深入校本研究，立足本校，学习洋思教学模式，努力推进素质教育，大力提升教学品位。
6、努力使初三年级毕业生上线率达90%以上。普、职高总数达95%以上，比例在3：7左右。
7、积极推进基础设施的建设，净化校园，美化校园，调整校园布局，深化绿化建设，给学生以安全舒适的学习生活环境。
8、加强现有基础设置的加固工作，力争学校建筑抗震达标。
1、坚持依法治校，依法治教。
2、坚决贯彻执行全员聘任制、绩效工资制，切实实行民主集中
3、制，群策群力办好教育。
4、继续推行多劳多得制度，完善落实各种制度。
5、继续推行素质教育，减轻学生课业负担，加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费、乱罚款，贯彻一费制，完善控流机制，严格控制流生。
6、遇突发事件，要以大局为重，建立层层汇报制度，杜绝个人擅自颁布政策及超越校委会研究之外的事情，一经发现，严肃处理。
7、坚持校长负责制。各科室、教学人员对校长负责。
8、制定学校议事制度，实行民主集中管理。
9、牢固树立安全意识，教干与班主任值班到位，人人负责，后勤人员应做好保障工作，树立“一切为学生，为学生一切”的服务观念，把“三个代表”贯彻始终。
狠抓教育教学质量的提高
1、优质高效，狠抓教学六认真管理，教导处要制定近、中、远目标规划，切实推行新课改，学习洋思教学模式，实施现代化教学，提高教学效率，增强教学效果。
2、查实教学六认真，每月一普查，双周一抽查，查有记录，有指导意见，对不合格的教师，要限定整改时间。
3、加大教研力度，强化各教研组的建设，制定教科研奖励机制，对有突出贡献者给予重大奖励。各项活动正常并有记录。
4、加强对教师基本功的培训，我校以实现“两字两化”全优为目标，即钢笔字、粉笔字，教学手段现代化、教育观念更新化，所有教师必须达标。
切实加强安全教育工作，维护学校稳定，各科室、班主任必须与校长签定各类责任状，并按章执行。
2、 月工作安排
月 份
工 作 内 容
负 责 科 室
一月份
1、庆祝元旦
2、学洋思，推进新课改
3、加强安全与卫生工作
4、数学、英语研讨课
5、安全工作自查
团总支、政教处、工会
教导处
政教处
教务处
教科室
政教处
二月份
1、制定绩效考核方案
2、假期工作安排
3、各处室上缴资料、总结
4、期终考试
5、各处室做好考核工作
6、对教师进行考核、汇总
7、公物清查
8、帐目结算
9、欢度春节
10做好开学相关工作
校长室
校长室
会计室
教导处
各处室
校长室
总务处
会计室
各处室
三月份
1、结算学费
2、课改、教学新模式的推进
3、教育教学论文的征集、语文、理化公开课
4、各兴趣小组的成立并正常活动
5、各处室上缴计划
6、安全工作自查调整校园布局
7、公益劳动、植树节
8、法制安全教育大会
9、初三工作会议
10、安全工作自查
会计室
教务处
教科室
教务处
各科室
总务处
政教处、团总支
政教处
教务处
政教处
四月份
1、祭扫烈士墓
2、迎接上级各项检查
3、英语、政治、历史公开课
4、安全工作自查
5、组织期中考试，做好期中考评
团总支
各科室
教科室
政教处
教务处
五月份
1、纪念“五.一”五.四“系列活动
2、安全资料收集工作。
3、语文、地生、音美公开课
4、安全工作自查
5、公务维护
团总支、政教处
政教处
教科室
政教处
总务处
六月份
1、对各处室工作进行评估
2、检查兴趣小组活动情况
3、数学、体育、电脑公开课
4、组织期终考试
5、安全工作自查
校长室
教导处
教科室
教务处
政教处
七月份
1、安排好暑假工作
2、期末考核
3、制定下学期发展规划
4、公物清查
5、帐目结算
6、安全工作自查
校长室
各处室、校长室
校长室
总务处
会计室、校长室
政教处
八月份
制定初一招生相关事宜
安排好初一招生的相关工作
安全工作自查
校长室
校长室
政教处
九月份
1、做好开学的相关工作
2、各处室上缴计划
3、学费的结算
4、讨论制定绩效工资制度及分配方案
5、兴趣小组的成立并活动
6、组建运动队
7、庆祝教师节