小学信息技术选调考试

第一篇：小学信息技术选调考试

信息技术教师选调考试试题

一、单项选择题(本大题共40分小题、每小题1分共40分。)

1、CPU不能直接访问的存储器是( )

A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM

2、世界上公认的第一台计算机延生的时间是( ) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年

3、磁盘操作系统简称( )

A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS

4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有( )个。 A 、8 B、10 C、15 D、 20

5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是( )。

A、#VLHE! B、#REF! C、#ERROR! D、####

6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含( )个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33

7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住( )，逐个单击待选的对象。

A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、 Alt

8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成( )个不同层次。 A、5 B、 6 C 、7 D、8

9、以下( )不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG

10、音频卡是按( )分类的。

A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式

11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是( )。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器

12、下列四项中，合法的IP地址是( )。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C、123.43.82.220 D、206.53.3.78

13、Http是一种( )。

A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址 14 Dreamwearver 是哪个公司的产品( )。

A、Intel B、Microsoft C、macromedia D、sina

15、在FrontPage 2000中，可以设置下列( )属性，使表格中单元格的背景色不一样。

A、单元格属性 B、表格属性 C、网页属性 D、框架属性

16、在FrontPage 2000中我们想在浏览器中的不同区域同时显示几个网页，可使用下列( )方法。

A、表格 B、框架 C、表单 D、单元格

17、在Flash MX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用( ) A、钢笔工具 B 、铅笔工具 C、 刷子工具 D 、 A 和B 都正确

18、默认时，Flash影片帧频率是多少( )

A 、10 B、12 C、15 D、25 19在Flash MX中，如果一个对象是以100%的大小显示在工作区中，选择工具箱是有“缩放”工具，并按下Alt 键，使用鼠标单击，则对象将以多少的比例显示在工作区中( ) A、50% B、100% C、200% D、400% 20、下列哪种技术在 Internet Explorer 浏览器中，能播放flash 电影 (·swf 格式的文件)( )

A 、Dll B 、Com C、 Ole D 、Active

21、微型计算机系统包括( )

A、主机和外设 B、硬件系统和软件系统 C、主机和各种应用程序 D、运算器、控制器和存储器

22、断电后使得( )中所存储的数据丢失。

A、ROM B、RAM C、磁盘 D、光盘

23、计算机硬件能直接识别和执行的只有( )

A、汇编语言 B、符号语言 C、高级语言 D、机器语言 24运算器的主要功能是( )

A、算术运算 B、逻辑运算 C、算术、逻辑运算 D、函数运算

25、通常所说的微型计算机的主机主要包括( )。 A、CPU B、CPU和内存

C、CPU、内存和外存 D、CPU、内存和硬盘

26、下面列出的四项中，不属于计算机病毒特征的是( ) A、免疫性 B、潜伏性 C、激发性 D、传播性 27在计算机中，字节的英文名字是( )

A、bit B、byte C、bou D、baud 28在微机中，访问速度最快的存储器是( )

A、硬盘 B、软盘 C、光盘 D、内存

29、世界上公认的第一台计算机是在( )诞生的。

A、美国 B、法国 C、德国 D、英国 30、下列关于系统软件的四条叙述中，正确的一条是( ) A、系统软件与具体应用领域无关

B、系统软件与具体硬件逻辑功能无关 C、系统软件是在应用软件基础上开发的 D、系统软件并不具体提供人机界面

31、简单地说，文件名是由( )部分组成的。 A、文件名和基本名 B、主文件和扩展名 C、扩展名和后缀 D、后缀和名称

32、用户打算把文档中已经选取的一段内容移动到其他位置上，应当先执行“编辑”菜单里的( )命令。

A、复制 B、剪切 C、粘贴 D、清除

33、在对文档实行修改后，既要保存修改后的内容，又不能改变原文档的内容，此时可以使用“文件”菜单中的( )命令。

A、属性 B、保存 C、另存为 D、打开

34、为了获取Windows的帮助信息，可以在需要帮助的时候按( )键。 A、F1 B、F2 C、F3 D、F4

35、在Windows中“画图”程序所建立的文件扩展名均是( )

A、·biup B、·doc C、·gif D、·jpg

36、在Windows中的“写字板”程序里能编辑( ) A、TXT文件 B、TXT和DOS文件 C、任一种格式文件 D、多种格式文件

37、在Windows中进行文本输入时，中英文切换可用( ) A、ctrl+shift B、ctrl+空格键 C、shift+空格键 D、均不对

38、在Word的哪种视图方式下，可以显示分页效果( ) A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档

39、目前，因特网上最主要的服务方法之一是( )

A、E-mail B、Telnet C、FTP D、CHAT 40、万维网使用( )协议

A、HTTP B、HTML C、WWW D、MIME

二、多项选择题(20分，每小题2分)

1、计算机病毒的特征有( )

A、传播性 B、潜伏性 C、易读性 D、破坏性

2、下列四种软件中不属于应用软件的是( )

A、DOS B、Windows C、财务管理系统 D、计算器

3、中央处理器主要包括( )

A、运算器 B、存储器 C、控制器 D、计算器

4、下列设备中，属于计算机输入设施的是( ) A、显示器 B、鼠标器 C、绘图仪 D、键盘

5、在Windows环境中鼠标主要的三种操作方式是( ) A、单击 B、右击 C、双击 D、拖放

6、在Windows的开始系统菜单内有一些项目，其中包括( )命令。 A、设置 B、运行 C、打开 D、查找

7、Excel地址的引用方式有( )

A、相对引用地址 B、混合引用地址 C、绝对引用地址 D、集中引用地址

8、Internet的信息服务方式可分为( )

A、扩充服务 B、交互式服务 C、基本服务 D、索引服务

9、下列属于局域网的基本组成的是( )

A、网卡 B、传输媒体 C、网络系统软件 D、网络工作站

10、E-mail的管理手段有( )

A、邮件排序 B、邮件删除 C、建立新文件夹 D、收发邮件

第二篇：小学信息技术期末考试质量分析

2017——2018第一学期

眉县李达小学信息技术期末考试质量分析

一、试题特点

这一次由镇教委对我校进行的期末考试，考试内容、范围能充分考察学生对本学期所学内容的掌握情况。考试形式较好，能体现出对学生的综合素质高的要求。考试题目能引起学生兴趣，突出当前社会热点，既体现了鲜明的时代气息，也符合小学生的学习特点。

二、成绩分析

本次考试学生都能及格，大多数学生在良好以上，这说明学生还是很喜欢信息这门功课的;还有相当多一部分学生在优秀以上，学生完全掌握了信息技术这门课程。

三，教学中存在的问题;

通过这次测试，一方面了解到了学生的学习状态，另一方面也检验了自己的教学效果。这次考试暴露出的缺点主要有：

1、在windows的操作方面，个别学生由于操作和理解问题，在复制考试文件夹的过程中，没有按照要求将考试文件夹，放在D盘中，而是像平时上课那样，放在了自己的文件夹里，造成缺考现象。

2、在PPT的操作方面，大部分学生能基本掌握所学内容，但是在熟练程度方面存在较大的个体差距。这是因为平时课上较注重PPT基本操作的教学，学生在这方面的练习也比较多，但是由于学生个体的差异和自身家庭条件差异，造成不同学生的水平相差较大。

3、在网络查询方面，这是我校的一个弱项，主要原因是：我校上网速度慢，因为怕影响教学进程，在平时教学时，在这方面对学生的训练不足，教师也不愿意在这方面浪费宝贵的课堂教学时间。因此，主客观两方面的原因，造成学生在这一部分的失分较多。

4、在学生的综合素质和信息处理能力方面，我校学生在综合素质和信息处理能力急需提高。首先，表现在读题能力方面，学生很少面对这种考试，许多学生由于读题和理解题意方面的问题，在考试时不能正确按照要求操作。其次，在知识的综合运用方面，平时学习都是分阶段的学习，这次考试要求学生能综合运用所学的知识，完成作品，在这方面学生的能力显得比较薄弱，这与老师在平时对学生进行的综合训练较少有关。

四、今后教与学策略

首先，要钻研教材，认真备课，要让学生有兴趣地学。

其次，抓紧课堂40分钟，组织有效的课堂活动，提高课堂效率。对于一些已初见端倪的后进生，我们在课堂上要多给他们一些锻炼的机会，多让他们参与到课堂学习活动中，尽量对他们多辅导，采取严格督促与表扬并举的手段，帮助他们取得进步。

第三，平时教学要尽量提供给学生更多的操作机会，精讲多练，同时在windows操作、PPT制作、网络查询等多个项目的教学都要到位，不能存在弱项，要使学生的计算机水平更加全面。

第四，增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。

第三篇：小学信息技术教师招聘考试理论部分

二、问答题(4个)

1、请举例说明操作系统的分类情况。

2、试说机的发展历史的未来趋势。

3、什么是Modem?它的主要用途是什么?

4、试说Ctrl 键的几种用途?

标题为：教师招聘考试《计算机》试题

一、填空题

1、课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、与人文融合。

2、信息课程的总体目标是提升学生的素养，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

3、课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。

4、课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。

5、初中课堂评价的手段有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度;作品评价，评价学生的学习成果;学生互评;教师评价;纸笔测验;上机测验。

6、初中阶段课程，一般不少68 学时;上机课时不应少于总学时的 70% 。

二、选择题

1、关于的说法，正确的是( B)

A、信息可以脱离载体而存在 B、是可以处理的

C、过时的信息不属于信息 D、都不能保存

2、对于机，以下叙述正确的是( A )。

A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢

B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化

C、微型计算机就是我们经常使用的器，它体积微小，功能有限

D、机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。

3、机处理的过程是( B )。

A、输出信息、处理与存储信息、收集

B、收集信息、处理与存储信息、输出

C、处理与存储信息、收集信息、输出

D、输出与处理信息、信息存储、收集

4、操作系统是一种( D)。

A、 为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称

C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件

5、( D) 奠定了现在机的结构理论。

A霍金B爱因思坦C牛顿D冯•诺依曼

三、简答题

1、中课程的主要任务是什么?

答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、初中阶段课程的理念可以概括为哪几方面?

答：提高信息素养，培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境，打造终身学习的平台;关注全体学生，建设有特色的信息技术课程;培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生的年龄和地域差异，以及相应的技术应用能力。

3、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨?

答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。

4、课堂的评价原则是什么?

答：①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。②发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。③评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。

教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。

5、教师的素质应该体现在哪些方面?

答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用;教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应;教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想;教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验;与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通;协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。

三、论述题

1、如何理解初中课程与、高中之间的衔接关系?

答：小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主，能够给学生建立初步的信息技术认识，但是由于学生年龄较小，某些内容不宜过深，也较难过于综合地全面认识信息技术。而高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后，逐步加深对个别领域的深入研究。所以初中阶段应在小学基础上，加强对信息技术的综合认识，结合初中学生的特点，在原有基础上加深对个别信息技术领域的认识，并增加一些新的知识领域，以开阔学生的视野。

2、课堂中如何培养学生对发展的适应力?

答：教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨、分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤、策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应引导学生将应用需求与发展变化相联结，主动适应信息技术的发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。

主要参考资料：《中小学信息技术课程指导纲要》

《课程标准》

其他参考资料：《中华人民共和国义务教育法》

《基础教育课程改革纲要(试行)》

第四篇：小学信息技术教师业务考试试题(5)

小学信息技术教师专业考试模拟试卷

二、学科基础知识(单项选择题40分)

1、关于下列文件夹组织结构说法，错误的是()

A、每一个文件夹必须有一个子文件夹

B、每个文件夹都可包含若干个子文件夹

C、每个子文件夹必须有一个唯一的命名 D、同一文件夹下的子文件夹不能重名

2、WORD文档使用的默认扩展名为()

A、WPS

B、 TXT

C、 DOC

D、DOTP

3、硬盘是计算机的()

A、中央处理器

B、内存贮器

C、外存储器

D、控制器

4、WWW就是通常说的()的缩写.

A、电子邮件 B、全球信息服务系统C、网络广播 D、网络电话地理域名

5、internet主要由()、通信线路、服务器与客户机和信息资源四部分组成。

A、网关

B、路由器

C、网桥

D、集线器

6、下列文件扩展名中()是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。

A、bmp

B、wav

C、ppt

D、doc

7、计算机病毒是()

A、通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒

B、人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序

C、一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质

D、利用计算机高速运算能力而研制出来的用于保障计算机安全的程序

8、在Windows中，呈现暗灰色的菜单意味着()。

A、该菜单当前不能选用

B、选中该菜单后将弹出对话框

C、选中该菜单后将弹出下级子菜单

D、该菜单正在使用

9、文字被复制以后，可进行()

A、一次粘贴

B、二次粘贴

C、三次粘贴

D、多次粘贴

10、关于PowerPoint幻灯片演示文稿的说法错误的是()

A、可以使用幻灯片配色方案为演示文稿中所有幻灯片设置统一的外观

B、一般需要制作多张幻灯片

C、幻灯片只能顺序播放

D、同一张幻灯片中可以同时插入背景音乐和录制的朗读声

11、在Windows中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用组合键是()

A、Alt+Ctrl+Del

B、B、Alt+Shift+Enter

C、Ctrl+Shift+Enter D、Shift+Esc+Tab

12、计算机技术和()构成了现代信息技术的核心内容。

A. 微电子技术 B. 通信技术 C. 能源技术 D. 材料技术

13、信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是(

C)。

A、使用菜单：文件—保存 B、将图片选中，复制下来

C、在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为

D、使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

14、将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有()不属于主要获取途径。

A、利用搜狐等搜索引擎 B、利用各种教育科研等网站

C、利用OICQ等通信工具 D、利用地区或学校教育资源库

15、在信息安全中，信息内容不会被篡改或破坏是指其()。

A、机密性 B、完整性 C、可用性 D、可控性

16、上网时，以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染?() A、在小网站下载杀毒软件 B、随意浏览感兴趣的所有网站

C、将收到的来路不明的E-mail与附件程序打开查看后马上删除

D、安装最新的防火墙，并打开及时监控

17、我们平时所说的安装一个程序，是安装在计算机的哪一个硬件部分?()

A、硬盘 B、内存 C、光盘 D、CPU

18、常用的输入设备有()。

A、键盘、鼠标、扫描仪 B、显示器、键盘、鼠标

C、打印机、扫描仪、键盘 D、触摸屏、打印机、鼠标

19、一个用户想使用电子邮件功能，应当()。

A.向附近的一个邮局申请，办理建立一个自己专用的信箱

B.把自己的计算机通过网络与附近的一个邮局连起来

C.通过电话得到一个电子邮局的服务支持

D.使自己的计算机通过网络得到网上一个E-mail服务器的服务支持

20、在电子邮件中所包含的信息()。

A、只能是文字 B、只能是图形信息

C、只能是文字与声音信息 D、可以是文字、声音、图形、图像等信息

21、计算机网络最突出的优点是()。

A、运算速度快 B、运算精度高 C、存储容量大 D、资源共享

22、WWW是()的缩写，它是近几年来迅速崛起的一种服务方式。

A、World-wideWait B、WebsiteofWorldWide C、WorldWideWeb D、WorldWaisWeb

23、HTML的正式名称是()。

A、主页制作语言 B、超文本标识语言 C、WWW编程语言 D、Internet编程语言

24、通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint，以下操作正确的是()。

A、左键双击图标 B、左键单击图标 C、右键双击图标 D、右键单击图标

25、如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择()菜单。

A、图片 B、插入 C、视图 D、工具

26、在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果，方法是单击()菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进行选择。

A. 格式 B. 工具 C. 视图 D. 幻灯片放映

27、在PowerPoint中进行了错误操作，可以通过下列哪个命令恢复()。

A、打开 B、撤销 C、保存 D、关闭

28、幻灯片模板文件的默认扩展名是()

A、 exe B、ppt C、 pot D、 doc

29、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的()键。

A、 ESC B、 Enter C、 Space D、 Ctrl

30、如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的()命令.

A、动作设置 B、自定义动画 C、幻灯片切换 D、动作按钮

31、在演示文稿中要添加一张新的幻灯片，应该单击()菜单中的“新幻灯片”命令。

A、文件 B、编辑 C、插入 D、视图

32、要在文档中插入图片，也可以通过()。

A、剪切 B、复制 C、粘贴 D、复制和粘贴

33、在IE中可以很方便地保存Web页面中的()。

A、图片 B、声音 C、视频 D、Flash

34、FLASH动画是一种()。

A、流式动画 B、GIF动画 C、AVI动画D、FLC动画

35、收藏夹的作用是()。

A、保存访问过的WEB信息

B、保存喜欢的网页地址

C、保存好友的邮件地址

D、保存WEB页面

36、计算机病毒是指()

A、已感染病毒的计算机磁盘 B、有计算机磁盘携带能使用户发病的细菌

C、已感染病毒的程序

D、具有破坏性且能自我复制的特定程序

37、Internet使用哪一种网络协议(

)。

A、TCP/IP

B、IPX/SPX

C、AppleTalk

D、NetBEUI

38、全球信息网(WWW)的主要传输的通讯协议是(

)

A、FTP

B、HTTP C、HTML

D、XMTP

39、电子邮件俗称“伊妹儿”是(

)

A、Mailto

B、BBS

C、E-mail D、Usenet

40、因特网上专门提供网上搜索的工具叫(

)

A、查找

B、查询

C、搜索引擎

D、查看

三、课程标准(判断题10分)

1、信息技术可以脱离载体而存在。()

2、计算机处理信息的过程是：输出信息、处理与存储信息、收集信息。()

3、操作系统是系统软件。()

4、防止软盘感染的方法是经常对软盘格式化。()

5、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限。()

四、教材分析与处理能力(15分)

请根据本以上内容，写出学习目标、重点、难点。

五、教学评价(10分)

请对本课教学实录进行评价。 《建立班级课程表》教学设计 教学目标：

1.知识性目标

了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容。 2.技能性目标 教师演示课程表制作过程，学生自己练习。在练习过程中，学生要熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧(复制、粘贴)。

3.情感性目标

让学生学会表格制作的知识和输入文字的技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力;让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的表现形式。 教学重难点：

教学重点：

1.

插入空白表格。

2.

在表格的单元格中输入内容。 教学难点：

1.

插入空白表格。

2.

在单元格快速输入文字的方法技巧(复制、粘贴)。 教学准备

1.资料准备

在本课前，教师布置学生找找生活中哪些地方要用到表格，在纸上画出自己班级的课程表，以便教学过程中参考使用;在上课前几分钟，教师准备各种表格以网络发送的方式分发给学生，让学生在上课过程中能使用这些文档。

2.对学生的要求

会在文档中进行文字输入、删除和选中等基本的文字处理操作。 教学策略

1.情景导入，利用学生平时见到的各种表格，创设一个激励学生积极学习的氛围。 2.通过“交流体会”→“指导学习”→“动手练习”→“巩固练习”的教学模式。 3.教师、学生本人和同伴三方共同努力，互相学习，共同进步。 教学过程：

(一)、创设情境，导入新课(5分钟)

1.请同学们想一想生活中哪些地方要用到表格?能拿出你准备的表格和大家分享吗? 2.自由说一说表格的作用。

3.你已经了解表格的作用，你还想和小伙伴交流有关表格的哪些知识?(学生自由说) (设计意图：充分激发学生的参与动机。各种表格的展示，拓宽了学生对各种表格的认识，使学生能自觉地参与到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以有利与教学。)

(二)、合作学习，探究新知(20分钟) 1.初步认识表格

(1)小组合作学习：仔细观察课程表，你发现课程表由哪些组成?如果你要绘制课程表，你会怎么做?用你自己喜欢的方式向你的同桌交流你的认识情况;

(2)汇报交流：学生之间发表自己见解; (3)介绍插入空白表格的步骤; (4)动手试一试;

2.探究在表格中移动光标位置及在表格的单元格中输入内容 (1)情境导入：星期三上午第二节课是数学课怎么输入? (2)认一认单元格;

(3)移动光标的几种方法;(通过鼠标单击，键盘方向键等) (4)动手试一试; (5)输入课程表的内容;

(6)相同的内容可以通过“复制”、“粘贴”操作; (7)动手试一试; (8)教师进行个别指导; (9)个别学生示范操作;

(三)、归纳小结，帮助理解(5分钟)

教师巩固总结插入空白表格的步骤和输入内容的过程，提醒学生灵活运用“复制”、“粘贴”操作，以提高工作效率。最后告诉学生要养成及时保存文件的好习惯。

(四)、练习部分(10分钟)

学生动手完成本班的“课程表”，在学生制作过程中，教师给予指导帮助，最后展示几位同学制作的“课程表”，让全班同学评价，然后每个同学结合自己在本节课的收获，在教材中“评一评”表格中画上星星。

六、规范字书写(5分)

“网络连接世界信息沟通心灵”

答案

选择题：ACBBB CBADD ABCCB DAADD

DCBAB

DBCAB

CDAAB

DABCC

判断题：XX√XX 教材分析 教学目标：

了解整理收藏夹的意义和方法。

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学重难点：

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学评价

答：

1、激发学生兴趣;

2、目标明确;

3、自主学习;

4、合作探究;

5、教学效果。 符合要点都给分。

第五篇：2013小学信息技术教师业务考试试卷及答案

第Ⅰ卷：选择题(50分)

一、公共知识(20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括(

)

A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论 2.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为(

)

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿 3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学中应该重视：

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.养成学生品德

4.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生(

)

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺

5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(

)

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的养成与实践 C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学学校和教育局的行为违背了(

)

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国劳动法》

D.《中华人民共和国计划生育法》

7.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见(

)

A.焦虑症

B.恐惧症

C.强迫症

D.抑郁症

8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累如果你是班主任的话，可在全班进行(

)

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好性格的教育

9.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西这种寻求答案的思维方式是(

)

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

10.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 1 页 共 6 页 一切1989年世界卫生组织认为健康应包括(

)

A.躯体健康

B.躯体健康和心理健康 C.躯体健康、心理健康和社会适应良好

D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

二、学科专业知识(30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 11.下列哪个不是小学信息技术课程的主要目标(

)。

A、养成良好的信息技术使用习惯和责任意识

B、培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识 C、学习计算机的基本原理和学科方法

D、学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习

12.知识性目标有三个层次①了解水平②理解水平③迁移应用水平，不同层次的目标应使用相应的行为动词来表述。知道、列举、熟悉、学会、比较分别属于(

)。

A、①①①③②

B、①①②③②

C、②①①③②

D、②①②③③ 13.《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是(

)。

①要重视教学效果的及时反馈 ②评价的方式要灵活多样 ③要鼓励学生创新 ④要重视考查学生实际操作 ⑤以评价学生作品的方式为主

A、①②③④

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤ 14.小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容，其主要目的是(

)。

A、提高学生学习兴趣

B、练习键盘指法 C、练习使用鼠标 D、学习游戏的玩法 15.网络模块中下列哪个不是小学信息技术大纲规定内容(

)。

A、设计网站

B、上网浏览和搜索信息 C、下载网络资源

D、收发邮件 16.对于操作系统，在小学阶段学生应掌握(

)。

A、操作系统的原理

B、操作系统的使用 C、操作系统的设置 D、操作系统的维护 17.关于信息下列说法不正确的是(

)。

A、信息不会消失

B、信息要依附在媒体上 C、信息可以增值

D、信息可以共享 18.根据提供的工具，下列哪个是传递信息的工具(

)。

①烽火台②手机③雷达④算盘⑤电视⑥计算机⑦显微镜⑧书本

A、①②④⑤

B、②⑥⑦⑧

C、①②③⑤⑦

D、①②⑤⑥⑧ 19. 目前防病毒软件的作用是(

)。

A、查出任何已感染的病毒

B、查出并清除任何病毒 C、清除已感染的任何病毒

D、查出已知的病毒，清除部分病毒 20.计算机软件一般包括系统软件和(

)。

A、管理软件

B、应用软件

C、科学计算

D、源程序 21.计算机能直接执行的程序是(

)。

A、源程序

B、机器语言程序 C、自然语言程序

D、汇编语言程序

22.在计算机中存储容量的计算单位有字节、千字节、兆字节等，下列正确的是(

)。

A、M

B、Kb

C、GB

D、以上三个都不正确

23.在计算机中使用表格软件统计运动会成绩，就应用领域而言属于(

)范围的应用。

A、计算机辅助设计

B、科学计算

C、实时控制 D、数据处理 24.用键盘录入汉字时，从键盘输入的是汉字的(

)。

A、内码

B、外码

C、字符码

D、交换码 25.小学阶段学习程序设计，应选择(

)语言平台比较合适。

A、C或C#

B、Logo或易乐谷

C、VB

D、Pascal 株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 2 页 共 6 页 26.下列URL错误的是(

)

A、html://abc.comB、http://abc.comC、ftp://abc.comD、https://abc.com 27.如果要组建一个100M局域网，那么需要使用以下哪些基本的硬件设备与材料?(

)

① 100 BASE-T交换机②100 BASE-T网卡③双绞线④路由器 ⑤同轴电缆 A、①②④

B、①③④C、①②⑤

D、①②③

28.王伟(用户名wangwei)在163邮局的邮箱地址正确的是(

)。

A、wangwei.163.com

B、163.com. wangwei

C. wangwei@163.com

D、163.com@wangwei 29.信息技术的核心是(

)的结合。

A、计算机与多媒体技术

B、多媒体技术与现代通信技术 C、计算机技术与现代通信技术 D、网络技术与多媒体技术

30.在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在(

)完成。

A、普通视图

B、浏览视图

C、母版视图

D、大纲视图 31.电子邮件、QQ聊天分别属于(

)方式。

A、实时交流、实时交流

B、实时交流、非实时交流 C、非实时交流、非实时交流

D、非实时交流、实时交流 32.在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转，可用(

)实现。

A、幻灯片切换

B、自定义动画

C、添加动作按钮 D、以上三种都不行

33.在文件操作中，选定操作是为了确定操作的对象。选定多个不连续的文件，应(

)。

A、按一下Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件 B、按住Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件 C、按一下Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件 D、按住Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件

34.关于画图程序学习的主要目的，不正确的是(

)。

A、让学生学会绘画技巧

B、让学生了解计算机绘画的基本方法 C、培养学生创新能力

D、了解软件的基本使用方法 35.在画图中，用复制白色背景的小树来画森林，其步骤是(

)。 ①单击 选择小树②选择

不透明方式③选择

透明方式④复制⑤多次粘贴并调整位置

A、①②③④⑤

B、①③②④⑤

C、①④③⑤

D、①④②⑤

36.中文文档中每一段的段前空2个字符，给全文设置这一格式应使用(

)方法。

A、字体设置

B、首字下沉

C、段落设置

D、每段前输入两个空格 37.在“图片”工具栏中，用来设置裁剪图片的按钮是(

)。

A、

B、

C、

D、

38.在右边所示文档中，图片的环绕方式是(

B

)。

A、图片衬于文字上方

B、图片衬于文字下方 C、紧密型环绕

D、嵌入型环绕

39.在Word中，已使用[工具]→[选项]菜单设置"自动保存文件"，当计算机突然断电时，(

)。

A)正在编辑的内容全部丢失

B)正在编辑的内容部分丢失 C)正在编辑的内容仍保存于内存中，再次通电后可全部恢复 D)再次运行Word后，正在编辑的内容可全部恢复 40.Excel的主要功能是(

)。

A)表格处理，文字处理，文件管理

B)表格处理，数据管理，图表处理

株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 3 页 共 6 页 C)表格处理，网络通讯，图表处理

D)表格处理，数据管理，网络通讯

第Ⅱ卷：非选择题(50分)

三、公共知识(10分)

认真阅读以下材料，回答文后的问题： 材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。

材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶

材料三。 张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。

41.分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么?” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(3分)

参考答案：

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的;②过分地强调安静并不科学;(任意答对一点计1分)③让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展/让学生积极地思考/……)比让学生安静要更重要。(1分)

应树立育人为本的教育观。(1分)

42.教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?(3分) 参考答案：

叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。(1分)

落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人;②引导学生会学习;③激励学生会思考;④指导学生能实践。(2分)

43.材料三中，班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观?(4分)

参考答案：

班主任老师有着主体性的学生观。(1分)

在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。(回答出三点计3分)

四、学科专业知识(40分) 44.填空题(10分，每题2分)

(1)在学习软件操作遇到困难时，我们可以通过利用帮助系统、查阅书籍、与同事交流、上网搜索、在BBS上讨论等方式来解决，这说明信息来源具有 多样 性。

(2)计算机由输入设备、 运算器 、 控制器 、 存储器 、输出设备组成。

株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 4 页 共 6 页 (3)WINDOWS中，当鼠标离开任务栏时任务栏缩为一条白线，表明用户在“任务栏和开始菜单属性”中设置了 自动隐藏任务栏 。

(4)Word中最常用的2种视图是 普通视图 、 页面视图 。 (5)DNS的作用是 进行域名解析(将域名转换为IP地址) 。

45.在通知文档的落款中如有多个单位名称，则多个单位名称的宽度要一致，如右图所示。 简述实现此效果的基本步骤。(5分)

参考答案：

方法1：首先将要对齐的两行左缩进和右缩进调整到合适的位置，再应用分散对齐方式。

方法2：将要对齐的两行左缩进调整到合适位置，再调整字符间距。

46.程序阅读(5分)

阅读程序，写出程序运行结果(BASIC) S=0 For I=3 to 20 For J=2 To I-1

If I Mod J =0 then Exit For Next J If J=I Then S=S+I NEXT I Print S 程序运行结果是：

参考答案： 75 解析：本程序是计算3-20之间的质数。

47.简述小学信息技术新课程与原来小学计算机课程目标的区别(5分) 参考答案：

①由原来的培养学生计算机操作技能转变到培养学生信息素养

②新课程以学生终身发展为本，课程目标体现信息技术应用能力与人文素养培养相的三维目标

48.信息技术教学中经常使用小组合作学习来组织教学，请列举几种常用分组方法(5分) 参考答案：

同质分组、异质分组，按位置分组、按兴趣分组、随机分组等

49.教学设计(部分)(10分) 课题：我们生活在信息的海洋(第一册第一课) 内容要点：(1)什么是信息 (2)获取信息的工具 (3)信息处理的工具-计算机 (4)信息传递的方式 (5)拒绝有害的信息

某教师在教学设计时确定的教学目标如下：

(1)让学生知道信息的概念，学会信息获取、处理和传递工具的使用;

株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 5 页 共 6 页 (2)培养学生的防范意识，能够有效地拒绝有害信息; (3)激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。

要求：

1、请对该教师确定的教学目标进行修改，要求教学目标明确、具体、可评价，行为动词使用恰当(6分)

2、合理确定教学重点、难点，并简述应对的措施。(4分)

参考答案：

1、(1)通过对信息的多种描述，让学生能列举身边的信息，知道信息无处不在。

(2)通过阅读教材、交流讨论，让学生知道常用的获取、处理和传递信息的工具。

(3)使学生知道有害信息的表现，初步养成拒绝有害信息的意识

2、(1)教学重点：信息的概念，常用的获取、处理和传递信息的工具

教学难点：拒绝有害的信息

(2)通过列举实例、讨论、分析等手段，让学生明确概念，知道获取、处理和传递信息工具的特点，什么信息是有害的，以及小学生应从哪几个方面来拒绝有害信息。

再次提醒：所有的答案都填(涂)到答题卡上，答在本卷上的答案无效。

株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 6 页 共 6 页