论文题目：初中物理实验教学策略研究与案例设计
摘要：物理实验教学是初中物理教育的重要组成部分,随着科学、技术、工程、艺术、数学五位一体相融合教育理念的提出,对物理实验的要求越来越高。物理实验教学能够吸引学生兴趣,激发学生学习动力,培养学生的动手能力和科学探究能力,有助于培养学生的抽象思维,提高学生物理学科核心素养。在教学中高效地开展物理实验,发挥物理实验的最大价值,提高物理实验教学效率是当下亟待解决的问题。物理实验教学始终是物理教学改革的重点,为深入研究初中物理实验教学现状,通过阅读大量国内外物理实验教学的相关文献,阐述了物理实验教学的目的和意义,梳理了物理实验教学的相关概念,论述了国内外实验教学研究现状。采用问卷法和访谈法的方式对某市初中物理实验教学现状进行调查,利用统计分析法对调查结果进行统计,总结初中物理实验教学中的问题。以建构主义、最近发展区、从做中学为理论基础,有针对性地提出优化初中物理实验的教学策略。最后以教育实习中所执教班级为研究对象,选择人教版教材中两节课设计教学案例,给出教学策略的具体应用,并通过观察学生实验能力和课堂测试的方式进行教学效果对比分析,为今后物理实验教学开展提供参考。
关键词：初中物理;实验教学;教学策略;案例设计
学科专业：学科教学（物理）（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
(一)研究的目的和意义
(二)研究的现状及趋势
(三)研究的主要内容
一、相关的概念与理论基础
(一)物理实验教学相关的概念
(二)相关的教育学理论基础
二、初中物理实验教学的现状调查与分析
(一)调查的目的和方法
(二)问卷的设计
(三)调查统计
(四)调查结果与分析
三、初中物理实验教学优化策略
(一)实验教学目的明确化
(二)实验教学行动具体化
(三)实验教学器材生活化
(四)实验教学手段科技化
(五)实验教学培养规范化
(六)实验教学评价多元化
四、实验教学案例设计
(一)探究凸透镜成像规律
(二)探究液体内部压强的特点
(三)教学设计应用效果分析
结语
参考文献
致谢
附录一:学生调查问卷
附录二:教师访谈提纲
附录三:凸透镜成像测试题