第一篇：八年级下期末英语试题
八年级数学下期末试题
八年级(下)期末考试
数学试卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分.
1.下列各图能表示y是x的函数是( )
2.下列各式中正确的是( )
A. =±4 B. =2 C. =3 D. =
3.在端午节到来之前，学校食堂推荐了A，B，C三家粽子专卖店，对全校师生爱吃哪家店的粽子作调查，以决定最终向哪家店采购，下面的统计量中最值得关注的是( )
A.方差 B.平均数 C.众数 D.中位数
4.一次函数y=﹣x+2的图象不经过的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.下列各组数据中的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是( )
A.4，5，6 B.2，3，4 C.11，12，13 D.8，15，17
6.将一次函数y=﹣2x+4的图象平移得到图象的函数关系式为y=﹣2x，则移动方法为( )
A.向上平移4个单位 B.向下平移4个单位
C.向左平移4个单位 D.向右平移4个单位
7.如图，在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，点E是BC的中点.若OE=3cm，则AB的长为( )
A.3cm B.6cm C.9cm D.12cm
8.如图，过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B，则这个一次函数的解析式是( )
A.y=﹣x+3 B.y=-2x+3 C.y=2x﹣3 D.y=-x-
39.如图，在数轴上点A表示的数为a，则a的值为( )
A. B.﹣ C.1﹣ D.﹣1+
10.如图象中所反映的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示时间，y表示张强离家的距离.根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是( )
A.体育场离张强家3.5千米
B.张强在体育场锻炼了15分钟
C.体育场离早餐店1.5千米
D.张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时
11.如图，在菱形ABCD中，E是AB边上一点，且∠A=∠EDF=60°，有下列结论：①AE=BF;②△DEF是等边三角形;③△BEF是等腰三角形;④∠ADE=∠BEF，其中结论正确的个数是( )
A.3 B.4 C.1 D.
212.将2×2的正方形网格如图放置在平面直角坐标系中，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长都是1，正方形ABCD的顶点都在格点上.若直线y=kx(k≠0)与正方形ABCD有公共点，则k的取值范围是( )
A.k≤2 B. C. D.
二、填空题：共8小题，每小题3分，共24分.
13.如果 有意义，那么字母x的取值范围是 .
14.点(﹣1，y1)、(2，y2)是直线y=2x+1上的两点，则y1 y2(填“>”或“=”或“<”).
15.如图，菱形ABCD的边长是2cm，E是AB的中点，且DE丄AB，则菱形ABCD的面积为 cm2.
16.已知两条线段的长分别为 cm、 cm，那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是 .
17.如图，△ABC中，AB=AC，BC=12cm，点D在AC上，DC=4cm.将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为 cm.
18.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图，则下列结论：①k<0;②a>0;③关于x的方程kx﹣x=a﹣b的解是x=3;④当x<3时，y1
19.如图，矩形纸片ABCD中，AD=1，将纸片折叠，使顶点A与CD边上的点E重合，折痕FG分别与AD、AB交于点F、G，若DE= ，则EF的长为 .
20.在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF中点，则AM的最小值为 .
三、解答题：共6小题，共60分.
21.(8分)计算：(2 ﹣ )2+( +2 )÷ .
22.(8分)某校为了备战2018体育中考，因此在八年级抽取了50名女学生进行“一分钟仰卧起坐”测试，测试的情况绘制成表格如下：
个数 16 22 25 28 29 30 35 37 40 42 45 46
人数 2 1 7 18 1 9 5 2 1 1 1
2(1)通过计算算得出这50名女学生进行“一分钟仰卧起坐”的平均数是 ，请写出这50名女学生进行“一分钟仰卧起坐”的众数和中位数，它们分别是 、 .
(2)学校根据测试数据规定八年级女学生“一分钟仰卧起坐”的合格标准为28次，已知该校五年级有女生250名，试估计该校五年级女生“一分钟仰卧起坐”的合格人数是多少?
23.(10分)在平面直角坐标系中，现将一块等腰直角三角板ABC放在第一象限，斜靠在两条坐标轴上，且点A(0，2)，点C(1，0)，BE⊥x轴于点E，一次函数y=x+b经过点B，交y轴于点D.
(1)求证：△AOC≌△CEB;
(2)求△ABD的面积.
24.(12分)已知：如图，在矩形ABCD中，M，N分别是边AD，BC的中点，E，F分别是线段BM，CM的中点.
(1)求证：△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形，并证明你的结论;
(3)当AD：AB= 时，四边形MENF是正方形(只写结论，不需证明).
25.(10分)某校实行学案式教学，需印制若干份数学学案，印刷厂有甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种不需要.两种印刷方式的费用y(元)与印刷份数x(份)之间的关系如图所示：
(1)填空：甲种收费的函数关系式是 .
乙种收费的函数关系式是 .
(2)该校某年级每次需印制100～450(含100和450)份学案，选择哪种印刷方式较合算?
26.(12分)如图①，△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，AB=AC，四边形ADEF是正方形，点B、C分别在AD、AF上，此时BD=CF，BD⊥CF成立.
(1)如图②，
i)当△ABC绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时，线段BD与线段CF的数量关系是 ;直线BD与直线CF的位置关系是 .
ii)请利用图②证明上述结论.
(2)如图③，当△ABC绕点A逆时针旋转45°时，延长DB交CF于点H，若AB= ，AD=3时，求线段FC的长.
第二篇：仁爱版七年级英语下期末试题
时态填空专练 (七年级下期末复习练习)
一、写出下列单词的第三人称单数形式并总结规律
talk_______forget_______hope_______stop_______perform_______play_______say_______ buy_______ worry_______fly_______study_______like_______make_______take_______ love_______recite_______become_______come_______drive_______shine_______leave_____ wake_______ride_______write_______ hike_______ give_______ leave_______ see_______ swim_______ stop_______shop________plan_______get_______sit_______let_______
cut_______run_______forget_______begin_______wash_______watch_______finish_______ teach_____fish_______reach_______ go_______ do_______
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
二、写出下列单词的现在分词形式并总结规律
talk_______forget_______hope_______stop_______perform_______play_______say_______ buy_______ worry_______fly_______study_______like_______make_______take_______ love_______recite_______become_______come_______drive_______shine_______leave_____ wake_______ride_______write_______ hike_______ give_______ leave_______ see_______ swim_______ stop_______shop________plan_______get_______sit_______let_______
cut_______run_______forget_______begin_______wash_______watch_______finish_______ teach_____fish_______reach_______ go_______ do_______
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
三、写出下列单词的过去式并总结规律
talk_______forget_______hope_______stop_______perform_______play_______say_______ buy_______ worry_______fly_______study_______like_______make_______take_______ love_______recite_______become_______come_______drive_______shine_______leave_____ wake_______ride_______write_______ hike_______ give_______ leave_______ see_______ swim_______ stop_______shop________plan_______get_______sit_______let_______
cut_______run_______forget_______begin_______wash_______watch_______finish_______ teach_____fish_______reach_______ go_______ do_______drink______ find______ be______ eat______ fall______ feel ______teach______ catch______ think______ bring______ buy______ cost ______give ______hang______ have______ hold______ hurt______ keep______ learn______ know______ lend______ lose______ mean______ meet______ read______ sing______ run______ sleep______ stand ______
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
三、各种时态的标志
现在时______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________过去时______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 进行时
______________________________________________________________________________ 将来时______________________________________________________________________________
四、用所给动词的适当形式填空
1. Sometimes he ______(go) to school on foot.
2. She often _______(watch) TV on Sundays.
3. The boy _________(not bring ) his homework every day.
4. ______you ________(like) English?
5. What _________his father usually in the evening_______(do) ?
6. Mr. Liu ______(have) no children.
7. We ________(not have) lessons on Saturdays.
8. _______his mother ______(cook)? Yes, she does.
9. Forty plus fifty _______(be) ninety.
10. My brother ___________ (like) playing football very much
11. Where do your grandparents come from? They _______(come) from Guangdong.
12. They _______(have) a party yesterday evening.
13. She ________(not play) the guitar last week.
14. ________ your sister _______(study) in this school two years ago?
15. There _______(be) a little factory in this town in 2001.
16. _______you _______(see ) a film this morning?
17. Where _________you ________(work) last year?
18. When ______you _______(buy) the book? I _________(buy) it when I ______(be) ten years.
19. ________he ________(live) here? No, he didn’t.
20. He _________(read) an interesting book now.
21. She _________(make) a model plane these days.
22. Look! The boys ________(play) soccer.
23. Listen to the little girl. She _______(recite) a poem.
24. Where is Tom? He _________(stand) under the tree.
25. It’s five o’clock. The students___________(play) sports.
26. What are you doing? I _________(write) and he __________(watch) TV.
27. ________your friends ________(prepare) for the test? Yes, they are.
28. He _________(not do) his homework. He _________(play) video games now.
29. They _______(leave) here tomorrow.
30. I ________(not go ) to the city next week.
31. _______ he _________(come ) here and help me this evening?
32. There __________(be) a school here in 2007.
33. The Olympic games ________(hold) in Beijing in 2008.
34. What _________the weather________(be) like the day after tomorrow?
35. What day _________it _________(be) the day after tomorrow?
36. What _________she ____________(do) this afternoon?
37. ________the tourists _________(get) here soon?
38. ______the foreigners __________(visit) our school? Yes, they will.39. The teacher _______(come) right away.
40.________he _________(not finish) the work at once?
41. I want _________(be) a teacher when I am an adult.
42. She would like _________(help) us tomorrow.
43. It took me two days _______(finish) the work.
44. I’d love ________(go) to your party the day after tomorrow.
45. I can help my friends_______(decorate) the party.
46. I want Han Mei _______(get ) together with us.
47. He is trying ______(draw) a nice horse.
48. It’s time for you _______(go) home now.
49. We go to the Square _______(watch) football games.
50. They eat grapes ___________(bring) good luck.
51. The teacher asks the students _______(listen) carefully.
52. He asked us _______(not go) out in the night.
53. He needs ________(go) to see a doctor.
54. He tells us _________(not forget) _______(go ) there. on time.
55. The best time _______(go) to Yunnan is in spring.
56. They are busy _________(harvest).
57. She enjoys _________(listen) to the music.
58. What about _______(have) a picnic?
59. In fall, we often go _______(hike) to the mountains.
60. I spend two hours _______(do) my homework every day.
61. Do you like __________(live) in the city?
62. Do often go _________ (climb) mountains?
63. On Halloween, the children of go ___________(trick-or-treat).
64. Are you good at _________(perform) Chinese kung fu?
65. Before you _______(enter) someone’s house, you should take off your shoes.
66. There are many young people _______(work) in the factory.
67. People honor their mothers by _______(send) flowers and cards.
68. Let me _______(help) you.
69. Let’s _______(go) and _______(have) a drink, shall we?
70. You’d better _________(be) polite to your mother
71. You ‘d better ____________(not watch) too much TV.
72. They often go and watch the boys _______(perform) piano-playing.
73. If it _______(not rain) tomorrow, we will go to the zoo.
74. When he ______(get) to Shanghai next week, he will write to us.
75. After he comes back, I _______(tell) you to know.
76. She ___________(bring) to the Great Wall next year afternoon she _________(have) time.
77. Can you _______(work) out the math problem now?
78. You should ________(be) polite to your parents.
79. He must _______(be) at home now.
80. You may ________(watch) TV now.
81. We shouldn’t ________(talk) loudly in the classroom.
82. You needn’t _______(come) here so early.
答案：
四、用所给动词的适当形式填空
1.goes 2. watches 3. doesn’t bring 4. Do, like 5.does, do 6.has 7. don’t have 8. Does, cook 9. is
10. likes 11. come 12. had 13. didn’t play 14. Did, study 15. was 16. Did, see 17.did, work 18. did, buy, bought, was 19. Did, live 20. is reading 21. is making 22.are playing 23.is reciting 24. is standing 25. are playing 26. am writing, is watching 27. Are, preparing 28.isn’t doing, is playing 29.will leave 30.won’t go31.Is, coming 32.will be 33.will hold 34.will, be 35. will, be
36.will, do/ did, do 37. Will, get 38. Will, visit 39. will come 40.Won’t, finish 41.to be 42. to help 43.to finish 44.to go/ going 45. decorate 46. to get 47. to draw 48.to go 49.to watch 50. to bring 51.to listen 52.not to go 53.to go 54.not to forget, to go 55.to go 56. harvesting 57. listening 58. having 59. hiking 60.doing 61. living 62.to climb 63. trick or treating 64. performing 65. enter 66. working 67. sending68.help 69. go, have 70. be 71. not watch 72. perform 73.doesn’t rain 74.gets 75.will tell 76.will bring, has 77. work 78. be 79. be 80. watch
81. talk 82. come
第三篇：八年级语文下期末卷
八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分
一 二 三 合计 四 五 六 合计
得分
A卷(100分) 得分
评卷人
一、积累运用(共24分)
1、下列加点字读音无误的一项是()(2分)
A、发怵(shù)淳朴(chún)匿名(nì)城隍(huáng) B、囿于(yòu)家醅(pēi)抠下(ōu)苋菜(xiàn) C、招徕(lái)凤哕(huì)门楣(méi)门槛(kǎn) D、沏茶(qiē)蹲踞(jū)忌讳(huì)手腕(wǎn)
2、下列词语书写有误的一项是()(2分) A、熹微铁铉即物起兴顾名思意 B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍 C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈 D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄
3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。
B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
4、下列句子有语病的一句是()(2分)
A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。 B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。 C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。
D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。
5、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是()(2分)
(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(2)一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。 (3)风!你咆哮吧!咆哮吧! (4)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 (5)那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? A、比喻夸张拟人排比反问 B、反语比喻拟人反复设问 C、反语比喻反复排比反问 D、比喻夸张反复反复设问
6、下列说法最得体的一项是()(2分) A、医院门口标语：欢迎光临。
B、小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，我帮助你，你一定会赶上来的。”
C、李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。” D、张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“„„张老师虽然离我们远去了，但她的形象永远留在我们心中„„”
7、下列搭配有误的一项是()(2分) A、《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。 B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、填空(10分，每个1分)
(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答) (2)“满嘴荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典名著 《______________》的开卷诗。 (3)孔子曰：“仁者爱人。”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、
兼爱天下的仁者心声;坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机;而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。 (4)_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 (5)无言独上西楼，月如钩。_______________________李煜《相见欢》 (6)填庄浪历史名人：筑洛城美名远扬，抗金兵浩气长存。
得分
评卷人
二、阅读理解。(26分)
(一)阅读下面的文字，回答9～12题。(12分)• 我国的太空植物
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 ②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。
⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
9.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)
10.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)
11.文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)
12.下列表述与原文意思相符的一项是()(3分)～ A.“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。 B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C.食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。
(二)阅读下面的文字，回答13～18题。(14分) 醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
13、解释下列加点词
(1)有亭翼然临于泉上者()(1分) (2)名之者谁()(1分)
14、将下列句子翻译成现代汉语(2分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。(2分)
16、下列对选文理解有误的一项是()(2分) A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系?(3分)
18、从欧阳修身上你得到了哪些启示?(3分)
三、作文。(50分)
19、2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级大地震。 大爱无疆、玉树坚强。 玉树不倒、青海长青。
要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限(诗歌除外)。不少于600字。
B卷(50分)
得分
评卷人
四、诗词鉴赏(8分)
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐
第四篇：八年级地理下期末总结
2012-2013学年下学期期末总结
——如何激发学生学习地理兴趣
兴趣是最好的老师。兴趣是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。地理在学生心目中是一门技能科没什么用处，因此对地理失去了外在学习动力，要想使学生对地理感兴趣，作为地理教师，就必须改变固有的教学模式，采用灵活有效的教学方式，激发学生的学习兴趣。那么，在现实生活中，该如何做呢?现就我个人近二十年的教学实践试谈一下：
1.用广博的知识，激发学生学习的兴趣
初中学生，正是长身体、长知识的快速期，而且具有较强的向师性和旺盛的求知欲，基于这样的特点，教师必须提高自己在学生心目中的地位，使学生 “亲其师而信其道”。这就要求教师时刻关注、搜集电视、报刊、杂志及互联网上的有关地理的最新知识和信息，力争达到 “要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水”的境界。使学生在接受知识的过程中从心灵深处产生一种崇敬之情，从而激发学生潜在的动力。如：用文学 “橘子生在淮南为橘子，生在淮北为枳子”来解释气候的变化;用 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”来理解气温随海拔变化而变化的成因。这样，既加深了学生对地理知识的掌握，也提高了学生知识的综合能力。
2.采取机动灵活的教学手段，激发学生的学习兴趣
教学实践告诉我们，课堂是师生互动的主要阵地，是学生巩固旧知识、接受新知识的主要场所。课堂教学只有采用机动灵活的教学手段，才能达到或超出预想的效果。想想看，新课改前千篇一律的教学方法，往往是 “满堂灌”，其结果是老师讲得口干舌燥，学生听得糊里糊涂，这样的结果又怎能符合新课改的要求?所以，在日常工作中，教师应根据教材的不同内容和学生不同时期的心理特点及其认知水平，不断调整自己的教学手段，时刻调动学生的学习主动性，以达到提高教学效果的目的。现在所使用的教材中，有许多知识点书中精简但要求学生记住，在这样的情况下你一味去讲，效果无疑要打折扣。这时可充分利用教材中的 “学习行动”，通过比较、综合、谜语竞猜、图像畅想等手段让学生参与教学，使学生的积极性得以提高。如：讲长江、黄河时，就可采用比较法、图示法及表格形式，让学生去查找两条河的异同点，使学生在参与教学的过程中，体验成功的喜悦，也为祖国山河壮美而自豪。
3.运用直观教具激发学生的学习兴趣
在目前所使用的教材中，有些地理知识，对初中生而言，抽象难懂，比如降雨的三种类型：锋面雨、对流雨和地形雨，学生难以理解，此时，教师为了达到预期的教学效果，就应在教学过程中充分利用现代的多媒体手段，将这些知识点用动画的形式点播在学生面前，形象生动，通俗易懂，用较少的时间，达到最大的效果，从而起到事半功倍的作用。
4.愉快设问，激发学生探究的兴趣
通常情况下，学生对眼前看到的东西不太感兴趣，但对藏在后面的奥妙却感兴趣。有名人曾说：兴趣产生于思维，而思维开始于问题;还说：发明千千万，起点在一问。针对教材内容巧设问题，有利于学生对问题的理解和掌握。利用南极洲冰天雪地下有煤的事实来加深对大陆漂移学说的理解;针对现在的暖冬，提出为什么?从而提高学生关注现实和解决问题的能力。
总之，在教学的过程中应自觉地、积极地、不失时机地激发学生的非智力因素，尤其是兴趣这个因素，从而使教学真正成为师生互动的平台，达到最理想的教学效果。
第五篇：八年级下期末测试卷
一、积累与运用
1、下列加点字读音都相同的一项是()3分
A、文绉绉姓邹胡诌刍议皱纹B、诘责桔梗结局清洁 拮据
C、家醅蓓蕾倍数焙烧陪伴D、徜徉溃疡飘扬佯攻痛痒
2、下列词语没有错别字的一项是()3分
A、拖泥带水慷慨激昂花团锦簇袖手旁观千山万壑
B、海誓山盟相形见拙声张正义莫衷一是随机应变
C、深恶痛疾合辙押韵暗然销魂莫名其妙如法炮制
D、锋回路转波澜不惊安然无恙才疏学浅与日具增
3、下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 ()3分
A. 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍是叹为观止。
B.自从开展“读书好，好读书，读好书”活动以来，许多同学自觉投入到读书活动中，他们感到与书为伴将获益匪浅。
C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D.
4、下列句子没有语病的一项是()3分
A..即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
5、综合性学习。(9分)
诗人海子曾经说，“从明天起，关心粮食和蔬菜。”2013年1月16日，首先由微博用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。
⑴请你结合自己的理解给“光盘行动”下个定义。(2分)
⑵阅读下面的材料，分析开展“光盘行动”的原因。请简要概括探究结果。(4分)
材料一：有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
材料二：据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人(2009年底数据)计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。
材料三：据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭人均纯收入2300元/年)，中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。 “当今中国，大量贫困人口视粮食为生命。”北京石油化工学院人文学院袁德峰副教授认为。
探究结果：⑶请你为“光盘行动”拟写一则宣传语。(3分)
6、默写填空4分
①，悠然见南山
②苏轼在水调歌头中几种表达词人对亲人的怀念、祝愿的句子是：，
。
③行路难中表达诗人理想抱负的句子是：，。 ④《送杜少府之任蜀州》中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀的诗句是：，。
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌，完成下面题目。(6 分)
送李副使赴碛西①官军
[唐]岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
①碛(qì)西：安西都护府。②赤亭：地名。③祁连城：地名。④酒家垆(lú)：酒家。
7、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用?( 3 分)
8 、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。(3分)
(二)阅读下面文言文，做题。14分
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)
注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。
9.解释下列句中划线的词：(4分) ①以是人多以书假余②无从致书以观 ③弗之怠④每假借于藏书之家
10.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：()(3分)
A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章
11.将下列句子翻译成现代汉语：(4分)
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
________________________________________________________________
②及其稍长，家无书读。
________________________________________________________________
12.平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)______________(3分)
A.崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
(三)阅读下面的选文。(13分)
花落的声音
张爱玲
①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。
②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。
③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。
④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。
⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去„„
⑥有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。
⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。
⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。
13.赏析第一段画线句子的表达效果。(3分)
14.文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式，请分别简述其落花的不同特点。(4分)
15.“诗言志，文表情”，结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?(3分)
16.作者说：“这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。”根据文章，结合生活，你认为怎样的人才能听到花落的声音?(3分)
(四)阅读下文，根据要求回答问题。12分
人类是唯一会脸红的动物
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯•德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特
点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。
⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使 群体更团结。
⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。(节选自《课外阅读》)
17.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。2分
18.下列对文章理解不正确的一项是()3分
A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引 出下文说明内容。
B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以 避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。
C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。
D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。
19.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。3分
20.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。4分
三、写作
以“那段的日子”为题，写一篇文章。(50分)
[提示与要求]
(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)文体不限。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
(4)内容充实，文章不要少于600字。
参考答案
1、B
2、A
3、B
4、C
5、⑴“光盘行动”是指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，把吃不完的饭菜打包带走。⑵中国每年粮食浪费数据惊人，我国贫困人口数量仍然很多，节约粮食问题不容乐观。⑶粮食来之不易，大家共同珍惜光盘行动，拒绝舌尖上的浪费光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。
6、①采菊东篱下②但愿人长久，千里共婵娟③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④海内存知己，天涯若比邻
7、烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。
8、示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”;而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。
示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。
9.①因此②得到③懈怠，放松④借
10.B
11.①抄写完毕，(跑着)赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。
12、C
13.把落花想像成无数中弹的蝴蝶，形象之极，奥妙无穷，流露出作者的痛惜之情。
14.(4分)玫瑰：安然恬静，馨香美丽，令人惋惜; 樱、梨、桃等花：轻柔飘逸，从容洒脱;茶花：刚烈悲壮，让人心惊肉跳;小雏菊：含蓄无声，不露痕迹。
15.(3分)作者在文中采用托物言志的立意，借几种花的不同的凋零方式隐喻着不同的人生观和生死观，表达了作者对生命的思考和珍惜。(只答出“托物言志”给2分)
16.能围绕“热爱生命，珍惜生命，用心去体会、感受生命之美”来谈即可。
17.说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。
18. D
19.①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。
20.示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。